Загадки о хлебе для 2 класса: Загадки про хлеб для детей с ответами

Автор: | 25.03.1979

Содержание

Детям о хлебе. Часть 1. Загадки о хлебе Загадка о хлебе для детей 4-5 лет и старше

Тема: «Хлеб наше богатство».

Конспект интегрированного занятия в сред стар гр. Тема: «Хлеб наше богатство». Автор: Ванюшкина Н. А. Воспитатель МОУ Сукроменская СОШ д/с 29. Цель: Дать детям первоначальное представление о том, какой

Подробнее

«Хлебушко — всему свету дедушка»

Сценарий итогового мероприятия проекта с участием родителей воспитанников в старшей группе «Золотой ключик» МБДОУ «д/с «Малышок». «Хлебушко — всему свету дедушка» Организационный момент. Звучит минусовка

Подробнее

Как волк своё получил

Как волк своё получил дна’жды но’чью лиса’ пошла’ в ау’л 1 за ку’рицей. Она’ пошла’ туда’ потому’, что о’чень хоте’ла есть. В ау’ле лиса’ укра’ла* са’мую большу’ю ку’рицу и бы’стро-бы’стро побежа’ла в

Подробнее

пгт. Новокручининский МДОУ ДС «Родничок»

пгт. Новокручининский МДОУ ДС «Родничок» Сценарий КВН «Хлеб всему голова» Подготовительная группа Воспитатель: Макарова Е.П Программное содержание: 2015г 1. Обобщить и систематизировать представления детей

Подробнее

русской речи Погода. Время года

Ольга КАЛЕНКОВА русской речи Погода. Время года Занятие 1 Погода, плохая, хорошая, светить, солнце, луна, дождь Какая сегодня погода? Сегодня хорошая погода. Сегодня плохая погода. Почему погода плохая?

Подробнее

«День, ночь сутки прочь!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад 125 города Тюмени Конспект образовательной деятельности с детьми 5-6 лет «День, ночь сутки прочь!» Воспитатель

Подробнее

Развивающие игры для детей 2-3 лет

Развивающие игры для детей 2-3 лет Ребенок в возрасте 2-3 лет становится самостоятельным человечком. У него уже с каждым днем совершенствуется речь, поведение, мышление, развиваются умения и навыки. Но

Подробнее

Волшебная лесная история

Волшебная лесная история В первый день весны, когда совсем растаял снег, из-под земли появилась мягкая, зелёная травка и на деревьях начали появляться листочки, на лесной полянке у мамы лисы и папы лиса

Подробнее

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА

В средней группе 3 КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА Провела воспитатель МДОУ 41 «Золотой петушок» Золотарёва Людмила Николаевна Срок реализации пректа: март 2017 года Продолжительность проекта: 2

Подробнее

ПОГОВОРИ СО МНОЙ, МАМА. Копалина Е.В., учитель-логопед, Жензерова Т.В., учитель-логопед, Мартина Т.Н., учитель-логопед

ПОГОВОРИ СО МНОЙ, МАМА Копалина Е.В., учитель-логопед, Жензерова Т.В., учитель-логопед, Мартина Т.Н., учитель-логопед ДИАЛОГ Является формой непосредственного общения людей. Владение диалогической речью

Подробнее

на тему «Хлеб всему голова!»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Верхний Булай Методическая разработка воспитательного мероприятия, направленного на формирование личностных

Подробнее

«Пшеница пахнет Родиной…»

«Пшеница пахнет Родиной…» Воспитательно-образовательная работа в детском саду 7 «Радуга» проходит через поисково-исследовательскую, творческую проектную деятельность, в ходе которой развиваются самостоятельность

Подробнее

Конспект НОД Тема:«Посадка семян»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад?63 Приморского района Санкт- Петербурга Конспект НОД Тема:«Посадка семян» Образовательные области: -социально-коммуникативная

Подробнее

Фантазёры. Николай Носов

Николай Носов Фантазёры Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор,

Подробнее

«Что изменилось» «Найди, о чем расскажу»

«Что изменилось» Дидактическая задача. Найти предметы по сходству. Игровое действие. Поиск похожего предмета. Правило. Показывать узнанное растение можно только по сигналу воспитателя, выслушав его описание.

Подробнее

НОД «Приключения Колобка». Ход занятия

НОД «Приключения Колобка». Программное содержание: Формировать у детей навык безопасного поведения. Сформировать понятия о том, что приятная внешность не всегда соответствует добрым намерениям. Научить

Подробнее

Проект «Откуда хлеб пришел»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 2 «Колосок» Проект «Откуда хлеб пришел» Воспитатель: Курманенко Л. И. Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет

Подробнее

Неделя открытий «Ветер и воздух»

Семинар Неделя открытий «Ветер и воздух» Подготовила воспитатель Острикова О.Ю. Кораблики (опыт-игра для детей 3-4 лет) «Веер» (для детей 4-5 лет). Что происходит с водой в тазу? Откуда взялись волны?

Подробнее

Н. Носов «Фантазёры» «Русинка» 1 класс

Н. Носов «Фантазёры» «Русинка» 1 класс ФАНТАЗЁРЫ Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы,

Подробнее

Загадки и поговорки о хлебе

Благодаря достижениям прогресса сегодня в каждом доме есть вещи, о которых наши предки даже мечтать не могли. Что касается продуктов, то их более чем достаточно, так что некоторые люди даже выбрасывают лишнее. К сожалению, часто среди выброшенной еды оказывается хлеб. Поступающие так попросту забывают, что когда-то этот продукт был одним из самых важных и почитаемых. Наличие хлеба в доме являлось признаком достатка не только у славян, но и у всех народов, а человек, выбросивший его, был призираем. Так, у известного сказочника Ганса Христиана Андерсена есть история о девочке, наступившей ногой на хлеб. В ней описывается несчастья и муки, которые постигли глупышку за такой недопустимый поступок.

Для славян же хлеб был не просто едой, но и имел символическое значение. Большинство народных обрядов были связаны с этим продуктом питания. Сохранились многочисленные считалки, скороговорки, пословицы, поговорки, загадки о хлебе, которые использовались как в этих обрядах, так и просто в обычной жизни.

Значение хлеба в жизни предков

Славяне всегда ели очень много хлеба, чрезвычайно удивляя этим иностранцев, которые предпочитали кушать его только в определенных случаях. Это было связано с тем, что славяне издревле были хлеборобами и нуждались в сытной еде, чтобы быть в состоянии выполнять тяжелую работу на земле.

Эти и подобные поговорки посвящали хлебушку простые люди, которые хотя и ели его постоянно, но для них каждая трапеза с этим продуктом приравнивалась к празднику.Примечательно, что у предков под словом хлеб подразумевалось сразу несколько понятий. Во-первых, сам продукт питания; во-вторых, рожь и пшеница из которых его делают; а в-третьих, под словом хлеб иногда подразумевали средства к существованию, недаром нищие просили подать «на хлеб».

Как и в человеческом обществе, так и среди сортов хлеба было четкое разграничение. Бедные люди чаще всего ели хлеб ржаной, так как он был более дешевым и сытным. «Гречневая кашка — наша матушка, а хлебушек ржаной — нам отец родной» — говорилось в одной из старинных поговорок. Хотя среди ржаного хлеба были и дорогие сорта, которые покупали только зажиточные люди, к примеру, «Боярский» хлеб.

Фраза «ситный друг» изначально касалась хлеба. Дело в том, что при наличии многочисленных (их было около 5) видов муки они все разделялись на 2 огромные группы: ситная мука (просеянная с помощью сита) и решетная (просеивалась с помощью решета, считалась более грубой). При изготовлении хлеба из этих двух типов муки использовались разные ингредиенты. Так, ситный хлеб делался на основе простокваши (иногда сыворотки), а решетный — на основе кваса или обычной воды.

Из более дорогой пшеничной муки пеклись пироги на праздники. Часто есть пшеничную выпечку могли только состоятельные люди. «Хлебушко — калачу дедушка», гласила народная пословица, напоминая о связи между этими продуктами.

Кроме всего прочего, хлеб был неотъемлемым компонентом любого народного обряда: будь то встреча гостей, сватанье, свадьба или крестины. Многие стихи, пословицы, загадки о хлебе были элементами того или иного народного обряда. Кстати, круглая форма хлеба имела магическое значение — она символизировала землю, щедро дарующую пропитание всем труженикам.

Поговорки и пословицы о хлебе и труде

Сегодня большинство покупает хлеб в магазинах или печет его из купленной муки. А в старину каждая семья своими силами выращивала пшеницу и рожь, убирала ее, молола на муку на мельнице и пекла хлеб. Каждый ребенок знал, как не просто он достается. Этому были посвящены многие пословицы и присказки.

Пот на спине — будет хлеб на столе.

Коли на печи заседать — хлеба на столе не видать.

Кто пахать не ленился, у того и хлеб уродился.

Больше всего крестьяне боялись зимой умереть от голода. Если посреди зимы начинала заканчиваться мука, при выпечке хлеба в нее домешивали различные продукты: картошку, семена трав и все, что находилось в хозяйстве. Это помогало избежать голода и благополучно дожить до нового весны. «Не беда, что в хлебе лебеда, то беды, когда нет ни хлеба, ни лебеды». О страхе лишиться хлебушка и умереть с голоду было придумано немало поговорок.

Кроме всего прочего, люди боялись, что голод может толкнуть любого на преступление, говоря: «Голодный и патриарх хлеба украдет».

Загадки о хлебе

Существовало немало загадок, посвященных хлебу. Как правило, их загадывали малым детям, что развлечь их и научить ценить его. Хотя иногда поговорки и загадки о хлебе были частью важного обряда или веселой игры.
Сегодня не каждый ребенок догадается, что это о хлебе. А в старину, наблюдая как мать, бабушка или старшая сестра печет хлеб, каждый знал, как он готовится, и с легкостью отгадал бы и следующую загадку: Однако смысл загадок менялся со временем, подстраиваясь под быт.

Современные загадки о хлебе для детей

С развитием сельского хозяйства в двадцатом веке процесс сеяния, выращивания, уборки и изготовления хлеба стал проще. Кроме того, теперь каждой хозяйке нет необходимости самой печь, ведь все можно купить. В связи с этим современные загадки о хлебе несколько отличаются от старых. В них описываются современные явления, такие как магазины, кирпичная форма, комбайны и прочее.

Загадки о других хлебобулочных изделиях

Однако не хлебом единым питались предки. Из муки, как ржаной, так и пшеничной, выпекалось множество других вкусностей. Пироги с разнообразными начинками, румяные пирожки, бублики с маком, пряники печатные — и это далеко не полный перечень всего, что готовили, если муки было достаточно. Вся эта выпечка была праздничной, так как постоянно ее позволить себя могли не многие. О ней тоже было придумано немало загадок и поговорок. Чаще всего родители задавали их детям, что бы те угадали, что они купили им на ярмарке.

О пирогах:
Подготовим место,
Раскатаем тонко тесто.
Вот повидло, мак, творог.
Получается… (пирог).

О бубликах:
Любит баба, любит дед,
Ест на ужин, на обед!
Дырка светится внутри,
Как кольцо, бери смотри!

Стихи, посвященные хлебу

Существует не только пословицы, загадки, поговорки о хлебе, но и стихи. Большинство из них имеют своих авторов. К примеру, известный поэт Сергей Есенин посвятил хлебу замечательное стихотворение.
Практически каждый русский поэт в своем творчестве имеет произведения о хлебе, это был и Дмирий Кедрин («Хлеб и железо»), и Марина Цветаева («Пуст хлеба вкус»), и другие. А великий Александр Пушкин в одном из своих дневников расказывал, как во время поедки по Кавказу невероятно скучал по обычному русскому хлебу, поскольку лепешки горцев ему пришлись не по вкусу.

Посвящали хлебу стихи и менее известные современные поэты.

Считалки о хлебе

В старину дети, играя в разные игры, придумывали и задавали друг другу загадки о хлебе, а также разнообразные считалки и скороговорки.

Известная считалочка-стишок есть не только в русском, но и в украинском языке.Также популярной была другая считалочка на аналогичную тему.

Кстати, в старинной игре «Каравай» тоже есть считалочка, правда, она касается каравая, но это ведь тоже один из видов хлеба.

Кроме всего прочего, существовали в давние времена и стишки, предназначенные для коррекции речи, о хлебе, их называли чистоговорками.Сегодня хлеб уже не играет столь важную роль, как у предков, которые относились к нему как к святыне. Однако он, как и прежде, остается важным продуктом питания. Кроме того, современные писатели продолжают сочинять стихи, пословицы и загадки о хлебе.

Детям о хлебе.

Детям о хлебе: материалы для занятий с детьми, познавательные видео, рассказы, развивающие задания.

В нашей жизни мы очень часто не замечаем мелочей! А наши дети совсем не такие – они видят и птичку, которая села на кустик, и летящий листок. Они задают бесконечные вопросы «Почему?» и радуются каждой луже.

Хлеб – это очень привычное для нас явление, и часто мы даже не представляем себе, что его могло бы и не быть на нашем столе! Но в таком «неинтересном» хлебе можно увидеть много возможностей для развития ребенка! Если уметь смотреть на привычные вещи другим взглядом – детским удивленно-восхищенным «почемучкиным» взглядом.

Давайте познакомим наших малышей с хлебом, расскажем о том, как люди его выращивали раньше и как выращивают сейчас, какие умные машины придумали люди в помощь себе. Познакомим с профессиями людей, которые для нас выращивают хлеб.

В этой статье Вы найдете материалы для проведения домашней тематической недельки о хлебе, занятий о хлебе в детском саду или в детском центре:

  • рассказ в картинках «Как выращивают хлеб»,
  • два коротких занимательных познавательных видеофильма для малышей,
  • упражнения для развития речи,
  • сказки и рассказы, стихи и загадки о хлебе.

Дополнительный материал к статье — загадки о злаках Вы найдете в статье «Загадки»

Материалы рассчитаны не на один день занятий с детьми, а на изучение темы по маленьким «кусочкам». Например, в один день можно прочитать и обсудить рассказ «Хлеб». В другой день – посмотреть познавательное видео «Как растет пшеница» и разыграть сказку – инсценировку. В третий – поиграть с пословицами о хлебе и т.д.

Все малыши разные, поэтому в статье даны разные задания, чтобы можно было их  подобрать по возрасту, полу, интересам ребенка.

Часть 1. Загадки о хлебе

Предлагаю начать знакомство с хлебом с загадки. Спрячьте кусочек хлеба под салфетку или в мешочек и предложите малышу отгадать, что за сюрприз Вы спрятали, и о чем Вы хотите с ним поговорить. Прочитайте ему загадку.

