Журнал мастер класс: Журнал «Мастер-класс»

Автор: | 05.01.1970

Содержание

В рамках «Кинотавра» журнал GQ провел мастер-класс с Тимуром Бекмамбетовым и вручил специальный приз «Искусство быть мужчиной»

РАЗДЕЛ: GQ

ТЭГИ: GQ, Кинотавр, Тимур Бекмамбетов, Петр Федоров, премия, пресс-релиз, мероприятия, мастер-класс

Модератором встречи выступила заместитель главного редактора GQ Елена Смолина

На минувшей неделе в рамках фестиваля «Кинотавр» журнал GQ провел в Зимнем театре мастер-класс от создателей фильма «Убрать из друзей» режиссера Левана Габриадзе и продюсера Тимура Бекмамбетова. Модератором встречи выступила заместитель главного редактора GQ Елена Смолина, а Тимур Бекмамбетов вышел на связь со зрителями по скайпу.

Среди пришедших на мастер-класс были как молодые кинематографисты, так и активно работающие продюсеры, сценаристы и режиссеры, не упустившие шанса обменяться с Габриадзе и Бекмамбетовым опытом. Автора одного из самых удачных вопросов Тимур даже попросил связаться со своими сотрудниками после мастер-класса и оставить свои контакты. Так что, несмотря на сюжет фильма, скайп в этот раз не только не стал смертельным инструментом, но и, возможно, помог кому-то обрести продюсера.

На следующий день там же, в Сочи, на закрытой вечеринке в рамках «Кинотавра» журнал GQ провел свою церемонию награждения. Следуя традиции, в этом году особый приз за искусство быть мужчиной получил актер Петр Федоров, сыгравший в фильме Петра Буслова «Родина». Приз Федорову вручала от GQ Елена Смолина, а отметить с актером победу, выпив бокал Martini, пришли Федор Бондарчук, Петр Буслов, Максим Виторган, Сергей Сельянов, Анна Меликян, Артем Ткаченко, Егор Корешков и Анна Чиповская.

В прошлом году в рамках «Кинотавра» GQ вручил три награды: Павлу Табакову за кинодебют в фильме «Звезда», Владимиру Вдовиченкову за роль в «Левиафане» и Мерабу Нинидзе за работу в сказочной комедии «Ч/Б». 

Мастер-класс «Автомобиль года в России»

Вот такой мастер-класс и прошел в середине апреля на дорогах Московской и Ярославской областей. По традиции в мероприятии принимают наиболее активные участники голосования, а также журналисты. Из них формируется несколько команд, которым и предстоит посоревноваться между собой в умении не только управлять автомобилем, но и решать весьма нетривиальные задачи. Очень важно оказалось наладить командную работу. И поверьте, это было не слишком просто, ведь многие участники познакомились с товарищами по команде только после того, как жеребьевка сделала их членами одного экипажа. Ну а задачи, как я уже сказал, предстояло решать самые разные.

Понятно, что большая часть заданий относилась к категории «вопросы от спонсора», а главным спонсором события стала марка Mitsubishi, предоставившая для участников мастер-класса автомобили Outlander. Вряд ли стоит рассказывать о том, что представляет собой эта массовая модель, ведь ее по праву можно назвать «долгожителем»: «Ауты» текущего поколения продаются в России на протяжении вот уже девяти лет! Относительно недавно, в августе прошлого года, мы рассказали о последних обновлениях, которые получил автомобиль. Да и вообще материалы, посвященные этому автомобилю, появляются с регулярностью курьерского поезда, ведь специалисты марки однозначно считают, что «год без обновления – год насмарку». В итоге Outlander хоть и не занимает верхних строк рейтинга продаж в сегменте SUV, но пользуется устойчивым спросом как самый «семейный» из среднеразмерных кроссоверов, отлично подходящий для длинных путешествий.

Именно тем особенностям модели, которые обеспечили данную репутацию, был посвящен целый ряд заданий. Например, нужно было найти в машине спрятанный листок формата А4, на котором, в соответствии с традициями квестов, было напечатано следующее задание. Думаете, это просто? Как бы не так… Оказалось, что в Аутлендере существует масса потаенных уголков, и добраться до некоторых из них можно только в процессе трансформации салона. 

В ходе еще одного задания нужно было подготовить автомобиль к ночевке «на обочине», ведь Outlander и ценят за объемистый салон, большое пространство на втором ряду и возможность сложить сидения так, что образуется ровная площадка, на которой взрослый человек может без проблем вытянуться во весь рост. При этом все предусмотрено, есть даже специальное место, куда можно уложить гибкую шторку, чтобы она не мешалась под боком. И всё это – на секундомер…

Проходило мероприятие на площадке отдыха на платной трассе М-11 «Нева». И не только потому, что еще одним спонсором мероприятия стала компания «Автодор», главный оператор платных трасс в России. Просто оказалось, что если ехать по М-11 и ЦКАД, то попасть из Химок в Переславль-Залесский можно чуть ли не втрое быстрей, чем если сначала толкаться по пробкам на МКАДе, а потом просто ехать по Ярославскому шоссе. И единственное, что нужно для того, чтобы не останавливаться на каждом пункте оплаты, это обзавестись единым транспондером T-Pass. Кстати, это не только удобно, но и выгодно: на большинстве платных дорог пользование транспондером означает и скидку на 15%, а на ЦКАД скидки могут доходить в зависимости от протяженности маршрута до 50%. 

Почти треть протяженности нашего маршрута пришлась на ЦКАД, трассу, которая представляет собой платный дублер автодороги А-107, получившей в народе название «малого московского кольца» или «малой бетонки». История этой дороги весьма примечательна. Началась она в 1950 году, когда было принято решение защитить Москву от возможных авианалетов, даже если в ударе будут участвовать 1000-1100 вражеских самолетов, причем защитить со стопроцентной надежностью – ведь любой из прорвавшихся к городу бомбардировщиков мог нести атомную бомбу. В августе 1950-го было издано постановление правительства, предписывающее создать отдельное Главное Управление при Совмине в дополнение к Первому, отвечавшему за атомный проект, и Второму, занимавшемуся межконтинентальными баллистическими ракетами. В рамках Третьего ГУ было организовано КБ №1, руководителями которого стали Серго Берия, сын всесильного Лаврентия Павловича, и известный инженер-радиотехник Павел Николаевич Куксенко. Они и разработали «Систему-25», С-25, первую в нашей стране ракетную систему ПВО. По первым слогам фамилий своих создателей система получила имя «Беркут». О путешествии по заброшенным объектам этой системы я уже рассказывал.

Входившие в систему боевые элементы, то есть пусковые установки ракет и станции радиолокационного обнаружения расположились вокруг Москвы тремя кольцами. Первое, в которое входило несколько пунктов управления, разместилось на внешних границах города, второе прошло в 40-50 км от центра, а третье – примерно в 100 км. 

Естественно, все эти военные объекты нужно было снабжать и обслуживать. Для этого экстренно были построены специальные дороги. Система заступила на боевое дежурство в 1955-м году, и какое-то время на эти дороги можно было попасть только через КПП по спецпропускам. Интересно, что многие из ведущих инженеров и конструкторов ракетных КБ получали такие пропуска в виде бонусов, просто для того, чтобы они могли заехать в места, исключительно богатые грибами и ягодами. Понятное дело, ведь людей-то на запретных территориях не было!

Первоначально дороги действительно имели бетонное покрытие, поскольку были рассчитаны на движение тяжелых сорокатонных ракетовозов. Кстати, вопреки распространенному мнению, покрытие состояло не из отдельных плит, а из монолитного бетона, который заливался по технологическим захваткам, каждая из которых имела протяженность около 200-300 метров.

Потом пропускной режим смягчили, внутреннее кольцо в 1960-м стало Московской кольцевой автодорогой, а вот второе и третье кольца остались «секретными трассами», хотя шлагбаумы были сняты и пропуска отменены. Но вплоть до середины 80-х, когда система «Беркут» была окончательно снята с дежурства, этих дорог не было на картах и в автомобильных атласах, хотя местное население о них знало и охотно ими пользовалось. Во всяком случае в середине 70-х мы ездили от биостанции «Чашниково» на Ленинградке до биостанции МГУ в Звенигороде именно по первой бетонке. Окончательно секретность была снята только в начале 90-х. Тогда дороги и получили официальные номера М-107 (для малого кольца) и М-108 (для большого). 

Прошло совсем немного времени, и обе «бетонки» стали важнейшими элементами транспортной системы страны. Виной всему некая избыточная «столицецентричность» дорожной сети, доставшейся стране еще со времен СССР. Какое-то время ситуацию спасала возможность обхода Москвы по МКАД, но нагрузка на эту трассу постоянно росла, и вскоре М-107 и М-108 стали практически безальтернативной частью маршрутов, связавших Тверь с Пензой, Ленинград с Волгоградом, Прибалтику с Саратовом, а также Белоруссию с большинством областей России. Но от времен, когда эти дороги еще имели чисто военное предназначение, им досталась малая ширина, практически полное отсутствие инфраструктуры на обочинах и развязок на пересечениях с основными трассами. Вот так и родилась идея проложить рядом с М-107 скоростную современную трассу, получившую название ЦКАД, Центральная кольцевая автодорога. Начало строительства пришлось на 2015 год, в 2017-м было открыто движение на первом участке, ставшем обходом города Звенигород, а в нынешнем 2021 году должен быть закончен и последний недостроенный участок между Симферопольским и Калужским шоссе. 

