Необычный подарок учителю на 1 сентября: Подарок учителю на 1 сентября. Список, что можно дарить, а что нельзя

Эксклюзивные оригинальные букеты из свежих фруктов в шоколадной глазури – это полезный и удивительно вкусный подарок учителю на 1 сентября. Такой презент не оставит равнодушным ни одного преподавателя и станет запоминающимся сюрпризом на День знаний.

Превосходным подарком классному руководителю от родителей на 1 сентября может стать подарочная корзина. В их состав входят отборные шоколадные конфеты, подарочные наборы чая или кофе. А сама корзина украшается с использованием флористического материала и всевозможного декора.

Подарок для воспитателя на 1 сентября

День Знаний – праздник и для воспитателей детских садов и ясель. 

Ведь именно они направляют энергию ребенка в нужное русло и дают малышам первые знания и умения, закладывая фундамент их успехов в школе. И им будет приятно получить в подарок букет цветов, который поднимет настроение и настроит на праздничный лад.

Решая, что подарить воспитательнице на 1 сентября, можно остановить свой выбор на небольшой конфетно-цветочной композиции. Отличный вариант – букет из конфет в желто-оранжевой цветовой гамме, украшенный флористическим материалом и тематическим осенним декором. Такой необычный подарок произведет впечатление как на юную выпускницу пединститута, так и умудренную опытом воспитательницу, и запомнится надолго.

Как видите, сегодня существует множество вариантов подарков, которые можно презентовать учительнице или воспитательнице на 1 сентября. Их выбор зависит только от вашей фантазии и выделенного бюджета. И помните, главное в подарке – это ваше внимание и эмоции, с которыми вы его дарите!

Возврат к списку

Что подарить учителю на 1 сентября: самые оригинальные идеи

1 сентября отмечается День знаний. В этот день принято дарить цветы и подарки учителям.

Как поздравить с профессиональным праздником всех учителей и какой подарок учителю на День знаний можно подготовить? Читайте и выбирайте самые интересные варианты презентов в нашей статье.

Например, учительнице можно купить или сделать самим букет из светлых цветов, а педагогу со стажем ‑ из крупных и ярких цветов. Цветы вручают и учителям-мужчинам – им подойдут строгие георгины или гладиолусы.

Что подарить учителю вместо цветов на 1 сентября

Необычным подарком учительнице станет «говорящий» фотоальбом. Просто подготовьте презентацию с фотографиями и звуковыми поздравлениями учеников. Так учительница сможет посмотреть-послушать своих учеников. Также можно подарить фоторамку — подбирайте красивую и необычную.

Подарите чашку – чайную или кофейную. Главное, знать о вкусах и пристрастиях учителя или классной руководительницы. Такой сувенир можно сделать на заказ.

Подарите учительнице мягкую подушечку-сердце или в форме книжки. А можно подобрать игрушку для ребенка преподавателя.

Шоколадные конфеты — еще один из классических подарков на День знаний. Но узнайте, есть ли у учительницы аллергия.

Букет из имбирных пряников — еще одна идея для подарка учителю на 1 сентября.

Фруктовая корзина — тоже эффектный и красивый вариант подарка на День знаний.

Букет из школьных принадлежностей – в таком букете следует использовать те предметы, которыми учитель постоянно пользуется — ручки, линейки, клей-карандаш. Можете подарить ей ручку марки Parker со словами благодарности и поздравлениями.

Подарочный сертификат. Его вручение подразумевает предварительное изучение вкусов и предпочтений классного руководителя или учительницы.

Деловой дневник — нужный презент, потому что педагогам приходится ежедневно фиксировать много информации по школьным мероприятиям, поэтому без такого помощника не обойтись.

Флешка — такой подарок точно не помешает учителю. Не забудьте ее красиво упаковать.

ТОП 75 идей Что подарить Учителю +33 подарка и Советы!

Презенты для педагогов давно стали традицией и отдельной статьей расходов для родительского комитета. День учителя, последний звонок, 8 марта и 23 февраля, Новый год – подходящих моментов немало! И главный – добрый и светлый День знаний! Праздник торжественных линеек, трогательных первоклассников, красивых букетов.

Что можно подарить учителю? Воспользуйтесь подборкой вариантов уместных, оригинальных, нужных подарков к любой дате.

