Что можно сделать учителю своими руками на 1 сентября: Что подарить учителю на 1 сентября вместо цветов. Поделки

Что подарить учителю на 1 сентября вместо цветов. Поделки

Дорогие школьники и их родители 1 сентября не за горами. Поэтому давайте уже сегодня подумаем над тем, что подарить учителю на 1 сентября вместо цветов. Сегодня мы предлагаем вам сделать оригинальный подарок для учителя своими руками. В этой статье мы предложим несколько идей оригинальных подарков.

Подарки для учителей своими руками

Цветок-карандаш. 

На 1 сентября учителям принято дарить цветы. И поэтому первая наша поделка будет посвящена этой тематике. Мы предлагаем сделать вам цветок-карандаш. Для того, чтобы сделать такую поделку вам стоит приготовить:

• карандаш,
• цветок искусственный,
• декоративную клейкую ленту, либо обычную изоленту.

Для того, чтобы создать такой подарок, вначале стоит прикрепить цветок к карандашу. После чего все изделие необходимо обмотать изолентой.

Подставка для письменных принадлежностей.

Если у вас есть большое желание порадовать учителя креативным подарком, то вам стоит сделать интересную подставку из карандашей, которая займет достойное место на учительском столе.

Для того, чтобы сделать такую оригинальную подставку стоит взять карандаши, клей и не нужную коробку из картона. Для украшения можно взять красивую ленту. Карандашами стоит украсить коробку, используя при этом клей. Карандаши могут быть одного цвета или разноцветными. Когда клей высохнет, композицию рекомендуется украсить оригинальной лентой.

Подставка для бокала.

Для изготовления такой подставки понадобятся тоже карандаши. Однако здесь понадобится только некоторая часть карандашей. Для такой поделки лучше всего подойдут цветные карандаши, у которых на несколько сантиметров стоит отпилить основание. Именно эти детали с помощью клея приклеивают, на вырезанный круг из твердого картона. Согласитесь, выглядит это очень оригинально и в тоже время интересно.

Красивая подставка из коробки.

Если у вас дома завалялась не нужная коробка из картона, то помните о том, что этот предмет сможет стать оригинальным подарком для учителя в день знаний. Для того, что создать такую оригинальную вещицу стоит воспользоваться самоклеящейся пленкой и другими декоративными элементами, которые, наверняка, есть у вас дома.

Рамка для фото своими руками.

Эта статья позволит узнать вам о том, как сделать поделки к 1 сентября для своего учителя. Выше мы описали несколько интересных идей. Стоит предложить вашему вниманию еще одну креативную идею приятного подарка. Рамка для фотографий — это отличная идея для подарка. Для изготовления такой рамки вам понадобятся палочки от мороженого эскимо. На эти палочки стоит нанести интересные узоры гелиевым блестящими ручками, после чего эти палочки стоит приклеить к обычной фоторамке при помощи клея. Такие же палочки подойдут для того, чтобы изготовить красивую подставку для карандашей и ручек. В этом случае стоит взять обычный стакан, который стоит преобразить при помощи клея и таких палочек. Для украшения можно использовать ленточку, которая по цвету будет подходить дизайну этой подставки.

Линейка-напоминалка. 

Эта идея подарка не только очень интересна, но и очень полезна. Для того, чтобы ее создать потребуется немного усилий и подручные материалы. В частности, понадобится:

• небольшая доска,
• краски,
• картон,
• симпатичные ленточки яркого цвета.

Ровную доску стоит покрасить в яркий цвет и подписать. После чего внизу доски стоит отметить все месяцы. Из картона необходимо вырезать таблички с имена учеников и переклеить их на ленточки. После чего ленточки с имена стоит приклеить к доске, где каждая лента будет соответствовать месяцу дня рождения каждого ученика в классе.

Корзинка из полезных канцелярских принадлежностей.

Наверное, от такого подарка будет в восторге каждый учитель. Для этого случая стоит закупить все необходимо и при помощи клея стоит все склеить между собой. Украсить такую корзинку необходимо полоской из картона с оригинальной подписью.

Комнатный цветок в оригинальном горшочке.

Каждый учитель любит получать в качестве подарка комнатные цветы. Возможно, учителю будет приятнее получить обычный комнатный цветок в оригинальном горшочке, который вы без проблем сделаете своими руками.

Итак, для того, чтобы сделать такой горшок стоит взять:

• палочки из под мороженного эскимо,
• краски,
• клей,
• кусочек ДСП.

Итак, палочки для цветочного горшка, стоит раскрасить с обеих сторон яркими красками. После того, как они высохнут их можно приклеить к горшку, используя клей. Затем из куска ДСП стоит вырезать симпатичную тематическую фигуру и также приклеить ее к горшку поверх палочек.

Самодельные цветы из карандашей и бумаги.

Для того, чтобы создать такую поделку понадобится не много усилий. В первом случае из цветной бумаги стоит вырезать симпатичные цветки, после чего их стоит приклеить к карандашам. Для такой поделки рекомендуется выбрать карандаши одного цвета. Поставить оригинальные цветочки стоит в стаканчик, который следует обклеить яркой бумагой.

Букет из цветов с фотографиями учеников.

Чтобы создать такую интересную поделку стоит прежде всего собрать все фотоснимки учеников. Затем из цветной бумаги стоит вырезать цветки и стебли к ним. В середину каждого цветка приклеиваем фото ученика, и устанавливаем эти цветочки в стакан, который стоит покрасить в яркий и симпатичный цвет. Дополнить такую композицию может бумага с добрыми пожеланиями учителю.

Оригинальный венок с чайными пакетиками.

Вы, наверное, будите согласны в том, что все любят оригинальные и полезные подарки. И если вы ищите интересную идею для подарка, то вам стоит сделать венок и украсить его настоящими чайными пакетиками.

Сделать такой венок очень просто. Для этого из картона стоит вырезать круг и обтянуть его тканью с ярким рисунком. После чего к венку стоит приклеить чайные пакетики. При чем чай стоит выбирать разных сортов. Украсят и дополнят композицию из чая полоски из яркой цветной бумаги.

В заключение

Теперь вы знаете о том, какие поделки к 1 сентября можно сделать учителю. На создание этих поделок вы затратите немного своего времени. Будьте уверены в том, что учитель оценит ваши старания и с радостью примет ваш креативный подарок.

Интересные подарки учителю на 1 сентября в 2020 году

После расставания с любимым педагогом на целых 3 месяца многие школьники хотят сделать хороший подарок учителю на 1 сентября. Некоторые ограничиваются только традиционным букетом, но есть и более креативные идеи, которые сделают День знаний запоминающимся и для ребенка, и для его школьного наставника. Безусловно, лучшим подарком будет тот, который выполнен своими руками. Но при желании можно и приобрести очень интересный презент, который обязательно запомнится всем надолго. Иногда достаточно лишь оригинально оформить подарок, чтобы он сразу стал смотреться более выигрышно.

Букеты для поздравления учителя

Тем, кто не хочет слишком выделяться на фоне других учеников, достаточно просто приобрести красивый букет и подарить его любимому учителю. Но даже этот подарок может стать оригинальным, если цветы правильно оформить. Для этого вместо традиционной прозрачной либо цветной оберточной бумаги использовать нечто более нестандартное. Это могут быть красивые ткани, различные декоративные материалы.

Специалисты рекомендуют выбирать цветы. исходя из возраста того, кому они предназначены. Для молодых учительниц лучше приобрести цветы с нежными полураспустившимися бутонами, а для педагогов со стажем подойдут яркие пышные букеты. Не нужно думать, что мужчины-учители будут против получения красивого букета на День знаний. Единственное, для этого случая важно правильно выбрать цветы. Для представителей сильного пола подойдут георгины, гладиолусы либо нарциссы, тюльпаны.

Обычный букет – классика жанра. Чтобы выделить свой букетик из общей массы, стоит добавить определенную изюминку. Это могут быть декоративные элементы, сделанные своими руками из бисера либо бумаги. Как вариант, можно просто добавить к обычным цветам ветку рябины либо ели.

Родители должны понимать, что ребенку, вполне возможно, придется простоять часть мероприятия, посвященного началу учебного года, с букетом в руках. Поэтому не стоит выбирать большой объемный вариант. Особенно это касается школьников младших классов.

Дополнить букетик можно открыткой, сделанной своими руками, либо коробкой конфет. Как вариант, можно изготовить и необычный букет своими руками из фруктов либо сладостей. Сейчас очень популярны подобные подарки – они не завянут и обязательно подарят «сладкую» радость.

С фруктовыми букетами нужно быть аккуратнее, так как они быстро портятся. Да и фрукты с ягодами нужно выбирать тщательно, чтобы подарок не распался до того, как он будет вручен получателю. С конфетной композицией все намного проще. Достаточно знать, какие сладости любит учитель, купить их, обернуть гофрированной бумагой, вырезанной в виде лепестков, а затем прикрепить эту конструкцию к деревянной шпажке. Так шаг за шагом получаются сладкие цветы, которые после можно собрать в один красивый букет, аккуратно задекорировать и подарить своему педагогу.

Можно сделать и еще более оригинальный подарок учителю на 1 сентября от класса в виде букета, состоящего из фото. Но тут придется хорошо поработать руками. Для начала следует взять фотографии всех учеников класса, а также классного руководителя. Далее фото наклеиваются на заранее вырезанные цветочки или осенние листики из цветной бумаги. После этого заготовки крепятся к зубочисткам. В легкую плетеную корзинку, которая обычно используется для создания цветочных композиций, следует положить небольшой кусок зеленого поролона либо пенопласта. Далее зубочистки вставляются в зеленую основу. Дополнительно оригинальный букет декорируется лентами, бантами и иными дополнениями. Получается очень красиво, необычно и малозатратно.

Полезные подарки для учителей

Если класс либо отдельный ученик не ограничены финансово и готовы потратиться на подарок любимому учителю, можно приобрести серьезную вещь, которая будет действительно полезной. К примеру, можно купить современную доску, на которой нужно писать при помощи специальных маркеров. Помимо самого борда потребуются набор фломастеров определенного типа и губка для стирания надписей. Это очень удобная вещь, которая обязательно пригодится в каждом классе. Таким образом, подарок будет полезен не только учителю, но и ученикам.

Хорошим персональным подарком может стать чашка. Зачастую приобретаются самые простые варианты – без надписей, а уже после этого наносится фотопечать, где может быть изображен весь класс. Для педагогов, которые преподают в старшей школе, существует и множество специально оформленных чашек. На них рисуют различные формулы, имитации словаря и т. д. Простую чашку можно оформить тематическим рисунком с книгой, тетрадью и ручкой. Все это за определенную плату делается под заказ.

Любому педагогу в работе пригодится хорошая ручка. Можно приобрести продукцию дорогой брендовой компании. Можно подарить специальный ежедневник либо деловой дневник. Канцелярские товары будут всегда кстати. Для тех, кто совершенно не может придумать, что же подарить на первое сентября, оптимальным вариантом будут подарочные сертификаты, например, купон для покупки в магазине канцтоваров либо иной торговой точке.

Подарок в виде денег в конверте – наихудший вариант. Также не рекомендуется дарить одежду и обувь, косметику и иные вещи, которые к мероприятию, организованному к началу учебного года, не имеют никакого отношения.

Подарок учителю, сделанный своими руками

Несмотря на то, что в магазинах представлен широкий выбор товаров, подходящих в качестве презента для учителя, многие делают подарки на 1 сентября учителю своими руками. На это есть несколько причин, в том числе – финансовая. Но не следует забывать, что именно вещь, сделанная собственноручно, будет максимально отражать отношение одного человека к другому. Если учитель получит подобный подарок от своего ученика, он это обязательно высоко оценит.

Более того, сейчас в моде оригинальные и эксклюзивные вещи. Именно таким и будет подарок, созданный своими руками. К примеру, можно сделать интересную открытку для учителя. Отличным вариантом будет фоторамка, которая оформляется ракушками, привезенными из мест отдыха. Ее можно украсить и обычными сухими макаронами, которые после раскрашиваются в яркие цвета и посыпаются блестками.

Можно совместить два подарка в одном. К примеру, любая учительница будет рада комнатному цветку. Его можно и домой забрать, и на подоконник в классе поставить. Ребенок может украсить цветочный горшок, чтобы сделать его необычным и более привлекательным. Для этого лишь надо иметь под рукой клей и различные камешки, бусины, ленточки, пуговицы, ракушки.

Своими руками школьник может изготовить и оригинальный букет. Для этого можно сделать бумажные цветы из фольги либо гофрированного картона. Добавить в композицию можно несколько фотографий, которые накопились за школьный период. Букет может быть выполнен и из необычных предметов. К примеру, если ученик с родителями решили подарить педагогу набор канцтоваров, не стоит складывать их в пакет. Лучше создать красивую композицию в виде букета из ручек, карандашей и иных подобных элементов. Далее все украшается по принципу обычного цветочного букетика. Важно все тщательно закрепить, чтобы подарок не распался.

Многие дети в качестве внешкольных занятий ходят на различные кружки. Знания, полученные там, можно использовать для создания оригинального подарка. К примеру, девочки и мальчики, которые рисуют, могут написать интересную тематическую картину для учителя. Если кто-то занимается декоративно-прикладным творчеством, то может почерпнуть из этого опыта множество идей. Ребенок с такими навыками способен создавать необычные подарки, выполненные в различных техниках. Мальчикам, занимающимся выжиганием, будет легко сделать красивую доску либо картину.

Дети с помощью взрослых могут организовать театрализованное представление, в котором будут участвовать и музыканты, и танцоры, и ораторы. В результате получится самый оригинальный подарок – яркий, запоминающийся, креативный.

подарок учителю на 1 сентября

1 сентября – День Знаний, в этот первый еще солнечный, осенний денек, школьники отправляются на праздничные школьные линейки, чтобы в торжественной обстановке отпраздновать начало нового учебного года.

Главными атрибутами 1 сентября являются белоснежные банты и нарядные платья, роскошные букеты цветов, тщательно отглаженные рубашки и брюки.

И не стоит забывать о главных участниках этого праздника – о любимых учителях. Ведь именно они своим упорным трудом и мудростью вкладывают в головы молодого поколения все те знания, которые были накоплены человечеством.

Новостной портал «Vtemu.by» в этой статье подготовил для Вас несколько оригинальных идей подарков к 1 сентября для любимых учителей.

 

Подарки на 1 сентября

Необычным, а главное неожиданным подарком может стать красивое голосовое поздравление с Днем Знаний по мобильному телефону. Выбирайте поздравления в представленном каталоге и радуйте своих учителей.

Подарок учителю на 1 сентября

 

А начнем мы все-таки с необычного букета в подарок. Согласитесь, если на школьную линейку каждый ученик принесет по букету живых цветов, скорее всего у учителя не хватит вазочек для них. Поэтому предлагаем Вам отличиться и преподнести в подарок необычный букет. Как вариант, это может быть букет из конфет, букет из воздушных шаров, букет из помпонов, букет из бусин и т.п.

Букет на 1 сентября своими руками — мастер классы и идеи

Цветы учителю своими руками из бумаги — мастер класс

 

Какой подарок для учителя будет не только приятным, но еще и полезным? Безусловно, речь идет о канцелярских товарах.

Эффектным вариантом такого подарка может стать эффектный торт из канцелярских принадлежностей, который вы сможете сделать самостоятельно, если воспользуетесь подробным мастер классом, приведенным в этой статье – Торт для учителя: подарок учителю своими руками

Нету времени для подобного творчества, тогда подарите необычный канцелярский настольный набор в виде клавиатуры.

Такая оригинальная вещь включает в себя: магнит для скрепок, разжим для скоб, степлер и удобную щеточку для клавиатуры.

Теперь давайте рассмотрим подарок на 1 сентября для учителя в виде сладостей.

Хотите по-настоящему удивить и порадовать учителя, тогда приобретите в специализированных магазинах шоколадные барельефы на тему школа, учитель и 1 сентября.

Если вы владеете кулинарным мастерством, вы можете приготовить сладкий подарок для учителя самостоятельно.

К примеру, это может быть домашнее печенье или пряник в форме кленового листа с поздравительной надписью шоколадной или сахарной глазурью.

Для самых занятых подойдет вариант праздничной подарочной шоколадки. Вам необходимо будет распечатать готовый шаблон праздничной обертки для шоколадки и купить вкусную плитку шоколада, которую вы украсите сделанной вами оберткой.

 

 

 

Подарок к 1 сентября учителю своими руками

 

И напоследок несколько идей подарков к 1 сентября для рукодельниц.

Из разноцветного фетра изготовьте модные подставки под горячее в виде кленовых листочков.

Или же воспользуйтесь мастер классом приведенным в этой статье — , чтобы изготовить модную куклу Тильду учительницу.

 

Открытки к 1 сентября  своими руками — мастер классы

Как украсить торт на 1 сентября — мастер классы и идеи

 

Учителю на 1 сентября своими руками

Оригинальный подарок, сделанный учителю на 1 сентября своими руками, всегда принимается сердечней, чем купленный в магазине и уже готовый букет цветов или канцелярский набор. Но даже если родители решили купить педагогу сладости или все ту же канцелярию, то есть смысл преподнести их неожиданно и элегантно. Ученики старших, выпускных классов, которые будут учиться в школе последний год, тоже часто готовят своему классному руководителю сюрприз к началу учебного года. В статье мы попробуем помочь с выбором подарка и подскажем, какие из них легко и не слишком затратно сделать самим.

Разнообразие букетов

Каких только букетов не дарят учителям 1 сентября! Конечно же, многие из них – из цветов. Родители из родительского комитета покупают их в специализированных магазинах. Так оно проще – купить готовую композицию, составленную профессиональным флористом. Но ученики вправе проявить фантазию и подарить учителю оригинальный букет собственного «производства». Последние годы часто дарят букеты и букетные композиции из:

Отдельная статья – букеты с фотографиями учеников-выпускников. Это, наверное, чтобы учитель не забывал, кого учил все эти годы. Хотя надо сказать, что память у учителей на лица просто феноменальная! Но такой подарок тоже отличный, а главное, сделать его самим очень просто.

1. Приготовьте сосуд, в котором будет размещаться необычный букет. Это может быть красивый горшочек для цветов или другая подходящая емкость.
2. Из обычного пенопласта или флористической губки вырезаете основу, которая поместилась бы внутри емкости.
3. Основу задекорируйте или искусственным мхом, или «травой», нарезанной из гофрированной бумаги. Чтобы она крепко держалась, приклейте ее клеем ПВА.
4. Из белого и цветного картона вырезаете цветки. Из белого – побольше, а из цветного – поменьше размером. Склеиваете их.
5. Из школьной общей фотографии вырезаете маленькие фото учеников и учителя. Они приклеиваются внутрь «ромашки».
6. Из тонкой проволоки делаете стебель. Намотайте на нее и укрепите с помощью клея зеленую полоску гофрированной бумаги. Из такой же бумаги делаете листочки и формируете стебель цветка. Их понадобится сделать столько, сколько учеников в классе плюс учитель.
7. Импровизированный цветок крепите на проволоку с помощью клеевого пистолета и втыкаете все цветки в основу из пенопласта. Букет из фотографий – готов.

Кстати, на видео ниже посмотрите, как делают букет из конфет.

Топиарии для учителя

Топиарий – это тоже почти букет, но только более оригинальный – в виде дерева счастья. Каких только видов его не существует, и из чего его только не делают! Но 1 сентября – это все-таки дата особая, поэтому сделать такое вот декоративное деревце нужно именно на тему осени – первого учебного дня и Дня знаний. Вот, например, как сделать небольшой топиарий-магнит ко Дню знаний.

1. Из плотного картона или ДВП вырезается форма деревца вместе с горшочком. Нарисуйте деревце сами или распечатайте с интернета (как вариант – купите уже готовые заготовки в магазине для рукодельниц).
2. От магнитной ленты отрежьте небольшую пластину и ее приклейте клеем момент к картонной основе.
3. Ствол декоративного деревца покрасьте белой или коричневой акриловой краской.
4. Горшочек тоже или красится в любой цвет, или оформляется декоративной лентой, бусинами, бантиками и т. д. В общем, как подскажет фантазия.
5. На верхнюю часть дерева приклейте цветы из ткани или сухоцвет, шарики из джутовой нити, скрепки, буквы алфавита, карандашики, сухие осенние листочки… В общем, все, что соответствует тематике.

Мир топиариев очень многообразен, и все варианты просто не покажешь. Да, к тому же, всегда есть возможность придумать свое деревце, не похожее на другие и оформить его по своему вкусу.

Например, вот такой топиарий из кофейных зерен, апельсиновой цедры и пряностей – чем не теплый привет от учеников учителю?

«Торт» из канцелярии

Это нечто новое в изобретениях DIY как подарков учителю. Раньше канцелярию дарили или в составе букетов, или отдельными наборами в корзинках, или в виде органайзера. Но теперь оригинальным считается соорудить из нужных учителю для работы вещей целый тортик.

Сделать его просто.

1. Для основы возьмите три (или две) картонных круглых или прямоугольных коробки или три заготовки из пенополистерола разных размеров. Кстати, если сделать в верхнем слое еще и небольшое отверстие, то его неплохо было бы заполнить конфетами или другими сладостями.
2. С помощью клея склейте все три (или две) основы, придав им форму торта.
3. С помощью двустороннего скотча приклейте по периметру основы цветные карандаши, фломастеры, ручки, резинки, клей-карандаши, ножницы и другую канцелярию. Крупные предметы – по нижнему ярусу, мелкие – вверху.
4. Зафиксируйте все канцтовары разноцветными канцелярскими резинками, которые скройте под красивой лентой или тесьмой.

Если в «тортике» предусмотрен слой из тетрадей или блокнотов, то расположить его лучше на нижнем уровне.

Похожий «торт» делают и из сладостей. Получается и красиво, и сладко, да и учителю будет с чем попить чай в этот праздничный день.

Оригинальные упаковки и сладости

Если подарок (канцелярия, сладости и/или цветы для букета) уже приобретены, то их нужно упаковать. И такие вот упаковки своими руками тоже делают подарок оригинальным.

Цветы интересно будут смотреться в такой вот вазе из тыквы. Или – в таких композициях из цветных карандашей.

А как интересно смотрятся вот такие вазочки и упаковки для цветов в виде строгого школьного пиджака и в виде тетрадки (или учебника)!

 

Даже такой простой ящичек с цветами креативно будет выглядеть на учительском столе.

Интересно будет попробовать сделать самому и такой вот глобус из цветов. Основой для «планеты» тут, скорее всего, служит или пенополистероловый шарик (он продается в магазинах для рукоделия), или шар из папье-маше. Через него пропускают проволоку и крепят всю конструкцию на основу, вырезанную из ДВП. Цветы прикрепляются клеем прямо к шару.

