Поделка на тему сказка в садик: 130 фото и видео описание создания сказочных персонажей

Краткая история детской саги

Даже трудно подсчитать, сколько на этой сказке выросло поколений детей в мире. Она их учила крепкой дружбе и взаимовыручке в трудные минуты. В СССР был выпущен первый мультипликационный фильм по мотивам повествования в далёком уже 1957 году.

За шесть десятков лет после этого в мире осуществлено 16 экранизаций сказки  – несколько советских, российских, чешская, японская, российско-китайская, американская и ряд других.

Поделки со страниц «Снежной королевы»

Дети рисовали героев сказочного повествования и сюжетов прекрасных иллюстраций по книгам, фильмам, изготавливали собственноручно множество настольных и игровых поделок. Только полюбуйтесь на фото поделки «Снежная королева» всем этим многообразием.

Сегодня расскажем, какое предновогоднее рукоделие выбрать по теме сказки и как самим выполнить вручную. Например, это будет поделка дворец «Снежной королевы».

Попробуем использовать современные материалы, они помогут ребятишкам имитировать даже лёд и снег. Например, пластиковая упаковка от любимой детской сладости – торта.

Пошаговая инструкция хенд мейда

Наш замок еще не дворец, но настольная рукодельная ледяная пещера выйдет изумительной – посмотрите на сайте такой вариант жилища героини сказочной саги.

Строим замок

Сначала вырежьте условный вход во дворец двумя вертикальными контурами, а сверху ножницами нащёлкайте зазубрины разной величины, как свисающие сосульки. Затем переверните тортницу дном вверх.

По контуру крышки вырежьте из пенопласта «пол» в замке, покройте его сверху и с боков «льдом» в виде пожатого руками листа пищевого алюминия. Приклейте пол. Так начиналась поделка замок «Снежной королевы».

На стороне входа появилось и ледяное покрытие в виде популярного у детворы клея ПВА. Им была облита часть «здания». Подсказка как лучше это сделать, этот клей белоснежный, но его недостаток — очень жидкая консистенция.

Выход из ситуации довольно простой, бытовой: смешайте часть клеющей массы с белой мукой, тогда он не будет стекать. Но всыпайте муку небольшими порциями и очень энергично смешивайте её с клеем, чтобы получилась однородная масса без комочков. Как видите на сайтовском фото, наша имитация удалась.

Для придания нашему льду еще большего и естественного блеска, пришлось посыпать застывающую белую массу обычными блёстками. И текстура стопроцентно получилась ледяной. Купить эту мишуру можно в любом магазине или киоске канцтоваров.

Скальная архитектура

Теперь надо расположить наш замок в горах из ледяных скал – все как в сказке. Тонкий гнущийся пластик найдется в каждой современной квартире или доме.

Желательно, чтобы он был шире сантиметров на 15, чем высота созданного дворца, а длина – для его обхвата с трех сторон с отступом от периметра тортницы на 3-4  сантиметра.

Определили длину и ширину? Тогда сверху начните вырезать конусы глубже – это будут верхушки ледяных скал. Это будет самая лучшая поделка «Снежная королева» в детский садик.

Чтобы «лёд» на скалах блестел ярче

По периметру аккуратно согните пластик с остриями «скал», чтобы создать форму горного окружения замка. Позже всю сказочную инсталляцию приклейте скотчем к картону или любой иной основе.

Лучше если это будет 2-3-х сантиметровый пенопласт, на который будет водружена поделка к сказке «Снежная королева» своими руками. Он будет имитировать снежное безбрежье вокруг.

О скалах… Позвольте ребятишкам порыться в мамином количестве лака для ногтей и выбрать белый с блёстками. Им они покроют скалы хотя бы частично этой оригинальной краской.

Загустевший лак создаст на скалах рельефность, они превратятся словно в наплывы настоящего льда.

Сверху и сбоку скал и льда прикрепите кусочки синтепона, этот материал сымитирует свежий снег. Им же можно накрыть и часть замка.

Словом, чем больше снега и льда, тем ваш интересный хенд мейд ближе к композиции «Снежной королевы» Г-Х Андерсена.

В экранированной сказке все вокруг переливается цветом, и не только белым, но и другими гаммами, ведь это север и там преломление солнечных лучей создает их множество.

Сотворить подобное сможете и вы, юные рукодельцы. Возьмите старый диск от компьютера заклейте его с двух сторон двухсторонним скотчем, порежьте портняжными ножницами на кусочки, похожими на сказочные осколки.

И снимите аккуратно скотч, оставляя липкую пленку. Но только на одной стороне. Вторая будет по цвету покрытия липкой ленты. Они будут переливаться на ней всеми цветами радуги. Каплями клея укрепите их вокруг замка Снежной королевы без правил, даже сумбурно.

Перефразируем замечательного датского и мирового сказочника: они будут гореть золотом в глазах детворы. Новогодняя поделка «Снежная королева» снаружи готова.

Создаем внутреннюю обстановку

Трон создавать не станем, обойдется королева и креслами. Их и изготовите своими руками. Сначала кресла вылепите из пластилина, затем оберните пищевой алюминиевой фольгой, не слишком вдавливая её в мягкую массу. Создавайте эффект мягкости мебели.

Для слуг создайте скамью со спинкой и в такой же обёртке. Сквозь проём дворца расставьте мебель вдоль стен. Можете слепить из пластилина и одушевленных лиц и рассадить по креслам.

Еще вариант: инсталляция дворца из спичек на панно

Посмотрите на один такой образец на нашем фото, у вас просто глаза загорятся от этой красоты. Она немножко будет отличаться от созданной выше, но будет ближе и к сказке, и к древней архитектуре Дании. Это еще одна интересная зимняя поделка «Снежная королева».

Для настольного зодчества приготовьте:

• около полторы сотни спичек;
• несколько штук длиннее стандартных;
• бумагу для принтера;
• столярный пресс для панелей;
• горячий клей;
• разноцветную бумагу, фломастеры.

Короткая инструкция сборки

Распечатайте на принтере рисунки панелей из сказочного замка Снежной королевы, степлером прикрепите их на картоне такого же масштаба.

По очереди наклейте на них спички горячим клеем. Каждую панель, чтобы она при сушке не коробилась, прижмите к столу, полу деревянными дощечками.

Из алюминиевой пищевой плёнки вырежьте оригинальные коньки крыши, окошки домиков и дверей. Горячим клеем приклейте домики к рамке.

Фото поделки снежная королева

Вам понравилась статья?

Группа №9 «Царевна лягушка» — МБДОУ ЦРР

Вот он Хлебушек душистый,

Вот он теплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол,

он пожаловал, пришел.

В нем здоровье наша, сила, в нем чудесное тепло.

Сколько рук его растило, охраняло, берегло.

В нем — земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем…

Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем!

С 20 по 24 сентября проведена тематическая неделя «Колобок румяный бок». Решались программные задачи: продолжать расширять знания обучающихся о хлебе, о процессе выращивания (кто его выращивает и люди каких профессий помогают хлеборобам, какие орудия и машины используются при выращивании и уборке злаков, их переработке, о процесс изготовления хлеба и хлебопродуктов.

Свежий, душистый, вкусный, ароматный, всеми любимый хлеб! Вечным символом жизни, труда, благополучия и богатства был хлеб – основа всему. Хлеб – всему голова. Им встречают дорогих гостей, приветствуют жениха и невесту, без него не обходиться не один праздник.

