Буква своими руками для проекта в 1 классе: Презентация проекта «Буква своими руками»,1класс

Русская пословица начинается на букву с. Пословицы на букву W

Если ваш ребенок ученик 1 класса сообщил что ему задали домашнее задание подготовить проект «Моя любимая буква алфавита» или просто «Проект про букву», а вы не знаете как его выполнить — мы поможем справиться с поставленной задачей.

Проект про буквы для начальной школы можно составить из разделов:

1. На что похожа буква
2. Занимательный материал (загадки, скороговорки, пословицы, кроссворды, ребусы, шарады)
3. Крылатые фразы и выражения со словами где встречается изучаемая буква
4. Веселые стихи
5. Картинка — буква своими руками
6. Физминутка

Проект на тему «Моя любимая буква алфавита» можно оформить:

1. От руки, красками и карандашами на листах формата А4
2. В форме презентации
3. Документ Word и распечатать на принтере

На что похожа буква П.

На хоккее, на футболе

Буква П — ворота в поле

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали

Ну-ка, милый не ленись –

Подойди, да подтянись.

В 1 классе после изучения всех букв алфавита детям предлагается выполнить проект «На что похожа буква». В стихотворениях советских писателей на глазах изумленных первоклассников буквы начинают оживать. Буква А превращается в ракету, буква Ж — в жука, буква М — качели и т.д.

Проект про букву Д — образец для 1 класса

После изучения всех букв русского алфавита в 1 классе детям предлагается выполнить творческий проект «Моя любимая буква». Приведем образец работы про букву Д, где есть картинки и стихи.

Оформить проект можно в виде презентации или красочно оформить на листах формата А4 на компьютере или нарисовать карандашами и красками.

Проект «Живая Азбука» 1 класс с картинками

В 1 классе после изучения всех букв алфавита детям предлагается выполнить проект «Живая азбука» или «Живая Буква». В стихотворениях советских писателей на глазах изумленных первоклассников буквы начинают оживать. Буква Ж превращается — в жука, буква М — качели и т.д.

Буквы алфавита своими руками

Проект «Буквы своими руками» могут выполнить даже первоклассники. Дети выбирают ту букву, которая им больше нравится и «украшают» её. Эти картинки которые дети изготовили своими руками могут быть использованы на уроках чтения, письма, русского языка, а также при выполнении проекта на тему «Моя любимая буква». Это может быть рисунок, поделка из пластилина, аппликация и т. п.

Проект про букву М — 1 класс образец

После изучения всех букв русского алфавита в 1 классе детям предлагается выполнить творческий проект «Моя любимая буква». Приведем примерный образец работы про букву М.

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

• создать условия для работы в парах, при изучении нового материала;
• развивать интеллектуальные умения: анализировать, систематизировать, делать выводы;
• познакомить с новым звуком и буквой;
• развивать речевые умения, наблюдательность, творческие способности;
• воспитывать интерес к родному языку.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Технология: дифференцированная, мультимедиа.

Методы: эвристический, словесный, наглядный.

Оборудование: мультимедиа проектор, презентация, буквари, прописи, книга Э.Успенского “Крокодил Гена и его друзья”.

Ход урока

I. Организационный момент. (Слайд 1)

Прозвенел веселый звонок
Мы начинаем наш урок
Я знаю, что вы любознательные дети
Обо всем хотите узнать на свете.
Ребята, улыбнитесь друг другу,
Ведь хорошее настроение – залог успеха.

II. Актуализация знаний. (Слайд 2)

На доске буквы: а, у, е, и, е, я, ш.
– Назовите буквы.
– Какая буква лишняя? Почему?
– Назовите гласные.
– На какие группы их можно разделить?

III. Изучение нового. (Слайд 3)

– Сегодня к нам на урок пришли герои одного мультфильма. Посмотрите внимательно отрывок.
– Как вы думаете, с каким новым звуком хочет нас познакомить Чебурашка?
– Почему?

– Давайте сформулируем тему урока.(Слайд 4)

– Давайте вместе сформулируем цели сегодняшнего урока. Я буду начинать, а вы, отталкиваясь от темы урока, попытайтесь продолжить мою мысль.

– Рассмотрите картинки. (Слайд 5)
– Какое слово лишнее? Почему?
– Какой первый звук в этих словах?
– Произнесем хором.
– Дадим характеристику звуку.
– Гласный или согласный?
– Звонкий или глухой? (Закроем ушки произнесем 1 раз.)
– Твердый или мягкий? (Произнесем сначала мягко, теперь твердо, есть ли отличия?)
– Как же оденем звуковичка? (Слайд 6) Куда его поселим? Есть ли у него пара?

Доскажите словечко:

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Целый день по пашне вскачь,
А зовется птица… (грач). (Слайд 7)

– Выполните звуковой анализ слова.

Отгадайте загадку:

Пушистая вата плывет куда-то
Чем вата ниже, тем дождик ближе (Туча.) (Слайд 8)

– Чебурашка решил нам помочь и составил схему этого слова.
– Давайте ее проверим. О чем забыл Чебурашка?

– Буква, которая обозначает звук [ч], называется буква ЧЕ.
– Откройте буквари. Рассмотрите эту букву. На что она похожа?

Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя! (Слайд 9)

– Познакомим букву Ч с гласными. Прочитаем слоги. (Слайд 10)
– С какими гласными буквами не составили слогов? (я, ю) Вот об этом нас и хочет предупредить буква Ч.
– Послушайте сказку и подумайте, какие правила нам приготовила Ч? (Слайды 11–15)

Сказка: Однажды буквы Я, Ю, А и У позвали играть в прятки букву Ч. Они посчитались и выпало искать букве Ч. Остальные побежали прятаться. Сидят буквы в потайных местах, ждут, когда их искать начнут. Вот буква Ч уже все обошла, нашла А и У, а Я и Ю все никак не найдет. Искала, искала, так и не нашла, обиженная решила пойти домой. Проходит буква Ч мимо соседнего домика, видит Ю и Я,как ни в чем не бывало, сидят на крылечке. Обиделась Ч и с тех пор у них дружба врозь. Никогда не стоят они вместе. А вот с буквами А и У, буква Ч подружилась. С тех пор Ча и Чу пишутся только с А и У.

Итак, буква Ч – особенная. Она приготовила 2 правила:
ЧА – пиши с А,
ЧУ – пиши с У.

– Прочитаем слова в букваре цепочкой. Какие родственные слова встретили?

Работа в прописи:
– Напишите ч .

Пальцы делают зарядку, чтобы меньше уставать.
А потом они в тетрадке будут буковки писать

– Прочитаем слоги.
– Какое соединение у всех слогов?
– На какие слоги надо обратить особое внимание? Напишите.
– Прочитаем обратные слоги. Какое соединение будет с ч ? (Верхнее.)

IV. Физкультминутка.

Однажды крокодил Гена и Чебурашка решили посадить цветы. Давайте им поможем. Встаньте в проходы.

Мы в саду цветы сажаем,
Их из лейки поливаем.

Я буду перечислять названия цветов. Если в них есть звук [ч], изображайте, как вы их поливаете, если нет, поднимайте руки вверх и хлопайте:

Одуванчик, василек, розочка, георгинчик, астра, ландыш, колокольчик, ромашечка, мак, иван-чай.

– Молодцы, Теперь цветочки обязательно вырастут.

V. Задание в парах.

– Прочитайте слова на листочках и вставьте пропущенные буквы.
– Проверим с объяснением на слайде. (Слайд 16)

VI. Работа над лексическим значением слова.

1) – Чебурашка хорошо учился в школе, но однажды прочитал слово и задумался. (Слайды 17–18)
– Давайте поможем ему определить значение.
– Какое это слово? (Многозначное.)
– Составим предложения с этим словом.
– Запись предложений с комментированием. (Слайд 19)

2) – Послушайте еще одну загадку:

На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Стрелка там не для красы –
Время скажут вам… (Часы.) (Слайды 20–29)

Стихотворение читает подготовленный ученик:

Говорят: часы стоят.
Говорят: часы спешат.
Говорят: часы идут.
Но немножко отстают.
М смотрели с Мишкой вместе
А они висят на месте.
(В.Орлов)

– О чем идет речь? (О времени.)
– Какая орфограмма спряталась в отгадке?
– Есть часы разные: башенные, настенные, уличные, вокзальные, корабельные. Есть часы карманные, но чаще наручные. Бывают даже песочные часы. Но все они должны показывать точное время.