Сладости дарят, как мы уже писали, или в виде букетов, или в виде торта. Но нередко делают и вот такие вот «сладкие» карандашики и ручки. Выполняют их из деревянной шпажки, на которую накручивают альбомный лист и выкрашивают все под «карандашик». Сверху двусторонним скотчем прикрепляют конфетки, и все это украшают красивой ленточкой.

Как вариант – подарите сладости в специальной карандашнице. Как ее делать, смотрите на видео.

И в заключение – еще одно видео декоративного воздушного шара. Довольно интересный и необычный подарок для учителя. А что уж любимый педагог положит в корзинку своего «воздухоплавателя» – это его личное дело.

Идеи подарков для учителя

Что подарить учителю на 1 сентября своими руками

Идеи подарков для учителей. Подарок учителю на память: оригинальный, полезный, необычный

Здравствуйте, дорогие читатели. Для всех учащихся, их родителей и близких, первое сентября — главный праздник в предстоящем школьном году. Торжественное и волнительное настроение сопровождает как первоклассников, так и тех, для кого первый звонок прозвучит уже в выпускном классе. Не зависимо от возраста, дети и их родители, по давно сложившейся традиции, несут на линейку букеты цветов и подарки своим учителям. Не все решают начать учебный год с традиционных вариантов презентов. А кто-то является приверженцем классики и не мыслит первое сентября без астр и гладиолусов.

Какие цветы дарят учителю на 1 сентября

Сейчас выбор цветов просто огромен, многие хотят выделиться необычным букетом. Флористы этому рады и предлагают к первому сентября целые тематические композиции.

1. Становятся, больше востребованы букеты, оформленные в красивые картонные коробки, либо маленькие ящички из натурального дерева.

Они постепенно вытесняют оформление в популярные ранее, гофрированные бумажные «юбки» всевозможных цветов.

2. Приобретая первый школьный букет, желательно отталкиваться от возраста преподавателя. Не все педагоги смогут оценить современную цветочную моду.

3. А молодым учителям будет не особо интересно получить консервативный букет из алых роз. В таком случае, предпочтительнее собрать композицию из бутонов пастельных оттенков.

4. Идеальным выбором могут стать лилии, чайные или пионовидные розы, герберы, нежные орхидеи и альстромерии.

5. Если учитель в возрасте, уместно дарить букет, состоящий из крупных георгин, роз или хризантем. Подойдут, как нежные оттенки, так и глубокие насыщенные цвета.

6. Хорошей комбинацией, станут плотные бутоны с уже распустившимися цветками.

7. Педагогу мужского пола также можно преподнести букет. Композиция обязательно должна включать плотные цветы, например гладиолусы, глубокой расцветки.

Дополнением может стать яркая зелень, либо некое подобие ягод.

Оригинальные подарки учителю

Конечно, не все школьники приходят на линейку наперевес с пышными букетами. Родители, которые отличаются творческим подходом к выбору подарков, стараются выделиться оригинальным презентом.

От родительского комитета для учителя важно подарить подарок учителю на память, оригинальный и полезный.

Ход мыслей в таком случае приблизительно таков: «Зачем учителю огромное количество цветов, домой не унесёт, будут стоять в школьном ведре». В таком случае можно использовать следующие идеи.

Идеи подарков для учителей от родителей, родительского комитета, от учеников:

1. Чайный вариант букета

Основа композиции состоит из конфет, может быть разбавлена чайными пакетиками.

Внести «изюминку» помогут несколько бутонов живых цветов в тон, либо можно сделать акцент на контрасте.

Сделать букет законченным, позволят веточки зелени.

2. Букет из фруктов, овощей

Это ещё одна вариация букета, только состоящая из съедобных объектов.

Актуально такой подарок преподнести учителю физкультуры или биологии.

Но, конечно ни один педагог не откажется от сочного и яркого подарка после праздничной линейки.

3. Маленькие, но интересные подарки

Вещами, которые принесут пользу в работе учителя, считаются гаджеты для компьютера (флэш – карты, съёмные жёсткие диски, мыши для компьютера). Такой подарок, педагог всегда может использовать для личного использования или оставлять в своём кабинете.

Канцелярия высокого качества. Порадовать учителя можно красивым набором принадлежностей для письма, который будет располагаться на столе на протяжении всего учебного года. Такой подарок будет напоминать о первом сентября ещё долгие годы.

Если преподаватель увлекается чтением книг, после праздничной линейки, он будет приятно удивлён произведением любимого автора. Можно поступить более современно, подарив электронную книгу.

При выборе таких подарков, желательно родительскому комитету согласовать покупку определённых вещей. Чтобы избежать ситуаций, в которых учитель, после первого сентября пойдёт домой с десятком компьютерных мышей.

4. Подарочная карта – сертификат

Полезной альтернативой букету на линейку, станет подаренный сертификат в различные магазины. Их выбор должен быть сделан из предпочтений или хобби учителя.

Преподавателям изобразительного искусства по нраву придётся поход в магазины для художников. Учитель технологии, будет рад посетить отдел, посвященный творчеству, шитью или кулинарии.

5. Необычные сувениры

К числу таких подарков относятся: чайные кружки (с фото класса или любимого героя фильма, символом из профиля предмета), дизайнерские держатели для книг, бумаг.

Педагогам, ведущим здоровый образ жизни, понравятся спортивные сувениры и необходимые мелочи. Такую вещь следует выбирать исходя из профессиональной направленности учителя, его предмета.

6. Подарок культурного характера

Учителям, которые любят посещать культурные мероприятия, будет приятно получить в подарок билет на представление, оперу, картинную галерею или познавательную экскурсию.

Но с таким подарком можно и не угадать. Его следует дарить только в том случае, когда совершенно точно известно, что учитель интересуется представленной программой.

Полезные подарки для учителя

По давно сложившейся традиции, на день знаний, каждый ученик желает преподнести своему учителю подарок. Часто такая благодарность не ограничивается букетом цветов.

Многие родители предпочитают выбирать подарки, которые будут полезны для педагога, как в личной, так и в профессиональной сфере.

Сейчас, выбор таких презентов очень широк, ограничивать их может только финансовая возможность родителей. На первое сентября будет уместно преподнести один из следующих вариантов.

1. Чай или кофе премиум класса

Такой подарок точно будет полезнее букета цветов, подаренное, учитель может по желанию забрать домой, либо использовать на классном чаепитии.

Чтобы напиток пришёлся по вкусу, следует уточнить, что предпочтительнее дарить, кофе или чай.

В сети можно заказать подарочный вариант к любому празднику, выбрать оформление, которое будет иметь школьную тематику.

Хорошим дополнением будут тематически оформленные сладости (маффины, пирожные или шоколад ручной работы). Такой подарок подойдет и на день учителя.

Такой подарок можно преподнести вместе с несколькими родителями.

2. Предметы, которые пригодятся в преподавании

Таким подарком могут стать пособия, проектор в класс или указка, электронного типа.

Такие вещи пригодятся не только на протяжении всего учебного года.

Будут радовать учителя, облегчая его ежедневную работу ещё долгое время.

3. Цветы в горшке

Это своего рода вариация букета на первое сентября.

Польза состоит в том, что растение будет находиться в классе, а не отправится в урну, через несколько дней. При желании, педагог сможет забрать его домой.

Приобретая растения в качестве подарка, стоит его сразу пересадить в горшок, так как продают в магазинах цветы в субстрате, предназначенном для перевозки.

Подобрать кашпо можно нейтрального оттенка, либо в цвет интерьера в классе.

4. Предметы бытовой техники

Необходимо принимать во внимание, что учитель, прежде всего такой же человек, как и все. Ему могут быть необходимы предметы, которые упрощают нахождение на рабочем месте. Полезными подарками считаются: настольная лампа, электрочайник или компактная кофеварка.

Подарок своими руками для учителя 

Сделанный самостоятельно, подарок на первое сентября, способен передать тепло по отношению к учителю.

Такой вариант не оставит равнодушным ни одного педагога, запомнится ему на долгие годы. В сети можно найти много обучающих видео по созданию подарочных композиций, сделанных своими руками.

На первое сентября, тематическим считаются следующие варианты.

Букет, «цветами» которого являются фотографии

1. Создаётся композиция в цветочном горшке, стебельками является флористическая проволока.

2. К ней крепится картонная ромашка, центром каждой выступает фотография ученика.

3. Число цветов должно соответствовать количеству детей.

4. При желании, дополнить своеобразный букет можно небольшими канцелярскими принадлежностями: яркими ластиками, карандашами, фломастерами.

Конфетные «цветы»

1.Поделка, которая привлечёт детей, старшие школьники смогут сделать такой подарок к первому сентября самостоятельно.

2. Центром «цветка» выступает конфета, которую окружают лепестки из тонкой гофрированной бумаги.

3. Дополнением могут быть цветы живые или зелёные веточки.

Канцеляр

Пять форм обратной связи, которые я чаще всего предоставляю учителям…

В моей работе я имею честь наблюдать за тем, как многие учителя преподают в самых разных ситуациях. Я вижу много превосходных учителей и много отличных уроков. Там, где у меня есть конструктивная обратная связь, я обнаружил, что есть несколько общих областей для улучшения, которые возникают снова и снова. Вот основные вещи, которые я нахожу чаще всего под заголовком «даже лучше, если»: — теперь обновлен и теперь включает клипы на YouTube, где я объясняю каждый из них.

Поведение: будь более настойчивым; установить, что вы хотите установить

Там, где уроки не имеют безупречного поведения, большую часть времени (не всегда) я обнаруживаю, потому что учитель не в состоянии настаивать на том, чтобы ученики соответствовали стандартам, которые они хотели бы. Они могут продолжать говорить, когда в комнате явно говорят ученики, они могут позволить болтовне, не связанной с заданием, остаться без ответа; они могут позволить обучению дрейфовать, когда ученики теряют концентрацию на задаче, не предпринимая действий, чтобы подтолкнуть их; они могут не поддерживать уровень подкрепления, необходимый для их конкретного класса.

Есть много практических вещей, которые учителя могут сделать, чтобы решить все эти проблемы, прежде чем им нужно будет ввести санкции и расширить школьные системы. Я нахожу, что это обычно можно подвести к необходимости большей уверенности в себе и идее Билла Роджерса «вы устанавливаете то, что вы устанавливаете». Подробно это может потребовать:

• занимая более видное положение в физическом пространстве классной комнаты и больше осознавая необходимость использования радара всего класса для сканирования того, что происходит все время.
• укрепление и репетиции процедуры для входа, для допроса, для общих практических задач.
• создает больше зрительного контакта, расставляя места так, чтобы все ученики могли видеть и смотреть в глаза.
• , используя согласованный сигнал для внимания вместо повышенных голосов
• делает паузу, чтобы привлечь внимание, прежде чем говорить — от абсолютно всех, всегда.
• установка временных меток для задач и репетиции хороших процедур остановки / запуска.

Иногда речь идет о более сильном, более интенсивном чувстве приверженности стандартам, поэтому неодобрение учителя за опоздание, отсутствие оборудования, настойчивый вызов, возня в любом случае — это все, что нужно, чтобы предложить «не делайте» этот’.Или речь может идти об использовании системы предупреждений или последствий последовательным и пропорциональным образом.

Конечно, все учителя нуждаются в поддержке той или иной формы системы — но я вижу, что в улучшении поведения через действия учителей устанавливаются большие ожидания, а затем настаивают на их удовлетворении. Дело не в том, чтобы обвинять учителей в поведении студентов; Речь идет о том, чтобы сказать — у вас есть сила, чтобы спровоцировать значительные изменения просто с помощью ваших собственных действий — так что используйте его.

Опрос: Задайте больше вопросов студентам; привлечь всех.

Что касается вопросов, то часто это не черно-белый регистр дел Х, а не Y — речь идет о степени интенсивности. Великие учителя, как правило, задают много вопросов в глубокой, проницательной манере и сознательно включают всех в класс. Наиболее распространенная обратная связь, которую я даю, когда вопросы должны быть улучшены, включает следующее:

• Используйте холодный вызов: не позволяйте небольшому числу доминировать, позволяя им выкрикивать ответы или всегда поднимать руки.
• Сознательно включают учеников, которые молчат под радаром, не участвуя спонтанно,
• Зонд. Для каждого ответа, есть продолжение — или несколько последующих. Почему, как вы узнали, это всегда так, что еще можно добавить, вы уверены, что ? (См. Зондирование)
• Проверьте понимание: после любой экспозиции или инструкций попросите студентов повторить то, что они поняли. Могут ли названные / холодные студенты объяснить это?
• Избегайте всех этих плохих вопросов Клаксоны:
  • У кого-нибудь есть вопросы?
  • Все в порядке с этим?
  • все понимают?
  • Вы все знаете, что делать?
• Дайте учащимся больше практики с тем же типом вопросов, чтобы они могли закрепить навыки; Я часто нахожу, что недостаточно повторения, и студенты двигаются преждевременно.Упражнения и переучивание могут быть очень эффективными — просто практиковать несколько примеров, особенно в математике, но также и в других областях.

Наконец, часто речь идет не о том, чтобы делать это или не делать, а о том, насколько интенсивно. Учитель может подумать: «Я делаю холодные звонки; Я делаю зондирование », но я вижу, что в него нужно включить гораздо больше студентов. Вы можете задать один и тот же вопрос многим студентам, чтобы проверить, следят ли они, участвуют ли они, участвуют ли в рассуждениях — даже если предыдущий студент дал хороший ответ.Платить за привлечение студентов стоит: Согласны ли вы, каков был ваш ответ, ответьте мне, можете ли вы объяснить это по-другому?

Важно отметить, что учителя должны сочетать управление поведением с вопросами. Там, где они менее уверены в том, что могут удерживать внимание, вопросы проскальзывают, когда учащиеся выпадают из сферы всего класса, теряя фокус. Требуемый навык состоит в том, чтобы постоянно сканировать, удерживать внимание и вовлекать студентов в процесс опроса; часто студенты отвечают на один вопрос, а затем отступают, предполагая, что их работа выполнена.

Маркировка и обратная связь: Сделайте всю маркировку инструкцией к действию

Когда я вижу книги во время любого процесса наблюдения за уроком, я обычно смотрю на то, как со временем составляется план обучения с точки зрения развития учебного плана, какими ресурсами ученики могут поддержать свое обучение и возможности, которые они могут улучшить. Чаще всего я даю отзыв «даже лучше, если»:

Не помечайте работу комментариями или предложениями по улучшению, если вашим ученикам не будет предоставлено время, чтобы действовать немедленно.Старайтесь рассматривать всю маркировку как инструкцию для задания, которое студенты выполнят, как только получат его. (Смотрите это на обратной связи как действия.)

По-прежнему существует довольно много «отметок, чтобы произвести впечатление на проверяющего» или «отметок, показывающих, что я прочел работу», — что отнимает много времени и в конечном счете бессмысленно с точки зрения обеспечения улучшения, если на него не реагируют. Еще один способ убедиться в этом: маркировка, на которую не отвечают, выглядит хуже, чем вообще отсутствие маркировки — потому что это говорит о том, что вы на самом деле не имели в виду это.

Я предлагаю использовать простые системы, такие как зеленое перо (то есть общепринятый сигнал о том, что работа выполняется в ответ на обратную связь) или просто использовать заголовки: 2-й черновик; Грязная деятельность — или что угодно. Свидетельство улучшения работы имеет большее значение, чем свидетельство маркировки или извращенная идея свидетельства устной обратной связи. Это доказательство обратной связи.

Знание и отзыв: укажите, что студенты должны знать; проверьте, что они делают; дать время для практики

В некоторых уроках я нахожу, что более слабые ученики могут быть не уверены в том, что именно они должны знать в результате изложения или обсуждения.Я часто высказываю мнение, что учителя должны быть более откровенными по этому поводу. Итак, после прочтения фрагмента текста, просмотра видео, прослушивания расширенного обсуждения, выполнения практического задания или упражнения на понимание — что бы это ни было — объединение всех идей имеет большое значение:

• Основные факты, которые необходимо знать: A, B, C, D, E, F
• Это ключевые моменты в аргументе: X, Y, Z.
• Последовательность событий всегда 1, 2, 3, 4, 5,
• Основными преимуществами являются А, В и С; основным недостатком является D.
• Шаги в этом типе проблемы всегда 1, 2, а затем 3.

Затем эти точки должны быть записаны. Все это может быть поддержано организаторами знаний, структурированным ведением заметок или любым количеством ресурсов при условии, что каждый, особенно наименее уверенный в себе ученик, имеет доступ. Некоторым студентам нужно гораздо больше лесов для заметок, чем другим.

Мне часто приходится предлагать учителям избегать ловушек, предполагая, что ученики знают вещи, не проверяя, что они делают.Первый и самый важный уровень оценки — это вопрос: поняли ли вы? Затем для этого требуется множество вопросов о холодном звонке, чтобы проверить, зарегистрированы ли ключевые пункты.

Я часто чувствую, что студентам нужно больше времени для репетиции этих ключевых моментов. Например, при изучении новых слов — сказали ли они их, использовали ли они, написали ли они, правильно ли произнесли их? (См. Это при изучении словарного запаса). Могут ли они пройти через три ключевых пункта со своим партнером, чтобы проверить, что они поняли?

Наконец, что крайне важно, ученики должны быть опрошены на предмет этих знаний позже, когда предыдущие обзоры обучения станут обычной частью уроков, систематически пересматривая знания со всеми участвующими в процессе отзыва: каковы были основные моменты вчерашнего дня, на прошлой неделе предыдущий аппарат?

Установление стандартов: определить превосходство для любой задачи.

Последняя область общих отзывов касается вопросов стандартов. Иногда это можно предположить, или учителя уделяют большое внимание выполнению задания, а не качеству того, что должно быть выполнено, и ученики видят, что «завершение» важнее, чем хорошее дело.

Практически в каждом упражнении, которое участвуют студенты, можно определить, что представляет собой превосходство. Если бы вы выполнили эту задачу очень хорошо, как бы она выглядела как ? Я часто предлагаю учителям добиться гораздо лучших результатов, если они проведут эту дискуссию в явном виде, прежде чем позволить ученику продолжить:

• Какова ожидаемая длина / масштаб работы?
• Какие особенности презентации ожидаются?
• Сколько вопросов вы хотите решить за заданное время?
• Какие языковые функции должны быть включены?
• Какие распространенные ошибки следует избегать?

Если у вас есть примеры передового опыта, которыми вы можете поделиться заранее, это помогает установить стандарты так, чтобы студенты могли относиться к ним.Иногда критерии успеха могут быть довольно неясными, пока не проиллюстрированы примером.

Наконец, я часто предполагаю, что установление стандартов начинается с устных обменов.

Это хорошее начало, но теперь повтори это лучше; добавьте правильную терминологию и попытайтесь связать эти идеи вместе.

Если учителя регулярно проходят процесс установления стандартов, ожидания растут, и учащиеся привыкают формулировать более сложные ответы. Если вы всегда принимаете односложные ответы или неполные ответы, то это то, что вы продолжаете получать.Если ученикам остается угадывать темп, глубину или требуемое качество, тогда вы получите посредственность, когда превосходство может быть в пределах досягаемости.

Очевидно, что все это «даже лучше, если» обратная связь идет рука об руку с «тем, что было хорошо», и всегда есть предметно-специфический контекст и контекст учебной группы, где обратная связь должна фокусироваться на определенных аспектах учебной программы или потребности учащихся. Тем не менее, мне было интересно посмотреть, насколько распространенными могут быть проблемы улучшения в разных дисциплинах, которые могут показаться радикально различными — от строительства, математики, французского языка до парирования в истории.Природа учебного процесса в основном та же самая, поэтому обратная связь часто бывает тоже.

Нравится:

Нравится Загрузка …

, благодарственных слов, которые нужно сказать, чтобы поблагодарить учителя

признательных слов, которые вы должны сказать, чтобы поблагодарить учителя

Понравилось? Поделись!

Учителя играют жизненно важную роль в формировании нашей жизни. Они учат нас гораздо большему, чем просто наука, математика и язык. Они учат нас жить. «Спасибо» за все, что они делают для нас, может быть недостаточно. Но это меньшее, что мы можем сделать, чтобы выразить им благодарность. Эта статья поможет вам найти слова, чтобы поблагодарить учителей и оценить их за работу, которую они делают.

Учитель — опора, воплощение силы, такая же любящая, как мать, такая же строгая, как отец, такая же заботливая, как друг, дисциплинарная, но всегда такая доступная и теплая в душе. Учитель — прекрасный человек. Именно это и есть учитель для каждого ученика. Учителя наставники. Они являются образцами для подражания студентов. Все, что они говорят, кажется правильным. Все в них выглядит красиво. Если вам повезло с такими учителями, подумайте… поблагодарили ли вы их или ценили ли они за их благородную работу? Может быть, у вас никогда не было шанса.Возьми это сейчас. Не нужно ждать дня Учителя или любого другого случая, чтобы поблагодарить того, кто так много для вас значил — вашего учителя. Не стесняйтесь говорить это красивое слово «спасибо» кому-то столь же прекрасному — вашему учителю.

Хотите написать для нас? Ну, мы ищем хороших писателей, которые хотят распространять информацию. Свяжитесь с нами, и мы поговорим …

Давайте работать вместе!

Из границ классной комнаты они выставляют нас в реальный мир.Они готовят нас к жизни. Мы определенно должны им спасибо. Попробуем найти правильные слова, чтобы выразить благодарность нашим учителям. Давайте поблагодарим их и будем благодарны за то, что они есть для нас.

слов, чтобы поблагодарить учителя

▸ Я рад быть твоим учеником, миллион благодаря тебе,
Когда ты дал мне силы, чтобы мои мечты сбылись!

▸ Для мира ты — один человек, а для одного — мир!
И этот человек — я. Спасибо, учитель.

▸ Спасибо за испытания, с которыми вы столкнулись,
За то, что они дали мне смелость руководить каждой гонкой.

▸ Учитель, ты самый лучший. Куда бы я ни пошел, что бы я ни делал, я всегда буду помнить тебя.

▸ Ты вдохновил меня найти свою цель и дал мне возможность ее реализовать.

▸ Я благодарен за все, что вы мне дали. Ты не просто учил, ты наставник.

▸ Ты сделал меня грамотным. Под вашим руководством казалось бы, что трудные вещи стали легкими.Ты научил меня продолжать пытаться и никогда не терять надежду. Ты дал мне крылья и научил меня летать.

Хотите написать для нас? Ну, мы ищем хороших писателей, которые хотят распространять информацию. Свяжитесь с нами, и мы поговорим …

Давайте работать вместе!