ТОП 75 идей что можно подарить учителю

1. Уникальный водоотталкивающий спрей Hydrop Textile. Чтобы одежда учителя всегда оставалась чистой, словно по волшебству, даже в ненастную погоду.
2. Портативная кофеварка.
3. Набор поющих чаш.
4. Стойка для сушки зонтов.
5. IP-камера для наблюдения за домом.
6. Тритиевый брелок по достоинству оценит учитель химии.
7. Портативный принтер — интересный вариант, что подарить учителю на день учителя, если он увлечен фотографией.
8. Тренажер для пальцев.
9. Муравьиная ферма.
10. Кинетический маятник.
11. Настольный комод ля украшений.
12. Подушка для запястий для работы за компьютером.
13. Сигнальный брелок для ключей — вариант, что подарить преподавателю, чтобы сэкономить его драгоценное время. На поиск ключей иногда тратится слишком много минут.
14. Кемпинговый фонарь. Вспомните, сколько раз в школьных походах нужен был постоянный источник света?
15. Перекидные часы Air-Flip.
16. Картина голоса порадует учительницу на 8 марта.
17. Медбол.
18. Электронный блокнот.
19. Медиастример.
20. Парящий глобус.
21. Штормгласс. Этот предмет заинтересует физика, биолога и химика. Впрочем, определять погоду по этому прибору будет весело и другим учителям.
22. Головоломки в коробке.
23. Лампа с креплением на книгу.
24. Ключница.
25. Беспроводная клавиатура и вертикальная компьютерная мышь.
26. Магнитные песочные часы.
27. Стальное мыло или твердый шампунь в Новый год тронут учителя биологии и экологии вашей заботой о нем и окружающей среде.
28. Холдер для документов.
29. Электрический ластик — милый сувенир любимому учителю.
30. Домашний планетарий.
31. Двустороннее зеркало для макияжа из стали.
32. Мерная ложка с цифровым дисплеем.
33. Ваза. Стильная, вместительная. Решит вопрос, куда ставить многочисленные букеты, подаренные в первый день занятий. Чтобы презент не показался банальным, выберите достойный экземпляр: напольную стеклянную вазу для гигантских роз, эффектную вещь в стиле модерн, нежное творение стеклодувов из муранского стекла, яркую дизайнерскую вазочку.
34. Конфетница. Заполните ее шоколадными конфетами в блестящей обертке.
35. Ручка Parker – практичный и солидный подарок учителю мужчине. Можно подобрать вариант более доступного бренда.
36. Статусная канцелярия: подставка для ручек или настольный набор. Если подарок на выпускной или юбилей, найдите дорогой презентабельный экземпляр.
37. Ручка-стилус. Например, многофункциональная модель «Каспер», совмещающая шариковую ручку, стилус, лазерную указку и фонарик.
38. Портативный увлажнитель воздуха. Как версия – гаджет сled-подсветкой и зарядкой от usb-порта. Или аромаувлажнитель. Домашний уют, спокойствие и релакс будут обеспечены.
39. Торшер или светильник.
40. Портфель из натуральной кожи. Прекрасный вариант, что подарить учителю на день рождения. Презенту будет рад и педагог со стажем, и молодой преподаватель. Подобные аксессуары никогда не выходят из моды.
41. Ежедневник в кожаном переплете, с золотым обрезом страниц. Можно заказать дизайнерский персонализированный экземпляр или гравировку. Выбирайте недатированное изделие: оно удобнее в использовании.
42. Настенные или напольные часы. Например, в английском классическом стиле. Или оригинальных ходики с фоном из фото учеников. Хороший вариант – интерьерные часы для украшения стола. Необычная идея – анимационные настенные часы с подвижным изображением. При этом эффектное приспособление представляет собой точный хронометр. Его можно заказать с индивидуальным логотипом.
43. Энциклопедия или полное собрание произведений любимого автора. Педагоги – тот редкий народ, для которых книга лучший подарок. Даже в эпоху Интернета перелистывание страниц ­– несравнимое удовольствие. Дорогое издание станет замечательным подарком для педагога. Как выяснить его предпочтения? Очень просто – внимательно слушайте лекции, учитель сам все расскажет.
44. Объемный шерстяной шарф. Людям, которым приходится много говорить, нужно особенно беречь горло. Это практичный и приятный презент для педагога любого пола.
45. Сувенирный компас Solar. Эксклюзивный прибор в виде точной копии исторического оригинала. Отличный презент для педагога-мужчины. Особенно для преподавателя географии.
46. Складной зонт «Тюльпан». Очень весенний подарок для молодой и креативной учительницы. Красивый и надежный аксессуар в сложенном виде напоминает роскошный бутон.
47. Футляр для банковских карт из алюминия. Это практично, долговечно и безопасно: металл надежно защитит пластик от радиочастотной идентификации. Кибермошенники будут не страшны.
48. Панно с позолотой. Памятный презент для директора или завуча на выпускной.
49. Настольные часы Grass. Оригинальный хронограф, совмещенный с искусственным мини-газоном.
50. Термо-сумка. Полезная вещь для летнего отдыха.
51. Шейный шелковый платок.
52. Фруктовница. Необычный вариант, например, из бамбука.
53. Именной портмоне-клатч. Стильный аксессуар, отлично дополняющий деловой костюм.
54. Оригинальная посуда: графиниз цветного стекла, фарфоровая чайная пара, прозрачный кофейный сервиз. Можно найти в интернете необычный набор с зеркальным покрытием чашки, создающим оптическую иллюзию, частично отражая узор блюдца. Эксклюзивный чайный набор, в котором внутреннее пространство предметов выполнено в форме елочки – оригинальный презент на  новогодние праздники.
55. Заварочный чайник. Посуда в стильном дизайне без вычурных элементов подойдет и женщине, и мужчине. Даже брутальному трудовику.
56. Палантин. «Подарочная» мудрость утверждает: не знаешь, что подарить классному руководителю, вручай теплый палантин. Подарок универсален: согреет, создаст красивый образ.
57. Валдайский колокольчик – симпатичный сувенир, символ начала учебного года, маленький и звонкий антистресс. Это подтвердит каждый, кто слышал его мелодичное звучание.
58. Плед из шерсти мериноса. «Уютный» новогодний подарок.
59. Массажер для глаз. Косметический эффект и улучшение зрения: супер-вещь для омоложения и релакса.
60. Хрустальный сувенир – роза с посеребренным стеблем. Красивый сувенир на 8 марта успешно заменит букет весенних цветов для элегантной учительницы.
61. Набор подсвечников.
62. Проектор звездного неба. Необычный светильник, рассыпающий мириады ночных светил, подарит ощущение умиротворения и волшебства.
63. Авторское кашпо для растений: настенное или настольное.
64. Снежный шар с белым оленем.
65. Мультитул Backlight. «Крутой» набор, оснащенный нужными инструментами, светодиодным фонариком, кольцом для ключей. Хороший презент учителю-мужчине на 23 февраля.
66. Астролябия от немецкого бренда Hemis. Уменьшенная копия старинной «ловушки для звезд» станет эффектным акцентом интерьера учительской или кабинета директора.
67. Набор аксессуаров для чистки обуви в футляре.
68. Соляной светильник.
69. Бинокль. Можно сопроводить презент шутливым пожеланием «увидеть всех списывающих на галерке студентов».
70. Держатели для книг.
71. Скретч-карта. Если ваш классный руководитель любит путешествовать, он будет рад такому подарку. Ведь у него появится «План покорения мира»!
72. Гравюра древней карты мира в рамке. Такие презенты любят мужчины-интеллектуалы. «Старинная» стильная вещь украсит школьный класс или домашний кабинет.
73. Стильный органайзер. Преподаватели старой школы технику обычно недолюбливают. Вместительная вещь классического образца, которая помещается в сумочку, обязательно понравится. Выбирайте модель нейтрального цвета.
74. Умный горшок с автополивом.
75. Набор настольных игр, в который входят шахматы, шашки, домино, лото и нарды.

Логично добавить упаковку качественного кофе или чая (если основной подарок – электрический чайник).

Такие презенты-дополнения нельзя оставлять без подарочного оформления. Заверните в красивую бумагу или поместите в подарочный пакет.

Оригинальные подарки для преподавателя

Мысли и идеи, что подарить учителю на выпускной вечер, часто наталкиваются на этические и законодательные запреты.

Чтобы расширить спектр вариантов для подарка преподавателю, мы предлагаем следующий список для сюрприза.

• USB аквариум. Он снабжен собственной системой фильтрации, дополнительными функциями. В такой аквариум, как минимум, уже встроены электронные часы и календарь. Домик для рыб может поместиться в классе и напоминать учителю о вас ежедневно.
• Рейнстик. Уникальный духовой инструмент издает мелодию, похожую на звук дождя. Такой подарок порадует не только учителя музыки!
• Турка для кофе. Такому подарку будет рад учитель, который любит «запах напалма по утрам».
• Мойка воздуха. Быть в форме нам помогает оптимальный баланс не только витаминов, но и влажности окружающей среды. Создайте для учителя лучшие условия благодаря такому подарку.
• Роскошная композиция, собранная флористом на заказ. Букет из сладостей, фруктов или миниатюрных мягких игрушек. 1 сентября – прекрасный повод вручить необычный букет.
• Мыло из нержавеющей стали Savon на стильной подставке из дерева. Необычный кухонный аксессуар устраняет с рук все неприятные запахи. Такой подарок женщина-учитель примет с большим удовольствием.
• Портрет по фото из пожеланий и слов благодарности. Слова сильны: они обращены к сердцу и разуму. Уникальный портрет – ручная работа, а не многомиллионный безликий тираж, что делает его эксклюзивным. Памятный подарок способен растрогать классного руководителя до слез.
• Конфеты с текстом. Оригинальный презент из хорошего шоколада. Можно сложить имя учителя, а можно оригинально сказать «Благодарим за все!». Дарите шоколад красиво!
• Набор шоколадных инструментов или шоколадные гантели. Все предметы выглядят как настоящие, а благодаря напылению из порошка какао создается эффект натуральной ржавчины. Прекрасный презент для физрука или трудовика.
• 3D-головоломка «Букет в вазе» из коллекции Crystal Puzzle. Прекрасная идея для девушки-педагога, обожающей интеллектуальные развлечения. Собранная композиция используется как оригинальное интерьерное украшение.
• Послание любви и благодарности. Классная руководительница будет искренне тронута стихами, написанными в ее честь. Оригинально, если они будут написаны на свитке «состаренного» пергамента.
• Наградная статуэтка «Лучшему преподавателю».