– Вот и время нашего урока подходит к концу. Наши герои Чебурашка и крокодил Гена решили к себе пригласить гостей. А чем угощать не знают. Давайте подберем угощения, в которых будет звук [ч]: чай, печенье, чебуреки, чернослив, черешня, черника, сочник, чипсы, чупа-чупс, калачи и т.д. (Слайд 30)

– Молодцы!
– Достигли мы поставленных целей?
– Какие эмоции вызвал у вас сегодняшний урок? Выберите и покажите.
– Чебурашка и крокодил Гена тоже довольны вашей работой и говорят вам: “Чудесно! Очаровательно! Умнички! До встречи!” И ждут с вами встречи на страницах книги Эдуарда Успенского “Крокодил Гена и его друзья”. (Слайд 31)

С богатым не тягайся, с сильным не борись.
С бодливого рога сбивают.
С болтливой женой хлопот не оберешься.
С болтунами держи язык за зубами.
С больной головы да на здоровую.
С бороной по воде поехал, а цепом рыбу удит.
С боярами не ешь вишен, а то костьми закидают.
С вами хорошо, а без вас еще лучше.
С вестей пошлины не берут.
С ветру пришло, на ветер и ушло.

С вечера девка, с полуночи молодка, на заре хозяюшка.
С виду гладок, да на зуб не сладок.
С виду — малина, а раскусишь мякина.
С виду тих, да обычаем лих.
С возу упало — пиши пропало.
С волками жить — по-волчьи выть.
С ворон болтун начал, на сорок перевел.
С воронами летать — по-вороньи каркать.
С высока полета вскружится голова.
С высокого дерева далеко видать.

С высокого места больно падать.
С выти на выть — и не знаем, как быть.
С глаз долой — из сердца вон.
С глупою речью сиди за печью.
С глупым и найдешь — не разделишь.
С голого, как со святого, и взятки гладки.
С голоду да холоду и петух не поет, а от тепла да сыта и курица кукарекает.
С гор вода налегла — и речки помутились.
С горы видней.
С горы вскачь, а в гору хоть плачь.

С горы-то съехали, а в гору-то как?
С горя не ушибиться, с печали не утопиться.
С грамотой вскачь, без грамоты хоть плачь.
С делом не шути.
С деньгами мил, без денег постыл.
С детьми дом — содом, без детей — могила.
С доброй женой горе — полгоря, а радость — вдвойне.
С добрым делом не опоздаешь.
С добрым другом и прожиток не в убыток.
С добрым поведешься — добро переймешь, а с худым поведешься — худое переймешь.

С добрыми дружись, а лукавых берегись.
С достатком и смелость приходит.
С другом век коротать — жить не горевать.
С другом дружись, а как недруга берегись.
С другом дружись, а сам не плошись.
С дуб выросла, а ума на грош не вынесла.
С дуба лык не надерешь.
С дуба яблочка не снимешь.
С дураками шутить опасно.
С дураком кто водится, наг и бос находится.

С дураком пива не сваришь.
С дураком поневоле согрешишь.
С дураком связаться — не развязаться.
С дурного куста и ягода пуста.
С дурною головою и ногам нет покою.
С запасом жить — добро.
С землей не хитри: сам себя обманешь.
С именем — Иван, а без имени — болван.
С казною судиться — своим поступиться.
С кем венчаться, с тем и кончаться.
С кем живешь, тем и слывешь.

С кем мир да лад, тот мил и брат.
С кем по грибки, с тем и по ягодки.
С кем побранюсь, с тем и помирюсь.
С кем поведешься, от того и наберешься.
С кого судья взял, тот и прав стал.
С косой в руках погоды не ждут.
С курами ложись, с петухами вставай.
С лица не воду пить, умела бы пироги печь.
С лица ре пряники печатать.
С личика бела и с очей весела.

С ложки кормит, а чивьем глаза колет.
С ложью правда не дружит.
С любовью не шутят.
С людьми браниться — никуда не годится.
С людьми и смерть красна.
С малыми детками горе, а с большими — вдвое.
С медовых уст иногда и яд стекает.
С медом и долото проглотишь.
С милым век коротать — жить не горевать.
С милым годок покажется за часок.
С милым другом и горе пополам разгорюешь.

С милым живучи не стошнится.
С милым мужем и зимой не стужа.
С милым рай и в шалаше.
С милым хоть на край света идти.
С миром везде простор, с бранью везде теснота.
С миром и беда не убыток.
С миром не поспоришь.
С миру по нитке — голому рубашка.
С моря жди горя, а от воды — беды.
С мужем — нужа; без мужа — и того хуже; а вдовой да сиротой — хоть волком вой.

С надсаду и конь падает.
С неба звезд не хватает.
С оглоблю вырос, а ума не вынес.
С огнем не шути, ветру не верь.
С одного вола две шкуры не дерут.
С одного места, да не одни вести.
С одного мешка не два помола.
С одного удара дуба не свалишь.
С одного цветка много меду не возьмешь.
С одной надежды не сшить одежды.

С одной ягоды сыт не будешь.
С осени кисель да блины, а весной: сиди да гляди.
С осени репка, а с молода девка.
С паршивой овцы хоть шерсти клок.
С переднего крыльца отказ, а с заднего милости просим.
С песней работать легче, с охотой — вдвойне.

Wait for the cat to jump. Подожди, пока кошка не прыгнет. Русский эквивалент: Держи нос по ветру.
Walls have ears. У стен есть уши. Русский эквивалент: Сказал бы словечко, да волк недалёчко.
Walnuts and pears you plant for your heirs. Ореховые и грушевые деревья ты сажаешь для наследников. Русский эквивалент: Деревья скоро садят, да не скоро с них плод едят.
Waste not, want not. Не проматывай, не будешь нуждаться. Русский эквивалент: Кто деньгам не знает цены, тому не избежать нужды.
We are wise enough ourselves. Мы и сами достаточно мудры. Русский эквивалент: Мы и сами с усами.
We never know the value of water till the well is dry. Мы никогда не знаем насколько ценна вода, пока не высох колодец. Русский эквивалент:
Wealth is nothing without health. Богатство — ничто без здоровья. Русский эквивалент: Здоровье дороже денег.
Well begun is half done. Хорошо начатое наполовину сделано.
We’ve arrived, and to prove it we’re here. Мы приехали и в доказательство мы здесь.
What can’t be cured, must be endured. Чего нельзя исцелить, то нужно терпеть.
What goes around comes around. То, что распространяется вокруг, приходит. Русский эквивалент: Что посеешь, то и пожнёшь.
What goes up must come down. Что поднимается вверх, должно опуститься. Русский эквивалент: Хорошо летаешь, да где-то сядешь.
What the eye doesn’t see, the heart doesn’t grieve over. Сердце не тужит о том, чего глаз не видит. Русский эквивалент: С глаз долой — из сердца вон.
What you lose on the swings, you gain on the roundabouts. Что проиграешь на качелях, выиграешь на карусели. Русский эквивалент: Не знаешь, где найдешь, где потеряешь.
What’s done cannot be undone. Что сделано, того не воротишь. Русский эквивалент: Сделанного не воротишь.
What’s sauce for the goose is sauce for the gander. Что соус для гусыни, то соус и для гусака. Русский эквивалент: Что подходит одному, подойдёт и другому.
When angry, count a hundred. Когда рассердишься, сосчитай до ста.
When guns speak, it is too late to argue. Когда пушки заговорили, спорить уже поздно.
When in Rome, do as the Romans do. Когда находишься в Риме, поступай как римляне. Русский эквивалент: С волками жить — по-волчьи выть.
When pigs fly. Когда свиньи полетят. Русский эквивалент: Когда рак на горе свистнет.
When sorrows come, they come not single spies, but in battalions. Когда приходят печали, они приходят не отдельными разведчиками, а (целыми) батальонами. (Шекспир)
When the cat is away, the mice will play. Когда кота нет поблизости, мыши резвятся. Русский эквивалент: Без кота мышам раздолье.
When the fox preaches, take care of your geese. Когда лиса читает проповеди, загоняй своих гусей.
When the going gets tough, the tough get going. Когда становится тяжело, мужественные берутся за дело (Джозеф Патрик Кеннеди-старший).
When the oak is before the ash, then you will only get a splash; when the ash is before the oak, then you may expect a soak. Если дуб раньше ясеня распустит листья, то дождей летом будет мало; если ясень распустит листья раньше дуба — жди дождливого лета. (английская народная примета)
When the pinch comes, you remember the old shoe. Когда (новый) ботинок начинает жать, вспоминаешь старый (ботинок). Русский эквивалент: Что имеем не храним, потерявши плачем.
When two Sundays come together. Когда сойдутся два воскресенья. Русский эквивалент: После дождичка в четверг.
Where there’s a will, there’s a way. Где есть желание, там есть и средство. Русский эквивалент: Где хотенье, там и уменье.
Where there’s muck, there’s brass. Где грязь, там и медяки. Русский эквивалент: Без труда не выловишь и рыбку из пруда,
While there’s life, there’s hope. Пока есть жизнь, есть надежда. Русский эквивалент: Надежда умирает последней.
Who chatters to you, will chatter of you. Кто злословит с вами, будет злословить и о вас.
Who has never tasted bitter, knows not what is sweet. Кто никогда не пробовал горького, не знает, что такое сладкое.
Who keeps company with the wolf, will learn to howl. Кто водится с волками, научится выть. Русский эквивалент: С кем поведешься, от того и наберешься. С волками жить, по-волчьи выть.
Whom the gods love die young. Кого боги любят, тот умирает молодым. Русский эквивалент: Лучшие умирают молодыми.
Why keep a dog and bark yourself? Зачем держать собаку и самому лаять? Русский эквивалент: За то собаку кормят, что она лает.
With friends like these, you don’t need enemies. С такими друзьями враги не нужны. Русский эквивалент: Услужливый дурак опаснее врага.
With time and patience the leaf of the mulberry becomes satin. Со временем и при терпении и тутовый лист станет атласом. Русский эквивалент: Терпение и труд все перетрут.
Women and children first. Сначала женщины и дети.
Wonders will never cease! Чудеса никогда не прекратятся! Русский эквивалент: Чудеса, да и только!
Work expands so as to fill the time available (for its completion). Работа заполняет время, отпущенное на неё (Сирил Норткот Паркинсон).
Work won’t make you rich, but it will break your back. От работы не разбогатеешь, а сломаешь спину. Русский эквивалент: От трудов праведных не нажить палат каменных.
Worrying never did anyone any good. Беспокойство никому никогда не приносило пользы. Русский эквивалент: Слезами горю не поможешь.