▸ В тебе я нашел друга, философа и гида. Что бы я ни делал, ты стоял на моей стороне.
Вас похвалили, вы наказали, вы всегда были справедливы. Когда бы я ни нуждался, ты всегда был там.

▸ Ты был самым влиятельным человеком в моей жизни. Вы помогли мне понять, кто я. Спасибо за то, что ты мой учитель.

▸ Ты благословил меня на успех. Ты дал мне силы. Ты сделал меня лучшим человеком. Я считаю, что мне повезло, что ты учитель.

▸ Все, чего я достиг, это благодаря тебе. Кто бы я ни был сегодня, это из-за тебя. Я был бы потерян, если бы не ты. Вы показали мне правильный путь. Я не могу тебя отблагодарить.

▸ Я в долгу перед тобой за все, что ты сделал для меня.

Цитаты благодарности учителя

▸ «То, что мы сделали для себя, умирает вместе с нами; что мы сделали для других, и мир остается и бессмертен ». — Альберт Пайк

▸ «Если вы можете прочитать это, поблагодарите учителя.”- Гарри С. Трумэн

▸ Это высшее искусство учителя пробудить радость в творческом выражении и знании. — Альберт Эйнштейн

▸ Те, кто хорошо воспитывает детей, заслуживают большей чести, чем родители, потому что они только дали жизнь, а искусство жить хорошо. — Аристотель

▸ Учителя похожи на свечи, которые потребляют себя, чтобы украсить жизни других. — Неизвестно

▸ «Оглядываясь назад, можно увидеть благодарных учителей, но с благодарностью тех, кто коснулся наших человеческих чувств.Учебная программа является столь необходимым сырьем, но тепло является жизненно важным элементом для растущего растения и для души ребенка ». — Карл Юнг

task Задача отличного учителя — побуждать «очевидно обычных» людей к необычным усилиям. Сложная проблема не в определении победителей, а в том, чтобы сделать победителей из простых людей. — К. Патриция Кросс

▸ «За вашу вдумчивость и щедрость я многому научился у вас в философии жизни. Спасибо искренне”- Неизвестный

teacher Учитель влияет на вечность; он никогда не может сказать, где его влияние останавливается. — Генри Адамс

▸ Сон начинается с учителя, который верит в тебя, тащит и толкает и ведет тебя к следующему плато, иногда тыкает тебя острой палкой, называемой «правда». — Дэн Ратер

▸ Учителя могут изменить жизнь с помощью правильного сочетания мела и задач. — Джойс Мейер

of Искусство обучения — это искусство содействия открытию. — Марк Ван Дорен

▸ Настоящий учитель защищает своих учеников от своего личного влияния.Он внушает уверенность в себе. Он направляет их взгляд от себя к духу, который оживляет его. У него не будет учеников. — Амос Бронсон Олкотт

Учителя играют ключевую роль в нашей жизни и играют важную роль в ее формировании. Это учитель, который с мелом и доской учит нас искусству жизни. Они воспитывают талант, развивают молодые умы и делают из обычных девочек и мальчиков успешных людей и красивых людей. Они учат нас, что значит быть успешным, они выставляют нас на соревнование.Они говорят нам, что значит достижение, и учат нас, что нужно для достижения чего-то в жизни. Они учат нас мечтать о большем и никогда не бояться неудач. Они всегда к нам, когда они нам нужны. Они видят, как мы растем.

слов для родителей, чтобы поблагодарить учителей

▸ Спасибо за поддержку и поддержку, которую вы оказали моему ребенку.

▸ Ты дал мне уверенность в моем ребенке. Огромное спасибо.

▸ Я рад, что вы учите моих детей. Именно из-за вас они начали любить школу.

▸ Мне повезло, что ты учитель моего сына. Вы не просто научили его читать и писать. Вы сделали его лучшим человеком.

▸ Вы были добры и внимательны, но играли в флеш, когда это было необходимо. Вы сыграли ключевую роль в превращении моего ребенка в хорошего человека. Огромное спасибо.

▸ Вы не просто обучали моих детей. Вы научили их важности образования. Я благодарен тебе.

▸ Вы ознакомили меня с возможностями моего ребенка и восстановили мою уверенность в нем. Огромное спасибо.

Вклад Учителей живет даже после того, как они покидают этот мир. Их учения живут через своих учеников. Слов недостаточно, чтобы выразить величие роли учителей в жизни их учеников. Но такие оценки могут помочь. Эти слова могут быть использованы, чтобы поблагодарить и оценить их и их обучение.Вы можете персонализировать благодарственные сообщения, добавив что-то о своем учителе в цитаты. Поделитесь чем-то между вами, упомяните что-то, что вам нравится в учителе или воспоминании, которым вы дорожите, и заставьте их почувствовать себя особенными. Факт остается фактом: мы никогда не сможем поблагодарить учителя достаточно. Признание и оценка, которых заслуживают учителя, не поддается скудным словам. Джон. Ф. Кеннеди справедливо сказал: «Выражая нашу благодарность, мы никогда не должны забывать, что самая высокая оценка — это не произносить слова, а жить ими.

Похожие сообщения

• Как подать заявку на атлетические стипендии

  В некоторых странах, таких как Соединенные Штаты, высоко ценят спортивные таланты. Достаточные стипендии доступны для достойных кандидатов, чтобы продолжить свою карьеру в легкой атлетике.

• Что такое бизнес-школы?

  Различные типы функций и операций, которые влияют на прибыльность предприятия, являются сложными и взаимосвязанными, и, следовательно, лучше всего применяются и предпринимаются с дискриминацией, которая сопровождается …

• Популярные развивающие игрушки и игры

  Использование воспитательных костылей во время занятия полезно для детей, которые хотят немного повеселиться во время обучения.Узнайте, как вы можете использовать веселье в классе.

, 11 Учебные занятия в Интернете для разогрева класса

Учащиеся могут участвовать в этих увлекательных занятиях в Интернете, которые могут сделать их новый виртуальный класс менее пугающим .

В школах, где используются виртуальные классные собрания, веб-чаты и другие инструменты дистанционного обучения, может быть сложно заставить учащихся участвовать или участвовать в уроках. Студенты часто отвлекаются или пытаются понять, что происходит на собрании, и они не фокусируются на инструкторе или докладчике.

Хотя нет волшебных слов или обучающих онлайн-игр, которые бы привлекли их внимание, новая или веселая игра может помочь привлечь их внимание хотя бы на некоторое время. Мы рассмотрим игры и мероприятия, которые требуют подготовки заранее, и другие, которые могут быть сделаны в данный момент.

Без подготовки

Эти онлайн-занятия не требуют предварительной подготовки. Учащиеся могут участвовать, независимо от того, находятся ли они на мобильном устройстве или на компьютере, и могут сделать новый класс немного менее пугающим.

СВЯЗАННЫЕ: БЕЗОПАСНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

1.Что осталось?

Попросите каждого человека поднять ближайшую вещь слева от него, какую только смогут. Очевидно, что они не могут держать телевизор или диван, но студенты могут держать пульт, пакетик чипсов, напиток или носок.

Чтобы сделать его еще более увлекательным, вы можете привести такой сценарий, как апокалипсис зомби, где студенты собираются сражаться с ходячими мертвецами, используя только объект слева от них!

Для студентов без камеры попросите их описать предмет слева от них.

2.Eye Spy

Сыграйте в игру Eye Spy с людьми из класса, чтобы выяснить, на каком фоне вы смотрите. Это может быть забавно для классов, которые имеют смесь виртуальных фонов и домашних фонов.

3. Storytime

Студенты будут строить рассказ по одному предложению за раз. Учитель начинает с того, что дает начальную строку. Каждый студент добавляет еще одну строку в историю. Правила таковы, что следующая строка должна иметь смысл. Это может быть глупо или возмутительно, но должно иметь смысл.Например, вы не сказали бы: «Мы все плавали. Мой грузовик издавал странный шум. Однако было бы хорошо, если бы один человек сказал: «Мы все пошли плавать». Тогда следующий студент сказал: «Так как мой грузовик издавал странный шум, я не хотел водить». Когда урок завершит создание истории, вы можете ввести такие темы, как цель автора, выбор слова, обстановка и другие темы, связанные с письменным или словесным искусством.

4. Две правды и ложь

Эта игра является популярным ледоколом для многих групп.Дети, достаточно взрослые, чтобы понять правду и ложь, могут играть. Взрослым даже иногда нравится эта игра. Каждый человек говорит две правды и одну ложь. Каждая вещь либо должна быть разумно правдоподобной, либо все звучит невероятно. Эту игру легко адаптировать и к классной комнате. Вы можете сделать это двумя ложью и правдой или тремя истинами и двумя ложями. Приспособьте эту игру, чтобы соответствовать вашему времени и потребностям в классе. Человек с самыми неверными догадками является победителем. Вы можете предложить им дополнительные очки или виртуальную пятерку за победу.

Немного подготовки

5. Где в мире?

Пусть все ученики поменяют место на место. Каждый студент записывает свои догадки относительно того, где находится каждое место. Некоторые из них могут быть очевидны, как Эйфелева башня, Великая китайская стена или мост через залив Сан-Франциско, но другие могут быть более сложными. Это могут быть бабушкин двор, Тихий океан, австралийская глубинка или многие другие места. Это одно из интерактивных обучающих мероприятий, которое может быть введением в географию, контекстные подсказки, социальные исследования или даже урок искусства, если вы выберете

6. День домашних животных!

Предложите ученикам привезти своих питомцев на собрание. Любой ученик без домашнего животного может найти фотографию или принести чучело животного, которое, по их мнению, будет классным. Студенты должны представить своих питомцев, рассказать немного о том, что они делают весь день, и какова их диета. Таким образом, вы также можете немного погрузиться в урок!

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ: 30 ЗНАЙТЕ, ЧТО ВЫ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

7. Чей это?

Предложите студентам сфотографировать самую старую вещь, которой они до сих пор владеют, и отправьте ее по электронной почте.Используйте свою презентацию, чтобы вывести несколько из них на экран. Первый человек, который практически поднимает руку, догадывается, кому принадлежит этот предмет. Например, если Шеннон хочет угадать, он поднимет руку и подождет, пока вы его не включите. он бы догадался, кому принадлежит первый объект. Если он все сделает правильно, будет показан следующий предмет. Если он ошибается, кто-то еще может догадаться. Вы можете сделать несколько встреч, если вы беспокоитесь о времени.

8. Музыкальное видео Scavenger Hunt

На YouTube найдите музыкальное видео, где вы можете найти 5 или более вещей, связанных с темой вашего устройства или урока.Текст песни также является хорошим местом, чтобы найти словарь, связанный с юнитом. Перед началом занятий посмотрите музыкальное видео со студентами и попросите их найти ряд предметов в видео или серию слов в текстах!

9. Помоги мне!

Расскажите студентам тему встречи / класса. Попросите их написать вам один вопрос по теме. Прочитайте несколько в начале встречи, особенно если есть несколько вопросов такого же рода. Спросите, знает ли кто-нибудь ответ или хочет сделать предположение.В конце сеанса спросите еще раз. Посмотрите, смогут ли ученики ответить на вопрос. Студенты часто хотят выслушать их вопросы и выслушать ответ, если они думают, что они могут быть тем, за кем можно поговорить.

10. Научи нас

Раз в неделю или около того проводите сеанс «дополнительного зачета», на котором студенты могут по очереди преподавать что-то. Это может быть рецепт, ремесло или художественное задание. Это не может быть просто витриной таланта. Студенты, которые проводят урок, получают дополнительный кредит. Все студенты должны присутствовать.Если студент посещает и выполняет инструкции или урок и отправляет по электронной почте доказательство (фотография готового продукта), он или она может также получить дополнительный кредит. Студенты запишутся на неделю и могут «работать вместе», но должны оставаться на своих местах. Например, один студент может продемонстрировать из своего дома первую часть блюда, а партнер, предварительно выполнив эту часть, может завершить вторую часть. Это работает лучше всего с рецептами, которые занимают больше времени приготовления. Списки материалов могут быть отправлены заранее для того, что ученики должны иметь под рукой, чтобы завершить рецепт или задание.Если учащимся требуется дополнительное время для выполнения задания (рецепт, требующий времени для выпечки), это должно быть отмечено в списке материалов, чтобы ученики не ожидали, что это будет сделано в реальном времени. Хотя это занятие лучше для учеников старшего возраста, даже маленькие дети могут выполнять возрастные рецепты и задания.

11. Обзоры Gamify

Воспользуйтесь преимуществами множества приложений для викторин и инструментальных средств оценки, которые уже доступны онлайн! Превратите ваш обзор уроков в веселую онлайн-игру! К счастью, большинство из этих приложений можно воспроизводить удаленно.Вы также можете использовать тесты, сделанные другими преподавателями, которые доступны на платформе. Почему бы не попробовать Kahoot, Gimkit или Quizalize?

Заключительные мысли

Все эти онлайн-занятия могут быть адаптированы для удовлетворения потребностей и способностей вашего класса. Думайте вне стен классной комнаты, чтобы придумать забавные действия. Планируйте виртуальные игры тоже. Студенты должны уметь распаковывать и дрессировать. Обучение иногда является вторичным по отношению к улучшению психического здоровья, которое происходит из-за наличия сообщества сверстников, которые понимают их борьбу, цели и достижения.Все, что мы, учителя, можем сделать, чтобы воспитать любовь к классной комнате, — это хорошо.

Вы на Pinterest? Сохранить этот пост!

Что вы думаете об этой онлайн-обучающей деятельности? Дайте нам знать об этом в комментариях!

Идеи подарков первоклассникам на 1 сентября — сравниваем и выбираем

Первое сентября, начало нового учебного года — всегда стресс для ребенка. Первоклассник попадает в новую для него среду общения, а дети, которые учатся не первый год, понимают, что беззаботные дни каникул остались позади и впереди их ждет нелегкий период уроков, контрольных и экзаменов. Немного скрасит этот непростой период и подарит положительные эмоции приятный подарок от родителей. Это может быть предмет, который пригодится в процессе учебы, а может просто приятная безделушка. Школьник уже может сам себе выбрать подарок, но выбор того, что подарить ребенку на первое сентября, все равно остается за родителями. А чтобы выбирать было проще, рассмотрим несколько интересных идей для подарка.

Блок: 1/17 | Кол-во символов: 701
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Выполняется загрузка, пожалуйста, подождите!

Это может занять несколько секунд

Блок: 2/2 | Кол-во символов: 88
Источник: https://snova-prazdnik.ru/podarki-k-1-sentyabrya/

Блокнот или дневник

Только не школьный дневник, в который ставят оценки, а тот, в который можно записывать свои мысли, секреты. Такие дневники и блокноты обычно красиво оформлены, на них может быть изображен любимый герой из мультфильма или книги. В блокнот ваше чадо сможет записать либо какие-то важные вещи, связанные с учебой, либо сделать из него анкету для друзей.

Блок: 2/17 | Кол-во символов: 371
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Список подарков ученикам младших классов

Наверняка всё необходимое для учёбы вы уже купили заранее и у школьника уже практически собран портфель к первому учебному дню. Чтобы первое после каникул посещение школы было немного веселее, подарите что-то полезное и при этом интересное. Но что можно подарить на 1 сентября ребёнку, у которого уже всё собрано? Хорошие идеи:

• Магнитные закладки. Они помогают не потерять нужную страничку в книжке и особенно пригодятся ученикам младших классов. Они ещё пока теряются в книгах и часто не могут найти нужную тему, а такая закладочка обязательно поможет. Они бывают с разными картинками, поэтому можно подобрать то, что точно понравится ребёнку.
• Детская карта мира. На ней, кроме знакомых всем очертаний материков и стран, есть множество интересных картинок – животные, растения, даже герои популярных сказок. Красочное изложение помогает детям легко изучить новую для себя информацию.
• Оживающее расписание уроков. На самом деле это плакат, на котором простой ручкой можно записать расписание. А вот картинки на ней особенные. Для того чтобы они начали двигаться, необходимо скачать на смартфон специальное приложение и навести камеру телефона на изображения.
• Умный блокнот. Это блокнотик, на каждой страничке которого есть увлекательные задачки для развития памяти, логики и т.д. Стоят они недорого, но точно увлекут любознательного малыша.
• Набор для творчества. На уроках рисования дети не только рисуют, но и учатся разным видам рукоделия. Такой наборчик пригодиться не только на уроках, дома тоже можно будет творить и усовершенствовать навыки, полученные в школе.

Обычно дети любят красивые школьные принадлежности. Правда, родители их покупают просто так, потому что надо. Но, если выбрать что-то интересное, оно может стать хорошим подарком. Например, ребёнку могут понравиться:

• Оригинальный пенал в виде банана или шаурмы;
• Линейка, например, в виде котика или с забавными картинками;
• Набор ароматных гелевых ручек;
• Радужные карандаши;
• Ластики в виде бананов или сладостей.

Блок: 3/7 | Кол-во символов: 2034
Источник: http://shkolaprazdnika.ru/drugie-povodyi-dlya-podarka/spisok-50-podhodyaschih-podarkov-na-1-sentyabrya.html

День знаний -двойной праздник

Всем известно, что лучше всего запоминаются эмоции. Отличный способ сделать день более ярким — дополнить традиционную школьную программу. Для этой цели подойдут какие угодно мероприятия, начиная от простого похода в кафе, которого, впрочем, и так от вас ждут, и заканчивая семейным сплавом на байдарках.

Чем более оригинально вы подойдете к вопросу, тем лучше, и здесь опять же куда важнее фантазия, нежели деньги. Даже дома можно организовать что-то интересное как раз за то время, пока чадо будет в школе. Для еще лучшего эффекта можно скооперироваться с родителями друзей ребенка, но в этом случае простое кафе точно противопоказано — вы ведь хотите сделать запоминающийся подарок?

Блок: 3/6 | Кол-во символов: 720
Источник: https://www.7ya.ru/article/Chto-podarit-rebenku-na-Den-znanij-5-otlichnyh-idej/

Список подарков ученикам средних классов

Современные дети старше 10-ти лет уже считают себя подростками и даже почти взрослыми, но в школу обычно ходят неохотно. Поднять им настроение 1 сентября можно подарком, предназначенным для школы или для развлечений. Для обучения им пригодятся такие полезные и интересные вещи:

• Глобус с подсветкой. В средних классах у детей начинается география, поэтому такой презент пригодится. А ещё его можно использовать как красивый светильник, придающий особый шарм комнате.
• Микроскоп. Он пригодится как для изучения биологии, так и просто для увлекательных домашних опытов, ведь самые простые предметы в микроскопе выглядят очень интересно.
• Набор для экспериментов. Они помогут проще изучить физику, химию, биологию и просто интересно развлечься.
• Телескоп. Рассматривать звёзды и мечтать о космических путешествиях нравится даже взрослым, а дети будут в восторге от такого подарка.
• Калькулятор с головоломкой. Если в школе разрешают на некоторых уроках пользоваться вычислительной техникой, такой калькулятор станет отличным подарком. Он не только поможет быстро осуществлять математические операции, но и развивать логику и память.

Выбирая подарок ученику средних классов, старайтесь, чтобы он выглядел взросло и солидно. В таком возрасте очень хочется казаться хоть немного старше и будет хорошо, если презент в этом поможет.

Блок: 4/7 | Кол-во символов: 1369
Источник: http://shkolaprazdnika.ru/drugie-povodyi-dlya-podarka/spisok-50-podhodyaschih-podarkov-na-1-sentyabrya.html

Флешка

В современном мире технологий она понадобится даже первокласснику. Ребенок сможет хранить на ней свои фото, любимую музыку, обмениваться информацией с друзьями. А когда малыш подрастет, флешка будет нужна и непосредственно для учебного процесса — на ней можно хранить учебники, пособия в электронном виде.

Блок: 4/17 | Кол-во символов: 313
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Оформление школы

Основная деятельность, как водится, сосредотачивается на праздничном украшении ко Дню Знаний школьного двора, класса и прочих помещений учебного заведения. Что-то из декора приобретается в специализированных магазинах, но большую часть изготавливают педагоги вместе со своими подопечными.

1. Информационный стенд. Это хорошая возможность продемонстрировать достижения отдельных учеников в спорте, учебе или общественной деятельности. Обычно он располагается на видном месте в школьном коридоре, чтобы его увидели как можно большее число зрителей. Для его оформления не обойтись без фотографий «героев дня». Также, лучше использовать большие броские буквы, привлекающие внимание окружающих.
2. Стенгазета. Эта традиция советских времен по-прежнему популярна. Такая газета создается коллективом учащихся, используя пестрые вырезки, рисунки и статьи о школьной жизни. Работая над ней, каждый школяр может почувствовать себя настоящим журналистом.
3. Художественные рисунки. Талантом рисования наделен в какой-то мере каждый ребенок. Поэтому, рисунок на тему первого звонка – обязательный атрибут каждой школьной «галереи» в этот день.
4. Плакат. Что еще, кроме яркого поздравительного постера, может приветствовать тех, кто после каникул вновь вернулся в школьные стены? Конечно же, только он, вышедший из-под кисти самого умелого художника в школе или преподавателя изобразительного искусства.
5. Гирлянды. Этот элемент декора очень популярен для украшения коридора и учебного класса. Он по силам учащимся любого возраста и быстро изготавливается из бумаги.
6. Для украшения окон учебного кабинета и рабочей доски ребята могут вырезать при помощи специальных шаблонов фигурки голубей, листьев и предметов околошкольной тематики.
7. Рабочее место учителя тоже нельзя оставлять без внимания. Для классного руководителя подойдет декоративная композиция в виде миниатюрной корзинки с букетиком персональных фотографий всего классного коллектива.

Блок: 3/5 | Кол-во символов: 1927
Источник: https://nyaskory.ru/den-uchitelya/podelki-svoimi-rukami-k-1-sentyabrya.html

Список подарков старшекласснику

Если ребёнок уже почти взрослый, то выбрать полезный презент для школы будет непросто, да и первый день учёбы уже не является таким сильным стрессом. Но подарить подарок на 1 сентября всё же стоит. Постарайтесь, чтобы ваш презент был не просто полезным, но и интересным и весёлым. Хорошие варианты:

• Набор антибуков. Это прикольные обложки для книжек, которые позволят выделиться на фоне одноклассников и выглядеть круто всегда.
• Оригинальная ручка, например, с именной гравировкой или необычной формы.
• Прикольно оформленная флешка. Выберите дизайн, который будет перекликаться с хобби или интересами получателя.
• Настольная лампа с возможностью легко менять угол освещения.
• Электронная книга. Старшеклассники не любят носить рюкзаки с книжками, а такой вариант станет отличной альтернативой.

Если подросток уже определился с будущей сферой деятельности, можно выбрать что-то связанное с ней. Например, будущему мастеру пригодится полезный инструмент для оттачивания навыков, врачу – медицинский справочник, модельеру – швейная машинка и т.д. Такой подарок точно не будет пылиться где-то в уголке, а получатель или получательница точно останутся довольны.