В рамках данной темы были проведены следующие мероприятия: беседы «Откуда к нам пришел хлеб», «Работа хлеборобов», «Люди каких профессий работают в поле» с использованием загадок и картинок, «Хлеб кормилец», «Из чего печется хлеб» проводились игры  и игровые упражнения: «Узнай по вкусу» «Испеки каравай», «Назови профессию», «Что происходит с зернышком». Словесная игра: «Колосок»

Музыкально дидактическая игра «Колобок.  Динамическая пауза: «Собираем урожай» и много других игр.

С обучающимися читали художественную литературу, стихотворения, учили поговорки и пословицы. На образовательной деятельности по окружающему миру и ФЭМП ребята отправились в путешествие с Колобком. На развитие речи беседовали на тему «Хлеб кормилец, а каша — мать наша». Провели аппликацию «Чудесный колосок». Рисовали «Колобка на пеньке», лепили из соленого тесту на тему ««Фантастическая страна хлебобулочных изделий» Играли в сюжетно ролевые игры «Магазин хлебобулочных изделий» и «В пекарне».

В конце недели  мы провели воспитательные события. Сделали постановку сказки «Колобок» и провели выставку поделок «Колобок румяный бок» Родителям было предложено изготовить «Колобка» на выбор из любого материала  своими руками совместно с детьми. Они отнеслись к данному мероприятию творчески и с огромным энтузиазмом!  Сделали необыкновенные шедевры! Хочется выразить благодарность всем родителям и детям, принявшим активное участие в мероприятии.

Выражаем большую благодарность родителям за участие в мероприятиях в рамках тематической недели!

Детский садик №59

«Лепка как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста». Под таким названием открылся педагогический совет в нашем детском саду.

Цель: совершенствование работы педагогов по лепке как средстве развития творческих способностей детей дошкольного возраста, стимулирование потребности в познании методологических основ по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников.

На педагогическом совете были обсуждены следующие вопросы:

• значение лепки и её своеобразие как вида искусства;
• задачи и содержание лепки в детском саду;
• виды, способы и техники лепки в детском саду;
• разнообразие материалов при обучении дошкольников лепке;
• методика проведения занятий по лепки.

Во второй части педагогического совета воспитатели Павлова Наталья Александровна и Целовальникова Мария Александровна провели мастер – класс для педагогов «Веселая лепка». Педагоги познакомили коллег с техникой миллифеори и предложили изготовить поделку «Подарок для мамы».

Мастер-класс в технике миллифеори «Подарок для мамы»

В рамках данного мероприятия педагоги стали активными участниками в следующих формах методической работы:

Открытые занятия «Виды лепки в детском саду»

Поликашина Наталья Сергеевна (воспитатель второй младшей группы № 4) провела занятие по предметной лепке «Пирожки, баранки для Лунтика».

Кузнецова Ирина Григорьевна (воспитатель средней группы № 16, находящейся в школе № 62) провела занятие по рельефной лепке «Подарок для мамы Мышонка».

Маркина Любовь Фёдоровна (воспитатель старшей группы № 10) провела занятие по сюжетной лепке «Сидит белка на тележке…»

Савёнкова Ольга Александровна (воспитатель подготовительной к школе группы № 12) провела занятие по декоративной лепке «Дымковская барышня»

Смотр-конкурс «Лучший уголок изобразительного творчества и творческой работы по лепке детей, родителей и педагогов в МБДОУ № 59»

Уголки изобразительного творчества

Творческие работы по лепке детей, родителей и педагогов

В завершении педагогического совета педагоги отметили, что мероприятия прошли продуктивно, интересно и содержательно. Активными участниками стали дети, родители и педагоги.

Педагогический совет завершился

выставкой творческих работ «Лепка это интересно»

Поделка в садик на тему сказки чуковского. Выставка поделок по произведения Чуковского

Нина Чащина

Кто не знает известные сказки Корнея Ивановича Чуковского «Муха -Цокотуха»,»Телефон»,«Мойдодыр» , «Тараканище» , «Бармалей» . Все эти сказки знакомы каждому из нас с детских лет. Эти произведения дети любят и с большим удовольствием слушают. Это настоящие литературные шедевры для маленьких детей, которые печатаются и по сей день. О самом литературном писателе, поэте, переводчике, дети узнали на занятиях. Настоящая фамилия Николай Васильевич Корнейчуков . Он был незаконнорожденным, от этого жизнь его ставила в затруднительное положение. Из гимназии его отчислили из-за низкого происхождения . Чуковский занимался самообразованием, изучил английский язык. Очень много писал о других русских авторах — Некрасове,Блоке, Маяковском, Ахматовой, Достоевском, Чехове. Чуковский остался в памяти , как детский писатель. Он прекрасно чувствовал, понимал детей, был хорошим детским психологом.

Публикации по теме:

Сегодня решила показать вам посредством фотоотчета процесс своей работы над новой дидактической игрой – многофункциональной развивающей.

Цель. Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление. Формировать.

Конспект занятия по развитию речи для детей младшей группы. Чтение произведения К. Чуковского «Чудо-дерево» Цель. Познакомить с произведением К Чуковского «Чудо – дерево». Образовательная задача: закрепить умение различать и называть листья знакомых.

«Осенняя сказка». Я люблю тебя, осень, за красу небывалую, За нарядные листья и тепло запоздалое, За страду урожайную, паутину летящую,.

Произведения К. И. Чуковского имеют огромное воспитательное, познавательное и эстетическое, т. к. они расширяют кругозор ребенка, воздействуют.

Осень. Красивое время года. Об этом времени года поэты сочиняют стихи, художники пишут картины. В этом году осень особенно нас порадовала своей.

В нашем детском саду между группами проходил конкурс поделок на тему:»Осенняя фантазия».Перед конкурсом провела работу с родителями,пригласила.

