Дорога и мы поделки и творческие работы своими руками: Поделки своими руками тема пдд

идеи и способы их воплощения

Многие родители задаются вопросом о том, как объяснять малышу правила дорожного движения, чтобы ему было интересно. Просто слушать истории из жизни и смотреть картинки соответствующей тематики детишкам не очень нравится. Любознательные непоседы стремятся к приключениям. Даем совет всем папам и мамам – превратите ознакомление с ПДД в увлекательную игру, атрибуты для которой предложите ребенку выполнить своими руками. Идеи и технологии их воплощения мы вам поведаем в этой статье. Поделка на тему «Правила дорожного движения» — вот о чем мы поговорим с вами прямо сейчас.

Аппликация из бумаги

Очень хорошо развивает воображение, мышление, моторику и творческие способности такой вид рукоделия, как аппликация. Обычную цветную бумагу с помощью карандаша, ножниц и клея можно превратить в интересные поделки на тему ПДД. Выполняя сюжетные аппликации вместе с малышом, обговаривайте с ним такие моменты, как правильный переход улицы, значение сигналов светофора, предназначение пешеходного перехода и других знаков дорожного движения. Поделка на тему «Правила дорожного движения» в виде аппликации после может стать основой настольной игры. Приклейте на большом листе картона из цветной бумаги дорогу, пешеходный переход, тротуар, разметку. А как выполнить другие атрибуты для такой игры, обговорим далее.

Картонные фигурки

Поделки на тему «Дорожные правила» в виде настольной развивающей игры предполагает наличие таких составляющих, как светофор, домики, автомобили. Смастерить их можно из картона. Хорошим материалом для этого вида работы являются коробочки из-под спичек, лекарств или любых других товаров. Чтобы изготовить здание, нужно просто обклеить бумагой прямоугольный коробок и прорисовать на нем окна и двери. Светофор оформляется таким же образом. Автомобили можно моделировать из спичечных коробков, склеивая их между собой, а затем декорируя цветной бумагой и прорисовывая детали (колеса, окошки, фары). Не обойтись в такой игре и без пешеходов. Ими могут стать мелкие игрушки из «киндер-сюрприза» или же человечки, выполненные из желудей и каштанов.

Игрушка «Светофор»: поделка на тему «Правила дорожного движения»

Из обычной коробки из-под сока или кефира можно вместе с ребенком изготовить светофор. Оклейте белой или серой бумагой коробку по всей площади. Вырежьте из цветной бумаги по четыре зеленых, желтых и красных кружочка, прикрепите их на стенки картонной емкости. Из серой бумаги выполните шестнадцать таких же деталей. На каждый из кружков капните немножко клея в одном месте и приклеивайте эти детали над цветными. Получится так, что все окошки светофора закроются серыми кругляшками. Смысл такой игрушки в том, что во время игры ребенок сам должен открыть (приподнять серую деталь) тот или иной сигнал светофора в зависимости от обыгрываемой ситуации.

Поделка на тему «Правила дорожного движения» позволяет малышам не только получить теоретические знания, но и практические. Рассматривая различные ситуации в форме игры, дети узнают, как действовать в тех или иных случаях, учатся принимать правильные решения. Создавайте вместе с детьми красивые и познавательные атрибуты для изучения ПДД.

Дорога глазами детей поделки из пластиковых бутылок

В детском саду и в начальной школе большое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения. Планируются занятия и уроки на данную тематику. В детском саду в каждой группе обязательно присутствует дорожный уголок, где дети в игровой форме знакомятся с сигналами светофора, разметкой на дороге, самыми распространенными дорожными знаками и правилами перехода улицы.

Также проводятся мероприятия для детей по данной теме с приглашением работников дорожной службы или артистов. Часто организовывают конкурс «Дорога глазами детей». Поделки делают или в саду с воспитателем, или дается задание на дом. Родители тоже включаются в совместную деятельность. Эта статья поможет мамам и папам найти интересные идеи для такого конкурса.

Изготовление светофора

Самое первое, что дети учат о правилах дорожного движения, это значение сигналов светофора и их правильное расположение. Еще в младшей группе малыши закрепляют знания на занятиях по изобразительной деятельности. Рисуя кружочки нужного цвета или делая аппликацию на прямоугольнике черного цвета, дети закрепляют полученные знания. Начать работу для конкурса «Дорога глазами детей» с поделок светофора будет очень правильным решением.

Такую работу нужно поставить на перекресток «дороги», поэтому понадобится ножка и подставка. Это можно сделать просто из картона, но интереснее взять старый фломастер, вынуть стержень и вставить его одной стороной в спичечный коробок, а другую приклеить к квадратику плотного картона на клей ПВА.

Все детали конструкции нужно обклеить цветной бумагой, а на спичечном коробке расположить в правильном порядке кружочки разных цветов светофора. Заодно ребенок повторит их расположение. Красный всегда находится сверху, желтый — посередине, зеленый — внизу. Расскажите малышу, почему именно так располагаются огни. Ведь не все люди различают цвета. Некоторые ориентируются только по пространственному расположению. Знают, что раз загорелся верхний свет, то нужно стоять на месте. Нижний — можно идти.

Бумажная машинка

Следующим вариантом для «Дороги глазами детей» — поделки своими руками машинки из бумаги и картона. Оставшийся после использования туалетной бумаги картонный цилиндр нужно обклеить цветной бумагой. Вырезать из черного картона 4 колеса и приделать по два спереди и сзади. Посередине машинки вырежьте отверстие для водителя, сделав надрез в форме буквы «Н». Загнув часть картона назад получаем кресло для шофера, выгнутую часть вперед обрезаем ножницами по форме круга. Разрисовав его или сделав аппликацию, получаем руль.

Мелкие детали автомобиля делаются из цветной бумаги. На фотографии представлена машинка гоночная, но можно сделать просто несколько авто различных цветов и разместить их на разных участках «Дороги глазами детей». Поделки машин могу т бы ть различными. Если у вас намечается дорога большого размера, то можно изготовить машинки побольше. Описание следует ниже.

Пластмассовые автомобили

Для изготовления машин подойдет различный бросовый материал. Это пенопласт и деревянные брусочки, спичечные коробки и сами спички, коробочки от киндер-сюрприза и картонные упаковки для яиц. Сейчас пойдет речь о применении для работ использованных пластиковых банок и бутылок.

На фотографии представлены автомобили для конкурса «Дорога глазами детей». Поделки из пластиковых бутылок часто используют для выполнения каких-то фигурок. Для представленных изделий нужно взять использованные пластиковые упаковки от геля для стирки одежды. Только баночку предварительно нужно тщательно вымыть, чтобы не осталось химического средства.

С помощью шила пробиваются отверстия для колес, сделанных из пробок. Можно их просто посадить на клей ПВА. Но тогда машина не будет ехать. Чтобы автомобиль был мобильным, придется подыскать или старые колеса от другой поломанной машинки, или подобрать стержень для колес из бросового материала. Это могут быть деревянные палочки, металлические прутья, фломастер, карандаш и т. д. Чтобы украсить для конкурса «Дорога глазами детей» поделки в виде таких машин, нужно использовать самоклейку разных цветов или на крайний случай воспользоваться цветной бумагой и скотчем.

Домики

Все дети понимают, что вдоль каждой дороги расположены дома. Так что, если ребенок захочет сделать домик, то к данной тематике такие изделия вполне подойдут.

Тем более что сделать для «Дороги глазами детей» поделки своими руками в виде многоэтажных строений очень легко. Необходимо только иметь упаковку от молока, обклеить ее цветной бумагой и разрисовать, сделав окошки, крышу и дверь.

Ознакомившись с материалом статьи, родители смогут помочь ребенку подобрать необходимый материал для конкурса «Дорога глазами детей» (для поделок). Как их делать — подробно описано. Можно придумать что-то свое, основываясь на увиденных вариантах.

Вот такой Светофорик родился в руках Каликовой Маши из банальных кухонных мочалок и разовых вилок.

Узнаете подставку для книг? Автор — Катя Шаплина.

Городок с подвесным светофором, игрушечными машинками, перекрестком. Работа Ани Корниловой.

Светофор -торцовка Алексеевой Саши.

Конструктор и спичечные коробки Кости Степанова.

Еще макет Сони Дмитриевой.

Три светофора. Каюсь, неправильно расположила светофор из бутылки Насти Григорьевой. Малышок Светофорик и Светофор-баклажан Ромы Константинова.

Основа — коробка из-под чая.»Глаза» светофора — модульное оригами. Работа Юли Беспаловой.

Из бумаги сотворил Вадим Краснов.

А это наш Светофор Светофорыч.

Андрей Щукин со своим детищем.

Светофорыч с тыла.

Красный, желтый, зеленый Ани Головлевой.

Выпиливание, выжигание, рисование, украшательство из бисера. всё по дереву!Еще две работы Андрея Щукина.

Ну а этот портрет Светофора сотворили вместе на уроке технологии из салфеток и крепированной бумаги.

Заключительная работа (наша с Машей) из использованных дисков по принципу изготовления солнца в моем блоге.

Покрупнее крепление дисков друг к другу.

Наши работы заметили. У Андрея — 1 место в номинации «мягкая игрушка». У Маши — грамота за оригинальные поделки.
Итоги и награждение были в конце ноября.

В выставочном зале Станции Юных Техников работ,посвященных светофору, — море!

Сотрудники ГИБДД вручают награды.

И еще разок снимок на память. Сзади в самом углу наша коллективная работа-торцевание.

Ну вот, и начались будни школьной жизни: интересной, насыщенной событиями, конкурсами, общением. Был объявлен городской конкурс поделок «Мой помощник — светофор» в рамках программы «Безопасность дороги для школьников». Ну мы и постарались. Спасибо родителям за идеи и помощь в создании образов светофора из разных материалов! Надеемся, что наши поделки привлекут внимание жюри и ваше внимание тоже, уважаемые Мастера. Спасибо, что зашли в гости!

Добавила фото с награждением победителей. Наши работы заметили.

Оригинални идеи и чудесни изработки. Браво на децата, родителите и на Вас разбира се. С такива интересни светофари децата със сигурност с желание ще изучават правилата за движение и ще внимават повече. Още веднъж ПОЗДРАВЛЕНИЯ.

Дорогая Стоянка! Спасибо Вам за сердечный отзыв! Согласна с Вами, что через творчество дети с бОльшим желанием и пониманием познают и правила дорожного движения и вообще ЖИЗНЬ.

Очень интересные работы! У нас тоже в конце сентября будет конкурс по ПДД, если можно некоторые идеи утащу в копилочку!

Благодарю за внимание к нашим работам! Конечно «тащите»! Удачи Вам !

Надежда! Твои ребятишки и родители молодцы! Интересные идеи

Спасибо , Ирина, за добрые слова! мы старались!

Елена Зубарёва
«Светофорчик». Поделка из пластиковой бутылки

Каждый год в нашем саду проводится традиционный конкурс по безопасности дорожного движения «Дорога -глазами детей».Знание правил безопасного поведения на дороге-неотъемлемая часть сохранения здоровья и жизни дошкольников. Мы постоянно проводим беседы,НОД,викторины,игры-развлечения,способствующие наилучшему усвоению основных правил безопасности дорожного движения,а творческий конкурс»Дорога-глазами детей» позволяет детям вместе с родителями в игровой форме и в тесном взаимодействии закрепить эти непреложные истины.

И дети,и родители с удовольствием принимают активное участие в конкурсе. каждая работа привлекает внимание и ребята с большим интересом рассматривают творение рук своих сверстников.

Я тоже решила попробовать сделать поделку на этот конкурс. У меня возникла идея -сделать забавный светофорчик,который будет замечательным помощником и наглядным примером для моих дошколят.

Работа выполнена из бросового материала.

За основу я взяла обыкновенную пластиковую бутылку,покрасила краской,приклеила глазки,нос,ротик,сигналы светофора,ручки и прикрепила ножки,в руки вложила ему жезл и дорожный знак»Внимание,дети».В результате получился вот такой забавный и милый светофорчик.

Дети с большим восторгом приняли нашего нового друга.

Теперь мы с лёгкостью будем запоминать правила дорожного движения.

Надеюсь,вам понравится наша идея и вы сможете смастерить себе забавного и доброго помощника.

Творческий конкурс «Глазами детей» В преддверии творческого конкурса «Глазами детей» среди жителей г. Ставрополя и районов Ставропольского края, в рамках выставки — ярмарки.

Поделка на конкурс «Елочки душистые» К Новому году в садике проходил конкурс новогодней елки. Дочка озадачила. Долго я находилась в состоянии душевных мук, потому, что руководящая.

Конспект НОД по ПДД для детей младшей группы «Светофорчик в гостях у ребят» Цель: знакомство детей с назначением светофора. Задачи: 1. Дать детям знания о том, где и как нужно переходить улицу, ввести в активный.

Конспект занятия по ПДД в средней группе по теме «Веселый Светофорчик в гостях у детей» Конспект занятия по ПДД в средней группе по теме «Светофорчик в гостях у детей» Цель: привлечение внимания родителей к проблеме детского.

Педагогический проект по ознакомлению детей с правилами дорожного движения детей средней группы «Мой дружочек — светофорчик» Педагогический проект по ознакомлению детей с правилами дорожного движения детей средней группы «Василек» «Мой дружочек – светофорчик!».

Поделка к 70-летию Великой Победы «Мир глазами детей» День Победы это пожалуй, самый знаменательный праздник для всех участников Великой Отечественной войны. В этот торжественный день принято.

Работы на конкурс «Война глазами детей» В нашем детском саду в преддверии Дня Победы был объявлен конкурс «Война глазами детей». В течении трёх недель воспитанники старшей группы.

Сценарий диалога «Ребенок — главный пассажир» на конкурс чтецов «Дорога безопасности» Сценарий диалога «Ребенок-главный пассажир!» на конкурс чтецов «Дорога безопасности» среди детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Развитие.

Сценарий досугового мероприятия для детей и родителей «Конкурс рисунков на асфальте «Мир — глазами ребенка» Сценарий досугового мероприятия для детей и родителей в старшей логопедической группе, посвященный Дню Защиты Детей «Конкурс рисунков на.

Консультация «Жизнь дорога, дорога опасна» Н. А. Островский писал: «Самое дорогое у человека — это жизнь». А жизнь ребёнка вдвойне дорога, потому что он только делает первые шаги.

«>

Наши работы | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД №»

 

Выставка поделок из овощей и фруктов «Дары осени»

20.10.2021 прошла выставка совместные работы с родителями, педагогами)Вот она золотая и чудная пора. Ночи стали холоднее, день убавляется. Сбор урожая в самом разгаре.  И поэтому теперь мы все дружно начали делать поделки из овощей и конечно же фруктов.  Это очень интересное и полезное занятие для детей, которое учит их необычной работе с таким материалом, развивает творческое воображение и мышление, ведь стоит слегка проявить фантазию и обычное яблоко превратится в симпатичную гусеницу. Совместное творчество оказывает большое влияние на развитие личности ребенка и улучшает его отношения с родителями, воспитателями.

 

Отчет о проведении мероприятия.

В рамках профилактической акции «Внимание – дети!» 6 сентября в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №175» в группах старшего дошкольного возраста прошла выставка рисунков. 
Дети проявили большую творческую активность, они не только нарисовали интересные рисунки, но проверили свои «Дорожные» знания. Воспитанники изобразили свой взгляд на безопасность дорожного движения. Все работы индивидуальные, не похожие одна на другую, но объединенные одним общим смыслом: чтобы дорога была безопасной, надо не только знать, но и соблюдать правила дорожного движения.

     

 

 Отчет о проведении выставки детских работ.

12  апреля в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №175» была организована выставка детских работ «Этот загадочный космос». На ней были представлены работы воспитанников, созданные совместно с педагогами и родителями, посвященные космосу, звёздам и полетам человека в космос. В рисунках и аппликациях космические просторы, галактики, планеты и звезды превратились из фантастической реальности в реальность нашего мира. Работы получились очень яркие, запоминающиеся. Каждая из них отличалась индивидуальностью и неповторимостью.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчет о выставке к 8 Марта

Подготовка к празднику, посвященному 8 Марта, в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №175» началась с оформления выставки детских работ «Мамы  разные  нужны,  мамы всякие важны!». Выставка детских работ была организована во всех возрастных группах. Она послужила украшением групп и, несомненно, задала праздничное настроение окружающим.

 На выставке  было представлено большое количество детских рисунков и поделок, выполненных в разных изобразительных техниках. Все ребята очень старались порадовать своих мам, и им это удалось. Мамы получили огромное удовольствие и праздничное настроение от просмотра выставки.

 

 

Отчет о проведении выставки

19 февраля 2021 в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 175» педагоги совместно с детьми и родителями организовали выставку коллажей «Профессии настоящих мужчин», посвященную Дню защитника Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. А пока, воспитатели знакомят детей с профессиями, и рассказывают им, что такое армия и почему 23 февраля — День Защитника Отечества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выставка

Педагоги ДОО уделяют большое внимание полноценному физическому развитию и укреплению здоровья детей. Привить любовь к спорту, пропаганда здорового образа жизни, развитие двигательной активности детей – задача не только педагогов, но и родителей.

14 декабря в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 175» прошла выставка коллажей «Мы со спортом крепко дружим». Для создания коллажей воспитанники рисовали рисунки с любимыми спортивными развлечениями, родители приносили фотографии, как весело проводят время со своими детьми. Дети с огромным интересом разглядывали фотографии, рассказывали, где и как они проводили время.

 

 

 

 

 

 

          

 

14 декабря в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 175» воспитатели средней группы №1 подготовили для воспитанников познавательно-практическое занятие «Роспись новогоднего пряника». Педагоги рассказали и показали детям, как правильно расписать имбирный пряник и как правильно его съесть. Ведь это необычный пряник — это целое произведение искусства, в роспись которого ребёнок вкладывает свою душу!

 

 В сезон сбора урожая овощей и фруктов, в группах детского сада ежегодно проводится выставка «Дары осени». Овощи и фрукты – это не только весьма полезный продукт, который содержит витамины, минералы и прочие необходимые организму вещества, но это и замечательный материал для творчества и фантазии.
Вот и в этом году, 21 октября, состоялась наша выставка. На ней были представлены творческие работы созданные руками детей совместно с родителями во всех возрастных группах. Они придумали интересные композиции и поделки по различным сюжетам, подобрали название и представили их на выставке. И нет на ней победителей и проигравших, все работы оригинальны, интересны и своеобразны. 

   

  

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  27 сентября вся страна празднует замечательный праздник «День дошкольного работника». К этому событию в нашем детском саду № 175 развернулась торжественная выставка поздравительных открыток, где каждая семья, проявив творчество, смогла поздравить любимых воспитателей с их профессиональным праздником.

На выставке представлены работы, сделанные воспитанниками совместно с их родителями. Все поздравительные открытки неповторимы и уникальны, выполнены в разных техниках. Дети и взрослые искренне, от всего сердца старались удивить, порадовать и поздравить любимых педагогов. Ведь открытка, сделанная своими руками – это короткое письмо, эстетически и с любовью оформленное.

 

День Победы остаётся неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным, скорбным, но в тоже время светлым праздником. 
С целью воспитания нравственности и патриотизма, в преддверии 9 Мая, в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад 175»  традиционно организованна выставка детских работ. Воспитанники совместно с родителями и педагогами подготовили рисунки, поделки, диорамы. 

МЫ ПОМНИМ!    МЫ ГОРДИМСЯ!