Лавка бела, да изба гола.
Лад избу ширит.
Ладану бегает дьявол, а дурак — доброго слова.
Ладит, да не дудит.
Ладно баюкаешь, да сон не берёт.
Ладно, коли складно, неладно, коли поперёк.
Ладно скроено, так и шить хорошо.
Ладно уселся, так и сиди.
Ладонью не закрылся — пальцем не закроешься.
Лаком гость к мёду, да пить ему воду.
Лакома кошка до рыбки, да в воду лезть не хочется.
Лакома нажива, да востёр крючок.
Лакома овца к соли, коза — к воле, а девушка к новой любови.
Лакомый кусочек скорее в роточек.
Лапки бархатные, да коготки вострые.
Лапоть знай лаптя, а сапог — сапога.
Лапоть износишь, а с ноги не сбросишь.
Ласковая собачка и во сне хвостом виляет.
Ласково говорит, да чёрство слушать.
Ласковое слово и буйную голову смиряет.
Ласковое слово и кость ломит.
Ласковое слово лучше мягкого пирога.
Ласковое слово многих прельщает.
Ласковое слово не трудно, да споро.
Ласковое слово пуще дубины.
Ласковое слово рубля дороже.
Ласковое слово слаще мёда.
Ласковое слово, что весенний день.
Ласковое теля двух маток сосёт, а бодливому ни одна не даётся.
Ласковый взгляд, да на сердце яд.
Ласковым словом и камень растопишь.
Ласковым словом многого добьёшься.
Ласточка весну начинает, соловей кончает.
Ласточка лепит гнёзда, пчёлка — соты.
Лбом стены не прошибёшь.
Лгавши век, нельзя не оболгаться.
Лгать не устать, лишь бы верили.
Лебедь по поднебесью, мотылёк над землей — всякому свой путь.
Лев — страшно, обезьяна — смешно.
Левой рукой мосол кажи, в правой руке плеть держи.
Легки повадки, да тяжелы отвадки.
Легко в долг брать, отдавать трудно.
Легко взять, да трудно отдать.
Легко воровать, да тяжело отвечать.
Легко дитятко нажить, нелегко вырастить.
Легко досталось, легко промоталось.
Легко друзей найти, да трудно сохранить.
Легко за готовым хлебом на полатях спать.
Легко забыть то, чего не знаешь.
Легко нажито — легко прожито.
Легко на чужие гроши ехать.
Легко найти счастье, а потерять и того легче.
Легко начать, да нелегко кончить.
Легко очернить, нелегко обелить.
Легко повадить, да нелегко отвадить.
Легко подружиться, тяжело разлучиться.
Легко пришло, легко и ушло.
Легко прожить, а трудно нажить.
Легко свыкаться, трудно расставаться.
Легко сказать, да тяжело сделать.
Легко того бить, кто не боронится.
Легко хвалиться легко и свалиться.
Легко чужими руками жар загребать.
Легкое горе болтливо, тяжелое — безмолвно.
Лёгок на помине.
Легче в пещере со змеей жить чем с богатым дружить.
Легче друга потерять, чем найти.
Легче нажить деньги, чем сберечь.
Легче новое дерево вырастить, чем кривое выпрямить.
Легче руками работать, чем головой.
Легче счастье найти, нежели удержать.
Лежа и кнута не добыть.
Лёжа на боку, не заработаешь и на понюшку табаку.
Лёжа пищи не добудешь.
Лежаньем города не возьмёшь.
Лежачего не бьют.
Лежачий товар пить-есть не просит, да зато и не кормит.
Лежебок хочет есть, да не хочет с печи слезть.
Лежебоке и солнце не впору всходит.
Лежень лежит, а счастье бежит.
Лежит, как собака на сене: сама не жуёт и корове не даёт.
Лежит лежень до вечера, а поесть нечего.
Лежит на боку, да глядит за реку.
Лез на телёнка — попал быку на рога.
Лезет в волки, а хвост собачий.
Лезть на ёлку — разодрать портки.
Лезть на рожон.
Лей на него масло — скажет: деготь.
Лекарь свой карман лечит.
Лён вымотает, лён и озолотит.
Ленивого дошлюсь, сонливого добужусь, а с дураком ничем не развяжусь.
Ленивого знать и по платью.
Ленивого не дождёшься, сонливого не добудишься.
Ленивого только за смертью посылать.
Ленивой кошке мышей не поймать.
Ленивому всегда праздник.
Ленивому и гриб поклона не стоит.
Ленивому и лениться лень.
Ленивые руки не родня умной голове.
Ленивый всегда так: хлеба давай по пуду, а работать не буду.
Ленивый и в своей избе промокнет.
Ленивый — к обеду, ретивый — к работе.
Ленивый сидя спит, лежа работает.
Ленивый три раза ходит, а скупой три раза платит.
Лениться да гулять — добра не видать.
Леность наводит на бедность.
Лентяй да шалопай — два родных брата.
Лентяй посреди реки просит напиться.
Лентяй смекалист на отговорки.
Лентяя хлебом не корми, только с печи не гони.
Лень — барыня,- села да и поехала.
Лень без соли обедает.
Лень до добра не доводит.
Лень добра не делает, без соли обедает.
Лень за пазухой гнездо свила.
Лень и за работой потягивается.
Лень к добру не приставит.
Лень лежа на печи замерзла.
Лень мужа не кормит, только портит.
Лень на бок валит, сон постелю стелет.
Лень раньше нас родилась.
Лес без лешего не стоит.
Лес видит, а поле слышит.
Лес да вода поле красят.
Лес и вода — родные брат и сестра.
Лес кругом, а без дров живём.
Лес по дереву не плачет, море по рыбе не тужит.
Лес по топорищу не плачет.
Лес рубят — щепки летят.
Лес сечь — не жалеть плеч.
Лесная сторона не одного волка, а и мужика досыта накормит.
Лесом шёл, а дров не видел.
Лестницу сверху метут.
Лесть без зубов, а с костьми съест.
Лесть да месть дружны.
Лестью и душу вынимают.
Летала высоко, а села недалеко.
Летала синица море зажигать; море не зажгла, а шуму наделала.
Летами ушёл, а умом не дошёл.
Летать знает, да сесть не умеет.
Летела пташка высоко, да села недалеко.
Летний день — за зимнюю неделю.
Летняя неделя дороже зимней.
Лето не без грозы, проводы не без слезы.
Лето пролежишь, зимой с сумой побежишь.
Лето работает на зиму, а зима — на лето.
Лето собирает, а зима подбирает.
Летом иссоришь, зимой не соберёшь.
Летом каждый кустик ночевать пустит.
Летом нагуляешься, зимой наголодаешься.
Летом не вспотеешь, так и зимой не согреешься.
Летом не припасёшь, зимой не принесёшь.
Летом поём, осенью воем.
Летом — пыль, зимою снег одолевает.
Летом с удочкой, зимой с сумочкой.
Летом хлеб собирай, зимой — навоз.
Лёгок на помине.
Лжец — всегда неверный друг, оболжёт тебя вокруг.
Лжи много, а правда одна.
Лжив охочь хвастать.
Лживое дело хило.
Лживому надо памятну быть.
Лживому хитрецу румяна не к лицу.