Предлагаем вам поделки по мотивам произведений Корнея Ивановича Чуковского Поделка «Чудо-дерево»      Из обычного бумажного пакета получается оригинальная поделка. Что нужно? Бумажный пакет, ножницы, нитки, бумага, карандаши. Как делать? Бумажный пакет разрезать сверху на полосы до середины. Потом его нужно перекрутить таким образом, как будто вы выжимаете бельё. Из расправленных и подкрученных полосок получаются ветки. Дерево готово! Оно очень устойчивое. Теперь нужно распечатать на принтере картинки обуви или нарисовать самим сапожки, ботиночки, сандалики, туфли. Раскрасить и на ниточку подвесить на ветки. Чудо-дерево готово! Оно может служить украшением детской комнаты! Второй вариант «Чудо — дерева» — из бумажных цилиндров      Что нужно? Один бумажный цилиндр (его можно сделать самим из плотной бумаги или взять готовый от туалетной бумаги), цветная бумага, нарисованная или распечатанная на принтере обувь, ножницы, клей. Как делать? Из цветной бумаги сделать крону дерева и приклеить к ней башмачки (или лучше нарисовать и раскрасить). Приклеить крону к цилиндру. Чудо-дерево за 5-10 минут готово! Всё очень просто, быстро и красиво! После того, как сделана красивая поделка, можно и поиграть! Поделка- игрушка «Крокодил, Крокодил, Крокодилович» Вы знаете, в каких сказках Чуковского героем является крокодил? «Крокодил», «Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница», «Бармалей», «Мойдодыр», «Телефон». До того, как стать детским писателем, Чуковский много занимался переводами, писал статьи, был литературным критиком. Однажды заболел его маленький сын. В это время они ехали в поезде. Мальчик капризничал и плакал. Тогда Корней Иванович стал рассказывать ему сказку. «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик успокоился, а на следующий день попросил, чтобы отец опять рассказал ему эту же сказку… . Так появилась сказка «Крокодил», с её главным героем — Крокодиловичем! Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил, По-турецки говорил Крокодил, Крокодил, Крокодилович! Сделаем Крокодиловича, которого победил Ваня Васильчиков?     Что нужно? Картинка или рисунок с изображением крокодила, ножницы, клей, 2 деревянные шпажки или трубочки от сока. Как сделать? Нарисуйте или распечатайте картинку крокодила. Раскрасьте вместе с ребёнком яркими красками. Пусть ваш Крокодилович будет весёлым, добрым и задорным! Вырежьте его по контуру. Разрежьте картинку на 2 части. Далее, цветной лист бумаги нужно согнуть гармошкой и приклеить на него две деревянные палочки (шпажки или трубочки для сока). Получилась гармошка. Для гармошки нужно взять бумагу плотную, чтобы она хорошо сохраняла форму и легко растягивалась. Теперь нужно приклеить гармошку к половинкам картинки крокодила. Какая забавная игрушка получилась!     Поделка «Умывальников начальник и мочалок командир!» Много, много десятилетий назад умывальники были чуть ли не в каждой семье. Если не в доме, то на даче. В наше время слово умывальник, в общем-то, вышло из обихода, оно практически не употребляется в речи. А наши детки могут узнать про умывальник из сказки Чуковского Корнея Ивановича «Мойдодыр». После прочтения сказки сделайте очень лёгкую, необычную и красивую поделку из сказки. Ваш малыш будет доволен! Что нужно? 2 картонные коробки, цветная бумага на клеящей основе, ножницы, клей и немного фантазии. Как сделать? Найти дома две картонные коробки совсем не сложно. Для поделки нужно обклеить цветной бумагой коробочки или просто покрасить их гуашью. Это будет корпус умывальника. К корпусу приклеить два цилиндра от туалетной бумаги. Украсить на свой вкус. Приклеить или нарисовать умывальнику глазки, из трубочки от сока сделать кран, из стаканчика из-под йогурта сделать раковину. Дополнить деталями: волосы, шляпа. Руки — полотенце из полоски бумаги. Чудный умывальников начальник у нас получился! И, конечно же, ваш малыш теперь будет знать, почему же мы так часто говорим: «…всегда и везде вечная слава воде!». Стихи и сказки Корнея Ивановича приносят детям много радости. Сегодня мы просто не можем себе представить детство без его сказок. Детям нравятся его герои, они весело над ними смеются. Сказки Корнея Ивановича Чуковского легко читаются и запоминаются, развивают речь и память, а самое главное, они помогают формировать чувство юмора.

«От него мы всегда ожидали весёлого чародейства. Если с ним, значит уж так завлекательно – не оторвёшься.»
Лидия Чуковская (о своём отце Чуковском Корнее Ивановиче)

Если вы летом никуда не уехали и остались в Москве, то самое время сходить с детьми на замечательную экскурсию в дом-музей Чуковского, перечитать с ребёнком любимые сказки, которые написал Корней Иванович, или прочитать новые, которые ваш ребёнок ещё не знает.

Имя Корнея Ивановича известно не только в России, но далеко и за её пределами. Многие его книги переведены на различные языки мира. Есть очень интересный факт в биографии писателя: в 1962 году Оксфордским университетом писателю было присвоена учёная степень, звание — доктор литературы. Ещё один не менее интересный факт: настоящие имя и фамилия писателя – Корнейчуков Николай Васильевич. Чуковский Корней Иванович – это писательский псевдоним. И именно под этим именем знают его все дети.

Экскурсия в Дом-музей Корнея Ивановича Чуковского

Музей Корнея Ивановича Чуковского находится совсем недалеко от Москвы, в городке писателей, в Подмосковном Переделкино. Доехать можно и общественным транспортом, и на своей машине. В живописном городке, окружённый соснами и берёзами, стоит дом-музей любимого детского писателя.

До того, как зайти на территорию музея, рассмотрите с детьми кирпичную кладку-изгородь, которая находится напротив ворот музея, через дорогу. Там нарисованы сюжетные картинки по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Правда, по всему видно, что они нарисованы были давно и, видимо, также давно не обновлялись: краска кое-где потрескалась, выцвела и облупилась. Но рассмотреть эпизоды из сказок вполне можно. Это некая подготовка к экскурсии. Потому что, даже не заходя в музей, уже здесь, у ворот, можно окунуться в творчество писателя и поиграть с детьми в игру: «Отгадай, что нарисовал художник?». Дети наперебой начнут вам рассказывать наизусть стихи из произведений Корнея Ивановича. Спросите, какое слово твердил Айболит, когда спешил в Африку. Кто потушил море в сказке «Путаница»? Назовите любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон»? Чем угощала Муха-Цокотуха бабочку? Замечательно! К экскурсии все готовы!

Заходим! Сразу же, во дворе стоит большое дерево, на котором уже «выросли башмачки, сандалики и сапожки». Не забудьте рассказать детям перед экскурсией, что у Корнея Ивановича есть замечательное, весёлое, очень позитивное стихотворение «Чудо-дерево». Можно прочитать строчки из стихотворения у импровизированного чуда-дерева, которое находится во дворе дома-музея:

Как у наших у ворот
Чудо-дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо
Расчудесное!
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А чулки да башмаки,
Словно яблоки!

Чудо-дерево — это «волшебное дерево», на котором растут вместо фруктов сандалики да башмачки, сапожки да ботиночки, которые можно увидеть прямо возле дома писателя!

Стихотворение было написано Чуковским в 1926 году для своей дочери Мурочки.

А если вам повезёт, и вашу экскурсию проведёт дядя Володя, то непременно она запомнится деткам на долгие годы. Экскурсовод просто замечательный!

До экскурсии вы читали сказки, знакомились с новыми произведениями Чуковского, а что делать после экскурсии?
Безусловно, наслаждаться воспоминаниями, делать интересные поделки, учить наизусть отрывки из полюбившихся произведений и, конечно же, проводить по мотивам произведений детского писателя.

Поделка «Чудо-дерево»

Из обычного бумажного пакета получается оригинальная поделка.

Что нужно?

• Бумажный пакет,
• ножницы,
• нитки,
• бумага,
• карандаши.

Как делать?

Бумажный пакет разрезать сверху на полосы до середины. Потом его нужно перекрутить таким образом, как будто вы выжимаете бельё.

Из расправленных и подкрученных полосок получаются ветки. Дерево готово! Оно очень устойчивое.

Теперь нужно распечатать на принтере картинки обуви или нарисовать самим сапожки, ботиночки, сандалики, туфли. Раскрасить и на ниточку подвесить на ветки. Чудо-дерево готово!Оно может служить украшением детской комнаты!

Второй вариант «Чудо-дерева» — из бумажных цилиндров

Что нужно?

• Один бумажный цилиндр (его можно сделать самим из плотной бумаги или взять готовый от туалетной бумаги),
• цветная бумага,
• нарисованная или распечатанная на принтере обувь,
• ножницы,
• клей.

Как делать?

Из цветной бумаги сделать крону дерева и приклеить к ней башмачки (или лучше нарисовать и раскрасить). Приклеить крону к цилиндру. Чудо-дерево за 5-10 минут готово!

Всё очень просто, быстро и красиво! После того, как сделана красивая поделка, можно и поиграть!

Поиграйте в игру «Сказочные имена. Кто это?». Подготовьте картинки, на которых изображен Айболит, Федора, акула, Бармалей и другие персонажи из произведений Корнея Ивановича Чуковского.

Вы задаёте вопрос: «Кто такой Айболит?» Ребёнок ищет карточку с изображением Айболита, показывает на нее и говорит: «Доктор».

«Бармалей?» — «Разбойник».
«Федора?» — «Бабушка».
«Цокотуха?» — «Муха».

Поделка- игрушка «Крокодил, Крокодил, Крокодилович»

В каких сказках Чуковского героем является крокодил? «Крокодил», «Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница», «Бармалей», «Мойдодыр», «Телефон».

Рассказывают, что до того, как стать детским писателем, Чуковский много занимался переводами, писал статьи, был литературным критиком. Однажды заболел его маленький сын. В это время они ехали в поезде. Мальчик капризничал и плакал. Тогда Корней Иванович стал рассказывать ему сказку. «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик успокоился, а на следующий день попросил, чтобы отец опять рассказал ему эту же сказку… .

Так появилась сказка «Крокодил», с её главным героем — Крокодиловичем!

Жил да был Крокодил.
Он по улицам ходил,
По-турецки говорил —
Крокодил, Крокодил, Крокодилович!

Сделаем Крокодиловича, которого победил Ваня Васильчиков?

Что нужно?

• Картинка или рисунок с изображением крокодила,
• ножницы,
• клей,
• 2 деревянные шпажки или трубочки от сока.

Как сделать?

Нарисуйте или распечатайте картинку крокодила. Раскрасьте вместе с ребёнком яркими красками.

Пусть ваш Крокодилович будет весёлым, добрым и задорным! Вырежьте его по контуру. Разрежьте картинку на 2 части. Далее, цветной лист бумаги нужно согнуть гармошкой и приклеить на него две деревянные палочки (шпажки или трубочки для сока). Получилась гармошка.

Для гармошки нужно взять бумагу плотную, чтобы она хорошо сохраняла форму и легко растягивалась. Теперь нужно приклеить гармошку к половинкам картинки крокодила. Какая забавная игрушка получилась!

А теперь хочется побегать и повеселиться!

Поиграйте в подвижную игру «Крокодил и черепахи». Выбирается крокодил – водящий. Остальные – черепахи. Черепахи медленно ходят вокруг домика крокодила и говорят дразнилку:

— Средь песков струился Нил,
Крокодил зарылся в ил.
Нам не страшен крокодил:
Он сегодня очень мил!

Услышав слова «очень мил», крокодил выбегает из своего дома и пытается догнать и осалить убегающих черепах. Кого крокодил поймал, тот становится крокодилом и игра повторяется снова.

Для игры в догонялки можно выучить считалку.

— Как-то крошка крокодил
От родителей уплыл.
Загулял он, потерялся
И от страха растерялся!
Мы поможем, так и быть,
Выходи – тебе водить!

Поделка «Умывальников начальник и мочалок командир!»

Много, много десятилетий назад умывальники были чуть ли не в каждой семье. Если не в доме, то на даче. В наше время слово умывальник, в общем-то, вышло из обихода, оно практически не употребляется в речи. А наши детки могут узнать про умывальник из сказки Чуковского Корнея Ивановича «Мойдодыр».

После прочтения сказки сделайте очень лёгкую, необычную и красивую поделку из сказки. Ваш малыш будет доволен!

Что нужно?

• 2 картонные коробки,
• цветная бумага на клеящей основе,
• ножницы,
• клей и немного фантазии.

Как сделать?

Найти дома две картонные коробки совсем не сложно. Для поделки нужно обклеить цветной бумагой коробочки или просто покрасить их гуашью. Это будет корпус умывальника.

К корпусу приклеить два цилиндра от туалетной бумаги. Украсить на свой вкус. Приклеить или нарисовать умывальнику глазки, из трубочки от сока сделать кран, из стаканчика из-под йогурта сделать раковину.

Дополнить деталями: волосы, шляпа. Руки — полотенце из полоски бумаги.

Чудный умывальников начальник у нас получился! И, конечно же, ваш малыш теперь будет знать, почему же мы так часто говорим: «…всегда и везде вечная слава воде!».

Вы трудились, клеили, вырезали, красили. Чтобы пальчики отдохнули, поиграйте в массажно-пальчиковую игру «Душ»:

Больше синенькая тучка (сжать и разжать кулачки)
Поливай водичкой ручки, (потирать кисти рук)
Плечики и локоточки, (потирать плечики и локоточки)
Пальчики и ноготочки, (потирать пальчики и ноготочки)
И затылочек, и височки, (потирать затылок и виски)
Подбородочек и щёчки, (потирать подбородок и щёки)
Трём мочалочкой коленки, (потирать коленки)
Щёточкой трём хорошенько, (потирать коленочки)
Потрём хорошенько девочку/мальчика, (имя). (потереть всё тело)

Стихи и сказки Корнея Ивановича приносят детям много радости. Сегодня мы просто не можем себе представить детство без его сказок: без «Айболита» и «Мухи-Цокотухи», «Путаницы» и «Телефона», «Мойдодыра» и «Федориного горя». Хотя, сегодня Чуковского Корнея Ивановича считают спорным детским писателем. Отношение взрослых к его творчеству неоднозначно. Детям нравятся его герои, его стихи, а взрослые усматривают в его произведениях то жестокость (« Я сейчас изрублю, как говядину. Мне, обжора, жалеть тебя нечего»), то насилие («И на всём своём скаку голову срубает»). А дети просто весело смеются. Потому что они воспринимают «взрослую жестокость и насилие», как победу добра над злом — то, чему учат детей все сказки.

Помню, когда я впервые прочитала своему маленькому сынишке сказку «Бармалей», она произвела на него огромное впечатление. Он просил читать её каждый день, и мы читали ее, бывало и по 2 раза в день. Она ему очень, очень нравилась. Когда он подрос, то знал её наизусть!

Поделки на тему «Сказки»: мастерим с детьми из природных материалов панно и композиции.

Сегодня мы продолжаем с вами нашу осеннюю мастерскую детских поделок. Мы уже делали вместе с вами поделки по детским сказкам — подробные мастер-классы в поэтапных фото с пошаговыми описаниями Вы найдете в статьях:

А сегодня в этой статье — еще идеи для поделок на тему «Сказки» с детьми дошкольного возраста. Их прислала нам на «Родную тропинку» Петушкова Любовь Анатольевна — воспитатель средней группы №11 «Звездочеты» из г. Югорск Тюменской области (МБОУ СОШ №5). В группе «Звездочеты» проходил семейный конкурс поделок из природных материалов на тему «Сказки». Вот какие поделки на тему сказки создали родители вместе с детьми.

Будем рады, если эти идеи и фотографии работ детей и родителей помогут Вас сделать свои интересные поделки по сюжетам разных сказок с детьми.

Поделки на тему сказок о Бабе — Яге

Баба-Яга в ступе

Баба — Яга с метлой

Поделки на тему сказки о Колобке

Поделка на тему сказки «Три поросенка»

Поделка на тему сказки: Маша и медведь

Эта поделка выполнена в технике аппликации из природного материала.

Поделки на тему «Сказки о золотой рыбке»

Поделка — золотая рыбка — также выполнена в технике аппликации. Сделать ее очень просто. На листе картона рисуем эскиз будущей поделки. Намазываем клеем ПВА одну из деталей эскиза и заполняем контур природным материалом. Далее заполняем другие детали, пока не получится картинка.

Можно выкладывать всё изображение только из природных материалов, а можно — только часть, дополнив сюжетную картинку нарисованными фломастером или красками деталями или аппликацией из цветной бумаги.

Поделка: сказочная избушка на курьих ножках

Поделка по сказке: Чудо- дерево

Технологию изготовления поделок из природного материала в детьми Вы можете узнать из подробных пошаговых мастер-классов в рубрике

Три поросенка поделка в садик

Сказка Три поросенка своими руками из бумаги. Мастер-класс с пошаговыми фото.

1. Описание: подробный мастер- класс с пошаговым фото позволит даже новичку изготовить сказочных персонажей в технике гофроквиллинга.

Назначение: данный мастер-класс предназначен для учащихся начальной школы, педагогов дополнительного образования, а также для тех, кому интересна тема «Сказки» или технология изготовления игрушек из гофрокартона.

Цель: создание персонажей сказки «Три поросенка»

Задачи:
— прививать интерес к созидательным видам деятельности, желание создавать неповторимые работы своими руками;
— развивать и отрабатывать навыки работы с гофрокартоном
— воспитывать аккуратность и художественный вкус, формировать позитивное мировосприятие, любовь и интерес к культуре русского народа.

2. Необходимые инструменты и материалы: листы гофрокартона разных цветов, линейка, ножницы, тесьма «вьюн», пряжа, клей ПВА – М «Супер», термопистолет со стержнями, шило, глазки
Техника безопасности при работе с ножницами:
• Когда режешь, широко раскрывай ножницы и держи их концами от себя.
• Следи, чтобы не поранить пальцы левой руки.
• При вырезании детали поворачивай бумагу.
• Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами вперед.
• При работе не держи ножницы концами вверх.
• Не оставляй их в раскрытом виде.
• Не работай ножницами с ослабленным креплением.
• Работай ножницами только на своем рабочем месте.
Правила работы с клеем:
• по окончании работы с клеем плотно закрыть крышку
• при попадании клея на кожу его необходимо вытереть влажной салфеткой
• в конце работы вымыть руки с мылом.

Удивительный материал – гофрокартон – такой простой и в тоже время необыкновенный, доступный и приятный, его полоски плотные и упругие, фигурки из них получаются объемные, красивые, а времени на изготовление тратится немного. Работа с гофрокартоном развивает мелкую моторику, творческое мышление, учит основам конструирования. В отличии от бумаги работа с гофрокартоном не такая долгая и кропотливая. Изделия получаются гораздо быстрее и объемнее, что дает возможность заниматься творчеством с детьми начиная с дошкольного возраста.
В настоящее время гофрированный картон встречается российского, немецкого, китайского и корейского производства. Он может быть листовой или уже нарезанный на полоски шириной 1 см. Картон от разных производителей несколько отличается по длине и плотности. Поэтому желательно в работе над изделием использовать картон одной марки.
Если нет возможности приобрести готовые полоски, можно обойтись гофрированным картоном из наборов для детского творчества, нарезав листы на полоски с помощью канцелярского ножа или ножниц. Главное что полосы должны быть одинакового качества и одной длины. Мы в своей работе используем листовой гофрокартон 40 на 55 см, разрезая его на полоски шириной 1 см. Чтобы получить детали большого размера нам придется склеивать полоски нужных цветов последовательно, смазывая концы полосок клеем. Из полученных полосок будем склеивать необходимые базовые формы, фиксировать их с внутренней стороны клеем для твердости конструкции, а затем как из конструктора из просушенных деталей собирать нужные нам образы.

Веселая песенка маленьких озорных поросят:
«Нам не страшен серый волк,
Серый волк, серый волк!
Где ты ходишь, глупый волк,
Старый волк, страшный волк?» всем нам знакома с детства.

Мы приглашаем Вас заглянуть в нашу мастерскую, а если поделки придутся Вам по душе, то благодаря нашим инструкциям Вы сможете не только смастерить своих сказочных персонажей, но даже поиграть в сказку.
Поросят в сказке трое и у всех есть голова, ушки, носик, ротик, лапки, хвостик. Давайте приготовим все эти детали, с учетом того, что поросят трое, то есть в трех экземплярах. Затем мы индивидуализируем образ каждого поросенка, при помощи одежды и элементов декора.

Мастер-класс «Поделка «Домики к сказке «Три поросенка» для группы «особый ребенок».

Марина Евтенко
Мастер-класс «Поделка «Домики к сказке «Три поросенка» для группы «особый ребенок»

Мастер класс «Поделка домики к сказке «Три поросенка» из пластиковых бутылок для инсценировки сказки»

Работа не сложная, но потратить 1,5-2 часа придется! (на каждый домик)

Используемые материалы для поделки : прозрачные пластиковые бутылки емкостью 5л/3шт, жидкие гвозди, ножницы, бечевка серого цвета, шпагат желтого цвета, кисть травяная, для декора трава, кора дерева платана, галька, картон.

1. Для основы необходима бутылка емкостью 5л, вырезаем прямоугольник ножницами, это нам послужит окном. Берем «жидкие гвозди» наносим на пластиковую поверхность и начинаем наматывать цветной жгут по кругу бутылки. Снова наносим жидкие гвозди и наматываем еще один слой жгута, закрывая прорехи.

2. Когда клей высохнет, обрезаем жгут в месте где у нас окно и еще раз проклеиваем края, эти действия повторяем со второй бутылкой.

3. Приступаем к крыше для «соломенного домика». В горлышко бутылки вставляем щетку для побелки из натурального материала и к ней прикладываем травинки пушистой стороной вниз, фиксируем желтым жгутом. Готов наш домик! Для крыши второго домика используем кору дерева платана (я ее собирала в середине июля в Краснодаре) кору ломали примерно на одинаковые квадратики и равномерно приклеивали техникой «чешуя» к заготовке из картона в виде конуса крыши. ВУАЛЯ! ДОМ ГОТОВ!

4. Третий домик «кирпичный» или «каменный» выполняется дольше по времени но краше! Только клеится на полимерный клей или на плиточный клей. Дом еще в процессе изготовления, фото выложу позже!

Сказку будем показывать октябре совместно со специалистами группы. Фотоотчет проведем обязательно! Всем заранее спасибо!

Детский мастер-класс «Три поросенка» Одна из любимых сказок детей – «Три поросенка» С. Михалкова. Поэтому персонажей-поросят именно этой сказки дети изготовили способом оригами.

Конспект физкультурного занятия по сказке «Три поросенка» Цель. Закрепление сказки «Три поросенка» на основе проигрывания ее эпизодов в физических упражнениях. Задачи. Совершенствование навыков.

Фотоотчет о театрализованном представлении по сказке «Три поросенка» В мире много сказок Грустных и смешных, И прожить на свете Нам нельзя без них. Не секрет, что сказки любят не только дети, но и взрослые.

Сценарий игры-драматизации по сказке «Три поросенка» Игра-драматизация по сказки «Три поросенка» Действующие лица. Наф-Наф Ниф-Ниф Дети Нуф-нуф Волк Декорации: Макеты домов: — из соломы,.

Изготовление поделок к сказке «Три поросенка» из сд дисков и пряжи Здравствуйте уважаемые коллеги, друзья! Продолжаем пополнять развивающую среду к новому учебному году. И сегодня я покажу как сделать поделки.

Мастер-класс по изготовлению конусного театра по сказке «Три медведя» Мастер – класс по изготовлению конусного театра по сказке «Три медведя» Мастер – класс предназначен для воспитателей ДОУ. Цель: Заинтересовать.

Мастер-класс «Поделка к сказке Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» В нашем детском саду в феврале проходит тематическая выставка работ по сказкам Г. Х. Андерсена. Воспитатели знакомят детей с творчеством.

Домики трех поросят.

Дорисовала обещанные домики для трех поросят: из соломы, из веток и из кирпича. Размер каждого домика в готовом виде будет примерно 50*50 см. Это удобно и соответствует размерам трех поросят и волка, которых я изготовила для кукольного театра.

Части домиков в документе расположены так, чтобы можно было распечатать на обычном принтере на листах А-4, а затем склеить. Каждый домик разделен на шесть листов. Все они собраны в одном документе PDF. На рисунке показана последовательность, в которой надо их собрать.

Для спектакля их надо наклеить на картон или лист ватмана для плотности, а затем вырезать по контору.

Делаем поделки с детьми. Поросята из каштана.

В прошлом году по осени мы с дочерью собирали каштаны, учились их считать и запоминать цифры. Когда плоды высохли, потеряли глянцевый блеск и форму, интерес ребенка к ним пропал. Все каштаны были безжалостно выброшены в мусорный бак, зимовать остались по чистой случайности всего три штуки. Видимо закатились под кровать и остались незамеченными во время наведения порядка.

Когда находку обнаружили, радости ребенка не было предела. Еще бы, знакомая игрушка. Считать на трех единицах не особо интересно, поэтому придумали круглым плодам новое применение. Решили достать из закромов пластилин и немного пофантазировать. Вот что у нас получилось.

Поделка поросенок (свинья)

Сделать поросят очень просто. Для поделки понадобятся только каштаны и разноцветные куски пластилина. Спичку достали из коробка для того, чтобы сделать хрюшкам пятачки. Однако не будем забегать наперед. Проиллюстрируем все по порядку.

Начинаем творить с головы. Из пластилина розового цвета формируем бочонки. Вы правильно догадались, это пятачки.

Глазки свинкам обычно рисуют в виде узких щелочек, но мы знаем наверняка, что это неправильно. У настоящих животных глазки, словно бусинки, маленькие и круглые. Из черного и синего пластилина сделаем зрачки.

Ушки наших поделок – пластилиновые плоские листики с зауженными концами. Получилось очень похоже на оригинал. Присоединяем ушки к каштановой макушке.

Покажем результат крупным планом. Поделка приобретает черты задуманного животного.

Осталось придумать, как сделать поросятам ноги. Хорошо, что свинки – это парнокопытные животные. Значит, не придется отдельно лепить из пластилина ступни. У наших поделок ноги будут короткие, овальной формы, поэтому лепим восемь одинаковых бочонков.

На следующем этапе присоединяем их к каштановому туловищу.

Во время творческого процесса вспомнили известную сказку о трех поросятах. Решили назвать своих героев Наф-наф и Нуф-нуф. Надо было сразу и Ниф-нифа делать. Каштанов ведь все равно три штуки, но не додумались. Дочь дословно пересказала приключения героев, и перечислила ошибки при строительстве домиков. Оказалось, что волк выступил в роли учителя, показал хрюшкам, что домик надо строить исключительно из кирпича.
В принципе присоединение ног много времени не заняло. Показываем итог кропотливой совместной работы. Такие интересные получились поросята.

Фиксируем результат с другого ракурса. Работа над поделкой окончена.

Кстати, мы забыли кое-что. Проверим юных мастеров на внимательность, чего у поросят не хватает? Правильно, хвостиков в виде закрученных калачиков. Надеемся, что ребята сами придумают, как их оформить.

Театр «три поросёнка» (детские поделки из картона).

Что Вам нужно для поделки:

1. Картонная коробка, ткань, картонные трубы от туалетной бумаги, картон, цветная бумага

Как Вы делаете поделку:

1. Обсудите общий вид

2. В дне коробки вырезайте отверстие и ставьте на бок в крышку коробки

3. Приклейте два кусочка ткани как шторы (см. фото поделки)

4. Рисуйте и вырезайте морды волка и поросят и приклейте на картонные трубы

Сказочных тем для дошкольников

… Адам Тейлор / Digital Vision / Getty Images

Сказки завораживают дошкольников, потому что они воплощают захватывающие и фантастические истории в умы детей. Сказочная тема в вашем дошкольном классе — хороший способ познакомить детей со многими из самых известных и любимых историй. Используйте сказки, чтобы помочь дошкольникам практиковать их грамотность, математические и социальные навыки.

1 Сказки о принцессах и принцах

Большинство дошкольников очарованы жизнью принцессы, влюбленной в принца, особенно если ей пришлось сначала поцеловать лягушку, чтобы превратить его в красивого принца. Прочтите несколько из этих сказок своим дошкольникам. Включите классику, такую ​​как Золушка, Спящая красавица, Белоснежка и Рапунцель. Прочитав рассказы, включите искусство в свой класс. Раздайте своим ученикам тюбики от туалетной бумаги и небольшие картонные коробки и предложите им строить замки.Деревянные блоки могут служить той же цели. Раздайте нарядную одежду и позвольте детям воспроизвести сказки во время драматических игр. Дошкольникам может понравиться украшать вырезанные из бумаги короны драгоценностями и блестками, чтобы они могли притвориться принцессами и принцами. Поощряйте дошкольников делать волшебные волшебные палочки в поддержку сказки о Золушке или рисовать половинками яблока, когда вы рассказываете им о Белоснежке.

2 Знаменитые сказки

Познакомьте своих дошкольников с фантастическими мирами известных сказок, таких как Джек и Бобовый стебель, Красная Шапочка, Три поросенка, Гензель и Гретель.После того, как вы прочитали рассказы своим ученикам, включите практические занятия в класс. Помогите ученикам посадить «волшебные» бобы в чашки с горшечной почвой, пока вы читаете Джека и бобовый стебель. Пусть дошкольники переложат свои обеды в маленькие корзинки и выходят на улицу, чтобы поесть, пока вы изучаете Красную Шапочку. Раздайте дошкольникам палки, ватные шарики и кубики и попросите их построить домики для свиней. Притворись волком и попытайся взорвать дома. Когда вы читаете «Гензель и Гретель», дайте каждому дошкольнику вырез в виде пряничного домика и дайте им наклейки, клей, блестки, бусинки и пуговицы для украшения дома.

3 малоизвестных сказки

Познакомьте своих дошкольников со сказками, которые они, возможно, раньше не слышали. Прочитайте детям «Эльфов и сапожника» и обсудите, как эльфы помогли сапожнику. Позвольте вашим ученикам попрактиковать мелкую моторику, давая им для игры карточки со шнуровкой в ​​виде обуви. Познакомьте дошкольников с историей Шалтая-Болтая, а затем сделайте коллажи из яичной скорлупы. Перед занятием покрасьте несколько сваренных вкрутую яиц и очистите их.Измельчите кожуру на мелкие кусочки, размером несколько больше блестки. Попросите дошкольников написать свое имя, выдавив клей из бутылки на бумагу. Покажите детям, как посыпать клей яичной скорлупой, чтобы раскрылось их имя. «Мальчик, который плакал», «Волк», «Гадкий утенок» и «Три козла Билли Груфф» — это дополнительные сказки, которые могут понравиться дошкольникам.

4 сказки со всего света

Привнесите мультикультурализм в свой класс со сказками из других стран.Прочтите каталонскую сказку «Живая вода», которая учит детей быть верными себе и не поддаваться насмешкам и дразням других. Используйте сказку, чтобы принести в класс уроки развития персонажей, например, как вести себя хорошо с другими и говорить приятные слова. Прочтите украинскую сказку «Варежка», а затем сделайте варежки из плотной бумаги вместе со своими дошкольниками. Китайская сказка «Грот фей», шотландская сказка «Птичья битва» и корейская сказка «Сестра Лисица» — это дополнительные истории, которые могут понравиться дошкольникам.

Fairies — Тема и мероприятия

Редактор исходного кода HTMLRupture de ligne

ВЫЗОВ НЕДЕЛИ, МЕСЯЦА, ГОДА

Мы создали игру, которая включает в себя множество сюрпризов и уроков для вашей группы. (Открытая игра — Письмо Зубной феи) Подготовьте специальный конверт и оставьте его в удобном для поиска месте в детском саду. Во время кружка попросите детей найти письмо и читать отрывки из него каждый день. Предложите им использовать таблицу чистки зубов (Открытая таблица — чистка зубов).Предложите им добавлять пиктограммы всякий раз, когда они чистят зубы.

ВРЕМЯ ОБРАЗА

Нэнси Хамелин создала тематическое письмо. (Открытое тематическое письмо — Феи) Распечатайте и вставьте в яркий конверт. Прочтите отрывки из письма своей группе, когда сочтете нужным. Следуйте инструкциям, чтобы повеселиться с феями!

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

Украсьте чем угодно и всем, что блестит или прозрачно, чтобы добавить немного волшебства! Повесьте на потолок звезды, тюль, блестящие шторы, маленькие розовые и белые рождественские гирлянды, бабочек и цветы.Приготовьте сюрприз для своей группы. Приклейте свечение в темных звездах на протяжении всего детского сада. Выключите свет и позвольте им полюбоваться декором!

ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

Рисунки можно использовать как игру на память или чтобы зажечь разговор с группой. Используйте их для украшения детского сада или определенного тематического уголка. (Открытая игра с картинками — Феи) Печатайте, ламинируйте и храните в сумке «Ziploc» или в тематических корзинах.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Рабочие листы предлагаются для каждой темы.Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открыть лист активности — Феи)

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ

Получайте удовольствие от этих замечательных идей для семинаров, предложенных Кэролайн Аллард.

Строительные или строительные блоки:

• Покройте пол тюлем
• Повесьте ленту с потолка на свое пространство, чтобы создать оригинальный балдахин.
• Добавьте вымышленные фигурки, такие как «смурфы», эльфы или супергерои.
• Ткань цветы всех размеров и расцветок
• Блоки «Лего» в пастельных тонах
• Куклы «Polly Pocket» или другие крошечные фигурки, которые могут изображать фей, эльфов или гномов.
• Фигурки «Тинкер Белл»

Искусство и ремесла:

• Пастельная краска для плакатов
• Ленты всех видов
• Блестки, блестящий клей, металлическое конфетти и т. Д.
• Картон пастельных тонов можно использовать для изготовления сказочных шляп.
• Украшайте маленькие домики красивыми цветами, чтобы сделать сказочные домики

Чертеж:

• Раскраски с изображением фей или вымышленных персонажей (гномов, эльфов и т. Д.)
• Сказка раскраски
• Трафареты со сказочными формами

Ролевая игра:

• Большой шатер или ящик, который превратится в сказочный домик
• Тюлевые крылышки, всевозможные украшения, разноцветные туфли на высоком каблуке, короны и т. Д.
• Костюм балерины (пачка, тапочки и колготки) — идеальный костюм феи
• Шляпа и палочка фокусника
• Костюм эльфа

Манипуляции:

• Игра на память с изображениями фей и вымышленных персонажей. Используйте образовательные изображения или купленную в магазине версию
• Разнообразные ленты и ткани. Все, что имеет пастельные тона или блестки
• Колокольчики
• Звуковая ассоциативная игра.Наполняйте одинаковые контейнеры парами разных предметов. Дети пытаются найти подходящие звуки
• Игра «Лайт-Брайт»
• Бутылочки для стимуляции с блестками
• Тесто для лепки пастельных тонов, добавь блесток!

Предварительное чтение:

• Книги о феях
• Сказочные книги
• Книжка с картинками о феях и других вымышленных персонажах

Предварительная запись:

• Игры «Охота и поиск»
• Рабочие листы, относящиеся к теме
• Игры с обучающими карточками со словами
• Трассировка и / или игры в лабиринт

Двигательные навыки:

• Охота за мусором.Попросите детей искать крошечных фей, спрятанных в детском саду
• Ритмические дубинки (лента на палке) и музыка!

Сенсорные бункеры:

• Спрячьте блестящие камешки в песочницу или песочный стол
• Емкости с блестками
• Емкости с лентой (подойдет использованная новогодняя лента!)

Наука:

• Научите детей рисовать в пастельных тонах краской для плакатов
• Цвета радуги в молоке вместе с каплей средства для мытья посуды

Кухня:

• Торт с фруктовой начинкой, посыпанный волшебной пылью (сахарная пудра)
• Вставьте деревянную шпажку в печенье, чтобы сделать вкусные волшебные палочки
• Перевернутый рожок мороженого, конфеты, декоративный сахар и глазурь.Дети создают сказочные шапки

ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Карточки в формате Word

Карточки можно использовать во время кружка, чтобы зажечь разговор, или в области чтения и письма. Их также можно использовать для идентификации ваших тематических подборок. (Открытые карточки со словами — Феи) фея, лес, волшебная палочка, крыло, летать, эльф, волшебная пыль, блестки, звезда, корона, гном, магия

Картинка-подсказка
(Открытая фотография-подсказка — Волшебная мелодия) Печать.Сядьте в круг вместе с группой. Начните читать подсказку в картинках. Сделайте паузу для каждой подсказки к картинке. Укажите на подсказку, и пусть дети угадают пропущенное слово. Завершите упражнение поделкой и обсудите историю.

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Феи и эльфы
Разделите группу на две команды: фей и эльфов. Каждая команда защищает свое сокровище (объект, выбранный командой). Проведите линию в центре детского сада, чтобы обозначить территорию каждой команды.Команда эльфов должна попытаться проникнуть на территорию команды фей и украсть их сокровища, и наоборот. Если существо (например, фея) находится на территории другой команды (территории эльфов) и помечено другой командой, оно выбывает из игры.

