Макет берлоги медведя своими руками для детей: схемы детских поделок для складывания и вырезания своими руками

Аппликация белый медведь из бумаги

Игрушки в виде медведей нравятся всем малышам, а белые мишки – один из самых красивых новогодних сувениров. Этих животных можно изготовить своими руками из бумаги, картона, природных материалов и других подручных материалов.

Рассмотрим основные наиболее популярные варианты создания поделок в виде медведей.

Аппликации с медведем

Создание аппликации предусматривает вырезание деталей и наклеивание к листу бумаги или картона.

1. Нарисуйте на бумаге силуэт в виде мишки, вырежьте и наклейте его на основу. Если медведь белый, то в качестве фона можно использовать голубую или синюю бумагу.
2. Дополните поделку снегом и облаками – нарисуйте их белой гуашью, склейте из кусочков полиэтилена, мятых салфеток или ваты.
3. Из этих же материалов можно сделать и шкуру медведя, это придаст ей более естественный вид.
4. Приклейте к силуэту кусочки белой ваты. Можно также вырезать мишку из кусочков ткани или фетра.
5. На готовой поделке нарисуйте или приклейте глаза и нос животного.
6. Дополните рисунок другими деталями: луна со звездами, льдины, моря и рыбы.

Подобной техникой можно выполнить и другие композиции – бурого медведя в лесу среди деревьев и грибов, собирающего урожай или держащего в руках бочонок с медом. Каждую деталь заранее прорисуйте на бумаге, вырежьте и приклейте к листу картона. Используйте не только бумагу, но и разноцветные лоскутки, сухие листочки и другие подручные материалы. Они сделают аппликацию более интересной и необычной по текстуре.

Объемный бумажный мишка

1. Нарисуйте на листе цветной бумаги два медвежьих силуэта. Используйте соответствующие цвета: коричневый – для бурой шерсти, а белый – для полярных мишек.
2. Соедините обе детали, склеив лапы животного с помощью кусочка скотча.
3. Наполните заготовку подручными материалами, например, целлофановыми пакетами, и склейте боковую часть поделки.
4. После того, как игрушка получит необходимый объем, доклейте и второй бок.
5. Нарисуйте на мордочке глазки, носик и рот.

Медвежонок из пластилина

Одним из самых популярных вариантов поделок является пластилиновый мишка.

1. Возьмите кусочек пластилина, желательно коричневого цвета, скатайте между ладоней в шарик, затем на плоской ровной поверхности скрутите его в виде вытянутого туловища. Лучшего всего сделать нижнюю часть фигуры шире, чем верхняя.
2. Из пластилина меньшего размера сделайте шарик и приклейте на верхнюю часть туловища. Это будет голова.
3. Скрутите в виде колбасок ручки и ножки, присоедините их к заготовке.
4. Чтобы сделать ушко, маленький кусочек пластилина скрутите в шарик и немного придавите. Получившийся блинчик полукругом приклейте к голове с одной стороны. Вторую деталь сделайте аналогичным образом и приклейте симметрично. Уши готовы.
5. Вылепите из пластилина другого оттенка приплюснутый круг – это будет мордочкой. На нее приклейте маленький черный носик.
6. Глазки выполните из пластилиновых шариков черного цвета.
7. Дополните поделку бочонком меда из пластилина желтого или оранжевого оттенка.

Поделки из природных материалов

Поделки из натуральных материалов не только популярны, но и отличаются особой изысканностью и естественностью.

Для создания медведя можно использовать каштаны, желуди, сосновые шишки, скрепляя детали между собой с помощью пластилина.

Медведь из каштанов

В качестве туловища возьмите большой каштан.

Соедините кусочком пластилина его со шляпкой от желудя, который будет служить мордочкой.

Глаза и носик вылепите из маленьких кусочков пластилина.

Уши можно сделать из желудевых шляпок и прикрепить их к голове.

Лапы вылепите из пластилина коричневого оттенка и присоедините их к туловищу.

Придать поделке еще более милый вид можно с помощью такой детали, как маленький уютный шарфик.

Картофельный мишка

Соедините голову из маленькой картошки и туловище из более крупного клубня с помощью кусочка зубочистки или заостренной спички.

Таким же методом прикрепите ручки и ножки: их можно сделать из отрезанных кусочков картофеля.

Ушки и мордочку вылепите из пластилина или вырежьте так же, как и лапки.

Глазки сделайте из кусочков пластилина более темных оттенков, например, черный или темно-коричневый.

Следует отметить, что перед созданием поделки корнеплоды важно тщательно промыть, при этом чистить их не нужно, т.к. очищенный картофель быстро темнеет и поделка будет иметь неаккуратный вид.

Мишки из сосновых шишек

Материалом для такой поделки послужат шишки небольшого размера с нераскрытыми чешуйками.

Шишка для туловища должна быть крупнее, к ней приклейте пластилином шишку поменьше – это будет мордочка мишки.

Нижние и верхние лапы сделайте из совсем маленьких шишечек.

Глаза, ротик и нос вылепите из кусочков пластилина соответствующих цветов.

Такие мишек можно оформить в единую композицию, разместить их на траве. Используйте цветную бумагу или картон в качестве основы, украсить готовую поделку можно грибами из пластилина и другими деталями.

Любой из рассмотренных способов позволяет получить красивые и интересные поделки, самые простые способы подойдут для маленьких детей в качестве развивающих и увлекательных занятий, а более сложные могут выполняться взрослыми отдельно или вместе с детьми, ведь интересно не только участвовать в процессе изготовления, но и наблюдать за творческим занятием и получать удовольствие от готовой красивой игрушки.

Надежда Муравцова
Конспект занятия по аппликации «Белый медведь»

Конспект занятия по аппликации «Белый медведь»

-Учить выполнять объемное изображение с помощью ваты;

– Расширение знаний детей о белом медведе;

– Развивать умения работы с клеем, ножницами, бумагой, красками; работать с шаблоном.

– Развивать пространственное мышление и воображение;

– Способствовать воспитанию аккуратности, культуры труда.

– Развитие мелкой моторики рук;

– Развитие зрительно – моторной координации (глаз – рука);

– Развитие глазомера, умения соотносить размеры объектов, расстояние между ними;

– Развитие пространственных представлений.

– шаблоны медведей;

– вата, кисти для клея, клей ПВА;

– вата, картон для фона;

– ножницы, салфетки, клеёнки

Предварительная работа: Рассматривание иллюстрации с изображением животных севера, просмотр мультимедийной презентации животные севера.

Воспитатель: Давайте послушаем стихотворение И. Бунина «Северное море»

Холодный ветер, резкий и упорный,

Кидает нас и тяжело грести.

Но не могу я взоров отвести

От бурных волн, и от пучины черной.

Они кипят, бушуют и гудят.

В ухабах их, меж зыбкими горами

Качают чайки острыми крылами,

И с воплями над бездною скользят.

И ветер вторит диким завываньем,

Их жалобным, но радостным стенаньям.

Потяжелее выбирают вал,

Напрягши грудь, на нем взметает пену

И бьет его о каменную стену,

Прибрежных, мрачных скал.

– Ребята, сегодня мы с вами отправимся на Северный полюс.

Северный полюс – это ледяная пустыня. Океан там весь во льду.

Океан покрылся льдом,

Волны не бушуют в нем

Он от края и до края

Все во льду кругом.

Зимой здесь часто бушуют метели, свирепствуют морозы.

Кто живет на Северном полюсе? (ответы детей)

Главный житель северных просторов это белый медведь. Это самый крупный хищный зверь на Земле. Шерсть у

медведя белая и густая, которая предохраняет его от сильных морозов.

– А почему он носит шубку белого цвета? (это маскировка от охотников). – Чем же питается белый медведь во льдах? Ведь нигде нет ни кустика, ни травинки. Медведь – прекрасный пловец, вода для него родная стихия. Белый медведь может плавать даже под водой. Он охотится за рыбой и тюленями, птицами. Даже моржи могут стать его добычей.

– А где проводит ночи белый медведь (он ночует на льдинах).

– А что еще мы можем увидеть в Северном Ледовитом Океане? (айсберги)

Зимой у белых медведей появляется потомство. Пока медвежата растут медведица

не выходит из берлоги. Через два месяца они выходят из берлоги, и мать начинает приучать их ловить рыбу, а затем и тюленей.

А сейчас мы немного отдохнем и проведем физкультминутку.

Утром белый мишка встал

Носик лапой почесал.

Посмотрел на лапки,

Поглядел на пятки.

Хвостиком он повилял,

Он за ушком почесал,

И по льдинам побежал.

Сегодня мы будем изготавливать с вами белых медведей.

– Вы уже обратили внимание, что у вас на подносах лежат шаблоны медведей. Шаблон нужно приложить к листу, аккуратно обвести его. Затем мы будем приклеивать кусочки ваты на шаблон.

– Из чего можно сделать глазки и носик?

– Перед тем как начать делать наших медведей, сделаем гимнастику для наших пальчиков.

Две ладошки прижму

И по морю поплыву.

Две ладошки, друзья, –

Это лодочка моя.

Синим морем поплыву.

А по бурным волнам

Плывут рыбки тут и там.

Дети начинают мастерить. Воспитатель следит за тем, чтобы дети, используя шаблон, крепко прижимали его к бумаге и обводили его простым карандашом.

– Вот и подошло к концу наше путешествие. Где мы с вами побывали? Какие животные живут на северном полюсе? Кого мы с вами сегодня делали? Понравилось вам наше путешествие?

Детский мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике «Белый медведь» Предлагаю вашему вниманию детский мастер – класс по рисованию в нетрадиционной технике «Белый медведь». Данные работы были выполнены в рамках.

Конспект НОД по аппликации из ваты «Белый медведь» Программные задачи: – Развивать умение работать карандашом, ножницами, клеем. – Развивать пространственное мышление и воображение..

Конспект образовательной деятельности в нетрадиционной технике аппликации «Белый медведь» в старшей группе Цель: изготовление объёмной аппликации из ваты. Задачи: Учить выполнять объёмное изображение с помощью ваты;. Формировать умение равномерно.

Конспект ООД по аппликации «Белый медведь и северное сияние» в подготовительной к школе группе Конспект ООД по аппликации «Белый медведь и северное сияние» в подготовительной к школе группе Цель: побуждать детей к самостоятельному.

Конспект по изобразительной деятельности в средней группе «Белый медведь» 1. Тема: Белый медведь 2. Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, Социально-коммуникативное.

Конспект занятия по аппликации из ниток «Бурый медведь» в подготовительной группе Конспект занятия по аппликации «Бурый медведь» в подготовительной группе нетрадиционной направленности Тема: Бурый медведь. Цель: формирование.

Конспект занятия по лепке «Белый медведь» Программные задачи: Продолжать учить детей лепить фигуру животного,передавая характерные детали;закреплять умение лепить известные формы.

Конспект занятия в средней группе по аппликации из ваты «Белый медведь» Конспект занятия в средней группе по аппликации из ваты «Белый медведь» Цели: создать аппликацию «Белый медведь» Задачи: 1. Учить выполнять.

Презентация «Белый медведь» воспитатель Л. Н. Пискунова 1сл. / МБОУ Погодаевская СОШ №18 дошкольная группа. / Детско – родительский проект «Белый медведь» краткосрочный,.

Конспект занятия по развитию речи «Умка — белый медведь» Возраст: подготовительная к школе группа Составила и провела: воспитатель 1 кв. кт. Шварц Анастасия Владимировна Программное содержание:.

Сайт для мамочек и бабушек — ХРАНИТЕЛЬНИЦ семейных кучек

Поиск

Наша группа ВКонтакте

Рубрики

• 8 марта (14)
• Uncategorized (17)
• Бижутерия своими руками (4)
• валентинов день (14)
• выпечка и сдоба (6)
• вязание (2)
• гости на пороге (1)
• дачные поделки (18)
• дачные постройки (24)
• Дети общаются (1)
• дизайн интерьера (22)
• игры на прогулке (3)
• как стильно одеваться (49)
• картинки (49)
• красим ногти (нейл-арт) (23)
• новый год (60)
• омлеты и запеканки (1)
• подарки (6)
• поделки из бумаги (50)
• поделки из ткани (9)
• природный материал (32)
• Работа и бизнес (1)
• сад и огород (1)
• салаты (1)
• свадьба (8)
• сшить самим (1)
• учим рисовать (10)

Счетчик

Счетчик Яндекс

Аналитика

рекламный блок 1

рекламный блок 2

рекламный блок 3

помощь детям

СУПЕР РЕКЛАМА

рекламный блок 4

рекламный блок 5

рекламный блок 6

Аппликация МЕДВЕДЬ (44 шаблона с МИШКАМИ).

Всем педагогам привет — вернее Привет Медвед! Потому что мы будем делать самые разные аппликации с медведями и милыми мишками. Здесь вы найдете варианты шаблонов аппликаций с мишками для самых маленьких детей (2-3 года) — которые подойдут для занятий во 2-й младшей группе. Также есть отличные шаблоны с медведями, которые будут по силам для детей средней группы 4-5 лет. И более сложные (слоеные, вырезные) шаблоны для аппликаций с мишками, которые смогут сделать только старшие дошкольники 6-7 лет. Многие из тем про медведей подойдут для работы с младшими школьниками на занятиях по Технологии или Изо-деятельности. Короче здесь вы найдете интересные варианты для самых разных педагогических задач: научиться вырезать ножницами, научиться видеть слои в аппликации, научиться играть с формой, научиться работать с бумагой близких оттенков. Аппликации МИШКИ из бумаги подарят вам новые знания и много радостных часов работы с детьми в детском саду и школе.

Самая простая аппликация

ГОЛОВА МИШКИ.

Для самых маленьких.

Вот шаблоны простых аппликаций для малышей, где нужно всего лишь изобразить голову мишки. Минимум деталей и простая понятная сборка бумажных элементов, с расположением их симметрично относительно центральной оси головы. Простые милые аппликации с мишками, которые понравятся детям 2-3 лет.

Можно дополнить голову мишки И ДОБАВИТЬ ЛАПКИ НИЖЕ. И тогда внизу может оказаться дополнительный элемент, на который мишка как-будто оперся лапками — подарок, открытка маме, заборчик, или окошко.

Голову медведя можно сделать менее игрушечной и более реалистичной — со сходной морфологией морды настоящего лесного медведя. Именно для такой аппликации вы видите шаблон ниже.

На основе этого же шаблона морды медведя можно сделать поделку из картона уже В ВИДЕ МАСКИ — с прорезями для глаз.

Аппликация МИШКА И ПЧЕЛЫ.

УМНЫЕ ЗАНЯТИЯ в детском саду.

А вот красивая аппликация где большой медведь (аж не вмещается на лист фона) смотрит на пчелку. Здесь у детей будет важное задание — ПРАВИЛЬНО РАЗМЕСТИТЬ ЗРАЧКИ глаз медведя. Перед началом занятия, когда воспитатель на глазах у детей показывает последовательность работы — надо поиграть в игру «КУДА СМОТРИТ МЕДВЕДЬ». То есть наклеили медведя и пчелку — а зрачки еще не приклеили… и воспитатель размещает их сначала вбок, и спрашивает медведь видит пчелку (нет), потом зрачки вниз (тоже не видит)… и только когда зрачки к центру и вверх, медведь видит пчелку. Пусть дети поймут этот прием и смогут на аппликации все сделать правильно.

А вот еще одна очень интересная аппликация медведя с заданием, где нужно выложить правильно МОЗАИКУ ИЗ ШЕСТИГРАННИКОВ ЦВЕТНОЙ БУМАГИ, чтобы получились настоящие пчелиные соты.

Детям даем стопку вырезанных из бумаги шестигранников — и ребенок сначала клеит медведя на лист бумаги, а потом нижний край листа заполняет шестигранными сотами — укладывая их впритык друг к другу — образуя плитку пчелиных сот.

А вот АППЛИКАЦИЯ ИЗ ДИСКОВ — то есть из круглых деталей. Где ребенок сам должен сообразить, как правильно расложить на листе бумаги груги разных размеров, чтобы получить изображение медведя.

А вот сюжетная аппликация для коллективной работы в детском саду — где все элементы изображения выложены из КРУГЛЫХ и ОВАЛЬНЫХ бумажных деталей

Милые медвежата.

Няшные мишки — шаблоны для аппликаций.

А вот одна из моих любимых аппликаций, где сначала нужно наклеить на медвежью мордочку щечки (розовые кружочки), а потом поверх них темные пятна глаз (с наложением на часть щеки) и потом уже белые глаза с черными зрачками. Получается очень умильная мордашка симпатичного маленького мишки-малыша. Простая и интересная аппликация для детей 4 лет, которую очень приятно показывать маме и папе. Обязательно сделайте этого няшного медвежонка из бумаги на ваших занятиях с детьми — и вам и родителям будет очень приятно.

Мишки в стилистики анимации с мороженым или в подгузничке, или в бочке с медом — маленькие шалуны медвежата. Такая аппликация нравится девочкам.

Вот еще одна милая аппликация с приветливым мишкой. Дети обожают эту портретную поделку с настоящим веселым медведем.

Аппликации для детей

ИГРУШЕЧНЫЙ МИШКА.

Медведи не обязательно должны быть страшные и лесные — они могут быть обычными ПЛЮШЕВЫМИ ИГРУШКАМИ. Вот несколько шаблонов для аппликаций с ИГРУШЕЧНЫМИ медведями. Как правило игрушечные мишки изображаются в сидячей позе. Вот так…

И как правило нижние конечности такого медведя изображаются как КРУГИ или ОВАЛЫ.

Можно брюшко мишки сделать в виде ОДЕЖКИ С ЛЯМОЧКАМИ, как на шаблоне ниже.

На таких задних лапках в аппликации медведя можно изобразить силуэты темных пальчиков и пяточек.

Либо пяточки и пальчики на лапах медведя можно выполнить ИЗ СВЕТЛОЙ БУМАГИ, как на шаблоне ниже.

Можно в аппликации мишки сочетать НЕСКОЛЬКО ОТТЕНКОВ коричневого и бежевого, чтобы передать фактуру его игрушечного кроя. Всем детям понравится делать такого милого кофейного медвежонка. Такая аппликация украсит и поздравительную открытку и подарочную упаковку.

А еще игрушечного мишку из бумаги можно изобразить вот так… с раскинутыми лапками, лежа и задние лапки тоже пусть будут круглыми тоже. Как видите, это тоже хорошо смотрится, пропорционально и уместно.

ПОЗЫ для медведя

на детской аппликации в саду.

Мишки с характером.

Дети очень любят не просто изображать из бумажных деталей медведя, но и придать своей поделке художественный сюжет. Подарить медведику живую эмоцию, изобразить его внутри активного действия или события.
Это уже будет мишка с историей, с характером, с определенным настроением.
Если вы делаете аппликацию по сюжету сказки или рассказа, прочитанного накануне, то вам нужно сделать медведика с тем же характером и настроением, которые были у него по сюжету сказки.