Лживый хоть правду скажет, никто не поверит.
Либо в генералы, либо в капралы.
Либо в стремя ногой, либо и пень головой.
Либо грудь в крестах, либо голова в кустах.
Либо добыть, либо домой не быть.
Либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет.
Либо железную цепь, либо золотую.
Либо корму жалеть, либо лошадь.
Либо мёд пить, либо биту быть.
Либо на ком ездить, либо самому возить.
Либо пан, либо пропал.
Либо полковник, либо покойник.
Либо полон двор, либо с корнем вон.
Либо с волками выть, либо съедену быть.
Либо сена клок, либо вилы, в бок.
Либо сыч, либо сова, либо пустые слова.
Либо ткать, либо прясть, либо песенки петь.
Либо чужую шкуру добыть, либо свою отдать.
Лизать нож — порезать язык.
Лиса всё хвостом прикроет.
Лиса живет хитростью, а заяц прыткостью.
Лиса и во сне кур считает.
Лиса кур не оборонит.
Лиса придёт — и курица раскудахчется.
Лиса своего хвоста не замарает.
Лиса семерых волков проведёт.
Лиса сытее волка живёт.
Лиса хитростью берёт.
Лисий хвост, да волчий рот.
Лисица всегда свой хвост прячет.
Лисица от дождя и под бороной ухоронится.
Лисица — старая льстица.
Лисичка всегда сытей волка живёт.
Лисичка плачет от своего хвостичка.
Лисье племя только льстит да манит.
Лих медведь, да своих детей не ест.
Лиха беда на кого не живёт.
Лиха беда начало, а там уж близок и конец.
Лиха беда одну беду нажить, другая сама придёт.
Лиха беда почин: есть дыра, будет и прореха.
Лиха беда умереть, а там похоронят.
Лиха крапива, а мороз погубляет.
Лихва да лесть дьяволу в честь.
Лихих глаз и чад неймёт.
Лихих пчёл подкур неймёт, лихих глаз стыд не берёт.
Лихо беде напасть — скоро можно пропасть.
Лихо жить в нуже, а в горе и того хуже.
Лихо жить в обиде, а в тесноте люди живут.
Лихо избудешь, всю кручину забудешь.
Лихо не лежит тихо: либо катится, либо валится, либо со плечам рассыпается.
Лихо никто не кличет, оно само явится.
Лихо полегло, добро не приспело.
Лихо помнится, а добро век не забудется.
Лихо помнится, а добро забывается.
Лихо споро; не сбудешь скоро.
Лихо терпеть, а стерпится — слюбится.
Лихое зелье не скоро пойдёт в землю.
Лихое лихим избывают, а доброе добрым наживают.
Лихое лихим называют, а доброе добрым поминают.
Лихое — лихому, а доброе — доброму.
Лицом в грязь не ударит.
Лицом красавица, а нравом только чёрту нравится.
Лицом хорош, да душою непригож.
Личиком бел, да душою чёрн.
Личиком беленек, да умом простенек.
Личиком гладок, да делами гадок.
Личиком и туда и сюда, а делами не годится никуда.
Личиком скрасила, а нравом подгадила.
Лишнего пожелаешь, последнее потеряешь.
Лишнее говорить — себе вредить.
Лишнее ремесло за плечами не виснет.
Лишнее слово в досаду вводит.
Лишние деньги — лишняя забота.
Лишние догадки на худое падки.
Лишние догадки невпопад живут.
Лишние проводы — лишние слёзы.
Лишний раз польёшь-больше овощей соберёшь.
Лишний расход прибавит хлопот.
Лишний спор — лишняя склока.
Лишний ум не помеха.
Лишнюю копейку береги про чёрный день.
Лишняя денежка карману не в тягость.
Лишняя деньга не продерёт кармана.
Лишняя шутка в забаву не годится.
Лишь бы на наш век стало, а там и трава не расти.
Лоб что лопата, а ума небогато.
Лоб широк, да мозгу мало.
Лови ветер в поле.
Ловит волк, да ловят и волка.
Ловит волк роковую овцу.
Ловкий с лёту хватает, нерасторопный и спящего не поймает.
Лодырь да бездельник празднуют и в понедельник.
Лодырь сидя спит, лежа работает.
Ложась спать, думай, чем утро начать.
Ложка дегтю в бочке мёда.
Ложки мимо рта не пронесёшь.
Ложкой кормит, а стеблем глаз колет.
Ложкой моря не вычерпаешь.
Ложку не довёз, а рот открываешь.
Ложь бывает и спроста, а клевета — всегда с умыслом.
Ложь в правду рядилась, да о правду и разбилась.
Ложь на тараканьих ножках ходит.
Ложь не живуща, вранью короткий век.
Ложь света боится.
Ложь стоит до улики.
Ложь человека не красит.
Ложью как хочешь верти, а правде путь один.
Локоть близко, да не укусишь.
Ломаного гроша не стоит.
Ломать не делать.
Ломи дерево, пока молодо.
Ломливый гость голодный уходит.
Лопатой деньги гребёт.
Лоскут — на ворот, а кнут — на спину.
Лошади — овёс, земле навоз, а попу — привоз.
Лошади чужие, хомут не свой — погоняй, не стой.
Лошадка в хомуте везёт по могуте.
Лошадь быстра, да не уйдёт от хвоста.
Лошадь любит овёс, земля — навоз, воевода -принос.
Лошадь на четырех ногах, да и то спотыкается.
Лошадь что жернов — все мало корму.
Лук да баня все правят.
Лук добр и в бою, и во щах.
Лук от семи недуг.
Лук с морковкой хоть и с одной грядки, да неодинаково сладки.
Лук семь недугов лечит, а чеснок семь недугов изводит.
Лука и речист, да на руку не чист.
Лукав как кошка: спереди лапу даёт, а сзади дерёт.
Лукава лисица, да в капкан попадает.
Луком торговать, луковым плетнём и подпоясываться.
Лукошком наготы не прикроешь.
Луна светла, да нет от нее тепла.
Лучше бедность, да честность, нежели прибыль, да стыд.
Лучше биться орлом, чем жить зайцем.
Лучше быть в деревне первым, чем н городе последним.
Лучше быть молотом, чем наковальней.
Лучше быть у других в зависти, нежели самому в кручине.
Лучше быть честным бедняком, чем богатым подлецом.
Лучше в бедности, да с милым, чем в богатстве, да с постылым.
Лучше в малом удача, чем в большом провал.
Лучше в пучину, чем в кручину.
Лучше вода в радости, чем брага в печали.
Лучше вода у друга, чем мёд у врага.
Лучше воду пить в радости, чем мёд в кручине.
Лучше воробей в руке, чем петух на кровле.
Лучше глаза лишиться, чем доброго имени.
Лучше гнуться, чем переломиться.
Лучше горевать, чем воровать.
Лучше грозный царь, чем семибоярщина.
Лучше даровое лыко, чем купленный ремень.
Лучше дать, чем взять.
Лучше десять раз поворотить, чем один на мель сесть.
Лучше добрые соседи, чем далекая родня.
Лучше дурак с кротостью, чем умный с гордостью.
Лучше ехать на своих дровнях, чем на чужых санях.
Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом.
Лучше жить в тесноте, чем в обиде.