Блок: 5/7 | Кол-во символов: 1193
Источник: http://shkolaprazdnika.ru/drugie-povodyi-dlya-podarka/spisok-50-podhodyaschih-podarkov-na-1-sentyabrya.html

Настольная лампа

Они тоже могут быть самых разнообразных форм и цветов. Выберите такую, которая подойдет под интерьер детской комнаты и понравится малышу. С такой лампой и домашние задания будут делаться быстрее и охотнее.

Блок: 5/17 | Кол-во символов: 223
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Пенал

Он в любом случае понадобится для учебы, но поскольку это подарок, выберите какой-то нестандартный вариант. Возможно это будет пенал необычной формы или с красивым рисунком. Такой пенал будет поднимать школьнику настроение каждый раз, когда он будет брать его в руки, а значит и учебный процесс будет проходить веселее и легче.

Блок: 3/17 | Кол-во символов: 335
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Электронные плакаты

Мир электроники не стоит на месте. И на 1 сентября можно подобрать хороший подарок в виде электронного плаката с говорящей ручкой.

Плакаты могут работать в различных режимах: изучения, экзамена, игры, песенки, рассказа.

Стоит поднести ручку к интересующей области и ребенок получит информацию, которая закачена в ручку. Тематика плакатов различная. Среди них такие темы: Государственные символы Российской федерации, английский язык, Таблица умножения, домашние и дикие животные, подводный мир и другие.

Блок: 6/9 | Кол-во символов: 525
Источник: https://chtomnepodarit.ru/devochkam/chto-podarit-na-1-sentyabrya-shkolniku.html

Будильник

Утреннее пробуждение — тяжелый процесс для каждого школьника. Немного упростить его поможет будильник. Но не обычный будильник, который был еще у нас в детстве. Это может быть модель с приятной мелодией или с проектором звездного неба. С таким будильником просыпаться будет приятнее и веселее.

Блок: 6/17 | Кол-во символов: 305
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Подарки-приключения

Если ребёнок не очень хочет в школу, можно организовать в честь начала учебного года приятное развлечение, чтобы 1 сентября не казалось таким сложным днём. Приключение точно поднимет настроение ребенку, и начало учёбы запомнится только с хорошей стороны. Хорошие идеи подарка-приключения:

• Поход в зоопарк, цирк, дельфинарий или другое общение с животными, например, мастер-класс верховой езды.
• Развлечение в троллейном парке, батутном или аквапарке. Подростку можно вручить несколько пригласительных для него и лучших друзей.
• Посещение мастер-класса, соответствующего интересам ребёнка, например, создания карамели или шоколадных конфет, музыкального или танцевального, связанного с рукоделием.
• Фотосессия. Такое приключение больше понравится девочкам, так как они любят воображать себя модными фотомоделями, но многие современные мальчики тоже не откажутся от такого развлечения.
• Полёт в аэротрубе – это незабываемые впечатления для любого ребёнка, да и взрослые все в восторге;
• Катание на картинге, багги или на квадроцикле. Первые два доступны с 8-9 лет, а последние с 16, но в восторге будут все юные экстремалы.

Обязательно порадуйте ребёнка перед началом учебного года – это поможет немного расслабиться и настроиться на правильный рабочий лад.

Лучшие магазины подарков России, которым можно доверять

Блок: 7/7 | Кол-во символов: 1383
Источник: http://shkolaprazdnika.ru/drugie-povodyi-dlya-podarka/spisok-50-podhodyaschih-podarkov-na-1-sentyabrya.html

Ланч бокс

Пригодится в том случае, если вы планируете давать своему школьнику перекусы. Даже если питание в школе организовано нормально, ребенку захочется взять с собой что-нибудь вкусненькое. Для таких перекусов понадобится специальная тара. Пусть эта тара будет оригинальной, детской. Возможно вы выберете ланч боксы с веселыми рисунками или какой-нибудь замысловатой необычной формы. Важно, чтобы доставая в школе перекус, ребенок чувствовал мамину заботу.

Блок: 7/17 | Кол-во символов: 462
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Сладости для школьника

Сладкие подарки детям 1 сентября – это отличный сюрприз от родителей. Продаются наборы из плиточек молочного шоколада с буквами и цифрами. Есть наборы в виде съедобных цветных карандашей и красок.

Также, в этом ряду множество разновидностей шоколадных пазл, с изображением мультипликационных героев, животных и цветов. Ребенок не только может полакомиться сладостями, но и проявить смекалку при собирании пазл.

Блок: 8/9 | Кол-во символов: 434
Источник: https://chtomnepodarit.ru/devochkam/chto-podarit-na-1-sentyabrya-shkolniku.html

Глобус или карта

Эти предметы нужны для учебного процесса, но также они могут стать оригинальным предметом декора детской комнаты, ведь карты и глобусы бывают различных размеров, форм и цветов, а значит можно подобрать такой вариант, который не только принесет пользу, а и украсит комнату школьника.

Блок: 8/17 | Кол-во символов: 301
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Семейные мероприятия на 1 сентября

После линейки можно предложить ребенку прогулку в парке или поход в кино. Также можно посетить выставку, музей. Сходить в боулинг или аквапарк.

Такой подарок, ребенку, доставит массу положительных эмоций. А в музее или на выставке, он получит новые знания, в той или иной области.

Закрепите этот праздник, посетив кондитерскую или кафе, где вы любите бывать всей семьей. Самые рискованные и любознательные члены семьи, могут продегустировать то, что никогда не пробовали.

Пусть День знаний продолжается и в области гастрономии.

ТОП проверенных подарочных магазинов в России- Выбирай!

Блок: 9/9 | Кол-во символов: 629
Источник: https://chtomnepodarit.ru/devochkam/chto-podarit-na-1-sentyabrya-shkolniku.html

Умные часы

Современный и полезный подарок. Школьника они порадуют множеством функций, а его родителей — возможностью отследить местонахождение своего чада. Все мамы и папы переживают за своих детей, а значит такой подарок на первое сентября будет полезен не только ребенку, но и подарит спокойствие его родителям.

Блок: 9/17 | Кол-во символов: 314
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Как подарить подарки первоклассникам на 1 сентября в школе?

Со словами напутствия, конечно же! Соберите весь класс в одном месте и одарите каждого, кто сегодня так волновался! Пообещайте оказывать помощь и поддержку во время учебы, пожелайте успехов и искрометного будущего!

Блок: 10/11 | Кол-во символов: 285
Источник: https://magic-present.su/blog/podarok_na_1_sentyabrya

Книга

Универсальный подарок, который придется как нельзя кстати к началу учебного года. Это может быть сборник сказок или рассказов, а также интересная детская энциклопедия или книга с загадками, головоломками. Выбирайте такую книгу, которая разнообразит досуг школьника, увлечет его в перерывах между уроками и выполнением домашних заданий.

Блок: 10/17 | Кол-во символов: 342
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Наборы для творчества

Обретают всё большую популярность у детишек, ведь это так приятно смастерить что-то своими руками. Девочке на первое сентября можно подарить набор для изготовления бижутерии, а мальчику набор для выращивания кристаллов. Это лишь пара примеров, на самом деле ассортимент таких наборов настолько широк, что можно выбрать вариант на любой вкус.

Блок: 11/17 | Кол-во символов: 364
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Рамка для фото с Деревом Знаний — символ познания в подарок

Памятным подарком для любимого преподавателя или одноклассника станет симпатичная рамка для фотографий, декорированная в виде Дерева Знаний.

Блок: 12/41 | Кол-во символов: 226
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Абонемент в секцию или кружок

Учеба учебой, но и досуг ребенка должен быть организован. Наверняка ваше чадо имеет свои увлечения. Если дочь или сын хорошо рисует, оплатите ему занятие в кружке по рисованию, если есть желание танцевать, почему бы не реализовать эту мечту ребенка. Внеклассные занятия помогают отдохнуть от учебных будней, разнообразить ежедневную рутину, а также развивают способности и задатки школьника.

Блок: 12/17 | Кол-во символов: 422
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Открытка с карандашом — подарок на 1 сентября и день учителя

Ну вот и пришла пора подумать, чем удивить и порадовать любимого учителя в первый день нового учебного года. Букеты живых цветов стали наскучившей традицией, с магазинными открытками всегда существует риск повторения. Исключением из этих правил станет самодельная открытка.

Блок: 11/41 | Кол-во символов: 360
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Подписка на детский журнал

Еще пару десятилетий назад едва ли не каждая семья подписывалась на различные периодические издания. Почему бы не возобновить эту хорошую традицию. Ребенок с нетерпением будет ждать выхода следующего номера журнала с интересными историями, сказками, стихами, загадками. Ответственно отнеситесь к выбору периодического издания, чтобы журнал соответствовал возрасту ребенка и содержал полезную и интересную информацию.

Блок: 13/17 | Кол-во символов: 444
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Подарок своими руками

Традиционно именно дети дарят родителям самодельные презенты. Но что мешает взглянуть на ситуацию под другим углом? Даже не имея каких-то особых навыков, реализовать подобную задумку очень просто, а главное, вы сами удивитесь количеству позитива, получаемого в ходе создания подарка своими руками.

Конкретных идей самодельных подарков для детей просто уйма — вы можете найти не только подробные пошаговые мастер-классы на эту тему, но и видеоинструкции:

Блок: 4/6 | Кол-во символов: 481
Источник: https://www.7ya.ru/article/Chto-podarit-rebenku-na-Den-znanij-5-otlichnyh-idej/

Расписание уроков с фотографией ребенка

Его можно сделать самостоятельно, если знакомы с графическими редакторами, а можно заказать. Салонов, где такое расписание можно распечатать тоже предостаточно. Школьнику удобно, когда расписание висит на видном месте, а если оно будет так оригинально оформлено, то смотреть в такое расписание вдвойне приятно, и такой подарок на первое сентября будет радовать ребенка весь учебный год.

Блок: 14/17 | Кол-во символов: 428
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Закладка для книг из ткани и фетра «Платье»

Что может быть лучше для девочки, чем пышное нарядное платье? Даже если это платье – всего лишь небольшая закладка для книги, оно вызывает интерес и помогает привить любовь к чтению.

Блок: 15/41 | Кол-во символов: 252
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Альбом, карандаши

Они нужны для уроков рисования, но есть такие дети, для которых рисование — не только урок, но и увлечение, хобби. Если ваше чадо относится к категории таких творческих личностей, не лишним будет еще один альбом и набор карандашей для внешкольного использования, и такой подарок в честь первого сентября будет самым приятным.

Блок: 15/17 | Кол-во символов: 344
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Подарочная упаковка из рулона от туалетной бумаги

Первое, на что мы обращаем внимание, получая подарок – это его оформление. Красивая упаковка создает настроение праздника, а потому играет не менее важную роль, чем то, что находится внутри.

Блок: 16/41 | Кол-во символов: 282
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Набор пряников

То, что дети любят сладкое — давно доказанная истина. А значит, ребенок непременно обрадуется, получив сладости в качестве подарка на первое сентября. Подсластить немного жизнь в такой ответственный день можно и обычными конфетами или шоколадкой, но подойдите к этому творчески — сделайте или закажите пряники, расписанные в тематике первого сентября. Так вы и удовольствие ребенку доставите, и это будет выглядеть не банально.

Блок: 16/17 | Кол-во символов: 443
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Открытка с фартуком своими руками: поделка на 1 сентября, день учителя, день матери, 8 марта

Со временем обычный, казалось бы, фартук, стал чем-то большим, чем простой предмет одежды. Он превратился в символ домашнего уюта и аккуратности, женственности и трудолюбия. Так же фартук является фор

Блок: 17/41 | Кол-во символов: 319
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Подарки-эмоции

Это целая категория подарков, к которой можно отнести поход в кинотеатр, музей, на выставку, либо же праздничную тематическую фотосессию. Неплохо, если вы заведете в семье традицию — фотографировать своего школьника каждый год первого сентября. Такие памятные снимки приятно потом просмотреть спустя несколько лет, и увидеть как вырос ваш малыш.

Мы рассмотрели лишь несколько вариантов, на самом деле существует много идей по поводу того, что можно подарить ребенку на 1 сентября, и каждый родитель знает, какой подарок принесет радость его самому любимому школьнику.

Блок: 17/17 | Кол-во символов: 582
Источник: http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html

Картина из природных материалов: мастер-класс с пошаговым фото

Картина из природных материалов «Сова» украсит любую выставку осенних поделок в детском саду или школе. Она смотрится очень ярко, а сделать ее не сложно. Надо лишь заранее запастись природными материалами — ветками, листьями и мхом.

Блок: 18/41 | Кол-во символов: 321
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Открытка выпускнику школы своими руками (подарок на окончание 11 классов)

Выпускной бал – это важный момент в жизни школьников, и в этот день все спешат принести им своим поздравления. В качестве памятного подарка выпускнику можно преподнести оригинальную открытку,

Блок: 19/41 | Кол-во символов: 291
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Подарочная коробка своими руками из картона: схема и фото

Подарочная коробка, своими руками изготовленная специально для виновника торжества,  сделает ваш подарок особенным. 

Блок: 20/41 | Кол-во символов: 200
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Пенал для мальчика в виде танка. Как сшить подарок на 23 февраля или 9 мая День Победы?

Замечательный и очень оригинальный подарок на 23 февраля — пенал в виде танка. Как сшить такой танк своими руками в домашних условиях?

Блок: 21/41 | Кол-во символов: 248
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Открытка с тюльпанами своими руками: подарок на 8 марта, День матери или День рождения

Как только на смену зимней стуже приходят яркие весенние деньки, настоящее буйство красок разливается по всем цветочным магазинам.

Блок: 22/41 | Кол-во символов: 243
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Поделка из природного материала в садик: 100 идей с пошаговым фото

Поделка из природного материала в садик — излюбленная для многих педагогов тема детсадовских и школьных выставок, поэтому столкнуться с ней рано или поздно приходится каждым родителям.

Блок: 24/41 | Кол-во символов: 277
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Осенний кленовый лист оригами: мастер-класс с пошаговым фото

Оригами «Кленовый лист», пошаговое фото по изготовлению которого мы представляем сейчас вашему вниманию, может стать яркой частью многих осенних поделок.

Блок: 25/41 | Кол-во символов: 240
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Подарок учителю своими руками — букет из конфет (мастер-класс с пошаговым фото)

Подарок учителю своими руками — букет из конфет. В этом мастер-классе мы покажем, как сделать букет, который будет одновременно и вкусным и полезным!

Блок: 26/41 | Кол-во символов: 255
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Как сделать корзину из шишек: мастер-класс с пошаговым фото

Поделки из природных материалов – это неисчерпаемая тема для творчества. Любая основа для их изготовления уникальна сама по себе, она словно подсказывает, каким должно быть ваше дальнейшее действие для получения нужного результата.

Блок: 27/41 | Кол-во символов: 317
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Осенний букет из конфет своими руками. Букет из конфет на День учителя

Осенний букет из конфет и гофрированной бумаги приятно удивит и, несомненно, порадует каждого учителя в его профессиональный праздник. Это отличный вариант подарка, который удачно сочетает в себе традиционные «знаки внимания» — цветы и конфеты.

Блок: 28/41 | Кол-во символов: 341
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Поделка из пластилина на День учителя

По традиции, на День учителя любимым педагогам преподносятся незамысловатые, но наполненные самыми теплыми чувствами, подарки.

Блок: 29/41 | Кол-во символов: 190
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Осенний букет из фоамирана: мастер класс с пошаговым фото

Как сделать потрясающий осенний букет, который не испортится и не потеряет свой внешний вид долгое время? Предлагаем вашему вниманию мастер класс с пошаговым фото «Осенний букет из фоамирана».

Блок: 30/41 | Кол-во символов: 276
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Как сшить детский рюкзак своими руками: выкройки

Сшить рюкзак для девочки – задача приятная и вполне выполнимая. Каждая мама и бабушка смогут сшить детский рюкзак своими руками, если в их распоряжении окажутся достаточно простые выкройки и схемы сборки.

Блок: 31/41 | Кол-во символов: 279
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Подарки на 1 сентября своими руками: ТОП 10 идей подарков для учителей и учеников

Поделки на первое сентября своими руками могут сделать ребятишки, посещающие детский сад – в качестве подарка первоклассникам, или детки, у которых есть старшие братья и сестры – школьники. 

Блок: 32/41 | Кол-во символов: 298
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Осенние поделки в детский сад: 100 мастер-классов с пошаговым фото

Самым настоящим зеркалом, в котором отражается красавица осень, становятся осенние поделки в детский сад. Как сделать осенние поделки в детский сад своими руками?

Блок: 34/41 | Кол-во символов: 255
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Гусеница из яблок: осенняя поделка в детский сад своими руками

С наступлением осени перед многими родителями встает непростая задача: помочь ребенку проявить себя на празднике урожая или конкурсе поделок из осенних даров. Мы предлагаем вам взять за основу творчества садовые яблочки, превратив их в изящную гусеницу-капустницу.

Блок: 35/41 | Кол-во символов: 353
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Открытка рубашка с галстуком своими руками — как сделать открытку к 23 февраля: пошаговая инструкция со схемой

Открытка рубашка с галстуком своими руками — хорошая альтернатива подарка для тех мужчин, кто не связан с армией и войной, но при этом остается самым настоящим мужчиной, мужем и отцом.

Блок: 36/41 | Кол-во символов: 321
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Поделки из гофрированной бумаги: цветы своими руками пошагово

Гофрированная бумага — удивительный материал для творчества. Из гофрированной бумаги можно сделать как простые аппликации, так и настоящие произведения искусства. Особенно эффектными получаются цветы из гофрированной бумаги.

Блок: 37/41 | Кол-во символов: 312
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Ежик из шишек и бутылки

Ежик из шишек и бутылки своими руками — это замечательная поделка из природных материалов. Ее можно сделать на осеннюю выставку или конкурс в детский сад или школу.

Блок: 38/41 | Кол-во символов: 214
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Поделка из колосков пшеницы своими руками

Поделки из колосков пшеницы смотрятся очень эффектно и необычно – на выставках детского творчества они появляются нечасто. Поэтому, если вы хотите привлечь внимание к своей работе и удивить ребятишек и педагогов, смело можете брать колоски за основу творчества.

Блок: 39/41 | Кол-во символов: 329
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Как сделать пенал из фетра своими руками

Пенал, сделанный своими руками, станет ребенку особенно дорог – из разряда обычных школьных принадлежностей он выйдет в разряд вещей, которые хранят приятные воспоминания.

Блок: 40/41 | Кол-во символов: 238
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Осенний рисунок на окнах

Приближается осеняя пора. В детских садах и школах вовсю идут приготовления ко Дню Знаний. Уже давно стало приятной традицией украшать окна к началу учебного года. Предлагаем вашему вниманию очень оригинальный мастер-класс «осенний рисунок на окнах».

Блок: 41/41 | Кол-во символов: 294
Источник: https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/

Кол-во блоков: 83 | Общее кол-во символов: 52410
Количество использованных доноров: 8
Информация по каждому донору:

1. https://snova-prazdnik.ru/podarki-k-1-sentyabrya/: использовано 1 блоков из 2, кол-во символов 88 (0%)
2. http://shkolaprazdnika.ru/drugie-povodyi-dlya-podarka/spisok-50-podhodyaschih-podarkov-na-1-sentyabrya.html: использовано 5 блоков из 7, кол-во символов 7946 (15%)
3. https://nyaskory.ru/den-uchitelya/podelki-svoimi-rukami-k-1-sentyabrya.html: использовано 3 блоков из 5, кол-во символов 6038 (12%)
4. https://magic-present.su/blog/podarok_na_1_sentyabrya: использовано 8 блоков из 11, кол-во символов 10836 (21%)
5. https://chtomnepodarit.ru/devochkam/chto-podarit-na-1-sentyabrya-shkolniku.html: использовано 7 блоков из 9, кол-во символов 7365 (14%)
6. https://montessoriself.ru/category/podelki-k-1-sentyabrya-svoimi-rukami/: использовано 35 блоков из 41, кол-во символов 9507 (18%)
7. http://odetprazdnike.ru/chto-podarit-na-pervoe-sentyabrya.html: использовано 17 блоков из 17, кол-во символов 6694 (13%)
8. https://www.7ya.ru/article/Chto-podarit-rebenku-na-Den-znanij-5-otlichnyh-idej/: использовано 5 блоков из 6, кол-во символов 3936 (8%)

Букеты к 1 сентября своими руками – оригинальные подарки учителям

Первое сентября не за горами. Для многих родителей и детей это особый день, подготовка к которому отнимает немало времени и сил. Помимо праздничного наряда, портфеля и красивой прически, обязательным атрибутом является букет. К 1 сентября в цветочные магазины и рынки завозится много цветов, из которых создаются разные композиции, поэтому подобрать что-то в подарок учителю не составит особого труда. Если вы не хотите преподносить обычный букет, можете создать оригинальную композицию своими руками.

Букеты на 1 сентября своими руками

На день знаний лучшим подарком педагогу станет красивый букет. Чтобы изготовить такой подарок учителю на 1 сентября своими руками, не нужны знания и умения, достаточно выделить чуть-чуть времени и приложить немного сил. Для составления букетов к этому дню можно использовать разные цветы, но лучше подойдут осенние. Они могут быть одного или разных сортов, крупными, мелкими или средними – все зависит от предпочтений и возможностей.

Из цветов разных сортов можно придумать композицию – они будут выглядеть выигрышно. На первом плане букета размещаются крупные цветы. Зелени и мелким цветочкам отводится второй план. Часто растения с мелкими соцветиями делают длиннее тех, что составляют основу композиции.

Когда все цветы будут размещены, можно приступать к украшению букета. Композиции, предназначенные для дня знаний, лучше делать тематическими, например, осенними или школьными. Для осенних композиций рекомендуется подбирать красные, желтые и оранжевые цвета, в качестве дополнительных элементов можно использовать осенние листья и рябину. Букеты школьной тематики можно украсить карандашами, ластиками, ручками, вырезанными цифрами и буквами.

Осенние конверты

Чтобы создать такой букет цветов на 1 сентября, вам потребуется желто-оранжевые герберы, гвоздики, хиперикум красный, декоративная капуста, декоративная зелень, ленты, герберная проволока, сизаль красного и оранжевого цвета – его можно найти в магазинах для флористов, двухсторонняя цветная бумага оранжевая и красная.

Для начала необходимо зачистить все цветы от лишних листьев.

Теперь из сизаля и цветной бумаги вырежьте конусы, диаметром 8-10 см и высотой 15 см. Сверните их, соединив конус из красной бумаги с конусом из оранжевого сизаля и наоборот. Каждый конус скрепите герберной проволокой, проткнув материал ею в нескольких местах. Верхний конец проволоки загните в середину, а нижний оставьте выступающим за конусы на 15-20 см.

В каждом конусе составьте небольшой букет и закрепите его, перевязав скотчем или изолентой.

Соберите конусы вместе, чтобы они образовали букет, а затем скрепите скотчем. Обрежьте слишком длинные стебли.

Из сизаля вырежьте несколько квадратов со стороной около 25 см и оберните букет, формируя декоративную упаковку. Перевяжите букет лентой. Можете дополнительно украсить его декоративной бабочкой или осенним листиком. Вырежьте выбранную фигуру из цветной бумаги и закрепите ее на длинной проволоке.

Букет с шариками

Наряду с необычным видом, другими достоинствами букета является компактность и небольшой вес, поэтому ребенок сможет его держать во время торжественной линейки. Для композиции рекомендуется подбирать крупные цветы, например, гортензии. Растения не затеряются на фоне объемного декора и создадут необходимый эффект. Вам потребуются воздушные шарики, ленты, шпажки, декор, цветная бумага и флористический скотч. Ленты желательно подобрать с проволокой по бокам – они будут лучше держать форму.

Надуйте шарики так, чтобы они стали величиной с кулак. Сделайте из лент бантики. Отрезок ленты сложите в 3 раза и закрепите средину тонкой золотистой проволочкой – бульонкой.

Сложите 3 шарика вместе, пустоты между ними заполните бантиками и расправьте их, чтобы не было видно мест скрепления. Хвостики шариков у основания обмотайте технической лентой. Собранные детали прикрепите к шпажке и обмотайте флористическим скотчем или тонкой изолентой.

Веточки гортензии вокруг соцветий украсьте листьями. Добавьте к цветам композиции из шариков. Старайтесь все элементы располагать симметрично. Букет скрепите технической лентой.

Цветы и шарики украсьте декоративными элементами, их можете подбирать по своему усмотрению. В данном варианте использованы божьи коровки и бабочки. Выровняйте стебли, обрезав лишнее.

Возьмите листы цветной бумаги разных оттенков и сложите их вдоль гармошкой, удерживая снизу. Если бумага цветная лишь с одой стороны, загните ее верх, примерно на 1/3. Оберните букет бумажными «веерами», скрепляя концы степлером, и закрепите их технической лентой.

Сложите два листа цветной бумаги поперек веерами и задрапируйте ими нижнюю часть букета. Перевяжите букет лентой и завяжите бант. Старайтесь делать узлы крепкими, чтобы композиция не распалась.

Букеты из конфет

Совсем не обязательно для дня знаний создавать букеты только из живых цветов. Можете изготовить подарок учителю из конфет.

Букет-колокольчик

Букет на 1 сентября своими руками можно сделать в форме колокольчика. Потребуется пластиковая бутылка на 1,5 литра, картон, конфеты, имеющие круглую форму, флористическая губка, клеевой пистолет, проволока, гофрированная бумага, декоративная сетка и шпажки.

Сверху отрежьте третью часть бутылки. Далее отрежьте около 10 см проволоки и оберните ее гофрированной бумагой. Загните кончики проволоки, и вставьте ее в горлышко бутылки. У вас должно получиться подобие петельки.

Гофрированной бумагой обклейте бутылку, при этом загните ее на несколько сантиметров внутрь. Поверх бумаги прикрепите сетку, которую используют для декорирования цветов. Все детали крепите пистолетом с горячим клеем.

Вырежьте из губки круг, имеющий диаметр, чуть меньше диаметра обрезанной части бутылки. Вставьте губку внутрь, зафиксировав ее клеем.

Каждую конфетку заверните в блестящую бумагу и с помощью ниток закрепите их на шпажках.

Вырежьте из гофрированной бумаги лепестки и оберните ими конфеты. В зависимости от формы лепестков, можно создавать разные виды цветов – тюльпаны, розы, маки и крокусы.

Теперь шпажки с цветами воткните в губку и украсьте по своему усмотрению.

Подобный букет из конфет для учителя можно сделать немного по другой технологии:

Изготавливается он по тому же принципу, что и рассмотренный нами, только вместо петельки из проволоки в горлышко вставляется деревянная палочка.

Простой букет

Несмотря на простоту исполнения, букет выглядит изысканно. Потребуется золотая гофрированная бумага или фольга, конфеты, шпажки или жесткая проволока, кусочек органзы и золотые ленточки.

Оберните каждую конфетку гофрированной бумагой и прикрепите их к шпажкам или проволоке. Поволоку оберните такой же бумагой, что и конфеты так, чтобы вышли стебли.

Из органзы вырежьте квадраты, имеющие сторону около 20 см. Сложите тканевые кусочки пополам и оберните каждую конфету со стеблем, закрепив у основания блестящей лентой. Все стебли соберите и скрепите скотчем так, чтобы вышел букет.

Букет заверните подходящей по тону гофрированной бумагой. Букет можно оформить и органзой с пришитыми бусинами.

Букеты из конфет выглядеть могут и так:

Оригинальные букеты на 1 сентября

Представить без букетов или цветов день знаний невозможно. Чтобы букет не затерялся среди прочих, выделился на их фоне и произвел впечатление на любимого преподавателя, попробуйте его сделать с ребенком. Чтобы букеты цветов на 1 сентября вышли необычными и запоминающимися, для создания можно использовать не только цветы и флористические материалы, а и подручные средства.

Оригинальный букет с карандашами

Главную роль в этом букете играет декоративная упаковка, поэтому цветы для него вы можете выбирать по своему усмотрению. В представленном варианте использованы орхидея дендробиум, аспарагус и белые гвоздики. Кроме цветов и декоративной зелени вам потребуется разноцветные нитки, флористическая или обычная проволока, клей ПВА, технический шнур, пищевая пленка и цветные карандаши.

Клей ПВА налейте в любую подходящую емкость, можете немного разбавить его водой. Поместите в него нитки, распределите по ним клей при помощи кисточки и оставьте на 20 минут для пропитывания.

Обтяните пищевой пленкой круглую вазу, большой мяч, воздушный шар или любой другой предмет, имеющий округлую форму. Произвольно выложите нитки, пропитанные клеем так, чтобы сформировалась полусфера.

Когда работа будет закончена, оставьте нитки высыхать в естественных условиях – на это уходит около суток. Чтобы процесс прошел быстрее, можно воспользоваться феном.

Когда нитки высохнут, осторожно снимите их из формы. Каркас мы будем использовать для составления букета. В середину вставьте несколько сложенных пополам отрезков обычной или флористической проволоки и скрутите их между собой так, чтобы вышла прочная ножка.

Так как ниточный каркас имеет много отверстий, в него удобно вставлять стебли растений. Этим свойством мы воспользуемся. Как можно ближе к проволочной ножке вставьте орхидею, установите аспарагус, дендробиум и гвоздики, формируя букет. Чтобы он не распался, обмотайте проволочную ножку со стеблями техническим шнуром.

Украсьте композицию цветными карандашами – они послужат символом дня знаний. Проденьте их в отверстия между нитками. Для надежной фиксации карандаши можно закрепить клеевым пистолетом.

Обмотайте ножку букета нитками, которые вы использовали для создания каркаса, а затем украсьте ее карандашами.

Наш оригинальный букет готов!

Другие идеи букетов

Простое, но оригинальное и красивое решение – ваза с цветами, изготовленная из простых карандашей. Подобный подарок учителю своими руками не останется незамеченным и будет оценен по заслугам.

Еще одна оригинальная идея для букета – банка с буквами. Для создания композиции вам потребуется банка, любые цветы и набор пластиковых букв и цифр. Поместите выбранные цветы в банку, засыпьте их буквами и украсьте емкость ленточкой.

Тематический букет можно сделать, используя другой способ. Поместите в подходящую емкость хризантемы или другие цветы и воткните между ними карандаши. Букеты можно создавать и из этих канцелярских принадлежностей.

Дав волю фантазии, можно придумать много необычных букетов. Например, его можно сделать даже из яблок.

Что учителя привносят в руководство?

Лидерство учителей означает для разных людей разные вещи. Руководители групп, заведующие кафедрами и уважаемые преподаватели живут этим каждый день: они испытывают толчки и тяги своих сложных ролей, находящихся где-то между административным лидерством и почти невидимым лидерством. Тем не менее, многие администраторы, члены школьных советов, граждане и даже учителя не признают или не понимают лидерство учителей (Ackerman & amp; Mackenzie, 2006).И это отсутствие понимания усугубляет препятствия, с которыми сталкиваются многие руководители учителей.

Речь идет о нашем понимании самого лидерства. Большинство из нас придерживается глубоко укоренившегося предположения, что лидеры должны иметь назначения и должности, которые формализуют их лидерство и официально подтверждают их знания, качества и компетенции. Наша аналогия лидера как героя имеет тенденцию сочетать высшее суждение и знания с высшим авторитетом и силой.

Однако многие руководители учителей не могут найти удобную нишу в этой аналогии.Хотя школы могут быть формально структурированы для поддержки иерархического руководства, культура образовательной профессии поддерживает богатую эгалитарную этику. В рамках этой культуры отношения определяют, кто с кем общается, кто с кем делится профессиональной мудростью и кто в конечном итоге влияет на качество преподавания и обучения (Darling-Hammond, 2001).

Реляционное лидерство

Альтернативой иерархической модели школьного лидерства является реляционная модель, которая рассматривает лидерство как находящееся не в отдельных лицах, а в пространстве между людьми.Эта модель начинается с признания того, что отношения уже существуют между учителями, директорами, специалистами, консультантами и вспомогательным персоналом. Возникает вопрос: как эти отношения влияют на то, чтобы взрослые в этой школе приносили пользу учащимся? Лидерство — это особый тип отношений, который мобилизует других людей для улучшения практики.

Лидерство в отношениях проходит через повседневную жизнь каждой школы, поскольку преподаватели уделяют внимание качеству отношений , настаивают на приверженности целям и задачам школы , а проверяют и улучшают обучение (Donaldson, 2006).Лидерство — это то, как люди вместе влияют на эти три потока школьной жизни, чтобы сделать обучение лучше для всех учащихся. Несмотря на то, что школьная администрация играет жизненно важную роль в этих усилиях, учителя обладают уникальными возможностями для внесения особого вклада в состав руководства школы в каждой из трех областей.

Актив учителя: построение отношений

Сильвия, учитель начальной школы, наняла коллег из каждого класса для проведения альтернативных тестов по математике.Она начала с приглашения коллег, с которыми она тесно работала, а затем попросила каждого из них обратиться к другим в их рабочих сетях. Сильные навыки взаимоотношений сплотили коллег Сильвии, что резко контрастировало со стилем ее директора, который подталкивал учителей к сотрудничеству. Репутация Сильвии как отличного учителя привлекала других, а ее инклюзивный стиль посылал сообщение о том, что мнение каждого члена команды учитывается. Зная стиль работы своих коллег, она также была достаточно мудрой, чтобы позволить энергии и времени группы управлять скоростью и направлением инициативы.

Руководители учителей, такие как Сильвия, заслужили доверие и уважение других учителей (Bryk & amp; Schneider, 2002). Они в окопах с коллегами. Они борются с теми же проблемами обучения, и они продемонстрировали свой успех в глазах своих сверстников. Они мотивированы желанием помочь учащимся и поддержать своих коллег-учителей, а не навязывать новую политику или оценивать компетенции других. Другие учителя могут обращаться к руководителям учителей, не опасаясь осуждения или увольнения.Их разговоры могут быть откровенными, искренними и заботливыми.

Руководители учителей также имеют возможность работать с другими в небольших, близких, адаптируемых группах или в отношениях один на один. Они не обременены, как администраторы, установкой политики для всей школы. Некоторые из этих небольших подразделений представляют собой официальные рабочие группы, например группы или отделы на уровне класса. Но многие из них носят естественный и неформальный характер — это группы учителей, которые привыкают заходить друг к другу в комнаты, делясь материалами, идеями и проблемами или предлагая директору школы новую научную инициативу.В этих менее формальных группах часто трудно сказать, кто кого ведет. Но мало кто скажет, что среди этих энергичных и тесно связанных профессионалов нет лидерства.

Педагогическая культура, основанная на отношениях, имеет огромное влияние в школах, часто превосходя административное и законодательное влияние (Spillane, 2006). Хотя некоторые администраторы и политики могут рассматривать это как проблему, прочные отношения — это самый мощный лидерский актив учителей (Goleman, Boyatzis, & amp; McKee, 2002).

Актив учителя: поддержание цели

Патрик, учитель английского языка в средней школе, стал сторонником избавления от следов. Его репутация честного и преданного делу среди коллег позволила ему выразить глубокую — и поначалу непопулярную — озабоченность тем, что школа не справляется со своими учениками, не связанными с колледжем. Его готовность изучать собственное обучение и продолжать высказываться в беседах и на встречах в конечном итоге убедила других учителей изучить практики группирования способностей в своих классах и внедрить более справедливые методы группирования во всей школе.Его вера в справедливость школы привлекла к этому других, в том числе школьную администрацию.

Чтобы развить чувство цели, руководителям учителей, таким как Патрик, необходимо внимательно прислушиваться к своим коллегам и помогать им разобраться во многих вопросах, уделяя основное внимание основным целям. Им нужно знать, как способствовать профессиональному диалогу, обучению и групповому процессу — ключам к мобилизации других к действию.

Эти лидеры учителей используют свою базу взаимоотношений, чтобы помочь своим коллегам следить за призом.Поскольку они преподают каждый день, сталкиваются с теми же проблемами и получают те же награды, что и их сверстники, их исключительное внимание к своей учебной работе и их стремление охватить каждого ученика служат маяками для окружающих. Когда дела усложняются и коллеги теряют из виду свою цель или начинают сомневаться в своей приверженности, ясность, оптимизм и целеустремленность учителей-руководителей становятся мощным противоядием.

Актив учителя: совершенствование учебной практики

Кларисса, учитель средней школы, всегда заставляла себя совершенствоваться.Она также свободно делилась своими трудностями с коллегами, часто обсуждая их на еженедельных встречах команды. Ее влияние отличалось от влияния Патрика; вместо того, чтобы стремиться к широкому изменению программы, Кларисса неофициально делится идеями, методами и проблемами из своего класса, которые охватывают спектр повседневной практики учителя, например, постановку целей, оценивание, преподавание, управление учащимися и использование технологий. Со временем она помогла привить в своей команде преподавателей дух открытости и сосредоточиться на разработке более эффективных методов обучения.

Кларисса повлияла на своих коллег, чтобы они улучшили свою практику, отчасти благодаря своему педагогическому опыту: своей способностью понимать студентов и их потребности в обучении, анализировать свой собственный выбор преподавания и постоянно контролировать эффективность. Но ее лидерские качества также растут из ее способности делиться профессиональными вопросами с коллегами. Ей комфортно рассказывать о своих неудачах и переживаниях, просить их у других и способствовать профессиональному обмену опытом и обучению.Чтобы проявлять лидерство в улучшении практики, необходимы как прочная когнитивная основа, так и навыки межличностного общения.

Традиционно мы рассматривали улучшение и реформу школы как вопрос полной замены неблагополучных практик новыми, «проверенными» практиками. Однако нынешняя эпоха реформ научила нас, что постоянные улучшения происходят гораздо более поэтапно (Darling-Hammond, 2001; Elmore, 2004). Учителя имеют исключительную возможность проявлять лидерские качества, потому что они оказывают самое сильное влияние, после учеников, на практику других учителей (Дарлинг-Хаммонд, 2003).В то время как директора могут формировать убеждения, отношения и поведение учителей, другие учителя формируют их. Руководители учителей понимают это и сознательно формируют свою среду в позитивном и ответственном ключе. Они опираются на свои отношения и твердое чувство цели, чтобы помочь коллегам изучить, поделиться и улучшить методы, которые они используют ежедневно со студентами.

Руководители учителей, такие как Кларисса, моделируют и способствуют профессиональному совершенствованию. Они прилагают все усилия, чтобы делиться с другими тем, что они делают, и быть доступными для коллег по их собственным вопросам улучшения практики.Сила их лидерства проистекает из того факта, что коллеги находят этих учителей-лидеров полезными. Они являются лидерами, потому что их собственная способность учить и совершенствоваться заразительна и помогает другим научиться более эффективным способам работы со своими учениками.

Дополнительное сочетание лидеров

Реляционная модель лидерства обязывает нас смотреть сначала на лидерские отношения, а затем на людей, которые являются лидерами. Лакмусовая бумажка лидерства: мобилизуют ли отношения в этой школе людей на улучшение обучения всех учеников? Если этот тест окажется положительным, тогда мы можем спросить: кто способствует этому лидерству — крепким рабочим отношениям, твердой приверженности добрым целям и неуклонному совершенствованию практики?

Мы должны начать с отказа от наших старых предположений о лидерстве и о том, кто может руководить.Мы возложили слишком много ответственности и слишком много власти на немногих людей, которых мы называем «лидерами» в нашей школьной системе. Суперинтенданты, руководители учебных программ и директора не могут сами по себе генерировать лидерство, улучшающее образование.

Директорам нужны учителя-лидеры всех мастей. Хотя директора имеют больше возможностей, чем руководители учителей, влиять на целенаправленные области школьной жизни, им часто труднее вести через позитивные отношения. Их положение и авторитет дают им платформу для продвижения видения и миссии и сосредоточения внимания на улучшении.Но их власть над повторными назначениями, назначениями, ресурсами и политиками может подорвать их рабочие отношения; и их управленческие обязанности могут отвлечь их от преподавания и обучения. В этом отношении активы, которые учителя-лидеры приносят в школы, являются важным дополнением к основному лидерству.

• Выявление и поддержка тех групп учителей, в которых профессиональные отношения и обязательства способствуют инновациям в обучении.

• Уважайте мнение этих профессиональных кластеров и будьте готовы скорректировать свои собственные стратегии и инициативы, чтобы дополнить такие инновации под руководством учителей.

• Вкладывайте ресурсы в усилия руководителей учителей, поддерживая совместную практику, планирование и профессиональное обучение, ориентированное на их целенаправленное улучшение практики.

• Признайте, что их собственные цели и инициативы можно лучше всего решить, если относиться к руководителям учителей как к жизненно важным и влиятельным партнерам.

Великие школы растут, когда преподаватели понимают, что сила их лидерства заключается в прочности их взаимоотношений.Сильное лидерство в школах является результатом участия множества людей, каждый из которых ведет свой путь. Назовем ли мы это распределенным лидерством, совместным лидерством или совместным лидерством, идеальная организация поощряет каждого взрослого в школе быть лидером. Администраторы, формальные руководители учителей и неформальные руководители учителей — все вносят свой вклад в сочетание лидерства. В руках они протягивают друг другу силу по улучшению обучения учащихся.

Новые учителя: как развить «взгляд»

На курсах подготовки учителей мне посчастливилось записаться на занятия с доктором.Шарроки Холли, автор книги Cultural and Linguistically Responsive Teaching and Learning .

Курс был посвящен управлению классом, специально для новых учителей, работающих в городских государственных школах. Есть несколько вещей, которые действительно запомнились мне из класса, и они остались со мной все эти годы. Например, доктор Холли пригласил члена сообщества, чтобы он рассказал нам о бандах и их истории в Лос-Анджелесе. Мы также узнали о тегах (сообщениях, которые они отправляют и их цели), а также о причинах вовлечения детей в эту жизнь.

Нас учили, как важно всегда что-то делать в эти важные первые минуты урока, и для доктора Холли это было чтение безмолвия. На каждом занятии мы должны были приносить что-нибудь для чтения, и мы все проводили первые 10 минут, читая молча, а потом делились с соседом тем, что мы только что прочитали. Некоторые из нас забывали взять с собой книгу, газету или журнал (до мобильных телефонов), и это было неловко. Позже я понял, что частичное намерение этого занятия состояло в том, чтобы показать нам, что, эй, мы все иногда забываем (принести книгу, домашнее задание, карандаш и т. Д.). Другая, более очевидная и важная причина заключалась в том, чтобы увидеть ценность этого упражнения и использовать его с нашими учениками для воспитания любви к самостоятельному чтению.

Learning The Look

Что вы думаете о самом запоминающемся из его уроков? В начале одного из наших предыдущих занятий доктор Холли спросила нас, у всех ли уже есть The Look . Большинство из нас озадаченно огляделись, не понимая, что он имел в виду (все мы были первокурсниками). Несколько студентов поняли, кивнув. Затем он объяснил, что очень важно, чтобы каждый эффективный учитель развивал Взгляд.

Он сказал нам, что это выражение лица служит невербальным сигналом ребенку о том, что вы видите, что он не выполняет задачу и говорит или делает что-то, чего не должен делать (например, жует резинку или пытается отвлечь другого ученика, который пытается выполнить задание).

Доктор Холли сказал, что если все сделано правильно, Взгляд беззвучно передает серьезное предупреждение, и это отличная тактика для управления, не вызывая ученика перед классом. Взгляд не должен быть злым или злым; на самом деле он может передавать спокойствие и часто лишен каких-либо выражений.

Затем он попросил нас попрактиковаться в группах по четыре или пять человек. После долгого смеха и драматических представлений в наших группах он попросил нас выйти в переднюю часть зала и на счет три все исполнить Созданный нами образ. Остальные участники класса комментировали, критиковали, аплодировали, а затем ставили каждой группе оценку: Определенно B +. Нет, я бы сказал, что это была четверка, потому что кто-то засмеялся!

Это было веселое и очень познавательное занятие. После этого дня и в течение первого года обучения я понял, что в классе возникает много случаев, когда мы можем использовать эту тактику (и другие невербальные приемы), чтобы сигнализировать ученикам, что мы осведомлены об их поведении.Иногда ситуации не требуют слов — достаточно взглянуть в глаза или встать рядом с тем местом, где сидит ученик. Подобная невербальная тактика управления классом помогает сохранить достоинство каждого человека в комнате, так как кричать о поведении учеников перед классом может быть неудобно для ребенка. (Этот разговор будет лучше и эффективнее один на один со студентом, когда прозвенит звонок.)

Работает ли это?

За те годы, что я преподавал английский в старших классах, несколько учеников прокомментировали мне The Look.Они сказали мне, что будут сознательно избегать того, что может заставить их задуматься. Они поняли, что я делал это нечасто, но когда я это делал, причина была серьезной, и ученик не оставался незамеченным — он или она были ответственны.

Новым учителям: пора практиковаться. Сделайте это с коллегой по очереди. Обучайте друг друга, а также тренируйтесь перед зеркалом и настройте выражение, которое передает эту идею: «Я вижу тебя. Я на вашей стороне, но вы знаете, в чем заключается задача.