Вот по этой трассе мы и добрались до Ярославки, а по ней – до Переславля. Там и прошли завершающие и, пожалуй, самые сложные и интересные этапы мастер-класса. Были и «творческие задания» – записать небольшие видеоролики, в которых команды должны были в интересной форме рассказать о Mitsubishi Outlander, о дороге, по которой мы ехали, не забыв обыграть свое название, и о новом Mitsubishi Pajero Sport, продажи которого стартуют уже в мае (правда, осмотреть и пощупать эти машины можно было только в статике). А вот потом участникам предстояло продемонстрировать навыки фигурного вождения на площадке, где конусы имитировали тесноту московских дворов. И если проехать трассу, двигаясь вперед, получалось достаточно легко, то вот пройти тот же маршрут задним ходом – вот это была та еще задачка. Outlander – автомобиль довольно габаритный, коридоры лишь ненамного превышали ширину машины, а на траектории были повороты и на 90, и на 180 градусов. Пройти их в один прием оказалось практически нереально…

Но самым и сложным, и интересным этапом стал «автомобильный биатлон»: участникам нужно было отстреляться из винтовок с лазерными имитаторами по классическим биатлонным мишеням из положений стоя, лежа и с колена, подъехав к огневым позициям на машине. Вот только весна превратила самый обычный и на первый взгляд вполне безобидный лужок в нечто почти непроходимое для колесного транспорта. Застревали там не только Аутлендеры, но и пикапы L200, и Pajero Sport из команды поддержки и обеспечения. Ну а в завершение веселья нужно было отмыть изгвазданные автомобили, пользуясь мойками высокого давления, предоставленными еще одним спонсором, компанией Caiman – естественно, тоже на время. 

Одним словом, мастер-класс получился и интересным, и очень познавательным. И очень важно, что по заветам братьев Стругацких «никто не ушел обиженным»: конечно, главные и самые солидные призы получила команда, завоевавшая первое место, но и всем остальным достались ценные подарки от спонсоров, причем вполне заслуженно: спортивная борьба была очень плотной и шла практически на равных, так что разрыв по очкам между первым и пятым местом составил всего несколько единиц. 

бесплатные мастер-классы – Гитарный журнал

26 марта 2021 года

26 марта XV Международный фестиваль «Виртуозы гитары» проводит мастер-классы знаменитых гитаристов Хосе Марии Гальярдо дель Рея (Испания), Мигеля Анхеля Кортеса (гитара фламенко, Испания) и Джампаоло Бандини (Италия).

Мастер-классы пройдут в

Башмет Центре по адресу Москва, ул. Большая Полянка, 45.

Помимо традиционных мастер-классов по классической гитаре, впервые в истории фестиваля состоятся мастер-классы по гитаре фламенко. Участие в мастер-классах бесплатное, предварительная регистрация обязательна. Все мастер-классы переводятся на русский язык.

Расписание образовательной программы XV ММФ “Виртуозы гитары”:

26 марта 2021 года, пятница

  • 10:00 — 10:10 Регистрация слушателей и участников мастер-классов
  • 10:10 — 10:55 Хосе Мария Гальярдо дель Рей (Испания), Дмитрий Дубровский (L. Legnani Caprice No.7)
  • 11:00 — 11:45 Хосе Мария Гальярдо дель Рей (Испания), Дарья Судник (M. Giuliani Variations, Op.49)
  • 11:50 — 12:35 Хосе Мария Гальярдо дель Рей (Испания), Елена Головина (Joaquin Turina “In memoriam Tarrega”)
  • 12:40 — 13:20 Хосе Мария Гальярдо дель Рей (Испания), Сергей Перелехов (J. Rodrigo “Concierto de Aranjuez”)

 

  • 13:20 — 14:05 Джампаоло Бандини (Италия), Беслан Шкежев (William Walton “Bagatelle №1”)
  • 14:05 — 14:50 Джампаоло Бандини (Италия), Юлия Белова (J.S. Bach Violin Sonata №2)
  • 14:50 — 15:35 Джампаоло Бандини (Италия), Анна Маркова (L. Legnani Variations, Op.18)

15:40 — 16:00 Презентация компании Yamaha

  • 16:00 — 16:45 Мигель Анхель Кортес (гитара фламенко, Испания), Виталий Ваньков (Sabicas – Farruca “Con Gardo y Salero”)
  • 16:50 — 17:35 Мигель Анхель Кортес (гитара фламенко, Испания), Дмитрий Черевко (Antonio de Santa Cruz “Jácaraz”)

Презентация D’Addario 17:40–18:00.

 

класс — Журнал «Антикварная кукла»

№ 29 (3-2020)

БУМАЖНЫЙ ТЕАТР КОМЕДИИ ДЕЛЬ АРТЕ. . . 60
Ольга Копылова

 

№ 28 (2-2020)

ОРЕШЕК ДЛЯ ЗОЛУШКИ . . . 56
Наталья Курочкина

 

№ 27 (1-2020)

ТЕАТРАЛЬНАЯ СУМОЧКА ИЗ БАРХАТА . . . 54
Наталья Курочкина

 

№ 26 (3-2019)

КУКЛА С ПРЕДСКАЗАНИЯМИ . . . 48
Ольга Копылова

 

№ 25 (2-2019)

КУКЛА-ТЫКВА . . . 64
Ольга Копылова

 

№ 23 (2-2018)

СУМОЧКА ДЛЯ КУКЛЫ
Оксана Чеботько

 

№ 22 (1-2018)

МАНЕКЕНЫ ДЛЯ ШИТЬЯ 
Наталья Курочкина

 

КУКЛА-САШЕ 
Ольга Копылова

 

№ 21 (3-2017)

МУЗЫКАЛЬНАЯ КУКЛА-МАРОТТЕ
Ольга Копылова

 

МАРОТТЕ ДЛЯ ВАШЕЙ КУКЛЫ . . . 65
Ирина Поликарпова

 

№ 19 (1-2017)

ОСЛИК-КОНТЕЙНЕР ДЛЯ СЛАДОСТЕЙ 
Елена Голованова

 

 

№ 18 (4-2016)

Приложение
КАРТОННЫЕ ИГРУШКИ НА РОЖДЕСТВЕНСКУЮ ЁЛКУ

 

№ 17 (3-2016)

ВЕЕР ДЛЯ КУКЛЫ 
Наталья Курочкина

 

КОРЗИНКА ДЛЯ КУКЛЫ 
Александра Новикова

 

№ 16 (2-2016)

ЦВЕТЫ ПО СТАРИННОЙ ТЕХНОЛОГИИ 
Ольга Копылова

 

№ 15 (1-2016)

ПАСХАЛЬНОЕ ЯЙЦО ПАПЬЕ-МАШЕ
Ольга Копылова

 

№ 14 (4-2015)

КУКЛА НА ЧАЙНИК
Ольга Копылова

 

№ 13 (3-2015)

КУКЛА-КОНФЕТНИЦА
Ольга Копылова

 

№ 12 (2-2015)

ЛЕТНИЙ ЗОНТИК ДЛЯ КУКЛЫ
Ольга Копылова

 

№ 10 (4-2014)

БАРАШЕК ДЛЯ АНТИКВАРНОЙ КУКЛЫ 
Елена Елагина

 

№ 9 (3-2014)

КНИГА ДЛЯ КУКЛЫ 
Александра Новикова

 

№ 8 (2-2014)

ЗАЙЧИК 
Сергей Романов

 

№ 7 (1-2014)

ИГОЛЬНИЦА
Елена Елагина

 

№ 6 (4-2013)

ЁЛОЧНЫЕ ИГРУШКИ ИЗ ВАТЫ

Надежда Широкова

 

№ 3 (1-2013)

КУКОЛКА В ПАСХАЛЬНОМ ЯЙЦЕ

Елена Елагина

МАСТЕР-КЛАСС МИРЕЛЛЫ ГАЛБИАТТИ В ПЕТЕРБУРГЕ

М. Галбиатти, А. Мухина. Фото Т. Копейкиной

Однажды молодой бразильский интеллектуал «левых» взглядов показал бедным бразильским рабочим спектакль, призывающий их на борьбу с угнетателями. Рабочие поняли идеолога буквально и уже ждали, что он возьмет оружие и возглавит их справедливый бунт. Режиссер же, как оказалось, не готов был идти бунтовать вместе с рабочими, да и оружие его было картонное, бутафорское. Звали режиссера Аугусто Боаль. Как гласит легенда, он решил больше не провозглашать со сцены никаких призывов, особенно тех, к которым не готов присоединиться. И тогда Боаль придумал театр с форумом в финале, придумал «Джокера», «интервенцию», «китайский кризис», «радугу желаний», то есть придумал свою игру. В ней зрителям не дают готовых решений, но предлагают вместе прямо здесь и сейчас найти как можно больше стратегий поведения. Эту и другие истории о создателе «Театра угнетенных» Аугусто Боале можно встретить в сети на сайтах многочисленных русскоязычных театров и групп, работающих по его методу в Украине и Белоруссии.

Когда «Петербургский театральный журнал» делал номер 73, посвященный социальным проектам, форум-театром в российском театральном пространстве и не пахло, впрочем, и сейчас, когда вышел «социальный номер» журнала «Театр», где была подробная статья об этой театральной технологии, их стало не намного больше. И это удивительно, потому что если бы Аугусто Боаль давным-давно не изобрел форум-театр в Бразилии, то его бы стоило начать изобретать прямо здесь и сейчас. Чем, мне кажется, и занялись Ада Мухина и Маша Колосова, пригласив в октябре 2016 года в Петербург актрису, театрального педагога, больничного клоуна Миреллу Галбиатти и устроив втроем первый (из запланированной серии) мастер-класс для желающих перенять методику.

Реактивный театральный проект «Вместе» Ады Мухиной, деятельность которого в Петербурге началась с документального спектакля «Холодильник для пломбира», заговорившего с подростками о национальности и толерантности, на этот раз поставил себе амбициозную задачу: популяризировать в нашей стране методику форум-театра бразильского режиссера и теоретика театра Аугусто Боаля.

Мастер-класс в Петербурге. Фото Т. Копейкиной

В блэкбоксе театральной площадки «Артизмерение» собралась пестрая компания из театральных и школьных педагогов, психологов, активистов, режиссеров, драматургов, театроведов, продюсеров. Чередуя теорию и практику и сами сменяя друг друга, педагоги этого стремительного форумтренинга делились не только методикой, но и своим опытом работы с ней. Сначала нас обучали знакомым и незнакомым театральным играм и способам репетирования, напоминающим актерские упражнения Чехова и Станиславского но слегка по-другому названным и модифицированным под задачи форумспектакля. Мы шли как от внешнего к внутреннему, так и от внутреннего к внешнему. И после этого ускоренного курса актерского мастерства приступили к такому же быстрому изучению форум-драматургии.