Лучше жить в зависти, чем в жалости.
Лучше знаться с дураком, чем с кабаком.
Лучше камень долбить, нежели злую жену учить.
Лучше камень на шее нести, чем за немилого идти.
Лучше кума, чем злая жена.
Лучше маленькая рыбка, чем большой таракан.
Лучше матери друга не сыщешь.
Лучше много знать, чем много иметь.
Лучше молчать, нежели врать.
Лучше на гривну убытку, чем на алтын стыда.
Лучше нас найдешь — нас забудешь; а хуже нас найдешь — нас вспомнишь.
Лучше не дари, да после не кори.
Лучше недосказать, чем пересказать.
Лучше неучён, да умён, нежели учён, да глуп.
Лучше ногою запнуться, чем языком.
Лучше нужду неси, а взаймы не проси.
Лучше один раз подраться, чем весь век ссориться.
Лучше один раз своими глазами увидеть, чем сто раз услышать.
Лучше одному погибнуть, нежели всем.
Лучше оступиться, чем оговориться.
Лучше от добрых хулу терпеть, чем от злых хвалу иметь.
Лучше по миру собирать, чем чужое брать.
Лучше по миру ходить, чем в чужую клеть зайтить.
Лучше подать через порог, чем стоить у порога.
Лучше поздно, чем никогда.
Лучше пропасть, чем терпеть злую напасть.
Лучше пряничать, а не бражничать.
Лучше псу поверить, чем боярину.
Лучше с милым в бедности, чем с постылым в богатстве.
Лучше с убытком торговать, чем с барышом воровать.
Лучше с умным в аду жить, чем с глупым в раю.
Лучше с умным потерять, чем с глупым найти.
Лучше своё отдать, чем чужое отнять.
Лучше своё поберечь, чем чужое взять.
Лучше свой кусок, чем чужой пирог.
Лучше семь раз гореть, чем один раз овдоветь.
Лучше сидеть сложа руки, чем делать спустя рукава.
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Лучше слушать горькую правду, чем лесть.
Лучше смерть славная, чем жизнь позорная.
Лучше споткнуться ногою, чем словом.
Лучше телёнок в хлеву, нежели корова за горой.
Лучше терпеть самому, нежели беду сделать кому.
Лучше тихо, да вперёд, чем скоро, да назад.
Лучше торговать, чем воровать.
Лучше убыток терпеть, нежели злую прибыль иметь.
Лучше умереть в поле, чем в бабьем подоле.
Лучше умереть возле друга, чем жить у своего врага.
Лучше умереть, чем рабство терпеть.
Лучшая умная хула, чем дурацкая похвала.
Лучше умного упрёк, чем глупого похвала.
Лучше утопиться, чем на распутной жениться.
Лучше хлеб с водой, чем пирог с бедой.
Лучше хромать, чем сиднем сидеть.
Лучший сон до полуночи.
Лыком не привяжешь, так после и гвоздём не прибьёшь.
Лыком по парче не шьют.
Лыс конь не увечье; плешив молодец не бесчестье.
Лысым жеребёнок родился, лысым и в могилу ляжет.
Лычком вовремя не привяжешь, так и ремешком не возьмёшь.
Льстец под словами, змей — под цветами.
Льстивые речи душу калечат.
Люба жена, люба и родня.
Любая матка за дитятко глаза выдерет.
Любви нужна воля, а уму — простор.
Любви, огня да кашля от людей не утаишь.
Люби ближнего, как себя.
Люби брать, люби и отдавать.
Люби дело — мастером будешь.
Люби дома, что захочешь, а в людях — что дают.
Люби жену, как душу, тряси её, как грушу.
Люби своих, помни чужих.
Люби смородинку, люби и оскоминку.
Люби ссору, люби и мир.
Любил бес чужой обед.
Любил шутить над Фомой, так люби и над собой.
Любит и волк овцу.
Любит и кошка мышку.
Любит, как собака палку.
Любит кот сверху сливки слизать.
Любит кошка молоко, да рыльце коротко.
Любит тот, кто учит.
Любить барыш — любить и наклад.
Любить не люби, а почаще взглядывай.
Любить не люблю, а отвязаться не могу.
Любить тепло — в лес за дровами ехать.
Любить тепло — и дым терпеть.
Любить тяжело; не любить тяжелее того.
Любишь браниться, умей и помириться.
Любишь взять — люби и отдать.
Любишь говорить — люби и слушать.
Любишь гостить — люби и к себе звать.
Любишь кататься — люби и саночки возить.
Любишь мёд — переноси и пчелиное жало.
Любишь медок — люби и холодок.
Любишь меня, так люби и собачку мою.
Любишь смородину — люби и оскомину.
Любишь тепло — терпи и дым.
Любишь чужую бороду драть — люби и свою подставлять.
Люблю молодца за обычай.
Люблю тебя, да не как себя.
Любо — бери; нелюбо — прочь поди.
Любовь всё побеждает.
Любовь да лад — не надобен и клад.
Любовь да свары — хуже пожара.
Любовь да совет — на том стоит свет.
Любовь да совет, так и горя нет.
Любовь за деньги не купишь.
Любовь закона не знает, годов не считает.
Любовь зла — полюбишь и козла.
Любовь и малое принимает за великое.
Любовь и не глядит, а всё видит.
Любовь и умника в дураки ставит.
Любовь — кольцо, а у кольца нет конца.
Любовь может и слепа быть — чёрное за белое почитает.
Любовь на замок не закроешь.
Любовь не верстами меряется.
Любовь не знает мести, а дружба — лести.
Любовь не картошка: не выбросишь в окошко.
Любовь не пожар; загорится — не потушишь.
Любовь ни зги не видит.
Любопытному на базаре нос прищемили.
Любят монахи, когда за них в поле работают.
Людей встретишь на дороге, попа на пороге.
Людей выучишь, себя выручишь.
Людей много, а человека нет.
Людей не осуждай, а за собою примечай.
Людей не слушать — в добре не жить.
Люди — всё, а деньги — сор.
Люди говорят, зря не скажут.
Люди — дорогой, а волк — стороной.
Люди жать, а мы с поля бежать.
Люди за дело, а дурак за безделье.
Люди за здравие, а он за упокой.
Люди заставили, на ум наставили.
Люди как захотят, а мы как позволим.
Люди как люди, а Фома как бес.
Люди — молотить, а он замки колотить.
Люди не грамотны, а пряники едят писаны.
Люди пахать, а он руками махать.
Люди пировать, а мы горевать.
Люди пишут не пером, а умом.
Люди рады лету, а пчела цвету.
Люди с базара, а Назар на базар.
Люди солгали. да и мы неправду сказали.
Люди ссорятся, а воеводы кормятся.
Люди тонут, а он веселую ломит.
Людская молва — что морская волна.
Людских речей не переслушаешь.
Людское счастье, что вода в бредне.
Людской стыд — смех, а свой — смерть.
Людям скоромно, а нам на здоровье.
Лягушек бояться — в реке не купаться.
Лягушке волом не быть, сколько воды ни пить.
Ляжешь подле огня, нехотя обожжёшься.