1.1. Загадка о хлебе для детей 4-5 лет и старше

«Рос сперва на воле в поле,
летом цвел и колосился,
А когда обмолотили,
он в зерно вдруг превратился.
Из зерна — в муку и тесто.
В магазине занял место.
Вырос он под синим небом,
А пришел на стол к нам — чем? (хлебом)»

Ребенка, начиная, с 4 лет нужно учить доказывать свою точку зрения, находить аргументы и ответы на провоцирующие вопросы, отстаивать свое мнение корректно и тактично. А для этого мы будем задавать проблемные провоцирующие вопросы.

  • Спросите ребенка, как он догадался, что это хлеб?
  • После его ответа скажите удивленно, как будто советуясь с малышом: «А может быть, это совсем и не хлеб, а овощи? Ведь они тоже на земле растут, а потом мы их в магазине покупаем? И они к нам на стол приходят».
  • Если ребенок  согласится, что это овощи (ведь Вы для него – авторитет:)), то еще раз прочитайте загадку вместе с малышом, разберите ее – о каких признаках говорится в загадке? Обмолотили, зерно, мука, тесто. Разве овощи обмолачивают и делают из них муку и тесто? Нет. Значит, это что? Хлеб!

1.2. Загадка о хлебе для детей 6-7 лет и старше

Попросите ребенка отгадать, что за сюрприз  Вы для него подготовили, что это за чудо. И прочитайте стихотворение – загадку.

«Чудо. Лев Квитко.
Зернышко-крошку всю зиму хранил,
В рыхлую землю весной посадил.
Чудо случилось, наверное, с ним.
Зернышко стало  живым и большим.
Зернышко-крошка лежало в земле,
Лежало, согрелось, разбухло в тепле.
Сначала разбухло, потом проросло.
Тонким росточком на грядке взошло.
Чубик завил этот слабый росток,
Выкинул перышки нежный листок.
Ну, разве не чудо, что чубик такой
Пробился, прорвался сквозь слой земляной?!
Он землю буравил, он лез напролом,
Он к свету и солнцу пробился с трудом.
А над землею – опять чудеса:
Что-то растет не по дням – по часам.
Зернышка нет и в помине давно.
Не угадаешь, чем стало оно? «

Попросите ребенка доказать свое мнение – почему он считает, что это хлеб? По каким строчкам из загадки он догадался?

Часть 2.Как хлеб на стол пришел: рассказ для детей в картинках и заданиях

Спросите ребенка: откуда  берется у нас дома хлеб? Правильно, из магазина! А откуда он берется в магазине?

Выслушайте доброжелательно и внимательно любые предположения ребенка – наблюдение за его речью поможет Вам понять, что Ваш ребенок знает, а в чем его представления неточные или ошибочные или их вообще нет! А дальше предложите ребенку узнать секреты о том, как хлеб к нам на стол пришел, какие удивительные машины помогают людям получать хлеб из зернышек.

2.1. Как растет пшеница и рожь? 

Хлеб получается из зернышек. А как же эти колоски с зернышками вырастают в поле? Из чего делают белый хлеб? (из пшеницы). А из чего получается черный хлеб? (из ржи).

Почему пшеницу и рожь называют «зерновыми» растениями? (Они дают зерно). Какие еще бывают зерновые растения? (Кукуруза, овес).

Рассмотрите с ребенком на картинке колосок ржи и пшеницы и сравните их. Чем они похожи? (У этих растений есть стебель, усики, зернышки, они зерновые) А чем они отличаются? (Зерна ржи длинные, а пшеницы – круглые. Колосок пшеницы толще, чем колосок ржи)

После этого посмотрите короткое познавательное видео для малышей о том, как растет пшеница на поле.

Видео для детей «Как растет пшеница?»

Из этого короткого занимательного познавательного видеоролика для дошколят Ваш ребенок узнает:

  • где растет пшеница?
  • сколько зерен пшеницы надо вырастить, чтобы испечь один батон хлеба,
  • как называются люди, которые выращивают хлеб,
  • как люди убирают урожай хлеба,
  • как раньше люди выращивали хлеб.

После просмотра видео обязательно побеседуйте с малышом о фильме, спросите:

  • что его больше всего заинтересовало в фильме,
  • чем он хочет поделиться с папой, друзьями,
  • что его удивило в этом фильме,
  • что новое он узнал.
  • Задайте уточняющие вопросы по содержанию видеофильма. 

Вечером или на следующий день поиграйте с детьми в выращивание хлеба – Вам поможет инсценировка по сказке.

Литовская сказка.  Как волк вздумал хлеб печь  

Эта сказка очень хороша для инсценировки и закрепления представлений о выращивании хлеба у малышей. Пусть ребенок в сценке объяснит волку, как выращивается хлеб.

Сначала прочитайте ребенку сказку, а потом предложите в нее поиграть.

Однажды встретил волк в лесу человека и просит:
— Дай мне хлеба!
Человек дал. Волк съел и облизнулся — вкусный был хлеб. Говорит волк человеку:
— Что мне делать, чтобы и у меня всегда был свой хлеб? Научи меня!
— Ладно, — согласился человек и начал учить волка. — Сперва надо вспахать землю…
— А когда вспашешь, можно уж есть?
— Ещё нет. Надо рожь посеять.
— А когда посеешь, можно уж есть?
— Ещё нет. Надо подождать, пока она вырастет.
— А когда вырастет, можно уж есть?
— Ещё нет. Надо её убрать.
— А когда уберёшь, можно уж есть?
— Ещё нет. Надо её смолотить.
— А когда смолотишь, можно уж есть?
— Ещё нет. Надо испечь хлеб.
— А когда испечёшь, можно есть?
— Можно.
Подумал волк, подумал и говорит:
— Лучше уж не буду я печь хлеб, коли так долго ждать. Как до сих пор обходился без хлеба, так, видно, и обойдусь.

 

Вариант игры — инсценировки: Можно разыграть сюжет этой сказки по-другому с повторением одного и того же диалога с разными персонажами (как в сказке «Колобок»).  Ваш малыш идет в путешествие в лес и всех зверюшек угощает кусочком хлеба. Хлеб нравится зверюшкам, и каждый зверек хочет узнать, как его вырастить. Ребенок каждому зверю рассказывает, как выращивают такой вкусный хлеб (перечисляет последовательность работы). Но все звери отказываются выращивать его, узнав, какой это долгий  и тяжелый труд. Ребенок выполняет в игре роль человека, пришедшего в лес. А взрослый – роль всех зверей по очереди. Повторив несколько раз в игре последовательность выращивания хлеба, Ваш малыш уже точно ничего не перепутает. А играть в эту игру он будет с удовольствием, ведь все дети очень любят играть!

С 5 лет можно ребенка познакомить с сельскохозяйственной техникой, которая помогает людям в работе; с тем, как взаимосвязаны разные профессии людей – комбайнер, тракторист, агроном и другие.

2.2.  Какие сельскохозяйственные машины помогают людям выращивать хлеб? 

Детям о тракторе 

Особенно интересен этот материал для мальчиков!

Расскажите ребенку, что раньше машин не было и  хлеб было вырастить очень трудно. Сейчас у нас все тяжелые работы делают машины. И немало их нужно, чтобы хлеб в поле вырастить и собрать урожай. Люди придумали удивительные машины. Может  быть, когда ты вырастешь, ты тоже что-то придумаешь, что будет помогать всем людям.

Главная машина – трактор. Почему главная? (Выслушайте предположения ребенка).

Трактор – удивительная машина, которая сама для себя дорогу возит. Как трактор это делает Вы узнаете из рассказа (текст даю здесь по мотивам рассказа А. Ивича).

Трактор возит все орудия, которыми обрабатывают землю. Это тягач.

Чем отличается грузовой автомобиль от трактора – тягача? (Выслушайте предположения ребенка и дайте правильный ответ). Грузовой автомобиль на себе груз возит в кузове, а трактор тянет груз за собой.

Но трактор не простой тягач, а вездеход. Как ты думаешь, почему трактор можно назвать «вездеходом»? Правильно, потому что он «везде ходит» — и по дороге, и по вспаханному полю.

Как же так получается, что трактор везде может проехать, даже там, где обычная машина не проедет? (Рассмотрите трактор и машину с ребенком – обратите внимание на колёса – пусть ребенок попробует сам догадаться, за счет чего это происходит).

У трактора вместо колёс небольшие стальные катки – по четыре с каждой стороны. На катки надеты стальные ленты. Они сделаны из отдельных звеньев, как цепь. Эти ленты называются «гусеницы». Найдите гусеницы на картинке.

Заднее колесо – зубчатое. Оно цепляет звенья гусеницы и передвигает ленту. Катятся по ленте катки, как по рельсам или по ровной дороге.

Выходит, что трактор сам возит для себя дорогу. Гусеницы – это его дорога! Потому он и не боится бездорожья! 

Трактор работает в поле с ранней весны до поздней осени. В кабинке за рулем сидит кто? (тракторист). Он управляет трактором.

Много работы выполняет трактор. Осенью к трактору сзади прикрепляют большой плуг. Плуг поднимает и переворачивает верхний слой почвы. Так трактор делает мягкую постельку для семян. Чтобы семена спрятались в землю от ветра и могли брать из земли все соки, которые им нужны для роста.

После этого трактор землю боронит. Если посевы озимые – их сеют перед зимой, то боронят осенью. Если посевы яровые – их сеют весной – то боронят весной. К трактору прикрепляют борону. Борона прочесывает землю зубьями как расческой.

И на этом работа трактора не закончилась. К нему теперь прикрепляют уже не борону, а культиватор. У культиватора нет зубьев, а есть…. Лапы!!!! Да, они так и называются – «лапы». Эти лапы рыхлят землю и срывают сорняки. Чтобы сорняки не мешали пшенице расти!

Вот теперь трактор потрудился на славу! Можно прикреплять к нему сеялку. Сеялка засыпает в землю семена.

Оказалось семечко в земле, прорастет, пробьется наружу зеленым стебельком. Подойдет к концу лето, поспеют колосья. Зерна в колосьях спелые, твердые – пора собирать урожай хлеба.

Тогда приходит на поле другая машина – настоящий великан. Ее называют «комбайн».

 Детям о комбайне и комбайнерах. Веселое познавательное видео для малышей

Раньше людям было трудно собирать урожай – они срезали колоски серпом, потом в снопы вязали, укладывали на телегу, везли молотить. А теперь всю эту работу на поле делают умные машины – великаны «комбайны». Может быть, у тебя на кухне тоже есть кухонный комбайн, который помогает маме? А на поле комбайн другой – не такой как кухонный. Он зерно убирает и поэтому называется «зерноуборочный».

Из короткого веселого познавательного видео о комбайне для малышей Ваши дети узнают:

  • что такое зерноуборочный комбайн и кто такой комбайнер?
  • как устроен комбайн и как он работает?
  • какая еще техника работает на поле и помогает людям собирать урожай хлеба?

Вот и получен урожай зерна!  Его везут на элеватор, где зерно хранят. Затем зерно везут на мукомольный комбинат, где из него сделают муку. А готовую муку отвезут на хлебозавод. На хлебозаводе из муки испекут хлеб. Хлеб привезут в магазин, и мы его купим. Так хлеб к нам на стол приходит.

Кто всегда в заботе?
Тракторист в заботе.
Поле он лелеет,
пашет он и сеет.
Кто всегда в заботе?
Кто всегда в заботе?
Грузовик в заботе.
Возит удобренья,
Чтоб росли растения.
Кто всегда в заботе?
Дождичек в заботе.
В поле он прольется,
Колосок напьется.
Кто всегда в заботе?
Комбайнер в заботе.
Рожь он убирает,
Отдыха не знает.
Кто всегда в заботе?
Хлебопек в заботе.
Мастер он искусный,
Хлеб печет он вкусный.
Кто забот не знает?
Рейн и Майн не знает?
Хлебушка поели
И повеселели:
«Спасибо!» Хельо Мянд.

Часть 3. Бережем хлеб

Спросите ребенка, почему хлеб надо беречь? А после этого прочитайте рассказ о хлебе.

М. Глинская «Хлеб»

Мама дала Грише большой кусок хлеба и отправила его на улицу.
Гриша ел хлеб. Хлеб был вкусный и душистый, с блестящей корочкой. Скоро мальчик наелся, а хлеба еще оставалось много. Тут ребята позвали Гришу в мячик играть. Что делать с хлебом? Гриша подумал и бросил хлеб на землю.
Проходил мимо дядя Матвей, остановился и спросил: «Кто хлеб бросил?»
-Он, он! — закричали ребята и показали на Гришу. Гриша сказал: «Я уже сыт, а хлеб оставался. У нас хлеба много, не жалко».
Дядя Матвей снял с груди золотую звездочку и сказал:
«Я звезду Героя за то, что хлеб вырастил, получил. А ты хлеб в грязи топчешь».
Гриша заплакал: «Я не знал, что с хлебом делать. Досыта наелся, а он оставался…»
— Ладно, — согласился дядя Матвей. — Если не знал — это другой разговор.— Поднял хлеб, положил на ладонь. — В этом кусочке моя работа, работа твоей матери, всей деревни работа. Хлеб любить и беречь надо. — Отдал его Грише и ушел.
Гриша утер слезы и сказал ребятам: «Я тот хлеб сейчас съем».
-Нельзя, — возразил Саня, — хлеб запачкан, заболеть можно.
— Куда же теперь хлеб девать?
В это время проезжала по дороге телега, а за телегой бежал жеребенок Лыска.
— Отдадим хлеб Лыске, — предложила Нюра. Гриша протянул жеребенку хлеб. Лыска схватил ломоть, мигом съел и не уходит. Тянется мордой к ребятам: Давай еще! Axl Ах, как вкусно».

Вопросы для беседы с ребенком по рассказу «Хлеб»: 

  • Почему Гриша бросил хлеб на землю? Как бы ты поступил на месте Гриши?
  • Что сказал мальчику дядя Матвей? Почему дядя Матвей не стал ругать Гришу?
  • Почему хлеб надо беречь? Как можно беречь хлеб? ( не покупать лишнего, из остатков хлеба можно сделать сухарики или сухарный пирог, остатки хлеба можно отдавать птичкам или другим животным. 

Часть 4. Пословицы и поговорки о хлебе. Развиваем речь – рассуждение

Попросите ребенка (в возрасте  5 лет и старше) объяснить, почему так говорят, почему люди придумали эту пословицу. Это задание развивает у ребенка умение доказывать свою точку зрения, то есть речь – рассуждение.