Это может быть аппликация сердитого мишки, который рычит (как на фото ниже).

Или это может быть мишка, который пришел и увидел большой куст с малиной. Вот этот шаблон ниже подходит, только внизу листа под лапами медведя мы наклеиваем много много гербария и рисуем красной гуашью поверх гербария ягодки малины (прямо мальчиком тыкаем). Получается красивая поделка — медведь смотрит на малину, разведя лапы в стороны.

Это может быть вот такое медведь (шаблон ниже) — он сидит на бочке с медом, лапы расставлены, с бочки и с лап текут струйки меда (из желтой густой гуаши). Получается шикарная сюжетная аппликация с медведем-обжорой.

Это может быть медведь, который подошел к дереву, поднял голову и видит вверху дупло с вкусным медом — и тогда вам подходит вот такой силуэт-шаблон для аппликации.

Это может быть очень толстый-толстый медведь. Который уже съел весь мед, вокруг него летают пчелки (их можно дорисовать карандашом на белом фоне) и рядом на земле лужица меда и пустая бочка.

СЛОЕНЫЕ аппликации с медведем.

Для старшей группы детского сада.

В средней и старшей группах детского сада мы учим детей работать в технике СЛОЕНАЯ АППЛИКАЦИЯ. Когда объекты выкладывается слоями — сначала задние детали объекта, на них накладываются слой за слоем — более верхние, передние слои аппликации.

Пример такой технике мы видим на фото ниже.

По желанию между слоями можно делать объемную прокладку (из картона) чтобы придать слоям объем — чтобы они нависали друг над другом и между ними был воздух.

Вот ниже я даю несколько готовых шаблонов ДЛЯ СЛОЕНЫХ АППЛИКАЦИЙ С МЕДВЕДЯМИ.

На картинках ниже вы без труда можете выделить задний слой, средний, передний слой тела и самый верхний слой морды.

Придумывайте свои силуэты с медведем… проектируйте разделение вашей картинки на несколько слоев. Создайте тестовый образец — испытайте как смотрится вся собранная поделка в целом и предложите детям тоже правильно собрать послойную аппликацию.

Нарядные открытки из бумаги

С МИШКАМИ.

А еще вы можете с медведями делать любые декоративные открытки — тоже получится интересно и по случаю праздника или дня рождения мамы, папы, бабушки, дедушки. Милые аппликации с мишками можно сделать из цветной бумаги -или из нарисованных карандашом силуэтов, и вырезанных ножницами. Получается трогательная поделка в стиле ретро.

Вот такие чудесные идея для аппликации с медведем и мишками-игрушками я сегодня для вас нашла.
А теперь уже ваша работа — подготовить нарезать и подарить детям эту возможность своими руками сделать картинку с медведем из бумаги.

Удачного вам творчества в детском саду.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Из ваты с детьми — поделка медведь в берлоге — Поделки для детей

Мне нравятся поделки на примере которых можно объяснить ребенку что-то важное и интересное — природные явления, жизнь животных, основы  и традиции разных праздников.

Предлагаю сегодня раскрыть интересный вопрос — «почему же медведи впадают в зимнюю спячку? » и сделать поделку медведя в берлоге.

Спячка — это по сути очень глубокий сон, в котором замедляются все физиологические процессы. Это защитный механизм, который спасает животного от смерти без воды и еды в зимние морозы. Летом медведь питается в основном ягодами и грибами — растительной пищей. Что же ему есть зимой, когда земля покрыта толстым слоем снега?! Что бы не умереть от голода, он впадает в спячку. Летом он готовится — интенсивно питается и накапливает подкожный жир, который помогает ему пережить состояние спячки. В спячке у медведя понижается температура тела, замедляется дыхание и сердцебиение. Когда наступает весна медведь выходит из этого состояния, чувствуя повышение температуры воздуха и сильный голод.

Во время спячки у медведицы рождаются медвежата. Малыши рождаются малюсенькими и слепыми, они греются об маму и питаются ее молоком. 

Что Вам понадобится для поделки:

• Бумажная тарелочка небольшого диаметра
• Лист синей бумаги
• Вата
• Коричневая бумага
• Клей
• Ножницы
• Фломастеры
• Бегающие глазки

Разрежьте бумажную тарелочку пополам и вырежьте небольшое овальное отверстие — это вход в берлогу медведя. Приклейте ее к листу синей бумаги.

 

Поверх тарелочки и немного возле наклейте ватные шарики или просто кусочки рваной ваты — это снег. А в центр посадите мишку, наклеив на кусочек коричневой бумаги гугли глазки, можно нарисовать их фломастером или использовать пластилин.

 

Мы добавили немного декора — нарисовали голые зимние деревья и приклеили звездочки.

 

Чудесная поделка из ваты с детьми — малыш поработал руками и одновременно узнал много нового из вашего рассказа.

 

Познавательный документальный фильм о жизни медведей дополнит и сделает ваше творчество более насыщенным и интересным. Фильм снят с помощью камер шпионов и раскрывает истинную среду обитания и жизнь мишек. Нам понравилось!

Медведь из картона шаблон — Домострой

Дети приходят в восторг, когда мастерят что-то своими руками. Например, медведь из картона станет удачным творческим поводом.

Чтобы взрослым было тоже интересно участвовать в таком мероприятии вместе с детьми, предлагаем создать медведя из упаковки. Сегодня становится актуально создавать искусство из непривычных материалов. Такой мишка из гофрокартона выглядит стильно и экологично и станет украшением интерьера.

Вам понадобятся:

1. Простой карандаш
2. Упаковочный гофрокартон толщиной не менее 2 мм
3. Ножницы или канцелярский нож
4. Краски, цветные карандаши, фломастеры, пастель (по желанию)

Схемы-шаблоны

План действий

1. Скачайте (нажмите на соответствующую картинку и сохраните ее) и распечатайте шаблоны.
2. Вырежьте шаблоны с помощью ножниц или канцелярского ножа.
3. Перенесите шаблоны на листы картона с помощью карандаша. Важно, чтобы пазы были равны толщине картона. Пронумеруйте каждую деталь с обратной стороны, чтобы не запутаться.
4. Вырежьте каждую деталь.
5. По желанию разрисуйте детали предпочитаемыми художественными материалами.
6. Соберите детали в «тельце» согласно номеру.

Добавьте детали к вашей композиции. Это могут быть пластилиновая скульптура, картонные поделки, сушеная трава, солома или любые другие придумки. Фантазия безгранична.

Композиция «Мишки кушают малину»

Из листа размером 1200*800 мм получится 3 медведя.

Медведь из бумаги гармошкой – отличная и легкая поделка для детей. Техника популярная, беря ее за основу можно сделать множество забавных зверей и птиц.

В работе используются такие материалы:

• Картон коричневого цвета;
• Оранжевый картон;
• Простой карандаш, циркуль, ножницы, клей-карандаш;
• Фломастеры.

Медведь из бумаги гармошкой пошагово

Мастерим туловище

Туловище медведя представляет собой сложенные в гармошку длинные полосы картона.

Отрежьте 2 полосы через всю длинную сторону бумаги А4. Если медведь нужен большой, нужно отрезать еще две полосы и приклеить к кончикам первых. Или же изначально использовать бумагу большего формата, чтобы была возможность сразу вырезать полоски. Ширина полос подбирается исходя от величины медведя. В данном мастер-классе – 2 см.

Нанесите клей на кончик одной полосы и приклейте к ней еще одну полосу, чтобы образовался прямой угол.

Начинайте мастерить гармошку, перемещая поочередно полосы друг на дружку. Например, сначала нижнюю направьте вверх и прижмите, затем справа полоску и т.д. Использовать клей на данном этапе не нужно.

А вот когда обе полоски образуют собой гармошку, кончик нужно приклеить.

Нарисуйте и вырежьте сдвоенные лапы. Верхняя часть должна быть немного шире гармошки, чтобы медведь выглядел коренастым и косолапым.

Приклейте обе детали спереди и сзади гармошки и туловище примет устойчивое положение.

Мастерим голову

Самый простой вариант создания головы медведя – это использования обычных кружков. Ведь даже малыши рисуют вполне реалистичного медведя посредством маленьких и больших кружочков.

С помощью циркуля или трафарета нарисуйте и вырежьте:

• Из коричневого картона большой круг, который будет головой медведя;
• Два маленьких картонных кружка коричневого цвета – для ушей;
• Оранжевый круг – для мордочки;
• По желанию, сделайте маленькую шею гармошкой, в той же технике, что и туловище. То есть, используйте тонкие и небольшие полосочки.

Приклейте на большой круг-голову уши, мордочку, нарисуйте полукруги в ушах, нос, улыбку и глаза. Последние можно сделать из бумаги, использовать покупные двигающиеся глазки.

Завершающий этап

Приклейте к туловищу с лапами шею. Можно обойтись и без шеи, но с ней поделка смотрится забавнее и красивее.

Прикрепите к шее голову и медведь из бумаги гармошкой готов.

В этой же технике выполнена собачка гармошкой, а меняя голову и форму лап, можно сделать еще очень много различных животных.

Процесс изготовления такого «пазла» не самый простой, но приложив некоторые усилия со своей стороны, вы сможете увидеть истинное счастье в глазах ребенка.

Поделки для детей становятся особенно интересными тогда, когда им находится практическое применение. Поэтому, для того, чтобы привлечь ребенка к творчеству, лучше смастерить с ним то, что «проживет» не один день. Например, объемный медведь, созданный совместными усилиями, послужит не только прекрасным дополнением к интерьеру, но для некоторых детей, он может стать настоящим домашним питомцем.

Понятное дело, что подготовка к созданию такого «питомца» ляжет на плечи родителей, так как в работе необходимо будет использовать режущие предметы, зато со сборкой медведя ребенок может справиться сам. Кроме того, создание объемного медведя вы можете сопроводить рассказом о том, как бурые медведи впадают в зимнюю спячку и спят в своих берлогах аж до весны.

Для изготовления объемного медведя вам понадобится:

• калька
• карандаш
• упаковочный картон толщиной не менее 2 мм
• ножницы или канцелярский нож
• краски, фломастеры, карандаши (опционально)

Для начала необходимо скачать или срисовать все шаблоны и прономеровать каждую часть (это необходимо для того, чтобы при сборке не возникало проблем). Вырежьте каждую часть по намеченным линиям. Эти части будут служить вам шаблоном для того, чтобы в дальнейшем вы могли создать целую семью медведей.

Перенесите готовые шаблоны на листы картона (прекрасно подойдут и картонные коробки). Кстати, имейте ввиду, что пазы каждой детали должны соответствовать ширине вашего картона. Аккуратно вырежьте каждую деталь, разложите и дополнительно убедитесь, что у вас готовы все детали. На этом этапе, при желании, вы можете нарисовать узоры с обеих сторон деталей, создавая уникальный и оригинальный дизайн. Тут уже можно привлекать и детей. После этого наступает время для того, чтобы собрать медведя. Это пожалуй самая простая, но самая интересная часть.

Аппликация мишка с шариком

Надежда Афошина
Конспект занятия по аппликации «Мишка»

«Мишка». Конспект занятия по НОД (аппликация) в средней группе

Провела Афошина Н. К.

Тема: «Мишка»

Цель: создать аппликацию «Мишка»

1) Учить детей действовать ножницами; правильно держать их, сжимая и разжимая кольца

2) Продолжать учить составлять фигуру животного из частей, правильно располагая и аккуратно наклеивая их

1) Развивать творчество у детей, образное и эстетическое восприятие

2) Развивать творческое воображение

1) Воспитывать самостоятельность и инициативу, умение доводить начатое дело до конца

2) Воспитывать любовь к животным

Материал к занятию:

Демонстрационный: мягкая игрушка – Мишка, образец готовой аппликации

Раздаточный материал: Ножницы, клей, кисти, салфетки бумажные, цветная бумага, картон, ёмкость для клея.

Ход занятия

Ребята к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Ребята, но к нам пришёл ещё один гость, только он спрятался и не хочет выходить, пока вы не отгадаете про него загадку.

Он зимою спит в берлоге,

Не гуляет по дороге,

Любит мед и сладкоежка,

Но не прочь погрызть орешки.

Кто в берлоге спит, ответь,

Видит сны свои. (Медведь)

А как вы догадались, что это медведь (спит в берлоге,любит мёд)

Воспитатель: Ой, кто-то ещё стучится, давайте посмотрим, кто это (показываю мишку-игрушку).Он пришёл со своей фотографией и просит, чтобы мы сделали ещё много таких же фотографий,чтобы подарить своим друзьям, нужно успеть до зимы.

Ребята, а почему он просит сделать до зимы? (зимой медведи спят) А где они спят? (в берлоге) Молодцы, догадались.

Для того, чтобы фотографии получились хорошие, давайте внимательно её рассмотрим.

Как расположен лист бумаги вертикально или горизонтально? (вертикально)

В какой части листа находится изображение Мишки? (в середине листа)

Из каких частей тела состоит изображение Мишки? (голова, туловище, лапы верхние и нижние)

Какие детали есть на голове? (уши, нос, рот, глаза)А из чего сделаны нос, рот и глаза (они нарисованы)

Какую форму имеет голова? (круглую)

Есть ли части тела такой же формы? (туловище)

На какую геометрическую форму похожи лапы? (овал, есть ли на фотографии предметы такой же формы (воздушный шарик).

На какую форму похожи уши? (полукруг)

Из какого круга будем делать туловище? почему вы так думаете? (оно большого размера) Покажите на образце?

Какого размера круг нам потребуется для головы? (поменьше)

С какой детали начнём делать фото? (с туловища)

В какой части листа будет располагаться туловище? (чуть пониже середины листа)

Где будет располагаться голова? (в верхней части туловища, на голове — уши)

Где будут расположены верхние лапы? (справа и слева туловища, а нижние лапы в нижней части туловища)

Теперь, когда мы рассмотрели изображение медвежонка, мы можем приступать к работе Но сначала давайте немного отдохнём.

Физкультминутка «Мишка»

Топай, мишка,

Хлопай, мишка,

Приседай со мной братишка.

Руки вверх, вперёд и вниз —

Улыбайся и садись.

Садятся за столы

У каждого из вас на тарелочке есть детали для изготовления нашей фотографии.

(на столе картон, тарелочка с деталями,ножницы)

Но чего-то не хватает, а что-то лишнее?

Кто догадался о каких деталях идет речь? (не хватает ушей, а лишний круг.)

Как мы можем сделать уши?

Разрезать круг пополам?

Как мы это сделаем?

Согнём круг пополам,и по линии сгиба разрежем.

Как надо работать с ножницами?

Повторяем правила работы с ножницами.

С чего начнём работу? (вырезаем уши, выкладываем изображение на листе и после наклеиваем)

А с помощью чего мы будем клеить?

С помощью клея и кисти.

Повторяем правила работы с клеем.

Да, немного набираем на кисточку клей и намазываем деталь.

Ребята, нос, рот и уши мы нарисуем карандашом

Если останется время можно сделать воздушный шар.

Теперь, когда мы всё рассмотрели, я уверена что вы сделаете замечательные фотографии.

Давайте перед работой разомнём наши пальчики.

«Раз – два – три – четыре – пять

(«раскрываем» кисть руки, начинаем с мизинца)

Вышли пальчики гулять.

Раз – два – три – четыре – пять

(сгибаем пальцы, начиная с большого, делая кулачок)

В домик спрятались опять»

Приступайте к работе.

Итак, вырезайте уши и раскладывайте мишку на картон

Когда детали выложены на картон, лишнее убираем, ставим клей и кисти и салфетки.

Затем карандаши (по 3 шт)

Вывешиваем фотографии на доске.

Вот сколько много получилось портретов и все они замечательные, все старались, я думаю, что медвежонок будет рад.

Что было делать трудно? Что легко? Вам понравились фотографии, которые вы сделали? Я думаю, что наш Мишка тоже очень доволен.

Конспект по рисованию с элементами аппликации «Мишка по лесу идет…» Конспект по рисованию с элементами аппликации «Мишка по лесу идет…» Задачи: 1. Систематизировать знания детей об сезонных изменениях в.

Конспект занятия «Мишка заболел» Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни Во второй младшей группе: «Мишка заболел» Выполнила воспитатель — Шуянова.

Конспект занятия по аппликации (старшая группа) «Наш любимый мишка» Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие Интеграция: Речевое развитие Познавательное развитие Физическое развитие.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Нетрадиционная техника аппликации (ватные диски) «Это чудо-снеговик» Конспект занятия по аппликации нетрадиционной техникой «Это чудо-снеговик» Автор-разработчик: Бибикова Оксана Сергеевна Цель: закрепление.

Конспект занятия по обрывной аппликации «Выросла репка» в старшей группе Цель: формировать умение создавать модульную обрывную аппликацию (репка) из цветной бумаги. Задачи: 1. Познакомить детей со способом модульной.

Конспект занятия по лепке в средней группе «Мишка» Программное содержание. Учить детей лепить зайца, используя игрушку в качестве натуры; передавать форму частей игрушки: овальную (туловище,.

Конспект занятия по оригами «Мишка» Конспект занятия по оригами: «Мишка». Задачи: Расширить представления детей об образе жизни медведей, способах их самозащиты от врагов.

Мастер-класс по аппликации в средней группе «Наш любимый Мишка» Цель: Создание условий для развития художественно-творческой деятельности через аппликацию. Задачи: 1. Учить детей правильно работать ножницами:.

Конспект занятия «Мой мишка» конспект по проведению организованной образовательной деятельности по аппликации образовательная область: «Художественное творчество» «Мой.

«Мишка косолапый». Занятие по аппликации в старшей группе ДОУ по теме недели «Дикие животные и их детёныши» Занятие по аппликации в старшей группе ДОУ, по теме недели «Дикие животные и их детёныши», Тема аппликации: «Мишка косолапый». Цель: Развитие.

Сайт для мамочек и бабушек — ХРАНИТЕЛЬНИЦ семейных кучек

Поиск

Наша группа ВКонтакте

Рубрики

• 8 марта (14)
• Uncategorized (17)
• Бижутерия своими руками (4)
• валентинов день (14)
• выпечка и сдоба (6)
• вязание (2)
• гости на пороге (1)
• дачные поделки (18)
• дачные постройки (24)
• Дети общаются (1)
• дизайн интерьера (22)
• игры на прогулке (3)
• как стильно одеваться (49)
• картинки (49)
• красим ногти (нейл-арт) (23)
• новый год (60)
• омлеты и запеканки (1)
• подарки (6)
• поделки из бумаги (50)
• поделки из ткани (9)
• природный материал (32)
• Работа и бизнес (1)
• сад и огород (1)
• салаты (1)
• свадьба (8)
• сшить самим (1)
• учим рисовать (10)

Счетчик

Счетчик Яндекс

Аналитика

рекламный блок 1

рекламный блок 2

рекламный блок 3

помощь детям

СУПЕР РЕКЛАМА

рекламный блок 4

рекламный блок 5

рекламный блок 6

Аппликация МЕДВЕДЬ (44 шаблона с МИШКАМИ).