 

Выставка к 8 Марта 

Подготовка к празднику, посвященному 8 Марта, в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №175» началась с оформления выставки детских работ «Мамы  разные  нужны,  мамы всякие важны!». Выставка детских работ была организована во всех возрастных группах. Она послужила украшением групп и, несомненно, задала праздничное настроение окружающим.

 На выставке  было представлено большое количество детских рисунков и поделок, выполненных в разных изобразительных техниках. Все ребята очень старались порадовать своих мам, и им это удалось. Мамы получили огромное удовольствие и праздничное настроение от просмотра выставки.

 

Выставка к Дню защитника Отечества

20 февраля в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 175» прошла выставка работ совместного творчества педагогов, родителей и детей под названием «Профессии настоящих мужчин».

Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества. В период подготовки к празднованию этого замечательного праздника, педагоги совместно с детьми и родителями, готовят выставки работ выполненных в разнообразных техниках и с использованием самых различных материалов, а так же организуют фотовыставки портретов своих пап, дедушек и прадедушек.

Такие мероприятия проводятся с целью пропаганды интереса и уважения к защитникам Отечества, воспитание в детях интереса к отечественной истории, а так же предоставить возможности детям показать свои творческие способности.

Полицейские Краснотурьинска подвели итоги конкурса «Полицейский Дядя Степа-2020» на районном уровне

В Межмуниципальном отделе МВД России «Краснотурьинский» подведены итоги конкурса «Полицейский Дядя Степа», подразделением по работе с личным составом совместно с Ветеранской организацией и Общественным советом.

На конкурс поступило 12 работ, сделанные детьми от 6 до 14 лет. Все работы разные: кто-то лепил из пластилина на дощечках, другие клеили из бумаги и пенопласта, рисовали красками и гуашью. В рисунках и поделках просматривалось живое участие родителей и педагогов, которые не только направляли деятельность детей, но и сами принимали непосредственное участие и их изготовлении. Сколько проявлено выдумки и фантазии! Все они потратили много времени на изготовление этих работ. Сколько проявлено выдумки и фантазии! Все они потратили много времени на изготовление этих работ. Все поделки и рисунки очень интересные.

В ГУ МВД России по Свердловской области направляется работа — МАУ ДО «ЦДТ», ЮИД-Андрея Ионина (11лет), для участия на региональном уровне. Название работы «На дорогах войны» (смешанная техника). Руководитель Коньшина Людмила Юрьевна. В работе изображена военная дорога. Регулировщик указывает военной технике направление движения. С первых дней войны интенсивность движения войск и автомобильного транспорта по автомобильным дорогам превзошла все ожидания. Большое количество танков, боевой техники, передвигающиеся по военным дорогам вызвало необходимость четко его регулировать. Регулировщики следили за порядком на дорогах. На развилках они показывали наиболее короткий и безопасный путь. Водителям было трудно двигаться на транспорте, особенно ночью. На это уходило время, часто немалое. Бесперебойное движение машин — главная задача регулировщиков. За этим строго следили в штабах армии и фронта. Сведения о движении машин требовали каждый день. В некоторых местах устанавливали контрольно-пропускные пункты, где регулировщики проверяли документы. В данной работе регулировщик Дядя Степа олицетворяет всех регулировщиков, в том числе регулировщиков – девушек, которым приходилось сутками стоять на посту под дождем и снегом, на лютом морозе, работать в буквальном смысле на пределе сил, до изнеможения в любую погоду. Эти маленькие штрихи объясняют нашу Победу — все, от рядового, до генерала, выполняли свой долг.

Отличилась оригинальностью в необычном исполнении — поделка, ученицы 4 «А» класса МАОУ «СОШ №24» Шинкаревой Златы, 10 лет, выполненная необычным способом (валянием) под названием: «Дядя Степа спасает ребенка из пожара». Руководитель: Свиридонова Ирина Юрьевна, кружок ЦДТ «Мягкая игрушка». Работа выполнена в особой технике рукоделия — сухое валяние, в процессе которой из шерсти для валяния создаётся рисунок на ткани или войлоке, панно, декоративные элементы, предметы одежды или аксессуары. Только натуральная шерсть обладает способностью сваливаться или свойлачиваться (образовывать войлок). Поделка ученицы 4 класса Златы говорит о том, что быть полицейским – это призвание, ведь этот человек должен обладать смелостью, ловкостью и честностью. У полицейского трудная, но нужная профессия, благодаря которой мы чувствуем себя спокойно. Ведь порой он рискует своей жизнью, чтобы спасти жизнь другого человека. Такого Дядю Степу можно встретить и в нашей жизни, он не только борется с преступностью, но и всегда поможет в экстремальной ситуации. У полицейского железная сила воли и сильный характер. Своими поступками они не гордятся, а говорят, что так поступил бы каждый. О таких людях говорят — «хочется пожать руку», которые в минуту опасности не думают о себе, а, рискуя жизнью, спасают других.

Хочется отметить работу Вертипорох Егора, 9 лет — мягкая игрушка, «Добрый полицейский», ребёнок проявил творческие способности, создавая поделку своими руками. Руководитель — Свиридонова Ирина Юрьевна. Смотришь на поделки, рассматриваешь рисунки и испытываешь неописуемый восторг. Радость переполняет твое сердце. Каждый ребенок вложил свою душу и потратил много времени. Поэтому членам комиссии тяжело было выбирать победителей.

От всей души хочется выразить огромную признательность все детям, принявшим участие в этом конкурсе. Поблагодарить родителей и педагогов, оказавших неоценимую помощь в подготовке детей к участию в конкурсах. Пожелать дальнейших совместных творческих успехов.

МО МВД России «Краснотурьинский» 

МБДОУ «Детский сад № 39» г.Уссурийска УГО

 

План работы

ОКТЯБРЬ  2021

25 — 29 октября

Вот и пришла долгожданная прекрасная осенняя пора -Золотая осень!

Во всех возрастных группах развлечение — Здравствуй, Осень! !

________________________________________________________________

25 октября

Открытие выставки творческих работ «Осенние фантазии»!

Благодарим всех активных участников выставки

за очень креативные и интересные поделки!

Молодцы!!!

________________________________________________________________

22 октября

22 октября — День Белых Журавлей

Благодарим участников  патриотической акции «Белый журавлик»!

Пока мы помним — жива память!

_______________________________________________________________

октябрь

Участие в муниципальном профессиональном  конкурсе «Школа мастерства»!

Благодарим педагога нашего сада за участие в конкурсе!

Желаем удачи и  победы!

______________________________________________________________________

18 октября

Участие в муниципальном творческом конкурсе «Книга своими руками»!

Поздравляем победителей конкурса!

______________________________________________________________________________________________________________

СЕНТЯБРЬ  2021

13 сентября

Участие в муниципальном природоохранном фестивале «Тигриный день»!

Благодарим всех участников конкурса!

__________________________________________________________________________

 сентябрь

Участие в конкурсе профессионального мастерства

«Прогулка в детском саду»!

Поздравляем участника конкурса!

Желаем удачи и  победы!

_________________________________________________________________________

1 сентября

1 сентября — День Знаний!

Поздравляем всех с новым учебным годом!

Желаем всем новых успехов и побед!

__________________________________________________________________________

ИЮНЬ 2021

30 июня

В нашем саду «День фантиков»!!!

Присоединяйтесь!

Сегодня для вас: мастерим поделки, рисуем,

участвуем в мастер-классах и  выставках!!!

Собираем мини-музей фантиков!

Приветствуем всех участников!!!

_______________________________________________________________

22 июня

22 июня — День Памяти и скорби

Воспитанники подготовительной к школе группы стили участниками 

очень важного и значимого мероприятия для всей нашей страны- 

Российско-белорусского форума!

Вместе с педагогами  дошкольники оформляли стену памяти,

знакомились со страницами истории, говорили о защитниках Брестской крепости,

о всех, кто защищал Родину.

Вечная слава героям!!!

________________________________________________________________

16 июня

Веселый праздник, посвященный мыльных пузырей!

Раз, два, три
Раз, два, три —
Я пускаю пузыри.
Мыльные, воздушные,
Ветерку послушные.
Раз, два, три, четыре, пять,
Пузыри летят опять
Над домами, над лесами.
Над зелёными садами.
Я пускаю пузыри,
Посмотрите, посмотри.

______________________________________________________________________

9 июня

Веселый праздник, посвященный международному Дню друзей!

Стихи, песни, игры, детский веселый смех — это все праздник для дошколят!

С праздником!

_________________________________________________________________________

9-10 июня

Участие во Второй Всероссийской научно-практической конференции в онлайн-формате

«Детский сад — пространство роста»

Благодарим участников конференции!

______________________________________________________________________

9 июня

Спорт, здоровье и долголетие — девиз 2021 года!

Команда детского сада приняла участие в спортивном празднике «Веселые старты — 2021»

работников дошкольного образования Уссурийского городского округа

и заняла 3 призовое место!!!

Поздравляем с победой!!!!

_____________________________________________________________

7 июня

Участие в муниципальном  конкурсе рисунков и фотографий 

«Люблю тебя, моя Россия!»

Благодарим участников конкурса!

_______________________________________________________________________

3 июня

Полезная информация для родителей и дошкольников!

Наступило лето, пора насекомых и пресмыкающихся. Самое время уделить внимание профилактики

по следующим направлениям: безопасное поведение в лесу (укусы клещей, змей, разжигание костров),

безопасное поведение на воде, на дороге, на объектах железнодорожного транспорта.

Уважаемые родители, помните правила поведения, 

соблюдайте их сами и будьте примером для ваших детей!

_________________________________________________________________

2 июня

Участие во Всероссийском конкурсе детского рисунка 

«Роль пчелы в жизни человека»

Благодарим участников конкурса!

________________________________________________________________________________

1 июня

Веселый праздник, посвященный международному Дню защиты детей!

Стихи, песни, игры, детский веселый смех — это все праздник для дошколят!

С праздником!

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Май 2021

31 мая

Участие в муниципальной акции «Снижаем скорость — сохраняем жизнь»

Памятки для водителей — дошкольники — активные участники!

___________________________________________________________________

 26 — 31  мая

Как быстро летит время! Весна, май и вновь выпускной!

В школу провожаем своих дошколят!

Удачи вам наши дорогие выпускники, в добрый путь. к новым знаниям!

___________________________________________________________________

 12 мая

Беседы, сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры, чтение.

художественное творчество с воспитанниками на тему

в рамках месячника «Безопасный пешеход»

__________________________________________________________________

 9 мая

С ДНЕМ ПОБЕДЫ!!!, 76 годовщиной Победы в ВОВ

Возложение цветов к мемориальному комплексу «Вечный огонь»,

Участие в праздничных мероприятиях!!!

___________________________________________________________________________________

 8 мая

Акция в по городской площади «УРА! ПОБЕДА!»,

посвященная 76 годовщине Победы в ВОВ

Благодарим всех участников акции, повязавшим георгиевскую ленточку в память о героях ВОВ!!!

________________________________________________________________________________________

 7 мая

Акция в детском саду «Георгиевская ленточка»,

посвященная 76 годовщине Победы в ВОВ

Благодарим всех участников акции, повязавшим георгиевскую ленточку в память о героях ВОВ!!!

_______________________________________________________________________

 7 мая

Выставка творческих работ, посвященные 76 годовщине Победы в ВОВ

Благодарим всех участников выставки!!!!

____________________________________________________________________

6 — 7 мая

Праздники для воспитанников, посвященные 76 годовщине Победы в ВОВ

Поздравляем всех с праздников ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ!!!!

____________________________________________________________________________________________________________________________

Апрель 2021

27 апреля

Участие в муниципальном конкурсе рисунков «Великая Победа»

Благодарим участников конкурса!!!!

_______________________________________________________________________________

24 апреля

Участие в муниципальной экологической акции «Чистый город»,

в рамках «Дня единых действий» среди учреждений Уссурийского городского округа

Благодарим участников акции!!!!

________________________________________________________________

20 апреля

Участие в муниципальном фестивале детского творчества

«Страна чудес 2021»

Поздравляем  победителей и участников конкурса!!!!

______________________________________________________________

16 апреля

Муниципальный конкурс профессионального мастерства педагогов

«Лучшие педагогические практики»

Поздравляем  участников конкурса!!!!

___________________________________________________

15 апреля

Участие в  муниципальном конкурсе декоративно-прикладного творчества

«Красная книга глазами детей»

Благодарим  участников конкурса!!!!

________________________________________________________________________

12 апреля

Участие в  муниципальной акции  «ПОЕХАЛИ», в рамках «Дня единых действий»

среди учреждений Уссурийского городского округа

Благодарим  участников акции!!!

__________________________________________________________________________

12 апреля

Участие в  конкурсе рисунков ко Дню космонавтики, посвященного 60 летней годовщине

первого полета человека в космос

«Мы к звездам проложили путь»

Благодарим  участников конкурса!!!!

________________________________________________________________________

4 апреля

Участие в муниципальном экологическом конкурсе декоративно-прикладного творчества

«Птицы Приморского края»

Благодарим победителей и участников!!!!

__________________________________________________________

Март 2021

31 марта

Участие в Международном  конкурсе рисунков «Обитатели воды»,

в рамках «Года Водно-болотных угодий»

Благодарим всех участников!!!!

___________________________________________________________________

27 марта

Участие в муниципальном конкурсе творческих работ

«Светофор — 2021″»

Благодарим всех участников!!!!

_________________________________________________________________________

14 марта

Участие в мероприятиях, посвященных празднованию проводов русской зимы:

масленичный поезд, блинный ряд!

«Масленицу встречаем, зиму провожаем»

Благодарим всех участников!!!!

__________________________________________________________

12 марта

Праздничные  мероприятия в саду, посвященные празднованию проводов русской зимы:

игры, песни, хороводы, угощение блинами!

«Масленицу встречаем, зиму провожаем»

Благодарим всех участников!!!!

________________________________________________________

3-5 марта

Утренники во всех возрастных группах, посвященные международному женскому дню 

8 Марта!!!

Поздравляем всех с праздником!!!!

__________________________________________________________

1 марта

Участие в конкурсе декоративно-прикладного творчества га лучшее изготовление масленичных чучел

«Масленица на конусе»

Поздравляем победителей!

____________________________________________________________________

Февраль 2021

27 февраля

2 Региональный интеллектуальный чемпионат «Умняша 2021»

Поздравляем победителей!

__________________________________________________________________________________

20 февраля

В рамках мероприятий ко Дню Защитника Отечества участие в акции  «Родные объятия»

Благодарим участников акции!

_______________________________________________________________

19 февраля

Выставка творческих работ  «День Защитника Отечества»

Благодарим участников!

__________________________________________________________________________________

18 февраля

Краевой вебинар  «Лучшие практики ДО: Патриотическое воспитание»

Благодарим участников вебинара!

___________________________________________________________________

17 февраля

Открытый общегородской конкурс чтецов !Колокола мужества-2021″

Поздравляем победителя!

____________________________________________________________________

14 февраля

Городской онлайн конкурс   «В мире сказок»»

Поздравляем победителей!

_____________________________________________________________________

10 февраля

Заочный краевой конкурс рисунков и фотографий по пропаганде безопасного дорожного движения

  «Моя мама водитель», приуроченному к Международному женскому дню

Благодарим участников!

______________________________________________________________________

10 февраля

Заочный краевой конкурс рисунков и фотографий по пропаганде безопасного дорожного движения

  «Рыцари дорожной безопасности», приуроченному ко дню Защитника Отечества

Благодарим участников!

________________________________________________________________

Январь 2021

30 января

Муниципальный дистанционный конкурс театральной сказки  «Театральные подмостки»

Поздравляем победителей!

___________________________________________________________________________

23 января

Дистанционный конкурс театральной сказки «Театральные подмостки»

Участники: дошкольники всех возрастных групп

________________________________________________________________________

22 января

Муниципальный конкурс  «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах»

Поздравляем победителя!

____________________________________________________________

29 января

Муниципальный дистанционный конкурс чтецов  «С любовью к слову»

Поздравляем победителя!

___________________________________________________________

21 января

Дистанционный конкурс чтецов  «С любовью к слову»

Участники: дошкольники всех возрастных групп

___________________________________________________________________________

15 января

Выставка творческих работ «Зимние чудеса»

Участники: дошкольники всех возрастных групп

____________________________________________________________________________

14 января

День единых действий

в рамках всероссийской акции «Безопасность детства»

Участники: дошкольники всех возрастных групп

_______________________________________________________________________

декабрь  2020

24-30 декабря

Новогодние развлечения у новогодней ёлки для дошкольников всех возрастных групп

С новым годом!

_________________________________________________________

16 декабря

Выставка кормушек «Покормите птиц зимой»

Благодарим участников!

_________________________________________________________

15 декабря

Участие в муниципальном конкурсе

«Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах»

Желаем победы нашему участнику!

_________________________________________________________

14 декабря

Участие в муниципальном дистанционном конкурсе

декоративно-прикладного творчества «Новогодняя игрушка»

Благодарим всех участников!

___________________________________________________________

8 декабря

Трансляция опыта работы по патриотическому воспитанию

в рамках работы стажировочной площадки 

«Имена героев Отечества на карте России»

Благодарим участников площадки за большую плодотворную работу!

_____________________________________________________________

11 декабря

Участие в конкурсе декоративно-прикладного творчества на территории УГО

на лучшее изготовление новогодней поделки, инсталляции

«Сказочный бычок»

Благодарим всех участников!

_____________________________________________________________________________

7 декабря

Выставка творческих работ «Новогодние чудеса»

Благодарим всех участников выставки!
____________________________________________________________________________

4 декабря

Участие в муниципальном дистанционном конкурсе фотографий

«Зимние забавы»

Благодарим всех участников!

___________________________________________________________________________

3 декабря

Участие в муниципальном дистанционном конкурсе творческих работ

«Новогодняя ёлка»

Благодарим всех участников!

___________________________________________________________

3 декабря 

Международный день инвалидов

Во всех возрастных группах были организованы и проведены беседы и занятия «Уроки доброты»,

просмотр мультфильма «Цветик-семицветик»,

чтение художественной литературы, размещена информация для родителей.

____________

Краевой конкурс-выставка научно-технического творчества «Таланты ХХI века»

21.03.2017 г., 19:07

Номинация Техническое моделирование.

Название проекта: «Разведка и добыча полезных ископаемых шельфа, дна морей и океанов России»

Данное предложение имеет большое экономическое значение на современном этапе развития разведки и добычи полезных ископаемых шельфа и дна акваторий морей и океанов РФ.

Автор проекта: Сычин Илья, ГБУ ДО «КЦРТДиЮ имени Ю.А. Гагарина» г. Ставрополя

Руководитель проекта: Сычин Валерий Станиславович, педагог дополнительного образования

 

Номинация Техническое моделирование

Название проекта: «Шагоход из скрепок»

К выбору темы проекта нас подтолкнул видео ролик из социальной сети, на котором  демонстрируется действующая модель шагохода.  Автор наглядно показывает весь механизм шагающей модели, что называется от и до. Мы решили построить подобную модель и попытаться её усовершенствовать. Самоходная игрушка «шагоход» может стать одной из базовых моделей в электромеханическом конструкторе для уроков физики и технологии.

Новизна выбранной темы состоит в том, что подобные конструкторы стоят дорого, и мы при создании своих моделей постараемся её предельно удешевить.

Актуальность выбранной темы состоит в том, что в последнее время в мире активизировались работы по изготовлению шагающих машин. Например, в армии США используются высокотехнологичные шагоходы способные переносить огромные грузы на далёкие расстояния. Изучав видеоролики в сети интернет мы видели много разных шагоходов. На подобии этих роликов мы построили свой шагоход. При постройке модели мы изучаем опыт работы простейших механизмов, чтобы использовать при проектировании других машин или моделей машин. Построив этот шагоход, мы сможем проводить опыты над ним и выявлять недостатки, доводя его до совершенства. В дальнейшем это может способствовать продвижению робототехники нашей страны.

Целью изготовления действующей модели шагохода. Приспособить модель для опытов на уроках технологии. Модель должна быть компактной, мобильной, простой в изготовлении.

Задачей использования для изготовления изделия доступные материалы, детали, крепления и механизмы. Модель должна быть простой, понятной и безопасной в эксплуатации.

Авторы проекта: Кайлакаев Расим Камилевич, Симененко Кирилл Николаевич, учащиеся МКОУ СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов Нефтекумского муниципального района Ставропольского края

Руководитель проекта: Заворотынский Алексей Алексеевич, учитель технологии

 

Номинация Техническое моделирование

Название проекта: Оружие победы

Мы решили изготовить макет пулемета «Максим», рассмотрев все возможные варианты и проанализировав различные идеи. Для нас самым приемлемым оказалось использование древесины и фанеры. Наш проект ориентирован на создание в школе системы по формированию трудовых навыков учащихся, а также повышение интереса к изучению истории и патриотического воспитания школьников.

Решение этой проблемы планируется через вовлечение учащихся в трудовую деятельность, а также через обсуждение достигнутых  результатов и постановку новых задач.

Авторы проекта: Еремин Сергей Алексеевич, Щетенкин Семен Тимофеевич, Подвальный Михаил Юрьевич, Столяр Михаил Алексеевич, учащиеся МБОУ СОШ №30 г. Михайловска Шпаковского района

Руководитель проекта: Перекрестов Станислав Александрович

 

Номинация Техническое моделирование

Название проекта: Изготовление модели ракетного крейсера проекта 58 «Варяг»

Целью моего проекта было построить модель копию ракетного крейсера проекта 58 «Варяг» в масштабе 1:150 так, чтобы она соответствовала своему прототипу по внешним и ходовым параметрам, а также, чтобы принимать участие в соревнованиях по судомодельному спорту.

Автор проекта: Палагута Андрей Иванович, учащийся МДОУ «Станция юных техников Буденновского района»

Руководитель проекта: Михайлова Марина Михайлова, директор Лазарев Михаил Николаевич, педагог дополнительного образования

 

 

Номинация Техническое моделирование

Название проекта: «Верфь на 3D принтере». Изготовление скоростной радиоуправляемой модели методом 3D проектирования

В наше время 3D принтеры набирают широкую популярность и становится все более продвинутыми и модернизированными.

Для этого мне пришлось пройти и изучить основы 3D печати в Центре Молодежного Инновационного Творчества Фаблаб «ВЕКТОР» и самостоятельно спроектировать свой корпус. Так же я считаю, что она не будет ни чем уступать корпусам из стеклоткани и даже будет иметь свои некоторые преимущества.

Автор проекта: Мануйло Александр Андреевич, учащийся МБУ ДО «Центр дополнительного образования» Ипатовского района

Руководитель проекта: Рубис Александр Васильевич, педагог дополнительного образования

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: Мобильная установка для изготовления и наващивания ульевых рамок

Мир бьет тревогу: медоносных пчел косит массовый мор! Одни болеют и умирают целыми пасеками, другие «сходя с ума» и исчезают. Ученые и пасечники теряются в версиях.

Я предложил дедущке изобрести кондуктор в виде установки для изготовления ульевых рамок и изменить их (рамок) конструкцию. Нам удалось создать кондуктор для быстрого и качественного изготовления рамки, которая так же была изменена по отношению к стандартной рамке системы Рута.

Т-образный профиль верхней планки позволяет минимизировать гибель пчел при установке рамки в улей на «свое рабочее место», так как была уменьшена площадь опоры рамки на основание улья. Таким оьразом, основной целью данного проекта является повышение производительности труда пчеловода.

Автор проекта:Кушнарев Алексей Андреевич, учащийся МБОУ СОШ №3 с. Камбулат Туркменского района

Руководитель проекта: Ануприенко Виктор Васильевич, учитель технологи

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: «Гриндер»

За время над проектом мне пришлось ознакомиться сначала с литературой, в которой рассказывается о различных типах, их устройстве и принципов «Гриндер» (ленточно-шлифовальный станок  (ЛШМ-2016).

Данный проект является результатом работы от изобретения, до изготовления и испытания на практике нового станка, снижает сложность работы и способен сэкономить время на обслуживание при значительном качестве.

Автор проекта: Шалубин Сергей Геннадьевич, учащийся МБОУ СОШ №3 с. Камбулат, Туркменского района

Руководитель проекта: Ануприенко Виктор Васильевич, учитель технологии

 

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: Изготовление детской деревянной игрушки – качалки

Актуальность темы – заключается в том, что в современных условиях в нашей стране практически отсутствует производство игрушек из природного сырья.

Производство данной деревянной игрушки является малозатратным и несложным по исполнению, при этом при ее изготовлении и отделки могут осуществляться творческие подходы, как самого изготовителя, так и отделочника (художественное оформление изделия).

Автор проекта: Горбенко Егор Андреевич, учащийся МКОУ СОШ №17 с. Сухая Буйвола Петровского района

Руководитель проекта: Сотникова Татьяна Ивановна, учитель технологии

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: Развивающий игровой стенд для детей «МАСТЕРСКАЯ ФИКСИКОВ»

Развивающий игровой стенд – это специальная развивающая доска для детей, на которой располагаются различные замочки. Бусинки, дверцы, цепочки, кнопочки. С помощью стенда ребенок, в первую очередь, учится нажимать, открывать, крутить различные предметы. Ребенок познает мир через прикосновение, развивает мелкую моторику.

Использование такого развивающего игрового стенда благотворно скажется на развитии любого ребенка.

Автор проекта: Ковалева Вероника Алексеевна, Киевская Александра Владиславовна, учащиеся МКУ ДО РЦДЮТТ г. Светлограда Петровского района

Руководитель проекта: Пушкина Людмила Николаевна, педагог дополнительного образования

 

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: «Автопокрышка для модели автомобиля Феррари»

Современная техника не может обойтись без резины. Актуальность работы обосновывается тем, что мы производим автопокрышку нужного нам размера, которую нельзя купить на рынке запчастей.

Авторы проекта: Евглевский Захар Александрович, Зимин Николай Андреевич, учащиеся МБУ ДО «Дворец детского творчества» г. Невинномысск

Руководитель проекта: Маланин Максим Александрович, педагог дополнительного образования

 

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: Насадка на триммер по обработке ядохимикатами овощных и плодово-ягодных культур

Для выполнения проекта мы проанализировали много вариантов отечественных и зарубежных видов техники по обработке защиты растений на небольших площадях овощных и плодовоягодных культур, в которой нуждается  население и малые крестьянские хозяйства.

Мы решили сделать и испытать насадку на бензотример, который используем для покоса травы вокруг школьной территории.

Новизна нашего проекта – изготовление насадки для обработки была доступна по цене, минимальные затраты, многофункциональность и простота в сборке.

Авторы проекта: Колобов Никита сергеевич, Рыбас Даниил Сергеевич, учащиеся МБОУ СОШ №20 станицы Подгорной Георгиевского района

Руководитель проекта: Малыхин Александр Иванович, учитель технологии

 

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: «Креативные поделки из полипропиленовых труб»

Изделия из полипропиленовых труб в нашем случае – самоделки своими руками станут хорошим подарком для друзей и родных, вдохнут новую жизнь ненужным вещам и станут предпосылкой для создания собственного прибыльного дела.

Автор проекта: Швецов Виталий Владимирович, учащийся ГБПОУ Курсавский региональный колледж «Интеграл»

Руководитель проекта: Толстопятов Анатолий Александрович, педагог дополнительного образования

 

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: «Ветрогенератор своими руками»

В результате выполненной работы были изучены конструкции основных типов генераторов использующих силу ветра. Практически доказана возможность создания эффективной ветрогенерирующей установки своими руками. Предложена технология для теражирования узлов ветроустановки методом вакуумной формовки из угля и стеклопластиков.

Сделан макет действующей установки, наглядно показывающий выгодность и полезность использования возобновляемой энергии.

Автор проекта: Ямилов Роман Сергеевич, учащийся МБУ ДО «Центр дополнительного образования» Ипатовского района

Руководитель проекта: Рубис Александр Васильевич, педагог дополнительного образования

 

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: Универсальный компрессор

В ходе эксплуатации компрессора, для него нашлись новые области применения. В первую очередь это вакуумирование при формовке деталей из стеклопластика. При таком методе деталь помещается в герметичный мешок и герметизируется. Из мешка откачивается воздух, в том числе и содержащийся в слоях пропитанной стеклоткани, а атмосферное давление, многократно увеличившись,  плотно прижимает слои стеклоткани к матрице или пуансону. Также компрессором мы надуваем шарики для праздничных мероприятий, накачиваем мячи и колеса нашего автобуса.

В ближайшее время мы с преподавателем планируем провести модернизацию компрессора, добавив в него регулятор давления для стабильности при окраске аэрографом, пневматическое реле для отключения компрессора при превышения давления 8 атмосфер  и фильтры.

Автор проекта: Сурай Андрей Витальевич, учащийся МБУ ДО Центр дополнительного образования Ипатовского района

Руководитель проекта: Рубис Александр Васильевич, педагог дополнительного образования

 

Номинация Техническое конструирование

Название проекта: Мини-токарный станок по дереву

В столярных мастерских и в деревообрабатывающих производственных цехах используется такое оборудование, как мини токарные станки по дереву. Они являются универсальными, поскольку, используя их, можно выполнять широкий спектр задач, связанных с механической обработкой заготовок из древесины.

Настольные токарные станки, предназначенные для обработки дерева, представляют собой мини-оборудование, которое имеет массу достоинств. У станка небольшие размеры и малый вес, что делает это оборудование мобильным и позволяет легко перемещать. Следует знать о том, что даже токарный мини-станок – это травмоопасное оборудование. С помощью мини-токарного станка можно выполнять широкий круг операций по обработке деревянных заготовок и обучать ребят.

Автор проекта: Акорпян Сергей Валерьевич, Миронов Даниил Владимирович, учащиеся ГБПОУ «Новопавловский многопрофильный техникум»

Руководитель проекта: Тоцкий Эдуард Георгиевич, руководитель кружка «Техническое творчество» ГБПОУ «Новопавловский многопрофильный техникум»

 

Номинация Радиотехника и электроника

Название проекта: «Малогабаритный автоматический передатчик для спортивной радиопеленгации»

Сущность спортивной радиопеленгации заключается в сочетании оперативного пеленгования радиопередатчиков, установленных на контрольных пунктах, бега и ориентирования на местности различного характера.

Автор проекта: Морозов Александр Вячеславович, учащийся МКУ ДО «Центр детского технического творчества»

Руководитель проекта: Бычков Леонид Иванович, педагог дополнительного образования

 

Номинация Радиотехника и электроника

Название проекта 3D-датчик в радиоприёмнике с проекционной шкалой

В современной электронной технике очень часто применяется дистанционное управление при помощи пультов, джойстиков и компьютерных мышек. Они позволяют вводить данные в программы компьютеров, управлять бытовой техникой и приборами.

В новой разработке радиоприемника с проекционной шкалой тоже требуется необычный интерфейс для настройки на заданную частоту, регулировки громкости, яркости и подсветки и переключения диапазонов волн.

Выбирая способ передачи команд от человека к электронному устройству, мы решили попробовать сделать управление наиболее простым и удобным.

Благодаря экспериментальному методу исследования нам удалось создать свой оригинальный проект, в котором 3D-датчик используется в качестве сенсора для управления настройками радиолюбительского приёмника с проекционной шкалой.

Проведенные приемником с проекционной шкалой эксперименты подтвердили гипотезу о том, что датчик действительно упрощает и делает комфортным управление приемником. Предлагаемая конструкция имеет сравнительно низкую стоимость и доступна в повторении радиолюбителями. В отличие от заводских образцов, наш 3D-датчик более универсален. Область его применения довольно обширна. Изготовленное устройство может использоваться во многих областях науки и техники: радиосвязи, робототехнике, компьютерных технологиях, измерительной технике и т.д.

Наш проект является экспериментальным, и будет еще дорабатываться. Это необходимо для улучшения технических характеристик, уменьшения габаритных размеров и расширения областей применения.

Автор проекта: Бадулин Илья Александрович, учащийся МКУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный(профильный) центр «Факел», г. Благодарный

Руководитель проекта: Неткачев Сергей Викторович, педагог дополнительного образования

 

 

Номинация Робототехника и интеллектуальные системы

Название проекта: Умный дом на колесах Конструктор Arduino + LEGO «Ar—Go»

Актуальность выбранной темы заключается в необходимости раннего начала погружения в мир конструирования и робототехники, попытка объединить достоинства LEGO и Arduino, но именно в нашей работе для этой цели привлечены 3D-прототипирование и программирование в оболочке ArduBlock.

Целью настоящего проекта является разработка объединить достоинства LEGO и Arduino в конструкторе для дошкольников и младших школьников.

Автор проекта: Нарыжный Никита Валерьевич, учащийся МБОУ СОШ №6, МКОУ ДО «Станция юных техников», г. Пятигорска

Руководитель проекта: Нордгеймер Юрий Рудольфович, педагог дополнительного образования

 

Номинация Робототехника и интеллектуальные системы

Название проекта:  Лабиринт

Промышленность и военное дело, образование и быт – трудно найти сферу нашей жизни, где, не внедряются передовые технологии. Одна из таких сфер – здравоохранение. Сегодня практически невозможно переоценить значение современных робототехнических устройств в современной медицине. Роботы-хирурги, роботизированные протезы, экзоскелеты, нанороботы для проведения внутренних обследований – все эти вещи уже стали чем-то привычным и обыденным.

Еще одна, возможно, не столь бурно развивающаяся отрасль применения современных гаджетов в здравоохранении – восстановительная, или реабилитационная медицина. Одним из направлений реабилитации больных, перенесших инсульты, является компьютерный когнитивный тренинг.

Целью нашей работы является создание устройства для активного развития кистей рук с использованием элементов компьютерных игр. Предполагаемая сфера использования – в реабилитационной медицине, как дополнение к основной терапии, с целью восстановления когнитивных нарушений и тонкой моторики рук пациентов после инсульта.

Автор проекта: Рыльцев Артём Алексеевич, Куликов Артем Алексеевич, учащиеся Школа робототехники «Электроник» г. Изобильного Изобильненского района

Руководитель проекта: Сапрыкина Наталья Герхардовна, преподаватель

Номинация Робототехника и интеллектуальные системы

Название проекта: Числовой программно-управляемый  станок для фрезеровки печатных плат на плате Arduino Uno

Технология машиностроения – это наука об изготовлении машин требуемого качества в установленном производственной программой количестве и в заданные сроки при наименьших затратах живого и овеществленного труда, т.е при наименьшей себестоимости.

В процессе выполнения проектной работы, был изготовлен станок с ЧПУ на плате Arduino Uno. С помощью этой платы можно легко увеличить функциональность станка, приобретя необходимые компоненты. Действия рабочего на таком станке сводятся к минимуму за счет автоматизации.

Станок с ЧПУ на плате Arduino Uno позволяет сократить время, повысить производительность, уменьшить себестоимость выпускаемой продукции.

Автор проекта: Шельпов Алексей Владимирович, учащийся ГБПОУ «Лермонтовский региональный многопрофильный колледж»

Руководитель проекта: Шляхова Нина Николаевна, преподаватель, Назарцев Максим Сергеевич

 

 

Номинация Робототехникаи интеллектуальные системы

Название проекта: Элемент системы безбарьерной среды в образовательной организации для лиц с ОВЗ и инвалидов

Целью настоящего проекта является разработка и изготовление действующих сигнализаторов для инвалидов и внедрения в образовательной среды более низких по стоимости аналогов.

Автор проекта: Горобец Даниил Алесандрович, учащийся ГБПОУ «Лермонтовский региональный многопрофильный колледж»

Руководитель проекта: Шляхова Нина Николаевна, преподаватель

 

Номинация Робототехникаи и нтеллектуальные системы

Название проекта: Проект марсоход «Крокодил». Адаптирующаяся ходовая часть

Проект предназначен для обучения робототехнике и учащихся школ и студентов ВУЗов. Это совместный проект МУ «Управление образования администрации г.Пятигорска» и Центра молодежного инновационного творчества «Hi-tech Импульс».

Целью нашего проекта стало создание базовой модели робота, предназначенной для обучения школьников основам робототехники, а также элементам механики, радиоэлектроники и программирования.

Универсальной площадки для технического конструирования с открытой архитектурой и широким функционалом.

Автор проекта: Польский Игорь Дмитриевич, учащийся МБОУ Лицей №20 г. Пятигорска

Руководитель проекта: Польский Дмитрий Алексеевич, руководитель IT-отдела компании MSPHONE

Номинация Робототехника и интеллектуальные системы

Название проекта: Многофункциональный робототехнический комплекс «Антей-3»

Роботизированные пылесосы существенно облегчают процесс уборки и высвобождают дополнительное ценное время для хозяев дома. На последнем объекте мы и остановили свое внимание в ходе изучения систем «Умный дом» (Smart home).

Многофункциональный робототехнический комплекс «Антей-3» — это робот-пылесос, робот-сторож, робот исследователь, элемент «умного дома», который находит свое конкретное применение в быту, как альтернативу веника, облегчая жизнь своему хозяину, способствующая эффективному ведению хозяйства и рациональному энергопотреблению.

Автор проекта: Дьяченко Федор Витальевич, учащийся МБОУ гимназия №4, МКУ ДО «Станция юных техников»

Руководитель проекта: Нордгеймер Юрий Рудольфович, педагог дополнительного образования

 

Номинация Робототехника и интеллектуальные системы

Название проекта: Многофункциональный комплекс роботов

«ЭКО Стар – 2017»

Главная причина Ставропольского края потребительское и даже хищническое отношение к природным ресурсам, которое за последние десятилетия привело к тому, что в Ставропольском крае сформировались полюса экологического неблагополучия, негативно влияющие на здоровье и продолжительность жизни людей.

Огромное количество мусора, образующееся в результате жизнедеятельности человека, привело к появлению целой отрасли промышленности, занимающейся его переработкой. Возникло даже новое научное направление – гарбология, что в переводе означает мусороведение. Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из мусорного тупика, в котором оказалось человечество

Актуальность разработанного нами проекта по созданию многофункционального комплекса роботов, способного оптимизировать процесс сбора и транспортировки особо опасных мусорных отходов, замещающего ручной труд роботизированным.

Цельюработы является: создание многофункционального комплекса, способного, собирать и  перевозить мусорные отходы, которые наносят  особый вред окружающей среде и здоровью человека.

Автор проекта: Абросимов Виталий Александрович, Таранов Андрей Сергеевич учащиеся МКУ ДО «Районный центр детского юношеского технического творчества» г. Светлоград Петровского района

Руководитель проекта: Зотова Елена Валентиновна, педагог дополнительного образования

Номинация Робототехника и интеллектуальные системы

Название проекта: РКП-1 «Роботизированный коленчатый подъемник»

(модернизированная версия)

Ежегодно по всему миру и в России, в том числе, происходят возгорания в многоэтажных жилых домах, офисах и торговых центрах, приводящие к гибели людей, которые не смогли своевременно получить помощь от спасателей. И таким образом, у людей не остается другого выхода, как эвакуироваться через окна, ждать помощи спасателей. Здесь на помощь человеку может прийти современная техника.

Представленная модель робота РКП-1м, предназначенная выполнять боевые задачи по спасению людей в случаях ЧС в условиях повышенной загруженности городов.

Автор проекта: Юров Юрий Юрьевич, учащийся МКУ ДО «Районная станция юных техников» Грачевского района

Руководитель проекта: Шишмарев Евгений Николаевич, педагог дополнительного образования

 

Номинация Робототехника и интеллектуальные системы

Название проекта: Создание роботизированной системы автоматического

управления автомобилем

Поводом для написания данной работы стало тревожное положение дел на Российских дорогах — в автомобильных авариях за год в России гибнет 27000 человек и 250000 получают ранения.

Работа созданной нами автоматизированной системы очень актуальна сегодня. Ведущие в мире автопроизводители активно занимаются разработкой и внедрением таких систем в новые модели автомобилей.

Изучив современные тенденции в разработке автоматизированных систем управления автомобилем мы создали собственную роботизированную систему на основе изученного опыта и подтвердили гипотезу — создание роботизированной системы автоматического управления автомобилем повысит уровень безопасности водителя.

В будущем на дорогах не должно быть аварий, что вполне достижимо, если говорить что управление автомобилем будет с помощью автоматических систем без участия водителя. У водителя появится большое количество электронных помощников. В автомобиле не останется механических частей – всё заменит электроника. Она будет следить за автомобилем и следить за дорожной ситуацией. У электроники будет больше прав в управлении, чем у водителя. Тогда человеку останется задать маршрут, а машина сама довезет до места назначения.

Автор проекта: Сидор Александр Васильевич, учащийся ГБПОУ «Невинномысский индустриальный колледж» г. Невинномысска

Руководитель проекта: Чилхачоян Татьяна Валерьевна, преподаватель

Номинация Энергетика, электротехника и электрооборудование

Название проекта: Изготовление сувенира — светильник

Современные технологии позволяют использовать при изготовлении изделий сувениров различные машины, автоматы и полуавтоматы. Но во всем мире больше всего ценятся работы, выполненные в ручной технике, которые отличаются наиболее высокой, уникальностью и изяществом.

Актуальность моей работы заключается в том, что сувенир светильник выполнен в ручной технике. Производство данного изделия является малозатратным и несложным по исполнению, при изготовлении и отделке осуществлялся творческий подход.

Автор проекта: Крупина Кристина Геннадьевна, учащийся МКОУ СОШ №17 с. Сухая Буйвола Петровского района

Руководитель проекта: Сотникова Татьяна Ивановна, учитель технологии

 

Номинация Энергетика, электротехника и электрооборудование

Название проекта Использование компьютерного блока питания после выработки ресурса

В практике эксплуатации и ремонта персональных компьютеров возникает необходимость замены блоков питания, при этом остальные устройства компьютера исправны и роботоспособны.

Каждому водителю известна проблема разряда аккумулятора автомобиля. Большей проблемой является его зарядка, так как не у каждого есть устройство для заряда автомобильных аккумуляторов, в основном из-за цены самого устройства.

Цель моего проекта, разработать и изготовить устройства для зарядки автомобильных аккумуляторов, подключения паяльных станций, а также для резки мягких предметов более низкой стоимости в рамках импортозамещения с последующей доработкой, расширением функционала и конструкторской доработкой.

Автор проекта: Вагин Артем Александрович, учащийся ГБПОУ «Лермонтовский региональный многопрофильный колледж» г. Лермонтов

Руководитель проекта: Наварцев Максим Сергеевич, преподаватель ГБПОУ «Лермонтовский региональный многопрофильный колледж»

 

Детский сад «Родничок» г.Строитель Яковлевского городского округа

Родителям по безопасности детей!

Уважаемые родители!

Лето — самое любимое время для ребят! Летние каникулы приносят много радостных впечатлений, новых ощущений, интересных встреч. Летом дети особенно быстро растут, развиваются физически. Лето — это время, когда есть много возможностей поправить здоровье: водные процедуры и солнечные ванны, богатые витаминами овощи и фрукты, отдых и развлечения.

Уважаемые родители, в течение летних каникул Вы несёте ответственность за жизнь и здоровье Ваших детей!

Памятка для родителей по безопасности детей на водных объектах

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоёмов – это опасно!

Никогда не купайтесь в незнакомых местах!

Не купайтесь в загрязнённых водоёмах!

Не купайтесь в водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!

Не разрешайте детям и не устраивайте сами во время купания шумные игры на воде – это опасно!

Если во время отдыха или купания Вы увидели, что человек тонет или ему требуется Ваша помощь, помогите ему, используя спасательный круг!

Находясь на солнце, применяйте меры предосторожности от перегрева и теплового удара!

Меры безопасности при купании

Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но еще нет опасности перегрева

Температура воды должна быть не ниже 17-19 градусов, находиться в воде рекомендуется не более 20 минут.

Не следует входить или прыгать в воду после длительного пребывания на солнце, т.к. при охлаждении в воде наступает сокращение мышц, что привлечет остановку сердца

В ходе купания не заплывайте далеко.

В водоемах с водорослями надо плыть у поверхности воды.

Опасно плавать на надувных матрацах, игрушках или автомобильных шинах, т.к. ветром или течением их может отнести от берега, из них может выйти воздух, и человек, не умеющий плавать, может пострадать.

Не разрешайте нырять с мостов, причалов.

Нельзя подплывать к лодкам, катерами судам.

Следует помнить, что ограничительные знаки на воде указывают на конец акватории с проверенным дном. Пренебрежение этими правилами может привести к получению травмы или гибели.

Меры безопасности детей на воде

Купаться только в специально отведенных местах

Не заплывать за знаки ограждения мест купания

Не допускать нарушения мер безопасности на воде

Не плавать на надувных матрацах, камерах

Не купаться в воде, температура которой ниже плюс 18 градусов

Памятка для родителей по безопасности детей в летний (отпускной) период

Уважаемые родители, понятно, что ежедневные хлопоты отвлекают вас, но не забывайте, что Вашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период.

Во-первых: ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения.Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.

Помните, что Ваш ребёнок должен усвоить:

без взрослых на дорогу выходить нельзя, иди со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;

ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;

переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;

проезжая часть предназначена только для транспортных средств;

движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора;

в общественном транспорте нельзя высовываться из окон, нельзя выставлять руки и какие-либо предметы.

А самое главное, сами не нарушайте правила дорожного движения!

Во – вторых: при выезде на природу имейте в виду, что:

при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсий в летнее время выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном;

детей к водоемам без присмотра со стороны взрослых допускать нельзя;

за купающимся ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение;

во время купания запрещено спрыгивание детей в воду и ныряние с перил ограждения или с берега;

решительно пресекайте шалости детей на воде.

В- третьих: постоянно напоминайте Вашему ребёнку о правилах безопасности на улице и дома:

Ежедневно повторяйте ребёнку:

Не уходи далеко от своего дома, двора.

Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.

Не гуляй до темноты.

Обходи компании незнакомых подростков.

Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.

Не входи с незнакомым человеком в подъезд, лифт. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).

Не открывай дверь людям, которых не знаешь.

Не садись в чужую машину.

На все предложения незнакомых отвечай: «Нет!» и немедленно уходи от них туда, где есть люди.

Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.

В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.

Уважаемые родители, помните и о правилах безопасности вашего ребёнка дома:

не оставляйте без присмотра включенные электроприборы;

не оставляйте ребёнка одного в квартире;

заблокируйте доступ к розеткам;

избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками.(скачать)

Помните! Ребенок берёт пример с Вас – родителей! Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома.

Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!

Ципа Ирина Станиславовна,
старший воспитатель МБДОУ «Детский сад «Родничок» г. Строитель»

5 способов, которыми художественные проекты могут улучшить испытывающие трудности сообщества

Том Борруп

Этот отрывок из книги Руководство созидателя творческого сообщества: как преобразовать сообщества, используя местные активы, искусство и культуру (2007 Fieldstone Alliance), делает Убедительный довод в пользу того, что культурные проекты — это не просто роскошь, но они играют фундаментальную роль в возрождении состояния и улучшении перспектив бедных, меньшинств и других обездоленных сообществ.

Гражданские учреждения, такие как музеи, публичные галереи, общественные художественные организации, учреждения исполнительского искусства, художественные советы и общественные художественные организации, имеют редкую возможность привести к значительным изменениям, привлекая определенные группы для помощи в разработке и реализации творческих сообществ программы. Но не всегда организация должна действовать. Отобранные истории, показанные ниже, предлагают вдохновляющие примеры того, как отдельные художники также могут иметь значение.

Том Борруп был директором инновационного Intermedia Arts в Миннеаполисе более 20 лет и является признанным на национальном уровне лидером в области культурного и общественного развития. Он написал эту книгу совместно с Партнерством для жизнеспособных сообществ.

The Creative Community Builder’s Handbook можно заказать у издателя, Fieldstone Alliance . Для получения дополнительной информации см. www.communityandculture.com или www.livable.com .

Связи между экономическим здоровьем сообщества и качеством его социальных связей становятся все более очевидными. Роберт Патнэм и другие социологи убедительно доказали, что прочные социальные связи являются необходимыми составляющими экономического успеха.

В поисках ингредиентов, которые влияют на физическое благополучие людей в разных местах, доктор Фелтон Эрлз, профессор общественного здравоохранения из Гарварда, провел обширное пятнадцатилетнее исследование в окрестностях Чикаго.Его исследование показало, что самым важным фактором, дифференцирующим уровни здоровья от одного района к другому, было то, что он назвал «коллективной эффективностью». Он был удивлен, обнаружив, что список возглавил не богатство, доступ к здравоохранению, преступность или какой-то более ощутимый фактор. Более неуловимый ингредиент — способность людей действовать сообща по вопросам, представляющим общий интерес, — значительно повлиял на здоровье и благополучие людей и соседей.

Представленные здесь сообщества нашли возможности для людей объединиться для создания и прославления культуры.Они развивали свой социальный капитал, сотрудничая, делясь, ища и находя общие цели, а также развивая связи на культурном уровне. Эти связи хорошо служат этим сообществам в их других начинаниях — от экономического развития до гражданского участия и здорового образа жизни.

1. Содействовать взаимодействию в публичном пространстве

Общественные места и торговые площадки являются важными составляющими каждого сообщества. Общественное пространство дает людям возможность встречаться и общаться с самыми разными соседями.Эти встречи часто проходят случайно, но они также могут происходить в результате активной организации. Искусство содействия конструктивному взаимодействию между людьми в общественных местах почти забыто во многих сообществах. Планировщики, архитекторы и государственные администраторы больше сосредоточились на создании эстетичных мест и обеспечении беспрепятственного передвижения и хранения автомобилей, чем на создании мест, которые способствуют социальному взаимодействию. В последнее время государственные чиновники стали еще больше беспокоиться о безопасности и максимальном увеличении своих возможностей наблюдать и контролировать людей в общественных местах.

Уильям Х. Уайт утверждал, что многолюдные, удобные для пешеходов, активные пространства более безопасны, более экономически продуктивны и более благоприятны для здорового гражданского общества. «Похоже, что больше всего людей привлекают другие люди», — писал он. С 1950-х годов городские планировщики, девелоперы, политики и инженеры транспорта строили и изменяли сообщества прямо противоположным образом.

В то время как дизайн общественного пространства влияет на его использование, Project for Public Spaces отмечает, что 80 процентов успеха общественного пространства является результатом его «управления», имея в виду то, как это пространство поддерживается и как планируются мероприятия.Другими словами, даже в самых хорошо спроектированных пространствах для общественного взаимодействия необходимо планировать мероприятия, а пространство должно быть чистым, безопасным и ухоженным, иначе оно вряд ли будет хорошо служить людям.

Администраторы общественного искусства и культурные планировщики всех видов могут играть важную роль в проектировании, управлении и программировании общественных пространств. Все чаще художников привлекают для сотрудничества с архитекторами, ландшафтными архитекторами, инженерами и градостроителями при проектировании и создании общественных пространств, зданий, дорог, автомагистралей и объектов общественного транспорта.

Не менее важным, чем пространство, произведение искусства или событие, является процесс, в котором они созданы. Парад марионеток может быть просто группой художников, марширующих по улице, или он может быть результатом длительного процесса в масштабах всего сообщества, в котором участвуют сотни жителей, которые обсуждают темы, конструируют и раскрашивают марионеток, планируют мероприятия и маршируют вместе. со своими семьями и соседями.

История успеха № 1

Провиденс, Род-Айленд: WaterFire

Зажигая новый городской дух

WaterFire, мероприятие общественного искусства в Провиденсе, Род-Айленд, на регулярной основе собирает беспрецедентное количество людей. поделитесь глубоким опытом.В то же время он внушает гордость, причастность, взаимодействие и человеческие связи. Созданный общественным деятелем, WaterFire включает сотни добровольцев и сторонников, и он стал частью коллективной идентичности сообщества.

Провиденс, построенный на слиянии двух рек, в 1950-х годах покрыл загрязненные водные пути центра города дорогами, железнодорожными станциями и расширенными автостоянками. В начале 1990-х годов город открыл реки, или «осветил их дневным светом», и построил вдоль них общественные места для прогулок и парки, удобные для пешеходов.

WaterFire, мероприятие общественного искусства, которое проходит на водных путях в центре города, стало необходимым катализатором возрождения. Мероприятие включает в себя музыку, представления, церемониальные костры, лодки и ритуалы, и, когда оно проводится, преображает почти одну милю центра города Провиденс. Сто пожарных корзин, или жаровен, через равные промежутки времени ставят в водных путях, протекающих через центр города. Наполненные ароматными местными дровами и подожженные в сумерках, их кормят до поздней ночи одетые в черное «пожарные тендеры», которые переходят от костра к огню на небольших лодках.Мощная и завораживающая музыка, воспроизводимая через сложную акустическую систему, кажется, исходит из пламени.

Художник Барнаби Эванс задумал WaterFire как разовое мероприятие в 1994 году, но горожане сразу же осознали силу зрелища Эванса, в котором огонь вызывал ритуальное ощущение, а пламя символизировало возрождение города. Их поддержка, поддержанная мэром города, привела к институционализации WaterFire как общественного ритуала в 1997 году.

Эванс создал WaterFire Providence в 1997 году как некоммерческую организацию для проведения публичных мероприятий по искусству.Сегодня с весны по осень ежегодно проводится двадцать пять мероприятий, или «молний». Каждое мероприятие привлекает до 100 000 человек в общественные места в центре Провиденса. Множественные партнерства с социальными службами, образованием, искусством и гражданскими группами помогают продвигать другие цели через мероприятие и обеспечивают постоянный поток волонтеров, сплетая ткань сообщества через несколько уровней участия.

Посетители теперь приезжают со всего мира, а местные жители добровольно участвуют в мероприятии и посещают его снова и снова.Работая в государственном, деловом и некоммерческом секторах, город возродил свою экономику. Возможно, что еще более важно, WaterFire поднял дух и самооценку сообщества сверх того, что можно было вообразить.

www.waterfire.org

2. Повышение уровня гражданского участия посредством празднования

Создание таких связей между людьми, которые ведут к коллективным гражданским действиям, является проблемой для любого планировщика, организатора или строителя сообщества. Это большая тяжелая работа, и здесь нет секретной формулы, но это важный ингредиент демократического общества.Ежегодные или сезонные мероприятия, такие как фестивали или фермерские рынки, могут быть особенно эффективными в сообществах с большим социальным, этническим и экономическим разнообразием. Процессы, используемые для планирования и проведения этих мероприятий, не менее важны, чем сами события.

История успеха # 2

Делрей-Бич, Флорида: культурная петля и историческая тропа

Держать всех в петле

Планировщики и множество художников, участвовавших в культурной петле Делрей-Бич, нашли изобретательные способы объединить впервые через общинные культурные организации.Этот процесс пересек этнические границы и помог людям праздновать вместе в быстрорастущем районе на юге Флориды.

Расположенный на Атлантическом побережье недалеко от Палм-Бич, Делрей-Бич представляет собой необычайно разнообразный пригородный поселок. В сообществе есть многочисленные художественные и культурные организации, которые предлагают выставки, представления и занятия, а также такое же количество исторических групп и достопримечательностей. Многие церкви и другие важные места служат местом проведения ритуалов, церемоний и общественной деятельности.

Культурная петля и историческая тропа Делрея началась как разовое мероприятие в выходные в ноябре 2003 года. Она состояла из прямоугольного маршрута длиной 1,3 мили, который привел участников к местам, представляющим все основные этнические группы города. Тем самым он продемонстрировал богатое и разнообразное культурное наследие общины. Партнерские отношения между культурными и общинными группами из афро-американских, гаитянских, англо-латиноамериканских и латиноамериканских общин сыграли важную роль в успехе мероприятия.

Культурный тур включал четырнадцать церквей, шесть общественных учреждений и двадцать три дополнительных исторических объекта, приветствуя прохожих.Путь выстроился рядом с проектами художников — на столбах, деревьях, тротуарах и киосках. Каждый рассказал историю людей и места. Пустой участок был занят проектом Open Door Project, на котором было выставлено более сотни бывших в употреблении дверей, расписанных и коллажированных за предыдущие недели людьми всех возрастов в мастерских, организованных художницей Шэрон Коскофф. Эффектная коллекция дверей символизировала людей и события, которые помогли открыть двери разнообразия и возможностей для отдельных лиц и общества.

«Зеленый» рынок со свежими местными продуктами, праздничное ремесленное шоу и ярмарка произведений искусства под открытым небом были другими достопримечательностями на маршруте, а на Old School House Square недалеко от центра прямоугольника были музыка и развлечения. Художник из Майами Гэри Мур открыл временную парикмахерскую в пустующем доме в районе афроамериканцев, предлагая бесплатные стрижки и возможность заглянуть в мир черных волос для путешественников, находящихся в курсе событий.

Культурная петля Делрей-Бич объединила людей в праздновании их собственного разнообразия.Несмотря на то, что Делрей-Бич быстро растет и преуспевает, ему предстоит продолжить работу по исцелению и наведению мостов. Культурный цикл стал уникальным событием, которое помогло местным жителям стать туристами, открывшими для себя родной город в знакомых общественных местах. В то же время он дал посетителям доступ к разнообразным культурным богатствам и истории этого прибрежного сообщества на юге Флориды.

www.delrayconnect.com www.delraybeach.com

3. Привлекайте молодежь к сообществу

Нельзя упускать из виду включение молодых людей в качестве значимых участников в социальные и экономические аспекты строительства сообщества, и нельзя оставлять их на усмотрение школ и родителей.

Вовлечение молодежи дает двойную выгоду: привлекает больше взрослых. Исследование гражданской активности, проведенное Лигой женщин-избирательниц, показывает, что фактор, который, скорее всего, побудит людей более активно участвовать в делах общества, помогает улучшить условия для молодежи. «Вопросы, связанные с детьми, включая наставничество, наставничество и образование, скорее всего, мобилизуют неиспользованный резерв добровольцев».

История успеха # 3

Бостон, Массачусетс: Художники для человечества

Творческие предприниматели заслуживают уважения

Программа Artists for Humanity в Бостоне занимается именно этим.Он предоставляет молодежи возможности стать социально сознательными и заинтересованными предпринимателями, которые преодолевают экономические и культурные различия. Молодежь укрепляет уверенность и приобретает деловой опыт, работая с профессиональными артистами в качестве наставников и инструкторов.

Artists For Humanity (AFH) началась в 1990 году, когда Сьюзан Роджерсон, независимый художник, работала со студентами средней школы Мартина Лютера Кинга в Бостоне над росписью фрески. После завершения шесть студентов спросили ее, могут ли они нарисовать что-нибудь еще.Тем летом они приходили в ее студию каждый день, когда она находила для них вещи для рисования, и в конечном итоге они обратили свое внимание на разработку и производство футболок, чтобы заработать деньги. В 1992 году Роджерсон и шесть студентов зарегистрировались как некоммерческая организация. Получив больше комиссионных и продаж продукции, группа развила студийную деятельность в области графического дизайна, коммерческой фотографии, шелкотрафаретной печати, скульптуры, театрального декора, керамики и живописи. Позже организация добавила складские помещения под офисы и галерею.

В 2004 году AFH открыла ультрасовременный, экологически чистый «зеленый» объект площадью 23 500 квадратных футов студии, галереи, концертного зала и офисных помещений в районе Бостона Fort Point Channel Arts District.

Организация работает с молодежью в основном в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет со всех концов города. По сути, он основан на модели малого бизнеса, концентрируясь на том, что молодые художники могут творчески производить, а не на модели социального обслуживания, которая пытается устранить их недостатки.Молодые художники получают зарплату и участвуют во встречах с клиентами и переговорах по контрактам. AFH старается не проводить границ между коммерческим искусством и изобразительным искусством — искусство как личное выражение и искусство как продукт для продажи. Обращаясь к обоим, организация поощряет молодежь раскрывать свой творческий потенциал.

Artists For Humanity представляет собой структурированную программу оплачиваемых учеников, объединяющую подростков с опытными художниками в широком спектре изящных и коммерческих искусств для разработки продуктов и оказания услуг бизнес-сообществу.Участвующая молодежь представляет весь город и в основном из малообеспеченных районов. Ежегодно программа привлекает около восьмидесяти молодых художников к своим программам для микропредприятий и обслуживает более трехсот человек через программы прямого присоединения. Молодые художники получают почасовую оплату и имеют возможность зарабатывать 50% комиссионных с каждой отдельной работы, которую они продают через галерею, выставки или заключенные контракты. Футболки, фрески, графический дизайн и произведения изобразительного искусства являются основными источниками дохода.Хотя AFH заработала более 1,7 миллиона долларов с 1996 года, гранты фондов и корпоративное спонсорство по-прежнему составляют самую большую долю бюджета организации.

www.afhboston.com

4. Продвигайте силу и сохранность места

Когда люди участвуют в проектировании, создании и содержании мест, они проявляют личный интерес к использованию и поддержанию этих пространств. Когда у них появляется истинное чувство «собственности» или связи с местами, которые они часто посещают, сообщество становится лучшим местом для жизни, работы и посещения.Чувство уважения и ответственности жителей за это место привязывает их к этому месту и друг к другу. Ни один архитектор или градостроитель не может спроектировать или построить такое место.

«Чем раньше сообщество подключится к процессу планирования, тем лучше — в идеале до того, как будет выполнено какое-либо планирование», — пишут Кэти Мэдден и Фред Кент из Project for Public Spaces в книге How to Turn A Place Around . «И людей следует поощрять к тому, чтобы они продолжали участвовать в процессе улучшения, чтобы они становились владельцами или распорядителями места по мере его развития.»

Участие граждан в принятии государственных решений слишком часто носит реактивный и негативный характер. Люди склонны вмешиваться, когда статус-кво находится под угрозой. Но участие граждан лучше всего, когда члены сообщества и низовые организации берут на себя инициативу.

История успеха # 4

Миннеаполис, Миннесота: Сообщество надежды

Строительство городской деревни

Сообщество надежды в Миннеаполисе стимулирует творческие силы своих граждан в формировании и улучшении самооценки их сообщества.Организация не только заставила людей поверить в то, что великие дела возможны, но и уже добилась многих великих дел. Посредством стратегии организации сообщества на основе ресурсов и «процесса слушания» Hope Community объединила людей разных национальностей в диалогах в небольших группах. Хоуп организовала три крупных проекта по аудиту, каждый из которых включает более трехсот взрослых и молодых людей, посвященных работе и образованию, значению сообщества и дизайну парка. Фактически, организация спроектировала целый квартал с заботой о детях как объединяющим фактором, основываясь на том, что она узнала, слушая.Привлечение людей через их культурные традиции и привлечение художников в качестве катализаторов стали ключевыми частями стратегии Надежды.

Район Филлипс к югу от центра города — самый бедный и самый разнообразный в расовом отношении из восьмидесяти шести районов Миннеаполиса. Он служит домом для давней и политически организованной общины коренных американцев, а также растущих общин иммигрантов из Латинской Америки и Восточной Африки. Hope Community, Inc. — это корпорация по развитию сообществ, имеющая традиции «создавать не только жилье, но и сообщества».«По состоянию на 2005 год Хоуп владела и управляла 89 единицами жилья и общей площадью более 6500 квадратных футов, в разработке были запланированы еще 250 единиц и 20 000 квадратных футов новых коммерческих площадей.

Надежда поддерживает активное слушание и культурный фокус в все, что он делает. В 1997 году Хоуп начала свой проект «Прослушивание», чтобы помочь узнать об идеях жителей об образовании и рабочих местах. Более тридцати диалоговых групп помогли углубить отношения Хоуп с сообществом и его понимание этих вопросов. Более крупный проект с более чем тремя сотнями участники, в том числе многие молодые люди, позже сосредоточились на значениях, борьбе и надеждах, которые люди связывают с районами и сообществами.

Эти обсуждения привели к проекту перепроектирования Пиви-парка, недостаточно используемого, охваченного преступностью парка, который Совет Миннеаполисского парка запланировал капитальный ремонт. Процесс слушания и видения позволил Хоуп привлечь широкое участие и признать, что строительное сообщество было центральной целью парка. Надежда пришла к дизайну через серию творческих семинаров, которые позже были преобразованы в формальный дизайн и приняты Советом Парка.

По мере того, как Hope объединила полученные знания в своей основной деятельности по созданию безопасной среды для детей, она приступила к реализации смелого проекта по созданию более крупного сообщества, которое она назвала «Детская деревня».Организация поручила профессиональным проектировщикам разработать проекты для этого района из шестнадцати кварталов и представила их руководству города и средствам массовой информации. В 2003 году открылся Центр детской деревни. Это четырехэтажный жилой комплекс для малообеспеченных, состоящий из тридцати квартир, который включает офисы для персонала и общественный центр. Он занимает видное место в качестве первого из четырех жилых комплексов на пересечении двух крупных городских магистралей. Когда эти хорошо спроектированные центры общественной активности будут завершены, это станет сигналом для массового переворота в районе, который давно кишит наркотиками, бедностью и безнадежностью.

www.hope-community.org

5. Расширение участия в гражданской повестке дня

Некоторые люди утверждали, что социальный капитал — волонтерские организации и усилия, которые обеспечивают связующее звено в любом сообществе, — постепенно разрушается. последних двух поколений, о чем свидетельствует сокращение участия в социальных и гражданских группах. В этом кризисе действительно может быть кризис, в котором старых инструментов вовлечения людей в решение гражданских вопросов уже недостаточно для решения новых задач.Инструменты могли потерять эффективность по мере диверсификации населения.

В то же время многие социальные, гражданские и культурные функции были «профессионализированы» способами, исключающими участие обычных граждан. От сообщества к сообществу по всей территории Соединенных Штатов профессиональные художественные организации выросли там, где когда-то существовали добровольческие группы. Эта тенденция оторвала практику и опыт искусства от повседневной жизни. Участие в культурных мероприятиях (в отличие от зрителей) связывает людей друг с другом и с их общественными институтами, обеспечивая пути к другим формам участия.Таким образом, искусство и культура могут создавать возможности для политического самовыражения, общественного диалога, обмена культурным опытом и гражданской работы.

В искусстве существует важная, но менее известная область практики, направленная на развитие культурного взаимопонимания и гражданского участия. Практики искусства из местных сообществ объединяют членов сообщества для решения проблем, налаживания отношений и участия в способах восстановления социального капитала.

История успеха # 5

Данвилл, Вермонт: Проект улучшения транспорта в Данвилле

Там, где художники встречаются с дорогой

В сельском Данвилле, штат Вермонт, художники и проектировщики шоссе привлекли граждан к решению дилеммы дорожного строительства.Проект усовершенствования транспорта в Данвилле нашел уникальный способ выявлять и решать щекотливые вопросы ценностей и эстетики.

Данвилл — это сообщество с населением 2 200 человек в северо-восточной части штата Вермонт. Он расположен на шоссе 2 США, являющемся частью Национальной системы автомобильных дорог и одной из основных дорог с востока на запад через северную часть Новой Англии. На фоне Белых гор Данвилл может похвастаться одними из самых нетронутых и захватывающих пейзажей Новой Англии.

Город стоит на якоре классической деревенской зелени с памятником Гражданской войны, эстрадой, отличительной школой, универсальным магазином, зданием суда и церквями.Общество благоустройства деревни Данвилл было сформировано в 1896 году для украшения города. В следующем году они установили на лужайке элегантную каменную поилку, которая используется до сих пор. Общество также установило уличные фонари и посадило ряды тенистых деревьев на лужайке и вдоль окружающих ее улиц. Последние сто лет мало что изменили в городе и его внешнем виде.

Целью проекта расширения транспорта Данвилля было планирование реконструкции части U.S. Шоссе 2 через центр поселка. Проект Danville должен был найти способ улучшить состояние дорог и соответствовать требованиям федеральных автомагистралей, уважая при этом эстетическую, экономическую и культурную ткань сообщества.

Расширение автомагистралей в сельской местности, где наиболее ценной валютой часто является эстетика, может быть трудным и противоречивым, настраивая жителей, предприятия, местных и государственных чиновников друг против друга. Многие причудливые города и деревни потеряли чувство места и были экономически и социально опустошены такой экспансией.Транспортное агентство Вермонта (VTrans) является лидером национального движения транспортных агентств к контекстно-зависимым проектным решениям и привлечению общественности. Vtrans стремится объединить сообщества на ранних этапах процесса планирования, чтобы помочь спроектировать экологически ответственную транспортную инфраструктуру, которая способствует безопасности и эффективности, сохраняя при этом видение сообщества самого себя.

Местный контрольный комитет был сформирован как часть законодательного процесса планирования шоссе.Были отобраны два художника — ландшафтный архитектор Дэвид Рафаэль в качестве ведущего художника и скульптор Андреа Вассерман — для присоединения к местному наблюдательному комитету. Проект Danville реализовал принципы контекстно-зависимого дизайна и освященные веками традиции Вермонта публичных встреч, гражданского дискурса и представительной демократии. Художники, тесно сотрудничая с инженерами и жителями, внесли в процесс творческое решение проблем и открытость новым идеям.

Рафаэль и Вассерман проводили общественные собрания, беседовали с жителями и распространяли анкеты.Они помогли жителям представить будущее деревни и ее центральной зелени, а также познакомили общину с предварительными проектами VTrans. Процесс гражданской активности был самым важным аспектом проекта. Он был целенаправленно инклюзивным, деликатным, увлекательным и постоянным. Привлечение художников, а не дорожных инженеров, возглавляющих процесс, казалось участникам сообщества менее опасным, и они более эффективно придумывали удовлетворительные альтернативы.

Окончательный дизайн и усовершенствования были представлены сообществу Данвилля в конце 2002 года.Строительство и завершение запланированы на вторую половину десятилетия. Усовершенствования включают в себя ворота с указателями, освещение, ландшафтный дизайн, гранитные столбы и указатели на тротуарах, чтобы предупредить автомобилистов о том, что они въезжают в центр деревни. Дизайн улиц усиливает деревенский характер, улучшает эстетику и комфорт пешеходов.

Почти так же важно, как проектирование дороги, ряд связанных мероприятий возник в результате общинного процесса, особенно с участием молодежи? — проекты, которые начались сразу.Они включают студенческий фотографический проект, в результате которого были созданы открытки и календарь Данвилла. Другие студенты вырезали каменные фигуры, которые должны были быть встроены вдоль трех миль бетонного тротуара. Молодежь посадила саженцы на полосе отчуждения проекта, и они разработали маркеры для плитки, керамическую фреску на игровой площадке и глиняные вырезы рук, чтобы повесить их на деревенской зелени.

Поставить команду художников во главе проектирования шоссе может показаться рискованным. Однако, когда самая сложная часть строительства шоссе — это разобраться и согласовать индивидуальные и общественные ценности, чувства и эстетику, это имеет смысл — и это работает.Благодаря проекту усовершенствования транспорта в Данвилле каждый стал экспертом в строительстве автомагистралей. Таким образом, проект Danville удовлетворил потребности местных жителей и дорожного управления штата. Члены сообщества всех возрастов получили новое понимание функций и возможностей автомагистралей, а также лучшее понимание того, что они могут делать, работая вместе творчески.

www.danvilleproject.com

Виртуальные классы крафтинга | Eventbrite

Изучите новые хитрые навыки, оттачивайте старые или, наконец, начните свой проект DIY, о котором вы думали, с помощью этих виртуальных мероприятий в области декоративно-прикладного искусства.Закажите товары в Интернете, зарегистрируйтесь на занятия и приступайте к работе, развивая навыки и хобби, которые останутся с вами навсегда.

Раскройте свой творческий потенциал, чтобы развить интуицию и способность принимать решения! Этот семинар будет использовать искусство и акварель как способ соединиться с вашим более глубоким — и высшим — я.

Черпайте вдохновение из коллекции Национальной портретной галереи. Вы получите инструкции по написанию и творчеству с помощью подсказок и визуального искусства.

Откройте для себя «широту и радикальную изобретательность» выдающегося художника эпохи Возрождения из Гарлема Уильяма Х.Джонсон в этом обсуждении его менее известных работ, организованном Смитсоновским музеем американского искусства и галереей Ренвика.

Люди, не входящие в гендерную бинарную систему, приглашаются на это виртуальное собрание мастеров, чтобы поделиться своим искусством и пообщаться с другими.

Узнайте все о богатой истории коллажа, с того момента, когда он впервые появился, до современной сцены коллажей. Затем поработайте ножницами, клеем и бумагой, чтобы исследовать возможности нашего воображения.

Делайте брошюры оригами вместе с художницей Кэт Фрэнсис.Во время этого семинара мы будем использовать медитацию, складывание и рисование для создания произведений искусства, отражающих наш опыт исцеления и надежды. Создайте поистине уникальное ручное произведение искусства.

Поздравления художникам-самоучкам, которые изображали существ — как настоящих, так и вымышленных. Нет, правда: поднимите бокал и скажите «Ура», узнав об их работе на этом образовательном и веселом мероприятии.

Возьмите бумагу, карандаши и ваше любимое вино пино в этот виртуальный счастливый час, который приглашает художников со всего мира общаться и творить.

Ощутите некоторую заботу о себе с помощью этого семинара по ведению дневника, в котором гиды будут предлагать подсказки и визуализации.

Изучите произведения искусства, выставленные в рамках выставки «Среди женщин: современное искусство из Сербии». Возьмите с собой блокнот и послушайте, как художники обсуждают свои работы.

Рисуйте живых костюмированных моделей (подумайте: фантастических русалок и дерзких танцовщиц бурлеска), общаясь не выходя из дома на этих еженедельных трехчасовых сеансах рисования.

Проведите выходные вместе с The Happy Knitting Group и узнайте советы, ознакомьтесь с работой других вязальщиц и пообщайтесь с дружелюбными людьми в старом добром стиле.

Присоединяйтесь к Джоселин Перес-Бланко, основательнице Herban Garden, чтобы узнать и обсудить основы ухода за комнатными растениями, включая профессиональные инструменты и общие передовые методы выбора зеленого друга.

Медитируйте, занимайтесь искусством, сочиняйте стихи и соединяйте свой разум и дух в равновесии. Этот семинар открыт для всех, независимо от того, занимались ли вы искусством или нет. Вы уедете с новыми средствами оздоровления.

Узнайте, как сделать свои фотоизоляционные творения популярными на этом бесплатном уроке фотографии, где профессиональный фотограф из Нью-Йорка проведет вас через редактирование в реальном времени фотографии по вашему выбору.

Все, что вам нужно, это иголка и нитка для этого инклюзивного, удобного для новичков семинара по видимому ремонту, где вы узнаете, как штопать трикотаж, чтобы ваши любимые носки и свитера были как новенькие.

Мы можем подтвердить, что на этих мероприятиях будут представлены коктейли и поделки, но вам нужно будет зарегистрироваться, чтобы узнать точную информацию. Поздравления с счастливым сюрпризом.

Это ежемесячное онлайн-мероприятие объединяет йогу и рисование жизни для окончательной паузы. Наслаждайтесь часом йоги, а затем часом рисования из жизни во имя медитации и игривости.

Вс, 28 ноября 2021 г., 10:00 по тихоокеанскому времени (-08: 00) + еще 2 мероприятия

Сохраните Art Church в свою коллекцию.

Позвольте своему творчеству направить вас к личному дзену в Art Church, тихой группе художников, призванной помочь вам обрести душевный покой, независимо от ваших религиозных убеждений.

Присоединяйтесь к другим в первую среду каждого месяца, чтобы успокоить дух цветом, выразить и объединить чувства с формой и насладиться творчеством для хорошего самочувствия.

Создайте потрясающий сезонный декор, доступный и экологически чистый.

Получите энергию прямо в своем доме, чтобы воплощать в жизнь то, что вы хотите. Этот семинар учит основам и предоставляет способы ежемесячно проверять свое пространство, чтобы поддерживать поток энергии для здоровья, богатства и счастья.

Присоединяйтесь к Эйри и Кэт Лантигуа для бесплатного ведения дневника, сопровождаемого мягким джазом и хорошей атмосферой.

Эта виртуальная пешеходная экскурсия исследует граффити и уличное искусство по всему Бруклину, от Bushwick Collective, крупнейшей открытой галереи уличного искусства в UA, до Стены правосудия, нового пространства, посвященного мощному художественному движению.

Рашми Нандакумар (или @watercolorlibran в Instagram) научит вас рисовать великолепные буквы, наполненные цветами, для самой уникальной открытки ручной работы.

Присоединяйтесь к мастеру мемуаров Мэрион Роуч Смит на этом 90-минутном веб-семинаре, в котором она рассказывает об основах для быстрого старта и поддержки ваших собственных писательских проектов.

Галстук-краситель так прошел прошлым летом. В этом сезоне речь идет о японском искусстве сибори — и этот виртуальный семинар покажет вам, как это делается, от подготовки красителя индиго до складывания и связывания ткани.

Знаете ли вы, что цветотерапия — это вещь? Узнайте все о том, как цвет может буквально изменить ваше настроение и жизнь, примите участие в интуитивном творчестве и получите сеанс удаленного исцеления.

Изучите ремесло как контейнер для памяти, сшив спиральную корзину из переработанных тканей и ниток.

21 способ связи семей посредством творчества

На днях я попросил некоторых из моих любимых блоггеров поделиться своими мыслями и опытом о подключении через творчество (вы обязательно захотите прочитать этот пост о Удивительной силе творческого взаимодействия!), А также их любимых занятиях для подключения таким образом со своими семьями.

Сегодня я рассказываю о многих замечательных творческих занятиях, которые они делились своими любимыми занятиями для налаживания связей.

Если вам интересно, это не просто занятия по искусству.

Эти творческие занятия включают в себя совместное приготовление пищи (в том числе придумывание рецептов!), Совместные игры в игры, совместное изучение науки и, да, совместное творчество. С чего мы начнем, потому что я — это я.

Подключение через Art

Акварельная живопись вместе

Ребекка Купер, Simple as That

«Совместное творчество — это один из способов, которым я люблю общаться со своими детьми. Значимые разговоры и смех кажутся естественными, когда мы садимся раскрашивать, раскрашивать или мастерить. Я знаю, что когда мои дети вырастут, одними из моих любимых воспоминаний будут времена, когда мы сидели за кухонным столом, занимаясь рукоделием, или прижимались к дивану, чтобы вместе раскрашивать. Мы любим вместе рисовать акварелью — так просто и без лишних хлопот ». — Ребекка

Любимое творческое занятие :: Урок акварельного искусства для детей

Сделай сам Семейные вывески и баннеры

Bar Rucci, Art Bar

Автор Художественная мастерская для детей

«Теперь, когда мои дети стали старше (17, 14 и 10), наш любимый способ творческого общения в семье — это делать знаки. Мы суперские профессионалы в изготовлении вывесок. Мы делаем знаки дня рождения, знаки «Добро пожаловать домой», знаки «скорее поправляйся», знаки «мы пропустили». Для начала мы обычно раскатываем бумагу по всему художественному столу, а затем приступаем к работе с надписью. Набрав слова карандашом, мы обводим их Шарпи, затем рисуем акварелью.

Моим детям нравится, что ничто не должно быть идеальным. На самом деле, чем больше краска вытечет из линий, тем лучше. Иногда мы даже брызгаем сверху золотой краской для завершающего штриха.Я думаю, мы могли бы заняться изготовлением вывесок вручную. 😉 » — Бар

Любимое творческое занятие :: Баннер на День благодарения своими руками

Рисование и рисование вместе

Элиза Блаха Крип, Элиза получает хитрый подкаст

Создатель трудовой книжки

«Самый большой способ, которым моя семья объединяется через творчество, — это рисование за обеденным столом. Мы храним тонны принадлежностей (маркеры, мелки, краски, кисти, бумагу) на нижней полке кладовой, чтобы девочки могли сами забраться туда, и я никогда не говорю «нет» времени рисованию.:) ” — Элиза

Читать :: Наши любимые товары для творчества для детей

Семейное произведение многослойного холста

Меган Шиллер, Художественная кладовая

«Один из моих любимых способов общаться с моими детьми через творчество — это делать текущий совместный художественный проект, когда мы вместе работаем над одним процессом, основанным на процессе, в течение определенного периода времени». — Меган

Любимое творческое занятие :: Семейный проект многослойного холста

Совместное творчество

Meri Cherry, Meri Cherry

«Мне нравится, когда идея воплощается в жизнь, в которой мы все можем принять органическое участие.Это случается, когда мы открыты и готовы принять участие в неизвестном и рискнуть просто вместе творить. Это мои любимые моменты ». — Мери

Читать :: Family Process Art

«Передача чертежа»

Катя, Соленья

«Большую часть времени мне нравится, чтобы все было как можно проще и аккуратнее, поэтому рисование, вероятно, является нашим любимым творческим занятием, которым можно заниматься вместе.Есть так много забавных занятий по рисованию, которые вы можете выполнять вместе, и это отличный способ выразить себя. Когда мои дети были маленькими, нашим любимым занятием были гигантский лист бумаги и банка мелков.

Теперь, когда мои дети становятся старше, нам нравится рисовать часть рисунка, а затем оставлять ее на чьей-нибудь подушке с небольшой запиской, чтобы они что-то добавляли, а затем передавали. Даже когда жизнь безумно загружена, и у меня есть дети и подростки, идущие во все стороны, я всегда могу найти тихий момент, чтобы оставить рисунок на подушке.” — Кейт

Читать :: 20+ идей и заданий для рисования

Проекты глупых чертежей

Жанетт Ниберг, Искусство для детей и роботов

Автор Tangle Art & Drawing Games for Kids

«Нашим любимым творческим занятием было бы вытаскивать бумагу и фломастеры и придумывать такие глупые и простые рисунки, как этот». — Жанетт

Любимое творческое занятие :: Бумажный проект «Сюрприз свирепых существ»

Искусство с природой

Gina Vide, Willowday

«Мы любим прогулки на природе или путешествия, за которыми следует творческий проект, вдохновленный природными предметами, которые мы находим.Это такой хороший, хороший проект, что мы возвращаемся к нему снова и снова ». — Джина

Любимое творческое занятие :: Листовки кальки и искусство

Проявляя доброту с помощью радужных камней

Агнес Хсу, привет, замечательно

Автор Мой цвет — радуга
« Мне нравится творчески общаться со своими детьми, проявляя их естественные интересы. Иногда мы превращаем эти интересы в «большие проекты», чтобы почувствовать творческий вызов.Также приятно работать над «темой» для каждого ребенка, чтобы он мог учиться и расти в процессе творчества и понимать, что это может повлиять не только на себя, но и на других. Мир огромен, и делиться своим творчеством делает его прекрасной площадкой для вдохновения и вдохновения!

Прекрасным примером является проект моей дочери «Рэйнбоу Рок». Все началось с ее любви к рисованию радуги и распространилось на платформу доброты для помощи достойному делу, выбранному моей дочерью (бездомность).Это также вдохновило других детей на движение по всему миру, чтобы просто распространять доброту. Делясь своим творчеством, моя дочь приобрела уверенность и сострадание, и наша семья присоединилась к проекту ». — Агнес

Любимое творческое занятие: распространяйте доброту через проект Rainbow Rock

Просто творчески вместе

Анна Рэнсон, Древо воображения

«Мы любим вместе заниматься творчеством во внеурочное время и на выходных.Это отличное время для расслабления и прекрасный способ снова пообщаться и узнать о днях друг друга. Дети любят рисовать, рисовать, делать безумные творения из пластилина, писать рассказы и придумывать персонажей, а также сочинять глупые песни и сочинения за фортепиано. Я люблю сидеть рядом с ними, создавать игровые ресурсы для самых маленьких и присоединяться к их шуму и болтовне! Я думаю, что творческий результат нужен мне так же, как и им, он так восстанавливает силы после напряженного дня.

Многие наши мероприятия проходят в нашей крошечной творческой зоне, которую вы можете увидеть здесь.” — Анна

Большие совместные арт-проекты

Asia Citro, Развлечения дома с детьми

Автор 150+ занятий для детей без экрана, Научной книги «Любопытный ребенок», «Немного грязи», и серии «Зои и Сассафрас»

«Моя семья больше всего любит общаться через крупномасштабный арт-проект. Иногда это более абстрактно, но часто я или мой муж что-то рисуют, и мы все собираемся вокруг, чтобы раскрасить это.” — Азия

Читать :: 50 простых занятий по искусству для детей

Готовим вместе

Вместе изобретать рецепты

Рэйчел Дорли, TinkerLab

Автор TinkerLab: практическое руководство для маленьких изобретателей

«Придумывать рецепты вместе — один из наших любимых способов творческого взаимодействия. Восприятие кухни как лаборатории для проверки новых идей может внушить детям уверенность в том, что они могут изобретать собственные решения проблем, поощрить независимое мышление и навыки решения проблем, а также ориентироваться на кухне.” — Рашель

Читать :: Как изобрести рецепт вместе с детьми

Выпечка вместе

Рэйчел Мэйси Стаффорд, Hands Free Mama

Автор Hands Free Mama , Hands Free Life и Only Love Today

“ Мы с детьми любим печь вместе и делаем это регулярно. Эта традиция зародилась, когда моей старшей дочери было два года, и она помогла приготовить ей торт на день рождения.Я был поражен тем, как много она могла сделать, чтобы помочь, и прежде чем мы узнали об этом, она даже разбила яйца!

Наши традиции выпечки превратились в любимый способ нашей семьи выражать доброту и признательность людям в нашей жизни. Каждый праздник мы делаем подарки, чтобы упаковать их и передать другим в знак признательности. Мы включаем людей в наш ближайший круг семьи и друзей, но мы также стремимся включать в нашу жизнь людей, которые предоставляют услуги, такие как сборщики мусора и почтальоны.

Я считаю это важной традицией, потому что она дает способ выразить благодарность на конкретном уровне, который мои дети могут легко понять и принять участие в творчестве. Кроме того, они стали свидетелями того, какое огромное влияние простые добрые дела могут оказать на чью-то жизнь. Я рада видеть, как мои дочери (сейчас десять и тринадцать) применяют эту «сладкую» практику благодарности для других без какой-либо подсказки (или помощи) с моей стороны. Теперь я просто буду дегустатором! » — Рэйчел

Для чтения :: Самый важный (и наименее ожидаемый) День святого Валентина, который вы могли бы подарить

Подключение посредством научных экспериментов

Открытые научные эксперименты

Ana Dziengel, Babble Dabble Do

Автор, Steam Kids

«Наши самые любимые занятия ВСЕГДА — это Wizard’s Brew и oobleck.И то, и другое всегда пользуется успехом у моих детей, они вызывают много смеха и семейного веселья ». — Ана

Любимые творческие занятия :: Wizard’s Brew и Oobleck

Творческие + красочные научные мероприятия

Кристина Бускерк, Одобрено для малышей

«Я обнаружил, что как семья, мы лучше всего объединяемся благодаря творческой и яркой научной деятельности. В детстве мне никогда не нравилась наука, и за последние несколько лет, когда я начал больше ее изучать, я обнаружил, что использование новых для меня материалов и эксперименты действительно стали невероятным опытом для меня и моих детей.

Нам особенно нравятся эти простые научные занятия для малышей. Пока мы поливаем уксусом или строим пандусы, мы прекрасно проводим время, работая вместе, обсуждая то, что мы видим, и используя свое воображение для творчества. “ — Кристина

Читать :: 7 любимых занятий для малышей

Подключение через Play

Играйте вместе в игры со всего мира

Эрика, Чем мы занимаемся весь день?

«Наш любимый способ творческого общения — создание и игра в традиционные игры со всего мира. Нам нравится изобретать правила и пробовать новые стратегии для игр, в которые мы играем. Люди могут не сразу думать об играх как о художественном или творческом занятии, но удивительно, как творческое мышление может превратить то, что кажется жестким (правила игры), в эксперимент в области инноваций ». — Эрика

Читать :: Арбузные шахматы и Игра в кости Мартинетти: семейная игра на удачу, кусающая гвоздь

Самолеты из бумаги своими руками

Leslie, Носки в розовую полоску

«Мы любим вместе заниматься искусством и оригами.Сейчас наша страсть — делать бумажные самолетики ». — Лесли

Любимые творческие занятия :: Создайте планер из бумаги и Сделайте самолетики из туалетной бумаги

Совместное создание покадрового видео

Зина Харрингтон, Becoming UnBusy и Let’s Lasso The Moon

«Родители часто очерняют экранное время, но мы любим создавать вещи вместе с детьми на нашем iPhone. Я думаю, что пока умеренное экранное время служит определенной цели (создание, общение, обучение), оно может иметь большое значение для детей. Наши любимые совместные проекты сейчас — создание покадрового видео. Это требует раскадровки, творчества, юмора и, прежде всего, терпения. Конечный продукт всегда радует ». — Зина

Любимое творческое занятие: покадровая анимация для детей

Изготовление сенсорных сумок и игра с ними

Джейми Реймер, В процессе роста

«В последнее время мы делаем много сенсорных сумок.Я люблю их за их универсальность — мы можем создавать их вместе и изменять их так, как хотят мои дети ». — Джейми

Работа один на один, когда дети развивают свои интересы

Мэгги Вудли, Red Ted Art

Автор Red Ted Art: милые и простые поделки для детей

“ По мере того, как мои дети становятся старше (им сейчас 7 и 9 лет), я обнаруживаю, что способ общения через творчество развивается. Когда они были маленькими, они бы сели за кухонный стол и все работали над одним и тем же проектом.

Так вот, я нахожу … дети часто с восторгом находят картонную коробку и украшают ее чем-то удивительным. Прилипание. Тейпирование. Рисование и воображение. Мне нравится, как они вместе работают над этим и играют. Что касается моего мнения, то сейчас мы часто очень много работаем один на один, поскольку дети развивают свои собственные интересы. Например, моя дочь любит шить, а мой сын любит «модные» поделки, такие как Pokemon или Fidget Spinners.

Итак, для нас творчество стало во многом отношениями один на один. Будь то дети, создающие свои самолеты из картонных коробок вместе, или я, работающий индивидуально с одним из детей ». — Мэгги

Любимое творческое занятие :: Easy DIY Fidget Spinner

Как насчет вас? Какие ваши любимые творческие занятия для общения с детьми? Хотели бы вы в ближайшее время попробовать один из них?

Хотите узнать больше о том, как использовать СВЯЗЬ и ТВОРЧЕСТВО вместе в качестве инструментов воспитания? У меня есть эффективный мини-курс о том, как связь и творческая деятельность могут работать рука об руку для улучшения семейной жизни, одновременно способствуя развитию творческих способностей и уверенности в себе.Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Прикрепите его для использования в дальнейшем

Значение проектов DIY

Мы постоянно говорим о проектах и ​​идеях «сделай сам» , но мы никогда особо не говорили об общем значении термина «сделай сам». Проще говоря, аббревиатура означает «сделай сам» и используется для описания любой задачи, которую можно выполнить без прямой помощи профессионала. Это, конечно, не означает, что вам не нужно использовать учебник.Фактически, это самая важная часть любого проекта DIY: умение делать это правильно и эффективно. Это применимо к любому домену.

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Есть много разных типов DIY-проектов, и этот термин существует уже много лет. Он стал популярным в начале 1900-х годов, когда его в основном использовали в связи с ремонтом дома и техническим обслуживанием. Синтагма «сделай сам» вошла в обиход в 1950-х годах и использовалась для описания тенденции различных небольших ремесел и проектов, направленных на отдых или экономию средств.С тех пор эта тенденция росла и сейчас стала более распространенной, чем когда-либо.

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Наши любимые проекты DIY — это те, которые учат нас создавать вещи для нашего дома: мебель, украшения и все, что между ними. Как вы понимаете, этот термин используется очень часто и носит общий характер, и не все интерпретируют его одинаково. То, что кому-то может показаться простой задачей, может показаться трудным или даже невозможным для кого-то.

Нашей целью всегда было сделать проекты DIY доступными и увлекательными, и мы надеемся, что они будут вдохновлять и в будущем.

Имея это в виду, сегодня мы хотели бы поделиться с вами еще несколькими проектами DIY, которые, по нашему мнению, действительно могут улучшить ваш дом.

Что делать дома своими руками?

Мы знаем, что многие люди задаются вопросом, какие проекты DIY легко сделать в некоторых, но я сделаю вам одно лучше и скажу вам, что я поискал в Интернете и обнаружил, какие проекты DIY являются самыми популярными, которые люди делают это в разных уголках земного шара в надежде, что ваш следующий проект может быть в этом списке.

DIY Vertical Gardens

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

С самого начала этот проект получил много положительных отзывов, поэтому его популярность не должна вас удивлять. Если у вас ограниченное пространство для садоводства, этот вертикальный сад своими руками — отличный вариант. Даже если у вас нет двора или садового участка, этот вертикальный сад — очень удобный способ привнести зелень в любое место.

Проекты уличной мебели своими руками

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Хотя люди часто осторожны с каждой деталью, когда дело доходит до своей домашней мебели, они обычно не уделяют так много внимания своим уличным предметам, поэтому проекты DIY, которые включают в себя изготовление чего-либо из скамейки для качелей кажутся хитом!

Стеллажи для специй «Сделай сам»

Стеллажи для специй «Сделай сам»Вы можете завершить его примерно за час, но для хорошего внешнего вида потребуется несколько слоев краски. Для спинки можно использовать краску для школьной доски, так как специи действительно выделяются на темном фоне.

Подставки для портативных компьютеров «сделай сам»

Посмотреть в галерееСмотреть в галерее

Создайте свою собственную подставку для ноутбука, и у вас всегда будет место для работы на портативном компьютере, независимо от того, где вы находитесь. Большинство этих подставок для ноутбуков работают как диванные столики, подносы для телевизора и как средство транспортировки вещей между комнатами.

Вы обнаружите, что это простые в сборке проекты, которые идеально подходят для начинающих. Из-за простоты и понятности этих самостоятельных проектов для них требуется минимальное количество инструментов, а это означает, что большинство из них также довольно экономичны.

Плавающие полки своими руками

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Из-за скрытой фурнитуры плавающие полки буквально выглядят так, как будто они плывут по стене. Их немного сложнее построить, чем стандартную настенную полку, но они по-прежнему являются отличным проектом для начинающего строителя.

Плавающие полки, сделанные своими руками, хорошо подходят для любой части дома и идеально подходят для хранения декоративных вещей и книг, но также могут использоваться для обычного хранения в более широком масштабе.

Оконные коробки DIY

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Оконные коробки — это идеальный проект DIY, поскольку они просты в изготовлении и требуют самых простых инструментов. Материалы можно купить в местных магазинах бытовой техники или товаров для дома, многие из них предварительно вырезаны. В противном случае вы обнаружите, что большинство розничных продавцов сокращают расходные материалы на месте, экономя ваше важное время.

Рождественские украшения на открытом воздухе своими руками

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Изготовление рождественского украшения для двора своими руками позволяет вам настроить внешний вид пространства, расположенного вокруг дома. Для этих поделок требуется всего несколько принадлежностей, некоторые из которых, возможно, уже есть у вас под рукой.

Многие из этих проектов также просты, что делает их идеальными для отдыха с детьми и семьей. Не обладая предварительными навыками, практически любой может создать и сконструировать красивые праздничные украшения.

Детские игровые палатки

Посмотреть в галерееПросмотреть в галерее

Ваши дети не смогут покинуть эти самодельные игровые палатки, которые предназначены только для детей, взрослые не допускаются.Палатка может превратиться в фантастическое царство, где ваш ребенок будет управлять всем и может весь день играть в воображаемые игры.

Игровые палатки и форты своими руками — отличный способ сэкономить. Вы можете купить его в магазине за более чем 100 долларов, но качество будет хуже, чем тот, который вы можете создать самостоятельно. Кроме того, это обычно простые проекты. В то время как некоторые из них требуют шитья, а другие — больше обработки дерева, все они — приятные поделки, которые под силу даже новичку.

Как украсить дом простыми вещами?

Одна ошибка, которую люди допускают, пытаясь задать тон для проверки личности для своего дома, — это думать, что им нужны модные и дорогие украшения, чтобы задать доброжелательный тон.На самом деле вы можете обойтись простыми предметами декора, поэтому вот несколько идей для начала:

• Прогуливаясь по пляжу, собирайте ракушки, чтобы сделать красивый декор для своего дома. Вы также можете собирать песок и хранить его в каменных кувшинах вместе с ракушками и свечами.
• Иногда мы настолько привыкаем наблюдать за расстановкой нашей мебели изо дня в день, что даже не подозреваем, что есть вариант получше. Сделайте пару снимков вашего места на телефон.Это позволяет вам взглянуть на комнату по-другому.
• Вынесение семейных реликвий и демонстрация их по всему дому — простой и экономичный способ добавить индивидуальности вашему дому.
• Быстрая поездка в ближайший детский сад или хозяйственный магазин может дать потрясающие результаты. Просто поместите стебли в красивый контейнер или вазу, и листья будут оставаться свежими в течение нескольких месяцев.
• Если ваша нынешняя мебель просто не работает для вас, но у вас нет средств на ее замену, вы всегда можете добавить слой краски.Реставрация винтажной мебели вдохнет в нее новую жизнь.
• Поставьте табурет рядом с ванной. Дополнительная площадь не только поможет в организации, но и станет отличным способом улучшить общую атмосферу пространства.
• Декоративные подушки — это самый простой способ обновить внешний вид вашей спальни или гостиной. Добавляя декоративную подушку другой формы, рисунка, рисунка или цвета, вы можете вдохнуть новую жизнь в окружающую среду.
• Поменяйте традиционную лампочку на яркую, чтобы получить неожиданную вспышку цвета.Создает тот же эффект, что и неоновая вывеска, но без необходимости сверлить отверстия в стене. Подумайте о том, чтобы использовать его в коридоре или фойе, где элементы декора ограничены, а пространство ограничено.

Разница между поделками и ремеслами Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Объяснение разницы между DIY и ремеслами может быть немного сложным, поэтому мы постараемся рассказать вам, что означает каждое из них, не вдаваясь в подробности, которые не являются необходимо.

DIY-проект — это действие, в котором вы берете ряд материалов, чтобы что-то построить или преобразовать.Ремесло — это навык, в котором вы используете свой творческий потенциал, чтобы сделать что-то своими руками.

В настоящее время DIY очень популярны, особенно с появлением социальных сетей. Люди все больше приспосабливаются к новым концепциям творчества. Сделай сам предпочитается в качестве хобби, тогда как рукоделие считается чем-то более профессиональным.

Кроме того, самостоятельные проекты требуют меньше инновационного мышления и более совершенной работы, тогда как мастера больше вкладывают средства в творчество.Ремесла, скорее, считаются традиционным явлением, тогда как самоделки — это младенцы в мире фантазий. Однако независимо от того, как они выглядят, они довольно сильно отличаются друг от друга.

Сделай сам можно рассматривать как подкатегорию крафтинга, поскольку последняя охватывает различные аспекты творчества, а первая зависит от вашей способности превращать сырье в готовый продукт.

Стоит ли это делать своими руками? Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

На этот вопрос нет простого ответа, потому что он зависит от того, как каждый из нас воспринимает проекты DIY.Я твердо верю, что для того, чтобы ответить на этот вопрос, исходя из ваших индивидуальных предпочтений, мы должны взглянуть на плюсы и минусы реализации проектов DIY.

Pro: это поможет вам сэкономить деньги.

В некоторых случаях небольшая самостоятельная работа может сэкономить вам много денег. И если вы найдете что-то недорогое в комиссионном магазине, для которого требуется только легкая уборка или свежий слой краски, это должен быть простой способ сэкономить деньги. Рекомендуется научиться ремонтировать предметы, а не просто их заменять.

Con: проекты могут занимать много времени.

Вы видите видео «сделай сам» на TikTok или Youtube, или, возможно, Pinterest ведет вас к руководству, которое кажется глупо-простым, но когда вы действительно начинаете его делать, вы видите, что все выходные вы потратили на создание кухонного шкафа, который все еще не сделано.

Убедитесь, что вы соответствующим образом оцениваете свой уровень навыков, и, если вы пытаетесь взяться за более сложный проект, с самого начала предполагайте, что вам потребуется больше времени, чтобы завершить его.Это самый безопасный подход, который поможет вам избежать разочарования из-за потраченного впустую времени.

Pro: Вы учитесь быть терпеливым.

Чтобы понять, как читать текст или видеоурок, нужно прочитать или просмотреть одно и то же несколько раз. Кроме того, весь процесс создания чего-то нового потребует от вас терпения. Со временем вы научитесь не торопиться и доверять процессу, что в целом сделает вас более терпеливым человеком.

Con: он не всегда выглядит / функционирует должным образом.

Иногда самодельные проекты терпят крах, и в итоге получается что-то, что уже невозможно спасти. Имейте в виду, что если вы чрезмерно инвестируете в расходные материалы, вы рискуете потерять деньги, бросить курить или попросить кого-то сделать это за вас. Кроме того, если вам не нравится делать проекты своими руками и вам не хватает терпения, вы можете получить конечный продукт, который не будет выглядеть или работать так, как вы ожидали.

Pro: это то, чем можно гордиться.

Когда вы делаете что-то, используя сырье и две руки, чувство выполненного долга, которое у вас появляется в конце, делает сделанное самим полностью стоящим.Вы зарабатываете право хвастаться тем, что сделали сами, и это дает вашим конечным продуктам возможность рассказать историю, поскольку они очень личные.

Con: Иногда это опасно.

Одна из наиболее распространенных проблем, с которыми сталкиваются люди, начинающие проекты «сделай сам», — это неправильная оценка того, что они могут, а что не могут, до того, как они начнут работать. Мы знаем, что вы хотите сэкономить и установить на крыльце новый светильник, но если вы не знаете, как работать с проводами и насколько опасно электричество, лучше всего позвонить для этого электрику.

Какими бы забавными ни казались некоторые проекты, они часто требуют использования электроинструментов или возни с газом / водой / электричеством, что делает их непригодными для людей, которые понятия не имеют, что они делают.

Классная доска своими руками

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Вот как вы можете сделать классную доску из старой рамки для фотографий: хорошо отшлифуйте стекло, а затем протрите его мягкой тканью. Накройте раму малярным скотчем, затем нанесите на стекло несколько слоев аэрозольной краски для классной доски легкими ровными слоями.Удалите ленту, и вот она. Обязательно следуйте инструкциям на баллончике с краской, чтобы добиться наилучших результатов.

Повесьте новую классную доску в рамке на стену и получайте удовольствие. Вы можете повесить его на кухне и написать на нем рецепты.

DIY Wind Chime

Просмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Этот конкретный проект DIY прост, но требует, чтобы у вас был резак для стеклянных бутылок. Идея состоит в том, чтобы с его помощью отрезать дно стеклянной бутылки, чтобы превратить остальную часть в колокольчик.Помимо бутылки и ножа для бутылок, вам также понадобится ювелирная цепочка, 3 кольца для ключей, которые могут поместиться внутри горлышка бутылки, деревянное колесо и каменная подвеска.

Некоторые из этих предметов можно заменить на что-нибудь другое, особенно кулон. Вы можете настроить звуковой сигнал ветра по своему усмотрению, и в этом заключается прелесть любого проекта, сделанного своими руками.

Перегородки для ящиков своими руками

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Некоторые виды поделок призваны быть более практичными, чем декоративными.Хорошим примером является набор разделителей ящика, которые вы можете сделать для более простой и эффективной организации содержимого ящика.

Очевидно, что вы можете адаптировать пропорции и все остальное в соответствии с вашими требованиями и ящиками. Эти разделители сделаны из картона, что делает этот проект очень простым и дешевым. Это может сделать кто угодно, и это займет всего 15 минут, если вы следуете той же схеме.

Настенные и оконные полки своими руками

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Эти акриловые полки предназначены для размещения перед окнами, чтобы сэкономить место и дать растениям солнечный свет, в котором они нуждаются.Полки изготовлены из прозрачного акрила, что является приятной деталью. Они прозрачные, поэтому свет проходит сквозь них и достигает растений под ними.

Кроме того, они очень универсальны и могут вписаться в любой интерьер. Мы думаем, что это действительно крутой проект DIY для кухни, потому что он позволяет выращивать свежие травы, не тратя впустую дополнительное пространство.

Как сделать вешалку своими руками

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Вешалка — это то, что мы видим в каждом вестибюле, фойе, вестибюле и прихожей.Это настолько простая вещь, что мы часто принимаем ее как должное и даже не задумываемся дважды, прежде чем пойти купить ее. Но есть другой способ сделать что-то. Вы можете создать вешалку с нуля.

Это был бы хороший способ персонализировать ваш подъезд. В то же время у вас будет свобода выбора точных пропорций и размеров, которые вам нужны, чтобы стойка идеально вписывалась в ваше пространство.

Как обновить перила

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Не многие люди осмеливаются делать ремонт самостоятельно и предпочитают полагаться на профессионалов.Хотя это может оказаться проще и удобнее, это не единственный вариант. Вы можете позаботиться обо всем самостоятельно.

Вы можете многое сделать по дому, в том числе соорудить перила для лестницы. Этот современный промышленный дизайн очень прост и понятен, поэтому, возможно, вы захотите дать ему шанс.

DIY String Art Ideas

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Есть также много поделок, которые вы можете сделать, чтобы сделать свой дом более красивым. Мы говорим об украшениях и тому подобном.Например, вы можете попробовать сделать настенный предмет с изображением струнных картин. Это проще, чем вы думаете.

Все, что вам нужно, это кусок дерева, много маленьких гвоздей, молоток, веревка и бумага, которые вы можете использовать, чтобы нарисовать желаемый узор. Вы можете начать с чего-то простого, например, этого милого маленького предмета в форме сердца, а затем постепенно придумывать более крутые идеи.

Полка для самостоятельного монтажа

Просмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Проект «Сделай сам» может также включать создание предмета мебели.Вы, вероятно, должны оставить большие и сложные детали профессионалам, но когда дело доходит до мелочей, таких как полка для обуви, полка в прихожей или торцевой столик, у вас не должно возникнуть проблем с успешным завершением сборки. Возьмем, к примеру, этот небольшой модуль. Он выглядит стильно и элегантно, к тому же его очень легко сделать.

Как сделать деревянный столик

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

В том же примечании, вы могли бы полностью построить боковой столик из деревянной плиты, если хотите.Чтобы описать этот проект как можно проще, все, что вам нужно сделать, это прикрепить ножки шпильки к деревянной плите. Конечно, в этом проекте есть кое-что еще. Резка дерева — это самостоятельная задача. Его нужно отшлифовать и запечатать, а также при желании можно испачкать. Оставьте кору, чтобы получилась деревенская атмосфера.

Как вязать наволочки

Посмотреть в галерее Посмотреть в галерее

Вы когда-нибудь вязали руками… в том смысле, что вы не используете никаких инструментов, только пряжу и руки? Это довольно весело и легко, и вы можете делать много крутых вещей, используя эту технику.Например, вы можете сделать несколько мягких и уютных наволочек. Все, что вам нужно, — это объемная пряжа. Выбирайте любые цвета, которые вам нравятся, и придайте дому новый вид.

5 способов выразить себя через искусство

5 способов выразить себя через искусство

Раскрытие вашей художественной стороны может открыть разум для новых и убедительных идей и породить открытие страстей и интеллекта. Таким образом, поиск способов быть более творческими с помощью искусства и науки обогатит душу и даст вдохновение для будущих начинаний.

Изучите новый дизайн, принципы и культуры, которые могут проявить понимание жизни, ее красоты и новаторства. Жить полной жизнью — это общая цель, и это станет возможным, если вы ослабите бдительность и будете открыты для новых приключений и роста. Иногда люди замыкаются в определенных образах и мыслях, где однообразие средней рабочей недели мешает спонтанности, новизне и воображению. Встряхивая вещи творческими и художественными способами, он прокладывает путь к просветлению и личному развитию.

Doodle

В то время как школьные учителя могли ругать вас за рисование в классе, наука поддерживает блуждающую руку, поскольку рисование повышает творческий потенциал и продуктивность. Найдите время в течение дня, чтобы рисовать в перерывах между рабочими задачами или во время телефонного звонка. Такое художественное мастерство может вдохновить на новые мысли, что приведет к большему успеху в работе. Вы также можете приобрести книжку-раскраску для взрослых, так как раскраска одновременно успокаивает и стимулирует, и было показано, что она улучшает психическое здоровье и снижает стресс.

Посетите музей или галерею

Вместо стандартного обеденного перерыва в ближайшем кафе или обеда за рабочим столом, сходите в музей или художественную галерею и просмотрите несколько экспонатов, окружающих себя произведениями искусства, наука и инновации. Если ваш офис находится слишком далеко, запланируйте зайти в галерею после работы или сходить в музей на выходных. Стремитесь к последовательности, так как регулярное уважение к искусству будет стимулировать ваш ум.

Take Photos

Сделав несколько снимков на телефон или камеру, вы сможете запечатлеть самые прекрасные моменты жизни и отобразить их в искусной и творческой манере.После того, как вы сделали фотографии, выполните несколько фильтров и настроек на своем телефоне, чтобы добавить индивидуальности и тепла. Вы также можете разработать изображения для создания фотоальбома или альбома для вырезок в качестве увлекательного художественного проекта, чтобы сбалансировать более утомительные рабочие задачи.

Возьмите уроки искусства

Если вы хотите научиться практике с помощью художественной программы или просто пойти в класс с другом для развлечения, вечер пятницы, запись в класс искусства может активизировать ум и действовать как выход для снятия стресса и самовыражения.Есть множество творческих и художественных классов на выбор, таких как живопись, гончарное дело, скульптура и поэзия. Даже менее очевидные варианты, такие как кулинарный урок, могут вызвать новые кулинарные приключения и отточить ваше мастерство.

Свяжитесь со своим внутренним ребенком

В детстве есть невинность и жизнерадостность, и с возрастом эта беззаботная природа, кажется, тускнеет из-за стресса и жизненных обязательств, которые приходят во взрослую жизнь. Игривость может побудить разум и тело найти стимулирующие и вдохновляющие способы стимулировать личностный рост и создать уравновешенную жизнь.Запланируйте лазертаг или боулинг с друзьями или отправляйтесь в ближайший караоке-бар и спойте несколько мелодий. Вы также можете пойти на местное шоу комедии или импровизации, чтобы повысить спонтанность и развить любопытство к новым занятиям, которые побуждают вас выйти за пределы своей зоны комфорта.

Если вы потратите время на то, чтобы освободиться от запретов и получить удовольствие от экспериментов, это может способствовать развитию творческого духа и поднять разум и тело на новые захватывающие высоты. Открывая себя для различных возможностей и опыта, вы освободите место для большего баланса и удовлетворения в ваших личных и рабочих предприятиях.

100 упражнений арт-терапии, которые заставят ваш разум, тело и дух петь.

14 ноября 2018 г.

Пабло Пикассо однажды сказал: «Искусство смывает с души пыль повседневной жизни». Поэтому неудивительно, что многие люди во всем мире используют искусство как средство борьбы со стрессом, травмами и несчастьем — или просто для обретения большего покоя и смысла в своей жизни. Если вам интересно, что может предложить арт-терапия, вы можете попробовать некоторые из этих замечательных сольных упражнений дома, которые помогут вернуть здоровье своему разуму, телу и душе.Если вам нравится этот опыт, вы также можете найти профессиональное лечение арт-терапией в вашем районе.

Здравствуйте, замечательные творческие люди!

Найдите дополнительные ресурсы и статьи в блогах на сайте stuartcline.com и передайте их вперед.

Эмоции

Разберитесь с эмоциями, такими как гнев и печаль, с помощью этих полезных упражнений.

1. Нарисуйте или раскрасьте свои эмоции. В этом упражнении вы полностью сосредоточитесь на рисовании того, что чувствуете.
2. Создайте колесо эмоций. Это упражнение с использованием цвета заставит вас критически задуматься о своих эмоциях.
3. Сделайте стресс-картину. Выбирайте цвета, которые отображают ваш стресс и уколы, каракули и раскраски ваших проблем.
4. Составьте журнал. Журналы не должны основываться только на словах. Вы также можете завести художественный журнал, который позволит вам визуально выразить свои эмоции.
5. Сделайте марионеток из носков. Марионетки из носков предназначены не только для детей. Сделайте свой собственный и пусть они разыграют сцены, которые вас расстраивают.
6. Используйте штриховой рисунок. Line — один из самых простых и основных аспектов искусства, но он также может содержать много эмоций. Используйте простые штриховые рисунки, чтобы наглядно продемонстрировать, как вы себя чувствуете.
7. Создайте открытку, которую вы никогда не отправите. Вы все еще сердитесь или расстраиваетесь из-за кого-то в своей жизни? Создайте открытку, которая выражает это, хотя вам не нужно ее отправлять.
8. Создайте скульптуру своего гнева. Для этого занятия вы сделаете физическое проявление гнева в своей жизни.
9. Нарисуйте гору и долину. Гора может символизировать время, когда вы были счастливы, долина, когда вам было грустно. Добавьте элементы, которые также отражают определенные события.
10. Прикрепите рисунок или сообщение к выноске. Отпустите отрицательные эмоции или распространите положительные, прикрепив записку или рисунок к воздушному шарику и освободив его.
11. Краска внутри сердца. Используя сердце как образец, наполните различные части сердца эмоциями, которые вы сейчас испытываете.

Расслабление

Арт-терапия может быть отличным способом расслабиться. Рассмотрите эти упражнения, если хотите расслабиться. Я также создал бесплатные аудио и визуализации, которые вы можете использовать для себя и для клиентов. Я рекомендую своим клиентам перейти на mindaudio1.com. Эти аудиозаписи предназначены для людей, которые хотят исцеления от зависимости, хронической боли, проблем со сном, проблем со здоровьем, гонок мыслей, управления критическим «я» и многого другого. За бесплатными аудиофайлами, которые помогут исцелить разум, тело и дух, перейдите на mindaudio1.com Я также регулярно использую визуализацию исцеления.

12. Краски под музыку. Дать волю своему творчеству в ответ на музыку — отличный способ выпустить на волю чувства и просто расслабиться.
13. Нарисуйте каракули. С помощью этого упражнения вы превратите простой набросок во что-то красивое, используя линии, цвет и свой творческий потенциал.
14. Краска для пальцев. Рисование пальцами — это не только развлечение для детей, но и взрослым. Запачкайте руки и получайте удовольствие, раскладывая краску.
15. Сделайте мандалу. Используете ли вы традиционный песок или рисуете его самостоятельно, этот медитативный символ может легко помочь вам расслабиться.
16. Рисуем в темноте. Неспособность судить о том, что вы рисуете, или необходимость беспокоиться о том, «правильно ли» это или нет, может быть очень раскрепощающей.
17. Нарисуйте что-нибудь ОГРОМНОЕ. Тогда что-то очень маленькое. Вовлечение вашего тела и движение может помочь снять стресс во время рисования.
18. Используйте цветные блоки. Цвета часто вызывают много эмоций. Выберите несколько кусочков краски для работы и коллажируйте, раскрашивайте и склеивайте, пока не создадите красочный шедевр.
19. Позвольте себе быть свободным. Не позволяйте себе судить о своей работе. В конце концов, нет способа потерпеть неудачу и нет правильного способа заниматься искусством. Просто рисуйте, раскрашивайте или лепите, сколько душе угодно.
20. Используйте только успокаивающие цвета. Создайте рисунок или картину, используя только те цвета, которые кажутся вам успокаивающими.
21. Нарисуйте песок. Подобно дзен-саду, в этом упражнении вы будете рисовать фигуры и сцены на песке, что может быть очень расслабляющим и отличным способом очистить ваш разум.
22. Создайте zentangle. Эти забавные маленькие рисунки — отличный инструмент, чтобы расслабиться и уменьшить стресс.
23. Цвет в дизайне. Иногда простое раскрашивание может быть отличным способом расслабиться. Найдите книжку-раскраску или используйте эту мандалу для раскрашивания.
24. Нарисуйте снаружи. Работа на пленэре может быть интересным способом расслабиться и соприкоснуться с природой, пока вы работаете над искусством.

Счастье

Искусство не только поможет вам справиться с плохим, но также поможет ценить хорошее и сосредоточиться на нем. Ознакомьтесь с этими упражнениями, посвященными размышлениям о своем личном счастье.

25. Нарисуйте свое видение идеального дня. Подумайте, что для вас является идеальным днем, и нарисуйте или раскрасьте его.Что насчет этого рисунка вы можете сделать сегодня?
26. Делайте снимки того, что считаете красивым. Они не должны нравиться никому, кроме тебя. Распечатайте и создайте их, чтобы они постоянно напоминали о прекрасных вещах в жизни.
27. Сделайте рисунок, связанный с цитатой, которая вам нравится. Возьмите слова мудрости от кого-нибудь и превратите их во что-то визуально вдохновляющее.
28. Создайте рисунок, представляющий свободу. Это задание заставит вас задуматься о концепции свободы и ее значении для вас, создав произведение искусства, демонстрирующее, что это значит для вас как личности.
29. Задокументируйте духовный опыт. Были ли у вас когда-нибудь в жизни духовные переживания? Нарисуйте или раскрасьте то, на что это было похоже.
30. Сделайте чучело. Мягкие приятные предметы могут быть очень удобными. Используйте этот проект, чтобы создать животное, которое что-то для вас значит.
31. Работа над проектом мягкости. Создавайте произведение искусства, используя только мягкие или успокаивающие предметы.
32. Постройте «дом». Что для вас значит дом? Это занятие поможет вам создать безопасное и теплое место — оно не обязательно должно быть практичным — в котором вы чувствуете себя как дома.
33. Задокументируйте опыт, когда вы сделали то, о чем не думали, что способны. Нам всем приходится делать то, в чем мы иногда боимся или в чем не уверены. Используйте это занятие как возможность вспомнить один случай из своей жизни.
34. Придумайте дикое изобретение. Это изобретение должно сделать то, что может сделать вас счастливее — неважно, что это такое.
35. Сделайте молитвенный флаг. Отправьте свои молитвы за себя или окружающих во вселенную с помощью этого проекта.другие полезные статьи в блоге можно найти на сайте stuartcline.com

Портреты

Часто отличный способ узнать себя и свои отношения с другими — это портреты.

36. Создайте автопортрет будущего. Этот рисунок или картина должны отражать, каким вы видите себя в будущем.
37. Нарисуйте сумку-автопортрет. На внешней стороне бумажного пакета вы создадите автопортрет. Внутри вы наполните его вещами, которые олицетворяют вас.
38. Выбирайте людей, которые наиболее важны для вас в жизни, и создавайте уникальные произведения искусства для каждого. Это отличный способ признать то, что действительно важно для вас, и выразить свою благодарность.
39. Нарисуйте портрет человека, который изменил вашу жизнь. Если кто-то когда-либо помог изменить ваш путь к лучшему или худшему, нарисуйте этого человека.
40. Создайте изображение, которое представляет то, как, по вашему мнению, вас видят другие. Затем попросите кого-нибудь в классе нарисовать ваш портрет.Сравните результаты.
41. Нарисуй себя воином. Начните думать о себе как о сильном, способном человеке, представив себя воином в этом занятии.
42. Создайте серию трансформационных портретов. Этот проект поможет вам увидеть, как вы менялись с течением времени, и визуально представить эти изменения.
43. Подражайте Джузеппе Арчимбольдо. Используя предметы, которые имеют для вас значение, создайте свой портрет.
44. Создайте эскиз изображения тела. Если у вас проблемы с самооценкой и внешним видом, это может быть интересным способом увидеть, как ваше восприятие соответствует действительности.
45. Нарисуйте зеркало. Это упражнение основано на цитате Пита Мондриана: «Чем чище зеркало художника, тем больше в нем отражается истинная реальность». Вам нужно будет выяснить, что все еще непрозрачно в вашем собственном отражении, нарисовав зеркало и изобразив эти элементы на бумаге.
46. Нарисуй себя супергероем. Если бы у вас была сверхдержава, что бы это было? Этот проект просит вас изобразить свой образ супергероя с этими способностями.

Травма и несчастье

Эти упражнения попросят вас столкнуться с некоторыми неприятными аспектами жизни, но с целью их преодоления.

47. Нарисуйте место, где вы чувствуете себя в безопасности. Мир может быть пугающим местом, но в этом проекте вы создадите место, нарисуйте, раскрасите или вылепите, что позволит вам чувствовать себя в безопасности.
48. Создайте мини-диораму. Эта диорама может продемонстрировать важный момент в вашей жизни или какую-то травму, которую вы пережили.
49. Создайте коллаж из своих забот. Что вас беспокоит в жизни? Вырежьте из журналов картинки, изображающие эти переживания.
50. Нарисуйте то, что вас пугает. Все чего-то боятся, и в этом проекте у вас будет возможность выявить этот страх и, надеюсь, поработать над его преодолением.
51. Превратите болезнь в искусство. Столкнулись с потенциально смертельной болезнью? Превратите свою болезнь в нечто прекрасное, создав о ней искусство.
52. Нарисуйте потерю в своей жизни. Если вы потеряли кого-то, кого любите, или что-то в этом роде, раскрасьте это. Это поможет вам не только вспомнить, но и вылечиться.
53. Создавайте эфемерное искусство . Иногда нам трудно отпустить, но этот проект научит вас, что ничего страшного, если что-то не продлится долго. Используйте такие материалы, как песок, мел, бумагу или воду, чтобы создавать произведения искусства, которые вы уничтожите, когда они будут готовы.

Коллажирование

Если вы предпочитаете вырезать и вставлять, а не рисовать или раскрашивать, эти проекты для вас.

54. Создайте мотивационный коллаж. Вы можете повесить этот коллаж где-нибудь, где будете видеть его каждый день. Наполненный изображениями, которые вас мотивируют, он поможет вам продолжать работу.
55. Создайте коллаж лица на маске. Мы все носим какие-то маски. Этот проект позволяет вам продемонстрировать всему миру, что находится в вашей маске и на лице, которое вы надеваете.
56. Создайте коллаж из беспорядка. Что-то загромождает вашу жизнь? В этом проекте используйте слова и картинки, чтобы показать беспорядок на вашем пути.
57. Создайте успокаивающий коллаж. Выберите изображения, которые кажутся вам успокаивающими, успокаивающими или даже медитативными, и объедините их, чтобы создать привлекательный коллаж, который поможет вам расслабиться.
58. Коллаж из картины. Для выполнения этого упражнения вам сначала нужно создать простую абстрактную картину на бумаге.Затем разорвите эту картину и создайте другую. Подумайте, что вы чувствовали, когда вам пришлось разорвать первую картину, и что вам больше нравится.

Self

Изучите аспекты, кто вы есть и как вы видите мир через эти удивительные арт-проекты.

59. Нарисуйте свои хорошие качества. Рисование ваших хороших качеств поможет вам стать более позитивным и построить лучшее представление о себе.
60. Нарисуй себя животным. Есть ли какое-нибудь животное, которое вас особенно интересует или которое вы считаете родственным по духу? Нарисуй себя этим животным.
61. Создайте график и нарисуйте самые важные моменты своей жизни. Эта шкала времени будет рассказом о вашей жизни, с наиболее важными моментами, выделенными визуально.
62. Соберите коллаж животных из джунглей. Выберите животных из джунглей, которые вам нравятся больше всего, нарисуйте их, а затем подумайте, почему вы выбрали именно этих животных.
63. Создайте идеальное «Я». Если бы вы могли стать идеальным человеком, как бы вы выглядели?
64. Раскрасьте себя с разных сторон. В этом проекте вы будете рисовать различные аспекты своей личности, придавая каждому визуальное представление. У вас может быть только один или два, а может быть, даже двенадцать.
65. Изобразите отпечатки пальцев. Ваши отпечатки пальцев так же уникальны, как и вы сами. Используйте чернила и краски, чтобы создавать произведения искусства по вашим отпечаткам пальцев.
66. Нарисуй себя деревом. Ваши корни будут наполнены описаниями вещей, которые придают вам силы и ваши хорошие качества, а ваши листья могут быть тем, что вы пытаетесь изменить.
67. Оформить коробку с фрагментами. В этом проекте вы поместите фрагменты себя в коробку, помогая построить единое целое и сделать вас счастливее.
68. Нарисуйте важное детское воспоминание. Что запомнилось вам в детстве? Это задание просит вас задокументировать его и попытаться понять, почему это было так важно для вас.
69. Напишите и проиллюстрируйте сказку о себе. Если бы вы могли оказаться в счастливой ситуации, какую бы роль вы сыграли и как бы разворачивалась история? Создайте книгу, рассказывающую историю.
70. Создайте визуальную автобиографию. Этот творческий проект ведения дневника просит вас оглянуться на свою жизнь и визуально представить ее.
71. Создайте свой герб. Выберите символы, которые представляют ваши сильные стороны, чтобы построить свой собственный особый герб.
72. Нарисуйте комикс о забавном моменте вашей жизни. Наслаждайтесь моментом легкомыслия с этим упражнением, которое сосредоточит внимание даже на комичном, что случилось с вами.
73. Создайте свой собственный веб-сайт. Веб-сайты — это универсальные способы самовыражения. Создайте свое собственное, чтобы выразить то, что в вас самое важное.
74. Создайте блок значений. Во-первых, создайте коллаж или раскрасьте рамку, которая представляет вас. Затем поместите в коробку предметы, которые представляют то, что вы цените больше всего.На сайте Stuartcline.com есть блог, который поможет вам найти десятку самых важных ценностей.

Благодарность

Здесь вы найдете коллекцию проектов, которые помогут вам радоваться тому, что у вас есть, и выразить благодарность за это.

75. Задокументируйте свою благодарность визуально. За что вы благодарны в своей жизни? Нарисуйте или создайте коллаж из работы, которая представляет эти вещи.
76. Создайте генеалогическое древо силы. Это упражнение чествует тех, кто вас поддерживает.Раскрашивайте близких вам людей, которые предлагают вам необходимую силу.
77. Сделайте что-нибудь для кого-то другого. Создание чего-то для кого-то может быть отличным способом почувствовать себя хорошо и помочь кому-то еще сделать это.
78. Изготовить анкер арт. Кто якоря в вашей жизни? В этом проекте вы сделаете якорь и украсите его людьми и вещами, которые обеспечивают вам стабильность и силу.
79. Нарисуйте все положительное в своей жизни. У каждого есть хотя бы одно хорошее в жизни, так что сядьте и выясните, что делает вас счастливым, а затем нарисуйте это.
80. Вылепите руку из гипса. Когда он высохнет, напишите на руке все, что можно с ним сделать.
81. Нарисуйте камень. Этот проект призван дать вам силы. Вы можете подойти к этому двумя способами. Один из вариантов — раскрасить камень вещами, которые расширяют ваши возможности. Другой — изобразить борьбу, которую вы преодолеваете.
82. Напишите на листьях, чтобы создать дерево благодарности. За что вы благодарны? В этом проекте вас просят написать эти вещи на листьях, чтобы построить дерево или знамя благодарности.
83. Отметьте связи в вашей жизни. Нарисуйте себя в центре этого проекта, а затем нарисуйте, как вы связаны со всеми остальными в своей жизни. Это поможет вам почувствовать себя менее одиноким.
84. Создайте снежинку из бумаги. Напишите идеи о том, насколько вы уникальны на снежинке.
85. Постройте личный алтарь. Это очень личный проект, который поможет соединить вас с вашей духовной стороной и укрепить вашу стойкость.

В уме

Загляните в свой разум, чтобы увидеть, что происходит с этими проектами.

86. Создайте блот-арт. Как классический тест Роршаха, сложите бумагу пополам с краской или тушью посередине и опишите то, что вы видите.
87. Составьте карту своего мозга. Сделайте визуальное представление своих мыслей, чтобы понять, как работает ваш ум.
88. Сделайте ловца снов. Плохие сны? Создайте этот старинный инструмент для воплощения своей мечты с помощью нескольких простых инструментов.
89. Нарисуйте свои мечты. Вы можете многому научиться из того, что происходит в ваших снах, поэтому ведите дневник сновидений и используйте его для вдохновения при рисовании или раскрашивании.

Разное

Если вы все еще ищете что-то, что могло бы расширить ваши возможности, помочь или успокоить вас, эти проекты могут удовлетворить ваши требования.

90. Используйте натуральные материалы. Листья, палки, грязь, глина и другие природные материалы могут помочь вам соприкоснуться с миром природы и более примитивной стороной себя.
91. Постройте архетип. Ознакомьтесь с этой серией проектов, чтобы создать набор архетипов или идеальных примеров, которые помогут вам изучить, как вы видите мир.
92. Используйте свое тело как холст. Тебе не нужна бумага, когда у тебя есть тело. Раскрасьте руки и ноги или где-нибудь еще, чтобы почувствовать себя ближе к себе.
93. Лепите духовные фигурки. Соединитесь с теми, кто ушел из жизни, или с вашей собственной духовной сущностью, используя эти скульптурные фигуры.
94. Создавайте предметы искусства из вторсырья. Вы можете повторно использовать старые предметы, которые имеют для вас значение, или просто использовать то, что у вас есть. В любом случае вы получите представление о том, как изменить и переоценить свою жизнь.
95. Коллаж или рисование поверх старых фотографий. Если вам неудобно использовать старые фотографии, вы можете сделать копии, но в этом проекте вы выделите одну характеристику, которую видите в человеке на фотографиях.
96. Создайте собственную интерпретацию известного произведения искусства. Как бы вы нарисовали Мону Лизу? Вдохновляясь знаменитым произведением, создайте собственное произведение. Это может помочь раскрыть миру больше информации о вашем объективе.
97. Работаем вместе. Искусство может быть лучше, когда над ним работают вдвоем, поэтому найдите партнера и работайте вместе над чем угодно.
98. Используйте найденный или сделанный предмет в качестве кисти. Будь то острое или мягкое, создайте свой собственный художественный инструмент и используйте его, чтобы выразить то, что вы чувствуете.
99. Сделайте цветные цветные карандаши. Размышляйте о своей духовной стороне с этим проектом, который позволяет вам создать свой собственный витраж.
100. Раскрасьте окно. Windows позволяет вам видеть и видеть.Нарисуйте свои вещи, которые вы хотите скрыть или показать миру. Больше статей в блоге: stuartcline.com

Статья опубликована повторно с stuartcline.com

Проявите творческий подход в Indy Area Crafting Studios

Магия ремесленной студии: создаются воспоминания, поощряется творчество, а кто-то еще наводит порядок. Популярность студий по крафтингу захватила Инди, и это прекрасная идея — дать детям возможность создавать ту же атмосферу, чтобы они могли заниматься творчеством и развиваться друг с другом.Студия искусств и ремесел тоже будет отличной идеей для празднования дня рождения!

Вот список мест в городе, где ваши дети могут быть детьми, пока они получают практический опыт в искусстве. Если ваши дети любят декоративно-прикладное искусство, это ваш путеводитель по художественным студиям DIY в Индианаполисе. Если вы ищете уроки рисования для детей в Индианаполисе, мы тоже знаем, где они находятся!

Студия Яркого Искусства

Это сказочное место является домом для одних из самых творческих и добрых людей, которых вы когда-либо встречали.Brightly Art Studio предлагает дошкольные игровые группы, семейные мастерские, художественный клуб для младших школьников и многое другое.

Студия зажигания в библиотеке Рыбаков

Это специальное пространство для творчества и художественная студия расположены на нижнем уровне библиотеки Fishers. Ignite Studio — это ультрасовременный объект, где посетители могут проверить комплекты, использовать оборудование, забронировать время в A.V. Studio, посетите Maker In Residence, участвуйте в очных уроках искусства и многое другое.

Penn & Beech Сделайте свои собственные свечи

Penn & Beech имеет два офиса: одно в Индианаполисе, а другое в Кармеле.Детям нравится нюхать все ароматы и придумывать идеальные сочетания. Каждый может участвовать во всем процессе изготовления свечей, от создания аромата свечи до смешивания и заливки воска.

Покрасочный цех

Расположенный в Кармеле, Paint Cellar предлагает уроки рисования для взрослых, а также возможности для детей. Они предлагают детский летний художественный лагерь, а также занятия в течение всего года. Художественный лагерь рекомендуется для детей от 6 до 13 лет, а проекты лагеря включают акварель, пастель, поделки и холст.В июне и июле проводятся лагерные сессии. Уроки, предлагаемые для детей в течение года, доступны как по пятницам, так и по субботам.

Печенье и холст

Wine & Canvas на 82 ^nd Street проходит специальное мероприятие для детей. Cookies & Canvas предлагает молодежи возможность нарисовать собственный холст и гордиться проделанной работой. Cookies & Canvas также предлагает дневной лагерь в летние месяцы для детей, и они делают его мероприятием на весь день, закуски и обед включены в стоимость.Cookies & Canvas рекомендуется для детей от 5 лет. Родители могут присоединиться к своим детям в создании холста или понаблюдать за ними.

Bath Junkie DIY Средства для ванной

Bath Junkie — это очень симпатичный магазинчик в Кармеле, рядом с кондитерской. Вы можете вдохнуть все доступные ароматы, а затем создать идеальный аромат для вас. Добавьте аромат к выбранным лосьонам, гели для душа, бомбам для ванн, солям для ванн и многому другому. У них есть замечательные групповые вечеринки для детей.

Керамика от вас

Расположенный по адресу 86 ^th и Township Line Road, семейный отель Pottery By You предлагает детям и взрослым возможность изготовить красивую глиняную посуду, будь то глиняная, бисквитная или стеклянная (они предлагают безопасное для детей стекло для детей до 8 лет). В этой вычурной Мекке ждут дни рождения, летние уроки и развлечения круглый год. Приглашаются все возрасты, всегда, и не требуется предварительной записи, чтобы зайти и поразвлечься.

Центр искусств Индианаполиса

IAC расположен в северной части Broad Ripple Village и предлагает занятия и выставки.Детские уроки рисования и лагеря предлагаются в течение всего года. Детям 2-17 лет предлагается присоединиться к своим сверстникам в классе на любом предлагаемом уровне. Центр искусств Индианаполиса также предлагает занятия для детей и родителей, чтобы вместе создавать произведения искусства! Всплывающие уроки также предлагаются для всех возрастов в двухчасовом классе, где не требуется никакого опыта.

Полуфабрикаты

Девиз Half-Baked Pottery, также расположенный в Broad Ripple, — «Дешевле, чем терапия, и намного веселее!» Придется согласиться! Соберите команду и отправляйтесь к ним, чтобы весело провести время с семьей.Half-Baked Pottery предлагает детские дни рождения, уроки скаутских отрядов, тимбилдинг и даже детские сады, и школы могут участвовать в занятиях (звоните всем мамам из PTO!). Они предлагают летний детский лагерь, а также мероприятия Kid’s Night Out.

Центр искусств Гарфилд-Парк

Центр искусств в Гарфилде, центр Indy Parks and Rec, предлагает как выставки, так и занятия. Учреждение предлагает не только классы изобразительного искусства, но и обучение исполнительскому искусству! Если у вас есть творческий ребенок, он будет в раю в Центре искусств.Летние лагеря также предлагаются в дополнение к занятиям, если вы хотите, чтобы ваш ребенок этим летом занимался чем-то особенным. Предлагаются разные лагеря в зависимости от интересов вашего ребенка, большинство из которых начинаются в возрасте 6 лет.

Живопись с изюминкой

Расположенный на Мичиган-роуд и в другом месте в Кармеле, Painting With a Twist предлагает уроки для взрослых, а также уроки для детей в возрасте от 5 до 17 лет. Также доступны детские вечеринки для уникальной интерактивной вечеринки по случаю дня рождения. Вечеринки также начинаются с 5 лет.Семейные занятия доступны для всей семьи и снова рекомендуются для детей от 5 лет и старше.