Детям 6- 7 лет и старше можно дать задание сложнее – «найди 5 доказательств того, что эта пословица о хлебе верна». Лучше всего выполнить это речевое упражнение в игре. Моя любимая игра, которую обожают мои маленькие ученики – игра в «Мост»

  • Нарисуйте мост через речку на листе бумаги. Мостом будет дорожка из 5 прямоугольников . Каждый прямоугольник равен по размеру сторонам кирпичиков из строительного набора.
  • Задача ребенка или группы детей – перебраться на другой берег реки. А для этого нужно подобрать 5 доказательств – ответов на вопрос: «Почему так говорят?»
  • Дайте ребенку 5 кирпичиков из строительного набора. Каждый кирпичик в игре будет накладываться  на прямоугольник моста, поэтому должен быть абсолютно одинакового размера с ним.
  • Ребенок начинает подбирать доказательства. Вы помогаете ему наводящими вопросами, или наоборот задаете проблемные провоцирующие вопросы. Например: « Разве хлеб всему голова? Вода всему голова! Без нее человек не проживет. А без хлеба жить можно!» Как  только ребенок подобрал доказательство своей точки зрения – точный аргумент – мы кладем на мост кирпичик. Один шаг пройден. А еще почему так говорят? Найди еще другие доказательства!

Полезные советы из моего практического опыта проведения этой игры с пословицами и поговорками:

  • Некоторым детям потребуется не просто нарисовать мост, а придумать целую историю о том,  зачем нам надо через него перебраться и выполнить это задание. Например,  мы в игре идем кого-то спасать или искать волшебное письмо или в гости к другу или отправились на поле смотреть, как растет хлеб.
  • Можно построрить мост из 5 кирпичиков по 1 пословице. А можно нарисовать длинный мост из 15 кирпичиков (и использовать 3 пословицы). Второй вариант хорошо подходит для группы детей.

Пословицы для игры с детьми по теме «Хлеб»:

— Хлеб – всему голова! (Что значит «голова»? – главный. Почему хлеб всему главный?).
— Доплясались, что без хлеба остались. (Детям сложно понять переносный смысл слова «доплясались», поэтому здесь лучше использовать прямой смысл – если плясать и не работать, то хлеба не вырастишь).
— Хлеб – батюшка, вода – матушка.
— Хлеб – дар божий, отец, кормилец.
— Хлеб да соль, и обед пошел.
— Будет хлеб — будет и песня.
— Рожь поспела — берись за дело.
— Много снега — много хлеба.+

Еще о хлебе Вы можете найти интересные материалы для занятий и игр с детьми в статьях рубрики «Мир вокруг нас»:

1. Интереснейшую статью в картинках  «Детям о профессиях. Кондитер». Из нее Ваши дети узнают:

  • кто печет булочки? чем отличаются профессии повара и кондитера?
  • какие бывают булочки и пироги?
  • как работает кондитерский цех?

Вы совершите настоящее видеопутешествие в цех, в котором выпекают булочки. А также Вы получите серию развивающих игр с детьми в картинках!

2. Осенние традиции на Руси  — уборка хлеба, проводы перелетных птиц и не только.  Осень — златопряха.

Все картинки статьи доступные для распечатки и другие картинки для занятий с детьми по теме «Хлеб», а также пошаговое описание речевых игр по этой теме Вы можете скачать бесплатно здесь — http://rodnaya-tropinka.ru/rechevye-igry-i-kartinki-dlya-detej-po-teme-kak-vyrashhivayut-hleb/ .

Еще материалы по ознакомлению детей с профессиями Вы найдете в статье «Детям о профессии пожарного: познавательные рассказы в картинках, игры, развивающие задания». 

А как Вы знакомите детей с тем, откуда хлеб пришел? Удается ли воспитать у современных детей бережное отношение к хлебу и другим результатам труда человека? Что Вашим детям интересно узнать об окружающем мире? Какие есть у Вас предложения — о чем еще интересно будет почитать в рубрике сайта «Мир вокруг нас». Предлагаю обсудить в комментариях  после статьи. Буду рада всем предложениям!

До новых встреч на «Родной тропинке»!

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Познавательные загадки про еду с ответами

Я пузырюсь и пыхчу,
Жить в квашне я не хочу,
Надоела мне квашня,

Посадите в печь меня
Тесто

Бел, как снег,
В чести у всех.
В рот попал –
Там и пропал.
Сахар

Белый сладкий камень
В чашке нашей тает,
Чай, компот одобряет.
Сахар

В воде родится, воды боится.
Соль

Маленькое, сдобное,
Колесо съедобное.
Я один тебя не съем,
Разделю ребятам всем.
Бублик

Наступает час обеда:
Мой-ка руки, непоседа!
Из мяса, овощей и круп
Сварила мама вкусный…
Суп

Белый камень в воде тает.

Сахар

Меня одну не едят,
А без меня мало едят.
Соль

На шпагате кольца к чаю
В магазине покупаю.
Баранки

На поле родился,
На заводе варился,
На столе растворился.
Сахар

Отдельно — я не так вкусна,
Но в пище — каждому нужна.
Соль

Ножка деревянная,
Рубашка шоколадная.
На солнышке я таю,
Во рту я исчезаю.
Эскимо

Сидит на ложке,
Свесив ножки.
Лапша

Комковато, ноздревато и губато, и горбато,
И твердо, и мягко, и кругло, и ломко.
И черно, и бело, и всем людям мило.

(Хлеб, батон)

То, о чем загадка здесь,
Хорошо с чайком поесть,
С виду – маленький батон
И с начинкой сладкой он.
Рулет

Что на сковороду наливают
Да вчетверо сгибают
Блин

Может разбиться,
Может и вариться,
Если хочешь —
в птицу Может превратиться.
Яйцо

Белая бочка,
А в ней — ни сучочка.
Яйцо

Меня не едят,
Но и без меня мало едят.
Соль

Без чего нельзя испечь хлеб?
(Без корки)

Не снег,
А белое всегда.
Хоть и течет,

А не вода.
Молоко

Ешь, да пей,
Да гостям налей,
И коту не пожалей!
Молоко или кефир

Белая водица
Всем нам пригодится.
Из водицы белой
Все, что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок,
Кушай, Ванюшка, дружок!
Молоко

Жидко, а не вода,
Бело, а не снег.
Начинается на «К», —
Пьем продукт из молока.
Кефир

Прозрачный дом,
И кто это в нем –
Не лягушки, а зеленые,
Не а морской воде, а соленые?
Соленые огурчики

В кусочке сдобного теста
Нашлось для начинки место,
Внутри него не бывает пусто –
Есть мясо или капуста.
Пирожок

Он бывает с толокном,
Рисом, мясом и пшеном,
С вишней сладкою бывает.
В печь сперва его сажают.
А как выйдет он оттуда,
То кладут его на блюдо.
Ну, теперь зови ребят! —
По кусочку все съедят
Пирог

Очень любят дети
Холодок в пакете.
Холодок, холодок,
Дай лизнуть тебя разок!
Мороженое

Это хлеб, но он не наш,
Называется ….
Лаваш

Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, и белый,
А бывает подгорелый.
(Хлеб)

Что добавляют в бородинский хлеб?
(Муку)

Сладок, нежен и воздушен.
Он порою всем вам нужен.
Ни одно ведь торжество
Не проходит без него.
Торт

В день веселых именин
Выпекают хлеб один,
И поют все: «Выбирай,
Кого любишь, …!»
Каравай

Оно трясется на столе,
А называется ….
Желе

Хлеба мягкого кусок,
Сверху колбаса, чеснок.
Сам он просится к нам в рот,
Аппетитный… (бутерброд)

Теплый, мягкий и блестящий,
С корочкой такой хрустящей!
Спросим мы у детушек:
«Что же это?» (Хлебушек)

Пчелки летом потрудились,
Чтоб зимой мы угостились.
Открывай пошире рот,
Ешь душистый, сладкий… (мед)

Из крупы ее сварили,
Посолили, подсластили.
Эй, ну где же ложка наша?!
Так вкусна на завтрак… (каша)

Лук, капуста и картошка,
Разных овощей немножко.
Ты в кастрюле их ищи.
Это суп с названьем… (щи)

Подготовим место,
Раскатаем тесто.
Вот повидло, вот творог.
Мы хотим испечь… (пирог)

Сахаристая рубашка,
Сверху — яркая бумажка.
Сладкоежки любят это.
Что за лакомство? (Конфета)

Сделан он из молока,
Но тверды его бока.
В нем так много разных дыр.
Догадались? Это… (сыр)

Не окрошка и не супчик.
Свекла в нем, морковь, огурчик.
Подают нам на обед
С постным маслом… (винегрет)

Что за белые крупинки?
Не зерно и не снежинки.
Скисло молоко — и в срок
Получили мы… (творог)

Догадайтесь, кто такая?
Белоснежная, густая.
Сливки взбили утром рано,
Чтоб была у нас… (сметана)

Сварит бабушка из ягод
Что-то вкусненькое на год.
Ах, какое объеденье —
Ароматное… (варенье)

Что за белая водица
С фермы к нам в бидонах мчится?
Мы ответ нашли легко —
Это просто… (молоко)

Завернули эту плитку
В серебристую простынку.
Скушать плитку каждый рад.
Что же это? (Шоколад)

Спрыгнул он со сковородки,
Подрумяненный в середке.
Знать, готов еще один
С пылу с жару тонкий… (блин)

Что на сковородку наливают
Да вчетверо сгибают?
(Ответ: Блины)

Кто напиток этот знает,
Тот названье отгадает.
Я зову его шипучка,
И зову — вода—колючка.
(Ответ: Газировка)

Я — травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.
(Ответ: Ирис)

Очень я его люблю,
Утром с молоком я пью,
Но не кофе и не чай,
Ну—ка быстро отвечай!
(Ответ: Какао)

Промеж гор Печор
Лежит бык печён,
В брюхе мак толчён,
В боку нож ввострён.
(Ответ: Каравай)

Жидко, а не вода,
Бело, а не снег.
Начинается на «К», —
Пьем продукт из молока.
(Ответ: Кефир)

Белая водица
Всем нам пригодится.
Из водицы белой
Все, что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок,
Кушай, Ванюшка, дружок!
(Ответ: Молоко)

Жидко, да не вода,
бело, да не снег.
(Ответ: Молоко)

Есть и есть его не лень
Было нам с сестрёнкой Ниной.
А на следующий день
Заболели мы ангиной.
(Ответ: Мороженое)

В воде родилась, в огне крестилась,
как на воду пала, так и пропала.
(Ответ: Соль)

В воде родится, да воды боится.
(Ответ: Соль)

Одну меня не едят,
А без меня редко едят.
(Ответ: Соль)

Я пузырюсь и пыхчу,
Жить в квашне я не хочу,
Надоела мне квашня,
Посадите в печь меня.
(Ответ: Тесто)

Бьют меня палками,
Жмут меня камнями,
Держат меня в огненной пещере,
Режут меня ножами.
За что меня так губят?
За то, что любят.
(Ответ: Хлеб)

И комковато, и ноздревато, и мягко, и ломко,
А всех милей.
(Ответ: Хлеб)

Засвистел «начальник»,
На плите наш чайник:
«А ну—ка, выключай,
И готовь всем …».
(Ответ: Чай)

Зелёный, чёрный и в пакетах,
Есть развесной, а есть в брикетах.
Давай, дружище, выручай:
«Что утром пьёшь с лимоном»? … .
(Ответ: Чай)

Пью его я каждый день,
Наслаждаться мне не лень.
Он в Цейлоне созревает —
Всяк ответ здесь отгадает.
(Ответ: Чай)

Маленькое озёрко,
А дна не видно.
(Ответ: Чашка С Молоком)

Любят взрослые и дети
С чаем есть конфеты эти.
Есть их можно и без чая,
«Грязных» рук не замечая.
Ты только пальцы оближи,
И как назвать их подскажи.
(Ответ: Шоколадные конфеты)

Презентация — Хлеб всему голова

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1


МБОУ СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов Бугульминского муниципального района Хлеб всему голова
Подготовили учащиеся 2 г и 4 б классов: Под руководством учителей начальных классов: Сеняшиной Екатерины Андреевны 2019

Слайд 2

Слайд 3


Цель : узнать о значении хлеба в жизни человека. Задачи : 1. Изучить историю появления хлеба. 2. Подобрать стихи, пословицы, поговорки, загадки о хлебе. 3. Изучить сведения о значении хлеба в годы Великой Отечественной войны в блокадном Ленинграде. 4. Провести анкетирование о «Значение хлеба в жизни человека» среди учащихся школы. 5. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей.

Слайд 4

Немного из истории о хлебе
Ученые полагают, что впервые хлеб появился на земле свыше пятнадцати тысяч лет назад.

Слайд 5

Первый хлеб имел вид каши. Наши далекие предки из густой зерновой каши стали выпекать пресный хлеб в виде лепешки.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

1.Любишь ли ты хлеб? А) Да -18 чел Б) Нет . В) Не очень -2 чел  2.Какой хлеб ты больше любишь: черный или белый? А) Черный -5чел Б) Белый -15 чел  3.Как часто ваша семья покупает хлеб? А) Каждый день — 16 Б) Через день -3 В) Один-два раза в неделю -1  4. Какой хлеб вы покупаете? А) батон -12 Б) буханку черного хлеба -8  5.Что вы делаете с оставшимся хлебом? А) Весь доедаем -3 Б) Делаю сухарики — 6 В) Убираю до следующего раза — 7 Г) Собираю крошки и кормлю птиц — 4 Д) Выкидываю -0
Анкета:

Слайд 13


Это интересно!!!
А теперь наши наблюдения в школьной столовой. Если за 1 день на столе после обеда остаётся 500 гр хлеба, то за учебный год мы выбрасываем примерно 85 кг хлеба – это равняется 180 буханкам. ОЧЕНЬ МНОГО!

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Пословицы и поговорки о хлебе
И богат мужик, да без хлеба — не крестьянин. У нищего хлеб на уме, у скупого и корочки на счету. Всяк на себя хлеб добывает. Хлеб – батюшка, вода – матушка.  Хлеб хлебу брат.  Худ обед, когда хлеба нет.  Хлеба ни куска, так и в горнице тоска.  Хлеб да вода – мужицкая еда. Хлебушко – калач дедушка. Хлеба нет – корочка в честь. Сколько ни думай, а лучше хлеба-соли не придумаешь.  Из фольклора

Слайд 17

Отгадать легко и быстро:  Мягкий, пышный и душистый,  Он и черный, он и белый,  А бывает подгорелый.

Слайд 18

Вырос в поле дом. Полон дом зерном.  Стены позолочены.  Ставни заколочены.  Ходит дом ходуном  На столбе золотом

Слайд 19

Корабль-великан не по морю плывет.  Корабль-великан по земле идет.  Поле пройдет — урожай соберет.

Слайд 20

Ты не клюй меня, дружок, голосистый петушок.  В землю теплую уйду, к солнцу колосом взойду.  В нем тогда, таких как я, будет целая семья.

Слайд 21

Мнут и катают, В печи закаляют, Потом за столом Режут ножом.

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37


Спасибо за внимание!

Загадки про животных для детей с ответами

В число игровых упражнений, направленных на развитие логики и интеллектуальных способностей детей, а также на расширение их знаний об окружающем мире, входят детские загадки.