Идеи, что подарить учителю на День Учителя

На профессиональный праздник уместно сделать акцент на предмете преподавания.

Например:

1. Учителю географии подойдут сувениры, стилизованные под географическую карту, подарочный компас, презенты, привезенные из дальних стран. Отличная идея – сладкий букет в виде глобуса.
2. Преподавателю биологии понравится экзотическое растение: венерина мухоловка или другой «хищник».
3. Отличным сюрпризом для историка станет уникальный документ, не без труда добытый из архивных источников, раритетная книга. Заинтересует энциклопедия, гипсовый бюст выдающейся личности.
4. Что подарить преподавателю физики? Вручите тематический презент: вечный двигатель-антистресс, оригинальный светильник в виде лампы Эдисона, необычные часы с шестеренками наружу.
5. Хорошим презентом для учителя химии станет современная посуда для химических опытов. Можно наполнить колбы и тигли конфетами.
6. Учителю-словеснику можно подарить словарь или томик любимых стихов, книжную подставку или книго-держатели.
7. Вручите учителю математики или информатики необычный калькулятор или беспроводную лазерную клавиатуру, usb-лампу. Или магнитики в виде цифр для интерактивной доски.
8. Для физкультурника можно найти миллион хороших идей. Кожаный мяч, компактная сумка, эспандер, гантели. Небанальный презент – настольная лампа-проектор в виде футбольного мяча. Хорошая идея – охлаждающее полотенцеWeddel. Продается в красивой бутылке с ручкой-карабином. Уникальный подарок пригодится на тренировках в любое время года.

Еще пару интересных идей что подарить учителю

При выборе подарка учителю на последний звонок или по другому поводу быть предсказуемым — банально. Чтобы наставники надолго запомнили ваши подарки, выбирайте для них такие подношения, как:

• Ручка с невидимыми чернилами. Подарите учителю радость ощутить себя революционером или разведчиком благодаря этому скромному аксессуару.
• Телескопическое сиденье. Неприметная трубка уместится в любую сумочку, а при желании учителя отдохнуть в очереди или переполненном кафе, раскладывается в удобное сиденье.
• Письменный набор. Этот вариант не столь оригинален, сколько полезен. Качественный комплект поможет учителю навести на столе порядок. Все его ручки, карандаши, бумага для заметок займут собственное место в этом наборе.

Подумайте, чем еще вы сможете порадовать любимого учителя. Сделать это будет проще, если устроить общий мозговой штурм родителей и учеников.

Подарки своими руками учителю

Сюрприз классному руководителю или учителю-предметнику ученики могут создать своими руками.

Для наставника можно изготовить:

1. Уникальный блокнот или ежедневник.
2. Панно из спилов.
3. Свечи из вощины.
4. Дизайнерскую бумагу.
5. Подушку-антистресс.
6. Магнит на холодильник.
7. Фотоальбом.
8. Подвесное кресло из обруча.
9. Чайный домик.
10. Абажур из шариковых ручек.

Советы: Как выбирать подарок преподавателю

Прямых рекомендаций, как лучше выбирать подарок учителю, вам никто дать не сможет. Опирайтесь на общие правила этикета и традиции вашего общества.

К ним относятся такие нормы, как:

• Подарок выбирается лично для его получателя. Если им будет пользоваться не только учитель, а вся учительская, то это общий презент для всего коллектива.
• Особенно сложно выбрать подношение учителю мужчине. Советы бывалых родителей гласят, что съедобный букет или скромные цветы придутся весьма кстати.
• Подготовьте даже для скромного сюрприза достойную упаковку. Опрятный вид вещи порадует учителя. Вложите в коробку поздравительную открытку с подписью учеников, родителей.
• При вручении подарка не молчите. Подготовьте добрые слова для вашего наставника. Поздравительная речь не должна быть слишком короткой, длинной. Также не стоит поздравлять учителя дежурными фразами.
• Умолчите, с каким трудом вы нашли и выбрали этот подарок.
• Снимите ценники с вещи перед упаковкой в коробку.
• Нельзя дарить использованные вещи.
• Не интересуйтесь у преподавателя слишком настойчиво, как он отнесся к вашему подарку. Это неучтиво.

Что лучше не дарить учителю

Накануне 1 сентября и других школьных дат фантазия о лучшем подношении для учителя может сыграть злую шутку с учениками или их родителями.

Ради сохранения хороших отношений с учителем проверьте свои идеи на пригодность.

Что входит список подарков, которые лучше не дарить ни в школе, ни после ее окончания своим наставникам?

1. Деньги. Как бы ни хотелось отблагодарить учителя за его благородный труд «дополнительной премией», вручать конверт с деньгами не стоит. Согласно этикету подарков только старший по возрасту или положению человек может дарить деньги младшему на определенные даты. В школе же такой знак внимания могут счесть и вовсе за взятку.
2. Предметы роскоши. Дорогие ювелирные изделия, как и билеты на курорт, поставят учителя в неловкое положение перед учениками и их родителями. Разумеется, что такая сумма «в складчину» лично для семьи окажется посильной, но преподаватель окажется в долгу перед каждым. Этого допустить нельзя.
3. Одежда и обувь. Взрослые люди имеют собственный вкус и взгляд на вещи. Возможно, то, что вы предлагаете в подарок учительнице пополнить гардероб своим подношением, вызовет у нее негодование.
4. Животное. Если растение можно поставить на подоконник в классной комнате, то питомца в школе не оставишь. Вы не в полной мере обладаете знаниями о загруженности учителя, его жилищных условиях, личных предпочтениях и даже аллергических реакциях, чтобы предлагать такой подарок.
5. Посуда. Поверьте, сервизами, чайными парами и чашками с «оригинальным» рисунком обеспечены все учителя со стажем, а в учительской нет столько гостей, чтобы полноценно использовать весь этот запас.
6. Алкоголь. Дарить такие вещи, как бутылки спиртного, не стоит никому. Учителю — тем более! Сигареты тоже входят в этот список.
7. Подарки с «намеком». Крем от морщин, краска для волос и другие средства для коррекции внешности дарить учителю недопустимо. Делать акцент в подарках на возраст наставника и особенности его внешнего вида так же некрасиво, как и преподносить ему некачественные сувениры.

