Аппликация 6 лет: Поделки для детей 5-6 лет. Аппликации из кружков.

Поделки, раскраски, рисование и апликации для детей 6 лет (1437 шт.)

Украшения для любого мероприятия

Категория:

С днем рождения, Декорации

Материалы:

Ножницы, Клей, Цветная бумага, Нитки

Тип поделки:

Поделки из бумаги

Возраст:

5 лет, 6 лет, 7 лет

Теги:

Гирлянда

Категория:

Для девочек, Животные

Материалы:

Цветные карандаши, Краски

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Забавные животные, Цветы

Поэтапные картинки животных, героев из мультфильма для детей

Категория:

Животные, Для мальчиков, Для девочек

Материалы:

Цветные карандаши, Маркеры

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

5 лет, 6 лет, 7 лет

Теги:

Картинки для срисовки

Категория:

Животные, Весна, Природа и среда обитания, Аппликация

Материалы:

Цветная бумага, Клей, Ножницы

Тип поделки:

Поделки из бумаги

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Легкие и красивые срисовки еды для детей

Категория:

Для девочек

Материалы:

Фломастеры, Краски, Цветные карандаши

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Скетчбук, Кавайные картинки, Еда

Категория:

Для девочек

Материалы:

Белая бумага, Цветные карандаши, Фломастеры

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

5 лет, 6 лет, 7 лет

Теги:

Картинки для срисовки, Кавайные картинки, Еда

Кавайные картинки сквиши для срисовки

Категория:

Для девочек, Фрукты, овощи и ягоды из разных материалов

Материалы:

Фломастеры, Маркеры, Цветные карандаши

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Кавайные картинки, Картинки для срисовки

Категория:

Для девочек, Животные

Материалы:

Белая бумага, Цветные карандаши, Фломастеры

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Скетчбук, Картинки для срисовки, Кавайные картинки

Категория:

Животные, Для девочек

Материалы:

Белая бумага, Цветные карандаши, Фломастеры

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Скетчбук, Картинки для срисовки, Кавайные картинки

Рисунки для срисовки из мультиков — Гравити Полз, Миньоны, Рик и Морти и многих других.

Категория:

Уолт Дисней, Герои из мультиков

Материалы:

Цветные карандаши, Маркеры

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Картинки для срисовки, Миньоны, Кавайные картинки

Большая коллекция картинок животных для срисовки фломастерами или карандашами

Категория:

Животные, Для девочек

Материалы:

Цветные карандаши, Маркеры

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Скетчбук, Картинки для срисовки

Милые котики, жабки и другие животные для срисовки

Категория:

Животные, Для девочек

Материалы:

Белая бумага, Цветные карандаши, Фломастеры

Тип поделки:

Рисование

Возраст:

5 лет, 6 лет, 7 лет

Теги:

Скетчбук, Картинки для срисовки

Категория:

Открытка, Идеи для подарка, С днем рождения, Для девочек

Материалы:

Цветная бумага, Блестящие фломастеры, Маркеры, Ножницы, Клей

Тип поделки:

Поделки из бумаги

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Теги:

Принцесса

Категория:

Цветы своими руками, Идеи для подарка

Материалы:

Цветная бумага, Ножницы, Клей, Лента

Тип поделки:

Поделки из бумаги

Возраст:

5 лет, 6 лет, 7 лет

Категория:

Объемные поделки, Весна, Природа и среда обитания, Наш Мир

Материалы:

Цветная бумага, Клей, Ножницы, Белая бумага

Тип поделки:

Поделки из бумаги

Возраст:

6 лет, 7 лет, 8 лет

Объёмная аппликация из бумаги для детей 6, 7, 8, 9 лет

Мы нашли 17 неизбитых идей для поделок на летнюю тематику, чтобы надолго продлить летнее настроение. С такими поделками своими руками запросто справятся дети от 3-х лет и старше.

Многие дети даже на летних каникулах не сидят без дела. Кроме сна до обеда, игр с друзьями во дворе и поедания фруктов, многим нравится занимать себя разными поделками и мастерить что-то своими руками.

К тому же, такое занятие тоже можно превратить в интересную игру с друзьями и развлечение на свежем воздухе. Подобные летние поделки отлично поднимают настроение и дарят позитивные эмоции.

А это так необходимо перед осенними холодами и дождями.  

Детские поделки и аппликации на тему «Лето» прекрасны тем, что вам не придется выдумывать, чем занять ребенка дома, в детском саду или летнем лагере. Просто черпайте идеи из нашей подборки!

 

Летние поделки из бумаги «Солнце»

Самым маленьким понравится яркая поделка-солнце. Все что понадобится, пластиковые одноразовые тарелки, бумага, клей и нитки. Повесив такое солнце в детской комнате, можно удержать там лето на целый год.

Эти поделки с солнцем сделаны из картонных рулонов от бумажных полотенец. Или же можно просто склеить их из обычного белого картона. Затем предлагаете ребенку изобразить летний луг на картонном конусе. Отдельно нарисовать и вырезать солнце из бумаги, и приклеить его над «лужайкой». 

Также можно сделать объемную аппликацию с солнцем. Вам понадобятся картон, цветная бумага, ватные диски или обычная вата, кисти, краски, и, конечно же, клей.

 

Вертушка, вращающаяся на ветру, подарит море эмоций во время развлечений на пикнике, просто гуляя в парке с ребенком или как украшение на дачных клумбах. По ссылке вы найдете подробный мастер-класс, как сделать вертушку из бумаги своими руками.

 

Аппликации из цветов и листьев под силу не только старшим детям, но и трехлетним малышам. Во время прогулки соберите вместе с ребенком цветы и листья для поделки, а потом придумайте, что ими вы будете украшать: бумажных кукол, нарисованных персонажей или любые другие шаблоны. 

А еще разные цветы можно заморозить во льду, а потом играть с этими красивенными брусочками льда, растапливая его и пытаясь достать все цветы. Очень охлаждающая игра!

А еще можно сделать картину из листьев и цветов своими руками. Это не сложнее, чем делать аппликации. Такая поделка может стать прекрасным летним подарком бабушке, сестре, крестной.

 

Витраж из коробки и природных материалов, который в солнечный день еще и превращается в ловца света с эффектом 3D, будет долгое время занимать внимание ребенка, ведь на такой театр теней можно смотреть бесконечно и каждый раз удивляться красоте в простых вещах. 

Витражи из бумаги можно делать не только для того, чтобы занять ребенка на природе, но и чтобы украсить детскую комнату. Если прикрепить ниточку к такому витражу из бумаги, и повесить его на окно или прикрепить к стеклу, то дети будут безмерно счастливы, когда солнечные лучи начнут пробиваться сквозь разноцветный узор. 

 

Чтобы словить и удержать последние теплые лучи солнца, сделайте с ребенком ловца света.

Такой «Ловец солнца» из пластикового разноцветного бисера закреплен на одной нитке, поэтому при любом движении воздуха по комнате будут плясать цветные солнечные зайчики.

Ловца света также можно сделать в виде детского мобиля. Но только повесить его не над детской кроватью, а где-то на улице, возле дома, чтобы солнечные зайчики плясали во дворе.

А если соединить ловца солнца из бусин и металлические пластины, получатся летние «китайские колокольчики», которые будут создавать прекрасную музыку лета. 

Кто из детей не любит рисовать летом на асфальте? Конечно, мелки можно купить в любом ближайшем магазине. Но ведь гораздо интереснее сделать их своими руками, да еще и в виде мороженок. М-м-м, главное — не съесть такой «десерт»! По ссылке — мастер-класс, как сделать мелки своими руками.

 

Воздушный змей своими руками — отличный способ наполнить прогулки на улице восторгами и эмоциями. Такую летнюю поделку сделать проще, чем кажется. А сколько будет радости!

 

Скорее всего, после отдыха на море вы привезли с собой много «сокровищ»: ракушек и морских камушек. Но не спешите выбрасывать этот клад, а превратите его в детские игрушки. Поделки из морских камней — это отличная тренировка мелкой моторики и фантазии ребенка. Раскрашивайте, играйте и даже используйте в интерьере.

 

Стакан с лимонадом — отличная летняя поделка для детей в детском саду или летнем лагере. Для детей разного возраста можно предложить аппликации разной сложности. 

Какое же лето без насекомых! Предложите сделать детям поделки из бумаги или пластилина о жизни насекомых. Предложите им пофантазировать над тем, что тащат в муравейник муравьи, вырезать божьих коровок, приклеить разноцветные крылья бабочкам, оставить на пластилине отпечатки пластмасовых гусениц и жуков.

 

Ради мороженого дети и ждут лето. Простая поделка на тему «Лето» из цветной бумаги сделает ребенка счастливым до конца дня, как минимум. 

 

Клубника, вишни, арбузы и другие ягоды, овощи и фрукты, которыми так богато лето, также могут стать идеями для летних поделок. Их можно делать из бумаги и картона, пуговиц или пластилина. 

 

Эти летние поделки на морскую тематику из бумажных тарелок уникальны еще и тем, что с ними можно играть. И осьминог, и кораблик — это отдельные поделки, приклеенные к деревянным палочкам, которые продеты через горизонтальную прорезь в бумажной тарелке.

Еще одна идея, что можно сделать из пластилина на морскую тематику — банка с пластилиновыми морскими жителями: рыбы, медузы, морские звезды, ракушки, галька и водоросли.

Теперь у вас есть 17 замечательных идей поделок и аппликаций на тему «Лето», которые дети запросто могут сделать своими руками дома, в детском саду или летнем лагере и повеселиться от души. Надеемся, вы найдете, чем интересным занять ребенка, чтобы продлить его лето еще на чуть-чуть. Если же у вас есть еще идеи летних поделок, делитесь ими на нашем форуме.

Источник заглавного фото: www.thehousethatlarsbuilt.com

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Чем занять ребенка на даче: 16 мега-идей

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Есть идея! Как сделать твистер во дворе (ФОТО)

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Веселые игры для детей летом: 4 поделки из льда

Источник: https://www.uaua.info/ot-6-do-9/razvitie-ot-6-do-9/news-48757-detskie-podelki-na-temu-leto-15-originalnyih-fotoidey/

Объёмная аппликация из бумаги для детей

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня я расскажу и покажу, как делается объёмная аппликация из бумаги для детей.

Детишкам любого возраста нравится мастерить интересные поделки, делать аппликации из разных материалов. Совместные занятия творчеством сближают родителей со своими малышами и очень полезны для их развития.

Для работы нам потребуются:

1. Лист картона, белый или цветной.

2. Цветная бумага

3. Клей

4. Ножницы, простой карандаш.

Последовательность выполнения работы:

♦ Сначала изготовим шаблоны груши и листика. Можно самим нарисовать на листе картона, а можно легко найти в интернете, скачать и вырезать.

♦Берём жёлтую бумагу и обводим шаблон простым карандашом. Для изготовления двух груш нам понадобиться обвести 6 раз, на каждую по 3, вырезаем.

♦ Для листочков берём зелёную бумагу и проделываем то же самое.

♦ Складываем каждую бумажную заготовку груши и листика пополам по вертикали. Если цветная бумага односторонняя, то нужно свернуть цветной стороной внутрь, а светлой наружу.

♦ Далее будем изготавливать объёмные груши и листочки. Для этого склеиваем между собой по 3 заготовки из цветной бумаги, намазывая клеем половинки.

♦ Ещё вырежем из коричневой бумаги веточку. Её рисуем произвольно, как вам нравится.

• 
  ♦Собираем всю композицию на листе картона и последовательно приклеиваем веточку, груши и листочки.
• ♦ Получилась вот такая объёмная аппликация из цветной бумаги.

Объёмная аппликация «Вишенки»

Её делаем по такому же принципу как предыдущую.

Последовательность выполнения с фото

♦Изготавливаем шаблоны. Для вишенок обводим подходящий по размеру круглый предмет или используем циркуль.

♦ Обводим на цветной бумаге шаблоны и вырезаем. Делаем по 6 штук.

2. ♦ Складываем пополам каждый круг и листик.
4. ♦ Склеиваем между собой за половинки 3 круга и 3 листика.
6. ♦ Вырезаем веточки из зелёной бумаги.

♦ Приклеиваем на цветной или белый картон веточки, вишенки и листочки. Вот, что получилось.

• Используя круги и другие фигуры можно сделать разные интересные объёмные аппликации:
•                                                                      «Божьи коровки»
•                                                                               «Кактус»
•                                                                      «Воздушные шары»
• «Деревья»
• А так же «Цветы» и «Фрукты».

Вот такие объёмные аппликации из цветной бумаги для детей и вместе с детьми можно изготовить. Их возможно использовать для поздравительных открыток своим родным и друзьям.

Все фотографии можно просмотреть в галерее, для этого кликните на любую из них.

Буду очень благодарна, если нажмёте на кнопочки социальных сетей и поделитесь этой информацией с друзьями.

Источник: http://sovetmama.ru/obyomnaya-applikatsiya-iz-bumagi-dlya-detey/

Набор шаблонов для аппликаций из геометрических фигур

в разделе: Аппликации для детей Прежде, чем знакомить малыша с миром аппликации, ему нужно показать основные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, ведь, именно на их основе и строится весь творческий процесс. Со временем малыш научится самостоятельно вырезать сложные фигуры из бумаги, ну а пока все картинки должны состоять лишь из основных фигур.Аппликация из геометрических фигур довольно просты, да с вырезанием трудных фигур у ребенка не возникнет никаких трудностей. Все шаблоны, представленные ниже, содержат картинку-пример, общий фон, на который нужно приклеивать цветные фигуры. Вам остается лишь распечатать на цветном принтере все шаблоны и приклеить.Возраст, для которого предназначена такая работа — от 1,5 до 3 лет, но самые простые работы можно делать с малышом даже тогда, когда он не умеет вырезать — вырезает пусть мама, а малыш приклеивает деталь на основу-фон. Если нет возможности использовать готовые шаблоны, то по примеру можно все фигуры вырезать из цветной бумаги. Для более старших деток для аппликации можно использовать не только цветную бумагу, но и другие материалы: картон, бархатную или гофрированную бумагу, фетр.

Чтобы распечатать шаблоны аппликаций с сайта — нажмите на картинке для увеличения

Аппликация из геометрических фигур «Цыпленок»

Картинка, черно-белый фон и шаблоны для работы:

Скачать архив (размер: 420 Кб)

Аппликация из геометрических фигур «Рыбка»

Картинка, черно-белый фон и шаблоны для работы:

Скачать архив (размер: 160 Кб)

Принцип работы у всех аппликаций одинаковый: вырезаем цветные шаблоны-детали и приклеиваем на черно-белую заготовку.Для работы вам понадобятся такие инструменты, как:Для детей важно подобрать удобные ножницы, чтобы в процессе вырезания у них не возникло трудностей. Ножницы должны быть безопасными, с закругленными концами.

Аппликация из геометрических фигур «Домик»

Картинка для примера, фон и шаблоны для работы:

Скачать архив (Размер: 249 Кб)

Аппликация для детей «Замок» из цветной бумаги

Скачать архив (размер 493 Кб)

Все материалы являются собственностью портала Вкусняша.ру и защищены авторским правом. Данный материал не предназначен для коммерческого использования, только для работы в детских коллективах и в домашних условиях.

Цель подобных работ — познакомить малыша с такими простыми геометрическими фигурами, как круг, квадрат, прямоугольник, полукруг, треугольник. В некоторых шаблонах используются более сложные фигуры — трапеция, тор, ромб, овал.

Размеры и цвет у фигур тоже разные, что знакомит малыша с понятием формы и цвета.