Отгадывание загадок — превосходный способ развития у ребенка слуховой памяти, творческого воображения, ассоциативного мышления и сообразительности.

Великолепным игровым методом, позволяющим закрепить знания детей о представителях животного мира, которые обитают в дикой природе или рядом с человеком, являются также загадки о животных. Они учат дошкольников и ребят школьного возраста угадывать зверей, опираясь на упомянутые в тексте их внешние признаки, характерные особенности повадок и специфику среды обитания.

Этот статья содержит большую подборку загадок о диких и домашних животных, населяющих нашу планету. Здесь вы найдете простые загадки для малышей и более сложные — для младших школьников, в которых речь идет о домашних питомцах и их диких сородичах, а также о животных, обитающих в разных климатических условиях.

Отдельной группой представлены шуточные загадки-обманки о животных — отгадка, которую хочется назвать, отвечая в рифму, является ошибочной, поэтому девочкам и мальчикам здесь придется думать, чтобы не попасть впросак.

Загадки про домашних животных

Домашние животные — представители фауны, знакомые даже крохам. Отгадывание таких загадок призвано не только закреплять знания ребят о наших четвероногих питомцах, но и воспитывать любовь, заботливое и ответственное отношение к ним.

 

1. Кто имеет гордый вид,

С шерсткою, что всех нежнее,

И в клубок свернувшись, спит,

И мышей ловить умеет?

Показать ответ

 

2. Хозяину хвостиком бодро виляет,

А вот на чужих она злобно залает,

Готова ответственно дом охранять,

Команды «сидеть» и «лежать» выполнять.

Показать ответ

Ответ: собака.

 

3. Травкой и сеном питается,

Громко мычит и бодается,

Выросла большой, рогатой,

Молоко дает ребятам.

Показать ответ

Ответ: корова.

 

4. С копытцами, куцым хвостом и кудрявый,

Бывает нередко упрямого нрава,

Стригут его шерсть каждый год, детвора,

На шапки, на шарфики и свитера.

Показать ответ

 

5. Я довольно схожий с мышкой,

Только хвостик мал уж слишком,

Зерна прячу за щекой.

Знаете, кто я такой?

Показать ответ

Ответ: хомячок.

 

6. Эта маленькая свинка

С шерстяной пушистой спинкой

Сала-мяса не дает,

Дома в клеточке живет.

Показать ответ

Ответ: морская свинка.

 

Загадки про диких животных

Мир дикой природы отличается неимоверным богатством. Именно поэтому загадки про диких зверей развивают любознательность детей, формируя у них стойкие познавательные интересы к фауне.

 

1. Был бы похож на кота я, ребята, —

Только огромный я и полосатый,

Быстр, грациозен, охотник прекрасный,

Знайте — я хищный и очень опасный.

Показать ответ

 

2. Мордочка усатая,

Спинка полосатая,

Белочки сосед и друг.

Кто я, дети?

Показать ответ

Ответ: бурундук.

 

3. За лето я поправиться успел,

Бочка себе солидные наел,

В уютной норке буду видеть сны —

Меня разбудит лишь приход весны.

Показать ответ

Ответ: барсук или сурок.

 

4. В шубу черную одет

Землекоп тот удалой,

Но не видит солнца свет —

К сожалению, слепой.

Показать ответ

 

5. Я намного мельче тигра,

Но зато крупнее кошки,

Я живу в природе дикой,

Над ушами — кисти-рожки.

Показать ответ

 

6. Мех имею распрекрасный,

Чистоплотен я ужасно —

Никогда не устаю

Полоскать еду свою.

Показать ответ

 

Загадки про животных Африки

Обитателей далекого африканского континента дети могут увидеть только в зоопарке. Загадки о животных жарких стран помогут ребятам закрепить в активном словаре их названия, запомнить их внешние особенности и повадки.

 

1. По лианам прыгать может

И забавно корчит рожи,

Аппетитно есть бананы —

Кто же это?

Показать ответ

Ответ: обезьяна.

 

2. Небезопасный для людей

Я, величавый царь зверей,

Ношу вместо короны гриву,

Что смотрится весьма красиво.

Показать ответ

 

3. Кто я такой — отгадайте, ребята:

Серый я, толстый, большой, травоядный,

Очень люблю поваляться в болоте,

А называют меня …

Показать ответ

Ответ: бегемотом.

 

4. Величиною похожий на гору,

Сплю два часа лишь в ночную я пору,

Уши похожи на лопухи,

Хоботом пользуюсь вместо руки.

Показать ответ

 

5. Эти лошадки с ослиным хвостом

Мчат по саванне большим табуном

И обладают расцветкой странной —

Дружно надели в полоску пижамы.

Показать ответ

 

6. Горжусь очень длинной-предлинной я шеей,

Верхушки деревьев достать я умею,

Приятен мой желто-пятнистый окрас.

Зовут меня как, кто-то знает из вас?

Показать ответ

 

Загадки про животных Севера

Тундра и Арктика — это не только суровый климат, но и своеобразный животный мир. Познакомиться с его уникальными четвероногими обитателями детям помогут веселые загадки о северных животных.

 

1. Он северный родственник нашей лисы,

Что в белой шубейке особой красы,

Не виден средь снега охотник-хитрец —

Как он называется, дети?

Показать ответ

 

2. Живет, где холод и мороз,

Весь белый — черный только нос,

Большой, суровый он и хищный,

И рыболов еще отличный.

Показать ответ

Ответ: белый медведь.

 

3. Кто я, догадайтесь: вынослив, красив

И девочку Герду я в сказке возил,

С осанкою гордой, с большими рогами,

Питаюсь лишайниками я и мхами.

Показать ответ

Ответ: северный олень.

 

4. У них есть ласты, есть и бивни,

Под толстой кожей — много жира.

Как называются, скажи,

Такие увальни?

Показать ответ

 

5. Достаточно медлительный на суше,

Зато пловец при этом самый лучший,

Рыбачить подо льдом ему не лень,

Кто это, догадались вы?

Показать ответ

Ответ: тюлень.

 

6. Серый и без шерсти кот

В вечной мерзлоте живет,

Ловить рыбу не боится,

В ледяной воде резвится.

Показать ответ

Ответ: морской котик.

 

Загадки про лесных животных

Лесная зона, отличающаяся богатой фауной, занимает значительную площадь территории нашей страны. Закрепить знания детей о животных, обитающих в лесах России, можно с помощью тематических загадок.

 

1. Нос, как у свинки,

Колючие щетинки,

По тропинке семенит,

Но всю зиму крепко спит.

Показать ответ

 

2. Она на ветвях — вся в заботах, делах,

Особенно, если уж осень пришла:

Ей нужно на зиму еду запасать,

Шубку на серую успеть поменять.

Показать ответ

 

3. С малых лет знакомый нам с тобой

Зверь зубастый, серый, хмурый, злой,

Коль не повезло ему в охоте,

Ночью на луну он выть не против.

Показать ответ

 

4. Спит в берлоге он всю зиму,

Любит сладкий мед, малину,

Бурый, важный, косолапый —

Кто это такой, ребята?

Показать ответ

Ответ: медведь.

 

5. Рыжая шубка, зубастая пасть,

Курицу может в деревне украсть,

Мышку под снегом поймать ей не трудно,

Хитрою в сказках слывет почету-то.

Показать ответ

 

6. Похож на оленя он, тоже рогатый,

Нередко его называют сохатым,

Кому повстречать его в чаще пришлось,

Тот сразу, немедля, узнал — это …

Показать ответ

 

Легкие загадки про животных для малышей

Дети младшего дошкольного возраста проявляют огромный интерес к ближайшему природному окружению, особенно к животным. Запомнить названия самых известных представителей фауны, введя их в активный словарь, крохам помогут простые загадки про зверей.

 

1. Длинный хвостик, мягонькие лапки,

А на лапках — коготки-царапки,

Есть усы, клубком свернувшись, спит,

Звонко «мяу-мяу» говорит.

Показать ответ

 

2. И рычит она, и громко лает,

И приветливо хвостом виляет,

Дом и двор упорно сторожит,

Весело к хозяину бежит.

Показать ответ

Ответ: собака.

 

3. Длинненькие ушки

Прямо на макушке,

По лесу стрелою мчится,

Волка и лису боится.

Показать ответ

 

4. Сильный серый зверь лесной,

В сказках он ужасно злой,

У него одна забота —

Это на зайчат охота.

Показать ответ

 

5. Бежит плутовка в рыжей шубке,

Хвост пышный, остренькие зубки,

Она живет всегда в лесах,

А называется …

Показать ответ

 

6. Бурый, косолапы ноги,

Сладко спит зимой в берлоге,

Может громко он реветь.

Кто это такой?

Показать ответ

Ответ: медведь.

 

Загадки про животных для дошкольников 5 — 7 лет

Старший дошкольный возраст — пора активного познания окружающего мира. Именно в это время дети с каждым днем узнают все больше об окружающей природе, в том числе о животных. Посодействовать расширению круга соответствующих знаний может отгадывание тематических загадок про зверей.

 

1. Рыжая, пушистая,

Юркая и быстрая,

Вечно суетится в спешке,

Очень любит грызть орешки.

Показать ответ

 

2. Меньше коровы, но тоже рогата,

Травку жевать на лугу она рада,

Хвостик короткий, на ножках копытца,

Вкусного даст молочка нам напиться.

Показать ответ

 

3. Крупный, сильный и красивый,

С длинным хвостиком и гривой,

Рад он всадников катать,

Может поле нам вспахать.

Показать ответ

 

4. Он колючий, хоть не елка —

Спинка у него в иголках.

Испугается зверек —

Превращается в клубок.

Показать ответ

 

5. Медленно вперед ползет,

Домик на спине несет,

Прочный — он не разобьется,

Дом тот панцирем зовется.

Показать ответ

Ответ: черепаха.

 

6. По траве канат ползет,

И шипит, открывши рот,

Отойдите вы, друзья, —

Может укусить …

Показать ответ

 

Сложные загадки про животных

Для детей, которые уже стали школьниками, загадки о представителях фауны не теряют своей актуальности, но становятся более сложными. Такие задачки — отличный способ закрепить и расширить знания о животных, полученные на уроках, а также формировать у ребят навыки экологического сознания.

 

Для детей 1-2 класса

 

1. С зеленою и гладкой кожей,

В болоте, на пруду жить может,

Умеет и скакать, и плыть,

И мошек на обед ловить.

Показать ответ

Ответ: лягушка.

 

2. Любит сыр и хлеба крошки,

Может тапки грызть и книжку,

Длинный хвостик, быстры ножки

У проворной серой …

Показать ответ

 

3. На хорька она похожа,

И на норку, кстати, тоже.

По ветвям деревьев мчится

Быстро хищная …

Показать ответ

Ответ: куница.

 

4. У норки столбиком стоит,

А при опасности свистит,

Еду он запасает впрок —

Такой хозяйственный …

Показать ответ

 

5. Он упитан, полосат,

Любит лишь на спинке спать,

Роет норы он в лесу,

Это кто такой?

Показать ответ

Ответ: барсук.

 

6. На голове я ношу не корону,

А громоздкую ветвистую крону,

Кушаю травку я — стройный, пятнистый,

Чуткий, большой, грациозный и быстрый.

Показать ответ

 

Для детей 3-4 класса

 

1. Похож он на игрушечного мишку,

Неспешный он, забавный, даже слишком,

Съедает эвкалипта он немало,

Живет только в Австралии …

Показать ответ

 

2. Имею я пятнистый мех,

В саванне я быстрее всех,

Охотник — просто виртуоз:

Догнать добычу — не вопрос.

Показать ответ

Ответ: гепард.

 

3. Мощные задние лапы и хвост,

Чуткие уши, немаленький рост,

Прыгает, скачет, он зайца быстрей,

В сумке таскает своих малышей.

Показать ответ

Ответ: кенгуру.

 

4. Хоть крупный весьма, безобидный он вовсе,

Очки, не снимая, он темные носит,

Зеленый бамбук с удовольствием ест,

Ну, а проживает в Китае — не здесь.

Показать ответ

 

5. Мощный дикий бык лесной,

Он с большою головой,

Он, лохматый и красивый,

Наделен огромной силой.

Показать ответ

 

6. На вид — та же кошечка черного цвета,

Но больше размером раз в двадцать, наверно.

Живет там, где жарко, где круглый год лето,

Опасная хищница эта …

Показать ответ

Ответ: пантера.

 

Загадки-обманки про животных

Эти шуточные игровые упражнения на сообразительность отличаются особой спецификой — отгадки, которые хочется дать, добавляя слово-рифму, являются неправильными. Такие загадки про животных с подвохом не только учит детей внимательно слушать и мыслить, но и формирует у них чувство юмора.

 

1. В Африке он проживает,

Длинной шеей обладает.

Сверху вниз на все смотреть,

Кто привык всегда?

Показать ответ

Ответ: жираф, не медведь.

 

2. На зайцев охотится и на мышей,

Заботливо рыжих растит малышей,

Хитра, и имеет зубастую пасть,

При случае курицу может украсть,

Пушиста, красива она — без изъянов.

Кто это такая? Она — …

Показать ответ

Ответ: лиса, не обезьяна.

 

3. Берлогу обустроить себе он постарался,

Когда пришла зима, туда он и забрался,

Спать до весны в ней будет без хлопот,

Лесной сластена — бурый…

Показать ответ

Ответ: медведь, а не бегемот.

 

4. Сидит у самого пруда,

Зеленой кожею горда,

Ей вкусен и комар, и мошка.

Все догадались — это …

Показать ответ

Ответ: лягушка, не кошка.

 

5. Живут на речке лесорубы

В пушистых буроватых шубах,

Они плотины строят с толком —

Умеют это делать …

Показать ответ

Ответ: бобры, не волки.

 

6. В дупло орешки, шишки прячет,

Стремительно по веткам скачет,

Ведь ей на месте не сидится.

Эта хозяюшка — …

Показать ответ

Ответ: белка, не лисица.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Загадки про голубя с ответами ~ Я happy МАМА

Загадки про голубя — это загадки о той птице, которую мы видим на улице чаще всего. Куда бы мы не пошли — везде вокруг найдутся прожорливые голуби. Эти 25 загадок помогут детям ближе познакомиться с голубями и побольше о них узнать.

Загадки про голубя для детей

Птица Мира и добра!
Птица счастья и тепла!
Эта птица – почтальон,
Не собьется с курса он.
Он живет на площадях,
На деревьях, и ветвях.
Он воркует, не поет,
Бодро семечки клюет.
Реагирует на свист,
Он боится хищных птиц.
Символом свободы стал.
Птицу эту кто узнал?..

