Море идей рукоделие декор поделки одноклассники: Log in to Facebook | Facebook

40 отличных идей украшения классной комнаты

Вы когда-нибудь задумывались о том, что мы подготовлены к жизни и вооружены знаниями для нашей жизни в классе — той самой комнате, о которой мы не любим думать или, по крайней мере, в значительной степени пренебрегаем. Вам не кажется, что в классе нужно приятно проводить время и получать знания? Да, класс — это место, в котором мы проводим много времени, и имеет смысл украсить его и оформить так, чтобы это было приятно и вдохновляло.Когда мы можем думать о классических идеях украшения комнаты в общежитии колледжа, почему бы не отличные идеи украшения классной комнаты? Один из способов украсить класс — придумать некоторые из лучших занятий по искусству для дошкольников, что означает, что они могут изучать искусство и получать удовольствие от демонстрации своих работ.

Когда вы садитесь думать об этом, довольно грустно, что большинство людей не тратят много времени на идеи украшения классной комнаты.Было бы иронично думать, что даже ведущие ведущие школы дизайна в мире не задумывались об украшении своих классных комнат.

Вот несколько общих тем оформления классной комнаты и идей, которые вы можете использовать:

Сделайте обучение интересным: Часто ученики не хотят ходить в школу, потому что они воспринимают обучение как что-то скучное и болезненное.Один из способов противостоять этому — сделать обучение интересным, а один из способов сделать это — добавить что-то интересное в класс. С младшими детьми добавление растений и домашних животных может оживить весь класс, и у вас есть дети, соревнующиеся друг с другом в уходе за растениями и домашними животными. В некоторых случаях наличие коллажа также может повысить интерес учащихся к тому, чтобы проводить больше времени в классе.

Лучшее рукоделие Искусство и ремесла Живопись — Выгодные предложения по рукоделию декоративно-прикладное искусство живопись от мировых продавцов декоративно-прикладного искусства живопись

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для рукоделия декоративно-прикладного искусства и живописи.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку эта лучшая картина для рукоделия в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что купили на AliExpress свои товары для рукоделия.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в рукоделии и рисовании и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам разобраться, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести живопись для рукоделия по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

Поделки — 123Stitch.com

Терминология рукоделия: Поверхностная вышивка — NeedlenThread.com

Возьмите утреннюю чашку чая и поговорим о вышивке!

Терминология может быть большим источником путаницы для начинающих вышивальщиц и даже для вышивальщиц, которые годами работают на игле.

Хотя существует множество списков терминологии с короткими определениями, я всегда обнаруживал, что однострочное определение Вещи не всегда соответствует этой Вещи.

Например, возьмите термин «поверхностная вышивка».

Википедия (которая, по всей видимости, является «Источником всех мгновенных знаний») определяет поверхностную вышивку как «любую форму вышивки, в которой узор обрабатывается с помощью декоративных стежков и наложенных ниток поверх (выделено ими. ) ткань основы или холст, а не ткань с по ; это контрастирует с работой на холсте.”

Wizard of Wiki продолжает объяснение: «Большая часть бесплатной вышивки — это также вышивка поверхности, как и некоторые формы вышивки счетными нитками, такие как вышивка крестиком».

Далее представлен список форм поверхностной вышивки: аппликация, художественное рукоделие, круглое вышивание, вышивка крестиком, золото, якобинская вышивка, пень.

Для новичка это, наверное, так же ясно, как грязь. Для не новичка это все еще представляет несколько проблем. Давайте поговорим об этом немного!

Прежде чем мы определим поверхностную вышивку, я думаю, что будет неплохо изучить слово вышивка .

Что такое вышивка?

Вышивка в традиционном понимании — это украшение ткани декоративной строчкой с использованием иглы и нитки.

Исключения из определения

Сегодня помимо вышивки по ткани можно увидеть еще много всего. Вышивала на яйцах, на дереве, на пластике, на металле.

Таким образом, вышиваемая основа (или материя) не обязательно соответствует категории текстиля или ткани — сегодня мы часто вышиваем и другие вещи, помимо ткани.

Таким образом, кажется, что части определения, которые все еще остаются верными, — это «с декоративной строчкой с использованием иглы и нитки».

Но опять же, в зависимости от того, что мы вышиваем и чем мы вышиваем, мы можем исключить иглу, так как другие устройства могут использоваться, чтобы провести то, чем вы вышиваете, через отверстия на том, что вы вышиваете.

И мы могли бы даже исключить слово «нить» как абсолют, потому что для вышивания можно использовать другие материалы, которыми можно манипулировать — например, проволоку, веревку, траву, деревянные полоски, пластиковые полоски, металлические трубки или… я не знаю… лапшу.

Таким образом, это сводится к тому, что единственным абсолютным Абсолютом сегодня было бы понятие «декоративной строчки» в некотором роде.

И это в конечном итоге приводит нас к более абстрактному значению вышивки — нетехническому значению, которое означает просто «украшать». Я мог бы, например, вышить для вас сказку, то есть украсить рассказ.

Yaaaaaaaawn.

Видите проблему? Если я скажу, что вышивка — это украшение ткани декоративной строчкой с использованием иглы и нитки, меня возьмут на себя, за всеми исключениями.Так что мне пришлось прикрыть свои базы.

(А потом надоело, правда?)

Обычные обстоятельства

Все, что было сказано для наших целей здесь, на веб-сайте, посвященном ручной вышивке , я думаю, что мы можем в значительной степени согласиться говорить о вышивке, как мы ее знаем в ее самых обычных обстоятельствах: украшение какого-то фона с декоративной прострочкой при помощи иглы и нитки.

Термин «поверхностная вышивка» на самом деле не сильно отличается от этого определения, но мы можем немного сузить его.

Путаница в Вики

Определение Википедии становится проблематичным, если мы внимательно его изучим, особенно эти части: «с использованием декоративных стежков и наложенных нитей поверх основы ткани или холста, а не с по ткани; это контрастирует с работой на холсте ».

Означает ли Wiki, что вышивка выполняется только на поверхности, а не через ткань? Тогда как именно эти декоративные стежки и проложенные нити прикрепляются к ткани?

Уложенные стежки (например, узоры с решетчатым заполнением и т.п.) требуют стежков, которые пропускают – ткань, чтобы удерживать наложенные стежки на месте.

Но, видимо, речь идет не только о наложенных швах. Ведь говорят «декоративные швы». Цепной стежок — это декоративный стежок. Он пропускает ткань с по .

Таким образом, они не могут означать «поверхность» в том смысле, что стежки выполняются только «поверх» ткани и не проходят «сквозь» ткань.

И, конечно же, есть список, который, по-видимому, объясняет определение: аппликация, художественное рукоделие, вышивка с круглым вырезом, вышивка крестиком, золотые изделия, якобинская вышивка, пень.

Это широкий и разнообразный список, и в нем есть свои запутанные моменты! Якобская вышивка, например, не техника . Это стиль дизайна , относящийся к определенному периоду истории.

И техника, которой противопоставляется поверхностная вышивка: работа на холсте. Итак … поверхностная вышивка — это все, кроме работы на холсте (или иглы)? Вернемся к определению: « поверх основы ткани или холста…» Холст? Итак, какая-то работа на холсте может быть поверхностной вышивкой? Это зависит от швов?

«Большая часть свободной вышивки — это еще и вышивка поверхности…» Что это значит?

«… как и несколько форм вышивки счетными нитками, например, вышивка крестиком.«Итак, если вышивка крестиком — это вышивка поверхности, почему не работает холст? Потому что это сделано на холсте? Но в основном определении холст — это одна из возможностей основной ткани.

Итак, что мы можем почерпнуть из определения? Практически любой вид вышивки — это поверхностная вышивка, за исключением, по-видимому, какой-то работы на холсте, хотя холст является одним из оснований, на котором может выполняться поверхностная вышивка, при условии, что стежки поверх , а не через холст.

Вы еще не запутались?

Три основные классификации

Часто в мире рукоделия мы различаем три основных типа декоративного рукоделия на каком-то основании с использованием иглы и нитки, что соответствует их собственной общей классификации. Это будет следующее:

1. Вышивка поверхности
2. Счетная работа
3. Работа острием или канва

Острие иглы написано на холсте. Исторически сложилось так, что острие иглы использовало преимущественно стежок палатки (или некоторые его вариации), но теперь он регулярно включает и другие стежки — не только рабочие стежки холста (которых много), но также, иногда, декоративные стежки для вышивки.Обычно острие вышивки — это счетная техника или рисованный или нарисованный холст.

Счетная работа — вышивка счетным крестом, счетная блэкворк и даже хардангер и аналогичные техники вышивки счетными нитками — полагаются (обычно) на ткань равномерного переплетения и обычно используют ограниченный набор стежков, в зависимости от техники. Однако по мере того, как меняются вкусы и стиль, по мере развития техники, другие типы стежков становятся частью счетных техник. Нет ничего необычного в том, что для вышивки счетным крестом используются французские узлы, основной стежок, атласная строчка и многое другое.Или дизайн Хардангера с основой в технике Хардангера, но с золотистыми розами и еще многим другим, пронизывающим узор Хардангера. Эти стежки, которые обычно являются стежками поверхностной вышивки, также могут переходить в счетную работу.

Вышивка на поверхности

Вышивка на поверхности — это общий термин. Практически все техники вышивки так или иначе могут подойти. Это очень общий термин, в отличие от конкретного термина, поэтому это не метод , сам по себе. Но под это подпадает множество приемов!

Хотя бригадная работа — это поверхностная вышивка, не вся поверхностная вышивка — это бригадная работа.В то время как золото — это вышивка на поверхности, не вся вышивка на поверхности — это работа с золотом. Белые работы — это поверхностная вышивка, но не вся поверхностная вышивка — это белая вышивка.

А теперь подумайте о вышивке, которая представляет собой просто вышивку . Например, красивые строчки на наволочке. Или ту красочную монограмму, которую вы вышили в прошлые выходные. Или такой предмет, как Late Harvest , в котором используются все виды стежков, вышивка бисером, рукоделие и тому подобное.

Этот тип вышивки не обязательно относится к определенному типу или технике.Это поверхностная вышивка или просто вышивка . Некоторые люди могут назвать это «свободным стилем» или «свободной» вышивкой, имея в виду, что вышивка выполняется без сетки на ткани.

Итак, итог: обычно, когда мы используем термин «поверхностная вышивка», мы обычно подразумеваем одно из трех:

1. «Свободная» или «свободная» вышивка, не засчитываемая как работа, или

2. декоративная вышивка, не относящаяся к какой-либо классификации техники, или

3. Для некоторых это общий термин для любого типа вышивки.

Как я использую термин

Я использую термин поверхностная вышивка как комбинация первого и второго пунктов выше — декоративная вышивка, которая не попадает в более конкретную классификацию техники и не имеет сетки.

Если вышивка — это круглая работа, я называю ее круглой. Если это белая кладка, я называю это белой. Если это, в частности, вышивка Mountmellick (особый вид белой работы), я называю это так.

Если это вышивка счетным крестом, я так это называю.Если это вышивка или работа на холсте, я называю это так.

Все, что не подходит под конкретную технику, я называю поверхностной вышивкой — декоративная строчка на каком-то основании, без сетки, иглой и ниткой.

Итак, в моем частном использовании, вышивка (наиболее общий термин) включает почти все, но поверхностная вышивка (что является более конкретным шагом) не включает сетку — это не засчитывается работа и это не иголка.

Исключения?

Всегда есть исключения.

Например, я бы не включил вышивку нарисованными нитками в категорию «вышивка поверхности». На самом деле он не столько затрагивает поверхность , сколько включает удаление поверхности. И я бы не стал включать ришелье по той же причине. Игольные шнурки я бы тоже не стал включать, потому что они обработаны , свободно поверхности.

Все вышеперечисленные техники можно смешивать с поверхностной вышивкой!

Ваш вклад?

Я уверен, что не все рассказал здесь! Но это отправная точка для дальнейшего обсуждения.Если вы хотите добавить свой взгляд на тему определения вышивки на поверхности, присоединяйтесь ниже!

Опишите идею улучшения чего-либо на работе или в колледже

Опишите идею улучшения чего-либо на работе или в колледже — Cue Card № 299

Подробности

Последнее обновление: понедельник, 24 августа 2020 20:04

Автор: IELTS Наставник

Хиты: 53943

IELTS Speaking Part 2: IELTS Cue Card / Candidate Task Card.

Опишите вашу идею по улучшению чего-либо на работе или в колледже.

Вы должны сказать:

• что это такое
• где у вас возникла идея
• как сложно было бы реализовать идею

и объяснить, почему вы думаете, что это улучшит работу или колледж .

[Вам придется поговорить на эту тему одну-две минуты. У вас есть одна минута, чтобы подумать о том, что вы собираетесь сказать.Вы можете сделать несколько заметок, чтобы помочь вам, если хотите.]

Model Answer 1:
В нашей жизни всегда есть области, будь то дом или офис, в которые мы можем внести некоторые инновации. Но на самом деле мы не идем на такие улучшения, потому что они кажутся сложными. Однако при правильных идеях и подходе мы всегда можем предложить такие разработки, и сегодня я хотел бы поговорить об одной такой идее, которая, я думаю, принесет некоторые столь необходимые улучшения в мою работу.

В любом случае, в моей работе есть много вещей, которыми я действительно могу гордиться, но что касается работы команды среди сотрудников и координации между различными отделами, я действительно не думаю, что так много действительно заставляет нас гордиться. Судя по всему, все сотрудники среднего и младшего звена в моей компании считают, что их собственные отделы, в которых они работают, важнее других отделов. Итак, как младший персонал моей компании, которому почти нечего терять, я решил сделать предложение высшему руководству, которое обязывает весь персонал работать в каждом отделе не менее 2 рабочих дней в год. ротацию каждый месяц, чтобы все понимали ценность всех усилий и трудов.Я получил эту идею от одной из компаний старших братьев, у которой была почти такая же проблема. Я знаю, что реализовать эту идею будет непросто, потому что это заставит их существенно изменить (а менять — это то, что все «ненавидят» на работе) свой распорядок дня, но оно того стоит.

Я думаю, что эта идея принесет некоторые позитивные изменения на моем рабочем месте в основном потому, что в этой схеме ко всем будут относиться справедливо и одинаково. Кроме того, таким образом, я также считаю, что, поскольку все сотрудники смогут попробовать что-то новое или новые занятия / работы хотя бы пару дней в месяц, они смогут вырваться из монотонного графика работы, по крайней мере, для некоторых. раз.

Образец ответа 2:
Поскольку я студент и никогда не работал в компании, моя идея связана с колледжем, в котором я учусь. Привлечение двух помощников преподавателя для каждого класса — это идея, которая очень положительно улучшит учебную среду и условия в нашем колледже / университете. Это крупный колледж, в котором обучается более семи тысяч студентов. В каждом классе более 40 учеников, и не все из них одинаково талантливы и сосредоточены на уроках.Поэтому, если руководство колледжа организует зачисление двух многообещающих и талантливых студентов, которые имеют возможность руководить классами и помогать учителям объяснять уроки другим студентам, это будет большим подспорьем для всех студентов, которые часто с трудом понимают уроки, но делают это. не задавайте вопросы учителям. Фактически, это было бы отличной инициативой со стороны администрации колледжа, чтобы помочь всем студентам с уроками. Я получил эту идею на веб-сайте известного университета, в котором объяснялось, как они набирают помощников преподавателей, и этот процесс помогает всем студентам класса.

Не думаю, что это будет очень сложно реализовать. Руководству колледжа необходимо обсудить всю эту идею, а затем окончательно решить процесс. Это может потребовать некоторых административных встреч и встреч на уровне принятия решений. Дополнительный бюджет, который потребовался бы, не был бы большой проблемой для колледжа. Так что, на мой взгляд, серьезных препятствий для реализации этой идеи я не вижу.

Исходя из своего опыта, я могу сказать, что только треть всех учеников в классе может усвоить и полностью понять лекции, прочитанные учителями.Оставшиеся две трети учеников класса не понимают уроков и не задают учителям вопросы, чтобы снова что-то объяснить. Многие ученики не задают вопросы непосредственно учителям и поэтому всегда остаются в роли помощников скамейки запасных. Если они получат помощников учителя от своих одноклассников, они наверняка зададут свои вопросы этим ТА и получат большую пользу. Улучшится общее качество обучения и резко улучшатся результаты колледжа.

Часть 3 — Подробное обсуждение:

Тема — Идеи и образование:

Q.Некоторые люди думают, что образование должно быть связано с запоминанием важных идей прошлого. Ты согласен или несогласен? Зачем?
Ответ: Я не согласен с мнением о том, что образование должно касаться запоминания важных идей прошлого, главным образом потому, что это существенно подорвет всю цель образования. Фактически, образование (то есть надлежащее образование) похоже на «луч света», с помощью которого мы можем видеть, изучать и понимать вещи вокруг нас, чтобы мы могли выбирать, что хорошо для нас, а что плохо для нас в мире. настоящее время, а также в будущем.Кроме того, в настоящем или будущем все не повторяется так же, как в прошлом, и поэтому запоминание важных идей из прошлого не принесет никакой пользы в другой ситуации. Наконец, инновации и креативность человека намного важнее, чем объем информации, которую он может запомнить, и с этой точки зрения мы должны сосредоточиться на создании поколения, которое будет творческим и может предложить новаторские решения проблем, а не запоминать прошлые идеи. только.

В. Должно ли образование поощрять учащихся развивать и делиться своими идеями?
Ответ: Да, я действительно считаю, что образование должно побуждать учащихся развивать и делиться собственными идеями, потому что такая практика побуждает их быть «творческими» и уверенными в своих силах. Кроме того, обмен идеями друг с другом вдохновил бы их также уважать мнение друг друга, что принесло бы коллективную пользу всему нашему обществу. Наконец, такая практика также позволит студентам понять «большую картину» (понимание того, что происходит и «почему» в более широкой схеме вещей), не обращая внимания на свои различия и их разрушительные последствия.

В. Как, по вашему мнению, учителя могут помочь учащимся развить и поделиться своими идеями?
Ответ: Чтобы помочь ученикам развить и поделиться своими идеями, учителя должны сначала сообщить им, что у них (учеников) тоже есть много замечательных идей и что эти идеи также важны. Кроме того, учителя могут также организовать некоторые виды «поощрений» или «вознаграждений» (например, предложение «дополнительных кредитов» за идеи), чтобы поощрить своих учеников. Наконец, сам учитель может действительно вести со своими учениками «настоящие дебаты» по животрепещущим вопросам, влияющим на их общество, чтобы ученики чувствовали себя более «вовлеченными» в режиме реального времени.

Тема — Идеи на рабочем месте:

В. Должны ли работодатели поощрять своих работников к появлению новых идей по улучшению компании? Зачем?
Ответ: Да, я действительно считаю, что работодатели должны поощрять своих работников к появлению новых идей об улучшении компании главным образом потому, что, в конце концов, именно работники поддерживают работу компании в конце дня. Кроме того, когда сотрудникам разрешается иметь новые идеи и соответствующим образом их реализовывать, они чувствуют себя более «уполномоченными» и «ответственными» для достижения наилучших результатов.Кроме того, такая практика создает довольно благоприятную атмосферу на работе, где работники и работодатели еще больше сотрудничают друг с другом.

В. Считаете ли вы, что людям иногда не нравятся идеи только потому, что они новые? Зачем?
Ответ: Нет, я не думаю, что людям иногда не нравятся идеи только потому, что они новые, поскольку, на самом деле, существует множество других факторов, помимо этого. Но, вероятно, главным фактором является то, что людям не дается «достаточно» времени, чтобы погрузиться в новые идеи и узнать об их плюсах и минусах.Другой фактор — то, что им не предлагают «достаточную компенсацию» мес

Идеи Сократа

Получите БЕСПЛАТНОЕ членское видео ! Подписывайтесь на нашу новостную рассылку.

Ниже приводится стенограмма этого видео.

В диалоге Ксенофонта Памятные вещи, Гиппий, подслушивая, как Сократ разговаривает с группой людей на улицах Афин, прокомментировал:

«Сократ, ты все еще повторяешь то же самое, что, как я слышал, ты говорил так давно.”

Нисколько не обеспокоенный попыткой Гиппия принизить его, Сократ ответил:

«Да, и что еще более замечательно, я не только говорю одно и то же, но говорю то же самое».

В этой лекции мы собираемся исследовать несколько основных идей, которые Сократ повторял снова и снова в своих беседах со своими собратьями-афинянами. Посмотрим на:

1. Его призыв «заботиться о своей душе».
2. Его убежденность в том, что знание добродетели необходимо, чтобы стать добродетельным, и что добродетель, в свою очередь, необходима для достижения счастья.
3. Его вера в то, что все злые действия совершаются по незнанию и, следовательно, непроизвольно…
4. и, наконец, его предположение о том, что совершение несправедливости намного хуже, чем страдание от несправедливости.

Сократ считал, что философия играет очень важную роль в жизни людей, и в диалоге Платона, Горгии, он объяснил, почему он придерживался такой веры:

«Потому что вы видите, о чем все наши дискуссии — и есть ли что-нибудь, о чем человек даже небольшого интеллекта мог бы быть более серьезным, чем это: как нам следует жить?» (Горгия)

Многие люди никогда сознательно не задумываются над вопросом о том, как следует жить.Напротив, их жизнь во многом определяется культурными ценностями и нормами, которых они, безусловно, придерживаются. Но, по мнению Сократа, изучение этого вопроса очень важно, поскольку именно через поиск ответов на него можно надеяться улучшить свою жизнь. Одна из причин, по которой большинство людей сознательно не задумывается над этим вопросом, заключается в том, что он требует, чтобы человек достиг самопознания или, другими словами, обратил свой взгляд внутрь и проанализировал как свою истинную природу, так и ценности, которыми они руководствуются в жизни.И такие знания, пожалуй, самые трудные для получения. Это убеждение выражено, пожалуй, в самом известном утверждении Сократа:

«неисследованная жизнь не стоит того, чтобы жить». (извинения)

Изучение себя — самая важная задача, которую можно предпринять, поскольку только это даст нам знания, необходимые для ответа на вопрос «как мне жить своей жизнью». Как объяснил Сократ:

«… когда мы познаем себя, мы можем научиться заботиться о себе, но в противном случае мы никогда не научимся.” (Первый Алкивиад)

Когда мы обращаем свой взор внутрь в поисках самопознания, Сократ думал, что мы скоро обнаружим нашу истинную природу. И вопреки мнению масс, истинное Я, согласно Сократу, не должно отождествляться с тем, чем мы владеем, с нашим социальным статусом, нашей репутацией или даже с нашим телом. Вместо этого Сократ утверждал, что наше истинное «я» — это наша душа. В качестве небольшого примечания важно упомянуть, что древние греки жили до вознесения христианства, и, следовательно, для них понятие «душа» не имело того религиозного значения, которое оно имеет для нас.Что на самом деле имел в виду Сократ, когда утверждал, что наше истинное «я» — это наша душа, доподлинно неизвестно. Хотя многие ученые придерживаются точки зрения, аналогичной точке зрения известного историка философии Фредерика Копельстона, который писал, что, называя наше истинное «я», Сократ имел в виду,

«мыслящий и желающий субъект».

Согласно Сократу, именно состояние нашей души или нашего внутреннего существа определяет качество нашей жизни.Таким образом, крайне важно, чтобы мы направили значительное количество нашего внимания, энергии и ресурсов на то, чтобы сделать нашу душу настолько хорошей и красивой, насколько это возможно. Или, как он произносит в диалоге Платона «Извинение»: «Я никогда не откажусь от философии и не перестану увещевать вас и указывать правду любому из вас, кого я встречаю, говоря в моем наиболее привычном тоне:

«Превосходнейший человек, неужели тебе … не стыдно заботиться о приобретении богатства, репутации и чести, когда ты не заботишься и не думаешь о мудрости, истине и совершенстве своей души?» (извинения 29д)

Осознав, что внутреннее «я», или душа, все важно, Сократ считал, что следующим шагом на пути к самопознанию будет получение знания о том, что есть добро и что зло, и в процессе использовать то, что вы узнали. взращивать добро в душе и очищать от него зло.Большинство людей догматически полагают, что они знают, что на самом деле хорошо, а что на самом деле зло. Они считают такие вещи, как богатство, статус, удовольствие и общественное признание величайшим из всех благ в жизни, и думают, что бедность, смерть, боль и социальное неприятие — это величайшее из зол. Однако Сократ не согласился с этими ответами и также считал эту точку зрения крайне вредной. «Все люди от природы стремятся к счастью, — думал Сократ, — ведь счастье — это конечная цель жизни», и все, что мы делаем, мы делаем потому, что думаем, что это сделает нас счастливыми.Поэтому мы называем то, что, по нашему мнению, принесет нам счастье, «добром», а то, что, по нашему мнению, принесет нам страдания и боль, — «злом». Отсюда следует, что если у нас есть ошибочное представление о том, что хорошо, то мы проведем свою жизнь в отчаянной погоне за вещами, которые не принесут нам счастья, даже если мы их достигнем. Однако, согласно Сократу, если кто-то посвятит себя самопознанию и философскому исследованию, он вскоре придет к более подходящему взгляду на добро. Он утверждал, что существует одно высшее благо, и только обладание им обеспечит нам счастье.Это высшее благо, думал Сократ, есть добродетель. Добродетель определяется как моральное превосходство, и человек считается добродетельным, если его характер состоит из моральных качеств, которые принимаются как добродетели. В Древней Греции общепринятыми добродетелями были отвага, умеренность, рассудительность и справедливость. Сократ считал добродетель величайшим благом в жизни, потому что только она способна обеспечить счастье. Даже смерть — тривиальное дело для истинно добродетельного человека, который понимает, что самое важное в жизни — это состояние его души и действия, которые из него вытекают:

«Человек, ты плохо говоришь, если ты веришь, что человек, стоящий хоть что-нибудь, придаст уравновешивающий вес опасности жизни или смерти, или примет во внимание все, кроме этого, когда он действует: справедливо ли его действие? или несправедливо, действие доброго или злого человека.» (Извинение 28b-d) .

Чтобы стать добродетельным, Сократ утверждал, что мы должны познать, что такое добродетель на самом деле. Иными словами, знание природы добродетели является необходимым и достаточным условием для того, чтобы человек стал добродетельным. Это объясняет, почему Сократ разговаривал со своими собратьями-афинянами, всегда в поисках определения или сущности определенной добродетели. Он думал, что когда человек придет к правильному определению добродетели, он придет к пониманию того, что добродетель — это единственное, что по своей сути хорошо.А поскольку люди, естественно, желают добра, поскольку только оно обеспечивает счастье, с этим знанием у человека не будет другого выбора, кроме как стать добродетельным. Чтобы обобщить эту идею, полезно выразить ее простой формулой: знания = добродетель = счастье . Когда мы придем к познанию добродетели, мы станем добродетельными, то есть сделаем свои души добрыми и красивыми. И когда мы совершенствуем свою душу, мы достигнем настоящего счастья. Если все люди по своей природе желают счастья и если только становясь добродетельными можно достичь счастья, тогда возникает простой вопрос: почему так много людей не могут стать добродетельными и вместо этого совершают злые поступки, тем самым не позволяя себе достичь того, что они действительно хочу? Грубо говоря, ответ на этот вопрос состоит в том, что большинство людей невежественны.Если бы кто-то действительно знал, что они делают зло, он бы воздержался от таких действий. Но поскольку все злые действия совершаются по незнанию, Сократ считал, что все злые действия совершаются непроизвольно. Сократ имел в виду не то, что, когда кто-то совершил злой поступок, он делал это в каком-то состоянии полного неосознания, а скорее, что такой человек не осознавал, что его действие было злом. В диалоге Платона Протагор Сократ говорит:

«Мое собственное мнение более или менее таково: ни один мудрый человек не верит, что кто-то грешит добровольно или добровольно, увековечивая какой-либо подлый или злой поступок; они очень хорошо знают, что всякое подлое или злое действие совершается невольно.” (Протагор)

Человек, совершающий злой поступок, — это тот, кто не знает того факта, что только добродетель является единственным истинным добром. Такой человек вместо этого ошибочно полагает, что богатство, власть и удовольствие являются величайшими благами в жизни, и поэтому, если необходимо, будет использовать злые средства для достижения этих благ. Другими словами, они не осознают того факта, что, совершая такие злые поступки, они запятнали свою душу и тем самым обрекают себя на вечное несчастье.Как объясняет А.Э. Тейлор:

«Злодеяния всегда основываются на ложной оценке благ. Человек совершает злое дело, потому что он ложно ожидает получить добро, получить богатство, власть или удовольствие, и не принимает во внимание тот факт, что вина заключенной души неизмеримо перевешивает предполагаемые выгоды «. (Сократ, А.Э. Тейлор)

Самостоятельное нанесение вреда своей душе, вызванное бездействием, является величайшим злом, которое может случиться с человеком.Фактически, Сократ зашел так далеко, что выдвинул поразительное заявление о том, что лучше пострадать от несправедливости, чем совершить несправедливость.

«Итак, я сказал правду, когда сказал, что ни я, ни ты, ни кто-либо другой не предпочли бы совершить несправедливость, чем терпеть ее: это хуже». (Горгия)

Когда мы совершаем несправедливость, мы вредим своей душе, которая является нашим истинным «я». Но, с другой стороны, когда мы страдаем от несправедливости, страдает не наша душа, а вместо этого то, что страдает, — это просто то, чем мы обладаем: будь то наше богатство, репутация или даже наше тело.Поскольку состояние нашей души имеет первостепенное значение для достижения счастья, мы должны заботиться о своей душе даже за счет своего имущества и тела. И если перед нами встает выбор, мы должны выбрать терпеть вред, а не причинять его. Это довольно интересное предложение, и в заключение этой лекции мы процитируем отрывок Джорджа Властоса, который представляет экстремальное состояние, которое показывает, насколько потрясающей является на самом деле идея Сократа:

«Представьте себе человека, живущего в условиях жестокой диктатуры, обвиняемого в политическом преступлении, который спасает себя, ложно обвинив друга, после чего последний задерживается и подвергается пыткам, выйдя из испытания сломленным человеком, чтобы вскоре умереть, а обвинитель , хорошо вознагражденный режимом, доживает до здоровой и благополучной старости.Сократ утверждает, что виновный в этом безобразии повредил собственному счастью больше, чем своим жертвам. Делал ли когда-либо философ-моралист более сильное заявление? Я ничего не знаю ». (Сократ: ироник и моральный философ, Джордж Властос)

Дополнительные ресурсы

Хорошие места для начала изучения Сократа

[amazon_link asins = ’158731830X, B004SB1MLI, 0521091136,159102501X, 0415522285 ′ template =’ ProductCarousel ’store =’ acadofidea-20 ′
marketplace = ’US’ link_id = ’22e602cb-e03b03b08]

Более сложные работы о Сократе

[amazon_link asins = ’0521096677,0801497876 ′ template =’ ProductCarousel ’store =’ acadofidea-20 ′ marketplace = ’US’ link_id = ’4061c4e7-b0ad-11e8-ab99-05b67c7de37e’]

Диалоги Платона

[amazon_link asins = ‘1603848118 ′ template =’ ProductAd ‘store =’ acadofidea-20 ′ marketplace = ‘US’ link_id = ‘6f2c438c-b0ae-11e8-81dd-7586ccdce8ce’] Практически во всех диалогах Платона Сократ является основным собеседником .