Поделки в садик на тему экология своими руками: Страница не найдена

Поделки из отходов для школы своими руками: мастер-класс

Мусор образуется ежедневно в доме у каждого человека. Сократить количество мусора, который нельзя переработать, возможно.

Этим и занимается 27% россиян. Они сортируют мусор, сдают вторсырьё, стараются покупать меньше продуктов в не перерабатываемой упаковке.

Кто-то идёт ещё дальше, и творчески подходит к отходам, которые нельзя переработать. Например, использует мусор для детских поделок.

Какие отходы можно использовать?

Для детских поделок подойдут безопасные и нетоксичные материалы:

1. Большинство видов упаковочного пластика безопасны. Можно смело использовать чистые и сухие пластиковые ПЭТ-бутылки, упаковки из-под тортов и пирожных, контейнеры от яиц. Даже пластиковые колбочки от киндер-сюрпризов могут стать основой для чего-то интересного. Соломинки для коктейлей станут основой для ёлочных игрушек. Преимущество пластика в том, что он легко плавится, а значит, принимает нужную форму. Детали пластиковых поделок легко соединить между собой.
2. Бумага и картон созданы для детских поделок. Втулки от рулонов туалетной бумаги, фольги, пищевой плёнки подойдут в качестве основы для тельцев животных или стволов деревьев. Картонные коробки – это и вовсе универсальный материал. Газеты, офисная бумага, исписанные листы школьных тетрадок – это сырьё для папье-маше. Купите клей ПВА, и фантазируйте!
3. Тетрапак – это и бумага, и картон, и фольга, и пластик в одном бутерброде. Технологии для переработки тетрапаков в России ещё недостаточно распространены. Поэтому из тетрапаков получаются домики, машинки, даже кормушки для птиц. Но для кормушек этот материал подходит хуже пластика – бумага в составе тетрапака размокает от осадков.
4. Крышечки от бутылок. Часто в пунктах приёма вторсырья требуют откручивать крышечки и сдавать их отдельно. Можно так и сделать, а можно использовать крышечки для поделок.
5. Полиэтиленовые пакеты. Полупрозрачный пакет красиво выглядит в воде. Его можно также нарезать на полосочки и использовать для аппликаций.
6. Лампы накаливания. С точки зрения безопасности лампочка подходит не очень хорошо, потому что её легко разбить. Но на основе обычных лампочек можно сделать много интересного. Тут нужно быть очень аккуратным, так как в быту есть люминисцентные лампы содержащие ртуть, они не подходят для поделок, какая опасность кроется в них и как правильно их утилизировать, читайте здесь.

Как создать поделки из отходов для детей в школу и садик?

Ребёнок подходит к вам поздним вечером и говорит, что завтра утром в школу или садик нужно принести поделку. Знакомая ситуация?

Прежде чем сердиться, подумайте о том, что поделки из отходов делаются легко и быстро. Все материалы есть у вас под рукой, и нужно просто придумать, что сделать.

Что понадобится для работы?

1. Основа для поделки. Пластиковая бутылка, картонная коробка, втулка, тетрапак, старая лампочка – выбирайте что угодно.
2. Ножик или ножницы, чтобы вырезать небольшие детали.
3. Клей. Для поделок из пластиковых бутылок подойдёт горячий клей, который расплавляется специальным пистолетом. Также подойдёт скотч. Если нужно быстро соединить две части пластиковых бутылок, можно нагреть их с помощью утюга и быстро приложить оплавленными краями друг к другу. Для бумаги и картона достаточно клея ПВА.
4. В поделке можно использовать пряжу или нитки. Пряжа, разобранная на ниточки и пропитанная клеем ПВА, создаёт на поверхности интересную текстуру.
5. Краски. Акриловые и аэрозольные краски, а также старые лак для ногтей подойдут для пластика или стекла. Бумагу и картон можно раскрасить акварелью или гуашью.
6. Пластилин или полимерная глина. Из этих материалов можно слепить недостающие детали.

Техника безопасности

Создание поделок из отходов не опаснее других творческих работ. Но всё-таки нужно помнить о некоторых правилах техники безопасности:

1. Сырьё для поделок должно быть чистым и сухим.
2. Ребёнку младшего школьного возраста нельзя давать работу с горячими поверхностями. Склеивать детали горячим клеем или утюгом лучше взрослому.
3. Работать с лампочками нужно аккуратно, не сжимать их, чтобы не разбить.
4. Распылять аэрозольные краски в помещении нельзя. Лучше выйти на улицу. В крайнем случае – на балкон или в подъезд.

Примеры

Для поделок можно использовать любой бытовой мусор, поэтому в создании оригинальных поделок вас ограничивает только ваша фантазия:

1. Из пластиковых бутылок (они относятся к отходам полиэтелетерефталата): звери и птицы, автомобили и самолёты. Из широкой полоски пластика можно сделать траву – просто надрезать одну из сторон мелкими полосками.
2. Из тетрапаков: домики, кормушки, автомобили и самолёты. Из тетрапака, ёмкостью 1 литр можно сделать небоскрёб.
3. Из коробок от яиц (они относятся к отходам полистирола): роботы, крокодил, военная техника.
4. Из бумажных тарелок: аппликации животных, птиц или рыб.
5. Из соломинок для коктейлей: объёмные геометрические фигуры, ёлочные игрушки. Их можно использовать для поделок техники, чтобы добавить реализма.
6. Из лампочек: воздушные шары, звери и птицы, фигурки людей, ёлочные игрушки.
7. Из крышечек: аппликации животных птиц и рыб, человечки, гусеницы. Крышки хорошо подходят для изготовления колёс для машинок.
8. Из пакетов (они относятся к отходам пленки): аппликации природы. Из пакетов получаются водоросли, лучи солнца или трава. Из целого фасовочного пакета можно сделать медузу в высокой банке с водой.
9. Из втулок: звери и птицы, человечки, автомобили и самолёты.
10. Из упаковки от торта: дома, холмы в масштабных поделках. Также из торта можно сделать основу для пышного платья.

Инструкции

Вы вооружились всем необходимым, но не знаете, с чего начать? Вот пара идей, которые помогут разбудить фантазию.

Возможно, в процессе работы понадобится расплавить пластик, нужно знать, как правильно это сделать, прочитать все нюансы данного процесса читайте в нашей статье о переработке пластика в домашних условиях.

Аппликации из крышечек

Из крышечек можно делать как одиночные аппликации, так и целые картины. Ими также можно выложить панно.

Для простой аппликации понадобятся крышечки одного цвета. Если таких дома не нашлось – не беда, их можно перекрасить. Зверей и человечков делать просто – нужно всего две крышечки. Одна из них будет головой, вторая – телом.

1. Расположите крышечки на картонке. Для человечков естественно будет положить одну крышечку над другой. Для животных лучше расположить их под небольшим углом.
2. Приклейте основу. Если вы окрашивали крышечки, дождитесь полного высыхания краски.
3. Пора приклеивать ножки, ручки и мелкие детали. Можно вырезать их из плотной ткани, например, фетра. Животному добавьте лапки, хвост и ушки. Тонким маркером нарисуйте мордочку и глазки. Носик можно тоже сделать из фетра.
4. Человечку понадобятся не только ручки и ножки, но и волосы и одежда. Вырежьте все мелкие детали и приклейте на основу. Тонким маркером нарисуйте личико.
5. Если есть время, можно купить в магазине тканей специальные глазки – с ними поделка будет смотреться эффектнее и живее.

Из таких небольших аппликаций можно создавать целые картины с действующими лицами. Окружающий мир делайте из подручных материалов – стволы деревьев из трубочек, листву – из полиэтиленовых пакетов.

Пингвин из лампочки

Самое простое, что можно сделать из отработанной лампочки – это воздушный шар. Верхняя часть будет самим шаром, а цоколь – корзинкой. Верхнюю часть нужно раскрасить, как воздушный шарик, через серединку нарисовать канаты к корзинке. Можно подвесить настоящую корзинку за нитки к цоколю. Корзинкой может стать крышечка от бутылки или половинка колбочки от киндер-сюрприза.

Но делать из лампочек животных гораздо интереснее. Например, можно сделать пингвина.
Инструкция:

1. Лампочку нужно окрасить целиком в чёрный цвет. Дождаться полного высыхания краски.
2. Переверните лампочку цоколем вверх, и обозначьте по центру фигуру в форме кегли. Вершина и донышко фигуры должны совпадать с теми же частями лампочки. Это будет мордочка и брюшко пингвина. Закрасьте внутри намеченного контура белым цветом и дождитесь высыхания краски.
3. Возьмите оранжевую плотную ткань – из неё нужно вырезать клювик пингвина. Глазки нарисуйте маркером или приклейте глазки из магазина. Если у вас есть маленькие белые пуговицы – они подойдут. Чёрным цветом внутри нужно нарисовать зрачок и поставить блики на нём белыми точками.
4. Для устойчивости вырезайте ножки из плотного картона. Его нужно окрасить в оранжевый цвет и наклеить пингвина на основу. Ножки вырезайте в форме сердечка. Острый нижний край сердечка потом можно срезать.
5. Осталось декорировать шапочку пингвина – ею станет цоколь. Из красной пряжи сделайте маленький помпон или кисточку, и приклейте к верхушке цоколя. Той же пряжей обмотайте основание цоколя и закрепите клеем.

Можно сделать таким образом целую семью пингвинов.

Полезное видео

Подставки под кисти, новогодние игрушки, дискобол, предметы декора интерьера и другие идеи создания поделок из мусора в этом видео:

Чему учит детей создание поделок из мусора?

Все дети учатся играючи. Создание поделок из мусора помогает пробудить творческое начало в детях. Ведь не каждый может увидеть что-то особенное в обыкновенных отходах. Творить из специальных материалов легко. Для создания красивой и оригинальной вещи из ничего нужно потрудиться.

Двойная польза для ребёнка будет в том случае, если родители расскажут ему о том, как важно бережно относиться к природе и планете.

Если в семье сортируют мусор и сдают вторсырьё, отделяют органические отходы и креативно относятся к не перерабатываемым отходам, ребёнок вырастет с мыслью, что это нормально. Поделки из мусора могут показать ребёнку, что многое можно использовать повторно, вместо того, чтобы просто выбросить.

Дети и взрослые одинаково сильно любят мастерить поделки. Дети развивают свою творческую натуру, а взрослые — отдыхают от рутинной работы. Такой досуг полезен, с какой стороны ни посмотри. Вы приятно проведёте время, ребёнок получит заслуженную пятёрку, а мусор не отправится на свалку.

( Пока оценок нет )

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

Выставка — конкурс поделок «Эколята

15 ноября 2018г. в детском саду №14 «Сказка» состоялось мероприятие: выставка — конкурс поделок «Эколята — защитники природы» в рамках акции «Зеленая планета».

Еще летом, приняв участие и став победителями, занявшими третье место, в краевом конкурсе на лучший стенд «Эколята — молодые защитники Природы», организованном «Краевым центром экологии, туризма и краеведения» — было принято решение (на Экологическом совете, в который входят педагоги, родители и дети) провести экологический конкурс в любимой Сказке. Образы сказочных героев “Эколят” – друзей и защитников Природы — это авторские разработки Зотова Владимира В. и Зотовой Татьяны В., соруководителей природоохранных социально-образовательных проектов. Эти сказочные герои имеют необычные имена: Шалун, Умница, Тихоня, Елочка — носят определенного цвета одежду, обувь и шапочки.

Всю осень ребята с родителями, воспитателями готовились к выставке. И вот долгожданный день наступил. В тематически оформленном зале, собрались участники: юные экологи детского сада, педагоги, родители воспитанников.

Открытие выставки началось с музыкального номера «Осенний листопад», под руководством Марины Анатольевны Кочкаревой. Педагоги ДОУ напомнили о задачах экологического воспитания, педагоги рассказали о мероприятиях данного направления. Ребята в образах Эколят – прочли стихи о бережном отношении к природе. Почти 60 семей представили поделки на конкурс, каждая состояла из четырех сказочных героев. Фантазии не было предела – эколята из различного материала: связанные из ниток, сшитые из ткани, изготовленные из природного материала, бумаги, фанеры, образы, собранные в лесные этюды и композиции. Дети с родителями, в сопровождении экологов, рассматривали все поделки, выбирали понравившихся эколят и голосовали, опуская осенний листочек с номером работы в импровизированную урну. А ребята в образах Эколят прочли стихи, с педагогами для участников выставки организовали проведение интерактивных игр по теме «Любим природу», желающие получали тематические листы для раскрашивания «Зеленая планета». И очень всем понравилось — изготавливать вкусные шишки для птиц в «Доброй мастерской» вместе с воспитателем Черновой

Анастасией Александровной. Ребята опускали шишку в съедобный для птиц клей, затем обсыпали зернами, а выходя с выставки на территории детского сада и по дороге домой развешивали их на деревьях. Более ста шишек будут служить птичкам маленькой кормушкой. Вот таким образом Эколята помогают ребятам ближе узнать Природу, подружиться с ней и полюбить её.

И вот важный этап подсчета голосов, ребята, юные экологи, Эколята, члены Экологического совета, воспитатели, родители — все волнуются, все так старались. Стали известны победители конкурса! Первое место разделили: Семья Зубкова Вовы — группа № 6 и семья Туминова Леши группа № 3, второе место- семья Сорокина Кирилла группа № 3, третье место- семья Козуб Оли группа № 3. Еще 6 ребят стали победителями в номинациях: Экостиль – семья Даниловой Валерии группа № 1 и семья Кюрджиевых Николлеты и Автондила группа № 5, Лесная — сказка семья Селезневой Дарьи группа № 6 и семья Соколова Ермолая группа № 2, Оригинальность в создании художественного образа семья Арапова Михаила группа № 4. Победители получили Дипломы, призы и фото на память, все ребята — дипломы участников. Теперь сказочные эколята будут жить в каждой группе в природных уголках, и сопровождать ребят в играх, прогулках, занятиях. Весной запланировано мероприятие с воспитанниками детских садов нашего города, где дошкольники из Сказки познакомят своих Эколят с друзьями.

5 простых поделок для Дня Земли, которые понравятся вашим детям

Ежегодно 22 апреля люди, осознающие Землю, во всем мире празднуют планету, на которой мы живем, посредством специальных мероприятий и акций в рамках Дня Земли. Во время этих событий многие другие узнают об их влиянии на Землю и клянутся, что добьются большего успеха в наступающем году.

Даже если мы полностью осознаем наше воздействие на окружающую среду и принимаем сознательные решения легкомысленно наступать на Мать-Землю, мы должны внести свой вклад, передав свою мудрость.Один из способов сделать это — рассказать детям об окружающей среде и о том, как они могут внести свой вклад в ее защиту.

Поскольку мои дочери были крошечными, я сделал своим приоритетом рассказать им о нашей планете и их обязанности защищать ее. Я видел, как плоды моего труда приносят плоды, когда я вижу, как они учат своих друзей — и даже других взрослых — принимать экологически сознательные решения.

Сделайте каждый день днем ​​Земли. Кредит изображения: Ивета Ангелова / Shutterstock

Дети, как маленькие губки, впитывают информацию.Пришло время научить их. Сегодня день, когда нужно изменить мир к лучшему.

Вы должны знать, как передать им эту информацию на понятном им уровне. Есть много мероприятий по случаю празднования Дня Земли, на которых детям будет интересно учиться. Дети учатся через игру, и рукоделие может быть прекрасным видом экспериментальной игры, на которой они могут быстро научиться.

Поскольку мы говорим о Дне Земли, я составил список из пяти простых поделок на Земле, которые вы можете сделать со своими детьми.Я предлагаю вам присоединиться к ним и заняться творчеством бок о бок с ними. Это прекрасная возможность для сближения, и пока вы занимаетесь ремеслом, вы можете поговорить о том, почему вы сосредотачиваетесь на земных ремеслах и почему так важно быть хорошим управляющим на Земле.

Эта статья содержит партнерские ссылки. Если вы покупаете товар по одной из этих ссылок, мы получаем небольшую комиссию, которая помогает финансировать наш Справочник по переработке.

Бумажная тарелка Earth Craft

Бумажная тарелка Земля — ​​отличное ремесло в День Земли.Кредит изображения: sheknows

Вот отличная поделка ко Дню Земли для детей любого возраста. Все, что вам понадобится, — это бумажные тарелки и сине-зеленые краски, мелки или фломастеры. Если вы такие же, как мы, у вас всегда под рукой такие материалы. Если у вас нет бумажных тарелок, вы можете нарисовать круг размером с тарелку на листе бумаги для вашего ребенка.

Распечатайте изображение Земли или вместе посмотрите его в Интернете. Затем предложите своим детям воссоздать то, что они видят на картинке, раскрашивая или рисуя фигуры, похожие на землю и воду.Мне всегда нравится видеть уникальный характер каждого детского творения.

Салфетка «Витражи» Поделка «День Земли»

Попробуйте эту поделку Земли из папиросной бумаги «Витражи» со своим малышом. Кредит изображения: мама по таймауту

Если вам нравится идея земного корабля из бумажной тарелки, но вы хотите что-то более глубокое, попробуйте этот земной корабль «витражное стекло» из папиросной бумаги. Вам понадобится синяя и зеленая папиросная бумага и прозрачная контактная бумага (или вощеная бумага и клей). Вам также понадобится изображение Земли, чтобы вдохновить ваших детей на творчество.

Начните с того, что разорвите тонкую бумагу на мелкие кусочки. Вырежьте из контактной бумаги форму круга (или вырежьте вощеную бумагу и смажьте ее клеем). Затем попросите ребенка разложить кусочки папиросной бумаги так, чтобы они выглядели как вода и суша на изображении Земли.

Когда они закончили с папиросной бумагой, заклейте ее другим листом контактной бумаги. (Если вы используете вощеную бумагу, разгладьте второй лист вощеной бумаги с клеевым покрытием. В идеале, дайте клею высохнуть, пока вы прижимаете его, — возможно, утяжелив его тяжелыми книгами.)

Когда вы закончите, вы можете прикрепить «витражную» Землю к окну, чтобы свет проходил сквозь него, или проделайте отверстие в верхней части и повесьте его лентой или лентой.

Поделка из бумаги Paper Mache Earth Day

Папье-маше — идеальный способ создать забавную поделку для детей, посвященную Дню Земли. Кредит изображения: Pinterest

Когда я был ребенком, одним из моих любимых поделок, которые мы делали в школе, было папье-маше. А этот глобус из папье-маше — это отличная забавная поделка для детей, посвященная Дню Земли. Если у вас есть настоящий глобус, разложите его, чтобы дети посмотрели на него, прежде чем они начнут.Или найдите несколько изображений Земли, которые дадут им полный вид на планету, чтобы помочь им визуализировать то, что они хотят создать.

Вам понадобится круглый воздушный шар (или другой предмет в форме шара), газетные полоски (разорванные на кусочки шириной 1-2 дюйма), паста из папье-маше и темперная или акриловая краска.

Начните с надувания воздушного шара и завязывания на нем узла, чтобы он оставался надутым. (Примечание. Если у вас еще нет воздушных шаров, не покупайте их. Попробуйте скатать макулатуру, чтобы получился шар. Затем поместите шар в старый пластиковый пакет и завяжите его узлом, чтобы сохранить форму.Затем окуните газетные полоски в пасту из папье-маше и приклейте их к воздушному шарику (или к вашему шарику, сделанному на заказ). Возможно, вам придется делать одну сторону за раз. Дайте слою полностью высохнуть (это может занять до 24 часов), затем повторите еще три-четыре слоя.

Когда вы напишете столько слоев, сколько захотите, достаньте краски и кисти и позвольте детям настроить свою планету Земля!

Кофейный фильтр Earth Day Craft

Все, что вам понадобится для этой простой поделки, посвященной Дню Земли, — это изображение Земли, кофейный фильтр и сине-зеленый пищевой краситель.Кредит изображения: я {сердце} лукавые вещи

Удивительно, сколько забавных поделок для детей можно сделать из кофейных фильтров! Убедитесь, что вы следите за своими детьми с этим, или вы можете найти свой дом недавно окрашенным в сине-зеленый цвет! Установите детей на непористую поверхность, чтобы они не оставляли пятен.

Все, что вам понадобится для этой простой поделки, — это изображение Земли, кофейный фильтр и сине-зеленый пищевой краситель.

Сначала попросите ребенка взглянуть на изображение Земли. Чтобы сделать свой кофейный фильтр Earth, им просто нужно выдавить пару капель пищевого красителя на кофейный фильтр за раз.Когда цвет будет распространяться по фильтру, они увидят, как их творение оживает. Попросите их продолжать добавлять капли пищевого красителя на кофейный фильтр, пока они не будут довольны результатом.

Мозаика День Земли Ремесло

Создайте свой собственный уникальный мир с помощью этого проекта мозаики для детей «День Земли». Кредит изображения: я {сердце} лукавые вещи

Этот космический корабль «Земля» понравится детям любого возраста. Начните с вырезания круга из старой картонной коробки. Затем вырежьте из плотной бумаги небольшие квадраты (синий, зеленый, коричневый и белый дают хорошее цветовое разнообразие).Вы можете сделать стрижку для детей младшего возраста или разрешить детям постарше стричь за них. Для детей младшего возраста квадраты большего размера будут удобны, а для детей постарше — квадраты меньшего размера.

Когда у вас будут все необходимые квадраты, пусть ваш ребенок попытается воссоздать Землю на картонном круге, используя квадраты из плотной бумаги и клей.

Изображение предоставлено: witittorn onkhaw / Shutterstock. Эта статья, изначально опубликованная 11 апреля 2016 г., была обновлена ​​в апреле 2020 г.

Вам также может понравиться…

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ — Уроки в детском саду

Ценность детей к природе развивается в раннем возрасте, поэтому начинайте экологическое образование для детей как можно раньше.

Дети наблюдают и имитируют отношение и действия окружающих их взрослых по отношению к живым существам.

Будь то банка с червями, несколько улиток, яйца бабочек, головастики или жуки-свиньи, глаза маленьких детей загораются, когда вы приносите в класс живые существа.

Они узнают о природе через реальное взаимодействие с ней, а не заполняя стопки листов о природе.

Как только у детей появилась возможность исследовать то, что вы приносите в класс или находите на игровой площадке, у них появляется мотивация задавать вопросы, изучать свои идеи и / или они заинтересованы в выполнении проектов, направленных на то, чтобы поделиться своими новыми знаниями.

Сосредоточьтесь на одной маленькой части окружающей среды

У многих детей было мало возможностей познать природу.Когда вы моделируете волнение по поводу природы и заботу об окружающей среде, ваши ученики также будут полны энтузиазма.

Выберите один маленький аспект окружающей среды, например червей, слизней, белок или насекомых. Дети осознают свое отношение к окружающей среде, свою ответственность и заботу об окружающей среде благодаря изучению одного небольшого ее участка. Слизень, а не весь лес.
См. Список конкретных экологических навыков для интеграции в предметные области…

Как мне сделать экологическое просвещение частью моих занятий в классе?

Как можно больше приносите в класс живых существ и растений.Юные студенты будут подключаться к окружающей среде, поскольку они регулярно взаимодействуют с жуками, головастиками, пауками, слизнями и многим другим. Проявляйте уважение и надлежащую заботу о живых существах, и ваши ученики последуют вашему примеру.

Как упоминалось ранее, при изучении детей подчеркивайте, как уважать и относиться к живым существам. Не следует стучать по бутылкам с насекомыми, трясти контейнеры или оставлять живые существа на горячем подоконнике.

Научите «Четыре L изучения живых существ»,

1. Посмотрите на них
2. Узнать о них
3. Отпусти
4. Оставьте их в покое.

После изучения животных постарайтесь позволить им вернуться в их естественную среду обитания. Совершите специальную экскурсию к пруду, откуда пришли яйца головастиков, или проведите день «Выпустить бабочек». Подчеркните, насколько важно, чтобы твари вернулись в свои прежние дома.

Научите детей сочувствовать живым существам

Ролевая игра, когда у вашего класса сорвана крыша, и большая рука тянется вниз, чтобы поднять вас. Как бы вы себя чувствовали? Что, если кто-то поместит вас в банку и встряхнет? Что, если кто-то поднял ваш дом, а затем выбросил его в сторону? Покажите своим ученикам, как аккуратно положить бревно на то же место, если они передвигают его в поисках насекомых.

Как организовать экологические исследования

Некоторые учителя, с которыми я разговариваю, не знают, как приносить живые существа в свой класс. Если у вас уже есть центр научных наблюдений, созданный в вашем классе, вам будет легче ввести живые существа в свой класс.

Собрать:

• Одна или две большие стеклянные банки галлонов размером с ресторан или большие миски с золотой рыбкой
• и / или пустой аквариум длиной около 20 дюймов
• из тонкой проволоки для изготовления крышек для аквариумов и / или банок
• полка шириной не менее 18 дюймов для аквариума или банок, где дети могут смотреть на нее / их с трех сторон

В центре научных наблюдений:

• животных для наблюдения
• лупы и ящик для хранения
• книги о существах в аквариуме
• буклеты для записей, журналы о природе, карандаши, мелки, маркеры
• ремесленный материал для создания трехмерных изображений наблюдаемого

Ученики принимают участие в создании, изучении и уходе за живыми существами, начиная с сентября, как обычную часть школьных занятий.

Выходи…

1. Когда у детей есть возможность побыть на улице, они будут исследовать, задавать вопросы и исследовать без опыта под руководством учителя. Когда дети находятся на открытом воздухе, есть много возможностей для развития грамотности, математических и естественнонаучных навыков. Призовите учащихся обратить внимание на среду обитания, в которой предпочитают жить определенные насекомые.

Сеять клопов нравится в сухом или влажном месте?

Черви выходят на поверхность во время дождя. Почему?

Что за куски черной грязи на лужайке?

2.Выращивание съедобного детского сада также привлекает детей к окружающей среде.

3. В течение года проводите как можно больше выездов за границу. Наши местные парки предлагают множество природоохранных программ в лесах и на пляжах вокруг острова Ванкувер.

Поведение, дружественное к ошибкам модели…

То, как вы отреагируете на паука или осу в классе, также повлияет на реакцию ваших учеников. В рамках обучения детей экологическому просвещению улыбайтесь, радуйтесь, когда паук проходит через класс и говорит: «О, это наш друг, Чарли, он снова зашел в гости?»

Затем проявите осторожность и уважение при удалении насекомого из комнаты.Маленькие дети быстро подражают вашему поведению. Бывшие студенты часто возвращались в мой класс, чтобы посетить урок «Дикая природа».

Учите детей быть внимательными, а не запоминать имена…

• Вместо того, чтобы сосредотачиваться на обучении, например, собственным именам обитателей пруда, позвольте ученикам понаблюдать за собой и записать, что они замечают в этих существах.
• Попросите их назвать существ, основываясь на их собственных наблюдениях. «Жук с красной точкой» и «жук с конфетной полосой» подойдут для начала.
• Слишком раннее обучение правильным названиям существ может помешать дальнейшему наблюдению.
• Дайте детям пару недель понаблюдать за резервуаром с водой в пруду, и с подсказками дети заметят все больше и больше деталей о существах.
• Обеспечьте учащихся большим количеством материалов для изготовления буклетов с наблюдениями, например, «My Pond Book».

практических занятий по знакомству с экосистемами учащихся начальной школы

В школе мы узнаем, что все взаимосвязано, от птиц, насекомых, рыб, грязи и деревьев до наших домашних животных, нашей еды и нас самих.Но чтобы по-настоящему понять, насколько абсолютно взаимосвязаны все формы жизни в экосистеме, полезно испытать эти сети на собственном опыте, как внутри, так и за пределами научного класса.

Эти практические задания позволяют вашим ученикам узнавать об экосистемах, исследуя свое собственное сообщество и создавая свое собственное.

Уроки экосистемы, в которой вы находитесь

Все мы живем в невероятно богатых экосистемах, независимо от того, осознаем ли мы разнообразие окружающей нас среды или нет.Даже в самых крупных городах вы можете найти воробьев, живущих на семенах, пчел, кружащих вокруг цветов, и белок, перекусывающих ягодами, — все они участвуют в одной сети энергии, взаимозависимости и выживания.

Пригласите своих учеников на прогулку по территории школы, в ближайший сад или парк и попросите их составить список всех животных, которых они видят: птиц, насекомых, млекопитающих, ящериц. Спросите их на прогулке или в классе, что ест каждое животное и как это может быть связано с другими животными, деревьями и людьми.Вы можете даже попросить их подумать о том, как кошки и собаки на открытом воздухе тоже участвуют в экосистеме!

Easy Environment Writing

Совместите уроки естествознания с обучением грамоте, побуждая своих учеников вести небольшой дневник о своих прогулках по школьному двору, парку или району. Это отличный образец стартовой страницы. Попросите их выбрать животное, которое они видели в своем районе, и написать о нем мини-отчет.

Чтобы студенты больше задумались о том, как энергия работает в экосистемах, попросите их записать, как могут быть связаны разные животные, растения и даже грибы, с которыми они сталкиваются (или узнают о них).Возможно, они наблюдали кошку, охотящуюся на мышей, малиновку, собирающую веточки для гнезда, или колибри, питающуюся нектаром.

Вы можете даже попросить их представить один день из жизни одного из животных, которых они видели. Что они едят? Откуда у этих растений или животных энергия? На каких хищников им нужно остерегаться?

После того, как вы начали эти дневники, учащиеся могут продолжать использовать их в течение нескольких дней или даже недель, чтобы отслеживать постепенные изменения от одного сезона к другому, следить за развитием сада или комнатного растения и описывать драматические погодные явления.

Плетение энергетических и пищевых сетей в классе

Заставить учащихся задуматься об окружающей их природной среде — отличный первый шаг, помогающий им понять, как работают экосистемы. Однако иногда невозможно выйти на улицу, и детям также важно учитывать экосистемы, отличные от их собственных.

Это простое задание из Project Learning Tree знакомит детей с пищевыми цепями и пищевыми цепями на примере лесной экосистемы с множеством различных видов растений и животных.Когда дети соединят эти виды вместе, они придут к пониманию того, что каждый вид важен для сохранения здоровья экосистемы, независимо от того, насколько она велика или мала.

Вы также можете поставить свой класс на ноги, превратив это занятие в игру: все, что вам нужно, — это клубок пряжи и несколько бирок с именами. Как только ваши ученики попробуют упражнение на бумаге, назначьте каждому из них (и себе) вид из лесной экосистемы и дайте им соответствующий ярлык с названием вида.

Затем соберите всех своих учеников в круг.Начните игру с того, что бросьте клубок пряжи одному ученику и объясните, как ваш вид связан с их. Он или она, в свою очередь, выбирает кого-нибудь из своего круга. После объяснения того, как их вид связан с видами, представленными выбранным учеником, бросьте им клубок пряжи. Продолжайте, пока каждый ученик не будет подключен к экосистеме вашей классной комнаты.

Когда все учащиеся станут частью сети экосистемы, вы можете задавать вопросы, чтобы изучить, как изменения среды обитания и хищников влияют на сеть.Например, вы можете спросить: если фермер убьет всех волков в этом районе, чтобы защитить свой скот, как это повлияет на экосистему? Попросите учащегося, изображающего волка, отпустить веревку, чтобы показать, что волки больше не являются частью сети. Это упражнение дополнительно демонстрирует, насколько на самом деле взаимосвязана экосистема.

Узнать больше

Создание экосистемы в бутылке

Экосистемы — это больше, чем пищевые цепи или пищевые сети.Чтобы студенты действительно понимали, как работают экосистемы, им важно понимать, что энергия и влага циркулируют через экосистемы способами, которые мы не сможем сразу увидеть. Кроме того, некоторые из наиболее важных членов экосистемы микроскопичны, невидимы в грязи.

Один из лучших способов для детей узнать об этих ключевых элементах экосистем — это построить самоподдерживающуюся экосистему в бутылке.

Есть много разных способов создания экосистемы бутылок.Самые простые из них — это в основном закрытые террариумы, состоящие из растений, наземных или водных, и небольшого количества плодородной почвы, компоста или прудовой воды.

Другие, построенные из бутылок из-под газировки, сочетают в себе водные и наземные формы жизни. На нижнем уровне поместите несколько камней, воду из пруда и, возможно, несколько морских беспозвоночных, таких как креветки или улитки. Вы даже можете включить рыбу, как в этом примере. Хотя любую рыбу, которую вы включите, придется кормить ежедневно, что делает экосистему более не самодостаточной.Верхний уровень включает богатую микробами почву или компост, возможно, одного-двух маленьких дождевых червей и растения.

Для создания экосистемы бутылок требуется много времени, но вы можете легко спланировать процесс обучения, передав часть этого в руки ваших учеников. Просмотрите эти шаги и позвольте вашим ученикам работать в группах, чтобы выбрать, какой вид биома создать, и исследовать, какие растения процветают в этом биоме, а также какой тип почвы и какие питательные вещества нужны этим растениям. Они могут выбрать биом пустыни с суккулентами, биом умеренного климата с цветами или биомы тропического леса с папоротниками.

Создание экосистемы — это только начало. Попросите студентов следить за своими экосистемами и записывать их в журналах. Возможно, вы захотите даже собрать измерения температуры, роста растений и влажности. Самые успешные экосистемы бутылок будут процветать без какого-либо обслуживания. Фактически, один человек в Англии поддерживает простую замкнутую экосистему в течение сорока лет. Другим может потребоваться незначительное внимание, например, сбор мертвых листьев или освежение воды.

Предложите учащимся сделать свои собственные постепенные выводы о том, почему их экосистема испытывает трудности или как растения и животные продолжают выживать.То, что они узнают в поддержании экосистемы бутылок, может помочь им заботиться о растениях и животных на протяжении всей их жизни!

Уроки окружающей среды на протяжении всей жизни

Когда ваши ученики поймут, как все в природе на самом деле взаимосвязано, у них возникнут вопросы о том, что связывает различные виды существ вместе и как изменения одного элемента могут повлиять на экосистему в целом. Это делает изучение пищевых сетей и экосистем естественным первым шагом на пути к ознакомлению с уроками и практическими занятиями по вопросам устойчивости и изменения климата, а также к тому, чтобы помочь им стать активными и информированными хранителями нашей окружающей среды.

Вы пробовали делать экологические журналы или разливать в бутылки экосистемы в классе? Знаете ли вы о другой деятельности, связанной с пищевыми сетями или экосистемами? Поделитесь своими историями и идеями в комментариях ниже!

Ребекка Рейнандес

Ребекка Рейнандес — консультант по маркетингу и коммуникациям и руководитель Spring Media Strategies, LLC. Последние 10 лет она работала с некоммерческими организациями, а в настоящее время специализируется на работе с экологическими организациями.Она базируется в Миннеаполисе, Миннесота.

Простые весенние поделки для детей | Арти Крафти Кидс

Поделиться — это забота!

Я люблю, люблю, ЛЮБЛЮ весенние и весенние поделки для детей!

Теплые дни, бодрые ягнята, распускающиеся цветы и цветущие деревья сакуры — что может не понравиться?

Это время для новой жизни, и сегодня я рад поделиться этими 25 забавными и простыми весенними поделками для детей, которые помогут вам подготовиться ко всем вашим весенним тематическим творческим занятиям для детей.

У нас есть яркие цвета, весенние цветы, ягнята и цыплята, красивые жуки, радуги весеннего дождя — все, что связано с началом весны.

Эти весенние поделки подходят для малышей, дошкольников и детей любого возраста.

Малыши и дошкольники получат удовольствие от процесса рисования и создания, а затем поиграть со своими творениями!

Давайте посмотрим на весенние поделки…

25 простых весенних поделок для детей

Цветы для чистки труб

1. Я всегда поражаюсь творческому подходу к использованию очистителей для труб, и эти цветы для очистки труб такие великолепные!

Галька Божья коровка

2. Простая и сладкая божья коровка из гальки. Отличное маленькое дополнение к горшку с растением или творческой игре с насекомыми.

Гиацинт со штампованной крышкой для бутылки

3. Гиацинты — одни из моих любимых цветов, и я просто влюбился в этот простой гиацинт со штампом на крышке бутылки!

Вишневый цвет

4. Весна не была бы весной без цветущей вишни.

Бумажная тарелка Rainbow

5. Весна — это всегда солнечный свет и ливни, а это значит, что в это время года много радуги; сделать эту простую, но веселую бумажную тарелку-радугу незаменимой для весеннего творчества.

3D цветы

6. Эти 3d цветы из картонной гильзы и папиросной бумаги прекрасны и удивительно просты в изготовлении!

Бумажная тарелка Цветок

7. Детям понравится процесс разрыва, скручивания и приклеивания, чтобы получилась эта потрясающая бумажная тарелка в виде цветка!

Цветы в картонной коробке для яиц

8. Начните экономить коробки для яиц, чтобы сделать эти сладкие цветы из картонных коробок — отличный вариант для малышей!

Цыплята в картонной упаковке для яиц

9. И как только вы сделаете цветы, почему бы не создать этих симпатичных цыплят из картонных коробок!

Дерево с отпечатком руки Cherry Blossom

10. Нам нравятся наши деревья с отпечатками пальцев, и это дерево с отпечатками руки в цвету вишни — великолепное дополнение к нашей коллекции сезонных деревьев!

Ягненок

11. Это самый сладкий ягненок, которого я когда-либо видел. Угадайте, как его готовят?

Солнечный свет и дождевые облака

12. И будь дождь или солнце, у нас есть для вас ремесло! Оцените эту очаровательную поделку с солнечными лучами и дождевыми облаками.

Салфетки бабочки

13. Детям понравится художественная техника, в которой были созданы эти салфеточные бабочки.

Банни Крафт

14. Превратите картонную трубу в милого кролика.

Поделка из баранины

15. Используйте пузырчатую пленку, чтобы сделать очаровательного барашка.

Бумажная тарелка Бабочка

16. Вы должны любить работу дошкольника, и я, например, считаю, что эта бабочка из бумажной тарелки просто идеальна!

Букет из рук и следов

17. Создайте букет из любимых рук и следов.

Цыпленок из салфетки

18. Эти маленькие цыпочки из папиросной бумаги просто очаровательны!

Отпечаток пальца Cherry Blossom Tree

19 . Создайте дерево сакуры с помощью отпечатков пальцев!

Цветочная Корона

20. Почувствуйте дух весны с чарующей цветочной короной — это будет отличная поделка для вдохновляющей игры!

Бабочки, обернутые в пряжу

21. Эти обернутые в пряжу бабочки такие красивые!

Цветущее дерево

22. Обмотка пряжи — отличное упражнение для развития мелкой моторики, а это цветущее дерево — ремесло и тренировка мелкой моторики одновременно.

Бумажная тарелка Цветок

23. Акварель — один из моих самых любимых художественных материалов, и эта многослойная бумажная тарелка с цветком полностью продает их.

Поделка бабочек

24. Используйте классическую художественную технику, чтобы делать бабочек вместе с малышом и дошкольником.

Цветок колокольчика

25. Используйте отпечатки пальцев и зубчики, чтобы сделать милый цветок колокольчика.

На этом мы завершаем нашу великолепную коллекцию детских поделок на весеннюю тематику!

У вас есть любимый?

Для вдохновения к Пасхе взгляните на наши 9 забавных пасхальных поделок для детей и коллекцию очаровательных поделок с кроликами для детей!

Pin 25 Весенние поделки для детей на потом!

Extra Spring Искусство и ремесло для детей

Детский весенний луг

Этот весенний арт-проект был создан с помощью ряда творческих процессов… и все это без кисти !!!

Это отличный проект для творчества, в котором детей поощряют к изучению различных материалов, многие из которых можно найти дома или в классе… читайте полный текст здесь.

3D Весенняя поделка из барашка

Эта очаровательная трехмерная весенняя поделка с ягненком воспроизводит изображение новых ягнят, прыгающих по полям в начале весны.

Его упругие, шаткие головы добавляют игривости этому ремеслу, которое понравится детям… полный текст читайте здесь.

Преимущества декоративно-прикладного искусства для детей

Искусство и ремесла улучшают координацию движений

Дети выполняют художественные и поделочные работы обеими руками, как правило, контролируемым и целенаправленным образом.

Это помогает развивать двустороннюю координацию, улучшает их мелкую моторику, что дает дополнительное преимущество, помогая им в повседневных делах, таких как застегивание пуговиц, завязывание шнурков и т. Д.

Искусство и ремесло развивают мелкую моторику

Мелкая моторика — это небольшие движения, управляющие руками и пальцами при поднятии небольшого предмета, например ручки, вилки или ложки.

Подобно координации, но мелкая моторика находится на микроуровне, и когда дети занимаются декоративно-прикладным искусством, они укрепляют мышцы и сухожилия своих маленьких рук и развивают мышечную память, чтобы передавать свои действия от мысли к действию. .

Искусство и ремесла улучшают визуальную обработку

Когнитивное развитие очень важно в раннем детстве.

Определение основных цветов и смешивание для получения новых оттенков цвета, распознавание форм и выполнение художественных и ремесленных проектов расширяют возможности детей по обработке изображений.

Искусство и ремесло поощряют творчество

Искусство и ремесла — отличный способ самовыражения детей.

Детское воображение безгранично, а декоративно-прикладное искусство позволяет детям конструктивно исследовать свое воображение.

Занятия декоративно-прикладным искусством побуждают детей проявлять новаторский и творческий подход к своим проектам, выбирая цвета и техники, соответствующие их стилю!

Искусство и ремесло совершенствуют навыки решения проблем

Когда дети занимаются декоративно-прикладным искусством, детям предлагаются варианты, например, какие цвета использовать, как прикрепить голову жука с качающейся головой к телу, какие формы составляют лепестки цветка, и все это способствует хорошим навыкам решения проблем. .

Для детей важность развития хороших навыков решения проблем в запланированной и контролируемой среде нельзя недооценивать, поскольку хорошие навыки решения проблем также улучшают исполнительные функции, включая сосредоточение внимания, управление импульсами и использование рабочей памяти.

Эти навыки определяют запланированное поведение и позволяют прогнозировать будущий профессиональный и академический успех.

Членский кабинет Arty Crafty Kids

10 идей проекта экосистемы — Учитель совы

Когда вы думаете об идеях проекта экосистемы, вы сразу же думаете о диорамах в коробке из-под обуви, вроде той, что я нашел на Pinterest?

Не поймите меня неправильно, диорамы — отличный способ продемонстрировать учащимся свои знания, но это также и самый распространенный способ.Если вы похожи на меня, вы всегда ищете уникальные способы для студентов выразить то, что они узнали. Вот почему у меня есть множество идей для проектов экосистемы!

10 идей проекта экосистемы

Создайте свои собственные экосистемы или места обитания.

Пусть ваши ученики поработают в группах, проведут исследования, а затем вместе создадут экосистему. Это может быть что-то простое, например, сбор воды из пруда, организмов и растений. Вы также можете попросить учащихся создать отдельные среды обитания, а не целую экосистему.Мы создали свои собственные среды обитания, и студентам это очень понравилось. Вместе мы обсудили важность удовлетворения наших жизненных потребностей и здоровой окружающей среды. У нас была среда обитания для муравьев, рыб, червей и многого другого.

Создайте книгу на откидных створках.

Раздайте учащимся полоску плотной бумаги 12 x 9 и несколько учетных карточек (по одной на экосистему, которую вы изучаете). Попросите учащихся назвать, нарисовать и раскрасить экосистему на внешней стороне учетной карточки, а на внутренней стороне предоставить ценную информацию об экосистеме внутри.Когда вы закончите, это будет выглядеть так:

Создайте воображаемую экосистему.

Попросите учащихся создать свою собственную экосистему, но при этом требовать таких характеристик экосистем, как необходимость наличия как живых, так и неживых факторов, населения, сообществ и т. Д. Предложите учащимся определить пищевые цепочки и многое другое. Это определенно потребует от них творческого мышления, но определенно будет весело!

Создайте экосистему мобильных устройств.

Студенты любят создавать мобильные телефоны, и они делают симпатичный дисплей. Если вы не можете найти вешалки для изготовления мобильных телефонов, вы можете легко использовать другие материалы, такие как палки (да, палки от деревьев), дюбеля (можно найти в магазинах для рукоделия) или рулоны бумажных полотенец. При создании мобильной экосистемы вы можете попросить учащихся снова использовать учетные карточки, как в приведенном выше примере, проектируя внешний вид и описывая экосистему изнутри. Вы также можете предложить учащимся проявить творческий подход и разработать что-то, что представляет эту экосистему, например, каплю дождя для тропического леса.Студентам понравится эта идея проекта экосистемы!

Читайте по комнате.

Разложите вокруг комнаты много книг об экосистемах, и студенты обязательно будут в восторге! Найдите разные места, представляющие разные экосистемы, а затем перемещайте студентов от станции к станции. Если вы хотите, вы можете записать студента в таблице или на одном большом листе диаграммы, что они узнали об этой экосистеме. Есть много замечательных книг по экосистемам.

Создайте охоту на мусорщиков.

Какой студент не любит охоту за мусором? Чтобы создать экосистему «охоты за мусором», вы просто разместите информацию о каждой экосистеме вокруг своей комнаты в разных местах. Например, в одном месте у вас может быть информация о пустынях, а в другом — о лугах. Затем создайте для учащихся несколько вопросов по каждой экосистеме. Студенты перемещаются по классу, читая о каждой экосистеме, и ищут ответы на эти вопросы. Это отличный способ немного почитать и просто еще одна идея проекта экосистемы.

Создайте книгу аккордеонов.

Можете ли вы сказать, что я хитрая, складная девушка? Я просто обожаю практические занятия и складные игрушки. Думаю, я немного писал об этом в своем посте Going Wild for Ecosystems. Вытяните плотную или копировальную бумагу и попросите учащихся сложить ее пополам. Затем попросите их нарисовать экосистему вверху и написать о ее характеристиках внизу половины листа. (См. Изображение ниже).

Сделайте это с каждой половиной для того количества экосистем, которое вы изучаете.Затем соедините их все, приклеив (или скотчем) рядом. (см. изображение выше).

Создайте круговую книгу.

Вы ищете простую идею проекта экосистемы? Эти кружки были моей последней страстью. У меня даже есть созданные, но я еще не загрузил их! Но, как и в любом из вышеперечисленных, вам не нужно идти в мой магазин, чтобы купить их, вы можете легко создать их сами! Раздайте каждому учащемуся по одному кружку для каждой экосистемы, которую вы хотите, чтобы они представляли.Затем в каждом кружке попросите их проиллюстрировать экосистему вверху и описать ее характеристики внизу. (Уловите тему?) Затем сложите каждый круг пополам и склейте их вместе, чтобы сформировать книгу кругов экосистемы.

Обучение на основе проектов.

Вы ищете способ получить небольшой PBL? Почему бы ученикам не спроектировать собственный зоопарк экосистемы? (Это беспардонный плагин!) Этот проект объединяет изучение площади, периметра, геометрии и STEM в вашем научном классе.Учащиеся выполняют ряд этапов, включая исследования, чтобы спроектировать и построить модель своего собственного зоопарка экосистемы! Он дифференцирован и легко адаптируется!

Трибоардный дисплей.

Почему бы вашим ученикам не создать выставку, похожую на научную ярмарку? На этом экране учащиеся возьмут обычную папку с файлами (см. Изображение ниже) и прикрепят фрагменты, описывающие ландшафт, климат, растения, животных и пищевую цепочку / сеть экосистемы. Затем попросите учащихся поместить карту мира в центр и раскрасить все места в мире, где можно найти их экосистему.Это также может быть сделано в более крупном масштабе с использованием реальной трибуны.

У меня есть эти материалы для трех досок (без папки с файлами), которые вы можете скачать БЕСПЛАТНО! Просто щелкните здесь, чтобы загрузить его.

Это лишь небольшая часть некоторых идей проекта экосистемы. Если вы хотите сэкономить время, вы можете найти многие из этих товаров, приготовленных для вас недорого, в моем магазине здесь, хотя вы также можете легко создать их самостоятельно.

Хотите больше ценных советов по обучению и других интересных льгот, таких как скидки, раздачи, бесплатные подарки, долларовые скидки и многое другое? Станьте VIP-участником, присоединившись к моему списку адресов электронной почты! Нажмите здесь, чтобы подписаться.

37 интересных научных экспериментов для детей, которые можно делать дома

Вы ищете интересные научные эксперименты для детей дома или в классе? Мы вас прикрыли! Мы составили список из 37 лучших научных экспериментов для детей, которые охватывают различные области науки, от космоса до динозавров и химических реакций. Проведя эти простые научные эксперименты, дети сами сделают жир и увидят, как белые медведи согреют, сделают дождевое облако в банке, чтобы наблюдать за изменением погоды, создадут картофельную батарею, которая действительно будет питать лампочку, и многое другое.

Ниже представлены 37 лучших научных проектов для детей. Для каждого из них мы включаем описание эксперимента, каким областям науки он учит детей, насколько он сложен (легкий / средний / сложный), насколько он беспорядочный (низкий / средний / высокий), а также материалы. вам нужно сделать проект. Обратите внимание, что эксперименты, помеченные как «сложные», определенно все еще возможны; они просто требуют больше материалов или времени, чем большинство этих других научных экспериментов для детей.

# 1: Отели для насекомых

• Обучает детей О: Зоология
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

Гостиницы для насекомых могут быть как простыми (всего несколько палочек, завернутых в связку), так и сложными, как вам хочется, и это отличный способ для детей проявить творческий подход к созданию отеля, а затем получить вознаграждение, увидев, кто переехали в построенный ими дом.Создав отель с укрытиями для ошибок, разместите его снаружи (часто хорошее место рядом с садом), подождите несколько дней, а затем проверьте его, чтобы узнать, кто занимал «номера». Вы также можете использовать книгу идентификаторов ошибок или приложение, чтобы попытаться идентифицировать посетителей.

• Необходимые материалы
• Коробка для теней или другая коробка с несколькими отделениями
• Термоклеевой пистолет с клеем
• Палки, кора, мелкие камни, сушеные листья, кусочки пряжи / шерсти и т. Д.

# 2: Лавовая лампа своими руками

• Обучает детей О: Химические реакции
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

В этом быстром и увлекательном научном эксперименте дети будут смешивать воду, масло, пищевые красители и антацидные таблетки, чтобы создать свою собственную (временную) лавовую лампу.Масло и вода не смешиваются легко, а таблетки антацида заставят масло образовывать маленькие шарики, окрашенные пищевым красителем. Просто сложите ингредиенты, и вы получите самодельную лавовую лампу!

• Необходимые материалы
• Вода
• Масло растительное
• Пищевой краситель
• Антацидные таблетки

# 3: Магнитная слизь

• Обучает детей: Магниты
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Высокий (слизь черная и слегка окрашивает ваши пальцы, когда вы играете с ней, но она легко смывается.)

Магнитный слайм — это шаг вперед от глупой замазки и пластилина, с ним весело играть, но он также учит детей магнитам и тому, как они притягивают и отталкивают друг друга. Некоторые ингредиенты вряд ли будут у вас дома, но все они могут быть куплены в Интернете. После смешивания ингредиентов вы можете использовать неодимовый магнит (обычные магниты не будут достаточно сильными), чтобы заставить магнитный слайм двигаться, не касаясь его!

• Необходимые материалы
• Жидкий крахмал
• Клей клеевой
• Порошок оксида железа
• Неодимовый (редкоземельный) магнит

# 4: Вулканы пищевой соды

• Обучает детей О: Химические реакции, науки о Земле
• Уровень сложности: Легко-средний
• Уровень беспорядка: Высокий

Вулканы из пищевой соды — один из классических научных проектов для детей, а также один из самых популярных.Трудно превзойти волнение извержения вулкана в вашем доме. Этот эксперимент может быть сколь угодно простым или подробным. Для извержения все, что вам нужно, это пищевая сода и уксус (средство для мытья посуды добавляет дополнительную силу извержению), но вы можете сделать «вулкан» настолько сложным и реалистичным, насколько захотите.

• Необходимые материалы
• Пищевая сода
• Уксус
• Средство для мытья посуды
• Вода
• Большая банка каменщика или бутылка содовой
• Пластилин или алюминиевая фольга для изготовления «вулкана»
• Дополнительные предметы для размещения вокруг вулкана (необязательно)
• Пищевой краситель (по желанию)

# 5: Торнадо в банке

• Обучает детей: Погода
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Это один из простых и быстрых научных экспериментов для детей, который научит их погоде.Для настройки потребуется всего около пяти минут и несколько материалов, но как только вы его подготовите, вы и ваши дети можете создать свое собственное миниатюрное торнадо, вихрь которого вы можете видеть, а силу которого вы можете изменять в зависимости от того, как быстро вы закручиваете банка.

• Необходимые материалы
• Кувшин для каменщика
• Вода
• Мыло для посуды
• Уксус
• Блеск (по желанию)

# 6: Эксперимент с цветным сельдереем

• Обучает детей: Растения
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Этот научный эксперимент с сельдереем — еще один классический научный эксперимент, который нравится родителям и учителям, потому что он прост в выполнении и дает детям отличное визуальное представление о том, как работает транспирация и как растения получают воду и питательные вещества.Просто поместите стебли сельдерея в чашки с цветной водой, подождите хотя бы день, и вы увидите, что листья сельдерея приобретают цвет воды. Это происходит потому, что стебли сельдерея (как и других растений) содержат мелкие капилляры, которые они используют для транспортировки воды и питательных веществ по всему растению.

• Необходимые материалы
• Стебли сельдерея (также можно использовать белые цветы или бледную капусту)
• Стеклянные банки
• Вода
• Пищевой краситель

# 7: Дождевое облако в банке

• Обучает детей: Погода
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Низкий

Этот эксперимент рассказывает детям о погоде и позволяет им узнать, как формируются облака, создавая собственное дождевое облако.Это определенно научный проект, требующий присмотра взрослых, поскольку в нем используется кипящая вода в качестве одного из ингредиентов, но как только вы нальете воду в стеклянную банку, эксперимент будет быстрым и легким, и вы будете вознаграждены образованием небольшого облака. в банке из-за конденсации.

• Необходимые материалы
• Банка стеклянная с крышкой
• Кипяток
• Аэрозольный лак для волос
• Кубики льда
• Пищевой краситель (по желанию)

# 8: Съедобные каменные конфеты

• Обучает детей О: Формирование кристаллов
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

На формирование кристаллов из этого эксперимента с леденцами уходит около недели, но как только они появятся, вы сможете съесть результаты! После приготовления раствора сахара вы наполните им банки и повесьте в них нитки, которые постепенно покроются кристаллами.Этот эксперимент включает нагревание и заливание кипятка, поэтому необходим присмотр взрослых, когда этот шаг будет завершен, даже очень маленькие дети будут рады наблюдать, как медленно образуются кристаллы.

• Необходимые материалы
• Стеклянные банки
• Вода
• Сахар
• Кастрюля большая
• Прищепки
• Шпажки или маленькие шпажки
• Пищевой краситель (по желанию)
• Конфетный ароматизатор (по желанию)

# 9: Водный ксилофон

• Обучает детей О: Звуковые волны
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

С помощью всего лишь некоторых базовых материалов вы можете создать свой собственный музыкальный инструмент, чтобы научить детей изучать звуковые волны.В этом эксперименте с водным ксилофоном вы наполняете стеклянные банки водой разного уровня. Когда все выстроятся в линию, дети могут ударить по бокам деревянными палками и посмотреть, как различается зуд в зависимости от того, сколько воды находится в банке (больше воды = меньшая высота звука, меньше воды = более высокая высота звука). Это связано с тем, что звуковые волны распространяются по-разному в зависимости от того, насколько наполнены кувшины водой.

• Необходимые материалы
• Стеклянные банки
• Вода
• Деревянные палочки / шпажки
• Пищевой краситель

# 10: Модель крови в банке

• Обучает детей О: Биология человека
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

Этот эксперимент с моделью крови — отличный способ показать детям, как выглядит их кровь и насколько она сложна.Каждый ингредиент представляет собой отдельный компонент крови (плазма, тромбоциты, красные кровяные тельца и т. Д.), Поэтому вы просто добавляете определенное количество каждого из них в банку, немного перемешиваете, и у вас есть модель того, как выглядит ваша кровь. подобно.

• Необходимые материалы
• Пустая банка или бутылка
• Кукурузный сироп
• Конфеты с красной корицей
• Зефир или сухая белая фасоль Лима
• Белая крошка

# 11: Картофельная батарея

• Обучает детей О: Электричество
• Уровень сложности: Сложный
• Уровень беспорядка: Низкий

Знаете ли вы, что простой картофель может производить достаточно энергии, чтобы лампочка горела более месяца? Вы можете создать простую картофельную батарейку для демонстрации детям.Существуют комплекты, в которых есть все необходимые материалы и способы их установки, но если вы не купите один из них, будет немного сложнее собрать все необходимое и правильно собрать. Как только он будет установлен, у вас будет собственная батарея, выращенная на ферме!

• Необходимые материалы
• Картофель свежий
• Два провода
• Гвоздь оцинкованный
• Медная монета
• Лампочка

# 12: Самодельный шкив

• Обучает детей О: Простые машины
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Низкий

Для этого научного задания требуются некоторые материалы, которых у вас, возможно, еще нет, но как только вы их получите, установка самодельного шкива займет всего несколько минут, и вы можете оставить шкив поднятым, чтобы ваши дети могли играть с ним круглый год. .Этот шкив лучше всего установить снаружи, но также можно сделать в помещении.

• Необходимые материалы
• Бельевая веревка
• 2 шкива для бельевой веревки
• Ковш

# 13: преломление света

• Обучает детей: Light
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Этот эксперимент с преломлением света занимает всего несколько минут и использует основные материалы, но это отличный способ показать детям, как распространяется свет.Вы нарисуете две стрелки на липкой записке, приклейте ее к стене, а затем наполните чистой водой бутылку с водой. Когда вы перемещаете бутылку с водой перед стрелками, стрелки будут менять направление, в котором они указывают. Это происходит из-за преломления, которое возникает, когда свет проходит через такие материалы, как вода и пластик.

• Необходимые материалы
• Записка
• Маркер
• Прозрачная бутылка для воды
• Вода

# 14: Журнал природы

• Обучает детей О: Экология, научное наблюдение
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Дневник о природе — отличный способ побудить детей проявлять творческий подход и действительно обращать внимание на то, что происходит вокруг них.Все, что вам нужно, — это чистый дневник (вы можете купить его или сделать самостоятельно) вместе с чем-то, чем можно было бы писать. Затем просто выйдите на улицу и предложите детям писать или рисовать то, что они замечают. Это может быть описание животных, которых они видят, начертания листьев, рисунок красивого цветка и т. Д. Поощряйте своих детей задавать вопросы о том, что они наблюдают (зачем птицам строить гнезда? Почему этот цветок так ярко окрашен?) и объясните им, что ученые собирают исследования, делая именно то, что они делают сейчас.

• Необходимые материалы
• Пустой журнал или записная книжка
• Ручки / карандаши / мелки / маркеры
• Лента или клей для добавления предметов в журнал

# 15: Духовка на солнечной энергии своими руками

• Обучает детей О: Солнечная энергия
• Уровень сложности: Сложный
• Уровень беспорядка: Средний

Эта самодельная солнечная печь определенно требует помощи взрослых для настройки, но после того, как она будет готова, у вас будет собственная мини-духовка, которая использует энергию солнца для приготовления s’mores или плавления сыра для пиццы.Пока еда готовится, вы можете объяснить детям, как печь использует солнечные лучи для нагрева еды.

• Необходимые материалы
• Коробка для пиццы
• Алюминиевая фольга
• Нож или нож для резки коробок
• Перманентный маркер
• Линейка
• Клей
• Пищевая пленка
• Черная плотная бумага
• Лента

# 16: Моделирование сала животного

• Обучает детей О: Экология, зоология
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

Если вашим детям интересно, как животные, такие как белые медведи и тюлени, согреваются в полярном климате, вы можете пойти дальше простого объяснения им этого; вы можете попросить их сделать немного собственного жира и проверить его.После того, как вы наполните большую миску ледяной водой и дадите ей постоять несколько минут, чтобы она по-настоящему остыла, попросите детей окунуть в нее голую руку и посмотреть, сколько секунд они могут протянуть, прежде чем их рука станет слишком холодной. Затем смазать один из их пальцев укорачиванием и повторить эксперимент. Ваш ребенок заметит, что из-за того, что шортенинг действует как защитный слой ворвани, он не так сильно чувствует холодную воду.

• Необходимые материалы
• Чаша с ледяной водой
• Укорочение

# 17: Статическое электричество бабочка

• Обучает детей О: Электричество
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

Этот эксперимент — отличный способ для маленьких детей узнать о статическом электричестве, и он более увлекателен и нагляден, чем просто заставить их тереться о голову воздушными шарами.Сначала вы создадите бабочку, используя плотную бумагу (например, картон) для туловища и папиросную бумагу для крыльев. Затем надуйте воздушный шарик, попросите детей потереть им голову в течение нескольких секунд, а затем переместите шарик чуть выше крыльев бабочки. Крылья будут двигаться к воздушному шару из-за статического электричества, и это будет похоже на полет бабочки.

• Необходимые материалы
• Картон
• Бумага тканевая
• Плотная бумага
• Карандаш
• Ножницы
• Клей-карандаш / клей
• Воздушный шар

# 18: Съедобная двойная спираль

• Обучает детей: Генетика
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

Если ваши дети изучают генетику, вы можете сделать эту съедобную поделку с двойной спиралью, чтобы показать им, как образуется ДНК, каковы ее различные части и как они выглядят.Солодка будет составлять стороны или основу ДНК, и каждый цвет зефира будет представлять одно из четырех химических оснований. Дети смогут увидеть, что только определенные химические основания сочетаются друг с другом.

• Необходимые материалы
• 2 кусочка солодки
• 12 зубочисток
• Маленький зефир в 4-х цветах (по 9 каждого цвета)
• 5 скрепок
• Лента

# 19: Герметичный мешок

• Обучает детей: Молекулы, пластмассы
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Это простой эксперимент, который понравится детям разного возраста.Просто возьмите сумку с застежкой-молнией, наполните ее водой примерно на и закройте верх. Затем проткните несколько острых предметов (например, бамбуковые шпажки или острые карандаши) через один конец и вытащите другой. На этом этапе вы можете повесить сумку над головой ребенка, но не нужно беспокоиться о разливе, потому что сумка не протечет? Почему нет? Это потому, что пластик, используемый для изготовления пакетов с застежкой-молнией, сделан из полимеров или длинных цепочек молекул, которые быстро соединяются вместе, когда их разгоняют.

• Необходимые материалы
• Сумки на молнии
• Вода
• Предметы с острыми концами (карандаши, бамбуковые шпажки и т. Д.)

# 20: Как листья дышат?

• Обучает детей: Науки о растениях
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Чтобы увидеть результаты этого эксперимента с листьями, требуется несколько часов, но его очень легко настроить, и детям понравится видеть, как лист действительно «дышит». Просто возьмите большой лист, поместите его в миску (лучше всего подходит стекло, чтобы вы могли все видеть), наполненную водой, поместите на лист небольшой камень, чтобы он утяжелился, и оставьте его в солнечном месте.Вернитесь через несколько часов, и вы увидите маленькие пузырьки в воде, которые образуются, когда лист выделяет кислород, созданный во время фотосинтеза.

• Необходимые материалы
• Большой лист
• Чаша большая (желательно стеклянная)
• Маленький камень
• Увеличительное стекло (дополнительно)

# 21: Катапульты из палочек от мороженого

• Обучает детей О: Простые машины
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Низкий

Детям понравится стрелять помпонами из этих самодельных катапультов из палочек от мороженого.Собрав катапульты из палочек для мороженого, резинок и пластиковых ложек, они готовы запускать помпоны или другие легкие предметы. Чтобы научить детей простым машинам, вы можете спросить их, как, по их мнению, работают катапульты, что им следует делать, чтобы помпоны улетали на большее / меньшее расстояние, и как можно сделать катапульту более мощной.

• Необходимые материалы
• Палочки для мороженого
• Резинки
• Ложки пластиковые
• Помпоны
• Краска (по желанию)

# 22: Зубная паста для слона

• Обучает детей О: Химические реакции
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Высокий

Вам не захочется проводить этот эксперимент рядом с чем-то, что трудно очистить (на улице, возможно, лучше всего), но детям понравится видеть, как эта «зубная паста слона» безумно переполняет бутылку и сочится повсюду.Налейте перекись водорода, пищевой краситель и средство для мытья посуды в бутылку и в чашке смешайте дрожжевой пакет с небольшим количеством теплой воды в течение примерно 30 секунд. Затем добавьте дрожжевую смесь в бутылку, отойдите и наблюдайте, как раствор превращается в массивную пенистую смесь, которая выливается из бутылки! «Зубная паста» образуется, когда дрожжи удаляют пузырьки кислорода из перекиси водорода, которая образует пену. Это экзотермическая реакция, при которой образуется не только пена, но и тепло (вы можете попросить детей заметить, что бутылка стала теплой, когда произошла реакция).

• Необходимые материалы
• Чистая бутылка содовой на 16 унций
• 6% раствор перекиси водорода
• 1 пакетик сухих дрожжей
• Вода
• Мыло для мытья посуды
• Пищевой краситель (по желанию)
• Маленькая чашка

# 23: Как пингвины остаются сухими?

• Обучает детей О: Зоология
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

У пингвинов и многих других птиц есть особые железы, вырабатывающие жир, которые покрывают их перья защитным слоем, заставляющим воду стекать с них, сохраняя их в тепле и сухости.Вы можете продемонстрировать это детям с помощью этой поделки с пингвином, предложив им раскрасить изображение пингвина мелками, а затем обрызгать его водой. Воск из цветных карандашей создаст защитный слой, подобный маслу, которым покрывают себя настоящие птицы, и бумага не будет впитывать воду.

• Необходимые материалы
• Изображение пингвина (включено по ссылке)
• Мелки
• Бутыль с распылителем
• Вода
• Синий пищевой краситель (по желанию)

# 24: Эксперимент по выветриванию горных пород

• Обучает детей О: Геология
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Этот эксперимент с механическим выветриванием учит детей, почему и как камни разрушаются или разрушаются.Возьмите два куска глины, сформируйте из них шарики и заверните в полиэтиленовую пленку. Затем оставьте один, а другой положите на ночь в морозильную камеру. На следующий день разверните и сравните их. Вы можете повторять замораживание одного куска глины каждую ночь в течение нескольких дней, чтобы увидеть, насколько больше он потрескается и выветрился, чем кусок глины, который не замерз. Может даже начать рассыпаться. Это выветривание также происходит с камнями, когда они подвергаются экстремальным температурам, и это одна из причин эрозии.

• Необходимые материалы
• Глина
• Пластиковая пленка
• Морозильная камера

# 25: Плотность соленой воды

• Обучает детей О: Плотность воды
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

Для этого эксперимента с плотностью соленой воды вы наполните четыре прозрачных стакана водой, затем добавите соль в один стакан, сахар в один стакан и пищевую соду в один стакан, оставив один стакан только с водой.Затем поместите маленькие кусочки пластмассы или виноград в каждый из стаканов и посмотрите, плавают они или нет. Соленая вода более плотная, чем пресная, а это означает, что некоторые объекты могут плавать в соленой воде, а в пресной воде тонуть. Вы можете использовать этот эксперимент, чтобы рассказать детям об океане и других морских водоемах, таких как Мертвое море, которое настолько соленое, что люди могут легко плавать по нему.

• Необходимые материалы
• Четыре прозрачных стакана
• Вода
• Соль
• Сахар
• Пищевая сода
• Легкие пластиковые предметы или небольшой виноград

# 26: Цикл звездообразования

• Обучает детей О: Геология
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

С помощью всего лишь пакета Starbursts и нескольких других материалов вы можете создавать модели каждого из трех типов горных пород: вулканических, осадочных и метаморфических.Осадочные «камни» будут созданы путем сжатия тонких слоев звездообразования вместе, метаморфические путем нагревания и сжатия звездообразования и извержения путем приложения высоких уровней тепла к звездообразованиям. Дети узнают, какие формы имеют разные типы камней и чем они отличаются друг от друга.

• Необходимые материалы
• Звездообразование
• Алюминиевая фольга
• Вощеная бумага
• Тостер
• Полотенце
• Рукавицы для духовки

# 27: Эксперимент с инерционной повозкой

• Обучает детей: Инерция
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Низкий

Этот простой эксперимент учит детей инерции (а также важности ремней безопасности!).Возьмите небольшую тележку, наполните ее высокой стопкой книг, затем попросите одного из ваших детей подтащить ее и резко остановитесь. Они не смогут внезапно остановить повозку, чтобы не упала стопка книг. Вы можете попросить детей предсказать, в каком направлении, по их мнению, книги упадут, и объясните, что это происходит из-за инерции или первого закона Ньютона.

# 28: Следы динозавров

• Обучает детей О: Палеонтология
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

Как некоторые следы динозавров все еще видны миллионы лет спустя? Смешав несколько ингредиентов, вы получите глинистую смесь, в которую можно надавить руками / ногами или моделями динозавров, чтобы сделать отпечатки следов динозавров.Смесь затвердеет, а отпечатки останутся, показывая детям, как следы динозавров (и первых людей) могут оставаться в скале в течение такого длительного периода времени.

• Необходимые материалы
• Использованная кофейная гуща
• Кофе
• Мука
• Соль
• Вощеная бумага
• Чаша
• Деревянная ложка
• Скалка

# 29: Созвездия на тротуаре

• Обучает детей: Астрономия
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

Если вы сделаете это созвездие на тротуаре, вы сможете увидеть Большую Медведицу и Пояс Ориона при дневном свете.На тротуаре попросите детей нарисовать линии созвездий (используя схемы созвездий в качестве ориентира) и разместить камни там, где находятся звезды. Затем вы можете посмотреть на астрономические карты, чтобы увидеть, где на небе будут нарисованные созвездия.

• Необходимые материалы
• Мел тротуарный
• Мелкие камни
• Схемы созвездий

# 30: Модель легкого

• Обучает детей О: Биология человека
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Низкий

Построив модель легких, вы можете рассказать детям о дыхании и о том, как работают их легкие.Отрезав дно пластиковой бутылки, вы натянете воздушный шарик вокруг открытого конца и вставите другой шарик через горлышко бутылки. Затем вы протолкните соломинку через горлышко бутылки и закрепите ее резинкой и пластилином. При вдувании соломы воздушные шары надуваются, а затем сдуваются, подобно тому, как работают наши легкие.

• Необходимые материалы
• Пластиковая бутылка
• Солома
• Резинка
• Ножницы
• 2 шара
• Пластилин

# 31: Самодельные кости динозавра

• Обучает детей О: Палеонтология
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

Смешав только муку, соль и воду, вы получите основное соленое тесто, которое затвердеет при выпекании.Из этого теста можно сделать самодельные кости динозавров и научить детей палеонтологии. Вы можете использовать книги или диаграммы, чтобы узнать, как были сформированы разные кости динозавров, и вы даже можете закопать кости в песочнице или что-то подобное, а затем раскопать их, как это делают настоящие палеонтологи.

• Необходимые материалы
• Мука
• Соль
• Вода
• Изображения костей динозавров
• Духовка

# 32: Молекулы глины и зубочистки

• Обучает детей О: Биология человека
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

Есть много разновидностей самодельных поделок из науки о молекулах.В этом случае используются глина и зубочистки, хотя вместо глины можно использовать леденцы или даже небольшие кусочки фруктов, например, винограда. Скатайте глину в шарики и используйте диаграммы молекул, чтобы прикрепить глину к зубочисткам в форме молекул. Дети могут создавать множество типов молекул и узнавать, как атомы соединяются вместе, образуя молекулы.

• Необходимые материалы
• Глина или леденцы (четырех цветов)
• Зубочистки
• Схемы молекул

# 33: Модель

• Обучает детей О: Биология человека
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Низкий

Создавая модель шарнирной руки, вы можете рассказать детям о костях, суставах и о том, как наши руки могут двигаться разными способами и выполнять множество различных задач.Создав руку из тонкого пенопласта, дети нарежут соломинки, изображающие различные кости руки, и приклеят их к пальцам моделей рук. Затем вы проденьте пряжу (которая представляет собой сухожилия) через соломинку, стабилизируете модель палочкой для еды или другой маленькой палочкой, и в итоге получите ручную модель, которая движется и сгибается, как настоящие человеческие руки.

• Необходимые материалы
• Пена для рукоделия
• Соломка (лучше всего подходит для бумаги)
• Лента
• Бусины
• Шпагат или пряжа
• Ножницы
• Палочки для еды
• Ручка

# 34: Эксперимент с солнечной энергией

• Обучает детей О: Солнечная энергия, световые лучи
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

Этот научный эксперимент о солнечной энергии расскажет детям о солнечной энергии и о том, как разные цвета поглощают разное количество энергии.На солнечном месте на улице поместите шесть цветных листов бумаги рядом друг с другом и поместите кубик льда в середину каждого листа. Затем посмотрите, как быстро тает каждый из кубиков льда. Кубик льда на черном листе бумаги будет таять быстрее всего, поскольку черный поглощает больше всего света (все цвета световых лучей), а кубик льда на белой бумаге будет таять медленнее всего, поскольку белый поглощает меньше всего света (вместо этого отражает свет). Затем вы можете объяснить, почему определенные цвета выглядят именно так. (Цвета, кроме черного и белого, поглощают весь свет, кроме цвета одного луча, который они отражают; это цвет, которым они кажутся нам.)

• Необходимые материалы
• Кубики льда
• 6 квадратов разноцветной бумаги / картона (включая черную и белую бумагу)

# 35: Как сделать молнию

• Обучает детей: Электричество, погода
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Низкий

Чтобы увидеть молнию, не нужна буря; вы действительно можете создать свою собственную молнию дома.Для детей младшего возраста этот эксперимент требует помощи и присмотра взрослых. Вы просунете канцелярскую кнопку через дно алюминиевого лотка, а затем приклейте ластик для карандашей к канцелярской кнопке. Затем вы протрите кусок шерсти по алюминиевому лотку, а затем установите лоток на пенополистирол, где он создаст небольшую искру / крошечный разряд молнии!

• Необходимые материалы
• Карандаш с ластиком
• Клей
• Алюминиевый противень или форма для пирога
• Шерстяная ткань
• Поднос из пенополистирола
• Канцелярская кнопка

# 36: Красное молоко

• Обучает детей: Поверхностное натяжение
• Уровень сложности: Легко
• Уровень беспорядка: Средний

Для этого волшебного эксперимента с молоком частично наполните неглубокую посуду молоком, затем добавьте по одной капле каждого пищевого красителя в разные части молока.Пищевой краситель в основном останется на том месте, где вы его разместили. Затем осторожно добавьте одну каплю средства для мытья посуды в середину молока. Это заставит пищевой краситель потечь через молоко и прочь от мыла для посуды. Это связано с тем, что мыло для посуды разрушает поверхностное натяжение молока, растворяя молекулы жира в молоке.

• Необходимые материалы
• Блюдо мелкое
• Молоко (лучше всего жирное)
• Пищевой краситель
• Мыло для посуды

# 37: Как образуются сталактиты?

• Обучает детей О: Геология
• Уровень сложности: Средний
• Уровень беспорядка: Средний

Вы когда-нибудь заходили в пещеру и видели огромные сталактиты, свисающие с ее вершины? Сталактиты образуются капающей водой.Вода наполнена частицами, которые с годами медленно накапливаются и затвердевают, образуя сталактиты. Вы можете воссоздать этот процесс с помощью этого эксперимента со сталактитом. Смешав раствор пищевой соды, окунув кусок шерстяной пряжи в банку и переместив ее в другую банку, вы сможете наблюдать, как частицы пищевой соды образуются и затвердевают вдоль пряжи, подобно тому, как растут сталактиты.

• Необходимые материалы
• Пищевая сода
• Английские булавки
• 2 стеклянные банки
• Пряжа шерстяная
• Вода

Резюме: Классные научные эксперименты для детей

Любой из этих простых научных экспериментов для детей может заинтересовать детей наукой.Вы можете выбрать научный эксперимент, исходя из конкретных интересов вашего ребенка или того, что он в настоящее время изучает, или вы можете провести эксперимент по совершенно новой теме, чтобы расширить его знания и научить их новой области науки. От простых научных экспериментов для детей до более сложных — все это поможет детям повеселиться и узнать больше о науке.

Что дальше?

Вас тоже интересуют поделки для чистки труб для детей? У нас есть руководство по одним из лучших ремесел для чистки труб, которое стоит попробовать!

Ищете несколько разных рецептов слаймов? Мы расскажем вам, как сделать слайм без буры и клея, а также как создать идеального супер-слайма.

Хотите узнать больше об облаках? Узнайте, как определить каждое облако в небе с помощью нашего руководства по 10 типам облаков.

Хотите узнать о самых быстрых и простых способах конвертации между градусами Фаренгейта и Цельсия? Мы вас прикрыли! Ознакомьтесь с нашим руководством по лучшим способам преобразования Цельсия в градусы Фаренгейта (или наоборот).

Забавные способы рассказать детям о загрязнении

Важно научить детей загрязнению .Этот предмет может быть задействован не только во время изучения окружающей среды и, возможно, даже в рамках учебной программы по естествознанию, но и важен для повседневной жизни. Поскольку загрязнение стало играть ключевую роль во многих проблемах со здоровьем и окружающей средой, работа по информированию ваших детей о загрязнении и о том, как они могут помочь, жизненно важна для защиты нашей планеты.

Когда дело доходит до обучения детей вопросам загрязнения окружающей среды, лучше всего сделать это увлекательным и увлекательным занятием. Сегодня я хотел поделиться несколькими способами, которыми вы можете работать, чтобы научить детей загрязнению окружающей среды и тому, как они могут помочь нашей планете.

Обучение детей загрязнению окружающей среды

Интересные способы рассказать детям о загрязнении окружающей среды

Эти практические занятия и идеи идеально подходят и для Дня Земли. Наслаждаться!

Объясните, что такое загрязнение

Начав с понятного для детей определения загрязнения, вы можете легко объяснить своим детям, что такое загрязнение. Суть загрязнения заключается в том, что это видимое или невидимое вещество, которое делает нашу окружающую среду нездоровой. Загрязнение — это все, что не создается на нашей Земле естественным путем.Каждый день мы получаем посылки по почте, водим автомобили и едим в ресторанах. Эти действия создают небольшие частицы загрязнения, которые попадают в наш воздух и наносят вред нашей Земле.

партнерских ссылок.

Читать книги

Есть много книг, подходящих для ваших детей. Эти книги охватывают все темы, от художественной литературы до реальных дискуссий на тему загрязнения. Включите в свой учебный план по загрязнению окружающей среды несколько книг, которые побудят ваших детей начать диалог о загрязнении и о том, как они могут помочь уменьшить загрязнение в своей повседневной жизни.Книги — отличный способ научить детей тому или иному предмету, например загрязнению окружающей среды, потому что это увлекательное занятие, которое удерживает их интерес, не ограничиваясь словами на страницах.

Демонстрация загрязнения научной банки

Обучение детей вопросам загрязнения окружающей среды — деятельность по борьбе с загрязнением воздуха, земли и воды и материалы для печати

Зимой вы можете весело провести время с этим проектом, чтобы рассказать детям о загрязнении окружающей среды. Возьмите несколько каменных кувшинов и займитесь супер-крутой научной деятельностью с великолепным изображением загрязнения.Под каждой банкой есть этикетка с фотографией, на которой указано, что это за баночка. Вы можете увидеть конкретные направления и бесплатные распечатки здесь.

Переработка и повторное использование

Наконец, вы можете включить переработку вторсырья в свою повседневную домашнюю привычку. Попросите детей поработать с вами над созданием мусорных корзин, которые можно будет оставить на местной свалке. Это научит ваших детей тому, как они могут помочь уменьшить загрязнение окружающей среды в повседневной жизни. Попросите членов вашей семьи выделить момент, прежде чем что-то выбросить, и спросите, могут ли они использовать это для чего-то другого.Выделите одну корзину для предметов многоразового использования, таких как материалы для поделок или контейнеры для хранения предметов в будущем. Переработка и повторное использование предметов — один из самых простых способов научить детей, как они могут помочь с загрязнением окружающей среды.

Когда дело доходит до обучения детей загрязнению воды, лучше всего подойдут Ocean Pollution Activities и Ocean Pollution Sensory Bins .

Эти мероприятия могут стать идеальной темой для борьбы с загрязнением окружающей среды для дошкольников и детских садов

Вот несколько способов, которыми вы можете научить детей о загрязнении, а также включить новые задачи в их повседневную жизнь, чтобы они научились вносить свой вклад в помощь окружающей среде.

Деятельность, связанная с загрязнением

Книги ко Дню Земли

ВЫ ТАКЖЕ ПОЛУЧИТЕ ЛЮБОВЬ:

Исследования показали, что если вам это нравится, вам понравятся и следующие статьи. Я собрал их для вас прямо здесь!

30+ замечательных идей и занятий для детей ко Дню Земли

Мероприятия для дошкольных учреждений по теме «День Земли»

30+ Творческие поделки для детей ко Дню Земли