Аппликация с детьми 5 6 лет: 10+ лучших изображений доски «Аппликации» в 2020 г

Содержание

Аппликация для детей 5-6 лет | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа):

«Букет для мамы»

Возраст детей:

5-6 лет

Цели:

— Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками аппликации.

Задачи:

— Формировать умение детей составлять композицию, выбирая по своему желанию ткань, правильно располагать изображения на картоне и наклеивать их.

— Развивать чувство цвета и композиции.

— Воспитывать чувство заботы о маме и бабушке.

— Совершенствовать технические навыки;

— Развивать внимание, умение ориентироваться в пространстве.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие

— развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь;

— активизировать в речи новые слова и словосочетания

Познавательное развитие

— развивать воображение и творческую активность

— развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию

Социально-коммуникативное развитие

— развивать общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками

— формировать самостоятельность и самоорганизацию собственных действий

— развивать социальный и эмоциональный интеллект

Художественно-эстетическое развитие

— формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности

— развивать потребность в самовыражении, потенциальные возможности детей

Физическое развитие

— формировать правильную осанку в различных видах деятельности

Методические приемы:

Использования наглядного материала – изображение цветов, живые цветы в горшке, искусственные цветы

Использование словесных методов — вопрос — ответ

Динамическая пауза — «Весна пришла»

Ресурсы:

— Ткань

— Картона

— Карандаш

— Шаблоны

— Ножницы

— Клей

— Салфетка

— Кисточка

— Клеенка

— Искусственные и живые цветы в горшочке.

Предварительная работа:

— Беседа с детьми про время года

— Беседа про 8 марта

— Беседа с детьми про виды тканей

— Рассматривание иллюстраций с нарисованными цветами

— Рассматривание живых цветов в горшках

— Развивающая игра «Собери букет»

— Игра «Цветная мозаика».

Ход совместной деятельности:

Ребята, какое у нас сейчас время года?

Правильно. Занести в группу коробочку.

К нам сейчас весна пришла, что-то всем нам принесла

А что принесла нужно отгадать загадку:

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют

Круглый год цветут

А давайте посмотрим, правильно вы отгадали загадку или нет.

Достаем из коробки искусственные и живые цветы.

Молодцы. Верно, отгадали загадку.

Вместе с детьми рассматриваем, какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка.

Рассказать детям что, если будет много цветов, то это называется букетом.

Дети весна это время обновления природы и время праздников.

А какой первый весенний праздник вы знаете?

Правильно 8 марта. Этот первый весенний праздник отмечают наши мамы, бабушки, тети, сестры, воспитатели и няни одним словом все женщины.

На праздник принято дарить подарки. Какие? Как вы думаете?

Самым приятным подарком являются цветы.

А какие цветы вы знаете?

А еще открытки с нежными пожеланиями.

Давайте сегодня мы все их объединим в одной работе и сделаем поздравительную открытку с цветами, и все это — из ткани.

Но прежде чем приступить к работе, давайте с вами передохнем.

А уж ясно солнышко (дети идут по кругу, взявшись за руки)

Припекло, припекло (медленно поднимают руки)

И повсюду золото

Разлило, разлило. (продолжают идти и медленно опускают руки)

Ручейки по улице

Все журчат, жучат. (бегут на носочках. Руки на поясе)

Журавли курлыкают (идут высоко поднимая колени и взмахивая руками)

И летят, летят.

Ну а теперь приступим к работе.

Предлагаю вам взять себе наиболее понравившиеся по цвету лоскутки ткани, выбирать шаблоны лепестков и вазочки или если хотите, можете нарисовать эскиз сами (дети рисуют на листе бумаги, делают из рисунка шаблоны).

Когда дети выбрали ткань, подготовили шаблоны.

Показать и рассказать детям ход дальнейшей работы.

Ребята. Вазочка на открытке будет одна, а количество цветков — на выбор (один, три, пять). Все шаблоны обводятся на изнаночной стороне ткани, аккуратно вырезаются, раскладываются на фоне и приклеиваются.

Дети приступают к самостоятельной работе.

Во время работы следить за осанкой, за тем, чтобы дети правильно держали ножницы, карандаш, кисть. Если ребенок нуждается в помощи помочь ему в возникшей проблеме.

В конце занятия все работы внимательно рассматриваются.

Каждый ребенок говорит пожелания для своей мамы.

описание, интересные идеи и отзывы

Одним из самых интересных занятий для детей является аппликация. С ребенком 5 лет можно выполнить множество разнообразных поделок, потому что в этом возрасте у него уже неплохо развита моторика рук, да и малыш достаточно усидчив. В этой статье будут приведены примеры самых интересных вариантов для аппликаций.

Открытка к 8 Марта

Ни один ребенок не откажется выполнить подарок своими руками бабушке, маме или сестре к 8 Марта. Пусть это будет открытка с тюльпанами и мимозой из креповой бумаги. Для нее понадобится:

Цветной картон любого цвета.
Цветная бумага обыкновенная зеленого, белого, желтого, красного и любого другого цвета.
Креповая бумага желтого цвета.
Ножницы.
Простой карандаш.
Клей ПВА.
Фломастеры.

В самом начале работы необходимо согнуть картон пополам — это и будет основой для открытки.

Теперь нужно подготовить детали аппликации.

Для начала на цветной бумаге выбранного цвета нарисовать простым карандашом вазу, после чего ее нужно аккуратно вырезать и на время отложить.

Далее на зеленой бумаге нужно нарисовать листики и стебельки цветов. Если ребенок не знает, как выглядят эти части растения, то ему нужно помочь. После этого детали вырезаются. Всего необходимо три стебля для тюльпанов и 3 веточки мимозы. Листики изготавливаются в любом количестве.
Теперь на белой, желтой и красной бумаге нужно нарисовать цветки тюльпанов, а затем вырезать их (лучше, если на картинке будет по одному тюльпану каждого цвета).
Из желтой креповой бумаги необходимо вырезать много кружков диаметром около 1 см. Потом нужно каждый круг смять в маленький шарик.
После всех приготовлений аппликация собирается на картонной основе с помощью клея. Когда клей подсохнет, то внутри открытки можно написать поздравление фломастерами.

Такая аппликация для детей 5–6 лет станет отличным занятием. А родителям обязательно понравится то, что малыши заняты полезным и интересным делом. Да и подарок придется по душе каждой маме.

Материалы для детского творчества

Аппликация для детей 5-6 лет требует разнообразных материалов. Здесь будет представлен список того, из чего ребенок сможет склеить отличную поделку.

Самыми распространенными материалами являются цветные бумага и картон. На них можно рисовать и клеить. Из них вырезаются и складываются разнообразные фигуры. Цветная бумага может быть креповой, гофрированной, глянцевой, двусторонней и самоклеящейся. Аппликация из бумаги для детей 5 лет является обычным занятием. А чтобы ребенку стало интереснее, к бумаге стоит добавить другие материалы. Картон может быть также глянцевым или бархатным.
Еще одним интересным материалом является ткань. Лоскутки из старой одежды могут стать отличной основой для поделок. Из них можно выполнять объемные аппликации, в которых каждая деталь будет отличаться на ощупь. На тканевых основах легко выполнять различные драпировки, да и фигуры их нее выглядят более реалистично. Многие родители говорят о том, что аппликации для детей 5 лет своими руками из ткани очень интересно выполнять вместе.
Особо нравится ребятам создавать работы из подручных материалов и всякого «мусора». Сюда входит скорлупа от орехов, веточки, шишки, обертки от конфет, ватные диски и т.д.

Аппликация «Осень-Зима» из подручных материалов

Аппликация с ребенком 5 лет из подручных материалов позволяет малышу проявить фантазию и образное мышление.

Вам понадобятся:

Вата или ватные диски.
Картон.
Цветная бумага.
Маленькие веточки.
Маленькие сухие листики.
Ножницы.
Клей ПВА.
Клей «Момент».

Для начала нужно подготовить основу для аппликации. Для этого на верхнюю половину картона необходимо наклеить голубую бумагу, а на нижнюю — коричневую. Затем стоит разделить основу линией вдоль.

На левой половине основы будет осенняя аппликация. Половину веток нужно приклеить на картон клеем «Момент», а одну ветку присоединить прямо к линии. Затем сухие листики приклеиваются этим же клеем на коричневый фон. Потом листики прикрепляются сверху на ветки. Должен получиться осенний лес. На ветку, которая посередине, листики клеятся только на левую сторону.

На правой половине будет зима. Остальные ветки приклеиваются на правую сторону картона, затем на «землю» и на «деревья» крепится снег из ваты. Картинка готова.

Аппликация с детьми 5 лет из подручных материалов может быть очень интересной, особенно если все малыши будут выполнять одну картину на огромном картоне и вместе собирать материалы.

Где искать подручные материалы для аппликации?

Для поиска материалов ребенка лучше отвести в парк или ближайший лес. Там найдется множество листиков, веточек, шишек и желудей, из которых можно будет выполнить необычные поделки и аппликации.

Аппликация с ребенком 5 лет может быть выполнена из материалов, которые есть в каждом доме. Малышу стоит предложить найти самому то, из чего он хотел бы склеить работу. Это может быть вата, крупы или макароны.

Аппликация из макарон

Для такой поделки необходимо подготовить:

Плотный картон.
Клей «Момент».
Простой карандаш.
Акварельные краски.
Макароны.

Аппликация с детьми 5 лет из макарон делается очень просто. Малыши ее могут выполнить самостоятельно. Для этого на картоне стоит нарисовать любой рисунок и предложить ребенку заполнить его макаронами, а потом раскрасить красками.

Мамы говорят о том, что такая поделка будет идеальным вариантом, если малыша нужно занять чем-то на долгое время.

Как помочь ребенку с большим количеством поделок сразу?

Лучшей помощью станут шаблоны. Ребенок сможет обводить их, вырезать фигуры, из которых и будет клеиться аппликация. Для детей 5 лет шаблоны – это геометрические фигуры. Из них можно выполнять много разных работ. Шаблоны должны быть разных размеров и форм, чтобы дать простор фантазии ребенка. Судя по отзывам родителей, самыми многофункциональными фигурами будут:

Круги разных размеров.
Равносторонние и равнобедренные треугольники.
Большие и маленькие квадраты.
Разнообразные прямоугольники.
Звезды.
Овалы.

К ним можно добавить и менее универсальные шаблоны:

Всевозможные многоугольники.
Восьмерки.
Ромбы.
Трапеции.
Полукруги.
Полуовалы.

Аппликация из геометрических фигур

Для такой аппликации понадобятся:

Шаблоны.
Картон.
Цветная бумага.
Клей.
Ножницы.
Простой карандаш.

Аппликация с ребенком 5 лет с помощью шаблонов делается с минимальным участием взрослых. Ребенок может сам решить, какую картинку он хочет составить, потом выбрать нужные фигуры, вырезать их из цветной бумаги и приклеить на картон. Также можно предложить малышу свой вариант.

Если ребенок впервые выполняет такую работу, картинку ему следует предложить простую. Например, домик или гриб. Дальше можно выбирать композиции сложнее и составлять из них целые портреты, пейзажи и натюрморты. Аппликация для детей 5 лет своими руками — отличное развлечение, во время которого ребенок не только будет заниматься творчеством, но и сможет сблизиться с родителями.

Лучшие аппликации для детей: 2, 3, 4, 5, 6 лет

Что подарить самому главному человеку в нашей судьбе — маме? Подарки на День матери своими руками с подробными мастер-классами и пошаговыми фото. При этом совсем не обязательно создавать шедевральные произведения искусства – материнское сердце растопят даже самые простые поделки ко Дню матери, выполненные с душой.

Задумались, чем порадовать в профессиональный праздник любимого педагога? Подготовьте для него сюрприз в технике скрапбукинг!

Ну вот и пришла пора подумать, чем удивить и порадовать любимого учителя в первый день нового учебного года. Букеты живых цветов стали наскучившей традицией, с магазинными открытками всегда существует риск повторения. Исключением из этих правил станет самодельная открытка.

Поделки из макарон своими руками могут делать даже самые юные любители творчества. Нередко именно макароны становятся одним из первых материалов, которые осваивают детки в детском саду и у себя дома: сначала они учатся перебирать их, сортируя по размеру и форме, а затем начинают создавать из них разные картинки и объемные фигурки.

Поделка на Пасху «Корзинка с яичками» отличается оригинальностью исполнения. Яички для этой поделки мы рисуем с помощью техники, которую дети просто обожают — мы печатаем их картошкой.

Как лучше познакомить детей с Днем космонавтики? Можно просто рассказать им об открытии Космоса и подвигах тех, кто первым покорил его. Сделать рассказ наглядным поможет презентация или фильм.

Порой для того, чтобы порадовать близкого человека, не нужно ждать особого повода. Поводом может стать любая памятная дата или праздник.

Как сделать поделки на Пасху в детский сад? Пасха – очень красочный праздник, наполненный по-детски веселыми традициями. Процесс подготовки к нему привносит приятное оживление в жизни малыша, предвкушение радостных моментов и сюрпризов.