Заключение

Выбор, что можно подарить учителю, непрост. Помните три правила перед окончательной покупкой: подарок должен соответствовать интересам наставника, он должен быть хорошего качества, но не слишком дорогим.

Будем рады, если статья оказалась вам полезной. Размышляйте, заряжайтесь идеями, будьте готовы поздравлять, радовать и впечатлять!

Идеи подарков учителю на 1 сентября

Первое сентября — праздник школьников и их родителей. Для кого-то в этот светлый день звучит последний первый звонок, и перед кем-то впервые открываются школьные ворота, приглашая в удивительный и богатый школьный мир. Но, конечно, эта дата относится и к их учителям, которые готовы каждый год делиться с ними своими знаниями и по возможности повышать их. Есть традиция дарить цветы в этот день, но стоит ли ограничиваться этим популярным выбором? Рассмотрим идеи подарков учителю в этот праздник — 1 сентября.

Все мы побывали на торжественных школьных очередях, посвященных Дню знаний, в качестве учеников или родителей, и все мы хоть раз что-то подарили любимым учителям. И часто дарили не только упомянутые выше цветы, но и, например, шоколад и сладости. Последние, как правило, являются одними из самых популярных подарков, и их часто дарят женщинам независимо от профессии. Шоколад встречается реже, но он заслуживает места в списке самых популярных подарков ко Дню знаний.

Еще одним хорошим и распространенным вариантом считается качественная ручка. А среди детей младших классов популярны красочные рисунки и открытки с теплыми словами и пожеланиями. Такой милый и искренний подарок от ребенка порадует любого учителя.

Идеи необычных подарков учителю на 1 сентября

Чтобы сделать оригинальный подарок и порадовать любимого учителя, нужно, конечно, замечать то, что ему нравится. Часто это несложно, потому что учителя могут проводить уроки из одного класса, даже если учатся все время.Главное правило любого удачного подарка — красивый внешний вид и приятное наполнение.

Таким образом, из даже пачки чая или баночки кофе можно сделать отличную и оригинальную презентацию, которая порадует преподавателя. Или такой же букет цветов.

Женщине хороший подарок будет дорогим Красивое украшение с учетом ее вкусов. Здесь нужно хорошо знать своего учителя, потому что очень легко выбрать что-то «неправильное», но школьник (или его родители), знающий о предпочтениях учителя, легко подберет то, что нужно.

Алкоголь — достаточно спорный подарок, для которого, опять же, не помешало бы хоть немного познакомиться со вкусами учителя. Лучше всего дорогое вино или коньяк, особенно для мужчин. Подарить его очень желательно в приватной обстановке, подальше от детских глаз, а преподавать такой подарок учителям, знакомство с которыми только начинается, пока не стоит.

Еще можно подарить что-то более практичное — фирменную сумку или даже корзину с фруктами, но необычно и дорого. Такой подарок на 1 сентября подойдет учителю физкультуры. Учителю истории можно подарить качественное издание исторического исследования, а учителю литературы — подарочный сборник писателя-классика. Никогда не думайте, что такая обычная вещь, как книга, не станет отличным подарком! Важно выбрать хорошее издание, и тогда оно произведет правильное впечатление.

Подарочные коллекции, созданные специально к учительским праздникам — подписанные кружки, тетради, футболки, с подписями часто шуточного содержания.Это оригинальный ход, который в точности нравится учителю, особенно учителю с чувством юмора.

Подводя итоги, можно сказать, что идей для подарка учителю на 1 сентября набор. Нужны только деньги и желание, а порадовать человека необычным подарком не составит труда. Найдите время и деньги, чтобы пожинать плоды учителей и наставников ваших детей, которые каждый год сталкиваются с трудной задачей — обучать молодые умы и направлять их на правильный путь.

счастливых цветов в первый день для учителей, секретарей или директора школы

Время снова в школе.

А для многих учителей и школьных служащих это самое загруженное время в году. Самый загруженный.

А с занятостью часто приходит стресс.

Для нас цветы часто помогают избавиться от стресса. Или же. . . Ладно. Если не исчезнет, ​​то хотя бы уменьшится. Маленький.

Итак, мы делимся нашими средствами для снятия стресса с теми людьми, с которыми наши дети будут проводить большую часть своей маленькой жизни в течение следующих 180 дней: учителями.

Мы любим дарить счастливые цветы первому дню нашим новым учителям, секретарям или директору в первую неделю учебы — как способ сказать спасибо, с возвращением, и давайте сделаем этот год рок-звездным.

Может показаться, что это огромные расходы для нас, но это не так. У нас есть несколько секретов, которыми мы можем поделиться.

А? У меня есть супер-веселый, огромный и потрясающий подарочный набор, который я могу подарить, чтобы снять стресс в вашей жизни.

Вот худышка. . .

• Цветы первого дня для учителей, секретарей или директора школы :

Приносят ли ваши дети цветы учителям или сотрудникам офиса, это не имеет значения.

Идея в том, что мы благодарим великих людей за их тяжелую работу.Если ваши дети не решаются принести цветы учителям в первый день, это круто.

Сначала мы попали в местный комиссионный магазин.

Вы поняли. Недостаточно используемый, часто забываемый маленький драгоценный камень, который преподносит больше сюрпризов, чем вы думаете. Нам нравится наш благотворительный магазин, и нам повезло, что у нас есть отличный магазин очень близко к нам.

Мы покупаем достаточно маленьких вазочек для цветов, чтобы покрыть все, что нам нужно. Иногда мы делали только учителей.Несколько лет мы работали только с офисным персоналом. Это всегда по-другому.

Часто вазы стоят $. От 25 до 0,50 доллара! И иногда? Они за полцены!

Серьезная сделка.

Затем мы отправились в продуктовые магазины.

Закупаем несколько букетов цветов — все, что есть на распродаже.

Держу пари, что если у вас мало денег, и вы обратитесь к местному флористу и объясните, что вы делаете, они поспешат предложить вам пожертвования.Все любят учителей, и большинству людей не терпится поблагодарить их.

А потом? Самое интересное — то, что любят мои дети: наполнение ваз.

Мы делаем микс из монохромных и смешанных аранжировок, и правда? Все они красивы. Как они могли этого не делать?

Заканчиваем их красивой лентой, и они готовы к работе.

Наши счастливые цветы первого дня вызывают улыбку не только на наших лицах, но и на лицах получателей.

Эти маленькие «счастливые цветы первого дня» можно использовать в любое время года — и, честно говоря, если они используются без повода, тем лучше.

Все любят получать цветы. Все.

Особо сюрприз цветов.

