Загадки на тему осень сложные с ответами: Страница не найдена — Академия «Мульти Мама»

Автор: | 22.11.1974

Содержание

Загадки про времена года — загадки о временах года для детей с ответами

Любопытству детей можно только позавидовать, они открыты для новой информации и жаждут узнать что-то новенькое от родителей. Лидируют вопросы о погоде, времени, днях недели и, конечно же, о временах года.

Благодаря загадкам у ребенка развивается мышление, логика и появляются новые знания. С их помощью намного легче запомнить отличия между зимой, весной, летом и осенью. Кроме того, придя в школу, уже нужно понимать, какие месяцы есть в году. Поэтому такая необычная форма изучения значительно упростит задачу.

Как правило, загадки для детей делятся на разные категории. Малышам они даются немного труднее, поэтому должны быть максимально простыми, а по мере взросления степень сложности можно увеличить. Загадки увлекают не только детей, но и родителей. Это один из способов веселого времяпровождения в семейном кругу.

Если в первые годы жизни детей удивляет просто перемена погоды, то в более старшем возрасте изучаются закономерности. Их поражает внезапное появление снега, прилет птиц, ливень, созревание плодов на деревьях, когда именно ждать яркого солнышка. Если вы хотите сделать познавательный процесс еще увлекательней, рекомендуем заранее подготовить картинки с небольшими подсказками или отгадками. С их помощью можно будет продемонстрировать отличия сезонов наглядно.

В данной статье вы сможете найти самые разнообразные загадки про времена года, которые будут интересны как маленьким детям, так и школьникам. Попробуйте объяснять природные явления в игровой форме, и вы будете удивлены, насколько быстро ребенок выучит времена года и их отличия.

Загадки про зиму

Веселые снежинки, сани и снежные бабы, что может быть лучше зимы? Это время года, несомненно, любят все дети. Подборка загадок на зимнюю тематику поможет окунуться в эту атмосферу и вспомнить о главных отличиях этой поры.

 

В нем совсем немного дней,

Взрослых радует, детей,

Белым снегом присыпает,

Старый год он провожает.

Показать ответ

Ответ: декабрь.

 

Стал длиннее сразу день,

Двор усыпали сугробы.

До весны одна ступень,

Все готовят гардеробы.

Показать ответ

Ответ: февраль.

 

Снизу крыши разместилась,

Высота мне не страшна,

Подо мной вы не вертитесь —

Я опасна, хоть стройна.

Показать ответ

Ответ: сосулька.

 

Все укрыто покрывалом,

Лишь у детворы забег.

Развлечений много стало,

Землю скрыл пушистый …

Показать ответ

 

С неба звездочка слетела,

На руке моей присела.

Только с ней я подружилась,

Она тут же растворилась.

Показать ответ

Ответ: снежинка.

 

Зимой греет,

После — тает,

Летом умирает,

Осенью летает.

Показать ответ

 

Загадки про весну

Игривые солнечные лучи, почки на ветках деревьев и первые долгожданные цветы — все это нас радует весной. Стихотворные загадки про весну для ваших детей помогут окунуться в весеннюю атмосферу и вспомнить теплые деньки.

 

Снег ушел, шумит вода,

Оживают города,

Распускаются цветы —

Это солнца все труды.

Показать ответ

 

Потекли в лесу ручьи,

Землю травка устелила,

Строят домик муравьи,

Мигом всех она взбодрила.

Показать ответ

 

Я бужу животных, птиц

И шарфы снимаю с лиц,

Холод быстро прогоняю.

Как меня все называют?

Показать ответ

 

Самым первым зацветаю,

Каждый год меня срывают,

Я в лесу живу давно,

У меня друзей полно.

Показать ответ

Ответ: подснежник.

 

Снег растаял, небо плачет,

Солнца луч сидит на ветке.

Я пришла, а это значит,

Рады взрослые и детки.

Показать ответ

 

В марте к нам придет она —

Вечно яркая …

Показать ответ

 

Загадки про лето

Каждый ребенок любит, когда на улице ярко светит солнышко, а на столе всегда свежие фрукты и ягоды. С помощью загадок можно ненадолго окунуться в летнюю атмосферу.

 

Вишни сочные в саду

Созревают раз в году.

Дарят аромат цветы,

Ну а кустики —плоды.

Показать ответ

 

Солнце яркое в саду

Светит детям целый день.

Лишь три месяца в году

От жары все ищут тень.

Показать ответ

 

Глазки утром ослепило,

И нагрело крышу дома.

Просто лето наступило,

Каждому оно знакомо.

Показать ответ

Ответ: солнце.

 

Мама клубники домой принесла,

Можно гулять нам теперь дотемна.

Все зеленеют деревья, цветы,

Радуют нас своим вкусом плоды.

Показать ответ

 

Мы на море уезжаем,

Там тепло и хорошо.

Жаль, что в лете он последний,

И нельзя продлить еще.

Показать ответ

Ответ: август.

 

Он не горький, очень сладкий,

Есть полоски, но не складки.

Летом с радостью жуем.

Как мы этот плод зовем?

Показать ответ

 

Загадки про осень

Вокруг падают листья, все покрылось яркими красками, в этом вся осень. И, конечно же, ни одна осень не проходит без дождя. Тематические загадки об осенней поре помогут запомнить признаки этого времени года.

 

Блудит долго по лесам, листья украшает,

Лишь немного их окрасив, с дерева срывает.

Показать ответ

 

В лес грибы идем искать,

Но дождей не сосчитать.

Желтый лес красивый очень,

Просто все, пришла к нам …

Показать ответ

 

Красные и желтые, множество расцветок,

Осенью лишь радуют шаловливых деток.

Показать ответ

Ответ: листья.

 

С дерева много монеток упало,

Я их в огромный букетик собрала.

Показать ответ

Ответ: желтые листья.

 

Стали резко дни короче,

Словно вновь продлились ночи,

Птицы собраны на юг,

Пожелтел зеленый луг.

Показать ответ

 

Земля опустела,

Грачи улетели,

Дожди поливают.

Когда так бывает?

Показать ответ

Ответ: осенью.

 

Загадки про времена года для дошкольников

Малышам сложнее искать отгадки, поэтому для них придуманы более простые задания. Предлагаем вам легкие загадки о временах года для малышей.

 

Солнце припекает,

Деревья зацветают,

Фрукты поспевают.

Когда же так бывает?

Показать ответ

 

Как постучится она

В наши окна снежком,

Мы сани берем

И на гору — бегом!

Показать ответ

 

Белый, как мелок,

С облака летает.

Зимой полежит,

Весной — убегает.

Показать ответ

 

Кто, угадай, здесь седая хозяйка? Тряхнула перинками — укрыла мир пушинками.

Показать ответ

 

Вернулась вдруг волшебница прекрасная,

Листву без красок мигом я окрасила.

Показать ответ

 

Я раскрываю почечки

В зеленые листочки,

Деревья украшаю,

Посевы орошаю.

Энергии сполна.

Зовут меня …

Показать ответ

 

Двенадцать братцев друг за другом ходят,

За собою дождь, снег и солнце водят.

Показать ответ

 

Загадки про времена года для школьников

Школьникам 1-4 классов подойдут более замысловатые загадки о временах года, которые помогают развиваться и готовиться к школе.

 

С ветки в руки прилетает,

Не сидит, а убегает.

Показать ответ

 

В золотом клубочке

Селятся дружочки.

Показать ответ

Ответ: желуди.

 

По полю гуляет, да не лошадь,

Листья развевает, но не птица.

Показать ответ

Ответ: вьюга или ветер.

 

Падает с неба в виде звезды,

А на руке — лишь следы от воды.

Показать ответ

Ответ: снежинка.

 

Не снегом и не льдом

Деревья покрываются.

Покроет серебром,

И как он называется?

Показать ответ

 

На карниз ребятки сели

И свисают все без дела.

Показать ответ

Ответ: сосульки.

 

Летом бежит, зимой замерзает,

Весна приходит — вновь оживает.

Показать ответ

 

В ярких красках мост стоит,

Когда с неба дождь летит.

Показать ответ

Ответ: радуга.


Если вашему ребенку понравилось отгадывать загадки про времена года, вам также могут быть интересны наши загадки про овощи для малышей и школьников начальных классов и загадки про зверей, которые познакомят ребенка с животным миром нашей планеты.


Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Детские осенние загадки. Русские народные загадки про осень

Разгадывать загадки — очень увлекательное занятие. И не только увлекательное, но и познавательное, заставляющее ребенка мыслить и рассуждать, находить ответ. Осенью, конечно же, не обойдемся без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту. И совсем не важно, сколько ребенку лет — 3-4, 5-6 или уже 7-8 и даже больше, он с удовольствием будет отгадывать такие загадки.

Загадки про время года — осень

Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес. (Осень)

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)

Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (Осень)

Желтой краской крашу я
поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня! (Осень)

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)

Подожгла леса.
Рыжая лиса. (Осень)

Идёт по лисьи
И красит листья. (Осень)

Красно — желтая краса —
Золотистая коса.
Затяжные льют дожди,
Летний лагерь позади.
Ветер листья сносит,
Что же это? (Осень.)

Слякоть. Лужи. Непогода.
Дождевое время года.
Тучи небо бороздят,
В парке пёстрый листопад.
Ветер песни завывает,
В кучи листики сметает.
Дождик льёт как из ведра.
Что за дивная пора?! (Осень)

Золотая гостья
Весело живёт,
Всё своё богатство
Даром раздаёт. (Осень)

Пришла унылая колдунья –
Она плаксива и шалунья.
Покрасила везде листочки,
От слёз её растут грибочки. (Осень)

Листья опадают,
Моросят дожди,
Травы увядают,
Лето позади.
Мокрая погода,
Всё серо вокруг.
Это время года
Отгадай, мой друг. (Осень)

Деревья разодела
Злато – Королева.
Проредила лес густой.
Жёлтый, красный, золотой!
Уронила слёзы.
Грянули морозы. (Осень)

Листья падают с осин, мчится в небе серый клин… Какое это время года? (Осень)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — … (Осень)

Теперь нам лето только снится,
Давно уже на юге птицы,
Слетают листья, бьются оземь…
Пришла пора — настала…(осень).

Как заведённый дождь идет,
И день тепла нам не приносит.
Печален листьев хоровод.
Все ясно: наступила (осень).

Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года —
… (осень).

Все деревья пожелтели
Кроме пышных сосен,
Птицы к югу полетели.
Наступила… (осень).

Вот небо, серое от туч,
Пробил случайно солнца луч.
И всё покрылось позолотой:
Лес, поле, речка и болото.
Но, скрылся лучик и как прежде
Я в тёплой кутаюсь одежде.
Стемнело очень рано, в восемь…
Но что поделать, это -… (осень)

К нам приходит каждый год,
Листьев водит хоровод…
Желтый плащ все время носит.
Как зовут царевну? … (осень)

На берёзках и на клёнах
Был когда-то лист зелёный,
А сегодня – золотится,
Тихо под ноги ложится.
Кто его сорвал и бросил?
Угадал! Конечно… (осень).

Добрый волшебник взял краски и кисти,
Ими раскрасил и стебли, и листья,
Год стал короче на месяцев восемь,
Милости просим красавица (Осень).

Кружат жёлтые метели:
Лес с себя одежду сбросил.
Реже стали птичьи трели:
Птицы к югу полетели.
Под дождём гуляет..(Осень)

Лес — мольберт,
А ветер — кисти.
Разрисует травы, листья.
Золото и неба просинь
Принесла с собою… (осень)

Загадки про осенние деревья и листья

Оранжевые, красные
На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Кружатся и парят. (Деревья осенью)

Падают с ветки
золотые монетки. (Осенние листья)

Рыжий егорка
Упал на озерко.
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (Осенний лист)

По ветру летит,
В воздухе кружит,
Жёлтою монеткой
На траве лежит. (Осенний лист)

Растут — зеленеют,
Упадут – пожелтеют,
Полежат — почернеют. (Листья)

Загадки про осенние явления природы

Ходил, бродил по крыше,
То громко, то потише.
Ходил, бродил, постукивал,
Хозяев убаюкивал. (Дождь)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг! (Дождь)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это — … (дождь)

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь)

С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись. (Дождь)

Шел долговяз, в сыру землю увяз. (Дождь)

Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило. (Дождь)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

Слезки капают из тучи —
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам… (дождик)

По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце-то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит. (Лужа)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. (Ветер)

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь. (Ветер)

Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат —
это значит… (листопад).

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто…(листопад).

Желтые крылья осины, березы,
Красные — ясеня, дуба и розы
В воздухе кружат и шелестят
Это осенний идет… (листопад).

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно… (листопад).

Листья жёлтые кружатся,
На земь ковриком ложатся.
Жёлтых листьев хоровод
Осенью случается.
Танец этот — каждый год.
Как он называется? (Листопад)

Он не снег, но тоже белый,
А в тени немного синий.
Что же это, в чем тут дело?!
На траве белеет… (иней)

Хоть я немного погостил,
Но землю всё же остудил. (Первый снег)

Дары осени

Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошёл,
Красну шапочку нашёл. (Гриб)

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает — повезло! (Гриб)

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке. (Гриб)

Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы. (Гриб)

Я под шапкой цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки. (Гриб)

У кого шапка без головы,
А нога без сапога? (Гриб)

Под кустами,
Под листами
Мы попрятались в траву,
Нас в лесу ищите сами
Мы не крикнем вам: «Ау!» (Гриб)

Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту —
Зовусь я — … (подосиновик).

Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это … (сыроежки).

Растет она в земле,
Известна в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире. (Картошка)

Лето целое старалась —
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок. (Капуста)

Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а … (лук).

Загадки про осенние месяцы

Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад.
С севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)

Кто за августом приходит,
Лето красное проводит,
Бабье лето зазывает,
В школу деток отправляет? (Сентябрь)

Дождик с неба кап-кап-кап,
Листья желтые кружат.
Всем известно, детворе
Пора в школу в… (сентябре)

Когда бывает это
Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем,
И бабьим называем! (Сентябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.

Славна осень листопадом —
Листья кружит ветерком.
Землю влажную тем златом
Покрывает, как ковром.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса,
В спячку мишка завалился —
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый.
День пройдёт — он упадёт,
Его ветром унесёт.
Лист последний на заре
Сбросит клён наш в… (октябре)

В сентябре откроет школа
Двери для детей весёлых,
У зверят же свой урок —
Запасать продукты впрок.
Всё с полей мы соберём
Перед встречей с… (октябрём)

Ветер хмурый тучи гонит
За поля и за луга.
А на тёмном небосводе
Хмуро движется луна.
После солнечной погоды
Сентября и октября
Скоро хмурая природа
Ждёт прибытья… (ноября)

Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да! (Ноябрь)

Загадки про осень позволяют малышам проследить необычайные изменения природы. Это очень красочное время. Листья деревьев изменяют цвет — вместо зеленого они становятся желтыми, красными, оранжевыми. Завершается пора сбора урожая. Осенью птицы улетают в теплые края, чтобы затем весной вернуться в родные места. Не все люди любят осень, хотя она является переходным периодом от тепла к холоду.

Загадки об осени знакомят детей с этим прекрасным временем, способствуют пониманию, помогают увидеть необычную красоту увядающей природы. Осенние загадки в игровой форме закрепляют знания ребенка о приметах и явлениях этой поры, расширяют кругозор, формируют логическое мышление, усиливают воображение. Загадки об осени легко сочинить самостоятельно.

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь
Сосен и ёлочек.
Я — …
(Осень)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает?
(Осень)

Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
(Осень)

Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …
(Осень)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(осенний лист)

Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? — …
(Осень)

Я — в царстве луж, в краю огней и вод.
Я — в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
(Осень)

Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело.
Съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.
(Осень)

Солнцу теплому не верьте —
Впереди метели.
В золотистой круговерти
Листья полетели.
Это я пришла с дождями,
Листопадом и ветрами.
(Осень)

Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Осенний дождь)

Загадки про сентябрь,октябрь и ноябрь

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)

Когда бывает это
Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем,
И бабьим называем!
(Сентябрь)

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(Сентябрь)

Август месяц хлопотливый —
Спеют яблоки и сливы,
Спеют персики и груши.
Только успевай их кушать,
А вот клены во дворе
Опадают в …
(сентябре)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)

В сентябре откроет школа
Двери для детей веселых,
У зверят же свой урок —
Запасать продукты впрок.
Все грибы мы соберем
Перед встречей с …
(октябрём)

Лист последний на заре
Сбросил лес наш в…
(октябре)

Листопад, зазимник, грязник,
Ветер рвёт златой наряд,
Землю грязную тем златом
Покрывает всю подряд.
(Октябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(Октябрь)

Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, —
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
(Ноябрь)

Поле черно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи!
(Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ноябрь)

Сентябрев внук,
октябрев сын,
зиме родной брат
(Ноябрь)

Осень — пора золотая и грустная, но только не для детей! Взмывает в небо ворох оранжевых листьев и задорный смех провожает тепло и палящее солнце до следующего года. Ребенку все равно, осень это или весна, или еще каким-то мудреным словом все это называется, он хочет играть и веселиться. Давайте поиграем с ним вместе, а заодно и дадим знания об этом времени года, расскажем и покажем, загадаем загадки и зададим сложные задачки. Начните обучение с 4-х лет, глядишь, уже к 5-6 годам ребенок и перестанет путать времена года и можно будет перейти к более сложным объяснениям, таким как месяцы и дни недели. Все материалы этой статьи подобраны специально для дошколят — деток 4-6 лет, а пальчиковые игры подойдут даже совсем малышам — 2-3 лет, ведь им тоже очень-очень хочется знать, что же такое осень:)

Презентация «Осень»







Красиво и познавательно можно оформить этой презентацией осенний стенд в детском саду, поэтому материал будет полезен не только родителям, но и воспитателям.

Сюжетные картинки по теме «Осень»

Картинки-карточки подойдут для развития речи ребенка. Он должен ответить на вопросы: Что изображено? Что делают ребята? Почему ты решил, что на картинках изображена осень?

Простые загадки про осень

Деткам 4-6 лет очень нравится отгадывать загадки, и нужно обязательно этим воспользоваться в обучении. Про осень существует множество загадок, и некоторые из них, самые детские, перед вами:

Дни стали короче, длинней стали ночи, кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Осенью)

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)

Падают с ветки золотые монетки. (Листопад)

По городу дождик осенний гулял, зеркальце дождик своё потерял. Зеркальце то на асфальте лежит, ветер подует — оно задрожит. (Лужа)

В сентябре и в октябре их так много во дворе! Дождь прошел — оставил их, средних, маленьких, больших. (Лужи)

И еще есть всеми любимые загадки про осень в стихах, с рифмованной отгадкой. Такие загадки подойдут для детей старшего дошкольного возраста, 5-6 лет, когда ребенок уже чувствует рифму и может ее подобрать. В принципе, отгадки такие простые, что тут не сложно догадаться и без рифмы:

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)

Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — … (осень)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно … (листопад)

Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? … (Иней)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (листопад)

Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду… (лужи)

В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли… (зонт)

Это что за невидимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку,
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой, поверьте!
Ну, конечно, это… (ветер)

Плакат на тему «Признаки осени»

Детские стихи про осень

И в заключении, когда малыш уже знает об осени все, ну или почти все, просто необходимо с ним выучить хотя бы одно стихотворение про осень. Мы собрали для вас осенние стихи разных писателей, подходящие к заучиванию в дошкольном возрасте.

В. Нирович
Листопад

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.

М. Ходякова
Осень (для малышей)

Если на деревьях
Листья пожелтели,
Если в край далекий
Птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,
Это время года
Осенью зовется.

Л. Разводова
Озорники

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, —
Дождь из листиков и я.

И. Винокуров
Осень в парке

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

М. Геллер
Осень

Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята,
И паук – ловкач какой! –
Тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.

Т. Белозеров
Осень

Осень, осень…
Солнце
В тучах отсырело —
Даже в полдень светит
Тускло и несмело.
Из холодной рощи
В поле,
на тропинку,
Выдуло зайчонка —
Первую
Снежинку.

В. Степанов
Воробей

Заглянула осень в сад —
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется.

Р. Сеф
Осина

В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели.

Г. Новицкая
Осень

Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Желтым листиком в реке
Утонуло лето.

Я ему бросаю круг —
Свой венок последний.
Только лето не спасти,
Если день — осенний.

Л. Луканова
Утром небо было хмурым

Утром небо было хмурым,
И казалось все понурым.
Осень очень любит плакать,
Дождиком на землю капать.
Любит листьями шуршать,
И с деревьев их срывать.

