Что такое компьютер для детей: Статья на тему: Дошкольник и компьютер

План-конспект занятия на тему «Что такое компьютер? Устройство компьютера. Зачем нужны компьютеры. Как себя вести в компьютерном классе»(старшая группа СП ОДОД)

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 82 Петроградского района Санкт-Петербурга

План-конспект занятия

в старшей группе СП ОДОД

на тему «Что такое компьютер? Устройство компьютера. Зачем нужны компьютеры. Как себя вести в компьютерном классе»

Разработал: Севастьянова Анна Юрьевна,

педагог дополнительного образования

Санкт-Петербург, 2019

Тема занятия «Что такое компьютер? Устройство компьютера. Зачем нужны компьютеры. Как себя вести в компьютерном классе»

Дата проведения: 08.10. 2019

Состав учебной группы (количество детей 24 чел., присутствующих на занятии 20 чел., количество мальчиков 14 чел., девочек 10 чел., возраст 5 -6 лет)

Цель учебного занятия: сообщить и объяснить новые знания: компьютер, персональный компьютер, системный блок, монитор, мышь, клавиатура, колонки(наушники), микрофон, камера; изучение правил техники безопасности в компьютерном классе.

Задачи:

Обучающие

• Объяснить учащимся новые знания;

• Ознакомить учащихся с правилами техники безопасности в компьютерном классе.

Развивающие

Воспитательные

• Воспитать у дошкольников основы общей культуры и поведенческой этики;

• Воспитать культуру поведения и бесконфликтного общения;

• Способствовать формированию активной жизненной позиции;

• Способствовать воспитанию ценностных личностных качеств: трудолюбие, порядочность, ответственность, аккуратность.

Форма учебного занятия: лекция.

Фома организации работы: индивидуальная, фронтальная.

Образовательные технологии:

информационные технологии, игровые технологии, обучение в сотрудничестве.

Материально-техническое оснащение занятия: компьютерный класс, ноутбук с мышкой; проектор; фотография A4 частей компьютера и для разрезания; фотография A5 ноутбука каждому; рабочие тетради; программа Gcomris, в которой в избранное добавлены игра: щелкай и рисуй.

План занятия.

1. Знакомство с детьми – 2 мин.

2. Теоретический блок (Что такое компьютер, информатика, информация, старинный компьютер, персональный компьютер, устройства компьютера) – 5 мин.

3. Практическая работа (Сбор персонального компьютера) – 3 мин.

4. Теоретический блок (Зачем нужны компьютеры. Персональный компьютер и ноутбук) – 5 мин.

5. Физкультминутка – 1 мин

6. Как себя вести в компьютерном классе (Беседа о том, как вести себя в компьютерном классе) – 3 мин.

7. Работа на компьютере задание (Игра «Щелкай и рисуй») – 4 мин.

8. Подведение итогов. Рефлексия – 2 мин.

Ход занятия

1. Знакомство с детьми — 2мин.

Добрый день, ребята! Давайте знакомиться. Меня зовут … А вас …

Я очень рад вас всех здесь видеть!

2. Теоретический блок (Что такое компьютер, информатика, информация, старинный компьютер, персональный компьютер, устройства компьютера) – 5 мин.

Что же мы с вами будем изучать?

(Ответы учеников. Роботов. Программирование. Компьютеры и т.п. Преподаватель подсказывает.)

Здорово, что вы хотите узнать про роботов и научиться программировать. А что нам для этого понадобиться? (ответы учеников) Конечно, компьютер!

Мы с вами отправимся в волшебную страну Информатики, но чтобы туда попасть, нам нужно узнать, что такое информатика. На какое слово похоже слово информатика? (ответы учеников) Правильно, на слово “информация”. Представляете, информатика — это такая наука о сборе, хранении и обработке информации при помощи компьютеров. А информация — это знания обо всем.

Что же такое компьютер? (ответы учеников) Да, компьютер — это такое устройство, которое нужно для сбора, хранения и обработки информации, а еще для выполнения разных программ. Когда компьютеры только придумали они были гигантских размеров и занимали целые комнаты (показать на сайдах 2-4 три фотографии старинных компьютеров. Приложение Рисунок №1, Рисунок №2, Рисунок №3)

Современные компьютеры небольшие, помещаются на стол. И поэтому их часто называют персональные компьютеры. Персона — это человек. (Показать слайд 5 фотографию персонального компьютера. Приложение Рисунок № 4)

Как много незнакомых слов! Давайте, скорее, отправимся в волшебную страну, чтобы узнать, что же все эти слова обозначают!

Ну, вот мы и прибыли, только на воротах висит большой замок (показать замок). Что же нам делать? (ответы учеников) Давайте еще раз вспомним, что такое информатика! (ответы учеников). Собираем информацию при помощи компьютеров! (прислушивается к замочной скважине) Кажется, мы должны собрать персональный компьютер!

Но для этого надо узнать из чего он состоит. Каждый пользователь (человек, который работает на компьютере) должен быть знаком с его частями: системным блоком, клавиатурой, мышью, монитором, камерой, микрофоном и колонками или наушниками. (Показать слайд 6 Основные устройства персонального компьютера.

Приложение Рисунок №5)

Как попадает информация в компьютер? При помощи мышки и клавиатуры, а еще камеры и микрофона.

Как мы можем узнать., какая информация есть в компьютере? При помощи монитора мы видим картинки, тексты и т.д.., а при помощи наушников или колонок — слышим. Например, музыку.

Но самый главный блок в компьютере — системный. Он состоит из множества устройств, основной из которых — процессор.

Вы помните, что компьютер нужен для выполнения команд? Ни одна команда не выполняется без участия процессора. Процессор — это командный центр компьютера, его мозг, поэтому важно, чтобы он работал быстро.

3. Практическая работа «Сбор персонального компьютера» — 3 мин.

Давайте каждый из вас попробует собрать собственный персональный компьютер. Детям выдаются клей, ножницы, части компьютера для разрезания, показывается образец. (Показать слайд 7 Собрать компьютер. Приложение Рисунок №6).

4.Теоретический блок (Зачем нужны компьютеры. Персональный компьютер и ноутбук) – 5 мин.

Какие все молодцы! Смотрите, мы собрали компьютер, и замок открылся. Что же мы узнаем теперь? (Показать на слайде 8 фотографии людей узнаваемых профессий с персональным компьютером. Приложение Рисунок №7).

Ребята, смотрите, в волшебной стране Информатики все работают за компьютерами и врачи, и учителя, и продавцы н т.п. (Если есть время, обсудить с детьми зачем для каждой профессии компьютер. Например, врачу, чтобы заносить информацию о лечении, учителю, чтобы показывать ученикам информационные картинки по теме, у продавца в компьютере информация о товаре и его стоимости. Везде главное слово — информация). (Показать на слайде 9 фотографии людей узнаваемых профессий с персональным компьютером и ноутбуком. Приложение Рисунок №8).

Смотрите, а некоторые люди работают не с персональным компьютером, а чем-то таким поменьше.

Что же это? Это называется ноутбук. (Показать на слайде 10 фотографию ноутбука. Приложение Рисунок №9).

Он небольшой и у него все находится в одном корпусе и системный блок, и монитор, и клавиатура, и мышка, и камера, и микрофон, и колонки. Ноутбук удобно носить с собой. Но по своей сути — это такой же компьютер и может делать все тоже самое.

5.Физкультминутка – 1 мин

Давайте немножко разомнемся.

Мы работали, трудились

И немножко притомились.

Нужно сделать повороты

Влево, вправо развороты.

Вправо смотрим и моргнем

Влево смотрим и моргнем.

Повторим еще разочек

От работы отдохнем.

Вверх посмотрим и моргнем

Вниз посмотрим и моргнем.

Повторим мы упражнение

Смотрим в тех же направление.

Отдохнули мы, размялись

И к работе возвращаясь,

Не забудем про осанку

И дистанцию с экраном.

6. Как себя вести в компьютерном классе (Беседа о том, как вести себя в компьютерном классе) – 3 мин

Ребята, помните, я сказал, в стране Информатики все работают за компьютерами? И раз уж мы попали в эту страну, то мы тоже должны научиться пользоваться компьютером, чтобы стать настоящими Пользователями. Но прежде чем мы начнем нашу работу, давайте обсудим что можно, а чего нельзя делать в компьютерном классе. (Показывать на слайде 11 по очереди картинки с запретами и обсуждать, почему это нельзя. Приложение Рисунок №10)

7.Работа на компьютере задание (Игра «Щелкай и рисуй»)-4 мин.

Итак, ребята, теперь вы готовы стать настоящими Пользователями. Посмотрите, перед каждым из вас стоит персональный компьютер. Давайте внимательно на него посмотрим. Где монитор? Где клавиатура? Где мышка? Где системный блок? Где камера, микрофон, колонки наушники (если есть)?

Сегодня мы начнем учиться пользоваться мышкой.

Давайте рассмотрим ее поближе. На ней две кнопки и колесико. Надо взять мышку вот так (показать), поставить ее на стол и покатать. Видите по экрану побежал курсор? Молодцы!

Теперь смотрите, у мышки есть две кнопки, самая важная из них — левая! Положите на нее указательный палец (показать и проверить у всех детей). Когда мы нажимаем один раз на эту кнопку, то это называется клик мышкой.

Давайте теперь поиграем!

Задание. Найдите на экране рисунок с елочкой, подведите к нему курсор и кликните, (проверить у всех детей) Молодцы! В этой игре надо по очереди нажимать на мигающие точки и у вас будут получаться рисунки. Давайте попробуем! У всех получается? Молодцы!

8.Подведение итогов. Рефлексия – 2 мин.

На компьютере нельзя работать очень долго, потому что устают глаза и спина. Поэтому сегодня мы с вами возвращаемся из страны Информатики в нашу обычную жизнь. Скажите, понравилось вам занятие? (ответы детей) Давайте вспомним, что такое информатика. Что такое информация. Что такое компьютер, из каких частей он состоит. Зачем нужен компьютер. Молодцы! Давайте похлопаем друг другу!

Вы сегодня отлично занимались, были внимательными и аккуратно выполняли задания, поэтому каждому из вас я приклею наклейку на вашу рабочую тетрадь (пройти и наклеить наклейки.) (Обычно мальчикам — технической направленности: с машинами, самолетами и т.п.; девочкам — с животными)

Занятие окончено! Спасибо!

Список использованной литературы

1. Ивлева В.В. «Информатика для дошкольников. ФГОС». Издательство: ПринтБук. ISBN: 978-985-7204-55-7. год издания: 2019. 32 стр.