Всем педагогам привет — вернее Привет Медвед! Потому что мы будем делать самые разные аппликации с медведями и милыми мишками. Здесь вы найдете варианты шаблонов аппликаций с мишками для самых маленьких детей (2-3 года) — которые подойдут для занятий во 2-й младшей группе. Также есть отличные шаблоны с медведями, которые будут по силам для детей средней группы 4-5 лет. И более сложные (слоеные, вырезные) шаблоны для аппликаций с мишками, которые смогут сделать только старшие дошкольники 6-7 лет. Многие из тем про медведей подойдут для работы с младшими школьниками на занятиях по Технологии или Изо-деятельности. Короче здесь вы найдете интересные варианты для самых разных педагогических задач: научиться вырезать ножницами, научиться видеть слои в аппликации, научиться играть с формой, научиться работать с бумагой близких оттенков. Аппликации МИШКИ из бумаги подарят вам новые знания и много радостных часов работы с детьми в детском саду и школе.

Самая простая аппликация

ГОЛОВА МИШКИ.

Для самых маленьких.

Вот шаблоны простых аппликаций для малышей, где нужно всего лишь изобразить голову мишки. Минимум деталей и простая понятная сборка бумажных элементов, с расположением их симметрично относительно центральной оси головы. Простые милые аппликации с мишками, которые понравятся детям 2-3 лет.

Можно дополнить голову мишки И ДОБАВИТЬ ЛАПКИ НИЖЕ. И тогда внизу может оказаться дополнительный элемент, на который мишка как-будто оперся лапками — подарок, открытка маме, заборчик, или окошко.

Голову медведя можно сделать менее игрушечной и более реалистичной — со сходной морфологией морды настоящего лесного медведя. Именно для такой аппликации вы видите шаблон ниже.

На основе этого же шаблона морды медведя можно сделать поделку из картона уже В ВИДЕ МАСКИ — с прорезями для глаз.

Аппликация МИШКА И ПЧЕЛЫ.

УМНЫЕ ЗАНЯТИЯ в детском саду.

А вот красивая аппликация где большой медведь (аж не вмещается на лист фона) смотрит на пчелку. Здесь у детей будет важное задание — ПРАВИЛЬНО РАЗМЕСТИТЬ ЗРАЧКИ глаз медведя. Перед началом занятия, когда воспитатель на глазах у детей показывает последовательность работы — надо поиграть в игру «КУДА СМОТРИТ МЕДВЕДЬ». То есть наклеили медведя и пчелку — а зрачки еще не приклеили… и воспитатель размещает их сначала вбок, и спрашивает медведь видит пчелку (нет), потом зрачки вниз (тоже не видит)… и только когда зрачки к центру и вверх, медведь видит пчелку. Пусть дети поймут этот прием и смогут на аппликации все сделать правильно.

А вот еще одна очень интересная аппликация медведя с заданием, где нужно выложить правильно МОЗАИКУ ИЗ ШЕСТИГРАННИКОВ ЦВЕТНОЙ БУМАГИ, чтобы получились настоящие пчелиные соты.

Детям даем стопку вырезанных из бумаги шестигранников — и ребенок сначала клеит медведя на лист бумаги, а потом нижний край листа заполняет шестигранными сотами — укладывая их впритык друг к другу — образуя плитку пчелиных сот.

А вот АППЛИКАЦИЯ ИЗ ДИСКОВ — то есть из круглых деталей. Где ребенок сам должен сообразить, как правильно расложить на листе бумаги груги разных размеров, чтобы получить изображение медведя.

А вот сюжетная аппликация для коллективной работы в детском саду — где все элементы изображения выложены из КРУГЛЫХ и ОВАЛЬНЫХ бумажных деталей

Милые медвежата.

Няшные мишки — шаблоны для аппликаций.

А вот одна из моих любимых аппликаций, где сначала нужно наклеить на медвежью мордочку щечки (розовые кружочки), а потом поверх них темные пятна глаз (с наложением на часть щеки) и потом уже белые глаза с черными зрачками. Получается очень умильная мордашка симпатичного маленького мишки-малыша. Простая и интересная аппликация для детей 4 лет, которую очень приятно показывать маме и папе. Обязательно сделайте этого няшного медвежонка из бумаги на ваших занятиях с детьми — и вам и родителям будет очень приятно.

Мишки в стилистики анимации с мороженым или в подгузничке, или в бочке с медом — маленькие шалуны медвежата. Такая аппликация нравится девочкам.

Вот еще одна милая аппликация с приветливым мишкой. Дети обожают эту портретную поделку с настоящим веселым медведем.

Аппликации для детей

ИГРУШЕЧНЫЙ МИШКА.

Медведи не обязательно должны быть страшные и лесные — они могут быть обычными ПЛЮШЕВЫМИ ИГРУШКАМИ. Вот несколько шаблонов для аппликаций с ИГРУШЕЧНЫМИ медведями. Как правило игрушечные мишки изображаются в сидячей позе. Вот так…

И как правило нижние конечности такого медведя изображаются как КРУГИ или ОВАЛЫ.

Можно брюшко мишки сделать в виде ОДЕЖКИ С ЛЯМОЧКАМИ, как на шаблоне ниже.

На таких задних лапках в аппликации медведя можно изобразить силуэты темных пальчиков и пяточек.

Либо пяточки и пальчики на лапах медведя можно выполнить ИЗ СВЕТЛОЙ БУМАГИ, как на шаблоне ниже.

Можно в аппликации мишки сочетать НЕСКОЛЬКО ОТТЕНКОВ коричневого и бежевого, чтобы передать фактуру его игрушечного кроя. Всем детям понравится делать такого милого кофейного медвежонка. Такая аппликация украсит и поздравительную открытку и подарочную упаковку.

А еще игрушечного мишку из бумаги можно изобразить вот так… с раскинутыми лапками, лежа и задние лапки тоже пусть будут круглыми тоже. Как видите, это тоже хорошо смотрится, пропорционально и уместно.

ПОЗЫ для медведя

на детской аппликации в саду.

Мишки с характером.

Дети очень любят не просто изображать из бумажных деталей медведя, но и придать своей поделке художественный сюжет. Подарить медведику живую эмоцию, изобразить его внутри активного действия или события.
Это уже будет мишка с историей, с характером, с определенным настроением.
Если вы делаете аппликацию по сюжету сказки или рассказа, прочитанного накануне, то вам нужно сделать медведика с тем же характером и настроением, которые были у него по сюжету сказки.

Это может быть аппликация сердитого мишки, который рычит (как на фото ниже).

Или это может быть мишка, который пришел и увидел большой куст с малиной. Вот этот шаблон ниже подходит, только внизу листа под лапами медведя мы наклеиваем много много гербария и рисуем красной гуашью поверх гербария ягодки малины (прямо мальчиком тыкаем). Получается красивая поделка — медведь смотрит на малину, разведя лапы в стороны.

Это может быть вот такое медведь (шаблон ниже) — он сидит на бочке с медом, лапы расставлены, с бочки и с лап текут струйки меда (из желтой густой гуаши). Получается шикарная сюжетная аппликация с медведем-обжорой.

Это может быть медведь, который подошел к дереву, поднял голову и видит вверху дупло с вкусным медом — и тогда вам подходит вот такой силуэт-шаблон для аппликации.

Это может быть очень толстый-толстый медведь. Который уже съел весь мед, вокруг него летают пчелки (их можно дорисовать карандашом на белом фоне) и рядом на земле лужица меда и пустая бочка.

СЛОЕНЫЕ аппликации с медведем.

Для старшей группы детского сада.

В средней и старшей группах детского сада мы учим детей работать в технике СЛОЕНАЯ АППЛИКАЦИЯ. Когда объекты выкладывается слоями — сначала задние детали объекта, на них накладываются слой за слоем — более верхние, передние слои аппликации.

Пример такой технике мы видим на фото ниже.

По желанию между слоями можно делать объемную прокладку (из картона) чтобы придать слоям объем — чтобы они нависали друг над другом и между ними был воздух.

Вот ниже я даю несколько готовых шаблонов ДЛЯ СЛОЕНЫХ АППЛИКАЦИЙ С МЕДВЕДЯМИ.

На картинках ниже вы без труда можете выделить задний слой, средний, передний слой тела и самый верхний слой морды.

Придумывайте свои силуэты с медведем… проектируйте разделение вашей картинки на несколько слоев. Создайте тестовый образец — испытайте как смотрится вся собранная поделка в целом и предложите детям тоже правильно собрать послойную аппликацию.

Нарядные открытки из бумаги

С МИШКАМИ.

А еще вы можете с медведями делать любые декоративные открытки — тоже получится интересно и по случаю праздника или дня рождения мамы, папы, бабушки, дедушки. Милые аппликации с мишками можно сделать из цветной бумаги -или из нарисованных карандашом силуэтов, и вырезанных ножницами. Получается трогательная поделка в стиле ретро.

Вот такие чудесные идея для аппликации с медведем и мишками-игрушками я сегодня для вас нашла.
А теперь уже ваша работа — подготовить нарезать и подарить детям эту возможность своими руками сделать картинку с медведем из бумаги.

Удачного вам творчества в детском саду.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Eлена Cмирнова
Конспект НОД по аппликации «Веселый мишка»

Конспект занятия по аппликации «Веселый мишка»

Задачи: Учить составлять фигурку медвежонка из готовых форм, по-разному располагая передние и задние лапы для передачи движения. Закреплять умения правильно и аккуратно пользоваться клеем. Воспитывать интерес к работе, желание хорошо ее выполнить, умение работать в определенной последовательности.

Предварительная работа: Рассматривание игрушки с подвижными частями. Иллюстрации к сказкам- обратить внимание на позу, движение.

Материал к занятию: Бумага для фона – голубого, салатного, желтого цветов, клей, готовые детали белого, коричневого, желтого цвета. У воспитателя игрушечный медведь, фланелеграф, детали.

Ход занятия: — Посмотрите, кто к нам пришел?

Мишка.

-Что же ты, мишка, умеешь делать?

-Прыгать, кувыркаться, плясать вот так.

-Устал мишка, голову набок склонил, лапы вниз опустил, сел отдохнуть. Говорит, что ему в лес пора.

-Подожди. Мишка, сейчас тебе весело будет. Давайте сделаем много веселых медвежат. Они будут дружить с Мишенькой. А чтобы они были похожи на него, давайте рассмотрим нашего мишку.

-Какой формы туловище у мишки? (обводим по контуру и показываем форму на фланелеграфе). Вот овальное туловище, я положу его на середину листа, чтобы осталось место для головы и лап.

-Какой формы голова? Круглая. Подойди. Лена, прикрепи мишке голову. Верно, голова сверху туловища.

-Что еще есть у мишки? Лапы.

-Они одинаковые по величине? Какие больше? Какой формы передние лапы? – Овальные. На что похожи задние лапы? – На валенки. – Иди, Сережа, прикрепи мишке лапы. Молодец, прикрепил лапы по обеим сторонам от туловища, вверху и внизу. Вот и получился у нас мишка, похожий на нашего. Что надо сделать, чтобы мишка сел? А чтобы попрощался с нами? (дети двигают детали-лапы на фланелеграфе, изменяя позу.)

-Подумайте, что будет делать ваш мишка и начинайте выкладывать его на бумаге. Посмотрите на ваш фон и подберите формы, подходящие к нему по цвету. Помните, что весь медвежонок должен быть одного цвета.

В ходе занятия помочь рационально положить лист бумаги в зависимости от позы мишки. В оценке работы обращаем внимание на аккуратность, на передачу позы движения.

Конспект занятия по аппликации «Мишка» «Мишка». Конспект занятия по НОД (аппликация) в средней группе Провела Афошина Н. К. Тема: «Мишка» Цель: создать аппликацию «Мишка» Задачи:.

Конспект занятия по аппликации «Веселый клоун» .

Конспект непрерывной образовательной деятельности второй младшей группы по аппликации «Мой веселый звонкий мяч» Конспект непрерывной образовательной деятельности 2 младшей группы по аппликации. Тема «Мой веселый звонкий мяч» Программные задачи: Обучающие:.

Конспект НОД по аппликации «Веселый клоун» Тема «Веселый клоун» Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие». Виды детской деятельности:.

Конспект НОД «Мишка принес тяжелые и легкие шарики» Ранний возраст. Мишка принес тяжелые и легкие шарики. Тема: Познание. Действия с дидактическим материалом и игрушками. Целевой ориентир:.

Конспект НОД «Мишка в лесу» Конспект НОД «Мишка в лесу». Задачи: развивать у детей умение различать и называть диких животных; закреплять умение строить мост, подбирать.

Конспект НОД по развитию речи. Мой мишка. Тематическая неделя «Я-человек» для детей первой младшей группы. Подготовила: воспитатель 1 категории 1 младшей группы МБДОУ №6 «Улыбка».

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Мой мишка» Конспект НОД по развитию речи в 1 младшей группе «Мой Мишка» Дидактическая игра «Угадай,кто это?» Чтение детям стихотворения «Мой Мишка».

Мастер-класс. Аппликации в младшей группе «Веселый снеговик» Интеграция образовательных областей: Художественно — эстетическое развитие, познавательное развитие, Социально — коммуникативное развитие,.

Мастер-класс по аппликации в средней группе «Наш любимый Мишка» Цель: Создание условий для развития художественно-творческой деятельности через аппликацию. Задачи: 1. Учить детей правильно работать ножницами:.

мастер-класс изготовления медвежат из различных материалов (95 фото-идей). Как сделать мишку оригами – пошаговая схема с фото Оригами мишка из бумаги схемы

Распечатать Спасибо, отличный урок +0

Сделать медведя из бумаги – легко! А вот чтобы это было интересно и весело для детей дошкольного возраста следует воспользоваться техникой оригами, при помощи которой можно создать любой предмет, фигуру или животного из обычного листа бумаги.

Для создания милого медвежонка из бумаги понадобиться один лист квадратной формы. Желательно подобрать под цвет шерсти мишки. Это может быть от черного до желтого оттенка, а если захотите сделать полярного медведя – то возьмите бумагу белого цвета.

• Лист бумаги квадратной формы
• Маркер черный

Поэтапный фото урок:

Подобрав бумагу переходим к первым шагам. Вначале необходимо лист бумаги сложить по диагонали в двух разных направлениях. Раскрываем.

Левый и правый уголок подгибаем к центру.

Затем и вовсю сложим эти стороны к вертикальному сгибу.

Раскрываем всю поделку и получаем вертикальные сгибы по всей поверхности. Промежутки между сгибами – одинаковые!

Отчитаем от левой стороны третью линию сгиба. Сгибаем.

Затем выгибаем уголок в левую сторону на втором сгибе.

Таким образом проделываем и справой стороны. Делаем это так: отчитаем третью линию сгиба и складываем уголком в левый бок.

На втором сгибе выворачиваем отрезок в правую сторону.

Нижние уголки в центральной части полученной фигуры сгибаем немного вверх.

Затем переходим чуть ниже и также подгибаем основание.

Нижнюю часть подгибаем вверх.

Выворачиваем верхний уголок вниз.

Сгибаем боковые стороны вниз, немного закрыв нижний уголок.

Сделаем голову мишки. Для этого сгибаем верхнюю часть поделки вниз.

Нижний угол подгибаем немного вовнутрь, чтобы округлить голову медведя.

Также сделаем маленькие ушки на верхней части головы. Для этого подгибам боковые уголки на заднюю сторону, а затем – выгибаем на лицевой фон. Таким образом, получим небольшой сгиб.

Пальцами прижимаем поделку и создаем прочную основу.

Маркером нарисуем на мордочке глаза, носик и рот.

Вот и получился замечательный медведь из бумаги в технике оригами. Он будет долго вас радовать своим присутствием возле красивой композиции из шишек и других природных материалов.

Видео урок

В диких условиях медведь является опасным животным. Лучше с ним не встречаться в лесу! Однако, в зоопарке он представляется нам милым и добрым. Поэтому такой образ и характер можно перенести на поделку в виде бумажного медведя.

Необходимые материалы:

• коричневая и оранжевая плотная бумага;
• ленточка;
• черный маркер;
• карандаш;
• ножницы;
• пластиковые глаза;
• линейка;
• клей.

Этапы изготовления медведя:

1. Вначале создадим голову мишки. Поэтому берем темно-коричневый лист бумаги и рисуем силуэт, который будет состоять из одной большой окружности и двух маленьких по бокам. Вырезаем по силуэту. Затем следует подготовить нижнюю часть мордочки, которая будет окрашена в другой цвет.

Для этого берем оранжевую бумагу и вырезаем овал. Также вырежем два маленьких кружка для создания серединок ушей. Глаза будут пластиковыми, но если есть желание, то можно сделать их своими руками из белой бумаги.

2. Приклеиваем оранжевые детали на коричневый силуэт головы медведя. На центр прикрепляем пластиковые глазки.

3. Черным маркером дорисовываем нос, рот и другие мелкие детали.

4. Теперь, когда голова медведя готова, можно приступать к изготовлению туловища. Берем темно-коричневый лист бумаги и вырезаем из него прямоугольник.

5. Сворачиваем вырезанный прямоугольник в трубочку и склеиваем по вертикали.

6. К туловищу прикрепляем голову медведя.

7. Остается сделать живот и лапки мишки. Поэтому берем сразу бумагу коричневого и оранжевого цвета. Вырезаем овалы и кружки.

8. Приклеиваем на коричневые овалы желтые кружочки.

9. Сперва приклеиваем к туловищу овал желто-оранжевого цвета. Дорисовываем пятно и получаем живот медведя. Далее по бокам приклеиваем верхние лапки. Нижние подгибаем у основания и прикрепляем их клеем с внутренней части.

10. Украсим медвежонка красивым бантом, сделанным из тонкой ленточки.

На этом красивый и добрый медведь из цветной бумаги готов. Благодаря хорошей конструкции в виде трубочки такая поделка статична и может стоять на ровной поверхности.

Немного усилий и простой лист бумаги превращается в симпатичную фигурку мишки. Такое волшебство называется одним словом — оригами.

Выполненный в технике оригами мишка из бумаги вызовет улыбку на лице взрослого и порадует ребенка. Сделать такую фигурку несложно, но для нее потребуется два квадратных листа цветной бумаги. Цвет может быть любым, даже если под рукой только офисная бумага белого цвета, все равно начитайте творить. Отрежьте лишнее, превратив прямоугольники в квадраты, и приступайте к творению!

Один лист согните по диагонали и пополам с обеих сторон.

Затем соедините верхнюю ось с левой таким образом, чтобы лист оказался вогнутым внутрь. Аналогичные действия проделайте с правой и нижней осью, в результате чего получится треугольник.

После этого загните вершину полученного треугольника к центру и разверните лист. Перед вами – квадратный изгиб.

Перевернув треугольник, согните сторону перпендикулярно противоположной, чтобы изгиб проходил через центр фигуры.

