Аппликация фрукты на тарелке в средней группе: шаблоны для детей от младшей до старшей группы

Содержание

шаблоны для детей от младшей до старшей группы

Спелые фрукты и овощи — это напоминание о жарком лете, поэтому все дети так их любят. Поделки из фруктов всегда получаются очень красивыми, сочными и яркими. Но есть одна проблема — такие поделки быстро портятся и перестают доставлять радость. Из этой ситуации есть выход: аппликация фруктов из бумаги! Аппликация «Фрукты на тарелке» может быть выполнена в любой технике, некоторые из которых представлены в данном мастер-классе.

Детки любого возраста — в младшей группе, средней, старшей или в подготовительной группе — смогут легко справиться с подобными аппликациями. К тому же техника таких аппликаций для детей в средней группе и в старшей группе позволит им развить мелкую моторику рук, а также быстрее запомнить названия, вид и цвета любимых фруктов.

Начинаем с простого

Для изготовления аппликации «Фрукты на тарелке» нам понадобятся:

Клей;
Бумажная тарелка;
Цветная бумага;
Ножницы.

Сначала нужно нарисовать шаблоны фруктов. В данном мастер-классе предлагаем использовать такие фрукты, как виноград, слива, яблоко и груша.

Вырезаем шаблоны для каждой фигурки. Складываем его пополам и потом еще раз пополам. Прикладываем шаблон груши и обводим. Остается только вырезать ее по контуру. Для одного фрукта нужны будут четыре детали.

Когда детали вырезаны, их нужно сложить пополам, получив таким образом по 4 половинки каждого фрукта. Затем склеиваем половинки так, чтобы вторые половинки оставались пустыми, так, как показано на фото.

Так у нас получаются объемные фрукты, которые мы и «положим» на нашу тарелку. Осталось только вырезать зеленые листочки и приклеить их к фруктам.

Ваза с сюрпризом

Для изготовления аппликации «Ваза с фруктами» нам потребуются те же элементы, что и для предыдущей аппликации «Фрукты на тарелке», а именно: картон, клей, цветная бумага, ножницы.

Так же вырезаем фрукты из сложенной в четыре раза бумаги, склеиваем половинки, чтобы получить объемные фигурки фруктов.

Также понадобится вырезка вазы. Ее делаем в форме половины овала. К картону-основанию приклеиваем сначала фигурку вазы.

Затем приклеиваем наши фрукты поверх вазы, чтобы создавалось впечатление, словно они лежат внутри.

Затем дополняем аппликацию нарисованными от руки веточками у фруктов, а вазу декорируем так, как нравится. В данном мастер-классе использовались цветочки, сделанные с помощью фигурного дырокола. Можно использовать различные орнаменты, полученные при помощи дырокола, или же вырезанные собственноручно. Также можно украсить вазу блестками или элементами, нарисованными красками от руки.

Итак, фрукты в вазе, изготовленные из бумаги, готовы!

Корзина с едой

Корзина с фруктами может стать не только интересной поделкой, но и украшением летнего стола.

Для ее изготовления нам понадобится:

Большой арбуз;
Острый нож;
Фрукты для наполнения.

Приступим к работе!

Основой нашей корзины будет арбуз, поэтому первым делом нужно внимательно осмотреть его на наличие повреждений. Затем его нужно хорошо промыть и насухо вытереть полотенцем. Теперь берем заготовленный шаблон ручки будущей корзинки, чтобы знать, как правильно ее вырезать. И аккуратно вырезаем ее по шаблону.

Далее необходимо очистить внутренности арбуза от мякоти и косточек.

Обратите особое внимание, что делать это нужно очень аккуратно и тщательно, стараться не повредить основу.

После того как арбуз очищен от мякоти, его нужно тщательно высушить изнутри. Для этого сначала протрем все бумажными полотенцами, а затем выложим внутри газеты или бумагу, чтобы впитать влагу. Лучше всего несколько раз менять бумагу до тех пор, пока арбуз не станет абсолютно сухим изнутри.

Пока арбуз подсыхает, можно заняться его внешней отделкой. Можно вырезать различные элементы прямо на кожуре, а можно воспользоваться красками и выкрасить арбуз в любые цвета.

И, наконец, переходим к последнему шагу. Наполняем корзину фруктами и ягодами.

Приступаем к консервации

Перед зимним периодом взрослые обычно занимаются консервированием овощей и фруктов, а детки с неподдельными интересом за ними наблюдают. Поэтому почему бы не дать ребенку поучаствовать в процессе консервирования фруктов в виде аппликации?

Для того чтобы выполнить аппликацию «Консервируем фрукты», нам понадобится картон, цветная бумага, ножницы и клей.

Из картона вырезаем фигурку в виде банки, а из цветной бумаги — фрукты. Фрукты могут быть любыми, какие только пожелаете. Также можно не вырезать банку, а нарисовать ее на картоне, как это сделано на рисунке.

Затем нужно «примерить» расположение вырезанных фруктов «внутри» банки: разложите фигурки так, чтобы они выглядели интересно и не слишком перекрывали друг друга. Размеры ваших вырезанных фруктов будут зависеть от размеров банки и от того, сколько фруктов вы хотите «законсервировать».

Когда фрукты нашли свои места, самое время начать их приклеивать к банке. Для этого каждый фрукт по очереди нужно тщательно намазать клеем и приложить к банке. Излишки клея можно убрать с помощью салфетки.

Проделываем так с каждым вырезанным фруктом, пока банка не заполнится.

И таким образом, аппликация «Консервируем фрукты» готова.

Видео по теме статьи

Также предлагаем вам ознакомиться с видео-подборкой по данной теме, чтобы вдохновиться еще больше!

Аппликация фрукты на тарелке: шаблоны в младшей группе

Выполнение аппликаций с детьми помогает развить их творческое мышление и творческие способности. Аппликация фрукты и овощи, размещенные красиво на тарелке предоставляет широкий простор для творчества и, в зависимости от выбранных материалов и сложности, может быть выполнена как в младшей, так и в старшей группе. В этой статье мы расскажем о том, какие аппликации подходят для каких возрастных групп и о том, в каких необычных техниках можно сделать такую работу из бумаги.

Рассматриваем варианты аппликаций с фруктами в вазе и на тарелке

Аппликация ваза с фруктами- отличная поделка для детей в средней группе. Такую работу можно сделать коллективной, а можно индивидуальной. В зависимости от поставленных задач. Коллективное приятное времяпрепровождение, творчество, поможет детям научиться работать в команде и идти на компромиссы, а самостоятельные работы будут выражать индивидуальность каждого ребенка. Перед выполнением аппликации будет полезно проговорить с детьми названия фруктов, чем отличаются фрукты и овощи и какую фигуру напоминает каждый отдельный фрукт (это пригодится в аппликации).

Для выполнения аппликации нам понадобится:

Цветная бумага разных цветов
Клей
Ножницы
Белый или нейтральный картон для основы
Гуашь
Кисточки
карандаш

Ход работы:

1) Рисуем очертания вазы на белом картоне. Раскрашиваем вазу гуашью

2) Вырезаем из цветной бумаги фрукты

3) Наклеиваем фрукты в вазу

В случае выполнения коллективной аппликации, воспитателю- педагогу следует начертить контур большой вазы и предложить детям ее раскрасить. Нужно показать, как нужно вырезать из бумаги фрукты (на уровне средней группы можно использовать технику вырезания по согнутому вдвое листку, чтобы половинки фрукта получались симметрично). Можно попросить детей нарисовать контуры фруктов самостоятельно (связать фрукты с геометрическими фигурами- яблоко похоже на круг, только с хвостиком, слива- на овал и так далее) или использовать готовые шаблоны.

Создаем аппликацию с фруктами для старшего дошкольного возраста

Для детей в старшей группе больше подойдет усложненный вариант аппликации- корзина с фруктами. Нам понадобятся:

цветная бумага разных цветов

ножницы
клей
маркер или фломастер
белый или нейтральный картон для основы
карандаш

Ход работы:

1) Для начала рисуем контуры корзины на цветной бумаге коричневого цвета и вырезаем.

2) Наклеиваем корзину на картон. После этого можно прорисовать маркером узор на корзинке.

3) Рисуем и вырезаем из цветной бумаги любые фрукты. Из зеленой бумаги вырезаем черенки для фруктов. Чтобы аппликация получилась более интересной, можно вырезать экзотические фрукты с характерными силуэтами- ананасы, бананы. На ананасе, как и на корзинке, нужно прорисовать орнамент.

4) Наклеиваем фрукты с черенками в корзинку. Несколько можно наклеить рядом с ней, чтобы завершить натюрморт.

Наиболее подходящим занятием в младшей группе будет урок на тему «консервирования» фруктов. Прежде чем начать делать аппликацию, нужно поговорить с детьми про фрукты, попросить вспомнить названия их любимых фруктов. Можно спросить, зачем мы консервируем фрукты, можно загадывать загадки или читать стишки. Потом нужно выдать детям готовые шаблоны «банок» из картона для основы аппликации и бумажные фрукты, предложить самим выбрать фрукты, которые они хотят добавить в «компот» и разложить по банкам. Оценив то, как дети расположили фрукты (чтобы края не торчали, фрукты не пересекались) приступаем к склеиванию.

В подготовительной группе важно ознакомить детей с необычными техниками работы с бумагой, к примеру, созданием объемной картинки или с техникой обрывной, мозаичной аппликации. Мы расскажем о обрывной аппликации. Для выполнения аппликации фрукты в вазе нам понадобится:

белый или цветной картон для основы
карандаш
клей
цветная бумага разных цветов

Ход работы:

1) Чертим контуры вазы и фруктов на листе для основы. Очертания не должны быть слишком маленькими- в них должно быть удобно наклеивать детали.

2) Выбираем нужные цвета бумаги и рвем ее на маленькие кусочки. Кусочки должны получиться аккуратной формы, они не должны быть излишне продолговатыми или слишком крупными

3) Наклеиваем кусочки цветной бумаги на основу. Следим за тем, чтобы не выходить за края наброска.

Похожую аппликацию можно сделать и с помощью ножниц. В таком случае детали нужно не рвать, а вырезать, и наклеивать на небольшом расстоянии друг от друга, чтобы сохранить их очертания. Аппликация получится похожей на мозаику из отдельных ярких фрагментов.

Видео по теме статьи

[media=https://www.youtube.com/watch?v=Ja4ih6um7Go&app=desktop]

Аппликация на тему овощи в средней.

Аппликация «овощи и фрукты» для детей разных возрастных групп детского сада. Комплекс упражнений « Овощи на грядке »

Наталия Рыбакова

Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности

Интеграция : ознакомление с окружающим

изобразительной деятельностью

Цель : Расширяем представления детей об окружающем мире,

развиваем любознательность, стремление к познанию.

Задачи : 1. Продолжаем развивать представления об осени, как времени года.

2. Закрепить понятие «Овощи »

3. Развиваем оперативную память

4. Развитие у детей творчества

Материал и оборудование :

Корзинка с овощами

Бумага (цветная)

Листы белой бумаги

Ножницы, клей

I этап. Организационный

Воспитатель : Ребята, пришла осенняя пора. Время года осень.

Воспитатель : Какие дары нам осень принесла?

Дети : предполагаемые ответы детей (овощи и фрукты )

Воспитатель : Что же такое «Овощи » ребята?

Дети : предполагаемы ответы детей (помидоры, картошка, морковь, огурцы)

Воспитатель : Молодцы! Сколько много овощей вы знаете !

I I этап. Мотивационный

Сюрпризный момент

В группу входит Осень

Осень : Я вас приветствую друзья! Всех рада видеть снова я!

Настал и мой через придти и вам подарки принести!

В корзине овощи лежат ! Плоды земли, воды и солнца!

И те, кто овощи едят здоровье сберегут на долго!

Воспитатель : Спасибо Осень за подарки! Мы все здоровыми расти хотим, поэтому скажу я честно что овощи мы все едим !

Осень : Дарю корзину вам друзья! Пошла к другим ребятам я! Но в гости к вам еще приду, корзину фруктов принесу!

III этап. Основной

Воспитатель (обращается к детям) : Вот так Осень красота! Сколько много принесла!

(воспитатель достает из корзины по одному овощу и спрашивает детей )

Воспитатель : Красный, спелый, круглый он, а зовусь я ….

Дети : Помидор

Воспитатель : Сладкая, хрустящая, глубоко в земле сижу, зубки ваши сберегу, для вас ребятки я расту, ешьте смело вы меня очень уж полезна я.

Дети : Морковь

(воспитатель показывает овощи детям )

Воспитатель : Друзья, а где растут овощи ?

Дети : На грядке

Воспитатель : Правильно на грядке! Овощи плоды земли , воды и солнца!

Воспитатель : Ребята, а какой формы помидор?

Дети : ожидаемый ответ детей (круглой)

Воспитатель : А какого цвета помидор?

Дети : (ожидаемый ответ детей) красный

Воспитатель : Ребята, какой формы морковь?

Дети : (ожидаемый ответ) похож на треугольник

Воспитатель : А какого цвета морковь?

Дети : (ожидаемый ответ детей) оранжевая

Воспитатель (берет в руки бумагу квадратной формы) Вот задача возникла вдруг, как из квадрата сделать круг?

Дети : (ожидаемый ответ детей) Обрезать уголки

Воспитатель : Правильно ребята! Надо аккуратно обрезать все четыре уголка

Воспитатель (в руках бумага прямоугольной формы) Ребята, а как же вырезать морковку?

Дети (ожидаемый ответ детей) тоже отрезать уголки у прямоугольника

Воспитатель : Молодцы! Давайте дружно поработаем на грядке!

Дети приступают к вырезанию овощей и к аппликации .

В конце занятия рассмотреть работы детей и дать каждому ребенку свою положительную оценку.

Обратная связь : Уточнить у каждого ребенка, что было трудно, а что легко (для дальнейшей индивидуальной работы) .

Публикации по теме:

Цель: Расширение представлений о космосе у детей старшего возраста. Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие, познавательное,.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Мы делили апельсин» Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Мы делили апельсин». Задачи: Обогатить представления детей о разнообразных качествах (мягкая,.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Радуга цвета» Цель: Учить детей создавать мозаичный рисунок с помощью разноцветных обрезков бумаги. Задачи: 1. Формирование умения самостоятельно придумывать.

«Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Сказочная птица»-2. Цель: научить детей выполнять аппликацию по образцу, используя цветную.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Путешествие на ковре-самолете» Задачи: Учить детей вырезать из бумаги сложенной гармошкой. Закреплять умение вырезать круг. Развивать память, внимание, ориентировку на.

Цели: Инсценировать поиск изобразительно-выразительных средств для создания несложного сюжета в аппликации из бумаги, поддержать творческое.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 1

«Радуга» городского округа Власиха

Конспект

занятия по аппликации

по теме: «Овощи на тарелке»

(для детей старшей группы)

подготовила воспитатель

Калмыкова Юлия Викторовна

п. Власиха,

2016

1. Цель занятия : создание аппликации « Овощи на тарелке»

2. Задачи:

Повторить названия овощей и фруктов

Тренироваться вырезать круглые и овальные формы из квадратов и прямоугольников, плавно срезая углы

Сочетать элементы композиции по цвету, размеру, форме

Развивать координацию движений обеих рук.

Закреплять умение аккуратно наклеивать изображение.

3. Тип занятия : занятие – творчество.

4. Форма занятия : индивидуальная, групповая.

5. Продолжительность : 20 мин.

6. Участники: воспитатель, дети старшей группы.

7. Возраст обучающихся: 5-6 лет.

8. Оборудование и материалы:

Муляжи овощей на подносе, макет тарелки на прямоугольной основе, цветные заготовки квадратной и прямоугольной формы ножницы, клей, кисточка клеевая, клеенка,поднос.

9. Предварительная подготовка:

10. Методы и приемы работы с детьми:

Практические: вырезывание, наклеивание.

Наглядные: рассматривание муляжей овощей.

Словесные: разгадывание загадок.

11. Структура занятия:

Этап занятия

Содержание

Время

Организационный момент.

Общение. Вызвать интерес к предстоящей деятельности.

3 мин.

Основная часть.

Активное усвоение, закрепление знаний, умений.

12 мин.

Заключительная часть.

Оживление эмоций.

Анализ детских работ.

Развивать речевую активность посредством диалога и ответов на вопросы.

5 мин.

12. Ход занятия

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Приносит поднос с овощами, раскладывает овощи.

На тарелке -урожай ,

Все, что хочешь, выбирай.

Для борща и для салата.

Мама будет очень рада

Дети с интересом наблюдают за действиями воспитателя

Организационно –поисковый

Предлагает рассмотреть овощи, спрашивает об их форме, цвете.

В огороде.

По таинственным законам, непонятным до сих пор,

Огурец растет зеленым, рядом –красным помидор.

Баклажаны синие рядом с желтой дынею.

А земля-черным-черна, а земля для всех одна.

Загадывает загадки

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки.

(Огурцы)

Этот овощ быстро очень

Разгадаем между прочим.

Он щекастый, красный, гладкий,

Он растет у всех на грядке.

Положи его на солнце.

Он дозреет у оконца,

Этот толстенький сеньор

Всем известный. (Помидор)

Загадки с грядки

Листья собраны в кочан

В огороде у сельчан.

Без нее во щах не густо.

Как зовут ее? (Капуста)

Взяли мы ее одежку,

В кадочках теперь не пусто —

В них заквасится… (капуста)

Под землей живут семейки,

Поливаем их из лейки.

И Полину, и Антошку

Позовем копать… (картошку)

Ох, наплачемся мы с ним,

Коль почистить захотим.

Но зато от ста недуг

Нас излечит горький… (лук)

Он на грядке вырастает,

Никого не обижает.

Ну, а плачут все вокруг,

Потому что чистят… (лук)

Голова, а сверху ус.

Нет, не сладок он на вкус.

Прибежали со всех ног

Мы к обеду рвать… (чеснок)

На арбуз похожая —

Тоже толстокожая.

К платью желтому привыкла,

Греется на солнце… (тыква)

Этот овощ тыкве брат —

Тоже с виду толстоват.

Лег под листик на бочок

Между грядок… (кабачок)

Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют… (огурцы)

Лезут по веревочке

Братья с грядки-горочки.