Какую невербальную (или вербальную) тактику управления классом вы считаете полезной, которую вы можете предложить начинающим учителям? Пожалуйста, поделитесь в разделе комментариев ниже.

безопасных игр в закрытых помещениях, в которые может играть ваш класс во время пандемии

Итак, ваша школа возобновила занятия, принимая все меры предосторожности, и сегодня дождливый день. Дети были внутри весь день и в основном на одном месте. Им, как и всем нам, нужен перерыв, но они не могут использовать мяч, делиться игрушками или играть вместе, не будучи социально отстраненными.Что делать учителю? Попробуйте эти игры на переменах в помещении, чтобы помочь вашему классу нажать кнопку «обновить» и, возможно, даже сохранить ваше рассудок.

Г-н судья

Mr. Judge — это игра, которую я изучил в первый год обучения, и с тех пор использую ее с учениками начальных классов. Выберите ученика, который встанет в углу лицом от класса. Когда они прикрывают и закрывают глаза, укажите на другого ученика, который сидит на их месте с поднятой рукой, и он скажет: «Здравствуйте, мистер Судья!» (или Miss Judge — или любой другой вариант, который вам нравится, например Judgy Boo или Your Honor, не зависящие от пола).Теперь ученик в углу должен угадать, не оборачиваясь, кто это сказал. Если они угадают, они могут остаться в углу. Если они угадают неверно, очередь получает ученик, который «обманул» их одноклассника. Вы можете отслеживать правильные ответы для подсчета результатов в конце перерыва или просто делать это для развлечения. Самое приятное, когда учащиеся маскируют свои голоса, чтобы они походили на других. А в этом году тот факт, что студенты будут носить маски, чтобы заглушить звук, усугубляет трудности.

Соревнования по конкуру

Пока студенты сидят за партами, по очереди вызывайте их, чтобы они встали в линию в передней части комнаты и посмотрели, как далеко вперед они могут прыгнуть.Поскольку вы измеряете после каждого прыжка, взаимодействия мало. Если вы хотите быть «хитрым учителем», поместите результаты измерений на доску и попросите класс расставить числа по порядку, найти среднее значение, среднее значение и режим (если он есть), когда время занятий возобновится.

Я думаю о числе

Когда я преподавал со своим учеником миллион лет назад, один из учителей третьего класса, мистер Г., собирал все три класса, когда было время, чтобы убить и поиграть в эту игру. Он говорил: «Я думаю о числе от 1 до 100.Что это?» Затем, когда приходили предположения, он говорил, было ли оно выше или ниже. Я не мог поверить, что что-то настолько простое может так взволновать детей. И десять минут прошли за считанные секунды.

Классики

В эту давнишнюю любимую игру на ловкость может играть один ученик за раз, используя напольные крепления, которые можно купить в Интернете. Вы можете установить ограничение по времени для каждого прохождения курса или участвовать в гонках с использованием двух наборов цепочек. Просто убедитесь, что дети социально дистанцированы, и вытрите все, когда игра закончится.

Танец на месте

Одна из наших самых простых игр на переменах в помещении! Попросите учащихся встать у своих парт и потанцевать под музыку, которую вы играете. В некоторых школах не поощряют пение, поэтому убедитесь, что это песня без слов. Мне лично нравится тема из Space Jam.

Шарады

Еще одна традиционная игра в угадывание для вечеринок может дать вашему классу веселый перерыв, не вступая в контакт друг с другом. Моя любимая игра — «Шарады животных», но вы также можете сниматься в фильмах, названиях книг, насекомых — небо — это предел.Просто попросите одного ученика выйти в переднюю часть комнаты и заняться своим делом, пока остальные пытаются угадать ответ.

Горячий / Холодный

Перед школой спрячьте предметы в комнате и попросите учащихся по очереди найти каждый предмет в вашем списке. По очереди ученики обыскивают периметр класса в поисках указанного объекта и корректируют свой подход, слушая ваши указания «становится теплее» и «становится холоднее».

Повешенный или крестики-нолики

Эти старинные фавориты можно сделать на доске, и студенты могут по очереди подниматься и вставать.Если у них есть удаленный доступ к смарт-доске со своих устройств, они могут делать свои записи прямо со своих столов, когда вы управляете действием.

Опасность

Это еще одна игра, в которой вы можете играть со всем классом за своими партами, когда вы представляете ее на доске. Вы можете разделить класс на команды и сыграть в веселую неакадемическую игру Jeopardy, которую вы делаете с помощью Jeopardy Labs или Super Teacher Tools. Вы можете вводить данные или искать в Интернете те, которые были созданы другими учителями.

Активные мозговые перерывы

Многие учителя делают перерывы между предметами или когда кажется, что их внимание падает. Эти виды деятельности также можно использовать во время перерыва. Я прошу студентов встать со своих мест, встать поодаль, а затем прислушаться к указаниям. Затем я прошу их притвориться, что они летают, как птицы, переплывают озеро, бегают трусцой или даже убегают от разъяренного медведя (бегая на месте). Вы также можете сыграть с ними «Саймон Сэйз», пока они стоят рядом со своими столами.

Поездка на волшебном ковре

Если у вас есть отдельные ковровые плитки для каждого ученика, пусть дети сядут на них на расстоянии шести футов друг от друга и представят, что плитки — это волшебные ковры, которые уведут их в путешествие в далекие места. Вы можете узнать у студентов, куда они хотят пойти в этом упражнении, или вы можете показать серию видеороликов с дронов с YouTube на смарт-доске. Студенты также могут попытаться угадать, где находится каждое из мест, что было бы еще веселее, если бы вы спросили: «Где мы сейчас, мальчики и девочки? Как бы мы себя чувствовали, если бы действительно были там? Держись крепче! А вот и еще один! »

Растяжка

Я включил это из-за моего прошлого опыта работы тренером по борьбе и П.Е. учитель. Предложите детям разложиться и выполнять такие упражнения, как прыжки, отжимания, приседания и подъемы ног. Эту физическую активность целесообразно выполнять, если занятия в тренажерном зале в вашей школе были сокращены или исключены из-за текущих обстоятельств.

Онлайн-игры на компьютере

Если ничего не помогает, используйте время, чтобы дать детям возможность поиграть в веселые игры, соответствующие их возрасту, на назначенных им ноутбуках или Chromebook. Это то, что многие старшие дети могли бы сделать по сравнению с другими играми на переменах в помещении, если бы у них была возможность.Это малоподвижный вариант, поэтому я перечисляю его в последнюю очередь.

Есть ли у вас идеи для игр на переменах в помещении в это время социального дистанцирования? Поделитесь в группе WeAreTeachers HELPLINE в Facebook.

Также ознакомьтесь с нашим списком виртуальных P.E. мероприятия и сайты!

Снова в школу: как европейские классы справляются с COVID

(Рейтер) — Школы по всей Европе открываются снова, когда заканчиваются летние каникулы, и правительства настаивают на том, чтобы учащиеся возвращались в класс после нескольких месяцев онлайн-обучения из-за пандемии коронавируса.

Страны используют разные подходы к минимизации заражения в школах, как указано ниже.

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Начальные школы вновь открылись в Англии 1 июня, начиная с нескольких летних групп. Учащиеся средних школ в возрасте от 15 до 18 лет вернулись 15 июня. На этой неделе все годы возвращаются на полную ставку в новом учебном году. Школы Шотландии вновь открылись 11 августа.

Недавний опрос школ, в основном английских, показал, что 96% школ делят классы на небольшие группы или «пузыри», при этом каждая группа держится на безопасном расстоянии от других групп, чтобы минимизировать риск заражения.Согласно опросу, проведенному Национальной ассоциацией директоров школ, подавляющее большинство планирует изменить время перерывов и начало занятий.

Правила в отношении масок и другого защитного снаряжения различаются: учащимся средних школ в Англии нужно носить маски только в общественных местах, если в их районах наложены ограничения. В Шотландии они будут обязательными при передвижении по школе.

ФРАНЦИЯ

Школы открываются 1 сентября.

Учащиеся старше 11 лет должны носить маски для лица постоянно, в том числе в закрытых помещениях.Школы должны ограничивать смешение классных групп, а также проветривать и дезинфицировать классные комнаты.

Посещение школы является обязательным, хотя школы могут адаптироваться к всплеску местных коронавирусных инфекций, например, ограничивая посещаемость на несколько дней или недель. В случае крупной региональной вспышки школы могут временно закрыться.

В детском саду детям одной классной группы не нужно соблюдать социальное дистанцирование. В начальных школах классы могут быть разделены на группы от 8 до 15 учеников, которые чередуют половину рабочего дня в классе и обучение на дому.В средних школах все учащиеся посещают школу не реже нескольких дней в неделю.

ГЕРМАНИЯ

Дети возвращаются в школу на полный рабочий день с начала августа. В большинстве штатов дети и учителя должны носить маски в помещении, кроме случаев, когда они находятся за партами. Северный Рейн-Вестфалия отказался от правила, согласно которому старшие ученики должны носить маски на уроках после критики со стороны родителей и врачей.

ФОТО ФАЙЛА: Ребенок жестикулирует в классе начальной школы Уотлингтона в последний день учебы на фоне вспышки коронавирусной болезни (COVID-19) в Уотлингтоне, Великобритания, 17 июля 2020 года.REUTERS / Eddie Keogh

Классы или годовые группы должны находиться в разных частях школы во время перемен. Двери и окна максимально открыты. Большинство учителей вернулись в школу, хотя участники кампании настаивают на усилении их защиты. Некоторые онлайн-уроки продолжаются при особых обстоятельствах.

ГРЕЦИЯ

Греческие власти продлили срок открытия школ на неделю до 14 сентября из-за резкого роста числа случаев заражения COVID-19.

Учителя и ученики должны будут носить маски в классе и других помещениях, причем каждому будет выдаваться по одной тканевой маске.

ИТАЛИЯ

Школы в большинстве регионов откроются снова 14 сентября. Меры по минимизации заражения все еще дорабатываются.

Чтобы помочь социальному дистанцированию, время входа будет немного изменено, и в ближайшие недели будут введены новые отдельные столы. Ношение масок будет обязательным для приходящих и заканчивающихся школой, но их можно снимать во время уроков, если между партами будет безопасное расстояние.

Некоторые средние школы с большими классами говорят, что они будут использовать сочетание дистанционного обучения и обучения на месте, чтобы предотвратить переполненность.Правительство согласилось выделить больше средств на увеличение количества общественного транспорта, чтобы обеспечить безопасный проезд в школы.

Если ученик или учитель инфицирован, директора и органы здравоохранения должны будут решить, закрыть ли целые школы, отдельные классы или ввести карантин для тех, кто непосредственно вовлечен.

НИДЕРЛАНДЫ

Голландские начальные и средние школы начали постепенно открываться в августе, как обычно.

Уроки начальной и средней школы проходят в очной форме.Ни ученики, ни учителя не обязаны носить маски для лица. Некоторые учителя неохотно возвращаются к работе, а в ряде школ введены собственные требования к маскам.

Если ученик инфицирован, все члены его семьи должны оставаться дома в течение 10 дней. Дети старше шести лет, у которых проявляются симптомы, должны оставаться дома и проходить обследование; Младшие ученики могут посещать школу и детский сад даже с легкими симптомами простуды, но должны оставаться дома, если у них жар.

НОРВЕГИЯ

Школы открылись постепенно с 27 апреля.

Детям не нужно носить маски для лица, и часы учебы в основном не изменились.

Онлайн-обучение больше не является вариантом. Одноклассники держатся вместе и не общаются в школе с членами других групп. Во время перерывов каждому классу выделяется отдельная зона игровой площадки. Время перерывов также смещено. Дети с симптомами должны оставаться дома и проходить тестирование на инфекцию COVID. В детские сады дети могут посещать их, даже если они всхлипывают, но должны оставаться дома, если симптомы более серьезны.

ПОЛЬША

Школы открываются снова 1 сентября

Маски для лица не обязательны в классе. Директора школы принимают решение об использовании масок в местах общего пользования и о переносе школьных часов. Просьбы некоторых школ и муниципалитетов отложить открытие школ были отклонены. Начальные и средние школы в таких городах, как Варшава, переполнены, и некоторые преподаватели говорят, что будет невозможно соблюдать правила социального дистанцирования даже при распределении часов. Семьи, которые отказываются отправлять своих детей в школу, могут быть подвергнуты штрафу в размере до 10 000 злотых (2 710 долларов США).

РОССИЯ

Школы открываются 1 сентября.

Классы и перерывы будут перенесены, чтобы не допустить переполненности мест общего пользования. В школе проводятся проверки температуры. Учащиеся с гриппоподобными симптомами изолированы. Детям рекомендуется носить маски, но это не обязательно. Ожидается, что сотрудники будут носить маски все время, если не будут объяснять новый материал или стоять на безопасном расстоянии от студентов.

Онлайн-обучение не предлагается в качестве альтернативы.

ИСПАНИЯ

Начальные и средние школы начинают учебный год в регионах в первые три недели сентября.

Посещение школы обязательно, как и маски для лица в классе для детей от шести лет и старше. Студенты должны мыть руки не менее пяти раз в день. Необходимо соблюдать социальное дистанцирование, за исключением членов «пузыря», небольшой группы детей, которые должны дистанцироваться от членов других пузырей. Проверка температуры проводится каждое утро в школе или дома.

ШВЕЦИЯ

Шведские школы оставались открытыми во время пандемии и снова приняли учащихся в середине августа после летних каникул. Местные власти решают, как бороться с возможными вспышками, включая вариант закрытия отдельных школ.

Каждая школа обязана соблюдать правила социального дистанцирования и гигиены. Маски не обязательны.

Некоторые муниципалитеты изменили школьное расписание, чтобы избежать скопления людей в общественном транспорте. Согласно совместному отчету агентств общественного здравоохранения двух стран, открытие школ весной не привело к более высокому уровню инфицирования учащихся по сравнению с соседней Финляндией, где школы временно закрыты.

Репортаж Кати Голубковой в Москве, Гэвина Джонса в Риме, Эммы Томассон в Берлине, Андрея Халипа в Лиссабоне, Рене Мальтезу в Афинах, Гладис Фуш в Осло, Энтони Дойче в Амстердаме, Анны Влодарчак-Семчук в Лондоне, Марка Джонса в Лондоне , Йохан Аландер в Стокгольме и Герт де Клерк в Париже; Написано Марком Бендейхом; Под редакцией Ника Таттерсолла

Центр преподавания и обучения

Популярные темы

Обучение включительно

Информация о методах, стратегиях и ресурсах инклюзивного обучения в UW.

Привлечение студентов

Прочтите о подходах к обучению, ориентированных на учащихся.

Новости и события

Пенелопа Адамс Мун выбрана новым директором CTL

Пенелопа Адамс Мун, директор по цифровому обучению и взаимодействию в UW Bothell, станет новым директором Центра преподавания и обучения с 1 сентября. Узнайте больше о Пенелопе и ее новой роли директора CTL.

Рекомендации для инструкторов, планирующих осенние курсы

Планируете на осень заранее? Ознакомьтесь с этими советами по обучению, чтобы узнать, как совместить лучшее из дистанционного и личного обучения, чтобы дать учащимся исключительный опыт обучения.

Обучение с помощью UW Technologies Canvas site

Хотите узнать больше о технологиях, которые можно использовать в интерактивных инструкциях? Основываясь на отзывах студентов о том, что помогло и затруднило их обучение весной 2020 года, UW Learning Technologies расширила свой сайт Canvas, посвященный обучению с помощью UW Technologies. Самостоятельная регистрация (требуется UW NetID).

Блог «Обучение везде»

В ответ на вспышку коронавируса — и без очных занятий — преподаватели UW очень быстро переходят на дистанционное обучение.Они используют технологии, от Zoom до Canvas, новыми и интересными способами, чтобы обеспечить обучение своих учеников, независимо от того, где они находятся. Посетите наш блог Teaching Everywhere, чтобы узнать, чем занимаются ваши коллеги.

---

Вдохновляйтесь: инновационное преподавание и обучение в UW

Использование театра для поощрения равенства и инклюзивности

Как люди могут бороться с расизмом, сексизмом, ксенофобией и другими формами угнетения, если они не могут определить, когда это происходит? Эти и другие формы дискриминации могут иметь нюансы и не всегда очевидны для всех.Центр CTL Theater for Change UW недавно начал сотрудничать с Центром нейротехнологий, чтобы помочь в формировании навыков, необходимых для выявления и устранения предвзятости в учебной среде. Узнайте больше о проекте в этом очерке Центра нейротехнологий.

Практически физика

Докторант Джаред Кэнрайт изучает возможности виртуальной реальности для объяснения концепций физики студентам UW. Подробнее читайте в информационном бюллетене о перспективах колледжа искусств и наук.

Инструкторы UW выходят из своей зоны комфорта и внедряют классные технологии для повышения качества обучения студентов

Прочтите последний рассказ о партнерстве UW-IT, чтобы узнать, как преподаватели UW превращают экранное время в полноценное время обучения.

EDU Talks: серия видеороликов UW College of Education

UW Педагоги и исследователи педагогического колледжа, которые сотрудничают со школами, сообществами и организациями, решают некоторые из наиболее актуальных проблем в сфере образования.Посмотрите серию видео, чтобы узнать больше об их передовых исследованиях.

Обучение работе в команде: помощь учащимся в эффективном сотрудничестве

студентов университетов часто просят работать в группах, но немногих учат, как хорошо работать в команде и часто бороться. В этом 5-минутном видео преподаватели UW Рэнди Бим (коммуникация) и Эрин Хилл (физика) описывают, как они интегрируют инструкции по командной работе в свои обычные курсы, чтобы помочь студентам добиться успеха в краткосрочных и долгосрочных классных проектах.

Новаторы среди нас: Использование технологий для обучения вне школы

Истории преподавателей, которые «думают вне здания», общаются со сверстниками и из разных дисциплин, сотрудничают с членами сообщества и создают нетрадиционные возможности обучения для студентов. Узнайте больше об использовании технологий для обучения.

Новаторы среди нас: советы и инструменты

Загрузите лучшие советы и передовые методы, рекомендованные преподавателями и преподавателями из серии «Новаторы среди нас».

Детский сад полного дня — Школьный округ Orcutt Union

(Все, что вы когда-либо хотели знать о программе Full-Day K в 2021-2022 гг.)

Мы рады сообщить, что в наступающем 2021-2022 учебном году по всему округу начнется работа в детском саду полного дня! Сейчас записываемся в детский сад — семьям предлагается записывать детей, которым исполнится 5 лет или до 1 сентября.

Нижеследующее предназначено в качестве справочного руководства для родителей по детскому саду полного дня в 2021-2022 годах.Пожалуйста, прочтите информацию о преимуществах этой инициативы, расписании и многом другом.

Преимущества Full-Day K

Детский сад полного дня, попросту говоря, даст учащимся более сильный старт в школе . Полный учебный день поможет заложить прочную основу навыков чтения, письма и математики, которые позволят добиться большего успеха в школе в будущем. Полный рабочий день также предоставляет больше возможностей для социализации и развития.

Преимущества детского сада полного дня, недавно включенные в список Национальной ассоциации школьных психологов, включают следующее:

• Более высокие долгосрочные достижения
• Более высокие результаты тестов
• Более высокие баллы по чтению в младших классах
• Больше времени на индивидуальное обучение
• Более творческий подход
• Более высокая самооценка и независимость
• Более высокий прогресс в социальных навыках
• A более расслабленный, менее спешный школьный день с более разнообразным опытом
• Более подкрепление позитивного социального поведения
• Меньшее сохранение успеваемости

Чего можно ожидать от класса детского сада Orcutt

Классные комнаты нашего детского сада безопасные, благоприятные для воспитания учеников.Студенты испытают следующее:

• Высококвалифицированные, заботливые, преданные своему делу учителя
• Заметный, доступный и отзывчивый директор школы
• Строгая, сложная академическая программа в сочетании со временем для развивающих исследований и игр
• Уроки физического воспитания, музыки и искусства на всем протяжении в неделю
• Социализация и содействие социальному / эмоциональному росту учащихся
• Классные комнаты, в которых есть места для практического обучения, развивающие игры и центры
• Прочные партнерские отношения между родителями и школой и возможность для родителей участвовать
• Раннее вмешательство для учащихся, находящихся в затруднительном положении

Округ вложил средства в оборудование и учебные материалы для поддержки детского сада полного дня.Округ также взял на себя обязательство назначить в каждый класс детского сада помощника-преподавателя, который может помочь учащимся в учебе. Мы чувствуем, что у нас есть все компоненты для успешной программы детского сада полного дня.

Расписание полного дня K

Учебный день в детском саду будет такой же продолжительности, как и в других классах нашей начальной школы и школы K-8. Вот расписание по школам:

8:00 — 14:15 — школы имени Джо Найтингейла, Паттерсон-роуд, Пайн-Гроув и Ольги Рид

• По средам в этих школах установлен «ранний» график с 8:00 до 1:00

8:35 — 14:50 — Школы Элис Шоу и Ральфа Данлэпа

• По средам в этих школах установлен «ранний» график с 8:35 до 1: 35

8:40 — 15:00 — Orcutt Academy K — кампус 8

• По средам в OAK — 8 действует график «раннего ухода» с 8:40 до 2:00.

Чтобы учащиеся наших школ K — 6 могли приспособиться к полному рабочему дню, мы реализуем этап : в календаре год начинается с укороченного учебного дня и постепенно удлиняется, пока учащиеся не перейдут на полный рабочий день, начиная с 9 сентября.(Академия Ольги Рид и Оркатт в Лос-Аламосе начнется с дневного расписания.)

Вот график ввода в эксплуатацию школ округа K — 6:

8:00 Школы: Джо Найтингейл, Паттерсон-роуд, Сосновая роща

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
		Первый день в школе
16 августа 8:00 — 11:20	17 августа 8:00 — 11:20	18 августа 8:00 — 11:20	19 августа 8:00 — 11:20	20 августа 8:00 — 11:20
23 августа 8:00 — 1:00	24 августа 8:00 — 1:00	25 августа 8:00 — 1:00	26 августа 8:00 — 1:00	27 августа 8:00 — 1:00
30 августа 8:00 — 1:00	31 августа 8:00 — 1:00	1 сентября 8:00 — 1:00	2 сентября 8:00 — 1:00	3 сентября 8:00 — 1:00
6 сентября NO SCHOOL Labor Day	7 сентября NO SCHOOL Staff Dev Day	8 сентября 8:00 — 1:00 Early Out Day	9 сентября 8:00 — 2:15	10 сентября 8:00 — 2:15

8:35 Школы: Элис Шоу, Ральф Данлэп

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
		Первый день в школе
16 августа 8:35 — 11:55	17 августа 8:35 — 11:55	18 августа 8:35 — 11:55	19 августа 8:35 — 11:55	20 августа 8:35 — 11:55
23 августа 8:35 — 1:35	24 августа 8:35 — 1:35	25 августа 8:35 — 1:35	26 августа 8:35 — 1:35	27 августа 8:35 — 1:35
30 августа 8:35 — 1:35	31 августа 8:35 — 1:35	1 сентября 8:35 — 1:35	2 сентября 8:35 — 1:35	3 сентября 8: 35 — 1:35
7 сентября NO SCHOOL Labor Day	7 сентября NO SCHOOL Staff Dev Day	8 сентября 8:35 — 1:35 Early Out Day	9 сентября 8:35 — 2:50	10 сентября 8:35 — 2:50

В течение периода поэтапного внедрения в округе будут доступны бесплатные услуги по уходу за детьми дошкольников. между окончанием учебного дня и закрытием школы. Уход за детьми будет предоставляться в рамках районной программы Campus Connection Childcare Program. Чтобы воспользоваться этим предложением, родителям следует связаться с Campus Connection по телефону (805) 938-8950 . Обратите внимание, что родители должны будут оплачивать все услуги по уходу за ребенком, которые происходят после увольнения из школы.