Структура сценки форум-театра проста. Есть протагонист и, возможно, парочка его союзников. Протагонист сталкивается с каким-либо вариантом «угнетения»: со стороны начальника, работника коммунальных служб, родителей, таксиста, противоположного пола, государства и даже с внутренним угнетателем. Когда угнетение доходит до своего пика, наступает кульминация, которую здесь называют «китайским кризисом». Герой сценки предпринимает какие-то действия, но они не решают проблемы. То есть происходит «провал» протагониста. В этот момент сценка прерывается, и в дело вступает Джокер, он же ведущий. Но о нем позже.

Мастер-класс в Петербурге. Фото Т. Копейкиной

И вот здесь начинается самое для меня интересное. Описав эту схему, ведущие, предлагают накидать примеры угнетателей. Мы пишем их на больших белых листах и скидываем в кучу на полу. Куча растет и растет. Маленькая горка всяческого угнетения увеличивается на наших глазах. Дальше Мирелла, Ада и Маша начинают формировать тематические блоки: семья, работа, государство, пол и гендер и др. Нас просят выбрать блок, с которым интереснее поработать. Так наша группа превращается в четыре форум-труппы, которые должны создать идеальную драматургическую конструкцию для форум-сценки, отрепетировать ее и сыграть. У нас выходит четыре истории провала. О сотруднице музея, так и не убедившей начальника доделать пандус для инвалида; о девушке, на которую за посещение ЛГБТ-фестиваля обрушился гнев отца, говорящего лозунгами госпропаганды; о провалившейся попытке уличить таксиста в домогательстве; об одном неудачном семейном ужине, когда героиня, несмотря на все старания, проваливает миссию «хорошая дочь».

Мастер-класс в Петербурге. Фото Т. Копейкиной

Уже конструирование этих простых сценок позволяет понять, что форум-театр — это не психодрама, он не разбирается с психологической травмой человека. Форум дает навык взаимодействия с социумом и глобально — с государством. Разбирая сцену с домогательством в курортном такси, в группе мы быстро приходим к выводу, что сама сцена домогательства нам не подходит, это экстремальная ситуация, формирующая травму. А вот ситуация, в которой героиня пытается доказать обществу, что не «он просто пошутил» и не «сама виновата», как раз отлично подходит для форума. Потому что форум-спектакль, мне так показалась, способен высветить, обнажить социальную матрицу, в которой мы находимся. В Индии, например, уже несколько лет играется форумспектакль о браке поневоле, и он везде собирает аншлаги. В России же можно так же долго показывать спектакль на тему «Жертва изнасилования — сама виновата» и медленно-медленно менять мышление соотечественников.

Чтобы опробовать методику на практике, мы выбираем из четырех сценок одну — «Ужин с родителями». Эта сцена идеально подходит для нашей пробы, потому что актуальна для каждого независимо от социального статуса и профессии. А значит, у каждого найдется своя стратегия поведения.

Мастер-класс в Петербурге. Фото Т. Копейкиной

Играется сценка. Героиня пришла на ужин к родителям. Здесь ее сестра, мать — это ее союзники. И угнетатель — отец. Любой ее рассказ о себе отец трактует как ее неудачу или же как неуважение к себе. Попытка героини приятно провести время в родительском доме проваливается. Наш немецко-аргентинский педагог Мирелла Галбиатти становится Джокером — ведущим, модератором второго действия спектакля. Она разговаривает с публикой, просит предложить выход из ситуации и вызывает из зала желающего занять место протагониста, чтобы попытаться переломить ситуацию. Остальные актеры остаются те же. А дальше мы наблюдаем, как одна за другой терпят крах стратегии поведения. Выбранная сценка ужина с родителями настолько универсальна, что каждый тут же становится актером просто потому, что действительно играет эту роль довольно часто. А решения, которые неплохо звучат на словах, на практике только усугубляют ситуацию. Вот не работает предложение «говорить только то, что хочет слышать отец», а вот — «виниться и просить прощения», «врать от начала до конца». Как только проваливаются очевидные варианты поведения, публика как будто переходит на новый уровень мышления, стратегии поведения усложняются, но отец в исполнении одного из участников тренинга (играющего так, словно дьявол в него вселился) все так же одерживает верх. В какой-то момент Мирелла со всем ее аргентинским темпераментом сама пробует войти в суровую русскую ячейку общества. И мы видим, как рушится отечественный капкан угнетения. Мирелла сгребла отца в объятия, презентовала ему бутылку вина, кинулась всех пересаживать, посекретничала с сестрой, отпустила шутку, всех обняла, рассмешила, заворожила своей нездешней витальной энергией, в нее не попал ни один укол русского папаши, как ни старались переводчики. Не слова и не концепция одержали здесь победу, а тело, энергия, тактильный контакт, а еще незнание тех правил игры, по которым играют носители общего для всех остальных национального кода. На том мы и расстались с нашей группой педагогов, актеров, учителей, театроведов, отметив для себя, что Аугусто Боаль изобрел театр, который предлагает зрителю думать и головой и телом, здесь и сейчас, прямо на сценической площадке. И этот навык, получаемый зрителем форум-спектаклей, полезней, чем любые призывы и высказывания со сцены.

Оксана КУШЛЯЕВА
Январь 2017 г.

«Терминатор»: мастер-класс по продвижению от голливудских асов

4 Оскара и 12 лет лучший старт в прокате. Почему Джеймс Кэмерон не только гениальный режиссер, но и гениальный пиарщик, рассказывает основатель маркетингового агентства leto ag и СЕО ЦРРТ Вазген Аветисян.

1 июля 1991 года в США на экраны вышел «Терминатор-2. Судный день». Фильм, совершивший революцию в понятиях «спецэффект» и «компьютерная анимация», на многие годы ставший эталоном жанра «экшн». Блестящая драматургия, сюжет, режиссерская и операторская работа, кастинг, развитие персонажей, фразы, которые ушли «в народ» – лишь немногое из того, за что мы любим этот, безусловно, киношедевр.

Но сейчас мы обратим внимание не на художественную часть кинокартины, а на коммерческие результаты и процессы, которые к этому привели.

Прокатные сборы, в 5 раз превысившие бюджет — более 500 млн долларов против бюджета в 100 млн. До 2003 года — лучший старт в прокате, рекорд лишь через 12 лет побьет «Матрица. Перезагрузка». 4 Оскара, множество других наград и, пожалуй, самая запутанная и раздутая история с продажей франшизы. Нисколько не уменьшая значение качества кинокартины, рассмотрим все-таки неординарный способ продвижения, который сыграл немаловажную роль в общем успехе.

Тяжело поверить, но когда-то не у всех фильмов были трейлеры. Точнее так — когда-то трейлера в современном понимании этого слова не было ни у кого. Трейлер до 1975 года, как правило, представлял из себя фрагмент из фильма вперемешку с титрами и перечислением звездных актеров в картине.

Были, конечно, и исключения, например, трейлер к фильму «Психоз» Хичкока, но реальную революцию совершил Стивен Спилберг в 1975 — трейлер к фильму «Челюсти» стал полноценным рекламным фильмом, да и рекламная кампания больше напоминала продвижение какого-то FMCG: при съемочном бюджете ленты в $4 млн, на продвижение потратили $1,8 млн.

Кинорынок потом долго отходил от подобных экспериментов, и, хотя первая студия по созданию трейлеров была открыта аж в 1919 году, понадобилось почти 90 лет для того, чтобы прийти в итоге к классическому уже сейчас трёхактному трейлеру: первый акт рассказывает о предыстории и предпосылках, второй – раскрывает сюжет, третий – набор лучших смешных, драматических или экшн моментов «для затравки».

if(!is_preview()) { ?>

Нужны публикации в СМИ?

Как быстро познакомиться с журналистами, пишущими на вашу тему, и организовывать публикации в СМИ бесплатно?

Как это работает } ?>

Но как только идея Спилберга о самодостаточности трейлера окрепла и стала «шаблоном», Джеймс Кэмерон в 1991 году задает новый стандарт. Новый стандарт, который еще и закрепляет положение, что продвижение фильма – процесс не менее важный, чем создание фильма.

Для того, чтобы глубже разобраться в этом процессе, перенесем рассказ в лос-анджелесский клуб Troubadour, на сцене которого 26 марта 1985 года первый раз выступила группа Guns’N’Roses, объединив составы Hollywood Rose и LA Guns. Туры, концерты, скандалы, ротация состава, трудные переговоры со звукозаписывающими лейблами, смена продюсеров и вот, в 1987, все-таки выходит первый полноценный альбом группы – Appetite for Destruction.

Альбом тиражом 33 млн копий до сих пор является самым успешным дебютным альбомом всех времен, поэтому перечислять остальные его регалии смысла нет. А вот вспомнить первую версию обложки, впоследствии замененную на ставший уже знаменитым крест с черепами участников группы, смысл есть. Изображение окровавленного полуголого киборга около лежащей без сознания девушки в рваной одежде сильно взбудоражило мораль и общественность тогда еще пуританской Америки 80-х.

Второй альбом вышел через год после первого и особо ничем не отметился. Но скандальность Guns’N’Roses зашкаливала: нападения на охранников и трагическая гибель фанатов во время концертов, неоднозначное поведение лидера группы и героиновые скандалы только разогревали интерес публики.

if(!is_preview()) { ?>

Виртуальный пиарщик

Поможет наладить работу со СМИ без своего пиарщика или агентства Увеличит число упоминаний о вашей компании Обойдется в 2-3 раза дешевле Как это работает } ?>

Накопив достаточно материала, в начале 1990 года группа отправляется в студию для записи третьего студийного альбома – Use Your Illusion, который должен был стать двойным. Для справки – двойные студийные альбомы до этого могли себе позволить уже будучи на пике популярности Beatles и Pink Floyd, даже Doors выпускали двойными лишь концертные альбомы.

Но амбиции полностью оправдались: дебют Use Your Illusion I и Use Your Illusion II на втором и первом месте в чарте Billboard (первая группа, добившаяся такого успеха) соответственно, 108 недель в чартах, почти миллион копий за первую неделю продаж. Кроме этого, группа выпускает множество видеоклипов в поддержку альбома, среди которых самые дорогие на тот момент клипы на песни Estranged и November Rain.