А. Ефимцев
Осенью

В журавлином небе
Ветер тучи носит.
Шепчет верба вербе:
«Осень. Снова осень!»
Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:
«Осень. Скоро осень!»
На кустарник иней
Белый плач набросил.
Шепчет дуб рябине:
«Осень. Скоро осень!»
Шепчут елям ели
Средь лесного бора:
«Скоро заметелит
И завьюжит скоро!»

Н. Волкова
Дождик, дождик, кап да кап!

Дождик, дождик, кап да кап!
Ты не капал бы на пап,
Ты не капал бы на мам —
Приходил бы лучше к нам:
Папам — сыро, мамам — грязно,
Нам с тобою — распрекрасно!

Осень на лисе

Смотрите все: во всей красе
Несётся осень на лисе.
И где лиса махнет хвостом,
Рыжеет все на месте том:
Окрасит рыжей кистью
Она траву и листья.
И станут рыжими кусты,
Тропинки, улицы, мосты,
Дома и поздние цветы…
Смотри: не порыжей и ты!

И. Могилевская
Ёжик

Под кустом свернулся ёжик
Мокрый и колючий.
И косит над лесом дождик,
Разгоняя тучи.
В листья красные одетый
Улыбается пенёк.
Простоял сухой всё лето,
А теперь насквозь промок.

В. Марахин
С летом год решил проститься

С летом год решил проститься,
Помутнела вдруг река,
Дружной стаей стали птицы
Собираться в отпуска.
И чтоб стало всё как в сказке,
Красоту земле даря,
Год разлил на осень краски
Из коробок сентября!

А. Ерикеев
Наступила осень

Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.

В. Гвоздев
Лето прошло

Лето, раздарив тепло,
Заскучало и прошло.
Ветер листья посрывал
И под ноги разбросал.
Солнце спряталось за тучи,
Серый день дождём наскучил.
И зачем-то плачет, плачет –
Вот какая незадача.
У него давайте спросим.
Дождь ответит: – Просто осень…

Е. Трутнева
Улетает лето

Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах…
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летят! Должно быть, это
Улетает наше лето.

Ю. Капотов
Листопад

Опавшей листвы
Разговор еле слышен:
— Мы с кленов…
— Мы с яблонь…
— Мы с вишен…
— С осинки…
— С черемухи…
— С дуба…
— С березы…
Везде листопад:
На пороге морозы!

В. Приходько
Вот и осень

Вот и осень перед нами:
Сжато поле, скошен луг.
И над лесом косяками
Гуси тянутся на юг.
За сараем стог соломы
И рябину во дворе
Из окна родного дома
Видно сельской детворе.
Частый дождь в окно трезвонит.
Ветер, шастая везде,
Золотые листья гонит
По серебряной воде.

М. Садовский
Деревья осенью

Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело, съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.

3. Федоровская
Осень

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень:
— Не жалейте лето!
Посмотрите — роща золотом одета!

Алексей Плещеев

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!….

Алексей Плещеев
Осенняя песенка

Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и в рощах
Пусто и уныло.

Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.

Алексей Плещеев
Осень

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

Иван Бунин
Листопад

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

Иван Бунин

Осень. Чащи леса.
Мох сухих болот.
Озеро белесо.
Бледен небосвод.
Отцвели кувшинки,
И шафран отцвел.
Выбиты тропинки,
Лес и пуст, и гол.
Только ты красива,
Хоть давно суха,
В кочках у залива
Старая ольха.
Женственно глядишься
В воду в полусне –
И засеребришься
Прежде всех к весне.

Несмотря на то, что осень – пора увядания природы, она дарит нам много положительных эмоций: красивые пейзажи, кружащие листопады, спокойный шелест дождя. Важно научить детей любить осеннюю пору, видеть ее очарование и понимать природные процессы, связанные с этим временем года. Этому может помочь жанр загадки.

В статье мы приведем примеры загадок на тему осени для дошкольников.

В древние времена этот словесный жанр был способом распознавания мудрости человека. Сегодня загадка считается развлечением. На самом деле это не совсем так. Жанр загадки побуждает ребенка отгадать описываемый предмет или явление, а значит, формирует интеллект. Загадка требует наличия знаний, представлений об окружающей действительности.

Таким образом, благодаря этому можно в непринужденной игровой форме закрепить знания малышей о приметах и явлениях осени, расширить их кругозор, усилить воображение, формировать логическое мышление. Но чтобы отгадывание приносило пользу необходимо знать способы загадывания загадок.

Загадки об осени для детей с ответами

Их можно предложить малышам во время детского утренника, посвященного приходу осени. Они также хорошо разнообразят прогулки. Например:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» – спросим.

Нам ответят: «Это…» (осень).

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек,

Я – …(осень).

Прошла по лугам, по лесам и по полям,

Припасы приготовила нам.

Упрятала их в погреба, в закрома.

Сказала: «За мною нагрянет зима» (осень).

После того, как малыши отгадают загадки, обсудите с ними, чем примечательна осень? Пусть теперь они ответят своими словами. Далее можно спросить их, что еще они знают об этом времени года. У вас получится интересная беседа.

С помощью следующих загадок объясните детям, что такое листопад, почему листья осенью желтеют.

Сидит – зеленеет,

падает – желтеет,

лежит – почернеет (лист).

Все лето над нами о чем-то шептали,

К зиме под ногами они зашуршали (листья).

Расскажите малышам, что осень очень разнообразна и проходит несколько этапов. Обсудить с детишками особенности каждого месяца вам помогут следующие загадки:

Август месяц хлопотливый –

Спеют яблоки и сливы,

Спеют персики и груши.

Только успевай их кушать,

А вот клены во дворе

Опадают в … (сентябре).

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Самый хмурый месяц года,

Хочется домой, –

Скоро сонная природа

Встретится с зимой (ноябрь).

В группе можно разнообразить подачу загадок с помощью иллюстраций. Предложите детям картинки с разными явлениями осенней природы. Обсудите, что на них изображено. А теперь пусть малыши внимательно слушают загадки и показывают ту картинку, которая соответствует правильному ответу.

Приведем следующие примеры загадок про осень для дошкольников с ответами:

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке – бархат синий.

Это что такое? (иней)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный… (дождь).

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел — оставил их,

Средних, маленьких, больших (лужи).

Слезки капают из тучи –

Плачет мастер невезучий.

Хмурой осени художник,

Хлюпает по лужам… (дождик).

Вот старушка из сторожки

Грязь разводит на дорожке.

Вязнет в топи мокрый лапоть –

Все зовут старушку… (слякоть).

Обратите внимание, что в некоторых приведенных примерах ответы рифмуются, что значительно упрощает отгадывание. Поэтому для детей старшей группы предлагайте загадки про осень, где ответы не рифмуются. Здесь дошкольникам необходимо быть более внимательными, уметь логично мыслить и обдумывать правильную версию.

Еще загадками можно разнообразить

Предлагаем несколько примеров загадок про осень для дошкольников, которые помогут им отдохнуть и немного отвлечься от серьезных занятий.

Стало хмуро за окном (малыши делают повороты корпуса, руки на поясе),

Дождик просится к нам в дом (двигают кистями, изображают дождь),

В доме сухо, а снаружи (соединяют руки над головой в виде крыши),

Появились всюду… (лужи) (ритмично шагают).

Листья в воздухе кружатся (дети кружатся),

Тихо на траву ложатся (опускают руки и приседают).

Сбрасывает листья сад (потряхивают кистями) –

Это просто… (листопад) (малыши выкрикивают ответ и сжимают и разжимают кулачки).

Не забываем, что осенью появляется много вкусных плодов. Можно с малышами организовать игру. Завязать им глаза, рассказать загадку и предложить попробовать на вкус какой-либо фрукт или овощ. А теперь пусть малыши скажут, что съели, об этом ли продукте была загадка, и объяснят свой ответ. К слову, загадка может быть и о несъедобном предмете – тогда игра будет более разнообразной и веселой.

Приведем еще несколько примеров загадок об осени для дошкольников с ответами:

Он большой,

Как мяч футбольный!

Если спелый – все довольны!

Так приятен он на вкус!

Это что? … (арбуз)

И зелен, и густ

На грядке вырос куст.

Покопай немножко:

Под кустом… (картошка).

Весною зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы (рябина).

Над землёй зелёный хвост,

Под землёю красный нос.

Зайчик уплетает ловко…

Как зовут её? … (морковка)

Появилась без красок и без кисточки,
Вмиг разукрасила на деревьях листочки.

Появилась девчушка прекрасная,
С деревьев листья обрывает.
Как же ее зовут,
Попробуй, назови!

Подкралась она украдкой,
С книгою большой, с тетрадкой.
Зазывает опять в школу,
Начинать учебу снова.
Осыпала все золотом.
Деревья стоят желтые. (Осень).

Бродит девица в пёстром сквере,
Раздает гостинцы:
Ожерелье алое для рябин,
Юбки ярко-розовые для осин,
Шляпы желтые – тополям. (Осень)

Брел парень долговязый, к сырой земле прирос. (Дождь)

Крупной дробью застучал, кругом всё замочил. (Дождь)

Мало солнечного света,
Туча по небу плывёт
Ветер злобный, беспощадный,
Всю листву с деревьев рвёт.
В какое время года так бывает? (Конец осени)

Листва яркая летит,
В танце быстро кружится,
Звонко очень шелестит,
Полотном укладывается!
Что за желтый снегопад?
То осенний (Листопад)

Урожай большой несет,
Сеет заново поля,
Отправляет птиц на юг,
Желтая кругом земля,
Лишь сосна зеленая качается.
Как это время года называется? (Осень)

Деньки стали короткими,
А ночи подлинней,
Кто угадает,
Когда так бывает? (Осенью)

Листву с деревьев убирает,
Перелетных птиц в путь отправляет.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это — (Осень)!»

Пестрой краской крашу я
Поле, лес и парки.
И люблю я шум дождя,
Как зовут меня, друзья? (Осень)

Желтые и красные
на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Летают и кружат. (Осенние деревья)

На дереве — зеленые,
Упали — желтые,
Полежали — черные. (Листья осенью)

Гостья – осень забрела
И в подарок принесла…
Что? Скажи мне, наугад!
Это желтый (Листопад).

Он идет, а мы бежим,
Жаль, догонит все равно!
В доме спрятаться спешим,
Прозвучит вдруг стук в окно,
И по крыше тук да тук!
Извини, не впустим, друг! (Дождь)

Все грустнее лик природы:
Потемнели огороды,
Обнажились все леса,
Стихли птичек голоса,
Мишка в берлогу завалился.
Кто же это к нам явился? (Осень)

Стоит парень на дороге,
Кладет нам ковер под ноги,
Не простой, а золотой.
Что за паренек такой? (Дерево, сбрасывает листву)

Небо в тучах,
Хмуры люди,
Птицы, звери и дома,
Лишь одни деревья в золоте,
Радостно стоят тогда.
Дни короче, ночь темнее.
Что это за время?
Расскажи мне поскорее. (Осень)

В парке я увидела много красоты,
Столько золота вокруг, загляни и ты.
Яркие березы, клены и осины
В какое время года бывают, расскажи нам? (Осенью)

Скрылись птицы, улетели в край, где солнечно, тепло.
Урожай поспел на славу, листья желтые давно,
Радуемся очень, наступила (Осень).

Какое первое дерево раньше всех желтеет? (Береза)

В какое время года:
Листья краснеют и желтеют,
Птицы на юг улетают,
Дни короче, а ночи длинее.
Солнце плохо греет. (Осенью)

С ранцем на спине мальчик бежит.
В нем тетрадки и книжки несет.
Первый раз идет он в школу.
Это число нам все знакомо. (Первое сентября)

Что за пестрый ковер,
Под ногами шуршит?
Я шагаю по нему,
И в глазах все рябит. (Ковер из листьев)

Грядки все вскопали,
Огород и сад убрали.
Ты, землица отдыхай!
Мы собрали… (Урожай)

У какого деревца листья опадают зелеными? (Ольха серая)

Поля опустели,
Дожди льют неделями.
Ночь все длиннее,
Дни холоднее! (Осень)

Поспели ягодки на ней,
Мы соберем и изготовим бусы.
Что за деревце такое,
Ягоды висят и зимою. (Рябина)

Назовите осенние оттенки. (Красный, желтый, коричневый)

В этом месяце дружок: наступает осень.
Свеклу, морковку, картошку убирают.
Яблочки поспевают. (Сентябрь)

Следующий за сентябрем
Наступает… (Октябрь)

Ночи стали холодными,
Идет, то дождик, то снежок,
Лужи замерзли,
Птицам сложнее корм добывать! (Ноябрь)

Опадают листочки с рябин,
Улетает в небе клин.
Когда это происходит? (Осенью)

Покрасила все желтым цветом:
И лес, долины, поля.
Любит шум дождя!
Вспомнил, ты, меня? (Осень)

Воздух сыростью пропах,
Кругом похолодало.
Кусты, деревья в других нарядах,
Листочки потихоньку опадают.
Теперь вы поняли друзья?
Пришла золотая…(Осень)

Вот бабушка грязь развела,
Всюду скользко и мокро. (Слякоть)

Пришла без красок и без кисти,
Все позолотила… (Осень)

Летом и весной одним цветом,
Шумят, шелестят.
А разноцветными станут,
По — ветру летят. (Листочки)

Детки резиновые сапожки одели.
Подметает разноцветные листья дворник во дворе.
Угадайте название этой поры? (Осень)

Облетают деревья, увядают цветы, стали ночи короче и холодными дни. Птицы вдаль улетели, звери в спячку легли. Что это за время года? (Осень)

Пришла проказница шальная! Озорная! Смеется все она, своим обманчивым теплом всех забавляя! И радуется все – ее пора настала! Она уж вдоволь нарезвится, в листопаде закружа все то, что нам дарило лето и что в ее огне исчезло навсегда! Кто эта проказница? (Осень)

В свинцовом небе еще видны оттенки верениц, что тают в небесах, и их следы все это время года скроет, все закружив и превратив в прощальный листопад! Какое это время года? (Осень)

На ветке лист остался последний. Скучает, горюет о прежних он днях. Все братья его уже разлетелись, а он остался один вместе с домом своим (что?) встречать. (Осень)

Прошла пора тепла, теперь настал ее черед. И, в ярких краска вся, она стучится в дом – за дверь зовет. Зовет она полюбоваться художеством ее, как она волшебной кистью изрисовала все кругом! Это (осень)

Дождик льет за стеклом и все хмуро кругом. Начинает уже холодать и раньше темнеть за окном. Солнце реже уж светит и все дышит кругом чуть слышным, прощальным теплом. Увяли цветы, поблекла трава. Это гостья (кто?) пришла. (Осень)

Улетают птицы вслед за уходящим куда-то теплом, они потом снова вернутся, вместе с весной. Вслед за теплом исчезают цветы и листья с деревьев летят. Грустно как-то немного. Солнце спит опять в облаках. Оно за лето устало, видать, светить и сиять. Всему пора на покой – приходит (что?) опять. (Осень)

В лесу сегодня все как-то не так: трели птиц не слышны и шорохи тоже, лишь золота ворох звенит на ногах. Все замерло будто, в ожиданье чего-то. И что же можно после лета так ждать? (Осень)

Этот месяц осенний граничит с зимой. Этот месяц – последний в осеннем периоде. Называется он (ноябрь)

Лето еще совсем не ушло. В этом месяце солнце уставшее греет еще. Спорит с осенью лето – чей это месяц? Лето сказало: « Он мой! Еще тепло, еще цветут цветы!» На что сказала осень: « Тепло уже совсем не то! Ты посмотри на солнце – устало греть уже оно! А что цветы? Цветут еще лишь те, которые упрямы, как и ты! И по закону месяц мой! Пора тебе, мой братец, на покой!» В каком месяце осень с летом «спорят»? (В сентябре)

Возможно вам будут интересны сочинения про Осень

Загадки детям про Осень

Пришла вся в золотистом наряде,
И преобразила всю природу.
Принесла с собой холодные дожди,
Перекрасила, увядающие растения,
Расстелила красочный ковёр.
Получилась нежная яркая… (Осень).

Все кусты и деревья шумят,
И снимают свой наряд.
Кто нам помочь сможет,
И назовёт,
Как называют нежную красавицу, которая пришла?
Волшебные гостинцы из грибов и овощей принесла!
Догадались? Это… (Осень).

Ребятишкам помоги,
Назови второго брата,
Что идёт вслед за сентябрём?
Это… (Октябрь).

На деревенских огородах,
Кругом лежит голая холодная земля.
Дни короче,
По ночам заморозки.
Иногда может сыпать снег.
Этот третий брат носит имя… (Ноябрь).

Волшебная девица,
Проводить кистью мастерица.
Где не проводит, там всюду яркий след оставляет!
Угадали, без подсказки?
Красная – девушка -… (Осень).

Растут на плодовых деревьях,
Твёрдые основы,
Внутри прячутся ядра,
А называют их… (Грецкие орехи).

Может мимо пролетать,
Но, не лесная птица,
Проносит разноцветные листочки,
Сухие семена клёна.
Дружно подгоняет в школу детвору.
Школьники выходят из дома утром.
Догадались, это… (Осенний ветер).

Немного серебра на ветках,
Называется белоснежный… (Иней).

Будущая основа для гербария на дереве краснела,
А потом в книгу к нам залетела.
Угадайте, как называется часть различных деревьев?
Это лёгкий с жилками… (Листок).

Всё время низкая температура,
Иногда льёт сильный дождь.
Урожай весь на храненье в погребе.
Мокрый, скользкий асфальт.
Хочется побыть в своей комнате.
Этот период называется… (Поздняя осень).

Постучалась в гости,
Наступает яркая… (Запоздалая осень).

В лесных природных уголках,
Запасают: плоды, грибы, ягоды и коренья.
Кто это?
Это дикие животные… (Ежи, белки).

Слышен жалобный крик,
Пролетающего клина на юг.
Мимо пронеслась… (Журавлиная стая).

Многие птицы в осенние недели
В тёплые края полетели.
Как называется эта часть земли -… (Юг).

Стоит дерево, а на скрюченных ветвях,
Повисли тёмные, красные, спелые грозди,
Подмерзающей… (Рябины).

Мы собрали спелые, коралловые ягоды.
И смастерили ожерелье,
А Маша выполнила поделку.
Они растут на старой… (Рябине).

Вначале цвели бутоны,
Потом зеленели плоды.
Затем пурпурные оболочки одели.
Как эти ягодки называются?
Кто подскажет и догадается?
Это корзинки спелой… (Рябины).

Если стук стоит с утра,
Значит, он пошёл и мочит всё вокруг!
Называют этого непоседу… (Дождь).

Готовится ко сну житель лесов,
Залегает в берлогу,
До лучших тёплых дней.
Называют его… (Медведь).

Прячет шустрая девица,
В удобной части дерева припасы.
А зимними холодами ест, как находку.
Это яркой, огненной расцветки… (Белка).
Если дождь пошёл с утра,
То берём с собой специальный прибор.
Называется он… (Зонт).

Любим их мы собирать,
И корзинку наполнять,
Погоди ещё дружок,
Положу ещё… (Грибок)!

Появились на опушки весёлые … (Говорушки).

Он в яркой рубашке.
С белым горошком.
Созревает на лесных просторах,
А зовётся этот гриб… (Мухомором).

Мерим мы в них глубину луж.
Все яркие, разные по рисунку и окраске.
Это резиновые… (Сапоги).

Кроссворд. Загадки про осень для детей

Кроссворд про осень для детей

Как и обещала, продолжаю публиковать кроссворды из загадок для детей. Сегодня, уважаемые читатели, я предлагаю вам разгадать с вашими детками загадки про осень и кроссворд на тему: «Осень». 

Под номером 1 у нас зашифровано название одного из осенних месяцев. Вот о нем загадка:

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

(ответ: октябрь)

Следующая загадка про осень, вернее отгадка на нее, поможет нам заполнить слово в кроссворде под номером 2:

Опустел любимый сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?

(ответ на эту загадку: сентябрь)




А теперь давайте отгадаем слово, обозначающее явление природы, которое довольно часто бывает осенью. Итак, загадка номер 3:

Без рук, без ног – под окном стучится, в дом просится.

Так и хочется сказать, что это – дождь, но…  (верный ответ: ветер).

Загадка для последнего месяца осени и слова под номером 4:

Поле черно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А еще – похолодало –

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи.

(ответ: ноябрь)

И, наконец, последнее слово кроссворда, слово под номером 5, означает самое распространенное осеннее погодное явление:

Крупно, дробно зачастил

И всю землю напоил.

(ответ: дождь)

Ну вот, загадки про осень и кроссворд на тему: «Осень» — разгаданы.




Надеюсь вам, уважаемые читатели, и вашим деткам пришлась эта развивающая и увлекательная игра по вкусу. Если да, то не забывайте заходить в гости на сайт «Расти вместе».