Автобусные перевозки

Как и другие ученики начальной школы, воспитанники детского сада могут ездить на автобусе в школу и обратно, используя автобусные остановки, указанные районным отделом транспорта.Департамент транспорта вскоре разместит на сайте округа информацию об остановках и расписании движения автобусов на 2021-2022 учебный год. Родители / опекуны детсадовцев должны планировать присмотр за своим ребенком на утренней автобусной остановке, а также должны убедиться, что они или назначенное им лицо присутствуют, чтобы встретить своего ребенка, когда автобус прибывает во второй половине дня.

Школьное питание

Как и другие ученики начальной школы, воспитанники детского сада могут завтракать и обедать на территории кампуса. Все школьные обеды бесплатны и будут подаваться «готово к употреблению».Окружная программа детского питания будет рассылать меню и информацию о еде через районную платформу Parent Square для общения между школой и домом.

В соответствии с рекомендациями по охране здоровья COVID-19 учащиеся в начале года будут нуждаться в приеме пищи на открытом воздухе в контролируемой зоне. Надеюсь, ученики смогут поесть в кафетерии в конце учебного года.

Рекомендации по охране здоровья COVID-19

школ в школьном округе Orcutt Union вернутся к очной форме обучения в 2021-2022 учебном году.На данный момент официальные органы здравоохранения штата и округа требуют, чтобы все учащиеся носили маски, когда они находятся в помещении школы (маски не нужно носить на улице). Между тем, эти официальные лица отменили требования о дистанцировании, когорте и обследовании состояния здоровья. Мы с нетерпением ждем возобновления полного очного обучения и более регулярного школьного распорядка.

Общение с учителем и школой

Наш школьный округ гордится постоянным общением с родителями.В начале учебного года родителей приглашают на вечер «Снова в школу», на котором учитель излагает планы и ожидания на учебный год. Кроме того, учителя будут назначать встречи родителей с учителями на неделю с 27 сентября по 1 октября. Во время конференции учителя рассказывают об успехах ученика и беседуют с родителями о целях на год. Эта конференция — важная возможность для учителей и родителей наладить партнерские отношения.

Школы часто общаются с родителями через платформу Parent Square для общения.Школы регулярно отправляют сообщения по электронной почте и иногда рассылают текстовые оповещения. Parent Square также предоставляет родителям перевод на испанский язык.

Безопасность студентов

Как упоминалось ранее, школы Orcutt — безопасные и удобные места для учащихся, а безопасность учащихся является главным приоритетом округа. Учителя работают над тем, чтобы установить связь с каждым из своих учеников, а также над укреплением чувства общности в классе. Классные и школьные правила и ожидания обсуждаются со студентами в начале года.Студенты находятся под пристальным и активным присмотром во время перемены и обеда. Учителя и директора школ сосредоточены на поощрении позитивного поведения и предотвращении проблем, но они также готовы устанавливать ограничения и применять соответствующие последствия при возникновении проблем. Безопасность также влечет за собой готовность к чрезвычайным ситуациям, и школы регулярно проводят учения, чтобы быть готовыми к ряду чрезвычайных ситуаций.

Переходный детский сад

В районе действует программа переходных детских садов для учащихся, которым исполняется пять лет в период со 2 сентября по 2 декабря.В Оркатте классы ТЗ находятся в школе Джо Найтингейла. Студентам назначается либо раннее занятие (8: 00-11: 15), либо более позднее занятие (11:20 — 14: 35). Приглашаем и поощряем родителей поступающих студентов ТЗ записывать своих детей прямо сейчас!

Как записаться

Нажмите кнопку, чтобы узнать, как пройти онлайн или личную регистрацию студентов.

С вопросами о зачислении можно обращаться по телефону Кэрол Саттон , csutton @ orcutt-schools.net или (805) 938-8946.

Дополнительные вопросы

Если у вас есть дополнительные вопросы относительно нашей программы детского сада полного дня, пожалуйста, свяжитесь с директором вашей школы. Вы также можете связаться с отделом образовательных услуг OUSD по телефону (805) 938-8930.

Мы давно с нетерпением ждали открытия детского сада полного дня. Мы призываем все семьи подходящих детей записаться в эту увлекательную программу прямо сейчас. До встречи на кампусе в наступающем учебном году!

С уважением и уважением,

Holly Edds , Ed.D.
Суперинтендант

Рука об руку Кристиан Монтессори

РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЛИТИКА И ПРОЦЕДУРЫ

Правила приема

Family Musik Time, Семейный детский сад и семейное дошкольное учреждение

Детям может быть от 0 до 48 месяцев 1 сентября того учебного года, который он планирует посещать. Поскольку родители всегда находятся в помещении, а класс собирается менее 30 раз в течение одного календарного года, наши Семейные программы освобождены от ограничений и постановлений Департамента социальных служб штата Миннесота (например,g., мы можем принимать детей, которые еще не полностью приучены к туалету, так как их родители присутствуют). Семейное дошкольное учреждение собирается по четвергам с 9:00 до 11:45 утра. Ясли также доступны для братьев и сестер и детей от рождения до 2 лет. Наши уроки Family Musik Time также проходят утром в четверг с 11:00 до 11:45 и открыты для детей от трех лет и младше.

Дошкольное учреждение и детский сад (детский дом)

Дети должны быть в возрасте от 33 до 69 месяцев на 1 сентября учебного года, который ребенок планирует посещать, в соответствии с возрастным диапазоном, установленным штатом Миннесота.Они также должны быть приучены к туалету, уметь связно общаться и следовать простым указаниям. Мы стремимся к балансу возраста и пола в каждом классе, когда это возможно. Студенты будут зачислены в порядке поступления с учетом этого баланса. Программа дошкольного образования на весь день и расширенного дня / детского сада проводится 2 дня, 3 дня или 5 дней в неделю с 8:45 до 15:15. Общее количество лицензированных кампусов в Розвилле — 48. Общее количество лицензированных кампусов Bethany — 36.

Академия домашней школы — трехдневная программа

Дети должны быть в возрасте от 7 до 15 лет и должны быть зарегистрированы как «дети, обучающиеся на дому» в своем школьном округе.Для дела ребенка требуется копия регистрации в округе. Совместная классная комната рассматривается как дополнительное образование по отношению к основной учебной программе, выбранной родителями. В соответствии с широко распространенной практикой домашних учителей в штате Миннесота (и подтвержденной представителями округа) упоминание «рука об руку» или любых других совместных или дополнительных программ в этой форме округа не требуется. Программа Elementary встречается по понедельникам, вторникам и средам с 8:45.м. до 15:15 Каждый ребенок, зачисленный в нашу программу начальной школы Home School Academy и программу CREO, должен быть зарегистрированным ребенком, обучающимся на дому в своем школьном округе. Формы для этого доступны в офисе вашего местного школьного округа и должны быть сданы до 1 октября. Hand In Hand — это образовательный ресурс для детей, обучающихся на дому в течение определенной части учебного года. Оказываем поддержку по всем тематикам. Наша программа не работает как «традиционный кооператив», когда родители разделяют обязанности преподавателя или влияют на общее направление учебной программы.Наша программа повышения квалификации с частичной занятостью является образовательной, уникальной и дополняет домашнее обучение.

Частная академия — 5-дневная программа

Дети от 7 до 15 лет могут подать заявление о зачислении в нашу 5-дневную частную академию. Каждый ребенок, зачисленный в нашу программу Private Academy Elementary & CREO, будет зарегистрирован в школьном округе Roseville. Государственные стандарты, лицензирование и рекомендации Монтессори соблюдаются в максимальной степени — когда это не противоречит ценностям, миссиям или видению христианской философии Монтессори «Рука об руку».

Правила прибытия и отъезда

Учителя и помощники будут приходить рано перед каждым занятием, чтобы подготовить среду для детей. Сразу после занятия им нужно время, чтобы вести дневник, вести записи и наводить порядок в классе перед тем, как уйти на день. Двери в классы будут закрыты до тех пор, пока учителя не будут готовы поприветствовать детей. Дети остаются в зале за пределами классных комнат под присмотром персонала. Ранний выезд и поздний выезд детей не допускается.Пожалуйста, соблюдайте время высадки в 8:30 и в полдень / 15:15. время забирать. (Учащиеся семейного дошкольного учреждения будут ждать за пределами класса в 9:00, пока привратник откроет дверь для начала Урока «Благочестивая игра».) В конце дня персонал сопровождает детей в зону ожидания. встретиться или быть поднятыми их родителями.

Родители могут припарковаться и проводить своих детей в / из здания. Пожалуйста, используйте обозначенный пешеходный переход в целях безопасности.Если вы оставляете машину на стоянке или на улице, уберите все ценные вещи из виду, чтобы предотвратить кражу. Не оставляйте маленьких детей без присмотра в припаркованном автомобиле. Кроме того, Hand in Hand предлагает возможность высадить или забрать вашего ребенка у тротуара. ДО 9:00 и до 14:45 НЕТ ПАРКОВКИ на полосе проезда / посадки.

В экстренной ситуации позвоните в офис HIH. Самое главное — осторожно водить машину, пристегиваться ремнями безопасности, воздерживаться от использования мобильных телефонов во время вождения на стоянке и запирать двери.Осторожно переходите парковку, особенно когда с вами дети. Не торопитесь, идите в темпе ребенка, потому что «жизнь дороже времени».

Недоступно для 20–21 учебного года: HIH предлагает услуги до и после школы — Playcare — для детей дошкольного возраста и старше (школьного возраста). С детей школьного возраста, прибывающих до 8:30 без взрослых и / или родителей, которые не пришли к 15:30, чтобы забрать своего ребенка, взимается плата Playcare за сеанс.Семья также может воспользоваться услугами Playcare с 16:00 до 17:00, и им будет выставлен следующий счет.

8: 00-8: 45 — 4 доллара США

3: 15–16: 30 — 4 доллара США

15: 15-17: 00 — 6 долларов США

Playcare заканчивается ровно в 17:00. Для этого мы выставляем счет 1,00 за каждую минуту пребывания ребенка после 17:00. Комиссии выставляются в конце каждого квартала. Поставщикам услуг Playcare не менее 16 лет, они прошли проверку на судимость, имеют некоторый опыт работы с детьми и проходят процесс ориентации.

Политика посещаемости

«Рука об руку» предлагает академии 163 учебных дня в году. Общее количество учебных часов составляет 1 304 часа в год. 10 дней отсутствия на работе разрешены в год без предварительного согласования.

Правила возврата и получения

Наша цель высадки и получения — безопасность и удобство. Мы можем начать прием детей с 8:30 до 8:45 у тротуара здания школы.Двери школы будут открыты сотрудником в 8:30, чтобы поприветствовать учеников. Это знак того, что ваших детей могут приветствовать в здании школы. Пожалуйста, не бросайте детей до открытой входной двери. Если вы приедете после 8:45, припаркуйте ребенка и проводите его в класс. Если вы опоздали, вас могут попросить подождать в коридоре, чтобы не прерывать учебный поток. Мы не поощряем опоздания.

Занятия прекращаются в 15:15.Детей проводят к машинам, ожидая у тротуара с 3:15 до 3:20. Родители семейных дошкольных учреждений должны сопровождать своих детей в класс и обратно каждый четверг. Если за вашим ребенком (детьми) забирает человек, не указанный в вашей регистрационной форме, пожалуйста, сообщите об этом в офис, заполнив «Бланк разрешения на перевозку», чтобы его можно было поместить в файл вашего ребенка (детей) для записывать. Эту форму можно получить у сотрудника офиса. Любые изменения в транспортировке должны быть выполнены в письменной форме.Чтобы внести изменения в последнюю минуту, необходимо отправить электронное письмо или текстовое сообщение офисному персоналу от родителя. Всех, кого мы не узнаем, попросят предоставить удостоверение личности с фотографией в офисе, прежде чем забирать детей.

Ранний отъезд — родитель может забрать детей из школы до 15:05. Сотрудники офиса заберут детей из их класса для досрочного увольнения после того, как родитель придет в офис, чтобы попросить своего ребенка / детей. После 15:05 применяются стандартные процедуры посадки. Родители не имеют права заранее звонить детям с просьбой подождать их в зоне сбора или за ее пределами.Это способствует бесперебойной работе школы и безопасности наших детей.

Политика перенаправления поведения

Наша христианская философия Монтессори подчеркивает необходимость для детей «внутренней дисциплины» и «нормального поведения». Мы считаем, что дисциплина происходит от корня слова «ученик», что означает «тот, кто следует из любви». Наши основные поведенческие ожидания состоят из простого «слушай и подчиняйся». Дети предназначены «для того, чтобы их видели, слышали и верили».Их поощряют говорить и двигаться, они могут выражать свои чувства и быть понятыми. Благодать, понимание и восстановление имеют первостепенное значение. Мы верим, что ребенок будет делать то, что он умеет. Наша цель — ободрить каждого ребенка уникальным способом, которым Бог создал его / ее, и цель — ободрить каждого ребенка уникальным образом, созданным Богом, и стремиться помочь ребенку делать то, что необходимо.

Мы поощряем и обучаем следующим установкам:		Мы не потерпим следующего поведения:
	Респект		Подрывной
	Ответственность		Опасно
	Находчивость		Разрушительное

Мы перенаправим негативное поведение и поговорим с детьми мягко и позитивно.Мы учим, «обучая», а не исправляя. НИКОГДА не используется физическая дисциплина. В случае повторных нарушений мы уведомим родителей в письменной форме. При необходимости будет созываться конференция родителей, учителей и директоров кампуса для обсуждения положительных средств защиты. На уровнях нашей программы E1 и E2 более серьезное деструктивное, деструктивное или опасное поведение может потребовать отделения от других учащихся. По усмотрению персонала и администрации, такое поведение может привести к длительному разделению в школе (работа в офисе директора кампуса) или к необходимости раннего забора родителей в течение дня, а также к отсутствию учебы в школе на дополнительный день ( с).Если закономерности сохранятся, вариант «Обработка с осторожностью» (наша программа для особых нужд) может быть вариантом. В противном случае обоюдное согласие определит, подходит ли ребенку «Рука об руку». В случае увольнения размер гонорара будет пропорциональным. У CREO есть Политика CREO, соответствующая их потребностям и ожиданиям в области развития.

Правила подключения ребенка к учителю

Значимые образовательные связи строятся на доверии и понимании. Hand In Hand прилагает все усилия, от начальной регистрации до окончания школы, для налаживания связей между домом и школой.Поскольку среда Монтессори лучше всего подходит для смешанной возрастной группы трехлетнего возраста, мы делаем все возможное, чтобы дети оставались с одним и тем же учителем и помощником в течение трех лет. Педагогический персонал обеспечивает постоянный личный контакт с детьми и семьями, конструктивную учебную деятельность, присмотр и общую защиту благополучия ребенка. В наших Семейных программах соотношение учитель / ребенок составляет 7: 1; соотношение детей и учителей в наших детских домах составляет 10: 1; и соотношение ребенок / учитель 15: 1 в наших программах Elementary и HIgH.Эти соотношения поддерживаются во всех классных комнатах, а также у специалистов, на перемене и во время обеда. Мы организуем дни и рабочие циклы так, чтобы переходы были минимальными. Специальные процедуры для помощи детям с подключением:

• Приветственная неделя, начальные встречи родителей с учителями, мероприятия по поэтапной неделе
• Малогабаритные помещения для учебных заведений
• Трехлетние циклы одного учителя / одних и тех же одноклассников / одной комнаты
• Обзор Монтессори — когда все дети 3,6, 9 и 12 лет посещают «следующий» уровень / класс

Политика в отношении домашних животных

Когда родитель или ребенок хотят ввести в класс домашнее животное или животное для образовательных целей или дополнительных занятий, это следует сначала согласовать с учителем в классе.Решения принимаются в индивидуальном порядке.

Образовательные исследования и эксперименты

Это не произойдет без письменного согласия родителей или опекуна.

Политика выездных командировок

«Рука об руку» время от времени спонсирует выездные экскурсии. Родители и дети, которые хотели бы принять участие в совместной поездке, сделают это добровольно и без обязательств в нешкольный день, предоставив транспорт и плату за мероприятие лично и помогая в нашей программе Монтессори «Выход на улицу».Семейные программы не участвуют в выездных поездках. В то время как учащихся Детского дома не перевозят на транспортных средствах за пределы школы, в классные комнаты можно отправиться на пешие экскурсии.

Финансовая помощь

Hand In Hand не имеет программы стипендий, финансируемой из внешних источников. Вместо этого Совет директоров обязался ежегодно выделять 10% стоимости обучения нуждающимся семьям. Запросы на получение стипендии обрабатываются до 15 апреля ^-го годов каждый год и требуют подачи заявления, а также налоговой формы на конец года.Каждую стипендиальную семью просят внести свой вклад в HIH на добровольной основе. Это позволяет «Рука об руку» продолжать функционировать, снижая затраты и открывая возможности для всех уровней экономики.

Особые финансовые договоренности также предлагаются для профессиональных родителей, которые вносят свой вклад в работу рука об руку. Эти договоренности согласовываются до начала учебного года и утверждаются Советом директоров, финансовым менеджером учащихся и деканом.

Продовольственная политика в HIH

Забота о росте и развитии наших детей — вот что делает «Рука об руку».Наша политика в области питания направлена ​​на то, чтобы обеспечить нашим студентам наилучшее питание. Наши пищевые привычки формируются в раннем возрасте и переносятся с нами во взрослую жизнь. Эти привычки существенно влияют на наше здоровье. Исследования показывают, что 70% болезней в США связаны с диетой. То, что мы выбираем для кормления наших детей сегодня, важно для их здоровья сейчас и в будущем.

В настоящее время только 1% детей в США едят рекомендованные количества фруктов, овощей и злаков. Обработанные продукты, лишенные питательных веществ и клетчатки и содержащие химические вещества, стали нормой.Мясные и молочные продукты с высоким содержанием насыщенных жиров вытеснили с наших тарелок полезные для здоровья, борющиеся с болезнями продукты растительного происхождения. «Рука об руку» стремится вдохновить наших детей развивать вкус к по-настоящему здоровой пище — пище, полезной для нашего тела и очищающей разум для оптимального обучения. Мы продвигаем органические цельные продукты.

Исследования показали, что дети, которых кормят натуральными цельнозерновыми продуктами, фруктами и овощами, лучше учатся в школе. В ходе исследования в Нью-Йорке из меню кафетерия были удалены все искусственные красители, ароматизаторы, сахар и добавки.Вместо этого в течение пяти лет они подавали натуральные цельнозерновые продукты, фрукты и овощи. За эти годы средний балл по тестам снизился с ниже среднего до выше среднего. После исследования меню вернулось к типичной американской нездоровой пище, а результаты тестов упали до уровня ниже среднего. Аналогичные результаты были обнаружены в средней школе Аплтона, штат Висконсин, где меню было изменено со стандартной американской диеты на натуральные продукты. Короче говоря, «оценки повысились, прогулы больше не проблема, споры редки, и учителя могут проводить свое время за преподаванием».”

Библия говорит в 1 Коринфянам 6:19 «Разве вы не знаете, что ваше тело есть храм Святого Духа внутри вас, который вы имеете от Бога? Вы не свои. Наше тело — это дар от Бога и средство для служения Ему. Он хочет, чтобы мы питались наилучшим образом. Мы стремимся использовать целостный подход к обучению и заботе о наших детях. Нам нужно кормить их разум и тело качественными «ингредиентами».

Снеки

Hand In Hand будет предлагать всем студентам полезные закуски каждый день.Их будет:

• Натуральные и часто органические
• На растительной основе: цельнозерновые, бобовые, овощи и фрукты
• Цельные продукты: нерафинированные и минимально обработанные
• Без искусственных красителей и ароматизаторов, консервантов, искусственных подсластителей, добавленного сахара, кукурузного сиропа с высоким содержанием фруктозы и частично гидрогенизированного масла

Это даст нашим детям возможность питать свои растущие тела. Предоставленная закуска — часть учебного процесса «Рука об руку».Закуски подают детям с 9:00 до 12:00 во время трехчасового рабочего цикла детей. Просим родителей компенсировать эти расходы. Продукты, которые избегают или изменяют как во время перекуса, так и во время обеда из-за угрозы для детей младшего возраста, включают следующее: цельные хот-доги, цельный виноград, цельные орехи, арахисовое масло, сырой горошек и морковь, не нарезанные на палочки.

Обед

Родители несут ответственность за то, чтобы каждый день присылать своему ребенку обед, ИЛИ вы можете подписаться на программу «полностью натурального» горячего обеда.Пожалуйста, учитывайте пищевую ценность того, что вы посылаете, чтобы дать вашему ребенку максимально ясный и обучаемый ум. Пожалуйста, не присылайте сладкие угощения, конфеты или газированные напитки. Избегайте цветного желе, пудингов с искусственным сахаром или искусственно обработанных закусок для завтрака. В качестве альтернативы рассмотрите возможность отправки отдельных чашек для яблочного соуса вместо цветного Jell-O и чашек из натуральных фруктов, йогурта, кожуры фруктов, моркови и сельдерея («муравьи на бревне» или просто «поленья!»). Если вы решили посылать угощения в обед вашему ребенку, подумайте о домашних полезных лакомствах или упакованных органических / натуральных альтернативах.Свежие фрукты, фруктовая сальса или смесь троп (изюм, орехи и хлопья) также могут служить угощением. Благодарим вас за использование холодного компресса, чтобы еда оставалась прохладной. Всем учащимся в обеденное время будет предоставлено 1% молока, соевое молоко и рисовое молоко, а также вода. Обед подается с 12:00 до 1:00 дня. (Закуски и приемы пищи располагаются таким образом, чтобы их разделяло не менее двух часов, но не более трех часов.)

