Рисунки карандашомОткрытый урок «Квиллинг – бумажная филигрань». | План-конспект занятия (5 класс) на тему:
Открытый урок № 1
«Квиллинг – бумажная филигрань».
Составила преподаватель дополнительного образования «Введение в хендмейд» и «Хендмейд» МАУ ЦДОД «СИБ» Винтартас Н.Ю.
Бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Она известна всем с раннего детства.
Устойчивый интерес детей к творчеству из бумаги обуславливается ещё и тем, что данный материал даёт большой простор творчеству. Бумажный лист помогает ребёнку ощутить себя художником, дизайнером, конструктором, а самое главное — безгранично творческим человеком. Претерпевая колоссальные изменения с древних времён, бумага в современном обществе представлена большим многообразием. Цветная и белая, бархатная и глянцевая, папирусная и шпагат — она доступна всем слоям общества.
Бумажная филигрань — старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “квиллинг”.
“Квиллинг” открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности.
Цель занятия:
Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи занятия:
Обучающая: Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге. Ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга.
Развивающая: Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка; развивать интерес к предмету; развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывающая: Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать; коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Материалы и оборудование:
- Ноутбук.
- «Мультимедийная презентация «Квиллинг»
- Ножницы.
- Клей ПВА.
- Деревянные палочки (зубочистки).
- Цветная двусторонняя бумага.
- Картон.
План занятия.
1. Организационный этап (5 мин.)
2. Основной этап (15 мин.)
3. Контрольный этап (60 мин.)
4. Итоговый этап (5 мин.)
5. Рефлексивный этап (5 мин.)
Ход занятия.
1. Организационный этап.
Задача:
подготовить детей к работе на занятии.
Содержание:
Приветствие. Организация начала занятия, создание психологического настроения на учебную деятельность и активизация внимания, быстрое вхождение группы в рабочий ритм.
Сообщение темы урока:
Первый материал для творчества ребенка – это бумага. Бумага — необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. Существует множество видов бумажной пластики. Наиболее известно в нашей стране японское искусство складывания фигурок из бумажного листа — оригами. Сегодня я познакомлю вас еще с одной, пока малоизвестной у нас техникой — искусством бумагокручения или, как ее называют на Западе, квиллинг.
2. Основной этап.
Задача:
Освоение новых знаний и способов действий (участники знакомятся с историей возникновения искусства «квиллинг”).
Содержание:
Установление правильности и осознанности усвоения нового материала, выявление неверных представлений и их коррекция. Применение практических заданий, которые выполняются самостоятельно участниками мастер – класса.
История квиллинга.
На английском языке это рукоделие называется «quilling» — от слова «quill» или «птичье перо. Искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок.
К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира.
Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества.
В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь.
Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей.
Мастера восточной школы предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила. Замену ему можно смастерить из толстой иглы и пробки.
Бумага.
Бумага должна быть цветной с двух сторон. Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах или нарезать самим.
Стандартная ширина полосок для квиллинга 3 мм, но это необязательное условие.
3. Контрольный этап.
Задача:
Выявление качества и уровня овладения знаниями, умениями, навыками; их коррекция.
Содержание:
Применение устного опроса, выполнение творческого поискового задания.
Необходимо провести с обучающимися инструктаж по технике безопасности; рассказать и показать методические и технологические приёмы изготовления изделий в технике квилинга.
Техника квиллинга.
На первый взгляд техника бумагокручения несложна. Полоска бумаги для квиллинга свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край бумажной ленты для квиллинга на кончик острого шила (зубочистки). Сформировав сердцевину спирали, продолжать работу целесообразно без использования инструмента для квиллинга. Так вы сможете подушечками пальцев почувствовать, однородно ли формируется рулон, и во время скорректировать усилия.
В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре.
Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квиллинговая фигура.
Кончик бумаги прихватывается капелькой клея.
Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.
Всего существует 20 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем — используя свою фантазию, вы всегда сами можете придумать новые элементы квилинга.
Практическая работа.
Инструктаж по технике безопасности
Правила безопасной работы с ножницами
1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.
2. Не работай ножницами с ослабленным креплением.
3. Работай ножницами только на своем рабочем месте.
4. Ножницы клади кольцами к себе.
5. Подавай ножницы кольцами вперед.
6. Не оставляй ножницы открытыми.
7. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
8.Используй ножницы по назначению
Правила безопасной работы с клеем:
- При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
- Бери то количество клея, которое требуется для
:max_bytes(150000):strip_icc()/Papelfiligranaquilling10_result-566da2f15f9b583dc36898d1.JPG)
выполнения работы на данном этапе.
- Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.
Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
Технику безопасности вспомнили.
Сейчас мы попробуем с вами сделать некоторые формы узоров.
Самостоятельная работа учащихся.
Учащиеся работают парами, выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно.
Текущий инструктаж педагога (по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы).
Проверка организации рабочих мест учащихся;
Проверка соблюдения правил техники безопасности при
выполнении задания;
Инструктирование по выполнению задания в соответствии с инструкционно-технологической картой; оказание помощи слабо подготовленным учащимся.
4. Итоговый этап.
Задача:
Дать анализ и оценку успешности достижения цели: в быстром и качественном выполнении задания, правильном использовании материалов для выполнения базовых элементов, наметить перспективу последующей работы.
Содержание:
После выполнения заданий организовать выставку работ и их коллективное обсуждение
5. Рефлексивный этап.
Задача:
Мобилизация участников на самооценку. Предложить участникам оценить работоспособность, психологическое состояние, результативность работы.
Содержание:
Вместе с участниками занятия просмотреть выполненные задания с использованием выразительных возможностей. Активизировать ответы участников после выполнения практической творческой работы. Заключительное слово учителя.
Вот и подошёл к концу наше необычное занятие.
Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.
Что нового для себя вы узнали на занятии? Чему учились? Что понравилось на занятии? Как проявились творческие способности на занятии? Какое у вас сейчас настроение?
Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на наших занятиях, но и в жизни.
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Методическое обоснование |
1. | Долгожданный дан звонок. Начинается урок. Постараюсь все понять, Интересное узнать. Добрый день ребята! Я рада видеть вас на уроке. Присаживайтесь. | Положительный эмоциональный настрой | |
2. Актуализация знаний | — Молодцы, а какой праздник, скоро будет отмечать наша страна? | — Скоро праздник «23 февраля» — Праздник «День защитника Отечества» | актуализировать имеющиеся у детей знания и представления и дополнить их новыми, в том объеме и такого качества, которые необходимы для успешного выполнения работы. |
— Верно, поэтому сегодня на уроке, мы будем делать открытку для папы или дедушки. | задания эмоционально-художественные поиск и воплощение оригинального художественного образа, выражающего эмоциональное состояние или какую-либо художественную идею | ||
3. | — Но наша открытка будет в новой, необычной для вас технике, технике — квиллинг. | Квилинг….на доске слово прочитать с ударением | Поздравительная открытка в первую очередь должна быть выразительной внешне, высокохудожественной. Поэтому форма, размер, особенности конструкции и все остальное продумывается и выполняется исходя из того впечатления, которое должно произвести, изделие «сочиняется» путем творческого комбинирования деталей — фигур, и по ходу работы направление поиска может меняться |
— Сначала узнаем немного из истории этой техники. | |||
История | Квиллинг – искусство бумагокручения, один из видов декоративно – прикладного искусства. Узкие и длинные полоски бумаги с помощью иголки, шила или простой зубочистки скручиваются в спирали, которые затем видоизменяются в самые различные формы, из которых можно составить плоскостные или объемные композиции. | ||
Об этой технике было известно еще в Древнем Египте, жители которого для изготовления фигурок использовали папирус. В XVI веке это искусство появилось и в Европе. В частности французские и итальянские монахи с помощью техники квиллинг мастерили маленькие поделки, а потом ими украшали и обрамляли иконы. Также эту технику использовали в создании медальонов и кулонов. Добравшись до Англии, квиллинг стал очень популярным среди представительниц знатных семейств. По квиллингу было проведено две больших выставки. Первая из них проходила в Лондоне в 1927 году. А вторая на полвека позже, в 1988 в Нью-Йорке.. История происхождения квиллинга рассказывается только в летописях и исторических очерках, ведь до наших дней сохранилось очень мало средневековых шедевров. Причиной тому служит недолговечность и непрочность бумаги. | |||
— Теперь, зная историю квиллинга, давайте рассмотрим изделие, которые на уроке вы начнете выполнять. | |||
4. Анализ образца | — Обратите внимание на экран, и на доске представлен образец открытки | Совместно с учителем анализируют образец открытки | Приемы применения — несколько возможных способов использования тех или иных фигур |
-Из скольких деталей состоит открытка? — Какие материалы необходимы для выполнения открытки?
— Инструменты и приспособления? — Состоять она у нас будет из основы, где вы после напишите пожелания для папы или дедушки. | — Основа открытки, украшение из полос — Альбомный лист, полоски бумаги, клей ПВА Ножницы, зубочистка, кисточка для клея, шаблон | анализ всецело подчиняется главному — как через конструкцию, выбор материала и его обработку усилить художественное впечатление | |
— И из двух цифр, выполненных в технике квиллинг. | |||
— Итак, квиллинг — это искусство бумагокручения. Поэтому мы можем скрученную бумагу согнуть в любую форму. | Наблюдают, слушают | ||
— Основой для всех фигур, представленных в открытке, является свободная спираль. | (слайд — спираль). | ||
— Уже на ее основе, создаются все остальные элементы. Для того, что бы сделать капельку — мы свободную спираль, сжимаем с одной стороны. | (смотрят на слайд) капельку | ||
5. Планирование | Для того что бы выполнить такую сложную работу, мы с вами должны все выполнять последовательно. В этом нам поможет технологическая карта. | Технологическая карта Разбираются в карте, составляют план практической работы | |
— У вас на партах лежат три шаблона, один из них, это основа для нашей открытки, его нужно будет перевести на бумагу и вырезать аккуратно. | |||
— Если у вас полностью на лист не входит, то мы можем немного сдвинуть, но так что бы оба контура чисел у нас поместились на картоне. | |||
— Так же у вас еще лежат шаблоны тройки и двойку, эти шаблоны нам нужно, что бы определить толщину цифр, и они у нас получились аккуратные. | |||
(показываю у доски, как нужно приложить цифры и обвести их) | дети изучают необходимые способы работы непосредственно в процессе изготовления изделий | ||
— Не забываем, что эта линия дополнительная, мы не должны с вами видеть ее отчетливо. Проводим ее очень тонко (легонько). | |||
— После того, как вы подготовили основу для нашей с вами открытки, мы приступаем к скручиванию бумаги. | |||
— Накрутите в начале несколько основных фигур для работы. Напомните мне, какая фигура является основной для квиллинга? | — свободная спираль | наглядно показать самые разнообразные, подчас неожиданные приемы использования конструкторского замысла из форм | |
— После того, как у вас будет несколько таких фигур, вы можете сгибать их, как ваша фантазия захочет. | |||
— После того, как у вас готово несколько фигур, приложит их внутрь наших цифр, посмотрите, нравится ли вам такое их расположение, и только после этого, аккуратно, нанеся клей ПВА внутрь нашей цифры, приклеиваем фигуры. | |||
— Обратите внимание на экран, в видеофрагменте будет показано, как мы должны будем скрутить элемент! | |||
— Ребята давайте еще раз уже я вам покажу, как нужно делать основной элемент квиллинга — свободную спираль. | |||
— Ребята, есть ли те, кто не понял по видеофрагменту и моему объяснению, как нужно крутить основной элемент? | |||
6. Инструктаж | — Как мы с вами должны работать с ножницами? | — Передавать, только вперед кольцами; — Работай ножницами только на своем рабочем месте. — Ножницы клади кольцами к себе. — Не оставляй ножницы открытыми. | |
— Для соединения основы и украшения нужен клей | — Клей ПВА | ||
— Повторим правила работы с ним | — При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется. — Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. — Деталь надо сначала примерить. А потом намазывать клеем. — Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее. — Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом. | ||
7. Физкультминутка | (В самом начале кулачек сжат) Сидит белка на тележке, Продаёт она орешки: (Поочерёдно разгибать все пальчики, начиная с большого) Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому… | Выполняют физминутку | |
8. Подготовка рабочего места | — Ребята, мы подготовили свои пальчики к работе, а теперь подготовим свои рабочие места. | ||
— На парте должно лежать: полоски, приготовленные для скручивания, зубочистки, клей ПВА, салфетка для клея, кисточка и бумага для открытки. | |||
9. Самостоятельная работа | — Желаю вам успехов в работе, если нужна помощь, вы поднимаете руку, и я к вам подойду. | Выполняют практическую работу самостоятельно и под руководством учителя, осуществляют самопроверку с опорой на образец и технологическую карту | ребенок по возможности самостоятельно определит цвет, форму отдельных деталей своего изделия, их общую композицию |
10. Подведение итогов урока. Рефлексия. | — Все ребята очень хорошо поработали. Открытки получились замечательные. Свободные спиральки для заполнения цифр использовали разные, поэтому открытки выглядят по-разному. Сейчас из ваших открыток сделаем выставку. -Сейчас определим, чья открытка получилась. Если оцениваете свою работу хорошо, то вы сигналите зеленым цветом. Если вы работали не в полную силу или что-то не получилось, то вы сигналите желтым цветом. Если вам не понравилось, как вы работали, то используйте красный цвет. | Демонстрируют свои работы, анализируют и осмысливают свои достижения, осуществляют оценку и самооценку учебной деятельности. | привлечение внимания детей к полученным результатам, организация выставки работ учащихся с их коллективным просмотром и обсуждением |
11.Уборка рабочих мест | -Урок окончен, наведем порядок на рабочих местах. А дежурные проверят, все ли инструменты на месте, нет ли мусора под партами. — Всем спасибо за занятие. | Наводят порядок на рабочих столах. |
Организационный момент
Сообщение целей и задач урока
Квиллинг для начинающих: цветы – Уроки Рукоделия
Поделитесь ссылкой на эту статью с друзьями в социальных сетях.
Если вы взрослый человек или простой ребёнок, и желаете научиться делать красивые изделия в технике квиллинг, то вам не обойтись без данного мастер-класса. Он научит вас делать две базовые формы, применяемые в данной технике. Кроме этого, вы создадите своими руками красивый цветок с листиками из простых бумажных полосочек.
Необходимые материалы:
- плотная двухсторонняя бумага розового, красного, светло-зелёного цвета;
- канцелярский клей;
- инструмент для квиллинга;
- простой карандаш;
- ножницы;
- линейка.
Этапы изготовления цветка в технике квиллинг
Для создания изделия в технике квиллинг нам не обойтись без разноцветных полосочек, вырезанные из плотной бумаги необходимых оттенков. Так что берём двухстороннюю бумагу красного, светло-розового и зелёного цвета и вырезаем из них длинные полосочки, где ширина каждой будет составлять 0,3–0,5 см.
Первым делом сделаем серединку для цветка. Будет она розового оттенка. Берём полосочку и вставляем её в прорезь инструмента для квиллинга и начинаем плотно накручивать.
Накручиваем бумажную полосочку до тех пор, пока она не закончится по длине. После этого закрепляем конец канцелярским клеем, не снимая её с инструмента.
Снимаем. В итоге у нас получилась серединка цветка в виде базовой формы в квиллинге.
Таким образом, делаем и лепестки. Только не следует закреплять конец клеем тогда, когда форма находится на инструменте. Накручиваем красную полоску. Снимаем с инструмента.
Даём форме немного раскрутиться и только тогда закрепляем край канцелярским клеем.
Проделываем так с красными полосочками ещё несколько раз.
В итоге у нас получаться красивые красные лепестки для цветка.
Теперь сделаем основу для данной цветочной композиции. Для этого возьмём цветную бумагу или полукартон и вырежем из него прямоугольник необходимого размера.
Первым делом приклеим на основу серединку цветка, а затем – лепестки вокруг него.
Вот и цветочек из бумажных полосок готов. Остается только сделать стебель и листики.
Делаем стебель для цветка. Для этого из светло-зелёной бумаги вырежем тонкую полосочку.
Теперь сделаем листики. Берем зелёную полоску и начинаем накручивать её на инструмент для квиллинга. Снимаем. Даём форме немного раскрутиться.
Края зелёной полоски зафиксируем канцелярским клеем.
Двумя пальцами немного защипнём бумажную фигуру с левой стороны.
Получился красивый листик для нашего цветка. Кстати, такую фигуру в квиллинге называют каплей. Она также является базовой формой.
Делаем ещё один листик из другой полоски. Приклеиваем готовые фигуры на стебель цветка.
На этом наша поделка из бумаги готова, а это значит, что цветок в технике квиллинг сделан.
Этот мастер-класс рассчитан для начинающих мастеров квиллинга, надеемся, он помог понять что представляет собой квиллинговое искусство.
Специально для сайта Урока Рукоделия viktoria-112.
ЧТО ТАКОЕ КВИЛЛИНГ?
ЧТО ТАКОЕ КВИЛЛИНГ?
Хайруллина Э.А. 11МБОУ СОШ №7 г.Туймазы
Усманова А.Н. 11МБОУ СОШ №7 г.Туймазы
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF
Актуальность. Как и во многих семьях, в моей семье есть традиция, что на каждый праздник мы друг другу делаем подарки. Очень люблю мастерить что-нибудь своими руками. Всегда хочется сделать что-то необычное, оригинальное, чтобы было приятно и красиво! Однажды, в поиске новой идеи, в интернете обнаружила изумительные поделки, сделанные из простой бумаги. Сначала и не поняла, что эти изделия из бумаги. Это было для меня удивительно и необычно! С мамой зашли на мастер-класс и посмотрели, как эти чудесные открытки можно выполнить из бумаги.
Цель исследования: изучить, что такое квиллинг, познакомиться с техникой выполнения квиллинга.
Предмет исследования: процесс создания изделия в технике квиллинг.
Задачи исследования:
— изучить историю происхождения техники квиллинг;
— изучить какие материалы и инструменты необходимы для квиллинга;
— изучить технику выполнения квиллинга;
— провести анкетирование, с целью выяснить, какие технологии работы с бумагой знают ученики;
— самостоятельно изготовить поделку в технике квиллинг.
Гипотеза: предполагаем, что изделие в технике квиллинг будет привлекать внимание окружающих своими яркими цветами и поднимать настроение, а также оно может быть использовано в качестве подарка или в виде украшения интерьера любого помещения.
Методы исследования:
— изучение литературы;
— анкетирование одноклассников;
— математические методы для обработки полученных данных;
— изготовление творческих поделок.
Теоретическая значимость: Хотелось бы, чтобы мои художестенно-творческие увлечения и дальше приносили радость родным и близким, чтобы моё новое направление в познании искусства квиллинг заинтересовало и других ребят.
С этой целью планирую провести урок технологии на тему «Квиллинг». Ведь квиллинг – это возможность для полёта фантазии. Кроме того, квиллинг развивает воображение, мышление, творческие возможности, навыки и умение работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук. Воспитывает качества аккуратности и собранности при выполнении приемов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, креативность…
Практическая значимость: По результатам работы над данной темой будет разработана брошюра с технологическими картами по изготовлению изделий в технике квиллинг. Данная работа может служить пособием для учителей и учеников, заинтересованных в предмете исследования.
Глава I. Теоретические основы возникновения развития квиллинга
1.
1. История возникновения квиллинга
Квиллинг – это искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные и плоскостные композиции.
Слово квиллинг происходит от английского слова «quill» или «птичье перо».
В отличии от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 – начале 15 века.
В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага – недолговечный материал и мало сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя технология сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира.
В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлекалась искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне.
В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющая последователей самых разных направлений бумажного творчества. Надо заметить, что корейская школа квиллинга отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки (Приложение 1). Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства [10]. Тончайшее объемное кружево сплетается из сотен мелких деталей (Приложение 2).
В 15 веке это считалось искусством, в 19 – дамским развлечением. Большую часть 20 века оно было забыто, и только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство [2; 80].
С бумагой у нас связано представление о непрочности и недолговечности. Но квиллинг опровергает это утверждение – на филигранную объёмную подставку можно поставить, к примеру, чашку или положить тяжелую книгу, и ни один завиток бумажного кружева при этом не пострадает. Можно создать из бумажных элементов вазу для конфет и спокойно использовать её по назначению, не развалится и не сломается (Приложение 3).
1.2. Материалы и инструменты для квиллинга
К изготовлению изделий в технике квиллинг можно приступать только в том случае, если подготовлено рабочее место, подобраны инструменты и материалы. Для работы по скручиванию бумаги потребуется не только свободное пространство, но и много терпения: все этапы нужно выполнять спокойно, стараясь не испортить довольно хрупкий материал.
Перед началом работы следует убрать со стола всё лишнее, оставив только необходимые инструменты и материалы. Периодически стол нужно протирать сухой тряпкой или губкой, чтобы полоски бумаги не собирали частички сора и пыли [1; 128].
Материалы для квиллинга
Бумага
Бумага для квиллинга должна быть цветной с двух сторон, достаточно плотной, но не слишком толстой. Чаще всего для квиллинга используют полоски бумаги шириной 3-5 мм. Хотя они могут быть и более узкими, к примеру 1,5 мм. Широкие полоски 6 – 15 мм используют для изготовления роз и бахромчатых цветов.
Можно нарезать полоски собственноручно, конечно с помощью кого – то из взрослых, из обычной цветной офисной бумаги. Для этого понадобится металлическая линейка и резак или обычный канцелярский нож. Но большинство людей покупают специальную бумагу для квиллинга, нарезанную полосками, так как она достаточно доступна по цене и представлена во всех цветах. Для создания фона в композиции можно применять абсолютно любой картон с понравившейся вам текстурой [3; 96].
Клей
Для склеивания бумаги лучше подойдет клей ПВА: он обеспечивает качественное сцепление поверхностей бумаги, но в то же время в случае ошибки её несложно аккуратно отклеить. Клей ПВА не токсичен, его можно использовать без частого проветривания помещения. Если вы работаете с плотной бумагой или картоном, предпочтительнее использовать клей «Момент». Он немного токсичен, но более качественно склеивает материалы. Есть даже клей «ПВА – момент». Его не всегда можно найти, но он очень хорошо подходит для поделок в технике квиллинга. Однако для склеивания сложных композиций, приклеивания торцевых частей заготовок на основу или склеивания их друг с другом (в несколько слоёв), а также для создания объёмных фигурок всё же оптимальным выбором остаётся прозрачный клей «Момент».
Удобен для нанесения дозированного количества клея на бумагу клеевой пистолет для рукоделия с термоклеем. Такой пистолет можно приобрести в специализированных магазинах. Чаще его применяют для создания объёмных композиций [7; 96].
Инструменты для квиллинга
Стержень для накручивания бумаги
Для скручивания полосок бумаги в спирали часто используют шило или обычную зубочистку. Поскольку шило имеет заострённый конец, пользоваться им не всегда удобно, бумага может соскальзывать с кончика инструмента. Поэтому для квиллинга используют специальный стержень с удобной ручкой и прорезью на конце. Для начинающих этот инструмент просто необходим.
Линейка с круглыми отверстиями
Линейку или дощечку с круглыми отверстиями различных диаметров применяют для придания спиралям необходимых размеров. Эту линейку называют также трафаретом или люмографом.
Пинцет
Пинцет используют для выполнения мелкой работы. Недаром квиллинг называют бумажной филигранью. Зачастую мелкие детали удобнее держать пинцетом, чем руками.
Ножницы
Ножницы применяют для разрезания бумаги. Они должны быть острыми, с удобными ручками. Для создания необычных композиций можно использовать фигурные ножницы, которые режут бумагу волной или зигзагом.
Для нарезки бахромы на бумажной ленте лучше использовать тонкие швейные ножницы.
Канцелярский нож и планшет для резки бумаги
Канцелярский нож – это инструмент для нарезки полосок бумаги. Но им желательно пользоваться только на специальном планшете, чтобы не испортить поверхность стола. Бумагу режут по металлической линейке.
Специальный резак для нарезки бахромы
В квиллинге иногда применяют бумагу с бахромой и гофрированную бумагу. Они довольно сложны в изготовлении своими руками.
Если нарезать бахрому вручную, можно потратить уйму времени. Поэтому для создания бахромы применяют специальный механизированный резак или фрингер, через который пропускают бумажную ленту, тем самым нарезая её с одной стороны на полоски небольшой ширины. Однако если нужно сделать один цветок с бахромой, не стоит тратить средства: инструмент достаточно дорогой.
Гофрированную бумагу для квиллинга можно приобрести в магазинах для рукоделия или изготовить самим из обычной бумажной ленты и специального инструмента, состоящего из двух зубчатых колёсиков на подставке. Этот инструмент называется обжимателем бумаги или кримпером. Это не такой дорогой инструмент, как механизм для создания бахромы. Кроме того, его применяют во многих других видах рукоделия, связанных с бумагой.
Булавки, скотч, и другие вспомогательные материалы.
Скотч, скрепки, булавки и другие вспомогательные материалы применяют для фиксации листа на мольберте или планшете, временного крепления деталей при создании композиции и для обозначения её узловых точек на листе [9].
1.3. Техника выполнения квиллинга
На первый взгляд техника бумагокручения несложна. Полоска бумаги для квиллинга свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край бумажной ленты на кончик острого шила или вставив в прорезь специального инструмента для квиллинга. Сначала нужно сформировать сердцевину спирали, а затем лучше продолжить работу без использования инструмента. Так вы сможете подушечками пальцев почувствовать, однородно ли формируется рулон, и вовремя скорректировать усилия. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квиллинговая фигура.
Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.
Всего существует 20 базовых элементов квиллинга, которые будут рассмотрены дальше, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем – используя свою фантазию. Вы всегда можете придумать новые элементы квиллинга [5; 48].
Базовые элементы квиллинга
Тугой круг или ролл является оновой всех базовых элементов квиллинга, его формирование было описано выше.
Свободный круг или ролл получается, если немного распустить тугой ролл и склеить кончик капелькой клея.
Капля
Для её создания нужно защипнуть свободный кружочек так, чтобы с одной стороны получился острый уголок.
Глаз
А вот элемент глаз – надо сплюснуть ролл с двух сторон.
Круг со смещенным центром
Кладем свободный ролл на пенопластовый коврик и при помощи двух булавок фиксируем середину ролла. Затем в пространство между двумя булавками, там где витки плотнее всего, надо аккуратно капнуть капельку ПВА [4; 192].
Для создания овала чуть сдавливается свободный ролл.
Конус делается из тугого ролла. Нужно придать ему объём, как бы выдавливая его центр пальцем или обратной стороной кисточки или карандаша. Такие конусы используются для создания головок кукол, чашечек цветов, а также в объёмном квиллинге.
Форму лепесток получаем из формы глаз, подогнув края шилом.
Элемент полумесяц получается, если подогнуть пальцами края свободного ролла.
Подогнув ролл с четырёх сторон, получим квадрат. Или же делаем треугольник по тому же принципу.
Наконечник стрелы делается из формы треугольник путем продавливания шилом одной из его сторон.
Спиральный завиток
Такой элемент, как спиральный завиток, делается немножко по-другому. Нужно плотно накрутить по спирали бумажную полоску на длинный тонкий предмет (спицу, пасту от шариковой ручки и т. д.) (Приложение 4).
Очень красиво смотрятся открытые завитки. Открытое сердце – эту фигуру сделать просто. Сгибаем полоску пополам, скручиваем в центр каждую часть. Если скрутить роллы на внешнюю сторону, то получится V – спираль. А если скрутить два конца в разном направлении – S спираль. С – спираль получается если скрутить два конца бумажной полоски к центру [8; 96].
Выводы по главе I
Изучив и проанализировав литературу, выяснили, что квиллинг – это хорошо забытое старое. Оказывается, искусству бумагокручения уже не одна сотня лет! В наши дни это искусство приобрело вторую жизнь и снова стало популярным во многих странах мира. Это и понятно, ведь достоинства бумаги как декоративного материала бесконечны. Из бумажных ленточек можно творить настоящие чудеса. Причудливые узоры, составленные из простых фигурок, способны не только украсить самодельную открытку, но и стать необычным акцентом в интерьере. В технике квиллинга выполняют сувениры, игрушки, ёлочные украшения и даже бижутерию.
Немаловажно, что материалы и инструменты для квиллинга доступны всем желающим. Если нет возможности приобрести специальные инструменты для квиллинга, то их можно заменить подручными материалами.
Сама техника выполнения квиллинга довольно проста, но процесс очень трудоёмкий и требует немало времени. Но при наличии необходимой усидчивости и терпения её базовые элементы могут освоить даже дети дошкольного возраста.
Глава II. Опытно-экспериментальная работа и анализ её результатов
Изучив литературу и интернет-ресурсы по данной теме, мы приступили к практической части работы.
В практической работе мы выделили следующие этапы:
1 этап — изготовление поделки «Дерево счастья»;
2 этап – анкетирование одноклассников на тему «Знаешь ли ты, что можно изготовить из обычной бумаги?»;
3 этап – разработка брошюры с технологическими картами по изготовлению изделий в технике квиллинг;
4 этап – проведение урока технологии по теме «Квиллинг – это здорово!».
2.1. Изготовление изделия в технике квиллинг
Для более подробного изучения нашего вопроса мы посетили Туймазинскую детскую библиотеку и нашли там немало интересного материала. Там же мы посмотрели небольшую выставку детских поделок, среди которых были несколько композиций, изготовленных в технике квиллинг.
В августе мы сходили с мамой в супермакет для рукоделия «Леонардо» и купили всё необходимое для изготовления нашей поделки «Дерево счастья»: фоторамку, клей ПВА, бумажные полоски для квиллинга, специальную линейку для квиллинга, цветной картон и другие необходимые принадлежности.
Когда, всё необходимое было готово, мы приступили к изготовлению поделки. Сначала изготовили простейшие квиллинговые фигуры, необходимые для поделки. Это фигуры «капля», «лепесток», «конус» и другие элементы (Приложение 5).
Это оказалось очень интересным занятием и заинтересовало всех членов моей семьи, включая старшую сестру, которая учиться тоже в нашей школе в 4 классе.
Приготовили картон от рамки. Затем обклеили тонкой бумагой и дали просохнуть. После полного высыхания клея, сформировали основу дерева, которая включает в себя ствол и ветви. Для этого взяли полоски светло и темно коричневого цвета, и разметили контуры, склеили и оставили основу сохнуть на полдня.
Когда основа была готова, сформировали крону дерева cнизу, используя различные формы квиллинга. Сформировали ствол так, чтоб по максимуму использовать различные элементы квиллинга. (Приложение 5).
Затем принялись за оформление крону, листьев и добавили бабочку — символ жизни, счастья, сердечки – символы любви, пчела — символ мудрости, чистоты и все оставшиеся детали. Добавили траву. И вот, наша поделка в технике квиллинг, которую мы назвали «Дерево счастья» готова! (Приложение 6)
Мы показали нашу работу друзьям и родственникам. Все были просто в восторге! У многих появилось желание самим сделать какую-нибудь поделку в технике квиллинг. Ведь это отличная идея для подарка и оригинальное украшение для интерьера любого помещения.
У меня возникло желание поделиться своим опытом работы в технике квиллинг с моими одноклассниками и классным руководителем. Но сначала, мы решили узнать, знают ли они, что такое квиллинг.
2. 2. Анкетирование одноклассников
В сентябре 2016 года нами было проведено анкетирование одноклассников на тему «Знаешь ли ты, что можно изготовить из обычной бумаги?».
Цель: выяснить, какие технологии работы с бумагой знают мои одноклассники. Знают ли они, что такое квиллинг.
В анкетировании приняли участие 29 учащихся 1б класса МБОУ СОШ №7 г. Туймазы. Ребятам предлагалось ответить на четыре вопроса (Приложение 7). В результате данного опроса мы выяснили, что 27 ученикам нравится делать поделки из бумаги, а 2 ученика не предпочитают этот вид работы. В основном мои одноклассники знают такие виды работы с бумагой, как аппликация и её разновидности, оригами. Что такое квиллинг не знает ни один ученик моего класса, но у них есть желание это узнать. Один из участников анкетирования указал, что знает еще один вид работы с бумагой – мозаику. Полученные результаты мы отобразили в таблице (Таблица 1) и диаграмме (Приложение 8).
Таким образом, мы решили разработать брошюру по изготовлению поделок в технике квиллинг и провести урок по технологии по теме «Квиллинг», дабы познакомить ребят с данной технологией.
2. 3. Разработка брошюры и буклета по изготовлению изделий в технике квиллинг
В августе мы посетили Центральную Туймазинскую детскую библиотеку, и нашли там немало интересной литературы по нашей теме и отксерокопировалинеобходимые нам материалы.
Также мы нашли много интересной информации в интернете. На базе всего этого была разработана наша брошюра «Бумажная филигрань» или квиллинг для начинающих.
В ней подробно описана техника выполнения квиллинга, необходимые инструменты и материалы.
Также нами был разработан буклет, в котором мы описали технологию изготовления двух поделок: «Дерево счастья» и «Бабочка, пчёлка и цветок».
2.4. Проведение урока технологии по теме «Квиллинг»
В январе был проведён урок технологии по теме «Квиллинг – это здорово!» (Приложение 9).
Цель: познакомить ребят с техникой квиллинг. Научить выполнять элементарные фигуры квиллинга «Глаз (Маркиза)», «Капля».
Мы показали ребятам образцы поделок в технике бумагокручения. Всем очень понравились поделки в данной технике. Мы объяснили и показали моим одноклассникам, как изготовить основной элемент квиллинга – тугой ролл.
На этом уроке мы изготовили поделку с элементами в технике квиллинга «Бабочка». Хотя и не у всех всё сразу получилось, но ребятам очень понравилась эта необычная идея, и, я надеюсь, что многие из них в будущем воспользуются этой техникой бумагокручения для изготовления оригинальных подарков и украшений для интерьера.
2.5. Поздравление учителей
Школы в начале октября по-особенному шумны и торжественны — скоро День учителя. Труд учителей и преподавателей заслуживает глубокого признания и благодарности. По традиции в День учителя в школе проходит День самоуправления. В этот день ученики младших и средних классов торопятся в школу, потому что хотят посетить веселые уроки старшеклассников и поздравить любимых учителей. Мы тоже решили поздравить учителей нашей школы и подарить им поделки в технике квиллинг. Наш подарок их очень удивил и порадовал (Приложение 10).
Выводы по главе II
Посещение выставки детских поделок в Туймазинской детской библиотеки, среди которых были несколько композиций, изготовленных в технике квиллинг, вдохновили нас на самостоятельное изготовление поделки «Дерево счастья».
Результаты проведенного анкетирования среди моих одноклассников показали, среди них есть ребята, которым нравится делать поделки из бумаги, но есть и те, которые не предпочитают этот вид работы. В основном мои одноклассники знают такие виды работы с бумагой, как аппликация и её разновидности, оригами. Что такое квиллинг не знает ни один ученик моего класса, но у них есть желание это узнать. Один из участников анкетирования указал, что знает еще один вид работы с бумагой – мозаику.
Благодаря проведенному уроку технологии по теме «Квиллинг – это здорово!», учащиеся подробнее познакомились с искусством бумагокручения, научились выполнять элементарные детали квиллинга.
Заключение
В процессе работы над темой «Что такое квиллинг?» мы изучили историю происхождения техники квиллинг. Квиллинг – это искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные и плоскостные композиции. Это искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 – начале 15 века.
Узнали какие материалы и инструменты необходимы для квиллинга, рассмотрели технику выполнения квиллинга.
Проведенное нами анкетирование показало, что не все мои одноклассники знают такую технику бумагокручения, как квиллинг, но у них есть желание её узнать.
Мы изготовили поделку «Дерево счастья» в технике квиллинг и подарили учителям начальных классов.
Квиллинг – это возможность для полёта фантазии. Кроме того, квиллинг развивает воображение, мышление, творческие возможности, навыки и умение работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук. Воспитывает качества аккуратности и собранности при выполнении приемов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, креативность… Это подтверждает проделанная опытно-экспериментальная работа.
Таким образом, выдвинутая гипотеза о том, что изделия в технике квиллинг будет привлекать внимание окружающих своими яркими цветами и поднимать настроение, а также оно может быть использовано в качестве подарка или в виде украшения интерьера любого помещения подтвердилась.
По результатам работы над данной темой нами разработана брошюра «Бумажная филигрань» или квиллинг для начинающих, а также буклет. В них подробно описана техника выполнения квиллинга, необходимые инструменты и материалы. Данная работа может служить пособием для учителей и учеников.
Прикоснувшись к волшебному искусству квиллинг однажды, невозможно остаться равнодушным, квиллинг завораживает. Это стало не только моим увлечением, но и увлечением моей мамы и старшей сестры. С огромным удовольствием мы занимаемся изготовлением новых поделок вновь и вновь. Теперь я знаю, как изготовить чудо из обычной бумаги. У меня огромный выбор идей для подарков. Я открыла для себя новые возможности, поэтому планирую продолжить работу по данной теме.
Список литературы
1. Быстрицкая А.И. Бумажная филигрань. — М.: Айрис-пресс, 2011. — 128 с.
2. Дженкинс Д.Поделки из бумажных ленточек. — М.: Мой мир, 2008. — 80 с.
3. Зайцева А.А. Квиллинг: новые идеи для творчества — М.: Эксмо, 2010. — 96 с.
4. Зайцева А.А. Техника работы с бумагой. Большая энциклопедия. – М.: Эксмо, 2010. – 192 с.
5. Уилсон Д. Цветы из бумажных лент. Открытки, сувениры, подарки / пер. с англ. У. Сапциной. — М.:Издательская группа «Контэнт», 2010. — 48 с.
6. Уолтер Х.Узоры из бумажных лент, 2006. – 112 с.
7. Чиотти Д. Оригинальные поделки из бумаги / Пер. с итал. Г.В. Кирсановой. — М.: ООО ТД «Издательство Мир Книги». 2010. — 96 с.
8. Чиотти Д. Оригинальные поделки из бумаги. – М.: «Издательство мир книги», 2010. – 96 с.
Интернет – ресурсы
9. Страна мастеров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//stranamasterov.ru/
10. Квиллинг: история, направления, советы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.1-rs.com/sites/article/120501.
Понятийный аппарат
Квиллинг — это искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные или плоскостные композиции.
Фрингер – это специальный инструмент для нарезки бахромы, через который пропускают бумажную ленту, тем самым нарезая её с одной стороны на полоски небольшой ширины.
Люмограф – это линейка с отверстиями разного диаметра, позволяющие создавать элементы точно заданного диаметра.
Кримпер или «обжиматель бумаги» — это специальный инструмент для создания гофрированной бумаги.
Ролл – это полоска бумаги, завёрнутая в спираль, основной элемент в квиллинге.
Пинцет – инструмент, приспособление для манипуляции небольшими предметами, которые невозможно, неудобно, либо нежелательно или опасно брать незащищёнными руками.
Брошюра – небольшая книга, обычно без твёрдого переплёта.
Приложение 1
Европейский квиллинг.
Приложение 2
Восточный квиллинг.
Приложение 3
Квиллинг отличается высокой прочностью.
Приложение 4
Базовые формы для квиллинга.
Приложение 5
Изготовление изделия в технике квиллинг
Делаем заготовки деталей для поделки
Собираем ствол дерева
Собираем ветви дерева
Добавили последние штрихи
Приложение 6
Поделка «Дерево счастья» готова
Приложение 7
Анкетирование одноклассников
Нравится ли Вам делать поделки из бумаги?
Знаете ли Вы, что такое квиллинг?
Хотелось бы Вам узнать о технике квиллинг?
Знаете ли Вы ещё какие-нибудь интересные технологии работы с бумагой?
Таблица 1
Таблица результатов анкетирования
|
1.Нравится ли Вам делать поделки из бумаги? |
||
|
Да – 92,3% |
Нет- 7,7% |
|
|
Кол-во учащихся |
27 |
2 |
|
2. Знаете ли Вы, что такое квиллинг? |
||
|
Да- 0% |
Нет- 100% |
|
|
Кол-во учащихся |
0 |
29 |
|
3.Хотелось бы Вам узнать о технике квиллинг? |
||
|
Да – 100% |
Нет – 0 % |
|
|
Кол-во учащихся |
29 |
0 |
|
4. Знаете ли Вы ещё какие-нибудь интересные технологии работы с бумагой? |
||
|
Да- 3,9% |
Нет – 96,1% |
|
|
Кол-во учащихся |
1 |
28 |
Приложение 8
Процентное соотношение результатов анкетирования
Приложение 9
Урок технологии по теме «Квиллинг»
Мои одноклассники изготавливают поделку
с элементами квиллинга «Бабочка»
Первые готовые поделки
Выставка работ
Приложение 10
Поздравляем заместителя директора по учебной работе Кагарманову А.И.
Просмотров работы: 328
Квиллинг-мастер-классы для детей в гостях у Бабы Яги.
Приглашаем всех желающих освоить мастерство Квиллинга – это техника создания объемных композиций при помощи модулей, изготовленных из крученых фрагментов бумаги. Термин происходит от английского слова quill – «птичье перо».Еще в средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями.
При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. Эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Квиллинг для детей – отличный способ развивать художественные способности, мелкую моторику, усидчивость и старательность. Это идеальный вид творчества для дошкольников, поскольку он является безопасным и простым в освоении.
Занятия квиллингом для детей практикуются во многих учреждениях группой, но родители вполне в состоянии научить маленького творца этой технике в домашних условиях.
Для бумагокручения требуются: тонкие полоски разноцветной бумаги (можно нарезать вручную или купить готовые наборы), клей, ножницы, пинцет.Техника: Полоска бумаги свивается в плотную спираль. Потом тугую спираль распускают до нужного размера и придают ей нужную форму и кончик ленты скрепляют клеем. Полученные фигурки используют по желанию — для составления открыток и панно, украшения коробок, даже для составления объемных скульптур и создания бумажной бижутерии.На нашем мастер классе от Бабушки Яги вам не требуется материал,на наших уроках тебе все выдадут .Приходи на наши волшебные мастер классы.Так же Бабушка Яга в своих сказках вам расскажет свою историю о том как она,будучи ребенком осваивала эти волшебные уроки квиллинга.
Назначение: В качестве подарка в виде открыток, украшения интерьера.
Ты готов стать волшебником как я? Тогда сказка моя тебе поможет.
ПРОЧИТАТЬ “ШЛЯПА НЕВИДИМКА”
КУПИТЬ “ШЛЯПА НЕВИДИМКА”
Здесь ваши работы:
Мастер класс по квиллингу для начинающих
Поделиться:
Набор инструментов и материалов для квиллинга:
Тонкое Шило для скручивания бумажных полосок, игла которого не превышает 1мм в диаметре, что позволяет сформировать середину рола как можно тоньше. Также подойдут гобеленовые иглы или булавки.
Пинцет для составления композиций. Хорошо подходят прямые гладкие пинцеты для ювелирных работ.
Ножницы следует выбирать небольшие с острыми прямыми кончиками, например, ножницы для вырезания силуэтов.
Клей ПВА, должен быстро высыхать и не оставлять следов.
Специальная бумага для квиллинга. Как правило, ее длина составляет 27 см, а ширина 0,3мм. Обычно продается в магазинах для творчества, как в готовых наборах, так и по цветам в отдельности. Можно использовать и обычную цветную бумагу, но у нее другая плотность, поэтому, когда вы будете крутить из нее элементы, она может деформироваться.
Техника квиллинга:
С помощью тонкой иглы шила вам нужно туго накрутить бумажную ленту. Затем полученный ролл равномерно распустить, сформировать из него нужный элемент и аккуратно подклеить за край ленты.
Цветок «Ромашка». Зачастую, именно с изготовления этого цветка начинаются первые шаги в квиллинге.
Возьмите 6-7 лент любого цвета, который вам нравиться, сформируйте из них роллы в форме «капля». Для серединки, возьмите 1\4 часть ленты другого цвета, накрутите ее на шиле и, не снимая, подклейте кончик ленты клеем. Должен получиться «тугой» ролл. С помощью пинцета приклейте лепестки цветка к серединке, нанося зубочисткой клей на острую часть элемента. Старайтесь не попадать клеем на основание цветка, чтобы работа не приклеилась к поверхности на которой вы работаете.
Примеры роллов: Тугой ролл.
Примеры роллов: Распущенный ролл.
Примеры роллов: Ролл «Капля».
Примеры роллов: Ролл «Ромб».
Примеры роллов: Ролл «Глаз».
Примеры роллов: Ролл «Квадрат».
Примеры роллов: Ролл «Полумесяц».
Примеры завитков: Завиток S.
Примеры завитков: Завиток V.
Примеры завитков: Завиток «Сердце».
Примеры завитков: Простой завиток.
Примеры роллов: Ролл «Сердце».
В квиллинге существует множество различных техник и элементов, фото и примеры которых, вы всегда сможете найти в Интернете или в тематических изданиях. Потренируйтесь, немного на простых элементах, затем перейдите к более сложным, а со временем придумайте и создайте свои.
Ваши близкие будут рады подарку, в который вы вложили свое время и труд. Такие вещи не затеряются среди других презентов. Картина из цветов в технике «квиллинг» гордо займет место на стене в рамочке, а оригинальная открытка еще долго будет притягивать удивленные взгляды. И вы не захотите останавливаться! Ведь вашу фантазию ничто не ограничивает. Соберите свой личный арсенал из идей, желания и опыта, наберитесь терпения — все окупится улыбками ваших близких и друзей.
Желаю Удачи!
Техника квиллинга для начинающих: от теории к практике
Такое искусство, как квиллинг (бумагокроучение), пользуется огромной популярностью среди современных любителей творчества. Это объясняется простотой техники, дешевизной расходного материала, небольшими затратами времени и возможностью реализовать всё новые и новые идеи. С помощью этого вида ручного творчества можно создать много красивых открыток, подарков, картин.
Материалы для квиллинга
Основная цель этого декоративно-прикладного искусства – это создание красивых композиций из узких полосок бумаги. Для этого разноцветные полоски нужно накрутить на специальную основу (например, игла), в результате чего получается плотная бумажная спираль.
Каждый элемент квиллинга имеет неповторимую форму
Каждому элементу придаётся необходимая форма для создания красивых бумажных узоров.
Новичкам, которые хотят овладеть этим видом творчества, не обойтись без основного комплекта инструментов и материалов:
- Профессиональная бумага для техники квиллинг длиною около 30 см, которую разрезают на узкие полоски шириной от 0,3 до 0,9 см. В специализированном магазине для творчества можно приобрести готовый набор такой бумаги в разных цветах. При использовании обычной бумаги элементы квиллинг-композиции могут деформироваться из-за неподходящей плотности.
- Линейка из стали и обойный нож нужны для нарезания бумаги.
- Основание в виде шила, иголки с диаметром около 1 мм, зубочистки или швейной булавки. Лучше пусть стержень будет тонким, это поможет создать более утончённые элементы композиции.
- Трафаретная плёнка с круглыми отверстиями, которые имеют разный диаметр.
- Прямой гладкий пинцет для составления узора. С его помощью держат элемент во время нанесения на него клея.
- Остроконечные ножнички для маникюра. С их помощью вырезается силуэт или мелкие детали.
- Быстросохнущий ПВА-М клей, который не оставляет следов.
- Чертёжный циркуль, линейка, простой карандаш.
Это обязательный набор для новичков, более опытные мастера применяют специальные устройства для нарезки или гофрирования бумаги (машинка-шредер), пробковые доски для создания картин из роллов и термоклеевой пистолет для объёмных конструкций. Но это потом, для начала нужно набраться опыта в создании простых подделок и освоить основы искусства квиллинг.
С основами квиллинга познакомьтесь в данном видео.
Техника квиллинга
Техника квиллинга для начинающих предполагает создание простых заготовок. Для этого полоска бумаги накручивается на основание, затем тугая спираль равномерно распускается. После этого элементу нужно придать необходимую форму и закрепить краешек бумажной ленты клеем.
Главное, запастись необходимым комплектом инструментов, терпением и не спешить, скорость придёт с опытом.
В квиллинге существуют различные фигуры
К основным фигурам для создания красивых квиллинг-композиций относятся:
- Ролл или тугая спираль – бумажная лента накручивается на стержень и аккуратно подклеивается край.
- Свободный ролл – тугую спираль после накрутки равномерно распускают со всех сторон. Они бывают открытые и закрытые.
- Ролл со смещённым центром – в середину вставляется иголка, а пласты ленты склеиваются сверху.
- Каплевидный ролл – свободный замкнутый ролл прижимается с одной стороны и отодвигается от центра.
- Ролл-глаз – свободный замкнутый ролл нужно прижать с обоих концов.
- Стрела – нужно сделать каплю, после чего круглую часть вдавить в середину и зажать концы.
- Двухконечные завитушки в форме сердца и букв V, S, C.
- Конический ролл – скручивается тугой ролл с основанием зубочисткой, с помощью которой он вытягивается в длину.
- Ролл в форме полумесяца – выполняется фигура глаз, её концы опускаются вниз.
А также можно создать элементы в форме квадрата, овала, ромба и полукруга. Легкие для выполнения забавные фигуры в форме крыльев или лапок для создания милых детских композиций.
Для закрепления элементов лучше использовать небольшое количество клея. А для создания объёмной композиции приемлемо использовать очень длинную объёмную бумажную ленту и придать её конусовидную форму.
Главное, не торопиться и тщательно изучать каждый шаг в создании новых фигур. Только таким способом можно достичь мастерства и развиваться в этом направлении.
Поделки из квиллинга
Для тех, кто только начинает изучать популярную технику бумагокручения, существуют простые схемы. Даже новички при соблюдении всех правил могут создавать потрясающей красоты квилинг-композиции. Такие поделки часто используют для украшения картин, рамок, фотоальбомов и т. д.
Просторы для этого искусства просто безграничны: украшение посуды, объёмные композиции для украшения интерьера, игрушки для новогодней ёлки, бижутерия, аксессуары, предметы интерьера и многое другое.
Квилинг-композиции станут прекрасным украшением для любого праздника, будь то грандиозное торжество или день рожденье в тесном семейном кругу.
В технике квиллинг можно сделать ромашку
Ромашка
Это простая схема, которая чаще всего используется для старта в технике бумагокручения. Для её создания понадобится 7 белых или жёлтых бумажных полосок. Из каждой ленты нужно сформировать каплевидные роллы, закрепить их клеем и отложить в сторону.
Затем создаётся серединка цветка. Для этого понадобится 4-я часть стандартной бумажной полоски зелёного цвета, которую нужно накрутить на основание и сразу же приклеить конец ленты.
В итоге получается тугой круг, к которому нужно приклеить лепестки ромашки. Клей нужно наносить аккуратно тонкой деревянной палочкой на острый конец каждого элемента.
В технике квиллинг выполняется цветок со стебельком
Цветок со стебельком
Для этой композиции понадобится двухсторонняя разноцветная бумага, клей и зубочистки. Из бумажной ленты (ширина от 5 до 7 см, длинна – около 27 см) формируются каплевидные роллы, которые используют как лепестки цветка. Затем нужно взять 3-4 бумажные ленты и создать из них элементы в форме ромба, это будут листики.
Не стоит забывать о сердцевине цветка. Цветовая гамма – дело вкуса. В роли стебля цветка выступает отдельная лента, приклеенная к основе. Из готовых деталей нужно создать красивую, уникальную цветочную композицию.
С помощью квиллинга можно сделать розу
Роза
Для её создания понадобится 5-15 лент любого понравившегося цвета. Для крупных роз нужны длинные ленты (около 27 см), а для мелких – половина стандартной ленты. Нужно взять бумажную полоску и накручивать её на стержень, после 3-4 витков сделать прямой угол и продолжать крутить. Полученную розу нужно склеить в нижней части. Из зелёных лент можно сформировать листки, если это нужно для композиции.
В технике квиллинг можно делать открытки
Квиллинг открытки
Открытки в технике квиллинг невероятно популярны, так как их просто создать и они являются лучшим дополнением к подарку на праздник.
Валентинка или открытка на день рождения
Необходимо запастись светлым картоном, клеем, красной бумагой, ножницами и шилом. Сначала нужно сформировать большое количество (около 50) тугих кругов, кончики которых нужно закрепить клеем. Затем светлый картон нужно согнуть вдвое и нарисовать простым карандашом (лёгкий контур) на его лицевой части сердечко. После примеряем роллы на фигуру и после выбора подходящего узора прикрепляем их клеем к бумаге.
Можно создавать открытки к Новому Году
Новогодняя открытка
Необходим светлый картон, клей, шило, набор зелёных бумажных лент (ширина около 3,5 мм), по паре лент 3 разных ярких цветов и одна полоска коричневой или чёрной бумаги. Из зелёных бумажных лент формируются роллы средней тугости и один из тёмной бумаги.
После чего им нужно придать форму капли. Картон сгибается вдвое, на внешнюю его часть закрепляем 4 элемента в ряд, которые образуют низ ёлки. Все следующие ряды выше прикрепляются также, но на один элемент меньше (4,3,2,1). Затем к новогоднему деревцу прикрепляем ствол.
Цветные элементы выступают в роли новогодних шаров, которыми обязательно нужно украсить ёлку. Открытку можно украсить снежинками и новогодними поздравлениями.
Существует много вариантов для любых праздников: от 8 Марта до дня защитника отечества. Такие поделки – это лучший подарок для близких людей, а все, потому что они созданы с любовью и от души!
Декоративно-прикладное искусство под названием квиллинг или бумагокручение вобрало в себя большое количество разнообразных техник и фигур для создания неповторимых композиций из бумаги. Как и любое творчество, квиллинг не имеет границ, а поэтому находит применение во многих сферах жизни. Этот вид искусства создан для усидчивых и терпеливых людей, к которым, возможно, относится любой из вас. Главное попробовать, если процесс приносит удовольствие и захватывает, то нужно развиваться. Ведь кроме приятных эмоций квиллинг приносит и материальный доход, такие поделки с удовольствием покупают в интернете и в магазинах подарков.
Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.
Вконтакте
Google+
Одноклассники
Квиллинг для взрослых: RiverArts®
Научитесь прекрасному искусству квиллинга из бумаги!
Четверг, 24 сентября
7-8: 30
Стоимость: 25 долларов + 5 долларов за регистрацию
Virtual
Регистр бумажного квиллинга
Квиллинг — это древнее искусство, в котором бумага скручивается, скручивается, формируется и сжимается в бесконечные потрясающие и неожиданные формы. Такие формы, как спирали, S-образные кривые, звезды, слезоточивые капли и т. Д., Объединяются для создания более крупных изображений и окружающей среды.Класс будет вести художница Вики Янгман. Квиллинг — это весело, увлекательно, расслабляюще и легко научиться. Прежде чем вы это узнаете, вы будете создавать всевозможные поделки для своих друзей и семьи. Присоединяйтесь к нам!
ПОСТАВКИ
- Несколько листов цветной цветной бумаги средней или большой плотности ИЛИ предварительно нарезанных полосок бумаги для квиллинга
- Ножницы
- Пинцет
- Либо зубочистка, шпажка, кисть с тонкой ручкой, либо игла для квиллинга (для наматывания бумажных полосок)
- Карандаш и линейка, если вы собираетесь вырезать полоски самостоятельно
- Белый клей, пластиковая крышка для одновременного удержания небольшого количества и небольшая кисточка для нанесения ИЛИ аппликатор клея с узким наконечником
О VICKY YOUNGMAN
Вики Янгман имеет степень магистра профессиональных исследований в области творческой терапии искусств в Институте Пратта в Бруклине, штат Нью-Йорк, и 23 года работала арт-терапевтом и администратором в медицинских учреждениях.Семь из тех лет она преподавала арт-терапию в Школе визуальных искусств на Манхэттене и короткое время в колледже Нью-Рошель. Ее вторая карьера художника по керамике позволила ей выставлять и продавать свои работы и продолжить свою любовь к преподаванию. В качестве профессионального художника-преподавателя в ArtsWestchester с 2008 года она провела резидентуры по керамическому искусству в школах и на общественных сайтах, а в последнее время — мастер-классы по подростковым вторникам, Family Arts Bash и Arts Mobile. Янгман также является адъюнкт-профессором Университета Пейс в кампусе Плезантвилля, где она преподает керамику с 2011 года.Кроме того, ей нравится преподавать различные классы гончарного дела в центрах для пожилых людей, дошкольных учреждениях, программах послешкольного обучения и летних лагерях по всему региону, включая Центр искусств Клэя в Порт-Честере, штат Нью-Йорк.
Регистр бумажного квиллинга
СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ
ДИРЕКТОР : 914.412.5120 оставить сообщение
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА : [email protected]
| Итак, вы хотите научиться искусству квиллинга? Здесь вы найдете список инструкторов по квиллингу со всего мира, рекомендованных Custom Quilling Supplies, которые будут более чем рады помочь вам начать квиллинг. Чтобы включить вашу информацию в список, свяжитесь с нами по адресу: Quilling Instructor. Если вы хотите получить специальные купоны для квиллинга для своих учеников, свяжитесь с нами по адресу: Купоны для занятий квиллингом. США Калифорния S и Leandro Контакты: Информация об инструкциях по квиллингу Делавэр
Флорида Грузия
Айдахо Индиана
Айова
Нью-Джерси
Нью-Мексико
Нью-Йорк Северная Каролина
Огайо Пенсильвания
Род-Айленд Теннесси
Техас
Индия
|
Три урока квиллинга для начинающих Графический квиллинг Digital
Три урока квиллинга для начинающих Графический квиллинг Цифровые уроки Демо-версия PDF Учебник по искусству Учебник по цифровой книге Handmade
Этот урок в формате PDF содержит 3 урока для начинающих с хорошо представленными подробными фотографиями с описаниями на английском языке.
1) Четырехлистный клевер — символ невероятной удачи. Оригинальная и красивая картина «На удачу» сделана вручную. Это может быть очень хорошим подарком для ваших друзей и близких. Каждый будет в восторге от такого подарка!
Этот урок в формате PDF, содержит 74 подробных фотографии и имеет 22 страницы.
2) Летний знойный вихрь срывает зеленые листья с деревьев, собирает цветы и уносит их далеко-вдаль …..
Сделаем эту картинку на основе знаний из предыдущего урока.А именно хорошенько согнем полоску, сделав ее более эластичной без расслоений.
Этот урок в формате PDF, содержит 200 подробных фотографий и имеет 52 страницы.
3) Первое впечатление от композиции было связано с лимонным сиропом: холодный с кубиками льда и веточкой мелиссы, поэтому работа называется «Лимонад». Любители сладкого собираются вместе, чтобы все сладкое и вкусное …
В этом уроке мы делаем больше переходов, а также новые формы цветов и бабочки с упругим телом.Мы стараемся сделать так, чтобы все локоны в нашей работе соприкасались друг с другом. В этом случае композиция будет выглядеть законченной и цельной. Все элементы будут переходить от одного к другому, соединенные переходами и смежностями.
Этот урок в формате PDF, содержит 200 подробных фотографий и имеет 56 страниц.
Постарался описать процесс максимально понятно.
Свяжитесь со мной, если у вас есть какие-либо вопросы или вы не понимаете какой-либо из шагов этого руководства, и я помогу вам.
Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне, если вам потребуется дополнительная информация (или большие фотографии уроков).
Копирование материалов и создание мастер-классов на основе материалов этого урока строго запрещено.
Файл скачивается мгновенно. Если возникнут проблемы с загрузкой, напишите мне.
Хотите брать больше уроков? Взгляните на это: Пять уроков квиллинга для начинающих https://www.etsy.com/listing/236259320/five-quilling-lessons-for-beginners-demo?ref=shop_home_active_23
и это: Три урока Цветущие ФИЛИАЛЫ https: / / www.etsy.com/listing/236493394/three-quilling-lessons-demo-pdf-art?ref=shop_home_active_24
Добро пожаловать в мой магазин: https://www.etsy.com/shop/QuillingbyLarisa?ref=l2-shopheader- name
Очень рада вас видеть! Большое спасибо за внимание к моим работам и моему магазину 🙂
С уважением
Лариса.
Я получил 7 + 1 уроков фотографии
* Изначально я опубликовал эту статью в своем блоге на wordpress в 2011 году. Я хотел, наконец, перенести ее сюда, и я также несколько обновил ее.Надеюсь, некоторые из вас сочтут это полезным при фотографировании собственных поделок!
Когда дело доходит до фотографии, я всегда был одним из тех людей, которые с трепетом смотрели на отличные фотографии. У меня есть друзья, которые делают прекрасные фотографии своим хобби. У меня есть сестры, которые потратили время на изучение фотографии, чтобы делать отличные фотографии. Я всегда говорил себе, что никогда не смогу этого сделать. Мне повезло, если мои фотографии были даже в фокусе! Когда несколько лет назад мой муж купил цифровую зеркальную камеру, я думала, что он тратит деньги на ветер.Боже, с тех пор я прошел очень долгий путь!
От возможности использовать только базовые настройки цифровой камеры наведи и снимай до возможности использовать ручные настройки цифровой зеркальной камеры для получения отличных фотографий. Я прочитал руководство к своей камере, а также множество статей и советов по фотографии продуктов. Я знаю, что мне еще многое предстоит узнать, и мне не терпится увидеть, как мои фотографии будут выглядеть в ближайшие годы! А пока я хотел бы поделиться с вами некоторыми из лучших уроков, которые я извлек из фотографии, в надежде, что она также поможет вам в вашем путешествии к отличным фотографиям!
1.Редактируйте свои фотографии после того, как загрузите их на компьютер! Обычно я не использую никаких сложных фото-программ, я использую iPhoto. Но этого достаточно, чтобы позволить мне сделать фотографии ярче, изменить интенсивность цветов, немного поиграть с балансом белого и т. Д. Это не может сделать плохую фотографию великолепной, но может помочь сделать отличную фотографию потрясающей!
2. НЕ используйте только встроенную вспышку при съемке небольших товаров. Он дает блики и делает цвета блеклыми. Это просто не выглядит хорошо.Есть целый мир, о котором я еще не узнал об использовании внешней вспышки, отражении, освещении и т. Д. Надеюсь, я смогу опробовать некоторые из этих вещей в будущем. Но прямо сейчас, поскольку у меня есть только встроенная вспышка, и я знаю, что она плохо смотрится с моей небольшой фотографией продукта, я придерживаюсь следующих нескольких советов, чтобы добиться хороших результатов освещения на моих фотографиях!
3. Узнайте, как использовать пользовательские настройки баланса белого на камере, если они у вас есть. Я рано понял, что автоматический баланс белого для моей камеры не дает наилучших цветовых результатов, если я не использую естественный свет.Иногда у меня нет другого выбора, кроме как использовать внутреннее освещение, которое в моем доме может выглядеть желтоватым. Использование пользовательского баланса белого помогает камере подстроиться под это и дает мне отличные фотографии!
4. Узнайте, как изменить настройки яркости камеры, если это возможно. Это позволяет сделать снимок ярче, когда света недостаточно, чтобы цвета выглядели правильно. Да, после этого вы можете редактировать на компьютере, но результаты будут намного лучше, если вы сможете изменить настройки камеры в первую очередь.Для этого вам, возможно, придется прочитать руководство к камере (я думал, что никогда не сделаю этого!). Что касается моей камеры, я не могу изменить баланс белого или яркость, если я нахожусь в автоматическом режиме, поэтому мне пришлось научиться использовать ручные режимы для настройки этих параметров. Это намного проще, чем я думал. Часто я регулирую уровень яркости и делаю несколько снимков, некоторые ярче, а некоторые не такие яркие. На фотоаппарате может быть сложно определить наилучшую яркость. Также имейте в виду, что когда вы сделаете его ярче, фотоаппарат сделает снимок дольше.Поэтому, чтобы изображение было четким и четким, вам понадобится штатив (см. Совет № 7).
* В настоящее время у меня дома есть малыш, а это значит, что я обычно работаю по квиллингу и фотографирую только после сна. Это означает, что у меня обычно нет возможности использовать естественный свет (всегда лучший!), Поэтому я часто использую баланс белого и уровни яркости, чтобы получать приличные фотографии. В ближайшие год или два я надеюсь вернуться к возможности использовать больше естественного света для получения этих великолепных фотографий!
5. По возможности используйте естественное освещение.Все фотографии, которые я сделал снаружи, оказались лучше, чем фотографии, которые я сделал внутри, и мне пришлось гораздо реже редактировать их цвета. Сначала я бы использовал естественные настройки для своих продуктов, например, ветки деревьев. Это может выглядеть действительно изящно, но также может немного отвлекать в зависимости от того, какой у вас продукт. Теперь для простоты я стараюсь использовать в основном белый, нейтральный и / или сплошной фон. Не всегда легко вытащить все мое фотографическое и реквизитное оборудование на улицу для фотосессии, а здесь либо ЖАРКО, либо идет дождь, поэтому я нашел окно в своем доме, в котором по утрам приятно и солнечно.Если я установлю там свое оборудование, у меня будет час или два каждое утро, чтобы поработать над фотографией, если я захочу, не выходя из дома!
6. Создайте или купите себе лайтбокс. Я использовал этот учебник: http://www.digital-photography-school.com/how-to-make-a-inexudget-light-tent, хотя я знаю, что есть много других замечательных. Используя самодельный лайтбокс (который я сделал полностью из материалов, которые были у меня дома!), Я, наконец, смог фотографировать в помещении ночью, если мне нужно.Теперь у меня есть второй лайтбокс, который я тоже использую, он составляет всего 3/4 коробки, выложенной белой бумагой, без драпирующей ткани или чего-то еще. Мне нужно отрегулировать его угол, чтобы убедиться, что на моих изделиях не появляются большие тени, но иногда это дает лучшие результаты. Тот, который связан с приведенным выше, дает лучшие результаты, если вы прямо на него светите.
7. И последний урок, который я усвоил, заключается в том, что вы можете делать намного лучшие фотографии, используя штатив !! Это урок, который я не хотел усваивать.Зачем устанавливать штатив, если мне это не нужно? Зачем мне дорогая камера, если она не выдерживает неустойчивой руки? Но после того, как мне раз за разом говорили, что некоторые из моих фотографий просто не совсем четкие, я решил попробовать. И я никогда не вернусь! Вот пример фото некоторых заколок для волос.
Я сделал обе эти фотографии при естественном освещении в своем лайтбоксе (в разные дни). Меня поразила разница в четкости! Как только я увидел, как получилась вторая партия, я не мог поверить, что думал, что первая фотография была довольно хорошей.По сравнению с этим совсем плохо! Я видел эту разницу на многих своих фотографиях.
8. Последний на самом деле не совет, но в конце я хотел бы подбодрить его. Продолжайте пытаться поправиться! Я много раз думал, что мои фотографии получаются великолепными. Но я продолжал читать и пробовать советы, новые техники, освещение, размещение и т. Д., И они продолжают улучшаться. Теперь я вижу первые фото, которые выложил на etsy, и передергиваю. Я надеюсь, что через год я сделаю то же самое с фотографиями, которые делаю сейчас, потому что это будет означать, что я стал намного лучше.Никогда не прекращайте попытки стать лучше!
Я надеюсь, что некоторые из этих советов вдохновили вас попробовать новые техники и узнать больше о фотографии продукта. Единственный способ сделать снимки лучше — это продолжать пользоваться камерой и пробовать что-то новое. Получайте удовольствие по пути и не стесняйтесь похлопывать себя по плечу, когда обнаружите что-то новое, что работает для вас!
** Далее я надеюсь, что в конце концов смогу приобрести макрообъектив для моей камеры, чтобы я мог лучше снимать крупные планы без необходимости так много кадрировать.Не могу дождаться !!
Не торопитесь и ознакомьтесь с другими интересными вещами в блоге!
Нажмите здесь, чтобы просмотреть бесплатные уроки по квиллингу из бумаги!
Щелкните здесь, чтобы просмотреть советы и рекомендации по квиллингу из бумаги!
Щелкните здесь, чтобы просмотреть список мест, где можно купить принадлежности для квиллинга по всему миру!
Нажмите здесь, чтобы просмотреть некоторые из моих собственных проектов по квиллингу с советами, которые вы можете сделать самостоятельно, если хотите!
* Этот пост содержит некоторые партнерские ссылки и некоторые не партнерские ссылки.Если вы покупаете товары по партнерским ссылкам, я получаю небольшой процент (без каких-либо дополнительных затрат!). Я ссылаюсь только на продукты, в которые я верю и / или которые люблю использовать сам. Спасибо за поддержку моего блога!
Как это:
Нравится Загрузка …
U of A Студенты изучают искусство коренных народов квиллинга дикобраза
Снятие шкуры с дикобраза в классе Университета Альберты — не нормальное явление, но для некоторых студентов это опыт преобразования.
«Многие из нас не выросли, изучая наши культурные традиции или способы ведения дел, поэтому я думаю, что это действительно важно, чтобы иметь это здесь, в университете», — сказала Пэм Грин, студентка факультета изучения коренных народов.
Курс «Дикобраз едет в город: учение о шитье» — это первый раз, когда факультет предлагает наземные занятия в городских условиях.
Преподаваемый художником-метисом MJ Belcourt Moses, местным художником из Эдмонтона в настоящее время, курс познакомил студентов с процессом квиллинга дикобраза, включая сбор урожая — в данном случае — ощипывание, чистку, крашение и вышивание.
Координатор курса Сара Хаудл объяснила, что этот класс посвящен квиллингу дикобраза в связи с wâhkôhtowin , концепцией кри и метисов о взаимосвязанности всех существ и отношений, и что акцент делается на изучении сложных взаимоотношений между дикобразами. и коренные народы. Хоудл отметил, что хранители знаний Этсу Ламот, Дуайт Пол, Дорин Вабаска, Бонни Спенсер и Дороти Тандер сыграли важную роль в формировании структуры курса и понимании классом wâhkôhtowin.
«Это не только технический аспект квиллинга; хранители знаний подчеркнули важность священности и учения в этих технических изделиях», — сказал Хоудл.
Возможности наземного обучения ценны, добавила она, но могут быть дорогими и потребовать от студентов нахождения вдали от дома в течение определенного периода времени. Использование некоторых из этих возможностей в городских условиях может открыть доступ и создать возможности для большего числа людей участвовать в этих учениях.
«Это позволяет нам привлекать больше старейшин в кампус и сделать его не только более гостеприимным, но и большим пространством, где знания коренных народов не просто считаются законными, но действительно являются частью ядра», — сказал Хаудл.
Белкорт сказал, что привнесение способов познания и общения с землей коренных народов в городские пространства, такие как северный кампус Университета Австралии, является полезным, но не без проблем.
На наземные учения обычно влияет и вдохновляет окружающая среда, — объяснила она. Заметить что-то снаружи, а затем поговорить об этом — например, пребывание в среде обитания животного, чтобы понять об этом больше, — все это помогает подчеркнуть эту взаимосвязь.
«Мы так много в наших книгах или на экранах, и мы забываем эту часть, наше целостное я.«Если мы сможем учиться со всеми этими чувствами, тогда это будет иметь немного большее значение», — сказал Белкорт.
Обмен учениями
Белкорт объяснил, что традиционно такому навыку, как квиллинг дикобраза, можно было научиться в течение всей жизни. Люди будут привлечены к искусству, пройдут через церемонию, чтобы стать его частью, и оно станет частью их самих, сказала она.
Учитывая эту историю и историю культурного присвоения в университетах, Хаудл сказал, что один из первых уроков, усвоенных студентами, заключался в том, что эти учения не просто «доступны для всех».«
«Студентов учат, что они не имеют права идти и передавать эти технические знания. Но их поощряют делиться только некоторыми учениями и отдавать должное артистам и хранителям знаний из числа коренных народов», — сказал Хаудл.
Грин сказала, что уроки курса были тем, что она взяла лично и духовно.
«Мы изучаем эти учения и комбинируем их с wâhkôhtowin, , что означает« все мои родственники ». Речь идет о том, чтобы передать то, чему вы научились, и показать своим детям: «Вы можете это сделать, вы все равно можете быть частью нашей культуры, не теряйте ее», — сказала она.
Создание курса
Курс был создан Центром метисных исследований Рупертсланда (RCMR) и Проектом повышения устойчивости женщин и молодежи коренных народов (IWYRP) в ответ на запросы студентов.
Центр Рупертсланд ранее проводил несколько семинаров в университетском городке, сказала директор Натали Кермоал, в том числе класс по бусинке из метисов Жанин Краучи. Популярность этих семинаров привела к тому, что студенты стали просить больше наземных и традиционных учений.
«Мы спросили себя:« Есть ли способ принести эти учения в класс? И если сможем, , как нам это сделать? »- сказал Кермоал.
При разработке курса группы RCMR и IWYRP работали со хранителями знаний и старейшинами, и возникшие обсуждения были записаны и стали частью обязательной литературы для курса. Старейшины также были приглашены в класс в качестве приглашенных ораторов. Хаудл и Кермоал объяснили, что этот всеобъемлющий процесс помог им сформировать каждый аспект курса.
«Мы поняли, что [квиллинг] привезли не просто так, что раньше было много разговоров, много сбора информации и включения старейшин.«Это действительно хороший опыт для нас», — сказал Грин.
Мечта как IWYRP, так и RCMR — продолжить изучение возможностей наземного обучения в городских условиях и, надеюсь, создать соответствующее пространство на факультете изучения коренных народов, чтобы продолжать предлагать эти курсы, — сказал Хаудл.
«В конечном итоге этот курс был пилотным, но мы надеемся и дальше предоставлять студентам эти возможности для подключения или восстановления этих навыков и расширения их обучения с помощью wâhkôhtowin, », — сказал Кермоал.«Потому что, если мы говорим о деколонизации, это также касается изучения других способов обучения».
Staub Art Studio
Новый молодежный класс только что открылся, так как все остальные классы заполнены! Среда 2: 15-15: 30 8 лет до старшей школы
Весенний мастер-график 2021
Команда Staub Art Studio рада представить весеннее мастер-расписание! Есть несколько новых предложений с воскресными семинарами и новой студийной сессией — см. Ниже! Весенние занятия в художественных классах будут состоять из 12 занятий, с 3 по 9 апреля с перерывом в неделю.В календаре есть один личный день отмены. Если он не используется, сеанс закончится на неделю раньше. Стоимость сеанса составляет 300 долларов, если не указано иное. При регистрации необходимо внести 150 долларов США, а оставшуюся сумму необходимо оплатить до 1 апреля чеком или кредитной картой. Текущие / вернувшиеся студенты могут зарегистрироваться на обычные занятия. Новые студенты могут зарегистрироваться в пятницу, 5 февраля. Любой желающий (вернувшиеся и / или новые студенты) может зарегистрироваться сейчас на любой из семинаров.
Варианты воскресных семинаров: Посетите раздел МАГАЗИН, чтобы зарегистрироваться (новые и вернувшиеся студенты могут зарегистрироваться, начиная с 31 января)Класс каллиграфии с инструктором Анной Джордан. 21 февраля с 16:00 до 30:00: $ 25 Студенты изучат методы каллиграфии и заполнят расценки на карточках, подходящих для обрамления. Возраст 10+. Список поставок : Черная кисть Tombow (или темного цвета) DUAL, кончик зубила, черная ручка для каллиграфии 1,8 мм, чистый ластик, например белый ластик Pentel Hi-Polymer
Класс виртуального квиллинга (скручивание бумаги) с инструктором Карин Битцель .7 марта 2-3: 30 вечера $ 15 Студенты изучат искусство квиллинга и создадут весенние цветы для открыток и украшений. Возраст 10+. Список материалов : Набор для квиллинга из бумаги Juya с 30 цветами, 8 инструментами и клеем (доступен на amazon.com)
Занятие по деревообработке Bird House с инструктором Дэвидом Кирби. 21 марта 2–3: 30 $ 40 Студенты получат базовые навыки работы с деревом, собирая скворечник. Возраст 8+. Принадлежности включены.
Представляем новое предложение Studio Time! Хотели бы вы, чтобы у вас было больше времени в студии для работы над своим искусством? Старшеклассники и взрослые учащиеся могут зарегистрироваться, чтобы использовать студию наверху для дополнительного рабочего времени.Они смогут использовать пространство студии наверху без инструктора в четверг вечером с 18:30 до 20:00. 10 долларов за сеанс. Зарегистрируйтесь в разделе МАГАЗИН.
Виртуальный урок акриловой краски с инструктором Керри Доринг. Четверг с 18 до 19. 19 февраля — 20 мая Это похоже на ночь красок в комфортной домашней обстановке! Пожалуйста, смотрите раздел МАГАЗИН для более подробной информации.
Расписание занятийПонедельник Даты занятий: 22 февраля — 24 мая
с 18 до 19:15 Молодежный класс — инструктор Эрин Гандерсон
19:30 до 20:45 Открытое студийное занятие под творческим руководством Дэвида Кирби (15 $ / сеанс — зарегистрируйтесь в разделе МАГАЗИН с собственным окном.Индивидуальные записи на каждый понедельник — приходите, когда сможете!)
Вторник Даты занятий: 23 февраля — 25 мая
18:00 — 19:15 Молодежный класс — инструктор Марк Селби
Среда: Даты занятий: февраль 17 мая 19
10:30 до 12:00 Взрослый класс — инструктор Эрин Гандерсон
14:15 до 15:30 Молодежный класс — инструктор Эрин Гундерсон
16:00 до 17:15 Молодежный класс — инструктор Эрин Гандерсон
18:30 — 19:45 Молодежный класс — Инструктор Мейв Гондер
18:30 — 20:00 Взрослый класс — Инструктор Эрин Гандерсон
Четверг: Даты занятий: 18 февраля — 20 мая
10:15.до 11:30 Молодежный класс на дому — Инструктор Бет Джордан
с 12:30 до 14:00 Класс для взрослых — Инструктор Бет Джордан
17:00 до 18:15 Молодежный класс — Инструктор Марк Селби
с 6:00 до 19:00 Вечерний урок виртуального рисования акрилом — Керри Доринг (180 долларов) Возраст 10+
18:30 до 20:00 Класс для взрослых и старших классов — инструктор Марк Селби
18:30 до 20:00 Студийное занятие
Суббота: Даты занятий: 20 февраля — 22 мая
9:30 до 10:45 Молодежный класс — инструктор Керри Доринг
10:00 до 11:15 Класс рисования для средней / старшей школы — инструктор Дэвид Кирби
11:15 до 12:30 Молодежный класс — Инструктор Керри Доринг
13: 00–14: 00 Дети 5–7 лет — Инструктор Эрин Гандерсон (250 долларов США)
14:30 — 15:30 Дети 5-7 лет — Инструктор Эрин Гандерсон (250 долларов США)
мастерскихz / Квиллинг или бумажная филигрань
Спасибо, что пришли в мою мастерскую! 8 утра в субботу на конференции — это время для посвященных! Было здорово видеть, как много людей присутствуют и творят искусство!
На семинаре Тамера Муни дала мне совет по квиллингу со второклассниками.В ее классах используется плотная бумага, нарезанная на полоски толщиной 1/2 дюйма. Они катят свитки на деревянных стилусах. Она просит учеников смочить конец бумаги водой, затем согнуть этот конец вокруг стилуса, чтобы сформировать «леденцовую трость», прежде чем продолжить катить бумажный свиток. Спасибо за чаевые!
фотографий ваших работ:
Я представил эти слайды на семинаре:
SlideShare.com немного портит слайды PowerPoint.Для лучшего обзора нажмите, чтобы загрузить файл PowerPoint!
Плакаты по квиллингу для 4-5 классов проекта:
quilling_poster.pdf
quilling_poster2.pdf
Предназначены для распечатки и сборки, 4 страницы = 1 плакат.
Мой демонстрационный видеоролик по квиллингу:
квиллинг demo.m4v
В этом видео показано, как я использую иглу, скручиваю и формирую несколько свитков и прикрепляю их к бумажной подложке.Я снимал в пятницу вечером в гостиничном номере. Здесь нет «преднамеренного» звука, поэтому выключите звук, если вы его проигрываете! Это очень простая демонстрация с несколькими глупыми ошибками, но она дает вам процесс и представление о том, как склеивать прокрутки вниз, не показывая лишнего клея.
Старая версия моего плана урока по квиллингу:
5 квиллингов (DR) .pdf
Я все еще работаю над этой страницей, поэтому проверяйте изображения и планы уроков.
Ссылки на страницы по квиллингу других преподавателей:
http://artwithmrssmith.blogspot.com/2010/01/paper-quilling.html
http://www.educationworld.com/a_lesson/03/lp305-05.shtml
http://www.crayola.com/lesson-plans/detail/quilling—filigreed-paper-designs-lesson-plan/
http://www.crayola.com/lesson-plans/detail/chanukah-cards-with-quilling-lesson-plan/
http://www.kinderart.com/crafts/quilling.shtml
http: // www.learn-nology.com/lessons/lsn_pln_view_lessons.