—————————————————————
Ознакомьтесь с несколькими другими сообщениями, которые могут помочь вам развить сильные и здоровые привычки для вашей семьи:

Похожие сообщения

• За день до первого дня Мэдди в детском саду мы потратили некоторое время на то, чтобы привести ее в порядок…

• Частью нашего цветочного веселья в последние несколько дней стал наш эксперимент с…

• Счастливого, счастливого 4 июля !! Торт с американским флагом на 4 июля — это традиция…

Комментарии

комментария

Использование «20 основных принципов»

Учителя сталкиваются с постоянным шквалом методологий, которые обещают улучшить как стратегии обучения, так и обучение учащихся. дни института, встречи команд, семинары и средства массовой информации.Хотя часть этой информации полезна, некоторые из предложений содержат мало или совсем не содержат эмпирических данных, подтверждающих их эффективность. Коалиция психологии в школах и образовании (CPSE), группа психологов и учителей психологии в рамках APA, недавно объявила о публикации «20 лучших принципов психологии от дошкольного образования до 12 преподавателей и обучения». Документ Top 20 был создан психологами, представляющими широкий спектр подразделений, включая те, которые специализируются на образовании, школе, развитии, социальном, когнитивном, психометрическом, медиа, консультировании и клинической психологии.Каждый из участников имеет некоторый опыт в применении психологической науки к раннему детскому, начальному, среднему, одаренному или специальному образованию; социальное / эмоциональное обучение; или школьный климат.

Принципы разделены на пять областей психологического функционирования: познание и обучение; мотивация; социальные и эмоциональные аспекты; контекст и обучение; и оценка. Каждый из отдельных принципов, перечисленных в документе, включает объяснение концепции, ее актуальность для обучения, конкретные советы для учителей и исчерпывающий список связанных ссылок.

Хотя 20 основных принципов разработаны для широкого применения психологической науки к обучению детей до 12 лет, их также можно использовать специально для улучшения учебной программы по введению в курсы психологии и помощи учащимся в развитии навыков, которые помогут им учиться более эффективно во всех областях. своих классов. Ниже приводится обзор принципов и потенциальных приложений для их использования в преподавании психологии в средней школе.

Познание и обучение: как студенты думают и учатся?

Большое количество исследований в области когнитивной и педагогической психологии открыло, как можно улучшить мышление и обучение в классе.Первые восемь принципов выделяют некоторые из наиболее важных выводов о методах работы учителей, влияющих на рост учащихся.

1. Установка на рост

Убеждения или представления учащихся об интеллекте и способностях влияют на их когнитивное функционирование и обучение.

Исследования показывают, что учащиеся, придерживающиеся установки на рост, согласно которой интеллект податлив, а успех зависит от уровня усилий, с большей вероятностью будут оставаться сосредоточенными на целях и упорствовать, несмотря на неудачи.Отличный способ начать год на уроке психологии — это обсудить рост и фиксированное мышление, потому что это помогает студентам понять, как их убеждения в отношении интеллекта могут повлиять на их собственные успехи в учебе. Дополнительную информацию о установках на фиксированное мышление и росте, а также о том, как они влияют на успеваемость учащихся, можно найти в выступлении психолога Кэрол Двек на TED. Выступление Анджелы Ли Дакворт на TED обсуждает, как обучение учеников может быть изучено в контексте мотивации, и демонстрирует, как личностная черта упорства, которая коррелирует с успехом, может быть развита посредством обучения установке на рост. В дополнение к многочисленным конкретным идеям в документе Top 20 о том, как преподаватели могут побуждать студентов к развитию установки на рост, существует также онлайн-модуль APA по похвале, который предлагает отличные примеры того, как преподаватели могут лучше всего организовать общение со студентами, чтобы способствовать их росту. образ мышления.

2. Предварительные знания

То, что студенты уже знают, влияет на их обучение.

Исследования показывают, что предшествующие знания влияют как на концептуальный рост, так и на концептуальные изменения учащихся.С концептуальным ростом учащиеся расширяют свои существующие знания, а с концептуальным изменением учащиеся исправляют неправильные представления или ошибки в существующих знаниях. Содействие концептуальному росту или изменениям требует сначала получения студентами базового уровня знаний до начала каждого раздела посредством формирующего оценивания. Один из способов оценить предыдущие знания заключается в том, чтобы начать блок с короткого списка из пяти-десяти истинных / ложных утверждений и провести в классе обсуждение результатов. Результаты этого обсуждения могут помочь в выборе заданий и действий, которые будут подходящими для содействия либо концептуальному росту, либо концептуальным изменениям.Предварительные знания могут быть использованы, чтобы помочь студентам включить базовые знания и установить связи между модулями во время курса.

3. Границы сценических теорий

Познавательное развитие и обучение учащихся не ограничиваются общими стадиями развития.

Исследования показывают, что когнитивное развитие и обучение не ограничиваются общими стадиями развития. Для преподавателей, преподающих теорию когнитивной сцены Пиаже, важно также сослаться на ограничения этого подхода.Учебные программы по психологии должны подчеркивать значение теории Льва Выготского о зоне ближайшего развития и решающую роль, которую взаимодействие с более способными людьми может играть в обучении и росте. Преподаватели могут использовать это исследование для облегчения обучения, разрабатывая инструкции, в которых используются строительные леса, дифференциация и группирование со смешанными способностями. Также очень важно, чтобы наиболее продвинутые студенты имели возможность работать с другими, которые бросят им вызов, включая других студентов или инструктора.

4. Облегчение контекста

Обучение основано на контексте, поэтому обобщение обучения на новые контексты не является спонтанным, а, скорее, требует содействия.

Развитие студентов и более глубокое обучение развиваются, когда инструкторы помогают студентам переносить обучение из одного контекста в другой. Студенты также смогут лучше обобщать обучение в новых условиях, если преподаватели уделяют время сосредоточению внимания на более глубоком обучении. Один из методов развития этого навыка состоит в том, чтобы научить учащихся использовать свое понимание конкретной единицы для поиска потенциальных решений реальных проблем.APA «Учителя психологии в средних школах» (TOPSS) предлагают отличный пример такого типа заданий с помощью проблемно-ориентированного блока по детскому ожирению (PDF, 260 КБ).

5. Практика

Приобретение долгосрочных знаний и навыков во многом зависит от практики.

Этот принцип детализирует эмпирически основанные стратегии, которые помогут учащимся более эффективно закодировать изученный материал в долговременную память. В дополнение к тем, которые находятся в блоке памяти, примеры этого принципа могут помочь в обучении на протяжении всего курса.Часто проводя формирующую оценку с помощью практических задач, заданий и выборочных тестов, инструкторы могут помочь студентам повысить свои знания, навыки и уверенность в себе. Кроме того, инструкторы, проводящие практические занятия с разнесенными интервалами (распределенная практика), помогут студентам добиться большего увеличения способности к долгосрочному поиску. Практические тесты должны включать открытые вопросы, требующие как извлечения существующих знаний, так и проблемы применения этой информации в новых ситуациях или контекстах, что также должно включать принцип четвертый.См. Также учебный модуль APA по практике для приобретения знаний.

6. Обратная связь

Ясная, пояснительная и своевременная обратная связь с учащимися важна для обучения.