Наша кухня регулируется Министерством здравоохранения Миннесоты, а наш школьный повар / специалист по кулинарии имеет лицензию и сертификат.Персонал выбрасывает продукты с просроченным сроком годности, документирует соблюдение любых исправлений, внесенных в соответствии с требованиями Департамента здравоохранения, школьного консультанта по здоровью, декана и других применимых стандартов безопасности пищевых продуктов.

Семейные события

Подписка для семей, которые хотели бы добровольно принести еду, будет вывешиваться перед каждым семейным мероприятием или печататься в еженедельном выпуске The S.N.A.P. Тон нашей политики — хорошее здоровое питание — будет применяться к еде, подаваемой на семейных мероприятиях «Рука об руку», хотя он будет более расслабленным.

Домашние или натуральные продукты, купленные в магазине, такие как банановые кексы, хлеб из цуккини, полезное печенье мюсли и тому подобное, будут частью этих веселых мероприятий. Идея состоит не в том, чтобы налагать ненужные ограничения, а в том, чтобы создать среду, в которой мы все можем наслаждаться и питаться вкусной, питательной и натуральной пищей; будут уважаться уникальные предпочтения семей.

Мероприятия и собрания только для родителей

Еда, подаваемая на мероприятиях и собраниях, предназначенных только для родителей, будет проводиться в наиболее непринужденной обстановке.Хотя мы поощряем полезные угощения, это возможность поделиться своими любимыми «печеньками или пирожными», если вы этого хотите.

Постоянное семейное просвещение и информация о продуктах питания и питании

По мере прохождения учебного года в нашем ежемесячном школьном информационном бюллетене «The HANDle» будет публиковаться дополнительная информация о питании. Наши варианты закусок и меню горячих обедов доступны в печатной форме или в Интернете, меняются ежеквартально и проверяются нашей школьной медсестрой и другими экспертами по питанию.

** Несмотря на то, что мы очень следуем политике в области питания в нашей повседневной практике, во время осенних каникул и J-семестра бывают случаи, когда мы можем отклониться от нашей стандартной политики, чтобы попробовать этнические блюда из других стран.

Политика рассмотрения жалоб

Если у родителя есть претензия к какой-либо политике или сотруднику HIH, родитель должен следовать практике разрешения споров, изложенной в Священном Писании. Первая попытка урегулирования спора должна быть сделана лично с виновной стороной.Если жалоба не разрешена, родитель должен передать дело следующему лицу в цепочке подчинения. Необходимо подать письменную жалобу с письменным ответом. Если жалоба все еще не решена, вопрос будет передан на рассмотрение Совета директоров компании Hand In Hand. Наше глубочайшее желание жить в мире со всеми людьми и действовать профессионально и миротворчески. Для обеспечения правдивого и открытого общения для всех заинтересованных сторон существует политика внутреннего контроля HIH.

Оценки / Отчеты о проделанной работе / Конференции

Группа начального уровня 1 (возраст от 6 до 9 лет): оценки не предлагаются. Прогресс демонстрируется усвоением уроков и заданий.

Группа начального уровня 2 (9–12 лет): прогресс демонстрируется усвоением уроков и заданий. Некоторое тестирование используется для демонстрации усвоения уроков.

CREO (12 ~ 18 лет / 7 ^-й — 12 ^{-й класс} ): Успехи демонстрируются тестами и зачетными испытаниями. Для оценок записываются проценты.

Родители будут получать письменное наблюдение / анализ на конференции за своим ребенком два раза в год, составленный учителями, помощниками и директорами. Конференции предлагаются в начале года, в середине и в конце года (по запросу). Если по семейному контракту имеется непогашенный остаток, отчеты о проделанной работе будут выпущены после оплаты в полном объеме.

Политика в области здравоохранения, безопасности и благополучия

Формы иммунизации необходимо загрузить в учетную запись TADS вашего ребенка, прежде чем он сможет посещать занятия.Каждый родитель должен также загрузить в учетную запись TADS вашего ребенка форму медицинского осмотра , заполненную врачом, с указанием прививок и медицинской информации в течение 30 дней с момента включения в программу. Форма Медицинское свидетельство должна сопровождать регистрацию.

Мы просим, ​​чтобы все дети, которые плохо себя чувствуют, на время болезни оставались дома. Пожалуйста, сообщите Hand in Hand о любом инфекционном заболевании в течение 24 часов, если это возможно. Мы немедленно свяжемся с вами, если ваш ребенок заболеет, находясь под рукой.Ребенку будет комфортно в нашем офисе, пока не приедет родитель или уполномоченное контактное лицо. При возникновении заразного заболевания или состояния или при возникновении у него заразного заболевания или состояния, а также при возникновении какой-либо экстренной ситуации или травмы, требующей медицинской помощи, родитель (родители) будут уведомлены. Чтобы предотвратить распространение болезни, Департамент здравоохранения Миннесоты устанавливает следующие рекомендации в качестве причин, по которым ваш ребенок должен оставаться дома:

• Лихорадка 100 и более градусов за последние 24 часа
• Постоянный кашель
• Рвота или диарея
• Обильные, зеленоватые или желтые выделения из носа
• Сыпь
• Сильно устала
• Суетливый, капризный, вообще не свой
• Вши

Родители запрашивают подходящую по погоде одежду для защиты от холода, мокрой формы, солнечных лучей и болезней, передаваемых насекомыми.Одежда для зимних игр должна быть многослойной и сухой, чтобы согреться в холодную погоду. Дождевик требуется для влажной и сырой погоды. Осенью и весной родителей просят подумать о солнцезащитной одежде для продолжительных игр на свежем воздухе. Мы также даем детям возможность играть в затененных местах. Персонал HIH не использует солнцезащитный крем или спрей от насекомых для детей в школьные часы. Солнцезащитный крем и репелленты от насекомых считаются лекарствами, и семьи должны соблюдать протоколы приема лекарств, чтобы использовать их в школе.

Опасности для окружающей среды, такие как загрязнение воздуха, свинец и асбест, уменьшаются или устраняются в соответствии с требованиями общественного здравоохранения за счет технического обслуживания собственности и территории, ежегодных проверок и регулярного профессионального ухода.

Письменные правила действий в чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях выдаются всем сотрудникам во время ориентации персонала и включают процедуры по обеспечению безопасности детей, предотвращению травм и оказанию первой помощи. Персонал также будет проводить с детьми соответствующие ежемесячные учения по огню и смерчу, чтобы в этом маловероятном случае обо всех детях позаботились.В случае пожара все студенты и персонал переедут в Центр обслуживания Lyngblomsten (1415 Almond Ave W, St. Paul, 55108). Существуют правила и процедуры «безопасного режима», которые отрабатываются для отработки практики сбора детей в случае чрезвычайной ситуации 9-1-1 , пропавшего ребенка или злоумышленника. Наши сотрудники полностью обучены оказанию первой помощи и СЛР. В случае возникновения любой неотложной медицинской помощи вам позвонят по номеру 9-1-1 .

Правила мытья рук

Прилагаются все усилия, чтобы уменьшить распространение микробов и бактерий.Для содействия таким усилиям персонал, дети и семьи будут применять следующие методы:

• Дети изучают правильные методы гигиены и уроки мытья рук. (Энергично потирая руки в течение 10 секунд с жидким мылом и проточной водой. Вытирая бумажным полотенцем.)
• Мытье рук требуется всем сотрудникам, волонтерам и детям, если это снижает риск заражения.
• Персонал поможет детям вымыть руки при необходимости.
• Дети и персонал мыть руки:
• По прибытии.
• После посещения туалета.
• После работы с биологическими жидкостями.
• Перед едой или закусками.
• Перед приготовлением пищи.
• После игры в воде.

После контакта с домашними животными или другого заражения животных.

• При переходе из одной группы в другую.
• После обращения с мусором.
• Персонал службы общественного питания постоянно моет руки во время приготовления и доставки еды.

Страховой полис

HIH имеет три страховых полиса в страховом агентстве Gallavan с разрешения Совета директоров для общей ответственности, компенсации работникам, а также для директоров и должностных лиц.

Библиотека временно закрыта на 2020/2021 учебный год

Христианская библиотека ресурсов — это библиотека христианского и домашнего обучения, которая является отдельным служением от «Рука об руку». Студенты HIH имеют доступ к библиотечным ресурсам для использования в классе. Все семьи HIH также могут получить материалы из библиотеки для использования дома и получить свой собственный идентификационный номер. Дополнительную информацию о правилах пользования библиотекой и часах ее работы, а также ссылку на онлайн-каталог библиотеки можно найти на сайте crclibrary.org .

Лицензионные политики

Мы должны иметь лицензию Департамента социальных служб Миннесоты в отношении помещений для дошкольных учреждений и детских садов (детских домов). Наши программы Elementary и CREO соответствуют государственным стандартам местных школьных советов, а также руководствам по лицензированию Министерства социальных служб Миннесоты. Если у вас есть какие-либо вопросы или комментарии, номер телефона Департамента социальных служб: 651-296-3971 .

Политика сообщения о жестоком обращении

Если вы знаете или подозреваете, что ребенку угрожает непосредственная опасность, позвоните в службу 911. Департамент социальных служб Миннесоты также просит нас сообщить родителям, что о любых подозрениях о жестоком обращении или пренебрежении следует сообщать на линию приема жестокого обращения Отдела лицензирования по адресу: (651) 431-6600. С окружным агентством социальных услуг можно связаться по телефону 651-266-4444. Все семьи детских домов получают копию этого правила во время проведения конференций.Пожалуйста, посетите наш веб-сайт «Формы и документы после приемки» для получения более подробной информации.

Политика выпуска СМИ

Мы будем делать фото и видео детей в классе, играющих и работающих. Они будут использоваться для досок объявлений, информационных бюллетеней, рекламных листовок, ежегодников Hand in Hand и веб-сайтов. Мы запрашиваем подписанную форму отказа , доступную в офисе или на веб-сайте HIH, если родитель хочет, чтобы фотографии / видео , а не , были сделаны и опубликованы публично.Ребенок не будет участвовать в индивидуальных или групповых фото / видео, если родители выберут этот вариант.

Управление лекарствами

Мы можем давать лекарства из рук в руки. Желательно, чтобы дети принимали прописанные и отпускаемые без рецепта лекарства до и после школы под присмотром родителей. Однако некоторые лекарства необходимы в школьные часы. Школьный офис наблюдает за приемом лекарств в школе. Если ученику нужны какие-либо рецептурные или безрецептурные лекарства (в том числе капли от кашля и солнцезащитный крем), сначала в офис следует пойти родителям, а не к учителю ребенка.Рекомендации включают письменные инструкции и безопасное хранение лекарств. В целях безопасности каждого ученика ни один ученик не должен носить с собой лекарства в школе без соблюдения школьного протокола. Школьный консультант по вопросам здравоохранения рассматривает процедуры и лекарства и при необходимости консультируется с семьями.

Политика сна и отдыха

Детям, обучающимся по программе дошкольного образования на протяжении всего дня, предлагается дневной сон и отдых на коврике в специально отведенном для отдыха месте.Детям, которые вздремнули или спокойно отдохнули в течение 30 минут, не требуется, чтобы они оставались на своих циновках. Каждому ребенку предоставляется коврик для сна, которым, согласно философии Монтессори, ребенок может самостоятельно манипулировать для сна. Коврики регулярно дезинфицируются персоналом. Каждый ребенок обеспечивает свое постельное белье, которое возвращается домой каждые две недели (6 учебных дней) для стирки или по мере необходимости, если оно загрязнено или намокло.

Наблюдения

Рекомендации по наблюдению будут предоставлены по прибытии, чтобы помочь сфокусировать ваше наблюдение.После наблюдения, если вы хотите продолжить обсуждение, вы можете связаться с учителем или директором.

Миротворческая политика

Помимо нашей политики перенаправления, мы разрабатываем процедуры, которые помогут детям стать миротворцами, обрести мир и стать более миролюбивыми даже в разгар испытаний и невзгод. Доктор Монтессори обсудила этот вопрос в свете своего поколения и проблем в мире. Она предлагает несколько уникальных принципов, и сотрудники HIH постоянно стремятся разрабатывать общешкольные стратегии для поощрения миротворчества в нашем сообществе.

Поскольку мы намерены создать мирную и безопасную среду для детей в нашем сообществе, HIH проводит политику абсолютной нетерпимости к любым игрушкам, напоминающим оружие, например, к пневматическому оружию. Любые предметы, попадающие в эту категорию, будут конфискованы, а учащийся будет отстранен от занятий на определенный срок.

** Использование личных технологий ** обновлено 2019-2019 г.

HIH Студенты могут приносить свои устройства (например, сотовые телефоны) из дома на свой страх и риск.Днем устройства будут помещены в рюкзаки учеников и не будут доступны для использования. Если какое-то устройство принесено в класс, учитель конфискует его на день. У студентов CREO есть критерии и рекомендации по использованию технологий, определенные в политиках CREO. Использование устройств в Playcare запрещено. Родители не должны планировать непосредственный контакт с детьми в течение учебного дня. Сообщения можно отправлять через офис.

Углубление

Дети должны быть подготовлены с необходимой верхней одеждой, чтобы выходить на улицу во время ежедневных перерывов — снег, холод, ветер, дождь и солнце.Сотрудники HIH обращаются к Национальному справочнику по перерывам, в котором учитываются температура и лобовое стекло, чтобы дать рекомендации относительно количества времени, которое дети проводят на улице в определенный день. Общая рекомендация HIH заключается в том, что дети не должны выходить на улицу при температуре ниже 10 ^o F или ниже 0 ^o F с холодным ветром.

** Сообщение об отсутствии и опоздании ** обновлено 2019-2019 г.

Классный персонал будет посещать ежедневно. Если ваш ребенок опаздывает или отсутствует, позвоните или напишите в офис до 9 утра.Эта обновленная практика помогает сотрудникам и родителям сотрудничать, чтобы убедиться, что все ученики учтены. Мы поощряем утренние часы, наполненные изяществом, без спешки с детьми, и в то же время препятствуем опозданиям, когда школьные занятия могут быть упущены. .

Опоздавшие студенты должны зарегистрироваться в офисе (дверь № 3), если они прибывают после начала занятий.

Обратитесь к индивидуальным методам работы в классе, определенным классным руководителем вашего ребенка, в случае позднего входа в класс.

Для студентов частной академии сотрудники офиса свяжутся с родителями, чтобы подтвердить отсутствие или опоздание ребенка, если в офис не поступило сообщение. Повторные пропущенные посещения и опоздания без предварительного разрешения будут проверяться ежеквартально. Директор кампуса или руководитель школы и классный руководитель попросят провести конференцию с родителями / опекунами, чтобы рассмотреть варианты, касающиеся времени начала занятий, пропущенных программ и сведения к минимуму нарушений рабочих циклов в классе и учениках.

Туалеты в HIH

Hand In Hand имеет отдельные ванные комнаты для каждой возрастной группы в соответствии с политикой лицензирования и следует этим правилам, чтобы минимизировать уязвимость наших детей:

• Многофункциональные туалеты в HIH предназначены для использования только мужчинами или женщинами.
• «Пол» означает неизменный биологический пол человека, объективно определяемый анатомией и генетикой, существующими на момент рождения. Оригинал свидетельства о рождении человека может служить окончательным доказательством его пола.
• Никто не должен входить в туалет, предназначенный для людей одного пола, если они не принадлежат к этому полу, за следующими исключениями:
  • Для содержания под стражей и технического обслуживания, когда помещение не занято представителем противоположного пола.
  • Оказать медицинскую помощь
  • Во время стихийного бедствия, чрезвычайной ситуации или когда необходимо предотвратить серьезную угрозу порядку или безопасности учащихся.
  • Воспитатель детского дома в помощь воспитаннику детского дома
  • Ребенок дошкольного возраста должен находиться с родителем / учителем во время Семейных программ
• Ванные комнаты Детского дома расположены внутри классной комнаты, или ребенок может пользоваться ванными комнатами общего холла под присмотром персонала.
• Дети начального возраста / CREO регулярно посещают туалеты общего холла.
• Персонал имеет собственные ванные комнаты для использования на 2 и 3 этажах Кампуса Священного Детства.
• Члены семьи могут пользоваться ванными комнатами в Бьюкенен-холле, если входная дверь открыта или сотрудник находится за дверью.
• Если студент E1 или E2 желает большей конфиденциальности, семья может подать декану просьбу использовать туалеты с одной стойкой, расположенные в других частях здания.

Особые потребности — бережное обращение

Hand In Hand приветствует и принимает детей с исключениями (с особыми потребностями и / или одаренными и талантливыми) на индивидуальной основе.Перед зачислением нам требуется консультация с директором, учителями и другими соответствующими специалистами. Все письменные анализы и соответствующая история болезни, включая рецепты, необходимы до поступления. Любой ребенок с заболеванием, предшествующей IEP или диагнозом должен предоставить такую ​​информацию при поступлении. Наша программа Handle With Care делает наше христианское образование Монтессори доступным для любого ребенка, который захочет учиться. При необходимости назначаются некоторые дополнительные сборы, чтобы ребенок получал дополнительную поддержку так же, как и родитель.К сожалению, не все дети преуспевают в среде Монтессори, когда другие потребности более насущны. Поэтому, когда мы не можем удовлетворить потребности ребенка, будет проводиться конференция родителей, учителей и директоров школы. В случае увольнения размер гонорара будет пропорциональным. Наша программа, разработанная с учетом таких потребностей, под руководством нашего школьного консультанта под руководством нашего школьного консультанта. См. Правила поведения.

Для студентов с PCA в классе административный персонал попросит копию недавней проверки биографических данных в их агентстве или попросит PCA подать заявление на проверку биографических данных и копию их текущих водительских прав.

Политики безопасности В

HIH действуют правила безопасности входных дверей, аккуратные процедуры высадки и получения пассажиров, а также стандартные правила техники безопасности. Кроме того, мы практикуем и продолжаем развивать вместе со специалистами правоохранительных органов последние достижения в области школьной безопасности и осведомленности. Все наши сотрудники прошли обучение и будут продолжать получать информацию о методах обеспечения безопасности.

Раздача / раздача

Образовательная среда «Рука об руку» зависит от поддержки родителей-добровольцев и спонсоров.Чтобы снизить затраты на обучение и программирование, а также предоставить возможность для общества, служения и сопричастности, мы требуем волонтерской приверженности от каждой семьи. Спасибо за вашу готовность служить в этом учебном году. «Рука об руку» приглашает семьи принять участие в различных мероприятиях по сбору средств в течение года. Вопросы о сборе средств следует направлять директору по развитию HIH.

Политика в отношении персонала, преподавателей и волонтеров

При приеме на работу преподаватель и вспомогательный персонал получает подробную информацию об обязанностях своего персонала, подробный инструктаж, обучение кадровой политике и обучение без отрыва от производства для своей должности.В течение года сотрудникам в качестве стимулов предоставляются возможности для непрерывного образования, ресурсы сообщества и средства на развитие персонала для стимулирования роста как в личном, так и в профессиональном плане. Сотрудникам предлагается работать в командах, которые определяются нашими четырьмя возрастными уровнями: семейное дошкольное учреждение и уровень семейной музыки; Уровень детского дома; Элементарные уровни; и младший высокий уровень. Специалисты тоже составляют команду. Через молитву и внимание — сотрудники «отбираются вручную», и предлагаются планы и стратегии по привлечению и поддержанию постоянно квалифицированного, хорошо обученного, хорошо оснащенного и призванного Богом персонала.

Все сотрудники и волонтеры, которые работают непосредственно с детьми, должны пройти проверку на наличие судимости, проверку биографических данных, прежде чем оставаться наедине с детьми; не должно иметь никаких доказательств жестокого обращения с детьми или отсутствия заботы о них в анамнезе; должны иметь аттестат об окончании средней школы и быть 18 лет; предоставили личные рекомендации; и иметь текущую оценку состояния здоровья, подтверждающую их способность выполнять задачи, необходимые для выполнения должностных обязанностей.

Все волонтеры в нашем детском доме находятся под присмотром и не одни с детьми.Неконтролируемых волонтеров, участвующих в наших программах Elementary и CREO, попросят подать заявление о проверке биографических данных и копию их водительских прав. Пожалуйста, посетите офис для получения более подробной информации.

Стандартизированные политики тестирования

Каждый ребенок в возрасте 7 лет и старше должен ежегодно проходить стандартизированный тест. Отвечая на вопрос о стандартизированном тесте в первоначальной форме школьного округа, вы можете выбрать любой тест, который вы хотите приобрести, и проводить его в выбранном вами месте.Пожалуйста, отправляйте последние результаты тестов своему классному руководителю в начале каждого года, во время поэтапного внедрения, чтобы помочь вашему ребенку достичь образовательных целей. Дети, посещающие 5-дневную программу частной академии, весной пройдут стандартное тестирование под названием «Пибоди», которое включено в их обучение. К Пибоди приглашаются и дети детсадовского возраста. Если в семейном контракте есть непогашенный остаток, стандартизированные результаты тестирования будут опубликованы после полной оплаты.

Политика посещения / пересмотра

Концентрация — основная цель Монтессори-класса. Для этого детям нужна последовательность и максимально возможный порядок. Небрежное пренебрежение к учебному времени ребенка и тишина в классе значительно ухудшают способность учителя учить должным образом и способность ученика учиться. Родители, бабушки и дедушки и все взрослые должны помнить об этом, входя в класс. Приходящих родителей просят сесть, говорить тихо и не мешать детям вести непринужденную беседу.Если что-то беспокоит, родитель может посетить комнату своего ребенка в любое время в рабочее время в соответствии с уставом, установленным Департаментом социальных служб Миннесоты, и нашей политикой «открытых дверей». Приглашаем родителей организовать ознакомительный визит через офис HIH. В любое время мы приглашаем родителей ознакомиться с книгой плана программы по уходу за детьми в офисе HIH.

Критерии закрытия по погодным условиям в HIH

Наша текущая политика в отношении погодных условий отражает независимые методы транспортировки и проблемы нашего собственного сообщества.

Мы будем рассматривать информацию, предоставленную Национальной метеорологической службой (NWS). Декан школы решает, следует ли объявить снежный день или, чаще, поздно, на основании прогнозируемых холодных температур или накопления снега. В случае позднего начала занятий в детском доме по-прежнему будет работать дошкольное учреждение, и у семей будет возможность выбрать снежный день, если условия будут сочтены небезопасными для их семьи.

Закрытие Связь

Если Hand In Hand закрывается или выдает запоздалый запуск, информация передается тремя способами: через WCCO @ www.туалет / закрытие школы; KSTP @ http://kstp.