Следующий кроссворд и загадки будут о школе, о зиме.

Предлагаю разгадать вместе с вашими детьми и другие интересные и увлекательные кроссворды (с ответами 😉 ):

КРОССВОРД ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА

ЛЕТО В ЗАГАДКАХ И КРОССВОРДЕ

КРОССВОРД ПРО КОСМОС

РАЗГАДЫВАЕМ КРОССВОРД И ЗАГАДКИ ВМЕСТЕ С МАШЕЙ

Загадки про поры (времена) года зиму весну лето осень КАЛЕНДАРЬ

Содержание загадок про поры года:

  1. Загадки про весну и весенние месяцы (март, апрель, май)
  2. Загадки про лето и летние месяцы (июнь, июль, август)
  3. Загадки про осень и осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
  4. Загадки про зиму и зимние месяцы (декабрь, январь, февраль)
  5. Загадки про календарь

Загадка про времена года

Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
Четвёртый плачет.
(времена года)

Загадки про весну

Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(весной)

Шагает красавица,
дыханием земли касается,
Придёт и на поле, и на речку,
Оденет в платьице цветочек.
(весна)

Загадки про март

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
— Заглянул к нам месяц …
(март)

Загадки про апрель

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
— В гости к нам пришёл …
(апрель)

Загадки про май

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
(май)

Загадки про лето

Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(летом)
В небе — радуга-дуга.
На грядке — ягода-нуга,
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться …
(лето)

Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура!
Что ж за радость это?
Наступило …
(лето)

Загадка про солнце
большое количество загадок про солнце читайте здесь

Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все …
(солнце)

Загадки про июнь

Теплый, длинный-длинный день,
В полдень — крохотная тень,
Зацветает в поле колос,
Подает кузнечик голос,
Дозревает земляника,
Что за месяц, подскажи-ка?
(июнь)

Загадки про июль

Жаркий, знойный, душный день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета,
Что, скажи, за месяц это?
(июль)

Загадки про август

Листья клёна пожелтели,
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи?
(август)

Загадки про осень

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(осень)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(осенью)

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(осень)

Когда бывает это
Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем,
И бабьим называем!
(осенью)

Загадки про сентябрь
В сентябре дети идут в школу, здесь раскраски на тему «Школьные принадлежности и школа»
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(сентябрь)

Загадки про октябрь

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(октябрь)

Загадки про ноябрь

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
(ноябрь)

Загадки про зиму

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
(зима)

Кто в холод не боится
Остаться без перинки
И вытряхнет на землю
Летящие пушинки.
(зима)

Дел у меня немало
— Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лёд реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня …
(зима)

Я тепла не потерплю:
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я …
(зима)

Загадки про декабрь

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его — всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год.
(декабрь)

Загадки про январь

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду — упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
(январь)

Загадки про февраль

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это?
(февраль)

Загадки про календарь

Каждый день мой дружочек
Роняет один тоненький листочек.
А как целый год пройдёт —
У него последний лист упадёт.
(календарь)

Сам дней не знает, а другим указывает.
(календарь)

Маленьким детям сложно понять смену времен года, а еще сложнее запомнить все 12 месяцев. В игровой форме надо чаще предлагать детям задания на определение поры года. С ним они справятся легко и быстро. А вот чтобы запомнить последовательность: осень — зима — весна — лето надо попотеть.

На помощь родителям и воспитателям придут наши загадки про времена года с ответами. К каждой поре года прилагается рисунок, он увеличится, если на него нажать. А также загадки про месяцы. Разгадывая которые, дети дополнительно вспомнят, а может и запомнят названия месяцев.

Загадки про осень сложные на логику. Загадки про осень и осенние явления для детей

Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто…
(листопад)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Листопад)

Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский.
(Листопад)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад)

Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный…
(дождь)

Шел долговяз, в сырую землю увяз.
(дождь)

Крупно, дробно зачастило, И всю землю намочило.
(дождь)

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
(Ветер)

В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли… (зонт)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)

Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду… (лужи)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)

Пареньку почти семь лет.
За плечами ранец.
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Отвечайте-ка, ребята!
(1 сентября, День знаний)

Не колючий, светло-синий
По кустам развешан …
(Иней)

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
(Осенью)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)

Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин
(Осень)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.

Славна осень листопадом —
Листья кружит ветерком.
Землю влажную тем златом
Покрывает, как ковром.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса,
В спячку мишка завалился —
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый.
День пройдёт — он упадёт,
Его ветром унесёт.
Лист последний на заре
Сбросит клён наш в… (октябре)

В сентябре откроет школа
Двери для детей весёлых,
У зверят же свой урок —
Запасать продукты впрок.
Всё с полей мы соберём
Перед встречей с… (октябрём)

Ветер хмурый тучи гонит
За поля и за луга.
А на тёмном небосводе
Хмуро движется луна.
После солнечной погоды
Сентября и октября
Скоро хмурая природа
Ждёт прибытья… (ноября)

Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да! (Ноябрь)

Солнце больше нас не греет,
Холодком позёмка веет!
Дунул в лужу ветерок
И сковал её …
(Ледок)

Белка осенью без спешки
Прячет желуди, орешки,
Мышка — зерна собирает,
Норку плотно набивает.
Это склад, а не нора —
Зерен выросла гора!
Что же делают зверята?
Угадайте-ка, ребята!
(Запасы на зиму)

Сотни птиц, собравшись в стаи,
Днем осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите!
(На юг)

Под кустами,
Под листами
Мы попрятались в траву,
Нас в лесу ищите сами
Мы не крикнем вам: «Ау!»
(Гриб)

Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три — и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду.
(Боровик)

Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
Очень чистый, вкусный гриб —
Рад и повар, и грибник.
Эти желтые сестрички
Называются…
(Лисички)

Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
(Мухомор)

Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
(Опята)

Смотрит свысока –
Ручки в бока.
Красива и важна –
Да никому не нужна.
(Поганка)

Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще. (Подберезовик)

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту —
Зовусь я — … (Подосиновик)

Масла нет во мне нисколько,
Я съедобный гриб и только.
Кто-то так меня назвал,
Чтоб ты сразу угадал. (Масленок)

Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это…
(Сыроежки)

Осень – прекрасное время года. Она загадочная, яркая и немного грустная одновременно. Для того чтобы проще было выучить явления, которые происходят этою порой, мы вам предлагаем детские загадки про осень с ответами.

Загадки про осень позволяют малышам больше узнать о ее красоте, особенностях, а также необычных изменениях и явлениях в природе. Ведь осенью не только листья меняют цвет и опадают, в это время птицы улетают в теплые края, заканчивается период сбора урожая. Осень – это переходный период от тепла к холоду.

Разгадывая загадки про осень, дети становятся умнее. Они знакомятся с этой прекрасной порой, учатся замечать красоту увядающей природы.

Детские загадки про осень закрепляют знания о явлениях, приметах и особенностях этого периода, развивают воображение, память, логическое мышление, расширяют кругозор.

Детские загадки про осень с ответами

Загадки про осень:

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь елочек и сосен.
Я — …
(Осень)

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)

Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин.
(Осень)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…»
(Осень)

Пришла без красок
И без кисти,
Перекрасила все листья.
(Осень)

Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …
(Осень)

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всполохнул.
(Осенний лист)

Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает?
(Осень)

Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня!
(Осень)

Уж пахнет в воздухе дождем,
Все холоднее с каждым днем.
Деревья свой наряд меняют,
Листочки потихонечку теряют.
Понятно всем, как дважды два —
Пришла …
(Осенняя пора)

Я – в царстве луж, в краю огней и вод.
Я – в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
(Осень)

Всех наградила, все загубила.
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Оранжевые, красные
на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
кружатся и парят.
(Деревья осенью)

Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
(Осенние листья)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Листопад)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так,
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад)

Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский.
(Листопад)

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(Сентябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(Октябрь)

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
(Ноябрь)

Загадки про дождь:

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(Дождь)

Шел долговяз, в сыру землю увяз.
(Дождь)

Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило.
(Дождь)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(Дождь)

У всех есть любимая пора года, но не все, к сожалению, любят осень. А ведь эта пора так необходима людям и природе, чтобы облегчить переход от теплой погоды к холодной. Вспомните, как осенью бывает красиво, когда ярко светит солнышко и не идет дождь. Эти детские загадки позволят воспитателям и родителям познакомить и полюбить детей с этой удивительной порой года — осенью.

В детских загадках про осень в игровой форме вы поможете детям узнать осенние приметы и явления. И кроме того вы значительно расширите кругозор ребенка, потренируете его воображение и весело проведете время.

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
Ответ: (Сентябрь )
***
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
Ответ: (Сентябрь )
***

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Ответ: (Октябрь )
***

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
Ответ: (Октябрь )
***

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Ответ: (Ноябрь )
***

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
Ответ: (Ноябрь )
***

Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
Ответ: (Листья )
***

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
Ответ: (Осенний лист )
***
Пришла без красок
B без кисти
И перекрасила все листья.
Ответ: (Осень )
***

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Ответ: (Осень )
***

Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и ёлочек, я…
Ответ: (Осень )
***

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Ответ: (Осенью )
***

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
Ответ: (Осенью )

Уж пахнет в воздухе дождем,
Все холоднее с каждым днем.
Деревья свой наряд меняют,
Листочки потихонечку теряют.
Понятно всем, как дважды два —
Пришла …
Ответ: (Осенняя пора )
***

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
Ответ: (Поздняя осень )
***

Оранжевые, красные
на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки
кружатся и парят.
Ответ: (Деревья осенью )

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
Ответ: (Дождь )
***

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
Ответ: (Дождь )
***
Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
Ответ: (Дождь )
***

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это — …
Ответ: (Дождь )
***

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
Ответ: (Ветер )
***
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
Ответ: (Ветер )
***

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто…
Ответ: (Листопад )
***

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно…
Ответ: (Листопад )
***
Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Собрались все в стайки…
Ответ: (Птицы )

Скачать:


Предварительный просмотр:

Разгадывать загадки — очень увлекательное занятие. И не только увлекательное, но и познавательное, заставляющее ребенка мыслить и рассуждать, находить ответ. Осенью, конечно же, не обойдемся без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту. И совсем не важно, сколько ребенку лет — 3-4, 5-6 или уже 7-8 и даже больше, он с удовольствием будет отгадывать такие загадки.

Загадки про время года — осень

Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес. (Осень)

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Осенью)

Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (Осень)

Желтой краской крашу я
поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня! (Осень)

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)

Подожгла леса.
Рыжая лиса. (Осень)

Идёт по лисьи
И красит листья. (Осень)

Красно — желтая краса —
Золотистая коса.
Затяжные льют дожди,
Летний лагерь позади.
Ветер листья сносит,
Что же это? (Осень.)

***

Слякоть. Лужи. Непогода.
Дождевое время года.
Тучи небо бороздят,
В парке пёстрый листопад.
Ветер песни завывает,
В кучи листики сметает.
Дождик льёт как из ведра.
Что за дивная пора?! (Осень)

Золотая гостья
Весело живёт,
Всё своё богатство
Даром раздаёт. (Осень)

Пришла унылая колдунья –
Она плаксива и шалунья.
Покрасила везде листочки,
От слёз её растут грибочки. (Осень)

Листья опадают,
Моросят дожди,
Травы увядают,
Лето позади.
Мокрая погода,
Всё серо вокруг.
Это время года
Отгадай, мой друг. (Осень)

Деревья разодела
Злато – Королева.
Проредила лес густой.
Жёлтый, красный, золотой!
Уронила слёзы.
Грянули морозы. (Осень)

Листья падают с осин, мчится в небе серый клин… Какое это время года? (Осень)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — … (Осень)

Теперь нам лето только снится,
Давно уже на юге птицы,
Слетают листья, бьются оземь…
Пришла пора — настала…(осень).

Как заведённый дождь идет,
И день тепла нам не приносит.
Печален листьев хоровод.
Все ясно: наступила (осень).

Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года —
… (осень).

Все деревья пожелтели
Кроме пышных сосен,
Птицы к югу полетели.
Наступила… (осень).

Вот небо, серое от туч,
Пробил случайно солнца луч.
И всё покрылось позолотой:
Лес, поле, речка и болото.
Но, скрылся лучик и как прежде
Я в тёплой кутаюсь одежде.
Стемнело очень рано, в восемь…
Но что поделать, это -… (осень)

***

К нам приходит каждый год,
Листьев водит хоровод…
Желтый плащ все время носит.
Как зовут царевну? … (осень)

***

На берёзках и на клёнах
Был когда-то лист зелёный,
А сегодня – золотится,
Тихо под ноги ложится.
Кто его сорвал и бросил?
Угадал! Конечно… (осень).

Добрый волшебник взял краски и кисти,
Ими раскрасил и стебли, и листья,
Год стал короче на месяцев восемь,
Милости просим красавица (Осень).

***

Кружат жёлтые метели:
Лес с себя одежду сбросил.
Реже стали птичьи трели:
Птицы к югу полетели.
Под дождём гуляет..(Осень)

Лес — мольберт,
А ветер — кисти.
Разрисует травы, листья.
Золото и неба просинь
Принесла с собою… (осень)

Загадки про осенние деревья и листья

Оранжевые, красные
На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Кружатся и парят. (Деревья осенью)

Падают с ветки
золотые монетки. (Осенние листья)

Рыжий егорка
Упал на озерко.
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (Осенний лист)

По ветру летит,
В воздухе кружит,
Жёлтою монеткой
На траве лежит. (Осенний лист)

Растут — зеленеют,
Упадут – пожелтеют,
Полежат — почернеют. (Листья)

Загадки про осенние явления природы

Ходил, бродил по крыше,
То громко, то потише.
Ходил, бродил, постукивал,
Хозяев убаюкивал. (Дождь)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг! (Дождь)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это — … (дождь)

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь)

С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись. (Дождь)

Шел долговяз, в сыру землю увяз. (Дождь)

Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило. (Дождь)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

Слезки капают из тучи —
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам… (дождик)

По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце-то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит. (Лужа)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. (Ветер)

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь. (Ветер)

Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат —
это значит… (листопад).

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто…(листопад).

Желтые крылья осины, березы,
Красные — ясеня, дуба и розы
В воздухе кружат и шелестят
Это осенний идет… (листопад).

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно… (листопад).

Листья жёлтые кружатся,
На земь ковриком ложатся.
Жёлтых листьев хоровод
Осенью случается.
Танец этот — каждый год.
Как он называется? (Листопад)

Он не снег, но тоже белый,
А в тени немного синий.
Что же это, в чем тут дело?!
На траве белеет… (иней)

Хоть я немного погостил,
Но землю всё же остудил. (Первый снег)

Дары осени

Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошёл,
Красну шапочку нашёл. (Гриб)

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает — повезло! (Гриб)

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке. (Гриб)

Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы. (Гриб)

Я под шапкой цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки. (Гриб)

У кого шапка без головы,
А нога без сапога? (Гриб)

Под кустами,
Под листами
Мы попрятались в траву,
Нас в лесу ищите сами
Мы не крикнем вам: «Ау!» (Гриб)

Нет грибов дружней, чем эти, —
Знают взрослые и дети —
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту —
Зовусь я — … (подосиновик).

Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это … (сыроежки).

Растет она в земле,
Известна в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире. (Картошка)

Лето целое старалась —
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок. (Капуста)

Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а … (лук).

Загадки про осенние месяцы

Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад.
С севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)

Кто за августом приходит,
Лето красное проводит,
Бабье лето зазывает,
В школу деток отправляет? (Сентябрь)

Дождик с неба кап-кап-кап,
Листья желтые кружат.
Всем известно, детворе
Пора в школу в… (сентябре)

Когда бывает это
Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем,
И бабьим называем! (Сентябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.

Славна осень листопадом —
Листья кружит ветерком.
Землю влажную тем златом
Покрывает, как ковром.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса,
В спячку мишка завалился —
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый.
День пройдёт — он упадёт,
Его ветром унесёт.
Лист последний на заре
Сбросит клён наш в… (октябре)

В сентябре откроет школа
Двери для детей весёлых,
У зверят же свой урок —
Запасать продукты впрок.
Всё с полей мы соберём
Перед встречей с… (октябрём)

Ветер хмурый тучи гонит
За поля и за луга.
А на тёмном небосводе
Хмуро движется луна.
После солнечной погоды
Сентября и октября
Скоро хмурая природа
Ждёт прибытья… (ноября)

Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да! (Ноябрь)

Загадки про осень позволяют малышам проследить необычайные изменения природы. Это очень красочное время. Листья деревьев изменяют цвет — вместо зеленого они становятся желтыми, красными, оранжевыми. Завершается пора сбора урожая. Осенью птицы улетают в теплые края, чтобы затем весной вернуться в родные места. Не все люди любят осень, хотя она является переходным периодом от тепла к холоду.

Загадки об осени знакомят детей с этим прекрасным временем, способствуют пониманию, помогают увидеть необычную красоту увядающей природы. Осенние загадки в игровой форме закрепляют знания ребенка о приметах и явлениях этой поры, расширяют кругозор, формируют логическое мышление, усиливают воображение. Загадки об осени легко сочинить самостоятельно.

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь
Сосен и ёлочек.
Я — …
(Осень)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает?
(Осень)

Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
(Осень)

Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …
(Осень)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(осенний лист)

Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? — …
(Осень)

Я — в царстве луж, в краю огней и вод.
Я — в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш.
Скажи, какое это время года?
(Осень)

Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело.
Съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.
(Осень)

Солнцу теплому не верьте —
Впереди метели.
В золотистой круговерти
Листья полетели.
Это я пришла с дождями,
Листопадом и ветрами.
(Осень)

Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Осенний дождь)

Загадки про сентябрь,октябрь и ноябрь

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)

Когда бывает это
Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем,
И бабьим называем!
(Сентябрь)

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(Сентябрь)

Август месяц хлопотливый —
Спеют яблоки и сливы,
Спеют персики и груши.
Только успевай их кушать,
А вот клены во дворе
Опадают в …
(сентябре)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)

В сентябре откроет школа
Двери для детей веселых,
У зверят же свой урок —
Запасать продукты впрок.
Все грибы мы соберем
Перед встречей с …
(октябрём)

Лист последний на заре
Сбросил лес наш в…
(октябре)

Листопад, зазимник, грязник,
Ветер рвёт златой наряд,
Землю грязную тем златом
Покрывает всю подряд.
(Октябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(Октябрь)

Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, —
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
(Ноябрь)

Поле черно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи!
(Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ноябрь)

Сентябрев внук,
октябрев сын,
зиме родной брат
(Ноябрь)

Алтайские народные загадки о явлениях природы.


Алтайские загадки — один из древнейших жанров фольклора. В условиях отсутствия письменности устные загадки в течение веков являлись одним из средств сохранения духовного опыта народа, его верных и точно подмеченных наблюдений над природой вещей. Как и другие проявления народной мудрости — поэтические изречения, загадки учили умению жить, образно мыслить.

До наших дней в алтайских загадках сохранились многие традиции скотоводческого и охотничьего быта, отношений между людьми, языковые особенности, тонкие и ценные наблюдения над явлениями природы, столь необходимые в кочевой жизни, то есть весь своеобразный и неповторимый этнографический мир, отличающий один народ от другого.

Алтайские загадки богаты и разнообразны. В настоящее время они не только бережно хранятся, но и постоянно пополняются собирателями.

Загадки о явлениях природы.

Кызыл тонду эмеген кырды ажа берди.(кун)
Женщина в красной шубе убежала через гору.(солнце)

Корзом корунбес, тутсам, тудулбас.(кей)
Хочу увидеть — не показывается,
хочу схватить — не дается.(воздух)

Тенери тубинен самара келди,тумен калык мургий берди(салкын)
От основания неба бумага пришла,тысячи народов кланялись.(ветер)

Шулузин чилеп калыза- jедижип ого болбозын,
Jерге келип тушсе, тудуп албазын.(jалкын)
Едет рысью — не догнать,в землю войдет — не найти.(молния)

Отсо корунбес, кыйгырзан отконор.(jанылга)
Проходит — не видно, кричишь — дразнится.(эхо)

Туни тужи кожондоор, оны кем де токтодып болбос. (суу)
День и ночь поет, ее никто не остановит.(река)

Тенериден тужуп, jерге сайылат.(солоны)
Спустилась с неба, воткнулась в землю.(радуга)

Бирузи соок керек дийт. Экинчизи jылу керек дийт.(кыш ла jай)
Один говорит: «Тепло нужно, Другой говорит: «Холод нужен».
(лето и зима)

Суу кечире куску салынган.(тош)
Через реку лежит зеркало.(лед)

Источники:

1. www.dslib.net › Филологические науки › Фольклористика. Укачина Клавдия Ергековна. Алтайские народные загадки: Дис. … канд. филологических наук, 10.01.09г.
2. www.mir-zagadki.ru/index.php/zagadki-mira/…s…/1704-altajskie-zagadki

Фото Сергея Усика 

Загадки про времена года и дни недели с ответами — зиму, весну, лето, осень, месяцы

Много загадок сложено о временах года, месяцах и днях недели. Месяцы часто называют двенадцатью братьями, которые верно служат году, сменяя друг друга на своем посту. По аналогии нетрудно догадаться, о каких семи братьях в загадках идет речь. Много в загадках о временах года используется эпитетов, сравнений. Зима предстает белой, седой старушкой, весна — молодой красавицей. День и ночь — то брат и сестра, то белый и черный лебеди. Прочитайте детям загадки о временах года — они помогут сделать их речь ярче, красивее.

Смотрите загадки с ответами: зима, весна, осень, день и ночь, ночь и день, дни недели, год, ночь, лето, май.

Дед плетётся еле-еле,
И отца прождёшь недели,
Старший брат не очень скор,
Сам бежит, как речка с гор,
А сестра — ещё шустрей,
Ну а дочка всех быстрей?
Ответ: Год, месяц, день, час, минута, секунда
Давлатова Рината, Алматы
422

Увидав рожок над крышей,
Ты его узнаешь вмиг,
Если вечером повыше
Задирать свой нос привык.
Ответ: Месяц
681

Вчера меня все звали завтра,
А завтра назовут вчера.
Вот и вся моя загадка,
Меня назвать пришла пора.
Ответ: День
Юркова Светлана, Братск
378

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят,
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
Ответ: Май
417

Тёплый, длинный-длинный день.
В полдень — крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подает кузнечик голос,
Дозревает земляника.
Что за месяц, подскажи-ка?
Ответ: Июнь
358

В щедром поле колосится
Золотистая пшеница.
Ягоды в лесу поспели,
Пчёлы прячут мёд по кельям.
Много и тепла, и света,
Так бывает только…
Ответ: Лето
262

Братец бел,
Черна сестра.
Братец в дом —
Сестра — со двора.
Ответ: День и ночь
633

Белый баран ушёл,
Чёрный остался.
Ответ: День и ночь
485

На юге она и темна, и черна.
На севере белой бывает она.
Ответ: Ночь
344

Жёлтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня!
Ответ: Осень
249

Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Тёплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора.
Ответ: Зима
187

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
Ответ: Зима
171

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт —
В лесу подснежник расцветёт.
Ответ: Весна
179

Шагает красавица,
Легко земли касается,
Идет на поле, на реку
И по снежку, и по цветку.
Ответ: Весна
195

Двенадцать братьев мчат вперёд,
Всегда вперёд, за годом год.
Но им друг друга не догнать.
Скажи, как этих братьев звать?
Ответ: Месяцы
136

Кто в году четыре раза переодевается?
Ответ: Земля в разные времена года
387

Кто поляны белит белым,
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
Ответ: Зима
210

На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришёл старик седой.
Ответ: Год
228

Друг за дружкой чередой
Мирно ходят брат с сестрой.
Братец будит весь народ,
А сестра, наоборот, —
Спать немедленно зовёт.
Ответ: День и ночь
159

Без ног и без крыльев оно,
Быстро летит,
Не догонишь его.
Ответ: Время
230

Этот год живёт всех дольше:
И часов и жней в нём больше.
Все мы ждём его прихода
Ровно раз в четыре года.
Ответ: Високосный год
125

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его — всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год.
Ответ: Декабрь
162

Есть семь братьев:
Годами равные,
Именами разные.
Ответ: Дни недели
278

По небу лебедь чёрный
Рассыпал чудо-зёрна.
Чёрный белого позвал,
Белыё зёрна поклевал.
Ответ: Ночь и день
197

Братьев этих ровно семь.
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братья друг за другом.
Попрощается последний —
Появляется передний.
Ответ: Дни недели
144

Серое сукно тянется в окно.
Ответ: Сумерки
256

Кто, угадай-ка,
Седая хозяйка:
Тряхнет перинки —
Над миром пушинки.
Ответ: Зима
171

Рогалик, рогалик,
Золотые рожки!
Тучке сел на плечи,
С тучи свесил ножки.
Ответ: Месяц
121

Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?
Ответ: Март
117

Худеет с каждым днём толстяк
И не поправится никак.
Ответ: Календарь
217

В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят,
Гром грохочет.
Угадай,
Что за месяц это?
Ответ: Май
357

Двенадцать братьев
Разно называются
И разными делами занимаются
Ответ: Месяцы года
149

Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила
Все листья.
Ответ: Осень
166

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду — упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернула солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
Ответ: Январь
119

Растёт дуб, у него двенадцать суков,
Пятьдесят две ветки, на каждой по семь листьев.
Ответ: Год
116

Махнула птица крылом
И покрыла свет одним пером.
Ответ: Ночь
119

Пришёл волк,
Весь народ умолк,
Ясен сокол пришёл,
Весь народ пошёл.
Ответ: Ночь и день
101

С зарёй родился,
Чем больше рос,
Тем меньше становился.
Ответ: День
160

Вышел старик-годовик, махнул рукавом,
И полетели двенадцать птиц,
У каждой птицы по четыре крыла,
В каждом крыле по семь перьев,
Каждое перо с одной стороны чёрное,
А с другой — белое.
Ответ: Год, месяц, неделя, дни, ночь, день
112

Всех наградила, всё загубила.
Ответ: Осень
187

В дверь взойдёт, в трубу вылетит.
Ответ: Лето
223

Прилетела пава,
Села на лаву,
Распустила перья
Для всякого зелья.
Ответ: Весна
102

Была белая, да седая,
Пришла зелёная, молодая.
Ответ: Зима и весна
130

Сердита матка, да прикрыла деток
До красного дня пуховым одеяльцем.
Ответ: Зима
91

Ежегодно приходят к нам в гости:
Один седой, другой молодой,
Третий скачет, а четвёртый плачет.
Ответ: Времена года
95

Также рекомендуем посмотреть загадки схожей тематики: загадки о природе.


Смотрите загадки на другие темы:


20 автомобильных загадок, которые мастерски придумал Kidadl

Загадки — отличный способ поощрить творческое мышление и проверить свои способности ума.

Загадки с машинками особенно интересны, если ваши дети любят свои машины и готовы к испытаниям. Мы собрали 22 наших любимых загадки на автомобильную тематику, чтобы вы могли поделиться ею с друзьями и семьей, которые вызовут у вас приступ смеха и заставят приложить все усилия!

Поиграйте с детьми, дайте им отгадать и посмотрите, сколько вам удастся решить!

(И если вам нравятся эти загадки, почему бы не проверить эти веселые автомобильные анекдоты и каламбуры или попробовать другие загадки?)

Easy What Am I Car Riddles For Kids

Идеально подходят для маленьких детей. простой «Что я?» автомобильные загадки — это так весело.Посмотрите, сможете ли вы найти все правильные ответы!

1. Хоть я и не слон, я что-то с хоботом, но если я стану старым и заржавевшим, вы можете продать меня как барахло. Что я? Ответ: Автомобиль.

2. Я — слово, которое пишется одинаково как вперед, так и назад. Езжу очень быстро. Что я? Ответ: Гоночная машина!

3. Если вам когда-нибудь понадобится один из них, то вам необходимо получить лицензию, этот транспорт написан тремя буквами, но он не называется реактивным.Что я? Ответ: Автомобиль.

4. Тысяча колес, но двигаться я не умею. Называй меня тем, кто я есть, звони мне почаще. Что я? Ответ: Автостоянка.

5. Управляемый руками и ногами, я был бы ничем без улицы. Что я? Ответ: Автомобиль!

6. Это тип транспортного средства, иногда это седан, есть внедорожник или хэтчбек, а иногда и минивэн. Что я? Ответ: Автомобиль.

7. Я — трехбуквенное слово, от которого можно далеко уйти, так как у меня четыре колеса, а это значит, что я? Ответ: Автомобиль.

Сложные автомобильные загадки

Если вы хотите отгадать более сложные загадки, попробуйте загадки ниже и посмотрите, сколько вы сможете разгадать!

8. Что идет с автомобилем, идет с ним, бесполезно в машине, но машина не может двигаться без него? Ответ: Шум!

9. Мужчина одет во все черное. Черные туфли, носки, брюки, джемпер и перчатки. Он идет по черной улице с выключенными фонарями. К нему едет машина с выключенными фарами, но каким-то образом успевает остановиться.Как это возможно? Ответ: Пришло время суток!

10. Мужчина за рулем автомобиля внезапно нажимает на тормоз. Он видит перед собой три двери: золотую, серебряную и бронзовую. Какую дверь он открывает первой? Ответ: Дверь его машины!

11. Сколько колес всегда должно быть в автомобиле? Ответ: Пятерка. Четыре для езды и руль.

12. Два человека ехали на машине одного типа. Первый двигался со скоростью 100 миль в час, а другой — 40 миль в час.Автомобиль, разгоняющийся со скоростью 40 миль в час, обгоняет машину со скоростью 100 миль в час. Как это возможно? Ответ: Они ехали навстречу друг другу.

13. Вы заперты в машине только с бейсбольной битой. Как ты выберешься? Ответ: Разблокировав машину конечно!

14. Что имеет четыре колеса и летает? Ответ: Машина полная хлама!

15. Что состоит из трех букв и начинается с слова «газ»? Ответ: Автомобиль.

16.Мужчина купил машину за 10 000 долларов, но ему не пришлось платить ни цента. Как он это сделал? Ответ: Ему не нужно было платить ни цента, он должен был заплатить 10 000 долларов.

17. Сара слушает радио, как вдруг оно перестает играть. Никто его не трогал. Через несколько секунд он снова начинает играть. Что случилось? Ответ: Сара вела машину по туннелю.

18. Отец и сын попали в автокатастрофу. Их обоих доставили в разные больницы.Когда сын приехал в больницу, врач сказал: «Я не могу его прооперировать, это мой сын!» Как это возможно? Ответ: Доктором была его мама!

19. Четыре машины подходят к четырехсторонней остановке, все едут с разных сторон. Они не могут решить, кто будет первым, поэтому все они продвигаются вперед одновременно. Они не врезались друг в друга, но все четыре машины ехали. Как это случилось? Ответ: Все машины повернули направо!

20.Мужчина толкает свою машину перед гостиницей. Он сразу становится банкротом. Как это возможно? Ответ: Он играет в «Монополию».

53 Рождественские загадки для детей и взрослых: весёлые и сложные загадки

Srikanta H. U / Unsplash

Хотите немного повеселиться на рождественских каникулах, проверяя мозг своих детей? Мы собрали одни из самых глупых рождественских загадок. Некоторые читают больше как забавные анекдоты и просто смешные. Другие немного посложнее и еще немного проверит свои мыслительные способности.Однако все это гарантированно рассмешит вашу семью.

СВЯЗАННЫЙ : Хо, хо, хо! 8 способов позвонить и написать Деду Морозу в этот праздничный сезон

Нужны практические способы их использования? Отгадайте загадку своему ребенку, прежде чем бросить его в школу, и посмотрите, есть ли у него ответ к тому моменту, когда автобус высадит его. Или оставьте загадки на обед или рядом с тарелкой для завтрака. Если у вас есть рождественский календарь, который вы используете каждый год, вы можете даже записать загадки на листках бумаги и добавить их к угощениям на каждый день.Не чувствуете всех этих рождественских загадок? У нас также есть загадки на тему Дня благодарения, несколько супер простых загадок для детей и даже множество очень сложных загадок. Возможно, эти рождественские шутки сделают ваш день лучше! Наслаждаться!

Хотите больше рождественских развлечений? Загляните на наши веселые страницы, которые включают цитаты из «Кошмара перед Рождеством», рождественские игры, рождественские мелочи и многое другое!

Чтобы найти эти рождественские загадки, не нужен нос Рудольфа

1.У меня много цветов, таких красивых и ярких, что я превращаю так много домов в прекрасное зрелище. Что я?
Рождественские огни.

2. Какой из оленей Санты самый быстрый?
Dasher.

3. Когда Рождество предшествует Дню благодарения?
В словаре.

4. Кто самый невежливый и непочтительный из всех оленей?
Rude-olph.

5. Почему индейка не захотела есть на Рождество?
Уже было набито.

6. Если выдры хранят деньги на берегу реки, где снеговик Фрости хранит свои деньги?
В сугробе.

7. Почему елочки плохо вязать?
Они всегда роняют иглы.

8. Где Санта-Клаус и миссис Клаус любят купаться?
Северный бассейн.

9. Что сказал Адам за день до Рождества?
Рождество, канун!

10. Я нарезаю, украшаю и на одном конце вы видите крылышки наверху.Что я?
Елка.

11. Как назвать человека, который боится Деда Мороза?
Клаустрофобия.

12. Если конец года приходится на 31 декабря, то каков конец Рождества?
Буква «С.»

13. Что миссис Клаус сказала Санте, когда посмотрела в небо?
Похоже, дождь, дорогая.

14. У Санты были проблемы с ногами, и он не мог ходить, поэтому он пошел в больницу, чтобы спросить врача, может ли он что-нибудь порекомендовать ему.Что доктор дал Санте, чтобы он мог ходить?
Конфета.

15. Как зовут снеговика летом?
Лужа.

16. Если бы у льва был рождественский музыкальный альбом, как бы он назывался?
Колокольчики джунглей.

17. В канун Рождества, когда Санта покидает свою мастерскую на северном полюсе, в каком направлении он движется?
Юг. Если вы находитесь на Северном полюсе, вы можете двигаться только в южном направлении.

18. На Рождество как дети узнают, что Санта находится в комнате?
Они могут чувствовать его подарки.

19. Почему мумии так любят Рождество?
Из-за завертки все.

20. Чем Санта делает в своем саду?
Хо-хо-хо.

21. Кого из оленей Санты вы можете увидеть в космосе?
Комета.

22. Что такое красное и белое, красное и белое и опять красное и белое?
Санта-Клаус падает с холма.

23. Что снеговик любит съесть на завтрак?
Хлопья матовые.

24. Что вы получите, когда у яблока и елки родится ребенок?
Ананас.

25. Почему Санта такой веселый?
Потому что он знает, где живут все непослушные девчонки.

26. Что пел Санта, когда спускался в трубу?
Жарение каштанов на открытом огне…

27. Санта в торговом центре был весьма удивлен, когда увидел Марту, женщину лет двадцати пяти, которая просилась сесть к нему на колени.Все мы знаем, что Санта обычно не отвечает на просьбы взрослых, но она очень мило ему улыбнулась, и в конце концов он спросил ее, что она хочет на Рождество.
«Что-нибудь для моей мамы, пожалуйста», — ответила она.
«Что-нибудь для матери? — Ты очень любящий и заботливый, — улыбнулся Санта. «Что вы хотите, чтобы я ей принес?»
Эмили быстро ответила: «Зять».

Держитесь за свое сиденье для саней! Впереди новые рождественские загадки

28. Когда вы выходите в метель и видите вампира, что вы получаете?
Обморожение.

29. Почему Санта так хорош в карате?
Имеет черный пояс.

30. Что сделала снежная баба, когда она была недовольна снеговиком?
Она хладнокровно отнеслась к нему.

31. В каком году Рождество и Новый год приходились на один и тот же год?
Бывает каждый год.

32. Кого из оленей Санты можно увидеть в День святого Валентина?
Амур.

33. Сколько подарков Дед Мороз поместит в пустой сумке?
Только один — после этого уже не пусто!

34.Что такое красный, белый и синий на Рождество?
Печальная конфета!

35. Какой рождественский гимн у родителей нравится больше всего?
Тихая ночь!

36. Сколько Санта заплатил за свои сани?
Ничего — это было на доме!

37. Где снеговик хранит деньги?
В сугробе.

38. Кто доставляет кошкам рождественские подарки?
Санта-Когти.

39. Что падает на Северном полюсе, но не получает травм?
Снег.

40. Где вы водите оленей?
Зависит от того, где вы их оставили.

41. Почему не могла стоять елка?
Нет ножек.

42. Это кольцо сделано из листьев,
Цветы, плоды, веточки и др .;
А зимой
Он висит у тебя на входной двери.
Что это может быть?
Рождественский венок.

43.В чем заключается горячая надежда на то, что вы полностью насладитесь своим юбилейным сезоном?
Поздравляем с Рождеством.

44. Я — печенье, которое ты можешь съесть,
Кто-то может сказать, что я любимое рождественское угощение.
У меня карие руки, глаза и не забываю ноги.
Что я?
Пряничный человечек.

45. Падает с неба
Красивее дождя
Нет двух частей
, которые когда-нибудь будут выглядеть одинаково
Кто я?

Снежинки.

46. Я полезное существо
не слишком большое и не слишком маленькое
Из всех моих собратьев-оленей
я самый быстрый из всех.
Кто я?
Dasher.

47. Я запоминающаяся песня и мелодия, которая любит рифмовать,
Я храню 12 подарков, которые приходят к Рождеству.

Что я?
Песня «12 дней Рождества».

48. Что вы ждете из того, что наполнено вещами и похоже на носок гигантского человека?
Рождественские чулки.

49. Я яйцо, но ты можешь меня выпить.
Что я за яйцо?
Eggnog.

50. Что такое красное и белое, красное и белое, красное и белое, красное и белое?
Рождественский пиджак Санты в сушилке для стирки.

51. Что эльфы изучают в школе?
Эльф-абет.

52. Что новогодняя елка сказала рождественскому чулку?
Вам не надоело просто торчать?

53.Что ест снеговик на перекус?
Снежный конус.

15 загадок в Dungeons & Dragons, которые DM может использовать, чтобы бросить вызов опытной группе

В Dungeons & Dragons есть много способов, которыми DM может бросить вызов группе, помимо того, что натравливает их на все более сильных или более многочисленных врагов. Одна из лучших альтернативных задач — дать партии загадку, которую нужно решить, чтобы продвинуть кампанию. Часто это лучший способ бросить вызов опытной группе, которая привыкла побеждать бой за боем.

СВЯЗАННЫЙ: 10 монстров из истории Dungeons & Dragons, которых еще нет в 5-м издании

Хотя ответ на эти загадки обычно произносится, ответом также может быть физический объект, который преподносят тому или иному, кто задает загадку. Вот отличные загадки, которые DM может использовать, чтобы бросить вызов группе.

Обновлено 9 февраля 2021 года Кристи Эмброуз: Все любят умные загадки, особенно в фэнтезийном сеттинге, благодаря печально известной игре, в которую играли Бильбо и Голлум.Загадка как часть кампании D&D может иметь положительное или отрицательное влияние на сюжетную линию, в зависимости от динамики вашей группы, а также значения и уровня сложности загадки. Мастер игры должен учитывать, что что-то слишком сложное может остановить вечеринку, а слишком простое не будет эффективным или запоминающимся. Она настолько хорошо зарекомендовала себя в адаптациях видеоигр, как франшизы Baldur’s Gate и Skyrim, что загадка становится все популярнее.

15 У меня есть города без людей, леса без деревьев и реки без воды.

Это фантастическая загадка, ответ на которую очевиден, как только она разгадана. Вряд ли партия сможет быстро разгадать эту загадку, если кто-то из них ее еще не услышал. Ответ — «Карта». Мастер может сделать ответ реальной картой, которая предлагается тому, кто задает загадку, возможно, конкретной картой, которую использует партия.

Мастер может дать игрокам настоящую карту, но попросить их отказаться от нее, чтобы разгадать загадку.Если они не сделали копию заранее, это, безусловно, усложнит кампанию.

14 У меня есть хвост, голова, но нет ног. Я, наверное, сейчас с тобой.

Умная вечеринка может разгадать эту загадку после нескольких минут размышлений. Если DM обеспокоен, эта загадка будет решена слишком легко, он всегда может заставить группу ответить на две загадки для продвижения. Ответ — «Монета».

СВЯЗАННЫЕ: 10 советов в D&D, что DM никогда не должен устраивать вечеринки

Опять же, ответом может быть конкретная монета, которую несет партия; возможно, даже волшебная монета, от которой партия извлекала выгоду.Это также может быть загадка, которую задает торговец, прежде чем позволить группе увидеть его «избранный» товар.

13 У чего есть золотая голова и золотой хвост, но нет тела?

Ответ — золотая монета, и что немного усложняет этот вариант загадки с монетой, так это отвлекающий образ сверкающих груд богатств. Игроки могут отвлечься на мысли о волшебных экзотических животных, прежде чем подумают о простых вещах, как монета.Любое приключение, которое может включать в себя охоту за сокровищами или какое-то золото, может включать эту загадку, или DM может также использовать ее, чтобы обмануть игроков, заставляя думать, что речь идет о золоте, хотя на самом деле это не так.

12 Вы не можете войти в эту комнату.

Здесь у нас есть каламбур. Это гриб. Эта загадка — отличный способ представить, что загадка — это что-то еще. То, что кажется простым знаком «не входить», на самом деле является загадкой, а открытый язык дает DM несколько возможностей.Возможно, что-то, связанное с грибами, является способом безопасного входа в комнату, или что поблизости есть что-то, связанное с грибами, на которое игроки должны обратить внимание.

11 Я начало конца и конец прошлого.

Это наверняка заставит вечеринку задуматься, но в этом вся прелесть этой загадки. Чем больше человек пытается думать, тем больше вероятность того, что он отклонится от правильного ответа.Большинство людей начнут думать о событиях, которые сигнализируют о конце или начале чего-либо, например о восходе или закате, рождении или смерти.

СВЯЗАННЫЙ: Dungeons & Dragons: 10 лучших магических предметов в Котле всего Таши

Правильный ответ просто увидеть, написана ли загадка, но если задать устный вопрос, будет труднее увидеть правильный ответ. Ответ — буква «Е». Это последняя буква слова «до» и первая буква слова «конец».”

10 Я — взгляд на синем лице. Мой взгляд питает мир. Если я ослепну, то и весь мир.

Сама по себе загадка может быть решена слишком легко, но при правильной настройке ее может быть довольно сложно. Ответ — «Солнце», а синее лицо — это небо.

Если DM решит, что группа встретит несколько синих существ до того, как будет задана загадка, это может вызвать некоторую дезориентацию в их мышлении.Возможно, эта загадка связана с какой-то головоломкой, которая требует, чтобы группа каким-то образом фокусировала солнечный свет на определенном месте, например, с помощью подзорной трубы.

9 Чем больше вы оставите, тем больше возьмете.

Что это? Ступеньки . Эта загадка может быть умным способом дать группе указания или предупреждения, если она сочетается с другой подсказкой с числом, направлением или расстоянием.Этот, однако, сложнее, поэтому DM должен строить историю вокруг него, чтобы дать игрокам ключ к разгадке.

Он может служить ориентиром для пути, по которому должны следовать персонажи, быть частью серии подсказок для следопыта или разбойника, преследующего кого-то, или заполнить часть драмы преследования персонажа.

8 У чего шесть ног, а ходит только на четырех?

Со всеми странными существами, населяющими миры в D&D , эта загадка может озадачить группу.Вероятно, они начнут перечислять существа с многочисленными ногами, такие как бехир, золотоносный человек или василиск.

СВЯЗАННЫЙ: Dungeons & Dragons: 10 предметов, которые кажутся слабыми, но могут уничтожить партию

Однако ответ на самом деле довольно очевиден; это «Человек верхом на лошади». Опять же, ответ не обязательно должен быть произнесен, его нужно дать в виде небольшой статуи лошади и всадника, или это может потребовать, чтобы человек, отвечающий на загадку, действительно был на лошади в это время.

7 Что дышит, потребляет и растет, но было и никогда не будет живым?

У этой загадки есть простой ответ, но он не сразу становится очевидным, если учесть, что ее задают в фантастической обстановке с участием самых разных фантастических существ. Как и в случае с предыдущей записью, вполне вероятно, что игроки начнут думать о менее очевидных ответах и ​​будут думать о големах или какой-либо другой форме магической конструкции в качестве возможного решения.Ответ — «Огонь», которому нужен кислород, он потребляет то, что горит, и может разрастаться, если у него есть место и достаточно легковоспламеняющихся материалов.

6 Что падает, но никогда не ломается, а что ломается, но никогда не падает?

Вот трудная задача, поэтому убедитесь, что есть достаточно умный член группы, который сможет ее решить. Другой недостаток заключается в том, что он может плохо переводиться на другие языки, поскольку основан на двух уникальных английских выражениях.

Ответ — день и ночь. Нельзя сказать, что ночные перерывы, только день может перерыв. Ночь же не ломается, а падает. DM может подумать о том, чтобы оставить несколько подсказок, чтобы игроки могли их получить.

5 Независимо от того, засохло, неважно, если катится. Независимо от магии, независимо от того, сколько лет.

Эта загадка взята из ретро-игры Eye of the Beholder 2 для ПК от Westwood Studios; игра, в которой было много умных загадок.Маловероятно, что хоть один игрок в партии прошел эту игру и запомнил эту загадку.

СВЯЗАННЫЕ: 10 пунктов в D&D, которые DM никогда не должен устраивать

Ответ — «бумага». Ответ может потребоваться на реальном листе бумаги, которого у партии может не быть в момент, когда загадка задается. Если у группы есть бумага, это, вероятно, будет свиток, который держит заклинатель.

4 Плод земли

Волшебный рот появляется перед группой и провозглашает: «Чтобы продолжить, я должен питаться плодами земли, не с дерева или куста, а с самой земли.Мне нужна вишня и два винограда «. Эта загадка, безусловно, сбивает игроков с толку, и даже если они найдут ответ, они не смогут ответить.

Ответ — драгоценные камни. Вишня — красный драгоценный камень, такой как рубин, а виноград может быть либо двумя зелеными драгоценными камнями, такими как изумруды, либо двумя фиолетовыми драгоценными камнями, такими как аметисты (или их комбинацией). DM должен попросить группу найти драгоценные камни до того, как будет задана загадка.

3 Богатые хотят это, бедные имеют это, и оба погибнут, если съедят это.

Эта загадка взята из Baldur’s Gate 2, и ее легко решить, если формат решения состоит из нескольких вариантов, как в игре. Если игрокам нужно подумать над ответом, не имея четырех вариантов на выбор, это становится немного сложнее.

Ответ — «ничего». Мастер может дать группе определенное количество времени, например, использовать песочные часы, чтобы дать ответ в физической форме.Это может вынудить собеседника дать неправильный ответ или вопрос, не думая, что ничего не делать — правильный ответ.

2 Назови меня, и ты сломаешь меня.

Ответ — тишина. Это также появилось в Baldur’s Gate 2 и было одной из многих загадок, которые игрок должен был разгадать, не только для того, чтобы выбраться из подземелья Иреникуса, но и для того, чтобы заполучить хорошее снаряжение и особые предметы.

Эта загадка может служить ловушкой или предупреждением в темнице, тюрьме или других опасных средах, требующих полной тишины. В игре это было связано с бюстом человека, которому заткнули рот, что было задумано как ключ к разгадке.

1 Передается от отца к сыну и делится между братьями, хотя его чаще используют другие.

Эта загадка, вероятно, заставит игроков задуматься о предметах, которые обычно передаются от отца к сыну, но им может потребоваться некоторое время, чтобы придумать правильный ответ, имя.

Мастер может потребовать, чтобы все члены группы произнесли свои имена вслух, чтобы решить эту загадку. Эту загадку может также использовать существо или NPC, обладающее большой силой, чтобы узнать, кто находится в группе, и использовать эту информацию против партии в будущем.

ДАЛЕЕ: 10 способностей в Dungeons & Dragons, которые DM никогда не должен устраивать

Saints Row, бросившие Johnny Gat And Co — правильный ход

Saints Row — это гораздо больше, чем просто Джонни Гат и компания, и перезагрузка может это доказать.

Читать далее

Об авторе Джефф Дрейк (Опубликовано 156 статей)

Выпускник Государственного университета Сэма Хьюстона — выпуск 2011 г. Б.А. в истории, минус в политологии Я всю жизнь прожил в районе Хьюстона, Техас; люблю зимы … ненавижу лето. Я проводил научные исследования и писал об использовании полетов на воздушных шарах в разведывательных целях во время гражданской войны в США, деликтной реформы, инициатив избирателей и референдумов, формирования цивилизации, Древнего Рима, Месопотамии и основных религий. Я также заядлый геймер и глубоко исследовал историю электронных развлечений.

Более От Джеффа Дрейка

50 загадок о деньгах, которые озадачивают вас. Автор Kidadl.

Готовы к загадке? У нас есть 50 сокровищ, и каждая загадка связана с денежной тематикой.

Этот сборник загадок не только вызовет у детей критическое мышление, разовьет способность решать проблемы и отточить их навыки слушания, но некоторые загадки требуют некоторой изящной работы. Если они заставят клетки вашего мозга просить еще, попрощайтесь с летом и приветствуйте Хэллоуин еще больше загадок.

Нет лучшего способа бросить вызов детям, чем бросить им головоломку, которая может даже занять их весь день, пытаясь обыграть своих родителей своей мудростью.Итак, возьмите ручку и бумагу и предложите детям погрузиться в какую-нибудь старомодную добрую загадку.

Если вы хотите после загадок денег читать другие удивительные статьи-загадки, вы можете попробовать загадки с водой.

Головоломка Загадки о деньгах

Разгадайте эти денежные загадки.

1. В какой банке только вода? Ответ: Сугроб.

2. Когда деньги начали расти на деревьях? Ответ: Когда-то страны начали использовать бумажную валюту (бумагу делают из деревьев).

3. Какие деньги использует вампир? Ответ: Кровавые деньги.

4. Что есть два банка, но нет денег? Ответ: Берег реки.

5. Какая еда без ума от денег? Ответ: Cash-ew.

6. Что общего у доллара и луны? Ответ: У них обоих есть комнаты.

7. Какая книга может приносить деньги? Ответ: Чековая книжка.

8. У какого животного всегда есть олень? Ответ: Олень (олень — самец) .

9. Какая часть реки самая богатая? Ответ: Берег реки.

10. Как проще всего удвоить свои деньги? Ответ: Используйте зеркало.

11. В каком банке нет денег? Ответ: Банк крови.

12. Что имеет 100 решек и 100 решек? Ответ: 100 монет.

13. Что идет дальше, чем медленнее? Ответ: Деньги.

14. Какое пятибуквенное слово останется только после удаления двух букв? Ответ: Деньги (уберите букву «м» и «у»).

15. Какое животное имеет цент? Ответ: Скунс (аромат / цент).

Решите эти суммы

Этот сборник головоломок заставит вас почесать голову. Но как быстро вы сможете разгадать эти умные загадки с деньгами?

16. Утке дали 7 долларов, муравью — 21 доллар, а пауку — 28 долларов. Какую сумму дали кошке? Ответ: 14 долларов (3,50 доллара за ножку).

17. Во вторник Келли и Тесс пошли в кафе. Они разделили 6-долларовую купюру поровну.Сколько они заплатили каждый? Ответ: 2 $ (вторник зовут их друга).

18. Яйца стоят 0,12 доллара за дюжину. Сколько яиц я могу получить за 1 доллар? Ответ: 100 (дюжина яиц — это 12, так что это 1 цент на яйцо) .

19. Яна пошла в магазин за мороженым. У нее было две четверти, восемь центов, три пятак и один пенни. Она купила мороженое за 0,95 доллара и заплатила всеми своими монетами, кроме трех. Какие монеты она использовала для оплаты? Ответ: Восемь центов и три цента.

20. Одна бита и мяч вместе стоят 1,10 доллара. Бита стоит на 1 доллар больше, чем мяч. Сколько денег стоит мяч? Ответ: Пять центов (бита стоит на 1 доллар больше, поэтому оставшиеся 10 центов необходимо разделить поровну между битой и мячом).

Что я? Загадки о деньгах

Сможете ли вы решить эти загадки о деньгах раньше всех?

21. У меня есть ветви, но нет ствола или листьев. Ответ: Банк.

22. Люди боятся меня, но платят мне за заполнение дыр серебром и изготовление золотых крышек. Ответ: Стоматолог.

23. Иногда воняю. Иногда я грязный. Но все хотят меня. Ответ: Деньги.

24. Меня толкнули, сложили, открыли и сели. Ответ: Кошелек.

25. Я могу быть тверже рока, легким, как воздух, и все хотят меня. Ответ: Деньги.

26. У меня есть хвост и голова. Но ни рук, ни ног. Ответ: Монета.

27. У меня есть все цвета. Но нет золота. Ответ: Радуга.

28. Мои кольца не стоят денег, но они говорят о моем возрасте. Ответ: Дерево.

29. Я нужен людям, но они всегда меня выдают. Ответ: Деньги.

30. Меня можно найти на оживленной улице, и если вы не платите за квартиру, я скажу вам. Ответ: Паркомат.

31. Кто бы это ни сделал, не скажет. Кто бы ни взял это, не знает этого. Кто это знает, этого не хочет. Ответ: Фальшивые деньги.

Пазлы для любителей денег

Сможете ли вы найти ответ на каждую из этих загадок с деньгами с помощью этой коллекции загадок, ломающих голову над деньгами?

32.Мудрая дама оставила свое состояние человеку, поцеловавшему ее в лоб, вдвое меньше, чем оставалось жить дней. Кому она оставила свое состояние? Ответ: Девушка, которая целовала ее через день.

33. Мужчина заходит в магазин и крадет 100-долларовую купюру. Затем он покупает вещи на 70 долларов, а владелец магазина дает ему сдачу на 30 долларов. Какую сумму теряет владелец магазина? Ответ: 100 долларов (продал вещей на 70 долларов).

34. У Саймона было 200 тысяч долларов. У Фионы 10 тысяч долларов.У Марка будет 35 тысяч долларов. У кого больше всего денег? Ответ: Фиона (у нее сейчас деньги).

35. Мой первый находится у входной двери. Моя вторая — каша. Мое третье — то, чего хочет большинство людей. У меня все в одном из Соединенных Штатов. Ответ: Супружество (мат-рые-деньги и брак как единое государство).

36. Как вынуть монету из бутылки с пробкой, не разбив ее? Ответ: Вдавите пробку и вытряхните монету.

37.Мама согласилась платить своему сыну 5 центов за каждую решенную математическую задачу и штрафовать его за каждый неправильный ответ по 8 центов. После 26 задач ни один ничего не должен другому. Сколько задач мальчик решил? Ответ: 16 (сумма, которую они были должны друг другу (80 центов), компенсировала друг друга).

38. Я отдаю половину своих денег и трачу половину того, что у меня осталось. Я теряю 5 долларов. У меня осталось 5 долларов. С чего я начал? Ответ: 40 долларов

39. Было бы у вас больше денег, если бы у вас был миллион долларов сегодня или пенни, стоимость которых удваивалась каждый день в течение 30 дней? Ответ: пенни (через 30 дней он будет стоить 5 368 709 долларов.12).

40. Апельсин стоит 18 центов, ананас — 27 центов, а виноград — 15 центов. Сколько стоит манго? Ответ: 15c (по 3c на каждую букву его названия).

41. Как вы можете дать кому-то 63 доллара, используя шесть купюр, но не долларовых купюр? Ответ: 50 долларов, 5 долларов и четыре 2 доллара.

42. У меня было 2 доллара. Моя мама дает мне ссуду в 10 долларов. Я попросил у отца 40 долларов. В день рождения дядя пришлет мне 50 долларов. Я положил 1 доллар в сумочку. Тогда сегодня нахожу 8 долларов. Сколько у меня было? Ответ: 2 доллара ( то, что у вас было изначально, а не то, что у вас есть сейчас или будет ).

43. Богатый человек согласился заплатить нищему 100 долларов, если он сможет спеть песню, в которой будет имя его дочери. Что пел бедняк? Ответ: С Днем Рождения.

Еще загадки о деньгах для детей

Эти денежные загадки станут легкими, если вы их узнаете. Почему бы не поделиться любимой загадкой с другом.

44. Где гарантированно всегда найдете деньги? Ответ: Словарь.

45. Когда идет дождь из денег? Ответ: Когда меняется погода.

46. Если бы деньги росли на деревьях, какое время было бы любимым для всех? Ответ: Падение.

47. Мужчина отвозит машину в гостиницу и сразу становится банкротом. Почему? Ответ: Он играл в «Монополию».

48. Почему река такая богатая? Ответ: Потому что у него два банка.

49. Сколько монет я могу поместить в пустую копилку? Ответ: Один (после того, как монета войдет в нее, она больше не будет пустой).

Эта знаменитая загадка о деньгах

Эта загадка пленила Интернет — но можете ли вы разгадать запутанную загадку?

50.Трое гостей заселяются в отель. Администратор просит 30 долларов, поэтому каждый гость платит 10 долларов. Позже администратор понимает, что это должно было быть всего 25 долларов, и дает коридорному 5 долларов, чтобы он вернулся к гостям. Понимая, что 5 долларов нельзя разделить между тремя, он дает каждому гостю 1 доллар и оставляет 2 доллара. 9 долларов х 3 = 27 долларов плюс 2 доллара за посыльного = 29 долларов. Куда делся лишний доллар? Ответ : 2 доллара за посыльного уже учтены в 27 долларах, которые заплатили мужчины, поэтому они потратили только 25 долларов, что и было в счетах за гостиницу.

16 ямайских загадок и ответов

Разгадайте ямайские загадки: 16 ямайских загадок и ответов

Отгадывать загадки — популярное ямайское прошлое.

Часто конкурсы на ямайских радиостанциях посвящены загадкам. Разгадай загадку и выиграй главный приз. Эти соревнования могут длиться несколько дней, пока не будет определен победитель.

Как загадать загадку в ямайском стиле

Чтобы кто-то знал, что вы собираетесь загадать загадку, вы говорите: Разгадай мне загадку.Разгадай мне эту загадку. Отгадай мне эту загадку или нет.

(Мы серьезно. И не спрашивайте, просто скажите.) Затем вы начинаете разгадывать загадку.

Разгадайте ямайские загадки: 16 ямайских загадок и ответы

Теперь, когда вы знаете, как ямайцы задают загадки, вот вам 16 загадок.

Мы объясняем ответ на первую загадку, чтобы вы лучше понимали, как это работает. Следуют еще пятнадцать загадок. Ответы на эти загадки будут в конце статьи.

Загадка: Отправьте мальчика вызвать врача. Тем не менее, доктор приходит раньше мальчика. Что это?

Ответ: Кокос

Объяснение простое. Считается, что жидкость внутри кокоса, или, как ее еще называют, кокосовая вода, обладает лечебными свойствами. Спросите любого ямайского спортсмена, и он скажет, что он очень полезен при легком обезвоживании. Спросите любую ямайскую бабушку, и вы получите список недугов, которые можно вылечить с помощью кокосовой воды.

Чтобы получить эти чудо-орехи, их нужно собирать с высоких кокосовых пальм, на которых они растут.Иногда они падают сами по себе, но обычно это происходит, когда они стары и в них очень мало жидкости. Чтобы получить молодой или зеленый кокос, кто-то должен забраться на дерево, чтобы его сорвать.

Поскольку ствол такой узкий, а дерево такое высокое, трудно спуститься по дереву с кокосовым орехом на буксире. По этой причине после сбора кокос обычно бросают на землю. Вот почему доктор приходит раньше мальчика. Ты понял?!

Хорошо, хорошо. Может, это было немного банально.Какой загадки нет? Я знакомлю вас с культурой здесь. Иногда шутки вызывают смех, что ямайцы любят, но иногда они банальные 🙂

Еще 15 ямайских загадок и ответы на них

  1. Что поднимается, но никогда не опускается?

  1. Почему река богата?

  1. У кого есть ноги, но он не может ходить

  1. Сладкая вода стояла

  1. Чем дольше она остается, тем короче она становится

  1. Чья постель всегда влажная ?

  1. Она разорвала свое желтое платье, но никто не может его исправить.

  1. По всему миру бегает суровый мошенник. Сколько рупий в этом?

  1. У чего есть глаза, а у чего нет?

  1. Какое у вас, но другие люди используют его чаще, чем вы?

  1. В колодце капает грязь. Колодец наполняется

  1. Самолет вылетел из Кингстона в Монтего-Бей, но разбился недалеко от Очо-Риос. Где хоронили выживших?

  1. Все врачи учатся в университете, кроме этого.

  1. У кого есть голова и рот, но нельзя носить шляпу?

  1. Комната переполнена, все заполнено, не может достать ложку

Ответы на загадки

  1. Возраст

  1. Имеет два банка
  2. Стул или два ряда

  1. Сахарный тростник

  1. Свеча

  1. Река

  1. Банан

8 9089

имя

  1. Глаз

  1. Выживших не хороните

  1. Доктор птица

  1. Ривер

Smole ты понял?

Когда вы едете на Ямайку, задайте одну из этих загадок любому ямайцу, с которым вы дружите.Я гарантирую, что тот факт, что вы задали им загадку, рассмешит их и принесет вам несколько очков!

До следующего раза. Думайте и мечтайте о Ямайке!

Шерри, Даррелл и Дарриан

Думаете о поездке на Ямайку с группой? Свяжитесь с нами сегодня для получения дополнительной информации о Mais Oui Tennis & Spa Villa, нашем бутик-отеле с 8 спальнями и видом на океан на Ямайке, в красивом заливе Дискавери, Ямайка. Идеально подходит для семей и групп, состоящих из нескольких поколений, ретритов, свадеб и возобновления клятв в интимных местах.