1 класс — Сайт учителя начальных классов Терпуговой Н. В.

Титульный лист творческого проекта | Творческие проекты и работы учащихся

В данном разделе мы рассмотрим образец оформления титульного листа проекта для 1, 2, 3, 4 класса по окружающему миру в начальной школе, по технологии, чтению, русскому языку и другим предметам, а также титульный лист проекта для ДОУ.

Образец и пример оформления титульного листа творческого проекта школьника 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса по технологии, английскому и русскому языку, математике, истории, информатике и другим предметам мы приводим на странице ниже.

Приведенный образец оформления титульного лист индивидуального проекта также является примером оформления проектной работы школьника.

Оформление титульного листа проекта

Поля:

• левое поле листа — 20 мм
• правое — 10 мм
• верхнее и нижнее — 15 мм

Междустрочный интервал – 1,5.
Номер страницы на титульном листе не ставится!

В верхнем поле титульного листа творческого проекта указывается полное название образовательного учреждения (размер шрифта – 16 пт.).

В среднем поле (посередине листа) пишется «Творческий проект» (шрифт – 24 пт.)

На следующей строке – заглавными буквами название творческой работы без слова «тема», без кавычек и без точки в конце предложения (шрифт – 28 пт.).

Название должно быть по возможности кратким, точным и соответствовать общему содержанию проекта. Название творческого проекта учащегося при необходимости может содержать подзаголовок для конкретного представления темы проекта, который должен быть очень кратким и не превратиться в новое заглавие работы.

В правом нижнем углу титульного листа творческой работы указываются сведения об авторе творческого проекта (фамилия, имя, класс), например: Петров Иван, 5 класс, о руководителе творческого проекта (пишется «Руководитель» и указываются его фамилия, инициалы и должность (шрифт – 14 пт.).

В случае, если руководителей творческой работы несколько, указываются все.
Если есть консультанты творческого проекта, то их фамилии помещаются ниже руководителя с указанием «Консультант».

В самом нижнем поле содержания титульного листа проекта по центру пишется место выполнения творческого проекта школьника: СИМФЕРОПОЛЬ, а на следующей строчке – год выполнения работы – 2013 – без точки, кавычек, «год» или «г» (шрифт – 14 пт.).

На титульном листе указывается

• полное наименование учебного заведения
• название творческого проекта
• фамилия и имя учащегося, класс
• фамилия, инициалы, должность руководителя проекта
• город или поселок
• год выполнения работы

Скачать образец титульного листа для проекта

Попробуем скачать образец оформления титульного листа проекта и приведем пример титульного листа проекта школьника для школы.

Оформление титульного листа является примерным и зависит от рекомендаций Министерства образования и науки страны и региона.

          Скачать: Образец Титульного листа творческого проекта (МОН РФ)
          Размер: 54,0 КБ

          Скачать: Образец Титульного листа творческого проекта (МОН Украины)
          Размер: 29,0 КБ

          Скачать: Образец Титульного листа творческого проекта (МОН АРК)
          Размер: 28,0 КБ

Требования к оформлению титульной страницы являются частью общепринятых правил и входят в подробное оформление всего творческого проекта рассмотренное выше.

Рекомендуем перейти к:
Оглавлению творческого проекта

Если Вы хотите разместить ссылку на эту страницу, скопируйте и установите у себя на сайте, в блоге или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу «Титульный лист творческого проекта«:
<a href=»http://tvorcheskie-proekty.ru/titulniy-list» target=»_blank»>Титульный лист творческой работы</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/titulniy-list]Титульная страница творческого проекта[/URL]

Дорогие друзья!

Рады приветствовать вас на сайте уникального образовательного учреждения города Воронежа МБОУ «Лицей № 1».

В лицее создана эффективная система индивидуального обучения по профильным направлениям: химико-биологическому, физико-математическому, информационно-технологическому. На каждом направлении ведётся углублённое преподавание профильных предметов, используются авторские программы, разработаны специальные учебные курсы.

Наши педагоги – не просто учителя с многолетним опытом работы, это преподаватели ведущих вузов города: Воронежского государственного университета, Воронежского Государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко, Воронежского технического университета. Сотрудничество с высшей школой позволяет ученикам уже в стенах лицея заниматься серьезными научными исследованиями, достойно выступать на научно-практических конференциях, занимать призовые места на олимпиадах различного уровня.

Неудивительно, что наши выпускники становятся высококвалифицированными и ответственными специалистами крупнейших предприятий не только Воронежа, но и Санкт-Петербурга, Москвы. Более того, для них открываются возможности западных рынков труда. Такие страны, как Германия, Франция, США, с удовольствием приглашают ребят как для обмена опытом, для участия в профессиональных стажировках, так и для трудоустройства на постоянной основе.

Наши ученики – талантливые, многосторонне развитые ребята. Они не только успевают осваивать школьную программу, но и активно занимаются творческой деятельностью, а лицей помогает им в этом. На базе учреждения созданы объединения по интересам: театральная студия, вокально-инструментальный ансамбль, секция, посвященная проблемам экологии и здоровья человека, физико-техническая школа при МФТИ, различные спортивные секции, шахматный клуб, школа «Юный медик».

Конечно, родители! Это наша поддержка. Как никто другой, родители заинтересованы в развитии и процветании лицея. И во многом благодаря им, лицей с каждым годом становится все более привлекательным учебным заведением.

Надеемся, на нашем сайте вы найдете не только полезную, но и интересную информацию о том, чем мы живем, и полюбите лицей так же, как любим его мы!

Директор МБОУ «Лицей №1» Струкова Ольга Егоровна

30 лучших художественных проектов третьего класса для детского творчества

Ральф Уолдо Эмерсон сказал: «Каждый художник сначала был любителем». Вот почему так важно знакомить детей с множеством художественных стилей и концепций в раннем возрасте. Чем больше они переживают сейчас, тем больше воодушевляются по мере своего роста. Вот некоторые из наших любимых художественных проектов третьего класса с участием известных художников и самых разных медиа, от красок и пастели до глины и коллажей. Здесь так много всего, что вдохновляет молодых художников!

1.Цветение в саду Джорджии O’Keeffe flowers

Большие блестящие цветы O’Keeffe очень доступны для детей. Нарисуйте огромные цветы в самые разные цвета и установите их на контрастном фоне для великолепного отображения.

Подробнее: Кисть Rocket

2. Рисовать акварелью зимние пейзажи

Запечатлейте великолепные цвета зимнего заката с помощью этого художественного проекта для третьего класса. Рисование на картонных кругах пиццы делает это еще более увлекательным!

Подробнее: Кэсси Стивенс / Акварельные зимние пейзажи

3.Сделать медузу смешанную технику

Сначала дети создают градиентный фон и добавляют пузыри с брызгами краски. Затем они используют мел и масляную пастель для медуз и водорослей. Под морем действительно лучше!

Подробнее: Deep Space Sparkle

4. Используйте точки, чтобы нарисовать животных в стиле аборигенов

Изучите историю австралийского искусства аборигенов, а затем создайте свое собственное. Результаты этого художественного проекта третьего класса поистине впечатляют.

Подробнее: Художественная комната Artsy Fartsy

5. Добавьте пар ваты в трехмерные кружки

Хлопковый ватин придает этим ярким кружкам такую ​​классную деталь. Используйте масляную пастель и метод акварельного резиста, чтобы создать фон и узор кружки.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

6. Научитесь добавлять размер с помощью акварельных пончиков

Используйте крышки от банок двух разных размеров, чтобы рисовать пончики. Затем залейте их акварелью, используя разные оттенки, чтобы добавить глубины.

Подробнее: Раскрась так, как ты имеешь в виду

7. Сплетите две картины вместе

«Вы хотите, чтобы я разрезал свои картины?» Учащиеся могут быть удивлены инструкциями, но как только они соединят их вместе, они будут поражены результатами.

Подробнее: Кухонный стол Classroom

8. Пишите от руки и создавайте скорописные ошибки

Третьеклассники часто работают над совершенствованием своей скорописи, поэтому этот проект отлично подходит.Попросите детей написать свое имя и отразить его ниже. Затем добавьте цвета и детали, чтобы превратить его в симпатичный жучок с именем.

Подробнее: tinyartroom

9. Лепить фантастических птиц из глины

Начните с того, что ваши третьеклассники придумают птицу, которую они хотели бы слепить. Затем вытащите пластилин и приступайте к работе!

Подробнее: Блог Art Room

10. Скопируйте квадраты и круги Кандинского

Покажите третьеклассникам знаменитые круги Кандинского в квадратах, а затем предложите им создать свои собственные.Скачайте этот жуткий шаблон дерева по ссылке ниже.

Подробнее: Arty Crafty Kids

11. Обведите и раскрасьте свою руку

Для этого художественного проекта для третьего класса вам понадобятся только простые принадлежности. Дети обводят свои руки, затем с помощью маркеров проводят линии, добавляя небольшие дуги, чтобы создать иллюзию трехмерности. Это кажется простым, но студентам действительно придется концентрироваться во время работы.