Этот принцип подчеркивает важность ответов преподавателя и указывает наилучший способ предоставления обратной связи студентам для поддержания или повышения мотивации к обучению. Для обучения важно предоставить учащимся четкую, пояснительную и своевременную обратную связь. Публикация CPSE под названием «Использование классных данных для систематической обратной связи с учащимися для улучшения обучения» предоставляет дополнительную информацию о методах обратной связи, включая пять ключевых стратегий.

7. Саморегулирование

Саморегулирование учащихся помогает в обучении, и можно обучать навыкам саморегулирования.

Навыки саморегуляции, включая внимание, организованность, самоконтроль, планирование и стратегии памяти, улучшают обучение и вовлеченность и могут быть обучены посредством прямого обучения, моделирования и организации занятий. Учителя могут моделировать организационные методы и помогать учащимся, выделяя учебные цели в начале и в конце уроков, используя календари в классе, выделяя сложные концепции, требующие большей практики, разбивая большие проекты на управляемые компоненты, используя хорошо разработанные рубрики и обеспечивая достаточное время для обработки. опрос, обобщение и практика.Студенты-психологи могут применить это исследование к своим собственным учебным привычкам, таким как научиться практиковать самоконтроль, ограничивая отвлекающие факторы сотовыми телефонами и социальными сетями. Учащимся также можно предложить разработать эксперименты, связанные с ограничениями внимания, и обсудить практическое значение их результатов.

8. Творчество

Можно развивать творческие способности студентов.

Креативность считается критически важным навыком в мире технологий 21 века, и, поскольку это нестабильная черта, ее можно обучать, развивать и развивать.Этот принцип описывает конкретные методы структурирования заданий для развития творческих способностей и идеи о том, как моделировать творческое решение проблем. Творчество в классе психологии может включать возможности для исследовательских проектов, разработанных студентами, видеопроектов, демонстраций и построения моделей. Планы уроков TOPSS включают множество идей для творческого вовлечения учащихся.

Мотивация: Что мотивирует студентов?

Учащиеся, которые мотивированы и заинтересованы в обучении, добиваются большего успеха.CPSE обозначил наиболее важные способы повышения мотивации и вовлеченности студентов.

9. Внутренняя мотивация

Студенты, как правило, получают удовольствие от обучения и добиваются большего успеха, когда они более внутренне, а не внешне мотивированы на достижение.

Этот принцип направлен на то, как преподаватели могут повысить внутреннюю мотивацию с помощью классных практик и занятий, которые поддерживают фундаментальную потребность студентов в чувстве автономности. Важно отметить, что не все важное является внутренней мотивацией для всех учащихся и что в образовании есть место внешней мотивации.Во время раздела по мотивации, когда обычно обсуждаются внутренние и внешние мотивации, студенты могут изучить свои личные мотивации и то, как они влияют на их успех. Наконец, студенты могут изучить исследования, связанные с эффектом чрезмерного обоснования, который также обсуждается в этом принципе.

Для получения дополнительной информации о мотивации и эффекте чрезмерного обоснования, а также о том, как они влияют на успеваемость учащихся, см. Выступление психолога Дэна Пинка на TED.

10. Цели мастерства

Учащиеся настойчивы перед лицом сложных задач и глубже обрабатывают информацию, когда они ставят цели мастерства, а не достижения результатов.

Учащиеся, которые формируют цели в области усвоения знаний, сосредоточены на приобретении новых навыков или повышении существующих способностей, но учащиеся, которые разрабатывают цели в области успеваемости, обычно сосредоточены просто на демонстрации соответствующих способностей. Когда учащиеся ставят цели по успеваемости, они имеют тенденцию избегать задач, которые могут выявить слабые стороны, и упускать возможности, которые способствовали бы развитию новых навыков. Те, у кого есть цели в области мастерства, с большей вероятностью будут мотивированы к изучению новых навыков и достижению более высокого уровня компетентности.Принцип 10 предоставляет конкретные методы для организации обучения, которые могут быть использованы, чтобы помочь учащимся выбрать мастерство, а не цели успеваемости, хотя при определенных обстоятельствах, таких как соревнования, цели успеваемости могут быть более подходящими.

11. Ожидания учителя

Ожидания учителей в отношении своих учеников влияют на возможности учеников учиться, их мотивацию и результаты обучения.

Убеждения учителей о своих учениках влияют на возможности учеников учиться, их мотивацию и результаты обучения.Психологические исследования открыли для учителей способы сообщить всем учащимся о завышенных ожиданиях и избежать создания негативных самореализующихся пророчеств. При обсуждении самореализующихся пророчеств и исследования Розенталя и Якобсона на уроке социальной психологии учителя могут использовать Принцип 11, чтобы показать учащимся, как они могут предотвратить негативные самоисполняющиеся пророчества.

12. Постановка цели

Постановка краткосрочных (ближайших), конкретных и умеренно сложных целей усиливает мотивацию больше, чем постановка долгосрочных (отдаленных), общих и чрезмерно сложных целей.

Этот принцип объясняет, как учащиеся могут использовать краткосрочные (ближайшие), конкретные и умеренно сложные цели для повышения самоэффективности и продвижения к более крупным целям. Студенты должны вести учет прогресса в достижении своих целей, который контролируется как студентом, так и преподавателем. После того, как учащиеся добьются успеха в достижении умеренно сложных ближайших целей, они с большей вероятностью станут склонными к промежуточному риску, что является одним из наиболее важных атрибутов, присущих людям, ориентированным на достижения.В результате они смогут достичь больших удаленных целей. Советы, основанные на этом принципе, можно легко использовать для создания увлекательных классных заданий для модуля мотивации во введении в учебную программу по психологии.

Социальные и эмоциональные аспекты: Почему для обучения учащихся важны социальный контекст, межличностные отношения и эмоциональное благополучие?

Эти принципы отражают важность взаимоотношений, культуры, сообщества и благополучия для обучения. Они сосредоточены на том, как преподаватели могут помочь студентам, укрепляя с ними здоровые отношения и интерес к их жизни вне класса.

13. Социальный контекст

Обучение находится в нескольких социальных контекстах.

Принцип 13 подчеркивает, как различные сообщества, к которым принадлежат учащиеся (например, семьи, группы сверстников, школы, районы), и их культура (например, общий язык, убеждения, ценности и нормы поведения) влияют на обучение. Этот принцип связан со многими концепциями социальной психологии (например, нормы, теория атрибуции, индивидуалистическая и коллективистская культуры) и предлагает предложения по включению культуры в каждую единицу, чтобы повысить вовлеченность студентов и построить более крепкие отношения.Вводные классы психологии могут включать в себя возможности для учащихся взаимодействовать с более широким сообществом через проекты обучения служению, приглашенных лекторов и психологических клубов. TOPSS разработал учебный модуль, который включает в себя справочную информацию и упражнения для расширения понимания учащимися культурных и социальных контекстов под названием «Введение в кросс-культурную психологию».

14. Межличностные отношения

Межличностные отношения и общение имеют решающее значение как для учебного процесса, так и для социального развития учащихся.