Зубная фея
(Открыть PDF зубы) Печать и ламинат. Размещайте крошечные фотографии зубов в детском саду. Когда вы подаете сигнал, дети становятся зубными феями и ищут зубы. Победителя нет.Цель — повеселиться. В конце игры дайте каждому ребенку по зубу, чтобы он принес домой.

Волшебная фея
Подарите одному ребенку волшебную палочку. Он фея. Остальные дети ждут указаний феи. Фея направляет свою волшебную палочку на группу и заявляет: «Я превращу вас в …» (лягушку, лошадь, стол и т. Д.). Дети притворяются, что становятся тем, что говорит фея. После нескольких преобразований предложите другому ребенку стать феей.

Тинкербелл
Завяжите ребенку глаза.Дайте крошечные колокольчики одному ребенку, чтобы он подержал его в руках. Дети перемещаются по детскому саду. Когда вы подаете сигнал, ребенок с завязанными глазами должен попытаться найти ребенка, держащего колокольчики.

НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Летайте маленькой феей
Создайте полосу препятствий. Феи могут летать, укладываться под препятствия, внезапно останавливаться, ходить, прыгать … все возможно. Добавьте крошечный колокольчик в конце каждого препятствия. Когда дети успешно преодолевают препятствие, они могут позвонить в колокольчик.

Fairy hunt
Обеспечьте детей сетками для бабочек. Поощряйте их охотиться на фей.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Палочка
Прикоснитесь к детскому свитеру, штанам или носкам палочкой. Он должен назвать предмет одежды, которого вы коснулись. Вы можете усложнить игру, попросив также назвать цвет предмета одежды. Вариант: выберите другую тему. Вместо одежды поиграйте с частями тела или разными комнатами в доме.

Феи живут в …

Используйте различные предметы в разных уголках детского сада, чтобы обозначить места, где могут жить феи. Например, изобразите пещеру нижней стороной стола. Верх кушетки может представлять холмы, а раковина — водопад и т. Д. Дети следуют вашим инструкциям и подсказкам и переходят в нужный угол как можно быстрее. Например, если вы говорите, что феи живут у воды, они должны бежать к раковине и т. Д.

Волшебная фея
Положите на стол несколько предметов (звезду, жезл и т. Д.). Дети наблюдают за объектами примерно одну минуту. Накройте предметы простыней. Удалите один объект. Покажите детям предметы еще раз и попросите их определить пропавший предмет.

Сказка и игра на память

(Открытый рассказ и игра на запоминание — Феи) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте картинки. Положите карты на пол лицевой стороной вниз. Дети берут три карты и придумывают рассказ на основе иллюстраций. Вариант: распечатайте изображения дважды и используйте их как игру на память.

Охота и поиск

(Открытая охота и поиск — Феи) Печать и ламинат. Дети выбирают карты и должны найти элементы сцены.

Сказочные бумажные куклы
(Раскрытые бумажные куклы — Феи) Принт и ламинат. Подарите детям фигурки. Им понравится наряжать кукол.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Зубная фея
Добавьте подушки и одеяла в зону отдыха.Дети притворяются спящими. Один ребенок играет роль зубной феи. Он прячет зуб под подушкой каждого ребенка, распевая сказку. Когда стишок закончен, дети заглядывают под подушку. Ребенок, который находит зуб со звездой, становится следующей зубной феей. Продолжайте, пока все не станут зубной феей.

Я — фея
Подготовьте почву для активного отдыха, наполненного воображением. Скажите детям, что они феи. Со своими крошечными крыльями они летают над детским садом.Сверху все кажется таким крошечным. Сегодня не очень ветрено, но легкий ветерок заставляет их раскачиваться из стороны в сторону. Он теплый и нежный. Они могут видеть волшебный лес и все, что в нем происходит, как кроликов, ищущих еду, и птиц, летящих прямо рядом с ними. Они видят кусты малины, полные спелых красных ягод. Они хотели бы попробовать их! Летя к кустам, они замечают свой любимый цветок. О, как бы им хотелось в нем прижаться и вздремнуть! Это именно то, что они собираются делать.Раскачиваемые легким ветерком, они уютно устроились в цветке, который так приятно пахнет. Он такой мягкий и уютный.

РАННИЕ НАУКИ

Волшебный порошок
Положите крошечные соломинки и звездочки в мусорное ведро, заполненное мукой. Попросите детей поискать эти предметы в «волшебном порошке» . Вы также можете добавить в муку блестки.

КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Испеките вместе с группой торт из еды ангела (купленная в магазине смесь для торта или ваш любимый рецепт).Измените название торта. Назовите это сказочным пирогом. Отверстие в центре будет представлять собой пещеру, в которой прячутся феи. Приготовьте съедобную краску, добавив сахарную пудру в миску (примерно ½ стакана). Постепенно добавляйте небольшое количество яичного белка и перемешивайте. Сначала смесь будет густой, но через несколько секунд она станет более жидкой. Вот почему яичный белок нужно добавлять очень постепенно. Разделите смесь по желаемому количеству цветов. Добавьте в каждую смесь пищевой краситель.Раздайте детям чистые кисти и предложите им нарисовать сказочный торт.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Волшебная палочка
(Открытая модель — Волшебная палочка) Распечатайте и воспроизведите на плотном картоне. Попросите детей вырезать звезду и накрыть ее алюминиевой бумагой. Затем отрежьте заостренные кончики деревянной шпажки. Дети либо раскрашивают шпажку, либо покрывают ее алюминиевой бумагой, как это сделали со звездой. Приклейте звезду к кончику палочки горячим клеем.

Fairy hat
Сверните лист плотной бумаги, чтобы сформировать конус. Закройте его скотчем или скобами. Если вы решили прикрепить шляпу скобами, используйте клейкую замазку, чтобы скрыть скобки. Вырежьте звездочки из алюминиевой бумаги и приклейте их на шляпу. Вы также можете нарисовать звезды блестящими маркерами. Проденьте кусок тюля или ленты в кончик шляпы. Вы также можете использовать блестящую ленту (разрезанную пополам), прикрепленную к обеим сторонам шляпы, чтобы завязать ее под детским подбородком.

Сверкающие крылышки феи
Вам понадобятся два коричневых бумажных пакета для продуктов на каждого ребенка.Нарисуйте крылышки на одной сумке с продуктами. Сделайте дырочки для головы

d оружия в другой сумке. Дети раскрашивают крылья в белый цвет и вырезают их. Далее наклеивают кусочки белой папиросной бумаги и блестят на крылышки. Приклейте крылья к задней части другой сумки. Они могут просто надеть крылья над головой.

Сказочные поля

(Открытые модели — Поделки из цветов и стеблей) (Открытые модели — Поделки фей) Распечатайте и воспроизведите два одинаковых цветка и два одинаковых стебля или двух одинаковых фей на ребенка.Пусть дети украсят свой цветок и вырежут его вместе со стеблями. Используйте кусок гибкой металлической нити. Проденьте нить между стержнями и приклейте. То же самое и с феями. Вдавите металлическую нить в блок цветочной пены, чтобы создать сказочное поле. Вы можете украсить цветочную пену или поместить ее в тематический контейнер