Аппликация для детей «Паровоз»

Скачать архив (размер 163 Кб)

Распечатывать все шаблоны можно как на обычной белой бумаге (для ксерокса) формата А4, либо использовать альбомные листы, чтобы детали не помялись.

Аппликация из фигур «Аквариум»

Скачать архив (303 Кб)

Шаблоны для работы «Тракторист»

Скачать архив (433 Кб)

«Мельница»

Скачать архив (294 Кб)

Шаблоны для аппликации из геометрических кругов «Мальчик»

Скачать архив (1,07 Мб)

Как же сделать маленького петушка или слоника из цветной бумаги? Покажите малышу, что даже самая обычная геометрическая фигура, например, круг или овал, может превратиться в забавную обезьянку или веселого слоника-циркача! Животные из цветной бумаги также очень просты в изготовлении, предназначены для детей 2-3 лет.

Аппликация для малышей из фигур «Петушок»

Картинка для примера, фон и шаблоны для работы:

Скачать архив (Размер: 549 Кб)

Аппликация из геометрических фигур «Обезьянка»

Скачать архив (размер 186 Кб)

Шаблоны для аппликации «Слон-циркач»

Скачать архив (209 Кб)

Шаблоны для аппликации из фигур «Динозавр»

Скачать архив (487 Кб)

Шаблоны для работы «Попугай»

Скачать архив (856 Кб)

Шаблоны для работы «Бабочка»

Скачать архив (размер 1,81 Мб)

Все представленные аппликации лучше выполнять вместе с ребенком. Подобный творческий процесс развивает не только фантазию, воображение и знакомит малыша с окружающим миром. Такие простейшие действия, как вырезание мелких деталей и наклеивание их точно на предназначенное место развивает мелкую моторику малыша.

Аппликация — это основа, на которой строится такой увлекательный процесс, как скрапбукинг, а также изготовление открыток к праздникам своими руками.

Со временем ребенок научится сам придумывать сюжеты и оформлять свои работы, ну а пока задача родителей состоит в том, чтобы познакомить его с волшебным миром аппликации.

Вы не вошли в свой аккаунт.

Источник: https://vkusnyasha.ru/applikacii/1349-nabor-shablonov-dlya-applikaciy-iz-geometricheskih-figur.html

Объемная аппликация из бумаги – для детей 5 лет и старше | Поделки для детей

Подобным способом можно любую аппликацию из бумаги сделать объемной, так она приобретет особую привлекательность. А ещё это замечательная идея для оформления открытки. Аппликация требует хорошего владения ножницами, чтобы аккуратно вырезать ствол дерева, так, что подойдет детям не ранее 5-6 лет .

Что необходимо приготовить:

• Цветную бумагу
• Лист картона
• Ножницы
• Клей
• Кусочки толстого картона или толстый двойной скотч

• Итак, сперва придумайте какое у вас будет дерево – зеленое, как в разгар лета, или весеннее, например цветущаая яблоня, а может уже наступила осень и ваше дерево золотое, желтое, оранжевое, а на земле опавшая листва. В общем вариантов много…
• Вырезаем ствол дерева с веточками и картона или толстой бумаги и крону дерева.

Теперь весь секрет объема!!!

1. Чтобы ваша аппликация из бумаги выглядела объемной, то между каждым слоем необходимо приклеить толстый картон (я использовала коробку) или, если еще проще, то можно взять толстый двойной скотч.
4. Склеиваем ствол и крону дерева.
6. А вам виден объем?
8. Теперь добавляем на дерево листочки, будет интереснее смотреться, если вырезать их из зеленого разных оттенков и приклеивать их не полностью, а только кончик, чтобы сам листик как бы развивался и выглядел как настоящий.
10. А у меня на дереве еще птичка живёт….

Источник: https://podelkidlyadetei.ru/obemnaya-applikaciya-iz-bumagi-applikaciya-dlya-detej-5-let/

Аппликации из бумаги для детей: красивые поделки своими руками

Аппликации из бумаги сможет сделать даже маленький ребенок Сейчас во всех школах на уроках труда и внешкольных занятиях очень популярно такое творчество, как создание аппликаций из цветной бумаги. Занимаются этим в основном дети в начальной школе, они мастерят разнообразные поделки из бумаги и картона, составляют картинки и объемные игрушки на елку.

Красочные аппликации из бумаги для детей: шаблоны и идеи

Аппликация – кропотливый труд, который развивает мышление, усидчивость и прививает любовь малышей к всякого рода поделкам. Работая над аппликацией, ребенок учится обращаться с ножницами, клеить бумагу и изучает геометрические фигуры.

Простейшие поделки ребенок 3 лет может делать вместе с родителями. Для самых маленьких используется техника обрывной аппликации. Ее можно создать без помощи ножниц. Ребенок отрывает небольшие кусочки бумаги, намазывает клеем и наклеивает на плотный лист картона, создавая определенную картину.

Аппликации из бумаги могут отличаться по форме, цвету и размеру

Чем старше становится ребенок, тем больше развито у него пространственное мышление и можно научить его выполнять объемные поделки. Для этого бумага складывается гармошкой, скрепляется клеем, а затем формируется определенный объект и приклеивается к листу картона.

Более сложным видом бумажного мастерства является квиллинг, который заключается в скручивании тонких полосок бумаги. Для создания картины свернутые роллы приклеиваются на картон или соединяется между собой.

Легкая и интересная аппликация из туалетной бумаги понравится вашему малышу дошкольного возраста. Для ее создания нужна схема-шаблон, туалетная бумага или бумажные белые салфетки, клей и яркий лист картона.

Слон из туалетной бумаги пошагово:

1. На картоне нарисовать карандашом тело слона по готовому шаблону.
2. Оторвать маленький кусочек бумаги, свернуть в комочек, намазать клеем и приклеить на туловище слоника. Так заполнить весь рисунок.
3. Из белой бумаги вырезать хобот, голову и ноги. Приклеить их на свое место.
4. Глаза можно нарисовать, можно сделать из кусочков черной бумаги.

Получится оригинальная объемная картина, которую можно дополнить на свое усмотрение – деревом или травкой.

Простые аппликации из картона для малышей 3-5 лет

Если вам нечем заняться дождливым днем, попробуйте привить своему ребенку любовь к рукоделию. Начните с простейших аппликаций, к примеру, таких, как котенок. Но будьте готовы, что все детали придется вырезать вам, а клеить разрешите малышу.

Перед созданием аппликации из картона стоит нарисовать ее эскиз простым карандашом на бумаге

Одной из простых аппликаций из картона считается вырезная открытка. Можно сделать поздравительную карточку на 8 марта или на Новый год. Мамы и папы вспомнят урок труда в школе, а малышам будет интересно работать вместе с родителями.

Технология работы над открыткой очень проста:

1. Понадобится лист картона набор цветной бумаги.
2. Картон согнуть пополам.
3. Определившись с рисунком, вырезать необходимые детали. Напр., для снеговика – кружочки белого или голубого цвета, для цветка – овальные лепестки.
4. Родители показывают, а ребенок при помощи клея прикладывает заготовки на открытку.

Помимо обычных аппликаций, из картона можно делать разные забавные фигурки

Как занять ребенка: аппликация из бумаги за 1 класс с шаблонами

Занимаясь с ребенком до школы, родители должны научить малыша обращаться с бумагой. Дети в детском саду пытаются делать простейшие поделки. Дошкольники работают с аппликациями посложнее – в их силах сделать небольшую картину.

В современных магазинах можно найти самоклеящиеся аппликации, которые можно наклеить на тетрадку или украсить шкафчик в школе.

В 1 классе детки на уроке труда для создания аппликаций используют простейшие геометрические фигуры – квадрат, круг, овал, треугольник. Если малыш не умеет работать с линейкой, можно использовать трафареты. Дети вырезают по шаблону фигурки и наклеивают их на картон.

Шаблон для изготовления аппликации можно купить в магазине для рукоделия или скачать в интернете

Первоклашки могут сделать легкие аппликации:

• Животные – собака, котенок, белочка, зебра и мышка;
• Птицы – сова, ласточка, курочка;
• Сказка – колобок, русалка, избушка;
• Природа – солнышко, тучка, дерево.

Все эти аппликации будут состоять из простейших элементов, голова – круг, ушки – треугольник. При помощи обычного клея ПВА они крепятся к основе и получается простая мордочка животного или птички.

Как сделать черно-желтую пчелу:

1. Из желтой и черной бумаги вырезать по 2 круга диаметром 4 см.
2. Из красной бумаги вырезать два одинаковых крылышка в форме сердца, из желтой – два крылышка чуть меньше размером.
3. Их черной бумаги сделать усики-полосочки.
4. На синий картон выложить поочередно черный-желтый-черный-желтый круги.
5. От последнего желтого выложить усики пчелки.
6. По бокам разместить крылья большего размера, затем на них наклеить меньшие крылышки.
7. Глаза можно нарисовать, а можно вырезать из зеленой бумаги.
8. Все детали приклеить к картону – пчелка готова!

Развиваем мышление: аппликация из бумаги за 2 класс с шаблонами

Научившись делать элементарные поделки из бумаги и картона, познакомившись с техникой создания простейших аппликаций, дети приступают к изучению нового творчества – объемные аппликации. Овладев навыками, дети смогут сделать красивые открытки мамам и бабушками на 8 марта, папе – поделку на 23 февраля или день рождения.

При выборе шаблона аппликации для ребенка следует учитывать его способности

Для создания аппликации «Цветы в вазе» потребуется:

• Лист картона;
• Цветная бумага – белая, желтая, зеленая, синяя;
• Клей-карандаш;
• Карандаш;
• Ножницы.

Подготовив материалы и инструменты можно приступать к рукоделию.

Мастер-класс по изготовлению аппликации на открытку 8 марта:

1. Сделать заготовки для аппликации – два квадратика белой бумаги 5х5 см, желтый кружок диаметром 4 см. Для букета в 5 нарциссов нужно вырезать по шаблону 10 квадратов и 5 кружков.
2. Простым карандашом начертить полосы, делящие квадрат пополам – по горизонтали и вертикали.
3. С каждой стороны квадрата по линиям сделать надрезы, не доходя до середины примерно 0,5 см. Должен получиться квадрат, разделенный на 4 четырехугольника.
4. Каждый квадратик нужно подкрутить – карандаш положить по диагонали квадратика и уголки завернуть на него.
5. Подобным образом сделать все 10 больших квадратов.
6. Изготовить по шаблону 5 желтых кругов – основу для серединки цветка. Накрутить сложенный вдвое кружочек на ручку, снять и скрепить клеем.
7. Чтобы получился цветочек, нужно сложить между собой две заготовки лепестков и вставить желтую сердцевинку. Если все сделано правильно, получится красивый нарцисс из 8 лепесточков.
8. Из зеленой бумаги нарезать тонких полосок – будущие листочки цветка. Немного сгибаем вдоль, придаем форму.
9. По заранее подготовленному шаблону нужно вырезать вазу. Ее можно сделать синего цвета. Украсить вазу можно произвольным орнаментом, вырезанным из бумаги более светлого цвета.
10. На картонный лист А4 сперва наклеить вазу так, чтобы ее дно совпало с низом бумаги. Аппликация размещается вертикально.
11. Затем наклеить листья нарциссов в хаотичном порядке, после чего можно приступать к формированию букета. Цветочки клеить так, чтобы они находились в центре всей аппликации.

Проклеивать все части нужно хорошо, чтобы после высыхания они держались прочно. Готовую картину можно украсить кантом из маленьких фигурок или бусинами.

Объемная аппликация за 3 класс с шаблонами

Ученикам третьего класса под силу сделать более сложные и трудоемкие работы, выполненные в технике квиллинг или интересные объемные поделки. Учителя часто задаются вопросом, какую работу с бумагой придумать детям, чтобы им было интересно.

С помощью объемной аппликации можно украсить интерьер детской комнаты

В 3 классе девочки все еще играют куклами, поэтому им интересно будет сделать объемную мебель для кукольного домика. Мальчишки могут сделать самолет, гоночное авто. На сайте Страна мастеров можно найти образец объемных бумажных поделок на любой вкус – шаблоны для оригами, схемы квиллинга. Схемы и шаблоны можно распечатать и выполнять их вместе с детьми на уроке или дать задание на дом.

Если у вас закончились идеи, всегда можно спросить у ребят, чем бы они хотели заняться на уроке.

Детские аппликации в технике квиллинг очень популярны среди школьников. Это не только уникальный подарок, но и красивый декор.

Как делать аппликации из бумаги для детей (видео)

Аппликации из бумаги – отличный повод занять детей на определенное время. Таким видом творчества могут заниматься и самые маленькие дети – от 3 лет и школьники начальных классов. Вооружившись фантазией и набором для рукоделия, дети могут создавать немыслимые картины и впечатлять своих родных своими достижениями.

Подробно: аппликации из бумаги (фото примеров)

Источник: https://kitchenremont.ru/komnaty/detskaya/applikatsii-iz-bumagi-dlya-detej

Поделки из бумаги

Как сделать попугая из цветной бумаги самым простым способом. Яркая поделка для детей с пошаговым фотообзором, из доступных материалов.

Фрукты из бумаги гармошкой смотрятся ярко и красиво. Ими можно украсить помещение, да и просто это легкая и интересная поделка для детей.

Отличная поделка для детей – божья коровка из бумаги гармошкой. Легкая, интересная техника, симпатичный конечный результат.

Осенние поделки для детей из различного материала. Пошаговые идеи из шишек, листьев, ягод, фруктов, овощей, бумаги.

Поделки грибов для детского творчества. Пошаговые идеи, как сделать грибы из бумаги, втулки, синельной проволоки и других материалов.

Источник: https://tratatuk.ru/materialy/podelki-iz-bumagi

Аппликация с детьми. Интересные идеи аппликаций

Фантазия подводит и вы уже не знаете чем заняться с ребенком? В этой статье вы найдете несколько необычных и интересных идей для аппликации, которые подойдут как малышам, так и детям более старшего возраста.

Аппликация — давняя забава не только многих детей, но даже и взрослых. Ведь приклеивать что-нибудь на основу или пришивать — это очень интересно. А сейчас еще и появилось много разных материалов, которые успешно можно применять в аппликации и делать замечательные и необычные работы.

Часто в работах используются всевозможные элементы, которые легко найти в любом доме или даже на улице: камушки, ракушки, бусинки, бисер, кусочки обычной или кружевной ткани, пуговички и много других различных вещей.

Сюжеты для создания аппликаций могут быть самыми разнообразными:

• это могут быть герои любимых мультиков
• любимые звери или игрушки
• живая природа
• разные праздники

Бумажная аппликация

Аппликация — Котик на полянке

Чаще всего, когда речь идет об аппликации с детьми, имеется в виду именно бумажная аппликация. И это не просто так, ведь бумагу можно найти в любом магазине канцтоваров, и разнообразие ее видов довольно большое.

• Бумага яркая, разноцветная, это очень привлекает ребенка к работе с ней
• Она может быть разных фактур и форм
• Ее легко свернуть, сложить, вырезать из нее любую фигуру и приклеить к бумажной основе
• Ну а самое главное это то, что бумага является экологически чистым и, соответственно, безопасным материалом, поэтому отлично подходит для занятий творчеством даже с самыми маленькими детками

Влияние занятий аппликацией на развитие ребенка

Благодаря аппликации дети получают следующие навыки:

• осваивают координацию движений
• развивают мелкую моторику рук
• изучают основы композиции
• учат цвета и как их можно сочетать
• изучают различные фактуры
• развивают наблюдательность и воображение
• учатся фантазировать

Занятие аппликацией способствует развитию мыслительных процессов у ребенка, он учится анализировать и сопоставлять реальные предметы и животных со сделанными вместе с вами поделками. Ребенок, работая с аппликацией, делает целое из нескольких частей и учится делить целое на составляющие.

Аппликация макаронами и фасолью

• Как и занятия любым другим видом творчества, аппликация помогает развитию речи, когда взрослые обсуждают с ребенком создаваемые ими поделки, объясняют что они делают и зачем, что в итоге получается. Работая вместе, дети включаются в диалог и повышают свою эрудицию
• И конечно же, это хороший вариант совместного провождения времени с ребенком, который поможет вам наладить и укрепить эмоциональный контакт
• Ниже мы предлагаем вам идеи поделок в технике аппликации. Предлагаемые примеры различной сложности и требуют на создание разное количество времени. Поэтому выбирайте работы по возрасту ребенка и помогайте ему в их создании
• Будет хорошо если вы предложите малышу поменять композицию, придумать что-то свое — это поможет ему в развитии фантазии и творческих способностей

Материалы для бумажной аппликации

Чтобы работа выглядела красиво, нужно аккуратно вырезать нужные элементы и также аккуратно приклеить их на основу, но красота также зависит и от выбранных материалов.

Ассортимент бумаги в магазинах очень большой, но не вся она подходит к занятиям аппликацией, да и в выборе клея можно ошибиться. Примите к сведению рекомендации по выбору материалов, приведенные ниже.

Материалы для аппликации

Бумага и картон для аппликации

Лучше выбирать бумагу не сильно тонкую, но и очень толстая тоже не подойдет. Можно взять как матовую бумагу, так и глянцевую, она может быть фактурной или гладкой.

Подбирайте бумагу такую, которая подойдет вашей задумке. Но обратите внимание на то, что на глянцевой бумаге будут видны следы клея и отпечатки пальцев, поэтому лучше отдать предпочтение матовой бумаге, тогда работа будет выглядеть аккуратней.

• Для начала попробуйте поработать с цветной бумагой, которая выпускается специально для принтера. Она есть в каждом магазине и бывает разных цветов. Она достаточно хорошая по плотности и матовая
• Более опытным творцам можно использовать мелованную бумагу, она тоже выпускается наборами разных цветов. Эта бумага глянцевая и достаточно плотная
• Фактурная бумага поможет сделать акцент на каких-либо деталях поделки. Выберите бумагу подходящей плотности и желаемой фактуры, например, с каким-нибудь тиснением или с эффектом бархата
• Бывает еще фольгированная бумага, с ее помощью можно сделать очень правдоподобные окна в вашей поделке, или воду. Такая бумага обычно выпускается средней плотности, которая как раз подойдет для аппликации. Иногда еще на такой бумаге присутствует эффект голографии

Фольгированная бумага

• Очень удобным видом бумаги для аппликации является самоклеящаяся бумага, однако ее еще нужно поискать, да и цветовая палитра очень бедная. Такая бумага удобна тем, что для ее приклеивания не нужен клей, благодаря этому она идеально ровно клеится на основу
• Бумага для черчения хорошо подойдет для создания шаблонов, т.к. она плотная и ее края не заминаются
• Картон хорошо использовать в качестве основы работы, он может быть как белым, так и цветным. Благодаря его плотности, он не будет морщиниться при приклеивании на него деталей. Картон также выбирайте наиболее подходящий для вашей задумки, он может быть как матовым, так и глянцевым

Клей и другие инструменты для аппликации

Для создания аппликации вырезаются нужные детали из бумаги и приклеиваются к картону-основе. Вырезать детали по внешнему краю можно ножницами, а для того чтобы вырезать отверстия внутри лучше использовать канцелярский нож.

Клей также нужно подбирать правильно, чтобы он не вызвал деформацию бумаги и поделка не потеряла свой внешний вид.

• Ножницы выбирайте хорошие, они должны хорошо разрезать бумагу и быть острыми. Их должно быть удобно держать ребенку. Лучше если у вас будут ножницы с прямыми лезвиями для вырезания деталей по прямой, и вторые с закругленными лезвиями, которыми легко резать по изогнутой траектории
• Для того, чтобы вырезать что-нибудь внутри детали, вам понадобится канцелярский нож. Им также легко резать по контуру шаблона
• Металлическая линейка пригодится для вырезания ровных линий ножом
• Вам понадобится подложка для резки канцелярским ножом, она предохранит вашу мебель от царапин
• В магазинах можно найти фигурные дыроколы, с их помощью из цветной или белой бумаги можно делать различные фигурки одним нажатием на него. Разнообразие видов дыроколов довольно большое, они отличаются размерами и формами. С их помощью можно наделать кучу бабочек и цветочков для лесной поляны за считанные минуты, а не вырезать их полдня ножницами

Фигурный дырокол — Бабочка

• Фигурные ножницы сделают край бумаги интересной формы, соблюдая определенный узор. Их также много разных видов, так сказать, на любой вкус

Фигурные ножницы

• Резиновый клей очень удобен для аппликации, т.к. если деталь приклеена не правильно, до того как высох клей, вы можете аккуратно ее снять и приклеить в другое место. Также следы клея легко удаляются обычным ластиком. Единственный недостаток этого клея — это его запах, поэтому с малышами лучше его не использовать
• Для маленьких деток можно приобрести клей-карандаш. Он практически не деформирует бумагу, однако следы от него все же остаются
• Клей с кисточкой будет очень удобен в использовании малышам, ведь им очень интересно будет макать кисточку в баночку и наносить клей на детальку

Дополнительные материалы и техники для аппликации

Чтобы сделать аппликацию особенной и интересной, можно использовать и другие материалы.

• Изюминки придаст, например, такая деталь как искусственные пластмассовые глазки у зверюшки, которые будут двигаться при изменении положения картинки
• Мелкие детали в работе не обязательно вырезать, их можно нарисовать фломастером или карандашом
• Акриловый контур поможет выделить нужные элементы поделки
• В аппликации можно использовать бисер и кружева из бумаги, эти материалы сделают работу интересной и необычной
• Вы можете вставить поделку в рамку, если она получилась очень красивой, она вам дорога как память или сделана на подарок

Бумажное кружево

Идеи аппликации из кружков

Необычная идея аппликации — использовать только вырезанные кружки из бумаги. Если сделать все-все детали из кружков, у вас получится очень интересная и необычная работа.

Ребенку такое занятие очень понравится, особенно если он увидит, как простые кружочки разных размеров превращаются в милого котика или птичку.

Сова и рыбки
Крокодил
Божья коровка и пингвин
Птички

Идеи аппликации из салфеток

Для аппликаций можно использовать даже самые обычные салфетки. Они бывают разных цветов, правда выбор их не велик, как правило, это основные цвета и несколько дополнительных оттенков. Эта техника очень простая и ее можно делать даже с трехлетними детками.

Схема аппликации из салфеток

Аппликация с использованием шариков из салфеток — очень увлекательное для детей занятие. Эта техника хорошо стимулирует развитие мелкой моторики, т.к. катание шариков очень кропотливая работа.

Сделать такую поделку довольно просто:

• подготовьте рисунок, нанесите его на основу
• детали рисунка не должны быть мелкими, нужно чтобы было достаточно места для наклеивания шариков
• вам понадобится клей ПВА и ножницы
• подготовьте разноцветные салфетки
• подберите по размеру рамку, чтобы оформить готовую работу

Салфетки можно еще заменить гофробумагой, но в этом нет нужны, т.к. такие салфетки вы найдете в любом магазине. Единственное чем гофробумага лучше, это большим разнообразием цветов.

Рыбка

Рисунок можно не наносить на картон, а распечатать на принтере и приклеить к основе. Пока она будет сохнуть, нужно подготовить разноцветные шарики.

Для этого разрежьте салфетки или гофробумагу на квадратики одного размера и скатайте из них шарики. Шариков для такой работы понадобится очень много, и их количество также будет зависеть от размера картинки и от размера самих шариков.

Лебедь

С помощью клея ПВА салфетки нужно приклеить на картинку, некоторые детали можно прорисовать маркером или фломастером, все зависит от вашей фантазии и желания юного мастера.

Фон работы тоже можно выполнить из шариков подходящего цвета.

Поделка к 23 февраля

Оформите работу в рамку и можете украсить ею комнату или другое помещение в доме или в садике. Такая картина также будет хорошим подарком для родственников и близких людей, например, на праздник 23 февраля или 8 марта.

Идеи аппликации из пуговиц

Все дети любят пуговки. Наверное, каждый ребенок не раз находил мамину коробочку с ними и наводил в ней порядок, выбирал самые понравившиеся. Поэтому аппликация с пуговицами будет интересна любому ребенку.

Дерево из пуговиц

С двух лет малыш уже может сделать простую картинку, приклеив на основу пуговички в виде цветочка или бабочки.

С более старшими детками можно сделать подставку под горячее, наклеив пуговицы на кожу или кусочек фетра.

Жучки из пуговиц

С детьми постарше пуговички можно клеить на клей, а вот при работе с маленькими лучше приклеить на пуговицы двусторонний скотч. Если их много и возможности приклеить на каждую скотч нет, можно приклеить на картон пластилин, а на него уже вдавливать пуговицы. Картон лучше использовать глянцевый, т.к. на матовом могут проступить пятна от пластилина.

Слоник из пуговиц
Машина
Картина из пуговиц

Идеи аппликации крупами

Крупы можно успешно применять не только на кухне, но и в творчестве. Из круп получаются замечательные и необычные картины и поделки.

Как и в случае с салфетками, вам понадобится картинка-основа. Это может быть любое изображение, нарисованное, распечатанное или вырезанное из раскраски. Главное, чтобы на картинке не было мелких деталей, тогда ее элементы легко можно будет засыпать разной крупой.

Цыпленок из пшонки

• Кисточкой нанесите клей на картинку. Если у вас будут использоваться разные крупы, не наносите клей сразу на весь рисунок
• Промажьте клеем сначала одну деталь и пусть ребенок насыплет на нее крупу. Пальчиками можно немного придавливать ее к основе. Все что не приклеилось, стряхните обратно в тарелочку
• Если элементов несколько, наносите на них клей и посыпайте крупой поочередно — это поможет сделать работу аккуратной

Черепаха

Крупу можно использовать самую разнообразную, и даже можно ее покрасить в различные цвета гуашью. А сделать это очень просто:

• разведите гуашь немного водой
• покрасьте крупу кисточкой
• выложите на пакетик или канцелярский файл в один слой
• дайте высохнуть

Чебурашка

Второй способ подходит, если вам нужно покрасить много крупы, и он хорош тем, что покрашенные зернышки не пачкают руки при дальнейшей работе с ними:

• в емкость поместите крупу, хорошо подходит рис
• залейте его водой и добавьте гуаши столько, чтобы получился яркий насыщенный цвет
• оставьте постоять на 12 часов
• слейте воду и просушите в один слой

Жираф

Аппликации из природного материала

Осень дарит нам много природного материала, который можно использовать в различных поделках. Из простых листьев, которые валяются на улицах, можно сделать много всего интересного, в том числе и аппликации. Из них получаются забавные человечки, разные животные, пейзажи и даже сюжетные картины.

Собирать материал для аппликаций тоже очень весело и просто, ведь найти листочки можно прогуливаясь в парке.

Сова из шишки

Из листочков клена можно сделать ежа, из березы рыбок, а дубовые листочки напоминают дерево.

Некоторые детали работы можно дорисовать фломастерами или красками.

Бабочка из листочков

Из листочков можно вырезать нужные детальки, т.е. использовать не целый листик, а вырезанный элемент. Используйте листочки разных цветов.

Можно предварительно высушить листики или положить ненадолго в книгу, чтобы они выровнялись. Еще можно высушить, прогладив их через лист бумаги.

Разные животные из листочков

Сухие листочки можно покрошить в крошку и посыпать ими основу, на которую нанесен клей. После этого стряхните оставшуюся крошку. Это занятие очень понравится деткам помладше.

Картины из природного материала

ВИДЕО: Воспитателям и родителям — аппликации для детей

Источник: https://heaclub.ru/applikaciya-s-detmi-interesnye-idei-applikacij

Развитие творческих способностей дошкольников с помощью аппликации

Влияние изобразительной деятельности на развитие ребенка не ограничивается эстетической стороной. Изобразительная деятельность, как известно, многогранна, и каждый ее вид способен оказывать определенное воздействие. В данной статье мы рассмотрим аппликацию, которая также играет весомую роль в процессе воспитания и обучения дошкольников, способствуя формированию многих личностных качеств, эстетических и психических возможностей детей.

Роль аппликации в образовании дошкольников

Значимость занятий аппликацией для гармоничного и всестороннего развития детей доказана как научно, так и исторически. Обобщая многолетний педагогический опыт, можно выявить следующие параметры, на которые аппликация оказывает положительное влияние:

•  развитие художественного вкуса
•  формирование художественных и графических навыков
•  становление эстетического восприятия окружающего мира
•  развитие воображения, творческих способностей, пространственного восприятия и фантазии
•  воспитание культуры зрителя
•  формирование знаний о мировой художественной культуре
•  развитие мелкой моторики

 Младший дошкольный возраст

Приобщать малышей к занятиям аппликацией можно, начиная с 2-3 летнего возраста. В эти годы малыши демонстрируют невероятную готовность делать все, к чему их привлекают взрослые, детям нравится принимать участие и действовать. Важно поощрять такую активность ребенка, придавая ей характер созидания. Этот период является весьма благодатным для формирования самостоятельности детей. В плане занятий аппликацией малыш 2-3 летнего возраста может следующее:

•  осознавать качества и свойства бумаги – она может быть гладкой или шершавой, плотной или мягкой, блестящей или матовой, разноцветной, ее можно разрезать или смять, скатать и порвать
• получать первые знания о тех инструментах, которые необходимы для занятий аппликацией (ножницы, клей, кисточка и т.п.)
• откликаться эмоционально на предложение взрослого принять участие в создании поделок
•  интересоваться элементарными действиями с бумагой
• стремиться самостоятельно осуществлять эти действия
• узнавать изображения, получившиеся в результате работы, радоваться вместе со взрослым

В возрасте 2-3 лет малыши могут выполнять полуобъемные и «мозаичные» предметные аппликации, изображая с их помощью самые простые явления окружающего мира. Это могут быть фрукты, овощи, веточки с ягодами или цветами. Выполненная на цветной бумаге и помещенная в рамку, такая яркая аппликация будет радовать глаз ребенка. Ее вполне можно использовать для украшения интерьера детской комнаты!

Конечно, на данном этапе развития ребенка аппликацию он выполняет при помощи взрослого, совершая лишь отдельные действия. Но это помогает ребенку получить представление о данном виде изобразительной деятельности как о способности создавать рисунок при помощи бумаги и ножниц. Только взрослый может передать малышу знания о функциях инструментов, показать, как можно использовать тот или иной материал, помочь овладеть спецификой работы с ним.

Отдельные действия ребенка включаются в полноценный процесс создания аппликации. Например, малышу можно поручить смять бумагу в комочек, скатать ее в шарик и т.п., постепенно усложняя задачу. Таким образом, ребенок готовится к более содержательному участию в процессе работы над поделкой. Поначалу малыш не воспринимает четко цвет или форму, не замысливает итоговое изображение. Но трехлетнему ребенку вполне можно поставить задачи сложнее.

•  Составить узоры на квадратной, прямоугольной или треугольной бумаге, сложив их из геометрических форм
• Составить простые предметы из готовых форм (например, снеговика, домик или елочку)
• Научиться пользоваться ножницами, резать бумагу по сгибу (сначала узкие, потом более широкие полоски, требующие нескольких взмахов)
• Научиться смазывать детали бумаги клеем при помощи кисточки
• Осознанно относиться к порядку выполнения аппликации (в первую очередь необходимо выложить узор или предмет, затем каждую деталь приклеивать последовательно)

 Средний дошкольный

 Ребята в возрасте 4-5 лет способны выполнять следующие действия, которым их необходимо научить:

•  Вырезать из разных материалов (бумаги или ткани) детали для аппликации, в том числе по контуру
• Создавать аппликации с использованием сухих листьев
• Располагать детали на круглых формах (розетка, круг или овал)

 Содержание поделок обогащается, дети обширнее знакомятся с окружающим миром, природой, народным искусством, а также используемыми для аппликации деталями. Рука малыша действует более уверенно, поэтому ребенку становятся подвластны другие способы вырезания. Дошкольник может закруглить углы прямоугольника, получив круг или овал, срезать по прямой углы, получив трапецию или разрезать по диагонали квадрат, получив треугольники. Уже можно использовать готовые трафареты (в форме цветов, грибов и т.д.)

 Научившийся пользоваться ножницами ребенок может вырезать детали не только из бумаги, но также из ткани (х/б, драп). Такие поделки более разнообразны в использовании. Дети 4-5 лет учатся также создавать аппликации из листьев растений, чередуя их по величине, форме, цвету, симметрично располагая на картоне той или иной геометрической формы. Следует помнить, что листок растения нельзя мазать клеем по той же схеме, что бумагу или ткань (по контуру кисточкой) – раскрошится. Кисточка здесь двигается от указательного пальца на левой руке к краям листка. В распоряжение ребенку предоставляются новые материалы – семена или веточки. Например, изображая бабочку, брюшко можно нарисовать или сделать из листочка, глазки можно нарисовать или приклеить семена.

 Старший дошкольный

 В этом возрасте (5-6 лет) дошкольники осваивают симметричное, многослойное и силуэтное вырезывание, а также плетение и обрывание, учатся пришивать детали ткани, создавая не только плоскостные, но и полуобъемные поделки (подкладывая вату между деталью и основой).

 Содержание поделок продолжает расширяться. Создаются сложные узоры из растительных и геометрических форм, используется большее количество деталей. Выполняются сюжетные многослойные поделки из ткани, бумаги, сухих листьев (они считаются самым трудным видом аппликации). Здесь последовательность расположения форм строго определена. Сначала оформляется общий фон (море, земля, небо), затем добавляются предметы заднего плана, среднего, переднего (все последовательно). Дошкольники 5-6 лет уже могут попробовать выполнить эскиз карандашом перед тем, как начать работу непосредственно над аппликацией.

 Обучая дошкольников различным методам аппликации из разнообразных материалов, вы создаете основу для творческого самовыражения ребенка. Дошкольник сам выбирает сюжет для аппликации, материал или сочетание материалов, использует ту или иную технику, которая подходит для наиболее выразительного изображения.

 Материалы для аппликации

 Бумага ярких расцветок – самый доступный и популярный материал для дошкольников. Для работы с ней необходимо заранее запастись специальным нехитрым оборудованием – это сама бумага для фона и элементов, кисточка, клей, ножницы, чистые салфетки. Бумага, которая будет использоваться в качестве фона, должна иметь большую плотность, а ее расцветка подбирается в зависимости от идеи будущего изображения. К примеру, если вы хотите живописать цветы, то лучше это делать на зеленой бумаге, кораблик – на синей, птиц – на голубой и т.п. Для отдельных элементов аппликации подойдет упругая, эластичная бумага сочных расцветок.

Ножницы, с которыми работает ребенок, должны иметь закругленные кончики. Хранятся ножницы в специальных подставках ручками вверх. Научите ребенка соблюдению осторожности при работе с ножницами – это не игрушка, нельзя ими размахивать, всегда необходимо аккуратно убирать их на место.

Кисточки подбираются разных размеров, поскольку элементы аппликации также бывают разными – мелкими и крупными. Если в одной поделке сочетаются крупные и мелкие детали, очевидно, что понадобится две кисти. Для больших поверхностей применяются плоские широкие кисти. Объясните ребенку и покажите ему, что после работы кисть нужно тщательно промыть в теплой воде, высушить, а затем убрать в специальную подставку, поместив кисточку ворсом вверх. В процессе работы кисть можно класть на горизонтальную поверхность.

Детали поделки можно наклеивать при помощи собственноручно изготовленного клея – мучного или картофельного. Соответственно, понадобится пшеничная или картофельная мука. Залейте ее стаканом воды и подогрейте на слабом огне, помешивая периодически, не доводя до кипения. Дождитесь густоты и прозрачности клейстера, затем снимите с огня, остудите и перелейте в керамическую или фарфоровую емкость.

Для работы также понадобится чистая подстилка, на которой ребенок будет намазывать детали клеем – это может быть просто белая бумага, которую вы будете периодически менять.

Работа над аппликациями из бумаги с использованием перечисленных инструментов помогает ребенку приобретать полезные умения и навыки, развивать ручные, инструментальные действия. Малыши учатся сгибать бумагу, складывать ее пополам, вырезать, склеивать, знакомятся с разными видами бумаги (оберточная, чертежная, рисовальная, гофрированная), ее качествами, цветом и фактурой (гладкая, матовая, плотная, тонкая, мягкая и т.п.)

Подбирая бумагу для работы, обращайте внимание на ее эластичность. Детали не должны ломаться, Трещины на сгибах значительно снизят эстетический эффект, вызовут у малыша чувство неудовлетворенности поделкой. Выбирайте бумагу упругую и гибкую, которая хорошо поддается обработке, не требует дополнительных усилий при складывании.

 Тканевые аппликации

 Распространенным видом декоративно-прикладного искусства является вышивка, к разновидностям которой относится, в частности, аппликация из ткани. Тканевые аппликации подразумевают укрепление на одном куске ткани элементов из другой ткани либо при помощи клея, либо путем пришивания. Такие поделки бывают сюжетными, предметными, как одноцветными, так и многоцветными. Тканевые поделки требуют определенных умений, ведь ткань резать сложнее, чем бумагу, ее края осыпаются, что затрудняет работу.

Из природного материала

 Народные умельцы из Украины, Молдавии, Белоруссии издавна используют солому в качестве поделочного материала, изготовляя из нее игрушки, коврики и даже сумки, украшая ею рамки, шкатулки. Соломенные аппликации выглядят невероятно привлекательно, радуют взгляд золотистым отливом благодаря глянцевой поверхности соломы и ее продольно расположенным волокнам, способным в определенном положении отражать свет. Расположив солому под разными углами, можно добиться неповторимого золотого блеска. Поделки из соломы послужат прекрасным элементом интерьера, а сувениры из нее станут приятным подарком. Предметная аппликация из соломы вполне по силам ребятам старшего дошкольного возраста. Выбирайте прямоугольные элементы для упрощения работы – квадрат (дом), треугольник (крыша или елка, парус на лодке), половина круга (шляпка гриба) и т.д.

 Дети дошкольного возраста вполне могут работать с природными материалами – это интересно, увлекательно, позволяет приобщиться к природе, развить мышление, творчество, художественный вкус, наблюдательность, фантазию. Природа – удивительный и богатейший кладезь готовых форм и красок. Работа с природным материалом воспитывает любовь и бережное отношение к окружающему миру. А поскольку материал для аппликаций и поделок собирается детьми на свежем воздухе – это еще и полезно для здоровья.

 Аппликации из тополиного пуха могут выглядеть совершенно удивительно – они изящны, воздушны и нежны. Они также бывают предметными и сюжетными, как и другие виды аппликации. Следует помнить, что легче работать в данном случае с меньшим количеством деталей, размеры которых, в свою очередь, достаточно крупные. Можно изображать животных с пушистой шерстью (котята, зайчата), птенцов (утята, цыплята) или растения с соответствующей фактурой (одуванчики). Для сюжетной аппликации подойдут березовые рощи или зимние пейзажи. Оригинально и необычно смотрятся декоративные аппликации из тополиного пуха – узоры и орнаменты.

Аппликация

Серия «Сделай сам». Белочка. Альбом твоих аппликаций Игрушка для детского творчества из картона и бумаги, без механизмов. Развивает аккуратность, мышление, координацию, мелкую моторику рук, художественные способности. читать далее

Серия «Сделай сам». Мишка. Альбом твоих аппликаций Игрушка для детского творчества из картона и бумаги, без механизмов. Развивает аккуратность, мышление, координацию, мелкую моторику рук, художественные способности. читать далее

Серия «Сделай сам». Котик. Альбом твоих аппликаций Игрушка для детского творчества из картона и бумаги, без механизмов. Развивает аккуратность, мышление, координацию, мелкую моторику рук, художественные способности. читать далее

Серия «Сделай сам». Лисичка. Альбом твоих аппликаций Игрушка для детского творчества из картона и бумаги, без механизмов. Развивает аккуратность, мышление, координацию, мелкую моторику рук, художественные способности. читать далее

Немешаева Е. «Ладошки» Создание образов на основе контура ладони — невероятно увлекательное, полное неожиданностей занятие. Модели, предложенные в книге, могут быть сделаны в виде объёмных поделок, выполнены в технике рисунка или аппликации. Книга адресована детям 7-9 лет, их родителям, руководителям художественных кружков, школьным учителям. читать далее

Лыкова И.А. «Вырезалка. Пруд» Книжку «Пруд» не надо читать, её надо делать. Из неё можно сделать настольный театр и картинку-аппликацию. А потом играть, заниматься и радоваться! В книге находится листок-памятка для вас по основам аппликации. А остальные страницы превратятся в материал для увлекательных игр и развивающих занятий с малышом. В результате у вас получатся необыкновенные – как настоящие — кустики и камыши, улитки и стрекозы головастики и рыбки… Всё это вы сможете наклеить на панораму «Пруд» и продолжать играть.читать далее

Лыкова И.А. «Вырезалка. Лужок» Вырезалка «Лужок» — для самых маленьких детишек, которые только начинают свое первое знакомство с бумагой. Детские ручки еще не готовы вырезать сами, поэтому читать эту книжку и помогать ее вырезать нужно родителям. читать далее

Горичева В.С., Филиппова Т.В. «Мы наклеим на листок солнце, небо и цветок» Книга знакомит со всевозможными видами аппликативных работ, в которых используется не только традиционная бумага, но и подчас самые неожиданные материалы. Аппликации, предложенные в книге, будут интересны и семилетнему малышу, и подростку. читать далее

И. Васильева: Рисуем и конструируем «Зайка серенький» се малыши обожают конструировать, и ваш ребенок, конечно же, тоже. Это замечательно, потому что конструирование — не только очень увлекательный вид деятельности, но и очень полезный. Во время конструирования ребенок по образцу создает из отдельных элементов картинку или объемную модель. Такой вид работы как нельзя лучше развивает логическое и образное мышление малыша. Кроме того, конструирование прекрасно развивает мелкую моторику ребёнка. Старайтесь чаще давать своему малышу задания на конструирование. Для этого подойдут самые разные материалы: не только кубики и конструкторы, к которым мы привыкли, но также кусочки сахара, печенье, камешки и т. д. читать далее

Книга для детского творчества Мари Андерлен Дебюиссон «Мозаика» С помощью этой книги вы научитесь делать подделки из соленого теста, вазы из макарон, картины с камушками, украшения из ракушек и многое другое. Для чтения взрослыми детям. читать далее

Аппликация. Занятия дома и в детском саду. 3-4 года. Выпуск 2 Серия «Аппликация. Занятия дома и в детском саду» адресована воспитателям детских до­школьных учреждений и родителям. Она разработана в соответствии с программой детского сада и включает четыре годовых курса занятий по аппликации для детей 3-4 лет, 4-5 лет, 5-6 лет и 6-7 лет. Книги составлены с учётом возрастных особенностей детей, представленные в них занятия имеют разный уровень сложности. В каждой книге приведены развёрнутые конспекты занятий, основы для наклеивания и детали аппликаций. читать далее

Аппликация. Занятия дома и в детском саду. 3-4 года. Выпуск 1 Серия «Аппликация. Занятия дома и в детском саду» адресована воспитателям детских до­школьных учреждений и родителям. Она разработана в соответствии с программой детского сада и включает четыре годовых курса занятий по аппликации для детей 3-4 лет, 4-5 лет, 5-6 лет и 6-7 лет. Книги составлены с учётом возрастных особенностей детей, представленные в них занятия имеют разный уровень сложности. В каждой книге приведены развёрнутые конспекты занятий, основы для наклеивания и детали аппликаций. Занимаясь по этим книгам, дети смогут освоить разные техники аппликаций, развить мелкую моторику, а также творческие способности. читать далее

Аппликация | Расти умным!

Мы в садике сейчас проходим тему “Профессии” и вчера малыши делали с воспитателем такую вот поделку. Для основы я сделала заготовку с домиком, а пожарную машину можно распечатать абсолютно любую, какая будет по душе. Основная фишка этой поделки в салфетках и пластилине. Из оранжевых, желтых или красных салфеток малышам предлагается сделать огонь, из желтого пластилина нужно скатать шланг, а из разогретого размятого голубого пластилина – размазать потоки воды. Скачать заготовку-домик…

Read more…

Скоро Пасха 🙂 По-тихонько начинаем готовится: создавать поделки, расписывать яйца, готовить задания. Вот одна несложная развивающая внимание игра. Чтобы предложить её малышу, распечатайте все 3 листа, вырежьте кружочки с узорами. Дайте малышу лист с пасхальными яйцами и для примера подберите одну из заплаток и при помощи клея-карандаша приклейте её в нужное место. А дальше предложите ребёнку проделать тоже самое с остальными заплатками. Скачать пасхальное задание | pdf Больше пасхальных игр и заданий:…

Read more…

Мои доченьки очень любят работать с ножницами. Бывает, зайду в комнату, а там всё в обрезках бумаги и довольные девчонки! Чтобы углубить эту деятельность, я решила создать специальные рабочие листы с обозначенными линиями, по которым девочки будут стараться резать полоски бумаги. Это уже второй материал по практике работы с ножницами на нашем блоге, первый был красочнее, но проще 🙂 Кривые линии резать совсем непросто, но овладев этим навыком, ребёнок запросто сможет…

Read more…

Мы не готовились к Дню Святого Валентина очень заранее, хотя, конечно, было бы удобнее делать по одной поделке в день. У нас получилось всё и сразу 1 насыщенное занятие. И да, мы активно потрудились, насмеялись, навазюкались и запачкались. Но уверяю вас: этого того стоит! Теперь у нас есть, что подарить всем друзьям, родным и близким и даже воспитателям 😉 Вот наши поделки на Валентинов день: 1. Раскрашиваем фанерные заготовки сердечек акриловыми красками….

Read more…

Наши милые барышни всё больше углубляются в ролевые игры. Мамочки, доченьки, принцессы, лошадки, зайки, девочки, машинки-спасатели, – это небольшая часть любимых ролей Симки и Ксюхи. И хоть у нас нет явного принцессного культа (мы не покупаем исключительно розовые вещи, кукол Барби и других супер-принцесс), всё-равно девчонки есть девчонки и, конечно, они не прочь стать принцессами 🙂 Барышни любят красивые платья, босоножки, бусы, браслеты. А как же принцессы без корон? Один раз…

Read more…

За окном давно не видно снега, порой выглядывает солнышко, но до весны ещё далековато. А мы замечтались о лете, поэтому решили, что самое время рисовать одуванчики. Шаблон можно использовать по-разному: для лепки из пластилина и теста; для аппликации из ваты или салфеток; для рисования кисточками; для рисования пальчиками, ушными палочками или спонжиками; или как-нибудь иначе 🙂 Шаблон “Одуванчики” | pdf формат А вот ещё список подобных шаблонов: Осеннее дерево Дождь Яблоко…

Read more…

Наши масяни решили податься в принцессы. Атрибуты принцессности в полной мере у нас были на новогоднем утреннике, когда Ксюша была “ПрямоНастоящейЗолушкой”. После чего всё принцессное у нас вызывает трепет и неподдельный интерес. Красивые платья,  короны и, конечно, лошади. Однажды я соберусь и расскажу про наш поход в конюшню к ездовым пони и первый Ксюшин серьёзный опыт верховой езды. Кроме этого, в нашем доме поселились игрушечные лошади разных пород и размеров. На…

Read more…

Аппликация для детей 5-6 лет | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа):

«Букет для мамы»

Возраст детей:

5-6 лет

Цели:

— Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками аппликации.

Задачи:

— Формировать умение детей составлять композицию, выбирая по своему желанию ткань, правильно располагать изображения на картоне и наклеивать их.

— Развивать чувство цвета и композиции.

— Воспитывать чувство заботы о маме и бабушке.

— Совершенствовать технические навыки;

— Развивать внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Интеграция образовательных областей:  

Речевое развитие

— развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь;

— активизировать в речи новые слова и словосочетания

Познавательное развитие

— развивать воображение и творческую активность

— развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию

Социально-коммуникативное развитие

— развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками

— формировать самостоятельность и самоорганизацию собственных действий

— развивать социальный и эмоциональный интеллект

Художественно-эстетическое развитие

— формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности

— развивать потребность в самовыражении, потенциальные возможности детей

Физическое развитие

— формировать правильную осанку в различных видах деятельности

Методические приемы:

Использования наглядного материала – изображение цветов, живые цветы в горшке, искусственные цветы

Использование словесных методов — вопрос — ответ

Динамическая пауза — «Весна пришла»

Ресурсы:

— Ткань

— Картона

— Карандаш

— Шаблоны

— Ножницы

— Клей

— Салфетка

— Кисточка

— Клеенка

— Искусственные и живые цветы в горшочке.

Предварительная работа:

 

— Беседа с детьми про время года

— Беседа про 8 марта

— Беседа с детьми про виды тканей

— Рассматривание иллюстраций с нарисованными цветами

— Рассматривание живых цветов в горшках

— Развивающая игра «Собери букет»

— Игра «Цветная мозаика».

Ход совместной деятельности:

Ребята, какое у нас сейчас время года?

Правильно. Занести в группу коробочку.

К нам сейчас весна пришла, что-то всем нам принесла

А что принесла нужно отгадать загадку:

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют

Круглый год цветут

А давайте посмотрим, правильно вы отгадали загадку или нет.

Достаем из коробки искусственные и живые цветы.

Молодцы. Верно, отгадали загадку.

Вместе с детьми рассматриваем, какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка.

Рассказать детям что, если будет много цветов, то это называется букетом.

Дети весна это время обновления природы и время праздников.

А какой первый весенний праздник вы знаете?

Правильно 8 марта. Этот первый весенний праздник отмечают наши мамы, бабушки, тети, сестры, воспитатели и няни одним словом все женщины.

На праздник принято дарить подарки. Какие? Как вы думаете?

Самым приятным подарком являются цветы.

А какие цветы вы знаете?

А еще открытки с нежными пожеланиями.

Давайте сегодня мы все их объединим в одной работе и сделаем поздравительную открытку с цветами, и все это — из ткани.

Но прежде чем приступить к работе, давайте с вами передохнем.

А уж ясно солнышко        (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Припекло, припекло         (медленно поднимают руки)

И повсюду золото

Разлило, разлило.              (продолжают идти и медленно опускают руки)

Ручейки по улице

Все журчат, жучат.            (бегут на носочках. Руки на поясе)

Журавли курлыкают         (идут высоко поднимая колени и взмахивая руками)

И летят, летят.

Ну а теперь приступим к работе.

Предлагаю вам взять себе наиболее понравившиеся по цвету лоскутки ткани,  выбирать шаблоны лепестков и вазочки или если хотите, можете нарисовать эскиз сами (дети рисуют на листе бумаги, делают из рисунка шаблоны).

Когда дети выбрали ткань, подготовили шаблоны.

Показать и рассказать детям ход дальнейшей работы.

Ребята. Вазочка на открытке будет одна, а количество цветков — на выбор (один, три, пять). Все шаблоны обводятся на изнаночной стороне ткани, аккуратно вырезаются, раскладываются на фоне и приклеиваются.

Дети приступают к самостоятельной работе.

Во время работы следить за осанкой, за тем, чтобы дети правильно держали ножницы, карандаш, кисть. Если ребенок нуждается в помощи помочь ему в возникшей проблеме.

В конце занятия все работы внимательно рассматриваются.

Каждый ребенок говорит пожелания для своей мамы.

краткое описание, интересные идеи и отзывы

Одним из самых интересных занятий для детей является аппликация. С ребенком 5 лет можно выполнить множество разнообразных поделок, потому что в этом возрасте у него уже неплохо развита моторика рук, да и малыш достаточно усидчив. В этой статье будут приведены примеры самых интересных вариантов для аппликаций.

Открытка к 8 Марта

Ни один ребенок не откажется выполнить подарок своими руками бабушке, маме или сестре к 8 Марта. Пусть это будет открытка с тюльпанами и мимозой из креповой бумаги. Для нее понадобится:

• Цветной картон любого цвета.
• Цветная бумага обыкновенная зеленого, белого, желтого, красного и любого другого цвета.
• Креповая бумага желтого цвета.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА.
• Фломастеры.

В самом начале работы необходимо согнуть картон пополам — это и будет основой для открытки.

Теперь нужно подготовить детали аппликации.

• Для начала на цветной бумаге выбранного цвета нарисовать простым карандашом вазу, после чего ее нужно аккуратно вырезать и на время отложить.

• Далее на зеленой бумаге нужно нарисовать листики и стебельки цветов. Если ребенок не знает, как выглядят эти части растения, то ему нужно помочь. После этого детали вырезаются. Всего необходимо три стебля для тюльпанов и 3 веточки мимозы. Листики изготавливаются в любом количестве.
• Теперь на белой, желтой и красной бумаге нужно нарисовать цветки тюльпанов, а затем вырезать их (лучше, если на картинке будет по одному тюльпану каждого цвета).
• Из желтой креповой бумаги необходимо вырезать много кружков диаметром около 1 см. Потом нужно каждый круг смять в маленький шарик.
• После всех приготовлений аппликация собирается на картонной основе с помощью клея. Когда клей подсохнет, то внутри открытки можно написать поздравление фломастерами.

Такая аппликация для детей 5–6 лет станет отличным занятием. А родителям обязательно понравится то, что малыши заняты полезным и интересным делом. Да и подарок придется по душе каждой маме.

Материалы для детского творчества

Аппликация для детей 5-6 лет требует разнообразных материалов. Здесь будет представлен список того, из чего ребенок сможет склеить отличную поделку.

• Самыми распространенными материалами являются цветные бумага и картон. На них можно рисовать и клеить. Из них вырезаются и складываются разнообразные фигуры. Цветная бумага может быть креповой, гофрированной, глянцевой, двусторонней и самоклеящейся. Аппликация из бумаги для детей 5 лет является обычным занятием. А чтобы ребенку стало интереснее, к бумаге стоит добавить другие материалы. Картон может быть также глянцевым или бархатным.
• Еще одним интересным материалом является ткань. Лоскутки из старой одежды могут стать отличной основой для поделок. Из них можно выполнять объемные аппликации, в которых каждая деталь будет отличаться на ощупь. На тканевых основах легко выполнять различные драпировки, да и фигуры их нее выглядят более реалистично. Многие родители говорят о том, что аппликации для детей 5 лет своими руками из ткани очень интересно выполнять вместе.
• Особо нравится ребятам создавать работы из подручных материалов и всякого «мусора». Сюда входит скорлупа от орехов, веточки, шишки, обертки от конфет, ватные диски и т.д.

Аппликация «Осень-Зима» из подручных материалов

Аппликация с ребенком 5 лет из подручных материалов позволяет малышу проявить фантазию и образное мышление.

Вам понадобятся:

• Вата или ватные диски.
• Картон.
• Цветная бумага.
• Маленькие веточки.
• Маленькие сухие листики.
• Ножницы.
• Клей ПВА.
• Клей «Момент».

Для начала нужно подготовить основу для аппликации. Для этого на верхнюю половину картона необходимо наклеить голубую бумагу, а на нижнюю — коричневую. Затем стоит разделить основу линией вдоль.

На левой половине основы будет осенняя аппликация. Половину веток нужно приклеить на картон клеем «Момент», а одну ветку присоединить прямо к линии. Затем сухие листики приклеиваются этим же клеем на коричневый фон. Потом листики прикрепляются сверху на ветки. Должен получиться осенний лес. На ветку, которая посередине, листики клеятся только на левую сторону.

На правой половине будет зима. Остальные ветки приклеиваются на правую сторону картона, затем на «землю» и на «деревья» крепится снег из ваты. Картинка готова.

Аппликация с детьми 5 лет из подручных материалов может быть очень интересной, особенно если все малыши будут выполнять одну картину на огромном картоне и вместе собирать материалы.

Где искать подручные материалы для аппликации?

Для поиска материалов ребенка лучше отвести в парк или ближайший лес. Там найдется множество листиков, веточек, шишек и желудей, из которых можно будет выполнить необычные поделки и аппликации.

Аппликация с ребенком 5 лет может быть выполнена из материалов, которые есть в каждом доме. Малышу стоит предложить найти самому то, из чего он хотел бы склеить работу. Это может быть вата, крупы или макароны.

Аппликация из макарон

Для такой поделки необходимо подготовить:

• Плотный картон.
• Клей «Момент».
• Простой карандаш.
• Акварельные краски.
• Макароны.

Аппликация с детьми 5 лет из макарон делается очень просто. Малыши ее могут выполнить самостоятельно. Для этого на картоне стоит нарисовать любой рисунок и предложить ребенку заполнить его макаронами, а потом раскрасить красками.

Мамы говорят о том, что такая поделка будет идеальным вариантом, если малыша нужно занять чем-то на долгое время.

Как помочь ребенку с большим количеством поделок сразу?

Лучшей помощью станут шаблоны. Ребенок сможет обводить их, вырезать фигуры, из которых и будет клеиться аппликация. Для детей 5 лет шаблоны – это геометрические фигуры. Из них можно выполнять много разных работ. Шаблоны должны быть разных размеров и форм, чтобы дать простор фантазии ребенка. Судя по отзывам родителей, самыми многофункциональными фигурами будут:

• Круги разных размеров.
• Равносторонние и равнобедренные треугольники.
• Большие и маленькие квадраты.
• Разнообразные прямоугольники.
• Звезды.
• Овалы.

К ним можно добавить и менее универсальные шаблоны:

• Всевозможные многоугольники.
• Восьмерки.
• Ромбы.
• Трапеции.
• Полукруги.
• Полуовалы.

Аппликация из геометрических фигур

Для такой аппликации понадобятся:

• Шаблоны.
• Картон.
• Цветная бумага.
• Клей.
• Ножницы.
• Простой карандаш.

Аппликация с ребенком 5 лет с помощью шаблонов делается с минимальным участием взрослых. Ребенок может сам решить, какую картинку он хочет составить, потом выбрать нужные фигуры, вырезать их из цветной бумаги и приклеить на картон. Также можно предложить малышу свой вариант.

Если ребенок впервые выполняет такую работу, картинку ему следует предложить простую. Например, домик или гриб. Дальше можно выбирать композиции сложнее и составлять из них целые портреты, пейзажи и натюрморты. Аппликация для детей 5 лет своими руками — отличное развлечение, во время которого ребенок не только будет заниматься творчеством, но и сможет сблизиться с родителями.

Глава 3 — Непрерывное проживание

A. Требование о непрерывном проживании

Заявитель на натурализацию в соответствии с общим положением должен постоянно проживать в Соединенных Штатах после его или ее допуска к законному постоянному жителю (LPR) в течение не менее 5 лет до подачи заявления на натурализацию и до момента натурализации. Заявитель также должен подтвердить, что он или она проживал в штате или округе обслуживания, в юрисдикции которого находится заявка, в течение 3 месяцев до подачи.

Концепция непрерывного проживания предполагает, что заявитель сохраняет постоянное место жительства в Соединенных Штатах в течение периода времени, требуемого законом. Рассматриваемое место жительства «совпадает с местом жительства этого иностранца или основным фактическим местом проживания, независимо от намерения иностранца и продолжительности проживания иностранца в конкретном месте, измеряемой с момента, когда иностранец впервые устанавливает место жительства в этом месте. ” Соответственно, местом жительства заявителя, как правило, является его фактическое физическое местонахождение, независимо от его или ее намерений утверждать, что это место является его или ее местом жительства.

Определенные классы заявителей могут иметь право на сокращенный период непрерывного проживания, на конструктивное непрерывное проживание за пределами Соединенных Штатов или на освобождение от требования непрерывного проживания в целом. К этим классам соискателей относятся определенные военнослужащие и определенные супруги граждан США.

Требования «постоянного проживания» и «физического присутствия» взаимосвязаны, но являются разными требованиями. Каждое требование должно быть выполнено (если не указано иное), чтобы заявитель имел право на натурализацию.

B. Поддержание постоянного места жительства для законных постоянных жителей

USCIS будет учитывать весь период от приема в LPR до настоящего времени при определении соответствия заявителя требованию о непрерывном проживании.

Приказ о высылке лишает заявителя статуса LPR и, следовательно, нарушает непрерывность проживания для целей натурализации. Тем не менее, заявитель, который был повторно принят в качестве LPR после отложенной проверки или иммиграционным судьей в рамках процедуры высылки, может удовлетворить требования в отношении проживания и физического присутствия так же, как и любой другой заявитель на натурализацию.

Другие примеры, которые могут привести к опровержимой презумпции того, что заявитель отказался от своего статуса LPR, включают случаи, когда есть доказательства того, что заявитель добровольно потребовал статус «иностранца-нерезидента», чтобы иметь право на особые освобождения от налоговых обязательств по подоходному налогу, или не подал заявку на федеральный или декларации по подоходному налогу штата, поскольку он или она считает себя «иностранцем-нерезидентом».

C. Перерывы в постоянном проживании

Заявитель на натурализацию должен доказать, что он или она выполнили требование о непрерывном проживании, если это применимо.Как правило, в уставе указаны два способа нарушения непрерывности проживания:

Офицер также может проверить, сможет ли заявитель с многократным отсутствием на работе менее 6 месяцев каждый соответствовать требованию о непрерывном проживании. В некоторых из этих случаев заявитель может быть не в состоянии установить, что его основное фактическое место жительства находится в Соединенных Штатах, или поселиться в Соединенных Штатах в течение установленного законом периода времени.

Длительное или частое отсутствие LPR в США также может привести к отказу в натурализации из-за отказа от постоянного проживания.

Заявитель, имеющий утвержденное заявление о сохранении места жительства для целей натурализации (форма N-470), сохраняет свое постоянное место жительства в Соединенных Штатах.

1. Отсутствие более 6 месяцев (но менее 1 года)

Отсутствие более 6 месяцев (более 180 дней), но менее 1 года (менее 365 дней) в течение периода, в течение которого требуется непрерывное проживание (также называемого «установленным законом периодом»), считается нарушением непрерывности такое место жительства.Это включает любое отсутствие в течение установленного законом периода до подачи заявителем заявления о натурализации и любое отсутствие между подачей заявления и приемом заявителя в гражданство.

Намерение заявителя не имеет отношения к определению места его или ее проживания. Продолжительность периода отсутствия в Соединенных Штатах является определяющим фактором при определении того, предположительно ли заявитель нарушил непрерывность своего проживания.

Однако заявитель может преодолеть презумпцию прерывания непрерывного проживания, предоставив доказательства, подтверждающие, что заявитель не нарушал непрерывность своего проживания. Такие доказательства могут включать, но не ограничиваются, документацию, которая во время отсутствия:

• Заявитель не прекращал свою работу в Соединенных Штатах и ​​не трудоустроился за границей;

• Ближайшие члены семьи заявителя остались в Соединенных Штатах; и

• Заявитель сохранил полный доступ или продолжал владеть или арендовать дом в Соединенных Штатах.

Право на участие после перерыва в проживании

Заявитель, который, по мнению USCIS, нарушил непрерывность проживания, должен установить новый период непрерывного проживания, чтобы получить право на натурализацию. Необходимая продолжительность этого периода зависит от основания, на котором заявитель хочет натурализоваться. Как правило, такой заявитель может получить право и может подать заявку на натурализацию как минимум за 6 месяцев до истечения соответствующего установленного законом срока.

Пример

Заявитель, в отношении которого установлен установленный законом 5-летний период натурализации, отсутствует в США в течение 8 месяцев и возвращается 1 августа 2018 г. Заявитель отсутствовал в США более 6 месяцев (180 дней). но менее 1 года (365 дней). Таким образом, заявитель должен иметь возможность опровергнуть презумпцию прерывания непрерывного проживания, чтобы соответствовать требованию непрерывного проживания для натурализации.

Если заявитель не может опровергнуть презумпцию, он или она должны подождать не менее 6 месяцев с момента достижения пятилетней годовщины нового установленного законом срока после возвращения заявителя в Соединенные Штаты. В этом примере новый установленный законом период начался 1 августа 2018 г., когда заявитель вернулся в Соединенные Штаты. Таким образом, самый ранний срок подачи заявления на натурализацию заявителя — 1 февраля 2023 г., то есть не менее 6 месяцев после пятилетней годовщины соответствующего установленного законом срока.

2. Отсутствие в течение 1 года или более

Отсутствие в США в течение 1 года или более (365 дней или более) в течение периода, в течение которого требуется постоянное проживание, автоматически нарушает непрерывность проживания. Это применяется независимо от того, происходит ли отсутствие до или после подачи заявителем заявления о натурализации.

Если у заявителя нет утвержденного заявления на сохранение места жительства для целей натурализации (форма N-470), USCIS должен отклонить заявление на натурализацию за несоблюдение требования о постоянном проживании, если заявитель постоянно отсутствовал в течение 1 года или более. в установленный законом срок.Форма N-470 сохраняет место жительства для LPR, занятых соответствующей квалификационной работой за границей в правительстве США, частном секторе или религиозной организации.

Право на участие после перерыва в проживании

Заявитель, подающий заявку на натурализацию в соответствии с INA 316, которая требует непрерывного проживания в течение 5 лет, должен затем подождать не менее 4 лет и 1 день после возвращения в Соединенные Штаты (всякий раз, когда 364 дня или меньше отсутствия остается в пределах установленного законом срока), иметь необходимое постоянное место жительства для подачи заявления на натурализацию.Установленный законом срок, предшествующий подаче заявки, исчисляется с даты подачи.

По истечении 4 лет и 1 дня с даты возвращения заявителя в Соединенные Штаты период отсутствия в Соединенных Штатах, имевший место в течение последних 5 лет, теперь составляет менее 1 года. Поскольку период отсутствия по-прежнему составляет более 6 месяцев, заявитель на натурализацию в этих обстоятельствах должен также преодолеть презумпцию прерывания непрерывного проживания.

Если тот же заявитель повторно подает заявку на натурализацию по крайней мере через 4 года и 6 месяцев после восстановления места жительства в Соединенных Штатах, он или она не подпадут под презумпцию перерыва в проживании, поскольку период отсутствия, непосредственно предшествующий дате подачи заявления, теперь менее 6 месяцев.

Пример

Заявитель на натурализацию в соответствии с INA 316 вылетает из США 1 января 2010 г. и возвращается 2 января 2011 г. Заявитель находился за пределами США ровно 1 год (365 дней) и, следовательно, нарушил непрерывность своего или ее место жительства в США.Заявитель должен дождаться, по крайней мере, 3 января 2015 года, чтобы подать заявление на натурализацию, когда 5-летний установленный законом период, непосредственно предшествующий заявлению, будет датироваться 3 января 2010 года. Соединенные Штаты менее 1 года в течение установленного законом периода, заявитель по-прежнему будет отсутствовать в Соединенных Штатах более 6 месяцев (180 дней) в течение установленного законом периода и может иметь право на натурализацию, если он или она успешно опровергнет презумпцию что он или она нарушили непрерывность своего проживания.

Если заявитель не может преодолеть презумпцию прерывания непрерывного проживания, заявитель должен подождать не менее 6 июля 2015 г., чтобы подать заявление на натурализацию, когда истечет пятилетний установленный законом период, непосредственно предшествующий заявлению. вернемся к 6 июля 2010 г. В течение 5-летнего периода с 6 июля 2010 г. по 6 июля 2015 г., если предположить, что заявитель не совершал никаких дополнительных поездок за пределы Соединенных Штатов, которые заставили бы USCIS предположить перерыв в непрерывности проживания, заявитель отсутствовал в США только в период с 6 июля 2010 г. по 2 января 2011 г., то есть не более 6 месяцев.Следовательно, презумпция перерыва в непрерывном проживании не применяется.

3. Резюме

В следующей таблице кратко показано, как отсутствие заявителя в Соединенных Штатах может повлиять на его или ее право на натурализацию.

Влияние отсутствия в США в течение установленного законом срока на право на натурализацию

Продолжительность отсутствия	Должен ли заявитель преодолеть презумпцию прерывания непрерывного проживания?	Право на натурализацию?
6 месяцев или менее	№	Есть
Более 6 месяцев, но менее 1 года	Есть	Есть
1 год или более (без одобрения USCIS через процесс N-470)	Не может подавать заявку	№

В следующей таблице показано время, необходимое для восстановления права на участие и проживания в Соединенных Штатах после отсутствия в Соединенных Штатах в течение 1 года или более.

Подача документов в соответствии с особыми условиями после перерыва в постоянном проживании

Резерв	Отсутствие в течение установленного законом срока	Может применяться после…
INA 316 5-летний установленный законом срок	Более 1 года
INA 319 Установленный законом срок 3 года	Более 1 года

Д.Сохранение места жительства для натурализации (Форма N-470)

Некоторые соискатели могут стремиться сохранить свое место жительства на период отсутствия в течение 1 года или более, чтобы найти подходящую работу за границей. Такие заявители должны подать заявление о сохранении места жительства для целей натурализации (форма N-470) в соответствии с инструкциями по форме.

Для того, чтобы соответствовать требованиям, как правило, должны быть выполнены следующие критерии:

• Заявитель должен физически присутствовать в Соединенных Штатах в качестве LPR в течение непрерывного периода не менее 1 года до работы за границей.

• Заявление может быть подано как до, так и после начала работы заявителя, но до того, как заявитель будет находиться за границей в течение непрерывного периода в 1 год.

Кроме того, заявитель должен был быть:

• Работает по контракту с правительством США или американским исследовательским учреждением, признанным Генеральным прокурором в качестве таковых;

• Работает американской фирмой или корпорацией, занимающейся разработкой U.S. внешняя торговля и коммерция или их дочерняя компания, если более 50 процентов ее акций принадлежит американской фирме или корпорации;

• Работает в публичной международной организации, членом которой являются Соединенные Штаты по договору или статуту, и по которой заявитель не работал до тех пор, пока не стал LPR; или

• Занимается исключительно с целью выполнения министерских или священнических функций религиозной конфессии, имеющей добросовестную организацию в Соединенных Штатах, или нанимается исключительно религиозной конфессией или межконфессиональной миссионерской организацией, имеющей добросовестную организацию в Соединенных Штатах в качестве миссионера , брат, монахиня или сестра.

Супруг (а) заявителя и не состоящие в браке сыновья и дочери на иждивении также имеют право на получение таких пособий в период, когда они проживали за границей в качестве иждивенцев семьи основного заявителя. Уведомление об одобрении заявки включает заявителя и всех иждивенцев, которым также было предоставлено пособие.

Утверждение заявки на сохранение места жительства не освобождает заявителя (или любых членов его семьи) от любого применимого необходимого периода физического присутствия, если только заявитель не работал в U.S. правительство или выполнение религиозных обязанностей.

Кроме того, одобрение заявки на сохранение места жительства не гарантирует, что заявитель (или любые члены его семьи) не будут обнаружены после возвращения в Соединенные Штаты утратившими статус LPR в результате отказа. USCIS может обнаружить, что заявитель, подавший заявление о специальных налоговых льготах в качестве «иностранца-нерезидента», потерял статус LPR в результате отказа. Заявитель может преодолеть эту презумпцию с помощью приемлемых доказательств, подтверждающих, что он или она не отказались от своего статуса LPR.

Утверждение заявки на сохранение места жительства также не освобождает LPR от необходимости иметь соответствующий проездной документ, когда LPR пытается вернуться в Соединенные Штаты. Карточка постоянного жителя (PRC), как правило, приемлема в качестве проездного документа только в том случае, если человек отсутствовал менее 1 года. Если LPR планирует отсутствовать более 1 года, LPR также должен подать заявление на разрешение на повторный въезд. LPR должен фактически находиться в Соединенных Штатах, когда он или она подает заявление на разрешение на повторный въезд.

E. Место жительства в Содружестве Северных Марианских островов

По состоянию на 28 ноября 2009 г. Содружество Северных Марианских островов (CNMI) определено как штат в Соединенных Штатах для целей натурализации. Ранее проживание в CNMI считалось проживанием в Соединенных Штатах для целей натурализации только для негражданина, который был ближайшим родственником гражданина США, проживающего в CNMI.

Все другие неграждане, включая любых LPR, не являющихся ближайшими родственниками, считались проживающими за пределами США в иммиграционных целях.Таким образом, некоторые LPR, проживающие в CNMI, до принятия Закона о консолидированных природных ресурсах 2008 года (CNRA) считались отказавшимися от своего законного статуса постоянного жителя, если они постоянно проживали в CNMI.

В соответствии с действующим законодательством USCIS больше не считает, что законные постоянные жители отказались от своего статуса LPR только в результате проживания в CNMI. Это положение имеет обратную силу и предусматривает восстановление статуса постоянного жителя. Однако это положение не предусматривало, что проживание будет засчитываться в соответствии с требованиями о непрерывной натурализации и физическом присутствии.Следовательно, USCIS будет учитывать проживание в CNMI 28 ноября 2009 г. или после этой даты как постоянное проживание в Соединенных Штатах для целей натурализации.

F. Документация и доказательства

Простое владение КНР в течение периода времени, необходимого для непрерывного проживания, само по себе не означает непрерывного проживания заявителя для целей натурализации. Заявитель должен продемонстрировать фактическое содержание его или ее основного жилища, независимо от намерения, в Соединенных Штатах посредством свидетельских показаний и документации.

Например, «пригородный иностранец» мог владеть и использовать PRC в течение 7 лет, но не будет иметь право на натурализацию, пока он или она фактически не поселится на постоянном месте жительства в Соединенных Штатах и ​​сохранит такое место жительства в течение требуемого установленного законом периода. .

USCIS проверит все соответствующие записи, чтобы определить, соответствует ли заявитель необходимому периоду непрерывного проживания. Показания заявителя также будут рассмотрены, чтобы определить, соблюдал ли заявитель требуемый период непрерывного проживания.

Сноски

---

См. INA 316 (a).

См. INA 316 (а). См. Главу 6, Юрисдикция, место жительства и ранняя подача [12 USCIS-PM D.6].

См. 8 CFR 316.5 (а).

См. Главу 5, «Изменения и исключения в отношении постоянного проживания и физического присутствия» [12 USCIS-PM D.5].

См. Часть I, Военнослужащие и их семьи [12 USCIS-PM I].

См. Главу 4, Физическое присутствие [12 USCIS-PM D.4].

См. 8 CFR 316.5 (c) (3) и 8 CFR 316.5 (c) (4).

См. 8 CFR 316.5 (c) (2).

См. INA 316 (b).

См. 8 CFR 316.5 (а). См. Главу 3, Непрерывное проживание, Раздел A, Требование о непрерывном проживании [12 USCIS-PM D.3 (A)].

Для получения дополнительной информации см. Раздел D, Сохранение места жительства для натурализации (Форма N-470) [12 USCIS-PM D.3 (D)].

См. INA 316 (a) и INA 316 (b). См. 8 CFR 316.2 (a) (3), 8 CFR 316.2 (a) (6) и 8 CFR 316.5 (c) (1).

См. 8 CFR 316.2 (a) (3), 8 CFR 316.2 (a) (6) и 8 CFR 316.5 (c) (1).

См. 8 CFR 316.5 (c) (1) (i).

Например, это относится к заявителям, которые не смогли преодолеть презумпцию нарушения непрерывности проживания после отсутствия более 6 месяцев, но менее 1 года в течение соответствующего установленного законом периода.

Например, соответствующий установленный законом период согласно INA 316 (a) составляет 5 лет. Для некоторых супругов граждан США установленный законом период составляет 3 года в соответствии с INA 319 (a).Согласно некоторым положениям о супружеских отношениях, установленный законом период проживания (или период физического присутствия) не требуется, как это предусмотрено в INA 319 (b). См. Часть G, Супруги граждан США [12 USCIS-PM G].

Это предполагает, что заявитель не совершал никаких дополнительных поездок за пределы Соединенных Штатов, которые заставили бы USCIS предположить перерыв в непрерывном проживании после предыдущего дисквалифицирующего отсутствия.

Это предполагает, что заявитель не совершал никаких дополнительных поездок за пределы Соединенных Штатов, которые заставили бы USCIS предположить нарушение непрерывности проживания.

См. INA 316 (b).

См. Раздел D, Сохранение места жительства для натурализации (Форма N-470) [12 USCIS-PM D.3 (D)].

См. 8 CFR 316.5 (c) (1) (ii).

См. Подраздел 1, Отсутствие более 6 месяцев (но менее 1 года) [12 USCIS-PM D.3 (C) (1)].

При соблюдении определенных условий супруги (а также подвергшиеся побоям супруги и дети) граждан США могут подать заявление на получение гражданства после 3 лет непрерывного проживания. См. INA 319. Те же условия применяются к этим заявителям, однако рассматриваемые периоды составляют 2 года и 1 день (право на натурализацию, если они могут успешно опровергнуть презумпцию перерыва в проживании) и 2 года и 6 месяцев (во избежание любая презумпция перерыва в постоянном проживании).

В целях расчета времени, проведенного за пределами Соединенных Штатов, USCIS не учитывает даты поездки среди дат, проведенных за пределами Соединенных Штатов. Следовательно, в этом примере 2 января 2010 г. — это первая дата, которая считается датой за пределами США; 1 января 2011 года считается последней датой за пределами США.

В этом примере заявитель не является супругом (или супругом, подвергшимся побоям, или ребенком) гражданина США.

Заявитель, который не отсутствовал в Соединенных Штатах в течение какого-либо одного периода более 6 месяцев в течение установленного законом периода, не считается и не считается нарушившим непрерывность своего проживания.Однако существуют обстоятельства, при которых заявитель, который несколько раз отсутствовал менее 6 месяцев каждый в течение установленного законом срока, тем не менее, может нарушить непрерывность своего проживания, даже если презумпция неприменима.

См. 8 CFR 316.5 (c) (1) (ii). Заявитель по-прежнему будет отсутствовать более 6 месяцев в течение установленного законом срока, и, следовательно, по-прежнему будет иметь презумпцию перерыва в постоянном проживании. См. INA 316 (b). См. 8 CFR 316.2 (a) (6) и 8 CFR 316.5 (c) (1).

См. Главу 5, «Изменения и исключения в отношении непрерывного проживания и физического присутствия» [12 USCIS-PM D.5], где указаны классы заявителей, имеющих право на сохранение места жительства.

Заявителю также может потребоваться подать заявление на разрешение на повторный въезд, чтобы получить разрешение на въезд в Соединенные Штаты.

См. 8 CFR 316.5 (d).

См. 8 CFR 316.20. См. Uscis.gov/AIR для получения списков признанных организаций.

См. Matter of Chawathe (PDF) , 25 I&N Dec.369 (AAO 2010).

См. INA 316 (b). См. 8 CFR 316.20.

См. INA 317. В этих случаях заявитель может подать форму N-470 до, во время или после отсутствия в Соединенных Штатах для выполнения соответствующих религиозных обязанностей, даже если отсутствие длилось более 1 года. Кроме того, хотя заявитель должен установить непрерывное физическое присутствие в Соединенных Штатах в течение 1 года, он или она может выполнить это требование в любое время до подачи заявления на натурализацию.Заявителю не нужно соблюдать это требование о физическом присутствии перед заполнением формы N-470. См. Главу 5, Изменения и исключения в отношении постоянного проживания и физического присутствия, Раздел A, Допустимая работа за границей, Раздел 4, Лицо, выполняющее религиозные обязанности [12 USCIS-PM D.5 (A) (4)].

См. INA 316 (c). См. Главу 5, «Изменения и исключения в отношении постоянного проживания и физического присутствия» [12 USCIS-PM D.5].

Как описано в INA 317. Хотя лица, выполняющие религиозные обязанности, как описано в INA 317, должны установить 1 год непрерывного физического присутствия в Соединенных Штатах, прежде чем подавать заявку на натурализацию, им не обязательно выполнять это требование, прежде чем они начнут выполнять свои религиозные обязанности за пределами Соединенные Штаты, в отличие от других заявителей на натурализацию, подающих форму N-470, которые должны соответствовать этому требованию, прежде чем работать за пределами Соединенных Штатов.

См. Дело Хуанга (PDF) , 19 I&N Dec. 749 (BIA 1988). При рассмотрении дела о высылке Министерство внутренней безопасности несет бремя доказывания того, что его покинули, четкими и убедительными доказательствами. Но если доказательных доказательств достаточно для соответствия этому стандарту доказывания, утверждение заявления о сохранении места жительства само по себе не препятствует установлению факта отказа.

См. INA 212 (a) (7) (A).

См. 8 CFR 211.1 (a) (2).

См. 8 CFR 223.2 (б) (1).

См. INA 101 (a) (36) и INA 101 (a) (38). См. 48 U.S.C. 1806 (а) и 48 U.S.C. 1806 (е). См. Раздел 705 (b) Закона о консолидированных природных ресурсах 2008 г. (CNRA), Pub. Л. 110-229 (PDF), 122 Стат. 754, 867 (8 мая 2008 г.) (примечание 48 U.S.C.1806).

См. Раздел 705 (c) CNRA, Pub. Л. 110-229 (PDF), 122 Стат. 754, 867 (8 мая 2008 г.) (примечание 48 U.S.C.1806). См. Eche v. Holder , 694 F.3d 1026 (9th Cir. 2012).

См. 8 CFR 211.5.

Как стать U.S. Citizen

Ниже приводится краткий обзор процесса натурализации. Обязательно ознакомьтесь с нашим подробным руководством по срокам получения гражданства США, чтобы помочь вам понять, когда проходит каждый этап процесса натурализации.

Как подать заявление на получение гражданства США

Шаг 1: Заявление на натурализацию

Первый шаг к тому, чтобы стать гражданином США, — это подать заявление на натурализацию (форма N-400) и оплатить регистрационный сбор (если вы не освобождены — подробности см. выше).Вы можете заполнить и отправить по почте бумажное заявление или заполнить его онлайн. Если вы подаете онлайн-заявку, вы должны сначала создать онлайн-учетную запись в Службе гражданства и натурализации США (USCIS).

Если вы подаете заявление в связи с военной службой, из-за границы или для снижения пошлины или отказа от уплаты налогов, вы можете , а не , заполнять заявку онлайн. Вы должны отправить заявку по почте в соответствующий офис USCIS.

---

Правило 90-дневной ранней подачи: Вы можете подать свой N-400 в USCIS уже за 90 дней до того, как достигнет трех- или пятилетнего периода ожидания в качестве держателя грин-карты — пока вы Выполнил все остальные квалификационные требования.Однако вы все равно должны подождать полные три или пять лет, чтобы стать гражданином США. Ранняя подача документов позволит вам продвинуться вперед в процессе подачи заявки. (В нашем справочнике по форме N-400 есть все подробности.)

Шаг 2: Биометрический прием

Следующим шагом будет назначить прием для биометрических данных — в основном, снятие отпечатков пальцев — в местном отделении USCIS. Как и в случае с семейной процедурой получения грин-карты, USCIS возьмет ваши отпечатки пальцев во время натурализации, чтобы провести проверку биографических данных.Запись на снятие отпечатков пальцев обычно происходит примерно через месяц после того, как USCIS получит ваше заявление на получение гражданства США.

Шаг 3: Собеседование и экзамен на получение гражданства

Собеседование

Собеседование обычно назначается примерно через 14 месяцев после подачи заявления. Однако точное время обработки вашего заявления на натурализацию во многом зависит от вашего полевого офиса USCIS, который будет назначен вам на основании вашего почтового индекса.

Во время этого собеседования сотрудник USCIS проверит, что вся информация в вашем заявлении на натурализацию верна. Собеседование обычно проходит в ближайшем офисе USCIS. Если вы подаете заявление из-за границы, вы пойдете на собеседование в посольство или консульство США. Если вы проходите действительную военную службу, ваше собеседование может проводиться на военном объекте.

---

Экзамен

Собеседование также называется «экзаменом» на гражданство, потому что в то же время офицер USCIS также проведет вам тест на натурализацию, состоящий из двух частей (если вы не имеете права на освобождение): Первый компонент, тест по английскому языку , оценит ваши письменные и устные навыки английского языка.Второй, тест по гражданскому праву , оценит ваши знания истории США и базовую информацию о том, как работает правительство США. (Ознакомьтесь с нашим подробным руководством по экзамену на натурализацию, которое включает полезные советы по подготовке.)

Но не паникуйте! Эти тесты довольно простые, и USCIS предоставляет учебные материалы, которые помогут вам подготовиться. У вас также будет два шанса пройти тесты для каждого приложения: один раз во время собеседования и еще раз позже, чтобы пересдать любую часть, которую вы не прошли в первый раз.

Если вы пройдете собеседование и экзамен, сотрудник USCIS одобрит ваше заявление в конце собеседования. В некоторых случаях USCIS может запросить у вас дополнительную документацию или назначить второе собеседование.

Если вы сдадите , а не , USCIS отправит вам письмо с отказом, объясняющее причину, но вы можете обжаловать их решение в течение 30 дней с момента получения письма или подать повторную заявку. Политика USCIS в отношении отклоненных заявок, вступающая в силу 11 сентября 2018 года, подчеркивает важность заполнения заявки на натурализацию и правильного выполнения всех требований с первого раза.

Шаг 4: Присяга на верность

Вы почти закончили! Как только ваша заявка будет одобрена, вы будете присутствовать на церемонии присяги на верность. Очень важно, чтобы вы выполнили этот шаг. Вы не являетесь гражданином США, пока не примете Присягу на верность.

После собеседования на получение гражданства вы получите по почте уведомление с датой, временем и местом проведения церемонии (обычно это здание местного суда или офис USCIS). Время, необходимое для планирования церемонии, зависит от штата.

Вам будет предложено вернуть грин-карту при регистрации. По окончании церемонии вы получите свидетельство о натурализации и начнете свою жизнь как гражданин США!

Разрешение на учебу: Кто может подать заявление

Требования к участникам

Вы можете учиться в Канаде, если вы:

• зарегистрированы в назначенном учебном заведении (DLI)
• докажите, что у вас достаточно денег для оплаты:
  • стоимость обучения
  • расходов на проживание для себя и любых членов семьи, которые едут с вами в Канаду и
  • обратный транспорт для себя и для любых членов семьи, которые едут с вами в Канаду
• подчиняться закону, не иметь судимости и получить справку из полиции (при необходимости)
• находятся в хорошем состоянии и проходят медицинский осмотр (при необходимости)
• Докажите офицеру, что вы покинете Канаду, когда истечет срок действия вашего разрешения на учебу.

Если вы хотите учиться 6 месяцев или меньше

Из-за COVID-19, если вы хотите учиться в Канаде в течение 6 месяцев или меньше, вам теперь требуется

Вы не сможете поехать в Канаду, если у вас нет разрешения на учебу и вашего DLI нет в утвержденном списке.

Ваши обязанности

При обучении в Канаде необходимо:

• продвигаться к завершению программы
• соблюдать все условия, перечисленные в вашем разрешении на учебу.
• прекратить обучение, если вы больше не соответствуете требованиям и
• покинуть Канаду по истечении срока действия вашего разрешения

В зависимости от вашего случая в вашем разрешении на учебу могут быть такие условия, как:

• , если вам разрешено работать в Канаде
• , если вам разрешено путешествовать в пределах Канады
• дата, когда вы должны прекратить обучение

Люди, которым не требуется разрешение на обучение в Канаде

Большинству иностранных граждан необходимо разрешение на учебу в Канаде.Приведенные ниже случаи являются исключениями.

Краткосрочное обучение (6 месяцев и менее)

Из-за COVID-19 изменились требования для въезда в Канаду в качестве студента, даже для краткосрочного обучения. Узнайте, что вам нужно, если вы хотите учиться в Канаде в течение 6 месяцев или меньше.

Семья или сотрудники иностранных представителей

Возможно, вам не понадобится разрешение на учебу, если вы являетесь семьей или сотрудником иностранного представителя в Канаде, аккредитованного Global Affairs Canada (GAC).Ваше посольство может связаться с GAC, чтобы узнать, нужен ли он вам.

Военнослужащие иностранных вооруженных сил

Если вы являетесь военнослужащим иностранной армии, выполняющим служебные обязанности в Канаде, вам не нужно разрешение на учебу. Если члены вашей семьи, в том числе несовершеннолетние дети, хотят учиться в Канаде, она может им понадобиться.

зарегистрированных индейцев в Канаде

Вам не нужно разрешение на учебу, если у вас есть статус зарегистрированного индейца в Канаде, даже если вы являетесь гражданином другой страны.

Несовершеннолетние дети в Канаде

Несовершеннолетним детям разрешение на учебу не требуется, если:

• в детском саду
• они беженцы или соискатели статуса беженца
• их родители являются беженцами или соискателями статуса беженца или
человека.
• они учатся в дошкольных учреждениях, в начальной или средней школе, и они уже находятся в Канаде с одним из родителей, у которого есть разрешение на работу или учебу

Когда несовершеннолетние дети достигают возраста совершеннолетия (18 или 19 лет, в зависимости от провинции или территории), они должны подать заявление на разрешение на учебу, если они хотят продолжить обучение.Узнайте больше об обучении несовершеннолетних в Канаде.

Зачем получать разрешение на учебу, если оно вам не нужно?

Есть две причины, по которым вы можете захотеть получить разрешение на учебу, даже если оно вам не нужно:

1. Вы можете продолжить обучение (если соответствуете требованиям)
2. Вы можете работать в кампусе или за его пределами

Примеры:

• , если вы учитесь менее 6 месяцев, но хотите учиться по более продолжительной программе, или
• , если вы ребенок одного из родителей, которому разрешено работать или учиться в Канаде, но вам скоро исполнится 18 лет (и вы больше не будете несовершеннолетним).

Если вы подаете заявление на получение разрешения на учебу, даже если оно вам не нужно, вы должны приложить к заявлению письмо с объяснением, почему оно вам нужно.

1. Продолжить изучение

Если у вас уже есть разрешение на учебу и ваша учебная ситуация изменилась (например, вы хотите учиться более 6 месяцев или подать заявку на более длительную учебную программу), вы можете продолжить обучение в Канаде, пока ваше разрешение действительно. Если вы подаете заявление на продление вашего разрешения, и оно истекает, пока мы обрабатываем ваше заявление, вы можете продолжить обучение, поскольку вы сохранили свой статус и имеете право на обучение.

Однако, если у вас еще нет разрешения на учебу, вам придется прекратить учебу или дождаться получения разрешения на учебу, чтобы начать или продолжить учебу.

Примером может служить то, что вы посещаете подготовительные классы, необходимые для более продолжительной учебной программы. Возможно, вам не понадобится разрешение на учебу для обязательных классов, но оно может понадобиться для вашей полной учебной программы.

В этом случае вы должны получить разрешение на учебу, даже если оно вам не нужно сразу. Если вы этого не сделаете, вы не сможете начать свою более длительную учебную программу, в зависимости от того, оформлено ли ваше разрешение на учебу вовремя.

2. Работа в университетском городке или за его пределами

Если у вас есть разрешение на учебу и вы зарегистрированы как студент дневной формы обучения в DLI, вы можете работать в кампусе или за его пределами.В таком случае ваше разрешение на учебу будет включать условие, согласно которому вам разрешено работать во время учебы.

Если у вас нет разрешения на учебу, вы не можете работать, пока учитесь в Канаде. В этом случае вам необходимо подать заявление на разрешение на работу.

Стандартная гостевая виза: Если вам меньше 18 лет

Вы можете посетить Великобританию, если вам меньше 18 лет и:

• Вы приняли все необходимые меры для поездки и пребывания в Великобритании.
• у вас есть письменное согласие от вашего родителя или опекуна на поездку в Великобританию (если вы путешествуете в одиночку)
• вы можете оплатить обратную или дальнейшую поездку
• у вас достаточно денег, чтобы содержать себя, не работая и не получая помощи из государственных средств, или у вас есть семья и друзья, которые могут поддержать вас

Путешествие в одиночку

Вы можете поехать в Великобританию без взрослого (лица старше 18 лет).

Ваш родитель или опекун должен предоставить:

• письменное согласие на поездку в Великобританию
• полные контактные данные

Им также потребуется предоставить доказательства того, что у вас есть подходящее место для проживания во время вашего пребывания в Великобритании, в том числе:

• имя и дата рождения человека, с которым вы будете проживать
• адрес, по которому вы будете жить
• подробные сведения о ваших отношениях с человеком, который будет заботиться о вас, и
• их письменное согласие на то, чтобы вы оставались с этим человеком, пока вы находитесь в Великобритании.

Если вы не проживаете с близким родственником

Ваш родитель, опекун или школа должны сообщить соответствующему местному органу власти о вашем посещении, если вы оба из следующих лиц:

• до 16 лет (или до 18 лет, если у вас инвалидность)
• будет находиться под присмотром более 28 дней лицом, не являющимся близким родственником (так называемая «частная приемная семья»)

Вы должны предоставить ответ от местных властей, если он у вас есть.

Те же правила применяются к посещениям по обмену для обучения, которые длятся более 28 дней, кроме случаев:

• вы являетесь частью группы, которая путешествует и живет вместе, например школьная группа
• вас сопровождает взрослый, например учитель

Путешествие со взрослым

Если вы путешествуете в Великобританию со взрослым (кем-то старше 18 лет), вам необходимо указать его личность в заявлении на визу.

Если человек, с которым вы путешествуете, не является вашим родителем, вам необходимо указать конкретную информацию о нем в своем заявлении.

В заявлении на визу вы можете указать до 2 взрослых. Их имена будут указаны в вашей визе.

Взрослый может подать заявление на визу одновременно, но каждый из вас должен заполнить отдельные заявления.

Если вы прибываете в Великобританию без лица, указанного в визе, вам нужно будет показать, что ваш родитель или опекун дает согласие на ваше путешествие и проживание.

Паспорт для взрослых — Федеральное министерство иностранных дел

Выдача паспортов (для заявителей старше 18 лет)

Срок действия немецкого паспорта составляет 6 лет для заявителей в возрасте до 24 лет, в противном случае — 10 лет.

Заявления на получение паспортов можно подать только лично в посольство или генеральное консульство в часы работы после записи на прием . По состоянию на 01.11.2007 прием заявок по почте невозможен. Во время приема у вас будут сняты отпечатки пальцев. Имейте в виду, что из-за защиты конфиденциальности немецкое представительство может сохранять отпечатки пальцев только в течение короткого периода времени, а затем удаляет их.

Паспорта печатаются в Федеральной типографии в Берлине.Ожидайте, что время обработки составит от 4 до 6 недель. Если требуется декларация имени (см. Информацию ниже), время обработки может значительно измениться.

Необходимые документы

Для подачи заявки необходимы следующие документы ( оригинал + 1 фотокопия):

• заполненная форма заявки
  Форма заявки PDF / 694 КБ
• две идентичные биометрические фотографии недавнего паспорта (пожалуйста, не вырезайте фотографии самостоятельно!)
  Примеры фотографий для паспорта PDF / 550 КБ
• свидетельство о рождении с указанием точного места рождения (недостаточно, если в свидетельстве о рождении в США указан только округ, необходимо также предоставить «письмо, подтверждающее факт рождения», выданное больницей с названием города. )
• , если вы женаты, разведены или овдовели: свидетельство о браке, если применимо, указ о разводе или свидетельство о смерти супруга
• предыдущий паспорт (страница данных с фотографией)
• действующий вид на жительство в США (карта иностранца-резидента США, виза на жительство в США) , Паспорт США, свидетельство о рождении за границей или США.Свидетельство о гражданстве) Держатель зеленой карты без срока действия
• , если фамилия в вашем предыдущем паспорте не совпадает с фамилией, которую вы используете в настоящее время, может потребоваться декларация имени. Пожалуйста, обратите внимание на информацию в декларации имени
• Подтверждение текущего использования имени (например, одно из следующих: свидетельство о рождении в Германии, свидетельство о браке в Германии или, если вы состоите в браке за пределами Германии, свидетельство об использовании текущего имени, выданное офисом регистратора в Германии)
• если применимо, свидетельство о натурализации в Германии
• , если применимо, свидетельство о натурализации США с «Beibehaltungsgenehmigung»
• ваши водительские права в США или счет за коммунальные услуги на ваше имя в качестве доказательства проживания
• , если применимо, снятие с регистрации вашего последнего места жительства в Германии ( «Abmeldebescheinigung»), если это указано в вашем последнем паспорте
• , если вы хотите, чтобы ваша докторская степень была указана в вашем паспорте, необходимо предоставить подтверждение места жительства и ваш старый паспорт или немецкое удостоверение личности с записью вашей докторской степени.Если докторская степень должна быть вписана в паспорт впервые, необходимо предоставить свидетельство о докторской степени (свидетельство должно содержать как минимум ваши имя и фамилию, а также дату вашего рождения).
• Паспортный сбор

Мы хотели бы отметить, что ваше заявление на получение паспорта не может быть обработано, если вышеупомянутая документация не будет заполнена. Если вы не принесете с собой все необходимые формы и подтверждающую документацию, вам может потребоваться перенести встречу, и обработка вашего заявления будет задержана.

Даже если вы получили свой последний паспорт в другом представительстве Германии в США, , мы просим вас предоставить вышеупомянутую документацию еще раз (за исключением свидетельства о снятии с учета). В частности, возьмите с собой свидетельства о рождении, имена и свидетельства о браке. Ваша заявка не может быть обработана без необходимых документов!

Эта информация относится к большинству случаев, происходящих здесь. Из-за сложности немецкого паспорта и немецкого закона об удостоверениях личности и разнообразия возможных сценариев в каждом заявлении могут возникать различия, и при необходимости могут потребоваться дополнительные документы.

Чтобы узнать больше о защите ваших данных и конфиденциальности при подаче заявления на получение немецкого паспорта, нажмите здесь.

Сборы

Текущий список сборов можно найти здесь: сборы

Заявление на имя

Если ваше имя изменилось с момента подачи последней заявки на паспорт, может потребоваться Заявление на имя , прежде чем паспорт можно оформить. Может потребоваться встреча. Даже если в вашем текущем немецком паспорте уже указано желаемое имя, для подтверждения вашего имени все равно может быть больше документов или деклараций.Более подробную информацию о Законе об именах можно найти здесь: Закон об именах

Запись на прием

Вам необходимо назначить встречу в соответствующем представительстве Германии в США, чтобы подать заявление на получение паспорта или удостоверения личности. Если вы хотите подать заявление как на паспорт, так и на удостоверение личности, вам необходимо записаться на две встречи, по одной для каждого заявления. Пожалуйста, обратите внимание на информацию о правильной процедуре записи в немецком представительстве, которое отвечает за ваше домашнее состояние: Назначения

Обратите внимание, что в настоящее время браузер Safari несовместим с системой записи на прием.

Если вы не знаете, какое немецкое представительство отвечает за ваш родной штат, вы можете узнать здесь: Консульство Finder

Информация

Обратите внимание: : Хотя информация на этом веб-сайте была подготовлена ​​с особой тщательностью, мы не несем никакой ответственности за содержащиеся здесь неточности.

абитуриентов-первокурсников | Гарвард

Весна (до года подачи заявления)
Начните проходить следующие тесты:

• Требуется: SAT или ACT (с письмом или без)

Осень (года подачи заявления)
Как можно раньше осенью отправьте:

• Ваше заявление в Гарвард через Общее или Коалиционное заявление.Это необходимо, чтобы открыть файл допуска, отслеживать ваши документы и назначить собеседование.
• Сбор за подачу заявления в размере 75 долларов или запрос об отказе от уплаты сбора.

Вы можете отправить приложения к заявлению позже.

31 октября
Претенденты на ограничительные ранние меры: Если вы отправляете результаты тестов, мы просим вас представить их до конца октября. Тем не менее, вы по-прежнему имеете право подать заявку, используя ноябрьскую серию, поскольку они должны связаться с нами вовремя для рассмотрения.

Начало ноября
Кандидаты, подающие заявки на ограничительное раннее действие: Дата последнего приемлемого тестирования. Если вы применяете Regular Decision, мы рекомендуем вам подавать стандартизированные результаты тестов за ноябрьскую серию или ранее.

1 ноября
Претенденты на ограничительные ранние меры: крайний срок для всех материалов заявки. Кандидатам Early Action также разрешается одновременно подавать документы в любой государственный колледж / университет или в зарубежные университеты, но им запрещено подавать заявки на участие в программах Early Action других частных университетов.

Также подайте заявку на финансовую помощь, чтобы в случае вашего зачисления мы могли отправить вам информацию о финансовой помощи в середине декабря, когда будут приняты решения.

Середина декабря
Заявители, подавшие заявки на досрочные ограничительные меры: решения обнародованы.
Последняя приемлемая дата тестирования SAT для рассмотрения регулярным решением.

1 января
Окончательный срок для всех материалов заявки на регулярное решение. Вы должны отправить все материалы заявки к этому сроку на рассмотрение обычного решения.

1 февраля
Сообщите в Приемную комиссию, если вы не получили электронное письмо с подтверждением заявки.

Подайте заявку на получение финансовой помощи (если вы еще этого не сделали), чтобы в случае вашего зачисления мы могли отправить вам информацию о финансовой помощи в конце марта, когда будут приняты решения.

Середина февраля
Дата последнего тестирования ACT для рассмотрения обычного решения.
Отправьте формы отчета о среднем образовании с указанием ваших последних оценок.

6 апреля
Принято решение о приеме на первый год обучения.

3 мая
Крайний срок ответа для зачисленных студентов. Депозит не требуется.

Заявление о приеме на работу

для инженера-программиста, Full Stack (2-6 лет опыта) в Airtable

Информация о равных возможностях трудоустройства в США (заполнение добровольно)

Лица, ищущие работу в Airtable, рассматриваются независимо от расы, цвета кожи, религии, национального происхождения, возраста, пола, семейного положения, происхождения, физических или умственных недостатков, статуса ветерана, гендерной идентичности или сексуальной ориентации.Вам предоставляется возможность предоставить следующую информацию, чтобы помочь нам в соблюдении федеральных и государственных равных возможностей трудоустройства / позитивных действий по ведению учета, отчетности и другим юридическим требованиям.

Форма полностью заполнена добровольно . Каким бы ни было ваше решение, оно не будет рассматриваться ни при приеме на работу, ни в дальнейшем. Любая предоставленная вами информация будет записана и сохранена в конфиденциальном файле.

Пол Пожалуйста, выберите Мужчина Женщина Отказаться от самоидентификации

Вы латиноамериканец / латиноамериканец? Пожалуйста, выберите Да Нет Отказаться от самоидентификации

Пожалуйста, укажите вашу расу Пожалуйста, выберите Американские индейцы или коренные жители Аляски, азиаты, чернокожие или афроамериканцы, испаноязычные или латиноамериканцы, белые, коренные жители Гавайских островов или других тихоокеанских островов Две или более рас Отклонитесь для самоидентификации

Определения расы и этнической принадлежности

Если вы считаете, что принадлежите к какой-либо из перечисленных ниже категорий защищенных ветеранов, укажите это, сделав соответствующий выбор.Как государственный подрядчик, подпадающий под действие Закона о помощи в адаптации ветеранов времен Вьетнама (VEVRAA), мы запрашиваем эту информацию, чтобы измерить эффективность информационно-разъяснительной работы и положительных усилий по набору персонала, которые мы предпринимаем в соответствии с VEVRAA. Классификация охраняемых категорий следующая:

«Ветеран-инвалид» — это один из следующих: ветеран военной, наземной, военно-морской или воздушной службы США, имеющий право на компенсацию (или который, кроме получения военного пенсионного вознаграждения, имел бы право на компенсацию) в соответствии с действующим законодательством. секретарем по делам ветеранов; или лицо, которое было уволено или освобождено от действительной службы из-за инвалидности, связанной с работой.

«Недавно уволенный ветеран» означает любого ветерана в течение трехлетнего периода, начинающегося с даты увольнения такого ветерана или освобождения от действительной военной службы в армии США, наземной, военно-морской или воздушной службе.

«Ветеран действующего военного времени или ветеран кампании» означает ветеран, который проходил действительную военную, наземную, военно-морскую или воздушную службу США во время войны, или в кампании или экспедиции, для которых был разрешен знак кампании в соответствии с законы, находящиеся в ведении Министерства обороны.

«Ветеран за службу в вооруженных силах» означает ветеран, который, проходя действительную военную, наземную, военно-морскую или военно-воздушную службу США, участвовал в военной операции Соединенных Штатов, за которую была присуждена медаль за службу в вооруженных силах в соответствии с Правительством Заказ 12985.

Статус ветерана Пожалуйста, выберите Я не являюсь ветераном под защитой Я идентифицирую одну или несколько категорий защищенного ветерана Я не хочу отвечать

---

Форма CC-305

Контрольный номер OMB 1250-0005

Срок действия истекает 31.05.2023

Почему вас просят заполнить эту форму?

Мы являемся федеральным подрядчиком или субподрядчиком, который по закону должен предоставлять равные возможности трудоустройства квалифицированным людям с ограниченными возможностями.Мы также обязаны измерять наш прогресс в том, чтобы по крайней мере 7% нашей рабочей силы составляли люди с ограниченными возможностями. Для этого мы должны спросить соискателей и сотрудников, есть ли у них инвалидность или когда-либо была инвалидность. Поскольку человек может стать инвалидом в любой момент, мы просим всех наших сотрудников обновлять свою информацию не реже одного раза в пять лет.

Идентификация себя как человека с ограниченными возможностями является добровольным, и мы надеемся, что вы захотите это сделать. Ваш ответ будет сохранен в тайне, и его не увидят официальные лица или кто-либо другой, участвующий в принятии кадровых решений.Заполнение формы никоим образом не повлияет на вас негативно, независимо от того, идентифицировали ли вы себя в прошлом. Для получения дополнительной информации об этой форме или равных трудовых обязательствах федеральных подрядчиков в соответствии с разделом 503 Закона о реабилитации посетите веб-сайт Управления программ по соблюдению федеральных контрактов (OFCCP) Министерства труда США по адресу www.dol.gov/ofccp.

Как узнать, есть ли у вас инвалидность?

Считается, что вы являетесь инвалидом, если у вас есть физическое или умственное нарушение или состояние здоровья, которое существенно ограничивает основную жизнедеятельность, или если у вас есть история или записи о таком нарушении или состоянии здоровья.

Инвалиды включают, но не ограничиваются:

• Аутизм
• Аутоиммунное расстройство, например волчанка, фибромиалгия, ревматоидный артрит или ВИЧ / СПИД
• Слепое или слабое зрение
• Рак
• Сердечно-сосудистые или сердечные заболевания
• Целиакия
• Детский церебральный паралич
• Глухой или слабослышащий
• Депрессия или тревога
• Диабет
• Эпилепсия
• Желудочно-кишечные расстройства, например болезнь Крона или синдром раздраженного кишечника
• Умственная отсталость
• Конечности отсутствуют или частично отсутствуют конечности
• Состояние нервной системы, например, мигрень, болезнь Паркинсона или рассеянный склероз (РС)
• Психиатрическое состояние, например биполярное расстройство, шизофрения, посттравматическое стрессовое расстройство или большая депрессия

Статус инвалидности Пожалуйста, выберите Да, у меня есть инвалидность, или у меня есть история / запись об инвалидности Нет, у меня нет инвалидности, или история / запись о наличии инвалидности Я не хочу отвечать

¹ Раздел 503 Закона о реабилитации 1973 года с поправками.Для получения дополнительной информации об этой форме или равных трудовых обязательствах федеральных подрядчиков посетите веб-сайт Управления программ соблюдения федеральных контрактов (OFCCP) Министерства труда США по адресу www.dol.gov/ofccp.

ЗАЯВЛЕНИЕ ОБ ОБЯЗАТЕЛЬСТВЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ: В соответствии с Законом о сокращении бумажного документооборота от 1995 года никто не обязан отвечать на сбор информации, если такой сбор не содержит действительный контрольный номер OMB. Заполнение этого опроса займет около 5 минут.

.