Этот принцип содержит подробные и конкретные рекомендации по улучшению отношений как учитель-ученик, так и ученик-сверстник в классе. См. Также учебный модуль APA по улучшению взаимоотношений учащихся с учителями для получения информации о существенной поддержке обучения, основанного на этом принципе.

15. Благополучие

Эмоциональное благополучие влияет на успеваемость, обучение и развитие.

Различные компоненты эмоционального благополучия могут быть включены во многие единицы психологии, такие как самооценка и самооценка (социальная психология), самоэффективность и локус контроля (мотивация и личность), а также счастье и навыки совладания (эмоции и стресс).TOPSS разработал учебный модуль, который включает в себя справочную информацию и упражнения, связанные с позитивной психологией (PDF, 164 КБ) и наукой об улучшении эмоционального благополучия.

Контекст и обучение: как лучше всего управлять классом?

Два принципа, относящиеся к управлению классом, подчеркивают, как создать атмосферу в классе, которая способствует обучению.

16. Классное поведение

Ожидания от поведения в классе и социального взаимодействия усваиваются, и им можно научить, используя проверенные принципы поведения и эффективное обучение в классе.

Представлены многочисленные идеи, основанные на исследованиях, как для исправления несоответствующего поведения учащихся, так и для установления подходящего замещающего поведения как на уровне класса, так и на уровне школы. См. Также учебный модуль APA по управлению классом и видеомодули APA по управлению классом.

17. Ожидания и поддержка

Эффективное управление классом основано на (а) установлении и выражении высоких ожиданий, (б) постоянном развитии позитивных отношений и (в) обеспечении высокого уровня поддержки учащихся.

Этот принцип подчеркивает практические методы создания культуры высоких академических достижений и позитивного поведения в классе как на уровне класса, так и на уровне школы. В 20 лучших документах содержится информация о восстановительных практиках и социальном и эмоциональном обучении, которая включает в себя множество конкретных и практических стратегий для построения отношений между учителем и учеником.

Оценка: Как оценивается успеваемость учащегося?

В трех принципах, посвященных процессу оценивания учащихся, обсуждаются методы создания и проведения достоверных и справедливых оценок, способствующих обучению учащихся.

18. Формирующее и итоговое оценивание

Формирующие и итоговые оценки важны и полезны, но они требуют разных подходов и интерпретаций.

Формирующие экзамены обычно используются как часть повседневной практики и проводятся либо до, либо во время обучения. Такие инструменты предназначены для сбора доказательств, касающихся прогресса обучения учащихся, с целью обеспечения эффективного руководства. С другой стороны, итоговые оценки приводят к общей оценке обучения студентов или эффективности программы и обычно используются в конце раздела или курса, таким образом оказывая более ограниченное влияние на текущее обучение.Частое использование формирующего оценивания в сочетании с непосредственными и конкретными инструкциями помогает учащимся достичь целей обучения и взять на себя большую ответственность за свой учебный процесс. Анализ данных, собранных посредством формирующего оценивания, позволяет инструктору дифференцировать обучение и обеспечивать соответствующую индивидуальную поддержку. См. Также учебный модуль APA по формирующему оцениванию.

19. Разработка оценок

Навыки, знания и способности учащихся лучше всего измерять с помощью процессов оценки, основанных на психологической науке с четко определенными стандартами качества и справедливости.

Формирующие и итоговые оценки необходимо оценивать как на надежность, так и на валидность. Документ Top 20 предлагает преподавателям четыре основных вопроса, которые можно использовать для оценки общей валидности конкретной оценки для измерения обучения учащихся, а также советы по измерению надежности. Преподаватели могут повысить надежность и достоверность формирующих и итоговых оценок, согласовывая их с целями обучения, используя анализ заданий, обсуждая результаты с другими преподавателями и отслеживая результаты на предмет расхождений между группами или подгруппами учащихся.Во время раздела об интеллекте и индивидуальных различиях может быть полезно продемонстрировать учащимся, как экзамены, которые они сдают, могут быть оценены на предмет достоверности содержания, продемонстрировав, как оценки согласуются с учебными целями или национальными стандартами психологии средней школы.

20. Оценочная оценка

Осмысление данных оценки зависит от ясной, правильной и справедливой интерпретации.

Эффективное обучение требует, чтобы преподаватели могли точно интерпретировать результаты тестов и ясно сообщать результаты ученикам и родителям.Учащиеся могут использовать полученные знания о тестировании и статистике для оценки надежности и достоверности различных оценок, данных в классе. Обсуждение описательной статистики становится более содержательным, когда учащиеся проверяют свои собственные оценки.

Заключение

Безусловно, будут дебаты по поводу 20 основных принципов, и многие образовательные практики, основанные на исследованиях, не включены в документ. Хотя это не исчерпывающий список исследований в области педагогики и психологии, он представляет собой важную отправную точку для улучшения результатов преподавания и обучения.20 лучших принципов проверялись на протяжении многих лет на основе основных документов, связанных с наукой преподавания и обучения, и цель проекта заключалась не в предоставлении исчерпывающего списка, а в том, чтобы составить список приоритетов. Эти принципы полезны для преподавателя, но также могут быть включены в учебную программу по психологии в качестве примеров того, как прикладная психология может использоваться для решения реальных проблем. В то же время эти принципы помогут учащимся развить навыки более эффективного обучения во всех классах.

Об авторе

Нэнси Фентон преподает психологию и психологию с 2004 года и в настоящее время преподает в средней школе Адали Э. Стивенсон в Линкольншире, штат Иллинойс. У нее степень бакалавра истории и степень магистра психологии. Она изучает AP с 2008 года и является соавтором обзорной книги «AP Psychology All Access». В 2013 году Фентон был удостоен награды TOPSS за выдающиеся достижения в области преподавания и в настоящее время выступает в качестве связующего звена TOPSS с Коалицией по психологии в школах и образовании.

Список литературы

Американская психологическая ассоциация, Коалиция психологии в школах и образовании. (2015). Центр психологии школы и образования. Получено с http://www.apa.org/ed/schools/cpse/.

Американская психологическая ассоциация, Коалиция психологии в школах и образовании. (2015). «20 главных принципов психологии для преподавания и обучения дошкольного образования». Получено с http://www.apa.org/ed/schools/cpse/top-twenty-principles.pdf (PDF, 662 КБ).

Американская психологическая ассоциация учителей психологии в средних школах. (2015). Американская психологическая ассоциация учителей психологии в средних школах. Получено с http://www.apa.org/ed/precollege/topss/.

Двек, К. (2014, ноябрь). «Кэрол Двек: сила веры в то, что ты можешь стать лучше». Получено с http://www.ted.com/talks/carol_dweck_the_power_of_believe_that_you_can_improve/transcript?language=en.

Дакворт, А. (2013, апрель).«Анджела Ли Дакворт: ключ к успеху? Получено с http://www.ted.com/talks/angela_lee_duckworth_the_key_to_success_grit?language=en#t-211.

Пинк, Д. (2009, июль). «Дэниел Пинк: Загадка мотивации». Получено с http://www.ted.com/talks/dan_pink_on_motivation?language=en.