Поделки для детей становятся особенно интересными тогда, когда им находится хорошее практическое применение.

Поэтому, чтобы привить ребенку интерес к творчеству, лучше мастерить с ним то, что пригодится в ближайшее время – например, различные сувениры, украшения и подарки к праздникам, которыми наша страна очень богата.

Открытки на 8 марта в детском саду с преогромным удовольствием мастерят все без исключения ребятишки. Еще бы! Ведь этот подарок предназначается самому дорогому и самому важному человеку в их жизни – МАМЕ.

Аппликация на Пасху своими руками может быть выполнена ребятишками любого возраста, просто в процессе работы нужно учитывать некоторые нюансы.

Аппликация к 23 февраля, своими руками сделанная на занятиях в детском саду – это замечательный подарок, который ребенок сможет преподнести своему папе, дедушке и старшему брату. Аппликацию можно оформить в виде картины, поместив ее в рамку, или в виде открытки, разместив ее на первом листе.

Планируете смастерить поделку для кого-то из своих защитников? Предлагаем освоить очередную интересную технику работы с бумагой – торцевание. К 23 февраля, как и к любому другому празднику, при помощи этой техники можно будет сделать оригинальную и очень симпатичную открытку или панно.

Приближается весна, а значит, скоро во всех детских садах ребятишки начнут мастерить поделки на 8 марта. Старшая группа к тому времени уже успевает достичь в этом деле заметного мастерства, поэтому поделки детей старшей группы к 8 марта обычно отличаются определенной сложностью изготовления.

Как только на смену зимней стуже приходят яркие весенние деньки, настоящее буйство красок разливается по всем цветочным магазинам.

Поделка из природного материала в садик — излюбленная для многих педагогов тема детсадовских и школьных выставок, поэтому столкнуться с ней рано или поздно приходится каждым родителям.

Картины из семян и круп, своими руками сделанные ребятишками, становятся особенно актуальными в начале осени, когда в большинстве школ и детских садов проводятся различные конкурсы детского творчества. А если картина сделана достаточно профессионально, она может стать не только экспонатом выставки, но и украшением дома – например, кухни или обеденной зоны.

По традиции, на День учителя любимым педагогам преподносятся незамысловатые, но наполненные самыми теплыми чувствами, подарки.

Аппликации из цветной бумаги – давно уже ставшее традиционным творческое занятие для детей. Оно позволяет развить навыки обращения с ножницами, усовершенствовать работу детских ручек и сделать малыша более аккуратным. Каждый ребенок сможет сделать аппликации из цветной бумаги своими руками, если поставить перед ним выполнимую задачу.

Как сделать весенние поделки для детского сада? Давно замечено: когда земля освобождается от снежного покрова, просыпается не только природа, но и стремление к творчеству. Особенно – к созданию маленьких шедевров, напоминающих о самых приятных весенних моментах.

Поделки на День космонавтики дают ребятишкам возможность погрузиться в самую любимую для многих из них тему – тему Космоса. Детям очень нравится фантазировать и мечтать о необъятных космических просторах, представляя себя летящим на ракете или космическом корабле.

Аппликация ко Дню космонавтики для детского сада – это прекрасная возможность рассказать ребятишкам об огромном прорыве в развитии всего человечества – первом полете нашего, советского, человека в необъятный и неизведанный космос.

В школах часто проводятся тематические выставки, участником которых обычно желает стать каждый ребенок. Темой выставки может стать любой праздник или событие. Даже поделки к Пасхе в школу на выставку дети будут мастерить с особым интересом.

Детские поделки к 23 февраля из бумаги – самый доступный и приятный способ поздравить самых смелых и сильных членов своей семьи, и в первую очередь – любимого папу.

Открытка к Пасхе в технике квиллинг станет довольно неожиданным, но очень приятным дополнением к традиционным крашеным яичкам и куличам, которые в этот день преподносятся в подарок близким людям.

Для того, чтобы занятие творчеством всегда вызывало у ребятишек интерес, нужно постараться придумать для него самую подходящую тему. Например, осенью все малыши с удовольствием сделают необычные поделки на День матери. В детском саду

Лучше узнать и понять окружающий мир ребятишкам помогает творчество. Так, отражая в своих работах явления природы и смену времен года, дети хорошо запоминают их, учатся распознавать и описывать словами.

Картины из сухих листьев – это очень интересный способ использования природных материалов, который дает широкий простор для творчества и детям, и даже взрослым.

Поделки из колосков пшеницы смотрятся очень эффектно и необычно – на выставках детского творчества они появляются нечасто. Поэтому, если вы хотите привлечь внимание к своей работе и удивить ребятишек и педагогов, смело можете брать колоски за основу творчества.

Приближается осеняя пора. В детских садах и школах вовсю идут приготовления ко Дню Знаний. Уже давно стало приятной традицией украшать окна к началу учебного года. Предлагаем вашему вниманию очень оригинальный мастер-класс «осенний рисунок на окнах».

Картины из пластилина – это целое направление в искусстве лепки из пластилина. У этого направления есть даже свое название – пластилинография. Отличие этого направления от других в том, что поделка из пластилина располагается на горизонтальной поверхности.

Поделка на тему «Лето» поможет сделать особенным один из долгих летних дней, наполнив его детским творчеством. Особенно актуальна будет поделка на тему «Лето» в детском саду, двери которого и летом открыты для малышей.

Поделки ко Дню России еще не стали в нашей стране привычным явлением, но ребятишки с удовольствием включаются в процесс их изготовления по инициативе взрослых. При этом они развивают чувство патриотизма и преданности своей Родине.

Поделки из пластилина не обязательно должны быть объемными. Не менее эффектно смотрятся плоские пластилиновые поделки – аппликации, в процессе изготовления которых детские пальчики набираются силы, а сами ребятишки – терпения и усидчивости.

Любое событие станет для ребенка более важным, если он примет участие в подготовке к нему. Так, если вы предложите ребятишкам смастерить открытки с 9 мая, День победы станет для них не простым днем, а самым настоящим праздником.

Обычно дети с искренним интересом и желанием готовятся к наступлению Пасхального воскресенья. Как сделать аппликацию из пластилина на Пасху?

Поделки для детей – это один из лучших способов с большой пользой для развития провести свободное время. Они с удовольствием мастерят их к любому празднику или торжественному событию;

Аппликация из ткани, своими руками собранная из пестрых лоскутков, может стать отличным украшением для детского одеяльца, пледа или диванной подушки.

Аппликация «Снеговик» из ваты – хорошее занятие для ребятишек младшей группы детского сада.

Поделки для детей становятся особенно интересными и привлекательными, если в процессе их изготовления используются какие-то красивые, непривычные, предметы и материалы.

Источник: https://montessoriself.ru/category/luchshie-applikatsii-dlya-detey-2-3-4-5-6-let/

Семейная Кучка

Доброго дня всем малышам и их родителям. В этой статье я собрала самые красивые аппликации для детей-малышей — то есть наши идеи подходят для ребенка в возрасте 2-3 года. Это простые аппликации, детали для которых вырезает взрослый, а сам ребенок уже собирает эти бумажные детали в единую поделку-картинку. Вы найдете здесь милых животных-малышей, веселого клоуна, робота, динозавра, кошечку, собачку, пирамидку, машинку и другие красочные яркие идеи для аппликаций на младший дошкольный возраст. Данная подборка шаблонов пригодится и педагогу-воспитателю в работе с детьми второй младшей группы.

Вы увидите красивые варианты аппликаций для малышей 2-3 лет. Их деталей будет немного. Поэтому ребенку будет понятно ЧТО и КУДА надо наклеить.

Мы руководствуемся ТРЕМЯ ПРИНЦИПАМИ выбора аппликаций для самых маленьких:

Аппликация для малыша должна быть МИЛОЙ.

2. Аппликация для маленьких детей должна быть ПРОСТОЙ

3. Аппликация для малышей — должна быть ЯРКОЙ.

Итак — милая, простая и яркая аппликация — именно это вы здесь и найдете.

Аппликация МИШКА- МЕДВЕДЬ

шаблоны для малышей 2-3 лет

Все детишки в 2 года любят играть в подвижную игру «У медведя во бору…», учить стих «Мишка косолапый по лесу идет», смотреть мультики про медвежат. Поэтому даже самый маленький ребенок отлично знает, кто такой мишка и как он выглядит.

Поэтому предлагаю для малышей в 2-3 года самые первые аппликации начинать с этим любимым персонажем.
Вот простые шаблоны для аппликаций с мишками на ранний детский возраст.

Здесь простые бумажный формы, которые сможет подготовить мама или бабушка и вместе с ребенком собрать такую аппликацию на клей.

Вы можете ПРЯМО НА ЭКРАН положить ЛИСТ БУМАГИ, и нежно обвести карандашом силуэт (не надавливая, чтобы не повредить матрицу ноутбука). Или при наличии принтера вывести картинку на печать и снять с нее шаблон — скопировать детали будущей аппликации.

Такой милый бумажный портрет мишки будет долго украшать стену детской комнаты малыша. И вскоре там появятся еще другие аппликации.

ЧТО ПРОИСХОДИТ С РЕБЕНКОМ,

когда он делает аппликацию

Ребенок смотрит на картинку — он видит ее как целое. Он не умеет вычленять ее детали (проводить аналитику). Но когда он видит отдельные детали, лежащие на столе. Потом он видит как вы из них собираете целую картинку — он понимает, что в картинке есть ВСЕ ЭТИ ДЕТАЛИ — он уже смотрит на картинку АНАЛИТИЧЕСКИМ ВЗГЛЯДОМ — он вычленяет детали из картинки.

А потом он сам берет в руки такие же детали — И НАЧИНАЕТ СОЗИДАТЬ — собирать картинку сам. Он использует уже более сложные умственные усилия — запускает мозговые процессы, образного мышления, управления моторики рукой, зрительный контроль процесса наклеивания, приложения деталей на нужное место, сравнение с образцом, исправление ошибки.

Все эти усилия — формируют в нем умную сильную личность. Каждая аппликация — это тренажер для ума вашего ребенка. То что тренируешь, то и развивается.

ШАБЛОНЫ аппликаций с зайцем

для ребенка 2 лет

Симпатичные пухлые зайчики — это всегда красивая аппликация, работа над которой дарит радость и малышу и его родителям. Вот наиболее простые шаблоны для таких домашних аппликацией детей 2 лет. Здесь обычные круглые и овальные формы из бумаги. Усы и ротик можно нарисовать фломастером маминой рукой.

Вы можете делать зайчика с длинными ушками или с овальными короткими. Тут же для зайца наклеить аппликацию морковки (шаблон для нее легко нарисует сама мама).

Шаблоны для аппликаций

С ЕЖИКАМИ малышам в 3 года

Все дети любят картинки с ежиками, сказочные истории с этими колючими персонажами, обитающими в уютных норках, полных запасами фруктов, грибов и ягод. Ежики любят валяться в осенних листьях, плавать в речке, собирать яблочки, нюхать цветочки. Вы можете сделать ежику любой сюжетный фон на аппликации.

Вот ниже я предлагаю простые детские шаблоны для аппликаций с ежами. Еж с фруктами, еж, который лежит, ежик стоящий на задних лапках, ежик-колючик.

Слоеные аппликации с ежиком — удобная аппликация для педагога-воспитателя детского сада. Вот шаблоны для детей 3 лет (вторая младшая группа). Здесь из похожих оттенков коричневой бумаги вырезаем слои колючек, тело и мордочку ежика.

Выкладывая эти слои, от заднего к переднему — ребенок получает красивое изображение ежика.
Шаблон выше — это аппликация-ежик состоящая из четырех слоев (для детей 3-4 лет), а ниже аппликация для самых маленьких на 2 годика (тут всего 2 слоя поклейки).

Аппликации со свинками

Шаблоны-поросята для малышей

Каждой свинке — погладить щетинки. Это закон поросячьего счастья.

Вот простые аппликации на 2-3 года с румяной розовой свинкой. Завабные поросята из бумаги порадуют вашего малыша.

Вот сами шаблоны, которые можно выпустить на печать. Или обвести аппликацию карандашом прямо с экрана ноутбука. Вы можете даже сами нарисовать свинку по образцу выше, или по шаблону ниже.

Шаблоны аппликации для малышей

СОБАЧКИ и КОШКИ

Маленькая собачка способно подарить много радости. Даже если это простая аппликация. Для малышей такая бумажная поделка будет источником гордости. Сделать своими руками настоящую бумажную собачку — портрет любимого питомца, щеночка или кошечки.

Это может быть милый щенок или крупный Пес-Барбос. Вот простые шаблоны для детей младшего возраста морды собаки и щенка.

Конечно очень много вариантов с аппликациями кошки вы можете найти у нас на сайте. Домашняя кошка — это лучший помощник для социальной адаптации ребенка. Потому что умеет держать дистанцию и дать отпор. Кошка уважает свое личное пространство и свои права. Кошка учит ребенка уважать себя и других.

Аппликации с кошками вы найдете по ссылке, а здесь я даю несколько простых вариантов для маленьких детей.
И где кошка, там и мышка.
А меняя некоторые детали шаблон мышки (уши и хвост) можно получить уже других зверей — собачку и зайчика.