Голубь

ОТВЕТ

Подбирает он проворно
Кинутые ему зерна
И гнездится на карнизе
Наш любимый …

Голубь сизый

ОТВЕТ

Эта птица — символ мира,
Чердаки её квартира,
Там, где площади, фонтаны,
Ищет крошки постоянно!

Голубь

ОТВЕТ

Как зовут почтальона, которому адреса не пишут
и на словах не говорят, а он всё-таки письма доставляет?

Голубь

ОТВЕТ

Меня сизокрылым
Все с детства зовут.
Как символа мира
И любят, и чтут.

Голубь

ОТВЕТ

Выносливая птица,
Усердно ищет корм,
И крошки подбирает,
Воркуя под окном!

Голубь

ОТВЕТ

Крошки хлеба подбирая,
Семена не забываю,
Соль с земли я поклюю,
И водицей всё запью!

Голубь

ОТВЕТ

В небе кружит птичек стая,
Стая, вовсе не простая!
Стаю эту ты не бей:
Стаю сизых …

Голубей

ОТВЕТ

Либо белый, либо сизый,
Либо пёстрый, в детстве — лысый,
Любит сесть он где повыше —
Например, под самой крышей.
Там сидит, воркует он —
Быстрокрылый почтальон.

Голубь

ОТВЕТ

Всем известный символ мира,
В небе кружится игриво.
Красотой людей увлёк…
Как зовут все?

Голубок

ОТВЕТ

Покрупнее воробья,
Вам встречаюсь часто я.
Я со стаею летаю,
Всюду крошки подбираю,
Семечки люблю клевать
И с подружкой ворковать.
За свой нрав миролюбивый
Называюсь птицей мира.

Голубь

ОТВЕТ

Важным стал, раздул зобок.
Не играет он в игру,
Он танцует.
–Гру, гру, гру,-
Так воркует…

Голубок

ОТВЕТ

Он воркует – так поёт.
Зёрна, семечки клюёт,
Не клюёт червей и мух.
А одет в перо и пух.

Голубь

ОТВЕТ

Этих птичек так мы маним:
«Гули-гули, посмелей
подлетайте, нам ведь с вами
на прогулке веселей!»
Мы им хлебушка покрошим,
птичек сизых угостим –
в зимний холод иль в порошу
мы друзьям помочь хотим.

Голуби

ОТВЕТ

Под карнизами гнездо,
Птичий дом, квартира.
В нём живёт изящная,
Птица — символ мира!

Голубь

ОТВЕТ

Гули-гули прилетайте,
Крошки хлеба подбирайте.
Как же птицу величают,
Символ мира называют?

Голубь

ОТВЕТ

Перламутром отливает,
Шея вся огнём играет,
Сизый цвет ей так к лицу,
Как же птицу ту зовут?

Голубем

ОТВЕТ

Маленькая голова,
Шея дюже коротка,
Лапки словно ей подстать,
Любит очень ворковать!

Голубь

ОТВЕТ

Он живет на площадях,
На деревьях, и ветвях.
Он воркует, не поет,
Бодро семечки клюет.

Голубь

ОТВЕТ

Запрокидывают голову,
Брызжут солнечной водой,
Бродят… взад-вперед по желобу
Тропкой скользкой и крутой.
Бродят сонные и важные,
Грудки выгнуты в дугу,
И блестят глаза их влажные,
Как брусника на снегу.

Голуби

ОТВЕТ

Протянула я ладошку —
На ладони хлеба крошки.
Прилетали …
Смело брали хлеб с руки.
Важно рядышком гуляли,
Меж собою ворковали,
Все вели свою беседу,
Чтоб еще найти к обеду

Голубки

ОТВЕТ

Кто воркует во дворе?
Крылья, словно в серебре,
Ходит очень важно,
Не боится даже.
Можно близко подойти,
Не свернет смельчак с пути.

Голубь

ОТВЕТ

Как хохолки волнисты!
Ах! Как они важны.
Шествуют будто министры,
Наиважнейшей страны.
Топ, топ… О чем-то спорят…
Топ, топ… Идут, стоят…
Может они в историю
Дружно попасть хотят?
Топ, топ… Туда, обратно…
Топ, топ… Быстрей, быстрей..
Стайка проходит ладных,
Пухленьких…

Голубей

ОТВЕТ

… плавно приземлился,
Отряхнул все пёрышки,
И на месте закружился –
Собирая, зёрнышки.
И воркуя, и кружась
Он танцует венский вальс.

Голубь

ОТВЕТ

На проводах, заборах, крышах,
Уступах и чердачных нишах.
Они собрались и сидят,
И за прохожими следят.

Голуби

ОТВЕТ

Вернуться в раздел Загадки про птиц.

23 математических загадки — математические головоломки и ответы

Вы можете рассчитывать на математических загадок для детей и взрослых! Добавляйте в свой мозг клетки и умножайте свое веселье с помощью забавных, простых и сложных математических загадок и ответов. Будьте готовы уделить все свое внимание, потому что оно понадобится вам для решения этих забавных математических загадок. Есть несколько вещей для тренировки ума лучше, чем загадки и математика, и здесь мы объединяем их, чтобы дать вашему мозгу отличную тренировку.Проверьте себя, своих друзей, детей и семью с помощью этих математических головоломок, и вы не только поработаете свой ум, но и повеселитесь! Мы разделили их на математических загадки для детей (для тех, кто ищет более простые математические загадки) и математических загадок для взрослых (более сложные и сложные математические загадки и более подходящие для возраста).

Загадки на математику для детей

В этой коллекции вы найдете всевозможные глупые, хитрые и забавные математические загадки для учеников начальной, средней и старшей школы.Хотя они предназначены для детей, это отнюдь не очень просто и может стать проблемой для большинства. Если хотите еще больше, попробуйте эти загадки для детей.

Дед, два отца и два сына вместе пошли в кинотеатр, и каждый купил по одному билету в кино. Сколько всего билетов они купили?

Показать ответ

3 (дедушка тоже отец и отец тоже сын)

Сотовый телефон и чехол для телефона стоят всего 110 долларов.Сотовый телефон стоит на 100 долларов дороже чехла для телефона. Сколько стоил сотовый телефон?

Утка — 9 долларов, паук — 36 долларов, пчела — 27 долларов. Исходя из этой информации, сколько денег можно было бы дать кошке?

Показать ответ

18 долларов (4,50 доллара за ногу)

Если вы покупаете петуха для откладывания яиц и рассчитываете получать по три яйца каждый день на завтрак, сколько яиц у вас будет через три недели?

Показать ответ

Ноль, петухи не откладывают яиц

Если у смотрителя зоопарка было 100 пар животных в ее зоопарке и если у каждого из первоначальных животных рождались две пары детенышей, а затем, к сожалению, 23 животных не выжили, сколько животных у вас осталось всего?

Показать ответ

977 животных (100 x 2 = 200; 200 + 800 = 1000; 1000 — 23 = 977)

Маленький мальчик идет по магазинам и покупает 12 помидоров.По дороге домой все, кроме 9, разоряются и разоряются. Сколько помидоров осталось в хорошем состоянии?

Если на постройку сарая ушло 6 человек и 9 часов, сколько времени понадобилось бы 12 людям, чтобы построить такой же сарай?

Показать ответ

Нет, сарай уже построен!

Яйца стоят 0 долларов.12 дюжина. Сколько яиц можно получить за доллар?

Показать ответ

100 яиц по пенни за каждое

Джефф имеет 28,75 доллара. Он купил три печенья по 1,50 доллара каждое, пять газет по 0,50 доллара каждая, пять цветов по 1,25 доллара каждый, а оставшуюся часть денег потратил на солнцезащитные очки. Сколько были солнцезащитные очки?

Мария пошла в хлебную лавку, чтобы купить буханку хлеба к обеду.У нее было 2 четвертака, 4 центов, 3 цента и 2 пенни. Общая стоимость хлеба 0,82 доллара. Она пообещала убедиться, что после покупки у нее останется ровно 1 монета. Какие монеты у нее остались после покупки буханки хлеба?

Показать ответ

Один из кварталов

В чужой стране далеко половина от 10 равна 6. Если та же пропорция верна, то какова 1/6 часть от 30 на этой чужой земле?

Если вы умножите это число на любое другое, ответ всегда будет таким же.Что это за номер?

Нужен перерыв? Хотите чего-нибудь попроще для детей? Попробуйте эти простые загадки

Загадки на математику для взрослых

Хотя приведенные выше загадки отнюдь не являются простыми математическими загадками, они менее сложны, чем сложные математические загадки с ответами ниже. Если вы знаете молодого человека, который особенно хорошо решает математические загадки или достаточно умен, вы также можете попробовать решить его с помощью этих сложных математических загадок.Многие из них требуют не только типичного интеллекта IQ, но тем более от тех, кто способен мыслить нестандартно или сохранять постоянное внимание. Они также отлично подходят для тех, кто хочет улучшить свое внимание и способность мыслить нестандартно. Чтобы попрактиковаться, просмотрите нашу коллекцию загадок для взрослых. Есть ли математическая загадка, которая сможет победить вас и ваш огромный мозг? Мы увидим!

Как сложить восемь четверок, чтобы в сумме получилось 500?

Показать ответ

444 + 44 + 4 + 4 + 4 = 500

Огромный мешок луковиц чеснока весит 294 фунта, разделенных на 1/6 его веса.Сколько весит мешочек с чесноком?

Показать ответ

42 фунта (1/6 от 42 равно 7; 294 ÷ 7 = 42)

Дженнифер скончалась в преклонном возрасте на свой 26-й день рождения. Как это может быть?

Показать ответ

Родилась 29 февраля високосного года

Если 66 = 2, 999 = 3, 8 = 2, 0 = 1, 9696 = 4, 8123 = 2, 98 = 3 и 88 = 4, то чему равно 816982?

Показать ответ

Шесть, каждый круг равен единице.Например, у 6 есть один круг, у 8 — два круга.

Если четыре человека могут построить четыре стола за четыре часа, сколько столов восемь человек могут построить за восемь часов?

Фрэнк родился в 1932 году и умер в 1950 году в возрасте 74 лет. Как такое может быть?

Показать ответ

Родился в палате 1932 г. и скончался в палате 1950 той же больницы

Есть 2 муравья впереди 2 других муравьев, 2 муравья позади 2 муравьев и 2 муравья рядом с 2 муравьями.Сколько всего муравьев?

Показать ответ

Четыре муравья, стоящие квадратным строем

Что можно поставить между 5 и 6, чтобы результат был больше пяти, но меньше шести?

Показать ответ

Точка или период (5.6)

Велосипедист едет на юг со скоростью 25 миль в час, грузовик проезжает мимо велосипедиста, также едущего на юг со скоростью 40 миль в час. Одновременно велосипедист обгоняет бегуна, который бежит в том же направлении на юг со скоростью 5 миль в час. Что будет быстрее двигаться от велосипедиста, машина или бегун?

Показать ответ

Бегун, потому что разница в скорости между бегуном и велосипедистом больше, чем между автомобилем и велосипедистом

Если вы возьмете возраст моего сына и умножите его на полтора его возраста, вы получите 24.Сколько лет моему сыну?

Показать ответ

4 (4 x 6 = 24)

Женщина ехала по шоссе, когда у нее внезапно спустило колесо. Она остановилась, сняла спущенное колесо и собиралась заменить его запасным, когда все четыре колесные гайки были сорваны сильным порывом ветра с обочины дороги и со скалы.Женщина никак не могла добраться до них. Она села в недоумении и разочаровании, пока мимо проезжал велосипедист и не указал, что у нее есть все необходимые ей колесные гайки. Она последовала совету и благополучно уехала. Что посоветовали?

Показать ответ

Снимите одну колесную гайку с трех других гаек и наденьте ее на запасную так, чтобы на каждом колесе было по 3 гайки.

900.10 Воскресенье, Мелинда и Сьюзен пошли в кафе выпить чашку чая.Общая стоимость счета составила 12 долларов, и он был разделен поровну между друзьями. Мелинда заплатила 4 доллара, и Сьюзан тоже заплатила 4 доллара. Кто заплатил оставшиеся 4 доллара?

Показать ответ

Их друг Воскресенье

Вау, ты добрался сюда до конца? Возможно, вам хватит гения, чтобы разгадать эти чрезвычайно сложные загадки.

→ Вам понравились эти сложные математические загадки, головоломки и нумерованные загадки с ответами? Мы очень надеемся, что вы это сделали.Не стесняйтесь добавлять радость другим и умножать клетки их мозга, делясь этими математическими загадками с другими.

Загадка недели # 1: Дилемма фермера

Здесь, на сайте Popular Mechanics , мы так любим загадки, головоломки и логические головоломки, что решили публиковать по одной в неделю. Вот первая из серии загадок недели. Начнем с простого, о котором вы, возможно, слышали раньше (не волнуйтесь, это всего лишь разминка на предстоящие недели).

Проблема

Фермер живет на небольшом участке земли у реки. Однажды он переправляется через реку на маленькой лодке и покупает лису, цыпленка и мешок кукурузы в магазине кормов и товаров. Когда фермер возвращается в свою лодку, чтобы снова пересечь реку и отправиться домой, он понимает, что перед ним стоит дилемма.

Фермер может брать в лодку только один предмет за раз, иначе он рискует опрокинуться. Он не может оставить лису наедине с цыпленком, потому что лиса съест цыпленка.Он не может оставить курицу наедине с кукурузой, потому что курица съела кукурузу.

Как фермеру удается переправить все три предмета через реку?

Подсказка

Для тех, кому нужна небольшая помощь: Фермер не может оставлять курицу наедине ни с чем — она ​​съест кукурузу или будет съедена лисой. Итак, как фермеру переправить все три предмета через реку, не оставив курицу наедине с лисой или мешком с кукурузой?

Решение

Здесь вы можете увидеть ответ на загадку, но не лучше ли сначала разгадать ее?

* Смотрите все наши загадки здесь.

Джей Беннетт Заместитель редактора Джей Беннетт — помощник редактора PopularMechanics.com.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

40 Загадок для детей «Охота за мусором»

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

Загадки о поисках мусора

Если вы планируете устроить для детей вечеринку по поиску мусора, у нас есть все необходимое для начала прямо здесь! Со списком из 40 загадок для детей, посвященных охоте за мусором, вы можете организовать охоту за мусором или поиск сокровищ в любое время.

Проведите пасхальную охоту за мусором с загадками, охоту за мусором на вечеринке по случаю дня рождения или любую праздничную охоту за мусором, которую захотите.Устройте охоту за мусором на открытом воздухе для детей или охоту за мусором в помещении для детей. Мы покажем вам, как сделать загадочную охоту за сокровищами для детей, мы покажем вам, как найти вещи, охоту за сокровищами, со списком вещей, которые нужно найти для охоты за сокровищами. Мы даже включаем идеи призов для охоты за мусором и идеи закусок для охоты за мусором.

Охота за мусором, иногда известная как охота за сокровищами, может проводиться как в помещении, так и на улице. Вы можете преследовать загадки охоты на мусорщиков или собирать предметы по пути и выиграть приз в конце охоты.

Загадки «Охота на мусор» для детей могут быть забавой на любой вечеринке по случаю дня рождения, где подсказки приводят к получению призов или сокровищ, которые все гости могут выбрать в конце. Подумайте о том, чтобы заставить почетного гостя поработать для своего подарка, разбросав улики по всему дому, ведущие к подаркам.

Загадки «Праздничная охота за мусором» могут быть забавными, когда дело доходит до поиска подарков и призов; Возможно, детям понравятся пасхальные загадки, ведущие к их корзинам. Из пластиковых яиц можно спрятать подсказки.

Организовать вечеринку по поиску мусора для детей — это очень весело и не так сложно, как вы думаете. И дети, и взрослые получают удовольствие от поиска каждой подсказки. Это отличный способ внести изюминку в вечеринку или мероприятие, и хотя для первоначального создания охоты за мусором может потребоваться немного времени, конечные результаты стоят времени и усилий, затраченных на ее настройку.

Если вы впервые проводите вечеринку по поиску мусора, возможно, вам интересно, с чего начать.Не беспокойтесь, потому что мы вас позаботимся. У нас есть все необходимое для начала работы; от 40 загадок для охоты на мусор для детей до предметов для охоты на мусор, которые можно найти, мы даже включаем простые правила и вещи, которые следует учитывать при проведении вашей вечеринки.

Как сделать загадочную охоту за мусором

Создать для детей охоту за мусором просто. Первое, о чем вам нужно будет подумать, — это тематика вечеринки. Если это тематическая вечеринка по случаю дня рождения, возможно, вы захотите включить в тему загадки с поиском сокровищ.Вы можете сделать финальный приз чем-то, что соответствует теме, но один большой хит в конце охоты за мусором для детей — это сундук с сокровищами, наполненный призами, которые они могут забрать.

После того, как вы решили, какую вечеринку вы устраиваете, вам понадобится список подсказок для поиска сокровищ. Рифмы загадки о поиске сокровищ работают хорошо, и они заставят детей задуматься, прежде чем отправиться в поисках следующей подсказки. Дети могут искать подсказки самостоятельно или в команде, это будет зависеть от размера группы и типа охоты за мусором, в которую вы играете.Помните, что за подарками может охотиться только почетный гость. Гостям следует дать первую улику, чтобы они начали, и тогда охота начнется.

Когда вы готовите приглашения, не забудьте включить в него какие-либо особые инструкции для этой вечеринки. Если это будет охота на мусор на открытом воздухе, детям следует надеть игровую одежду на случай, если во время охоты будет грязь. Им может потребоваться специальная обувь или другие предметы первой необходимости, поэтому подумайте, прежде чем заполнять приглашения.

Ниже приведен список загадок для детей с охотой на мусор в помещении, за которым следует еще один список загадок для детей с охотой на мусор на открытом воздухе. Эти списки были созданы в качестве основы, чтобы помочь вам начать работу, вы можете распечатать подсказки, настроить их, чтобы они соответствовали вашей теме, или вы даже можете добавить к ним, если хотите.

Принадлежности

  • Загадки охоты за мусором, стратегически размещенные до начала игры. Каждая подсказка должна вести к следующей.

Загадки об охоте за мусором в помещении

№1. У меня четыре ноги, но нет ступней.

Когда устанешь, присаживайся.

Ответ: Стул

№2. Вещи идут во мне, когда грязные, но выходят чистыми.

Вы найдете меня стойко стоящим рядом с моим товарищем.

Ответ: Стиральная машина

№3. Эта плоская коробка хранит цвет и звук.

В гостиной его можно найти.

Ответ: TV

№4. Выключи свет и положи на меня голову сегодня вечером.

Ответ: Подушка

№5. Ты используешь меня после игры в грязи.

Если я попаду тебе в глаза, может быть больно.

Ответ: Шампунь

№6. Я очень скромен, когда заставляю твою одежду развеваться.

Ответ: Сушилка

№ 7. Открой меня, чтобы использовать меня, закрой меня, когда закончишь.

Загляните в свою комнату в поисках следующей подсказки.

Ответ: Ноутбук

№ 8. Открой меня и загляни,

Внутри вы найдете замороженное угощение.

Ответ: Морозильник

№ 9. Я сохраню твои книги в своей сумке.

Застегните меня, прежде чем повесить на спину.

Ответ: Рюкзак

№ 10. Из моего отражения,

вы увидите свой цвет лица.

Ответ: Зеркало

№11. Для фильма вы должны лопнуть кукурузу.

Когда все будет готово, раздастся зуммер.

Ответ: СВЧ

№ 12. Из этого горшка

взрослые могут много пить.

Ответ: Кофейник

№ 13. Когда я голоден, накорми меня хлебом,

после того, как я хлопну, принеси разворот.

Ответ: Тостер

№ 14. У телевизора меня можно найти,

с множеством кнопок для обеспечения звука.

Ответ: Пульт дистанционного управления

№ 15. Все ваши ответы находятся в этой коробке.

С гуглом иногда разговаривает.

Ответ: Компьютер

№ 16. Посуда отправляется грязной, но выходит чистой.

Он может быть белым, черным, а может и зеленым.

Ответ: Посудомоечная машина

№ 17. Когда ты весь в грязи, я дам тебе брызги.

Встаньте в ванну и руб-а-даб-даб.

Ответ: Мыло

№ 18. У вас есть один, а может и больше, каждый с ручкой и даже замком.

Когда придет компания, вы услышите стук, стук.

Ответ: Дверь

№ 19. Внутри вы найдете пальто и обувь.

Держите его организованным, чтобы знать, чьи.

Ответ: Шкаф

№ 20. Мой звонок может быть громким или тихим,

Но, несмотря ни на что, пора вставать.

Ответ: Будильник

Загадки о поиске мусора на открытом воздухе

№1.Я охотно лежу на полу,

приветствует вас у дверей.

Ответ: Приветственный коврик

№2. Взрослые используют меня, чтобы отвезти вас,

Когда пойдет дождь, я обязательно утону.

Ответ: Автомобиль

№3. Оскар считает, что это действительно здорово, но спросите другого, и он скажет:

«действительно воняет, и его стоит оставить на улице.”

Ответ: Мусорный бак

№4. Они вырастают высокими, но могут быть маленькими.

Они так приятно пахнут и могут стать хорошим подарком.

Ответ: Цветы

№5. Это дом, построенный для машины.

Иногда там, где находятся инструменты для газона.

Ответ: Гараж

№6. Протяни меня далеко и наполни корыто,

вращай меня, и я тебя охладу.

Ответ: Садовый шланг

№ 7. Поднимите меня, чтобы я мог катиться,

Я могу лопнуть, если пробьюсь.

Ответ: Шина

№ 8. Хот-доги, гамбургеры, курица и многое другое.

Здесь вы найдете много еды.

Ответ: Гриль

№ 9. Из моей кожи можно сделать бумагу,

, но я предпочитаю, чтобы вы использовали меня для некоторой тени.

Ответ: Дерево

№ 10. В этом месте, где ложится спать собака,

вы увидите, что внутренняя часть нуждается в хорошей очистке.

Ответ: Собачья будка

№11. Висящий на сиденье цепочкой,

Ударьте ногой немного по высоте.

Ответ: Swing

№ 12. Выберите место и быстро присядьте,

на этом, мы можем устроить пикник.

Ответ: Стол для пикника / Стол для патио

№ 13. Красный, белый и синий,

Когда подует ветер, я тебе машу.

Ответ: Флаг

№ 14. Я большой поклонник, который работает снаружи,

но я привык охлаждать тонны внутри.

Ответ: Кондиционер

№ 15. На двух колесах я с радостью покатаюсь и отвезу вас туда, куда вы хотите.

Не слишком быстро, но довольно медленно, мы не хотим попасть в столб.

Ответ: Велосипед

№ 16. Здесь для вашей безопасности в темноте я буду светиться,

с двумя спереди, видно, куда идти.

Ответ: Фары на автомобиле

№ 17. Я могу быть плоским, но обычно круглым, некоторым нравится рисовать меня, а другим — бросать.

Найдите кусты спереди и поднимите меня с земли.

Ответ: Скала

№ 18. Включи меня, чтобы увидеть ночью,

Я сделаю так, чтобы крыльцо выглядело таким ярким.

Ответ: Porchlight

№ 19. Я широко распахиваюсь и плотно закрываюсь,

Хотя я на улице, ночью я буду охранять тебя.

Ответ: Забор ворот

№ 20. Я питаю свое тело, поедая траву,

Могу работать на электричестве, но предпочитаю газ.

Ответ: Газонокосилка

Как найти вещи Поиск сокровищ

Это простая и увлекательная идея поиска сокровищ, которую следует учитывать, играя с детьми младшего возраста. В нее можно играть двумя способами; один, в котором вы просто находите все в списке и возвращаете его на домашнюю базу в течение определенного времени, или два, игроков можно попросить сделать снимок или селфи с предметом и местом, где он был найден. В это можно играть, используя загадки, чтобы найти предметы, или просто раздать список предметов, которые нужно найти.Независимо от того, какой способ игры вы выберете, эта охота за мусором будет иметь большой успех. Мы включили список предметов для охоты за сокровищами, чтобы помочь вам начать, и их можно найти как в помещении, так и на улице. Вы можете настроить список в соответствии с вашими потребностями в соответствии с размером вашей группы и возрастом ваших детей. Возьмите каждый предмет и превратите его в загадку, если хотите, но независимо от того, как вы играете, вы должны быть уверены и установить лимит времени и установить границы, чтобы игра была честной и все были в безопасности.

Список принадлежностей для охоты за мусором
  • Предварительно распечатанные списки
  • Ручка или карандаш, чтобы вычеркнуть элементы списка
  • Сумки для вещей
  • Сотовый телефон для фото (если есть)
  • Таймер

Интересные идеи для поиска сокровищ в помещении / на улице

№1.Что-то круглое

№2. Что-то из пластика

№ 3. Что-то красное

№4. Что-то тканевое

№ 5. То, что начинается с буквы «Н»

№ 6. Что-то старое

№ 7. Что-то меньшее, чем скрепка

№ 8. Что-то с числами, отображаемыми на нем, за исключением часов или наручных часов

№ 9. Что-то выше тебя

№ 10. Что-то, что можно поиграть с

№ 11. Что-то использованное в отпуске

№ 12.То, что ты выбрасываешь

№ 13. То, что можно использовать только на улице

№ 14. То, что можно использовать только в помещении

№ 15. Что-то, что может использовать только взрослый,

№ 16. Что-то, что может использовать только ребенок

№ 17. Что-то с датой, кроме календаря

№ 18. Что-то мягкое

№ 19. Что-то из резины

№20. Кое-что можно промокнуть

На что следует обратить внимание при организации охоты за мусором для детей

Прежде чем позволить детям искать их подсказки, вам нужно подумать о некоторых дополнительных вещах, которые сделают это безопасным и позитивным опытом для всех.

  • Возраст важен — Если вы устраиваете вечеринку с детьми всех возрастов, вы можете подумать о том, чтобы объединить младшего со старшим. Если у вас большая группа, разделите их на две команды разного возраста с обеих сторон, чтобы все было честно и проще для всех.
  • Правильная одежда важна — Как мы упоминали ранее, при проведении охоты на мусор на открытом воздухе вы должны убедиться, что все дети одеты соответствующим образом.Они должны быть не только одеты в игровую одежду, но и учитывать погоду и время года. Лето приносит с собой тепловое истощение и обилие насекомых. Более прохладные дни означают отсутствие насекомых, но потребуется более теплая одежда. Убедитесь, что дети носят подходящую обувь для местности, по которой они будут следовать.
  • Важно правильное объяснение правил — Имейте в виду, что в охоту за мусором и за сокровищами можно играть по-разному, поэтому если кто-то скажет вам, что играл раньше, это не значит, что они играли так, как вы запланировали.Вам также нужно будет учитывать возраст детей; маленьким детям потребуется больше руководства, чем старшим. Убедитесь, что правила ясны, прежде чем отправлять их с загадками на поиски мусора, потому что, как только они разбегутся, будет трудно сделать паузу для дальнейшего объяснения правил.
  • Используйте картинки для детей младшего возраста — Играя с детьми, которые слишком малы, чтобы читать, вы можете подготовить картинки с изображениями предметов, которые им нужно искать, вместо того, чтобы давать им список слов.Это не только поможет им, когда они не умеют читать, но и укрепит их распознавание картинок и укрепит их навыки сопоставления.
  • Безопасность прежде всего — Независимо от того, чем вы занимаетесь, безопасность всегда должна быть на первом месте. Неважно, планируете ли вы поохотиться на мусор вокруг дома или будете в парке с незнакомой территорией, вам нужно будет исследовать районы, в которых будет проводиться охота.Проверьте наличие потенциальных опасностей; такие вещи, как шнуры от ламп в доме, которые могут споткнуться, или отверстие снаружи, в которое они могут упасть, — важные вещи, на которые следует обратить внимание. В теплые месяцы обязательно проверяйте окрестности на наличие муравейников, комаров, пчел и любых других неприятных существ, с которыми они могут столкнуться. Всегда важно проводить охоту за мусором в хорошо освещенном месте и никогда не позволять детям бегать по окрестностям без присмотра или в темноте. Установка границ важна для безопасности независимо от того, где происходит охота за мусором.
  • Призы и закуски важны- Не забывайте, что вы проводите вечеринку или особое мероприятие, поэтому вам необходимо предоставить призы и закуски всем своим гостям. Очевидно, вам нужно будет предоставить подарки для охоты за мусором, поэтому подумайте о предоставлении сундука с сокровищами, полного призов в конце охоты. Если вы проводите церковное мероприятие или школьную вечеринку, набейте сундук полезными вещами, которые они могут использовать, такими как карандаши, блокноты или бутылки с пузырьками для маленьких детей.Для пасхальной охоты за мусором вы можете положить угощение в каждое пластиковое яйцо, которое они найдут, вместе с новой подсказкой. Конечно, вы наверняка захотите накормить и своих гостей, поэтому подумайте о вкусных летних закусках, которые нравятся детям, или, возможно, осенних и зимних закусках для вашей праздничной вечеринки.

Теперь, когда вы прочитали это руководство и у вас есть 40 загадок для детей с охотой за мусором, а также дополнительный список предметов, которые они могут найти, вы можете приступить к планированию следующего важного события в жизни вашего ребенка.Только не забывайте быть в безопасности, развлекаясь!

ханукальных шуток и загадок для детей — глупые ханукальные шутки

Рафаэль Бен-Ари / Getty Images

Ханука — это праздник огней и радостное празднование, которое включает в себя получение подарков и зажигание крошечных костров каждую ночь. Что может быть круче для маленьких детей, которые становятся пироманьяками? После зажжения меноры, вращения дрейдела и съедания свежих пончиков суфганийот поделитесь с семьей этими чистыми, подходящими для детей шутками о Хануке.

СВЯЗАННЫЙ : 45 лучших загадок для детей, которые не так уж сложно разгадать

1. Какой рукой лучше всего зажигать менору?

Ничего подобного, лучше всего зажечь свечой.

2. Как узнать ханукального хиппи?

Это тот, у кого волосы в прядях дрейдел.

3. Сколько ханукального геля получил скунс?

Один цент.

4. Какой лучший подарок на Хануку для человека, у которого есть все?

Охранная сигнализация.

Vh2 / Giphy

5. Как вы называете пятнышко, которое попадает в кастрюлю латке?

Неопознанный предмет жарки.

6. Почему мы не едим клоунов на Хануку?

Потому что у них забавный вкус.

7. В чем разница между Ханукой и драконом?

Один длится восемь ночей, другой иногда ел рыцарей.

СВЯЗАННЫЙ: Разделяющие стороны анекдоты на День благодарения вы сожрете больше, чем Турция

8.Что лучше всего положить в суфганийот?

Твои зубы.

9. Что говорили свечи, когда менора жаловалась на то, что слишком жарко?

Ого, говорящая менора.

10. Что старая ханукальная свеча сказала младшей?

Ты слишком молод, чтобы курить.

11. Почему метла опоздала на Хануку?

Он переброшен.

STARZ / Giphy

12.Почему Ханука всего 8 дней?
Потому что 7 съели 9.

13. Сколько картофеля нужно для приготовления картофельных оладий?

Латке.

14. Почему вы ставите свечи поверх меноры?

Слишком сложно положить их на дно.

15. Что буханка хлеба говорила другой буханке хлеба во время Хануки?

Счастливых дней халы!

16. Почему дрейдел пошел к врачу?

У него продолжались приступы головокружения.

17. Я спросил официанта, будут ли мои латкес длинными.

Он сказал нет, они будут круглыми.

18. Что было написано на штампе на ханукальной открытке?

Прикрепите меня, и вы пойдете куда-нибудь.

19. Какая любимая песня дрейдела?

Ты меня крутишь.

20. Кто любимый музыкант дрейдела?

Доктор Дрейдел!

21. Как девочка назвала своего дрейдел?

Глина.

22. Что Симба говорит, чтобы отмечать каждую Хануку?

Ханука матата.

Смейтесь больше Впереди:

140+ веселых шуток для детей, которые взрослые тоже считают смешными

50+ забавных шуток и загадок на Хэллоуин для детей и призраков

Эти забавные реплики и оскорбления — вот из чего на самом деле состоит наш ум

Exeter Book Загадки 1, 2, 3, 25, 44, 45, 47, 72 Резюме и анализ

Резюме :

Загадка 1 :

Сколько людей достаточно умны, чтобы определить, кто посылает меня на моем путешествие? Я иду, храбрый и ревущий по земле, сжигая здания и дома за собой.Дым поднимается от костров, когда я оставляю след разрушения и смерти. У меня есть сила встряхивать высокие деревья, пока их листья не упадут, не будут залиты водой, и разогнать изгнанников далеко от их земель. Я ношу на своей спине тела и души людей. Куда мне отступить и как меня зовут?

Riddle 2 :

Я часто путешествую под волнами, где меня никто не видит. Море кричит и вздымается над головой, вода разбивается о берег, взбалтывая песок, водоросли и камни.Я не могу сбежать из океана, потому что мой гид не позволяет мне это сделать. Скажи мне, умный читатель, кто вытащил меня из океана, когда воды, покрывающие меня, когда-то были спокойными и тихими?

Riddle 3 :

Иногда мой хозяин заковывает меня в темную дыру. Моим страданиям нет облегчения, но я могу сотрясать дома и города, пока их стены не пошатнутся и не рухнут. Когда море кажется спокойным, я могу выскочить из земли. Я следую указаниям того, кто первым создал мир, и не могу его ослушаться.Иногда я атакую ​​сверху, посылая свои силы, чтобы вызвать наводнения на берегу. С наступлением ночи волны разбиваются о скалы и горы. На берегу кричат ​​от страха гулянки, а корабли наполняются криками моряков. Корабли вступили в бой с морем, где они либо опрокинутся, либо останутся на плаву. Я слышу, как некоторые мужчины вопят от ужаса, продолжая буйствовать. Кто меня успокоит?

Иногда я толкаю ветер, и океан движется за ним, заставляя ручьи затопить.Иногда я объединяю ветер и океан, и они издают самый громкий, грохочущий шум, который когда-либо слышал человек. Возникающая в результате сила извергает пламя в небо, заставляя людей спасаться бегством. Затем я позволил воде стечь с моей груди и живота, посеяв новые страх и страдания среди мужчин. Их города падут, когда на них обрушатся сверкающие стрелы. Глупые люди могут не бояться этого оружия, но им следует бояться, потому что, если Бог стремится к человеку, смерти не избежать. Как только я начал эту битву, я снова погружаюсь в облака, над океанами и под землей, забирая с собой все, что просил мой хозяин.Следовательно, я слуга. Иногда я делаю свою работу из-под земли, иногда ныряю под волны, а иногда мне нужно нанести удар сверху. Как меня зовут, кто мной командует и кто наблюдает за мной, когда я неподвижен?

Riddle 25 :

Я человек, которого любят женщины, и я обслуживаю своих соседей. Я никому не причиняю вреда, кроме того, кто пытается меня убить. Я стою прямо в постели, а внизу у меня волосы. Иногда хорошенькая дочка крестьянина хватает меня, нападает на мою рыжую голову, душит меня и сразу же реагирует на встречу; она плачет.

Riddle 44 :

Эта загадочная вещь висит у мужчины на бедре под пальто. На его рубашке есть дыра спереди, что создает хорошее положение для этого загадочного объекта, который твердый и прямостоячий. Когда мужчина начинает раздеваться, он кладет таинственный висящий предмет обратно в яму, где хранил его раньше.

Riddle 45 :

Я знаю что-то, что растет само по себе, становясь все толще и толще, пока девушка не берет эту бескостную вещь и накрывает ее своим платьем / фартуком.

Riddle 47 :

Мотылек съел слова, которые я считал чудесными и странными, потому что ползающее насекомое, вор в темноте, могло проглотить известные сочинения. Однако вор по-прежнему оставался глупцом даже после того, как его живот был полон мыслей.

Загадка 72 :

Я была молодой женщиной, старухой и одиноким воином одновременно. Я летал с птицами, плавал в воде, уходил под воду и был мертв с рыбой. Я ступил на землю и имел живую душу.

Анализ :

В Exeter Book включено около 95 загадок (число иногда меняется, когда переводчики группируют несколько загадок в одну). Загадки разделены на три группы: 1-59 сгруппированы вместе; 60 и вторая версия 30 появляются как пара; и 61-95 идут в конце рукописи. Загадки затрагивают множество различных тем, таких как природа, секс, поле битвы, кухня и животные. Некоторые загадки написаны от третьего лица, а другие — от первого лица.Многие загадки двусмысленны, что означает, что их можно интерпретировать как сексуальные по своей природе. Хотя загадки, вероятно, предназначались для ученых, они передают народную мудрость. Загадки в Эксетерской книге, вероятно, были написаны несколькими людьми, и их трудно датировать. Кажется вероятным, что они были составлены в 700-х годах, когда загадки были популярны в английских монастырях. Возможно, была попытка собрать 100 загадок в Эксетерской книге, как в некоторых латинских сборниках.Три загадки намекают на влияние Симптозиуса и Альдхема, но остальные — оригинальные работы.

Как пишет Кевин Кроссли-Холланд, «древнеанглийская литература наполнена мини-загадками; они известны как кеннинги и на самом деле представляют собой сжатые метафоры». Хотя загадки чрезвычайно разнообразны по тематике и тону, «загадки отражают прежде всего не аспекты германского героического мира или христианской веры, а просто повседневную жизнь рабочего человека, гораздо более озабоченного проблемами. зерновых культур, чем понятий.Многие описывают предметы домашнего обихода, такие артефакты, как плуг и якорь, и составные части природного мира … «Загадки не поучительны, а, скорее, вызвали бы у англосаксонских читателей развлечение и интеллектуальное возбуждение. указывают свои ответы в заголовках или где-либо еще, и поэтому на протяжении веков озадачивали случайных читателей и литературоведов. ее статья, «необычайно энергичные и красивые описания бедствий на море и суше, вызванных шумом стихии».Обычно считается, что загадка 1 изображает грозу. Загадки 2 и 3 имеют строки, которые «легко интерпретируются в свете греческой, особенно платонической, физической и космологической мысли, которая считает, что три из четырех элементов — а именно огонь, воздух и т.д. и вода — находятся в состоянии постоянного превращения друг в друга ». Некоторые из строк также ссылаются на библейский потоп.

Загадки 44 и 45 являются прекрасными примерами двусмысленности, где читатель должен поверить, что ответ это что-то непристойное, но на самом деле загадка намекает на нечто гораздо более безобидное.Загадка 44, кажется, разумно относится к мужским гениталиям, но на самом деле это описание ключа. Загадка 45 также звучит так, будто относится к мужским гениталиям, но на самом деле это описание хлебного теста. Загадка 26 непостижима и для современного читателя, но ответ столь же удивителен. Это лук! Загадка 47, между тем, кажется, имеет простой ответ (книжный мотылек), но на самом деле довольно сложна и, как известно, не поддается расшифровке. Ученые рассматривают это как сложную игру слов с темами о ценности языка.

Известный ученый Марселла Маккарти всесторонне изучила Загадку 72. Эта загадка долгое время считалась научным развлечением и дала множество «решений», таких как: номинальный корабль корабля, каракатица, лебедь, сирена, письмо и т. Д. Маккарти поддерживает теорию что ответ — подставное лицо, но приходит к выводу, что этот вывод в конечном итоге не является удовлетворительным. Она исследует парадоксы возраста и движения, которые предлагает загадка, и утверждает, что «именно совокупность этого завершенного цикла должна дать ответ; сам загадочный человек стоит снаружи, когда он говорит.Впоследствии Маккарти пересматривает гораздо более старое решение: солнце. В англо-саксонском английском Солнце можно назвать мужским или женским. Оно молодое на рассвете и старое на закате и «воин» из-за его величия и величия. Загадка имеет элементы, схожие с элементами другого стихотворения «Феникс», как и темы циклов и возрождения. Таким образом, солнце восходит, вспыхивает и садится в море, где оно «мертвое», но затем раскрывает свое бессмертие, когда оно на следующий день снова поднимается.

Первые признаки чувства юмора взрослого

Из какого торта можно пить кофе? Чашечка для торта.(Извините, кофейный торт слишком легкий).

Какие лодки всегда можно купить по сниженной цене? Продажа (парусные) лодки.

Банан и яблоко поженились, но все время спорили. Итак, банан раскололся.

Сколько пчел в улье? Нет, буквы «б» нет в слове «улей». (Это работает лучше устно.)

[По материалам P. McGhee, Понимание и содействие развитию детского юмора .Описание и порядок заказа см. В «Книги» на этом веб-сайте]

Стадия перед загадкой: переходный период (от 5 до 6 или 7 лет)

К пяти годам (а иногда и раньше) большинство детей начинают интересоваться словесным юмором окружающих их старших детей. Они слышат, как другие дети задают загадочные вопросы, а затем дают очень произвольные ответы, за которыми следует смех. Поэтому они просто имитируют то, что слышат от других детей.

Это может заставить родителей думать, что загадки, которые дети рассказывают, понятны, потому что они рассказывают их правильно.Но все родители также слышали, как их воспитанники рассказывают такие загадки или анекдоты типа: «Что кошка сказала мышке? Я тебя съем! »

«Тук-тук. Кто там? Никого нет дома!» «Тук-тук. Кто там? Кусок хлеба. Кусок хлеба кто? Кусок хлеба … Хочешь еще кусок хлеба? »

Когда пяти- и шестилетние дети рассказывают эти не совсем загадки и анекдоты, они обычно смеются, как только они их рассказывают. Родители могут искренне разделить этот смех — но по совершенно другой причине.Необычные ответы детей на их собственные загадки очень забавны, потому что они совершенно бессмысленны. Дети в этом возрасте не совсем понимают загадки, поэтому их ответы кажутся такими же хорошими, как и их ответы старших детей.

К 6 или 7 годам дети начинают понимать двоякое значение слов, и эти «нестандартные» ответы постепенно исчезают.

Что касается юмора маленьких детей, то нет периода более восхитительного, чем дошкольные годы и детские сады.Найдите время, чтобы развить чувство юмора у своего ребенка и взрастить его.

The Riddle Stage (возраст 6 или 7+)

Общий сдвиг в детском юморе начинается в первые годы начальной школы. Этот сдвиг более поразителен, чем любой другой, показанный в любом другом возрасте. К шести или семи годам дети делают захватывающее открытие, что одно и то же слово может иметь два (или более) разных значения. Это означает, что теперь вы можете использовать эти дополнительные значения, чтобы обманывать людей. Только в этот момент дети действительно понимают те самые загадки, которые они уже разгадывали в течение последнего года или даже больше.

Обычно это воодушевляющее озарение, порождающее то, что я называю загадочной болезнью. Дети увлекаются загадками и рассказывают их бесконечно, сводя родителей с ума! Дети во всем мире демонстрируют одинаковое удовольствие от загадок в этом возрасте по той же основной причине. Ряд новых интеллектуальных способностей (которые известный швейцарский психолог Жан Пиаже назвал конкретным операционным мышлением) начинают проявляться примерно к семи годам. Эти новые способности впервые позволяют детям мысленно перемещаться между разными значениями слов — важный навык для получения изюминки на основе каламбура.Даже если ребенок раньше знал оба значения этого слова, этот новый интеллектуальный навык необходим, чтобы быстро перемещаться между значениями в уме.

Самая большая причина восторга, проявляемого при слушании и разгадывании загадок, — это чистое интеллектуальное удовольствие, получаемое от установления значимой связи между двумя частями информации, которые изначально кажутся не связанными друг с другом (так оно всегда появляется, когда вы не понимаете шутить). Когда это делается в духе веселья и игры, это большой источник радости.

Еще один источник удовольствия от загадок заключается в том, что впервые в жизни ребенка он получает ответ — владеет некоторыми знаниями, которых нет у родителей, учителей или других детей. С первого класса ребенок видит, что правильному ответу уделяется особое внимание. И всегда кажется, что учителя и родители знают ответ, а ребенок должен его усвоить. С загадками ребенок может переворачивать столы.Она должна быть той, кто знает ответ, в то время как взрослые или другие дети, которые не могут разгадать загадку, оказываются не очень осведомленными.