2. ПО GCompris https://www.gcompris.net/index-ru.html

Приложение

Рисунок №1 Рисунок №2 Рисунок №3

Рисунок №4 Рисунок №5 Рисунок №6

Рисунок №7 Рисунок №8

Рисунок №9 Рисунок №10

Роль компьютера в воспитании дошкольника

РОЛЬ КОМПЬЮТЕРА В ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА

Автор: Шлейгель Наталья Олеговна, старший воспитатель

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8»

Аннотация: статья, в которой рассматривается положительное влияние пользования детьми компьютером. Требования к работе за компьютером. Рекомендованы сайты для детей и педагогов, на страницах которых есть раскраски, стихи, развивающие мини-игры, статьи и рекомендации о подготовке детей к школе

Ключевые слова: дошкольное образование, компьютер, воспитание

Отличительной чертой времени, в котором мы живём, является стремительное проникновение информационных технологий во все сферы жизни. Современные дети способны с завидной легкостью овладеть навыками работы с различными электронными компьютерными навыками. Научно — техническая революция расширила понятие грамотности: теперь грамотным считается тот человек, который не только пишет, читает, считает, но и умеет пользоваться персональным компьютером.

Компьютер может служить и мощным техническим средством обучения и играть роль незаменимого помощника в воспитании и общем психическом развитии дошкольников, так как он является самым современным инструментом для обработки информации.

Психологи отмечают: чем раньше ребенок познакомится с компьютером, тем меньше психологический барьер между ним и машиной, так как у ребенка практически нет страха перед техникой потому, что компьютер для ребёнка является игрушкой, необычной, привлекательной [2].

В дошкольном возрасте современные дети начинают активно взаимодействовать с компьютером. Поэтому вполне логичным представляется создание электронных книг для детей, в которых традиционный текст перемежался бы анимацией, а также электронных приложений к классическим книгам, дополняющих основное содержание.

Важной функцией компьютерных игр является обучающая. Компьютерные игры, созданные для дошкольников, спроектированы так, что ребенок может получить не только обобщенное представление обо всех похожих предметах или ситуациях, но и представить себе единичное понятие или конкретную ситуацию. Таким образом, у него развиваются такие важные операции мышления как обобщение и классификация [1].

В процессе занятий детей на компьютерах у детей начинает развиваться знаковая функция сознания, то есть понимание того, что есть несколько уровней окружающего нас мира — это и реальные вещи, и картинки, схемы, слова или числа и т.д. Улучшаются память и внимание дошкольника [3]. Дети в раннем возрасте обладают непроизвольным вниманием, то есть они не могут осознанно стараться запомнить тот или иной материал. И если только материал является ярким и значимым, ребенок непроизвольно обращает на него внимание. И здесь компьютер просто незаменим, так как передает информацию в привлекательной для ребенка форме, что не только ускоряет запоминание содержания, но и делает его осмысленным и долговременным.

Занятия детей на компьютере имеют большое значение не только для развития моторики, но и для развития интеллекта. В любых играх, от самых простых до сложных, детям необходимо учиться нажимать пальцами на определенные клавиши, что развивает мелкую мускулатуру рук, моторику детей. Как и руки, очень большое представительство в коре головного мозга имеют и глаза. Чем внимательнее человек всматривается в то, над чем он работает, тем больше пользы его мозгу. Вот почему так важно формирование моторной координации и координации совместной деятельности зрительного и моторного анализаторов, что с успехом достигается на занятиях детей на компьютерах [4].

Общение с компьютером вызывает у детей живой интерес, сначала как игровая деятельность, а затем и как учебная. Этот интерес и лежит в основе формирования таких важных структур, как познавательная мотивация, произвольные память и внимание, и именно эти качества обеспечивают психологическую готовность ребенка к обучению в школе.

Компьютерные игры учат детей преодолевать трудности, контролировать выполнение действий, оценивать результаты. Благодаря компьютеру становится эффективным обучение планированию, контролю и оценки результатов самостоятельной деятельности ребенка, через сочетание игровых и неигровых моментов.

Таким образом, компьютер помогает развить не только интеллектуальные способности ребенка, но и воспитывает волевые качества, такие как самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, а так же приобщает ребенка к сопереживанию, помощи героям игр, обогащая тем самым его отношение к окружающему миру [5].

В процессе использования компьютера необходимо помнить о сохранении здоровья и зрения ребенка.

Чтобы компьютер стал союзником в воспитании и развитии ребёнка, а не врагом, необходимо строго выполнять ряд требований:

1. Не рекомендуется допускать ребенка дошкольного возраста к компьютеру чаще 2-3 раз в неделю, больше одного раза в течение дня, а также поздно вечером или перед сном.

2. Продолжительность разовой работы ребенка на компьютере не должна превышать 10 минут для детей 5 лет, 15 минут – для детей 6 лет.

3. После игры за компьютером полезно провести с ребенком в течение 1 минуты зрительную гимнастику, чтобы снять напряжение с глаз, а также выполнить физические упражнения для снятия общего утомления и напряжения с мышц шеи, верхнего плечевого пояса. Упражнения для проведения зрительной гимнастики:

— Сильно закрыть глаза (зажмурить) на счет 1-4, затем раскрыть глаза, посмотреть вдаль через окно на счет 1-6. Повторить 3 раза.

— Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Аналогично проводится упражнение с фиксацией взгляда влево.

— Голову держать прямо. Поморгать на счет 10-15.

— Не поворачивая головы перевести взор с фиксацией его на счет 1-4 — вверх, на счет 1-6 — прямо, 1-4 — вниз, 1-6 — прямо.

— На оконном стекле сделать красную круглую метку диаметром 3-5 мм. За окном наметить какой-либо отдаленный предмет для фиксации взгляда вдаль. Ребенок должен стоять на расстоянии 30-35 см от метки и в течение 10 секунд смотреть на красную метку, а затем перевести взгляд на отдаленный предмет за окном и смотреть на него 10 секунд.

Следует отметить, что использование компьютера — еще одна сфера, где можно успешно сочетать получение полезных знаний с развитием интеллектуальных и творческих способностей.

Мир компьютерных игр богат и разнообразен, главное – соблюдать контроль за качеством детских «игрушек».

Перечень сайтов для детей и педагогов, где первые найдут интересные демо-игры, раскраски, стихи, конкурсы, мультфильмы, а взрослые информацию по воспитанию и обучению дошкольников.

Детский портал «Солнышко»

POZNAIKA.RU

http://pochemu4ka.ru/

http://www.detskiy-mir.net/

http://detsad-kitty.ru/

http://doshkolnik.ru/ (поделки, раскраски, песни игры)

http://mama-plus.ru/viewtopic.php?id=4247 (все о сюжетно-ролевых играх детей)

http://www.mamainfo.ru/goods/283.html (статьи о выборе школы и предшкольной подготовке, консультации психолога, юридическая страничка)

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Безруких М.М. Компьютер и здоровье ребенка — М.: Вентана-Графф, 2003. — 16 с.

2. Грановская Р.М. Дети и компьютеры // Вопр. психич. здоровья детей и подростков. — 2001. — № 1. — С. 40-45.

3. Каралашвили Е.А. Физиолого-гигиеническая оптимизация условий подготовки дошкольников к занятиям с применением персональных компьютеров: автореф. дис…. канд. мед. наук / Е. А. Каралашвили — М., 1994. — 22 с.

4. Леонова Л.А. Компьютер и здоровье ребенка. — М.: Вентана-Граф, 2003. — 15 с. — (Ваш ребенок: азбука здоровья и развития. От 6 до 10 лет).

5. Сыч В.Д. Использование технических средств в работе дошкольных учреждений // Дошк. воспитание.- 1982.-№ 1.

Компьютер для детей: вред и польза?

Информационный прогресс не обошел стороной и детей, и на сегодняшний день большинство малышей и школьников не могут представить свою жизнь без компьютера. Некоторые родители наоборот радуются тому, что компьютер так увлекает их чадо, поскольку у них самих отпадает необходимость думать, чем развлечь ребенка и появляется свободное время, которое можно потратить на домашние дела. Однако так ли полезны компьютеры для детей или все-таки вреда от них больше, чем пользы? Давайте разберемся.

С одной стороны, компьютер для ребенка — помощник, учебное пособие. Развивающие компьютерные игры действительно имеют ряд преимуществ: их легко можно найти в интернете или купить на дисках, для их хранения не нужно много свободного места, а их разнообразие позволяет удовлетворить нужды любого родителя. Существуют компьютерные игры, развивающие память и внимание ребенка, обучающие его логическому и образному мышлению, способствующие формированию творческих навыков.

С другой стороны, компьютерная техника — повод для беспокойства родителей о здоровье ребенка:

·  ухудшение зрения из-за постоянного напряжения глазных мышц в результате большого количества времени, проведенного ребенком перед монитором;

·  влияние электромагнитного излучения (которым обладает компьютер) до конца не изучено;

·  нарушение осанки из-за неправильного сидения за компьютером;

·  выделения от компьютера аэрозольных заряженных частиц, приводящие к заболеваниям органов дыхания, дерматитам;

·  влияние компьютера на психику ребенка.

Школьники, чрезмерно увлекающиеся компьютерными играми и социальными сетями, теряют интерес к окружающей их реальности, не хотят выходить на улицу, общаться со своими сверстниками, не увлекаются активным образом жизни и спортивными соревнованиями, с трудом садятся за домашние задания и практически не читают книг. Они попадают в сети компьютерной зависимости — готовы целыми днями сидеть дома, постепенно утрачивая связь с реальностью, и порой, чтобы вывести их из этого состояния, требуется помощь психолога.

Во избежание данных опасностей при использовании компьютера стоит придерживаться некоторых правил:

1. Рабочее место должно быть правильно организовано: хорошее освещение, но без попадания на него прямых солнечных лучей. Стол и стул необходимо выбирать по росту (желательно иметь специальный компьютерный стол и стул с регулируемой высотой, компьютер следует разместить вдоль стены так, чтобы естественный свет падал на монитор слева). Компьютер необходимо располагать на 60–70 см. от лица ребенка;

2. Комнату, в которой стоит компьютер, нужно часто проветривать. Работающая техника способна влиять на температуру и влажность помещения, поэтому рекомендуется использовать увлажнитель воздуха. Рабочее место школьника необходимо ежедневно подвергать влажной уборке;

3. Строгое соблюдение времени, отведенного ребенку на занятия с компьютером. Детям до 3 лет нет особой нужды в компьютере, хотя многие родители допускают малышей к гаджетам поиграть. Период детского садика без компьютера пережить немного сложнее:  в этом возрасте перед монитором проводить больше 10–15 минут дошколятам нельзя. Продолжительность непрерывного использования компьютера для учеников 1-2-х классов — не более 20 минут, 3-4-х классов — не более 25 минут, 5-6-х классов — не более 30 минут, для учащихся 7-11-х классов — не более 35 минут. Время компьютерных игр не должно превышать 10 минут для учащихся 2-5-х классов и 15 минут для более старших школьников.

 

Хотелось бы напомнить детям и родителям, что длительное нахождение у компьютера вызывает у ребенка утомление и истощение нервных ресурсов. Особенно опасны компьютерные игры, ведь играя, ребенок испытывает своеобразный эмоциональный стресс. Само ожидание игры сопровождается значительным увеличением содержания гормонов коры надпочечников в крови, что ведет к повышению артериального давления.

История компьютера для детей

Когда появились компьютеры?

 

Вся техника, существующая в мире, сделана руками человека. Она изобретена с конкретной целью: помочь людям выполнять какие-либо действия, в первую очередь те, которые человек не может осуществить своими силами. Сегодня мы не представляем свою жизнь без персонального компьютера. Однако мало кто помнит, когда именно компьютеры появились в нашей жизни.

С какой целью?

Одна из главных функций человеческого мозга – работа с информацией. Люди способны совершать в уме определенные математические действия: складывать, вычитать, умножать, делить и т.д. Основная трудность заключается в том, что человеческий мозг не может совершать подсчеты с очень большими числами. Чтобы выполнить эту задачу и были созданы первые компьютеры.

Далекие предки

Самым далёком предком современного ПК по праву считается первый калькулятор. Он был изобретён почти 400 лет назад, в далёком 17 веке, французским учёным Блезом Паскалем и получил имя своего создателя – «Паскалина». Аппарат Паскаля был первой попыткой человечества механизировать процесс вычисления, поэтому выполнял только два действия: сложение и вычитание чисел.

Через 30 лет изобретение Блеза Паскаля усовершенствовал немецкий математик Густав Лейбниц. На основе «Паскалины» он изобрел арифмометр, который осуществлял уже не два вычислительных действия, а четыре: сложение, вычитание, деление и умножение.

Предшественники

Непосредственными предшественниками современным персональных компьютеров по праву считаются ЭВМ – электронно-вычислительные машины. Первая ЭВМ была изобретена чуть более 80 лет назад в Германии немецким инженером Конрадом Цузе. Она получила название «Z1» и была экспериментальным образцом. Позже Цузе усовершенствовал свое изобретение и разработал ещё две модели ЭВМ: «Z2» и «Z3». Последняя по своим свойствам была максимально приближена к компьютеру в современном понимании. 

Первый ПК

Первым персональным компьютером по праву считается «Марк I». В 1941 году он был разработан и построен в США математиком Говардом Эйкеном. По своим внешним параметрам «Марк I» лишь отдаленно напоминал современные ПК. Его корпус был собран из стекла и стали. Длина первого компьютера достигала 17 м, ширина – 2,5 м. Весил «Марк I» около 5 тонн, общая длина его проводов составляла порядка 800 км. За 3 секунды первый компьютер мог сложить или вычесть многозначные числа, на умножение и деление у него уходило от 6 до 15 секунд. Стоил «Марк I» 500 тысяч долларов.

От гиганта к лилипуту

После появления первого ПК компьютерная индустрия стала бурно развиваться во всем мире. Всего за 8 десятилетий она прошла путь от первого гиганта «Марка I» до современного ноутбука. В течение этого времени совершенствовались как внешние параметры компьютера (размер, вес, форма, составные части, материалы изготовления), так и его функции. Современные ПК предназначены не только для вычисления, но и для хранения и обработки больших объемов информации.

Дальше лучше

Несмотря на внешнее совершенство формы и достаточно богатую функциональность, современным компьютерам есть куда развиваться. Сегодня перед учёными стоит задача внедрить в персональные компьютеры искусственный интеллект, т.е. наделить их отдельными функциями человеческого мозга. Например, способностью рассуждать, творить, учиться на собственном опыте и т.д. Учитывая скорость развития компьютерных технологий в 21 веке, в ближайшие десятилетия эта задача может легко осуществиться. Ведь история ПК продолжает активно вершиться и сегодня.

Компьютер и ребенок: все за и против

Практически в каждом доме есть компьютер или ноутбук. Множество людей используют эти устройства для работы, поиска информации, просмотра фильмов или прослушивания музыки. То, что компьютер стал неотъемлемой частью жизни взрослого человека, уже стало привычным, но и подрастающие члены семьи тоже не прочь пощелкать клавишами и посмотреть в монитор. Многие родители задаются вопросом, что приносит компьютер ребёнку: вред или пользу?

Как и на множество других вопросов однозначного ответа нет. При умеренном и правильном использовании, компьютер послужит инструментом в обучении и развитии ребенка, но может при этом нанести здоровью ребёнка непоправимый вред.

к оглавлению ↑

Аргументы ЗА использование компьютера

к оглавлению ↑

Увеличение возможностей ребёнка

Используя различные гаджеты, ребёнок учиться устному счёту и чтению, просматривая развивающие мультики, получает навыки в изучении иностранных языков. Если ребёнок способный и любит рисование или музыку, то при помощи устройства можно найти применение его таланту.

к оглавлению ↑

Компьютерные игры

Игры на компьютере помогают не только скоротать время, но и способствуют улучшению памяти и внимания, учат логически мыслить, развивают моторику рук и пальцев. В обязанности родителей входит следить за тем, в какие игры играет их чадо, в них не должно быть крови и насилия.

к оглавлению ↑

Организация рабочего места

Письменный стол, на котором стоят компьютер или ноутбук, необходимо содержать в чистоте, регулярно вытирать пыль, убирать все ненужные безделушки, обрывки бумажек или фантики от конфет. При правильном подходе ребёнок сам будет наводить порядок и научится правильно распределять вещи на столе.

к оглавлению ↑

Красочные презентации

При помощи компьютера ребёнок может делать доклады и презентации, которые представляют собой набор фотографий с небольшим описанием. В некоторых случаях дети могут накладывать на них музыку и дополнительные спецэффекты, что несомненно поможет ребенку в процессе обучения.

к оглавлению ↑

Интернет и ребенок

Многие, не особо следующие родители, полагают, что интернет — это большая помойка, но это не совсем верно. Благодаря информационной сети, дети и подростки открывают для себя новый мир, отыскивают огромное количество полезной информации, переписываются со сверстниками, занимаются творческой работой. Некоторые программы или шаблоны, скачанные из интернета, помогают детям создавать свои личные открытки, приглашения или картинки. Огромным плюсом в данной ситуации является то, что ребёнок, занятый творческой работой, застрахован от бесцельных прогулок по городу, скуки и плохой компании.

к оглавлению ↑

Аргументы ПРОТИВ

Но существует масса аргументов, призывающих уменьшить количество времени, проводимое ребёнком перед экраном компьютера.

к оглавлению ↑

Нагрузка на глаза

Большинство родителей бояться, что дети, проводящие много времени перед монитором, испортят себе зрение. И эти опасение обоснованы, ведь недаром врачи-окулисты забили тревогу из-за глобальной компьютеризации и даже ввели новый термин — “компьютерный зрительный синдром”, встречающийся не только у подростков и взрослых, но и у совсем маленьких детей.

к оглавлению ↑

Нагрузка на спину

Испорченное зрение — главная, но не единственная проблема, с которой могут столкнуться родители. Долгое неподвижное сидение у компьютера, во время которого необходимо держать руки в одном положении, несет дополнительную нагрузку на позвоночник и мышцы спины, а также могут стать причиной головной, суставной и мышечной боли, нарушения осанки, периодически появляющихся судорог.

к оглавлению ↑

Психологическая нагрузка

Психологи и детские врачи-неврологи в один голос твердят, что долгое сидение у компьютера может стать причиной различных нарушений в психическом и интеллектуальном развитии детей. У многих малышей отмечено ухудшение памяти, закомплексованность и застенчивость, а также неправильное отношение к семье, учебе и обществу.

к оглавлению ↑

Игромания

С этой проблемой пытаются бороться люди практически во всех уголках земного шара. Взрослые, наравне с детьми, играют в сетевые игры, посещают интернет-кафе и игровые компьютерные клубы. Производство компьютерных игр — это одно из направлений современной IT индустрии, приносящее разработчикам большие доходы.

Игромания — это тяжёлая психическая зависимость людей от компьютерных игр, которая крайне негативно влияет на физическое и эмоциональное здоровье человека.

Игроманы часто необоснованно агрессивны, постоянно испытывают чувство тревоги, особенно это касается тех случаев, когда кто-то или что-то препятствует игре. Победа в компьютерных баталиях вызывает чувство эйфории, которое нередко сменяется тревогой и желанием новых побед, и ребёнок снова отправляется к монитору. Люди, зависимые от игры, могут проводить перед компьютером практически все свое свободное время, перестают уделять внимание близким и друзьям, не интересуются тем, что не связано с игрой.

к оглавлению ↑

Как распознать компьютерную зависимость

1. Ребёнок много времени, порой до 8-10 часов в сутки, проводит, сидя за компьютером. У него огромный список виртуальных друзей, но практически нет реальных.
2. Ребенок начал врать, пропускать занятия, чтобы провести время за компьютером, его успеваемость упала.
3. Подросток стал более агрессивным или тревожным, он остро реагирует на запрет компьютера.
4. Человек, увлечённый интернет-серфингом, игрой или общением с виртуальными друзьями, может пренебрегать едой, личной гигиеной и общением с другими людьми.

Компьютер не может приносить ребенку однозначно вред или пользу.

Чтобы избежать негативных последствий, необходимо строго контролировать время, проведённое у монитора, время от времени контролировать, какие сайты посещает чадо и с какими людьми общается.

Поделиться.