Аппликация РОБОТЫ

для маленьких мальчиков

Все мальчишки любят роботов. Они их требуют в магазине. Они смотрят про них мультики. Пусть также они сделают их из цветной бумаги — в виде картинки-аппликации.

Тем более что это такая простая тема аппликации, которую можно насытить фантазийными деталями — добавить шлем, кнопки, антены, наушники, клапаны, отсеки и прочие детали оснащения.

Вот простой черный силуэт робота. И вы можете сами решить в каких цветах его выполнить.

Аппликации с МАШИНКАМИ

для малышей в 2 годика

Маленькие мальчики обожают танчики, автобусы и тракторы, пожарные машины и другой спецтранспорт. Вот несколько простых шаблона для аппликаций детям на 2-3 годика.

Красивая аппликация АВТОБУС для младшей группы.
Аппликация грузовик для малышей.
Аппликация машина-бетономешалка.
Аппликация поезд-локомотив.
Аппликация Скорая Помощь — простой шаблон для детей второй младшей группы.
Аппликация ЭКСКАВАТОР простой шаблон для маленьких детей.
В интересах вашего ребенка, в интересах вашего с ним будущего успеха в школе — КАЖДУЮ НЕДЕЛЮ делать хотя бы одну аппликацию.

Шаблоны с ПИНГВИНАМИ

простые поделки для детей 2-3 лет

Вот веселые пингвины подставляют снегу спины. И катаются на льдинах, ищут корм в морских глубинах. Они отважны и храбры — они проворны и хитры, способны рыбку догонять и зубками ее хватать.

Шаблоны пингвина простой — тут нужна белая и черная бумага и немножко цвета на клюв и лапки.
Вот ниже готовые детали шаблона для аппликации с пингвином.

Яркие красивые осьминоги — это тоже потешная аппликация для детей. Педагог заранее вырезает волны. а ребенок наклеивает их по заданным (нарисованным карандашом) границам — со смещением, для образования выпуклых волн из надрезов бумаги. Осьминоги из бумаги украшаются стразами или пластилиновыми катышками и наклеиваются на морской фон.

Морская тема на аппликациях приводит малышей в восторг — все детки 2-3 лет любят купаться и брать с собой в ванну, бассейн игрушечные кораблики.

Поэтому аппликация с кораблями из бумаги — это одна из самых любимых тем детской занятости. Делаем картинки с кораблями, и крепим их на скотч на стене в ванной комнате — получаем целую корабельную гавань.

В такой обстановке малыш с удовольствием будет купаться.

Детские аппликации на 2-3 года

Петухи, гуси, курочки, цыплята

Если ваш ребенок был в деревне, его точно впечатлили куры, петухи, индюки и гуси. Поэтому пока он впечатлен и хочет про это играть, рассказывать, спрашивать — то конечно же он хочет и СВОИМИ РУКАМИ СДЕЛАТЬ — создать, то что ему так сильно понравилось и запомнилось.
Вот образцы аппликаций с гусем. Клювик делаем объемным из сложенной пополам полоски бумаги.

Вот аппликация рябой курочки. Смешная веселая курица из бумаги — с болтающимися ногами.

Вот простая аппликация петушка с гребешком и бородкой. Но вот беда — у него нет хвостика. Давай макнем пальчик в краску и добавим аппликации яркий и разноцветный хвостик — несколько перышек цвета радуги.

А вот простая аппликация с цыпленком. Можно вырезать несколько таких цыплят и расставить их по зеленой лужайке — там же наклеить цветочки, бабочки, червячки.

А вот шаблон с цыпленком, который только что вылупился и сидит в скорлупе от яйца. Простая аппликация для ребенка 2 лет. Сначала он наклеивает на лист бумаги желтого цыпленка а потом внизу и вверху добавляет белые скорлупки.

Или цыпленка можно нарисовать, а потом заклеит скорлупкой — и расковырять ее. Как будто цыпленок своим клювом сам проделал дырочку в яйце. Эту аппликацию любят дети всех возрастов — ваш ребенок постарше тоже с удовольствием сделает своего цыпленка в скорлупке.

А еще одну красивую аппликацию с куриной семьей можно сделать в детском саду на День Семьи. Простая поделка из бумаги для детей в 2-3 года.

И также яркие птички-совы всегда нравились маленьким детям. Потому что у них большие выразительные глаза и яркий клюв-крючок.

На нашем сайте есть статья с аппликациями в виде птичек — Аппликация ПТИЦЫ (55 идей для детского сада). Вы можете там же найти простые шаблоны с птичками и сделать коллективную аппликацию всей группой детского сада.

Простые детские аппликации

с животными

Для ребенка на возраст 2-3 года

Вот простая аппликация толстой лисички. Она такая милая и очень нравится всем малышам.

Вот красивая аппликация коровы — простая и понятная работа для детей второй младшей группы (как раз на 3 годика). Морда, пятнышки, уши, рожки. рыльце — все просто складывается в единую картинку и ребенок понимает, что своими руками сделал настоящую морду коровы.

А вот панда — красивая аппликация для девочек. Милая пандочка с короной.

Веселые лягушки — это интересная аппликация для маленьких детей. Теперь не сложно организовать такую аппликацию в домашних условиях. Сразу несколько лягушек можно сделать на одном листе бумаги. Целое болото счастья.

Шаблоны для этой аппликации, как видите, простые в изготовлении. Несколько минут у вас все готово для обслуживания самой работы малыша. Помогайте ему поддерживайте, подсказывайте. Все что ребенок делает с вашей помощью СЕГОДНЯ, он сможет сделать без вас ЗАВТРА сам, самостоятельно.

Вы — тот фундамент, на котором растет его самостоятельность. Ваша поддержка и ваше доверие. Делай сам, ты умный… а я не буду ругать за результат. А хвалить — за попытку и за усилие.

Даже слоны, крокодилы и динозавры будут по силам вашему малышу. Главное подготовить детали — показать 2 РАЗА ребенку весь процесс и потом чуть-чуть стоять рядом. Чтобы вовремя поддержать правильный выбор ребенка: «Молодец, как хорошо положил лапку, давай ее чуть-чуть подвинем.» (вместо: «Ты не туда кладешь, вечно надо исправлять за тобой»).

Вот такие интересные идеи и аппликации для малышей в 2-3 года вы нашли сегодня. Теперь ваш ребенок не будет скучать — он быстро научится образному мышлению. Он будет уметь вычленять из целого его части (аналитика) и из частей составлять целое (созидание). И все это благодаря простому виду деятельности — манипулированию с деталями аппликации.

Пусть ваш малыш растет умным и счастливым. Пусть он будет частью успешного мира — мира созидающего и ведущего к добрым переменам.

Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Источник: http://semeynaya-kuchka.ru/54-applikacii-dlya-malyshej-detej-2-3-let/

Аппликация и поделки с детьми 1-2 лет (с шаблонами)

2014-12-13

Как правило, в возрасте около года у детей появляется первый интерес к творчеству.

Они начинают с удовольствием калякать карандашом, им становится интересно отщипывать кусочки пластилина, а если вы познакомите малыша с клеем, то у него вообще будет полный восторг.

Любые начинания и таланты в ребенке нужно развивать, поэтому сейчас самое время предлагать малышу первые занятия по рисованию, лепке и аппликации.

Основное правило для творческих занятий с ребенком в этом возрасте – давать только те задания, которые посильны малышу. Ваша задача привить интерес к творчеству, а не отбить его.

Если вы будете предлагать малышу слишком трудные поделки, не соответствующие его возрасту, это, скорее всего, приведет к тому, что у ребенка ничего не будет получаться, и он будет просто наблюдать, как вы все делаете за него.

Занятия должны проходить так, чтобы основную часть работы делал ребенок, а не мама.

В этой статье я хочу предложить вам множество вариантов поделок, основанных на аппликации, которые как раз будут интересны малышам 1-2 лет, а также поделиться простыми шаблонами для аппликаций. О самых простых поделках из пластилина читайте здесь:

ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

Важно помнить, что творческие занятия с ребенком такого возраста не должны быть больше 5-10 минут. Всегда ориентируйтесь на настроение ребенка. Если ребенок теряет интерес к работе, то это, скорее всего, означает, что она слишком простая или, наоборот, слишком сложная для него. Либо же вы затянули занятие, и малыш уже просто устал.

Все аппликации и поделки с детьми 1-2 лет я поделила на несколько групп в порядке возрастающей трудности:

Этап 1. Хаотичное приклеивание бумажек на листочек, приклеивание геометрических фигур

Прежде чем делать какие-то поделки и композиции, для начала нужно просто познакомить малыша с клеем. Ребенок должен уловить саму суть аппликации и запомнить основную схему действий: сначала намазываем кусочек бумаги клеем, затем переворачиваем его, прикладываем к другому листочку и приглаживаем все хорошенько ладошкой, чтобы крепче держалось.

Поначалу вы можете просто приклеивать кусочки цветной бумаги на лист-основу. Скорее всего, это занятие очень понравится вашему малышу. В этом возрасте детей пока больше привлекает сам процесс, чем результат. Над художественными картинами будем трудиться позже.

Сейчас все ваше внимание должно быть сконцентрировано на том, чтобы обучить ребенка правильной технике аппликации. И это очень важно сделать именно сейчас, чтобы не пришлось переучивать потом. В чем же заключается правильная техника?

Во-первых, показывайте малышу, как правильно держать клей-карандаш. Как правило, дети наклоняют клей-карандаш, чем только усложняют себе процесс намазывания. Учите малыша располагать клей строго перпендикулярно листочку!

Во-вторых, объясняйте ребенку, что когда он намазывает бумажку клеем, ее обязательно нужно придерживать ладошкой левой руки (если ребенок правша). Скорее всего, на первых порах бумажка будет выскакивать у малыша из под пальца, поэтому слегка фиксируйте его ладошку своей рукой. Только не делайте все полностью за ребенка, он обязательно должен участвовать!

Моя дочка Таисия познакомилась с клеем примерно в 1 год 3 месяца. Сначала мы просто занимались тем, что беспорядочно приклеивали в альбом небольшие кусочки бумаги. Дочка безумно любила это занятие.

Чуть позже меня осенила мысль, что можно совместить приятное с полезным и приклеивать геометрические фигуры, озвучивая их названия во время приклеивания.

На тот момент Тая уже знала все плоские геометрические фигуры, даже такие как трапеция и параллелограмм (мы изучили их при помощи карточек Домана), поэтому, занимаясь аппликацией, мы просто закрепляли их в памяти.

Этап 2. Простые поделки с хаотичным расположением элементов

После того, как малыш немного освоится с самой техникой аппликации, можно начинать создавать первые поделки. Хочу предложить вашему вниманию несколько простых идей поделок-аппликаций. Все они подразумевают свободное расположение деталей на листе. Т.е. ребенку не нужно будет попадать в какое-то конкретное место, а просто клеить, куда душе угодно.

Важно! Давайте ребенку возможность самому решить, где именно на вашей елке будет висеть шарик или в каком месте аквариума будет плавать рыбка. По себе замечала, что все время хочется поправить дочкино творчество, сделать, чтобы все было красиво и ровненько.

А если задуматься, то зачем это делать? Работы нам не на выставку выставлять. Уж лучше пусть ребенок будет уверен, что сам приклеил так хотел, и никто не вмешивался. Иногда можно просто подсказать и объяснить почему так, как вы предлагаете, получится красивее.

Думаю, на основе представленных идей вы легко сможете придумать множество своих вариантов. Также в статье есть возможность скачать самые простые ч/б шаблоны к представленным поделкам. При желании вы можете предварительно раскрасить их.

Все необходимые элементы для аппликации маме нужно будет заранее подготовить.

Елочка с шарами. Сначала вместе с малышом приклеиваем саму елку на лист-основу, затем шарики, звездочки и другие подготовленные вами украшения. Либо можно приклеить украшения на готовый шаблон ёлки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.

Дерево с яблоками — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Ежик с яблоками и грибами — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Витамины в баночке для девочки — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Ягоды в корзинке — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Осеннее дерево с падающими листиками. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Наклей картинку». Малыш наклеивает только падающие листья.

Рыбки в аквариуме. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Бумажные аппликации». Ребенок наклеивает только рыбок.

Этап 3. Поделки с приклеиванием элементов на конкретные места

Теперь для малыша предстоит задание посложнее, ему нужно не просто приклеить элемент аппликации, но еще и попасть на конкретное место. По моему опыту, к таким поделкам нужно переходить не раньше 1,5 лет. Но все, конечно, индивидуально.

Первое время на листе-основе рисуйте контуры тех предметов, которые будете приклеивать. Так ребенку будет проще понять, что должно получиться. Затем постепенно можно переходить к приклеиванию без контуров.

Итак, вот несколько чуть более сложных поделок с детьми 1-2 лет:

Гусеница. Склеиваем гусеницу из кружочков. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо гусеницы. Чтобы облегчить задачу, можно наклеивать кружочки на шаблон — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.

Снеговик из ватных дисков. Шапку-ведро заранее вырезаем из цветной бумаги. Когда все детали приклеены, мама дорисовывает лицо.

Одуванчики из ватных дисков — СКАЧАТЬ ШАБЛОН.

Воздушные шарики. Малыш приклеивает только воздушные шарики к готовому рисунку. СКАЧАТЬ ШАБЛОН.

Елочка из треугольников. Наклеиваем треугольники один над другим.

Дом с окнами. Приклеиваем к дому окна-квадраты. Можно также сделать дверь. СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Машина. К силуэту машины приклеиваем окошки, колеса, при желании — фары.

Разрезанные картинки из журналов. Вы можете вырезать из журналов картинки, разрезать их на крупные, понятные малышу части, а затем склеить их вместе с ребенком. Например, можно вырезать машину, лицо или фигуру человека полностью.

Расставляем игрушки на полочку. Идея аппликации из пособия «Это может ваш малыш. Наклей картинку»

Снежное дерево из салфеток. Идея аппликации из пособия «Мои первые шедевры»

Светофор. Идея аппликации из пособия «Мои первые шедевры» — СКАЧАТЬ ШАБЛОН

Кстати, идеи поделок на новогоднюю и зимнюю тематику можно найти ЗДЕСЬ.

В своих творческих занятиях вы можете также использовать различные пособия. В них есть много готовых идей, перед занятием нужно будет только вырезать все необходимые детали либо использовать готовые наклейки. Мы, например, использовали такие издания:

Это может ваш малыш. Бумажные аппликации (Ozon, My-shop, KoroBoom)

Это может ваш малыш. Бумажные крошки (Ozon, My-shop, KoroBoom)

Аппликация. Мишутка и его друзья (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Развивающие наклейки для малышей. Форма (Ozon, My-shop, KoroBoom)

И в заключение хочется сказать еще про один очень важный момент. Одним из основных принципов всемирно известной методики Монтессори является предоставление ребенку как можно большей свободы и самостоятельности. И это вовсе не значит, что нужно предоставить ребенка самому себе «Иди, играй как хочешь!».

Это значит, что малыша нужно научить играть так, чтобы он смог впоследствии делать это самостоятельно. Чтобы сам смог подготовиться игре, сам умел обращаться с материалами, сам смог и убрать за собой.

Поэтому, когда вы занимаетесь с малышом творчеством, обязательно сразу приучайте его к определенным правилам.

У нас, например, такой порядок: сначала вместе идем стелить на столик специальную скатерку (это может быть и дощечка для лепки), потом достаем из нашего «творческого» шкафчика все необходимые принадлежности (клей, альбом, цветную бумагу).

После работы в обратной последовательности все раскладываем по местам. Применяем такие правила с 1 года 3 месяцев. Сейчас, спустя год, могу сказать, что дочь все порядки хорошо знает (хотя она их уже и через месяц усвоила) и выполняет без каких-либо сопротивлений.

Бывают случаи, когда без напоминания сама убирает за собой, но в основном с напоминаем, конечно.

Источник: https://jili-blog.ru/applikaciya-i-podelki-s-detmi-1-2-let.html

Аппликация с детьми. Интересные идеи аппликаций

Фантазия подводит и вы уже не знаете чем заняться с ребенком? В этой статье вы найдете несколько необычных и интересных идей для аппликации, которые подойдут как малышам, так и детям более старшего возраста.

Аппликация — давняя забава не только многих детей, но даже и взрослых. Ведь приклеивать что-нибудь на основу или пришивать — это очень интересно. А сейчас еще и появилось много разных материалов, которые успешно можно применять в аппликации и делать замечательные и необычные работы.

Часто в работах используются всевозможные элементы, которые легко найти в любом доме или даже на улице: камушки, ракушки, бусинки, бисер, кусочки обычной или кружевной ткани, пуговички и много других различных вещей.

Сюжеты для создания аппликаций могут быть самыми разнообразными:

это могут быть герои любимых мультиков
любимые звери или игрушки
живая природа
разные праздники

Бумажная аппликация

Аппликация — Котик на полянке

Чаще всего, когда речь идет об аппликации с детьми, имеется в виду именно бумажная аппликация. И это не просто так, ведь бумагу можно найти в любом магазине канцтоваров, и разнообразие ее видов довольно большое.

Бумага яркая, разноцветная, это очень привлекает ребенка к работе с ней
Она может быть разных фактур и форм
Ее легко свернуть, сложить, вырезать из нее любую фигуру и приклеить к бумажной основе
Ну а самое главное это то, что бумага является экологически чистым и, соответственно, безопасным материалом, поэтому отлично подходит для занятий творчеством даже с самыми маленькими детками

Влияние занятий аппликацией на развитие ребенка

Благодаря аппликации дети получают следующие навыки:

осваивают координацию движений
развивают мелкую моторику рук
изучают основы композиции
учат цвета и как их можно сочетать
изучают различные фактуры
развивают наблюдательность и воображение
учатся фантазировать

Занятие аппликацией способствует развитию мыслительных процессов у ребенка, он учится анализировать и сопоставлять реальные предметы и животных со сделанными вместе с вами поделками. Ребенок, работая с аппликацией, делает целое из нескольких частей и учится делить целое на составляющие.

Аппликация макаронами и фасолью

Как и занятия любым другим видом творчества, аппликация помогает развитию речи, когда взрослые обсуждают с ребенком создаваемые ими поделки, объясняют что они делают и зачем, что в итоге получается. Работая вместе, дети включаются в диалог и повышают свою эрудицию
И конечно же, это хороший вариант совместного провождения времени с ребенком, который поможет вам наладить и укрепить эмоциональный контакт
Ниже мы предлагаем вам идеи поделок в технике аппликации. Предлагаемые примеры различной сложности и требуют на создание разное количество времени. Поэтому выбирайте работы по возрасту ребенка и помогайте ему в их создании
Будет хорошо если вы предложите малышу поменять композицию, придумать что-то свое — это поможет ему в развитии фантазии и творческих способностей

Материалы для бумажной аппликации

Чтобы работа выглядела красиво, нужно аккуратно вырезать нужные элементы и также аккуратно приклеить их на основу, но красота также зависит и от выбранных материалов.

Ассортимент бумаги в магазинах очень большой, но не вся она подходит к занятиям аппликацией, да и в выборе клея можно ошибиться. Примите к сведению рекомендации по выбору материалов, приведенные ниже.

Материалы для аппликации

Бумага и картон для аппликации

Лучше выбирать бумагу не сильно тонкую, но и очень толстая тоже не подойдет. Можно взять как матовую бумагу, так и глянцевую, она может быть фактурной или гладкой.

Подбирайте бумагу такую, которая подойдет вашей задумке. Но обратите внимание на то, что на глянцевой бумаге будут видны следы клея и отпечатки пальцев, поэтому лучше отдать предпочтение матовой бумаге, тогда работа будет выглядеть аккуратней.

Для начала попробуйте поработать с цветной бумагой, которая выпускается специально для принтера. Она есть в каждом магазине и бывает разных цветов. Она достаточно хорошая по плотности и матовая
Более опытным творцам можно использовать мелованную бумагу, она тоже выпускается наборами разных цветов. Эта бумага глянцевая и достаточно плотная
Фактурная бумага поможет сделать акцент на каких-либо деталях поделки. Выберите бумагу подходящей плотности и желаемой фактуры, например, с каким-нибудь тиснением или с эффектом бархата
Бывает еще фольгированная бумага, с ее помощью можно сделать очень правдоподобные окна в вашей поделке, или воду. Такая бумага обычно выпускается средней плотности, которая как раз подойдет для аппликации. Иногда еще на такой бумаге присутствует эффект голографии

Фольгированная бумага

Очень удобным видом бумаги для аппликации является самоклеящаяся бумага, однако ее еще нужно поискать, да и цветовая палитра очень бедная. Такая бумага удобна тем, что для ее приклеивания не нужен клей, благодаря этому она идеально ровно клеится на основу
Бумага для черчения хорошо подойдет для создания шаблонов, т.к. она плотная и ее края не заминаются
Картон хорошо использовать в качестве основы работы, он может быть как белым, так и цветным. Благодаря его плотности, он не будет морщиниться при приклеивании на него деталей. Картон также выбирайте наиболее подходящий для вашей задумки, он может быть как матовым, так и глянцевым

Клей и другие инструменты для аппликации

Для создания аппликации вырезаются нужные детали из бумаги и приклеиваются к картону-основе. Вырезать детали по внешнему краю можно ножницами, а для того чтобы вырезать отверстия внутри лучше использовать канцелярский нож.

Клей также нужно подбирать правильно, чтобы он не вызвал деформацию бумаги и поделка не потеряла свой внешний вид.

Ножницы выбирайте хорошие, они должны хорошо разрезать бумагу и быть острыми. Их должно быть удобно держать ребенку. Лучше если у вас будут ножницы с прямыми лезвиями для вырезания деталей по прямой, и вторые с закругленными лезвиями, которыми легко резать по изогнутой траектории
Для того, чтобы вырезать что-нибудь внутри детали, вам понадобится канцелярский нож. Им также легко резать по контуру шаблона
Металлическая линейка пригодится для вырезания ровных линий ножом
Вам понадобится подложка для резки канцелярским ножом, она предохранит вашу мебель от царапин
В магазинах можно найти фигурные дыроколы, с их помощью из цветной или белой бумаги можно делать различные фигурки одним нажатием на него. Разнообразие видов дыроколов довольно большое, они отличаются размерами и формами. С их помощью можно наделать кучу бабочек и цветочков для лесной поляны за считанные минуты, а не вырезать их полдня ножницами

Фигурный дырокол — Бабочка

Фигурные ножницы сделают край бумаги интересной формы, соблюдая определенный узор. Их также много разных видов, так сказать, на любой вкус

Фигурные ножницы

Резиновый клей очень удобен для аппликации, т.к. если деталь приклеена не правильно, до того как высох клей, вы можете аккуратно ее снять и приклеить в другое место. Также следы клея легко удаляются обычным ластиком. Единственный недостаток этого клея — это его запах, поэтому с малышами лучше его не использовать
Для маленьких деток можно приобрести клей-карандаш. Он практически не деформирует бумагу, однако следы от него все же остаются
Клей с кисточкой будет очень удобен в использовании малышам, ведь им очень интересно будет макать кисточку в баночку и наносить клей на детальку

Дополнительные материалы и техники для аппликации

Чтобы сделать аппликацию особенной и интересной, можно использовать и другие материалы.

Изюминки придаст, например, такая деталь как искусственные пластмассовые глазки у зверюшки, которые будут двигаться при изменении положения картинки
Мелкие детали в работе не обязательно вырезать, их можно нарисовать фломастером или карандашом
Акриловый контур поможет выделить нужные элементы поделки
В аппликации можно использовать бисер и кружева из бумаги, эти материалы сделают работу интересной и необычной
Вы можете вставить поделку в рамку, если она получилась очень красивой, она вам дорога как память или сделана на подарок

Бумажное кружево

Идеи аппликации из кружков

Необычная идея аппликации — использовать только вырезанные кружки из бумаги. Если сделать все-все детали из кружков, у вас получится очень интересная и необычная работа.

Ребенку такое занятие очень понравится, особенно если он увидит, как простые кружочки разных размеров превращаются в милого котика или птичку.

Сова и рыбки
Крокодил
Божья коровка и пингвин
Птички

Идеи аппликации из салфеток

Для аппликаций можно использовать даже самые обычные салфетки. Они бывают разных цветов, правда выбор их не велик, как правило, это основные цвета и несколько дополнительных оттенков. Эта техника очень простая и ее можно делать даже с трехлетними детками.

Схема аппликации из салфеток

Аппликация с использованием шариков из салфеток — очень увлекательное для детей занятие. Эта техника хорошо стимулирует развитие мелкой моторики, т.к. катание шариков очень кропотливая работа.

Сделать такую поделку довольно просто:

подготовьте рисунок, нанесите его на основу
детали рисунка не должны быть мелкими, нужно чтобы было достаточно места для наклеивания шариков
вам понадобится клей ПВА и ножницы
подготовьте разноцветные салфетки
подберите по размеру рамку, чтобы оформить готовую работу

Салфетки можно еще заменить гофробумагой, но в этом нет нужны, т.к. такие салфетки вы найдете в любом магазине. Единственное чем гофробумага лучше, это большим разнообразием цветов.

Рыбка

Рисунок можно не наносить на картон, а распечатать на принтере и приклеить к основе. Пока она будет сохнуть, нужно подготовить разноцветные шарики.

Для этого разрежьте салфетки или гофробумагу на квадратики одного размера и скатайте из них шарики. Шариков для такой работы понадобится очень много, и их количество также будет зависеть от размера картинки и от размера самих шариков.

Лебедь

С помощью клея ПВА салфетки нужно приклеить на картинку, некоторые детали можно прорисовать маркером или фломастером, все зависит от вашей фантазии и желания юного мастера.

Фон работы тоже можно выполнить из шариков подходящего цвета.

Поделка к 23 февраля

Оформите работу в рамку и можете украсить ею комнату или другое помещение в доме или в садике. Такая картина также будет хорошим подарком для родственников и близких людей, например, на праздник 23 февраля или 8 марта.

Идеи аппликации из пуговиц

Все дети любят пуговки. Наверное, каждый ребенок не раз находил мамину коробочку с ними и наводил в ней порядок, выбирал самые понравившиеся. Поэтому аппликация с пуговицами будет интересна любому ребенку.

Дерево из пуговиц

С двух лет малыш уже может сделать простую картинку, приклеив на основу пуговички в виде цветочка или бабочки.

С более старшими детками можно сделать подставку под горячее, наклеив пуговицы на кожу или кусочек фетра.

Жучки из пуговиц

С детьми постарше пуговички можно клеить на клей, а вот при работе с маленькими лучше приклеить на пуговицы двусторонний скотч. Если их много и возможности приклеить на каждую скотч нет, можно приклеить на картон пластилин, а на него уже вдавливать пуговицы. Картон лучше использовать глянцевый, т.к. на матовом могут проступить пятна от пластилина.

Слоник из пуговиц
Машина
Картина из пуговиц

Идеи аппликации крупами

Крупы можно успешно применять не только на кухне, но и в творчестве. Из круп получаются замечательные и необычные картины и поделки.

Как и в случае с салфетками, вам понадобится картинка-основа. Это может быть любое изображение, нарисованное, распечатанное или вырезанное из раскраски. Главное, чтобы на картинке не было мелких деталей, тогда ее элементы легко можно будет засыпать разной крупой.

Цыпленок из пшонки

Кисточкой нанесите клей на картинку. Если у вас будут использоваться разные крупы, не наносите клей сразу на весь рисунок
Промажьте клеем сначала одну деталь и пусть ребенок насыплет на нее крупу. Пальчиками можно немного придавливать ее к основе. Все что не приклеилось, стряхните обратно в тарелочку
Если элементов несколько, наносите на них клей и посыпайте крупой поочередно — это поможет сделать работу аккуратной

Черепаха

Крупу можно использовать самую разнообразную, и даже можно ее покрасить в различные цвета гуашью. А сделать это очень просто:

разведите гуашь немного водой
покрасьте крупу кисточкой
выложите на пакетик или канцелярский файл в один слой
дайте высохнуть

Чебурашка

Второй способ подходит, если вам нужно покрасить много крупы, и он хорош тем, что покрашенные зернышки не пачкают руки при дальнейшей работе с ними:

в емкость поместите крупу, хорошо подходит рис
залейте его водой и добавьте гуаши столько, чтобы получился яркий насыщенный цвет
оставьте постоять на 12 часов
слейте воду и просушите в один слой

Жираф

Аппликации из природного материала

Осень дарит нам много природного материала, который можно использовать в различных поделках. Из простых листьев, которые валяются на улицах, можно сделать много всего интересного, в том числе и аппликации. Из них получаются забавные человечки, разные животные, пейзажи и даже сюжетные картины.

Собирать материал для аппликаций тоже очень весело и просто, ведь найти листочки можно прогуливаясь в парке.

Сова из шишки

Из листочков клена можно сделать ежа, из березы рыбок, а дубовые листочки напоминают дерево.

Некоторые детали работы можно дорисовать фломастерами или красками.

Бабочка из листочков

Из листочков можно вырезать нужные детальки, т.е. использовать не целый листик, а вырезанный элемент. Используйте листочки разных цветов.

Можно предварительно высушить листики или положить ненадолго в книгу, чтобы они выровнялись. Еще можно высушить, прогладив их через лист бумаги.

Разные животные из листочков

Сухие листочки можно покрошить в крошку и посыпать ими основу, на которую нанесен клей. После этого стряхните оставшуюся крошку. Это занятие очень понравится деткам помладше.

Картины из природного материала

ВИДЕО: Воспитателям и родителям — аппликации для детей

Источник: https://heaclub.ru/applikaciya-s-detmi-interesnye-idei-applikacij

7 веселых игр и занятий для 6-летних

Игры — отличный способ для детей всех возрастов высвободить немного энергии и заставить эти эндорфины течь. И они очень важны для 6-летних, поскольку они развивают социальные, математические и эмоциональные навыки. Играют ли они в групповую игру или в игру для двух человек, шестилетние дети могут извлечь пользу из простых уроков, которым преподают игры.

«Выбирайте игры, в которые вы, родители, готовы играть», — говорит Сьюзан Ньюман, доктор философии, социальный психолог и автор книги «Маленькие вещи, которые давно запомнились: заставьте ваших детей чувствовать себя особенными каждый день.«

Участие в играх вашего ребенка означает, что« вы сможете научить своего ребенка гораздо большему и получить от этого удовольствие. Когда родитель играет вяло, спешит или кажется рассеянным, ребенок почувствует, что у родителей нет интерес. Лучшие игры увлекают и бросают вызов ребенку, но не настолько продвинуты, чтобы он или она теряли интерес ».

Вы с нетерпением ждете возможности провести выходные со своим ребенком, но не знаете, в какие игры поиграть? Всем надоели одни и те же уставшие настольные игры? Или, может быть, последний раунд пряток не был? У тебя так хорошо получается?

Прочтите семь уникальных и творческих заданий для игры со своим 6-летним ребенком.

1. Манкала

В эту простую игру с использованием деревянной доски и стеклянных камней впервые сыграли в Эфиопии в 14 веке. Цель игры для двух человек — собрать больше камней, чем другой игрок.
Игра идеально подходит для 6-летних, поскольку поощряет легкую конкуренцию. По словам автора и докладчика Эйлин Кеннеди-Мур, доктора философии, «шестилетние дети склонны к чрезмерной конкуренции. Они обманывают и очень расстраиваются, если проигрывают, и злорадствуют, если выигрывают ».
«Многие дети не могут терпимо относиться к победам и поражениям, пока им не исполнится девять лет», — объясняет Кеннеди-Мур.«Но примерно с пяти лет вы можете начать помогать своему ребенку научиться справляться с конкуренцией».

2. Snap Shot

Отличная игра для группы из шести и более детей. Скажите игрокам сформировать две линии лицом друг к другу, в каждой из которых будет одинаковое количество участников. Фасилитатор выкрикивает животное, профессию или вид спорта (например, осьминога, повара, футбол).
Дети должны произнести это конкретное слово, в то время как фасилитатор отсчитывает от 10. Когда они кричат 0, дети должны застыть в том положении, в котором они находились.Побеждает линия, которая остается замороженной дольше всех.

3. Зеркало

Отличная игра для развития моторики. Скажите детям разбиться на пары. Один член пары будет делать глупые (но уместные) движения, а другой одновременно копирует их, как зеркало!

4. Собираемся на пикник

Идеальная игра для группы от восьми человек. Все собираются в круг, и ведущий объявляет: «Я собираюсь на пикник и несу (название еды).«Ребенок рядом с ними должен повторить то, что он или она только что сказал, но добавить еду. Следующий игрок действует таким же образом, добавляя выбранный им предмет.
Задача состоит в том, чтобы запомнить, что приносят все перед вами.

5. Командные виды спорта

«Совместные игры также являются отличным выбором для этого возраста, потому что все игроки выигрывают или проигрывают вместе», — говорит Кеннеди-Мур.
Такие виды спорта, как баскетбол и футбол, особенно легко осваиваются шестилетними детьми.

6. Желоба и лестницы

Эта древняя индийская игра учит детей вероятности и удаче.Вытащите старую настольную игру.

7. Статуи

Очень похожи на музыкальные стулья, статуи требуют музыкального плеера и динамиков. Пока играет музыка, пусть дети танцуют и двигаются на месте. Примерно каждые 45 секунд выключайте музыку и приказывайте детям застыть на месте. Тот, кто двигается, должен сесть и проиграть ход.

Многонациональные семьи ()

Многонациональные семьи

В западных культуры, типичная семья обычно состоит из пары с их биологические дети.Но у некоторых пар не может быть своего детей по разным причинам, и они решили создать семью через усыновление. Бесплодие — основная причина, по которой мужчины и женщины хотят усыновить детей. Некоторые пары сочувствуют бедных детей-сирот и усыновить их по гуманитарным причины. Некоторые считают, что заботиться более ответственно бедных детей, чем рожать собственных детей. Некоторым приходится прибегать к усыновлению из-за проблем со здоровьем.

Принятие не только для бездетных людей. Во многих семьях есть биологические детей и тоже решили усыновить. Есть миллионы дети в мире нуждаются в любящих семьях и постоянных дома.
В настоящее время все большее количество мужчин и женщин усыновляют детей от другие страны, включая страны третьего мира. В последнее время десятилетиями международные усыновления становились все более популярный.Международное усыновление означает усыновление ребенка от иностранное государство. Многие люди хотят усыновить детей и поскольку в стране больше спроса, чем предложения усыновления, они ищут за границей, чтобы усыновить. Усыновление детей пары из зарубежных стран надеются, что их дети естественные родители не будут вмешиваться в их жизнь. Самый принятый дети приезжают из Эфиопии, Китая, России, Гватемалы, Юга Корея и другие страны.Например, американцы приняли более 200 000 детей из-за границы за последние 15 лет.

Есть еще многие люди скептически относятся к усыновлению. Некоторые люди обеспокоены генетическим качеством приемных детей, и они считают, что усыновленные предрасположены к наркотикам и алкоголю проблемы, а также к проблемам поведения. Некоторые приемные дети имеют истории жестокого обращения, физического и сексуального насилия.Другие люди думают, что отсутствие биологических связей усложняет родительско-дочерние отношения.

СМИ основной источник информации об усыновлении, и он играет роль в повышенном интересе к международному усыновлению. Каждые когда голливудская знаменитость усыновляет ребенка, происходит отличный рост запросов от людей, желающих усыновить. Среди знаменитости, усыновившие детей из-за границы — Жозефина Бейкер, Миа Фэрроу, Дэн Марино, Шэрон Стоун, Юэн МакГрегор, Мэг Райан, Джеймс Кэвизел и Джули Эндрюс.В 2000-е гг. пары Анджелина Джоли / Брэд Питт и Мадонна / Гай Ричи рисовали общественное внимание, усыновив несколько детей из стран третьего мира страны.

В 2002 году Джоли усыновила своего первого ребенка, семимесячного Мэддокса Чивана. Звезда решила подать заявление об усыновлении после посещения Камбоджи дважды. Джоли удочерила шестимесячную девочку из Эфиопии, Захара. Марли в 2005 году. В 2006 году известная актриса родила дочь Шайло Нувель из Свакопмунда, Намибия.В 2007 году Джоли усыновила трехлетнего мальчика из Вьетнама Пакса Тьена. Джоли дала рождение близнецов, мальчика Нокса Леона и девочки Вивьен Маршелин в Ницце, Франция, в 2008 году. Из интервью для People. Журнал Анджелина Джоли сказала: «Большую часть ночи я просто думал о том, как быстро я хочу снова усыновить. Это очень особенная вещь. Есть что-то о том, чтобы сделать выбор, проснуться и путешествовать куда-то и найти свою семью…. Там так много замечательных мест. Есть много частей Азии, Африка, Южная Америка, так что рано или поздно я закончу везде, я уверена.

В 2006 году Мадонна решила усыновить мальчика по имени Дэвид Банда Мвале из Малави. В процедура осложнялась тем, что малавийское законодательство требует будущие родители будут проживать в Малави за год до принятие. Была буря споров, поскольку некоторые люди уверен, что заявка Мадонны получила особый статус, потому что ее знаменитости.Адаптация была завершена в 2008 году.

Многие семьи, которые приемные дети должны понимать, что любви недостаточно, чтобы их семья дружная и счастливая. Они также должны уважать свои культурное наследие детей и учат их истории, традиции и язык родной страны.

Принятие довольно сильно влияет на современное общество, меняя его структуру и отношение людей к расовым барьерам.Адам Пертман, усыновленный эксперт, сказал: «Внезапно евреи держат китайские культурные фестивали в синагогах, есть ирландцы с их афроамериканские дети в День святой Патти. Это влияет целые сообщества и, как следствие, наше понимание того, кто мы есть, как мы выглядим как люди, как отдельные народы. Это глубокие уроки, которые преподает нам усыновление ».

1.Прочтите следующие предложения и обведите ВЕРНО или НЕВЕРНО:
1) В западной культуре типичная семья обычно состоит из пара со своими биологическими детьми. T | F |
2) Бесплодие — основная причина, по которой мужчины и женщины хотят усыновить детей. T | F |
3) Усыновление есть только у бездетных людей. T | F |
4) В последние десятилетия международное усыновление потеряно. популярность. T | F |
5) Китайцы усыновили более 200 000 детей из за рубежом за последние 15 лет.T | F |
6) СМИ являются основным источником информации о принятие T | F |
7) Усыновление имеет большое влияние на современное общество. T | F |

2. Завершите каждое предложение (A – H) одним из окончаний. (1-8):
A. В мире миллионы детей
B. В настоящее время растет число мужчин и женщин
C. Большинство приемных детей
D. История некоторых приемных детей составляет
лет. Э.Каждый раз, когда голливудская знаменитость усыновляет ребенка,
F. В 2000-е годы пары Анджелина Джоли / Брэд Питт и Мадонна / Гай Ричи
Дж. Анджелина Джоли решила подать заявление об усыновлении после того, как она
Принятие Х. Мадонны осложнилось тем фактом, что

1. наблюдается значительный рост запросов от людей, желающих принять.
2. нуждаются в любящих семьях и постоянном доме.
3. жестокое обращение, физическое и сексуальное насилие.
4. дважды посетил Камбоджу.
5. Закон Малави требует, чтобы потенциальные родители проживали в Малави. за один год до принятия.
6. усыновление детей из других стран, включая страны третьего мира. страны.
7. родом из Эфиопии, Китая, России, Гватемалы, Южной Кореи и другие страны.
8. привлекла внимание общественности, усыновив несколько детей из Третьей Страны мира.

3.Выберите 1-2 фразы из каждого абзаца, чтобы Обобщить его содержание

4. Согласитесь или не согласны со следующими утверждениями. Объясните ваша точка зрения
Забота о малообеспеченных детях более ответственна, чем рожать собственных детей.
Отсутствие биологических связей усложняет родитель-ребенок отношения.
Люди, которые усыновляют детей, должны уважать их культурное наследие и научить их истории, традициям и языку их родная страна.
Деньги и влияние знаменитостей делают процесс усыновления проще и быстрее.
Любая семья, желающая усыновить ребенка, должна получить помощь и поощряется правительством.

5. Ответьте на вопросы
1) Почему многие люди предпочитают строить семью через усыновления?
2) Почему международное усыновление становится все более популярным в последние десятилетия?
3) Почему многие люди скептически относятся к усыновлению?
4) Как вы думаете, почему многие знаменитости усыновляют детей из-за границы?
5) Как Анджелина Джоли объяснила свое желание усыновить нуждающихся дети? Вы одобряете ее поступки?
6) Почему усыновление Давида Мадонной вызвало споры?
7) Какое влияние оказывает усыновление на современное общество?
8) Каково ваше личное отношение к усыновлению, в том числе международное усыновление? Хотели бы вы усыновить нуждающегося ребенка из-за границы? Зачем?

6.Заполните таблицу и организуйте обсуждение
Международное усыновление
ЗА …………

МИНУСЫ ………..

7. Прочтите цитаты ниже. Выберите любое предложение и прокомментировать
«Слишком много детей в приемных семьях терпят поражение. трещины. Будьте героем, найдите время, чтобы узнать об усыновлении сегодня ». (Брюс Уиллис)
«Дети делают вашу жизнь важной». (Эрма Бомбек)
«Дети все иностранцы.'(Ральф Уолдо Эмерсон)
«Дети — наш самый ценный природный ресурс». (Герберт Гувер)
В жизни каждого ребенка должен быть заботливый взрослый. А также это не всегда биологический родитель или член семьи. Это может будь другом или соседом ». (Джо Манчин)
«Мы восхищаемся красотой и счастьем детей, которые делает сердце слишком большим для тела ». (Ральф Уолдо Эмерсон)
«Отцовство — очень важная профессия, но не пригодность для него всегда навязывается в интересах детей.’ (Джордж Бернард Шоу)
«Чтобы поддерживать радостную семью, нужно многое от обоих родители и дети. Каждый член семьи должен станьте особым образом слугой других ». (Папа Иоанн Павла II)

Прочтите статью ниже. Обсудите основную проблему, затронутую в Это. В чем причины жестокого отношения некоторых людей к приемные дети?
США продолжают расследование всех фактов, касающихся смерть русского шестилетнего мальчика, усыновленного Американская семья около месяца назад.
Полиция уже установила, что Алекс Павлис (названный в честь его приемные родители) умер в результате черепно-мозговой травмы от тусклого предмета. 911 врачей обнаружили следы жестокого обращения физическое насилие над детским телом. Они сразу сообщили полиция. Мальчика сразу же госпитализировали. К сожалению, было слишком поздно. Он умер в пятницу, 19 декабря. Павлис не могли забеременеть. Поэтому решили усыновить Алекса. вместе со своей пятилетней сестрой около месяца назад.В семье удалось найти в России частное агентство по специализации в международном усыновлении. Представитель отдела Службы помощи детям и семье заявил в интервью CNN, что Ирма Павлис готовилась стать матерью на много времени. Целый год она посвятила изучению русского языка. язык. Сотрудники отдела утверждали, что все было выполнено в строгом соответствии со всеми необходимыми юридическими формальностями.Через месяц новая приемная мама призналась в физическом жестокое обращение с ее ребенком. Она также призналась, что ударила его по Глава Ирма Павлис получила выручку в размере 3 миллионов долларов. В соответствии Подсудимым она призналась в убийстве мальчика. Ее адвокат однако оспаривает такое утверждение. По его словам, Павлис был просто неспособен убить ребенка. Пройдя два неудачных беременностей, Ирма Павлис была необычайно счастлива усыновил двоих русских детей.»Было мало рационального дисциплина в воспитании детей », — заявил адвокат Павлиса. Стюарт Голдберг. Ирма Павлис должна предстать перед судом в Январь. А пока Департамент по делам детей и семьи Служба работает по передаче опеки над Алексом младшая сестра в другую семью.
(с сайта english.pravda.ru, 23.12.2003)

A. Дайте определения следующим словам.
принятие
бесплодие
гуманитарный
неимущие
жестокое обращение
полемика
приложение
наследие

B.Прочтите текст «Многонациональные семьи» и скажите, если бы вы хотел бы иметь такую семью.

» . . « .. 2012.

Вехи развития: от 3 до 4 лет

Каких этапов развития должен достичь мой ребенок к 3–4 годам?

С третьим днем рождения вашего ребенка «ужасные двойки» официально закончились и начинаются «волшебные годы» трех и четырех — время, когда в мире вашего ребенка будут преобладать фантазии и живое воображение.В течение следующих двух лет он повзрослеет во многих областях.

Вот некоторые вехи, на которые стоит обратить внимание.

Вехи движения

Подпрыгивает и стоит на одной ноге до пяти секунд
Поднимается и спускается без опоры
Удар ногой вперед
Бросает мяч сверху
Большую часть времени ловит отбитый мяч
Быстро движется вперед и назад

Основные этапы развития навыков владения руками и пальцами

Копии квадратной формы
Рисует человека с двумя-четырьмя частями тела
Использует ножницы
Рисует круги и квадраты
Начинает копировать некоторые заглавные буквы

Языковые вехи

Понимает понятия «одинаковое» и «различное»
Освоил основные правила грамматики
Говорит предложениями из пяти-шести слов
Говорит достаточно ясно, чтобы посторонние могли понять
Рассказывает истории

Когнитивные вехи

Правильно называет некоторые цвета
Понимает принцип счета и может знать несколько чисел
Подходит к проблемам с единой точки зрения
Начинает лучше чувствовать время
Следует трехкомпонентным командам
Вспоминает части рассказа
Понимает концепцию одинаковых / разных
Играет в фэнтези

Социальные и эмоциональные вехи

Заинтересованы в новых впечатлениях
Сотрудничает с другими детьми
Играет «Мама» или «Папа»
Все более изобретательные в фэнтези-играх
Одевается и раздевается
Обсуждает решения конфликтов
Более независимый
Представляет, что многие незнакомые образы могут быть «монстрами»
Рассматривает себя как целостного человека, включая тело, разум и чувства
Часто не может отличить фантазию от реальности

Наблюдение за здоровьем развития

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно сказать, когда и как он усовершенствует данный навык.Перечисленные здесь этапы развития дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, но не беспокойтесь, если его развитие пойдет несколько иначе. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

Невозможно бросить мяч сверху
Невозможно запрыгнуть на место
Не могу ездить на трехколесном велосипеде
Невозможно схватить мелок большим и пальцами
С трудом пишет
Не удается сложить четыре блока
По-прежнему цепляется или плачет, когда родители оставляют его
Не интересуется интерактивными играми
Игнорирует других детей
Не отвечает людям вне семьи
Не занимается фэнтези
Сопротивляется одеванию, сну, пользованию туалетом
Нападает без всякого самоконтроля, когда злится или расстроен
Невозможно скопировать круг
Не использует предложения из более чем трех слов
Не использует слова «я» и «вы» должным образом

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Шесть этапов обучения детей игре

Play — это весело! Любая деятельность, организованная или неструктурированная, которую ребенок находит веселой и приятной, считается игрой. Но игра — это гораздо больше, чем просто развлечение для вашего ребенка! По мере взросления ребенок проходит разные стадии игрового развития.

Играя, дети учатся и развивают важные навыки, которые они будут использовать на протяжении всей жизни. Решение проблем, творческий подход и готовность рисковать — это лишь некоторые из навыков, которые развиваются в процессе игры.

Ваш ребенок младше 2 лет? Укажите день рождения вашего ребенка, чтобы получать еженедельные занятия, которые помогут достичь основных этапов развития.

Дети, которые используют свое воображение и «притворяются» в безопасных условиях, могут узнать о своих эмоциях, о том, что их интересует, и о том, как адаптироваться к ситуациям.Когда дети играют друг с другом, им предоставляется возможность научиться взаимодействовать с другими и вести себя в различных социальных ситуациях. Узнайте больше о социально-эмоциональном развитии вашего ребенка.

Убедитесь, что у вашего ребенка достаточно времени и места для игр. В раннем детстве есть 6 этапов игры, каждый из которых важен для развития вашего ребенка. Все этапы игры включают исследование, творчество и веселье. Этот список объясняет, как детская игра меняется с возрастом по мере того, как они растут и развивают социальные навыки.

Незанятая игра (рождение — 3 месяца)
На этом этапе ребенок просто делает много движений руками, ногами, кистями, ступнями и т. Д. Они узнают и обнаруживают, как двигается их тело.

Одиночная игра (от рождения до 2 лет)
Это этап, когда ребенок играет один. Они пока не заинтересованы в игре с другими.

Поведение зрителя / наблюдателя (2 года)
На этом этапе ребенок начинает наблюдать, как играют другие дети, но не играет с ними.

Параллельная игра (2+ года)
Когда ребенок играет рядом или рядом с другими, но не играет с ними, этот этап называется параллельной игрой.

Ассоциированная игра (3-4 года)
Когда ребенок начинает взаимодействовать с другими во время игры, но на этом этапе не происходит большого взаимодействия. Ребенок может заниматься чем-то, связанным с окружающими его детьми, но на самом деле может не взаимодействовать с другим ребенком. Например, все дети могут играть на одном и том же игровом оборудовании, но заниматься разными вещами, такими как лазание, качели и т. Д.

Совместная игра ( 4+ года)
Когда ребенок играет вместе с другими и проявляет интерес как к деятельности, так и к другим детям, вовлеченным в игру, они участвуют в совместной игре.

Игра начинается, когда мы маленькие, но на этом не останавливаемся! Включение игры в распорядок дня вашего ребенка и предоставление ему времени для игр важно для его развития в любом возрасте. Эти этапы представляют собой общие рекомендации относительно того, чего ожидать от игровых навыков вашего ребенка, но помните, что каждый ребенок индивидуален, и, если у вас есть проблемы, обсудите их со своим врачом.

5.5. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

5.5. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

5.5.1

Подготовка

Работа в паре. Обсудите следующие вопросы.

5.5,2

Прослушивание

Послушайте следующие три интервью и

ответьте на вопросы:

Какие отношения у детей с родителями?
Родители строгие?
По мнению матери, что значит быть родителем и что значит быть хорошим родителем?

Интервью с 16-летней дочерью Хелен

Интервьюер : Как у вас складываются отношения с родителями?

Хелен : Думаю, я очень хорошо с ними лажу.Мы не всегда сходимся во взглядах по поводу некоторых вещей, например, парней — они не всегда одобряют их, — но в целом они очень понимают. Если бы у меня была личная проблема, я думаю, что могла бы довериться им, а если бы у меня когда-нибудь были проблемы, я знаю, что могу рассчитывать на их помощь.

Интервьюер : Насколько строгие ваши родители?

Хелен : Ну, мой папа очень строги в том, чтобы не выходить поздно ночью, но обычно я могу обойти его .Если я буду с ним добр, он позволит мне вернуться домой чуть позже. Моя мама всегда говорит мне убирать в спальне и убирать вещи после того, как я ими пользуюсь, а мне приходится делать часть работы по дому. Но если сравнивать их с другими родителями, которых я знаю, они не очень строгие.

Интервьюер : А кто вы больше всего похожи в своей семье?

Хелен : О, я думаю, что беру после моей матери. Все говорят, что мы очень независимые и волевые. Мне нравится все время поступать по-своему, но я не избалован.Я не всегда добиваюсь своего. И мои родители всегда отказывают мне в , если я делаю что-то не так.

Интервью с 17-летним сыном Давидом

Интервьюер : Как у вас складываются отношения с родителями?

Дэвид : Я, , уважаю их , потому что знаю, что они много работали, чтобы правильно воспитать .

Интервьюер : Насколько строгие ваши родители?

Дэвид: Иногда они могут быть очень строгими.Я сказал папе, что хочу мотоцикл, но он сказал, что об этом не может быть и речи — это слишком опасно. Моя мама строго следит за порядком. Я не могу выйти из из , мыть посуду и тому подобное, если только я не очень занят.

Интервьюер : Как у вас отношения с сестрой?

Дэвид : Я никогда не согласен с тем, что она говорит, поэтому мы всегда спорим. Мы никогда не были очень близки, но у меня с ней все хорошо. Думаю, я намного ближе к своей матери.

Интервью с мамой

Опрашивающий: Каково быть родителем?

Мать : Воспитывать детей очень сложно. Вы всегда беспокоитесь о них. Вы должны быть очень терпеливыми и терпеть многое — например, шум и даже критику. И не всегда дозвонятся до — иногда они просто не слушают. Но преимущества родительского воспитания перевешивают недостатки. Главное — развлечь своих детей, пока они маленькие, потому что они сейчас растут так быстро .

Интервьюер: Насколько строги вы со своими детьми?

Мать : Думаю, я достаточно строг. Они не могут делать то, что им нравится, и сходит с рук, это сходит с рук, а я отругиваю их, когда они делают что-то не так.

Интервьюер : В чем секрет хорошего родителя?

Мать : Я думаю, вы должны дать им уверенность и дать им понять, что вы их любите. И вы должны показывать хороший пример своим собственным поведением, иначе они не будут на вас смотреть.

Интервьюер : А чего вы хотите для своих детей в будущем?

Мать : Я хочу, чтобы они были счастливы, и я хочу, чтобы они оглянулись на свое детство как на очень счастливое время в своей жизни.

5.5.3

Определение

Сопоставьте глаголы с их определениями.

1. обойти кого-нибудь	а. уважать и восхищаться кем-то, иметь очень хорошее мнение о ком-то
2. взять за кого-нибудь	г. чтобы избежать наказания за что-то
3.сказать кому-нибудь о (за что-то)	г. думать о том, что произошло в прошлом
4. смотреть снизу вверх	г. сделать выговор, сурово поговорить с кем-то за то, что он сделал что-то не так
5. Воспитать кого-нибудь	e.чтобы убедить кого-то позволить вам что-то сделать или иметь что-то, обычно льстив ему
6. не делать что-либо	ф. воспитывать ребенка, заботиться о нем до тех пор, пока он не станет взрослым, и постараться привить ему определенные убеждения и отношения
7. дозвониться до кого-нибудь	г. походить на члена вашей семьи по внешнему виду или характеру
8.вырасти	ч. чтобы не делать что-то
9. Сойти с рук	и. чтобы преуспеть в том, чтобы заставить кого-то понять смысл того, что он говорит
10. оглянуться назад (на что-то)	Дж. стать более взрослым и зрелым

Сверла

Слушайте и отвечайте на запросы.

5.5.4

Практика

Заполните пустые места ниже.

а.чтобы (не) одобрить _____ кого-то / что-то

г. довериться ____ кому-то

г. полагаться _____ кто-то

г. сравнивать кого-то / что-то _____ кого-то / что-то

e. согласиться (не) _____ кто-то / что-то

ф. спорить _____ кто-то _____ что-то

г. волноваться _____ кто-то / что-то

ч. хотеть чего-то ____ кого-то

Идиома

Какие выражения из коробки вы могли бы использовать в

предложений ниже?

а.Проблема в том, что родители никогда не мешают ей делать то, что она хочет. В результате она стала очень избалованным ребенком.

г. Моя семья очень стыдится моего брата, и мы никогда не говорим о нем. Его исключили из школы и дважды сидел в тюрьме.

г. Когда бы я ни ссорился с мамой или отцом, я всегда мог рассчитывать на поддержку бабушки и дедушки.

г. Мы с отцом обычно во многом соглашаемся, но когда дело касается политики, у нас совершенно разные взгляды.

e. Я могу поговорить с сестрой о своих проблемах, потому что знаю, что она поймет меня и разделит мои чувства.

Взаимодействие

Работайте со своим партнером.По очереди спрашивают и

отвечая на вопросы. Используйте как можно больше активных

словарного запаса по возможности.

Например:

— Как вы ладите с другими членами вашей семьи?

— Я не очень хорошо лажу со своими сестрами, но я очень близок со своей матерью . Я чувствую, что могу ей довериться.

а. Какие у вас отношения с людьми в вашей семье?

г.Вы похожи на кого-нибудь в своей семье?

г. У вас такое же мнение, как и у других членов вашей семьи?

г. Где прошло детство?

e. Кто заботился о вас, когда вы были очень молоды?

ф. У вас было строгое воспитание?

г. Когда в детстве / подростке вам сделали выговор?

ч. Удалось ли вам все время делать то, что вы хотели?

и. Кем вы восхищались и уважали, когда были ребенком / подростком?

Дж.Когда вы думаете о прошлом, что вы вспоминаете?

5.5.5

Активировать

Сопоставьте предложения в правом и левом столбцах.

1.Вы уважаете своих родителей?

2. Тебе нравится Давид?

3. Он мыл посуду?

4. Слушает ли он вас?

5. Был ли он наказан за преступление?

6. Вы сделали домашнее задание?

7. Жаловался ли он на шум?

а. Нет, ему это сошло с рук.

г. Нет, я не могу дозвониться до него.

г. Нет, он мирится с этим.

г.Нет, он вышел из этого.

e. Нет, я должен к этому приступить.

ф. Нет, я с ним не лажу.

г. Да, я уважаю их.

B Ответьте на вопросы:

В чем разница между , чтобы вырасти, и , чтобы вырастить ?
Что является противоположностью , чтобы равняться на кого-то ?
Что такое существительное (а) и прилагательное (б)?

а. воспитать (+ существительное) У нее был очень строгий ______.

г. , чтобы вырасти (+ прилагательное) Он ведет себя не очень _____.

5.5.6

Обсуждение

Прочтите текст и ответьте на вопросы ниже, используя

слова жирным шрифтом.

Насколько свободными должны быть дети?

Часто говорят, что мы живем в разрешительном возрасте года лет, в котором людям разрешено делать почти все, что они хотят.Это хорошо для детей? Они проходят юность, , что является стадией формирования их развития, так как их последние взрослые персонажи начинают принимать форму . Некоторые родители считают, что детям хорошо разрешать бегать без присмотра без контроля и надзора . Они говорят, что это позволяет детям естественным образом развиваться и что они научатся нести ответственность за свои ошибки. Однако это может привести к правонарушениям , когда дети попадут в суды , или это может просто сделать детей эгоистичными, не будут учитывать других .Другие родители верят в строгость, но доведенные до крайности это может создать слишком авторитарную атмосферу в доме, где над детьми доминируют и управляют их родители. Родители также могут быть очень собственническими и стараться держать своих детей в зависимости от них. Эти последние два отношения могут поощрять бунтарства (против родителей, школы, власти) у ребенка или, , наоборот, , подавлять у ребенка естественное чувство приключения и любопытства .Строгое воспитание заботливыми родителями может сделать ребенка настолько робким, а сдержанным , что он или она не может свободно выражать свои эмоции, и формируют зрелые отношения . Чтобы воспитать детей, чтобы быть нормальными, хорошо приспособленным, человеческим существам требуется большая мудрость и, возможно, немного удачи.

Какая самая лучшая методика воспитания детей?
Какие самые типичные ошибки делают родители?
Каким образом вы выросли?
В каком возрасте детям разрешено гулять с друзьями по вечерам?
Насколько свободны должны быть дети?
Каким образом это может повлиять на воспитание в семье, если родители исповедуют разные религии или национальности?
Насколько детям следует уважать религиозные и культурные убеждения своих родителей?

5.5,7

Прослушивание

Прочтите текст во время прослушивания. Изучите

контраргумента ниже.

«Молодое поколение знает лучше»

Старики всегда говорят, что молодые не те, кем были.Одно и то же замечание делается из поколения в поколение, и это всегда правда. Это никогда не было так верно, как сегодня. Молодежь лучше образована. У них есть гораздо больше денег, которые они могут потратить, и они пользуются большей свободой. Они быстрее растут и не так зависят от родителей. Они больше думают о себе и не принимают слепо идеалы старших. События, которые хорошо помнит старшее поколение, — не более чем история прошлого. Это так и должно быть. Каждое новое поколение отличается от того, которое предшествовало ему .Сегодня разница действительно очень заметна.

Старые всегда предполагают, что знают лучше всего по той простой причине, что они существуют немного дольше. Им не нравится чувствовать, что их ценности подвергаются сомнению или угрозе. И именно этим занимается молодежь. Они ставят под сомнение предположения своих старших и тревожат их самоуспокоенность . Они позволяют усомниться в том, что старшее поколение создало лучший из возможных миров.Больше всего они отвергают соответствие . Часы работы, например, не более чем принуждения к рабству . Разве люди не работали бы лучше, если бы им дали полную свободу и ответственность? А как насчет одежды? Кто сказал, что все мужчины в мире должны носить серых костюма, серых костюмов и каторжных стрижки, ? Если мы обратимся к более серьезным вопросам, кто сказал, что человеческие разногласия можно лучше всего разрешить с помощью традиционной политики или насильственными средствами? Почему старшее поколение так часто прибегало к насилию для решения своих проблем? Почему они так несчастны и испытывают чувство вины, в своей личной жизни, так одержимы подлыми амбициями и желанием накапливать материальных благ? Может ли что-нибудь быть правильным с крысиными бегами ? Разве старый не потерял связь с всем важным в жизни?

Это не вопросы, старшее поколение может легко отмахнуться от .Их рекорд за последние сорок лет не был точно безупречных . Традиционно молодежи обращаются за руководством к старшим . Сегодня ситуация может быть обратной. Старики — если они готовы признать это — могут кое-чему научиться у своих детей. Один из самых важных уроков, который они могли извлечь, заключается в том, что удовольствие — это не « греховных ». Удовольствие — это принцип, который можно применить ко всем аспектам жизни. Несомненно, это нормально — получать удовольствие от работы и досуга; к ограничивает ингибирования .Конечно, не плохо жить настоящим, а не прошлым или будущим. Этого акцента на настоящем и следовало ожидать, потому что молодые выросли под тенью бомбы: постоянная угроза полного уничтожения . Это их славное наследие . Можем ли мы быть удивлены, что они так часто подвергают сомнению разумность поколения, которое завещало ему ?

Контраргумент: ключевые примечания

Молодые не ищут ответственности: они уклоняются от нее.
Их портит слишком много денег.
Их не интересуют важные вопросы; избегать участия: например, основные политические вопросы и др.
Они заинтересованы только в себе: они хотят материальных ценностей (одежда, машины и т. Д.), Не работая на них.
Молодое должно быть благодарно старшему поколению .
Старшее поколение завещало мир и свободу, которыми наслаждаются молодые.
Старшее поколение дало молодым хорошее образование, деньги на расходы.
Старшее поколение участвовало в двух мировых войнах; он столкнулся с реальными проблемами. Молодым все досталось легко.
Молодые цепляются за преходящую моду : одежду, поп-музыку и т. Д.
Массовая истерия — явление современное.
Слишком много свободы привело к безнравственности ; молодые бессовестные .
У многих молодых людей омерзительна внешность: странные стрижки; грязный, неряшливый, ленивый.
Старшее поколение слишком мягкое и доброе с молодыми; более жесткая политика может творить чудеса .
Молодежь без приключений ; отсутствие благородных идей; слишком умны, наполовину .
Их взгляд на мир очень мрачный .

Словарь

В чем разница между:

1. прецедент и прецедент

2. условное обозначение и удобное

3. запретить и заселить

4. подчеркивают и сопереживают

5. прогноз на и прогноз на

6. уклонение и уклонение ?

Словоформа

Заполните пропуски в таблице:

Глагол	Прилагательное	существительное
предшествует
		предположение
	самодовольный
соответствует
применять
		осужденный
	обычная
		руководство
по наследству
		наследие
	притяжательный
ограничить
		упор

Предлоги

Вставьте пропущенные предлоги:

Есть прецедент… это?
Я работаю … предположение, что деньги поступят.
Мы просто не можем позволить себе расслабляться… будущее наших детей.
Мы должны действовать… соответствовать… правилам и нормам, которые существуют в обществе.
Класс прибыл… ерунда.
Нам нужен более опытный человек, который проведет нас… процедуру.
Я подал документы… в четыре вуза и был принят во все.
Он подал заявление… на должность секретаря директора.
Мы надеемся, что его письмо прольет свет на его планы.
Я ограничился… двумя сигаретами в день.
Слишком критичный подход может помешать ребенку … задавать вам то, что ему нужно знать.
Что ж, ты должен быть благодарен … маленькие милости — по крайней мере, у тебя есть дом и работа.
Курс делает упор на… практическую работу.

Совместное размещение

Добавьте словосочетания к следующим словам и

составляют из них предложения.

Взаимодействие

Факс

Работа в парах или малых группах составляет

разговор, представляющий различные взгляды на

проблема.

5.5.8

Тест

Подходите ли вы для рождения детей?

Какой ты родитель или будешь — строгий,

мягкосердечная или что-то среднее между ними?

Ответьте на вопросы и проверьте свой результат.

1. Вы только что сделали здоровый пятимильный бег. Ваш пульс где-то больше 200, и вы задаетесь вопросом, собираетесь ли вы жить. Когда вы выходите из душа, ваш ребенок заходит в ванную, машет вам бумагой и начинает рассказывать вам чудесную историю о кролике с розовыми ушами, которую он только что написал. Когда вы стоите там мокрый и ищите очки, что вы говорите? Что-нибудь больше вроде a, b или c?

а.Милая, дорогая. Как зовут кролика?

г. Супер, милый. Но не могли бы вы подождать, пока я вытерюсь и оденусь?

г. Если вы и ваш проклятый кролик не выйдете из ванной, вы оба спускаетесь в туалет.

2. Вы говорили своему ребенку около семнадцати раз, чтобы он успокоился и перестал прыгать по мебели в гостиной. Ваш ребенок забирается на подоконник и разбивает окно. Вы говорите ребенку, что ему / ей придется вложить двухнедельные карманные деньги в оплату ремонта, и вы говорите, что он / она не может снова пойти в гостиную в течение трех дней.Это наказание:

а. слишком строгим?

г. недостаточно строго?

г. в самый раз?

3. Ваш ребенок, как правило, ведет себя хорошо, но когда его лучший друг Пат приходит поиграть, он превращается в дикого зверя. Однажды они воруют помаду и рисуют картины на стенах кухни. У вас:

а. сказать, что Пэт больше не сможет прийти?

г. Попытайтесь объяснить им обоим, почему это плохо?

г. заставить их смыть помаду так хорошо, как они могут?

4.Что вы думаете о физическом наказании?

а. Вполне нормально время от времени ударить ребенка за что-нибудь очень серьезное.

г. Детей нужно шлепать, когда они непослушны — это намного лучше, чем ругать их.

г. Шлепать ребенка всегда неправильно.

5. Ваш ребенок отказывается есть что-либо, кроме чипсов и мороженого. У вас:

а. позволить ему / ей жить на чипсах и мороженом?

г. заставить ребенка съедать все, что лежит на его тарелке во время еды?

г.разрешить ребенку есть чипсы и мороженое, если он ест определенное количество другой еды?

6. Ваш ребенок играет посреди кухонного пола. Когда вы говорите, что вам нужно помыть пол, ребенок пинается, кричит и отказывается двигаться. У вас:

а. насильно перемещать ребенка и его игрушки?

г. объясните ребенку, почему так важно вымыть пол сейчас?

г. отложить уборку пола на потом?

7. По выходным ваш ребенок смотрит телевизор в среднем восемь часов в день.У него / нее развиваются квадратные глаза. У вас:

а. обсудить с ребенком, почему ему следует меньше смотреть телевизор?

г. рацион ребенка до трех часов в день?

г. позволить ребенку смотреть то, что он хочет?

8. Комната вашего ребенка выглядит как свалка, в которую попала бомба. У вас:

а. оставлять ребенка убирать в комнате, когда ему так хочется?

г. попросить ребенка привести в порядок комнату?

г. сказать ребенку, чтобы он прибрался в комнате?

Оценка:

1.а-3 б-2 в-1

2. а-3 б-2 в-1

3. а-1 б-2 в-3

4. а-2 б-1 в-3

5. а-3 б-1 в-2

6. а-1 б-2 в-3

7. а-2 б-1 в-3

8. а-3 б-2 в-1

ИТОГО 8-13: Вы (или будете) довольно строгий родитель. Не забывайте, что детям нужны не только твердость, но и терпение, понимание и любовь.

ИТОГО 14-19: Вы (не пытались бы) быть ни слишком строгим, ни слишком легкомысленным. Это может быть очень хорошо, если дети знают, чего ожидать; но нет ничего хорошего в том, чтобы сегодня строго относиться к чему-то, а завтра — мягко.

ИТОГО 20-24: Вы склонны к мягкосердечию. Будьте осторожны: детям нужны определенные ограничения, чтобы они могли определить себя как людей и установить свои собственные ограничения позже. Дети поймут, что вы их любите, если вы установите границы твердо, но с любовью.

5.5,9

Перевод

Перевести отрывок из художественной книги. Какие истории

могут сказать фотографий из вашего семейного альбома?

Она узнала Спенсера, несмотря на то, что на снимках он был очень молод. Хотя мужчина был виден в мальчике, он потерял больше, чем молодость с тех пор, как были сделаны эти снимки.Больше чем невиновность. Больше, чем искрометный дух, который казался очевидным в улыбке и языке тела ребенка. Жизнь также украла у него невыразимое качество, и потеря была не менее очевидной из-за невыразимости.

Элли изучила лицо женщины на двух фотографиях, на которых она изображена со Спенсером, и убедилась, что это мать и сын. Если внешность не обманывала — а в данном случае она чувствовала, что это не так, — мать Спенсера была нежной, доброй, тихой, с девичьим чувством веселья.

На третьем фото мать была моложе, чем на фотографии, где Спенсер, лет 20, стояла одна перед деревом, поросшим белыми цветами. Она казалась сияющей невинностью, не наивной, но неиспорченной и без цинизма. Возможно, Элли слишком много зачитывала фотографию, но она почувствовала в матери Спенсера уязвимость, настолько острую, что внезапно слезы навернулись на ее глаза.

5.5.10

Обсуждение

Посмотрите шутливые цитаты о семейной жизни.Do

ты с ними согласен? Можете ли вы описать современный

отношения к семье и семейным отношениям?

а. «Счастье в браке — дело случая».

г. «Родители — последние люди на земле, которым следует иметь детей».

г. «Дети начинают с любви к своим родителям. Спустя время они их судят. Редко, если вообще когда-либо, они прощают их ».

г. «Брак — это мусорная корзина эмоций.’

B Ваше мнение о следующих объектах:

1. Как вы понимаете фразу «Рука, качающая колыбель, правит миром»?

2. Каковы положение и роль женщины в семье?

3. Хотели бы вы иметь собственную семью, похожую на семью ваших родителей, или вы считаете, что она должна быть другой? Что бы вы хотели изменить?

4. Сколько детей вы хотели бы иметь в семье, если таковые будут? Поясните свой ответ.

5. Каковы преимущества и недостатки того, чтобы быть единственным ребенком?

6. Следует ли воспитывать мальчиков и девочек одинаково? Почему, почему нет?

5.5.11

Письменный

Напишите короткое эссе о том, как вы видите роли и

функций всех членов семьи.

О детях — AdoptUSKids

Дети и подростки попадают в приемные семьи не по своей вине, потому что они подверглись жестокому обращению, безнадзорности или брошены и не могут продолжать безопасно жить со своими семьями

Согласно последним федеральным данным, в настоящее время более 400 000 детей находятся в приемных семьях в Соединенных Штатах.Их возраст варьируется от младенцев до 21 года (в некоторых штатах). Средний возраст ребенка, находящегося в приемной семье, превышает 8 лет, при этом мальчиков немного больше, чем девочек.

Дети и молодые люди попадают в приемные семьи, потому что они подверглись жестокому обращению, пренебрежению или оставлению со стороны родителей или опекунов. Все эти дети пережили утрату и травмы. В остальном приемные дети ничем не отличаются от детей, не находящихся в приемных семьях: они учатся и растут, любят играть и тусоваться с друзьями их возраста и нуждаются в любви и стабильности, которые дает постоянный дом.

Узнайте о детях, воспитывающихся в приемных семьях, и о качествах успешных семей, просматривая наши короткие интерактивные модули.
Среднее количество времени, которое ребенок проводит в приемной семье, составляет немногим более года. Более половины детей в приемных семьях будут воссоединены со своими родителями или основными опекунами, и почти четверть детей будут усыновлены, многие их приемные родители.
Ежегодно примерно 20 000 молодых людей будут выходить из системы приемных семей, когда им исполнится 18 или 21 год или когда они закончат среднюю школу (в зависимости от штата, в котором они живут.) Эти дети подвергаются повышенному риску плохой успеваемости, бездомности и безработицы. Узнайте больше о том, зачем старшей молодежи нужны семьи.

Молодые люди говорят о том, как усыновление изменило их жизнь.
Часто задаваемые вопросы о детях в приемных семьях
AdoptUSKids Специалисты по приемным семьям и ресурсам по усыновлению отвечают на сотни вопросов о приемных семьях и усыновлении, а активное сообщество семей всегда обменивается информацией на нашей странице в Facebook.Ниже приведены наши ответы на некоторые из часто задаваемых вопросов о детях, находящихся в приемных семьях.
Сколько детей ожидают усыновления в США?
Из 400 000 детей, находящихся в приемных семьях, более 100 000 ожидают усыновления.
Я слышал, что многие дети в приемных семьях имеют «особые потребности». Что это значит?
Термин «особые потребности» просто относится к детям, которые имеют право на получение помощи в усыновлении — постоянной государственной медицинской и / или финансовой поддержки после усыновления — в связи с особыми факторами или условиями, такими как:
Быть старшим ребенком
Имея определенную расовую или этническую принадлежность
Принадлежность к группе братьев и сестер, которую необходимо объединить в одно целое
Медицинские условия
Физические, умственные или эмоциональные нарушения
Не следует путать ребенка с особыми потребностями с ребенком, которому требуется специальное образование.
Я вижу много детей старшего возраста в фотолистках, таких как на AdoptUSKids. Зачем мне усыновлять старшего ребенка?
Представьте, что вы подросток, в одиночку борющийся с переходом в отрочество и независимость. С такой ситуацией ежегодно сталкиваются тысячи молодых людей, которые сталкиваются со старением только из приемных семей. Эти подростки нуждаются в поддержке, руководстве и семье сейчас и на всю оставшуюся жизнь.
Узнайте больше о том, зачем старшей молодежи нужны семьи.
Всегда ли братья и сестры усыновлены вместе?
В идеальном мире ответ был бы положительным. Исследования показывают, что братья и сестры, помещенные вместе, испытывают меньший риск неудачного размещения, меньше ходов и получают много эмоциональных преимуществ. Даже если братья и сестры разлучены в приемных семьях, цель состоит в том, чтобы найти им безопасный постоянный дом, в котором они могли бы расти вместе.
Узнайте больше о преимуществах усыновления братьев и сестер.

Аппликация для детей 5-6 лет | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа):

описание, интересные идеи и отзывы

Открытка к 8 Марта

Материалы для детского творчества

Аппликация «Осень-Зима» из подручных материалов

Где искать подручные материалы для аппликации?

Аппликация из макарон

Как помочь ребенку с большим количеством поделок сразу?

Аппликация из геометрических фигур

Лучшие аппликации для детей: 2, 3, 4, 5, 6 лет

Семейная Кучка

Аппликация МИШКА- МЕДВЕДЬ

шаблоны для малышей 2-3 лет

ЧТО ПРОИСХОДИТ С РЕБЕНКОМ,

когда он делает аппликацию

ШАБЛОНЫ аппликаций с зайцем

для ребенка 2 лет

Шаблоны для аппликаций

С ЕЖИКАМИ малышам в 3 года

Аппликации со свинками

Шаблоны-поросята для малышей

Шаблоны аппликации для малышей

СОБАЧКИ и КОШКИ

Аппликация РОБОТЫ

для маленьких мальчиков

Аппликации с МАШИНКАМИ

для малышей в 2 годика

Шаблоны с ПИНГВИНАМИ

простые поделки для детей 2-3 лет

Детские аппликации на 2-3 года

Петухи, гуси, курочки, цыплята

Простые детские аппликации

с животными

Для ребенка на возраст 2-3 года

Аппликация и поделки с детьми 1-2 лет (с шаблонами)

Этап 1. Хаотичное приклеивание бумажек на листочек, приклеивание геометрических фигур

Этап 2. Простые поделки с хаотичным расположением элементов

Этап 3. Поделки с приклеиванием элементов на конкретные места

Аппликация с детьми. Интересные идеи аппликаций

Бумажная аппликация

Влияние занятий аппликацией на развитие ребенка

Материалы для бумажной аппликации

Бумага и картон для аппликации

Клей и другие инструменты для аппликации

Дополнительные материалы и техники для аппликации

Идеи аппликации из кружков

Идеи аппликации из салфеток

Идеи аппликации из пуговиц

Идеи аппликации крупами

Аппликации из природного материала

ВИДЕО: Воспитателям и родителям — аппликации для детей

7 веселых игр и занятий для 6-летних

1. Манкала

2. Snap Shot

3. Зеркало

4. Собираемся на пикник

5. Командные виды спорта

6. Желоба и лестницы

7. Статуи

Многонациональные семьи ()

Вехи развития: от 3 до 4 лет

Каких этапов развития должен достичь мой ребенок к 3–4 годам?

Вехи движения

Основные этапы развития навыков владения руками и пальцами

Языковые вехи

Когнитивные вехи

Социальные и эмоциональные вехи

Наблюдение за здоровьем развития

Шесть этапов обучения детей игре

5.5. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

О детях — AdoptUSKids

Часто задаваемые вопросы о детях в приемных семьях

Добавить комментарий Отменить ответ