Чтобы понять, какую важность тогда имел клип для исполнителя, на очень упрощенном примере поясню как работала тогда западная шоу индустрия: основной продукт (то, на чем делается доминанта прибыли) – это продажа дисков и синглов, видеоклип – аналог рекламного ролика, а концерты – это промо альбома. В отличие, кстати, от советско-российского шоу-бизнеса, где до сих пор за очень редким исключением основной продукт – концерты и корпоративы. Наша же история вертится вокруг песни You Could Be Mine.

“Как бесплатно продвигать бизнес с помощью СМИ”

10 кейсов о росте трафика, продаж, продвижении…

Скачать книгу бесплатно

Существует много легенд про попадание этой песни в статус главного саундтрека к фильму «Терминатор-2». Есть даже версия про лоббирование Арни своей любимой группы после встречи с ними летом 1991 года. Но факт есть факт – Кэмерон выбирает именно эту песню именно этой группы в качестве OST к своему новому фильму. Нет, гениальная заглавная тема, написанная Брэдом Фиделем, остаётся. Но использование именно этой песни не только добавляет динамичности погоням, но и открывает совершенно новые горизонты в продвижении.

Легенды про случайное появление песни в фильме рушатся теми, кто хоть немного знаком с процессом производства и монтажа кино:

  • На друге Джона Коннора футболка с тем самым крестом Appetite for Destruction с первого альбома Guns’N’Roses, аннотацией к которому была непонятная тогда фраза «With your bitch slap rapping and your cocaine tongue … «, которая впоследствии оказалось строчкой куплета… Правильно — You Could Be Mine. На Джоне, кстати, футболка Public Enemy.
  • На первой запрещенной обложке альбома Appetite for Destruction — киборг.
  • Одна из самых знаменитых сцен фильма — знакомство Джона и Терминатора в коридоре торгового центра — начинается с того, что у героя Арни в коробке с розами находится ружье.

И еще много-много пасхалок. Совпадение? Может быть, если бы не одно но.

Я не случайно так долго описывал историю и тонкости музыкального и кинорынка того времени. Так в чем же революция в производстве трейлеров и мастер класс по маркетингу? А в том, что трейлером (читай — рекламным роликом) к фильму стал специально снятый видеоклип Guns’N’Roses с Терминатором в главной роли, со своей сюжетной линией, вперемешку с кадрами из фильма и c концерта группы.

Группы, новых песен и клипов которой два года ждали сотни миллионов фанатов по всему миру. Клипа, который крутили по несколько раз в день на самом популярном тогда телеканале — MTV (и скорее всего бесплатно), причем крутили долго, а впереди был выход на VHS и DVD, продажи лицензионной продукции. В использовании же геймификации с пасхалками получился неплохой квиз и квест как для фанатов рок-группы, так и для фанатов первой части фильма.

Позже будут еще примеры продвижения и поддержки фильма через OST (наши «Брат-2» и «Ночной дозор» тоже играли в эту игру). Но связка Кэмерон-Шварценеггер-Guns’N’Roses до сих пор остается непревзойденным примером успешности такого хода.

Мастер-класс “Авангард“ | imkosmetik журнал о маникюре и красоте

Сделайте вместе с нами этот дизайн от мастера-технолога Елены Бут!


1. Первый этап дизайна
  • Обезжириваем ногтевую пластину.
  • Наносим базовое покрытие.
  • Сушим в UV+LED-лампе 30 сек.
  • Покрываем ногти золотым гель-лаком.
  • Сушим в UV+LED-лампе 30 сек.
  • Покрываем дизайн гель-лаком “Кошачий глаз”.
  • Сушим в UV+LED-лампе 30 сек.

2. Второй этап дизайна
  • Наносим черную краску на пластину для стемпинга.
  • Убираем лишнюю краску скрапером: четким движением и держа скрапер под углом 45 градусов.
  • Прикладываем штамп к пластине.
  • Перекатывающим движением переносим рисунок на ноготь без сильного давления на штамп.
  • Сушим в UV+LED-лампе 30 сек.

3. Третий этап дизайна
  • Наносим черную краску на пластину для стемпинга.
  • Убираем лишнюю краску скрапером: четким движением и держа скрапер под углом 45 градусов.
  • Прикладываем штамп к пластине.
  • Перекатывающим движением переносим рисунок на ноготь без сильного давления на штамп.
  • Сушим в UV+LED-лампе 30 сек.

4. Завершаем дизайн
  • Тонкой кистью и белым гель-лаком рисуем фигуру.
  • Cушим в UV+LED-лампе 30 сек.
  • Наносим черную краску на пластину для стемпинга.
  • Убираем лишнюю краску скрапером: четким движением и держа скрапер под углом 45 градусов.
  • Прикладываем штамп к пластине.
  • Перекатывающим движением переносим рисунок на ноготь без сильного давления на штамп.
  • Сушим в UV+LED-лампе 30 сек.
  • Покрываем дизайн топом.
  • Сушим в UV+LED-лампе 30 сек.

Товары для мастер-класса:

26 лучших мастер-классов 2020 | Стратег

Ашер руководит мастер-классом по выступлениям. Фото: Мастер-класс

В этот момент вы или кто-то из ваших знакомых, вероятно, были нацелены на рекламу MasterClass — платформы онлайн-обучения, которая была запущена в 2015 году и теперь включает более 85 классов, проводимых известными экспертами, в том числе Келли Уирстлер, РуПол и Стеф Карри.Хотя мы никогда раньше не думали о регистрации (мы, к счастью, можем выбирать мозги этих людей для нашей повседневной работы), с таким большим количеством людей, использующих этот продолжительный период времени, проведенного дома, чтобы узнать что-то новое, мы были интересно: Пришло время записаться?

Чтобы выяснить это, мы поговорили об их опыте с 17 людьми (от блоггеров, писателей и основателей технологических компаний), , которые вместе прошли около 40 занятий. В целом они рассказали нам несколько вещей обо всех предложениях, которые разделены на такие категории, как кино и телевидение, бизнес, кулинария и другие (один ученик описывает учебную программу как «нечто среднее между Netflix и TED Talk. »).Каждый класс, который может длиться от двух до пяти часов, разбит на несколько уроков продолжительностью от 5 до 25 минут, которые, по словам платформы , вы можете пересмотреть в любое время. Когда дело доходит до «расходных материалов», как и с любым другим классом, люди, с которыми мы говорили, сказали, что блокнот и ручка могут пригодиться, но вам не нужно , они вам не нужны, потому что к каждому классу прилагается документ от своего инструктора с кратким описанием основные выводы. Все эти люди рассказали нам еще одну вещь: занятия могут быть очень подробными, но все они начинаются с начального уровня, что делает их отличным вариантом для всех, кто проявляет небрежный интерес к темам, которыми они обычно не занимаются в повседневной жизни.

Примечание: Если вы думаете о регистрации, MasterClass в настоящее время взимает аванс в размере 180 долларов за годовой пропуск с полным доступом для каждого класса (который, как указывает сайт, составляет 15 долларов в месяц, но, опять же, оплачивается единовременно, авансовый платеж в размере 180 долларов США). Тем не менее, программа предлагает возврат средств в течение 30 дней с момента регистрации пользователя. Ниже приведены лучшие мастер-классы по различным предметам, по мнению наших крутых специалистов.

Фото: MasterClass

Из всех доступных жанров мастер-классов большинство тех, с которыми мы говорили, попали в категорию развлечений. Режиссер Джадд Апатоу был одним из самых популярных. Блогер Марк Сандаски из Peer Through Media высоко оценил «честный, прямой» стиль ведения курса, полного практической информации, Апатоу: «Он излагает каждую сторону киноиндустрии и обсуждает ее. как работают разные роли в отрасли, также отвечая на классический вопрос: «Должен ли я бросить свою повседневную работу?» ». Писатель и режиссер Иви Яннакидис, еще одна довольная ученица Апатоу, сказала нам, что она смогла применить то, что узнала от него в ее работе.«Он не говорит вам, как писать стоя; он показывает вам, что значит быть забавным — по сути, не пытаясь быть забавным «.

Фото: MasterClass

Те, кто интересуется музыкальной стороной индустрии развлечений, могут взять уроки у суперзвезд из мира поп, хип-хопа, классики и EDM. Двое из тех, с кем мы говорили, посещали уроки пения Кристины Агилеры.По словам Ванессы Кибси, бренд-стратега Twitter, Агилера «начинает с рассказа о том, как она вообще начала петь, а затем рассказывает нам, как она готовится к выступлению, включая все вокальные разминки, которые она делает. Затем она дает инструкции начинающим ученикам, которые поют ей, о том, как они могли бы стать лучше ». Кибси посчитал последнюю часть «самой полезной, потому что вы можете поставить себя на их место». Сандаски также прошел курс, сказав нам, что ему нравится баланс между «конкретными вокальными упражнениями и пониманием того, что значит быть Кристиной Агилерой».Он добавляет, что этот курс помог ему развить «артистический склад ума».

Фото: MasterClass

Сандаски также прошел курс продюсера Timbaland, который ему «очень понравился», но, по его словам, это скорее «мыслительный процесс высшего человека, чем пошаговое руководство по созданию битов». Он добавляет, что это идеальный урок для тех, кто хочет заглянуть за кулисы в мозг и повседневную жизнь продюсера, говоря: «Мне было интересно услышать о том, как он боролся и преодолел это.Музыкант Фер Риверо, который подрабатывает в музыкальном маркетинговом агентстве в Лиссабоне, также прошел этот курс, сказав, что он может быть более привлекательным среди тех, кто работает в индустрии, как он сам. «Тимбалэнд покажет, как он создал свои самые большие хиты с Мисси Эллиотт и Джастином Тимберлейком, и объяснит, как он применил свою вокальную технику битбокса в песнях. Я был так вдохновлен; в моей музыке теперь есть битбокс, и она звучит намного динамичнее ».

Другой любимый мастер-класс

Риверо проводится Ашером, который больше фокусируется на исполнении, а не на создании музыки.«Ашер познакомит вас с вдохновением для его выступлений, таких как старые клипы Майкла Джексона», — говорит он, описывая инструктора как «полного энергии». По словам Риверо, в ходе курса он развил понимание многих решений, связанных с постановкой спектакля, и «почему Ашер принимал каждое решение». Он признает, что большинство людей могут не стремиться к постановке спектаклей на уровне Ашера, но говорит, что этот класс, тем не менее, полезен для того, «как найти и использовать вдохновение».

Тадж Кокайи, специалист по кино (и режиссер) в Университете Джорджа Мейсона, который хочет стать сценаристом на телевидении, говорит, что мастер-класс Шонды Раймс научил его «многому о писательстве для телевидения, чего не узнают в киношколе.Один из примеров, который он приводит, — это класс, где Раймс «проводит вас через сцену из Scandal , где Оливия Поуп сталкивается со своим отцом». По его словам, Раймс объясняет «каждую строчку диалога и почему именно так она хотела представить отца». Кокайи добавляет, что инструктор обучает «очень хорошо, шутит и следит за тем, чтобы вы продолжали заниматься».

Фото: MasterClass

Диетолог

Шерри Стронг, которая выступает с речами в рамках своей работы, сказала нам, что хотела бы добавить комедии в свой репертуар, поэтому она записалась на занятия со Стивом Мартином, которого она называет «невероятно щедрым и уязвимым» инструктором.«Люди могут быть блестящими, но неспособными учить», — объясняет Стронг, отмечая, что Мартин блестяще и ведет «вдохновляющий и поучительный» класс, из которого она действительно чему-то научилась. «Он действительно много работал, чтобы поправиться. Это дало мне надежду, что я тоже смогу достичь этого, если приложу все усилия ».

Фото: MasterClass

Яннакидис рассказала нам, что помимо прохождения курса Апатоу она также взяла курс на актерское мастерство под руководством Натали Портман.Она описывает его как «более технический и сфокусированный на том, как Портман ведет себя на съемочной площадке и исследует свои роли», рекомендуя его подающим надежды актерам или всем, кто заинтересован в применении актерских приемов в своей жизни за пределами сцены.

Фото: MasterClass

Яннакидис также посетила уроки актерского мастерства Сэмюэля Л. Джексона, которые она описывает как «отличное противоядие» от более технически ориентированного семинара Портмана.«В основном он просто рассказывает забавные истории о своем приходе в бизнес», — говорит она о классе, добавляя, что «действительно кажется, что он ваш профессор разговаривает с вами».

Фото: MasterClass

Вторые по популярности мастер-классы среди наших крутых людей были уроками, призванными улучшить повседневную жизнь, от того, как они готовят до того, как они одеваются. Кибси сказал нам, что этот курс миксологии MasterClass, на котором бармены Линнетт Марреро и Райан Четиявардана показывают студентам, как готовить коктейли, «помог мне раскрыть творческую сторону себя, которую я не использовал годами, потому что я заканчивал M.B.A. » Технический стратег Джеймс Мэтьюз тоже воспринял это, сказав, что он «наполняет бурбон пчелиным воском» с тех пор, как учителя рекомендовали это делать. Консультант компании «Делойт» Молли Боуман — третья студентка и добавляет, что этот класс помог ей воссоздать то, чего она — и почти все — упускала в этом году: «Гулять с друзьями и пробовать новые интересные коктейли».

Фото: MasterClass

«Мало кто из нас станет в ближайшее время переговорщиками в ФБР или руководителями Disney, но все мы умеем готовить», — говорит Мэтьюз о привлекательности уроков, которые вы можете немедленно применить на своей кухне.Он сказал нам, что его любимый урок был с мастером барбекю Аароном Франклином, который показывает студентам, как приготовить 12-часовую грудинку. Хотя урок сам по себе отличный, предлагая методы и философию, которые Мэтьюз включил в свою повседневную кулинарию, он говорит, что «веселый» Франклин является изюминкой: «Он похож на Сета Макфарлейна в кулинарии».

Сара Бедрик, основательница технологической компании Compt, говорит, что мастер-класс Queer Eye star Tan France по развитию личного стиля заставил ее «взглянуть на мой гардероб по-другому и избавиться от тонны одежды.Бедрик объясняет, что Франс говорит о своих «двух правилах стиля: носите свои пропорции и знайте свой стиль», а затем проводит студентов по тематическим исследованиям, чтобы показать, насколько одна и та же одежда выглядит намного лучше при правильной пропорции. Франция также выдвигает идею капсульного гардероба — основных предметов одежды, которые нужны каждому человеку. «Я всегда слышала, что в вашем гардеробе должна быть классика, но он еще больше расширяет эту идею», — говорит она.

Боуман, которая записалась на мастер-класс, «после того, как мы укрылись на месте в течение нескольких недель», сказала нам, что ее любимый кулинарный урок — это урок, проводимый Алисой Уотерс, которую она называет «бабушкой фермы за столом движение и устойчивая кухня.«Большая причина, по которой она любила это, заключается в том, что« готовить с Уотерс на ее кухне и слушать, как она готовит вам еду, так успокаивает и безмятежно ». (Боуман говорит, что она была «полностью поглощена» уроком по складыванию галетного теста.) Она добавляет, что в учебные пособия по курсу включены рецепты, которые позволят вам попробовать свои силы в том, что создает инструктор.

Фото: MasterClass

Те, кто считает себя полу-опытными домашними поварами, могут быть заинтересованы в классе шеф-повара Томаса Келлера, удостоенного премии Джеймса Берда, который, по словам Мэтьюза, немного «труднее пройти», учитывая, что вы «пытаетесь не отставать от супер- опытный повар.Он добавляет, что «весь урок посвящен тому, как варить спаржу», и говорит, что этот урок был очень похож на другие уроки кулинарии, которые он брал лично.

Фото: MasterClass

Мэтьюз также посещал класс британского знаменитого шеф-повара Гордона Рамзи, который, по его словам, был «очень похож на Гордона Рамзи» и был «более вкусным», чем у Келлера. По словам Мэтьюза, «хотя Рамси много бреет белый трюфель и морского ежа, он рассказывает вам, как он это делает и почему использует эти ингредиенты», добавляя, что он использовал приемы из класса и из рабочей тетради с тех пор, как начал это делать.

Фото: Предоставлено Masterclass

Этот мастер-класс, проводимый так называемым «гангстерским садовником» Роном Финли, представляет собой своего рода гибридный курс кулинарии и садоводства. Он учит студентов, как создавать кашпо из необычных предметов домашнего обихода, выращивать себе еду и сохранять все живое на вечность. Фотограф и самопровозглашенный «пресловутый убийца растений» Пейдж Грибб рекомендует это, говоря, что уроки Финли полезны независимо от того, работаете ли вы «с подоконником или на большом участке земли.”

Фото: MasterClass

Многие из участников дискуссии рассказали нам, что реклама MasterClass бывшего ФБР Криса Восса убедила их подписаться, но только трое — Бедрик, специалист по финансовому планированию Кристиан Маузер и предприниматель Умеш Кумар — прошли курс. Все называют курс ведения переговоров лучшим мастер-классом, который они прошли, объясняя, что он имеет массу практических применений.По словам Бедрика, Восс проделал «феноменальную работу, взяв переговоры на уровне экспертов и разбив их на удобоваримые инструменты и концепции, которые легко понять, включая ролевые упражнения». Бедрик добавляет, что после урока она попробовала методы ведения переговоров Фосса со своим (ничего не подозревающим) мужем — и они сработали. «Он открылся на совершенно новом уровне». Кумар, который принимает мастер-классы со своей девушкой в ​​качестве занятия на расстоянии, сказал нам, что он вошел в класс Восса, думая, что получит от него только советы по ведению деловых переговоров, но в конечном итоге обнаружил, что он предлагает гораздо больше.«Курс, — резюмирует он, — посвящен тому, как улучшить повседневное общение с людьми, будь то за чашкой кофе или на собеседовании при приеме на работу».

Мастер-класс

основательницы Spanx Сары Блейкли был назван самым любимым на все времена тремя людьми. Программист Мелани Маслем, основательница научно-исследовательской платформы Coalfacer, называет ее «очень понятной и человечной, даже если она говорит о достижении целей и построении бизнеса.«Уроки включают Блейкли, объясняющую, как она преодолела суждение мужчин в своей области, которые часто говорили с ней свысока (это включало стоячие на стороне,« чтобы она всегда могла сказать, что она была перед более жесткой аудиторией, «Маслем говорит.) Лиз Томас, которая работает в отделе кадров, описывает инструктора как» причудливого, увлеченного своей миссией и человека, который никогда не принимал отрицательный ответ «. Самопровозглашенная «фанатка мастер-класса» Джой Буоламвини, основательница Лиги алгоритмической справедливости, добавляет, что класс Блейкли «такой честный.Некоторые классы хороши для рассказывания историй, но мало практических знаний, но она дает очень практические советы, которые можно сразу применить ».

Фото: MasterClass

Кумар также взял мастер-класс генерального директора Disney Боба Айгера, в котором, по его словам, было не так много упражнений, как у Восса. Тем не менее, он нашел это познавательным, рассказав нам, что Айгер представляет «серию увлекательных историй с нюансами и учения, которые вы можете извлечь из них.«Маузер взял ее, и она тоже понравилась — достаточно, чтобы потом купить книги Айгера, — говорит он. Маслем — третий человек, который рекомендует занятия Айгера, отмечая, что ей особенно нравились его обсуждения методов найма и годы, которые он провел, работая со Стивом Джобсом.

Фото: Мастер-класс

Несколько человек, с которыми мы говорили, также прошли некоторые курсы письма, которые предлагает MasterClass.В то время как Сандаски, Стронг и Яннакидис были разочарованы классом Аарона Соркина — по словам Сандаски, «он не так хорошо говорит, как его персонажи», — Стронгу и Яннакидису было что сказать о писательском классе Малкольма Гладуэлла. По словам Стронга, «уровень детализации и усилий, которые Гладуэлл вкладывает в свой класс, потрясающий». Яннакидис соглашается, говоря нам, что автор Outliers «так хорош, потому что кажется, что вы получаете что-то существенное. Он рассказывает истории из личной жизни и рассказывает о том, как он пишет.«Класс Гладуэлла, — добавляет Яннакидис, — не учит,« что думать, но как думать »- подход, который вдохновил ее переписать черновик книги, над которой она работает, вскоре после окончания курса.

«К сожалению, я не был хорошим учеником и не слишком много знаю об истории США», — говорит Маузер. Он объясняет, что мастер-класс историка Дорис Кирнс Гудвин основан на «четырех президентах и ​​их стилях руководства». Это не только научило его, «как люди становятся великими лидерами и развивают эмоциональный IQ», но и вдохновило его купить несколько книг Гудвина, чтобы он мог продолжить изучение темы после того, как закончит уроки.«Это открыло мне горизонты в том, о чем я хочу узнать», — говорит Маузер.

Ветеран демократов и республиканцев, стратегов по выборам Дэвид Аксельрод и мастер-класс Карла Роува, рекомендованный Маслемом, который живет в Австралии и признает, что это может быть более интересно для людей, которых политика США может не так сильно стимулировать. «Они объясняют, как вы определяете базу голосов, за которыми вы собираетесь, и как составлять свою историю, когда вы идете за этими голосами», — говорит она об уроке.Важно отметить, что инструкторы учат студентов, «как понимать источник чьих-либо убеждений и исследовать их с любопытством, а не осуждением», — добавляет Маслем. По ее словам, такой подход делает занятия весьма практичными, особенно в нынешнем политическом климате. «Многие обсуждают, как разговаривать с людьми, с которыми вы не согласны, и как с самого начала не испытывать ненависти».

Бо Рен, инвестор и бывший менеджер по продуктам в Facebook, Instagram и Tumblr, рекомендует мастер-класс главного редактора Vogue Анны Винтур по темам лидерства и творчества.«Мне понравились ее советы по укреплению убеждений в себе, своем вкусе и видении», — говорит она. Несмотря на печально известную стальную репутацию инструктора, Рен говорит, что Винтур вдохновила ее «поверить в себя и свое врожденное величие». Технический мир, в котором «доминируют мужчины», «заставляет меня сомневаться в себе», — объясняет Рен, но класс Винтур помог ей «укрепить мое ядро, чтобы полностью реализовать свой потенциал».

Другой мастер-класс по повышению самооценки проводится РуПолом; Маузер взял это и сказал, что «научил меня всему, как обрести уверенность в себе и почему это важно.Он описывает стиль преподавания РуПола как «увлекательный», говоря нам, что на самом деле он вообще ничего не знал об инструкторе до того, как пошел на занятия. Урок, заключает он, «помог мне расширить кругозор, к кому обращаться за вдохновением».

Фото: MasterClass

В то время как предложения мастер-классов, по словам Мэтьюза, «ориентированы на искусство, а не на STEM», в его научном разделе есть три класса, возглавляемые защитником природы Джейн Гудолл, астронавтом Крисом Хэдфилдом и астрофизиком Нилом де Грасс Тайсон.Кумар взял уроки последнего, которые он называет «невероятно интересными для прослушивания и просмотра». Он не стал делать заметки, добавляет он, потому что курс больше ориентирован на общий интерес к темам, чем на практическое применение. «Я не беспокоился о том, чтобы сохранить его, потому что, очевидно, это никогда не будет тем, что вы попытаетесь сделать сами». Буоламвини, который часто говорит о социальных последствиях искусственного интеллекта, тоже понравился этот урок, и он рекомендует его всем, кому необходимо «сообщать сложные темы» в своей работе.

Боуман говорит, что класс доктора Джейн Гудолл является примером одной из причин, по которой такие люди, как она, записываются на мастер-классы. «Это тема, которой я иначе никогда бы не занимался», — говорит она. «Я бы заплатил большие деньги, чтобы увидеть выступление Гудолла, но сейчас я не могу этого сделать. Это еще один способ провести с ней много времени ». Боуман больше всего любила на уроках, когда Гудолл обсуждала свою работу с шимпанзе. «Приятно слышать, как она узнала о шимпанзе, о своем первом опыте общения с ними, о том, как они приветствовали ее в своем кругу общения и со временем стали ей доверять.Буоламвини также пошла на занятия и сказала, что они преподали ей урок, важный для сохранения и многих других областей: «Вы должны общаться с теми, кого хотите изменить».

Фото: MasterClass

Другой класс в стиле STEM ведет знаменитый архитектор Фрэнк Гери, который, по словам Брендана Кормье, куратора дизайна лондонского музея Виктории и Альберта, проводит «приятные два с половиной часа», рассказывая о своем ремесле и карьере студентам.Помимо обсуждения главных тем — дизайна и архитектуры, Кормье говорит, что Гери использует свой мастер-класс «как платформу, чтобы выразить свое недовольство тем, как с ним обращались некоторые журналисты», что он называет «захватывающим».

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан для того, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Некоторые из наших последних достижений включают в себя лучших средств для лечения акне , чемоданов на колесиках , подушек для бокового сна , естественных средств от беспокойства и банных полотенец . Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Издательство | Онлайн-курс письма

Этот курс начального уровня предназначен для всех, кто хочет писать для журналов, работать в журнале или начинать свою собственную публикацию. Даже если вы не надеетесь работать в журнале, если вы рекламируете свою работу, узнав больше о том, как работает журнал, вы сможете лучше понять процесс публикации.

В первый день будет обзор. Мы начнем с просмотра заголовков — списка должностей, который обычно можно найти на странице «О нас» веб-сайта, и узнаем, что влечет за собой каждая роль.Затем мы пройдемся по каждому этапу процесса: назначению историй, редактированию, проверке фактов, художественному руководству, дизайну и производству.

Мы обсудим все это, уделяя внимание как практическим (занудным!) Деталям, включая руководства по стилю, производственное программное обеспечение, планирование и макеты, так и более широкую картину. Как литературные журналы и культурная критика вписываются в более широкие социальные дискуссии? Что делает публикацию интересной и актуальной? И действительно ли вы можете зарабатывать на жизнь редактированием и написанием? Домашнее задание будет состоять в том, чтобы придумать две письменные темы; Чтение на дом не является обязательным, но настоятельно рекомендуется, чтобы подготовить вас к дискуссии на второй день.

Во втором классе мы более подробно рассмотрим написание и редактирование. Что касается написания статьи, мы обсудим процесс подачи и, для тех, кто только начинает, как подойти к написанию статьи «по спецификации». Мы рассмотрим примеры успешных презентаций и узнаем, как найти предметы, которые помогут определить ваш голос как писателя. Я поделюсь советами из собственного опыта, а также из того, что мне рассказали другие писатели и редакторы. Что касается редактирования, мы узнаем, как находить и продвигать авторов, а также что делать, когда вы получите первый черновик.Наконец, мы соберем все это вместе, используя навыки редактора, чтобы стать лучшим писателем, и навыки писателя, чтобы стать лучшим редактором.

Собрания класса будут проводиться в видеочате с использованием Zoom, доступного со страницы вашего личного класса. Хотя вы можете использовать Zoom из своего браузера, мы рекомендуем загрузить настольный клиент, чтобы у вас был доступ ко всем функциям платформы.

ЗАПРОСЫ КУРСОВ:

— Как создать письменную речь

— Практические знания повседневной работы журнала

— Практические знания того, что нужно для создания, комиссии , редактировать и выпускать журнал

— Основные навыки редактирования и пошаговый подход к работе с писателями

— Лучшее понимание того, как редактировать в ответ на отзывы редакторов и как развивать свой голос

— понимание разницы между проверкой фактов, редактированием копий, развивающим редактированием и линейным редактированием, на реальных примерах

— 10% скидка на все будущие классы Catapult

ОЖИДАНИЯ К КУРСУ:

Студенты должны быть готовы к напишите две научно-популярные темы; список для чтения необязателен, но настоятельно рекомендуется для обсуждения в классе.Во время этого занятия никакой обратной связи от инструктора не будет.

Photography Masterclass Magazine — выпуск 102 Подписка

Журнал Photography Masterclass Magazine призван помочь фотографам любого уровня подготовки повысить свои навыки и получить больше удовольствия от фотографии — и все это из одного полезного ресурса. Получите мгновенный доступ к важным вопросам, наполненным легкими для понимания видео, инструкциями экспертов и новыми методами. С 2012 года тысячи фотографов из 78+ стран используют журнал Photography Masterclass Magazine, чтобы повысить свои навыки, вдохновиться и сделать фотографии, которыми они гордятся, — и вы можете присоединиться к ним.Готовы получить все пошаговые инструкции и получить от фотографии больше? Скачать сейчас!

Как подписчик вы получите следующие преимущества:

& nbsp Скидка от рекомендованной розничной цены вашего журнала

& nbsp Ежемесячная доставка журнала на ваше устройство

& nbsp Вы никогда не пропустите выпуск

& nbsp Вы защищены от роста цен, который может произойти в конце

года.
Вы получите 12 номеров в течение года подписки на журнал Photography Masterclass Magazine.

Примечание. Цифровые издания не включают элементы и дополнения для обложек, которые можно найти в печатных копиях.

Вашу покупку на Pocketmags.com можно прочитать на любой из следующих платформ.

Вы можете прочитать здесь, на веб-сайте, или загрузить приложение для своей платформы, просто не забудьте войти в систему с вашим именем пользователя и паролем Pocketmags.


Наши приложения для журналов работают на всех устройствах iPad и iPhone под управлением iOS 11.0 или выше, Android должен быть: Android 4.4 или выше , Fire Tablet (Gen 3) или выше (в настоящее время устройства 9-го и 10-го поколений несовместимы), а также ПК и Mac с браузером, совместимым с HTML5.

Однако для iOS мы рекомендуем iPad Air / iPhone 5s или лучше для повышения производительности. и стабильность. В более ранних моделях с более низкими характеристиками процессора и оперативной памяти могут возникнуть проблемы. более медленная отрисовка страницы и случайные сбои приложений, которые находятся вне нашего контроля.

Мастер-класс II: Написание, редактирование и публикация

Запишитесь на этот курс

Описание курса

Описание

В мастер-классе II студенты будут развивать навыки, отточенные в мастер-классе I, и работать в составе редакционной группы под руководством их инструктор CTY опубликовал литературный журнал, содержащий рассказы, эссе, стихи и произведения искусства, созданные ими самими и другими студентами CTY.

Студенты будут работать вместе в качестве редакторов и сотрудников в онлайн-классе, чтобы:

  • определять цели и определять концепцию / тему дизайна
  • устанавливать производственный график
  • обсуждать возможные стратегии маркетинга и рекламы
  • запрашивать материалы от студентов CTY
  • составляют свои собственные фрагменты
  • решают, какие материалы принимать
  • контента редактировать, копировать и корректировать работы, практикуя конструктивную критику
  • добавлять элементы дизайна и изображения
  • составлять обложку журнала, оглавление и контент для публикации

выступая в качестве главного редактора или члена редакции представлений, прозы, искусства или поэзии, студенты завершают курс, обладая ценным опытом в создании и создании опубликованного литературного журнала.

Этот курс разработан как неклассифицированный, дополнительный курс; вместо оценки преподаватели предоставляют конкретную обратную связь о работе каждого учащегося в конце каждого блока и подробную итоговую оценку в конце занятия. Родители или опекуны могут запросить итоговую оценку, если это необходимо для получения школьного кредита.

Студенты, отставшие в работе на четыре или более единиц, не получат документы об окончании курса.

В этом курсе нет синхронных классных встреч, но студенты могут запланировать виртуальные встречи один на один напрямую с преподавателем, чтобы ответить на вопросы или проблемы.

В курсе могут присутствовать видео с YouTube или других веб-провайдеров. Рекомендации по видео или ссылки, представленные в конце видео, созданы поставщиком видеохостинга и не являются рекомендациями CTY.

Студенты могут быть приглашены (но не обязаны) для публичного размещения своих работ на внешних сайтах (например, в базе данных проектов Scratch, YouTube и т. Д.).

Необходимые материалы

Для этого курса требуется приобретение учебника:

Портативный наставник писателя: руководство по искусству, ремеслу и писательской жизни (2-е изд.) , Присцилла Лонг (University of Mexico Press, 2018) ISBN 978-0826360052

Охваченные темы

Раздел 1: О заявлениях художника и заявлениях о миссии

  • Определите цель и элементы заявления художника
  • Образец обзора Заявления художника
  • Определите цель и элементы заявления о миссии
  • Просмотрите образцы заявлений о миссии

Раздел 2: О масштабе и покажите, не говорите

  • Узнайте, как навык «Показывать, не показывать» Tell »влияет на текст
  • Понимает компоненты написания« шоу »
  • Просмотрите примеры« говорит »и« показывает »
  • Определите моменты, когда уместно« сказать »
  • Определите компоненты области действия
  • Наблюдайте, как изменение области действия влияет на текст
  • Решение проблем, вызванных слишком большой областью действия
  • Научитесь расширять границы и при этом сохранять узкую область действия

Раздел 3: О напряжении

  • Определите напряжение в письменной форме
  • Определите различные источники напряжения в текстах
  • Просмотрите примеры напряжения
  • Определите элементы, которые снимают напряжение в текстах

Раздел 4: Балансировка типов письма

  • Определите четыре типа письма для художественной литературы
  • Просмотрите примеры каждого отдельного типа и отметьте его атрибуты
  • Узнайте, как регулировка пропорций четырех типов изменяет эффект письма
  • Просмотрите примеры художественной литературы с разным балансом

Раздел 5: Расширенное редактирование контента

  • Узнайте о важности расширенного редактирования контента (a.к.а. revision)
  • Изучите виды изменений, которые следует предусмотреть в версии
  • Просмотрите примеры исправлений стихов и прозы от первого до второго черновиков
  • Поймите необходимость установления целей для ваших исправлений

Раздел 6: Описание настройки

  • Определите компоненты написания описания настройки, уделяя особое внимание художественной литературе и поэзии
  • Поймите взаимосвязь между деталями настройки, перспективой и настроением
  • Проверьте настройки, которые содержат движение и позволяют взаимодействие персонажей

Блок 7 : Вступления и окончания

  • Определите качества эффективных линий открытия
  • Просмотрите примеры успешных линий закрытия
  • Определите методы для эффективных линий закрытия
  • Просмотрите примеры успешных линий закрытия

Раздел 8: Художественная и научно-популярная литература -жанры

  • Определите и определите поджанры художественной и документальной литературы
  • Проанализируйте примеры хорошо сконструированного поджанра письма
  • Создайте произведение в поджанре по вашему выбору

Раздел 9: Редактирование копий

  • Изучите инструменты редактирования текста, такие как расчистка языка, выравнивание дикции, добавление цепочек, перестановка частей предложения и использование принципа «пистолета Чехова».
  • Просмотрите примеры и объяснения применяемых инструментов редактирования текста. закончено — или, по крайней мере, когда пришло время перестать возиться

Раздел 10: Учет течения времени

  • Определите различные восприятия времени в письменной форме и их взаимосвязь
  • Определите концепцию времени «В реальном времени» в письменной форме и как учесть течение времени в вашей работе
  • Просмотрите различные методы скимминга времени и примеры eac h

Блок 11: Голос как элемент стиля

  • Определите элементы стиля
  • Определите, что составляет голос
  • Просмотрите примеры голоса
  • Распознайте и реализуйте голос в собственном письме

Блок 12: Выбор слова как элемент стиля

  • Просмотрите элементы стиля
  • Определите диапазон вариантов выбора слова
  • Просмотрите примеры выбора слова

Раздел 13: Структура предложения как элемент стиля

  • Узнайте о различных компонентах структуры предложения
  • Изучите различия между независимыми и зависимыми предложениями, а также между простыми, составными, сложными и составными / сложными предложениями
  • Научитесь писать четкие и плавные предложения

Единица 14. Точка зрения как элемент стиля

  • Узнайте о многих разные точки зрения, используемые авторами
    • От первого лица (с вариациями близости и связи)
    • От второго лица
    • От третьего лица с ограничениями (кинематограф, светопроницаемость и глубокое проникновение)
    • Всеведущий от третьего лица
  • Узнайте, как авторы должен решить, какое повествование использовать в конкретной работе

Раздел 15: Эпистолярная форма

  • Понимать цель и основную структуру написания писем
  • Применять выбранные навыки письма для уникальной цели

Технические требования

Технические Требования

Для этого курса требуется правильно обслуживаемый компьютер с высокоскоростным доступом в Интернет и современный веб-браузер (например, Chrome или Firefox).Студент должен иметь возможность общаться с инструктором по электронной почте. Посетите страницу «Технические требования и поддержка» для получения более подробной информации.

Мастер-класс | Отделения | Kellogg Magazine Осень-Зима 2018

Стратегии роста

Уроки из поездки

Не секрет, что ведущие бизнес-школы обращаются к тематическим исследованиям многомиллиардных корпораций, чтобы понять идеи, меняющие отрасль. Но как насчет тысяч процветающих малых и средних компаний? Чтобы понять, какие полезные уроки могли бы преподать эти часто упускаемые из виду компании студенты MBA, Майк Маццео, профессор стратегии и старший заместитель декана по учебной программе и преподаванию, решил пойти по открытой дороге.

«Мы поняли, что на рынке существует брешь в стратегии, ориентированной на такие компании», — говорит он.

Сотрудничая с Полом Ойером из Стэнфорда и Скоттом Шефером из Университета Юты, Маццео совершил серию недельных поездок в различные части страны и по всему миру, чтобы взять интервью у лидеров малого и среднего бизнеса.

Три профессора превратили полученные тематические исследования в книгу Roadside MBA, а интервью с владельцами бизнеса легли в основу популярного курса Маццео «Стратегии роста», который является частью программы Kellogg MBA по развитию и масштабированию.

«Правильный ответ на любой стратегический вопрос:« Это зависит от обстоятельств »».

Мастер-класс по номерам

Взгляд внутрь курса

Основная проблема, с которой сталкиваются многие малые и средние предприятия, особенно когда они пытаются расти, — это привлечение дополнительных сотрудников в организацию. Во время одной из сессий курса «Стратегии роста» Маццео сосредоточил внимание на идее о том, что найм неразрывно связан с двумя другими важными проблемами для растущего бизнеса: стимулами и делегированием.

Наем: Класс начинается с первого случая: студенты просматривают отрывок из интервью с владельцем растущего агентства цифрового маркетинга в Дании и обсуждают его уникальный HR-подход. «Наем требует делегирования полномочий, а делегирование требует стимулов, поэтому вы должны продумать их все сразу», — говорит Маццео. «Это целостная проблема, и она требует целостного решения». Затем класс переходит к более глубокому изучению стимулов и делегирования полномочий.

Делегация: Чтобы расти, бизнес-лидеры должны нанимать других, чтобы они делали то, что они делали. Для этого необходимо определить, какие задачи делегировать новым сотрудникам, а какие функции они должны продолжать выполнять самостоятельно. Проблемы, связанные с делегированием, проиллюстрированы на втором примере небольшой инженерной фирмы из Колорадо, которая производит индивидуальные коммуникационные решения.

Стимулы: Большой компонент эффективного делегирования полномочий относится к стимулированию новых сотрудников.«Возможно, не стоит делегировать что-либо, если вы не предоставите сотрудникам соответствующие стимулы для принятия правильного решения — того, которое вы бы приняли, если бы делали это сами», — говорит он. Класс исследует этот вопрос на третьем примере компании, оказывающей ИТ-услуги в восточном Вашингтоне. Такой подход к ценообразованию затрудняет разработку стимулов для сотрудников выполнять функции продаж вместо генерального директора.

Не существует универсальной стратегии: Мантра Маццео — и постоянная тема на протяжении всего курса — заключается в том, что не существует единой формулы успеха.Обсуждая различные тематические исследования, студенты могут поиграть аналитическими мускулами и критически осмыслить уникальные проблемы, с которыми сталкивается каждый бизнес. «Правильный ответ на любой стратегический вопрос — это зависит от обстоятельств», — говорит он. «Мы пытаемся определить, от чего это зависит, используя основы экономики и стратегии».