Посетите наш веб-сайт: https://MakeItJamaica.com

Позвоните нам: 833-MAISOUI (624.7684) по бесплатному телефону или 914.709.0457

Поставьте нам отметку на Facebook: https://facebook.com/MakeItJamaica

Подпишитесь на нас в Pinterest: https://pinterest.com/makeitjamaica

Подпишитесь на наш канал YouTube: https://youtube.com/MaisOuiVilla

Подпишитесь на нас в Instagram: @MakeItJamaica [instagram-feed]

Зарегистрироваться для нашего информационного бюллетеня и сразу же получите наше бесплатное руководство для инсайдеров Discovery Bay, чтобы узнать, чего вы не найдете в путеводителях.

Связанные

28 Страшные загадки — РЕШИТЬ или УМРИ

logicscary

Человек, который построил это, продал. Человек, который его купил, никогда им не пользовался. Человек, который его использовал, никогда этого не видел. Что это?

Это гроб.

Покажите мне ответПоделиться загадкойirtyscarydetective

Молодая женщина пришла на похороны своей матери. Там она встречает мужчину, которого никогда раньше не видела, и сразу же влюбляется. После похорон она пытается найти его, но не может.Через несколько дней она убивает свою сестру. Почему она убивает свою сестру?

Она убила свою сестру, надеясь увидеть этого человека на похоронах своей сестры. Примечание: если вы легко додумались до этого ответа, вы можете быть психопатом.

Покажите мне ответПоделитесь загадкойлогистикамастерический детектор

В первый день учебы в школе была найдена убитая девочка. Полиция подозревает четырех учителей-мужчин и допрашивает их. Их спросили, чем они занимаются в 8 часов утра. Мистер Вальтер: Я ехал в школу и опоздал.Мистер Томас: Я проверял экзаменационные документы по английскому. Мистер Бенджамин: Я читал газету. Мистер Кальвин: Я был с женой в моем офисе. Полиция арестовала убийцу. Как полиция нашла убийцу?

Мистер Томас, поскольку он не может проверять экзаменационные документы в первый день в школе.

Покажи мне ответ, поделись загадкой что такое Iscarysimpleclever

Когда у вас есть меня больше, вы можете видеть только меньше. Что я?

Тьма.

Покажи мне ответРазгадай загадкуcleanfunnyscary

Какую комнату избегают призраки?

Гостиная.

Подскажите ответПодскажите загадкуcleanscarysimple

У меня нет глаз, но однажды я видел. Когда-то были мысли, а теперь я белый и пустой.

Череп.

Подскажите ответПодскажите загадкуfunnytrickyscary

Представьте, что вы находитесь в тонущей лодке в окружении акул. Как бы вы выжили?

Хватит воображать.

Подскажите ответПоделиться загадкойлогикамастерический детектор

Был найден мертвым мужчина с кассетным магнитофоном в одной руке и пистолетом в другой. Когда вошла полиция, они сразу же нажали кнопку воспроизведения на кассете.Он сказал: «Мне больше не ради чего жить. Я не могу продолжать», затем раздался звук выстрела. Прослушав кассету, полиция поняла, что это не самоубийство, а убийство. Как они узнали?

Если человек застрелился во время записи, как он перемотал кассету?

Подскажите ответРазведи загадкулогикамастерический детектор

Воскресным утром найден убитый человек. Его жена вызывает полицию, которая допрашивает жену и персонал, и получает следующее алиби: жена говорит, что спала, дворецкий убирал в туалете, садовник собирал овощи, горничная получала почту, а повар готовил завтрак.Немедленно полиция задерживает убитого. Кто это сделал и откуда об этом узнала полиция?

Горничная. По воскресеньям почты нет.

Покажите мне ответПоделитесь загадкамипростой логикой

Кто делает это, тот не нуждается в этом. Кто его покупает, тот бесполезен Кто пользуется не может ни того.

Гроб.

Покажи мне ответ, поделись загадкой

Вопросы физики делятся на несколько категорий.
  1. Вопросы о физических явлениях, зависящие от данных реального мира.
  2. Вопросы, требующие теории и математики. Обычно такого рода задачи в конце главы в учебнике. Иногда это идеализированные предположения.
  3. Вопросы, требующие хитрых, изворотливых, умных или проницательных подходов. Это более правильное название «головоломки».
Когда мы смотрим на историю наук, мы обнаруживаем, что многие достижения возникли как головоломки, часто решаемые с помощью беспорядочного процесса мозгового штурма, а иногда и бессмысленной удачи.После нахождения ответа опубликованные статьи полируются, обрабатываются и представляются «надлежащим» академическим языком и стилем, часто скрывая мыслительные процессы, которые на самом деле привели к результатам. В конечном итоге они попадают в учебники, чтобы служить для учащихся, казалось бы, недостижимыми образцами. Азарт от игры ушел.

Так было не всегда. В книгах и опубликованных статьях пионеров науки XVII и XVIII веков творческий процесс часто описывался подробно, со всеми его фальстартами, тупиками и несостоятельными гипотезами.В настоящее время это не считается правильным стилем.

Есть физические задачи и физические головоломки. Мне нравятся головоломки. Этот сборник побуждает искать простые, умные и проницательные методы, чтобы прийти к ответу. Особенно мне нравятся те, которые уступают только элементарной математике. Некоторые из них также можно решить с помощью утомительного формального математического анализа, но только в крайнем случае.

Некоторые из этих загадок довольно старые, их источники неизвестны. Некоторые из них — мое собственное изобретение.Я старался не включать головоломки, правильные ответы на которые можно легко найти в Интернете.

Темы.

Несколько категорий головоломок.
  1. Определите это! Головоломки, требующие осторожного и точного определения или сформулированные с неоднозначными определениями.
  2. Самостоятельная ссылка. Головоломки, на которые есть простые или концептуальные ответы, возможны только из-за особого способа постановки головоломки.
  3. Головоломки с трюками. Головоломки, описывающие особые ситуации, которые (а) нефизичны или (б) имеют особые условия, позволяющие легко разрешить беспорядочную и сложную ситуацию.
  4. Концептуальная путаница. Головоломки, основанные на распространенных заблуждениях о природе, физике или математике.
  5. Парадоксы (очевидные). Головоломки, предназначенные для описания явно противоречивых или парадоксальных ситуаций или объяснений.
  6. Визуальный обман. Головоломки, в которых прилагаемая диаграмма вводит в заблуждение или вводит в заблуждение. (Картинки могут лгать.)
  7. Разве это не предел? Головоломки, требующие особой осторожности при определении пределов нуля и бесконечности. Многие классические математические доказательства парадоксов (иногда называемые «пуфами») зависят от такого рода обмана, такого как скрытое деление на ноль. Подобно доказательству того, что 2 + 2 = 5 (ну, это так, для достаточно больших значений 2).
Для тех, кто хочет ответов, мои ответы можно найти здесь: Ответы на головоломки.Однако они приходят без каких-либо гарантий.

Пазлов.

  1. Вращение по центростремительным кругам. Две одинаковые массы (черные) соединены шнурами T 1 и T 2 одинаковой длины и качаются вокруг «неподвижной» оси. Если дан T 1 , что такое T 2 ? Объясните свой ответ, не используя слова «центробежный». Сначала сделайте быстрое предположение. Тогда решите это правильно.

    Сборщики нитров могут заметить, что из-за силы тяжести это движение не будет лежать в одной плоскости, поскольку шары будут вращаться ниже, чем рука свингера.Не обращайте внимания на это отвлечение.

  2. Водный мост. В Европе есть несколько необычных мостов. Обычно мосты (с улицей или железной дорогой) пересекают реку. Но бывают исключения. Иногда канал проводят по мосту, который пересекает шоссе, или даже через реку. Их называют водяными мостами.
    Магдебургский водный мост. Фотография Сандры Сандрок Дуглас.

    Проектировщики мостов учитывают максимальную нагрузку, которую мост может выдержать.Как это применимо к водяным мостам? Предположим, что уровень воды на таком мосту остается почти постоянным, когда корабли пересекают его, как и масса воды над мостом — она ​​может составлять 10 000 тонн. Корабль, плывущий по каналу, имеет вес 1000 тонн. Какая дополнительная нагрузка на мостик, когда корабль находится посередине моста?

    Магдебургский водный мост — это судоходный акведук в Германии, который соединяет канал Эльба-Хафель с каналом Миттелланд, позволяя судам пересекать реку Эльба.Это самый длинный судоходный акведук в мире, длина которого составляет 918 метров.

    Водные мосты в США — редкость. Стэнтон де Риэль сообщает мне об одном.

    Канал D&R (Делавэр и Раритан) имеет то, что вы можете считать водным мостом через приток реки Миллстон, к северу от Принстона, штат Нью-Джерси. Канал судоходен, хотя в настоящее время только на каноэ (коммерческое судоходство остановилось некоторое время назад; шлюзы больше не обслуживаются).

    Головоломка предоставлена ​​Гансом-Петером Граматке.

  3. Могучий мускус. Скоростной поезд едет со скоростью 100 миль в час. Муха на встречных курсах движется со скоростью 5 миль в час, точно встречаясь с поездом. Муха ударяется о оконное стекло локомотива, застревает (RIP) и продолжает двигаться вместе с поездом — конечно, со скоростью 100 миль в час, со скоростью поезда. Поскольку муха изменила направление своего движения, должна была быть точка, в которой она имела нулевую скорость, хотя бы на мгновение. Если бы скорость мухи была равна нулю, то в этот момент скорость поезда тоже должна была быть нулевой.Объясните, как эта сильная муха могла остановить (даже на короткое время) поезд, движущийся со скоростью 100 миль в час.

    Головоломка предоставлена ​​Гансом-Петером Граматке.

  4. Дрэг-рейсинг. Дик и Джейн проводят лабораторный эксперимент, измеряя трение по времени, когда деревянные блоки скользят по наклонной плоскости с постоянной скоростью. Размеры блоков 3 х 4 х 5 дюймов. Дик предлагает гонку и предсказывает, что если блок скользит по поверхности 3х4, он будет иметь меньшую площадь контакта и меньшее трение, чем если бы блок скользил по поверхности размером 4х5 дюймов, поэтому с меньшим сопротивлением трения он выиграет гонку, когда оба скользить по самолету.Джейн не согласна, утверждая, что они все равно весят, поэтому гонка закончится вничью. Кто и почему прав?
    Скатывание вниз по склону.
  5. На гонки. Стандартная физическая задача (и демонстрация) — это гонки цилиндров, катящихся по наклонной плоскости. Цилиндры имеют одинаковую массу и одинаковый внешний радиус, но один из них сделан из цельного дерева, а другой — из металла. Обруч, имеющий больший момент инерции, меньше ускоряется под действием силы тяжести и проигрывает гонку.

    Но что, если мы по-другому воспользуемся гандикапом этой гонки. Сделайте два твердых цилиндра одинаковой длины и радиуса, но из материалов очень разной плотности. У них будут очень неравные массы. Кто победит и почему?

    Теперь гоните два сферических шара одинакового радиуса, но разной массы, скажем, один из стали, другой из дерева. Что победит?

    Как обычно в этих головоломках, вы можете предположить идеальные материалы, незначительное трение и качение без скольжения (несмотря на отсутствие трения!).Эти головоломки можно решить без явного использования математики. Галилей мог их решить. Возможно, Архимед мог.

    Беспорядочный снасть.
  6. Беспорядочный снасть. . Время от времени изобретательные мастера пытаются улучшить Архимеда. Вот умная вариация стандартных систем шкивов. Рассчитайте его механическое преимущество, принимая во внимание отсутствие трения, безмассовые шкивы и идеально гибкий канат с незначительной массой.
  7. Мыльница Дерби. Ребенок строит безмоторный гоночный автомобиль для скоростного спуска. У него есть блестящая идея использовать вместо четырех колес только три, чтобы уменьшить трение в машине. Повысит ли эта модификация характеристики машины в гонке по скоростному спуску? Почему?
  8. Очень честная гонка . Несколько лет назад кому-то пришла в голову яркая идея провести гонку на воздушной подушке. Корабли на воздушной подушке поддерживаются над землей большим вентилятором, который нагнетает воздух вниз.Корабль движется так, как если бы он находился на поверхности с очень низким коэффициентом трения. У этих автомобилей также есть еще один вентилятор для приведения в движение. Это довольно большие машины, поэтому промоутеры гонки спроектировали круговую трассу с наклоном, чтобы машины внутри трассы не имели преимущества. Судя по всему, ипподром так и не был построен, и такие гонки никогда не проводились. Почему?
    Вытаскивание йо-йо.
  9. Йо-йо. Игрушка йо-йо стоит ребром на ровном столе.
    1. Если веревка выходит за ось, что произойдет, если вы потянете веревку параллельно столу? Будет ли он катиться влево или вправо?
    2. Если веревка выходит ниже оси, что произойдет, если вы потянете веревку параллельно столу?
    3. Если натянуть веревку прямо вверх, в какую сторону она катится?
    4. Под каким углом вы можете потянуть за веревку, чтобы она скользила по столу без перекатывания? Коэффициент трения скольжения на границе со столом равен 0.5.

      Подтвердите свои ответы анализом прогнозов.

  10. Ударный. Две одинаковые круглые шайбы опираются на ровный стол без трения. Одна шайба направляется к неподвижной шайбе. Они сталкиваются, и столкновение происходит совершенно упруго. Нитерская шайба вращается до или после столкновения. Докажите, что после столкновения скорости двух шайб находятся под прямым углом, независимо от того, как произошло столкновение.
  11. Левитация. Почему этого не происходит?
    Утренняя левитация.
  12. Горящая свеча с обоих концов.
    Харпо Маркс горит свечу с обоих концов.
    Конские перья (1932).

    Свечу обрезают снизу так, чтобы были видны оба конца фитиля. Гвоздь или длинная игла вставляется в середину свечи и опирается на края двух стаканов. Затем свеча зажигается с обоих концов.Обычно свеча колеблется вокруг оси. Является ли результирующее движение простым гармоническим движением или просто периодическим? Постоянен ли его период?

  13. Парадокс давления. Не трогайте старомодную бутылку негомогенизированного молока. Сливки в молоке поднимаются вверх, занимая узкое горлышко у более узкого верха бутылки. Давление молока на дно бутылки теперь такое же, больше или меньше, чем раньше?

    Вы знаете, что эта загадка старая, потому что эти молочные бутылки сегодня редко можно увидеть.Не распространено и негомогенизированное молоко. Однако многие продукты питания выпускаются в похожих бутылках с узким горлышком. Для современного варианта представьте себе взбитую бутылку заправки для салата с маслом и уксусом. Затем масло медленно отделяется и поднимается к узкому горлышку бутылки. Примечание. Многие материалы при смешивании занимают объем, отличный от их общего объема при разделении. Это вообще небольшой эффект. В этой задаче эта разница в громкости будет проигнорирована. Фактически, это будет иметь незначительный вклад в рассматриваемые здесь изменения давления.

  14. Маятник имеет ведро для боба. Он наполовину заполнен водой. Вода замерзает. Что происходит с периодом маятника?
  15. Тепловое давление. Твердый куб стоит на ровной поверхности. Куб сильно нагревается. Увеличивается ли давление куба на поверхность
    1. ?
    2. остались прежними?
    3. уменьшение?

    Не обращайте внимания на релятивистские эффекты и придерживайтесь классической физики.Объясните свои рассуждения.

  16. У большого корабля, пришвартованного в доке, есть веревочная лестница, свисающая с борта и уходящая в воду. Расстояние между ступенями составляет 30 см, а над водой — 20 ступенек. Скорость прилива составляет 15 см / час. Через 6 часов, сколько ступенек над водой?
  17. Мяч упрямый.

    Гладкий шар лежит на стыке пола и наклонной стены. Когда тела находятся в контакте, на границе раздела возникает сила, направленная по нормали к контактной поверхности.Мы показываем силу, создаваемую наклонной стеной (зеленый) в точке B, и силу, создаваемую полом (синий) в точке A. Синий вектор не имеет горизонтальной составляющей, поэтому он не вызывает качения мяча. Но у зеленого вектора есть горизонтальная составляющая. Почему эта сила не заставляет мяч отскакивать от стены?

  18. Простой маятник имеет небольшую массу (B), прикрепленную к веревке с незначительной массой, подвешенной на неподвижной опоре (F). Во время замаха натяжение струны непостоянно.Для маятника с длиной струны L = 30 см , качающегося по дуге θ = 10 ° по обе стороны от вертикали, сколько работы совершает сила натяжения струны, действующая на массу в течение одного периода маятника?
  19. Жесткие тела. Говорят, что законы Ньютона универсальны, то есть они применимы везде и всегда, по крайней мере, для макроскопических (крупномасштабных) явлений. Почти в каждом учебнике механики есть глава, посвященная твердым телам .Это тела, которые сохраняют свою физическую форму именно во время взаимодействий. Покажите, что совершенно твердые тела не могут существовать, поскольку они нарушают законы Ньютона.
  20. Важные вопросы. В учебниках вес тела часто определяется как сила тяжести, действующая на тело на поверхности земли. Но позже они говорят о ситуациях, когда тело полностью или частично погружено в жидкость, и говорят о «потере веса» тела, погруженного в жидкость. Затем при обсуждении орбитальных пилотируемых спутников Земли говорят о «невесомых космонавтах».Говорят, что физика — «точная» наука, но кажется, что язык, используемый в учебниках, далек от точного. Разрешите эту дилемму.
  21. Лох Леонардо 1. В записных книжках Леонардо да Винчи есть ряд ошибок.
    Источник: Леонардо да Винчи, Кодекс Арундела, лист 1030, чертеж № 68: Лондон, Британский музей

    На этом рисунке показан его военный танк с приводом от шестерен и кривошипов, как показано слева.Два человека внутри крутили кривошипы, приводящие в движение колеса. Зубчатая передача — обычная «фонарная передача» того времени. Игнорируя тривиальное наблюдение, что для этого потребуются два очень сильных человека из , , почему бы это не сработать? Нет никаких записей о том, что он когда-либо строился и использовался.

  22. Болван Ленардо 2. В записных книжках Ленардо да Винчи есть ряд ошибок. Вот один, показывающий потоки воды из отверстий на разной высоте в резервуаре для воды.

    Что не так с этой схемой. Как это должно выглядеть?

    Винт антенны Леонардо. Codex Atlanticus.
  23. Лох Леонардо 3. Леонардо да Винчи предложил несколько идей для летательных аппаратов с двигателем. Один, названный «воздушный винт», имел вращающийся аэродинамический профиль в форме винта, приводимый в движение двумя людьми на платформе внизу, вращающими кривошипы. Помимо тривиального наблюдения, что даже двое мужчин не могут обеспечить достаточно энергии, эта идея имеет серьезный физический недостаток, который не позволяет ей оставаться в воздухе.Что это? Очевидно, эта идея не взлетела.
  24. В учебниках часто говорится, что когда объект находится в фокальной плоскости собирающей линзы, свет от него, проходя через линзу, формирует реальное изображение «на бесконечности». Однако с равным успехом можно сказать, что он также формирует виртуальное изображение «на минус бесконечности», которое легко увидеть, глядя через линзу на источник света. Итак, один объектив дает два изображения. Как это может быть?

    Неужели мы здесь играем быстро и свободно со словом «бесконечность»? В некоторых курсах математики учителя говорили: «параллельные прямые пересекаются в бесконечности».Кажется, более небрежный язык. Разрешите эту путаницу.

    Возникает еще один вопрос. Любой объектив может создавать реальные или виртуальные изображения в зависимости от местоположения объекта и задается уравнением линзы 1 / p + 1 / q = 1 / f . Но это все? Создает ли объектив какие-либо другие изображения?

  25. Изображение, которое вы видите, когда смотрите в зеркало, оказывается перевернутым влево / вправо, но не вверх / вниз. Если вы правша, ваше зеркальное отображение будет левым.Если вы коснетесь правого уха, изображение коснется его левого уха. Но ваш имидж не стоит с ног на голову. На первый взгляд это кажется парадоксальным, поскольку зеркало симметрично относительно нормали. Вы можете повернуть зеркало вокруг его нормальной оси, и изображение не будет вращаться. Так почему же изображение не симметрично относительно нормали? Разрешите эту путаницу простым аргументом. Вы должны быть осторожны и точны в использовании языка.

  26. Виртуальный поворот изображения. Призма Dove обладает тем интересным свойством, что когда вы смотрите сквозь нее и поворачиваете ее, изображение поворачивается на угол, вдвое больший, чем была повернута призма. Объяснять.

    Если у вас нет такой призмы, используйте равностороннюю призму, глядя сквозь нее, как показано на рисунке, чтобы свет имел внутреннее отражение с одной стороны призмы.

  27. Перископ вверх. Подводные лодки сыграли важную роль во Второй мировой войне. Вы видели те фильмы, в которых капитан ищет вражеские корабли через перископ, длинную узкую трубку, уходящую вверх, чуть выше поверхности воды.Это были дни до появления телевидения и волоконной оптики, поэтому в перископе использовались только линзы и отражающие призмы. Вы знаете, что, глядя через длинную узкую трубку, вы не можете видеть больше, чем очень узкое поле зрения, но перископы могут видеть гораздо большее поле. Эти перископы могут быть 30 футов в длину и шесть дюймов в диаметре. Просматривая такую ​​трубку, вы увидите поле всего в один градус. Тем не менее, перизокпес обычно имел поле 9 ° и более. Как это можно сделать, используя только оптическую систему со стеклянными линзами?
  28. Физика падения. В каждом вводном учебнике физики говорится, что в отсутствие сопротивления воздуха два тела разной массы падают с одинаковым ускорением, то есть они будут падать на равные расстояния за одинаковое время. Галилей обычно упоминается в этом контексте, хотя другие проводили эксперимент до него, и он, вероятно, никогда не проводил эксперимент со свободно падающими телами (конечно, не в Пизанской башне). Но у Галилея был простой логический аргумент, чтобы заключить, что масса падающего тела не имеет значения.Помните, что во времена Галилея алгебра еще не была изобретена, а исчисление появилось еще позже. Позже возникла концепция гравитации и закон Ньютона F = м a . Так как же Галилей пришел к такому важному результату, используя только простой логический аргумент?
    Взвешивание подвижной системы
    .
  29. Снижение веса? Нам часто говорят, что если мы будем продолжать двигаться, мы похудеем.Но зависит ли вес движущегося объекта от его движения? Классический лабораторный эксперимент по физике — это машина Этвуда: две неравные массы на конце струны, проходящей через шкив. Систему можно заставить ускоряться достаточно медленно, чтобы легко измерить ее ускорение, и с небольшой математикой определить значение ускорения свободного падения. Показанная машина Этвуда подвешена на пружинных весах. Масса на одной подвеске M , на другой (M + m) . Предположим, что более тяжелая сторона (правая сторона) подвес крепится к крюку пружинных весов дополнительной резьбой, предотвращающей перемещение масс.На шкале указано (2M + m) .

    Удерживающая нить сжигается или обрезается, и система приводится в движение, левая сторона поднимается, а более тяжелая правая сторона опускается. Пока массы находятся в движении, пружинные весы показывают

    1. то же, что и раньше.
    2. больше, чем раньше.
    3. меньше, чем раньше.
    4. ноль.

    Объяснить, почему.

  30. Обсуждая кинетическую теорию, учебники часто моделируют идеальный газ как коробку с бесконечно массивными стенками, содержащую очень крошечные частицы, отскакивающие от стен.Часть аргумента касается одной такой частицы, отскакивающей от стены. Нам говорят, что столкновение является совершенно упругим, и частица отскакивает от стены с той же скоростью, что и до удара о стену. Это говорит нам о том, что мяч отскакивает с неизменной кинетической энергией, что студенты слишком охотно принимают некритически. Мы разумно делаем вывод, что в стене не было потерь энергии. Но как насчет импульса? Частица имела импульс mv до столкновения и импульс −mv после, поскольку импульс является вектором.Итак, есть изменение импульса частицы на −2mv , и из-за сохранения импульса должно было произойти изменение импульса стены на + 2mv .

    Так как же стена может набирать обороты, не получая при этом энергии? Учебники снова обманывают нас? Решите эту проблему с помощью расчета энергии и импульса.

  31. Определения эластичности. Учебники говорят нам, что идеально эластичное тело — это тело, которое при деформации возвращается к своей первоначальной форме без потери энергии.Они также говорят нам, что идеально упругое столкновение — это такое столкновение, в котором участвующие тела сохраняют как кинетическую энергию, так и импульс.

    Но рассмотрим колокол, сделанный из латуни, с латунной тарелкой. Колокольчики и их колокола сделаны из почти эластичных металлов, и оба сохраняют свою форму после многих столкновений. Совершенно упругое столкновение — это такое столкновение, при котором сохраняется механическая энергия без потерь на диссипативные процессы. Столкновение хлопушки и колокола не является абсолютно упругим, поскольку значительная часть энергии теряется в виде звука, исходящего от колокола.Кроме того, качающийся колокол и хлопушка вскоре останавливаются, так что вы знаете, что их энергия каким-то образом рассеивалась. Так как же упругие тела могут подвергаться неупругим столкновениям? Разрешите это кажущееся противоречие.

    Пустой вопрос: будут ли звонки из из идеально эластичных материалов издавать хоть какой-то звук?

  32. Эквивалентность? Учебные трактовки теории относительности иногда иллюстрируют «принцип эквивалентности» на примере человека в лифте.Трос лифта обрывается, и несчастный пассажир падает вместе с лифтом, испытывая «невесомость», в которой он свободно плавает в системе отсчета лифта, как если бы не действовали никакие внешние силы. В учебниках часто говорится, что человек внутри не сможет ни одним экспериментом определить, что в его лифте есть гравитационное поле. Этот пример, конечно, ошибочен, поскольку с помощью чувствительных инструментов человек в лифте может обнаружить гравитационное поле.Как?

  33. Эллипс или парабола? В учебниках физики много места посвящено обсуждению траекторий полета снарядов в гравитационном поле Земли. Они подчиняются закону d = v o t + & half; г t 2 , что является уравнением параболы. Но Ньютон говорит нам, что путь пушечного ядра (при отсутствии сопротивления воздуха) — это часть эллипса с центром Земли в одном фокусе.Знаменитая картина «Гора Ньютона» иллюстрирует это.

    Итак, если бы вас спросили: «Каков путь снаряда, эллипса или параболы?», Какой ответ вы бы дали? Разрешите это кажущееся противоречие.

  34. Третий закон Ньютона гласит: Если тело A оказывает силу на тело B, то тело B оказывает равную и противоположно направленную силу на A. Другие законы Ньютона были бы бесполезны без этого важного закона. Говорят, что законы Ньютона универсальны и применяются везде и всегда.Но третий закон Ньютона не может быть верным во всех случаях, даже в классической физике. Покажите, почему, на простом примере.
  35. Закон всемирного тяготения Ньютона , F = GMm / R 2 без вопросов принимается первокурсником. Но небольшая мысль показывает, что это не может быть правдой во всех случаях. Когда R = 0, сила становится бесконечной, что является нефизическим результатом. Обоснуйте, почему это не является серьезной проблемой.

  36. Плавающая идея. Стакан с водой стоит на весах, используемых для измерения его веса. Шар, менее плотный, чем вода, обычно плавает по воде. Но он привязан, полностью погружен в воду веревкой, прикрепленной к дну стакана. Мяч окружен водой и не касается стенок стакана. Струна, очевидно, оказывает восходящее усилие на дно стакана. Струна рвется, и мяч поднимается на поверхность, плавая там. Струна больше не оказывает восходящее усилие на стакан.Шкала теперь читается больше, меньше или так же, как раньше? Подтвердите свои рассуждения схемой свободного тела.
  37. Дырочная физика. Проблемы физики часто представляют собой в высшей степени идеализированные ситуации. Вот такая классическая проблема. Если бы прямая дыра была просверлена на всем протяжении земли прямо через центр земли, и камень упал бы в дыру, сколько времени потребуется, чтобы вернуться?

    Чтобы не усложнять задачу, игнорируйте тот факт, что дыру нельзя было просверлить через горячий материал в земле, и если бы это было так, она немедленно заполнилась бы магмой.Затем есть досадное осложнение вращения Земли, поэтому мы должны остановить это, потому что камень столкнется со стенкой дыры. Кстати, какая стена? Одним из способов избежать этой проблемы было бы бурение скважины вдоль оси вращения Земли с севера на юг.

    Чтобы завершить идеализацию, предположим, что плотность Земли однородна.

    И чтобы расширить проблему, после того, как вы нашли предыдущий ответ, предположим, что был пробурен прямой туннель из Нью-Йорка в Сан-Франциско.Теперь проложите железнодорожный путь через туннель. Сколько времени займет поездка в вагоне без двигателя без толчка, без учета трения и т. Д.?

    Как обычно, мы ищем простейшее решение, желательно даже не требующее вычислений.

  38. Навсегда — это долго. Может ли идеальный цилиндр при первоначальном толчке катиться бесконечно на бесконечной плоскости без трения?
  39. Трение — это сопротивление. Студенты иногда предполагают, что трение всегда препятствует движению тела, уменьшая его скорость.Но есть много повседневных примеров, показывающих, что трение может быть необходимо для начала и поддержания движения. Приведите несколько примеров. Сформулируйте определение трения, чтобы его нельзя было неправильно истолковать.
  40. Гоночные фотоны. Рассмотрим свет, проходящий через собирающую линзу от точечного источника к точечному изображению. Световые лучи, проходящие через линзу возле ее края, должны проходить большее расстояние от источника до изображения, чем лучи, проходящие через центр линзы.Разве это не заставит лучи приходить в разное время и, возможно, вызвать деструктивные помехи на изображении? Объяснять.
  41. Расплетение спектра. Сэр Исаак Ньютон (1642-1727) известен своими экспериментами со светом и призмами. Он показал, что свет, проходящий через призму, разделяется (рассеивается) на цветной веер (спектр). Он также показал, что если этот цветной свет затем пропустить через другую призму, правильно расположенную, он может быть рекомбинирован в белый свет.Таким образом, утверждал он, на самом деле это цветов в белом свете , а не , созданное призмой . Вот галерея примеров из Интернета, которые должны проиллюстрировать этот эксперимент.

    Учебники и веб-страницы часто иллюстрируют этот эксперимент такими красивыми картинками — и ошибаются! Призма Google рекомбинирует белый свет и просматривает изображения. Большинство изображений будут неправильными по одной или нескольким серьезным причинам. Это наглядный пример того, почему Интернет называют «магистралью дезинформации», поскольку он опасно скомпрометирован выбоинами.Если вы попытаетесь повторить этот эксперимент в лабораторной работе, следуя этим примерам, у вас наверняка ничего не получится. Определите ошибки в каждом из них. Как правильно разложить белый свет на цвета, а затем рекомбинировать его в белый свет? Есть несколько способов.

    Однажды у меня был студент, который хотел получить дополнительный балл по проекту, чтобы поднять свой не впечатляющий средний балл. Я предложил ему пойти в лабораторию и повторить этот эксперимент. Он копировал иллюстрации из учебников и каждый раз терпел неудачу.Он был разочарован. В конце концов я предложил ему выяснить, где находится библиотека колледжа, а затем найти «Оптикс» Ньютона. Там он нашел один способ сделать это успешно.

  42. Банка газировки. Вот загадка из коллекции Мартина Гарднера. Это старая проблема, но метод все же поучительный.

    Предположим, что у полной цилиндрической банки с газировкой центр тяжести находится в ее геометрическом центре, на полпути вверх и прямо посередине банки.По мере потребления газировки центр тяжести изначально понижается. Однако, когда банка пуста, центр тяжести снова оказывается в центре банки. Следовательно, должна быть точка, в которой центр тяжести находится ниже всего.

    Зная вес пустой банки и ее вес в заполненном состоянии, как определить, какой уровень соды в вертикальной банке переместит центр тяжести в самую низкую точку?

    Чтобы разработать точную задачу, предположим, что пустая банка весит 1.5 унций. Это идеальный цилиндр, и любая асимметрия, вызванная пробиванием отверстий в верхней части, не принимается во внимание. Банка вмещает 12 унций (42 грамма) соды, поэтому ее общий вес в заполненном виде составляет 13,5 унций (382 грамма).

  43. Обратный осмос. Корреспондент из Новой Зеландии присылает нам эту гениальную идею, которую он увидел в декабрьской колонке «Ученый-любитель» в журнале «Scientific American American» за 1971 год. Дадим ему описать:
    Осмос — это процесс, при котором вода течет через полупроницаемую мембрану из менее концентрированного раствора в более концентрированный.Обратный осмос — это когда вода течет через мембрану из сильного раствора в слабый. Конечно, у вас должно быть давление за мембраной, чтобы она текла «в неправильном» направлении. Чтобы пресная вода вытекла из морской воды через мембрану, требуется давление около 20 атмосфер. Это основа опреснительных устройств, используемых на больших судах.

    В любом случае, вы берете очень длинную трубу с полупроницаемой пробкой на конце, заполняете ее пресной водой и опускаете через борт лодки так, чтобы один конец находился на несколько метров над поверхностью, а другой — с пробка находится на дне в самой глубокой океанской впадине, которую вы можете найти на глубине 12 км или какой бы глубиной ни был океан.На этой глубине напор соленой воды в океане вокруг конца трубы составляет более 20 атмосфер, скажем, 21 атмосферу, поэтому пресная вода вытекает из соленой воды океана в трубу для пресной воды. Пресная вода поднимется примерно на 10 м (21-20 = 1 атмосфера) над поверхностью, что-то вроде артезианской скважины. Возможно, вам придется немного отрегулировать глубину в зависимости от плотности морской воды, но принцип кажется правдоподобным.

    Это устройство не только дает бесконечный поток пресной воды, но и может использоваться для запуска небольшого генератора.

    На рисунке показана труба в океане, ее верхний конец изогнут, чтобы направлять воду к маленькому водяному колесу W. Вы должны любить предложения вечного двигателя, которые настолько просты, без движущихся частей и обещают решить нашу мировую энергетику. проблемы, а также проблемы с ресурсами пресной воды. То есть, если только мы сможем сразу насытить работой этих машин.

    Давление в океане линейно изменяется с глубиной, увеличиваясь примерно на 1 атмосферу на каждые 10 метров глубины.Таким образом, давление в океане на глубине около 200 метров (700 футов) на 20 атмосфер выше атмосферного. Этот факт может быть полезным, а может и нет.

    Кажется, это отличная идея. Но это не сработает. Почему нет? Ответ дан в апреле. 1972 г. в журнале Scientific American, но это немного косвенно. См. Также июньский выпуск 1971 г.

  44. Какое яйцо варят? Это очень старая проблема. На столе два яйца, одно свежее и одно сваренное вкрутую.Как определить, какая из них вареная, не разбивая их скорлупу?
  45. Какой полый? Две сферы одинакового диаметра, одинакового веса и одного цвета. Один прочный, из легкого материала. Другой — полая оболочка из более плотного материала. Не повредив их, как определить, какая из них полая?
  46. Замечательная головоломка. Эту головоломку часто критикуют за кажущуюся двусмысленность. Вот версия, в которой большая часть двусмысленности удалена.

    Вам даются два стальных стержня, одинаковых, за исключением того, что один стержень намагничен, а другой не намагничен. Не используя ничего, кроме двух стержней и рук, как определить, что является магнитом? Мы позволим гравитации действовать как обычно на вас и стержнях ».

    Неосторожно сформулированные версии этой задачи приводят к следующим ответам:

    1. Подвесьте один на нити, привязанной к его центру, и посмотрите, не будет ли он указывать на север.
    2. Нагрейте один из батончиков очень горячим и дайте ему остыть. Если стержни больше не притягиваются так сильно, значит, тот, который вы нагрели, был магнитом.
    3. Несколько раз уроните один на пол. Если притяжение между стержнями уменьшается, значит, вы уронили магнит.
    Но мы исключили это, специально потребовав, чтобы вы использовали только грифы и руки. Нельзя использовать никакую веревку или проволоку, никакой другой металл и ничто для нагрева бруска. Вы даже не можете использовать магнитное поле земли.Так как же проще всего идентифицировать намагниченный стержень?

    Один из общеизвестных ответов — это «Т-тест». Поместите стержни, соприкасающиеся в Т-образной конфигурации, так, чтобы конец одного находился в центре другого. Если они притягиваются, то тот, который стоит вертикально от буквы Т, является магнитом, поскольку у другого есть полюса на обоих концах, а в центре нет полюса.

    Но магниты из материалов с высокой проницаемостью могут быть изготовлены с множеством полюсов, например, с расположением одного полюса [N SS N].Такой магнит , а не будет направлен на север в подвешенном состоянии и может не пройти Т-тест. Какой самый простой способ идентифицировать магнит, независимо от того, как расположены полюса этого магнита?

  47. Что длиннее? Подготовьте две металлические трубки. Шахты вырезаны из алюминиевых трубок диаметром 1 дюйм, которые продаются в строительном магазине. Одна трубка имеет длину 11 дюймов. Другой на 1/4 дюйма короче. Постарайтесь убедиться, что на трубках нет царапин или дефектов, которые можно отличить друг от друга.

    Возьмите их по одному в каждую руку и спросите, может ли кто-нибудь визуально увидеть, что один короче другого. Конечно, никто не может. Держите их рядом, соприкасаясь, и разница очевидна. Попросите кого-нибудь взять их, затем развернитесь, чтобы скрыть их от вашего взгляда, выберите один и затем верните его вам. Вы делаете вид, что оцениваете ее длину между руками, касаясь концов трубки только кончиками пальцев. Отложите его и попросите другого, сделав то же самое, затем объявите: «Этот (короче / длиннее, в зависимости от обстоятельств).»

    Вы могли бы сделать это с завязанными глазами, но это, вероятно, переборщить с демонстрацией физики. В чем твой секрет?

  48. Парадокс качения. В учебниках физики сила трения определяется как сила, касательная к двум поверхностям в точке их соприкосновения. Представьте, что шарик или цилиндр катятся без скольжения по идеально ровной и ровной поверхности. Мы ожидаем, что он замедлится. Мы наивно предполагаем, что трение является причиной его замедления и в конечном итоге остановки.Конечно, трение противоположно скорости шара и, следовательно, замедлит движение шара по второму закону Ньютона. Но эта сила из-за трения имеет крутящий момент, и этот вектор крутящего момента вокруг центра масс мяча находится в том же направлении, что и вектор угловой скорости мяча. Это увеличит угловую скорость мяча , заставив его катиться все быстрее и быстрее. Разрешите это кажущееся противоречие.

    Когда изобретатели впервые предложили железнодорожный транспорт со стальными колесами на стальных рельсах, некоторые скептики говорили: «Колеса просто будут крутиться на месте, и устройство никуда не денется.»Может быть, они думали об этом парадоксе.

  49. Принцип бутстрапа. В сказках о бароне Мюнхгаузене есть история о его спасении из неприятной ситуации, когда он увяз в болоте. Находчивый барон наклонился и приподнялся, натянув ремни ботинок. Мы знаем, что это невозможно, но может ли человек, используя физику и систему шкивов, поднять себя, используя только свою силу?

    Рассмотрим показанную систему.Используется легкий стул с подвесным блоком. Это может сработать? Есть ли ограничения в этой системе? Покажите векторный анализ со схемами свободного тела.

  50. В покое . Редко бывает книга по физике, в главах, посвященных статике, не говорится что-то вроде «Чистая сила, действующая на покоящееся тело, равна нулю». Кроме того, в нем говорится, что если результирующая сила равна нулю, ускорение тела равно нулю. Затем, в главах, посвященных динамике, мы можем увидеть: «Тело, брошенное вверх, на мгновение покоится в высшей точке своей траектории».Затем ученик логически заключает, что в этой точке результирующая сила, действующая на тело, равна нулю (по крайней мере, на мгновение), и, следовательно, его ускорение в этой точке равно нулю. Это ошибка «в состоянии покоя → ​​нулевая чистая сила → равновесие → нулевое ускорение». Можем ли мы обвинять студентов в том, что они ловят учебники на слове?

    Можете ли вы разрешить это кажущееся противоречие?

  51. Потерянная энергия?
    Парадокс конденсатора.

    Этот парадокс конденсатора обсуждался в Интернете и в опубликованных статьях, но люди до сих пор спорят по этому поводу.

    Получите два одинаковых конденсатора. Зарядите одного из них. Затем соедините их вместе, чтобы заряд распределялся поровну на обоих. Простой расчет показывает, что энергия двух заряженных конденсаторов после этой операции составляет только половину энергии одного первоначально заряженного конденсатора. Что случилось с потерянной энергией?

    Конечно, сразу подозревается потеря энергии из-за нагрева соединительных проводов.Поэтому мы идеализируем проблему и используем безопорные соединительные провода. Тем не менее, мы должны учитывать энергию, излучаемую ускоряющими зарядами во время начального процесса включения переключателей и последующего ускорения электронов во время перераспределения заряда. Однако опубликованные статьи спорят о деталях этих процессов.

    Так что же происходит? Неправильны ли теория цепей и классическая теория электромагнитного поля? Можете ли вы решить это просто?

  52. Трубочки для захвата.

    1. Мы все проделали эту демонстрацию, используя трубочку для питья и стакан воды. Вставьте соломинку в воду (A), закройте верхнюю часть соломинки пальцем, затем поднимите соломинку, удерживая верхнюю часть закрытой. Это поднимает столб воды внутри соломинки (B), несмотря на открытый конец. Какая физика демонстрируется?

    2. Обычно мы не изучаем детали этой простой демонстрации, но как насчет нижнего конца соломинки? Там есть поверхность воды, открытая для воздуха.Какая у него форма?

    1. Выпуклая вниз.
    2. Вздымается вверх.
    3. Почти плоский.
    Подтвердите свое предположение веским физическим аргументом.

    3. А теперь сделаем поинтереснее. Сделайте отверстие в трубочке для питья примерно в двух дюймах от дна. Сделайте отверстие размером с концевые отверстия соломинки. Теперь погрузите соломинку в стакан с водой. Боковое отверстие должно быть ниже уровня воды. Теперь закройте пальцем верхний конец соломинки.Поднимите соломинку, пока она полностью не выйдет из воды (С). Что, по вашему мнению, произойдет? Подтвердите свой ответ аргументом, основанным на физических законах. Конкретно обсудите, что происходит у бокового отверстия. А теперь попробуй.

  53. Скользкий спуск. Если вы спускаетесь по скользкому склону в автомобиле, сохраните ли вы лучший контроль над рулем, если ваши передние или задние колеса заблокируются?
  54. Мощные магниты? Часто можно услышать сильные магниты, которые называют «мощными».Но являются ли они источником силы? Я часто слышу, как люди утверждают, что магниты должны быть неиссякаемым источником энергии. Они ссылаются на скромный магнит на холодильник, говоря: «Он поддерживает свой собственный вес на стенке холодильника навсегда или, по крайней мере, в течение многих лет. Так что магниты должны быть источником значительной энергии». Я часто слышу это от людей, которые думают, что могут изобрести вечное движение, разместив магниты во вращающемся механизме для извлечения накопленной энергии.

    Что не так в их аргументе?

  55. Повышение силы тяжести. Генри Кавендиш (17311810) измерил силу гравитационного притяжения между двумя свинцовыми шарами в лабораторных условиях. Он использовал чувствительную торсионную подвеску для измерения такой небольшой силы. Предположим, у нас есть жидкость в U-образной трубке в состоянии равновесия, а затем поместите тяжелый свинцовый шар (красный) прямо под левую сторону трубки. Как это повлияет на уровень жидкости в трубке?
  56. Отрицательная реакция? Обычно, когда мы тянем за что-то, оно движется к нам в направлении приложенной силы (если только не прибивается к нему гвоздями).Можете ли вы придумать или придумать простую систему, которая отодвигает от вас на , когда вы пытаетесь притянуть ее к себе?
  57. Маятник Фуко.
    Маятник Фуко на Пантоне в Париже.

    Леон Фуко (1819–1868) установил большой маятник в 1851 году на Пантеоне в Париже, чтобы продемонстрировать вращение Земли. Его длина составляла 220 футов, а вес — 62 фунта. При установке качания он медленно прецессировал, поскольку сохранял свою первоначальную плоскость качания, пока земля вращалась под ним.Это было легко наблюдать в течение дня, так как его плоскость качания изменялась относительно пола под ним. Такие маятники есть в научных музеях по всему миру и в некоторых университетских зданиях физики.

    Но почему маятник продолжает движение в исходной плоскости? В конце концов, его подвесной трос прикреплен вверху, и, несомненно, вращение здания вызовет крутящий момент на тросе. Разве это не приведет к тому, что маятник будет двигаться вслед за движением здания, в котором он находится? Требуются некоторые пояснения.

    Тогда есть вопрос о начальных условиях. Когда маятник оттягивается утром и отпускается, этот процесс выполняется в уже вращающейся системе отсчета — в самом здании. Разве это начальное движение не должно приводить к смещению маятника, чтобы сохранить это движение до конца дня, чтобы его плоскость движения вообще не изменилась по отношению к зданию? Следовательно, явной прецессии не наблюдалось бы.

    Однажды, когда я был студентом университета, мне дали хороший совет по физике.»Вы понимаете все, что знаете об этом?» Эти простые вопросы, поставленные маятником Фуко, мучили меня за много лет до того, как я нашел ответы. Учебники и профессора избегают этого, редко задавая такие вопросы.

  58. Хожу по кругу. Человечество, иногда называемое «болезнью ползания по лицу земли», поражает землю разными способами. Но об одном эффекте человеческой деятельности упоминается редко. В большинстве стран автомобили едут по правой стороне дороги.Круги проезда проезжают против часовой стрелки. Большинство автомобилей и грузовиков возвращаются домой после поездки, поэтому их движение идет против часовой стрелки. В США карнавальные карусели (карусели) также вращаются против часовой стрелки, а гонки — люди, лошади, собаки и автомобили — проходят против часовой стрелки. Единственное исключение — Великобритания (и несколько других стран), где все это движется по часовой стрелке, включая автомобильное движение и перекрестки с круговым движением.

    Меняет ли это вращательное движение на земной поверхности скорость вращения Земли, хотя бы совсем чуть-чуть? Может ли это ускорить или замедлить вращение Земли? Стоит ли нам беспокоиться? И каков эффект от всех тех спутников Земли, которые мы вывели на орбиту, большинство из которых направлено на восток?

    Иллюстрирует центростремительную силу.
  59. Круговой аргумент. Шарик на конце веревки. Удерживая другой конец веревки, вы раскачиваете мяч по большому кругу. Учебники часто представляют это как проблему, прося вас связать угловую скорость мяча с натяжением струны, используя хорошо известную формулу для центростремительной силы: F = mω 2 R . Но действительно ли напряжение равно центростремительной силе?

    Из-за сопротивления воздуха мяч замедлится.Чтобы это продолжалось, что-то еще должно давать энергию в виде работы. Но если струна радиальная и мяч движется по касательной к его круговой траектории, сила и смещение перпендикулярны друг другу. Так как же веревка может работать с мячом, чтобы поддерживать его движение?

  60. Маятник недоумения. В каждом учебнике физики говорится, что период простого маятника не зависит от массы боба. Но эти книги редко обращаются к вопросу «Почему период не зависит от массы?» Если вы проследите за выводом формулы периода, вы увидите, что масса выпадает из расчета.Но есть простой и проницательный способ доказать это, даже не занимаясь математикой. Ты можешь?

  61. Опирающийся мяч. Однородная сфера массой м и радиусом r висит на веревке у гладкой вертикальной стены, линия которой проходит через центр шара. Трос прикреплен на высоте h = √ (3r) над точкой касания мяча стены. Какое натяжение T в тетиве и сила F , прилагаемая мячом к стене? Если мяч шероховатый, с коэффициентом трения покоя μ s , как эти силы увеличиваются или уменьшаются?
  62. Действие и реакция. Учебники часто говорят нам, что закон Ньютона выглядит примерно так: «На каждое действие есть равное и противоположное противодействие». Конечно, это написано небрежно. Как любые две вещи могут быть равными и противоположными? Следует сказать: «На каждое действие есть противодействие равного размера и противоположного направления».

    Но каково определение «действия»? Кто-то может возразить, что «реакция» — это отрицательное «действие». Если да, то исходное утверждение может быть правильным, но оно все равно сбивает с толку. Серьезно, когда у вас есть пара действие / противодействие, как вы можете определить, какое действие является действием, а какое — противодействием?

  63. Ставить телегу впереди лошади. К телеге прицеплена лошадь. Лошадь прикладывает силу F вперед к телеге, а телега прикладывает такую ​​же силу назад к лошади по третьему закону Ньютона. Так что лошадь с телегой никуда не пойдут.

    В чем недостаток этого аргумента?

  64. Лунный аттракцион. Стоя на Земле, вы ближе к Солнцу в полдень во время новолуния или в полдень на полмесяца позже во время полнолуния? Почему?
  65. По кругу .Модель Солнечной системы Птолемея была геоцентрической (с центром на Земле) и полностью основывалась на кругах (которые считались идеальной фигурой). Чтобы согласиться с наблюдениями за положением планет, он стал чрезвычайно геометрически сложным, с кругами (циклами) и меньшими кругами (эпициллы), выступами и эквантами и другими уловками, чтобы согласовать его с наблюдениями.
    Упрощенная система Птолемея. Не в масштабе.
    Адаптировано из книги Ван Аллена, Джеймса А. 924 Элементарные задачи
    и ответы в астрономии Солнечной системы.
    U. of Iowa Press, 1993.

    Коперник попытался упростить это, используя гелиоцентрическую (центрированную по Солнцу) модель. Но он по-прежнему настаивал на геометрии, основанной на кругах. Его системе по-прежнему нужны эпицилы, но, как он утверждал, их меньше. Менее важным, чем количество эпициклов, является свойство конкретных эпициклов, которые его система исключила. В системе Птолемея шесть заброшенных циклов и эпициклов имели одну важную общую черту.Что это было?

  66. Постоянная ошибка. Бесконечно растягивающаяся резинка соединяет дерево с задним бампером автомобиля. По мере того как автомобиль уезжает с постоянной скоростью, лента растягивается. Жук на ремешке медленно ползет к машине. Может ли ошибка когда-нибудь добраться до авто, если будет достаточно времени?
  67. Дырявый шар.
    Дырявый шар. L = 6 дюймов.
    Из мира математики.wolfram.com.

    Просматривая книги Мартина Гарднера, я наткнулся на эту дьявольскую загадку. Гарднер называет это «невероятной проблемой». Он также прослеживает это назад в книге Сэмюэля И. Джонса Mathematical Nuts , 1932, стр. 86.

    Его можно увидеть в Интернете в различных формах, часто с двусмысленными формулировками, наряду с бесконечными обсуждениями, которые часто ни к чему не приводят. Я попытался переформулировать это, чтобы устранить двусмысленность (что непросто).

    Отверстие полностью просверливается в сфере, прямо через центр сферы и центрируется в ней.Отверстие в сфере представляет собой цилиндр длиной 6 дюймов. Каков объем оставшейся части сферы (не включая просверленный материал).

    Можно подумать, что предоставлено недостаточно информации. Но есть. Решение не требует исчисления. Гарднер дает проницательное решение, которое требует всего двух предложений, включая только одно уравнение.

  68. Сплюснутая земля . Из-за вращения Земля не имеет сферической формы. Это сплюснутый сфероид, выпуклый на экваторе.Радиус его кривизны больше на экваторе или на полюсах?
  69. Цепь резистора.
    Цепочка резисторов.

    Каждый резистор в этой цепи имеет сопротивление 1 Ом. Источник питания подключается к клеммам A и B. Ток в двух крайних правых резисторах составляет 1 ампер. Какова разность потенциалов на входных клеммах A и B этой цепи? Какое сопротивление всей цепи измерено в точках A и B? Какой ток подает на эту схему источник питания?

    Это простая, хотя и утомительная задача, поскольку в цепи всего четыре «звена».Это не достойно ярлыка «пазл». Но что, если бы в цепи было 500 звеньев? Дальнейшее удлинение цепочки не имеет практического смысла, но позволяет решить ее для бесконечного числа звеньев, так как по мере того, как вы ее разрабатываете, возникает удивительная закономерность.

    Подсказка 1: Иногда помогает решить головоломку, если подойти к ней с другого конца.
    Подсказка 2: Иногда это не так.
    Подсказка 3. Как это может иметь отношение к Фибоначчи?

  70. Снятие шкуры с контактной сети. Силовой кабель натянут между двумя опорами электросети. Конечно, она проседает в виде кривой, называемой цепной линией. На каждый конец кабеля, на котором он прикреплен к столбу, составляет 10 ° к горизонтали. Вес этой секции кабеля W. Каково натяжение кабеля в его самой нижней точке? Каково его напряжение на каждом из полюсов?
  71. Поиск центра.
    Рис. 1. Найдите центр масс
    .

    На рис. 1 показан плоский плоский лист L-образной формы одинаковой толщины и состава. Сможете ли вы найти его центр масс, используя только линейку без опознавательных знаков?

  72. Падающая обтяжка. Подвесьте пружину Slinky ™ за один конец. Если отпустить этот конец, как будет весна?
    1. Вся пружина опускается, сохраняя свою растянутую длину до тех пор, пока нижний конец не коснется пола, затем остальная часть пружины опускается, сжимаясь при движении.
    2. Вся пружина падает, сжимаясь при движении.
    3. Нижний конец поднимается, чтобы встретиться с верхним концом, затем пружина опускается в сжатом состоянии.
    4. Нижний конец сохраняет свое положение до тех пор, пока остальная часть пружины не сожмется, затем пружина упадет в сжатом состоянии.

    Последующий вопрос: каково начальное ускорение верхнего конца пружины при падении?

    1. Ускорение свободного падения, г
    2. Ускорение больше g .
    3. Ускорение менее g .

    И еще один вопрос: если бы к нижней части подвешенного обтягивающего ремня был прикреплен груз, как это повлияло бы на наши предыдущие ответы?

    О, еще одна вещь: если бы жесткость пружины или скорость импульса сжатия в пружине были другими, мог бы нижний конец ненадолго подняться сразу после того, как верхний конец пружины будет отпущен?

    Как всегда, объясните свои ответы.

  73. Snap! . Все мы знаем, как «щелкнуть» пальцами, что легче сделать, чем описать словами. Сильно сожмите большой и средний пальцы вместе, позволяя пальцу внезапно соскользнуть с большого пальца, и вы услышите щелкающий звук. Не делая этого, объясните, откуда именно исходит звук.
    Перетягивание каната.
  74. Буксир войны. Два одинаковых груза, W, расположены, как показано на рисунке. Старомодные пружинные весы подключаются в середине горизонтального шнура и поддерживаются таким образом, чтобы не провисать шнуры.(Возможно, используйте невесомые пружинные весы.) Каковы приблизительные показания пружинных весов?
    1. 3 Вт
    2. 2 Вт
    3. Вт
    4. Ноль
    5. Вт / 2
  75. 15 головоломок магических квадратов.
    Деревянная головоломка 15.

    Классическую «15 головоломку» до сих пор можно найти в магазинах игрушек. Он состоит из квадратных плиток, пронумерованных от 1 до 15, в корпусе размером 4 × 4 плитки.При заполнении остается одно пустое место, позволяющее перемещать плитки в разном порядке. Обычно каждый пытается расположить плитки в числовом порядке влево-вправо, сдвигая их, никогда не вынимая из коробки.

    Мастер головоломок Сэм Лойд утверждал, что изобрел эту игрушку в 1891 году, но не он был первым, кто придумал эту игрушку. Нойес Чепмен подал на него патент в марте 1880 года. Лойд описал шутку, с которой можно поиграть: просто поменяйте местами две плитки, чтобы ее нельзя было решить в числовом порядке слева направо.Он назвал это загадкой 14-15, потому что он поменял эти две плитки местами, но замена любых двух плиток дала бы тот же результат. Загадку все еще можно было решить хитрыми методами.

     1 5 9 13
     2 6 10 14
     3 7 11 15
     4 8 12
     
    Или переверните пазл боком:
     4 8 12
     3 7 11 15
     2 6 10 14
     1 5 9 13
     
    Но возможностей для головоломок больше. Можете ли вы перетасовать плитки стандартной головоломки с 15 числами, чтобы получился «магический квадрат», в котором сумма плиток в каждой строке, столбце и диагонали равна 30?
  76. Быстрое затмение. Если смотреть сверху на северный полюс Земли, Земля вращается вокруг Солнца против часовой стрелки. Луна вращается вокруг Земли против часовой стрелки. Земля вращается вокруг своей оси против часовой стрелки. Тогда почему область полного солнечного затмения перемещается по Земле с запада на восток? Например, во время солнечного затмения в США в 2017 году область совокупности прибыла на Западное побережье в Орегоне примерно через 1,5 часа и была замечена на Восточном побережье в Чарльстоне, Южная Каролина. Проверьте свой ответ, вычислив время, которое потребовалось области совокупности, чтобы пересечь U.S.A.
    Скольжение или скольжение?
  77. Скольжение или скольжение? Представьте, что с помощью нового процесса можно производить твердые материалы без трения. Сплошной цилиндр помещается наверху наклонной плоскости, причем оба они сделаны из этого материала. Цилиндр отпускают, стараясь не толкать его или не вращать. Будет ли цилиндр катиться по плоскости без проскальзывания или по плоскости, не вращаясь? Или он будет и скользить, и скользить?
  78. Сезонная головоломка. В Северном полушарии лето теплее зимы. Почему? Обычный поверхностный ответ: «Потому что земная ось имеет фиксированное направление в пространстве, и летом она наклоняется к Солнцу, а зимой — от Солнца». Это правда, но это не полный ответ. Не упоминаются два важных процесса. Вы можете объяснить, почему наклон влияет на сезонные температуры?
  79. Любопытный аттракцион. Эти визитки с магнитной оборотной стороной представляют собой интересную головоломку.Их черные спины имеют чередующиеся полосы северных и южных магнитных полюсов, расположенных на расстоянии 1 мм друг от друга. Вы можете проверить это с двумя одинаковыми картами. Поместите их лицевой стороной вверх, сложите, переместите их по длине, и они будут двигаться плавно. Переместите их перпендикулярно их длине, и движение «подпрыгнет» при переходе от N к S намагниченных полос. Поверните их так, чтобы их черные стороны соприкасались, наблюдаются аналогичные результаты. Но … Поверните одну по отношению к другой (черные поверхности все еще соприкасаются), и при углах от 10 ° до 90 ° движение будет плавным и будет оставаться привлекательным даже с картами под углом 90 °.Почему это должно быть, если при 90 ° должно быть столько же притяжения, сколько отталкивания, и вы ожидаете, что карты не будут притягиваться?

    Эти магниты называются магнитами на молнии. Магнитные элементы в них расположены в виде массива Хальбаха. Вот несколько веб-ссылок, которые могут помочь вам визуализировать их поведение, но они не дают ответа на эту загадку.

    Центр физики. Магниты на молнии.

    EngineerDog.com. Почему магниты на холодильник прилипают только к одной стороне?

    Еще никто не дал ответа.

  80. Армагедон. Если мы обнаружим (достаточно скоро) большой космический камень, направляющийся на встречу с Землей, и мы захотим предотвратить это, что будет лучшей стратегией?
    1. Отправьте большую ракету, чтобы толкнуть камень со скоростью, противоположной ее скорости, чтобы замедлить ее.
    2. Отправьте большую ракету с ядерной боеголовкой, чтобы она приземлилась на скале и разорвала ее на кусочки.
    3. Послать большую ракету с ядерной боеголовкой, чтобы она приземлилась на скале и взорвалась, чтобы сбить скалу с курса.
    4. Поднимите большую ракету, чтобы толкнуть камень в сторону (под прямым углом к ​​скорости камня), чтобы отклонить его курс.

    Почему это сработает? Как его шансы на успех будут зависеть от массы и относительной скорости камня?

  81. Облачная тайна. Мы все видели самые разные облака, тонкие облака, туманные облака и пушистые кумучные облака. Кумулятивные принимают разные формы, но сохраняют индивидуальность, когда вы наблюдаете за ними с момента их образования до тех пор, пока они не исчезнут.Почему они сохраняются так долго? Они состоят из капель воды, которые тяжелее воздуха. Почему они просто не растекаются в однородную дымку, покрывающую все небо? Что удерживает облака водяного пара в определенных (хотя и медленно меняющихся) формах так долго? Как они вообще возникают «из воздуха»? Какая у этого физика?

    В поисках ответа вы можете сравнить облака пара от чайника или старомодного паровоза. Или дым из трубы.

  82. Горячий воздух. Где-то в своем ответе на предыдущую задачу вы, возможно, утверждали, что «поднимается горячий воздух». Это поднимает фундаментальный вопрос: «Почему поднимается горячий воздух?» Упрощенные объяснения из учебников утверждают, что воздух возле пламени расширяется и, следовательно, становится менее плотным, а более легкие предметы поднимаются в более плотных жидкостях. Это действительно объясняет процесс? Почему нагретый воздух ведет себя как объем с меньшей плотностью, чем окружающий воздух?

    Представьте себе горячий предмет, например зажженную спичку или свечу.От него сразу поднимается дым. Но почему молекулы воздуха, нагретые около пламени, просто не двигаются во всех направлениях вверх, вниз и в стороны одинаково? Что заставляет молекулы двигаться преимущественно вверх?

    Конечно, нагретые молекулы в среднем движутся быстрее и вскоре взаимодействуют с другими молекулами, обмениваясь энергией и импульсом. Что в этом процессе побуждает их двигаться вверх? Любое объяснение на молекулярном уровне должно включать гравитацию.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    custom footer text left
    custom footer text right
    2013 - 2021