На следующем шаге соедините центры катетов и соедините их направляем вниз фигуры. В итоге у вас получится ромб – прижмите его верхние грани к нижним.

Чтобы придать оригами мишке недостающий объем, сложите из второго квадратного листа точно такую же фигурку. С одной стороны сделайте подгиб небольших треугольников к основной фигуре.

Видимые с обратной стороны небольшие треугольники спрячьте.

Сделайте сгиб к центральной части.

Подогните стороны перпендикулярно полученным ранее перегибам, чтобы создать новые.

Верхнюю часть полученных треугольников согните пополам, а выступающую – подверните.

Обе стороны приподнимите вверх по диагонали и подогните их к центральной части фигуры, получая в итоге белый треугольник.

С обратной стороны фигурки сделайте подгибы, образуя ушки. Для формирования мордочки немного подогните треугольник и продавите линию сгиба.

Из второй части сложите фигуру.

Обе ее стороны подогните к центру. Ноги несложно получить сгибанием крайних уголков фигуры в центр и их подъемом вверх. Создайте перегиб, чтобы образовался треугольник и расправьте его по прогибу.

Соедините обе части в законченную фигурку.

Теперь вы знаете, как сделать мишку оригами, потренируйтесь, чтобы продемонстрировать свои умения друзьям, не заглядывая в схему.Более подробно о технике оригами и ее видах читайте . Другие мастер-классы ищите в разделе «Рукоделие».

Заходите к нам чаще, чтобы окунуться в мир женских увлечений и найти для себя новое хобби.

Добрый и большой лесной сладкоежка – медведь! Именно об этом замечательном лесном жителе и пойдет речь в нашей статье. Ни одна русская народная сказка и детский мультфильм не обходится без этого животного.

Новостной портал «сайт» в этой статье подготовил для Вас несколько идей, как легко и просто вместе со своим ребенком сделать поделку медведь из бумаги своими руками.

Поделка медведь

Поделка белый медведь

Предлагаем Вам сделать вот таких белоснежных очаровательных мишек из бумаги, которые напоминают своим видом любимого всеми Умку и его мудрую маму-медведицу.

Для изготовления такой объемной поделки, Вам необходимо будет распечатать на белой бумаге готовый шаблон. Затем аккуратно вырезать и сложить по пунктирным линиям, животик склеить клеем карандашом.

Готовые бумажные белые медведи будут прекрасно смотреться на подоконнике, книжных полках или письменном столе.

Поделка медведь

Медведи из бумаги

Чем занимаются мишки холодной зимой? Конечно же, они спят в своих теплых уютных берлогах. Давайте же и посвятим следующую поделку этому занятию медведей.

Для изготовления такой красочной и очаровательно поделки Вам необходимо будет распечатать на белой бумаге готовый шаблон, вырезать его и сложить по пунктирным линиям.

Затем вооружившись цветными фломастерами или карандашами разукрасить поделку.

Поделка медведь

Поделка медведь с сердцем

Медведь из бумаги

Такие влюбленные бумажные медвежата станут не только оригинальной детской поделкой, но и необычной валентинкой на День Святого Валентина.

Техника оригами известна всем, даже в детском саду нас учат складывать интересные вещи из обычного листа бумаги. Да и взрослые радуются как дети, когда в их руках цветной листок оживает и приобретает забавную форму животного или предмета. А собрать поделку из модулей – это выстроить настоящий оригами конструктор.

Сегодня у нас оживет медведь оригами из обычной коричневой бумаги, а также из множества модулей. С пошаговой инструкцией даже начинающая рукодельница справиться с этой непростой, но оригинальной техникой.

Данный мастер-класс научит нас, как сложить бумажного медведя из обычной цветной или белой бумаги. Подробная схема сборки поможет даже начинающей мастерице справиться с работой. В итоге у нас получится мишка, как на фото:

Для работы понадобится только квадратный лист цветной или белой бумаги, размера любого, но не слишком маленького, чтобы было легче делать поделку.

Как собрать фигурку пошагово. Переворачиваем заготовку медведя так, чтобы у нас получился ромбик. И загибаем уголки по заранее намеченной линии (на глаз) к центру, как на рисунке. Теперь загибает оба края назад к верхней линии, чтобы получилось ровно, заранее переворачиваем заготовку.

Сгибаем правый и левый край к центру, при этом вытаскиваем заднюю часть наружу. И снова переворачиваем будущего медведя оригами. Сгибаем заготовку пополам по горизонтали.

Теперь мы аккуратно вытаскиваем вниз 2 треугольничка, которые находятся в фигуре. При этом раскрываем расплющенный левый край заготовки и загибаем по намеченным линиям, как на схеме. Раскрываем кармашки и расплющиваем их.

Только вначале кажется, что все сложно. На самом деле у нас уже получилось сделать почти половину медведя. Теперь слева загибаем треугольник назад и намечаем две линии по центру. Следуем схеме работы.

Намечаем 2 полосы и приподнимаем голову медвежонка оригами. Выполняем загибы по схеме, тем самым прорисовывая своими руками туловище мишке.

Вправляем вовнутрь треугольник на спине, который находится сзади заготовки, а также сгибаем два треугольничка на груди косолапого.

И наконец, вгибаем треугольник на спине в полученный кармашек, раскрываем ушки. Формируем мордочку, при этом выгибаемый элемент оказывается внутри.

Осталось сформировать лапки и придать объем ушкам и наш медведь из бумаги оригами готов!

В мастер-классе мы научились делать аккуратного и красивого бумажного медведя, работа кропотливая и довольно сложная, но при должной усидчивости справиться любой.

Видео: Мишка оригами

3D медвежонок из модулей оригами

В этом МК мы соберем красивое модульное оригами Медведь. Использовать будем стандартные модули (м.) – треугольники, собираемые по шаблону:

Поэтапно складывая каждый ряд, в итоге мы получим красивого мишку, как на фото:

Согласно инструкции, для работы нам потребуются коричневые (К) и бежевые (Б) модули, число которых можно изменять в зависимости от желаемого размера медвежонка. А также сделанные самостоятельно ушки, глаза и лапки (вырезаем из бумаги и склеиваем).

Подробное описание сборки представим в виде таблицы с фото и количеством элементов для большей наглядности:

Таким простым и наглядным способом мы собрали одну из идей подставки для карандашей в виде мишки.

Если вы хотите попробовать создать что-то другое, вот медвежонок оригами в виде схемы для сборки. Пробуйте и экспериментируйте!

Многим людям проще посмотреть видеоматериал для того, чтобы понять, как правильно собирать оригами или складывать модули. Специально для этого мы предлагаем посмотреть несколько видео по созданию мишек.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Как медведи зимуют»

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Как медведи зимуют»

Подготовила и провела воспитатель Арабачян Р. А. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №225»

Цель: Формирование представлений у детей об особенностях зимовки медведей.

Задачи:

Развивающие:

1. Развивать любознательность и познавательный интерес через открытие новых представлений о жизни животных.
2. Развивать творческое воображение.
3. Развивать мелкую моторику, аккуратность в работе.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к жизни и повадкам животных.
2. Воспитывать доброе отношение к животным.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к детёнышам животных.

Образовательные:

1. Формировать представление у детей об особенностях зимовки зверей.
2. Совершенствовать навыки работы с к5расками и кисточкой.
3. Обогащать словарь детей новыми словами.
4. Закреплять умение рисовать предметы округлой формы. Поощрять точную передачу объекта.

Представления детей: Зимой медведь впадает в спячку. У медведицы в берлоге рождаются медвежата. Они слепые и голые, они нуждаются в материнской заботе. Медведица держит их у себя, среди тёплой шерсти. Она кормит медвежат своим тёплым материнским молоком.

Ход занятия

На столике удивления слева: макет зимнего леса, заяц, белка, медведь, берлога.

В.: Ребята, сегодня у нас на столике удивления зимний лес. Что интересного мы можем рассказать про зимний лес?

• Хорошо ли зимой животным в лесу?
• Как они готовятся к зиме?
• Где же медведь?

Рассуждения детей.

Вывод: К зиме разные животные готовятся по – разному: заяц и лиса «одевают» тёплую шубку, белка сушит грибы и собирает орешки на зиму, медведь спит в берлоге, поэтому мы его не встретили в зимнем лесу

Открывается правая часть столика удивления: берлога в зимнем лесу.

В.: Ребята, посмотрите, что это?

• Из чего сделана берлога?
• Давайте заглянем и посмотрим, кто там?

Дети: Там медведица с медвежатами!

В.: Какие медвежата, ведь мы знаем, что медведица вошла в берлогу одна, и мы знаем, что медведи зимой спят. Вокруг холод, зима, везде снег, нет еды, как же медведица будет за ними ухаживать

Парное взаимодействие детей, перебор разных мнений.

В.: Ребята у вас у всех очень разные и интересные мнения, откуда нам узнать точный ответ, на вопрос, как медвежата зимой живут в берлоге.

Познавательный рассказ (из литературы): Зимой медведь впадает в спячку. У медведицы в берлоге рождаются медвежата. Они слепые и голые, они нуждаются в материнской заботе. Медведица держит их у себя, среди тёплой шерсти. Она кормит медвежат своим тёплым материнским молоком.

Видите, сколько интересного можно узнать из книги. Что нового книга нам рассказала про медвежат?

Вывод: Медвежата питаются молоком медведицы. Им зимой не холодно, потому что медведица держит их близко к своей тёплой шерсти.

В.: Медвежата очень любят играть. Давайте мы тоже превратимся в маленьких медвежат и поиграем с ними.

Физкультминутка:

Мы весёлые ребята
Наше имя медвежата
Любим прыгать и играть,
Любим лазать и метать.

В.: Ребята, для медведицы и медвежат сегодня радостный день. У медвежат День рождения. Как мы с вами можем их поздравить?

Рассуждения детей.

Вывод: На День рождения принято дарить подарки.

В.: Давайте мы тоже для медвежат сделаем подарки своими руками.

Рисование. Тема «Угощение для медвежат» по выбору детей.

В.: У вас у всех очень хорошо получилось.

Вручение подарков.

В.: Ребята, какое у нас с вами настроение? Почему радостное?

Рассуждение детей.

Вывод: У нас хорошее настроение, потому что мы сделали доброе дело. Нам хорошо, потому что хорошо медведице и медвежатам.

< Предыдущая		Следующая >

Поделка белый медведь из ваты. Поделки из ватных дисков. Оригинальные идеи для творчества. Мишка из ваты

Низамова Василина Сергеевна
Конспект НОД по аппликации из ваты «Белый медведь»

Цели : создать аппликацию «Белый медведь »

Задачи :

1. Учить выполнять объемное изображение с помощью ваты ;

2. Расширение знаний детей о белом медведе ;

3. Развивать умения работы с клеем, ножницами, бумагой; работать с шаблоном.

4. Развивать пространственное мышление и воображение;

5. Воспитывать интерес к составлению коллективной композиции.

6. Способствовать воспитанию аккуратности, культуры труда.

7. Развитие мелкой моторики рук;

8. Развитие глазомера, умения соотносить размеры объектов, расстояние между ними;

Материал для занятия :

шаблоны медведей ;

вата, кисти для клея, клей ПВА;

ножницы, салфетки, клеёнки

черные нитки

простые карандаши

Предварительная работа : Рассматривание иллюстрации с изображением животных севера. Загадывание загадок, чтение художественной литературы по теме.

Вводная часть :

Ребята, сегодня мы с вами отправимся на Северный полюс. Северный полюс — это ледяная пустыня. Океан там весь во льду. Океан покрылся льдом, Волны не бушуют в нем. Он от края и до края. Все во льду кругом. Зимой здесь часто бушуют метели, свирепствуют морозы. Кто живет на Северном полюсе? (ответы детей)

Главный житель северных просторов — это белый медведь . Это самый крупный хищный зверь на Земле. Шерсть у медведя густая , которая предохраняет его от сильных морозов.

Чем же питается белый медведь во льдах ? Ведь нигде нет ни кустика, ни травинки (Ответы детей) . Медведь — прекрасный пловец , вода для него родная стихия. Белый медведь может плавать даже под водой. Он охотится за рыбой, тюленями и птицами. Даже моржи могут стать его добычей.

Зимой у белых медведей появляется потомство. Пока медвежата растут медведица не выходит из берлоги. Через два месяца они выходят из берлоги, и мать начинает приучать их ловить рыбу, а затем и тюленей.

Физкультминутка :

А сейчас мы немного отдохнем и проведем физкультминутку.

Топай, Мишка!

Хлопай Мишка!

Приседай со мной, братишка!

Руки в стороны и вниз,

Улыбнись всем и садись!

Основная часть :

Сегодня мы будем изготавливать с вами белых медведей .

Вы уже обратили внимание, что у вас на подносах лежат шаблоны медведей . Шаблон нужно приложить к листу, аккуратно обвести его и вырезать. Затем мы будем приклеивать кусочки ваты на вашего вырезанного медведя .

Из чего можно сделать глазки и носик? (из черной нитки)

Перед тем как начать делать наших медведей , сделаем гимнастику для наших пальчиков :

Две ладошки прижму

И по морю поплыву.

Две ладошки, друзья, —

Это лодочка моя.

Паруса подниму,

Синим морем, поплыву.

А по бурным волнам

Плывут рыбки тут и там.

Дети выбирают материалы и начинают мастерить. Воспитатель следит за тем, чтобы дети, используя шаблон, крепко прижимали его к бумаге и обводили его простым карандашом.

Заключительная часть :

Вот и подошло к концу наше путешествие. Где мы с вами побывали? Какие животные живут на северном полюсе? Кого мы с вами сегодня делали? Понравилось вам наше путешествие? (Ответы детей)

Публикации по теме:

Социально-коммуникативное, речевое, познавательное, художественно-эстетическое развитие. Задачи: — познакомить с техникой аппликации.

Программное содержание: Задачи: -Учить детей выполнять объемное изображение с помощью ваты; — Расширять знания детей о белом медведе;.

Цель: воспитывать уважение к людям различных национальностей, стремление жить в мире и дружбе со всеми народами мира, формировать установки.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Белый снег пушистый» Цель: Познакомить детей с процессом образования снега Задачи: ОО «Познавательное развитие» 1. Формировать умение устанавливать последовательность.

Конспект НОД «Белый медведь любуется полярным сиянием». Аппликация с элементами рисования Видео Задачи: Познакомить детей с особенностями природы Крайнего Севера, учить различать и называть животных Севера, познакомить с их внешним.

Конспект ОД по формированию представлений об истории Российского флага в старшей группе «Белый, синий, красный» Цель: Фоpмирoвать у детей элементаpные представления об истоpии происхождения Российского флага. Познакомить со значением флага в современной.

Ковыляева Елена

Добрый вечер, уважаемые коллеги. Представляю вашему вниманию аппликацию из ватных дисков «Медведь в берлоге «

Для такой аппликации вам понадобится : клей ПВА, кисточка для клея, ватные диски поделенные пополам и разрезанные на 2 половинки, 1/2 сиреневого картона, рисунок медведя в берлоге можно не цветной по вашему желанию, снежинки-сделанные дыраколом фигурным,ножницы, образец.

Цель мой аппликации : -развитие творческих способностей в освоении техники прикрепления ватных дисков на картон для получения объемной аппликации .

Учить детей создавать объёмную аппликацию из готовых форм (ватных дисков ) ; аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги;

Воспитывать доброжелательные отношения.

Вот такой у нас получился мишка-медведь .

Такие заготовки я приготовила каждому ребенку.

А это наша выставка для мамочек и папочек.

Публикации по теме:

Конспект мастер класса для родителей по продуктивной деятельности, приуроченный к Дню Матери. «Аппликация из ватных дисков» «Аппликация.

Добрый вечер, уважаемые коллеги. Представляю вашему вниманию аппликацию из ватных дисков «Медвежонок-Панда». Идея для аппликации пришла.

Представляю вашему вниманию нашу аппликацию из ватных дисков в средней группе с воспитателем Мамаевой С. С. Данный мастер-класс предназначен.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию аппликацию на тему: «Животный мир Арктики и Антарктики». Проводя беседу с детьми.

Ночью выпал на деревья Иней с палец толщиной. Стала сказочной деревня И такой родной, родной! Один из оригинальных видов творчества для.

Аппликация с использованием ватных дисков на тему «Зима» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочу предложить Вашему вниманию аппликацию с.

Аппликация «медведь в берлоге».Подготовительная работа: Была проведена беседа о том как спит медведь зимой, как готовится,как прячет место.

За окном в самом разгаре настоящая русская зима с высокими сугробами и трескучими морозами, а мы с детьми с тоской вспоминали яркую осеннюю.

Новый год — это счастливый и веселый праздник. Создавать что-то прекрасное, красивое, а главное, своими руками, в этот период хочется особенно. Ведь велико желание радовать своих близких и любимых людей красивыми вещами и необычными задумками.

Особенно красиво и мило смотрятся игрушки из ваты, по старинной технологии делать их несложно, главное, знать секрет этих новогодних украшений и иметь фантазию.

Такие игрушки можно преподносить в подарок, они могут составить оригинальную композицию в помещении, к тому же такую «советскую» игрушку можно повесить на елку, ведь ретро изделия всегда придают колоритности и оригинальности.

Сегодня сверкающая, богато украшенная ёлка является обязательным атрибутом Нового года и Рождества. Стеклянные бусы, дождик из фольги, большие яркие шары, висящие на еловых ветках, дарят взрослым и детям веру в сказку и праздничные чудеса.

Однако елочные игрушки не всегда изготовлялись из пластика и стекла. Первые изделия для украшения рождественского дерева были сделаны из ваты.

С 1700 года указом Петра I празднование Нового года в Российской империи было перенесено с сентября на январь. В преддверии праздника люди завели традицию увешивать крыши, ворота и двери домов хвойными ветками. Однако никакого дополнительного декора тогда ещё не было.

Под конец ХIХ века в страну пришли веяния Запада. Обычай наряжать елку в канун Рождества был позаимствован у германского народа.

В Европе уже было налажено массовое производство стеклянных игрушек. Но для запуска собственных стеклодувных заводов Россия не располагала необходимым количеством сырья, а завозить готовую продукцию из зарубежья было очень дорого. Поэтому ёлочные игрушки стали изготавливать из ваты.

Вата обладала отличными характеристиками: она ценилась за свою мягкость, податливость, долговечность и способность взаимодействовать с другими материалами. Сырья для работы было достаточно, и мастера на фабриках вкладывали всю душу в создание праздничного декора.

Первые ёлочные подвески назывались «дрезденскими игрушками». Они выполнялись вручную из прессованной ваты и представляли собой плоские рельефные фигурки. Часто за основу брался картон: он придавал изделию большую прочность.

Чуть позднее мастера овладели искусством объёмного моделирования и начали производство трёхмерных ватных игрушек в виде рождественской символики — звёзд и ангелов. Каждая фигурка покрывалась клейстером, разведённым на крахмале. Этот состав делал игрушку жёсткой и менее уязвимой перед загрязнениями.

В ходе революции произошла смена власти, и новое правительство не поощряло празднование Рождества. В 1929 году вышел официальный указ о запрете Рождества и всех его атрибутов.

Но это не остановило людей. Тайком в своих домах они всё же украшали ёлку изделиями из ваты. Созданием ёлочных игрушек занимались подпольно. На этот период приходится создание уникальных произведений ручной работы, представляющих ценность для нынешних коллекционеров.

В 1935 году народу вернули праздник. Рождественская тематика сменилась новогодней, вместо херувимов и шестиконечных звёзд начали производить фигурки советского настроения — обычных людей, спортсменов, персонажей сказок. Были распространены природные мотивы — овощи, грибы и фрукты как символы достатка и плодородия.

Начиная с 50-х годов, на фабриках используют станки для намотки ваты и горячей штамповки ватных игрушек. Это постепенно вытесняет ручную работу.

В 60-х годах процесс создания ёлочных игрушек был полностью механизирован и поставлен на широкую ногу. С этих времён украшения для новогодней ёлки стали производиться массово по одним лекалам и утратили свою уникальность. Поэтому изделия, выпускаемые с 1966 года, не считаются раритетными и не представляют ценности для коллекционеров.

Сейчас мода на изготовленные своими руками ватные игрушки возвращается. Современные мастера пытаются возродить это направление в искусстве и дать ему вторую жизнь.

Известные мастера

Многие современные известные рукодельницы создают старинные игрушки, используя для этого технологии, некогда придуманные нашими бабушками и дедушками.

Одной из таких рукодельниц является Елена Васько, новогодние игрушки из ваты в ее исполнении пользуются большой популярностью. Мастер-классы, секреты и особенности создания этих кукол вдохновляют многих на то, чтобы делать самостоятельно такие елочные украшения.

Немалой популярностью в этой области пользуются и такие мастера, как Ирина Черепанова и Наталья Родина. Их уроки легко можно найти в интернете, они являются наглядным пособием того, как сделать чудесные творения из ваты.

Подготовительные работы

Елочные игрушки из ваты имеют преимущество в том, что создаются из подручных материалов и не требуют больших затрат. История повествует о том, что наши предки не знали, как сделать игрушки для елки, или же не имели возможности их приобрести. Именно поэтому и родилась такая технология.

Итак, потрясающие винтажные, колоритные и красивые елочные игрушки создаются из следующих материалов:

• ваты;
• клея;
• газет;
• проволоки.

Особое внимание стоит обратить на то, что лица для игрушек часто делаются из соленого теста. Если предполагается несколько игрушек, то лучше всего заготовки создать заранее.

Технология создания лиц из теста такова: нужно взять две части муки и одну часть соли, развести водой, добавить краску телесного цвета, чтобы придать заготовкам естественный цвет. После этого можно лепить лицо, но не нужно делать его сильно плотным.

Важно сделать выемку сзади. Делать можно личико на пальце, чтобы оно не растеклось.

Далее следует процесс запекания заготовок, для этого можно использовать духовку или открытую сковороду. Запекаются заготовки в течение получаса. Сверху их необходимо раскрасить: нарисовать глаза, рот, брови и т. д. Затем заготовку покрыть прозрачным лаком, можно использовать обычный лак для ногтей.

Заранее также нужно подготовить вату: окрасить ее в разные цвета. Для этого используются анилиновые красители для ткани. Как сделать вату цветной? Нужно размотать куски ваты, положить их в кастрюлю. Заранее в кастрюле развести краситель и довести воду до кипения. На несколько минут вату нужно оставить в воде с красителем, затем отжать и вывесить сушиться.

Желательно заранее продумать, какие цвета будут нужны, и подготовить все необходимые оттенки.

Технология создания

Немного фантазии, мастерства и терпения — и ваше уникальное елочное украшение получится. Ниже приведена инструкция создания Деда Мороза и Снегурочки — традиционных символов Нового года, всегда актуальных.

1. Нужно взять длинный кусок гладкой проволоки и согнуть его пополам — получается петля для головы. После этого создаются еще две петли, которые будут составлять основу плеч.
2. Необходимо продеть короткий кусок проволоки в петельки, образующие плечи, и зажать их, используя пассатижи. Это нужно для того, чтобы конструкция не выскользнула и не сломалась.
3. С помощью пассатижей нужно загнуть стопы и перекрутить нижние концы таким образом, чтобы получилась талия.
4. После этого нужно взять вату, окрашенную в серый цвет, и начать закручивать ее в районе стоп игрушки. Это будут валенки. Нужно периодически опускать пальцы в клей и продолжать прикручивать, немного прижимая вату к проволоке. Клей придаст прочность создаваемой игрушке. То же самое нужно проделать и со второй ногой.
5. Такая же технология используется для того, чтобы создать варежки на руках игрушки.
6. Теперь самое время перейти к туловищу. Изначально нужно использовать бумагу и обмотать полосками газеты туловище, полоски обязательно смачивать клеем.
7. Руки и ноги также изначально проклеиваются бумагой.
8. Каркас игрушки создан. Теперь очередь одежды. Полосками цветной ваты обматывают сначала рукава, не забывая смачивать пальцы в клее.
9. Далее из белой ваты делаются штанишки, таким же образом формируется шуба.
10. Из ваты белого цветы нужно сделать опушку на шубе.

Обязательно необходимо придать форму игрушке. Для этого аккуратно сгибают ручки, а также поправляют ножки. Из заготовок нужно выбрать подходящее лицо и приклеить его к созданной ранее проволочной петельке. Голова легко приклеивается на обычный клей ПВА. После этого всю конструкцию нужно оставить, чтобы она хорошо просохла и приняла нужную форму.

Для Снегурочки необходимо создать косу. Она делается тоже из ваты. В этом деле поможет техника обычного плетения кос. После того как подсохнет клей, делается шапочка, она нужна и Снегурочке, и Деду Морозу. Но у Снегурочки под шапку аккуратно заправляется коса.

Символы года

Не только Снегурочку и Деда Мороза можно делать с помощью такой техники. Символично из ваты создавать символы года. На примере создания козы можно увидеть, как с помощью все тех же материалов: проволоки, бумаги и ваты создаются игрушки.

Особенность этого метода заключается в том, что предварительно вату не окрашивают в воде. Но это подойдет далеко не для всех животных. Коза может быть белой, потому вата в покраске не нуждается. Но здесь есть другая особенность — создание наряда для животного. Изготовить его можно из ткани. Придумывая ретроигрушки, можно одевать их в национальную одежду, всегда красиво смотрятся вышивки, рюши.

Заготовки голов здесь не нужны. Вся игрушка создается с помощью бумаги и ваты, все части тела скатываются из этих материалов. Не забываем про клей. Когда игрушка создана, оставьте ее просушиться, и приступайте к созданию наряда. Кубанский сарафан с вышивкой отлично подойдет в качестве одежды. Особенно изобретательные смогут одеть животное в шубку все той же Снегурочки или Деда Мороза.

Безусловно, кто-то может сказать, что подобные изделия не в моде, и в современном мире можно приобрести невероятное количество вариантов игрушек для елки. Но такие чудесные украшения найти невозможно. Создание таких игрушек для елки можно сделать семейным делом, и по вечерам изготавливать игрушки с помощью этой техники.

Участвовать в этом могут даже маленькие дети. Это будет возможностью прикоснуться к прекрасному, развить свои творческие способности. А также приложить руку к созданию новогодних украшений для елки.

Такие «старые» игрушки можно сделать дома совершенно не сложным способом. При этом их можно преподнести в подарок в качестве сувенира или дополнения к основному презенту. Такие игрушки дарят абсолютно необыкновенное, сказочное настроение. На елку их вешать — также особое удовольствие.

И дело даже не в красоте таких изделий и их оригинальности, а в том, что вещи, созданные собственноручно, ценятся особенно. Чем больше таких игрушек, тем колоритнее будет украшена елка. Тем более что создать с помощью такой техники можно абсолютно любую игрушку.

Фото мастер-класс «Ребятки на елочку»

Исключительно красивый фото-урок от мастера ChirunArt. Игрушки выполнены в старинной технике «вата + клейстер».

Материалы и инструменты:

1. Вата (хлопковая, однородная).
2. Проволока (например, вязальная из строительного магазина, но лучше даже потоньше и попроще, нам она понадобится для «скелетика» каркаса).
3. Картофельный крахмал.
4. Клей ПВА.
5. Фольга (обыкновенная, какую только сможете найти. Например, для кулинарии).
6. Стеки (Очень удобны с шариками, закругленные, острые. Понадобятся для мелких деталей, личика, варежки, манжеты…).
7. Шило.
8. Краски акварельные.
9. Краски акриловые.
10. Глиттер (блестки) сухой белый.
11. Лак в баллончике. (подойдет лак для волос).
12. Веревочка (для петельки золотая или серебряная).
13. Нитки (обыкновенные хлопковые белые или светлые нитки).
14. Длинная иголка. Понадобится для того чтобы вдеть веревочку в готовую игрушку.
15. Кисти (разных размеров, для росписи).

Ватные диски – это недорогое и практичное гигиеническое средство, которое с большим успехом может использоваться для занимательного творчества: плоские и рельефные аппликации, объемные скульптуры на цветочные, новогодние и другие темы, сюжеты из жизни животных, сказочных персонажей и многое другое – все это достаточно просто изготовить вместе с ребенком, занимая его и свой досуг полезным занятием.

Удачные поделки могут занять достойное место в интерьере вашего жилища, делая его еще более уютным и оригинальным, а шедевры детских рук прекрасно подойдут в качестве уникального подарка, а также для различных школьных выставок.

Помимо доступности данного материала, ватные диски отлично обрабатываются: они легко разрезаются, сворачиваются, изгибаются, клеятся, раскрашиваются любыми подручными средствами – красками, цветными ручками, фломастерами, маркерами, комбинируются со многими другими материалами и деталями из них, предоставляя поистине неограниченное пространство для реализации творческих идей.

Кроме того, использование предметов с вполне определенным назначением в качестве подручного средства для творчества учит ребенка более широко смотреть на привычные вещи, развивает гибкое, нестандартное мышление, что поможет в дальнейшем решить множество жизненных проблем.

В этой статье мы предлагаем несколько фото-инструкций по изготовлению поделок. Достаточно сделать одну-две поделки по описанию, чтобы затем самостоятельно реализовать множество готовых идей, а также создавать уникальные творческие проекты, которые с каждой новой поделкой будут все более совершенными.

Особых инструментов не понадобится – кроме самих ватных дисков приготовьте, чтобы были под рукой, ножницы, клей, нитки с иголкой, краски, кисточки, булавки, цветная бумага, картон, другие материалы (пайетки, бусины, бисер, красивые пуговицы, ленточки и т.п.) для декорирования поделки согласно с вашей задумкой. Стоит также научиться подмечать подручные (вроде бы ненужные) предметы и возможности их использования в поделках, например, пластиковые соломинки для коктейлей или держатели для воздушных шариков прекрасно справляются с ролью стеблей цветов, свое применение находят ватные палочки, зубочистки и деревянные шпажки, немало идей на основе ватных дисков реализовано при помощи еловых и сосновых шишек, осенних листьев, веточек хвои и других предметов.

B — это медвежья берлога »Поделиться и запомнить

Тема для дошкольного учреждения

Experience Early Learning’s Winter in the Woods включает в себя изучение лесных животных. Мы узнали о медведях, а B — это Bear Den.

B для Bear Den

Мне нравится, что приглашения творить на основе опыта Раннее обучение часто включает использование предметов природы. Для этого проекта мы использовали шелковые листья и дворовые палки.

Еще мы использовали шишки для деревьев. Фотографии медведей были включены для нас, чтобы мы могли использовать их в берлогах и играть с ними.

Посмотрите на эту красивую фотографию большого медведя у логова. Какое отличное фото для вдохновения. Это заставляет задуматься, как он сделал логово?

Карточки, прилагаемые к нашему Приглашению к созданию, предоставляют некоторые базовые знания и служат хорошим комментарием рядом с дисплеем.

B для Bear Den

Раньше мы делали норы для медведей, поэтому я нашла кусок картона для нашей базы. Я думаю, что так детям будет легче клеить материалы.

Некоторые предпочитают раскрашивать свои логовища маркером. Остальные просто хотели заняться склейкой! Я помог приклеить логово к картону и сосновые шишки с помощью клеевого пистолета.

Это делает опыт более успешным, когда мы используем подходящие материалы. Обычный клей тоже подойдет, но он сохнет дольше.

Я работал с каждым ребенком индивидуально и помогал им наклеивать материалы, для которых требовался клеевой пистолет.Они сказали мне, где им палка или шишка, и мы приклеили ее.

Наши медвежьи берлоги будоражили воображение и тоже получились красивыми.

Это действительно похоже на медвежью берлогу в лесу, место, где медведь может захотеть отдохнуть на долгую зиму.

Дети были рады забрать их домой.

Письмо B

Во время группы мы работали над буквой B. Чтобы привлечь их внимание во время круга, я нарисовал медведя и колокольчик и написал: B — это медведь, а b — это колокольчик.Сначала мы обвели букву Bb. Затем все по очереди писали прописную и строчную букву B.

Кажется, они больше заинтересованы в письме по кругу, когда они по очереди работают с доской для сухого стирания. Мы можем потратить много времени на написание, а они терпеливо ждут своей очереди!

Я шпионское письмо B

Наша работа над письмом B продолжилась со страницей «Я шпионское письмо B» и карточками с письмами.

Большинство в моей группе просто хотят раскрасить всю страницу, но сначала мы вместе просматриваем ее. Затем они раскрашивают страницу по своему желанию. Они малыши и дошкольники — хотят раскрасить!

Я стараюсь работать с каждым ребенком индивидуально, поэтому я знаю, где он находится в распознавании букв. Иногда мы делаем страницу вместе во время групповой работы, чтобы каждый мог учиться у более продвинутых учеников.

Буква B Отдельные части письма

Свободные части букв подобны кусочкам пазла. Опять же, моя группа, кажется, больше заинтересована в работе над ними во время группового периода, когда им приходится ждать своей очереди. Затем они говорят: «Я следующий!» и с нетерпением жду своих писем.

Это все, что нужно для B, это для Bear Dens. Мы многому научились и тоже повеселились. Вот почему нам нравится дошкольная программа Experience Early Learning!

Еще больше зимних занятий в лесу

• Зима в лесу: что в коробке?
• Pokey Like a Hedgehog
• Зима в лесу Small World Play
• Варежки
• Зима в лесу Диорамы

Facebook | Instagram | Pinterest

Я получил учебную программу от Experience Early Learning для честных и достоверных историй, полученных из моего повседневного опыта использования учебной программы.Как пользователь Experience Preschool в течение многих лет, я рад поделиться качественным образовательным опытом. # спонсируемый #ExperienceEarlyLearning

Планы скворечников Cub Scouts

• Facebook233
• Twitter
• 757

Строительство скворечника — это прекрасная возможность для всех наших мальчиков. Они учатся брать что-то простое, например, дерево, и превращать его в что-то полезное .Они узнают о , используя безопасные инструменты . И они узнают, что помогает другим существам .

В новой программе Cub Scout Adventure есть несколько рангов, которые могут построить скворечник, чтобы завершить приключение .

Tiger Adventure — My Tiger Jungle 5: Постройте и повесьте скворечник.

Bear Adventure — Строитель Балу 3: Соберите материалы и постройте один полезный проект и один забавный проект из дерева.

Webelos & AOL Elective Adventure — Build It 2: Под руководством руководителя, родителя или опекуна Webelos выберите столярный проект и постройте его.

Есть два способа сделать это:

1) Купив скворечник или
2) купив и распилив дрова самостоятельно.

Набор обойдется дороже, но древесина уже вырезана для вас. Сделать это самому дешевле, но придется потрудиться.

Если вы хотите использовать набор, ознакомьтесь с этим набором Toysmith Build a Birdhouse Kit.

Если вы решили сделать это самостоятельно, воспользуйтесь моим бесплатными планами скворечников .

Список поставок DIY:

5 футов Доска размером 1 x 6 дюймов разрезать на следующие части (см. Диаграмму ниже):

шт. 2–10 дюймов
шт. 1–7 ¾ ”

2 — угловые элементы 10 дюймов с одной стороны и 8 дюймов с другой
1 — 4 дюйма

Вам также понадобится

1 5/8-дюймовые оцинкованные шурупы
2-дюймовые оцинкованные отделочные гвозди
Мелкая наждачная бумага
Клей для дерева

Инструкции по сборке:

Соберите скворечник , как показано на этом чертеже. Пошаговые инструкции ниже .

1. Предварительно вырежьте доску для каждого мальчика, следующего за первой диагр.

утра.

2. Просверлите входное отверстие примерно на 2 ½ дюйма от верха передней части. Отверстие должно быть около 1 ½ дюйма в диаметре. Убедитесь, что отверстие расположено по центру доски. Если у вас нет ручного ручного сверла и у ребят нет много времени, чтобы провернуть сверло, вы, вероятно, захотите предварительно просверлить отверстие.

3. Прикрепите переднюю часть к бокам с помощью шурупов для деки 1 5/8 дюйма. Вы можете предварительно просверлить отверстия в передней части, чтобы мальчикам было легче.

4. Прикрепите заднюю часть к бокам с помощью 2-дюймовых чистовых гвоздей. Также можно предварительно просверлить отверстия для ногтей.

5. Отрежьте примерно ½ дюйма от каждого угла пола для дренажа.

6. Прикрепите пол примерно на ¼ дюйма от дна дома по бокам и сзади с помощью 2-дюймовых гвоздей для отделки.Не прибивайте пол спереди, потому что вы не сможете открыть его для очистки.

7. Прикрепите крышу к бокам с помощью шурупов 1-5 / 8 дюйма.

8. Повесьте свой скворечник на улице и следите, чтобы в нем поселились новые обитатели!

Yours in Scouting,
Sherry

П.С. Хотите определить птиц , которые живут в скворечнике? Прочтите полное руководство по идентификации птиц.Хотите, чтобы тоже угостил их ? В серии «Мои кормушки для птиц для детей, чтобы сделать» представлены модели трех простых в изготовлении кормушек для птиц .

• Facebook233
• Twitter
• 757

Как сделать простую роботизированную руку своими руками {Бесплатная версия для печати!}

• Facebook842
• Twitter
• 5287

Ваши дети могут сделать роботизированную руку за несколько простых шагов! Этот проект STEM выполняет требования к приключению Cub Scout Bear Robotics.

Как вообще можно сделать руку робота Cub Scout? Я так отреагировал, когда увидел, что это одно из требований для выборного приключения Медведя, Робототехника.

Это требование 3. Собери руку робота. Покажите, как он работает как человеческая рука и чем отличается от человеческой руки.

Я искал проект STEM для руки робота и нашел планы того, что, как я думал, будет отличной рукой робота Cub Scout.Но разведчикам пришлось бы использовать универсальный нож , чтобы прорезать зазубрины на пластиковых соломинках.