Татьяна Семенычева, педиатр: «Не стоит ставить компьютер в детской!» | Техника

a[style] {position:fixed !important;} ]]]]]]]]]]>]]]]]]]]>]]]]]]>]]]]>]]>

aif.ru

Федеральный АиФ

aif.ru

Федеральный АиФ

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
• САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
• Адыгея
• Архангельск
• Барнаул
• Беларусь
• Белгород
• Брянск
• Бурятия
• Владивосток
• Владимир
• Волгоград
• Вологда
• Воронеж
• Дагестан
• Иваново
• Иркутск
• Казань
• Казахстан
• Калининград
• Калуга
• Камчатка
• Карелия
• Киров
• Кострома
• Коми
• Краснодар
• Красноярск
• Крым
• Кузбасс
• Кыргызстан
• Мурманск
• Нижний Новгород
• Новосибирск
• Омск
• Оренбург
• Пенза
• Пермь
• Псков
• Ростов-на-Дону
• Рязань
• Самара
• Саратов
• Смоленск
• Ставрополь
• Тверь
• Томск
• Тула
• Тюмень
• Удмуртия
• Украина
• Ульяновск
• Урал
• Уфа
• Хабаровск
• Чебоксары
• Челябинск
• Черноземье
• Чита
• Югра
• Якутия
• Ямал
• Ярославль

• Спецпроекты
  • 75 лет атомной промышленности
  • 75 лет Победы
    • Битва за жизнь
    • Союз нерушимый
    • Дневники памяти
    • Лица Победы
    • Накануне
  • Герои страны
  • Герои нашего времени
  • Asus. Тонкость и легкость
  • Рак легкого — не приговор
  • Красота без шрамов
  • Клиника «Медицина»
  • Как справиться с грибком ногтей
  • Деньги: переводить мгновенно и бесплатно
  • Инновационный ультрабук ASUS
  • Как быстро найти работу?
  • Память в металле
  • Здоровый образ жизни – это…
  • Московская промышленность — фронту
  • Почта в кармане
  • Путешествие в будущее
  • GoStudy. Образование в Чехии
  • Безопасные сделки с недвижимостью
  • Перепись населения. Слушай, узнавай!
  • Новогодний миллиард в Русском лото
  • Рыба: до прилавка кратчайшим путем
  • «Кванториада» — 2019
  • Югра: нацпроекты по заказу
  • Выбор банковских продуктов
  • Работа мечты
  • МГУ — флагман образования
  • 100 фактов о Казахстане
  • Ремонт подъездов в Москве
  • Panasonic: теплицы будущего
  • Рейтинг лучших банковских продуктов
  • Лечим кашель
  • Югра удивляет
  • Возвращение иваси
  • Детская книга войны
  • Как читать Пикассо
  • Жизнь Исаака Левитана в картинах
  • Учиться в интернете
  • Пробная перепись населения–2018
  • «Летящей» походкой
  • Реновация в Москве
  • «АиФ. Доброе сердце»
  • АиФ. Космос
  • Сделай занятия эффективнее
  • Фотоконкурс «Эльдорадо»
  • Яркие моменты футбола
  • Вся правда о гомеопатии
  • Леди выбирают
  • Москва Высоцкого
  • Пресс-центр
  • Октябрь 1917-го. Буря над Россией
  • Война на Украине
    • Война на Украине онлайн
    • Репортаж
    • Прогнозы и перспективы
    • Оценки
    • Война на Украине в вопросах
  • Письма на фронт
  • Алло, цивилизация
  • Тестируй все от LG
  • Ад Беслана. Взгляд изнутри
  • Твои документы!
  • Острый угол
    • Дороги
    • Коррупция
    • ЖКХ
    • Здоровье
    • Энергетика
    • СХ
    • Строительство
    • Преступность
    • Образование
    • Промышленность
    • Миграция
    • Туризм
    • Спорт
  • Все спецпроекты
• Все о коронавирусе
• Мой район
  • Академический
  • Внуково
  • Гагаринский
  • Дорогомилово
  • Зюзино
  • Коньково
  • Котловка
  • Крылатское
  • Кунцево
  • Куркино
  • Ломоносовский
  • Митино
  • Можайский
  • Ново-Переделкино
  • Обручевский
  • Очаково-Матвеевское
  • Покровское-Стрешнево
  • Проспект Вернадского
  • Раменки
  • Северное Бутово
  • Северное Тушино
  • Солнцево
  • Строгино
  • Теплый стан
  • Тропарево-Никулино
  • Филевский парк
  • Фили-Давыдково
  • Хорошёво-Мнёвники
  • Черемушки
  • Щукино
  • Южное Бутово
  • Южное Тушино
  • Ясенево
• Изменения в Конституцию
• Антивирус
• Казахстан сегодня
• Общество
  • 75 лет Победе
  • Просто о сложном
  • Сеть
  • Наука
  • Здравоохранение
  • Армия
  • Безопасность
  • Образование
  • Право
  • Конкурс «Регионы России»
  • Арктика — территория развития
  • Экология
  • МЧС России
  • Мусора.нет
  • Агроновости
  • История
  • Люди
  • Религия
  • Общественный транспорт
  • СМИ
  • Природа
  • Туризм
  • Благотворительность
  • Социальное страхование
  • Измени одну жизнь
  • Галереи
  • Мнение
• Происшествия
• Политика
  • В России
  • Московские выборы
  • В мире
  • Итоги пятилетки. Курская область
  • Выборы в Приднестровье
  • Галереи
  • Мнения
• Деньги
  • Экономика
  • Коррупция
  • Карьера и бизнес
  • Личные деньги
  • Компании
  • Рынок
• Москва
• Здоровье школьника
  • На страже зрения
  • Гигиена зрения
  • Защита иммунитета
  • Профилактика болезней горла
• Культура
  • Кино
  • Театр
  • Книги
  • Искусство
  • Шоу-бизнес
  • Персона
  • Проблема
  • Куда пойти
  • Галереи
  • Актуальная классика
• Спорт
  • Футбол
  • Хоккей
  • Зимние виды
  • Летние виды
  • Другие виды
  • Олимпиада
  • Инфраструктура
  • Персона
  • Фото
• Кухня
  • Рецепты
  • Рецепты в инфографике
  • Продукты и напитки
  • Питание и диеты
  • Кулинарные хитрости
  • Мастер-классы
  • Детское питание
  • Кухни мира
  • Бытовая техника
  • Дебаты
  • журнал АиФ ПРО кухню
• Дача
  • Огород
  • Сад
  • Стройка и дизайн
  • Помощь юриста
• Здоровье
  • Все о коронавирусе
  • Здоровый голос
  • Здоровая жизнь
  • Правильное питание
  • Здоровье ребенка
  • Секреты красоты
  • Лазерная эпиляция
  • Психология жизни
  • Время здоровья
  • Мужское здоровье
  • Лекарственный справочник
  • Газета АиФ Здоровье
  • журнал АиФ ПРО Здоровье
• Авто
  • ГИБДД
  • Об автомобилях
  • Обслуживание
  • Практические советы

фактов о компьютерах | Интересные факты о детях

Поддержите Cool Kid Facts по электронной почте или поделитесь!

Что вы думаете, когда думаете о компьютере?

Вы, наверное, думаете обо всем, что с ним можно делать.

Он может помочь вам с домашним заданием, вы можете играть в игры и легко находить нужную информацию.

Или вы можете забронировать следующий крутой отпуск, сделав это с помощью этого изящного и умного устройства.

Вот несколько действительно интересных фактов о компьютерах, которые могут вас удивить!

Наслаждайтесь!

История компьютеров

В 1833 году человек по имени Чарльз Бэббидж изобрел все части, которые сейчас используются в современном компьютере.Но только 120 лет спустя были изобретены первые «современные» компьютеры.

Конрад Цузе был изобретателем первого в мире компьютера в 1936 году и назвал его Z1.

В 1939 году он создал Z2 как первый в мире электромеханический компьютер .

Так родились компьютеры, и эти первые компьютеры были сделаны в 1940-х годах и были размером с большую комнату, и они использовали кучу электроэнергии.

Можете ли вы представить себе компьютер размером с большую комнату? Как бы вы могли сесть перед ним?

Компьютеры, какими мы их знаем сегодня, начали производить только в 1980 году.

В 1980 году был выпущен первый в мире дисковод гигабайт .

Это были колоссальные 40 000 долларов США при весе 550 фунтов (почти 227 кг). Как, черт возьми, они его передвинули?

Чем занимаются компьютеры?

Ну, это буквально машина, которая берет то, что вы в нее вкладываете, а затем возвращает вам некоторую информацию.

Итак, вы даете ему команду, как и своей собаке, и она следует команде, чтобы дать вам желаемый результат.Это довольно классные машины.

В компьютерах

есть микропроцессор , который может выполнять вычисления сверхбыстро.

У них также есть память, или то, что называется RAM .

Здесь хранится вся необходимая информация, когда вы ее не используете.

В нем также есть все, что нужно вашему компьютеру для хорошей и безопасной работы.

У компьютеров есть вентиляторы для охлаждения; иначе они станут слишком горячими.

Интересные факты о компьютерах

Вам нравится играть в видеоигры?

Что ж, есть две игры, которые были первыми в США, под названием Asteroids и Lunar Lander в 1980 году.Вы слышали о них?

Ежемесячно выпускается более 6000 компьютерных вирусов.

Это безумие! Первая компьютерная мышь была сделана из дерева.

Знаете ли вы, что вы моргаете до 20 раз в минуту? Что ж, это довольно круто … вы моргаете только 7 раз в минуту, когда используете компьютер!

Должна быть вся эта концентрация.

Это довольно круто. Если вы откроете корпус оригинального Macintosh, там есть 47 подписей, которые принадлежат каждому члену подразделения Apple Macintosh в 1982 году.

Первый компьютер Apple, когда-либо созданный Стивом Джобсом и Стивом Возняком, был сделан из старых деталей, которые они бесплатно собрали у своих сотрудников!

Facebook имеет более двух миллиардов пользователей. Если бы это была страна, она была бы самой большой в мире.

HP, Google, Microsoft и Apple начали с гаражей. Вау, посмотрите, как далеко они зашли.

Стюардессы — самое длинное слово, которое можно напечатать одной рукой. Давай, попробуй.

Когда вы все выросли, работаете и каждый день пользуетесь компьютером, ваши руки путешествовали бы 12.6 миль (около 20 км) в день!

Мы надеемся, что вам понравились наши супер-крутые факты о компьютерах, и вы сможете удивить своих друзей всеми своими новыми знаниями!

слов, которые нужно знать

Электро-механический компьютер — компьютер, работающий от электричества.

Gigabyte — это единица компьютерной информации.

Микропроцессор — устройство в компьютере, которое управляет всей этой информацией и контролирует действия компьютера.

RAM — означает оперативную память, это место на компьютере, где хранится все, что постоянно используется, и которое можно быстро найти.

Познакомьтесь с миром физики и науки

Поддержите Cool Kid Facts по электронной почте или поделитесь!

Персональный компьютер. Факты для детей

Персональный компьютер ( PC ) — это общее название типа компьютера, который наиболее популярен в офисах и дома.Первый ПК под названием «IBM PC» был изготовлен компанией IBM в 1981 году, хотя многие компьютеры были сделаны раньше, например Commodore PET. Смартфоны и планшетные компьютеры также являются компьютерами для личного пользования, но их не часто называют персональными компьютерами.