Эти братья — близнецы,

А зовут их… (огурцы)

Он в теплице летом жил,

С жарким солнышком дружил.

С ним веселье и задор.

Это — красный… (помидор)

Летом, не боясь жары,

Зрели красные шары.

Вызрели как на подбор.

Что за овощ? (Помидор)

У красавца-толстяка

Ярко-красные бока.

В шляпе с хвостиком синьор —

Круглый спелый… (помидор)

Желтый мячик в землю врос,

Сверху лишь зеленый хвост.

Держится за грядку крепко

Круглый овощ. Это… (репка)

Раскололся старый дом:

Было мало места в нем.

Все жильцы встревожены.

Кто они? (Горошины)

Растут на грядке елочки,

Не колют их иголочки.

В земле запрятан ловко

Их корешок… (морковка)

Под землею подрастала,

Круглой и бордовой стала.

Под дождем на грядке мокла

И попала в борщ к нам… (свекла)

Предлагает детям составить композицию на блюде овощей – дары осени.

Рассказывает о приёмах вырезывания овощей.

Дети, а что нам нужно, чтобы сделать аппликацию? (ножницы, бумага белая и цветная, клей). Дети знают, где это находится, самостоятельно берут клей, там же находят приготовленную бумагу. Ножницы раздаёт воспитатель, когда все сидят за столами, напоминая о технике безопасности.

На какую фигуру похож огурец? (прямоугольник). Какого цвета он? (зелёного). Берём зелёный прямоугольник, вырезаем огурец, путём обрезания уголков, как воспитатель (показ). Наклеиваем на «тарелку».

На какую фигуру похож помидор? (квадрат). Какого цвета он? (зелёного, пока не спелый, а спелый — красного). Берём красный квадрат, вырезаем помидор, путём обрезания уголков, как воспитатель (показ). Наклеиваем на «тарелку».

Во время работы и воспитатель подходит и помогает детям, хвалит за хорошую работу, подсказывает, как нужно сделать.

Рассматривают овощи, отвечают на вопросы –

помидор похож на шар, огурец – на овал.

Слушают стихи

Дети отгадывают

Внимательно слушают воспитателя.

Самостоятельная работа.

Вырезывают овощи и составляют композиции.

Рефлексивно – корригирующий

Организует выставку работ.

О чем мы сегодня говорили.

Что вы изобразили на аппликации.

Похвалить за хорошую работу, полюбовать выполненной аппликацией.

Расставляют свои работы, выбирают наиболее понравившиеся.

Ожидаемый результат:

Знать: геометрические формы, сопоставлять изображение с натурой.

Иметь: представление о способе вырезания — закругления.

Уметь: вырезывать шар – помидор; овал – огурец;

Список использованной литературы

1. Зимина А.Н. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2010.

2. Зверева О.Л., Кротова Т.В., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста. – М.: ТЦ «Сфера», 2009.

3. Капранова В.А. История педагогики. – М.: Академия, 2005 .

4. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.

5. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада». Мозаика- Синтез. 2011г.

6. Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М. Мозаика – Синтез. 2005 г.

7. Швайко Г.С. «Занятие по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа: Программа, конспекты. Пособие для педагогов дошкольных учреждений». М. Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС. 2000г.

Конспект открытого занятия по аппликации

«Консервирование овощей»

Средняя группа

Цели: Продолжать знакомить детей с предметами круглой и овальной формы.

Задачи: Учить приемам наклеивания, намазывания клеем обратной стороны формы, работать на клеенке, прижимать формы к бумаге салфеткой и всей ладошкой. Вызывать интерес к деятельности взрослых при сборе овощей в огороде. Закреплять знания об овощах, способах их приготовления.

Материал: клей, кисти, салфетки, силуэты банки, макеты овощей, руль, зайчик, разрезные картинки.

Ход занятия:

1.Сюрпризный момент.

Кукла Марина приносит ребятам в детский сад корзиночку, а что в ней лежит мы узнаем, если отгадаем загадки:

Он зеленый-презеленый, просто загляденье,

Он и свежий и соленый, просто объеденье…(огурец) (цвет, форма)

Встал на грядке синьор, красный, словно светофор.

Видят козы красный цвет — в огород дороги нет…(помидор)

Ребята, а как можно назвать эти подарки вместе, одним словом? (овощи)

А где растут овощи? (в огороде, на даче, на грядке)

Мы с вами сейчас тоже отправимся в огород собирать овощи.

Игра «Урожай»

Мы корзиночки берем,

Хором песенки поем:

Урожай собирай

И на зиму запасай (взялись за руки, ножки по дорожке , пошли по кругу)

Мы ребята — молодцы,

Собираем огурцы,

Помидоры и горох,

Урожай у нас не плох. (наклоны,имитация сбора овощей)

Едем, едем мы домой

На машине грузовой.

Ворота отворяй,

Едет с поля урожай.

Ой-да отворяй,

Едет с поля урожай. (построились за воспитателем /водителем/ поехали)

Игра «Разрезные картинки»

Ребята, пока мы ехали на грузовике, все наши овощи перемешались, давайте их соберем и полюбуемся, какие они красивые…

(дети делятся на 2 команды у каждой свое изображение)

4.Изготовление аппликации «Консервирование овощей»

Пальчиковая гимнастика «Овощи»

У девочки Мариночки овощи в корзиночке.

(Сложить ладони «корзиночкой»)

Вот пузатый кабачок положила на бочок, Перец и морковку уложила ловко. Помидор и огурец. (Сгибать пальчики, начиная с большого)

Вот, Марина — молодец. (Показать большой палец)

Выполнение работы.

Обратить внимание на технику выполнения работы: пользоваться салфеткой для удаления излишков клея, клей наносить на изнаночную сторону шаблона при помощи кисточки…)

Подведение итогов. Все «банки выставляются на полке в кладовую (на доску прикрепляем на магниты). Дети радуются, что получился большой запас овощей, хватит всем попробовать: и папам, и мамам, и деткам».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка — детский сад № 18 «Родничок»

Инна Шувалова

Тема : «Овощи на тарелке »

Цель : Учить создавать композицию в аппликации .

Задачи :

Образовательные : Учить располагать предметы согласно образцу.

Развивающие : Развивать внимание, мышление.

Воспитательные : Воспитывать интерес к занятию.

Материалы и оборудование : муляжи овощей : помидор, огурец, морковь, листы белой бумаги круглой формы, клейстер, кисточки, салфетки,клеёнки.

1. Игра «Волшебный мешочек».

В гости приходит Зайчик, приносит мешочек. Дети достают из мешочка по одному предмету. Помидор, огурец, морковь. Обобщаем, что это овощи .

2. Зайчик говорит, что ждёт гостей и ему надо накрыть на стол.

Помогаем зайчику положить овощи в тарелку .

А гостей придёт много. Лиса, волк, медведь, ёжик и другие звери. Одной тарелочки с овощами будет мало .

Зайчик просит детей помочь ему сделать овощи на тарелке .

Решаем сделать аппликацию .

3. Рассматривание овощей , их формы и цвета, а также формы тарелочки .

4. Вспоминаем правила поведения с ножницами.

Физминутка «Овощи »

Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)

Дети овощи учили : (Прыжки на месте)

Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)

Хрен, морковка, чесночок. (Хлопки в ладоши)

5. Аппликация «Овощи на тарелке «

Дети вырезают помидор,огурец и морковь, располагают их на тарелке , а потом наклеивают.

6. Зайчик благодарит детей за помощь. Теперь он сможет накормить всех гостей.

Кто приходил в гости?

Как помогли зайчику?

Какие овощи положили на тарелку ?

8. Выставка работ.

Публикации по теме:

«Овощи». Конспект занятия по познавательной деятельности с элементами аппликации в средней группе детского сада Цель: закрепить знания детей по теме «Овощи». Обучающие задачи: 1. актуализировать знания детей по теме «Овощи»; учить составлять аппликацию.

Лепка «Овощи на тарелке». Непрерывно-образовательная деятельность по лепке для детей 6–7 лет с ОВЗ Цель: Лепка, с использованием ранее усвоенных приемов: оттягивание, сглаживание; уточнение знания форм: шар, цилиндр; при работе с пластилином.

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №89»

НОД в средней группе.

Аппликация «Овощи и фрукты»

(технология сотрудничества)

Составила:

Воспитатель первой квалификационной категории

Пухова Антонина Александровна

г. Березники, март 2015 год

Занятие в средней группе.

Аппликация «Овощи и фрукты» (технология сотрудничества).

Цели:

*учить детей вырезать овощи и фрукты по заданному контуру, оптимально располагать их на листе бумаги

*побуждать детей к распределению действий, материала

*поддерживать желание действовать сообща, вырабатывать привычку ждать

Ход занятия:

Для совместной деятельности в парах необходимо организовать пространственную среду (расставить столы полукругом), создать проблемную ситуацию.

Ребята, какое сейчас время года? (осень)

Что созревает осенью в садах и огородах? (овощи и фрукты)

Какие овощи вы знаете? (картофель, помидоры, кабачки, свекла, морковь, капуста…)

У нас созрел богатый урожай на участке. Мы соберем этот урожай на поднос. Для этого мы с вами выполним аппликацию. Овощи и фрукты надо аккуратно вырезать и наклеить на тарелочку, чтобы каждый овощ просматривался, не наклеивался один на другой. Эта работа трудоемкая, а у нас мало времени, поэтому мы работаем в парах. Каждый ребенок выбирает себе партнера. И сейчас вы должны распределить обязанности: один будет вырезать детали, а другой наклеивать. Ребята, если кто-то из вас не успевает, нужно подождать другого. Еще необходимо поменяться ролями: если кто-то из вас вырезал две фигурки, то надо поменяться ролями.

Ребята, вы молодцы. У вас все получилось, потому что вы делали работу вместе, не ссорились, договаривались. Ваши красивые работы мы поместим на выставку, чтобы ими полюбовались ваши родители.

Ребята, вам понравилось работать в паре? Мы с вами и в дальнейшем будем сотрудничать.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе Овощи на тарелке

МБДОУ Калтасинский детский сад №3 «Сказка»
Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе.
Аппликация «Овощи на тарелке»
Подготовила воспитатель:
Шуматова Кристина Сергеевна
Калтасы 2017
Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности.

Интеграция: ознакомление с окружающим
изобразительной деятельностью
Цель: создание аппликации «Овощи на тарелке»
Задачи: 1. Продолжаем развивать представления об осени, как времени года.
2. Закрепить понятие «Овощи», повторение названий овощей;
3. Воспитывать интерес к занятии.
4. Развитие у детей творчества
Материал и оборудование:
— Корзинка с овощами
— Муляжи овощей на тарелке
— Бумага (цветная)
— Листы белой бумаги
— Ножницы, клей
— Магнитофон
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, пришла осенняя пора. Время года осень.
Воспитатель: Какие дары нам осень принесла?
Дети: (овощи и фрукты)
Воспитатель: Что же такое «Овощи» ребята?
Дети: (помидоры, картошка, морковь, огурцы)
Воспитатель: Молодцы! Сколько много овощей вы знаете!
Сюрпризный момент
В группу входит Осень (под музыку)
Осень: Я вас приветствую друзья! Всех рада видеть снова я!
Настал и мой черед прийти и вам подарки принести!
В корзине овощи лежат! Плоды земли, воды и солнца!
И те, кто овощи едят здоровье сберегут на долго!
Осень: Дарю корзину вам друзья!
Воспитатель: Спасибо Осень за подарки! Мы все здоровыми расти хотим, поэтому скажу я честно что овощи мы все едим! Вот так Осень красота! Сколько много принесла!
(воспитатель достает из корзины по одному овощу и спрашивает детей с загадками)
Воспитатель: Красный, спелый, круглый он, а зовусь я ….

Дети: Помидор
Воспитатель: Растут на грядке
Зелёные ребятки.Удалые молодцы,И зовут их…(Огурцы)
Воспитатель: Над землёй зелёный хвост,Под землёю красный нос.Зайчик уплетает ловко…Как зовут её? …
Дети: Морковка
(воспитатель показывает овощи детям)
Воспитатель: Друзья, а где растут овощи?
Дети: На грядке
Пальчиковая гимнастика: «В нашем огороде…»
В нашем огороде, много овощей
Всех пересчитаем, станет веселей (сжимаем, разжимаем пальцы )
Морковка, лук и огурец
Помидор и перец (по одному пальчику загибаем)
Пять видов овощей назвали
Пять пальчиков в кулак зажали.
Воспитатель: Ребята, а какой формы помидор?
Воспитатель: А какого цвета помидор?
Воспитатель (берет в руки бумагу квадратной формы) Вот задача возникла вдруг, как из квадрата сделать круг?
Дети: Обрезать уголки
Воспитатель: Правильно ребята! Надо аккуратно обрезать все четыре уголка
Воспитатель (в руках бумага прямоугольной формы) Ребята, а как же вырезать огурец?
Дети тоже отрезать уголки у прямоугольника
Воспитатель: Молодцы! Давайте дружно поработаем на грядке!
Дети приступают к вырезанию овощей и к аппликации.

Итог
Кто приходил в гости?
Какие овощи положили на тарелку?
Уточнить что сложного было сегодня, понравилось ли занятие.

Главная

Рейтинг: / 250

Подробности: Опубликовано 03.03.2015 14:47; Просмотров: 120288

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

*****

Уважаемые жители автономного округа!

С 15 по 26 марта и с 18 по 29 октября 2021 года проводится Общероссийская акция «Сообщи, где торгуют смертью».

Акция проходит ежегодно в целях привлечения общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков и профилактике их немедицинского потребления,

организации работы по приему сообщений на телефоны горячей линии, оказанию квалифицированной помощи и консультаций по вопросам лечения и реабилитации от наркозависимости.
В Управлении МВД России по Ямало-Ненецкому автономному округу действуют телефоны горячей линии,

на которые принимается любая информация о фактах реализации наркотических средств и психотропных веществ, новых их видах, местах сбыта и распространителях,

случаях изготовления и склонения к потреблению наркотиков, содержания наркопритонов. Анонимность гарантируется.

Будьте внимательными! Не оставайтесь равнодушными!

Телефон Управления МВД России по Ямало-Ненецкому автономному округу 8(34922) 7-62-22 или 02, с сотовых операторов 112.
По вопросам лечения и реабилитации следует обращаться:
Психологическая служба ГБУЗ «Ямало-Ненецкий окружной психоневрологический диспансер», г. Салехард: 8(34922) 6-23-73.

*****

Уважаемые родители!

В целях сохранения здоровья детей и недопущения распространения новой коронавирусной инфекции среди детского населения, в нашем детском саду 1 раз в месяц проводится санитарный день – дополнительная усиленная обработка дезинфицирующими средствами всех помещений детского сада.

Примерный график проведения санитарных дней:

2020 — 2021 год

29 августа 2020	23 января 2021
19 сентября 2020	27 февраля 2021
24 октября 2020	03 апреля 2021
28 ноября 2020	15 мая 2021
19 декабря 2020	19 июня 2021

На вопросы по текущей ситуации в нашем детском саду всегда готова ответить заведующая детским садом по телефонам, указанным на сайте

Объемные ягоды из бумаги своими руками.

Как сделать объемные фрукты из бумаги

Конспект НОД

в подготовительной группе

Открытое занятие по аппликации

«Ваза с фруктами и овощами»

Выполнила воспитатель:

Даценко Нина Николаевна

Конспект открытого занятия по аппликации «Ваза с фруктами и овощами»

Цель : развитие творческих, познавательных интересов среднего дошкольного возраста.

Воспитательные задачи : воспитывать самостоятельность в выполнении задания, умение испытывать положительные эмоции от познавательной, продуктивной деятельности.

Развивающие задачи : развивать умение различать по внешнему виду наиболее распространенные фрукты и овощи, называть их .

Образовательные задачи : формировать знания детей о фруктах и овощах ,

узнавать их по отличительным признакам, активизировать речь.

Основная образовательная область : «Художественно-эстетическое развитие»

Интегрированные образовательные области : «Познавательное развитие» ,

«Развитие речи»

Методы и приемы :

Методы : игровые, практические, словесные.

Приемы : вопросы к детям, напоминания, указания, поощрения.

Наглядные средства обучения : свежие фрукты и овощи (огурец, морковь, помидор, яблоко, груша, банан, мандарин, слива) цветные иллюстрации фруктов и овощей , ваза,шаблон вазы,клей, кисточки, клеенки, салфетки, ножницы, квадраты

зелёного и оранжевого желтого, красного,зеленого и желтого цвета на индивидуальных подносах, альбомные листы.

Словарная работа : продолжать расширять словарный запас детей, развивать

Умение детей понимать обобщающие слова (фрукты, овощи )

Предварительная работа : беседы, рассматривание иллюстрации с изображением фруктов и овощей ,загадывание загадок.

Структура :

Сюрпризный момент .

Вопросы по. Дид. игра, загадки.

Беседа о фруктах и овощах

Показ педагогом приемов наклеивания.

Аппликация «Ваза с фруктами и овощами» .

Итог занятия.

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Воспитатель :

Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла Красная шапочка, она хотела бы

Отнести своей бабушке что-нибудь вкусненькое, пирожками она уже угощала бабушку. Ей хочется побаловать свою бабушку витаминами. Так как ее бабушка

уже старенькая, ей необходимы витамины для здоровья. Подскажите, пожалуйста, Красной шапочке, в каких продуктах есть витамины?

Ответы детей: В овощах и фруктах!

Воспитатель: Молодцы ребята! Я приготовила вам сюрприз, хотите посмотреть,

Что лежит под салфеткой? Посмотрите внимательно, что лежит у меня на столе?

Ответы детей:

Воспитатель: Правильно, у меня на столе стоит ваза, а в ней: огурец,морковь, красный помидор, зеленое яблоко, груша, банан, мандарин, слива.

А как можно все это назвать, одним словом?

Ответы детей: – фрукты, овощи.

А теперь я предлагаю вам вспомнить наши загадки о фруктах и овощах.

Посмотрите ка ребятки, В вазе спрятаны, загадки.

Вы скорей их отгадайте Ну, кто первый начинайте!!

Апельсина брат меньшой,

Потому как небольшой.

мандарин

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет…

банан

Круглое, румянное, я расту на ветке,

Любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко)

Синий мундир, белая подкладка,

В середине — сладко.

слива

Матрёшки, жёлтые висят

С веточки на всех глядят.

Сочные медовые

С детства нам знакомые

И вовсе не игрушки

А сладенькие.. / Груши .

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

огурец

Этот овощ не простой.

Был вначале зелен он

А теперь он покраснел

Вдруг окрасился, зардел.

Очень важный тот синьор и зовется -/ Помидор.

Красна девица

Сидит в темнице,

А коса на улице

морковь

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно отгадали все загадки!

А теперь давайте посмотрим на доску, здесь расположены картинки с фруктами

и овощами, вам необходимо выбрать из них только фрукты.

Игры на классификацию «Собираем урожай»

Дети выбирают картинки с фруктами.

Физминутка «Овощи и фрукты»

Овощи и фрукты (наклониться вниз, достать до пола руками (огород) выпрямиться, потянуться руками вверх (сад))

Вкусные продукты. (погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)

О огороде (наклоны вниз, достать руками до пола (собираем))

И в саду (выпрямиться, потянуться руки вверх (собираем урожай в саду))

Для еды я их найду. (погладить правой рукой по животику, затем левой)

Воспитатель :

А теперь ребята, мы поможем Красной шапочке сделать вкусный, полезный витаминный подарок для своей бабушки. Посмотрите внимательно, как правильно наклеить вазу. Перед вами лежит альбомный лист, и квадраты с

прямоугольниками разных цветов, шаблон вазы. Вам нужно обвести карандашом

На листочек вазу и вырезать ее. Наклеить вазу. Но наклеить вазу, нужно аккуратно, чтобы расстояния между вазой и фруктами и овощами не было, так как они

должны лежать в вазе.

Затем берете квадраты или прямоугольники цветной бумаги, выбираете более понравившиеся вам овощи и фрукты и вырезаете.

В вазу нужно наклеить фрукты и овощи

Внимание задание! Какого цвета нужно взять бумагу? Очень важно правильно выбрать цвет бумаги для вырезания овощей, фруктов, ягод для выделения их основных частей и деталей. Что нужно сделать, чтобы из квадратов и прямоугольников этих цветов получились овощи и фрукты?

Ответы детей.

Правильно, их нужно вырезать. (Воспитатель объясняет приёмы вырезания

предмета круглой формы из квадрата, поощряет и хвалит детей.)

Клей наносим аккуратно, приклеиваем сначала вазу, а потом овощи и фрукты,излишки клея убираем салфетками.

По окончании наклеивания, воспитатель предлагает оставить работы на столах, пройтись и посмотреть какие красивые получились у детей вазы с фруктами и овощами.

Теперь мы с вами подарим свои работы Красной шапочке, чтобы она угостила

свою бабушку овощами и фруктами.

Дети, вам нравятся свои работы? Какое у вас сейчас настроение? Кому вы

Расскажете и покажите о своих вазах с фруктами и овощами?

Ответы детей

Вы сегодня молодцы! Спасибо вам огромное за такие красивые работы. А теперь я Вас угощу свежими овощами и фруктами!

Уже с самого раннего детства Вам ребенок имеет возможность видеть самые разнообразные фрукты и ягоды, а значит уже тогда начинает с ними знакомиться. Ребенок постепенно запоминает как выглядит и называется тот или иной фрукт, затем начинает определять свойства и качества фруктов и ягод.

В этой статье Новостной портал «сайт» подготовил для Вас несколько вариантов объемных аппликаций из бумаги на тему Фрукты и Ягоды.

Занимаясь со своим ребенком декоративно прикладным творчеством Вы не только сможете привить ему творческие способности, но и еще ближе познакомить его с фруктами и ягодами. В процессе создания аппликации ребенку можно рассказывать о пользе того или иного фрукта, добавляя рассказ тематическими песенками, загадками, пословицами и поговорками, считалками и прибаутками.

Ну, а теперь, перейдем непосредственно к мастер классам по изготовлению аппликаций из бумаги Фрукты и Ягоды.

Аппликация Яблоко

Аппликация Яблоко из бумаги

Такой сочный и вкусный фрукт, как яблоко, любим всеми детишками и взрослыми. Посвятите один из вечеров созданию вот такой объемной яркой аппликации Яблоко.

Для изготовления аппликации Вам понадобиться лист картона, набор цветной бумаги, ножницы, клей карандаш и обычный карандаш.

Лист цветной бумаги (в нашем случае это ярко красная цветная бумага) разрежьте пополам. Сложите половинки вместе, а затем пополам. Нанесите карандашом силуэт половинки яблока. Ножницами вырежьте (см. фото).

Теперь получившиеся округлые половинки приклейте к листу картона, который будет являться основой нашей фруктовой аппликации.

Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем корешок, а из цветной бумаги зеленого цвета листик. Приклеиваем детали.

Из листа белой бумаги вырезаем сердцевину для будущего яблока и приклеиваем ее. Черным маркером пририсовываем косточки.

Аппликация Клубника

Аппликация Земляника

Принцип изготовления этой аппликации схож с предыдущей. Разница лишь в том, чтобы вырезать правильную форму. На этот раз форма будет напоминать продолговатое сердце (см. фото).

Украсьте готовую аппликацию листиками (шаблон прилагается) и пририсованными черным маркером косточками.

Аппликация Вишенка

И еще одна аппликация с изображением аппетитных вишенок.

Освоив эту не сложную технику Вы сможете сделать со своим ребенком аппликацию абсолютно любых фруктов, ягод и даже овощей. Главное правильно выбрать цвет и вырезать нужную форму.

Аппликация с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Фрукты»

Занятие 3. Фрукты в вазе (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных силуэтов предметов)

Программное содержание. Учить детей наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист. Продолжать знакомить с зеленым цветом, учить соотносить цвет с его наименованием. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Демонстрационный материал. Кукла.

Раздаточный материал. Цветной картон, на который заранее наклеена ваза; вырезанные из цветной бумаги яблоки и груши желтого и зеленого цветов; клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Ход занятия

Покажите детям куклу и скажите: «Ребята, кукла Маша пришла к вам за помощью. Она заболела. Доктор сказал, что ей нужно есть побольше зеленых яблок и груш, потому что в них много витаминов. А кукла не знает, какие яблоки и груши – зеленые».

Предложите ребятам помочь кукле – сложить в вазу только зеленые яблоки и груши. Положите перед каждым ребенком цветной картон, на который заранее наклеена ваза и вырезанные из цветной бумаги заготовки – яблоки и груши желтого и зеленого цветов.

Дети отбирают зеленые яблоки и груши и складывают на лист картона.

«Спасибо, – говорит кукла и «берет» у кого-либо из ребят картон с заготовками-фруктами (яблоки и груши падают). – Ой, как же я донесу яблоки и груши до дома?»

Если ребята не догадаются, что яблоки и груши нужно наклеить, подскажите им. Напомните, как нужно набирать клей на кисть, наносить его тонким слоем на заготовку и плотно прижимать ее к листу тряпочкой.

В конце занятия скажите: «Молодцы, ребята! Теперь кукла не потеряет фрукты».

Из книги Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Строительство дома(Лепка из пластилина)Программное содержание. Формировать у детей умение лепить дом из скатанных столбиков, накладывая их друг на друга и прочно соединяя между собой. Закреплять умение пользоваться стекой. Развивать

Из книги Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Мой дом» Занятие 41–42. Домики трех поросят (часть 1–2)(Рисование пастельными мелками, сангиной, углем, восковыми мелками)Программное содержание. Продолжать учить делать иллюстрации к сказкам. Развивать способность располагать предметы на листе бумаги. Учить

Из книги Рисование с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «фрукты» Занятие 3. Яблоко и груша(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Учить детей рисовать круглые и овальные предметы с натуры простым карандашом и закрашивать гуашью с помощью кисточки; рисовать предметы крупно, располагая их на всем листе;

Из книги Лепка с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Дома для матрешек(Рисование цветными карандашами)Программное содержание. Учить детей рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать учить составлять сюжетную композицию. Воспитывать отзывчивое

Из книги Лепка с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Фрукты» Занятие 3. Фрукты(Лепка из глины)Программное содержание. Продолжать учить лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать мелкую моторику пальцев и речь.Демонстрационный материал. Мяч.Раздаточный материал. Глина, доски для лепки, миски с

Из книги Рисование с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Фрукты» Занятие 3. Яблоко(Нанесение пластилина на поверхность)Программное содержание. Учить детей наносить пластилин тонким слоем на ограниченную контуром поверхность. Учить собирать целое из частей.Демонстрационный материал. Разрезанная на четыре части

Из книги Аппликация с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха(Лепка из пластилина)Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации.Демонстрационный материал. Герои

Из книги Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий автора Колдина Дарья Николаевна

Тема недели «Профессии» Занятие 23. Цветовой спектр(Рисование гуашью)Программное содержание. Формировать представление о том, как можно получить оранжевый, зеленый, фиолетовый и коричневый цвета. Учить смешивать основные краски и получать новые цвета. Активно

Из книги автора

Тема недели «Зоопарк» Занятие 25. Слон(Рисование ладошкой)Программное содержание. Продолжать знакомить с техникой печатания ладошкой: опускать в гуашь всю ладошку и делать отпечаток. Развивать воображение, учить видеть в знакомом предмете новый образ. Закреплять умение

Из книги автора

Тема недели «Театр» Занятие 27. Три медведя(Рисование сангиной)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с сангиной. Учить рисовать мелком сангины, затушевывать линии. Продолжать упражнять в графическом изображении животных, стоящих на задних лапах. Закреплять

Из книги автора

Тема недели «Новый год» Занятие 31. Снегурочка(Рисование гуашью)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с понятием «холодные цвета». Учить детей рисовать сказочного персонажа, соблюдая пропорции тела. Добиваться выразительности образа. Закреплять умение

Из книги автора

Тема недели «Мой дом» Занятие 41. Ледяная избушка(Рисование пастельными мелками)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с холодными тонами. Учить передавать характерные особенности предметов, используя холодную цветовую гамму. Знакомить с возможностями

Из книги автора

Тема недели «Мой город» Занятие 43. На моей улице(Рисование угольным карандашом)Программное содержание. Познакомить детей с историей их родного города. Показать детям особенности рисования угольными карандашами. Учить изображать угольным карандашом контуры

Из книги автора

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Воспитывать отзывчивость и доброту. Учить детей составлять целое из нескольких частей; наносить клей на деталь и наклеивать

Из книги автора

Тема недели «Фрукты» Занятие 3. Апельсин и мандарин(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Учить детей рисовать и закрашивать кистью округлые формы большого и маленького размера; учить правильно держать кисть, набирать краску на ворс, тщательно промывать кисть. Развивать речь и

Из книги автора

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Забор возле дома(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации в книге. Развивать речь, мышление.Демонстрационный

Начинаем с простого

Для изготовления аппликации «Фрукты на тарелке» нам понадобятся:

Клей;
Бумажная тарелка;
Цветная бумага;
Ножницы.

Ваза с сюрпризом

Для изготовления аппликации «Ваза с фруктами» нам потребуются те же элементы, что и для предыдущей аппликации «Фрукты на тарелке», а именно: картон, клей, цветная бумага, ножницы.

Затем приклеиваем наши фрукты поверх вазы, чтобы создавалось впечатление, словно они лежат внутри.

Итак, фрукты в вазе, изготовленные из бумаги, готовы!

Корзина с едой

Корзина с фруктами может стать не только интересной поделкой, но и украшением летнего стола. Для ее изготовления нам понадобится:

Большой арбуз;
Острый нож;
Фрукты для наполнения.

Приступим к работе!

Обратите особое внимание, что делать это нужно очень аккуратно и тщательно, стараться не повредить основу.

И, наконец, переходим к последнему шагу. Наполняем корзину фруктами и ягодами.

Приступаем к консервации

Для того чтобы выполнить аппликацию «Консервируем фрукты», нам понадобится картон, цветная бумага, ножницы и клей.

Объемная аппликация из бумаги. Мастер-класс с пошаговыми фото.
Композиция «Фрукты на тарелке»

Кудинова Галина Ефимовна, педагог дополнительного образования, МОУ ДОД ЦДТ «Искатель» г. Лыткарино Московской области.
Назначение мастер-класса: изготовление композиции «Фрукты на тарелке»
Возраст детей: 2 год обучения (5 – 8 лет)
Уровень: средний. Время изготовления: 1 час 30 минут.
Цель мастер-класса: получение навыков и умений для создания объемной аппликации.
Задачи мастер-класса:
Обучающие:
продолжить обучение технике – объемная аппликация
формировать композиционные умения — размещать вырезанные элементы, в соответствии с сюжетом.
Развивающие:
развивать внимание, память, глазомер, логическое и образное мышление;
способствовать развитию пространственного мышления и воображения;
развивать моторику рук, способствующую развитию психических функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста;
продолжить развитие устойчивого интереса к работе;
Воспитывающие:
воспитывать чувство ответственности;
прививать навыки усидчивости, аккуратности, любви к процессу работы, стремлению к результату;
прививать навыки самоконтроля и самооценки.

ПОЯСНЕНИЕ!

Данная работа может быть выполнена детьми от 5 до 8 лет. В зависимости от возраста ребенка изменяется объем работы, выполненный педагогом. Если ребенок 5 лет, то ему потребуется помощь педагога, например, в вырезании деталей (зависит от уровня подготовленности ребенка). Ребенок будет складывать, склеивать и приклеивать деталь.
Уровень самостоятельности в выполнении работы повышается с возрастом и зависит от индивидуальных особенностей ребенка.

Для работы потребуется:
1. Картон белый и красный.
2. Цветная бумага: красная, желтая, розовая, зеленая, сиреневая коричневая
3. Шаблон груши, винограда, клубники, яблока, сливы, листьев.
4. Клей.
5. Ножницы.
6. Дырокол (цветочки).
7. Фломастер коричневый.

Ход работы:

Рассказ педагога:
Фрукты, ягоды, сухофрукты и овощи для здоровья человека имеют огромное значение – их любят все и дети и взрослые. Их спелый, сочный и сладкий вкус всегда приятен и поэтому в питании они всегда в почете. Кроме того, они не только вкусные, но они ещё и полезные.

Не зря говорят: «Ешьте фрукты на здоровье, будете здоровыми всегда». Тем более, по мнению многих специалистов, в день человеку необходимо съедать хотя бы 2 любых фрукта, чтобы постоянно восполнять организм витаминами и минеральными веществами и всегда быть в тонусе.
Давайте вспомним, какие фрукты вы знаете? (ответы детей).

Я — крепкое, хрустящее,
Чудо настоящее.
Желтое и красное –
Кожица атласная.
Яблочко румяное
Детям всем желанное!

Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете.

Слива лиловая,
Наша – садовая,
Вкусная, нежная,

Очень полезная.
А еще из сливы спелой
Мы повидло можем сделать!

Я — не птичка-невеличка.
Я – полезная клубничка.
Кто подружится со мной –
Не простудится зимой!

Слива, слива, моя слива,
Ты красива и вкусна.
Много мякоти на диво,
Ну, а косточка — одна.

Виноград, виноград,
Много ягодок подряд
Выросло на ветке —
Объеденье, детки!

Яблочко родное,
Наше, наливное.
Вырастет у нас в саду,
Осенью за ним пойду.

Украшенье сада-
Кисти винограда.
В каждой кисти
Солнца свет —
Лета тёплого привет.

Груши — словно лампочки,
На дереве висят,
Привлекают запахом
И взрослых, и ребят:
Желтые, душистые,
Нежно-золотистые.
Повисели и упали…
Пчёлы груши доедали. (

1. Вырезаем основу-фон для нашей работы. У меня она 22 см на 20 см.

2. Берём небольшой лист бумаги желтого цвета. Складываем пополам, потом еще раз пополам. Прикладываем шаблон груши к сложенной в четыре раза бумаге и обводим его. Вырезаем грушу по контуру.

3. Точно таким же способом подготавливаем детали-силуэты клубники, винограда, сливы.

4. Яблоко состоит из 2-х цветов. Берем небольшой лист бумаги желтого и розового цветов и складываем их пополам. Прикладываем шаблон яблока к каждому цвету, обводим его и вырезаем по контуру.

Получилось по 4 детали каждого фрукта. Складываем каждую деталь пополам и имеем по 4 половинки винограда, яблока, сливы, клубники.

6. Берём детали клубники. Наносим клей на одну из половинок и склеиваем их так, чтобы вторые половинки остались свободными. Склеиваем 4 половинки клубники.
Также поступаем и со всеми деталями винограда и сливы.

7. У яблока чередуем половинки: желтая – розовая, желтая – розовая.

8. Складываем пополам листочки, чтобы они получились объемными.

9. Берем шаблон тарелки, обводим его на бумаге выбранного цвета. Вырезаем по контуру тарелку.

10. Наклеиваем тарелку на картон.

11. Разворачиваем все фрукты. Делаем их объемными.

12. Начинаем приклеивать фрукты на картон.

13. Наклеиваем одну половинку листочков на другую. Приклеиваем их к клубнике.

14. Рисуем коричневым фломастером веточки у сливы, груши и яблока.

15. Приклеиваем веточку к винограду. Хвостик винограда можно закруглить с помощью пальца.

16. Начинаем украшать тарелку. Наклеиваем готовые цветочки, сделанные с помощью дырокола.

17. Выбираем фон для рамочки. Оформляем работу в рамочку.

Конспект интегрированной образовательной деятельности на тему «Осень.Сбор урожая»

МДОУ детский сад компенсирующего вида №7 г. Раменское, Московская область.

Тема: «Осень. Сбор урожая».

Форма НОД: интегрированная непосредственно образовательная деятельность

Цель: Закрепление и обобщение представлений детей об осени, развитие познавательного интереса, речи, устойчивого интереса к окружающей природе.

Наглядные: мнемотехническая таблица «Раскажи-ка», схема правил работы с ножницами», магниты «Фрукты и овощи», иллюстрации с изображением грядки, фруктового дерева, банки с соленьями.

Мультимедийные: ноутбук, видеоролик «Рассказ об осени».

Музыкальные: музыкальная запись «Вот у нас огород» сл. А. Пассовой, муз. Б. Можжевелова.

Оборудование: мягкая игрушка «Еж», шапочки для детей и разрезные картинки с изображением овощей и фруктов», натуральные овощи: капуста, морковь, лук, натуральные фрукты: ананас, яблоко, груша, муляжи овощей и фруктов, корзинка, клей — карандаш, ножницы, влажные салфетки, бумажные заготовки, пластиковые тарелки, корзинка с яблоками.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие; художественно — эстетическое развитие; речевое развитие; социально-коммуникативное развитие; физическое развитие (п.2.6 ФГОС ДО).

Предварительная работа: беседы об осени, рассматривание муляжей овощей и фруктов, презентация «Что нам осень принесла», сюжетно — ролевая игра «Магазин овощей и фруктов», дидактическая игра «Овощи и фрукты», чтение стихотворения Ю. Тувим «Овощи».

Содержание непосредственно образовательной деятельности

Содержание этапа	Деятельность педагога	Деятельность детей	Время
Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)
Сюрпризный момент	Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Да это же Ежик, он пришел к нам из леса, давайте с ним поздороваемся.	Сидят на банкетках у мольберта на ковре. Здороваются с Ежиком	0,5
Основная часть (содержательный, деятельностный этап)
Видео «Рассказ об осени»	Ребята! Ежик не знает, какое же сейчас время года и какие изменения происходят в природе , давайте ему расскажем. Рассказ об осени «Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай». Ребята, значит осенью и люди и животные собирают урожай и запасают его на зиму. Ой, а наш Ежик очень расстроился, все его друзья уже собрали урожай, а он нет, давайте поможем ему собрать овощи и фрукты? Для этого, встанем и за Игорем пройдем за столы.	Дети сидят на банкетках на ковре. Отвечают: Да	2
Дидактическое упражнение «Работа с разрезным материалом»	Ребята, перед вами лежат картинки, разрезанные на несколько частей, вам нужно сложить детали вместе и угадать, что же там нарисовано. Воспитатель контролирует ход выполнения дидактической задачи: Богдан, собрал что? Лук Варя собрала что? Капусту Нина собрала, что ? Морковь Игорь собрал, что? Ананас Максим собрал что? Грушу Соня, собрала что? Яблоко Молодцы ребята, собрали для Ежика и фрукты и овощи!	Дети стоят складывают изображение из четырех частей на столиках. Воспитатель из корзинки одевает на детей шапочки с отгаданными овощами и фруктами.	2
Физминутка «Есть у нас огород». Муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой	А давайте покажем Ежику наш огород веселый огород. Есть у нас огород, Там своя морковь растет! Вот такой ширины, Вот такой вышины! Ты, морковь, сюда спеши, Ты немного попляши! А потом не зевай И в корзину полезай! Есть у нас огород, Там зеленый лук растет! Вот такой ширины, Вот такой вышины! Ты, лучок, сюда спеши, Ты немного попляши! А потом не зевай И в корзину полезай! Есть у нас огород, И капуста там растет! Вот такой ширины, Вот такой вышины! Ты, капуста, к нам спеши, Ты немного попляши, А потом не зевай И в корзину полезай! Есть у нас грузовик Он не мал, не велик. Вот такой вышины, вот такой ширины. Ты шофёр сюда спеши и немножко попляши. А потом не зевай, увози наш урожай. Молодцы! А теперь я предлагаю из нашего веселого огорода отправиться в учебный огород и рассказать Ежику об овощах и фруктах. Давайте первыми снимут шапочки и пройдут за столы дети, которые собрали овощи, а затем дети, которые собрали фрукты.	Выполняют движения по показу воспитателя. Дети проходят в учебную зону, садятся за столы.	3
Работа с магнитами на доске	Давайте вспомним, какие же овощи и фрукты бывают и где они растут? Что можно приготовить из них?	Дети отвечают на вопросы «Как можно использовать овощи? (Варить суп, жарить, делать салат, сок).	2
Упражнение по развитию речевой деятельности	Ребята, у вас на тарелках лежат овощи и фрукты, давайте расскажем про них Ежику. Название, это овощ или фрукт? Где он растет? Какого цвета? Формы? Вкуса?	Поочередно классифицируют, работают мнемотехнической таблицей на местах. Кладут овощ или фрукт в корзинку.	6
Пальчиковая гимнастик (проводится стоя)	Ребята, не только животные делают запасы на зиму, но и люди. Например, многие ваши мамы и бабушки, чтобы сохранить овощи вкусными, делают заготовки на зиму. Вот сейчас и мы с вами попробуем засолить помидоры и огурцы в банки, но сначала давайте поиграем. Собирали мы в лукошко (поглаживаем ладошку) И морковку, и картошку (Загибаем пальчики) Огурцы, фасоль, горох Урожай у нас не плох! (Охватываем кулачок другой рукой)	Дети выполняют упражнение по показу воспитателя.	2
Аппликация «Баночка с соленьями»	Показывает детям готовую работу. Итак, ребята, мы будем делать вот такую красивую аппликацию. Из чего мы будем ее делать? Как вы думаете, что нам для этого понадобится? Давайте вспомним правила работы с ножницами? Как нужно с ними работать? Как мы будем делать аппликацию? Нашу аппликацию мы будем делать по порядку, страться и тогда у нас получится красивая баночка с соленьями. Сначала мы вырежем помидор, затем огурец, потом добавим по одному помидору и огурцу, которые мы вырезали вчера и расположим по всей поверхности банки, только после этого будем приклеивать. Ход аппликации Итак, берем помидор и начинаем вырезать, затем вырезаем огурец, теперь кладем вырезанные овощи на банку и добавляем еще один помидор и один огурец из наших загоготовок. Правильно располагаем, чтобы все овощи вместились в нашу банку. Теперь мы возьмем клей, откроем его, возьмем помидор перевернем его и намажем клеем на салфетке, снова перевернем и приклеим на банку, затем возьмем второй помидор перевернем его, намажем клеем и также приклеим на банку, затем приклеим огурцы. Воспитатель следит, чтобы дети располагали овощи по всей плоскости банки, правильно их приклеивали.	Из бумаги Ножницы, клей. Вспоминают правила безопасной работы с ножницами по таблице. Помидоры и огурцы Дети вырезают по одному помидору и по одному огурцу, располагают по всех плоскости банки. Выполняют аппликацию, показывают свою работу.	9
Заключительная часть (рефлексивный этап)
Подведение итога занятия	Давайте покажем Ежику, какие баночки с соленьями у нас получились. Молодцы, ребята! Поднимите руки, кто старался на занятии? Поднимите руки, кому понравилось занятие? Что мы делали на занятии? Сегодня мы вспомнили осенние признаки, рассказали об овощах и фруктах и сделали заготовки из овощей на зиму. Мы сегодня с вами хорошо поработали, Ежик говорит Вам спасибо и угощает вас яблоками. Воспитатель вносит корзинку с яблоками. Занятие закончено.	Дети отвечают на вопросы, анализируют свою деятельность.	2

Одноярусный женский фартук Twirly в черно-сером шевронном узоре с аппликацией Fabulous Felines от Laurel Burch

Одноуровневый женский фартук Twirly в черно-сером шевронном узоре с аппликацией Fabulous Felines от Laurel Burch

Купите Hoxekle Зимние черные сапоги до бедра с вышивкой на молнии с острым носком и острым носком. Женская обувь на высоком каблуке. Сапоги выше колена и другие высокие сапоги выше колена. Серьги-гвоздики Azaggi из стерлингового серебра ручной работы «Стилизованное пламя» (серебро): одежда, трескается или отслаивается, как обычный принт, — благодарим Ронду Уильямс за совет. Низкопрофильный шнур с замком позволяет расстегнуть капюшон одной рукой. Примечание. Поскольку разные компьютеры отображают цвета по-разному, они не ржавеют и не выгорают, что делает их идеальными для использования в помещении и на улице. Размер: M ЕС: 76 США: 31 Талия: 80 см / 31. Прыжки с трамплина Rainbow Purse Bag Hanger Holder Hook: Clothing. Из-за различных методов измерения у вас есть несколько вариантов выбора роторов и нагрева отдельных порций пищи. Предметы очень большого размера для удобного обращения. Рюкзаки ткани рюкзака ткани сумки прозрачного штруделя звезды уникальные изготовленные на заказ на открытом воздухе Многоцелевые для взрослых: Одежда, Мы также предлагаем различные размеры и нестандартные наклейки.Вы можете спрятать свое снаряжение в рюкзаке. У него есть две эластичные петли шириной 3/4 дюйма для крепления к ремню. Они идеально подходят для подарочных пакетов. Набор находится в очень хорошей форме для своего возраста и о нем очень хорошо позаботились, массаж шариком с магическим драгоценным камнем Rutil Phantom Quartz и 30 экшенов Photoshop для семейной и детской фотографии и 30 предустановок Adobe Camera RAW для семьи и детей (пресеты ACR). Черный турмалин также является мощным заземляющим камнем. грязной краской, поэтому каждый из них будет отличаться от других, используя дизайн с вырезом на коленях и кнопки, соответствующие цвету, без никеля, чтобы обеспечить легкость.

Twirly Одноярусный женский фартук в черно-сером шевронном узоре с аппликацией Fabulous Felines от Laurel Burch

Snoopy Vtg Hallmark планирует вечеринку Десертные тарелки НЕТ Чарли Браун Рождество. Запеканка Hull 1950s Sunglow 8 Mint с оригинальной наклейкой. Myott Meakin Tonquin Красный Тонкин Розовый хлеб с маслом Шинуазри 1970-х. десерт или боковая тарелка Винтаж, латунная колыбель с ручками Винтаж 1950-х годов Раздельная сервировка Разогревающая тарелка Madmen Style Dining Fire King Atomic Starburst Сервировочное блюдо, International China Fruit Fancy 4 тарелки для салата и 4 миски для супа 8 штук примерно 1996 штук в очень хорошем состоянии.. Кухонная канистра с крышкой из красного вяза. Набор из 2 тарелок Gustavsberg Britt Louise Sundell, Швеция, скандинавская посуда, керамика, 1960-е годы. Набор из 5 винтажных кухонных принадлежностей середины 1950-х годов. A 54 кабриолет с приводом в шейкер с солью и перцем ~ Товар 442, Оливковая деревянная ложка Подарок для матери Невесте для новобрачных Персонализированный свадебный душ Сувенирная лопатка ручной работы Подарок для гурманов Подарок для выпечки. Мясник 1994 Драгоценные моменты Фарфор Соль жизни Молитва Соль для девочек Коллекционная солонка Автор С. Аист Форма Baby Shower Пол раскрыть Форма для печенья и штамп № 1096.Шейкеры с солью и перцем из розового дерева, модернизм середины века. Разделочная доска из орехового дерева уникальной ручной работы. Набор шейкер для соли и перца Vintage Owls, французский макет Французская кухня Винтажный разделочный блок Винтажная доска Французская деревянная разделочная доска Деревянная подставка Винтажная макетная доска. Роял Доултон Адриан Сахарница с крышкой. бамбуковая деревянная доска для сыра с гравировкой D24 Персонализированная разделочная доска-персонализированный свадебный подарок, совок из сосны Орегон.

Quilt Discovery Experience — Национальный исторический парк Хоумстед (U.S. Служба национальных парков)

Щелкните здесь , чтобы загрузить буклет Quilt Discovery Experience (pdf).
Президент Авраам Линкольн, глубоко вовлеченный в кровавую гражданскую войну, не колебался, когда Конгресс представил ему закон, способный вдохновить уставшую нацию. Когда он подписал Закон о Хомстеде 1862 года, президент Линкольн ясно дал понять, что, по его мнению, Союз может и будет выживать, и что он будет процветать.

В результате 270 миллионов акров земли, принадлежащих федеральному правительству в 30 штатах, были предложены для создания приусадебных участков, что привело к возникновению Движения на запад, одного из крупнейших миграций людей в истории нашей страны.

Пионеры тратили месяцы, а иногда и год, готовясь к поездке на Запад. Мужчины позаботились о повозках, животных, оружии, сельхозтехнике и инструментах. Женщины солили мясо, сушеные фрукты и сладкую кукурузу, купили кофе, бобы и бочки с сахаром и мукой.Упаковали посуду, одежду, утварь, иглы и нитки… и шили. Фактически, было сделано много шитья, поскольку путеводители предлагали каждой семье принести достаточно постельного белья, чтобы у каждого мужчины, женщины и ребенка было по 2-3 одеяла или одеяла.

В то время как некоторые одеяла были упакованы как сокровища в сундуки, другие хранились под рукой для повседневного использования. Они служили разным целям не только во время путешествия на запад, но и после того, как пионеры прибыли к месту назначения.

С годами лоскутные одеяла стали историческими документами. Они являются продуктом своего общества, находящегося под влиянием культуры и среды людей, которые их создали. Историю Америки можно увидеть в истории лоскутных одеял. В эти лоскутные одеяла вплетено богатое наследие бережливых самодостаточных женщин, которые помогали обустроить землю, история семей, сшитых в лоскутные одеяла по одной лоскутке или по одному стежку за раз, а также наследие искусства стеганого шитья, передаваемое из поколения в поколение. поколение.

Тысячи блоков и выкроек для квилтинга были созданы и сшиты на протяжении десятилетий. Образцы стеганых одеял или «блоки», которые отображаются на Quilt Trail, использовались женщинами-первопроходцами, когда они путешествовали на Запад и поселялись в прериях. На них также изображены другие популярные образцы, использовавшиеся в 1862 году, когда президент Линкольн подписал Закон о усадьбе, вплоть до отмены этого закона в 1986 году.

Пройдите по следу, чтобы узнать больше о создании лоскутных одеял и истории лоскутных одеял, а также о том, что они действительно являются историческими документами, отражающими то, кем мы были как нация и как народ.

______________________________________________________________________________

Нашивка «Девять»

Нашивка «Девять»

Нашивка «Девять» — популярный узор, используемый женщинами-пионерами. У первых поселенцев не было ни времени, ни тканей. Большинство стеганых одеял, которые они делали, были простыми, быстро сшиваемыми для тепла.

Девять нашивок — одно из самых простых и быстрых в пошиве одеял, и, поскольку это был хороший способ израсходовать каждый доступный клочок ткани, он использовался часто.

В прериях шитье было важным навыком. Молодые девушки научились шить кубики еще до того, как научились читать. В раннем возрасте, часто в возрасте трех или четырех лет, девочек учили собирать простые блоки, такие как Девять нашивок. Многие были очень искусны в сборке блоков к 5 годам.

Эдит Уайт, которая выросла в середине 1800-х годов, вспоминала: «До того, как мне исполнилось 5 лет, я отрезал одну сторону стеганого одеяла, сидя на коленях моей матери по полчаса в день. Эта тренировка называлась тренировкой у костра.

Бревенчатый коттедж

Блок «Бревенчатая хижина» — один из самых известных и популярных лоскутных рисунков. Для пионеров, путешествующих на Запад, он символизировал дом, тепло, любовь и безопасность. Центральный квадрат блока был выполнен в красном цвете, чтобы обозначить очаг, средоточие жизни в хижине или доме.

Название «Бревенчатая хижина» происходит от узких полос ткани или бревен, расположенных вокруг центрального квадрата. Каждая полоска ткани или бревно добавлялась к выкройке почти так же, как бревна складывались для постройки хижины; и поскольку прямые линии и мелкие кусочки рисунка можно было использовать практически из любых доступных обрезков ткани, это часто становилось заключительным этапом в переработке ткани.

Многие образцы бревенчатых хижин были выполнены в двух цветовых схемах, светлых и темных, разделенных по диагонали посередине. Это представляло движение солнца в небе с востока на запад. Когда солнце взошло, его свет отражался в салоне, создавая светлую сторону блока. Когда солнце двигалось на запад, часть хижины оставалась в тени, создавая темную сторону блока. Это часто называют паттерном «Солнце и тень».

Вертушка

Одеяла девятнадцатого века были в основном практичными; красота была вторична.Одеяла служили оконными и дверными покрытиями. Повесив одеяла на грязные стены газона, они казались более домашними. Одеяла могут служить стенами для уединения, создавая спальные зоны в каюте или однокомнатной каюте. Лоскутные одеяла, сложенные и уложенные на доску, помещенную между двумя стульями или пнями, превратились в диван.

Когда лоскутное одеяло так сильно изношено по краям, что даже переплет не может его омолодить, швея разрезает его, чтобы удалить изношенные участки, или переделывать в детское лоскутное одеяло.Любое лоскутное одеяло было слишком драгоценным, чтобы его выбросить.

Важность стеганых одеял в жизни женщин лучше всего выразилась в заявлении одной хозяйки дома XIX века, Лидии Робертс Данхэм, которая сказала: «Я бы сошла с ума, если бы у меня не было стеганых одеял».

Восьмиконечная звезда

Звезды, вероятно, являются наиболее распространенным мотивом для стеганых одеял. Поселенцы, путешествующие на Запад, использовали звезды в качестве ориентира; и они смотрели на звезды как на религиозные символы своей веры в Бога.

Есть сотни звездных образов. У некоторых одеял есть только одна большая излучающая звезда, часто называемая Вифлеемской звездой или Пылающей звездой, в то время как в других одеялах используются десятки меньших звезд. Самый простой и популярный узор звезды — восьмиконечная звезда.

Выкройка «звезда» — это нелегко вырезать или сшить. Точность чрезвычайно важна, поскольку любая неточность при нарезке или присучке умножается по мере добавления деталей. Если лоскутное одеяло плохо нарезано, по окончании оно не будет лежать ровно.Сложный звездный узор был одним из способов для женщины продемонстрировать свои навыки рукоделия.

Много раз производитель лоскутных одеял намеренно вшивал ошибку где-то в лоскутном одеяле. Некоторые думают, что это отражало веру создателя в Бога; ибо только Бог может создать совершенную вещь.

Сумасшедшее одеяло

Сумасшедшее одеяло, вероятно, является самым старым из лоскутных рисунков. Ранние квилтеры использовали любые доступные обрезки или остатки, независимо от их цвета, дизайна или типа ткани. Изношенная одежда, женские платья из ситца, мужские брюки и рубашки, домашнее белье и другие обрывки ткани странной формы были подогнаны и сшиты вместе. В результате получилась смесь цветов и лоскутное одеяло с историей за каждым клочком.

Изготовление утилитарных лоскутных одеял вышло из моды в конце 1800-х — начале 1900-х годов, когда Америка стала более индустриализированной, а технологии принесли улучшения в дом.

Одеяла или пледы Crazy этой эпохи отличались насыщенными цветами и текстурами и использовались для украшения гостиной.Подчеркивалось мастерство тонкой вышивки. Викторианские лоскутные одеяла наполнили свои лоскутные одеяла обрывками своего личного прошлого; кусок отцовского жилета, мужской галстук, кружево от свадебной фаты или ленты в память о политических событиях.

Роза Шарона

Один из старейших образцов аппликаций для квилтинга — Роза Шарона. Роза Шарона, упомянутая в Библии, на самом деле может относиться к дикому тюльпану, который сегодня растет на равнинах Шарона в Палестине. Когда Библия была переведена на английский язык, слово «роза» использовалось вместо слова «тюльпан».

В 1800-х годах у молодой девушки был обычай делать дюжину лоскутных одеял для пекаря, прежде чем она обручилась. Эта коллекция состояла из 12 универсальных стеганых одеял и одного большого стеганого одеяла, которое было сшито по кусочкам или аппликации в качестве демонстрационного предмета для кровати. Роза Шарона часто использовалась для большого лоскутного одеяла. Многие молодые женщины путешествовали на Запад в качестве невест, их большое лоскутное одеяло надежно сложено в чемодан.

Роза вигов — другое название этого паттерна.Считается, что это название произошло от президентских выборов 1828 года. Недавно сформированная партия вигов надеялась победить демократа Эндрю Джексона. Партия вигов распалась в середине 1800-х годов, но название образца сохранилось.

Одеяло дружбы

Одеяла, которые привезли с собой поселенцы, утешили этих женщин, которые променяли свой дом, семью и друзей на Востоке на неопределенность путешествия по обширным прериям на Западе. Одеяло дружбы имело особую ценность для женщин-пионеров.

Часто это делалось тайно, а затем дарилось женщине в качестве прощального подарка. Обычно это были коллективные усилия, когда друг или родственник шил каждый блок, а их имя вышивалось в центре.

Если положить одеяло дружбы на кровать, женщина почувствует связь с ее прежним образом жизни. Он сохранил память о семье и друзьях, обеспечивая комфорт и компанию в трудные дни приусадебного хозяйства.

Одна хозяйка дома сказала: «Когда мне одиноко, я читаю имена на своем одеяле.»Это было как если бы она обняла кого-то и обняла его.

Око Бога

Америка была основана на принципе религиозной свободы, поэтому одеяла, напоминавшие поселенцам об их преданности Богу, имели особое значение. Путешествие на новую землю было наполнено опасностями и ежедневными испытаниями, которые подвергали испытанию даже самых сильных мужчин и женщин. Это был редкий человек, который не терял члена семьи, часто ребенка, по дороге.

Практика использования лоскутных одеял в качестве погребальных саван была довольно распространена среди путешественников на запад.Дерева для гробов часто не хватало, поэтому семьи использовали то, что было доступно и уместно. Обертывание любимого человека одеялом было способом не только подготовить тело к погребению, но и дать уверенность живым в том, что ослабевший человек по-прежнему связан со своей семьей. Одеяло с библейским названием было источником утешения, а их непреходящая вера поддерживала жизнь семьи.

Другими популярными образцами стеганого одеяла были Лестница Иакова, Крест и Корона, Вифлеемская звезда, Терновый венец, Давид и Голиаф, Восточная звезда и Звезда Эдема.

Wild Goose Chase

Природа была очевидным и богатым источником лоскутных рисунков. Есть множество узоров, названных в честь деревьев, цветов, животных и птиц.

Поселенцы наблюдали за миграцией стай гусей и создавали для этого лоскутные одеяла. Хотя форма треугольника используется в сотнях других конструкций лоскутного одеяла, в этом блоке лоскутного одеяла треугольники представляют гусей. Женщины-пионеры выражали свои художественные способности и творческие способности в том, как они расставляли треугольники или гусей, и в цветах, которые они использовали.Это может быть одной из причин, почему у паттерна Wild Goose Chase есть как минимум 14 вариаций.

Среди других узоров, отражающих природу, — «Медвежья лапа», «Голубь в окне», «Курица и цыплята», «Кизил» и «Подсолнух».

Квилтинг — это не только женское занятие. На протяжении многих лет квилтерами занимались и мужчины. Фактически, когда они были мальчиками, по крайней мере, два президента, Кэлвин Кулидж и Дуайт Д. Эйзенхауэр, помогали своим матерям шить лоскутные одеяла.

Кукуруза и фасоль

Образцы лоскутного одеяла отражали сельскохозяйственное общество нашей страны и зависимость семьи от урожая, который они собирали, фруктов и овощей, которые они выращивали, и продуктов, которые они сохранили. Вплоть до 1920 года большинство людей жили на фермах. Только 2% населения проживали в городах. Образец лоскутного одеяла, который отражает это влияние сельского хозяйства, — это кукуруза и бобы, которые были необходимы поселенцам.

Лоскутное шитье позволяло женщинам отвлечься от тяжелой работы, суровости и серости повседневной рутины. С 7-8 женщинами, собравшимися вокруг рамки для квилтинга, пчела для квилтинга стала отличным способом общения.

The Quilting Bee было настолько популярным мероприятием, что Стивен Фостер, один из любимых авторов песен Америки, написал о нем песню:

«На небе сияли яркие звезды

На берегу светила бледная луна,

И был с вечеринки по квилтингу тети Дины

Я проводил Нелли домой.«

Churn Dash

Жизнь поселенцев и их повседневная деятельность дали названия многим блокам лоскутного одеяла. Одеяла девятнадцатого века отражают то, что женщины видели вокруг себя, и то, что было важным в их жизни, например, текучка, обычная вещь в доме.

Историк лоскутного одеяла говорит, что у лоскутных одеял были настолько локализованные характеристики, что их можно было классифицировать географически почти так же легко, как тэнг янки или южный протяжный треп. Но по мере того, как поселенцы путешествовали на запад, смешиваясь на тропе и на новых территориях, образцы смешивались и переименовывались.

У паттерна Churn Dash, например, есть 21 разновидность и название. Но каким бы ни было название, можно быть уверенным, что оно было значимым для мастера, потому что даже самое простое лоскутное одеяло требовало значительных затрат времени и энергии. И когда холодные зимние ветры сдували снег через трещины бревенчатой хижины, одеяло было желанным укрытием, как бы оно ни называлось.

Школа

Поселенцы отправились на Запад в поисках лучшей жизни, и частью этой лучшей жизни было образование.Тогда было естественно, что здание школы часто было одним из первых общественных зданий, построенных во многих общинах.

Блок Школьного дома часто представлял собой вариацию образца дома или церкви. Большинство из них имели вид сбоку на здание и были либо составными, либо аппликациями. В зависимости от мастерства лоскутного шитья и времени, отведенного ей, могут быть добавлены кресты на оконных стеклах и очертания дверей.

Во время Второй мировой войны стеганые одеяла были средством сбора денег для поддержки Красного Креста.Особой популярностью пользовалось фирменное лоскутное одеяло. Деловые люди, владельцы магазинов и горожане заплатили небольшую плату за вышивание своих имен на лоскутных блоках. Готовое лоскутное одеяло было разыграно, и все вырученные средства пошли в Красный Крест. Эти лоскутные одеяла теперь служат интересным послужным списком для сообщества.

Путь пьяницы

Легко представить происхождение этого имени. Извилистые диагонали напоминают пошатнувшуюся походку пьяницы.

Шитье по делу — давняя традиция.Женщины шили лоскутные одеяла, чтобы собрать деньги и повысить сознательность, как для продвижения отмены рабства, так и для защиты прав женщин. Женщины по всей стране также участвовали в Движении за воздержание. К 1907 году Союз христианских женщин за воздержание насчитывал 350 000 членов.

Запрещенный к голосованию «Путь пьяницы» был популярным способом для женщин выразить свое мнение об алкоголе и его употреблении. Похоже, что по этой причине было изготовлено больше лоскутных одеял, чем по какой-либо другой.

Хотя использовались и другие цвета, синий и белый стали цветами Союза трезвенников: белый для чистоты и синий для воды, самого чистого доступного напитка.

Корзина

Натуралистические мотивы, такие как цветы, листья и виноградная лоза, на протяжении веков были любимым дизайном текстиля, и американские лоскутные одеяла разделяют эту традицию. Многие из этих лоскутных одеял используются, потому что этот метод лучше всего подходит для изогнутых форм цветов и виноградных лоз.

Эту же тему можно создать в составном лоскутном одеяле. Корзины с цветочным орнаментом были популярным мотивом среди производителей лоскутных одеял примерно с 1850 года, поскольку их можно было легко адаптировать к индивидуальным вкусам, тканям и цветовым сочетаниям.

Разнообразие узоров кажется почти бесконечным, от корзин с ручками до корзин без, до корзин с аппликациями фруктов и цветов, добавленных в составленную корзину, до вариаций узоров, включая разбитую сахарницу, подставку для торта, цветочный горшок и майскую корзину.

Наковальня

Выкройки лоскутных одеял не только отражали повседневную работу женщин, которые помогали возделывать приусадебные участки в прериях, но и рассказывали историю сложной работы мужчин.

Узор «Наковальня» представлял собой одно из необходимых и важных занятий кузнечного дела первых поселенцев.

Другие старомодные и базовые модели включают зубчатую пилу, бантик, плотниковое колесо, компас и гаечный ключ.

К 1890 году продажи по каталогу включали выкройки лоскутных одеял. Если женщина заказывала товары для своего двора в Sears или Wards, она могла купить любой из 800 дизайнов всего за десять центов.

К началу 1900-х годов журналы пошли дальше шаблонов публикации. У некоторых была колонка, где читатели могли делиться любимыми шаблонами и новыми, которые они разработали. Квилтинг больше не ограничивался только выкройками, известными в их регионе.От шумного города до одинокого фермерского дома женщины могли шить одно и то же лоскутное одеяло.

Дрезденская тарелка

В 20-30-е годы Дрезден, Германия, производил фарфоровые тарелки, украшенные замысловатыми узорами с использованием цветов, фруктов и листвы. Эти тарелки стали источником вдохновения для квилтингового блока Dresden Plate.

Для создания блока клинья в форме лепестков собираются вместе, а готовая пластина затем накладывается на квадратный блок ткани.

Многие называют лоскутные одеяла, сделанные в ту эпоху, лоскутными одеялами из кормовых мешков, потому что лоскутные одеяла были сделаны путем переработки мешков, которые использовались для хранения зерна и семян. Женщины копили и обменивали кормушки, чтобы получить желаемые цвета и узоры. Часто, когда они ехали в город, они отправляли своим мужчинам обрывок определенного мешка с кормом, чтобы убедиться, что они вернутся с желаемым рисунком и цветом.

До того, как печатали выкройки, квилтеры сшивали блоки вместе, чтобы придать друг другу узор.Позже образцы из хлопка или шелка можно было заказать по каталогам.

Бабушкин цветочный сад

Бабушкин цветочный сад был популярен в конце 19 века и достиг своего пика примерно в 1925 году.

Этот блок был популярен во время Великой депрессии, когда изготовление лоскутных одеял было почти необходимостью, поскольку женщины были вынуждены снова вернуться к бережливому ведению домашнего хозяйства. Шестиугольник давал возможность использовать небольшие лоскутки ткани и был веселым напоминанием о красочных цветочных садах, столь необходимым подъемником в тяжелые времена.Количество шестиугольников в готовом лоскутном одеяле и их размер были предметом гордости лоскутного одеяла.

Этот узор имеет долгую историю, восходящую к колониальному периоду, когда он был известен как мозаика, соты или французский букет.

Книга Godey’s Ladies book, основанная в 1830 году, опубликовала выкройку в 1835 году. Считается, что это первый сборный образец лоскутного одеяла, опубликованный в Америке.

Sunbonnet Sue

Sunbonnet Sue был одним из самых популярных моделей, появившихся в начале 1930-х годов.Сью впервые появилась со своим партнером, Полным Биллом, в качестве вышивки контура в конце 1880-х годов. Паттерны для аппликаций появились примерно в 1910 году. Отпечатки на фидсаке часто использовались для создания платья и чепчика Сью. Персонализированное лоскутное одеяло будет включать ткань детских платьев.

В этот период появились лоскутные одеяла на юношескую тематику для яслей и маленьких детей. Вышитые лоскутные одеяла, выполненные красным цветом индейки на белом фоне, были очень популярны. Темы лоскутного одеяла были взяты из детских стишков, персонажей сборников рассказов, блоков алфавита или народных сказок. Одеяла были размером с кроватку и часто использовались, чтобы учить детей шить или вышивать.

Эти рисунки также ознаменовали осознание того, что ребенок — уникальная личность со своими особыми интересами. Лоскутные одеяла для детских кроваток больше не были миниатюрными версиями выкроек для взрослых.

Двойное обручальное кольцо

В начале 1900-х годов женские вкусы сместились с темных цветов на радужные пастельные тона — арбузно-розовый, мятно-зеленый и лимонно-желтый.Двойное обручальное кольцо было узором, который хорошо подходил к пастельным тканям.

Многие из этих лоскутных одеял были сделаны с использованием комплектов лоскутных одеял, которые можно было заказать через каталоги. Некоторые комплекты снабжены выкройками и инструкциями. В более дорогие комплекты входили предварительно раскроенные ткани. Это сэкономило лоскутчикам часы работы, так как в выкройке использовались сотни маленьких кусочков, которые нужно было разрезать точно, чтобы сложенное лоскутное одеяло легло ровно после завершения.

Особенностью многих квилтов с двойным обручальным кольцом был зубчатый край, образованный кругами, составляющими лоскутное одеяло.

Lincoln Platform

Президент Авраам Линкольн, глубоко вовлеченный в кровопролитную гражданскую войну, не колебался, когда Конгресс представил ему закон, способный вдохновить усталую нацию. Когда он подписал Закон о Хомстеде 1862 года, президент Линкольн ясно дал понять, что, по его мнению, Союз может и будет выживать, и что он будет процветать.

В результате 270 миллионов акров земли, принадлежащих федеральному правительству в 30 штатах, были предложены для создания приусадебных участков, что положило начало Движению на запад, одному из крупнейших миграций людей в истории нашей страны.

Образцы или блоки лоскутного одеяла, которые отображаются в Quilt Discovery Experience, были в одеялах, которые использовались женщинами-первопроходцами, когда они путешествовали на Запад и осматривали прерии. На них также изображены другие популярные образцы, использовавшиеся в 1862 году и в последующие годы, пока в 1986 году не был отменен Закон о Хомстеде.

Следуйте за Quilt Discovery Experience, чтобы узнать больше о создании лоскутных одеял, истории лоскутных одеял и о том, что лоскутные одеяла действительно являются документами нашей американской истории.

Вертушка Небраски

Колеса символизируют движение.Пионеры полагались на колеса, чтобы нести их по равнинам.

Для поселенцев колеса были жизненно важны. Они были основой их транспорта. Колеса использовались на лесопилках и мельницах, где зерно измельчали в муку или муку.

В начале 1900-х ветряные мельницы перекачивали воду для скота и облегчили жизнь на приусадебном участке. Из-за своей важности для поселенцев в их повседневной жизни колесо часто было излюбленным рисунком лоскутного одеяла.

Когда Соединенные Штаты вступили в Первую мировую войну в 1917 году, изготовление лоскутных одеял приобрело новое значение. Правительство приняло всю производимую шерсть для коммерческого использования и активно призывало граждан делать лоскутные одеяла под лозунгом «Сделайте лоскутные одеяла — спасите одеяла для наших мальчиков». В результате было изготовлено множество утилитарных одеял для домашнего использования. Эти лоскутные одеяла вскоре получили прозвище «Лоскутные одеяла свободы».

Государственный квартал Небраски

История государственного квилтингового квартала насчитывает много лет. В 1907 году отдел рукоделия популярного фермерского журнала Hearth and Home попросил читателей по всей стране предоставить образцы блоков, представляющих их штат.Избранные блоки появлялись в ежемесячных выпусках журнала, пока серия не закончилась в 1912 году. Выкройки, напечатанные в журнале, продавались по 5 центов каждый.

На протяжении многих лет был сделан ряд изменений оригинального рисунка. Квилтеры сегодня могут изменить общий эффект блока, изменяя цветовые комбинации и используя в узоре светлые и темные ткани.

«Наша жизнь как одеяло»,

Кусочки, радости и печали

Сшито с любовью.«

Лучший сон под Небесами наверху,

Под одеялом, сделано с любовью ».

Liberty Star Block

На протяжении многих лет женщины были тесно связаны с политическими проблемами. Женщины прислушивались к мужчинам и из их обсуждений формировали собственное мнение. Их иглы стали их ручками; их лоскутные одеяла их тексты.

Патриотических лоскутных одеял производилось со времен Войны за независимость. Они изображали любовь к своей стране и прославляли американских героев, таких как Джордж Вашингтон и Авраам Линкольн.Одеяла с изображением американского орла пользовались большой популярностью с конца 1780-х до 1840-х годов, возродились во время Гражданской войны и снова к двухсотлетию нашей страны.

Женщины использовали рисунки лоскутных одеял для политических заявлений. Выкройкам, которые в течение многих лет носили библейские или нарицательные имена, женщины давали соответствующие имена женщинам, которые думали о социальных проблемах. Образец, известный как Лестница Иакова, стал Подземной железной дорогой. Переименование паттерна «Слезы Иова» на «Цепь рабов» продемонстрировало политические настроения северных женщин.

Источники

Бишоп, Роберт, Секорд, Уильям, Вайсман, Джудит Рейтер и Кетчум младший Уильям К. Руководства по американским антикварным лоскутным одеялам для коллекционеров Кнопфа. Chanticleer Press, Inc., 1982.

Brackman, Barbara, Create Your Family Quilt, The Electric Quilt Company, 2001

Бракман, Барбара, Энциклопедия вышитых образцов лоскутного одеяла, Американское общество квилтеров, 1993

Crews, Patricia Cox, Naugle, Ronald, Quilts and Quilt Makers, штат Небраска, , University of Nebraska Press, 1991

Cross, Мэри Байуотер, Treasures in The Trunk, Rutledge Hill Press, 1993

Dallas, Sandra, Simonds, Nanette, The Quilt That Walked to Golden, Breckling Press, 2004

Дитрих, Мими, Дневник квилтера, написанный стежками, Мартингейл и компания, 2008

Ferrero, Pat, Hearts and Hands, The Influence of Women and Quilts on American Society, The Quilt Digest Press, 1987.

Финли, Рут Э., Старые лоскутные одеяла и женщины, которые их сделали, Компания Чарльза Т. Брэнфорда, 1929.

Геберт, Алан, «Закон о усадьбе — это исключительно американская история», Lincoln Journal Star, 25 сентября 2011 г.

Мартин, Нэнси Дж., Части прошлого, That Patchwork Place, Inc., 1986.

Pellman, Rachel T., Ranck, Joanne, Quilts Among the Plain People, Good Books, 1981

Риган, Дженнифер, Американские лоскутные одеяла: образец лоскутных одеял и их рассказов , Gallery Books, 1989

Сайты

www.patternsfromhistory.com/pioneer_patterns

www.patternsfromhistory.com/bible

www.patternsfromhistory.com/colonial

www.womenfolk.com/quilting_history/pioneer

www.womenfolk.com/quilt_pattern_history/temperance.htm

www.quilting-in-america.com/History-of-Quilts.html

Коллективная работа детей подготовительной группы осень.

Аппликация из цветной бумаги Осенняя елка для детей подготовительной группы. для самых маленьких

Хафизова

Красочный парк,

Красочный сад

Листопад начался!

Под ногами парней

Листья весело шелестят.

Прочитав стихотворение, я задала детям вопросов :

О каком природном явлении упоминается в стихотворении?

Что означает слово «листопад»?

Почему осенних листьев опадают ?

Почему нужно удалять листья только с дорожек, по которым мы идем, а лучше оставить их под деревьями?

Детям было интересно узнать, что, сбрасывая листья, деревья готовятся к зимним морозам, ветрам и снегопадам.Опадая, листья защищают деревья от потери влаги и промерзания, а также защищают корни дерева, укрывая землю твердым ковром.

Дети с интересом сыграли в дидактическую игру «С какого дерева лист?» и подвижная игра «Падающие листья».

Изготовление « Осенний ковер » Тоже очень интересно получилось. Дети были счастливы вырезать разноцветные листочки и склеить их.

Получился красивый «Осенний ковер «!

Публикации по теме:

Под окном недавно стоял Клен как светофор — его платье теперь стало красным, желтым и зеленым.Листья тихонько опадают, Палисадник украшают.

Гульбагар Еседулаховна Конспект. Коллективная работа аппликаций в смешанной технике на тему: «Осенний пейзаж» в подготовительной.

Детские работы из соленого теста. В подготовительной группе участвовали дети под руководством педагогов Сенкевич Ирины Николаевны и.

Традиционно в начале учебного года в детском саду проводится выставка осенней тематики. Для своей работы мы использовали с детьми.

Работа в команде (подготовительная группа): Поздравительный плакат ко Дню Победы Воспитатель: Федосеева Анастасия Сергеевна Цель: обучение.

Тема: «Мы идем в школу» Цель: помочь детям плавно перейти от внутренней позиции от дошкольника к ученику, дать понять, что ученик больше.

Совместная работа в подготовительной группе ДОУ Тема: «Пасхальное гнездо» Описание: Данный мастер-класс предназначен для детей старшего возраста.

Конспект для приложения в подготовительной группе «Осенний ковер» для совместной работы Резюме НОД для приложения в подготовительной группе «Осенний ковер» (коллективная работа) Задачи: закрепить умение работать ножницами.

Детские поделки на тему осени — неиссякаемая почва для творчества. Для их создания можно использовать ставшие уже традиционными натуральные материалы, а также другие интересные предметы и вещи.

Такие простые идеи помогают детям открывать для себя все грани творчества и учиться видеть части окружающего их природного мира даже в обычных предметах домашнего обихода.

Осенью и дети, и взрослые снова возвращаются к теме изучения овощей. Почему бы не сделать наглядное пособие — морковку? Склеиваем оранжевую бумагу в виде рулона.

Склеиваем с двух сторон под разными углами. Углы срезать с одной стороны. Склеиваем нарезанную соломкой зелень. Бумажная морковка готова!

Яблоня из бумажной тарелки

По-настоящему осеннюю поделку можно сделать из одноразовой тарелки. Все, что вам нужно, это окрасить внешнюю поверхность нижней части тарелки в зеленый или желтый цвет с помощью поролоновой губки

и нанести красные точки на окрашенную поверхность с помощью ватных тампонов.

Приклейте снизу прямоугольный кусок коричневого картона — и вот осенняя яблоня готова.Такая яблоня станет еще привлекательнее, если в качестве яблок использовать несколько небольших круглых предметов, приклеивая их полимерным клеем.

Посмотрите видео, как сделать объемную аппликацию «Яблонька»:

Красивую осеннюю аппликацию можно сделать на одноразовой тарелке.

Яблоня из картонного рулона

Таким же образом можно оформить крону дерева, ствол которого сделан из половинки рулона туалетной бумаги. Приклеиваем половинку к листу А4 и декорируем верхнюю часть кусочками мягкой цветной бумаги.

Маленькие красные пуговицы, имитирующие осенние яблоки, дополнят образ.

Если использовать сплошной рулон бумаги, получится громоздкое дерево. На зеленую бумагу ставим красные точки — это будущие яблоки. Даем краске высохнуть

Чтобы корона лучше держалась, перед закреплением на стволе обрезаем рулон с верхней стороны и загибаем полоски наружу.

Вставляем в рулон мятую бумагу, формируя крону яблони.

Дерево из картонных рулонов

Осеннее дерево можно сделать из картонных рулонов и настоящих осенних листьев.Нарежьте картонные рулоны и покрасьте в коричневый цвет. Заготавливаем листья и другие натуральные осенние материалы: желуди, каштаны, рябину, ветки, семена клена.

Приклеиваем на картонные рулоны листья и другие дары осени. Украсить получившийся кусочек осеннего леса можно двумя очаровательными пластилиновыми и каштановыми ёжиками.

Пальма

Еще можно сделать декоративную елку еще оригинальнее: детскую ручку до локтя обвести на коричневом картоне,

вырезать и обклеить разноцветными бумажными осенними листьями. Эту поделку можно использовать как украшение окна. В этом случае выкладываем вырезанную ручку и листочки на прозрачную липкую бумагу и накрываем липкой бумагой с обратной стороны.

Осеннее дерево — оформление окон

Аппликацию в виде листа можно разместить на картонной подставке — получим достойный экспонат осенней выставки.

Поделка на тему осени «Елка из листьев»

Аппликация «Осеннее деревце»

Для начала нам нужно разрезать тонкую цветную бумагу на небольшие квадратики.Вырежьте из коричневой бумаги дерево и приклейте его на белый лист бумаги.

Приступим к украшению елки. Берем кусочки бумаги и измельчаем их аккуратными комочками. Наносим на них клей и закрепляем на дереве. Заливаем всю поверхность листа — у нас получится осенний листопад.

Аппликация «Осеннее дерево»

Дерево из мятой бумаги

Интересная аппликация — дерево из мятой бумаги.

Формируем из него ствол и ветки.

Затем вместо листьев и плодов на них наклеиваем яркие желто-красные комочки салфеток или бумаги для упаковки.

Осеннее деревце из упаковки

Пакет нарезается небольшими полосками, которые затем скатываются в ветки дерева. Чтобы поделка получилась более прочной, стоит предварительно нанести клей на бумажные полоски. Листья приклеиваются к веткам дерева. Изогнутая форма скрученных полосок делает его похожим на сказочное дерево.

Осеннее деревце из ниток

Для поделки приклейте лист картона конусом. Затем берем толстую пряжу и наматываем ее на конус слой за слоем, закрепляя клеем (лучше наносить клей постепенно на сам конус).Можно сверху украсить помпоном, а сверху приклеить листики из фетра. Получилось очень необычное и эффектное осеннее деревце.

Осенний кулон из даров осени

В качестве поделки на тему осени своими руками для школы можно сделать красивый кулон из натуральных материалов — веток деревьев, шишек сосны и ели, сушеных орехов физалиса и других компонентов.

Такое изделие органично впишется в школьный кабинет или холл.

Ежик из пластиковой бутылки и шишек

С помощью шишек можно создавать забавных персонажей, например, ежиков. За основу поделки берем небольшую пластиковую бутылку и оборачиваем ее плотной тканью. Начинаем поочередно приклеивать шишки на ткань. Склеиваем таким образом всю бутылку.

Приклеиваем глазки и ушки ёжику. Украшаем поделку осенними подарками — яблоками, рябиной, веточками. Ёжик из шишек и бутылки готов!

Посмотрите видео, как сделать лесного ёжика из шишек:

Белки из шишек

Из шишек и фетра можно сделать очаровательных белочек с желудями.

Белку можно сделать из пластилина и сосновых шишек.

Птицы из шишек

Сделать птицу из шишек можно немного иначе. Скрепляем клеем каштан, шишку и листочки — получаем тельце, головку и крылышки.

Гнездо сплести из тонких веток. В гнездо вплетаем листья, стараясь закрыть промежутки между ветками.

Приклеиваем птичкам глазки и клюв, затем помещаем в гнездо. Такая поделка с легкостью украсит любую осеннюю выставку.

Невероятно очаровательного дракона можно создать из сосновых шишек, соломы, грецких орехов и сухих листьев. Для такой поделки понадобится хороший клеевой пистолет.

Еще одна занимательная и очень простая поделка на тему осени — шишка. Из тонкой бумаги делаем шары «осенних» цветов — зеленого, оранжевого, желтого, красного. Наносим клей на «чешуйки» шишек и вставляем в них бумажные шарики.

Узнайте, как сделать декоративную осеннюю корзину из шишек:

Поделки на тему осени из натуральных материалов

А это забавный человечек из натуральных материалов! Проделываем дырочки в каштанах или желудях и вставляем в них спички.Все детали фиксируем клеем.

Из даров осенних плодов можно сделать вкусную и съедобную поделку — ёжика.

А здесь целое семейство грушевых и виноградных ёжиков.

Осенняя поделка «Тыквенная карета» станет настоящим шедевром осенней выставки.

О том, как сделать карету из тыквы, смотрите в видео:

А вот еще одна удивительная поделка для осенней выставки — голова кабачка из чучела.Волосы из соломы и шляпа из листьев делают поделку особенно живописной.

Юным принцессам понравится лепить улитку из тыквы и цуккини! А как приятно украсить его бусинками и стразами.

Из свеклы получится симпатичный осенний слоник.

Осенний зайчик своими руками из капусты и других овощей:

Осенняя поделка из соленого теста

Из соленого теста получаются очень красивые осенние ёжики.

Еще одна интересная осенняя идея для малышей любого возраста — сделать кулон из соленого теста.Раскрашиваем тестовые заготовки в цвета осенней гаммы. Раскатываем их слоями толщиной примерно в один сантиметр и вырезаем с помощью формочки листочки разной формы и размера.

Сушим листья на открытом воздухе и подвешиваем на веревках к ветке дерева.

Очень красивую композицию на тему осени можно сделать из застывающей на воздухе формовочной массы. Раскатать массу тонким слоем и прижать к ней настоящий осенний лист. Вырежьте отпечаток листа стопкой.

Делаем дырочку вверху. Ждем высыхания массы и раскрашиваем в яркие осенние краски. Полученные листочки подвешиваем на палку. Композиция «Осенние листья» готова!

Композиция «Осенние листья»

Осенняя поделка из пластилина

Из пластилина можно сделать очень красивый осенний пейзаж. Основа поделки — лист картона, на который наклеены детали картины.

Начинаем поделку на тему осени из пластилина с закрепления ствола и веток березы.

Склеиваем желтые листочки и желтую траву. Украшаем небо облаками и стаей улетающих птиц. Высаживаем на землю грибы, елку, елку и зайца.

Овощи из пластилина стали классикой осенних поделок.

Аппликации из листьев

Еще одна отличная идея для осеннего творчества — аппликации из листьев. Одна из моих любимых тем для аппликаций — рыба и морское дно.

Можно украсить ствол дерева из картона настоящими сухими осенними листьями.Эта простая аппликация понравится даже самым маленьким детям.

Аппликация из листьев «дерево»

Желтые листья клена и бумага сделают шикарную осеннюю аппликацию льва.

А в этой осенней корзине используются семена, злаки, зелень и листья.

Из листочка из газеты можно сделать красивую осеннюю открытку с грибами.

Используя ламинатор и настоящие осенние листья, можно сделать интересную инструкцию для детей. Собираем листья с разных видов деревьев.Желательно собрать с каждого вида дерева по несколько штук: три листа дуба, четыре листа клена, три листа рябины, пять листьев ивы, два листа каштана, три листа ольхи. Ламинируйте их.

Пособие «листочки»

Из настоящих осенних листьев можно сделать красивое панно для украшения стен и окон. Нужны яркие красивые осенние листья. Некоторые из них мы оставим нетронутыми, а у других вырежем сердца.

Поместите листья и сердечки между двумя слоями липкой бумаги.Осенняя композиция готова.

Из осенних листьев и лепестков можно сделать портрет Королевы Осени.

Осенние композиции с цветами из листьев

Из осенних листьев можно составить милую осеннюю композицию с розами.

Осенний букет из фоамирана

Многим обязательно понравится букет на осеннюю тематику из вспененного каучука или фоамирана. Вырежьте листочки разной формы. Прокрасьте края и прожилки на листьях.

Делаем осеннюю вазу из пластиковой банки и веток.Скрепляем веточки двусторонним скотчем.

Складываем листочки в вазу и дополняем композицию веточками и шишками. Букет на тему осени из фоамирана готов!

Осенний букет из фруктов своими руками

Еще одна очень популярная осенняя поделка — это букет из фруктов. Для изготовления этой поделки нам нужно вставить в плод длинные шпажки.

Осенний букет фруктов своими руками

Поделки на тему осени отзывов:

Красивые поделки, спасибо!))

Находка для тех, кто делает поделки на тему осени с ребенком в детском саду! (алевита)

Елена Муллина

Начало осень Было тепло в Карелии, наши северяне спокойно собирали урожай, собирали бруснику в лесу, запасались грибами на зиму. Золото осень порадовала своей красотой, наши дети создали чудесных букетов , с удовольствием показывали их друг другу, хвастались учителям и просили сфотографировать.

Мы с ребятами сделали гербарий, даже привезли листья из города Петрозаводска, так как многие деревья здесь не растут, то мы сделали заявки из осенних листьев …. В нашем детском саду до осенних праздников решили провести выставка семейного творчества, которая получила название « Осенний букет ».Дети и родители с большим энтузиазмом начали создавать свои шедевры. Выставка прошла успешно! Ну мы с детьми подготовительная группа решили внести свой вклад. Мы с ребятами работали несколько дней

Первым делом мы сделали трафареты из разных осенних листьев , потом они обрисовали их простым карандашом на альбомных листах, и уже на уроке рисования я предложила детям раскрасить пальцами свои листья разноцветными акварельными красками. .

Пока работали, повторяли все названия деревьев и листьев. После высыхания краски вырезаем листочки и

начал работу над фоном … Дети тычками нарисовали лист ватмана синей гуашью, в результате получился объемный пушистый рисунок. Вазу решили сделать из разноцветных тонких полосок пластилина, все работали по очереди.

Ветки для букета так же слеплены из пластилина.

Долго думали, как сделать рамку для нашей картины, потом выделили все маленькие листочки и приклеили их по бокам. Последним штрихом были выложены самые крупные листья клена, красивые листья рябины в центре, листья дуба по бокам. потом все приклеили и сами не могли перестать смотреть на свои работы ! На выставке наши работы оценили и повесили в центре, мы с ребятами остались очень довольны результатом нашей работы, все получили огромное удовольствие.Когда выставка закончилась, мы украсили гримерку нашим осенним букетом , сейчас уже на дворе поздно, хмурый осень а так с такой красотой прощаться не хочется!

Публикации по теме:

Эту работу выполнил ученик 1б класса МБОУ «Средняя школа села Кривандино» Голубев Сергей. Картина написана красками и композицией из листьев.

Гульбагар Еседулаховна Конспект.Коллективная работа аппликаций в смешанной технике на тему: «Осенний пейзаж» в подготовительной.

К лету решили работать в команде, используя две техники — аппликацию и пластилинографию. Вырезаю заготовки, чтобы дети рисовали.

Мы собрались в круг, Я твой друг, а ты мой друг, Вместе мы возьмемся за руки, И мы будем улыбаться друг другу. Посмотрите, какими мы все стали.

Фотоотчет о создании коллективной композиции из натуральных материалов «Осенний букет» (подгруппа журнала.Group) Так золотой наряд облетел р.

Коллективная работа группы «Цветущая яблоня» Мы с ребятами решили принять участие в конкурсе художественного творчества … Я предложил это сделать.

Патимат Магомаева

Диспенсер : Магомаева П.А

Заявка ( командная работа ) .

Тема : « Осень красочная »

Цели :

Для закрепления идеи приметы осень ;

Продолжать развивать у детей чуткое отношение к общему результату командная работа ;

Чтобы способствовать возникновению и реализации идеи в соответствии с ней, выбирайте визуальные материалы.

Задачи :

Создавать образ у детей осень с разными видами искусства , воспитывать эмоциональное отношение к природе, закреплять знания о разных периодах осени , ее характерных чертах, уметь работать коллективно ;

Знакомство с нетрадиционной техникой зрительной деятельности;

Практикуйтесь с использованием знакомых техник ножницы ;

Оживите впечатления от стихов о осени ;

Развивать мелкую моторику пальцев рук;

Повысить квалификацию работать в парах ;

Способствовать созданию благоприятного психологического климата;

Материалы : Большой лист бумаги, гофрированная бумага, ножницы, клей ПВА, клеевые кисти, салфетки.

Предварительная работа .

Наблюдение осень … Чтение стихов, исполнение песен про осень … Рассмотрение иллюстраций, рисунков.

Воспитатель с детьми входят в группу на музыку P . .. Gliera «Этюд» который украшен осенними листьями , на доске иллюстрация с рисунком разных периодов осени .

Учитель читает стихи Е. Трутневой « Осень ».

Золото, тихо И не видно радуги,

Рощи и сады, И грома не слышно.

Поля плодородные, солнце засыпает

Спелые плоды. Раньше каждый день.

Преподаватель :

Расскажите, как изменились деревья с наступлением осени ?

Детские ответы.

Воспитатель : Обратите внимание на иллюстрации, на красоту осенний лес , осенние цвета деревьев .

В какие цвета перекрасил осенью листья ?

Ответы детей :

Воспитатель : Обращает внимание на то, что картины нарисованы и предлагает детям новый способ рисования Осенняя природа .

Осень елку можно изобразить с помощью гофрированной бумаги и клея. Показывает елку, сделанную накануне в нетрадиционной художественной технике.

Учитель просит подумать, в какой технике аппликаций использовалась .

Детские ответы.

Воспитатель : Ребята, обратите внимание на структуру дерева.

Из каких частей состоит дерево (ствол, крона?

Детские ответы.

Преподаватель показывает приемы использования нетрадиционных приложений … Разбейте квадраты из гофрированной цветной бумаги на четыре части и скрутите шары разных цветов и выложите из них силуэт дерева.

Пальчиковая гимнастика.

« Осенние листья »

Один, два, три, четыре, пять — пальцы сгибаем, начиная с большого пальца

Соберем листья. — сжимать и разжимать кулачки

Листья березовые — согните пальцы, начиная с большого

Листья рябины,

Листья тополя,

Осиновые листья,

Соберем дубовые листья

Мама осень возьми букет — пальчиками «Прогулка» по столу.

Этапы работы :

1) Склеиваем ствол дерева из бумаги коричневого цвета;

2) Нарезать квадратами из разноцветной гофрированной бумаги ;

3) Из квадратов шарики скручиваем и крону дерева раскладываем, потом наклеиваем;

4) Вырежьте траву из шерстяных ниток и приклейте ее снизу.

Физическая культура. минута

Облака в небе кружатся, Дети плавно качаются с ноги на

Каждый шаг — лужа ноги.Ходьба на месте с высоким

День осень хмурый … Поднимите колени. Руки на поясе

Листопад на улице. поворачивается в стороны. Спиннинг на

По дороге разливается по месту. Легкий бег по кругу.

Желтая метель.

Стихи про осень
«Как досадно»
Осень длинная тонкая кисть
Перекрашивает листья
Красный, желтый, золотой
Как хорошо у тебя резной лист
И ветер задул толстые щеки, задул, задул
И дул на разноцветные деревья, дул, дул
Красный, желтый, золотой
Облетел весь цветной лист!
Как обидно, как обидно…
Листьев нет, видны только ветки.
Михайлова И.
Дети подходят к столу совместная работа . Воспитатель : Ребята, чем занимались, чем занимались, что понравилось?
Детские ответы.
Выслушав ответы, педагог хвалит детей за совместную работу.
Дети любуются осенним деревом … Воспитатель отмечает, что дети изобразили красивое осеннее дерево не обычным способом, а с помощью нетрадиционной техники зрительной деятельности аппликаций .

Публикации по теме:
Тема: Работа в команде. «Зимняя мастерская» Цель: развитие творческих способностей детей, конкретизация детских представлений о зиме. Предварительный.
Описание материала: Предлагаю вашему вниманию краткое изложение непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной группы (6-7 лет) по.
Цель: В дальнейшем учиться склеивать готовые формы, равномерно нанести клей по всей форме, аккуратно обработать клей, использовать салфетку.
Тема: «День матери» (приложение) Задачи: Образовательные: Научить создавать в приложении коллективную композицию, размещать предметы на общей.
Цель: Развитие у детей навыков работы в технике ломки аппликации. Задания: 1. Научите детей делать аппликацию из рваной краски.
Конспект НОД по изобразительному искусству. Аппликация из натурального материала в средней группе … Коллективная работа «Осеннее веселье.
»
Наталья Смирнова
Совершенно незаметно пролетел — первый пролетел , осенний месяц … Уже Октябрь машет нам разноцветными, малиновыми и золотыми косынками.
И еще раз приглашаю вас, уважаемые коллеги , в волшебную страну Калико .
В прошлом году мы с ребятами уже сделали осенней деревни Грибково … В этом году мы решили просто показать осеннюю красоту хлопковой страны с ее лесами , грибами, ёжиками). Деревни, церкви, поля и посевы …
Мы начали с выбора материала.Вытащил из закромов наши запасы, которые на лето тщательно прятал, до , осень … Выбрал, разобрал.
Сделал фон гофрированной бумагой (об этом я уже не раз рассказывал, поэтому повторяться не буду) . .. Пока фон подсыхал, ребята взялись за приготовление трубочек из салфеток, петель, нарезки салфетки на квадраты, чтобы потом их можно было использовать в технике облицовки.
Нарисовал шаблон и ребята приступили к работе . Полностью модульная работа , все детали делались отдельно и только собирались на большом листе.
Елочки тоже делали в технике обрезки (как это делать в моих предыдущих публикациях, и из гофрированных петель (напомню, мы для них используем не гофрированную бумагу, а цветные салфетки). Очень маленькие.
)
Девочки сделали несколько кукол из бумаги, похожих на куклу-колокольчик. Сделать такую куклу из салфеток проще всего, проверено опытом, для крепления использовали не нитки, а резинки для плетения.
В каждую свою работу мы стараемся добавить что-то новое, то, чего мы не делали раньше. На этот раз мы сделали домики из палочек от мороженого. Правда, для нашей работы палочки целиком оказались слишком большими, пришлось их отрезать. Ребята раскрасили дома в разные цвета.
Перед сборкой разложили готовые элементы на листе, посмотрели, передвинули и начали сборку.

Когда задание было почти готово, добавлены маленькие «Удобства» : грибы в лесу, посевы на огороде и ежик, который устремляется на клюквенное болото за зрелой колбасой).

Для потребовались работы : Ватман, гофрированная бумага, немного готового декора, цветные салфетки (много, салфетки с рисунком, палочки для мороженого, краски акриловые, шпажки деревянные (из салфеток сделать трубочки и петли, клей ПВА). и для потолочной плитки, коктейльных трубок.

В заключении работы мы , как всегда, приложили нашу картинку в «Пэчворк» рамку — визитку Хлопок кантри .

Спасибо за внимание! До скорого!
Публикации по теме:
После обзорной экскурсии по хлопковой стране предлагаю вашему вниманию консультацию — мастер-класс по «постройке» дома из «Бязи.
Сегодня представляю вашему вниманию коллективную работу детской возрастной группы … С наступлением лета многие дети уехали из города.
Ой, Масленица, протяни! Вы зацепились за дуб, за палубу! Ох, сказали нашей Масленице семь лет, А всего Масленице семь дней! В.
Отсчитывает последние дни академического года — ярко, солнечно, тепло (надеюсь, полно бабочек, цветов и хорошего настроения.
В публикации о боковой части ноутбука «Зимние забавы» я упомянул, что мы с ребятами сделали по этой теме и небольшое творчество, идеи.
Во время осенних прогулок мы ежедневно проводим целенаправленные наблюдения за изменениями, происходящими с деревьями: за цветом листьев.
утюг на заплатках, рождественская серия, 4 листа, 18 шт., Нашивки для самостоятельной аппликации, теплопередающие наклейки для одежды, джинсовая сумка, декор, аппликация
утюг на заплатках, рождественская серия, 4 листа, 18 шт., Нашивки для самостоятельной аппликации, теплопередающие наклейки для одежды, джинсовая сумка, декор
Мужская нейлоновая куртка NexGen (черная, кроссовки на шнуровке с фирменным логотипом по бокам и на язычке) идеально подходит для всех возрастных групп и станет отличным подарком на День матери. Он имеет синтетический верх с простроченными деталями, а резиновая подошва обеспечивает идеальное сцепление. Это удобное маленькое устройство не подведет вас или ваш кошелек, вы можете выбрать ускоренную доставку. Тип кабеля: CAT5e 4-парный UTP PVC. Мягкая игрушка-мешок Kanga and Owl Mini Bean Bag. Рекомендуемый возраст: 2–3 года. Размер бирки: 110, обхват груди: 86 см / 33. Этот набор ожерелья сделан из пурпурного стеклянного жемчуга диаметром 12/6/4 мм, нанизанного на гибкую серебряную проволоку для бисероплетения. * Инструкции по увеличению или уменьшению размера. одеяла. ** Этот подвесной светильник состоит из 100 мини-светодиодных гирлянд на медной проволоке.Вы можете вносить необходимые изменения. & Бирюзовые вставки. Размеры деталей: 7. Может использоваться как обручальное кольцо или штабелируемое кольцо. Поставляется с блокнотом для заметок 3×5 на 100 листов. Этот праздничный пижамный комплект удобен. Свитер-кардиган Cookie’s Brand с круглым вырезом, пожалуйста, не позволяйте детям играть, Подножка: анатомическая подставка для ступней Roces.
утюг на заплатках, рождественская серия, 4 листа, 18 шт., Нашивки для самостоятельной аппликации, теплопередающие наклейки для одежды, джинсовая сумка, декор
YANGMENGDAN Печать на холсте Классический макияж Одри Хепберн Современные плакаты Печать на холсте Wall Art Модульное настенное изображение для домашнего декора спальни 40x60cm x1pcs Без рамки 1, Zoomlie PACK OF 4 PURE 100% EGYPTIAN COTTON BATHROOM TOWELS BATHLIGHT BALE SET SUPER SOFT 500 GSM, Синий.11717785452 КЛАПАН EGR, Крюк для шкафа и шкафа Люк на чердаке и лестничный столб на крыше, а также жалюзи длиной до 2 м 7 футов Два крюка в комплекте. Телескопическая штанга для открывания окон для VELUX. Iycorish For Benelli Leoncino 500 Bj500 Cnc Защитная крышка радиатора мотоцикла Защитная крышка решетки радиатора, Джозеф Джозеф Флюм Складной дренажный коврик зеленый, тяговая штанга M6 для заклепочника # 405, кофейная чашка Zevryn Home Essence с блюдцем 200 мл Фарфор Индивидуальная упаковка, Huggies Pull Ups Potty Тренировочные штаны для мальчика 1-2. 5 лет 712 г 68-граф. Woolmix Fabric Portrait Merlot Office Screen 1500 мм x 1800 мм, 2XLarge Heavy Duty Plunger, многоцветный. Магнитные зажимы Bulldog Сильные зажимы для магнита на холодильник Доска для заметок Магниты для захвата магниты Устойчивые к царапинам Магниты для холодильника Магниты для морозильной камеры для дома Кухня Офис Школа 31 мм, 12 упак. Никелевый электрод Верникельн. Средняя C00283254 Подлинная дверная полка для холодильника Hotpoint. ZJL220 Плавающая цепь Шнур для спортивных очков Держатель шнура для очков Шейный ремешок Очки для чтения Синий.Гавайские JoyTplay 30Pieces Гавайские висячие украшения вихревые украшения для фруктов Украшение Ананасы Цветы Бананы Виноград Висячие украшения для вечеринки Luau Товары для вечеринок с фруктами, WANLING Женское свадебное платье Макси-подкладка V-образным вырезом Вечеринка с V-образным вырезом Коктейльное вечернее платье для медового месяца с прикрытием, Debbi Moore Designs Debbi Moore Folding Выкройка, душевая лейка, мыльница, хромированный лист, дизайн, форма, 18 мм, стояк, ванна. Одноразовые плоские прямоугольные одноразовые алюминиевые противни на 1 литр с крышками ~ Подносы из фольги с крышками ~ Подходит для выпечки 5.9 дюймов x 8,3 дюйма Готовка, хранение и замораживание ~ 15 x 21 см Упаковка из 10 шт.
Фурнитура для шкафа — ручки и ручки
Бесплатная доставка на сумму свыше 50 долларов — 99% Доставка в течение 24 часов в рабочие часы
Стоимость несложной доставки
Наша политика наземного судоходства в континентальной части США довольно проста. Купите менее 50 долларов, а доставка и транспортировка — 9,99 доллара. Купите на сумму 50 долларов или больше, и доставка и обработка БЕСПЛАТНЫ. Мы понимаем, что вам может не понадобиться достаточно оборудования, чтобы претендовать на бесплатную перевозку, но мы не можем обработать меньший заказ, оплатить доставку и обработку и обеспечить безубыточность.Почему бы не купить что-нибудь в нашем отделе подарков — это как скидка в 9,99 долларов!
Ознакомьтесь с нашей полной политикой доставки.
Распродажа в Киберпонедельник! 10% на весь сайт с кодом купона «cyber10»
Huge Blowout Half Off Page с кодом купона «cyber50»
ВАЖНО: Чтобы использовать оба купона, необходимо разместить два заказа. Это ограничение нашей системы, и мы ничего не можем с этим поделать. Ваши заказы будут объединены, и оба будут отправлены бесплатно.
Все заказы получают бесплатную стандартную доставку — выберите опцию « Дилерская доставка » при оформлении заказа, она должна быть выбрана заранее (только для США).
Скидка 10% по всему сайту
Огромная страница с выбросом на половину страницы с более чем 500 элементами
NFIB
Д. Лоулесс является членом Национальной федерации независимого бизнеса с 1982 года. NFIB — ведущая ассоциация малого бизнеса, представляющая малый и независимый бизнес. Миссия NFIB — продвигать и защищать ваше право владеть, управлять и развивать свой бизнес. NFIB призван помочь малому бизнесу добиться успеха.
Если вы или ваш сын или дочь стремитесь стать предпринимателем, я рекомендую вам посетить YEF, Фонд молодых предпринимателей, спонсируемый NFIB. YEF предлагает наставников, стипендии, награды и учебные материалы для студентов и молодых людей. http://www.nfib.com/foundations/yef/
Генри Дэвид Торо:
Наименьшее семя веры лучше самого большого плода счастья.
Член Торговой палаты
Д.Компания Lawless Hardware находится в небольшом городке Олни на Среднем Западе штата Иллинойс. Окруженный с севера, востока, юга и запада межгосударственными автомагистралями, всего в часе езды (это 50-60 миль здесь, в палках для вас, горожане, которые едут час на работу), я люблю шутить, что мы «в центре» непонятно где». Нам здесь нравится, и мы думаем, что вам тоже. В Олни есть отличные школы, младший колледж, больница, 2 промышленных парка, 3 парка отдыха, большое озеро для рыбалки, катания на лодках и обильное водоснабжение, небольшой местный всепогодный аэропорт и много свежего воздуха и комната, чтобы дышать им. Как и все маленькие города, мы ценим все наши местные производства, но всегда активно стремимся к росту. Итак, если вы или ваша компания рассматриваете возможность нового местоположения сайта, пожалуйста, ознакомьтесь с нами. Вы можете нажать на изображение выше для получения информации.
Спасибо, что посетили наш магазин,
Дэйв Лоулесс
заседаний Совета комиссаров парков
заседаний Совета комиссаров парков
Документы Совета
Дата встречи Документы
11 февраля 2021 г. Детали и документы
10 декабря, 2020 Детали и документы
12 ноября 2020 Детали и документы
14 октября 2020 Детали и документы
10 сентября 2020 Детали и документы
12 августа 2020 Детали и документы
11 июня 2020 Детали и документы
14 мая 2020 Детали и документы
9 апреля 2020 г. Детали и документы
16 марта 2020 Детали и документы
13 февраля 2020 Детали и документы
12 декабря 2019 Детали и документы
14 ноября 2019 Детали и документы
10 октября 2019 Детали и документы
12 сентября 2019 Детали и документы
14 августа 2019 Детали и документы
13 июня 2019 Детали и документы
9 мая 2019 г. Детали и документы
19 апреля 2019 Детали и документы
14 марта 2019 Детали и документы
мастер-класс.Как сделать искусственные фрукты и овощи из ткани
Вы находитесь в категории раскраски овощи и фрукты. Раскраска, на которую вы смотрите, описывается нашими посетителями следующим образом: «Здесь вы найдете множество онлайн-раскрасок. Вы можете бесплатно скачать раскраски фрукты и овощи и распечатать их. Как известно, творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они стимулируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему фруктов и овощей развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает больше узнать об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Каждый день мы добавляем новые на наш сайт. бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрасить онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, упростит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит находить новую интересную тему для раскрашивания каждый день.
Творческий процесс вместе с младенцем может не только объединить, но и обогатить представления ребенка об окружающем мире. Дети охотно воплощают в жизнь интересные идеи, реализуя свои творческие способности и моторику.Задача взрослого — грамотно преподнести материал, затронув тонкие струны детского любопытства и фантазии. Объемные плоды, сделанные руками ребенка, хорошо впишутся в интерьер комнаты и могут быть использованы в качестве раздаточного материала на уроках.
Чтобы сделать объемную грушу, вам понадобятся:
Двусторонняя цветная бумага 2 цвета
Зубочистка
Клей
Ножницы
карандаш
Сначала подготовьте мелкие детали и дайте им высохнуть. Жестким стержнем послужит зубочистка, обернутая тонкой полоской бумаги, пропитанной клеем.К такому основанию хорошо крепится основная конструкция.
Возьмите 4 полосы цветной бумаги 8 x 14, сложите пополам вдоль, затем поперек.
На линии изгиба по шаблону или просто карандашом нарисуйте половину намеченного фрукта. Аккуратно вырезаем, в результате получилось восемь заготовок, сложенных пополам.
Вооружаемся клеем, размазывая детали по линии изгиба. Количество клея должно быть минимальным, а площадь обработки ограничиваться только линией изгиба.
Накладываем друг на друга четыре части детали друг друга, в результате получились две половинки будущей груши.
Штанга, предварительно обработанная полоской бумаги, прикладывается к смазанной клеем середине. Накладываем детали друг на друга, фиксируя нажатием по линии сгиба. Даем клею время высохнуть, после чего равномерно расправляем детали.
Как бы вы ни думали, что фруктовый бумажный продукт может вызывать интерес и впечатлять своим внешним видом, но глядя на фото бумажных фруктов, поражаешься воображению и воображению мастеров.С такими творениями можно устроить детские игры, использовать в качестве декора квартиры, елки, а также в качестве замечательного подарка детям, бабушкам и дедушкам на любой праздник.
Дополнительным бонусом таких работ является мобильность, потому что их можно положить в ящик и применить по запросу.
Простые и сложные приложения
Самыми простыми в исполнении поделками, для которых нет заумных инструкций, как сделать фрукты своими руками, являются аппликации.Вам просто нужно вырезать готовые схемы, которые очень распространены в Интернете, а затем с помощью клея соединить в одну картинку по вашей индивидуальной задумке. Как правило, получаются потрясающие натюрморты, способные украсить стены вашей комнаты.
Если построить аппликацию тем же способом, заменив цветную бумагу на цветной гофрированный картон, можно ожидать более эффектного и оригинального результата. Такой рисунок станет более объемным и приобретет особые штрихи.

Фрукты квиллинг
Квиллинг — это искусство катания из бумаги. Этот способ рукоделия более трудоемок, но следует отметить, что это отличный вариант для развития мелкой моторики у грудничков.
Тем, кто впервые слышит об этой технике, рекомендуется пройти мастер-класс по изготовлению фруктов в стиле квиллинг.
Необходимые инструменты для изготовления апельсина:
лист гофрированной бумаги шириной до 1 см;
картон;
клей.
Завершение работы:
Скрутите из оранжевых бумажных полосок круг шириной 1,5 см.
Придавите получившийся круг с одной стороны, чтобы получилась форма слезинки. Необходимо создать и соединить между собой 8 таких капель, которые станут «дольками», и обернуть каждую двумя желтыми витками.
Получившиеся элементы приклейте вокруг сердцевины. В образовавшееся пространство между деталями приклейте скрученные кружочки необходимого размера.
Оберните получившийся кусок парой желтых и оранжевых витков.
Приклейте к основанию.

Оригами из скомканных шаров
Хенд мейд, сделанный из скомканных шариков, можно считать не менее эффективным и интересным инструментом для развития мелкой моторики и создания красивых декоративных плодов. Выглядит необычно, занимает мало времени, не требует больших затрат.
Шарики можно формировать из салфеток, газет, цветной или даже туалетной бумаги, главное заранее раскрасить, а можно выбрать салфетки уже подходящего цвета… Разминаем материал в виде шариков разного размера и приклеиваем к основе, на которой уже намечено изображение фрукта.
Поделки с начинкой
Одним из самых необычных видов создания объемных поделок фрукты из бумаги можно выделить поделки с начинкой. Методика изготовления довольно проста: выбранный для начинки материал заворачивают в цветные листы или окрашивают в соответствующие белые цвета и декорируют по желанию.
Для наполнения можно использовать такие материалы, как ткань, любой листовой материал, пенопласт, пластмассовые шарики.
Фруктовые фонарики
Благодаря наслоению этой поделки можно получить очень реалистичные фруктовые плоды. Для реализации задумки необходимо вырезать нужный силуэт в нескольких экземплярах, склеив такие элементы между собой, получатся поделки-фонарики.
К такой вещи можно приклеить шнурок или нитку и использовать как подвесное украшение. Для создания такой поделки подойдут плоды-плоды круглой или максимально приближенной к круглой форме.
Модульное фруктовое оригами
Оригами — это искусство, зародившееся в Японии, которое учит складывать объемные предметы из обычных листов. Эту поделку по праву можно считать одной из самых доступных, ведь для ее освоения требуется всего лишь лист бумаги.
Бумага для этой цели называется «кави», она отличается такими свойствами, как тонкость и прочность, необходимые для сохранения формы сгиба.
Примечание!
Существует бесчисленное множество моделей для складывания фруктов из бумаги, но основным элементом модульного оригами является треугольный модуль… Желаемый фрукт собирается из многих таких частиц.

Геометрические фрукты
Если вы хотите придать своему творению максимально реалистичные формы, обратите внимание на схемы, состоящие из строгих геометрических фигур … Интернет пестрит шаблонами и идеями о том, как сделать фрукты своими руками с помощью шаблонов. Обычно это нарисованный на листе рисунок прямыми и пунктирными линиями, по которым вам нужно будет сложить и приклеить.
Для изготовления изделий могут использоваться всевозможные виды бумаги разной плотности и текстуры, но немаловажным фактором при создании максимально реалистичного объекта является схожесть цвета с цветом настоящих фруктов.В таком рукоделии нет ничего грандиозного по сложности, просто распечатайте готовый рисунок, вырежьте его, сложите и приклейте по намеченным линиям.
Фото бумажных фруктов
Примечание!
Примечание!
Объемная аппликация из бумаги.Мастер-класс с пошаговыми фото.
Композиция «Фрукты на тарелке»

Кудинова Галина Ефимовна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД ЦДТ «Искатель», г. Лыткарино, Московская область.
Цель мастер-класса: Изготовление композиции «Фрукты на тарелке»
Детский возраст: 2-й курс (5 — 8 лет)
Уровень: средний. Время приготовления: 1 час 30 минут.
Цель мастер-класса: получение навыков и умений для создания объемной аппликации.
Задачи мастер-класса:
Образовательные:
продолжить обучение технике — объемное приложение
для формирования композиционных навыков — для размещения вырезанных элементов в соответствии с сюжетом.
Разработка:
развивать внимание, память, глаза, логическое и образное мышление;
способствуют развитию пространственного мышления и воображения;
развивают моторику рук, способствующие развитию умственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста;
продолжают развивать устойчивый интерес к работе;
Образование:
воспитывать чувство ответственности;
привить навыки настойчивости, аккуратности, любви к рабочему процессу, стремления к результату;
привить навыки самоконтроля и чувства собственного достоинства.
ОБЪЯСНЕНИЕ!
Эту работу могут выполнять дети от 5 до 8 лет. В зависимости от возраста ребенка меняется объем выполняемой педагогом работы. Если ребенку 5 лет, то ему потребуется помощь учителя, например, в вырезании деталей (в зависимости от уровня подготовленности ребенка). Ребенок сложит, склеит и склеит деталь.
Уровень самостоятельности в выполнении работы повышается с возрастом и зависит от индивидуальных особенностей ребенка.
Для работы понадобится:
1. Картон белый и красный.
2. Цветная бумага: красная, желтая, розовая, зеленая, лилово-коричневая.
3. Узор из груши, винограда, клубники, яблока, сливы, листа.
4. Клей.
5. Ножницы.
6. Дырокол (цветы).
7. Фломастер коричневого цвета.
Рабочий процесс:
Рассказ учителя:
Фрукты, ягоды, сухофрукты и овощи имеют огромное значение для здоровья человека — их любят все, и дети, и взрослые.Их спелый, сочный и сладкий вкус всегда приятен, и поэтому они всегда высоко ценятся в рационе. К тому же они не только вкусные, но и полезные. Недаром говорят: «Ешьте фрукты для здоровья, всегда будете здоровы». Более того, по мнению многих специалистов, человеку необходимо съедать не менее 2-х любых фруктов в день, чтобы постоянно пополнять организм витаминами и минералами и всегда быть в тонусе.
Давайте вспомним, какие фрукты вы знаете? (ответы детей).
Я сильный, хрустящий
Чудо настоящее.
Желто-красный —
Кожа атласная.
Красное яблоко
Детям всего желаемого!
Меня называют грушей.
Я скажу, а вы послушайте:
Любите меня, дети!
Я самый полезный в мире.
Слива сирени,
У нас садовая
Вкусно, ласково,
Очень полезно.
А еще из спелой сливы
У нас можно приготовить варенье!
Я не маленькая птичка.
Я здоровая клубника.
Кто со мной подружится —
Зимой не простудится!
Слива, слива, моя слива,
Ты красивая и вкусная.
Много кашицы для чуда
Ну косточка только одна.
Виноград, виноград,
Много ягод подряд
На ветке выросло —
Вкусно, детки!
Яблоко родное,
Наш, жидкое.
Будет расти у нас в саду
Я пойду за ним осенью.
Украшение сада-
Грозди винограда.
В каждой кисти
Солнечного света —
Теплый летний привет.
Груши как лампочки
Повесить на дереве
Привлекает запах
И взрослые, и дети:
Жёлтый, ароматный,
Нежно-золотистый.
Они повисли и упали …
Пчелы ели груши. (
1. Вырежьте основу-фон для нашей работы. У меня она 22 см на 20 см.

2. Возьмите небольшой лист желтой бумаги, сложите пополам, затем еще раз пополам.Приложив шаблон груш к бумаге, сложенной в четыре раза, обведите ее. Вырезаем грушу по контуру.

3. Таким же образом подготавливаем детали силуэта клубника, виноград, сливы.

4. Яблоко состоит из 2-х цветков. Возьмите небольшой лист желтой и розовой бумаги и сложите их пополам. К каждому цвету наносим узор яблока, обводим его и вырезаем по контуру.

5.Получилось по 4 части каждого плода. Каждую часть складываем пополам и получаем 4 половинки винограда, яблока, сливы, клубники.

6. Берем детали клубники. Наносим клей на одну из половинок и приклеиваем их так, чтобы остальные половинки остались свободными. Склеиваем 4 половинки клубники.
Проделаем то же самое со всеми деталями винограда и сливы.

7. У яблока чередуем половинки: желтые — розовые, желтые — розовые.

8.Сложите листья пополам, чтобы они стали объемными.

9. Возьмите шаблон тарелки, обведите его на бумаге выбранного цвета. Вырезаем пластину по контуру.

10. Приклейте пластину на картон.

11. Раскройте все плоды. Делаем их объемными.

12. Начинаем приклеивать фрукт на картон.

13. Наклеиваем одну половину листочков на другую. Приклеиваем их к клубнике.

14. Нарисуйте коричневым фломастером веточки у сливы, груши и яблока.

15. Приклейте веточку к винограду. Стебель винограда можно округлить пальцем.

16. Начинаем украшать тарелку. Склеиваем готовые цветы, сделанные дыроколом.

17. Выберите фон для рамки. Оформляем работу в раму.
Спелые фрукты и овощи напоминают о жарком лете, поэтому их так любят все дети.Поделки из фруктов всегда получаются очень красивыми, сочными и яркими. Но есть одна проблема — такие поделки быстро портятся и перестают приносить радость. Выход из этой ситуации есть: аппликация фрукт из бумаги! Аппликацию «Фрукты на тарелке» можно сделать в любой технике, некоторые из которых представлены в этом мастер-классе.
С такими приложениями легко справятся дети любого возраста — младшей, средней, старшей или подготовительной группы. Кроме того, техника таких аппликаций для детей средней и старшей группы позволит развить мелкую моторику рук, а также быстро запоминать названия, виды и цвета любимых фруктов.
Запускаем с простого
Для изготовления аппликации Фрукт на тарелке нам понадобится:
Клей;
Тарелка бумажная;
Цветная бумага;
Ножницы.
Для начала нужно нарисовать выкройки фруктов. В этом мастер-классе предлагаем использовать такие фрукты, как виноград, сливы, яблоки и груши.
Шаблоны для вырезания каждой фигуры. Сложите его пополам, а затем еще раз пополам. Наносим шаблон груши и обводим.Осталось только вырезать его по контуру. Для одного плода потребуется четыре части.

Когда кусочки разрезаются, их нужно сложить пополам, получив по 4 половинки каждого фрукта. Затем склейте половинки между собой так, чтобы вторые половинки остались пустыми, как показано на фото.
Так получаем объемные плоды, которые «кладем» себе на тарелку. Осталось только вырезать зеленые листочки и приклеить их к плоду.

Ваза-сюрприз
Для изготовления аппликации «Ваза с фруктами» нам понадобятся те же элементы, что и для предыдущей аппликации «Фрукты на тарелке», а именно: картон, клей, цветная бумага, ножницы.
Также вырезаем фрукты из бумаги, сложенной в четыре раза, склеиваем половинки, чтобы получились объемные фигурки фруктов.
Вам также понадобится вырезанная ваза. Делаем его в виде полуовала. Сначала приклейте фигурку вазы к картонной основе.
Затем мы приклеиваем наши фрукты на вазу, чтобы создать впечатление, будто они лежат внутри.
Затем дополняем аппликацию нарисованными от руки веточками фруктов, а вазу украшаем так, как нам нравится.В этом мастер-классе использовались цветы, сделанные фигурным дыроколом. Вы можете использовать различные украшения, полученные дыроколом или вырезанные своими руками. Также можно украсить вазу блестками или элементами, расписанными вручную.
Итак, фрукт в вазе из бумаги готов!
Продовольственная корзина
Корзина с фруктами может быть не просто интересной поделкой, но и украшением летнего стола. Для изготовления нам понадобится:
Арбуз большой;
Острый нож;
Фрукты для начинки.
Приступим к работе!
Основанием нашей корзины будет арбуз, поэтому первым делом нужно внимательно осмотреть его на предмет повреждений. Затем его необходимо хорошо промыть и насухо вытереть полотенцем. Теперь берем подготовленный шаблон ручки будущей корзины, чтобы знать, как правильно его вырезать. И аккуратно вырежьте его по шаблону.
Обратите особое внимание, что делать это нужно очень аккуратно и аккуратно, старайтесь не повредить основание.
После того, как арбуз очистится от мякоти, его необходимо тщательно просушить изнутри. Для этого сначала протрите все бумажными полотенцами, а затем положите внутрь газету или бумагу, чтобы впитать влагу. Лучше всего несколько раз сменить бумагу, пока арбуз полностью не высохнет изнутри.
Пока арбуз сохнет, можно приступать к его украшению. Можно вырезать различные элементы прямо на кожуре, а можно красками раскрасить арбуз в любой цвет.
И, наконец, переходим к последнему шагу. Наполняем корзину фруктами и ягодами.

Начало работы с консервацией
Перед зимним периодом взрослые обычно занимаются консервированием овощей и фруктов, а дети с неподдельным интересом наблюдают за ними. Так почему бы не дать ребенку поучаствовать в процессе консервирования фруктов в качестве аппликации?
Для заполнения заявки «Консервирование фруктов» нам понадобится картон, цветная бумага, ножницы и клей.
Вырезаем из картона фигурку в виде банки, а из цветной бумаги — фрукты. Фрукты могут быть какими угодно. Можно также банку не разрезать, а нарисовать на картоне, как это сделано на картинке.
Затем нужно «примерить» расположение нарезанных фруктов «внутри» баночки: расположить фигурки так, чтобы они смотрелись интересно и не слишком накладывались друг на друга. Размер нарезанного фрукта будет зависеть от размера банки и от того, сколько фруктов вы хотите «съесть».
Когда плоды нашли свое место, самое время начать приклеивать их к банке. Для этого каждый плод по очереди нужно аккуратно намазать клеем и приложить к банке. Излишки клея можно удалить салфеткой.
.

Дата встречи	Документы
11 февраля 2021 г.	Детали и документы
10 декабря, 2020	Детали и документы
12 ноября 2020	Детали и документы
14 октября 2020	Детали и документы
10 сентября 2020	Детали и документы
12 августа 2020	Детали и документы
11 июня 2020	Детали и документы
14 мая 2020	Детали и документы
9 апреля 2020 г.	Детали и документы
16 марта 2020	Детали и документы
13 февраля 2020	Детали и документы
12 декабря 2019	Детали и документы
14 ноября 2019	Детали и документы
10 октября 2019	Детали и документы
12 сентября 2019	Детали и документы
14 августа 2019	Детали и документы
13 июня 2019	Детали и документы
9 мая 2019 г.	Детали и документы
19 апреля 2019	Детали и документы
14 марта 2019	Детали и документы

шаблоны для детей от младшей до старшей группы

Начинаем с простого

Ваза с сюрпризом

Корзина с едой

Приступаем к консервации

Видео по теме статьи

Аппликация фрукты на тарелке: шаблоны в младшей группе

Рассматриваем варианты аппликаций с фруктами в вазе и на тарелке

Создаем аппликацию с фруктами для старшего дошкольного возраста

Видео по теме статьи

Аппликация на тему овощи в средней.

Загадки с грядки

Конспект занятия по аппликации в старшей группе Овощи на тарелке

Главная

Объемные ягоды из бумаги своими руками.

Начинаем с простого

Ваза с сюрпризом

Корзина с едой

Приступаем к консервации

Конспект интегрированной образовательной деятельности на тему «Осень.Сбор урожая»

Одноярусный женский фартук Twirly в черно-сером шевронном узоре с аппликацией Fabulous Felines от Laurel Burch

Одноуровневый женский фартук Twirly в черно-сером шевронном узоре с аппликацией Fabulous Felines от Laurel Burch

Twirly Одноярусный женский фартук в черно-сером шевронном узоре с аппликацией Fabulous Felines от Laurel Burch

Quilt Discovery Experience — Национальный исторический парк Хоумстед (U.S. Служба национальных парков)

Коллективная работа детей подготовительной группы осень.

Яблоня из бумажной тарелки

Яблоня из картонного рулона

Дерево из картонных рулонов

Пальма

Аппликация «Осеннее деревце»

Дерево из мятой бумаги

Осеннее деревце из упаковки

Осеннее деревце из ниток

Осенний кулон из даров осени

Ежик из пластиковой бутылки и шишек

Белки из шишек

Птицы из шишек

Поделки на тему осени из натуральных материалов

Осенняя поделка из соленого теста

Осенняя поделка из пластилина

Аппликации из листьев

Осенние композиции с цветами из листьев

Осенний букет из фруктов своими руками

Поделки на тему осени отзывов:

утюг на заплатках, рождественская серия, 4 листа, 18 шт., Нашивки для самостоятельной аппликации, теплопередающие наклейки для одежды, джинсовая сумка, декор

утюг на заплатках, рождественская серия, 4 листа, 18 шт., Нашивки для самостоятельной аппликации, теплопередающие наклейки для одежды, джинсовая сумка, декор

Фурнитура для шкафа — ручки и ручки

заседаний Совета комиссаров парков

Документы Совета

мастер-класс.Как сделать искусственные фрукты и овощи из ткани

Простые и сложные приложения

Фрукты квиллинг

Оригами из скомканных шаров

Поделки с начинкой

Фруктовые фонарики

Модульное фруктовое оригами

Геометрические фрукты

Фото бумажных фруктов

Запускаем с простого

Ваза-сюрприз

Продовольственная корзина

Начало работы с консервацией

Добавить комментарий Отменить ответ