Подробнее: Candice Ashment Art

12. Раскрашиваем руки теплыми и холодными цветами

Вот еще один вариант проекта по отслеживанию рук.На этом уроке ученики узнают о теплых и холодных цветах и ​​используют эти контрасты для создания ярких произведений своими руками.

Подробнее: Искусство с миссис Херли

13. Эскиз завораживающей мандалы

Учащиеся используют циркуль для создания концентрических кругов и рисунков с радиальной симметрией. Затем они выбирают маркеры или цветные карандаши, чтобы раскрасить их.

Подробнее: Art Is Basic

14. Склеить ошибки коллажа

Коллажи всегда пользуются успехом у детей, поэтому нам нравится эта версия, в которой дети используют бумажные обрывки для создания разноцветных насекомых.Совместите это с уроком естествознания, чтобы расширить возможности обучения!

Подробнее: Художественные проекты для детей

15. Закончить рисунок

Это такой классный проект! Предложите детям подборку сцен из журналов. Они выбирают одну, а затем рисуют или раскрашивают остальную часть рисунка вокруг нее. Они могут сохранять реалистичность или использовать свое воображение, чтобы оживить ситуацию.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

16. Добавьте городской пейзаж в Starry Night skies

Сериал Ван Гога «Звездная ночь» — один из самых известных.В этом мэшапе для третьего класса дети рисуют фон со звездной ночью, а затем наклеивают на него небоскребы из черной плотной бумаги.

Подробнее: Elements of the Art Room

17. Постройте городские пейзажи в стиле Тон Шультен

Тон Шультен пишет пейзажи с помощью ярких цветных блоков. Дети легко могут попробовать эту концепцию, и результаты будут яркими и радостными.

Подробнее: Кисть Rocket

18. Мел-натюрморт Композиции типа Сезанна

Изучите стиль Сезанна, а затем попробуйте создать свои собственные натюрморты.Используйте масляную пастель, чтобы создать видимость видимых мазков.

Подробнее: Young Art Love

19. Раскрасьте березы и сложите кардиналы

Получите по ссылке пошаговые инструкции, которые помогут своим третьеклассникам сделать эту забавную сцену с деревом березы в стиле поп-арт. Вырежьте и добавьте в последнюю очередь красных кардиналов.

Подробнее: The Lost Sock

20. Вырезать и изгибать красочные линии

Сначала раскрасьте серию толстых и тонких маркерных линий.Затем нарежьте их полосками и создайте красочные изгибы.

Подробнее: Amazing Art Adventures

21. Заполнить шестигранные соты

Шестигранником нарисуйте соты, затем заштрихуйте их масляной пастелью. Вырежьте и добавьте сверху пчел, чтобы закончить.

Подробнее: Elements of the Art Room

22. Составьте коллажи Матисса

Сначала раскрасьте квадратики бумаги темперой. Затем вырежьте плавные органические формы и склейте их в коллаж, как это сделал Матисс.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

23. Форма сладких керамических цветов

Дети любят брать в руки глину. Эти красивые цветы украшены лягушками, бабочками и жуками, что придает им особый вид.

Подробнее: Кэсси Стивенс / Керамические цветы

24. Нарисуйте симметричные узоры

Попросите учащихся нарисовать симметричные узоры, а затем заполнить каждую половину контрастными холодными и теплыми тонами.

Подробнее: ArtMuse67

25.Заправьте текстурированных тигров в лесной коллаж

Начните с того, что ученики создадут текстурированные отпечатки оранжевой краской. Превратите их в тигров, а затем окружите их бумажными листьями и цветами в ночном лесу, вдохновленном знаменитой картиной Руссо «Тигр в тропической буре ».

Подробнее: Elements of the Art Room

26. Откройте для себя оттенки и оттенки с мороженым

Художники создают оттенки, смешивая цвета с белым, и оттенки, смешивая цвета с черным.Попробуйте смешать краски со своими третьеклассниками, создавая эти вкусные рожки мороженого.

Подробнее: Art. Есть. Галстук-краситель. Повторить.

27. Закуска из мороженого из папье-маше

Кстати о мороженом, насколько восхитительны эти тройные шариковые рожки из папье-маше? Дети действительно получат удовольствие, собирая их вместе.

Подробнее: В моей художественной комнате живет дракон

28. Раскладывающиеся стулья Ван Гога

Взгляните на рисунки стульев Ван Гога, а затем предложите учащимся создать выдвижные стулья, отражающие их индивидуальность.

Подробнее: Художественная комната миссис О’Коннелл

29. Поза бумажных цыплят

Добавьте сложенные бумажные полоски к курице из папье-маше, поставьте его прямо на тощие ножки и полюбуйтесь своим творением!

Подробнее: Что происходит в художественной комнате

30. Перенести сахарные черепа на фольгу

Мексиканцы отмечают День мертвых красочными сахарными черепами. Воссоздайте их с супер крутой текстурой и сияйте с помощью этого забавного проекта из алюминиевой фольги.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

Еще больше вдохновите их воображение с помощью этих 50 творческих советов по письму для третьего класса.

Plus, подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все самые свежие советы и идеи по обучению прямо на свой почтовый ящик.

50 DIY проектов для преподавания общественных наук

Эти 50 проектов DIY могут вдохнуть новую жизнь в уроки обществознания. Мы думаем о DIY для дома и, возможно, даже для декора классной комнаты (на ум приходят популярные сиденья для ящиков и наборы инструментов для учителей!), Но мы редко думаем об этом на наших уроках.Дети любят DIY! Независимо от того, изучаете ли вы древние цивилизации или изучаете гражданскую войну, на сайте pinterest вас ждет множество идей. Проблема в том, что многие из них не помечены для поиска учебных материалов по этому конкретному предмету или их трудно найти в результатах поиска. Я дам вам несколько советов по поиску, идеи для реализации DIY в ваших уроках и огромный список проектов DIY, чтобы вы начали.

Поиск DIY-проектов для уроков обществознания

Когда вы ищете идеи в pinterest, вы хотите, чтобы они были максимально точными.Моя учебная программа по обществоведению в 3-м классе состоит из изучения известных людей в истории Америки. Я ОБОЖАЮ эти уроки! Я немного увлекаюсь историей и с удовольствием смотрю такие шоу, как Genealogy Roadshow, просто чтобы почерпнуть некоторые лакомые кусочки истории. Если я буду искать человека в моей учебной программе по имени или по педагогическим идеям («Бенджамин Франклин», «обучение Бенджамина Франклина», «идеи классной комнаты Бенджамина Франклина»), я получу массу результатов поиска, и мне будет очень трудно найти их. практические проекты DIY для моих студентов.Вместо этого я составляю мозговой штурм список вещей, связанных с этим человеком. Мне особенно нравится находить идеи, связанные с целями и основными учебными задачами этого урока. На картинке выше показаны некоторые идеи, связанные с Бенджамином Франклином. Это дает мне более конкретные условия поиска. Я могу искать эти термины с темой или без нее (Бенджамин Франклин). Итак, некоторые поисковые запросы, которые я бы использовал на основе приведенной выше таблицы:

«Принтер Бенджамина Франклина»

«Воздушный змей Бенджамина Франклина»

«Очки своими руками»

«печать своими руками»

«Воздушный змей»

Если вы не видите хороших результатов поиска в первых нескольких строках поиска, попробуйте другой набор условий поиска.

Идеи для реализации DIY в классе

Еще одним препятствием для DIY может стать реализация. Искусство и ремесла могут запутаться! Кроме того, им необходимо приобрести навыки для выполнения таких проектов. Им часто требуется помощь, чтобы научиться развивать мелкую моторику, например, точно складывать бумагу или аккуратно резать. Конечно, им часто требуется еще больше практики, внимательно слушая и следуя указаниям! С помощью DIY они могут развить эти навыки. Всегда хорошо начинать с легких проектов.Сделайте проект заранее, чтобы вы знали, какие навыки требуются, и чтобы у них был образец. Если вы думаете, что вам потребуется помощь многим ученикам, тогда работайте в небольших группах. Это может быть частью ежедневной ротации, когда небольшая группа приходит и работает с вами над проектом. По мере того, как они станут более опытными, возложите на них большую ответственность. Они могут вычислить, сколько материалов необходимо для всего класса (развивать математические навыки). Если у вас нет принадлежностей, возможно, родители принесут то, что нужно для проекта.Предложите ученикам разделить список материалов и написать письма родителям с просьбами о предметах. Четко скажите студентам, чего вы ожидаете от каждого проекта. Вы ищете творчества? аккуратность? завершенный проект? Следуйте советам Бена Франклина и планируйте, планируйте, планируйте!