Сегодня на большинстве ПК обычно есть базовый набор программного обеспечения, называемый операционной системой. Операционная система отвечает за несколько задач, включая предоставление пользовательского интерфейса (UI). Самая популярная операционная система на ПК — это Windows, продаваемая корпорацией Microsoft.ПК, производимые компанией Apple Inc., могут использовать другую систему программного обеспечения под названием Mac OS, продаваемую Apple Inc.

Доступно множество бесплатных операционных систем. Их называют операционными системами Linux. Существует более 300 различных «дистрибутивов» Linux. У каждого своя цель. Ubuntu-Linux — это наиболее часто используемый Linux, потому что его проще всего использовать.

У современного ПК есть минимальный набор полезных деталей. «Базовый блок» или «Башня» — это основная часть компьютера.Для ввода используются мышь и клавиатура. Для просмотра вывода необходим монитор. В портативном компьютере все эти части соединены вместе.

Внутри базового блока или вышки находится много электронных компонентов. Основными частями являются материнская плата, процессор, жесткий диск и память.

ЦП (центральный процессор) следует инструкциям операционной системы и прикладных программ. Память или RAM (оперативная память) предназначена для быстрого перемещения информации (или данных) к процессору и от него.На жестком диске хранятся программы и данные, пока компьютер выключен. Дисководы, приводы компакт-дисков используются для хранения информации на сменных дисках.

Компьютеры часто имеют модем для отправки и получения данных по телефонной линии или, в последнее время, по линиям кабельного телевидения. Компьютеры также могут быть подключены к компьютерной сети.

Современные ПК имеют различные разъемы, называемые портами. Наиболее распространенные порты известны как порты USB.

Компьютеры могут использоваться для работы, в том числе для проведения исследований с использованием Интернета, ведения записей; или написание документов.Другие варианты использования включают общение с людьми по всему миру с помощью обмена мгновенными сообщениями, электронной почты или Skype или развлекательные мероприятия, например, компьютерные игры.

История

Commodore PET в 1983 году (в Американском музее науки и энергетики), ранний образец персонального компьютера.

В истории вычислительной техники ранние экспериментальные машины могли управляться одним помощником. Например, ENIAC, который начал работать в 1946 году, мог управляться одним, хотя и хорошо обученным, человеком.Этот режим предшествовал пакетному программированию или режимам разделения времени с несколькими пользователями, подключенными через терминалы к мэйнфреймам. Были построены компьютеры, предназначенные для лабораторных, измерительных или инженерных целей, и ими мог управлять один человек в интерактивном режиме. Примеры включают такие системы, как Bendix G15 и LGP-30 1956 года, Programma 101, представленную в 1964 году, и советскую серию компьютеров МИР, разработанную с 1965 по 1969 год. К началу 1970-х годов люди в академических или исследовательских учреждениях имели возможность единого — использование персоналом компьютерной системы в интерактивном режиме в течение продолжительного времени, хотя эти системы все равно были бы слишком дорогими, чтобы принадлежать одному человеку.

Итальянский Programma 101 — программируемый калькулятор, выпущенный Olivetti в 1964 году.

В том, что позже было названо Матерью всех демонстраций, исследователь SRI Дуглас Энгельбарт в 1968 году дал предварительный обзор того, что станет основными продуктами повседневной трудовой жизни в 21 веке: электронная почта, гипертекст, обработка текста, видеоконференции, и мышь. Для демонстрации потребовались сотрудники службы технической поддержки и мэйнфрейм с разделением времени, которые в то время были слишком дороги для индивидуального использования в бизнесе.

Широкая коммерческая доступность микропроцессоров, начавшаяся с середины 1970-х годов, сделала компьютеры достаточно дешевыми для малых предприятий и частных лиц.

Ранние персональные компьютеры — обычно называемые микрокомпьютерами — часто продавались в виде комплектов и в ограниченных объемах и представляли интерес в основном для любителей и технических специалистов. Минимальное программирование выполнялось с помощью тумблеров для ввода инструкций, а выход обеспечивался лампами на передней панели. Практическое использование потребовало добавления периферийных устройств, таких как клавиатуры, компьютерные дисплеи, дисководы и принтеры.

Micral N был первым коммерческим микрокомпьютером, не входящим в комплект поставки, на базе микропроцессора Intel 8008. Он был построен в 1972 году, и было продано несколько сотен устройств. Этому предшествовал Datapoint 2200 в 1970 году, для которого был заказан Intel 8008, но не был принят для использования. Конструкция ЦП, реализованная в Datapoint 2200, стала основой архитектуры x86, используемой в оригинальном IBM PC и его потомках.

В 1973 году научный центр IBM в Лос-Гатосе разработал прототип портативного компьютера под названием SCAMP (Special Computer APL Machine Portable) на базе процессора IBM PALM с компактным кассетным накопителем Philips, небольшим ЭЛТ и полнофункциональной клавиатурой.SCAMP эмулировал миникомпьютер IBM 1130 для запуска APL / 1130. В 1973 году APL в основном был доступен только на мэйнфреймах, и большинство микрокомпьютеров настольного размера, таких как Wang 2200 или HP 9800, предлагали только BASIC. Поскольку SCAMP был первым, кто имитировал производительность APL / 1130 на портативном однопользовательском компьютере, журнал PC Magazine в 1983 году назвал SCAMP «революционной концепцией» и «первым в мире персональным компьютером».

Этот первый однопользовательский портативный компьютер сейчас находится в Смитсоновском институте, Вашингтон, округ Колумбия.C. Успешные демонстрации прототипа SCAMP 1973 года привели к появлению портативного микрокомпьютера IBM 5100, выпущенного в 1975 году, с возможностью программирования как на APL, так и на BASIC для инженеров, аналитиков, статистиков и других лиц, решающих бизнес-задачи. В конце 1960-х годов такая машина была бы размером почти с два стола и весила бы около полтонны.

Другой настольный портативный компьютер APL, MCM / 70, был продемонстрирован в 1973 году и отправлен в 1974 году. Он использовал процессор Intel 8008.

Основополагающим шагом в области персональных компьютеров стал Xerox Alto 1973 года, разработанный в исследовательском центре Xerox в Пало-Альто (PARC). У него был графический пользовательский интерфейс (GUI), который позже послужил источником вдохновения для Macintosh от Apple и операционной системы Windows от Microsoft. Alto был демонстрационным проектом, а не коммерческим, поскольку запчасти были слишком дорогими, чтобы быть доступными.

Также в 1973 году Hewlett Packard представила полностью программируемые микрокомпьютеры BASIC, которые полностью помещаются на столе, включая клавиатуру, небольшой однострочный дисплей и принтер.Микрокомпьютер Wang 2200 1973 года имел полноразмерную электронно-лучевую трубку (ЭЛТ) и кассетный накопитель. Обычно это были дорогие специализированные компьютеры, продаваемые для бизнеса или научных целей.

1974 год ознаменовался появлением того, что многие считают первым настоящим «персональным компьютером», Altair 8800, созданного Micro Instrumentation and Telemetry Systems (MITS). Основанный на 8-битном микропроцессоре Intel 8080, Altair широко известен как искра, положившая начало революции микрокомпьютеров как первый коммерчески успешный персональный компьютер.Компьютерная шина, разработанная для Altair, должна была стать стандартом de facto в форме шины S-100, а первым языком программирования для машины стал продукт-основатель Microsoft, Altair BASIC.

В 1976 году Стив Джобс и Стив Возняк продали компьютерную печатную плату Apple I, которая была полностью подготовлена ​​и содержала около 30 микросхем. Компьютер Apple I отличался от других хобби-компьютеров того времени. По просьбе Пола Террелла, владельца магазина Byte Shop, Джобсу и Возняку был предоставлен их первый заказ на покупку 50 компьютеров Apple I, только если компьютеры были собраны и протестированы, а не комплектный компьютер.Террелл хотел, чтобы компьютеры продавались широкому кругу пользователей, а не только опытным любителям электроники, которые обладали навыками пайки для сборки компьютерного комплекта. Поставляемый Apple I все еще был технически комплектным компьютером, так как на момент доставки в Byte Shop у него не было источника питания, корпуса или клавиатуры.

Три персональных компьютера, названных журналом Byte Magazine «троицей 1977 года» домашних компьютеров: Commodore PET, Apple II и TRS-80 Model I.

Первым объявленным на массовом рынке персональным компьютером был Commodore PET, представленный в январе 1977 года.Однако он был заказан повторно и не поступил в продажу до конца того же года. Три месяца спустя (апрель) было объявлено о выпуске Apple II (обычно называемого «Apple»), первые устройства которого были отправлены 10 июня 1977 года, а TRS-80 от Tandy Corporation / Tandy Radio Shack — в августе 1977 года. продано более 100 000 единиц за время своего существования. Вместе эти 3 машины назывались «троицей 1977 года». Прибыли на массовый рынок готовые компьютеры, которые позволили более широкому кругу людей использовать компьютеры, уделяя больше внимания программным приложениям и меньше — разработке аппаратного обеспечения процессора.

В 1977 году компания Heath представила комплекты персональных компьютеров, известные под названием Heathkits, начиная с Heathkit H8, а затем Heathkit H89 в конце 1979 года. Приобретая Heathkit H8, вы получали шасси и плату ЦП для самостоятельной сборки, дополнительное оборудование например, плата памяти H8-1, содержащая 4 КБ ОЗУ, также могла быть приобретена для запуска программного обеспечения. Модель Heathkit h21 была выпущена в 1978 году и была одним из первых 16-битных персональных компьютеров, однако из-за ее высокой розничной стоимости 1295 долларов была снята с производства в 1982 году.

IBM 5150, выпущенный в 1981 г. 8-битный персональный компьютер PMD 85, произведенный в 1985–1990 годах компанией Tesla в бывшей социалистической Чехословакии.

В начале 1980-х годов домашние компьютеры получили дальнейшее развитие для домашнего использования с программным обеспечением для личной работы, программирования и игр. Как правило, они могут использоваться с телевизором, уже находящимся в доме, в качестве дисплея компьютера, с блочной графикой с низкой детализацией и ограниченным цветовым диапазоном, а также с текстом шириной около 40 и высотой 25 символов.Британская компания Sinclair Research произвела серию ZX — ZX80 (1980), ZX81 (1981) и ZX Spectrum; последний был представлен в 1982 году, и было продано 8 миллионов единиц. Следом за ним последовали Commodore 64, всего было продано 17 миллионов единиц, и серия Amstrad CPC (464-6128).

В том же году был представлен NEC PC-98, очень популярный персональный компьютер, проданный тиражом более 18 миллионов единиц. Еще один знаменитый персональный компьютер, революционная Amiga 1000, был представлен компанией Commodore 23 июля 1985 года.Amiga 1000 отличалась многозадачностью, оконной операционной системой, цветной графикой с 4096-цветной палитрой, стереозвуком, процессором Motorola 68000, 256 КБ ОЗУ и 3,5-дюймовым диском на 880 КБ за 1295 долларов США.

Несколько более крупные и дорогие системы были предназначены для использования в офисах и малом бизнесе. Они часто имели текстовые дисплеи с 80 столбцами, но могли не иметь графических или звуковых возможностей. Эти микропроцессорные системы были по-прежнему менее дорогостоящими, чем мэйнфреймы с разделением времени или мини-компьютеры.

Рабочие станции

отличались высокопроизводительными процессорами и графическими дисплеями, локальным диском большой емкости, возможностью работы в сети и работой под управлением многозадачной операционной системы. В конце концов, из-за влияния IBM PC на рынок персональных компьютеров, персональные и домашние компьютеры потеряли всякое техническое различие. Деловые компьютеры приобрели цветную графику и звук, а пользователи домашних компьютеров и игровых систем использовали те же процессоры и операционные системы, что и офисные работники.Компьютеры массового рынка обладали графическими возможностями и памятью, сопоставимыми с специализированными рабочими станциями нескольких лет назад. Даже локальная сеть, изначально позволяющая бизнес-компьютерам совместно использовать дорогостоящие запоминающие устройства и периферийные устройства, стала стандартной функцией персональных компьютеров, используемых дома.

Первый ПК IBM был представлен 12 августа 1981 года.

Скриншот Google Chrome 75

В 1982 году журнал Time назвал «Компьютер» машиной года. В 2010-х годах несколько компаний, таких как Hewlett-Packard и Sony, продали свои подразделения по производству ПК и ноутбуков.В результате за этот период персональный компьютер несколько раз объявлялся мертвым.

В 1991 году всемирная паутина стала общедоступной. Комбинация мощных персональных компьютеров с графикой и звуком высокого разрешения, с инфраструктурой, обеспечиваемой Интернетом, и стандартизация методов доступа веб-браузеров заложили основу для значительной части современной жизни, от расписания автобусов до онлайн Детская энциклопедия.

Типы

Стационарный

Sun SPARCstation 1+ начала 1990-х с процессором RISC 25 МГц

Рабочая станция — это персональный компьютер высокого класса, предназначенный для технических, математических или научных приложений.Предназначенные в первую очередь для использования одним человеком, они обычно подключаются к локальной сети и работают под управлением многопользовательских операционных систем. Рабочие станции используются для таких задач, как компьютерное проектирование, черчение и моделирование, требующие больших вычислительных ресурсов научные и инженерные расчеты, обработка изображений, архитектурное моделирование и компьютерная графика для анимации и визуальных эффектов кинофильмов.

Настольный компьютер

Основная статья: Настольный компьютер Настольный компьютер Dell OptiPlex

До того, как ПК стали широко использовать, компьютер, который можно было разместить на столе, был удивительно маленьким, что привело к номенклатуре «настольных компьютеров».В последнее время это словосочетание обычно обозначает определенный стиль корпуса компьютера. Настольные компьютеры бывают самых разных стилей, от больших вертикальных корпусов в корпусе Tower до небольших моделей, которые можно спрятать за ЖК-монитором.

Термин «настольный компьютер» обычно относится к компьютеру с выровненным по вертикали компьютерным корпусом, который содержит компоненты аппаратного обеспечения системы, такие как материнская плата, микросхема процессора и другие внутренние рабочие части. Настольные компьютеры имеют внешний монитор с экраном и внешнюю клавиатуру, которые подключаются к USB-портам на задней панели корпуса компьютера.Настольные компьютеры популярны для домашних и деловых компьютерных приложений, поскольку они оставляют место на столе для нескольких мониторов.

Игровой компьютер — это настольный компьютер с высокопроизводительной видеокартой, процессором и памятью, предназначенными для повышения скорости и отзывчивости требовательных видеоигр.

Универсальный компьютер (также известный как моноблочный ПК) — это настольный компьютер, в котором монитор и процессор объединены в одном устройстве. Стандартные устройства ввода — это отдельные клавиатура и мышь, а некоторые мониторы поддерживают сенсорный экран.Размер процессора и других рабочих компонентов обычно меньше по сравнению со стандартными рабочими столами, расположенными за монитором, и их конфигурация аналогична ноутбукам.

Неттоп, представленный Intel в феврале 2008 года, характеризовался невысокой стоимостью и малой функциональностью. Он был предназначен для использования с подключением к Интернету для запуска веб-браузеров и Интернет-приложений.

ПК для домашнего кинотеатра Antec Fusion V2 с клавиатурой наверху

Домашний кинотеатр PC (HTPC) сочетает в себе функции персонального компьютера и цифрового видеомагнитофона.Он подключается к телевизору или компьютерному дисплею соответствующего размера и часто используется в качестве средства просмотра цифровых фотографий, музыкального и видеоплеера, телевизионного приемника и цифрового видеомагнитофона. HTPC также называют системами медиацентров или медиа-серверами. Цель состоит в том, чтобы объединить многие или все компоненты домашнего кинотеатра в одну коробку. HTPC также могут подключаться к службам, предоставляющим фильмы и телешоу по запросу. HTPC можно приобрести с предварительно сконфигурированным оборудованием и программным обеспечением, необходимым для добавления телевизионных программ на ПК, или их можно собрать из компонентов.

Портативный

Потенциальная польза портативных компьютеров стала очевидной уже давно. Алан Кей описал Dynabook в 1972 году, но никакого аппаратного обеспечения разработано не было. Xerox NoteTaker был выпущен очень небольшой экспериментальной партией примерно в 1978 году. В 1975 году IBM 5100 можно было уместить в транспортный чемодан, что сделало его портативным компьютером, но он весил около 50 фунтов.

IBM PC-совместимые компьютеры формата чемодана стали доступны вскоре после появления ПК, и Compaq Portable является ведущим примером этого типа.Более поздние модели включали жесткий диск, обеспечивающий примерно такую ​​же производительность, как у современных настольных компьютеров.

Развитие тонких плазменных дисплеев и ЖК-экранов позволило создать несколько меньший форм-фактор, названный компьютером «ланчбокс».

Портативные компьютеры, такие как TRS-80 Model 100 и Epson HX-20, имели в плане размеры примерно такие же, как лист печатной бумаги (ANSI A или ISO A4). Эти машины имели клавиатуру с немного меньшими размерами по сравнению с настольной системой и фиксированный ЖК-экран, копланарный клавиатуре.Позже портативные компьютеры формата «раскладушка» с аналогичными небольшими размерами в плане также стали называть «ноутбуками».

Ноутбук

Портативный компьютер разработан для портативности и имеет конструкцию «раскладушка», где клавиатура и компоненты компьютера находятся на одной панели, а на шарнирной второй панели находится плоский экран. Закрытие ноутбука защищает экран и клавиатуру во время транспортировки. Ноутбуки обычно имеют перезаряжаемый аккумулятор, что повышает их портативность. Для экономии энергии, веса и пространства видеокарты ноутбуков во многих случаях интегрируются в ЦП или набор микросхем и используют системную оперативную память, что приводит к снижению графической производительности по сравнению с настольным компьютером.По этой причине настольные компьютеры обычно предпочтительнее ноутбуков для игровых целей.

В отличие от настольных компьютеров, возможны только незначительные внутренние обновления (например, память и жесткий диск) из-за ограниченного пространства и доступной мощности. Ноутбуки имеют те же порты ввода и вывода, что и настольные компьютеры, для подключения к внешним дисплеям, мышам, камерам, запоминающим устройствам и клавиатурам. Ноутбуки также немного дороже по сравнению с настольными компьютерами, так как сами миниатюрные компоненты для ноутбуков дороги.

Ноутбук на замену настольному ПК Acer Aspire

Компьютер-заменитель настольного компьютера — это портативный компьютер, который обеспечивает все возможности настольного компьютера. Такие компьютеры в настоящее время представляют собой большие ноутбуки. Этот класс компьютеров обычно включает в себя более мощные компоненты и больший дисплей, чем обычно бывает в портативных компьютерах меньшего размера, и может иметь ограниченную емкость батареи или вообще не иметь батареи.

Нетбуки

, также называемые мини-ноутбуками или субноутбуками, представляют собой подгруппу ноутбуков, подходящих для выполнения общих вычислительных задач и доступа к веб-приложениям.Первоначально основной определяющей характеристикой нетбуков было отсутствие привода оптических дисков, меньший размер и более низкая производительность, чем у полноразмерных ноутбуков. К середине 2009 года нетбуки были предложены пользователям «бесплатно» с расширенным контрактом на обслуживание тарифного плана сотовой связи.

Планшет

Основная статья: Планшетный компьютер Планшетный ПК HP Compaq с вращающейся / съемной клавиатурой

В планшете используется сенсорный дисплей, которым можно управлять с помощью стилуса или пальца.Некоторые планшеты могут иметь «гибридный» или «трансформируемый» дизайн, предлагая клавиатуру, которую можно снять в качестве вложения, или экран, который можно поворачивать и складывать прямо над клавиатурой. Некоторые планшеты могут использовать операционную систему настольного ПК, например Windows или Linux, или операционную систему, разработанную в первую очередь для планшетов. Многие планшетные компьютеры имеют порты USB, к которым можно подключить клавиатуру или мышь.

Смартфон

LG G4, типичный смартфон

Смартфоны часто похожи на планшетные компьютеры, с той разницей, что смартфоны всегда имеют сотовую интеграцию.Они, как правило, меньше планшетов и могут не иметь форм-фактора «грифель».

Сверхмобильный ПК

Ультрамобильный ПК (UMP) — это небольшой планшетный компьютер. Он был разработан, в частности, Microsoft, Intel и Samsung. Современные UMPC обычно оснащены операционной системой Windows XP, Windows Vista, Windows 7 или Linux, а также процессорами Intel Atom или VIA C7-M с низким напряжением.

Карманный компьютер

Карманный ПК — это аппаратная спецификация карманного компьютера (персонального цифрового помощника, КПК), работающего под управлением операционной системы Microsoft Windows Mobile.Он может иметь возможность запускать альтернативную операционную систему, такую ​​как NetBSD или Linux. Карманные ПК обладают многими возможностями настольных ПК.

Оборудование

Покомпонентное изображение персонального компьютера и периферийных устройств (некоторые из которых не являются обязательными):

Компьютерное оборудование — это всеобъемлющий термин, обозначающий все физические части компьютера, в отличие от данных, которые он содержит или с которыми работает, и программного обеспечения, которое предоставляет инструкции для оборудования для выполнения задач. Некоторые подсистемы персонального компьютера могут содержать процессоры, на которых выполняется фиксированная программа или встроенное ПО, например контроллер клавиатуры.Прошивка обычно не изменяется конечным пользователем персонального компьютера.

Большинство компьютеров 2010-х годов требуют от пользователей только подключения кабеля питания, монитора и других кабелей. Типичный настольный компьютер состоит из корпуса компьютера (или «башни»), металлического корпуса, в котором находится блок питания, материнской платы, жесткого диска и часто привода оптических дисков. В большинстве башен есть пустое пространство, куда пользователи могут добавлять дополнительные компоненты. Внешние устройства, такие как компьютерный монитор или блок визуального отображения, клавиатура и указывающее устройство (мышь), обычно находятся в персональном компьютере.

Материнская плата соединяет вместе все процессоры, память и периферийные устройства. Оперативная память, видеокарта и процессор в большинстве случаев монтируются непосредственно на материнскую плату.

Центральный процессор (микросхема микропроцессора) подключается к разъему ЦП, а модули памяти подключаются к соответствующим разъемам памяти. Некоторые материнские платы имеют видеоадаптер, звук и другие периферийные устройства, интегрированные в материнскую плату, в то время как другие используют слоты расширения для видеокарт, сетевых карт или других устройств ввода-вывода.

В видеокарте или звуковой карте может быть вставная коробка для защиты аналоговых компонентов от электромагнитного излучения внутри корпуса компьютера. Дисковые накопители, обеспечивающие запоминающее устройство, подключаются к материнской плате одним кабелем, а к источнику питания — другим кабелем. Обычно дисководы монтируются в том же корпусе, что и материнская плата; шасси расширения также сделаны для дополнительной дисковой памяти.

Для больших объемов данных можно использовать ленточный накопитель или дополнительные жесткие диски во внешнем корпусе.Клавиатура и мышь — это внешние устройства, подключаемые к компьютеру через разъемы на панели ввода-вывода на задней стороне корпуса компьютера. Монитор также подключается к панели ввода / вывода (I / O) либо через встроенный порт на материнской плате, либо через порт на видеокарте.

Периферийное устройство — это «устройство, подключенное к компьютеру для обеспечения связи (например, ввода и вывода) или дополнительных функций (например, дополнительной памяти)». Периферийные устройства обычно подключаются к компьютеру через USB-порты или входы, расположенные на панели ввода-вывода.Флэш-накопители USB обеспечивают портативное хранилище с использованием флэш-памяти, что позволяет пользователям получать доступ к файлам, хранящимся на накопителе, на любом компьютере.

Карты памяти

также обеспечивают портативное хранилище для пользователей, обычно используются в другой электронике, такой как мобильные телефоны и цифровые камеры, информация, хранящаяся на этих картах, может быть доступна с помощью устройства чтения карт памяти для передачи данных между устройствами.

Веб-камеры

, которые либо встроены в компьютерное оборудование, либо подключены через USB, представляют собой видеокамеры, которые записывают видео в реальном времени для сохранения на компьютер или для потоковой передачи в другом месте через Интернет.Игровые контроллеры могут быть подключены через USB и могут использоваться в качестве устройства ввода для видеоигр в качестве альтернативы использованию клавиатуры и мыши.

Наушники и динамики могут быть подключены через USB или через вспомогательный порт (находится на панели ввода / вывода) и позволяют пользователям слушать аудио, доступ к которому осуществляется на их компьютере, однако для работы динамиков может также потребоваться дополнительный источник питания. Микрофоны могут быть подключены через порт аудиовхода на панели ввода-вывода и позволяют компьютеру преобразовывать звук в электрический сигнал, который будет использоваться или передаваться компьютером.

Программное обеспечение

Основная статья: Компьютерное программное обеспечение Скриншот программы LibreOffice Writer

Компьютерное программное обеспечение — это любая компьютерная программа, процедура или документация, которые выполняют некоторые задачи в компьютерной системе. Этот термин включает прикладное программное обеспечение, такое как текстовые процессоры, которые выполняют продуктивные задачи для пользователей, системное программное обеспечение, такое как операционные системы, которые взаимодействуют с компьютерным оборудованием для предоставления необходимых услуг для прикладного программного обеспечения, и промежуточное программное обеспечение, которое контролирует и координирует распределенные системы.

Снимок экрана GIMP, редактора растровой графики.

Программные приложения широко используются для обработки текстов, просмотра веб-страниц в Интернете, отправки факсов по Интернету, электронной почты и других цифровых сообщений, воспроизведения мультимедиа, компьютерных игр и компьютерного программирования.

Операционная система

Основная статья: Операционная система 2019 02 Microsoft Surface Pro с использованием Microsoft Windows

Операционная система (ОС) управляет компьютерными ресурсами и предоставляет программистам интерфейс, используемый для доступа к этим ресурсам.Операционная система обрабатывает системные данные и вводимые пользователем данные и реагирует, выделяя и управляя задачами и внутренними системными ресурсами как услугу для пользователей и программ системы. Операционная система выполняет основные задачи, такие как управление и выделение памяти, приоритезация системных запросов, управление устройствами ввода и вывода, упрощение компьютерных сетей и управление файлами.

Распространенными современными настольными операционными системами являются Microsoft Windows, macOS, Linux, Solaris и FreeBSD.У Windows, macOS и Linux есть серверные и персональные варианты. За исключением Microsoft Windows, дизайн каждого из них был вдохновлен операционной системой Unix или непосредственно унаследован от нее.

Ранние персональные компьютеры использовали операционные системы, которые поддерживали взаимодействие с командной строкой с использованием буквенно-цифрового дисплея и клавиатуры. Пользователь должен был запомнить большой набор команд, например, чтобы открыть файл для редактирования или переместить текст из одного места в другое. Начиная с начала 1960-х годов, начали изучаться преимущества графического пользовательского интерфейса, но широкое распространение потребовало более дешевого оборудования для графического отображения.К 1984 г. стали доступны массовые компьютерные системы, использующие графический пользовательский интерфейс; К началу 21 века операционные системы с текстовым режимом перестали составлять значительную часть рынка персональных компьютеров.

Приложения

Microsoft Office v. X бокс арт Основная статья: Прикладное программное обеспечение

Обычно пользователь компьютера использует прикладное программное обеспечение для выполнения определенной задачи. Системное программное обеспечение поддерживает приложения и предоставляет общие услуги, такие как управление памятью, подключение к сети и драйверы устройств, все из которых могут использоваться приложениями, но не представляют прямого интереса для конечного пользователя.

Простым способом объяснения взаимосвязи между компьютером и системным программным обеспечением является пример электрической лампочки (приложения) для электростанции (системы): электростанция вырабатывает только электричество, а не реальное использование себя до тех пор, пока не будет привязано к приложению, например, электрической лампочке, которое выполняет услугу, приносящую пользу пользователю.

Типичными примерами программных приложений являются текстовые процессоры, электронные таблицы и медиаплееры.Несколько приложений, объединенных в пакет, иногда называют набором приложений . Microsoft Office и LibreOffice, которые объединяют текстовый процессор, электронную таблицу и несколько других отдельных приложений, являются типичными примерами.

Игры

Игры для ПК популярны на рынке более дорогих ПК.

Воздействие на окружающую среду

Внешние затраты, связанные с воздействием на окружающую среду, не полностью включены в продажную цену персональных компьютеров.

Согласно Программе ООН по окружающей среде, персональные компьютеры стали основным источником 50 миллионов тонн выбрасываемых электронных отходов, образующихся ежегодно.

Образы для детей

• Дети с обучением Планшетные компьютеры

• Компьютеры в детской зоне библиотеки

• Дети Замбии учатся пользоваться компьютерами

• Набор компьютерных мышей, выпущенных в период с 1986 по 2007 год

• Правильный эргономичный дизайн рабочего места персонального компьютера необходим для предотвращения повторяющихся травм, связанных с растяжением, которые могут развиваться со временем и привести к длительной инвалидности.

Основы работы с компьютером: что такое компьютер?

закрыть поиск поиск меню

Темы

печать

• Английский expand_more expand_less
• Español
• Português

Что такое компьютер?

Вернуться к учебнику закрыть

• Я хочу…
  • Начать работу с компьютерами
  • Изучите Microsoft Office
  • Устроиться на работу
  • Улучшить свои рабочие навыки
  • Создавайте красивые документы
  • Больше…
• Microsoft
  • Офис 2019 | 2016 | 2013
  • слово
  • Excel
  • Силовая установка
  • Доступ
  • Формулы Excel
  • Больше…
• Основные навыки
  • Компьютеры
  • Смартфоны и планшеты
  • Учебник по вводу текста
  • Windows
  • Больше…
• Интернет-навыки
  • Интернет
  • Интернет-безопасность
  • Социальные медиа
  • Электронное письмо
  • Поиск лучше
  • Больше…
• Google
  • Gmail
  • Гугл документы
  • Google Таблицы
  • Больше…
• Работа и карьера
  • Планирование карьеры
  • Написание резюме
  • Сопроводительные письма
  • Поиск работы и работа в сети
  • Деловое общение
  • Больше…
• Навыки на сегодня
  • Адаптация к изменениям
  • 3D печать
  • Носимые
  • Внештатную работу
  • Личные финансы
  • Совместная экономика
  • Принятие решений
  • Больше…
• Творчество и дизайн
  • Графический дизайн
  • Творческий подход
  • Фотография
  • Редактирование изображений
  • Фотошоп
  • Больше…
• Основные навыки
  • Математика
  • Чтение
  • Грамматика
  • Изучение языка
  • Больше…

• Для преподавателей
• Переводы
• Выбор персонала
• Все темы

поиск меню Все темы Мой аккаунт Насчет нас часто задаваемые вопросы Свяжитесь с нами EN ES PT

Пособие для учителя по основам работы с компьютером для детей

Компьютеры играют огромную роль в нашей повседневной жизни, и сейчас более чем когда-либо важно, чтобы преподаватели рассказывали детям об основах работы с компьютером , о том, что могут делать компьютеры и как технологии могут быть полезны.

От обучения печатанию до создания программ с нуля путем написания кода — возможности безграничны. Обучение работе с компьютером может быть очень интересным и для детей.