Нет, спасибо! Я думаю, что это не тот навык, которым обладают разведчики-медвежата третьего класса. У нас достаточно дел на собраниях в кабинете без походов в скорую за наложением швов!

Наконец-то нашел на план, как сделать руку робота! Это выглядело просто, и с некоторыми изменениями оно идеально подходит для наших Медведей.

Ознакомьтесь с этими инструкциями по изготовлению щетины!

Принадлежности для руки робота-разведчика Cub Scout

Я попытался провести рукой по картону, но это не сработало! Итак, я решил, что создам руку для печати, которую вы сможете использовать в своем логове.Это сэкономит много времени!

Вот как выглядит шаблон руки робота для печати. «Суставы» отмечены, чтобы было легче складывать пальцы.

Вы можете скачать руку , указав свой адрес электронной почты ниже.

Мои соломинки были гибкими, и поскольку вы не можете использовать гибкую часть, мне пришлось использовать 2 соломинки . Если ваша трубочка не гибкая, вы можете использовать только 1 соломинку.

Размеры не обязательно должны быть точными .До тех пор, пока кусочки соломы будут соответствовать участкам пальца с небольшим пространством на каждом конце соломинки, она будет работать нормально.

Вам, , нужна трубочка для смузи , потому что ее отверстие намного больше. Это облегчает движение пальцами.

Для этого проекта вы можете использовать пряжу, но у некоторых Скаутов могут возникнуть трудности с продеванием ее через соломинку. Я обнаружил, что такую ​​ленту 1/8 ″ было намного проще использовать , потому что она «жестче», чем пряжа.

Ваша лента должна быть шириной 1/2 дюйма.Большая часть ленты, которую вы увидите при покупке, составляет 3/4 дюйма, но это слишком широко. Если вы хотите использовать более широкую ленту, вам придется порвать ее на полоски.

Как построить руку робота-разведчика детеныша

1. Распечатайте руку на карточке и вырежьте ее .
2. Сложите пальцы по линиям соединения.

3. Разрежьте обычную соломинку на 11 частей длиной примерно 5/8 дюйма. Отрежьте 3 части длиной примерно 3/8 дюйма.
4. Нарежьте соломку для смузи на кусочки размером 2 — 1/2 дюйма.
5. Разрежьте ленту на отрезки длиной 18 дюймов. При желании можно использовать 5 разных цветов, чтобы Медведи знали, какая лента каким пальцем управляет.
6. Выложите 3 части соломинки 5/8 ″ на столе. Это будет для одного пальца.

7. Проденьте ленту через каждую соломинку. Скауты должны подталкивать соломинку до середины ленты.
8. Оторвите кусок ленты , достаточно длинный, чтобы он прошел по соломе и обернулся вокруг тыльной стороны пальца. Повесьте их на край стола, чтобы их было легко схватить.
9. Осторожно наденьте ленту на один из пальцев. Я начал с указательного пальца. Затем приклейте по одной соломке к каждой части пальца . Убедитесь, что части не слишком близко друг к другу, иначе палец не сможет хорошо согнуться. Лента должна полностью оборачиваться вокруг пальца.Я этого не делал, и когда мой сын натянул одну из лент, кусок соломы тоже оторвался.

10. Когда части будут прикреплены к одному пальцу, согните около 1 1/2 дюйма ленты на конец пальца и прикрепите ее к тыльной стороне.

11. Повторите шаги с 6 по 10 для другого пальца, за исключением мизинца, где вы будете использовать кусочки соломинки 3/8 дюйма.

12. Когда все части будут приклеены, проденьте все 5 лент через соломку для смузи.Вы можете делать это по одному или все сразу. Приклейте соломку для смузи на ладонь.

Ваша рука робота Cub Scout готова к работе ! Просто потяните за ленту пальца, который хотите переместить.

Не забывайте, что завершение приключения в робототехнике будет соответствовать требованиям для 1-2-3 Go! Награда Nova и награда Out of This World Nova.

Попросите детей попробовать некоторые из этих сигналов :

• Большой палец вверх
• «Я люблю тебя»
• ОК
• Шака (я всегда называл это «Повесить 10»)

Рука может поцарапать Гранту подбородок! Могут ли они ударить кулаком?

Попросите скаутов назвать некоторые вещи, которые могут делать их руки, чего не может рука робота-разведчика Cub Scout .Я придумал раздвигать пальцы, двигать ими из стороны в сторону и вращать их.

Время подготовки 5 минут

Время активности 20 минут

Общее время 25 минут

Сложность Середина

Сметная стоимость 1 доллар

Инструкции

1. Распечатайте руку на картоне и вырежьте ее
2. Сложите пальцы по линиям соединения
3. Разрежьте две соломинки для питья на кусочки размером 11–5/8 дюймов
4. Разрежьте оставшийся кусок соломы на 3–3 / 8 дюймов
5. Нарежьте соломку для смузи на кусочки 2–1 / 2 дюйма
6. Нарежьте ленту на кусочки 5–18 дюймов
7. Выровняйте 3 части соломки 5/8 дюйма на столе
8. Проденьте ленту через каждую соломинку.Скауты должны проталкивать соломинку до середины ленты.
9. Оторвите куски ленты достаточной длины, чтобы они прошли через соломинку и обернулись вокруг тыльной стороны пальца. Повесьте их на край стола, чтобы их было легко схватить.
10. Осторожно наденьте ленту на один из пальцев. Я начал с указательного пальца. Затем приклейте по одной соломке к каждой части пальца. Убедитесь, что части не слишком близко друг к другу, иначе палец не сможет хорошо согнуться. Лента должна полностью оборачиваться вокруг пальца.Я этого не делал, и когда мой сын натянул одну из лент, кусок соломы тоже оторвался.
11. Когда части приклеены к одному пальцу, согните около 1 1/2 дюйма ленты на конец пальца и прикрепите ее к задней части.
12. Повторите шаги с 7 по 11 для другого пальца, за исключением мизинца. где вы будете использовать 3/8 дюйма соломинки.
13. Когда все части будут приклеены, проденьте все 5 лент через кусок соломинки для смузи. Вы можете делать это по одному или все сразу.Приклейте соломку для смузи на ладонь.

Что ваши детеныши-разведчики заставили делать свои руки-роботы? Оставьте мне комментарий и дайте мне знать!

Yours in Scouting,
Sherry

П.С. Если ваш Cub Scout действительно любит робототехнику, ознакомьтесь с этими наборами для сборки своего робота!

• Facebook842
• Twitter
• 5287

«Dawgathon» для обслуживания детской больницы East TN с новым захватывающим способом сбора средств — The Bark

Новый клуб Bearden был создан исключительно для поддержки местной благотворительной организации, и все их усилия в течение года завершатся развлекательной, полезной ночью в конце марта.

Dawgathon — это клуб, который напрямую обслуживает детскую больницу Восточного Теннесси, собирая деньги в течение года и завершая сбор средств одним крупным мероприятием: танцевальным марафоном.

Сопрезиденты Кросс Фуллер, Кэти Тейлор и Натали Райс в настоящее время являются членами Молодежного лидерского класса в Ноксвилле 2020 года, избирательной программы лидерства, в рамках которой учащиеся старших классов со всего города выбирают для участия в семинарах по лидерству и общественной деятельности.

Летом три студента Бирдена посетили детскую больницу Восточного Теннесси с молодежным лидерством в Ноксвилле и были проинформированы специалистом по маркетингу детской больницы Сарой Урбански, что Университет Теннесси ежегодно проводит «VOLthon», где они приглашают студентов принять участие в танцевальном марафоне. чтобы принести пользу больнице.Мало того, что UTK делает это, студенты осознали, что ряд университетов, включая Оберн, Джорджия, и Гарвард, проводят свои танцевальные марафоны в поддержку местных детских больниц.

«Я просто сказал:« Знаешь, я не хочу просто вмешиваться. Я как бы хочу начать что-то и произвести революцию в этом вопросе, так как я могу это сделать? » — сказал Фуллер. «Давай принесем его в старшую школу Бердена».

Узнав об этом, Фуллер обратился к Урбански и объединился с Тейлором и Райс, которые с тех пор работают вместе, чтобы сделать возможным «Давгатон».

Хотя кажется, что этот клуб просто устраивает одно большое мероприятие, на самом деле они работают круглый год, чтобы собрать как можно больше денег для больницы. У них уже около 60 членов, и они встречаются раз в неделю, чтобы не только спланировать главное мероприятие, но и обсудить, как они могут пожертвовать как можно больше денег.

Пока что у клуба были процентные вечера на Blaze, Sonic, Moe’s и Main Event, а также они продавали пуговицы на футбольных матчах Bearden. Кроме того, в январе они планируют провести «Зимнюю страну чудес» в Бирдене, где будут представлены зимние игры и фильмы.

Каждая копейка, которую они зарабатывают на сборе средств, передается непосредственно в больницу.

«Это не похоже на« о, мы собираем деньги, чтобы отдать им часть », а все идет им», — сказала содиректор по сбору средств Кейт Майерс.

Каждый член клуба ценит аутентичность в каждом аспекте своей работы, что очевидно из их стремления изменить жизнь детей к лучшему.

«Я думаю, что все, что вы делаете там, где вы ставите перед собой служение, выходит за рамки человеческой натуры, — сказал Фуллер.«Мы всегда сосредоточены на…« У меня есть это, я хочу это ». Это не то, что есть. Это то, что 60 из нас вкладывают свое время, наши усилия в создание чего-то большего, чем мы ».

К счастью, участники Dawgathon точно знают, на что пойдут деньги, которые они собирают, так как Детская больница планирует использовать их для новых палат для детей, рожденных наркозависимыми. Клуб надеется вскоре совершить экскурсию, чтобы они могли наглядно увидеть, что именно нужно больнице и как они помогают.

В конечном итоге вся их тяжелая работа завершится танцевальным марафоном, который не так утомителен, как может показаться, поскольку он длится всего с 16 до 21, а не длится 24 часа. Он состоится 29 марта 2020 года в средней школе Бердена, и на нем будут выступать приглашенные докладчики, которые увидели результаты тяжелой работы больницы, а также несколько музыкальных гостей, которые пока останутся сюрпризом.

В конце концов, Dawgathon надеется создать тренд клубов, служащих своему сообществу и отстаивающих дело, в которое они твердо верят.

«Итак, дети, которые не могут стоять, больны раком, больны лейкемией, как будто мы защищаем их, мы повышаем осведомленность о них, потому что у них не может быть таких же возможностей, как у нас», — сказал Фуллер. «Уже одно это, вы знаете, что благотворительный аспект действительно рисует картину того, почему это такое хорошее дело».

Cub Pack 228 — Adventures

Завершите каждое из следующих приключений, требуемых Медведем, со своей берлогой или семьей:

1. Медвежьи когти
2. Потребности медведя
3. Общение и долг перед Богом
4. Мех, перья и папоротники
5. Улыбайся и терпи
6. Лапы для действий
7. Завершите одно приключение с медведем по выбору вашего логова или семьи
8. Вместе с родителями или взрослым партнером выполните упражнения из брошюры Как Защитите своих детей от жестокого обращения с детьми: руководство для родителей и получите награду Cyber ​​Chip для своего возраста.*

Приключение медведя: медвежьи когти

1. Узнайте о трех распространенных конструкциях карманных ножей.
2. Изучите правила техники безопасности при работе с ножами и заработайте свой Whittling Chip.
3. Вырежьте перочинным ножом два предмета.

Приключение медведя: необходимость медведя

1. Работая над значком Медведя, разбейте лагерь на ночь со своим рюкзаком. Если ваша зафрахтованная организация не разрешает кемпинг Cub Scout, вы можете заменить его на семейный кемпинг. или целый день на свежем воздухе со своим логовом или рюкзаком.
2. Посетите шоу у костра и примите в нем участие, исполнив песню или пародию в своем логове.
3. Составьте список вещей, которые вам следует взять с собой в лагерь.
4. Составьте список снаряжения, которое группа должна взять с собой в дополнение к личному снаряжению каждого разведчика.
5. В вашем логове спланируйте приготовленный обед или ужин, который будет питательным и сбалансированным. Составьте список покупок и помогите покупать продукты. В кемпинге или на другом открытом воздухе мероприятие, помогите приготовить еду и помогите убраться после этого.
6. Помогите своему руководителю или другому взрослому приготовить еду, отличную от той, которую вы помогали готовить для выполнения требования 5. Готовьте это блюдо на открытом воздухе.
7. Помогите установить палатку. Выберите хорошее место для палатки и объясните своему вожаку, почему вы выбрали это место.
8. Продемонстрируйте, как связать две половинные зацепки. Объясните, что означает название и для чего используется сцепное устройство.
9. Узнайте, как читать термометр и барометр. Следите за показаниями температуры и атмосферного давления, а также за фактической погодой в одно и то же время каждый день в течение семь дней.

Медведь приключение: общение и долг перед Богом

Выполните либо требование 1, либо 2:

1. Заработайте религиозный символ своей веры.
2. Выполните 2a и хотя бы два из требований 2b – 2d.

• 2а. Работая с родителем или опекуном, духовным наставником или религиозным лидером, оказывайте услуги, чтобы помочь месту поклонения или духовное сообщество, школа, общественная организация или зарегистрированная организация, которая претворяет в жизнь ваши идеалы долга перед Богом и укрепляет ваше общение с другими.
• 2б. Назовите некоторых людей в истории, которые проявили великую веру в Бога, работая над тем, чтобы сделать наш мир лучше. Обсудить с совершенствуйте одну или несколько характеристик человека, которым вы восхищаетесь, и составьте план развития в себе одной из выбранных характеристик. Поделитесь своим планом с семьей и выполняйте его на двоих недели.
• 2с. Составьте список того, что вы можете делать, чтобы выполнять свой долг перед Богом, как вас учат дома, в месте поклонения или в духовной жизни. сообщество.Выберите два предмета и практикуйте их в течение двух недель.
• 2д. Посетите религиозную службу, богослужение на собрании логова или стаи или время семейных размышлений и обсуждения семейных дел. верования.

Медведь: мех, перья и папоротники

1. Во время похода или прогулки на одну милю определите шесть признаков того, что какие-либо животные, птицы, насекомые, рептилии или растения живут рядом с местом, где вы решите поход.
2. Назовите одно животное, которое вымерло за последние 100 лет.Расскажите, почему вымерло животное. Назовите одно животное, которое находится в списке исчезающих видов. Посетите правительственный веб-сайт, чтобы узнать об исчезающих видах в вашем районе.
3. Посетите одно из следующих мест: зоопарк, заповедник, природный центр, вольер, заповедник, местный заповедник, группу спасения диких животных или рыбоводный завод. Описывать что вы узнали во время своего визита.
4. Наблюдайте за дикими животными на расстоянии. Опишите, что вы видели.
5. Используйте увеличительное стекло, чтобы более внимательно изучить растения.Опишите то, что вы видели через увеличительное стекло, чего вы бы не увидели без него.
6. Узнайте о компостировании и о том, как растительные отходы можно превратить в удобрения для растений.
7. Посадите огород или огород.

Bear Adventure: Grin and Bear It

Приключения медведя: усмешка и медведь

1. Сыграйте в сложную игру или инициативную игру с членами вашего логова. Примите участие в отражении после игры.
2. Работая с членами вашего логова, организуйте карнавал детенышей скаутов и проведите его на собрании стаи.
3. Помогите молодым детенышам-скаутам принять участие в одном из мероприятий карнавала детенышей-скаутов.
4. После карнавала Детенышей Скаутов обсудите с членами вашего логова и лидером логова, что прошло хорошо, что можно было сделать лучше и как все вместе работали, чтобы сделать мероприятие успешным.
5. Сделайте и вручите награду одному из взрослых, который помогал вам в организации мероприятий на карнавале Cub Scout.

Приключение медведя: лапы к действию

1. Сделайте следующее:
   • а.Узнайте о двух известных американцах. Поделитесь тем, что вы узнали.
   • г. Узнайте, где находятся исторические достопримечательности в вашем районе, городе или городе или рядом с ним. Пойдите и посетите один из них с ваша семья или логово.
   • г. Узнайте о нашем флаге. Покажите его дома в течение одного месяца. Произнесите Клятву верности и узнайте его значение.
2. Сделайте следующее:
   • а. Посетите офис местного шерифа или полицейский участок или поговорите с сотрудником правоохранительных органов, который посетит ваше логово.Во время визита по очереди задавайте вопросы, которые помогут вам узнать, как оставаться в безопасности.
   • г. Во время или после вашего визита к сотруднику правоохранительных органов выполните как минимум два из следующих действий:
     • i. Практикуйте односторонний сбор улик, снимая отпечатки пальцев, снимая отпечатки обуви или слепки следов шин.
     • ii. Составьте список номеров экстренных служб, которые вы можете разместить у себя дома, и храните копию при себе в рюкзаке или кошельке.
     • iii. Вместе со своей семьей разработайте план, которому нужно следовать в случае возникновения чрезвычайной ситуации, и практикуйте его как минимум трижды.Ваша семья может определить чрезвычайную ситуацию, или вы можете разработать несколько планов.
     • iv. Обсудите с родителем или другим взрослым, которому вы доверяете, любые опасения по поводу вашей безопасности или безопасности друга.
     • v. Если у вас есть младшие братья и сестры, убедитесь, что они знают, как вызвать помощь в экстренных случаях.
3. Сделайте следующее:
   • а. Узнайте об энергии, которую использует ваша семья, и о том, как вы можете помочь своей семье снизить потребление энергии.
   • г.Сделайте проект по уборке, который принесет пользу вашему сообществу.

Выборное приключение медведя: Медведь-строитель Балу

Выборное приключение: Медведь идет на рыбалку Медведь

Выборные приключения: Медведь в корзине для пикника Медведь

Выборное приключение: Удар барабанного медведя

Выборное приключение: Уход за существами

Медведь выборное приключение: криминалистика

Медведь выборное приключение: заставь его двигаться

Медведь выборное приключение: мраморное безумие

Выборные приключения медведя: ревущий смех

Медведь выборные приключения: робототехника

Медведь выборные приключения: лосось

Медведь Выборные Приключения: Супер Наука

Выборное приключение медведя: мир звука

Детенышей-разведчиков — требования к значку медведя

Требования были ИЗДАНИЕ эффективный .

Чтобы увидеть внесенные изменения, Кликните сюда.

Для предыдущих требований, Кликните сюда.

В связи с введением Семейного скаутинга для детенышей Скауты (с отдельными притонами для мальчиков и девочек), новые версии Cub Справочники скаутов были выпущены в сентябре 2018 г. В новые издания также включены изменения в продвижении, опубликованные в сети в ноябре 2016 года, затем выпускается в печатной форме в качестве дополнения к каждому Справочнику.

В 2020 году правила Йо-Йо и Защити себя были введены предварительные приключения, а примечания после требования 4 были добавлен, а в 2021 году был добавлен предварительный просмотр модульного дизайна ..