В разном возрасте встречаются разные формы понимания игры слов. Некоторые более интеллектуально требовательны, чем другие. Но самые простые из них наконец понимают шесть или семь. Впервые дети могут искренне посмеяться с родителями, и их чувство юмора начинает разделять некоторые черты, общие с чувством юмора взрослых.(Взрослые, однако, обычно не находят загадки такими же забавными, как дети, даже если они не могут угадать ответ без подсказки. Однако содержание шуток для взрослых часто находится на том же уровне, что и детские загадки. Это взрослые контент, который позволяет взрослым смеяться над ними.)

На этом этапе особенно важно поддерживать у ребенка чувство юмора. Воспользуйтесь огромным интересом к двойному значению, чтобы поделиться загадками или другими формами словесного юмора, которые, как вы знаете, ваш ребенок младшего школьного возраста может понять.Дети, которые увлекаются юмором в начальной школе, скорее всего, будут иметь доступ к юмору как к здоровому инструменту выживания в трудные подростковые годы.

Примеры упущения ключевого слова в изюминке загадок, приведенные в следующей детской юмористической статье, предлагают модель того, что вы можете делать со своим ребенком, управляя автомобилем, убивая время ожидания в кабинете врача или на автобусной остановке, или иным образом пытаясь вызвать интерес в скучный день. Это упражнение особенно ценно в длительных отпускных поездках.Вы можете использовать мою книгу Stumble Bees and Pelephones , чтобы поиграть в игру или придумывать свои собственные примеры по ходу дела.

100+ смешных скороговорок | Развлечения для всей семьи и детей

Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы нажмете кнопку и купите, мы можем взимать комиссию без дополнительной оплаты. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей политикой раскрытия информации для получения более подробной информации.

Совместное использование — это забота!

Нам было так весело собирать вместе наши загадки для детей .Я всегда разгадываю загадки наугад, чтобы бросить вызов детям. Им это нравится! Но наше последнее увлечение — скороговорки для детей .

Скороговорки

существуют уже много лет, и это очень интересный способ попробовать себя и своих детей сказать им, чтобы увидеть, сможете ли вы. Дело не всегда в скорости скороговорки, но и в том, насколько ясно вы можете это сказать.

Скороговорки — часто похожие слова, следующие друг за другом, но отличающиеся определенными слогами.

Как только ваши дети выучат скороговорки, вы увидите, что они с нетерпением ждут, что они пойдут в школу или навестят родственников и продемонстрируют свое умение делать скороговорки.

Обязательно узнайте, как превратить скороговорки в веселую семейную игру, внизу этого поста!

Скороговорки — это не только классно и весело. Они также являются отличным способом помочь детям с дикцией.

Люди веками лепили скороговорки и делают это в основном для развлечения, но многие люди используют их для артикуляционных упражнений, например, радиоведущие и политики, чтобы помочь в своем профессиональном выступлении! Так что, если ваш ребенок мечтает стать актером, телеведущим или даже ведущим радио-ди-джея, скороговорки — отличный способ для него потренироваться и быть готовым к большому перерыву.

Думаете, ваша семья хотела бы попробовать завить язык? Готовы рассмешить своих детей? Вы обнаружите, что ваши дети найдут самую забавную часть скороговорок — это глупые ошибки, которые они совершают, пытаясь освоить эти скороговорки.

Попробуйте одну из этих более 100 скороговорок для детей!

100+ Скороговорки для детей

Мы пытались разделить их на категории, но, честно говоря … Все они довольно забавные и не такие уж простые!

Ниже вы найдете некоторые из наших любимых скороговорок , , забавные скороговорки, и короткие скороговорки для детей.

Если вы играете с очень маленьким ребенком, вы можете перейти к более коротким скороговоркам … Просто потому, что детям с меньшим объемом внимания будет трудно «оставаться с вами» на более длинных предложениях!

30+ жестких скороговорок

  1. Любой шум раздражает устрицу, но шумный шум раздражает устрицу больше.
  2. Если у черного жука течет черная кровь, какого цвета кровь у синего жука?
  3. Если бы две ведьмы наблюдали за двумя часами: какая ведьма смотрела бы какие часы?
  4. Грабли Rory редко работают правильно.
  5. Она продала на корабле шесть ветхих остриженных овец.
  6. Смешайте коробку смешанного печенья с помощью коробочного миксера для печенья.
  7. Если вы заметили это примечание, то заметите, что на это примечание не стоит обращать внимания
  8. Дно ведра для масла — это дно ведра с маслом.
  9. Винсент очень сильно поклялся отомстить.
  10. Есть ли в вашем спортивном магазине короткие носки с пятнами?
  11. Множество мышей, бормочущих веселую музыку при лунном свете.
  12. Ботинок черный вернулся обратно.
  13. Супер-пуперские штурмовики кричат ​​об этом групперам Звезды Смерти: битье шлемами, бить повстанцев, стрелять лазером по тусовщикам.
  14. Не нужно зажигать ночник такой светлой ночью, как сегодня.
  15. Срежьте тонкую черепицу.
  16. Я видел Сьюзи сидящей в магазине чистки обуви.
  17. Большой черный жук укусил большого черного медведя, заставив большого черного медведя истекать кровью.
  18. Лист разрезал, лист разрезал.Я сижу на разрезанной простыне
  19. Шестая больная овца Шейха больна.
  20. Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем.
  21. Милые котята, вяжущие варежки, продолжают казуить на королевской кухне.
  22. Бойкие храбрые бригадиры размахивали широкими яркими клинками, мушкетами и дубинками, плохо уравновешивая их
  23. Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли на деревенской пивоварне
  24. Скунс сел на пень и ударил по пню. но пень стукнул вонючим скунсом.
  25. Тонкая кожа никогда не лучше переносит влажную погоду.
  26. Она увидела на диване туфли Шарифа. Но была ли она так уверена, что видела туфли Шарифа?
  27. Чтобы начать кататься на тобоггане, сначала купите тобогган, но не покупайте слишком большие тобогганы. Слишком большой тобогган — это слишком большой тобогган, чтобы его покупать, чтобы начать кататься на тобоггане.
  28. Пуша Hassock, пуфа с черными пятнами. Черное пятно на черной спине черной пятнистой пуфы.
  29. На ленивом лазерном подъемнике лежит ластик для лазерных лучей.
  30. Дик Пикенс уколол свой мизинец, маринованный дешевыми липкими персиками, в дюйм щепотки или обрамлял свои знаменитые фотографии французского зяблика?
  31. Бетти купила масло, но масло было горьким, поэтому Бетти купила масло лучшего качества, чтобы горькое масло было лучше.

30 смешных скороговорок

  1. Я видел пилу, которая превосходила любую другую пилу, которую я когда-либо видел.
  2. Большой жук укусил маленького жука, но маленький жук укусил большого жука в ответ.
  3. Матрос ушел в море Чтобы увидеть то, что он мог видеть. И все, что он мог видеть, было море, море, море.
  4. Сколько древесины может заклинить патрон; Черт, если бы деревянным патроном можно было забивать дерево
  5. Пушистый Ваззи был медведем, Пушистый Ваззи не имел волос, Пушистый Ваззи не был очень пушистым… не так ли ???
  6. Я кричу, ты кричишь, мы все кричим о мороженом
  7. Игрушечная лодка. Игрушечная лодка. Игрушечная лодка.
  8. Двенадцать близнецов крутили двенадцать веточек.
  9. Пять обезумевших лягушек убежали от пятидесяти свирепых рыб.
  10. Синоним корицы является синонимом корицы.
  11. Великие греческие виноградари выращивают отличный греческий виноград
  12. Шесть носков лежат в раковине, пропитанные мыльной пеной
  13. Я видел котенка, который ел курицу на кухне.
  14. Шесть больных деревяшек колют шесть гладких кирпичей кирками и палками.
  15. Фон фон черный, черный, коричневый, коричневый.
  16. Если собака жует обувь, то чью обувь она выберет?
  17. Сколько яков может упаковать, упаковать як, если стая яков может упаковать яков?
  18. Можете ли вы разводить жестяную банку, как консервную банку?
  19. Большой жук укусил маленького жука, но маленький жук укусил большого жука в ответ.
  20. Двойная жевательная резинка, двойная пузырчатая.
  21. Линда-Лу Ламберт любит блеск для губ с лимонным леденцом
  22. Рядом с ухом, ближе к уху, почти жутко
  23. Сьюзи работает в магазине чистки обуви. Там, где она сияет, она сидит, а там, где она сидит, сияет
  24. Тридцать три жаждущих, громыхающих чистокровных породистки ударили мистера Тербера в четверг.
  25. Свежие жареные французские оладьи с мухой
  26. Съеденные горгойли сожрали пожирающих гоблинов.
  27. Многие анемоны видят вражеские анемоны.
  28. Бесформенная створка медленно провисает.
  29. Вонючие туфли и носки шокирующие сестры.
  30. Я хочу пожелать того, чего желаете вы, но если вы желаете того, чего желает ведьма, я не желаю того, чего вы желаете.

43+ Скороговорки (для младших детей)

Вся семья умеет смеяться над скороговорками, правда?

Но иногда самым маленьким нужно что-то попроще.

Их концентрация внимания не так развита, и они теряются в более длительных. Поэтому мы составили список специально для них!

Даже вашим 2-3-летним детям понравится, когда они будут связывать себе язык!

  1. Папа открывает двери
  2. По крутой скале пробежал оборванный негодяй
  3. Шесть скользких улиток медленно скользили в сторону моря.
  4. Хрустящие корочки трескаются и хрустят.
  5. По крутым скалам бегали оборванные негодяи.
  6. Сьюзи сидит, блестя серебряными туфлями
  7. Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?
  8. Фред кормил Теда хлебом, а Тед кормил Фредом хлебом
  9. Четыре разъяренных друга дрались за телефон
  10. Ловцы не могут поймать пойманных кошек.
  11. Три пушистых пера упали с хлипкого веера Фиби.
  12. Она должна сторониться яркого солнца.
  13. Повара готовят кексы быстро.
  14. Бетти и Боб принесли голубые воздушные шары с большого базара.
  15. Маленькая Лилиан позволяет ленивым ящерицам лежать на кувшинках
  16. На каждую Пасху Эдди съедает восемьдесят пасхальных яиц.
  17. Зеленые стеклянные шары светятся зеленым светом.
  18. Чистые моллюски в чистых банках
  19. слизистая змея скользнула по песчаной Сахаре.
  20. Она видит сыр.
  21. Выпекайте большие партии горького черного хлеба.
  22. Какая ведьма какая?
  23. В вязе Элизабет одиннадцать эльфов.
  24. Красный грузовик, желтый грузовик
  25. Настоящий медный кофейник.
  26. Шесть липких скелетов.
  27. Звук — это звуковой способ озвучивания звуков.
  28. Как моллюску запихнуть в чистую банку со сливками?
  29. Свежеобжаренная свежая мякоть.
  30. Устрицу раздражает шумный шум.
  31. Большой кролик Бетти прыгнул через куст черники
  32. Собака отца Дрю Додда умерла.
  33. Семьдесят семь доброжелательных слонов
  34. Уилли очень устал
  35. Уэйн отправился в Уэльс посмотреть на моржей
  36. Девять хороших ночных медсестер, красиво ухаживающих за детьми,
  37. Шесть слизистых улиток плавали бесшумно.
  38. Оптика для глаз Octopus.
  39. Пошли тост за десять напряженных крепких святых в десять высоких шатров.
  40. Роберта пробежалась кольцами вокруг римских руин.
  41. Хвастливый пекарь испек черный хлеб.
  42. Срежьте тонкую черепицу.
  43. Дик пинает липкие кирпичи.

Веселые скороговорки от доктора Сьюза

Нам нравятся скороговорки, указанные выше, но мы все знаем, что никто не может сравниться с оригинальным бардом извивающих детские языки: доктором Сьюзом.

Вот почему одна из наших любимых книг доктора Сьюза — Oh Say Can You Say?

Конечно, эта книга — больше, чем набор скороговорок … Это живая классика, которую дети все еще любят сегодня.

Книга иллюстрирована всей прихотью рассказа доктора Сьюза и наполнена рифмами и предложениями, которые, как мы знаем, нельзя повторить трижды быстро.

Если это еще не часть вашей коллекции, это должно быть. Щелкните здесь, чтобы поймать О, скажи, можешь ли ты сказать?

Преимущества скороговорок

Скороговорки могут быть сложными, но это очень интересный способ улучшить память и навыки чтения ребенка.Дети, практикующие скороговорки, могут улучшить свой английский и улучшить свои знания рифмующихся слов, и вы обнаружите, что они учатся ценить звуки.

Скороговорки очень полезны для маленьких детей, особенно когда дело касается речи и языка. Использование скороговорок может помочь тренировать их мышцы, что способствует более четкому произношению и дает им возможность четко говорить.

Скороговорки также могут помочь ребенку узнать, какие слова ему трудно произносить.Попробуйте использовать эти скороговорки, и вы даже можете заметить слово, которое вашему ребенку трудно произнести. Когда ребенок знает, что какое-то слово трудно сказать, он может индивидуально сосредоточиться на определенном слове, чтобы усвоить его. Как только он выучит трудное слово, он сможет более успешно разобрать скороговорки, потому что это не замедлит их.

Еще одно преимущество скороговорок, которое вы заметите, — это увеличение словарного запаса вашего ребенка. Используйте эти скороговорки, чтобы говорить о словах, значения которых они, возможно, еще не знают.По мере того, как вы вводите новые скороговорки, вы обнаруживаете, что увеличиваете их словарный запас.

Как превратить скороговорки в игру с детьми

Вы, конечно, можете просто просмотреть список выше, но почему бы не сделать из него игру? Вот как играть в игру:

Распечатайте страницу, вырежьте каждую линию твистера и свободно сложите в пакет.

Обойдите вокруг стола и попросите каждого вытащить из сумки по одной скороговорке для выполнения задания.

В зависимости от возраста играющих или сложности твистера вы можете создавать мини-задачи:

  • Посмотрите, как быстро кто-то может правильно сказать свою задачу.
  • Попробуйте повторять твистер снова и снова и посчитайте, сколько раз он произносится, прежде чем пользователь его испортит.
  • Скажи твистер с невозмутимым видом, без смеха (это сложнее, чем вы думаете.
  • Сыграйте в сломанный телефон, тихо повторяя твистер человеку рядом с вами, и посмотрите, что в итоге получится.

Теперь, когда вы и ваши дети соревновались друг с другом в скороговорках, если у вас есть Alexa, вы можете отправить детей поиграть с помощью Alexa. Просто перейдите к своей Алекса и произнесите Алекса, скороговорки. Сначала убедитесь, что вы включили его в своем приложении, и посмотрите, насколько хорошо они работают!

Вы также можете попробовать свои силы в изготовлении скороговорок для детей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *