Сделать парк из природного материала: Поделки из природных материалов — такая выставка проходила у дочки в школе. Ну мы пошли в парк, нарезали ве…

Содержание

Осенние поделки из природного материала: чудо из каштанов. Результат тут же вдохновит вас на творчество!

Осень — самое щедрое время года. Сады — огороды полны урожая, а леса и парки — природного материала. Совершенно неожиданно для себя, гуляя в выходные с детьми в парке наткнулись на огромное количество каштанов. Просто пруд приди! Собрали огромный пакет каштанов и решили сделать оригинальные осенние поделки из природного материала. Тем более, что и погода стала портится и стало понятно, что из дома мы сегодня больше никуда не выйдем. Чтобы занять детей, да и самой развлечься занялись творчеством.

Идей, как сделать осенние поделки из каштанов, огромное количество. Мы, когда искали что сделать, нашли очень оригинальные поделки из природного материала, вот наша подборка.

Поделки из природного материала на выставку для школы или детского садика

Больше всего детям нравится делать из природного материала (шишек, желудей, каштанов) животных. Они с удовольствием оживляют практически любой предмет. Для этого нужен лишь пластилин или цветная бумага.

Сделать зайчика из каштанов под силу даже 3-х летнему ребенку. Для этого вам нужно будет скатать из пластилина две колбаски, расплющить их, придав форму ушей, затем скатать шарики для лап. Голова и туловище осенней поделки — зайца делаются из каштанов и скрепляются при помощи пластилина.

Если ребенку сложно катать мелкие предметы, то сами сделайте вместо него глазки, носик и ротик. Из оранжевого и зеленого пластилина слепите морковку.

Для того, чтобы ваша осенняя фантазия поделки из природного материала выглядела законченной, поставьте зайку на мох и несите на выставку в детский садик.

По такому же принципу лепится осенняя поделка из природного материала своими руками в виде гусениц. Гусеницу можно сделать бесконечной, прилепляя один каштан за другим. Внизу, под гусеницами постелите кленовые листья, и ваша осенняя поделка будет выглядеть очень живописной.

Рожки для гусениц можно сделать из зубочисток, а из пластилина шляпку, ножки и глазки. Я уверена, ваша гусеница получится настоящей кокеткой и станет всеобщей любимицей.

Улитки — еще один фаворит поделки для детей 3 — 4 лет. В данном случае раковина улитки будет сделана из каштана, а тельце из пластилина. Можно даже спросить у ребенка — что ему напоминает каштан? Наверняка он сам вам подскажет какие поделки можно сделать из природного материала и тогда вы сможете сделать много забавных существ.

Девочки с удовольствием сделают поделки из каштанов своими руками в виде набора посуды. Для этого, кроме каштанов, вам понадобятся шляпки от желудей и пластилин. Как видите, сделать чайничек и кружки, очень просто, зато как интересно потом будет с ними играть!

Очень милые лесные поделки из природного материала на выставку в виде грибов — боровиков, которые могут вырасти на вашей собственной полянке. Чтобы сделать поделку грибы вам будут нужны крупные каштаны, продолговатые желуди, хвоинки елки, пара ягод рябины и пластилин.

Как сделать поделку из каштанов:

Слепите из зеленого пластилина лужайку. Если на пластилине есть вкрапления другого цвета, то ничего страшного. Ваша лужайка будет выглядеть даже интереснее.
Поставьте на лужайку устойчиво крупный желудь, так чтобы он выглядел как ножка гриба.

Сверху прилепите шарик пластилина и на него уложите каштан.
Украсьте вашу осеннюю поделку — воткните возле ножек гриба хвоинки, они будут имитировать траву, живописно раскидайте ягодки рябины, сверху на грибы положите несколько белых шариков.

Яркие поделки животных из природного материала своими руками с удовольствием делают дети любого возраста. Для этого вам будет нужен яркий пластилин и идея какого животного сделать.

Для слоника вам нужно будет сделать большие уши и хобот.
Для львенка ярко — желтую гриву.
Для лошадки хвост и гриву.

Если вы хотите сделать на выставку в садик зоопарк, то такие зверюшки вам будут самое то!

Поделки животных из природного материала можно сделать в виде лося и других лесных животных. Ножки для таких зверей делают из спичек, рожки из веточек.

Это очень простые поделки из природного материала. Буквально за 15 минут можно сделать несколько прикольных зверушек, а потом играть с ними.

Детские осенние поделки из каштанов можно сделать при помощи клея. Для этого вам нужно будет использовать горячий клей или термопистолет. Если у вас есть фетр, то вы можете добавить несколько деталей и у вас получатся вот такие очаровательные совушки. Совушки нравятся всем. Проверено!

Поделка из каштанов на тему Осень в виде совы может быть склеена полностью из каштана и выглядеть очень любопытной.

Красивые поделки из природного материала можно сделать для девочек. Для этого вам нужны будут крупные каштаны, бумага, фломастеры и рулончики от туалетной бумаги.

Из бумаги вырежьте небольшие кружочки, по размеру подходящие для лица лялечек. Нарисуйте на них лицо — глазки, ротик, щечки. Приклейте их на каштаны. Куколки готовы!

Для люлечки возьмите рулончики от туалетной бумаги и раскрасьте их в яркие цвета. Затем сделайте два надреза, и согните часть рулончика внутрь, чтобы стало похоже на колыбельку. Укладывайте ваших куколок и играйте!

Красивые поделки из каштанов для интерьера

Мастерицам и рукодельницам будет интересно сделать осенний венок из каштанов или топиарий. Эти две поделки требуют усидчивости и времени на изготовление, но они того стоят!

Онлайн-программа в парках Москвы с 14 по 20 декабря

Парки, подведомственные Департаменту культуры города Москвы, подготовили онлайн-программу на неделю с 14 по 20 декабря: танцы, фотошкола, экскурсии, лекции и другие развлекательные и познавательные программы. Об этом сообщила пресс-служба департамента.

Парк «Ходынское поле» продолжает приобщать подписчиков к аргентинскому танго. На ближайшем занятии расскажут про принцип поворотов за счёт скручивания верхней части корпуса, покажут, как делать поворот на левой ноге в левую сторону, и научат другим тонкостям исполнения. Танец – это прекрасная возможность выйти из круга повседневных, привычных, доведённых до автоматизма дел, и почувствовать себя по-новому. Занятие пройдет 14 декабря в 12.00 на платформе ZOOM. Для получения ссылки нужно написать в директ в одной из социальных сетей парка.

Здесь же 19 декабря в 12.00 будет проходить онлайн-занятие по хатха-йоге. Подписчикам расскажут и покажут, как улучшить подвижность межлопаточной зоны, избавиться от сутулости и улучшить состояние в случае наличия остеохондроза грудной клетки.

В социальных сетях Музея-усадьбы «Кусково» прочтут лекцию «Текстильное убранство кусковского Дворца». Кусковский дворец – главное сооружение в загородной увеселительной усадьбе графа Петра Борисовича Шереметева, строился в 1769-1775 годы под руководством московского архитектора Карла Бланка и был предназначен для торжественного приема гостей в летнее время. Он хранит много тайн и загадок. Немалый интерес представляет и его текстильное убранство. О том, что сохранилось, и как восстанавливалось то, что было утрачено расскажут в лекции, посвященной декоративным тканям интерьеров «Большого дома» в Кускове. Лекция состоится 16 декабря 2020 г. в 18.00.

В рамках выставочного проекта «Три волны» датского фарфора» Музея-усадьбы «Кусково» зрители познакомятся с уникатами – произведениями, созданными в единственном экземпляре, которые стали зримым воплощением единства творческих идей, технических экспериментов и визуальных практик Арнольда Эмиля Крога и его коллег. Именно Арнольд Эмиль Крог, датский архитектор и знаток национального стиля, в 1885 году стал главным художником Королевской копенгагенской фарфоровой мануфактуры. Подписчики смогут познакомиться с предметами из музейной коллекции, выполненными в этой технике на YouTube-канале музея 20 декабря 2020 г. в 15-00.

В социальных сетях Северных парков пройдет «Парад новогодних мастер-классов». Подписчиков приглашают окунуться в атмосферу праздника и волшебства. Украшения для дома, новогодние сувениры и елочные игрушки можно будет сделать своими руками во время мастер-классов. 19 декабря в 12:00 покажут, как из природного материала можно сделать новогоднюю елочку. Для работы понадобятся: плоды ясеня, липы, картон, термоклей, спрей с белой краской, блестки и ленточка.

Подписчики Измайловского парка смогут заняться латиноамериканскими танцами 14, 16, 18 и 19 декабря в 13:00 и 14:00, а 18 и 19 в декабря 12:00. На уроках все желающие научатся основным танцевальным элементам танго и латины. Латина включает в себя элементы традиционных латиноамериканских танцев: румба, самба, ча-ча-ча и другие. Танго – аргентинский народный танец свободной композиции, отличающийся энергичным и четким ритмом. Занятия ведёт профессиональный педагог и танцор, финалист чемпионата России, призёр чемпионата Москвы, а также призёр кубка мира Галстян Сероб Самвелович.

Занятие пройдет в ZOOM, зарегистрироваттся можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/5ed7ac2f8ad5c107747bcacc/.

14 декабря и 17 декабря с 14:00 до 17:00 в Измайловском парке пройдет занятие по арт-терапии. Под руководством преподавателя ученики попытаются изобразить на бумаге свой внутренний мир с помощью специальных материалов и техник. С помощью рисования можно воздействовать на внутреннее состояние человека: выплеснуть на картины как положительные, так и негативные чувства. Это помогает повысить самоконтроль, сконцентрировать внимание на ощущениях, развить творческие способности. Занятие проведет Пинус Мария Алексеевна, дипломированный специалист в области современного искусства.

Занятие пройдет в ZOOM, зарегистрироваться можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/5ed7ac2f8ad5c107747bcacc/.

На регулярных занятиях фотошколы Измайловского парка можно познакомиться с современными цифровыми и классическими пленочными фотоаппаратами, узнать о технических особенностях фотосъемки.
Ученики смогут отдельно поработать с каждым жанром фотографии, будь то портрет или пейзаж, спортивный репортаж или макросъемка. Отдельные занятия будут посвящены студийной съемке, и съемке на природе. Каждая тема будет закреплена на практике. Занятия пройдут 14 декабря с 18:00 до 20:00, 15 декабря с 13:00 до 15:00, а 20 декабря с 20:00 до 22:00. Ведет уроки Мишин Виталий Олегович, профессиональный спортивный фотограф, который работает с журналами «Активный отдых», «Домашний очаг», «Космополитен», «Свадебный переполох».
Зарегистрироваться на занятие можно по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/5ed7ac2f8ad5c107747bcacc/.

Бабушкинский парк 14 декабря в 12:00 проведет художественный мастер-класс. Тема – растительный мир парка. Подписчики освоят технику ботанической живописи и создадут детализированные изображения растений на белом фоне. На первом мастер-классе покажут, как написать акварелью цветок пижмы. Он не только обладает массой лечебных свойств, но и скромной ненавязчивой красотой, которую раскроют в этюде.

15 декабря в 12:00 пройдет очередное занятие курса мастер-классов от руководителя вокальной школы-студии «Аллегро» Романенко Ангелины. Внимание учеников на занятиях будет сконцентрировано на улучшении техники пения, подачи голоса и артикуляционной гимнастике. Заниматься можно как самостоятельно, так и всей семьей.

17 декабря в 12:00 подписчики Бабушкинского парка в рамках серии творческих мастер-классов «Поделки из джутового шпагата» сделают поделку-цветок из обыкновенной джутовой веревки. Участникам понадобятся клей ПВА, джутовый шпагат, листы формата А4, ножницы.

Бабушкинский парк совместно с «Московской службой психологической помощи населению» проведет лекцию по психологии 20 декабря в 12:00. Подписчикам расскажут, как справляться с психологическим давлением. Психолог ГБУ МСППН Дмитрий Комаров в рамках проекта «Добро и счастье для всех» расскажет о различных способах, помогающих улучшить эмоциональное состояние человека.

14 декабря в 14:00 в социальных сетях Таганского парка будет опубликован мастер-класс от танцевальной студии «Экфард». В студии занимаются дети от трех лет, они изучают основы классического танца, эстрадную и народную хореографию, танцевальную гимнастику и акробатику. В рамках мастер-класса руководитель студии покажет, как проходит занятие: оно начинается с разминки, затем изучаются новые движения, и в конце мальчики и девочки исполняют фрагмент танца. Также зрители смогут узнать, для детей какого возраста подойдут танцевальные занятия и чему они смогут на них научиться.

А 15 декабря в 19:30 подписчиков парка порадуют онлайн-спектаклем «Портрет Дориана Грея» по роману Оскара Уайльда. Его подготовил театр «Опыты Драматических Изучений» совместно с творческим объединением «Звездный Циферблат». В мире, в котором больше нет места любви, где царствуют только страсть и погоня за наслаждениями, от божественной силы искусства до дьявольской пропасти – всего один шаг, но назад дороги уже не будет.

18 декабря в 19:30 Таганский парк опубликует онлайн-спектакль «Битва за Мосул» по одноименной пьесе Алексея Житковского от театра-лаборатории S.T.E.R. Это притча о жизненном пути любого человека, в котором есть мистические эпизоды, где от жизни до смерти всего один шаг. Может, когда человек агрессивен, им кто-то управляет? Кто слышал о Мосуле? Война ли это? Все зависит от вашего выбора.

Парк «Кузьминки» 18 декабря в 14:00 опубликует видеопост «Хозяйка усадьбы» в рамках серии «Исторический календарь» музея-заповедника «Кузьминки-Люблино». В этой публикации расскажут о хозяйке Кузьминок княгине Анне Голицыной, которая родилась в декабре и владела усадьбой рекордно долгое время – 59 лет!

Парк «Красная Пресня» приглашает подписчиков на лекцию о здоровом питании 14 декабря в 13:00. На лекции расскажут об основах полноценного питания, основных макро-и микронутриентах, лежащих в основе полноценного рациона. Лекция пройдет в прямом эфире сети Инстаграм.

А 20 декабря в 10:00 там же состоится лекция «Основы сбалансированного питания». Лекцию проведет Алексей Бондарев – сертифицированный персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу с международным дипломом. Подписчики парка узнают об основах сбалансированного питания: что такое баланс в питании и как он влияет на здоровье и качество жизни, а также Алексей расскажет о мифах, которые тормозят процессы похудения.

Музей-заповедник «Царицыно» 18 декабря в 16:00 проведет онлайн-экскурсию «Царицыно в Minecraft: история создания». На ней расскажут о том, как строился в Minecraft дворцовый комплекс «Царицыно»: как искали партнеров, сверялись с планами БТИ и архитектурными чертежами времен Екатерины II, возводя Большой и Малый дворцы, Хлебный и Оперный дома, ворота и мосты. Прямой эфир с экскурсией можно будет посмотреть во VKontakte: https://vk.com/tsaritsynomuseum

Онлайн-экскурсия по Царицынским оранжереям на YouTube-канале #включицарицыно состоится 18 декабря в 17:00. Царицыно — единственный в Москве усадебный оранжерейный комплекс с 250-летней историей. Первые оранжереи появляются здесь еще в начале 1740-х годов, а с течением времени экзотические фрукты и декоративные растения становятся «фирменным знаком» Царицына. В 2007–2008 годах здания оранжерей воссоздают по старинным чертежам. По сохранившимся описям оранжерейного хозяйства работники парка-музея сегодня вновь выращивают экзотические растения — как и 250 лет назад. Первый Оранжерейный корпус находится на месте «ранжевой» (то есть наиболее близкой к дворцу) оранжереи начала XIX века. В то время царицынское плодовое хозяйство входит в эпоху бурного расцвета. По распоряжению начальника Экспедиции кремлевских строений Петра Валуева архитекторы строят новые оранжерейные корпуса. Ранжевая оранжерея с белокаменной ротондой строится по проекту Ивана Еготова — автора многих царицынских павильонов. В конце XIX века ее разбирают — как и другие хозяйственные постройки. На месте оранжерейного комплекса строятся дачи. Первый Оранжерейный корпус появляется в ходе большой реконструкции в 2008 году. Сегодня в нем можно увидеть различные виды пальм и араукарий, китайские гибискусы, фуксии и другие изысканные декоративные растения.

Парк «Фили» подготовил для подписчиков мастер-класс по изготовлению новогодних игрушек. 19 декабря в 13:00 расскажут, как сделать новогоднего бычка в технике пэчворк. Это английское название лоскутного шитья, которое пользовалось большой популярностью еще у наших бабушек. Для мастер-класса понадобятся любые ткани, лоскутки, иголка и нитки.

Московская Усадьба Деда Мороза 18 декабря в 16:00 опубликует видео путешествия Снеговичка-Почтовичка за письмами для Зимнего Волшебника из почтовых ящиков Московской Усадьбы Деда Мороза, расположенных по всей столице.

В природных парках Волгоградской области подкармливают птиц

Так, в природном парке «Цимлянские пески» сегодня стартует конкурс «Покормите птиц» для воспитанников детских садов и школьников Чернышковского и Суровикинского районов. Победители будут определены в четырех номинациях. В первой – члены жюри проанализируют отчеты, подготовленные участниками конкурса о проведенных ими мероприятиях по подкормке птиц. Во второй – выберут лучшие экокормушки, изготовленные детьми из природных материалов, семян, ягод, сухофруктов. В номинации «Книжка-раскладушка «Птицы – наши друзья» участникам предлагается изготовить и оформить иллюстрациями книги о зимующих в наших широтах видах птиц. Для участия в номинации «Беречь и сохранять» школьникам и воспитанникам детских садов нужно изготовить поделки, посвященные краснокнижным видам птиц Волгоградской области. Поделки могут быть выполнены в любой технике и форме: вышивка, кружевоплетение, бисероплетение, мягкая игрушка, лепка, поделки из природного материала, конструирование из бумаги и т.д.

Работы принимаются до 22 февраля, но заявку на участие в конкурсе нужно подать в офис природного парка до 1 февраля по телефону 8(84474)6-31-94 или адресу электронной почты: [email protected].

Мероприятия в рамках акции «Покормите птиц» начались и в природном парке «Нижнехоперский». В этом году сотрудники парка планируют сделать акцент на практической работе, привлекая к изготовлению кормушек и подкормке пернатых максимальное количество образовательных учреждений. Кроме того, экологи проведут беседы с детьми и взрослыми о правилах подкормки, о зимующих и перелетных птицах, о видах пернатых, занесенных в Красную книгу Волгоградской области.

[~DETAIL_TEXT] =>

осенние поделки для детского сада своими руками, идеи для детей в школу, объемные аппликации на бумаге

Осенние поделки

Осень – прекрасная пора. В это время начинается сбор урожая, начинают осыпаться листья, падают каштаны, Бродя по парку или скверу, можно собрать различные компоненты для создания будущей поделки. Разноцветные осенние листья, изогнутые ветки, каштаны и шишки могут стать прекрасным материалом для этого. Изготовление поделок из натуральных материалов является очень интересной творческой работой, требующей усидчивости, внимательности. Она развивает творческое мышление, способствует формированию вкуса. С ней могут справиться даже маленькие дети, не говоря уже о школьниках.

Легкие варианты

Используя собранные природные материалы, ребятишки в детском саду смогут создавать несложные поделки.

Дети дошкольного возраста еще не могут длительное время выполнять монотонную работу, поэтому им следует подготовить более простые задания.

Для детского сада лучше выбрать несложные аппликации из собранного заранее природного материала на тему «Осень».

Собрав охапку листьев и высушив их, малыши смогут сделать аппликацию. Для ее создания потребуется подготовить:

сухие листочки – желательно, чтобы они имели разную окраску и отличались своей формой, это позволит сделать композицию более интересной;
картон;
цветную бумагу;
ножницы;
клей;
карандаши.

А также можно взять и специальный лак для фиксации готового изделия. Использование его позволит придать ему блеска.

Из перечисленного материала можно сделать осеннее деревце.

На цветной бумаге нарисовать ствол будущего дерева. Можно использовать уже готовый шаблон, либо сделать самостоятельно.
Вырезать ствол. Приклеить его на подготовленный картон или плотный белый лист бумаги.
Используя засушенные листья, подклеить их в виде кроны для деревца.

От количества листиков, их формы и расцветки будет зависеть и форма самой кроны.

В качестве ствола можно использовать втулку от туалетной бумаги, такая объемная поделка будет смотреться очень необычно.

Даже из обычной ветки, найденной в парке, можно сделать удивительную композицию.

Достаточно найти подходящую ветку, подготовить высушенный гербарий, взять клей, кисточку и ножницы. Осталось положить ветку на основу и с помощью клея приклеить декоративные элементы. Это могут быть сухие листики, цветочки и даже засушенные насекомые. Можно оставить аппликацию на основе, или поставить веточку в вазу в качестве декоративного элемента.

Как сделать животных?

Из природных материалов можно сделать очень много самых разнообразных поделок. Это и аппликации, и различные фигурки, и картины с использованием самых необычных компонентов.

Дети дошкольного и школьного возраста с удовольствием займутся изготовлением различных объемных зверушек, используя собранные листья, шишки, желуди или каштаны.

Белка

Сделать белочку из собранных компонентов детям не составит труда. Очень красиво получается этот милый зверек из шишек.

Для работы по изготовлению белки понадобятся:

еловые шишки – 2 шт. разного размера;
немного пластилина;
желуди – 2 шт.

Осталось собрать все детали, и сделать фигурку белки.

Нужно взять две еловые шишки и сформировать из них тело зверька с хвостиком. Для этого большую шишку используют для туловища, а из меньшей шишечки делают хвостик, фиксируя его в нижней части туловища с помощью пластилина.
Из оставшейся мягкой массы делают лапки для белочки. Крепят их в верхней и нижней частях шишки-туловища.
Голову белки делают из желудя. Ее также крепят к туловищу пластилином. Дополняют ее ушками из небольших кусочков, прикрепляют глаза-горошинки из пластилина.

Белочка готова. Осталось вложить ей в лапки подготовленный желудь и поставить на полочке для всеобщего обозрения.

Мышь

Забавного мышонка можно сделать из грецких орехов и пластилина.

Для поделки выбирают два крупных грецких ореха. Из одного орешка делают туловище для мышонка, а второй используют для создания его головы. Детали скрепляют пластилином.

Для поделки нужно:

взять немного мягкой массы белого и синего цветов, а также кусочки черного и красного пластилина для формирования глаз и ротика мышки;
из белого пластилина скатать жгутики и сделать лапки для мышонка, тапочки скатывают из шариков синего цвета.

Осталось приделать мышке хвостик, сделанный из тонкого пластилинового жгутика. Ушки делают из белого пластилина и крепят на голове мышонка. Дополняют фигурку глазками, делают мышонку рот и носик.

Бегемот

Используя метод накладной аппликации, можно сделать фигурку любого животного, и даже бегемота. Сделать такую поделку довольно просто. Достаточно взять сухой лист округлой формы, и приклеить его на бумагу или картон, создавая сюжет. Дополняют фигурку мелкими деталями, или дорисовывают некоторые элементы.

Смешного бегемота можно самостоятельно сделать из обычной картошки. Форма фигурки зависит от формы выбранного клубня. Так как сам бегемот обычно имеет внушительный размер и объемную форму, картофель следует подобрать аналогичной формы.

Мелкие детали в виде носа и глаз можно слепить из шариков пластилина, или взять фасоль небольшого цвета. Массивные ноги бегемота делают из подходящего материала, проделывают дырочки в туловище и вставляют в него.

Собака

Используя еловые шишки, малыши самостоятельно смогут смастерить поделку в виде веселой таксы.

Чтобы сделать такую работу, нужно выполнить несколько действий.

Взять две шишки. Одна шишка будет использоваться в качестве туловища для таксы.
Вторую шишку меньшего размера берут для головы собачки. Вместо шишки можно выбрать желудь или орех. Главное, чтобы этот материал по форме и виду подходил к будущей поделке.
Из кусочков пластилина следует слепить лапки, придав им требуемый вид. Лапки у таксы короткие, немного кривоватые.
Затем лепят оставшиеся детали в виде хвостика-жгутика и ушек.
Следует сложить все части, и соединить их с помощью кусочков пластилина. Для большей надежности шишки желательно скрепить зубочистками.

На заключительном этапе производят работу по оформлению мордочки собачки, приклеивая глазки и носик таксе.

Вместо шишек можно использовать и другие материалы, например, желуди. Из желудей можно без труда сделать мини-собачку. Алгоритм действий аналогичен предыдущему варианту:

достаточно взять желуди и кусочек пластилина;
из двух желудей соорудить туловище животного и его голову;
пластилин используют для формирования лапок, длинных ушей, хвоста, приделывают глазки, нос и язычок.

На голову надевают шапочку от желудя.

Кошка

Можно слепить очень много различных фигурок, используя природные материалы. Такие поделки способствуют развитию творческого потенциала, фантазии и воображения.

Из собранных в парке шишек можно сделать фигурку резвящейся кошечки. Для создания фигурки животного нужно взять:

несколько шишек разного размера;
ветку ели;
немного пластилина;
щеточку с синтетическими волосками;
ножницы;
клей «Момент»;
перец горошком.

Чтобы создать кошку из найденных материалов, берут шишки разного размера. Из двух больших шишек делают туловище, из двух шишечек среднего размера, имеющих продолговатую форму, делают лапки. Для формирования ушек используют детали самого маленького размера.

Ход работы состоит из нескольких шагов.

Необходимо взять 2 шишки и вставить их острыми кончиками так, чтобы чешуйки их зацепились. Дополнительно рекомендуется зафиксировать их клеем.
Используя пластилиновую массу коричневого цвета, производят крепление между собой средних по размеру шишечек.
Подклеивают их к заготовке.
Хвостик кота делают из небольшой еловой шишки или еловой ветки. Крепят его к туловищу сзади.
С помощью пластилина подклеивают ушки котенку.
Делают из мягкой массы глазки и ротик со щечками, делают носик.

Такую фигурку можно поставить рядом с другими поделками из аналогичных материалов.

Каштаны также можно использовать в качестве подходящего материала для изготовления фигурки котенка.

Для этого нужно взять:

каштаны разной формы;
пластилин;
зубочистки;
шило;
ножницы.

Для создания игривого котенка из этих материалов нужно следовать инструкции.

Взять каштаны, скрепить их друг с другом при помощи пластилина. Для лучшей фиксации можно использовать зубочистки, предварительно проделав отверстия для них шилом.
Используя мягкую массу, сформировать лапки для котенка, сделать ему хвостик и уши. Слепить из небольших пластилиновых шариков глазки, носик, щечки и рот домашнему любимцу.

При желании можно слепить для котенка клубочек, сделать меховую манишку.

Оригинальный осенний цветок своими руками

Для детей можно придумать интересное задание, связанное с изготовлением различных аппликаций, поделок на осеннюю тематику. Можно сделать простые аппликации на бумаге, или соорудить более сложную композицию.

Используя обычные опавшие кленовые листья, школьники младших классов смогут самостоятельно сделать своими руками оригинальные букеты.

Розы, сделанные из скрученных листочков, получаются очень красивыми. Подобную поделку можно принести в школу или оставить для украшения комнаты школьника. Такой букет будет смотреться очень необычно.

Для создания розочки потребуется 10-12 листочков клена или винограда разного размера.

А также следует взять:

прочные нитки;
ножницы;
тейп-ленту;
проволоку для стебля.

Вот что нужно, чтобы сделать розочку.

Взять листик самого меньшего размера и использовать его для формирования серединки. Кончики его загибают внутрь, и сворачивают лист в рулончик.
Следующие листы также подворачивают, и оборачивают сердцевину. Каждый следующий листок должен быть больше предыдущего.
Основание цветка следует плотно обмотать нитками, проделывая это после каждого витка.

На один бутончик обычно уходит 10 и более листочков. Крайние лепестки не следует затягивать, чтобы цветок казался более пышным.

После формирования бутона к его основанию прикладывают проволоку, и обматывают тейп-лентой. Сделав несколько таких бутонов, можно сформировать целый осенний букет. Цвет самих «розовых» бутонов может быть самым разным и зависит от выбранных листьев.

Другие идеи

Взяв за основу опавшие листочки, сухоцветы и иные природные материалы, можно сделать очень красивое панно. Объемная композиция на осеннюю тематику или картина с использованием необычных материалов будет смотреться очень органично как в домашнем интерьере, так и на выставке.

Используя бросовый материал, можно создавать уникальные изделия. Такие авторские работы будут высоко оценены зрителями и любителями оригинальных вещей.

Симпатичного ежа можно сделать из обычной пластиковой бутылки и шишек. Туловище ежика делают из бутылки. В качестве иголок для него используют сосновые шишки. Глаза ежу делают из крышек. Соединив все детали, получают забавную фигурку. Такой веселый еж из бросового материала найдет достойное место на дачном или садовом участке.

Выбрав для поделки обычную гальку и раскрасив ее разными оттенками, можно создать панно. В качестве основы можно взять обычную одноразовую тарелку.

Рыбки из плоских камней, раскрашенные красками, станут органичным дополнением картины.

Поделки из природных материалов: учимся делать прекрасное

Дети как маленькие конструкторы видят в природе не просто предметы, а учатся сопоставлять и фантазировать. Это качество по мере взросления теряется, как бы вуалируется повседневностью, бытом, работой и проблемами взрослых. Родителям однако не следует забывать о том, что у них тоже было детство и, гуляя со своими детьми в лесу, поле, в парке обращайте внимание маленького человека на мир живой природы, учите детей делать поделки из природного материала.

Делаем поделки из природного материала

Соберите в лесу шишки, забавные корни и сучки, желуди, орехи, семена деревьев. Дома попробуйте с ребенком сделать из собранного материала поделки. Пусть ребенок пофантазирует, на что похоже тот или иной сучок, шишка. Предложите малышу побыть в роли учителя. Вы удивитесь как работает фантазия ребенка. В поделках не стоит точно придерживаться шаблона, пусть у вас будут свои оригинальные игрушки: гномики, ежи, лесные жители или тролли.

Что потребуется для выполнения поделок из природного материала:

шишки, листья, палочки, спички, пластилин, перья, семена клена и др.,
стол,
клей,
нитки.

Инструкция по изготовлению поделки:

Подготовьте рабочее место. Стол должен быть хорошо освещен. Хорошо если вы сможете застелить на стол бумагу или клеенку. Отсортируйте собранный материал. Покажите и еще раз напомните малышу названия шишек, семян, листьев. Хорошо если ребенок вспомнит, где был собран материал для поделки. Разложите в отдельные коробочки шишки ели и сосны, семена ольхи, крылатки клена, желуди, каштаны.
Возьмите коробку с пластилином. Маленьким детям работать с клеем еще сложно, поэтому соединять детали им проще пластилином.

Бабочка из листьев

Природные материалы:

желудь (овальный и небольшой),
сухие листья,
плоды шиповника,
веточки,
проволочка,
пластилин (клей).

Желудь отсоедините от шляпки, она не пригодится в этой поделке. Но не выбрасывайте, шляпка пригодится в другом изделии. Крылья бабочки — это листики деревьев. Можно сделать два больших крыла — из кленовых листиков. Или делать 2 пары крыльев из листков березы, осины. крылья-листья присоединить к желудю с помощью клея (со старшими детьми) или на тонкий слой пластилина (с малышами).

К желудю подобрать соответствующий размерам бабочки плод шиповника — это голова бабочки. Дети учатся соизмерять размеры материалов (бабочка не должна превращаться в чудовище). Глазки бабочке можно также сделать из пластилина. Ножки — тонкие травинки или прутики (с детьми постарше можно использовать для ножек проволоку).

Петушок из шишки и листьев

Материалы:

шишка,
желуди,
веточки,
перья птиц,
листья деревьев,
крылатка клена,
бумага,
пластилин.

Для головы петушка возьмите крупный желудь. В нем сделайте две прорези (ножом делает взрослый) и вставьте кусочки листьев — получится бородка и гребешок. С маленькими «творцами» вылепите бородку и гребешок петушка из пластилина. Также сделайте глазки. Клювик — заостренная веточка или пластилин. Туловище петуха — удлиненная еловая шишка.

Шилом (выполняет взрослый) в шишке делают отверстия для сучков-ножек, хвостика и шеи. Для ног подбирают изогнутые веточки, лапки — плюски от желудя (можно выгнуть из проволочки). Хвост петушку выполняют из перьев. По тому же принципу можно сделать павлина, цаплю.

Старик лесовик из шишек

Материалы:

каштан,
шишки ели или сосны,
желуди,
скорлупа грецких орехов,
веточки,
семена,
солома или прутики,
клей,
пластилин,
кисточка.

Выбирают еловую шишку, в ней (взрослый) делают несколько отверстий для рук, ног, шеи. Выбирают подходящий по цвету и форме каштан. В каштане также делают отверстие для шеи. Подготавливают веточки для шеи (короткая и толстая) и кривые для ручек и ножек. Веточку для шеи заостряют с двух сторон, для ручек и ножек заостряют только с одной стороны.

Шляпу лесовичку делают из половинки скорлупки грецкого ореха. Поля шляпы можно выполнить из соломки, травы, или цветной бумаги. Прикрепляют голову к шишке. Шляпу фиксируют пластилином. Глаза лесовичку можно сделать из семян (арбуз, яблоко, айва). Бороду лесовичку ребята могут придумать сами (бумага, трава или мох, соломка, вата).

По тому же принципу можно сделать поделки: деда мороза, зайчика, человечков, сатирика и т.д. Рекомендую родителям чаще заниматься с детьми разнообразными поделками именно из природного материала. Дети эти занятия очень любят.

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Поделки из природного материала своими руками 100 фото идей

Мочалка крючком с вытянутыми петлями, работы наших читателей

Как связать мочалку крючком расскажут наши мастер — классы и видео уроки.

Вязание крючком мочалки, мастер — класс!

Автор описания Носкова Надежда. Надежда пишет, что вязание — её хобби! Сегодня она расскажет как связать мочалку крючком.

Мочалка крючком, пошаговое описание

Сначала вяжем 40-45 воздушных петель, соединяем в круг.

Обвязываем столбиками без накида 5 рядов, затем начинаем вытягивать петли(см на фото).

Петли после вытягивания необходимо обязательно закреплять воздушной петлёй (см фото) иначе они будут вылазить на изнаночную сторону и мочалка получится дряблой.

Длину мочалки вяжем индивидуально (рассчитывая на то, что она растянется при использовании). Завершаем обвязыванием воздушными петлями без накида и привязываем ручки. Моток ниток стоит 25р, хватает на 2 мочалки. И дешево и красиво!

Вам потребуется пряжа для вязания мочалок и крючок № 4.

Весёлая тыква

Для украшения участка или на Хэллоуин нужна большая тыква. При работе требуется осторожность работы с ножом.

Этапы работ:

Обычно сначала вырезают круглое донышко для устойчивости.
Намечают смешную мордашку с 1-4 зубами и глазками. Фомы глаз, бровей можно придумать. Затем аккуратно вырезать тыкву по размётке.
Внутрь можно будет поставить зажжённую свечку. В темноте будет эффектно выглядеть «ночник» на земле в качестве ландшафтного дизайна.

Мочалка крючком видео уроки

Игрушка мочалка крючком «Мишка-чистюля»

У игрушки есть глазки, носик и ушки. С одной стороны она лохматая, а с другой стороны гладкая и на ней есть удобная ручка.

Для вязания мочалки вам потребуется:

нитки полипропиленовые трех цветов: основной цвет любой, черный и белый для глаз
ножницы
иголка
крючок №2,5, твердый, чтобы не гнулся

Часть 1 Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Часть 2 Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Круглая мочалка крючком для начинающих

Нам понадобится: пряжа; крючок номер 3.

Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Игрушка-мочалка крючком «Веселый ежик»

полипропиленовая нить 70-80 гр основного цвета
полипропиленовая нить черного, белого, зеленого и красного цвета
крючки № 2,7 и 4,5
штопальная игла с широким ушком
ножницы
шаблон, чтобы сделать цветок

Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Мочалка крючком с узором «спиралька»

Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Как связать мочалку крючком жесткую и мягкую

Как связать мочалку 2 в 1, жесткая и мягкая, вязание крючком для начинающих, видеоурок. Для вязания мочалки нам потребуется пряжа Рукодельница трех цветов, крючок №4. Мочалки для мужчин (жесткая сторона) и для женщин (мягкая сторона). Вяжем жесткую сторон вдоль, а мягкую поперек.

Яичная скорлупа

Яичная скорлупа считается доступным и простым в использовании материалом.

Пошаговое оформление поделки из данного сырья:

Подготовить твердую оболочку из сырых яиц (помыть и высушить), после чего раскрасить ее акварелью, акриловыми красками или пищевым красителем. Стоит учесть, что такой материал не прокрашивается равномерно.
Высохшее сырье измельчить пинцетом или скалкой. Чтобы яичная оболочка не прилипла к валику, следует положить ее между бумажными листами. Шкурку желательно измельчить до средних размеров. Если материал покрашен в разные цвета, то его нужно предварительно рассортировать по оттенкам.
Лицевую сторону пластмассовой тарелки покрыть черной краской.
Затем сделать желаемый трафарет и перевернуть его изображением вниз.
Натереть мелом видимую сторону листа, получится белая копирка. Поместить ее на темной поверхности тарелки и зафиксировать скотчем по краям.
Рисунок перевести карандашом. Чтобы он не стерся, необходимо его по контурам обвести гелиевой ручкой.
Когда все изображение будет четко видно, мел следует стереть сухой тряпкой.
После этого скотч отклеить, снять шаблон и будет виден легкий набросок.
Теперь нужно выдавить клей на определенный участок и выложить на него измельченную скорлупу, в этом поможет пинцет или скальпель. В первую очередь желательно выкладывать большие элементы.
Постепенно заполнить все фрагменты рисунка.
После заклеивания всего изображения фон стоит раскрасить красками.
Когда работа высохнет, покрыть ее прозрачным строительным лаком.

Где применяют лыко

Лыко – это не только мочалки. Испокон веков из лыка плели лапти, домашнюю утварь, корзины, коробочки и так далее…

Лыко настолько прочно вошло в жизнь русских крестьян, что без него сложно было бы представить их быт.

С лыком связано довольно много пословиц и поговорок. Например, наша повседневная поговорка: «Лыка не вяжет». Это означает – человек пьян до такой степени, что не может справиться с обычным, несложным делом.

Обувь и предметы быта, изготовленные из лыка, считались признаком бедноты, простого происхождения. Когда про человека говорили: «Лыком подпоясан» или «Горе лыковое» – это означало, что человек живёт в нищете.

Лыковая мочалка – одна из самых старинных. Именно такие мочала пришли на смену «одноразовым помывочным средствам».

Как хранить поделки из природных материалов

Дети любят делать поделки своими руками, гордятся, когда они стоят на видном месте. Их не только нужно выставлять, но и показывать бабушкам, дедушкам, гостям, выкладывать в социальные сети. Пусть дети видят, что родители радуются их успехам. Они будут проявлять больше старания в других делах.

Поделки сохранятся лучше в сухом проветриваемом помещении без доступа прямых солнечных лучей. Они со временем приходят в негодность. Осенние листья крошатся, краски тускнеют. Хорошо выделить для поделок отдельный ящик, складывать изделия, освобождая место для новых достижений. Пришедшие в негодность нужно выбрасывать незаметно, не акцентируя внимание ребёнка.

Совместное занятие творчеством сближает родителей с детьми. Развивает образное мышление, интеллект, тренирует усидчивость. Это хорошее средство формирования взаимопонимания, предотвращения конфликтов в будущем. Тепло семейного дома зарождается в совместных интересных занятиях.

Хранить любые природные материалы рекомендуется в сухом, прохладном месте, вдали от прямых солнечных лучей. Для этого используются:

тряпичные мешочки;
картонные коробки;
нитяные сетки;
плетенные из лозы, газетных трубочек корзины;
пластмассовые контейнеры (для камней, хрупких ракушек, яичных скорлупок).

Про одноразовые мочалки

Первоначально роль мочалки в бане выполнял пучок соломы или обычной травы. Траву или сено собирали в пучок, обдавали тёплой водой чтобы смыть возможные загрязнения и наипростейший банный атрибут готов к очищающим процедурам!

Всё бы хорошо: и травушки полезны для кожи, и сено пахнет летом. Одноразовые мочалки индивидуальны, они не способны передавать инфекции и болезни другим посетителям банного царства.

А вот надёжности, жёсткости, долгой службы у таких мочалок нет. Вот и выручило лыко – мыло, тёрло на совесть и служило намного дольше одноразовых мочалок.

Свойства лыковой мочалки

Любые натуральные мочалки жёсткие! Они отлично справляются с задачей глубокой очистки пор. Фитонциды, которыми славится липовое лыко убивают всех микробов, которых только встретит на коже!

У лыковой мочалки отличный эффект скраба, который держится до последних дней её службы, но есть и некоторые неудобства при её пользовании…

Дело в том, что тонкие полоски физически не расположены к обильному пенообразованию.

Часто производители не придают определённой формы мочалу и при покупке в пакете вас ожидает обычная связка тонких полосок связанная самой лыковой полосочкой.

Чтобы мытьё в бане доставило удовольствие и в руках вы чувствовали не бесформенную паклю предлагаю из приобретённого лыкового материала самостоятельно смастерить мочалку.

Полоски можно связать, придав форму в виде косички либо же нашить их на кусочек ткани, а можно просто закрепить с двух сторон верёвочкой.

Есть у лыковой мочалки ещё одно не очень приятное свойство – она вылезает. При трении, намыливании крошечные кусочки, волосинки осыпаются в большом количестве.

Уборка в бане после использования мочалки будет просто необходима!

Важно! Если вы решитесь использовать лыковую мочалку в домашних условиях в ванной комнате, то лыко может забить весь водосток. Будьте внимательны!

И конечно, любую натуральную мочалку необходимо тщательно сушить! Бактерии и микробы обожают жить во влажной натуральной среде – тут для них рай!

От такого соседства натуральные мочалки часто трухлеют, приобретают неприятный запах и служат недолго. Мочалки нужно сушить, а перед применением обязательно заваривать крутым кипятком, чтобы они распушились и стали мягкими.

Сова из перьев своими руками

Это просто симпатяга, очаровашка. Так и хочется взять его в руки потискать. как настоящий птенец полярной совы. Основные составляющие — куриные пух и перья.

За основу берется что угодно, поролон, пенопласт, желательно, чтобы он весил поменьше. К ней приклеивается пушок, для хвоста и крыльев перышки пожестче, подлинней.

Глазницы — уже известное нам лыко. Обратите внимание — лыко чуть покрашено, этим создается интересный эффект.

Также тут очень оригинальные лапки, во-первых, фактура, рельефность, во-вторых, опять же черная краска мелкими штрихами.

Еще один пернатый — маленькая пушистая ушастая сова, поделка на елку в качестве украшения — тоже перья, пух, самые обычные.

Там, где я ее сделала ее фото, это было в Эрфурте в предрождественские дни, их было огромное количество, все висели на одной елке.

Поделки из перьев получаются очень необычные, «живые», как настоящие. И даже не важно, животное это или нет. У меня есть не только совы, также елки из перьев на Новый Год, они получаются очаровательными — легкие, светлые, пушистые, шевелятся от движения воздуха.

Вот, пожалуй, и все, что я хотела показать. Вариантов много, есть выбор. Сделайте себе домашнего питомца.

Вас может заинтересовать:

Много-много ночных хищных птиц одного семейства, объемные бумажные поделки одной художницы. Не знаю почему, но эта птица достаточно быстро завоевала огромную популярность, фигурки с ее изображением теперь везде — ими пестрят витрины магазинов, она на посуде, чашках, тканях. Может быть потому, что она символизирует мудрость?

Чудесные, совершенно необычные панно, магически притягивающие своей природной оригинальностью — это то, что создала сама матушка-природа — мхи, лишайники, листва деревьев, кустарников (например, всем известная приправа «лаврушка»), водных растений, таких как лотос. Есть чему удивиться и восхититься, а также задуматься о повторении для себя.

Сова из дерева с рождественского базара

Дерево — природный натуральный экологичный материал. Деревянные поделки может сделать не каждый, но настоящим мужчинам такие изделия изготовить несомненно будет под силу. Какие разные интереные пучеглазые красотки могут получиться в результате — смотрите в этом посте, пройдя по ссылке.

Консультация для родителей «Развитие детей в процессе работы с природным материалом.». Поделки из природного материала Консультация для воспитателей поделки из природного материала

Консультация для родителей:

Поделки из природного материала

Поделки из природного материала дети особенно любят, ведь их можно сотворить из того, что они сами найдут в парке, в поле, в лесу, на морском побережье или в горах. Главное – чтобы хватило фантазии превратить ракушки, гальку, камушки, веточки, сухие плоды, шишки, желуди, каштаны, орехи, семена или соцветия своими руками в нечто необычайное! К тому же природный материал – самый экологический материал для занятий с детьми.

Изготовление поделок из природного материала развивает навыки:

развивает мелкую моторику; учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса; экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели; развивает пространственное воображение; учит видеть цельную вещь в разрозненных элементах; развивает внимание и аккуратность, терпение и старательность; пробуждает интерес к творческому конструированию знакомит с чувством вдохновения; учит бережно относиться к природе.

Улитки

Соберите понравившиеся вам ракушки, промойте проточной водой и подсушите на солнце. Рассортируйте заготовленные ракушки по цвету и форме.

Собранные на пляже ракушки промойте тщательно в проточной воде и подсушите на солнце. Можно покрыть ракушки прозрачным лаком – они будут блестеть как в воде.

Отберите несколько спирально закрученных раковин. Возьмите пластилин и вылепите фигурку улитки: голову, рожки, хвост. Закрепите раковину на спине улитки.

Яркие камушки

Детки любят собирать на пляже морские камешки. Кисточка и краски превратят гладкую гальку в жучка, божью коровку, черепашку, сову или грибок. Сама форма камешка подскажет малышу, какой образ лучше создать. На камешек наносится краска – и образ готов. Камушки между собой склеиваются пластилином. После того, как творение высохнет, для придания блеска покройте его бесцветным лаком.

Забавные зверушки

С маленьким ребенком попробуйте сделать что-нибудь совсем простое: например, смастерить фигурки зверушек из цепкого репейника. Для этого изготовьте заранее каркас из шерсти, на который будет лепиться репей. Потом предложить крохе сформировать медвежонка, слоника с длинным хоботом, собачку или паука.

Восхитительная картинка

Вот такую удивительную картину можно сделать с гальки, мелких камушек, ракушек или круп (фасоли, гороха). Решите для начала, какого цвета подойдет для вашей работы пластилиновый фон. Нанесите пластилин на картонную основу. Наметьте рисунок на пластилине. Теперь вместе с малышом аккуратно заполните рисунок выбранным материалом по контуру.

Картинка из листьев

Соберите с ребенком во время прогулки в парке или лесу соберите много листьев разных оттенков и формы, больших и маленьких. Засушите их между листами старой книги или газеты, положив сверху что-нибудь тяжелое. Для работы понадобятся листы картона, клей и природный материал. Если вы делаете аппликации с маленьким ребенком (1,5-3 года), то можно листья просто разложить красиво на картоне. Дети постарше могут проявить фантазию и сделать удивительную аппликацию с вашей помощью. Темой аппликации могут быть разные птички, зверюшки, рыбки, машинки или даже сюжетные картинки.

Поделки из желудей

Желуди бывают разные: крупные и мелкие, продолговатые и круглые. У ослика или лошадки туловище делается из желудя большого, а головка – из маленького. Также из двух желудей – поменьше и побольше – и нескольких палочек можно сделать красивого аиста. Смешных человечков можно сделать: худых и толстых, высоких и низких, в шляпках. Главное, все надо делать, пока желуди еще не успели высохнуть. Игрушки, сделанные из свежих желудей, сохраняются долгое время.

А сколько смешных и славных фигурок можно сделать из каштанов, шишек и орехов! Просто бесчисленное количество, особенно если фантазия разыграется во время работы.

Цветочные Эльфы

Для этой поделки вам потребуется немного цветков. Соберите их вместе с ребенком во время вашей прогулки о парку или лесу. Для изготовления удивительной картинки вам понадобится: картон, карандаши или фломастеры, клей цветы и лепестки. Сначала нарисуйте фигуры на картоне, а потом приступайте к приклеиванию одежды, крыльев и волшебной палочки.

Еще несколько советов:

Для панно, картин, игрушек из природного материала понадобятся шишки, семена различных растений, желуди, сережки ольхи, березы, акации, плоды разных растений, листья, корни, цветы, ракушки.

Потрясающе смотрятся оклеенные крупами (гречка, манка, кукуруза, просо, семена подсолнечника) или ракушками рамочки – для картин, фото или зеркала, а также деревянные шкатулки.

Чтобы ребенок понял последовательность работы, следует вначале показать, как изготовить поделку. После того, как малыш узнал первые азы создания игрушки из природного материала, ему будет достаточно показать рисунок, картинку или фотографию готовой поделки, и он уже с пониманием процесса сможет изготовить ее самостоятельно. Затем ребенку нужно предлагать сделать из природного материала сказочных персонажей или увиденных зверей в зоопарке. Подобные занятия значительно развивают творческие способности, фантазию и воображение детей.

Консультация для родителей по инновационной деятельности
«Что можно сделать из природного материала»

Уважаемые родители. Вашему вниманию предлагается консультация на тему «Что можно сделать из природного материала»
Природный материал – неиссякаемый источник, позволяющий активно развивать детское творчество. Природная мастерская может быть и в детском саду и дома. Материалы, в нее входящие, наверняка заинтересуют малышей, ведь от еловых шишек пахнет смолой, а солома переливается всеми оттенками солнца. Поделки из природного материала, созданные своими руками, великолепно украсят детскую комнату и позволят малышу совершить полет фантазии в мир детских сказок.
И из всего этого можно делать игрушки и разные поделки. Кора деревьев, шишки, мох, солома, ветки деревьев, каштаны, желуди, речные и морские ракушки, початки кукурузы, хвоя, орехи и множество других природных материалов прекрасно подходят для изготовления всевозможных поделок своими руками. Кропотливый труд по созданию фигурок и даже композиций может стать интересным, необычным и очень приятным занятием. Тем более что дети смогут не только проявить всю свою фантазию, но и научиться чему-то новому, развить ловкость. Не зря ведь известные педагоги и детские психологи отмечают важную роль использования природного материала в занятиях с детьми.
Собрать исходный материал дети также могут самостоятельно, принеся с прогулки по парку шишки, ветки или желуди, а от водоема – ракушки и красивые камушки. Рассматривая собранный материал, перебирая его, ощупывая и обследуя, дети запомнят форму, краски, свойства каждого материала. Но и это еще не все – встречи с природой способствуют развитию детей, совершенствованию их умений внимательно изучать различные явления.
Для создания поделок от ребенка потребуется некоторая ловкость, которая со временем будет только улучшаться и он своими руками сможет создавать не только простые поделки,но и целые композиции по мотивам известных сказок. Первые неточные движения сменятся уверенными и точными по мере тренировок пальцы станут гибкими, а руки – сильными. Это особенно важно, так как в будущем руки должны быть готовы к письму, к различной учебной деятельности в школе. Благодаря ручному труду развивается сенсомоторика – согласованность в работе глаз и рук, совершенствуется координация движений, гибкость и точность в выполнении действий. Изготовление поделок способствует приобретению специальных навыков и умений.
Работа с природным материалом также способствует умственному развитию ребенка, развитию его мышления, мелкой моторики пальцев. Если изначально для создания поделки из природного материала ребенку нужно рассмотреть образец, проанализировать его структуру и способы изготовления, то со временем он сможет повторить фигурку, просто взглянув на рисунок или фотографию, или даже создать что-нибудь по собственному замыслу.
Кроме всего прочего занятия по изготовлению поделок и оригинальных игрушек из природного материала позволяют развивать у детей внимание, повышать его устойчивость. Например, чтобы сделать собачку, ребенку придется внимательно изучить образец, чтобы понять, где и как правильно сделать отверстия для лап, чтобы они были расположены симметрично, не слишком высоко и не слишком низко, на одном уровне. Также нужно изучить способ крепления головы и других частей тела или декоративных деталей в поделках.
Таким образом, общение ребенка с природным материалом:
1. Деликатно и ненавязчиво учит всматриваться в окружающий мир и любоваться им. Воспитывает тонкое восприятие и наблюдательность.
2. Исподволь знакомит с важнейшим жизненным принципом: «Не навреди! », ведь если нужны листья и шишки, то лучше собрать лежащие на земле. Постепенно, шаг за шагом, ребенок начинает осмысливать роль человека в сохранении природы, да и самой жизни на земле.
3. Поделки из природного материала – не просто забава и приятное развлечение на прогулке в лесу или парке. Это настоящее мастерство сродни искусству. Как неповторима природа, так неповторимо то, что создано из ее даров. Каждое произведение уникально и совершенно в своем роде, даже если это самая простая птичка из обыкновенного желудя или перышка.
4. Самодельные игрушки – не только осязаемый результат увлекательных занятий с природным материалом, но и развитие нестандартного мышления и воображения, а, как известно, творческое воображение – ценнейшее приобретение детства, остающееся с человеком навсегда.
5. Работа с природным материалом развивает глазомер, аккуратность и, что очень важно, точную согласованность в работе глаза и руки (сенсомоторика) .
Первые художественные игры с природным материалом
Ассоциации Разложите вместе с детьми все «богатства», собранные на прогулке или принесенные детьми из дома и начинайте фантазировать. Предложите внимательно рассмотреть каждый камешек (ракушку) и рассказать, что он напоминает. Затем покажите этот же камешек с разных ракурсов и укажите на то, как изменяется образ. В таких играх дети занимаются опредмечиванием – наделяют новым художественным смыслом знакомые, но безликие предметы.
Образы Через некоторое время попробуйте перейти к играм другого плана – предоставьте детям возможность соединять камешки и раковины таким образом, чтобы получались изображения: бабочки, гусеницы, жуки и пр. При этом дети осваивают один из основных способов конструирования – составление целого из частей.
Узоры Во время свободных игр на прогулке упражняйте детей в составлении узоров (орнаментов) из камешков, палочек, шишек. Сложность орнамента зависит от возраста или индивидуальных особенностей детей. Это может быть выкладывание нескольких камешков в ряд, независимо от их формы и размера уже создание самого настоящего орнамента. Или чередование элементов по форме (камешек – ракушка, по величине, цвету. Постепенно изменяйте задание, усложняя алгоритм (один камешек, две ракушки) или используйте другие комбинации. Покажите, что орнамент может быть не только линейным, но и в круге, овале, квадрате.
В экспериментальной деятельности с природным материалом ребенок выступает как своеобразный исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на природный материал с целью его познания, освоения и преобразования в художественный образ. Вот почему именно в этой деятельности очень рано и наиболее ярко проявляется общее психическое развитие детей, формирование творческих способностей.
Эти занятия помогут в художественном, нравственном и экологическом воспитании ребенка. Он научится любоваться гармонией природы, создавать красоту своими руками и дарить ее близким, продлевая жизнь природного материала в картинах, сувенирах, открытках, декоративных панно и других поделках.
Желаем успехов в творческой работе с детьми .

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД «КОЛОБОК» С. ПЕРОВО» СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Консультация для родителей

Тема: « Использование природного материала в играх и поделках детей»

Подготовила воспитатель

Старшей группы «Золотая Рыбка»

Кононова Татьяна Витальевна

2017 г.

Поделки из природного материала дети особенно любят, ведь их можно сотворить из того, что они сами найдут в парке, в поле, в лесу, на морском побережье или в горах. Главное — чтобы хватило фантазии превратить ракушки, гальку, камушки, веточки, сухие плоды, шишки, желуди, каштаны, орехи, семена или соцветия своими руками в нечто необычайное! К тому же природный материал — самый экологический материал для занятий с детьми.

Изготовление поделок из природного материала развивает навыки:

Мелкую моторику;

Учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса;

Экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели;

Развивает пространственное воображение;

Учит видеть цельную вещь в разрозненных элементах;

Развивает внимание и аккуратность, терпение и старательность;

Пробуждает интерес к творческому конструированию

Знакомит с чувством вдохновения;

Учит бережно относиться к природе;

Маленькие секреты.

Объемные фигурки могут по-разному перемещаться в пространстве: вертикально, горизонтально или наклонно. Тот или иной ракурс определяет образ будущей поделки. Даже отдельные части или детали образа приобретают новый вид в зависимости от своего расположения. Так, голову можно прикрепить к туловищу сверху, сбоку или снизу и присоединить прямо к туловищу или на шею, которая делается из палочки, трубочки для коктейля, веточки, проволочки.

Ягодки — цветочки.

Цветов на свете великое множество, и все они хороши по-своему. Задумаем цветок — настоящий или во лшебный — и подберем подходящий материал для лепестков: крылатки клена или ясеня, перышки, цветные листочки, плоские ракушки, тыквенные семечки, чешую рыбы или кожуру лимона. Соединим лепестки в пышный венчик, для этого воткнем их в кусочек пластилина или свежий желудь. Серединкой цветка могут быть шишка, орех, кусочек коры дерева, срез кукурузного початка.

Лепестки из перышек и ракушек можно раскрасить. А можно сделать цветок совершенно иначе: срезать кожуру апельсина или лимона в виде спирали и закрутить из нее розу ил и купальницу. Из таких цветов можно составить букет для настоящей вазы или сделат ь объемную картину — аппликацию композицию.

Жучки — паучки.

Для туловища жучков и паучков хорошо подойдут скорлупа грецкого ореха, камешек, каштан, ракушка, желудь, кусочек коры. Прикрепим голову из ягодки или желудевой шляпки, ножки и усики из веточек или палочек. Мелкие детали иногда очень важны. Они подсказывают, кто именно у нас получился: жук-олень или жук-носорог. Паучку приделаем 8 ножек и сплетем паутину из травинок или ниточек. Для гусеницы проще всего взять веточку, палочку, корешок, стручок гороха.

Птички — невелички.

Все зависит от того, какую птичку мы задумали — большую или маленькую, яркую или незаметную. Из шишки, желудя, ореха, каштана, картошки делаем туловище. Из перышек, крылаток, ракушек, красивых листочков или травинок приладим крылышки. Из ягодки или желудя смастерим голову. Голову прикрепим прямо на туловище или сделаем шею. Придумаем, что делает наша птичка, — сидит на веточке и чирикает или летает. В зависимости от этого, придумаем композицию: колибри пьет нектар из цветка, цыпленок тащит червячка из земли, попугай нахохлился и раскричался. А можно даже жар — птицу смастерить.

Зверюшки.

Как показать, что мишка большой и толстый? Самый подходящий материал для туловища — шишка, картофель, апельсин, камень. Что делает наш мишка: лежит, сидит или бродит по лесу? Подумаем вместе! Что самое характерное в ежике? Ну конечно же иголки. Какой природный материал может это показать? Но еще интереснее было бы подобрать не такой традиционный материал, как каштан, но фактурный, такой как часть лущеного початка кукурузы, чертополох.

Деревья и кустики.

Ну какой же лес без деревьев? Кроны лиственных деревьев сделаем из пучков листьев и травинок, цветных перышек. Стволы — из веточек, палочек, камышинок, трубочек, шишек. Хвойные деревья чудесно выйдут из шишек. Ну, а волшебные деревья можно сделать из чего угодно.

Внимание! Если образы интересны, оригинальны и возникают легко, значит, ребенок способен видеть материал и таким, какой он есть сейчас в своей природной форме, и таким, каким он может стать в результате творчества. Если ребенок замечает, каким образом можно изменить природную форму — убрать лишнее (отломить, оторвать) или, наоборот, добавить недостающее (приклеить, прикрутить), он легко сможет выбрать способ создания поделок.

Фантазии из листьев

Фантазии из листьев — это фейерверк творчества! Еще бы! Ведь цветовая палитра как в живописи, а дана в листьях изначально. Образы и композиции как в конструировании, а возникают из готовых форм легко, быстро и каждый раз по — новому. Листья удобно брать и переворачивать пинцетом. Клей наносят маленькими точками по краю листика. Простые композиции можно располагать сразу на фоне и выклеивать деталь за деталью. Сложные композиции лучше сначала составить на отдельный лист бумаги, а затем частями перенести и наклеивать на фон, начиная с заднего плана и постепенно переходя к переднему. Из листьев можно делать узоры, буквы, цифры, символы и даже портреты. Готовую картину нужно покрыть салфеткой или любой мягкой рыхлой бумагой и выдержать 10-20 минут под грузом.

Деревья смотрят в воду.

Осенние (да и летние) аранжировки необыкновенно хороши своими красками, поэтому всегда интересно поиграть с отражением. Принесем с прогулки немного красивых веточек. Возьмем зеркало круглой или овальной формы, маленькие вазочки, поднос или тарелочку. Зеркало поместим на поднос, края замаскируем мхом, камешками или листочками — и у нас получится озеро. Сбоку — на берегу озера поставим вазу с веточками. Это деревья, которые отражаются в воде.

И в заключение хочется сказать, что работа и игра с природным материалом сближает ребенка с природой, воспитывает бережное, заботливое отношение к ней, формирует первые трудовые навыки.

Ребенок творец прекрасного. И все, что он творит, должно находить практическое применение (в качестве подарков, настольного театра)

Консультация для родителей:

Воспитатель:Пшиченко

Светлана

Викторовна

развивает мелкую моторику;
учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса;
экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели;
развивает пространственное воображение;
учит видеть цельную вещь в разрозненных элементах;
развивает внимание и аккуратность, терпение и старательность;
пробуждает интерес к творческому конструированию
знакомит с чувством вдохновения;
учит бережно относиться к природе.

Улитки

Яркие камушки

Забавные зверушки

Восхитительная картинка

Картинка из листьев

Поделки из желудей

Цветочные Эльфы

Еще несколько советов:

Для панно, картин, игрушек из природного материала понадобятся шишки, семена различных растений, желуди, сережки ольхи, березы, акации, плоды разных растений, листья, корни, цветы, ракушки.

Потрясающе смотрятся оклеенные крупами (гречка, манка, кукуруза, просо, семена подсолнечника) или ракушками рамочки – для картин, фото или зеркала, а также деревянные шкатулки.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей:

Поделки из природного материала

Воспитатель:Пшиченко

Светлана

Викторовна

Изготовление поделок из природного материала развивает навыки:

развивает мелкую моторику;
учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса;
экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели;
развивает пространственное воображение;
учит видеть цельную вещь в разрозненных элементах;
развивает внимание и аккуратность, терпение и старательность;
пробуждает интерес к творческому конструированию
знакомит с чувством вдохновения;
учит бережно относиться к природе.

Улитки

Яркие камушки

Забавные зверушки

Восхитительная картинка

Картинка из листьев

Поделки из желудей

Цветочные Эльфы

Еще несколько советов:

Для панно, картин, игрушек из природного материала понадобятся шишки, семена различных растений, желуди, сережки ольхи, березы, акации, плоды разных растений, листья, корни, цветы, ракушки.

Потрясающе смотрятся оклеенные крупами (гречка, манка, кукуруза, просо, семена подсолнечника) или ракушками рамочки – для картин, фото или зеркала, а также деревянные шкатулки.

Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой, воспитания бережливого, заботливого отношения к ней и формирования первых трудовых навыков.
Чтобы дети не были гостями в природной мастерской, а стали в ней хозяевами, задумаемся над тем, чем являются их встречи с природой в этой мастерской забавой, заполнением свободного времени или интересным делом. Изготовление игрушек, поделок из природного материала — труд кропотливый, увлекательный и очень приятный. Для того чтобы дети охотно им занимались, необходимо развивать их фантазию, добрые чувства, а с овладением навыками придет и ловкость в работе. На важность использования природного материала в деятельности ребенка обращал внимание А. С. Макаренко. Он указывал, что материалы (глина, дерево, бумага и т.д.) «ближе всего к нормальной человеческой деятельности: из материалов человек создает ценности и культуру… В игрушке-материале есть много хорошего реализма, но в то же время есть простор для фантазии, не просто воображения, а большой творческой фантазии».
С прогулки дети часто приносят желуди, шишки, ветки; с экскурсии к водоему — красивые камушки, ракушки. Ребята подолгу рассматривают собранный материал, перебирают, ощупывают, обследуют его. Это способствует запоминанию формы, красок, свойств каждого вида материала. Например, дети узнают, что орехи круглые, коричневые, с бугристой поверхностью. Желуди — овальные, блестящие, желтовато-коричневые. Рогоз цилиндрический, с мягкой бархатистой поверхностью, коричневый и т.д.
Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала.
Изготовление поделок требует от ребенка ловких действий, и если вначале неточным движением руки он нередко повреждает игрушку, то впоследствии, в процессе систематического труда, рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими. Все это важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности в школе. Ручной труд способствует развитию сенсомоторики — согласности глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий. В процессе изготовления поделок постепенно образуется система специальных навыков и умений. В. А. Сухомлинский писал: » Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».
Большое влияние оказывает труд с природным материалом на умственное развитие ребенка, на развитие его мышления. Если, проследить путь работы с детьми по изготовлению поделок из природного материала, то можно заметить: вначале ребята рассматривают образец, анализируют его структуру, способы изготовления; затем после усвоения этого процесса — задания усложняются, воспитанникам показывают рисунок или фотографию игрушки, которую нужно сделать, и, наконец, они без предварительного анализа изготовляют поделку по заданию или собственному замыслу.
Во время такой работы создаются условия для развития не только планирующей функции речи, но и речевой регуляции поведения. Возрастающее влияние словесной регуляции поведения ребенка проявляется и в повышении уровня его ориентировки во внешнем мире и в себе самом, в выработке новых знаний и умений.
Занимательность работы по изготовлению игрушек из природного материала способствует развитию у детей внимания — повышается его устойчивость, формируется произвольное внимание. Например, во время изготовления собачки детям предлагают вначале посмотреть, где надо делать отверстия для лап (они должны быть расположены симметрично, на одном уровне, не слишком высоко и не слишком низко, чтобы были как настоящие), как прикрепить голову и другие детали.

Поделки из природного материала в большой мере удовлетворяют любознательность детей. В этом труде всегда есть новизна, творческое искание, возможность добиваться более совершенных результатов.
Благоприятный эмоциональный настрой детей во время изготовления игрушек, радость общения в труде, наслаждение, испытываемое в процессе создания красивой игрушки, очень важны для общего развития. Сколько искренней радости, восторга приносят малышам незамысловатые поделки из ракушек, рогоза! Любимой игрушкой детей становится какой-нибудь забавный веселый человечек, изготовленный своими руками. Положительные эмоции являются важным стимулом воспитания трудолюбия.
Труд по изготовлению игрушек из природного материала способствует развитию личности ребенка, воспитанию его характера. Не так-то просто сделать игрушку: ее изготовление требует определенных волевых усилий. Когда ребенок встречается с трудностями, он пытается самостоятельно их разрешить. Иногда малышу не удается сразу выполнить какую-либо работу: подобрать шишки нужной формы для создания ослика, плюски из желудей для шапочек или соединить части игрушки определенным способом. Под руководством взрослого ребенок учится устанавливать причины неудач, преодолевать их. Постепенно у него формируются такие качества, как целеустремленность, настойчивость, умение доводить начатое дело до конца.
В процессе работы с природным материалом создаются положительные условия формирования общественных мотивов труда, которые в старшем дошкольном возрасте приобретают значительную побудительную силу. Каждый ребенок получает возможность почувствовать и пережить радость от личного участия в общем деле.
В данном виде труда есть реальные возможности формировать у детей контроль и оценку собственной деятельности. Так, при изготовлении поделок ребята встречаются с необходимостью не только анализировать образец и планировать последовательность действий, но и контролировать себя по ходу работы, соотносить свой результат с образцом. Труд по изготовлению игрушек из природного материала может быть индивидуальным и коллективным. Коллективный труд приносит детям большую радость своей слаженностью, четкой организованностью. У ребят наблюдается стремление оказать друг другу помощь, заинтересованность результатом общего дела. Желательно использовать разнообразные виды коллективной работы детей для формирования у них умений планировать свою деятельность с учетом общей цели, распределять операции. Большое влияние коллективный труд оказывает на формирование у воспитанников детского сада дружеских, доброжелательных отношений, взаимопомощи, товарищества. Результаты коллективного труда, особенно одобряемые взрослыми, окрыляют ребят, побуждают их к выполнению новых поделок. За каждую работу они берутся все с большим эмоциональным подъемом. При правильной организации воспитательно-образовательного процесса работа с природным материалом становится эффективным средством всестороннего развития и воспитания детей дошкольного возраста.
В начале учебного года мы провели диагностику, цель которой: выявить у детей уровень знаний природного материала и использование этого материала в работе.
Методика диагностики основана на беседе с детьми по картинкам.
Вопросы:

Найди картинку, где изображены: лист клена, лист дуба, лист рябины, лист шиповника, лист боярышника, лист ольхи.

Найди картинку, где изображены семена клена, липы, ясеня.

Найди картинку, где изображены плоды ели, сосны, лиственницы, ольхи.

Назови плоды лиственных деревьев и кустарников (грецкие, лесные орехи, фисташки, желуди, каштаны, шиповник).

Организовать игру «Чьи семена?». Выявить знание детей семян яблока, арбуза, винограда, дыни, абрикоса, персика.

Какие поделки можно сделать из желудей, шишек, овощей?

идей природных детских площадок с ограниченным бюджетом — это осуществимо!

Нужны идеи для детских игровых площадок? Естественные игровые площадки сейчас в моде, и на это есть веские причины. Так много преимуществ в его наличии! Хотите создать у себя во дворе веселую площадку, которая будет держать ваших детей на свежем воздухе все лето? Я тоже! Вот несколько идей, которые мне нравятся, для создания игровых площадок на открытом воздухе по доступной цене!

1. Купите на заднем дворе натуральные материалы, такие как ветки, бревна и камни.

Из упавших веток можно создать вигвам без шитья. Интересно, можно ли
сделать это с полосками пластиковых скатертей из долларового магазина?

от Pinterest

Создайте возможности для повествования, оставив игрушки, такие как динозавры, сельскохозяйственные животные, грузовики или даже феи, в вашем ландшафте, чтобы ваши дети могли их открыть. Это отличный способ использовать то, что у вас есть, по-новому!

из Pinterest

Не хватает только таблички с надписью «Never-Never Land».

из Pinterest

2.Воспользуйтесь находками со дворовой распродажи.

Продажа ксилофонов на сторожевом дворе, которые можно разобрать, чтобы создать музыкальный сад под открытым небом для детских игровых площадок.

из Pinterest

Насколько забавна эта старая песочница, превращенная в лодку?

из Pinterest

Вы знаете те старые салатницы, которые вы видите на дворовых распродажах и в благотворительных магазинах? Превратите их в поганки!

from Pinterest

Найдите старые горшки, штаны, ложки и раковины, чтобы создать грязную кухню.

3.Дайте им возможность проявить творческий подход на открытом воздухе.

Детям игрушки надоедают. Дайте им возможность творить, и ландшафт меняется каждый день.

из Pinterest

Это упражнение без рисования позволяет им создавать картины с водой на сланце в рамке.

от Pinterest

Откажитесь от раскраски! Используйте палки или даже ландшафтные материалы, чтобы создать
изображений большого размера, которые можно «раскрасить» листьями, цветами и т. Д.

из Pinterest

4.Просто добавь воды!

Вам не нужны модные игрушки или игровые площадки. Вода заставит их работать часами.

from Pinterest

Установите желоб на своем заборе, чтобы было весело плавать на лодках.

из Pinterest

Переработайте бутылки для создания забавной водной стены.

из Pinterest

5. Предоставьте материалы и позвольте им построить собственное пространство.

Половина удовольствия от естественной игровой площадки — это представить, что может быть, так что позвольте им взять на себя инициативу!

из Pinterest

Собирайте дерево, камни и строительные материалы и дайте волю своему воображению.Существует множество способов создать пространство, в котором ваши дети будут заняты все лето и которое может меняться так часто, как вам и детям нужно.

6. Сажайте травы и другие растения ярких цветов или мягкой текстуры для чувственного сада.

Вы всегда можете развлечься, выращивая травы вместе с детьми, как самостоятельный проект. Начинать с семян всегда дешевле — выращивание и наблюдение за их ростом — отличный опыт для детей.

7. Создайте место для сенсорной игры.

Сенсорная игра — САМЫЙ УДОВОЛЬСТВЕННЫЙ и относительно дешевый вариант. Если вы ищете идеи для детской игровой площадки, эта просто обязательна! Возьмите любой неглубокий пластиковый контейнер и наполните его водой (добавьте пищевой краситель, чтобы немного повеселиться!). Используйте чашки, дуршлаг, совки, маленьких пластиковых морских существ, жуков. Вы можете отключить все, что находится в вашей сенсорной корзине, чтобы она никогда не устаревала. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о сенсорных контейнерах. Вы также можете создать сенсорный сад или сенсорную дорожку, потратив немного времени и усилий.

8. Сенсорные флаконы

Сенсорные бутылки

великолепны, потому что вы перепрофилируете бутылки с водой, а сенсорные бутылки портативны, поэтому их можно легко использовать как в помещении, так и на улице. Мои друзья-дошкольники проявили изобретательность и использовали их в заборе из цепочек, который окружает детскую площадку.

Вы создали свой собственный игровой пейзаж на открытом воздухе? У вас есть идеи для детских игровых площадок? Расскажите об этом!

Дизайн коммерческих площадок | Как создать экологически чистые и устойчивые игровые площадки

Компания Urban Play заботится об окружающей среде не меньше, чем о детских играх.Мы считаем, что сегодня мы обязаны заботиться об окружающей среде, чтобы обеспечить лучшее будущее для наших детей завтра. Мы стремимся построить экологически чистые парки, школы и игровые площадки высочайшего качества, и мы составили практическое руководство по созданию экологически безопасного детского игрового оборудования .

Создайте игровую площадку для природы

Nature Playgrounds основаны на концепции, согласно которой детям полезно находиться на природе и взаимодействовать с природой.Согласно инициативе Canberra Nature Play Initiative, дети, вовлеченные в игры на природе, физически и психически здоровее и развивают больше творческих способностей. На детских игровых площадках есть игровые предметы, созданные из экологически чистых материалов, таких как песок и дерево.

Выбирайте материалы из ответственных источников

Серия Organic Robina для игр на открытом воздухе отлично подходит как для природных, так и для коммерческих игровых площадок. Вуд Robina имеет уникальную форму, напоминающую рост деревьев в природе.Если вам нужна экологичная игровая площадка, убедитесь, что ваши строители и расходные материалы имеют знак одобрения FSC для ответственного лесного хозяйства. Что может быть лучше, чем создать игровое пространство для наших детей, которое гарантирует, что наши леса будут здоровыми, а воздух останется свежим на десятилетия вперед. Как натуральный материал, Robina поддается биологическому разложению и легко утилизируется по окончании срока службы. Он также имеет собственные натуральные консерванты, исключающие использование жестких химических обработок.

Регулярное обслуживание

Регулярное техническое обслуживание — это не только обеспечение безопасности, функциональности и красивого внешнего вида игровой площадки, но и продление срока ее службы.Регулярное техническое обслуживание предотвратит преждевременный выход из строя и снизит потребность в будущих расходах на ремонт и замену, эффективно сохраняя ресурсы.

… Советы по уходу за детской площадкой можно найти в нашем блоге «Как обеспечить безопасность игровой площадки»

Используйте вторсырье

Ваша игровая площадка может быть построена из переработанных материалов, она может быть построена из переработанных материалов или может быть и .Ищите игровое оборудование, которое может быть изготовлено из перерабатываемой стали и алюминия, а также из 100% переработанного или перерабатываемого полиэтилена высокой плотности (HDPE). Ваше игровое оборудование должно быть сконструировано таким образом, чтобы, когда придет время его утилизации, его можно было разобрать на составные части и соответственно переработать. Как и в случае с сертификатом FSC для устойчивого лесного хозяйства, вы можете проверить наличие экологических сертификатов от строителей и поставщиков, таких как iso 9001, iso 14001, iso 18001. Остерегайтесь старого или дешевого промышленного оборудования для игровых площадок, в котором отсутствуют эти функции, потому что оно в конечном итоге окажется в свалка.

Urban Play гордится партнерством с KOMPAN, где экологичность — это не только дополнительное преимущество, но и неотъемлемая часть всех продуктов. Наши коммерческие игровые площадки — это инвестиция, а все наше оборудование спроектировано и изготовлено для долговечности.

Для получения дополнительной информации о наших экологически безопасных методах и продуктах для игровых площадок, позвоните в чат по телефону (07) 3256 0554 или напишите нам по телефону

игровых площадок, вдохновленных природой — играйте естественно!

Видео показывает, как ландшафтные сооружения объединяют природные элементы с искусственными игровыми сооружениями.

[видео: переход к синему экрану с мерцающим светом вокруг. Белый текст появляется в центре экрана: каждый пятый американский ребенок. Видео рассказывает женский голос.]

Голос за кадром: Почти каждый пятый американский ребенок имеет избыточный вес. Дети в возрасте от 8 до 18 лет проводят около шести с половиной часов в день с электронными СМИ.

[видео: синий экран продолжает мигать светом, поскольку в центре экрана появляется новый белый текст, на котором написано: Дети в возрасте 8–18 лет.Новый текст выглядит следующим образом: 6 ½ часов в день. Сцена медленно приближается, открывая синий экран телевизора с двумя детьми, сидящими на полу и смотрящими за ним.]

Голос за кадром: Эти факторы формируют поколение малоподвижных детей.

[видео: стена за телевизором делится на букву «V», открывая солнечное золотое небо. Доски пола, на которых сидят дети, превращаются в пышную зеленую траву и ростки деревьев вместо телевизора.]

Голос за кадром: Но исследования показывают, что дети, которые регулярно участвуют в свободной неструктурированной творческой игре в естественной среде, более счастливы и здоровы.

[видео: Сцена увеличивается от неподвижного изображения двух мальчиков, сидящих перед деревом, до холмов, покрытых травой, где дети бегают, играют и исследуют. Анимированные камни катятся по экрану, и сцена превращается в новое изображение двух девушек, бегущих с холма с травой. Скалы стучат по скалолазу с улыбающимся мальчиком наверху. Камни продолжают вращаться вокруг экрана и перетекают в следующее неподвижное изображение двух девушек, сидящих в траве и смотрящих в небо, с большим супервложенным грибом позади них.Дерево вырастает из нижней части дерева и вырастает до верхней части экрана. Деревянные ступеньки появляются на дереве с деревянной доской с красной надписью: «Только для детей». Панорамный снимок панорамы дерева показывает улыбающуюся девушку, поднимающуюся по деревянным ступеням. Вид продолжает увеличиваться до вершины дерева, где на вершине стоят и сидят изображение крепости на дереве с двумя детьми. Сцена продолжает панорамировать небо, заполненное золотыми облаками. Зеленые фигуры кружатся в центре экрана, показывая зеленый текст: Играть естественно.]

[видео: зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену, в которой дети бегут к альпинисту Peak AdventureScapes. Начинают карабкаться по скалолазу. Сцена переключается на мальчиков, поднимающихся на пиковый соединитель игровой площадки для скалолазов. Сцена переключается на детей, играющих на игровой площадке. Вид сверху вниз на мальчика, взбирающегося на скалолаза, улыбающегося в камеру. Сцена переключается на юную девушку, улыбающуюся в камеру, когда камера кружит вокруг нее. Сцена переключается на двух детей, играющих на скалолазе.Сцена переключается на камеру, приближающуюся к мальчику, который наступает на веревки скалолаза AdventureScapes. Сцена переключается на полное изображение небольшой игровой конструкции возрастом от 2 до 5 лет. Два мальчика скользят по конструкциям, сдвинувшись вместе.]

[видео: зеленые листья летают слева направо, показывая следующую сцену, в которой Стив Кинг, основатель студии Landscape Structures, говорит о важности естественной игры. В нижнем левом углу экрана появляется текст: Стив Кинг, FASLA, ландшафтный архитектор, председатель отдела ландшафтных структур.]

Стив: Естественная игра — это буквально делать то, что дети делают каждый день, когда они играют, они играют естественно.

[видео: закадровый голос начинается, когда Стив и еще один мужчина идут через травяной парк к камере.]

Голос за кадром: Стив Кинг считает, что работа его компании — привлекать детей к естественной игре. Таким образом, компания Landscape Structures создала игровые системы, вдохновленные природой, в которых красота и чудеса природы сочетаются с безопасностью, соответствием возрасту и долговечностью, присущими производимому оборудованию.

[видео: Дети играют в тематической игровой структуре домика на дереве с бревенчатыми степперами, вдохновленными природой, и лазанием по деревьям для открытий. Малыш взбирается на пиковый соединитель игровой площадки для скалолазов. Вид сверху вниз на детей, взбирающихся на коннектор игровой площадки для скалолазов Pinnacle. Сцена переключается на вид с возвышения на стоящего отдельно стоящего скалолаза Пик. Мальчик идет по вершине, а два мальчика поднимаются с основания альпиниста. Сцена переключается на малышку, которая поднимается по небольшому соединению с каменной площадкой на площадку, подходящую для его возраста.Сцена переключается на возвышенный вид детей, играющих на трех разных скалолазах AdventureScapes с соединительными веревками. Молодая девушка поднимается по скалолазу к камере. Сцена снова переключается на Стива Кинга, который говорит в камеру.]

Стив: Есть определенные вещи, которые природа просто не может обеспечить, это баланс.

Стив за кадром: В данном случае баланс природы — это баланс произведенных продуктов, если мы можем объединить эти два вместе, мы получили лучшее из обоих миров.

[видео: два мальчика лазают и встают наверху, либо соединитель игровой площадки для скалолазания. Сцена переключается, когда камера приближается к молодой девушке, которая скользит по двойному слайду. Двое детей стоят и ждут ее внизу горки. Сцена снова переключается на тематическую игровую площадку в виде домика на дереве, когда дети бегают и лазают по всей конструкции. Вид сверху вниз на девушку, которая достигает вершины скалолаза. Сцена переключается на вид сбоку молодой девушки, ползущей по коннектору игровой площадки для скалолазания.Вид с земли на пятерых мальчиков, поднимающихся на большой скалолаз. Сцена переключается на двух девушек, стоящих наверху соединителя площадки для скалолазания Pinnacle.]

[видео: зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену — золотое небо с облаками. Зеленые вихревые формы показывают зеленый текст в центре экрана, который гласит: Дом на дереве. Начинается закадровый голос.]

Голос за кадром: Дом на дереве был спроектирован так, чтобы казаться и выглядеть максимально реалистично. Бетон, армированный стекловолокном, обеспечивает аутентичный вид и текстуру.Плюс, долговечность, удобная для игровой площадки.

[видео: зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену игры детей в тематической игровой структуре домика на дереве. Крупный план реалистичной раскрашенной коры и текстуры Дерева открытий. Камера переключается на ветку со встроенной переговорной трубкой Дерева открытий, где она подключается к столбу на игровой площадке. Переключатель обзора на степпер для переноса пней у основания лестницы на детской площадке. Сцена переключается на вид сбоку бревенчатых степперов разной высоты.Сцена переключается на крупный план стороны Дерева открытий, когда дети карабкаются по его деревянным ступеням для лазания.]

Стив за кадром: Они выглядят очень реалистично, потому что буквально сошли с дерева, и мы можем воспроизвести это в бетоне, и внезапно у вас есть пень, который в точности повторяет кору на дереве.

[видео: крупный план шагающих бревен, когда дети пробегают мимо и поднимаются на верхушки бревен. Сцена переключается, когда камера смотрит вверх и перемещается вниз по дереву открытий.Сцена переключается на двух девушек, бегущих по ступенькам для перевалки пней и по ступеням игровой площадки. Крупный план Древа открытий, когда мальчик поднимается ногами по деревянным ступеням и попадает на детскую площадку.

Голос за кадром: Дети изучают панель отслеживания возрастных колец.

[видео: сцена переходит в крупный план панели отслеживания возрастных колец Дерева открытий. Камера отодвигается, когда мальчик проводит пальцем по лабиринту следящей панели. Камера приближается к большому плану пальца мальчика, который продолжает рисовать на панели.]

Голос за кадром: проговорите через трубку разговора в домике на дереве и найдите скрытых лесных друзей.

[видео: сцена плавно переходит в вид сбоку на мальчика, который говорит в трубку для разговоров на ветке дерева. Сцена переключается на спину мальчика, который разговаривает в разговорную трубку ветки Дерева открытий. Вид сверху вниз на мальчика, сидящего у основания Дерева открытий под игровой структурой, где в выдолбленной дыре изображена реалистичная резная серая белка. Сцена плавно переходит в крупный план резной серой белки, держащей желудь в норе альпиниста Древа открытий.Сцена исчезает в камере, движущейся вверх к голове енота, выглядывающей из дыры в альпинистке Дерева открытий.]

Голос за кадром: Дом на дереве даже выглядит детским, спроектированным из полностью переработанных досок с текстурой древесины.

[видео: сцена переходит в вид сверху вниз, когда два мальчика поднимаются по качающейся лестнице из деревянных досок на детскую площадку. Сцена переключается на крупный план крыши игровой площадки из переработанных деревянных досок с крестом в виде перекрестной доски, которая выглядит так, как будто она была окрашена красной краской, которая гласит: Только для детей.Сцена переключается на крупный план нижней части перил из переработанного дерева на игровой площадке, когда девушка бежит по ступенькам игровой площадки. Крупным планом — деревянная доска. Покачивайтесь по лестнице из-под игровой конструкции, пока ноги детей поднимаются по ней. Сцена переключается на крупный план текстуры древесины вторичного древесного материала. Камера смотрит вверх на мальчиков, которые смотрят наружу и вниз с вершины тематической игровой площадки в виде домика на дереве. Сцена переключается на детей, ожидающих очереди наверху игровой площадки, чтобы спуститься по горке игровой структуры.]

[видео: зеленые листья падают сверху экрана, открывая следующую сцену — золотое небо с облаками. Зеленые кружащиеся фигуры танцуют в центре экрана, открывая зеленый текст, который гласит: Скалолаз. Зеленые листья падают с верхней части экрана, открывая следующую сцену.]

Голос за кадром: Эти прочные альпинисты выглядят и чувствуют себя как природные скалы и имеют вкрапления окаменелостей растений и животных.

[видео: вид на землю пяти мальчиков, поднимающихся на большой скалолаз.Вид с возвышенности, когда девушка поднимается на площадку для скалолазания Pinnacle. Камера слегка дрожит, когда крупным планом виден отпечаток окаменелости одного из скалолазов. Камера переключается на окаменелые листья одного из скалолазов. Переключитесь на крупный план окаменелости морской ракушки. Переключитесь на крупный план окаменелости рыбы.]

Закадровый голос: удачно расположенные руки и опоры для ног дают детям столько или меньше рекомендаций по лазанию, сколько им нужно.

[видео: Мальчик тянется руками к выступу скалолаза.Камера переключается на девушку, поднимающуюся на скалодроме за каменную полку. Вид сверху вниз на девушку, которая находит правую ногу и опору для руки, чтобы подняться на скалолаза. Молодая девушка, сидящая на корточках на вершине скалолаза, поворачивается и ухмыляется в камеру.]

Голос за кадром: Пик и степпер идеально подходят для юных искателей приключений.

[видео: экран разделен на два смотровых окна с золотым небом сверху и снизу. Два смотровых окна обрамляют зеленые листья, трава и ветки.В левом смотровом окошке мальчик взбирается на соединительную площадку для скалолазания со средними сторонами с зеленым текстом внизу: «Пик». В правом окне две девушки взбираются на степпер на детскую площадку с зеленым текстом под ней: «Степпер».]

Закадровый голос: В то время как Pinnacle и Point представляют новые задачи для более опытных альпинистов.

[видео: сцена переключается на двух больших скалолазов рядом, когда дети лазают по ним. Белый текст под меньшим из двух скалолазов гласит: Пуэнт.А под большим скалолазом текст гласит: Вершина. Вид сверху вниз на девушку, которая находит правильные опоры для ног и рук, чтобы подняться на вершину скалолаза. Вид с земли на пятерых мальчиков, поднимающихся на большой скалолаз.]

Voiceover: Компоненты AdventureScapes сочетают в себе надежность наших естественных альпинистов с захватывающими трудностями лазания по тросам.Теперь дети могут наращивать силу верхней части тела и корпуса, маневрируя снова и снова. Системы AdventureScapes могут работать автономно или подключаться к другим игровым структурам. Выберите одну из нескольких конфигураций или настройте свою собственную.

[видео: зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену, где дети карабкаются через трех соединенных альпинистов AdventureScapes. Камера переключается на просмотр поверх AdventureScapes, когда мальчик поднимается по противоположной стороне. Камера переключается на вид на ноги детей, стоящих на тросах альпиниста AdventureScapes.Мальчик поднимается, наклоняется, чтобы удержаться на веревках, чтобы подползти к следующему альпинисту AdventureScapes. Вид сбоку на девушку, которая держится за веревку сбоку от скалолаза AdventureScapes. Камера смотрит на мальчика, взбирающегося на вершину скалолаза AdventureScapes. Вид сверху вниз на двух мальчиков, поднимающихся по соединительным канатам между альпинистами AdventureScapes. Камера отодвигается, чтобы полностью рассмотреть трех альпинистов AdventureScapes. Камера медленно отходит от карабкающихся тросов AdventureScapes.Сцена превращается в золотое небо с облаками, когда на экране появляются девять различных изображений конфигурации AdventureScapes. Под каждой конфигурацией указан номер конструкции, выделенный зеленым шрифтом. Зеленые листья падают с верхней части экрана, открывая следующую сцену с золотым небом с облаками, а зеленые фигуры танцуют в центре экрана. В середине экрана появляется зеленый текст: Custom. Зеленые листья падают с верхней части экрана, открывая следующую сцену: сотрудники компании Landscape Structures собрались в конференц-зале за столом, заполненным детскими рисунками.

Закадровый голос: позвольте нашей талантливой команде создать органичную структуру, которая вписывается в вашу естественную среду или демонстрирует естественную историю вашего района.

Камера переключается на двух мужчин, сидящих и слушающих встречу. Камера переключается на крупный план масштабной модели альпиниста по выдолбленному туннелю через дерево. Сцена плавно переходит в парк озера Ребекка, где готовый альпинист из выдолбленного туннеля через дерево сидит посреди парка. Камера перемещается по игровой структуре Treehouse с окружающими скалолазами и пограничной хижиной.В кадре появляется реалистичная глиняная скульптура белоголового орла. Сцена превращается в законченную раскрашенную статую белоголового орлана, сидящую в своем гнезде на вершине детской площадки в домике на дереве. Сцена исчезает, переходя к наземному виду тематической игровой площадки в виде домика на дереве со статуей белоголового орлана со смотровой площадки в парке на озере Ребекка.]

Закадровый голос: добавление пояснительных указателей для расширенных возможностей обучения.

[видео: сцена превращается в большой пень, вырезанный под углом с вывеской детской площадки с изображениями животных и растений.Сцена переходит в разговор Стива Кинга о естественной игре.]

Стив: Вдруг ты смотришь на это, ты видишь лист, ты видишь настоящий лай, и теперь ты говоришь: ах, я понял.

Стив за кадром: И я думаю, что если мы сможем заставить детей думать таким образом, и если они смогут коснуться коры и почувствовать кору, а затем пойдут искать эти деревья в лесу, я думаю, мы чего-то добьемся.

[видео: крупный план совы, врезавшейся в бетонное дерево-альпинист. Камера переключается на вид на крышу хижины с каменным дымоходом, где из ямы выглядывает бетонная голова енота.Сцена переключается на спину детей, когда они играют на панели отслеживания возраста дерева открытий. Вид с земли на внедрившуюся серую белку в святыне дерева открытий. Ноги ребенка пробегают мимо, поднимая листья и грязь. Сцена переключается на девушку, которая водит пальцем по панели отслеживания возраста дерева на альпинистке Дерева открытий. Зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену золотого неба с облаками. Зеленые вихревые формы показывают зеленый текст в центре экрана, который гласит: «Видеть всю игровую среду».]

Голос за кадром: это редкая компания по производству игрового оборудования, у которой есть ландшафтный архитектор для владельца, поэтому мы — идеальный партнер для улучшения дизайна вашего сайта с элементами, вдохновленными природой.

[видео: зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену: кастрюля на большой игровой площадке с окружающими большими деревьями. Сцена переходит в куст с детской площадкой на заднем плане. Сцена превращается в крупный план с листьями дерева, когда камера фокусируется на фоне, на котором дети играют на детской площадке.Сцена превращается в одиночный волновой слайд, вписанный в скальный пейзаж.]

Стив за кадром: Это не игровая структура и песочница, а целая игровая среда.

[видео: сцена плавно переходит в игровую площадку с шторами SkyWays над головой и большими деревьями на заднем плане.

Стив за кадром: Вот сама конструкция, это искусственная часть.

[видео: панорамный вид детской площадки, вписанный в естественный ландшафт парка. Сцена плавно переходит в разговор Стива с мужчиной, когда они опираются на перила дока с прудом на заднем плане.]

Стив: Но вот что вам следует учитывать в игровой среде и,

Стив за кадром: принесите деревья, внесите сады, внесите растения, которые привлекают колибри и бабочек. И проложите эту маленькую тропинку, и мы сможем все это создать, но это прекрасно, когда природа может внести свой вклад.

[видео: камера мчится по кустам в парковом саду. Сцена переходит в забор парка, вокруг которого высажен красивый сад. Сцена переходит в крупный план розовой розы.Сцена превращается в малыша, когда он оглядывается на кого-то за кадром и возвращается в сад, где стоит статуя лягушки. Сцена исчезает в кадре, когда камера отдаляется от карты парка с садом за ним. Сцена переходит в вид на сад в парке, где двое детей карабкаются по стене игровой площадки для скалолазания. Камера снова переключается на Стива на доке, когда он заканчивает говорить. Зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену золотого неба с облаками. Зеленые вихревые формы открывают зеленый текст в центре экрана, который гласит: «Выходи на улицу!»

Закадровый голос: В конце концов, наш приоритет номер один — вывести детей на улицу поиграть.Таким образом, они могут играть естественно, как и положено детям.

[видео: зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену вида сверху вниз, в то время как дети подходят к детской площадке на бревенчатых степперах. Камера переключается на вид сбоку на мальчика, поднимающегося по скалистому степперу на детскую площадку. Камера переключается на кружение вокруг альпиниста AdventureScapes, когда дети карабкаются по тросам и камням. Сцена превращается в детей, играющих на тематической игровой площадке Treehouse. зеленые листья летают слева направо, открывая следующую сцену: золотое небо и холмы с зеленой травой, когда дерево вырастает из земли и превращается в пышное дерево с деревянными досками для лазания.Камера отодвигается, и все вокруг выскакивают наложенные друг на друга грибовидные степперы. Камера перемещается к золотому небу, а красная лента танцует к середине экрана, образуя логотип Landscape Structures. Переход к черному.]

Как создать естественную игровую площадку — ваша связь с дикой природой

Использование природных элементов на детской площадке теперь считается лучшим, что мы можем сделать для наших детей.

Сами дети говорят, что в местах веселее. Очевидно, что они играют лучше, у них более естественный тимбилдинг, а также они лучше обучаются, потому что им нужно больше делать самим.

Советы профессионалов

Но не верьте нам на слово! Адам Биненсток и его уважаемая команда из Bienenstock Natural Playgrounds вдохновляют на позитивные изменения, поддерживают преподавателей и создают «природные игровые площадки по всему миру».

«В детстве природа была повсюду — она была частью нас, и это было весело», — говорит Адам. «Игра — величайший учитель. Чем насыщеннее чувственно игра, тем лучше урок. Естественная игровая площадка — идеальное место для развития детского разума и укрепления иммунной системы.”

Нам нужно перестать смотреть на контакт с природой как на проблему, которую необходимо решить, и начать смотреть на контакт с природой как на решение проблем, которые мы должны решить. ~ Адам Биненшток

Адам говорит: «Эти замечательные советы помогут вам и вашим детям получить удовольствие — вам даже не нужно говорить им, что это хорошо для них!»

Включите, какие натуральные материалы есть под рукой. — тюки соломы осенью, кусочки старого дерева в качестве ступенек или строительных деталей, несколько прочных палок для изготовления вигвама или навеса, а также подвешивание веревки на сильной ветке дерева.
Сотрудничайте с местными жителями , например, проводите гидротехнические работы или вырубку деревьев для удаления сколов мульчи под игровыми сооружениями, а также вышедшие на пенсию учителя плотницкого дела, рабочие группы по дереву или классы деревообработки в средней школе, чтобы помочь в строительстве конструкций.
Если у вас есть бюджет , подумайте о добавлении более крупных элементов , например, песочницы.
Вовлекайте всех игроков , включая всех учителей, административный персонал, персонал территории и т. Д., В планирование, а также поиск решений возникающих проблем.
Поощряйте позитивное участие родителей , объясняя, как преимущества перевешивают любые риски, и предлагайте им варианты минимизировать недоверие и максимизировать участие. Например, хотят ли они, чтобы их ребенок переодевался во время игр.

В поле

Эти два видео из трех британских школ и американской службы по уходу за детьми предлагают прекрасное понимание того, как они изменили свою игровую площадку на открытом воздухе. Они также описывают многие преимущества, отмеченные всеми взрослыми, связанными с поведением, психическим состоянием, физическими способностями и обучением.

Например, дети естественным образом начали использовать математику при построении и организации предметов. Они очень хотели пойти в школу! Воображение и желание играть, двигаться и творить увеличились, а границы между возрастами исчезли.

В то время как руководители должны быть активно вовлечены, они обнаружили, что окружающая среда стала более мирной — до такой степени, что их собственное удовольствие от опыта возросло.

Вы делали это на своей детской площадке? У вас есть советы или ресурсы, которыми можно поделиться? Прокомментируйте, пожалуйста, ниже!

Дизайн и строительство игровой площадки

| Earthscape

Индивидуальный дизайн и строительство игровой площадки

Earthscape — отмеченная наградами компания по изготовлению деревянных игровых площадок, базирующаяся в Эльмире, Онтарио, Канада.Мы специализируемся на концептуальном дизайне, проектировании площадок, строительстве и установке детских площадок из натурального дерева на заказ. Наши игровые площадки включают в себя сочетание природных элементов и художественных игровых скульптур, по которым можно лазать, которые стимулируют развитие как физического тела, так и воображения. Мы предоставляем детям целостный игровой опыт и связь с природой, чего слишком часто не хватает в современном городском образе жизни.

Дизайн лежит в основе того, что мы делаем, но это лишь половина того, кем мы являемся как компания.После завершения проектирования детских площадок мы воплощаем их в жизнь, обладая специальными столярными и строительными знаниями. Работа над проектом от проектирования до установки дает нам возможность создавать и обеспечивать игровые площадки высочайшего качества. Это потому, что мы проектируем детские площадки с учетом наших строительных технологий. Наши дизайнеры и инженеры участвуют в процессе строительства, изготовления и монтажа, чтобы обеспечить выполнение проектного видения. Наша компания, специализирующаяся на детских игровых площадках и разрабатывающая современные детские игровые площадки из дерева, сосредоточена на детских игровых площадках, детских садах, детских садах, ландшафтных архитекторах, игровых площадках в городских парках, районных и муниципальных парках, а также школах и других общественных коммерческих игровых площадках.

Деревянные приключенческие игровые площадки на заказ

Сделанные на заказ природные игровые площадки

Как компания по индивидуальному заказу игровых площадок , наши индивидуальные проекты игровых площадок и игровое оборудование уникальны и полны творчества, яркости и инноваций. Наши игровые площадки и парки отражают историю, ценности, характер, личность и самобытность клиентов и сообществ, которые там играют. Если у вас есть мечта и видение дизайна, мы можем воплотить ее в жизнь.Мы работаем напрямую с ландшафтными архитекторами в процессе совместного проектирования, чтобы придумывать концепции и темы, чтобы рассказывать истории, отражать историю или говорить на тему. Мы воплощаем в жизнь ваши блестящие игровые концепции.

Детские игровые площадки из натурального дерева с характером

Что приходит на ум, когда вы думаете о ваших любимых детских играх? Возможно, вы помните, как собирали палки в лесу? Или, может быть, это было семейное времяпрепровождение на пляже, прогулка по местному парку или поиск жуков в саду? Вероятно, что некоторые или большая часть этих воспоминаний связана с пребыванием на открытом воздухе с семьей и друзьями.Это потому, что простое пребывание на улице со свободой исследовать и открывать — это важный и полезный опыт для всех детей. Им нужен неструктурированный, непредсказуемый игровой опыт, в котором они могут исследовать, экспериментировать, создавать, проверять свои границы и воображать с помощью драматической игры. Дети очарованы миром природы: лазать по деревьям, раскачиваться на качелях, свистеть в травинках, делать ожерелья из одуванчиков и бегать вверх и вниз по холмам по рельефу и рельефу. Все более малоподвижный образ жизни способствует формированию поколения детей, у которых отсутствуют возможности для этого типа игр и, следовательно, не достигаются основные этапы физического, социального, эмоционального и когнитивного развития.

Наша компания, занимающаяся изготовлением деревянных игровых площадок, строит детские игровые площадки по всему миру, используя натуральные материалы, особенно дерево. Детские площадки полны приключений и интересны. Что такое естественная детская площадка? Игровые площадки из натурального дерева или игровые площадки для приключений подлинно соединяют детей с природой и физическим миром, предлагая и предоставляя среду, сделанную из деревянных бревен, травы, камней, валунов, дорожек, деревьев, растений, воды и песка. Эти игровые площадки и пространства имитируют игру в лесу, овраге, поле, лугу и других природных условиях, обеспечивая аналогичные сенсорные ощущения и не требующие предписаний игровую ценность.Самое главное, они побуждают детей использовать свое воображение, пачкаться, рисковать и удивлять свои чувства. Дети, которые оценивают риск, принимают на себя риски, испытывают неудачи, осваивают свое окружение и учатся через игру, как правило, испытывают большее счастье, повышают физическое, социальное, эмоциональное и когнитивное развитие, проводят больше времени на открытом воздухе, имеют более позитивные социальные отношения, обретают уверенность, чувствуют себя комфортно со своим телом и перемещением тела в окружающей среде и становятся более хорошо приспособленными.Полученный опыт и достижения в развитии можно перенести во взрослую жизнь, чтобы сделать людей более счастливыми и продуктивными.

Естественные игровые площадки полезны для развития детей, малышей, воспитателей и взрослых. Изготовленные на заказ игровые площадки вносят свой вклад в характер города, его индивидуальность, историю и местный колорит. Игровые площадки могут быть местом сбора сообщества, а вклад местных жителей, жителей и посетителей может улучшить процесс проектирования и, как результат, дизайн игровой площадки.Хорошо спроектированная детская площадка из дерева может создать и укрепить городскую идентичность, общественные ценности и связь с природой; он может привлекать посетителей и жителей к участию в общественной жизни, приглашать людей остаться и поощрять постоянных посетителей. Красивые детские площадки из дерева — лучшие игровые площадки в мире.

Необязательный игровой опыт и оборудование приглашают детей бегать, карабкаться, копать, притворяться, учиться и прятаться, а также предлагают возможность спокойно сидеть, размышлять, задавать вопросы, спрашивать и наблюдать.Цель и задача — создать осмысленные, привлекательные, красивые, творческие, уникальные природные пространства, где дети и взрослые стимулируются природой, цветами, темами, рассказами, водой и структурами, которые вдохновляют на творчество, открытия и фантазии.

[…]

Natural Playground Design

Вызов:

Требовалось проектирование игровой площадки для детского сада, разработка которого все еще продолжается. При отсутствии видимых параметров задача состоит в том, чтобы предложить привлекательный дизайн игрового пространства для маленьких детей в рамках ограниченного бюджета.

Решение:

В соответствии с желанием центра создать естественную игровую площадку, был создан парк, наполненный деревьями, кустарниками, камнями, холмами и бревнами, окружающими различные игровые элементы, имеющие высокую игровую ценность. Это пространство подходит для младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста, предоставляя им возможность расти в социальном, эмоциональном и физическом плане, соблюдая стандарты CSA для детских игровых пространств и оборудования (CAN / CSAZ614-14).

Бермы: Небольшие холмы привносят рельеф и интерес к плоскому участку земли.Комбинируя камни, игровые столбы, горки, бревенчатые степперы, растения и другие удобства, маленьких детей соблазняют карабкаться, кататься, скользить, ползать, исследовать и экспериментировать, развивая общую моторику.

Вода и песок Игровая площадка: Водоток и высохшее русло реки дают возможность поиграть с водой, создать песчаные создания и представить себе игру на берегу ручья. Деревянная лодка, прикрепленная к причалу, добавляет фантазии о пребывании на берегу.

Бревенчатый альпинист: Небольшая конструкция для лазанья робинии создает иллюзию упавших деревьев, позволяя детям безопасно играть на натуральном, но устойчивом к гниению материале. Сетевой альпинист с возрастом усложняет доступ к конструкции.

Форт из круглых бревен: Сделанный из кедровых столбов, имеющих круглую форму, представляет собой пассивную игровую секцию для детей, которые хотят общаться в более «замкнутой» среде, возможно, желающих сбежать от лихорадочного ритма вокруг них.

Деревянные животные: Эти маленькие бревенчатые животные придают игровой площадке ощущение леса и «индивидуальности», позволяя детям представить, будто они катаются на дикой природе или просто заводят новых друзей.

Различные естественные игровые элементы: Сцена позволяет детям учиться и играть в них. Небольшие мосты и бревна твердых пород с распиленными верхушками обеспечивают детям сидячие места, возвышения и текстуры для экспериментов.Деревянные столы предлагают поверхность для чтения, раскрашивания или перекуса. Каменный бронированный рокарий служит также для сидения и низкоуровневых конструкций для лазания. Игровая почтовая хижина побуждает использовать воображение.

Music Play: Дети могут самовыражаться и экспериментировать с музыкой.

Походная тропа: Дорожка известняковых просеиваний приглашает детей в различные части игровой площадки.

Отделение парков и зон отдыха округа Хантердон

Округ Хантердон, штат Нью-Джерси | Департамент планирования и землепользования | ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЕЗДКИ

Место: забрать в дендрарии
Возраст: рекомендуется от 4 до 8 лет
Стоимость: 20 долларов за коробку
Наслаждайтесь весенними развлечениями на природе не выходя из дома с вашим собственным Весенним ящиком! Участники получат коробку, содержащую индивидуальные инструкции и развлечения на темы «Птицы, полевые цветы, лягушки, насекомые и забота о Земле».Каждая тема будет рассмотрена с помощью короткого вводного видео онлайн (ссылка находится в рамке), компонента на открытом воздухе, такого как охота или прогулка с мусорщиками, игра или мероприятие, ремесло, и рекомендации для дальнейшего изучения (книги или другие программы парков). Все инструкции и специальные материалы будут включены. Для некоторых проектов потребуются основные материалы, которые можно найти в доме, например цветные карандаши или прочная палка. Особые потребности и запросы могут быть рассмотрены в индивидуальном порядке для всех программ и материалов.Чтобы подписаться на эту программу, пожалуйста, отправьте нашу регистрационную форму вместе с оплатой. После этого мы свяжемся с вами, чтобы забрать ваш ящик для весенних занятий из дендрария. Эти коробки составят по одному экземпляру каждого проекта и предназначены для использования одним ребенком. Некоторые из включенных мероприятий, такие как охота за падальщиками полевых цветов, поддаются участию всей семьи или группы. Будет доступно ограниченное количество этих ящиков, которые будут распространяться в порядке очереди.

{наверх}

Бесплатные вебинары.Вы должны зарегистрироваться на каждую программу индивидуально. Эти бесплатные программы будут реализовываться через WebEx, и их лучше всего просматривать на настольном или портативном компьютере. Их также можно просматривать на планшете или смартфоне. Зарегистрируйтесь по предоставленным ссылкам с подробной информацией о программе. Обратите внимание, что для некоторых вебинаров вам потребуется предоставить материалы и инструменты для класса. Некоторые программы включают раздаточные материалы; пожалуйста, загрузите любые вложения во время регистрации. Камеры участников останутся выключенными, а звук отключен; общение будет происходить в чате.Планируется записать эти события, и по вашему запросу вы получите ссылку на запись, чтобы вы могли вернуться к программе.
ВИРТУАЛЬНАЯ ОХОТА НА УБОРОЧНИК
Дата: воскресенье, 28 февраля
Время: с 11:00 до 12:00
Местоположение: виртуальная программа
Возраст: от 4 до 10 лет рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Дебра Рид, специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ЛЯГУШКИ И ДРУГИЕ АМФИБЫ
Дата: воскресенье, 7 марта
Время: с 11:00 до 12:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 4 до взрослых рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: свободный! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Дебра Рид, специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
СОЗДАЙТЕ КРУЖКУ ДЛЯ ЖУКОВ ДЛЯ ПРИРОДНЫХ ПЧЕЛ
Дата: вторник, 9 марта
Время: с 19:00 до 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 5 до взрослых рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лаура Буш, старший специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ДОМАШНИЙ УРОК: КАК ПТИЦЫ
Дата: среда, 10 марта
Время: 13:00 до 13:45
Место: виртуальная программа
Возраст: от 7 до 12 лет (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Том Шеппард, главный натуралист парка
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ЗНАЧОК ЛЕСНЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ
Дата: воскресенье, 14 марта
Время: 19:00 — 20:00
Местоположение: виртуальная программа
Возраст: от 11 до 17 лет рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Дебра Рид, специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ПТИЦА НА УХУ
Дата: понедельник, 22 марта
Время: с 19:00 до 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 8 до взрослых рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лаура Буш, старший специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ПРИВЛЕЧЕНИЕ ПТИЦ НА ЗАДНИЙ ДВОР
Дата: среда, 24 марта
Время: 19:00 — 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 10 до взрослых рекомендуется (дети должны быть в сопровождении взрослых)
Стоимость : свободный! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Том Шеппард, главный натуралист парка
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
WILDFLOWER FOLKLORE
Дата: воскресенье, 11 апреля
Время: 19:00 — 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 10 до взрослых рекомендуется (дети должны быть в сопровождении взрослых)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Дебра Рид, специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
WARBLERS
Дата: вторник, 13 апреля
Время: с 19:00 до 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: рекомендуется для взрослых
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лаура Буш, старший специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ДОМАШНИЙ УРОК: КАМНИ И МИНЕРАЛЫ
Дата: среда, 14 апреля
Время: 13: 00–13: 45
Место: виртуальная программа
Возраст: от 7 до 12 лет (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Том Шеппард, главный натуралист парка
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОГУЛКА НА ЗЕМЛЮ
Дата: вторник, 20 апреля
Время: с 17:30 до 18:30
Расположение: виртуальная программа
Возраст: все (дети должны быть в сопровождении взрослых)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лаура Буш, старший специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
МАСТЕРСКАЯ BLUEBIRD BOX
Дата: среда, 21 апреля
Время: 19:00 — 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 12 до взрослых рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Том Шеппард, главный натуралист парка
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
БАБОЧКИ И МАТЧИ
Дата: 2 мая, воскресенье
Время: 19: 00–20: 00
Местоположение: виртуальная программа
Возраст: от 10 до взрослых рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Дебра Рид, специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
VIRTUAL LICHEN WALK OF HUNTERDON COUNTY
Дата: 3 мая, понедельник
Время: 19: 00–20: 00
Местоположение: виртуальный
Возраст: только для взрослых
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Приглашенный ведущий: Деннис Уотерс
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ЗМЕИ ХАНТЕРДОНА: ЖИВЫЕ ЗМЕИ!
Дата: среда, 5 мая
Время: 19:00 до 20:00
Место: виртуальная программа
Возраст: все (дети должны быть в сопровождении взрослых)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Том Шеппард, главный натуралист парка
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ДОМАШНИЙ УРОК: ЗМЕИ
Дата: среда, 12 мая
Время: 13: 00–13: 45
Место: виртуальная программа
Возраст: от 7 до 12 рекомендуется (дети должны быть в сопровождении взрослого)
Стоимость: свободный! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Том Шеппард, главный натуралист парка
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ХАНТЕРДОНА
Дата: среда, 19 мая
Время: 19:00 — 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 10 до взрослых рекомендуется (дети должны быть в сопровождении взрослых)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Том Шеппард, главный натуралист парка
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ .
MAGIC CICADAS
Дата: понедельник, 24 мая
Время: 19:00 — 20:00
Расположение: виртуальная программа
Возраст: от 8 до взрослых рекомендуется (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лаура Буш, старший специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ

{наверх}

Исследования на природе полны приключений! Присоединяйтесь к веселью и узнайте, что вы можете найти на заднем дворе или в местном парке.Каждую неделю мы будем изучать разные темы. После этого вам и вашей семье предлагается отправиться в одиночку и исследовать природу, используя свои новые знания. Это интерактивная онлайн-программа с последующими мероприятиями. Вы можете зарегистрироваться сразу на все занятия или выбрать, какие занятия вы будете посещать.
Дата: вторник
Время: 15:30 до 16:15
Расположение: виртуальная программа
Возраст: рекомендуется от 4 до 3-го класса (дети должны сопровождаться взрослым)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Дебра Рид, специалист по естествознанию в парке
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
САХАР КЛЕНА: Вторник, 2 марта
ЛЯГУШКИ: Вторник, 23 марта
ДЕРЕВЬЯ: Вторник, 6 апреля
ЦВЕТЫ:  Вторник, 20 апреля
РЫБА: Вторник, 4 мая
TUR Вторник, 18 мая

{наверх}

Эти программы будут выполняться через WebEx, и их лучше всего просматривать на настольном или портативном компьютере.Их также можно просматривать на планшете или смартфоне. Для получения бесплатных программ зарегистрируйтесь по отдельным предоставленным ссылкам. Платные программы требуют регистрационной формы и получения набора материалов для корзины. Обратите внимание, что для некоторых вебинаров вам потребуется предоставить материалы и инструменты для класса. Участники ’ камеры останутся выключенными, а звук отключен ; общение будет происходить в чате. Планируется записать это событие, и по вашему запросу вы получите ссылку на запись, чтобы вы могли еще раз посетить это событие.

ВЕБИНАР САДОВОЙ КОРЗИНЫ
Даты: два вторника, 16 и 23 марта
Время: с 18:00 до 21:30
Расположение: адрес WebEx будет отправлен вам по электронной почте после получения формы регистрации программы ; не забудьте указать свой адрес электронной почты и номер телефона в форме.
Возраст: взрослые
Стоимость: 22 доллара (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лиз Брейдвуд-Фулмер, координатор программы отдыха
Регистрация: распечатайте, заполните и отправьте по почте нашу регистрационную форму программы с чеком на 22 доллара.Вам нужно будет забрать комплект материалов для корзины в Дендрарии округа Хантердон (1020 Route 31 North, Ливан, Нью-Джерси). Офис открыт с понедельника по пятницу с 8:00 до 16:30. Пожалуйста, позвоните заранее (908) 782-1158 или постучите в парадную дверь.
Сделайте эту полезную садовую корзину! Эта большая прямоугольная корзина имеет тканую центральную стенку, которая делит корзину на две секции размером 6 x 14 дюймов каждая. Он отлично подходит для переноски урожая, а также садовых или корзинных инструментов.Удобная ручка высотой 9 дюймов проходит по всей длине корзины. Уровень мастерства: средний, необходим некоторый опыт.
Предоставленные вами материалы: Ножницы (для резки материала корзины), ведро с теплой водой, рулетка, карандаш, 15 прищепок или небольших пружинных зажимов, приспособление для подтачивания (вы можете использовать нож для масла или отвертку со стандартной головкой). ДОПОЛНИТЕЛЬНО: аэрозольный баллончик. Не забудьте взять с собой набор для корзин!
ВЕБИНАР «ДЕРЕВО ИСКУССТВА»
Дата: вторник, 30 марта
Время: 19: 00–20: 00
Местоположение: виртуальная программа
Возраст: от 6 до взрослых (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лиз Брейдвуд-Фулмер, координатор программы отдыха
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
WEAVE A BIRDHOUSE WEBINAR
Дата: вторник, 6 апреля (во время весенних каникул)
Время: с 18:00 до 21:00
Местоположение: Адрес WebEx будет отправлен вам по электронной почте после получения формы регистрации программы ; не забудьте указать свой адрес электронной почты и номер телефона в форме.
Возраст: от 8 до взрослого (детям должны помогать взрослые)
Стоимость: 10 долларов (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лиз Брейдвуд-Фулмер, координатор программы досуга
Регистрация: распечатайте, заполните и отправьте по почте в нашей регистрационной форме программы с чеком на 10 долларов. Вам нужно будет забрать комплект материалов для корзины в Дендрарии округа Хантердон (1020 Route 31 North, Ливан, Нью-Джерси). Офис открыт с понедельника по пятницу с 8:00 до 16:30.Пожалуйста, позвоните заранее (908) 782-1158 или постучите в парадную дверь.
Сделайте для птицы домашний милый дом! Плетем для пернатых друзей круглую корзину с дырочкой на дверце! УРОВЕНЬ НАВЫКА: Начинающий.
Предоставляемые вами материалы: Ножницы (для резки материала корзины) и ведро с теплой водой. ДОПОЛНИТЕЛЬНО: распылитель. Не забудьте взять с собой набор для корзин!
СОЗДАНИЕ С ВИНОГРАДАМИ ВЕБИНАР
Дата: понедельник, 19 апреля
Время: 18: 00-20: 00
Место: виртуальная программа
Возраст: от 12 до взрослых (дети должны быть в сопровождении взрослых)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лиз Брейдвуд-Фулмер, координатор программы отдыха
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
WEBINAR STICK ART STARS AND A WAND
Дата: вторник, 27 апреля
Время: 19: 00–20: 00
Место: виртуальная программа
Возраст: от 6 до взрослых (детям должны помогать взрослые)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лиз Брейдвуд-Фулмер, координатор программы отдыха
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ
ВЕБИНАР КОРЗИНЫ ФАСОЛИ
Даты: два вторника, 11 и 18 мая
Время: с 18:00 до 21:30
Расположение: адрес WebEx будет отправлен вам по электронной почте после получения формы регистрации программы ; не забудьте указать свой адрес электронной почты и номер телефона в форме.
Возраст: взрослые
Стоимость: 25 долларов
Инструктор: Лиз Брейдвуд-Фулмер, координатор программы отдыха
Регистрация: распечатайте, заполните и отправьте по почте нашу регистрационную форму программы с чеком на 25 долларов. Вам нужно будет забрать комплект материалов для корзины в Дендрарии округа Хантердон (1020 Route 31 North, Ливан, Нью-Джерси). Офис открыт с понедельника по пятницу с 8:00 до 16:30. Пожалуйста, позвоните заранее (908) 782-1158 или постучите в парадную дверь.
Сделайте ручную копию традиционной корзины для фасоли.Сплести большую круглую корзину размером примерно 9 дюймов в диаметре и 8 дюймов в высоту. Поворотная проволочная ручка обеспечивает удобный доступ к корзине. Мы будем использовать плоскую трость ½ дюйма для спиц и круглую трость и плоскую трость re дюйма для ткачей. Уровень мастерства: от среднего до продвинутого. Формирование может быть сложной задачей.
Предоставляемые вами материалы: Ножницы (для резки материала корзины), ведро с теплой водой, рулетка, карандаш, 15 прищепок или небольших пружинных зажимов, приспособление для подтачивания (вы можете использовать нож для масла или стандартную отвертку), игла плоскогубцы, баллончик с распылителем, тупая игла с большим ушком, в которое можно вставить восковое белье.С вопросами обращайтесь к Лиз по адресу [email protected]. Не забудьте взять с собой набор для корзин!
Фото: Корзина для фасоли
ВЕБИНАР STICK ART LOOM
Дата: вторник, 25 мая
Время: 19: 00–20: 00
Местоположение: виртуальная программа
Возраст: от 6 до взрослых (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно ! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Лиз Брейдвуд-Фулмер, координатор программы отдыха
ДЕТАЛИ ПРОГРАММЫ

{наверх}

ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА САХАРА КЛЕНА
Дата: четверг, 25 марта
Время: 19: 00–20: 00
Место: виртуальная программа
Возраст: все возрасты (дети должны быть в сопровождении взрослых)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Патрик Эккард, руководитель отдела отдыха
ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ
История парков округа Хантердон Часть 2
Дата: четверг, 8 апреля
Время: 19:00 — 20:00
Местоположение: виртуальная программа
Возраст: от 12 до взрослых (дети должны сопровождаться взрослый)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Патрик Эккард, руководитель отдела отдыха
ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ
Виртуальный тур по паркам округа Хантердон: Musconetcong
Дата: четверг, 13 мая
Время: 19:00 — 20:00
Место проведения: виртуальная программа
Возраст: от 12 до взрослых (дети должны сопровождаться взрослыми)
Стоимость: бесплатно! (требуется предварительная регистрация)
Инструктор: Патрик Эккард, руководитель отдела отдыха
ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

{наверх}

Эти обучающие семинары и мероприятия, представленные ниже, предназначены для того, чтобы вы могли изучить несколько различных компонентов нашей окружающей среды в удобном для вас темпе.Каждое упражнение заставит вас ответить на вопросы и расширить свои знания. Вам предлагается использовать любой доступный вам ресурс: компьютер, книги, личные знания и т. Д.
МАСТЕРСКАЯ ПО ПЕРЬЯМ И КРЫЛАМ Вопросы \| Ответы	МАСТЕРСКАЯ ПО МИГРАЦИИ Вопросы \| Ответы	МАСТЕРСКАЯ Вопросы \| Ответы
МАСТЕРСКАЯ ПО ГИБЕРНАЦИИ Вопросы \| Ответы	МАСТЕРСКИЕ ЧЕРЕПА Вопросы \| Ответы	МАСТЕРСКАЯ ЗИМНЯЯ АДАПТАЦИЯ Вопросы \| Ответ
МАСТЕРСКАЯ НАСЕКОМЫХ Вопросы \| Ответы	ИНТЕРНЕТ-МАСТЕРСКАЯ TRACKS & SCAT Вопросы \| ответов	SPRING SCAVENGER HUNT Загрузить
BACKYARD BINGO ANIMAL EVIDENCE Загрузить	ЧТО ДЕЛАЕТ ЦВЕТОК ЦВЕТОМ Скачать	РАБОЧИЙ ЛИСТ SPRINGTIME CONSTELLATION Скачать
THREAT OF THE EMERALD ASH BORER Скачать	SUMMER CONSTELLATION Скачать	РАБОЧИЙ ЛИСТ ПО СОЗВЕЗДИЕ ОСЕНЬ / ЗИМА Скачать

[TOP]

Осенние поделки из природного материала: чудо из каштанов. Результат тут же вдохновит вас на творчество!

Красивые поделки из каштанов для интерьера

Онлайн-программа в парках Москвы с 14 по 20 декабря

В природных парках Волгоградской области подкармливают птиц

осенние поделки для детского сада своими руками, идеи для детей в школу, объемные аппликации на бумаге

Легкие варианты

Как сделать животных?

Белка

Мышь

Бегемот

Собака

Кошка

Оригинальный осенний цветок своими руками

Другие идеи

Поделки из природных материалов: учимся делать прекрасное

Делаем поделки из природного материала

Что потребуется для выполнения поделок из природного материала:

Инструкция по изготовлению поделки:

Бабочка из листьев

Петушок из шишки и листьев

Старик лесовик из шишек

Поделки из природного материала своими руками 100 фото идей

Мочалка крючком с вытянутыми петлями, работы наших читателей

Вязание крючком мочалки, мастер — класс!

Мочалка крючком, пошаговое описание

Весёлая тыква

Мочалка крючком видео уроки

Игрушка мочалка крючком «Мишка-чистюля»

Круглая мочалка крючком для начинающих

Игрушка-мочалка крючком «Веселый ежик»

Мочалка крючком с узором «спиралька»

Как связать мочалку крючком жесткую и мягкую

Яичная скорлупа

Где применяют лыко

Как хранить поделки из природных материалов

Про одноразовые мочалки

Свойства лыковой мочалки

Сова из перьев своими руками

Похожие статьи:

Скачать:

Предварительный просмотр:

идей природных детских площадок с ограниченным бюджетом — это осуществимо!

Дизайн коммерческих площадок | Как создать экологически чистые и устойчивые игровые площадки

Создайте игровую площадку для природы

Выбирайте материалы из ответственных источников

Регулярное обслуживание

Используйте вторсырье

игровых площадок, вдохновленных природой — играйте естественно!

Как создать естественную игровую площадку — ваша связь с дикой природой

Использование природных элементов на детской площадке теперь считается лучшим, что мы можем сделать для наших детей.

Советы профессионалов

В поле

Вы делали это на своей детской площадке? У вас есть советы или ресурсы, которыми можно поделиться? Прокомментируйте, пожалуйста, ниже!

| Earthscape

Natural Playground Design

Отделение парков и зон отдыха округа Хантердон

Добавить комментарий Отменить ответ