В мае 2021 года BSA сообщила, что четыре медведя выборные приключения будут прекращены 31 мая 2022 года.

Повышение в ранге на

дается, если каждый разведчик выполнил следующие действия: требования для этих приключений можно найти в этом ( ) добавление.)

1. Завершите каждое из шести обязательных приключений вместе со своим логовом или семьей:
2. В дополнение к шести обязательным приключениям, перечисленным ранее, завершите хотя бы одно приключение по выбору выбор логова или семьи.
3. Вместе с родителем, опекуном или другим заботливым взрослым заполните упражнения из брошюры Как защитить своих детей от Жестокое обращение с детьми: руководство для родителей
4. Получите награду Cyber ​​Chip за твой возраст.(Часть этого требования в отношении Cyber ​​Chip может быть отменена вашим родителем или опекуном, если у вас нет доступа к Интернету.)

Медвежата-разведчики также могут завершить Защитить Правила , Йо-Йо , или Модульная конструкция Превью Adventure для требования 2.

Требование Cyber ​​Chip (4) может быть заменено получением Защитить Себя правила Приключения.
Если новички-разведчики используют Защитить Правила для себя Приключение вместо Кибер Требование чипа, приключение нельзя использовать в качестве факультатива для получения звания.

---

Контрольный список для использования с этими требованиями: Формат PDF Формат DOCX
ZIP-файл рабочих тетрадей для использования со всеми приключениями Медведя: Формат PDF Формат DOCX

---

Источники: Справочник разведчика медвежонка (№ 34753 — артикул 646429)
https: // www.scouting.org/programs/cub-scouts/preview-adventures/protect-yourself-rules/
https://www.scouting.org/programs/cub-scouts/preview-adventures/yo-yo/
https://www.scouting.org/programs/cub-scouts/preview-adventures/modular-design/
и
https://blog.scoutingmagazine.org/2021/05/13/nineteen-cub-scout-elective-adventures-will-be-retired-next-year/

Стрела света Requirements

---

Комментарии:


8 мая 2015 г. — Джон

8 мая 2015 г. — Разведчик Пол

@ Джон — В новой программе нет ничего, что могло бы ему помешать снова участвовать в программе «Стрела света».Он бы не носить две нашивки AoL на своей униформе, как и любой другой Многократная награда. Этот разведчик готов присоединиться к отряду бойскаутов, и мне любопытно что бы он делал в 5 классе при нынешних программа. Я думаю, имеет смысл продолжить это оригинальный план, так как он завершил Скаутинг детенышей.

---

8 мая 2015 — Scouter Joe

@John, вот и вся ситуация. Мне любопытно, как настроен блок. У него будет несколько вариантов: остаться в Cub Scouts и выполнить новую программу, и снова заработать AOL, ИЛИ, что я считаю лучшим вариантом, и перевести его в отряд бойскаутов, как предлагает Пол.Новая программа, хоть и яркая, может быть для него излишней. Это правда, что новая программа требует от Разведчика большего, но в основном он будет делать то, что делают Скауты, в любом случае, но на меньшем уровне.

---

8 мая 2015 г. — Джон

18 мая 2015 г. — Брайан

Ищу разъяснения, так как видел различные ресурсы указать, какое звание должен был получить разведчик в мальчике Скауты, завершившие «Стрелу света». Некоторое государство Бойскаут, ласковый!

---

18 мая 2015 г. — Скаутер Пол

@ Брайан — Скаут Webelos не получил звания бойскаута только благодаря выполнение требований Стрела Света.После завершения всех приключений AoL, разведчик Webelos отработает «навыки» для ранга разведчика, но он сделает это как детеныш-разведчик. Разведчику не составит труда продемонстрировать их все его новый скаутмастер, и хороший скаутмастер хотел бы, чтобы это время познакомиться с новым разведчиком.

---

10 июня 2015 г. — Роберт

Когда ребята смогут приступить к работе над требованиями «Стрела света»? Сразу после того, как они заработали значок Webelos? Например, мое логово Webelos 1 будет дополнено значком Webelos от Blue and Gold abnquet.Можем ли мы тогда начать выполнение требований AOL или нам придется подождать до 1 июня, когда начнется наш скаутский год?

---

22 июля 2015 г. — Джо

@Robert — В переходном материале ничего нет, новый Справочник Webelos или новое руководство для лидеров, которое предотвращает Webelos scout не может заработать какие-либо значки в любое время. Так что ваши den все еще может зарабатывать значки, необходимые для AoL, ДО того, как потребуется Webelos булавки, если хотите.

Единственное изменение состоит в том, что скауты присоединяются к в 5-м классе не нужно заполнять необходимые значки Webelos или два дополнительных факультатива, но они МОГУТ, если захотят, при условии, что у них есть возможность (например, работая с 4-м классом Webelos den).


---

15 августа 2015 г. — Брайан Л.

Я лидер weblos в стае СПД, и мой сын — один из моих Дети. читая некоторые из вышеперечисленных сообщений, я считаю, что собрал некоторую информацию по моему вопросу, но я хочу подтвердить потому что я не хочу устанавливать неверную вероятность

B- день 19 марта .. на собрании нашей стаи в августе я жду его чтобы заработать значок weblos, и у него останется 1 раздел из завершая свою Стрелу Света — которую он должен был завершить к сентябрю.Я хотел подтвердить, что время, потраченное на weblos и Стрела света (3 и 6 месяцев соответственно) могут перекрываются .. или если минимальный срок составляет 9 месяцев для обоих … Я спросил об этом за круглым столом в четверг, и мне показалось, что чтобы ввести в заблуждение

---

15 августа 2015 г. — Scouter Joe

@Brian L Время не может совпадать, и вы правы, говоря, что минимальное время, в течение которого они могут заработать как Webelos Rank, так и AOL, составляет 9 месяцев (3 месяца для Webelos и 6 месяцев для Arrow of Light).

---

15 августа 2015 г. — Scouter Paul

@Brian — Объяснение Scouter Joe относительно 3 месяцев и 6 месяцев быть последовательным — это не то, что интерпретировали многие другие Пакеты требование. В требовании нет спецификации формулировка, в которой говорится, что необходимо заполнить трехмесячный срок Webelos до начала 6-месячного периода AoL. Новый разведчик входит в пятый прямо сейчас может присоединиться к логову Webelos и завершить оба Webelos и AoL к концу февраля.
Поскольку вы являетесь членом СПД Пак, ваше личное пространство может повлиять на то, как это работает.
Было бы будет интересно услышать, что делают и другие советы.

---

17 августа 2015 г. — Scouter Joe

Ответ, который я получил от National по этому поводу:

Срок полномочий является совокупным — 3 месяца при работе над Webelos, 6 месяцев при работе над AOL. В случаях, когда мальчики работают над обязательными приключениями, общий требуемый срок владения составляет 9 месяцев.

---

18 августа 2015 г. — Брайан Л.

благодарит за исследование. Я предлагаю сделать это FAQ или оповещение для всех разведывательных групп по всей стране… потому что, как мы видели здесь (и я видел на местах) много путаницы в fact

---

30 августа 2015 г. — Sunita

У меня есть Webelos 2 den, который решил продолжить со старыми требованиями старой книги для своего 5-го класса. К нашему логову присоединились 2 новых пятиклассника. Могут ли они начать и работать по старым требованиям с логовом?

---

31 августа 2015 г. — Scouter Joe

@Sunita см. Информацию о переходе программы на scouting.org/programupdates

Мальчики, которые только начали заниматься Скаутингом (после 1 июня), должны использовать новую программу повышения квалификации.

Есть возможности быть эффективными: в этом году мальчики, работающие над AOL со старой программой, могут использовать некоторые из новых приключений в качестве факультативов; новые мальчики тоже могут их заработать, поэтому в таких случаях нет необходимости в параллельном программировании.

---

13 сентября 2015 г. — Эндрю

Можно ли использовать приключения Webelos в качестве AOL факультативный?

В частности, я бы хотел, чтобы мой новый AOL возьмите службу быстрого реагирования, иначе они бы не накрыть предметы первой помощи.

---

14 сентября 2015 г. — Scouter Joe

@Andrew В этом году да, они могли бы, хотя в будущем (после мая следующего года) этого не будет.

First Responder действительно близок к Readyman, поэтому, если они уже заработали этот значок активности, им было бы довольно легко.

---

15 сентября, 2015 — Эндрю

Это новые скауты AOL, которые не участвовали в Readyman, потому что они только что присоединились.

Я так рад, что AOL — это отдельный ранг, потому что у меня было несколько пятых грейдеры приходят и уходят, потому что им приходится делать и то, и другое ряды.

---

2 октября 2015 г. — Ноэль

У меня есть 5 мальчиков, которые завершают старые требования Webelos. Они закончатся в феврале и перейдут в Бойскаут. В течение При приеме на работу к нам присоединился 5-классник. Чем могу помочь этот ребенок. Если он будет единственным, кто будет выполнять новые требования? Всего за 6 месяцев будет март. Остальные мальчики заканчиваем в феврале. Таким образом, он будет единственным выпускником в марте, да?

---

4 октября 2015 г. — Scouter Paul

@Noel — См. Нижнюю часть страницы 11 в PDF-файле с обновлениями программы — для этого потребуется индивидуальный коучинг и индивидуальные усилия под контролем его родитель.
Многие из старых требований «Стрела света» содержатся в новые приключения Arrow of Light, особенно Scouting приключение. Как лидер логова, вы можете запланировать некоторые мероприятия, которые выполнит как старые, так и новые требования.

Да, он должен быть в логова Webelos на 6 месяцев, чтобы получить Стрелу Легкое звание.

---

19 октября 2015 — SgtFitz

Привет, так что я новый Cub Master с пакетом у которого есть 1 мальчик из прошлого года кто волк.Я работаю со всем новым мальчики и никто из них не был в Скаутах до. У меня 5 учеников 5 класса. Я начинаю их в требованиях Webelos или AOL требования?

---

22 октября 2015 г. — Scouter Joe

@SgtFitz Привет и поздравляю с вступлением в Cub Scouting! У вас, конечно, все они будут в новой программе, и с этим вы бы заставили их начать выполнение требований AOL.

С новой программой им не нужно будет зарабатывать свой ранг Webelos, чтобы заработать свой AOL, только свой ранг Bobcat, если они новички.

---

2 ноября, 2015 — Гордон

Новая 2-летняя программа называется Стрелка света, но разведчиков называют стрелой световых, как мне некоторые сказали? я нигде не могу найти это в письменном виде.

---

2 ноября 2015 г. — Scouter Paul

@Gordon — Вы не найдете этого в письменном виде, потому что они все еще — позвал Вебелос. Вы можете сообщить другим людям, что они неверно.

---

3 ноября 2015 г. — Scouter Joe

@Gordon В прошлом году в Филмонте говорили об этом, но персонал с тех пор отрекся, вот откуда они.

Наша Стая называет их Стрелами, технически они до сих пор называются Webelos.

---

15 ноября, 2015 — Кристи

У меня в стае 2 мальчика, оба учатся в 5-м классе. Один 10 и один 11. Они оба заработали значок Webelos и AOL в рамках старой программы, и в этом году им наскучила новая программа, они капризничают и родители создают много нежелательных драматических проблем в нашей стае. Существуют ли какие-либо правила или положения о том, когда им следует переходить границу после получения AOL? Я не могу найти ничего твердого, что бы не сбивало с толку.

---

16 ноября 2015 г. — Скаутер Джо

@Kristy — Они могут перейти в бойскауты, когда мальчики заработали ранг «Стрела света» и им исполнилось 10 лет ИЛИ закончили пятый класс и им исполнилось не менее 10, или которым 11, но еще не исполнилось 18 лет.

Похоже, они имеют право перейти в бойскауты, особенно если они вызывают проблемы с поведением.

Предоставьте им AOL на следующем собрании стаи и переместите их по адресу

---

15 декабря 2015 г. — Джон Томпсон

Я — Командир подразделения для стаи.Один мальчик все еще учится в 4 классе. Его родители помогали ему в качестве Webelos II. Предположим, он выполнил все требования для Arrow of Light, но у него есть не был активен с Webelos II Den [возможно, посетил 3 раза так как он начал встречи прошлой осенью], Ему будет 10 + 6 месяцев 17.03.2016. У стаи проходит церемония перехода 15.01.2016.
1] Может ли он участвовать в церемонии перехода на отряд 15.01.2016? или он должен ждать, пока ему исполнится 10 лет? 1/2 года? [Предполагая, что у него есть AOL]
2] Может ли он переход через 6 месяцев после получения AOL, если он еще не заслужил это?
3] Если он был столь же бездействующим, как он, по-видимому, Может ли его работа [полностью с родителями], чтобы заработать, — это премия Webelos [и, возможно, его AOL] будут приемлемы для BSA, даже если он мало участвовал в Webelos Den?
4 Может ли он кроссовер с другими скаутами Webelos II, которые находятся в 5-м месте комплектация на 15.01.2016, но тут как раз в отряде не участвовал деятельности до 10 1/2 лет на 17.03.2016?


---

16 декабря 2015 г. — Скаутер Пол

@John —
Возрастные требования для бойскаута: окончили пятый класс. и ему не менее 10 лет, или ему 11 лет, или он заработал награды
Arrow of Light, и ему исполнилось 10 лет.

1] Мальчик который заработал AOL и ему не менее 10 лет, может присоединиться к бойскауту отряд.
2] Он не получил бы свой AOL, если бы не заслужил это.
3] Я не знаю, как разведчик мог завершить Требование № 3 к приключениям разведки, ни приключениям в лагере требования № 4 и № 5 без его логова Webelos.
4] У этого мальчика подождать, пока ему исполнится 11 лет, или он заработает AOL, или завершит 5-е место класс, чтобы присоединиться к отряду.

---

18 января 2016 г. — Фред

Требование Webelos включает 3 месяца активности, а для AOL требуется 6 месяцев.Под Программа СПД делает и то, и другое за 12 месяцев. Это означает, что данный разведчик должен быть активен 9 из 12 месяцев …? Или было бы так, что 3 месяца считаются в пределах 6 месяцев, так что Скауту нужно быть активным не менее 6 месяцев в году? Я спрашиваю, потому что у нас есть тот, кто пропустил около 5 месяцев во время падения. Если ему нужно 9 месяцев активности, это означает, что он может получить либо значок AOL, либо значок Webelos, но не оба сразу. Просто хочу подтвердить. Большое спасибо!

---

30 января 2016 г. — Scouter Paul

@Fred — Требование владения AoL не указывает, что 6 после 3 месяцев для Webelos должно пройти несколько месяцев.Так что обычное толкование, которое я получил, составляет минимум 6 месяцев срок полномочий, а это 6 месяцев с момента достижения 10-летнего возраста или с момента завершения 4 класс. Ученик 5-го или 10-летнего возраста может выполнять как Webelos, так и AoL через 6 месяцев.

---

6 февраля, 2016 — Деннис

Можно ли получить награду «Стрела света» до Webelos?

---

6 февраля, 2016 — Scouter Paul

@Dennis — Нет требований AoL, необходимых для ранга Webelos. заработать первым.Разведчик мог заработать только AoL или заработать его. до ранга Webelos. Но см. Страницу часто задаваемых вопросов, где объясняется, что рейтинг Webelos должен быть получен до AoL. Вариант «только AoL» предназначен для мальчиков, которые только начинают присоединяться к скаутам после 4-го класса, поэтому у них есть стимул.

---

6 февраля, 2016 — Деннис

@Scouter Paul
Спасибо за быстрый ответ!

---

8 февраля 2016 г. — Dell из Мичигана

9 февраля 2016 г. — Scouter Joe

@Dell & Scouter Paul. Лидеры детенышей скаутов, которые раньше ездили в Филмонт и выступали в нем переход.

В Филмонте это было поднято, и да технически мальчик мог заработать свой AOL до своего ранга Webelos. ОДНАКО, ему не следует присваивать звание раньше Вебелоса.

Это IS предназначен специально для мальчиков, поступающих в Cub Scouts в 5-м класс или 2-й год обучения Webelos в традиционном отделении. Там будет быть теми, кто хочет продвигать правила, поэтому приведенное выше правило подразумевается чтобы побудить скаутов заработать и то, и другое.

---

10 февраля, 2016 — Крис

В новой программе для Webelos на 2016 год могут ли потребоваться 2 факультатива? для этого значка также использоваться для AoL? Или мальчикам нужно 3 разные факультативы для AoL?

---

11 февраля 2016 г. — Скаутер Пол

12 февраля 2016 г. — Шэрон Дастин

Могут ли мальчики получить сертификат AOL в отряде СПД как 11-летний скаут?

---

4 марта, 2016 — Scouter Joe

@Sharon Нет, они не могут.11-летние скауты в подразделениях СПД имеют уже перешли в бойскауты и больше не могут зарабатывать детеныша Награды скаутов.

---

20 мая 2016 г. — CM Steve

Здравствуйте! В этом году я новый менеджер по маркетингу, и у меня есть вопрос о рейтинге Webelos. У нас есть 3-4 мальчика, которые близки, но еще не выполнили требования по рангу Webelos после первого года обучения Webelos. Учитывая продолжительность программы Webelos по сравнению с младшими рангами, могут ли они по-прежнему зарабатывать (и получать) свой ранг после 1 июня, или они «продвигаются» и работают только над приключениями AoL?

---

20 мая 2016 г. — Скаутер Пол

@ Стив — Новый мальчик может присоединиться к вашему пакету в 5-м классе и при этом зарабатывать ранг Webelos и AoL.Разведчик в логове Webelos может занять 4-е место и 5-й класс, чтобы получить звание Webelos.

---

31 июля, 2016 — Криста Кэмпбелл

У меня вопрос:
Мои мальчики только что вернулись из лагеря AOL, и они появилось новое требование, которое я не вижу в списке на моем Webelos Trax нет, я об этом слышал. Это называется спортивная стрельба. Не могли бы вы знаю об этом, и если это действительно новое требование, я могу рассчитывать к их рангу AOL?
Спасибо!
Christa

---

31 июля, 2016 — Scouter Paul

@Christa — Похоже, вы имеете в виду награду Shooting Sports.Это не стрела света требование. Это отдельная награда.

---

7 сентября, 2016 — Кевин

У меня есть мальчик, который только что присоединился. Он здесь четвертый класс. Его сдерживали один год, так что он должен учиться в 5 классе. Он только что сделал 10. Может ли он быть Webelo 11 и закончить требования AOL и стать бойскаут, когда ему 10,5?

---

7 сентября, 2016 — Скаутер Пол

@Kevin — Я не уверен, о чем вы спрашиваете, но мальчик может быть ЛЮБОЙ в стае детёныша-скаута ИЛИ в отряде бойскаутов — но не в обоих одновременно.
Прочитать BSA Приложение для молодежи, чтобы узнать, что мальчик может присоединиться к отряду, когда он не моложе 10 лет, окончил 5-й класс или имеет получил премию «Стрела света» или когда ему исполнится 11 лет независимо от предыдущего опыта разведки.

---

7 сентября 2016 г. — Prin

Пакет СПД Вопрос: Наш кубмастер сказал, что «Традиционно в церковь мы награждаем AOL как часть церемонии кроссовера «, Имеется в виду переход к 11-летним разведчикам.Один Webelo имеет уже достиг своего ранга Webelos, и теперь завершил свой AOL прямо в свои 6 месяцев. Если он будет удержан от награждения его AOL до 11 лет? еще через 6 месяцев?

---

7 сентября, 2016 — Prin

помните, мы делаем 2 года webelos и стрелы света только за один год …. только возраст от 10 до 11, от дня рождения до дня рождения

---

7 сентября 2016 — Скаутер Пол

@Prin — Поскольку разведчик находится в отряде LDS, имеет смысл следуйте расписанию, которое использует СПД.В обычных подразделениях BSA, немедленное признание предпочтительнее.

---

11 сентября, 2016 — Кевин

Хорошо, ему 10 лет в 4-м классе. И просто присоединился. Должен ли он завершить все webelos или просто аол.

---

11 сентября 2016 г. — Scouter Paul

@Kevin — Все скауты Cub, кроме тех мальчиков, которые присоединяются к Cub Скаутинг впервые в пятом классе должен заработать Ранг Вебелоса до получения Стрела Света. Требования к Webelos и Arrow of Light можно работать одновременно, но требования к сроку владения для каждого должны быть выполнены, и награды должны заработать и предъявить последовательно.

---

30 сентября, 2016 — Лиза

Вопрос:
У меня есть разведчик «Стрела света», он 5-го класса, 10 лет, только что присоединился к нашей стае, первая встреча 22 сентября. Наши Голубые и Золотые — 25 февраля. всего 5 месяцев. В требовании указано 6 месяцев активности для получения AOL. Требование 6 месяцев является ориентиром? Сможет ли этот разведчик получить свой AOL до 25 февраля, если все остальные требования будут выполнены? Просто нужно четко объяснять родителям — спасибо

---

30 сентября, 2016 — Скаутер Пол

@ Лиза — 6 месяцев — это обязательное требование.Если дата его юности заявка подана 22 сентября, затем он выполняет это требование на 22 марта. Если он присоединился до 25 августа, то его 6 месяцев. завершится к 25 февраля. Если бы он был в логове Webelos в каком-нибудь другая стая, прежде чем прийти к вам, время в этой берлоге после того, как он законченный 4-й класс засчитывается в 6 месяцев.
Его AOL может быть представлен ему на следующем собрании стаи после того, как он длится 6 месяцев.

---

16 ноября, 2016 — Джеймс

У меня вопрос относительно требований к возрасту.Мой сын выполнит все требования для своего AOL, за исключением №1 — ему не хватит одного месяца до 6 месяцев участия после того, как ему исполнится 10 лет, прежде чем его стая проведет свою ежегодную синюю / золотую церемонию, на которой скауты AOL будут иметь возможность пересечь — на бойскаутов … можно ли как-нибудь изменить это требование, чтобы он мог перекреститься с остальными его сверстниками?

Ему исполнится 10 лет в декабре, а набор Blue / Gold запланирован на май …

Спасибо, Джеймс

---

16 ноября, 2016 — Скаутер Пол

@ Джеймс — 6 месяцев — обязательное условие.Так не должно быть укороченный.
Он может заработать AoL месяц спустя и присоединиться к отряду. тогда.

---

23 марта 2017 г. — Тад

2 апреля моему сыну исполняется 11 лет. Он выполнил большую часть работы для AOL, но по-прежнему имеет некоторые требования, которые не будут выполнены. Он закончил с Веблосом в свой день рождения или в конце учебного года, когда закончит 5-й класс. Пакет СПД. Спасибо.

---

23 марта 2017 г. — Скаутер Пол

@Thad — Согласно lds.org, мальчик вступает в программу бойскаутов когда ему исполнится 11 лет.

---

22 мая 2017 г. — Викки Вебстер

Меня заставили понять, что мальчику не обязательно зарабатывать значок webelos, чтобы получить награду «Стрела света». Что меня смущает, потому что есть всего 5 требований к стрелке свет и 6 для webelos. Если предполагается Стрела Света быть главной наградой для разведчика, разве не должно быть больше сложно? Я состою в стае СПД, поэтому мальчики участвуют только в один год. Мы планируем большую церемонию для мальчиков, у которых заслужили свою стрелу света.Не кажется таким «особенным» достижение всего с 5 требованиями.

---

22 мая 2017 г. — Scouter Paul

@Vikki — Это правильное утверждение, что AoL можно заработать. без получения ранга Webelos.
Когда была введена новая программа в 2015 году Webelos и AoL предприняли 7 приключений, но в декабре В 2016 году Webelos был сокращен до 6 приключений, а AoL был сокращен до 5.

---

16 сентября 2017 — Брайан Л

Может ли кто-то из бойскаутов еще заработать свою стрелу света
это об отделении СПД, где программа Weblos длится всего 1 год.
или им не разрешено завершить награду по достижении 11-летнего возраста

---

11 октября 2017 г. — Лори Кауманс

Мы с мужем — новые лидеры Webelos, и мы абсолютно ничего не знаем о детеныше разведчики.Ваш блог очень полезен. Я заметил выше, что там написано: «Мальчик, который плохо знаком с Скаутингом в В 5-м классе не нужно зарабатывать какие-либо предыдущие звания. Он может заработать значок Bobcat, а затем Стрелу Света вместе с его логовом, даже если у него еще нет значка Webelos. Если это важно для него, он может приложить больше усилий и выполнить требования Webelos в течение 5-го также оценили, не пропуская приключений, которые его логово делает для Стрелы Света. «

My вопрос такой: если мальчик занимается медвежатами с 8 лет, но не заработал медвежонка или Волк, сможет ли он заработать Стрелу Света? Спасибо за любую информацию, которую вы можете дать по этому поводу.

---

11 октября 2017 г. — Скаутер Пол

@ Брайан — Нет, бойскаут не может вернуться назад и заработать любого детеныша-разведчика признание.

@Lori — Да, звания в Cub Scouts зависят от возраста, а не в зависимости от получения предыдущих рангов. В бойскаутах каждый ранг может можно получить только после получения предыдущего ранга.

---

18 октября 2017 г. — Шари Ширли

Мне интересно, есть ли у кого-нибудь эмблема AOL в векторном формате, поэтому что я могу выгравировать это на столовой моих внуков для церемония.Если это неправильное место, чтобы просить об этом, не могли бы вы направить / посоветовать мне, где получить? это действительно оценен !!

---

17 ноября, 2017 — Джастин

Стая моего сына продвигается только раз в год (grrrr) Он будет 10 на следующей неделе, учится в 4 классе. Он завершил свой рейтинг webelos (месяц назад), но я сомневаюсь, что он будет внесен в совет / национальная база до мая, скорее всего заработает реквизиты для его AoL до конца года, так что вопрос в том, когда его 6 мес.как запускать часы Webelos для AoL?

---

18 ноября 2017 г. — Джейн

@Justin — Требование к владению языком «Стрела света» гласит: «Будьте активны в своем логове Webelos в течение как минимум шести месяцев с момента окончания четвертого класса ИЛИ в течение как минимум шести месяцев с момента достижения 10-летнего возраста. » [курсив добавлен]

Часы вашего сына пойдут на 10-й день рождения.

---

2 февраля 2018 г. — Сюзанна

Может ли 10-летний мальчик из 4-го класса завершить AOL в 4-м классе, а затем пойти в бойскауты в 5-м классе?

Как раз вовремя, чтобы посетить летний лагерь со своими братьями.

---

2 февраля 2018 г. — Разведчик Пол

@Suzanne — Обычно разведчики переходят из стаи в отряд в весна их 5-го класса в школе.

Если разведчик завершит Требования AoL и соответствие требованиям присоединения к бойскаутам, затем он может присоединиться к отряду и разбить лагерь вместе с ними.

Встреча выполнение двух требований было бы проблемой, помимо того, что через приключения Webelos и AoL все в 4-м классе:

AoL # 1: Будьте активны в своем логове Webelos не менее шести месяцев с тех пор, как заканчивая четвертый класс или не менее шести месяцев с становится 10 лет.

Вступление: 10-летний ребенок может присоединиться к отряду если он окончил пятый класс или получил Стрелу света.

Для завершения AoL # 1 ему должно быть исполнилось 10 лет раньше. 1 декабря четвертого класса, чтобы быть активным в течение 6 лет. месяцев как 10-летний Вебелос к 1 июня.
Это также удовлетворить 2-ю часть требования о присоединении: «заработал AoL и не менее 10 дюймов

Итак, требования действительно устанавливают минимальный возраст присоединиться к отряду разведчика Webelos, получившего AoL как 10.5 годы.

---

12 февраля 2018 г. — Сара

Привет. Я нахожусь в стае LDS со своими webelos. Мне сказал другой пакет LDS webelos лидер, который после того, как мальчикам исполнится 11 лет, они у вас еще есть 30-дневная «отсрочка» или «отсрочка» период ‘, чтобы завершить их AOL. Я не могу информация для резервного копирования где угодно. Что такое ваше мнение по этому поводу?

---

19 апреля 2018 г. — Стив

Кто-нибудь Детеныши-разведчики получают свою стрелу света? Они могут рассказать о Бойскауты и орлы-скауты.Никто не отслеживает Детеныши-разведчики в этом направлении? Мне кажется, что поскольку он заслуживает взрослый узел, он заслуживает некоторой формы ведения статистики.

---

23 апреля 2018 г. — Дэвид Уиллис

@ Стив, раньше это что-то значило, когда это была настоящая награда, вы заработали в результате двух лет участия в программе WEBELOS. Наш Пак представлял его как орла детёнышей разведки, обнадеживая мальчики упорно стремятся получить его. Теперь, когда это звание, каждый может заработать за один год со сниженными требованиями, у него есть потерял свое значение.

---

27 августа 2018 г. — Джонатон

Меня немного смущают требования к возрасту и классу. у меня есть ребенок пошел в четвертый класс, когда ему было 9 и исполнилось 10 лет в webelos 1 группа и заработал свой патч. Новый год начался с этого В августе он сможет заработать свой AOL к своему 11-летию, которое конец декабря. Потому что до 11 осталось всего 5 месяцев. даже несмотря на то, что он был вебелосом 1 целый год до этого? И воля он должен бросить своих друзей, которые учатся в 5 классе, а не в 11 к бойскаутам?

---

27 августа 2018 г. — Джейн

@Jonathon — Ваш сын может присоединиться к бойскаутам, когда он:

1) Ему не менее 11 лет (но еще не исполнилось 18 лет) ИЛИ

2) Закончил 5-й класс OR

3) Получил награду Arrow of Light и ему не менее 10 лет (но еще не исполнилось 18 лет).

Если он сейчас учится в 5-м классе и в декабре ему исполнится 11 лет, то он может остаться со своими друзьями в Webelos (при условии, что все они учатся в 5-м классе). Большинство вебелосов переходят из детенышей скаутов в бойскаутов примерно с января по март, но разные стаи могут действовать по-разному.

---

11 сентября 2018 г. — Хайди Коул

Скаутер Пол заявил, что мальчик должен быть 10,5 лет, чтобы присоединиться к бойскаутам. как AOL. Я думала, им должно быть всего 10. День рождения моего сына в декабре.Ему 8 лет в начале 4-го класса, и он будет 9 в начале 5 класса. Предполагая, что он завершает Вебелос к концу 4-го класса (его школа заканчивается ближе к концу мая). Его 6 месяцев начнутся в июне и закончатся в октябре. Он в октябре все еще будет 9, так что он может присоединиться к бойскаутам днем в декабре ему исполнится 10 лет, если к тому времени он завершит AOL, или он должен ждать окончания 5 класса 10 лет 5 месяцев, или 10,5 июня. Я думал, ему будет хорошо пойти на 10.

---

11 сентября 2018 г. — Скаутер Пол

@Heidi — В заявлении для молодежи говорится, что дети могут присоединиться к отряду «если они закончили пятый класс и им исполнилось 10 лет старые, ИЛИ заработали награду «Стрела света» и достигли не менее 10 лет. лет «. Если ваш сын заработает AoL, он может присоединиться к отряду на своем 10-й день рождения.

Мой комментарий состоял в том, что возраст и срок владения AoL требования гарантируют, что почти всем детям будет не менее 10,5 лет. лет до вступления в отряд.

---

12 февраля 2019 г. — Рик

У меня есть AOL, который немного отстает от требований.Я не вижу ничего, что нужно было закончить и передать в какой-либо отряд до конца учебного года (май). Традиционно мы делали кроссовер в феврале, но что сказать, что этот парень не сможет закончить все AOL в апреле или около того? Я не видел ничего, что говорило бы о том, что AOL должна быть завершена к этой дате и переходу. Как правило, наша стая требует всех достижений и рангов, полученных к апрелю. Любая помощь приветствуется.

---

12 февраля, 2019 — Кларк

Отличный вопрос, я в похожей ситуации.Смотря на на scouting.org говорится: «Скауты BSA предназначены для молодежи от 11 до 17 лет. возраста. Скауты также могут присоединиться к Скаутам BSA, если они заработали Награда Cub Scouting Arrow of Light и возраст от 10 лет или закончили пятый класс и достигли возраста 10 лет old. »
Итак, Webelos мог завершить его, пока он не переходить на бойскаутов (они же больше не Webelos) и не еще 11. Вопрос в том, есть ли еще логово и лидер логова, если все остальные перешли? С кем он связан в своей Пакет?


---

12 февраля, 2019 — Рик

Ему только что исполнилось 11 лет, и он на 50% завершен для AOL.Не уверен, что через месяц сделает кроссовер. Когда логово AOL пересечется, не будет ни логова, ни лидера. Я Cub Master, поэтому я сделаю для него все, что смогу. Он был вовлечен много лет и так близко, что я не хочу, чтобы он пропустил. Я бы предпочел, чтобы он заработал его поздно, чем пропустил бы из-за произвольной даты перехода.


---

12 февраля 2019 г. — Джейн

@ Рик — Если разведчик (и его родители) хотят остаться со стаей и получить звание AOL, он может это сделать. Как правило, новички-скауты (не состоящие в стае СПД) должны до конца учебного года заработать свое звание.В разделе 4.1.0.4 «Делайте все возможное» Руководства по развитию BSA говорится, что комитет стаи имеет возможность предоставить несколько ограниченных временных продлений для Cub Scout:

www.scouting.org/resources/guide-to-advancement/mechanics- of-advancement / cub-scouting /

Хотя цель скаутов Webelos в 5-м классе — заработать AOL и перейти в отряд в период с января по март, это не является абсолютным требованием. Если они еще не заработали ранг AOL, они могут оставаться в стае и продолжать работать над его достижением до конца учебного года, если это то, что они выберут.

Как говорит Кларк, важно, чтобы разведчик не регистрировался в отряде, потому что, как только он присоединяется к отряду, он не может вернуться и работать над рангами и наградами Cub Scout.

Что касается логова, есть ли в вашем рюкзаке Webelos Den для четвероклассников? Если так, я бы отправил его с ними, чтобы он закончил. В противном случае вы можете быть его действующим лидером логова, и в его логове он будет просто одним членом.

Поговорите со Скаутом и его родителями и узнайте, чем они хотят заниматься.

---

13 февраля, 2019 — Рик

Спасибо.Это ценная информация. У нас есть Webelos для 4-х классов, мой сын в нем, так что мы можем добавить его. Я буду обсуждать с руководителем Логова, родителями и разведчиком, что, по их мнению, они хотели бы делать. Опять же, он участвует в этом много лет и так близок к тому, чтобы не заработать. Они должны будут знать, что окончание школы — это последнее, что мы можем сделать. Как и у всех остальных скаутов, это конец года. Спасибо еще раз.

---

14 марта 2019 г. — Рэйчел Клементс

Мы работали над нашим Webelos требования и есть время, чтобы заработать дополнительный факультативный значок в этом году (4-й год обучения).Однако мы обеспокоены о том, что у AOL достаточно времени, чтобы получить все сделано. Если мы завершим выборный в этом году, можем ли мы его посчитать? Towtads наш год AOL? Как мы отмечаем что в Скаутбуке, чтобы было видно для их рейтинга AOL?

---

14 марта 2019 г. — Скаутер Пол

@Rachel — Да, разведчик может даже совершить ВСЕ дополнительные приключения. в течение 4-го года обучения, а затем засчитайте любого из них в требование AoL в 5-м классе (кроме того, которое использовалось для Ранг Webelos).

---

26 марта 2019 г. — Рик Каррильо

Здравствуйте! Кто-нибудь знает, как выполнить требования для скаутов, которые не могут посещать кемпинг с ночевкой? У меня в стае есть пара скаутов, которые по обстоятельствам не могут проводить лагеря. Если я не ошибаюсь, в одних требованиях написано «кемпинг», в других — «или деятельность». У одного есть проблемы со здоровьем, которые этого не позволяют. Что и как я могу изменить требования, чтобы они получили ранг? Любая помощь приветствуется.
Спасибо

---

26 марта 2019 г. — Scouter Paul

@Rick — Вы не изменяете требование.У тебя есть разведчик выполнить другое требование, не требующее кемпинга. А Детеныш-разведчик может заработать все звания без ночлега.

---

26 марта 2019 г. — Джейн

@ Рик Каррильо — Ознакомьтесь с требованиями для Путешественника на открытом воздухе (обязательное / основное приключение для ранга «Стрела Света» — ранее известное как «Кемпер» и «Человек на природе»):

Полный вариант А ИЛИ Вариант Б.

Требования к варианту А занимаются турбазой.
Требования к варианту B касаются активного отдыха.

Допускается любой вариант. Как сказал Скаутер Пол, палаточный лагерь не требуется.

---

18 октября 2020 г. — Вирджиния

У нас есть разведчик, которому 30.09.2020 исполнилось 10 лет … Он учится в 5-м классе и присоединился к Webeblos 1.
Он дружит с мальчиками в этом логове и хочет продолжайте разведку вместе с ними, а также завершите Webeblos 2 ЭТОМ логовом.
После завершения Webelos 2 и получения AOL ему будет 11 лет и половина. Это произойдет незадолго до его 11 1/2 дня рождения в марте. 2022 год.
Может ли он продолжить этот путь?


---

26 октября 2020 г. — Джейн

@Virginia — Я бы порекомендовал спросить у вашего регистратора совета.

---

6 декабря, 2020 — Келли

Наши разведчики собираются заработать свой ранг «Стрела света», но у нас есть 2 за несколько месяцев до того, как мы превратим их в отряд. Если мы отметим их AOL завершены, могут ли они по-прежнему работать над факультативами и такими вещами, как Нова? до креста?

---

06 декабря, 2020 — Джейн

@Kelli — Да, пока они не регистрируются в отряде, они могут продолжать работать над факультативами и наградами уровня Webelos.