7 свежих, значимых стратегий совместного обучения

Наш блогер по образованию — учитель государственной школы с более чем десятилетним опытом. Она активный член NEA и любит писать о своем опыте в классе.Стратегии совместного обучения

Устали снова и снова использовать одни и те же стратегии совместного обучения? Откажитесь от мыслей, пар, делений и головоломок, и попробуйте некоторые из этих свежих, значимых стратегий группового обучения.

Четыре угла (TeachingWithSimplicity.com)

1. Учащимся предоставляется четыре варианта выбора. 2. Учащиеся записывают свои ответы. 3. Учитель выделяет по одному углу для каждого выбора. 4. Студенты едут в соответствующий угол.5. Учащиеся объединяются в пары и обсуждают ответы. Просмотрите эти примеры:

• Just for Fun: Какой ваш любимый вкус мороженого?
• Наука: Обеспечьте учащихся четырьмя животными. Они выбирают, какое из них изображать, затем приводят от 2 до 3 примеров животных, которых они выбрали.
• Математика: предложите учащимся четыре угла: прямой, тупой, острый или правый. Они думают об объекте реального мира, который включает угол.
• Language Arts: Студенты решают, какое время года они считают лучшим.Затем подкрепите свое мнение подробностями.
• Чтение: выберите четыре жанра, на которых вы хотите, чтобы учащиеся сосредоточили свое внимание. После того, как учащиеся выберут свой жанр, они должны написать названия из 2–3 примеров, которые, по их мнению, соответствуют жанру. Обсуди в углу.
• Социальные науки: Назовите четыре индейских племени индейцев. Студенты делятся тем, что носили, использовали в качестве оружия, жили и т. Д.

Совместное граффити (TeachHub.com)

Еще одна замечательная техника мозгового штурма — совместное граффити. Эта стратегия требует, чтобы учащиеся обдумали тему и записали как можно больше идей, используя ручки разного цвета. Для начала разделите учащихся на небольшие группы и раздайте каждой группе большой кусок бумаги в виде блока мясника и множество разноцветных ручек. Запишите широкую тему на доске и по вашей команде «Вперед!» Попросите студентов записать как можно больше идей, которые соответствуют теме, которую вы записали на доске. Когда время истечет (около 5-10 минут), попросите учащихся попытаться распределить свои красочные идеи по категориям.

Круглый стол или стол для митингов (Департамент образования штата Орегон)

Это простые структуры совместного обучения, которые охватывают большую часть содержания, формируют командный дух и включают письменную форму. Круглый стол состоит из трех этапов. На первом этапе учитель задает вопрос, на который есть несколько ответов. Шаг второй: первый ученик в каждой группе записывает один ответ на листе бумаги и передает листок против часовой стрелки следующему ученику. Наконец, на третьем этапе команды с наибольшим количеством правильных ответов получают признание.Этот тип совместного обучения можно легко использовать в классе естественных наук. Например, учащихся могут попросить написать как можно больше имен рептилий. В конце награждается группа с наибольшим количеством записанных рептилий. (Пример: учитель показывает картинку и спрашивает, какие различные пищевые цепи встречаются в экосистеме, изображенной на картинке. Один ученик пишет пищевую цепочку на листе бумаги, а затем передает лист другим членам команды, чтобы они написали еду. цепочку, которую они видят на картинке.Учащиеся продолжают передавать лист бумаги, пока учитель не остановит задание или пока у группы не закончатся ответы.)

Карусель (Университет Олбани)

В этом упражнении учащиеся разбиваются на группы по 3-4 человека, и учитель раскладывает листы диаграмм по комнате с различными вопросами, относящимися к определенной теме. Этот урок можно провести перед началом нового блока, чтобы активировать предыдущие знания, во время блока или в конце обзора. Каждая группа начинается с отдельного плаката и получает маркер разного цвета для письма.Маркер путешествует с группами по комнатам, и у каждой группы есть 1-2 минуты, чтобы ответить на вопрос на листе диаграммы. Затем они вращаются по комнате к следующему плакату и повторяют процесс. Вы можете попытаться заставить каждого члена группы записать свои идеи на бумаге, чтобы идеи каждого студента были очевидны на бумаге. Когда каждая группа написала на каждом листе бумаги, класс собирается для обсуждения всего класса и делится тем, что написано на плакатах.

Около (ColorinColorado.org)

Для творческого написания или резюмирования дайте начало предложению (например: если вы дадите слону печенье, он попросит…). Попросите всех учеников в каждой команде закончить это предложение. Затем они передают свой лист вправо, читают полученный и добавляют предложение к нему. После нескольких раундов появляются четыре великих истории или резюме. Дайте детям время добавить заключение и / или отредактировать свой любимый, чтобы поделиться им с классом. Стратегии совместного обучения

Принудительное обсуждение (TeachHub.com)

Эта стратегия требует от учащихся использовать свои коммуникативные навыки для работы в группе. Вот как это работает: учитель пишет на доске предложение, например: «Должен ли быть торговый автомат в школьной столовой?» затем согласные ученики переходят в одну сторону класса, а несогласные ученики переходят в другую. Когда ученики оказываются на одной стороне классной комнаты, теперь это их группа. Затем учитель заставляет их обсудить противоположную сторону, которую они выбрали.Эта стратегия действительно использует навыки критического мышления учащихся и заставляет их действительно думать о вопросе в целом, чтобы отстаивать противоположную сторону, а не то, что они действительно думают по поводу вопроса.

Снежок (AlgonquinCollege.com)

Флипчарты разложены по комнате. На каждой странице есть свой вопрос, на который нужно ответить, предложение для заполнения или другая подсказка для ввода. Учащиеся делятся на пары или небольшие группы (до 6 человек). Каждой паре или небольшой группе дается маркер.Каждая группа находится на разных страницах флипчарта, и их просят написать свои ответы на листе перед ними. Фасилитатор называет «снежный ком», и каждая группа вращается по часовой стрелке. Они читают то, что написала предыдущая группа, и добавляют новые идеи или другие взгляды. Процесс продолжается до тех пор, пока каждая группа не перейдет на все страницы. Фасилитатор проводит сессию подведения итогов. Вы можете попросить каждую группу кратко описать страницу, на которой они заканчивают, и предложить возможные последствия, приложения и т. Д.

Совместное обучение полезно для студентов.Студенты несут ответственность перед группой и перед собой. Это поощряет позитивное взаимодействие студентов. Студенты также практикуются, используя навыки общения и сотрудничества. В конце каждой совместной учебной деятельности проведите обсуждения со студентами. Вы можете попросить студентов назвать одну вещь, которую они узнали, что они чувствовали, работая в группе, или как они могли бы улучшить свою групповую работу.

Будем рады услышать от вас! Расскажите нам о ваших любимых стратегиях совместного обучения!

Эта статья предоставлена ​​California Casualty, которая обеспечивает страхование автомобилей и жилья для преподавателей, сотрудников правоохранительных органов, пожарных и медсестер.Получите расценки по телефону 1.866.704.8614 или www.calcas.com.