ПОДПИСАТЬСЯ : Получайте больше новостей из информационного бюллетеня EdTech в свой почтовый ящик каждые две недели!

Обучение студентов принципам работы компьютеров

Компьютеры состоят из нескольких различных частей, которые работают вместе , и дети, возможно, уже знают, что некоторые из них и что они делают.Когда вы печатаете, вы используете клавиатуру.

Мышь позволяет перемещать курсор по экрану. А сейчас вы смотрите на монитор. Внутри находятся электрические части, которые составляют центральный процессор, также называемый CPU , а также базовую систему ввода / вывода, называемую BIOS.

Компьютеры запоминают информацию с помощью оперативной памяти , также известной как RAM. Операционная система, такая как Windows или macOS, — это то, что управляет компьютером и сообщает ему, что делать и когда.

Дополнительные ресурсы:

Основы программирования, которые нужно знать детям

После того, как все основные части компьютера установлены, вы должны иметь возможность сказать компьютеру, что делать . Технологии позволяют писать код, который позволяет компьютеру делать разные вещи.

Используя кодирование, вы можете заставить компьютер сложить кучу чисел, создать игру или даже оживить персонажей на экране.

Возможности безграничны.Но чтобы компьютер понимал, что вы хотите, вам нужно использовать язык, который понимает компьютер. Существует несколько различных языков кодирования , которые могут использовать компьютеры.

Многие дети начинают с малого с таких программ, как Scratch , а затем переходят на более сложные языки программирования, когда становятся старше и набираются опыта.

Дополнительные ресурсы:

Как развить навыки набора текста у учащихся

Дети не продвинутся далеко в программировании, если они не умеют печатать! Важно понимать, как клавиатура выглядит и ощущается.

Им нужно будет научиться класть пальцы в нужные места, и им нужно научиться f ind и нажимать пальцами все разные клавиши . Чтобы улучшить навыки игры на клавиатуре, потребуется много практики, но со временем дети смогут быстро печатать, даже не глядя на свои руки.

Это не происходит в одночасье, поэтому заверьте своих учеников, что они будут много практиковаться в печатании за все годы обучения в школе. Играя в онлайн-игры с набором текста , вы можете напомнить учащимся, что кто-то создал эти игры с помощью программирования и компьютера.

Дополнительные ресурсы

Основные правила безопасности в Интернете

Интернет — отличный ресурс для детей, умеющих пользоваться компьютером. Но хотя в Интернете есть что посмотреть и чему поучиться, важно, чтобы детей знали, как быть в безопасности в Интернете .

Напомните им, что всегда полезно начать пользоваться Интернетом вместе с родителем или учителем , чтобы они лучше понимали, как обезопасить себя.

Важно напомнить студентам, что им никогда не следует делиться своей личной информацией с кем-либо в Интернете.Это означает, что они не должны никому сообщать свой номер телефона, адрес или что-то слишком конкретное о себе.

В Интернете много хороших людей, но есть и плохие люди, и эти люди могут использовать эту информацию, чтобы навредить детям.

Дополнительные ресурсы

Ознакомьтесь с программным обеспечением образовательных программ CDW, чтобы начать путь ваших учеников к компьютерным навыкам.

Что такое компьютерный вирус?

Компьютерный вирус, очень похожий на вирус гриппа, предназначен для распространения от хоста к хосту и имеет способность воспроизводиться.Точно так же, как вирусы гриппа не могут воспроизводиться без клетки-хозяина, компьютерные вирусы не могут воспроизводиться и распространяться без программирования, такого как файл или документ.

Говоря более техническим языком, компьютерный вирус — это тип вредоносного кода или программы, написанной для изменения работы компьютера и предназначенной для распространения с одного компьютера на другой. Вирус работает, вставляя или прикрепляя себя к законной программе или документу, который поддерживает макросы, для выполнения своего кода.При этом вирус может вызвать неожиданные или разрушительные последствия, например, нанести вред системному программному обеспечению путем повреждения или уничтожения данных.

Как атакует компьютерный вирус?

После того, как вирус успешно прикреплен к программе, файлу или документу, вирус будет бездействовать, пока обстоятельства не заставят компьютер или устройство выполнить свой код. Чтобы вирус заразил ваш компьютер, вы должны запустить зараженную программу, которая, в свою очередь, вызовет выполнение кода вируса.

Это означает, что вирус может оставаться на вашем компьютере бездействующим, не проявляя серьезных признаков или симптомов. Однако как только вирус заражает ваш компьютер, вирус может заразить другие компьютеры в той же сети. Кража паролей или данных, регистрация нажатий клавиш, повреждение файлов, рассылка спама вашим контактам электронной почты и даже захват вашего компьютера — вот лишь некоторые из разрушительных и раздражающих действий, которые может сделать вирус.

В то время как некоторые вирусы могут быть шутливыми по своим намерениям и эффектам, другие могут иметь глубокие и разрушительные эффекты.Сюда входит стирание данных или необратимое повреждение жесткого диска. Что еще хуже, некоторые вирусы разработаны с расчетом на получение финансовой выгоды.

Как распространяются компьютерные вирусы?

В постоянно подключенном мире вы можете заразиться компьютерным вирусом разными способами, некоторые из которых более очевидны, чем другие. Вирусы могут распространяться через вложения электронной почты и текстовых сообщений, загрузку файлов в Интернете и мошеннические ссылки в социальных сетях. Ваши мобильные устройства и смартфоны могут быть заражены мобильными вирусами из-за загрузки теневых приложений.Вирусы могут скрывать, замаскированные, под вложения общедоступного контента, такого как забавные изображения, поздравительные открытки или аудио- и видеофайлы.

Чтобы избежать контакта с вирусом, важно проявлять осторожность при просмотре веб-страниц, загрузке файлов и открытии ссылок или вложений. Чтобы оставаться в безопасности, никогда не загружайте неожиданные текстовые сообщения или вложения электронной почты, а также файлы с сайтов, которым вы не доверяете.

Каковы признаки компьютерного вируса?

Атака компьютерного вируса может иметь различные симптомы.Вот некоторые из них:

• Часто всплывающие окна. Всплывающие окна могут побудить вас посетить необычные сайты. Или они могут подтолкнуть вас загрузить антивирус или другое программное обеспечение.
• Изменения на вашей домашней странице. Например, ваша обычная домашняя страница может измениться на другой веб-сайт. Кроме того, вы не сможете его сбросить.
• Массовая рассылка писем с вашего почтового ящика. Преступник может получить контроль над вашей учетной записью или отправлять электронные письма от вашего имени с другого зараженного компьютера.
• Частые сбои. Вирус может нанести серьезный ущерб вашему жесткому диску. Это может привести к зависанию или сбою вашего устройства. Это также может помешать вашему устройству снова включиться.
  
• Необычно низкая производительность компьютера. Внезапное изменение скорости обработки может сигнализировать о наличии вируса на вашем компьютере.
• Неизвестные программы, запускаемые при включении компьютера. Вы можете узнать о незнакомой программе при запуске компьютера.Или вы можете заметить это, проверив список активных приложений на своем компьютере.
• Необычные действия, например смена пароля. Это может помешать вам войти в свой компьютер.

Как защитить себя от компьютерных вирусов?

Как вы можете защитить свои устройства от компьютерных вирусов? Вот некоторые из вещей, которые вы можете сделать, чтобы обезопасить свой компьютер.

• Используйте проверенный антивирусный продукт, например Norton AntiVirus Basic, и регулярно обновляйте его, добавляя последние определения вирусов.Norton Security Premium предлагает дополнительную защиту для еще большего числа устройств, а также резервное копирование.
• Не нажимайте на всплывающие рекламные объявления.
• Всегда просматривайте вложения электронной почты, прежде чем открывать их.
  
• Всегда проверяйте загружаемые файлы с помощью программ обмена файлами.

Какие существуют типы компьютерных вирусов?

1. Вирус загрузочного сектора

Этот тип вируса может взять на себя управление при запуске или загрузке компьютера.Один из способов распространения — подключение зараженного USB-накопителя к компьютеру.

2. Вирус веб-скриптов

Этот тип вируса использует код веб-браузеров и веб-страниц. Если вы зайдете на такую ​​веб-страницу, вирус может заразить ваш компьютер.

3. Угонщик браузера

Этот тип вирусов «захватывает» определенные функции веб-браузера, и вы можете быть автоматически перенаправлены на непредусмотренный веб-сайт.

4. Резидентный вирус

Это общий термин для любого вируса, который внедряется в память компьютерной системы.Резидентный вирус может запускаться в любое время при загрузке операционной системы.

5. Вирус прямого действия

Этот тип вируса вступает в действие, когда вы запускаете файл, содержащий вирус. В противном случае он остается бездействующим.

6. Полиморфный вирус

Полиморфный вирус меняет свой код каждый раз при запуске зараженного файла. Это делается для обхода антивирусных программ.

7. Файловый вирус-инфектор

Этот распространенный вирус вставляет вредоносный код в исполняемые файлы — файлы, используемые для выполнения определенных функций или операций в системе.

8. Многостраничный вирус

Этот вид вируса заражает и распространяется множеством способов. Может заражать как программные файлы, так и системные сектора.

9. Макровирус

Макровирусы написаны на том же макроязыке, что и программные приложения. Такие вирусы распространяются при открытии зараженного документа, часто через вложения электронной почты.

Как удалить компьютерные вирусы

Вы можете использовать два подхода к удалению компьютерного вируса.Один из них — это ручной подход «сделай сам». Другой — заручиться помощью авторитетной антивирусной программы.

Хотите сделать самому? Когда дело доходит до удаления компьютерного вируса, может быть много переменных. Этот процесс обычно начинается с поиска в Интернете. Вас могут попросить выполнить длинный список шагов. Вам понадобится время и, возможно, некоторый опыт, чтобы завершить процесс.

Если вы предпочитаете более простой подход, обычно вы можете удалить компьютерный вирус с помощью антивирусной программы.Например, Norton AntiVirus Basic может удалить множество инфекций, находящихся на вашем компьютере. Продукт также может помочь защитить вас от будущих угроз.

Кроме того, Norton предлагает бесплатный трехэтапный план очистки от вирусов. Вот как это работает.

1. Запустите бесплатное сканирование Norton Security Scan, чтобы проверить наличие вирусов и вредоносных программ на ваших устройствах. Примечание. Он не работает в Mac OS.
2. Используйте бесплатный инструмент Norton Power Eraser для удаления вирусов и вредоносных программ, чтобы уничтожить существующие вирусы.