1. Сделайте компас (исследователи)
2. Составьте карту (исследователи)
3. Цветочный пресс (исследователи, Льюис и Кларк)
4. География спагетти (география)
5. Сделайте фонарики из картонных коробок из-под молока (Пол Ревер)
6. фейерверк соляной живописи (Фрэнсис Скотт Ки)
7. шпионский шифр (Натан Хейл)
8. бифокальные очки для очистки труб (Бенджамин Франклин)
9. витражные змеи (Бенджамин Франклин)
10. рама коробки с хлопьями для отображения цитаты (Бенджамин Франклин)
11.прядильщики на пенни (Авраам Линкольн)
12. цилиндр из контейнера для овсянки (Авраам Линкольн)
13. изготовление масла (Паломники)
14. Браслет из бусинок с историей (Паломники)
15. Реплика форта Джеймстауна (ранние поселения, Джеймстаун)
16. парик (ранние поселения, 13 колоний, Джордж Вашингтон)
17. Использование M&M для обучения налогам (Война за независимость)
18. hardtack (Паломники — Пионеры, Гражданская война)
19. Рок-леденец (Гражданская война)
20. Куклы с носовыми платками (Гражданская война)
21. Прыгающий Джон (Гражданская война)
22.гусиное перо (можно использовать во многих уроках, Гражданская война)
23. мини-пушка Гражданской войны (Гражданская война)
24. Игрушечная пила-пионер (пионеры)
25. Крытая повозка (пионеры)
26. Куклы из кукурузной палочки (коренные американцы) )
27. камни для рассказов историй (коренные американцы)
28. тотемные столбы (коренные американцы)
29. ловцы снов (коренные американцы)
30. шкуры медведя (коренные американцы)
31. плетение корзин и плетение из природных материалов (коренные американцы)
32. Карты созвездий (подземная железная дорога, Харриет Табман, афроамериканцы)
33.Проекты «Великие Штаты» (США)
34. Колокол Свободы (памятники США)
35. Кабина для голосования (выборы «Пепси против Кока-колы») (правительство США)
36. черепки (древние цивилизации)
37. Египетские сосуды с навесом банки с принглом (древние цивилизации, Египет)
38. Шляпы Тутанхамона (древние цивилизации, Египет)
39. Картуш своими руками с термоусадочной пластиной или глиной (древние цивилизации, Египет)
40. Браслет египетская змея и браслет-манжета (древние цивилизации, Рим)
41.восковая табличка (древние цивилизации, Рим)
42. Урна своими руками (древние цивилизации, Греция)
43. оливковый головной убор (древние цивилизации, Греция)
44. Сделай сам Клепсидра — древнегреческие водяные часы (древние цивилизации, Греция)
45. Сделай сам Яйца Фаберже (мировые культуры, Россия)
46. Китайский барабан (мировые культуры, Китай)
47. Китайская кукла-дракон (мировые культуры, Китай)
48. фонарь (мировые культуры, Япония)
49. лошадь дала (мировые культуры, Швеция)
50. Африканское ожерелье (мировые культуры, Африка)

Прикрепите этот пост, чтобы вы могли найти этот список, когда он вам понадобится! Просто наведите указатель мыши на изображение ниже, чтобы добавить его в свою учетную запись pinterest.

DIY Scrabble Board Classroom Sign

В наши дни кажется, что весь мир любит играть в Words with Friends и Scrabble. Нет лучшего способа извлечь выгоду из интереса студентов, чем включить забавную тему в интерьер классной комнаты!

Этот веселый и простой проект своими руками представляет собой скрэббл-доску с буквами, сложенными в слова школьной тематики и прочно приклеенными на место.С добавлением некоторой ленты готовую доску можно прикрепить к стене, чтобы придать ей индивидуальный вид в очень модном стиле.

Теперь я знаю, о чем вы думаете — «Scrabble не совсем соответствующая возрасту игра для детского сада». И вы правы. Вот почему я не сделал себе доску для скрэббла. Вместо этого я сделал доску в подарок учителю 8-го класса в своей школе. Ее ученики на самом деле проводят в классе турниры по скрэбблу, поэтому я знал, что это будет отличное дополнение к ее классу .Итак, если вы учитель начальной школы (как я), возможно, вам придется передать эту идею всем своим друзьям в старших классах. Теперь, когда мы все прояснили, готовы ли вы к указаниям? Я тоже! Хорошо, поехали…

Собирать припасы

Для этого проекта вам понадобится:

• Доска для рисования и плитки с буквами
• Ножницы
• Лента (я использовал примерно 35 ″ из ​​1 1/2 ″ ширины)
• Аккумуляторная дрель с битом 1/4 ″
• Craft Glue (я использовал липкий клей Quick Dry от Aleene’s и был приятно удивлен быстрым временем схватывания и прочной фиксацией)

Шаг 1: план

Составьте список возможных слов для включения в проект и начните размещать их на доске.Если вы используете только буквы, указанные в одной игре в скрэббл, важно тщательно спланировать это. Вы получаете только 2 Fs и 2 Cs. Вы удивитесь, насколько важными могут быть эти буквы! Я сохранил свою доску в соответствии с правилами Scrabble, соединяя каждое слово и следя за тем, чтобы одно из моих слов занимало центральный квадрат доски, где расположена розовая звезда. Просто к вашему сведению — я преподаю в католической школе, так много религиозных слов было включено в этот знак класса — не все эти слова не подходят для класса государственной школы.

При планировании помните о балансе (лучше всего будет выглядеть, если ваши слова охватывают всю доску, а не слишком много слов в одном маленьком разделе). Также важно, чтобы вы поместили слово из нескольких букв поперек центрального шва книги . Позже, когда буквы будут приклеены, именно те, что в центре, будут держать доску в открытом состоянии, не раскачиваясь.

Шаг 2: приклеиваем буквы

Это самое интересное! Используйте прочный клей для поделок, чтобы приклеить каждую букву на место.Нанесите небольшую точку клея на обратную сторону фигур или на квадраты, которые они будут занимать на доске. Я использовал Quck Dry Tacky Glue от Aleene, и это было здорово. У меня было достаточно времени, чтобы возиться с любой изогнутой плиткой, и я начал затвердевать в течение 5 минут. Это также обеспечило очень прочное соединение без каких-либо нитей, которые оставляет после себя горячий клей. После того, как все плитки будут приклеены, подождите несколько часов, чтобы клей застыл.

Шаг 3: Просверлить отверстия

Используйте аккумуляторную дрель со сверлом 1/4 ″, чтобы просверлить два отверстия в верхней части доски (для подвешивания) после того, как буквы полностью высохнут.Я разместил свои отверстия по 5 дюймов с каждой стороны вдоль верхней части игрового поля.

Шаг 4. Присоедините и разместите ленту

Вам понадобятся 2 куска ленты, чтобы завершить этот проект. Я начал с кусочка длиной 15 дюймов. Проденьте каждый конец ленты через переднюю часть двух просверленных отверстий в верхней части игрового поля. Это немного туго прилегает, но я скрутил каждый конец, и смог без проблем протянуть их.

Это создает петлю для подвешивания на лицевой стороне доски и позволяет приклеить концы ленты к задней части доски, где они будут вне поля зрения.Склеить концы несложно. Просто нанесите обильное количество клея на каждую вкладку ленты, затем прикрепите выступы к задней части доски.

В качестве последнего штриха пропустите кусок ленты диаметром 30 дюймов через созданную вами петлю для подвешивания и завяжите ее в бант. Обрежьте концы до привлекательной длины. Дайте клею полностью высохнуть, прежде чем показывать новую вывеску в классе.

Краткое примечание о плитках Scrabble

Я украсил свою доску, используя только плитки с буквами, включенные в доску Scrabble.Если вам нужны дополнительные плитки, их можно приобрести непосредственно у Hasbro или через Amazon. Плитки Hasbro дешевле (всего около 5 долларов США) и будут включать в себя то же количество каждой буквы, которое вы найдете в игре Scrabble. К сожалению, на доставку требуется 6-8 недель.