Маццео делится с классом, что во время своих путешествий он встретил многих интуитивных лидеров, которые придумали творческие решения проблемы найма на основе глубокого понимания своего собственного бизнеса.«Многие, если не большинство, бизнес-лидеров, с которыми мы встречались, не имели формального обучения бизнесу», — говорит он. «И все же, благодаря опыту своих компаний, они смогли разработать элегантные экономические решения конкретных проблем, с которыми они столкнулись».

Мастер-класс по дизайну форм — онлайн-семинары

Семинар, 4 часа 2 часа + вопросы и ответы • Вт и среда, 19–27 января 2021 г.
09:00 — 11:30 по тихоокеанскому времени (Тихоокеанский регион, США) • 18:00 — 20: 30 CET (Европа)

На первый взгляд формы кажутся простыми, но посмотрите в Интернете в течение 30 секунд и вы обнаружите миллион и одну проблему удобства использования, которая мешает пользователям делать то же самое, что и форма была разработана для того, чтобы помочь им.

После этого семинара вы сможете разрабатывать формы, которые позволят избежать этих проблем, потому что у вас будет мышление, принципы и методы создания удобных форм, которые люди смогут заполнять быстро и легко.


Для кого это?

Этот семинар предназначен для всех, кто занимается проектированием продуктов и услуг, использующих формы, включая, помимо прочего, дизайнеров и разработчиков интерфейса. Было бы полезно знать некоторый код, но это не обязательно.

Видео-сообщение от Адама (1 мин.)

Краткое 1-минутное введение в класс самого Адама Сильвера.

Вы узнаете, как:

  • Создавать формы с использованием эффективных, надежных, доступных и удобных для мобильных устройств компонентов и шаблонов форм
  • Анализировать существующие формы и устранять проблемные области
  • Получить вас и ваша команда, чтобы обосновать вопросы, которые вы задаете, и придумать лучших способов получения ответов от пользователей
  • Помогите пользователям восстановиться после ошибок, используя хорошо продуманные шаблоны проверки
  • Используйте сокращенный синтаксис для разработки форм в быстрый и совместный способ независимо от вашего уровня технических знаний
  • Напишите четкие и краткие микрокопии для этикеток, подсказок и сообщений об ошибках, чтобы пользователи точно знали, что им нужно делать

Что вам понадобится:

  • Документы Google (подпрограмма для другого текстового процессора)
  • Google Таблицы (подписка для другой электронной таблицы)
  • Google Chrome (подписка для Firefox)

Об Адаме Сильвере

Автор книги Smashing Form Design Patterns и интерактивный дизайнер, специализирующийся на дизайн-системах и инклюзивном дизайне.Адам имеет богатый опыт в области систем дизайна, доступности и дизайна форм.

Он также ведет свой информационный бюллетень Good Design, в котором пишет статьи о том, как использовать основы, избегать сложности и делать вещи, которые работают для всех. Он регулярно делится своими мыслями на @adambsilver.


Время и график

Этот семинар разделен на четыре дня . Наши виртуальные двери открываются в 8:45, мы начинаем в 9 утра по тихоокеанскому времени. Каждый день будет несколько перерывов.

Семинары будут проходить в следующие дни:

  • Вт, 19 января, 09:00 — 11:30 PT
  • Среда, 20 января, 09:00 — 11:30 PT
  • Вт, январь 26, 09:00 — 11:30 утра PT
  • Среда, 27 января, 09:00 — 11:30 утра PT

День 1

8:45 утра PT
Виртуальные двери открываются, регистрация, чат и Представьтесь.

9:00
Мы начнем с базовой формы регистрации и рассмотрим все основные части хорошо разработанной формы и то, как о них думать. Мы составим схему протоколов вопросов, чтобы наши формы были максимально компактными.

  • Плавающие или статические этикетки?
  • Заполнитель, всплывающие подсказки или что-то еще?
  • Когда ARIA полезна?
  • Поле ввода с рамкой или только подчеркивание?
  • Какой тип ввода использовать?

Все это и многое другое.

11:00 — 11:30
Вопросы и ответы Адаму о материалах дня. Общайтесь друг с другом.

День 2

8:45 утра PT
Виртуальные двери открываются, регистрация, чат и представьтесь.

9:00 утра PT
Мы подберем лучший способ проверки форм и поможем пользователям исправить ошибки. Это очень важно, потому что независимо от того, насколько хороши наши формы, некоторые пользователи совершают ошибку. Наша задача — как можно быстрее вывести их из этой низкой точки.

  • Вы даете отзывы по мере того, как пользователи вводят или отправляют?
  • Можно ли отключить кнопку отправки до тех пор, пока пользовательский ввод не будет действителен?
  • Как написать четкое и краткое сообщение об ошибке?
  • Куда отправляются сообщения об ошибках?

Все это и многое другое.

11:00 — 11:30
Вопросы и ответы Адаму о материалах дня. Общайтесь друг с другом.

День 3

8:45 утра PT
Виртуальные двери открываются, регистрация, чат и представьтесь.

9:00 утра PT
Мы рассмотрим, как создавать более длинные и сложные формы, но на этот раз путем анализа и изменения реальной формы оформления заказа как для новых, так и для постоянных пользователей.

  • Многостраничный или одностраничный заказ?
  • Полезны ли индикаторы выполнения?
  • Обработка дополнительных полей формы?
  • Следует ли использовать поля выбора, переключатели или что-то еще?
  • Как вы разрабатываете и кодируете пользовательские переключатели?
  • Куда девается кнопка возврата?

Все это и многое другое.

11:00 — 11:30
Вопросы и ответы Адаму о материалах дня. Общайтесь друг с другом.

День 4

8:45 утра PT
Виртуальные двери открываются, регистрация, чат и представьтесь.

9:00 PT
Мы рассмотрим шаблоны, которые помогают пользователям заполнять очень сложные и длинные формы. После этого мы рассмотрим инструменты, которые помогут быстро и совместно разрабатывать формы, уделяя особое внимание наиболее важным деталям.

В конце будет достаточно времени, чтобы заполнить все пробелы и темы, не рассмотренные в предыдущие 3 дня.Пожалуйста, задавайте вопросы.

11:00 — 11:30
Вопросы и ответы Адаму о материалах дня. Общайтесь друг с другом.

AC Magazine объявляет о проведении первого онлайн-мастер-класса ASC в 2021 году — Y.M.Cinema

Первый онлайн-мастер-класс ASC в 2021 году состоится 22-24 января с участием членов Общества Фреда Элмеса, Роберта Д. Йомана и Тобиаса Шлисслера. Мастер-класс ограничен 30 студентами. Регистрация открыта для студентов со всего мира.Сессии будут на английском языке и проводиться через Zoom. Полная информация ниже.

Онлайн-мастер-класс ASC с Бобом Йоманом. Фото: Журнал AC

Мастер-класс ASC — это интенсивный пятидневный семинар, который проводят в Лос-Анджелесе одни из лучших мировых фотографов-постановщиков. Мастер-класс ASC, предназначенный для студентов-кинематографистов с набором навыков от среднего до продвинутого, включает в себя практические демонстрации техники освещения и фотоаппарата с необходимыми инструкциями по текущим методам рабочего процесса и информированным анализом художественных фильмов, которые имеют отношение к курсовой работе.Однако на этот раз мастер-класс пройдет онлайн через Zoom.

Карл Вальтер Линденлауб, ASC, BVK, ведет дискуссию со студентами во время недавнего мастер-класса. Фото: Журнал AC

Серия онлайн-мастер-классов Американского общества кинематографистов — это трехдневный онлайн-семинар с интерактивным взаимодействием и вопросами и ответами с некоторыми из ведущих кинематографистов мира. Согласно журналу ASC Magazine, этот онлайн-мастер-класс представляет собой живые сеансы с взаимодействием между студентами и членами ASC и основан на личных мастер-классах и адаптирован к ним.Следующее онлайн-занятие будет проводиться с пятницы, 22 января, по воскресенье, 24 января 2021 года. Размер класса будет ограничен 30 участниками. Утвержденные инструкторы ASC — Фред Элмс, Боб Йоман и Тобиас Шлисслер.

Онлайн-мастер-класс ASC с Бобом Йоманом. Фото: Журнал AC

Учебный план включает предварительно записанную демонстрацию освещения, избранные видеоклипы, интерактивные инструкции и периоды интерактивного обсуждения и рассчитан на 5,5 часов в день, при этом каждое занятие начинается в 8:00 утра по тихоокеанскому стандартному времени.

В программу войдут:

  1. Приветственное слово члена ASC с описанием этого нового формата онлайн-мастер-классов.
  2. Презентации инструкторов ASC, за которыми следуют сеансы вопросов и ответов, позволяющие студентам обратиться к конкретным областям интересов или получить более подробную информацию.
  3. Предварительно записанная демонстрация освещения: настройка, съемка, редактирование и цветокоррекция. Это занятие будет в прямом эфире рассказано на съемочной площадке DP, который проведет вопросы и ответы со студентами после этого
  4. Глубокие дискуссии о влиятельных художественных фильмах под руководством инструкторов ASC.(Для просмотра студентами перед сессией.)
  5. Панельные дискуссии с членами ASC по избранным темам.
  6. Презентации и вопросы и ответы с ведущими производителями оборудования
Онлайн-мастер-класс ASC с Тобиасом Шлисслером. Фото: Журнал AC

Открыта регистрация для студентов со всего мира. Все инструкции будут на английском языке и проводиться через Zoom. Стоимость участия в этом трехдневном мероприятии составляет 900 долларов США, оплачивается до пятницы, 15 января 2021 года.Полное окончательное ежедневное расписание будет отправлено участникам по электронной почте в среду, 20 января.

Онлайн-мастер-класс ASC: Фред Элмс. Фото: Журнал AC

Согласно журналу ASC Magazine, личные мастер-классы ASC возобновятся, когда позволят условия здоровья. Кроме того, участникам онлайн-мастер-класса также будет предоставлена ​​10% скидка на будущие очные мастер-классы. По моему личному мнению, платить 900 долларов за сеанс Zoom может быть слишком дорого. Вся прелесть мастер-классов ASC — это привилегированная возможность личного обсуждения с членами ASC.Я искренне надеюсь, что это последние онлайн-сессии, поэтому мы сможем начать личные мастер-классы ASC, когда сага о COVID закончится в этом году.

Статьи по теме

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *