Средняя группа аппликация листопад: КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ на тему: «ЛИСТОПАД И ЗВЕЗДОПАД» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа):

Автор: | 10.09.1971

Содержание

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ на тему: «ЛИСТОПАД И ЗВЕЗДОПАД» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа):

  1. Организационная информация

1.1

Доминирующая

образовательная область

Художественно-эстетическая образовательная область

1.2

Виды деятельности

 детей

Игровая

Коммуникативная

Познавательно-исследовательская

Творческая активность

Двигательная активность

Продуктивная

Музыкально – художественная

Трудовая

  1. Методическая информация

2.1

Тема занятия

Листопад и звездопад

2.2

Методы и приемы

реализации содержания

занятия

Приемы постановки целей и мотивации деятельности детей: проблемные вопросы; создание игровой ситуации.                                                                              Приемы активизации деятельности детей в процессе занятия: сюрпризный момент; создание ситуации способствующей проявлению творческих способностей детей; дидактическая игра; подвижная игра; создание положительного эмоционального фона.                                            

 Приемы организации практической деятельности детей: рассматривание, игра; обследование; организация продуктивной деятельности детей.

Приемы поддержания интереса у детей: игровая ситуация, упражнения направленные на развитие внимания, имитирующие упражнения.

Приемы оценки и самооценки: совместная оценка занятия.

2.3

Возрастная группа

Группа общеразвивающей направленности детей 4-5 лет

2.4

Цель:

Привитие детям интереса к изобразительной деятельности с использованием природного материала.

2.5

Задачи:

Образовательные: Учить находить по листьям дерево и называть его /клён, рябина, берёза/. Учить детей создавать на бархатной бумаге сюжетные композиции из природного материала – засушенных листьев, цветков, лепестков, семян. Познакомить с явлением контраста в изобразительном искусстве.

Развивающие: Развивать чувство цвета и композиции.                                         Воспитательные:  Воспитывать интерес и бережное отношение к природе. Вызвать желание сохранять её красоту в картинках и композициях из природного материала.                                           

2.6

Планируемые

результаты

Различают и называют деревья по листьям. Создают на бархатной бумаге сюжетные композиции из природного материала – засушенных листьев, цветков, лепестков, семян. Развиты чувство цвета и композиции.                        Воспитан интерес и бережное отношение к природе.                                                                    Вызвано желание сохранять её красоту в картинках и композициях из природного материала.                                                                                

2.7

Организация РППС

для проведения занятия

Материалы и оборудование: осенние листья  с разных деревьев и кустарников, трав, цветов; бархатная бумага тёмных цветов; клей; клеевые кисточки; клеёнки; салфетки. Игровой персонаж: Осень.

Варианты композиций из засушенных листьев и цветов. Дидактическая игра «С какого дерева лист». Презентация «Аппликация из осенних листьев».

2.8

Обогащение словаря

Листопад, звездопад

2.9

Подготовка

к образовательной

деятельности

на занятии в

 предшествующие

режимные моменты

Сбор осенних листьев, беседы на тему «Осень», дидактическая игра «С какого дерева листок?», рассматривание картин известных художников-пейзажистов, экспериментирование с природным материалом «На что похож листок?».

  1. Конспект занятия

3.1

Вводная часть

3.1.1

Введение в тему

(создание проблемной ситуации)

Воспитатель: Здравствуйте дети! Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку:

Вот и стали дни короче,
И длиннее стали ночи,
Птицы тянутся на юг,
Пожелтели лес и луг. (Осень.)

– О каком времени года это стихотворение?

Воспитатель: Молодцы, конечно же – это об осени.

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад.)

Воспитатель: Ребята,  к нам сегодня пришла из сказочного леса сама госпожа Осень. Встречайте её улыбкой и добром.

    /входит Осень/

3.1.2

Мотивация деятельности детей

Воспитатель: Ребята,  к нам сегодня пришла из сказочного леса сама госпожа Осень. Встречайте её улыбкой и добром.

Осень: — Здравствуйте, мои друзья!
Тороплюсь немного я.
Старательно землю дождем полила.
Про птиц не забыла, на юг проводила.
В полях и садах урожай собрала.
Дарила вам разные фрукты сначала.
Потом вас грибами я угощала.
Арбузами, дынями и виноградом
Такая я у вас одна!

3.1.3.

Целеполагание

3.2.

Основная часть:

3.2.1

Актуализация ранее

приобретенных знаний

Воспитатель:  А что нам Осень принесла? Осень: Принесла я вам листочки,

Яркие, как звёздочки.

Жёлтые и красные,

И такие разные.

Предлагаю поиграть,

С какого дерева листочек отыскать. 

Осень: Скажите мне, пожалуйста, какие у нас деревья бывают в лесу?

Дети. Тополь, берёза, клён и т.д.

Осень: Давайте сейчас вспомним, какой листок, какому дереву принадлежит.

Дидактическая игра «С какого дерева листок».

/У воспитателя расставлены корзинки, а рядом с корзинками разложены карточки с изображением деревьев. На полу лежат осенние листья. Дети берут по одному листочку и несут к картинке того дерева, которому принадлежит лист/.

Осень:  А вы знаете, как называется в природе явление, когда падают листья?

Дети: Листопад.

Осень: Осенние листочки сравнивают со звёздочками. А , как называется в природе явление, когда падают звёзды?

Дети: Звездопад.

Осень: А мы с вами давайте превратимся в осенние листочки и поиграем в игру «Листики осенние». /дети соглашаются/

Игровое упражнение  «Листики осенние»

Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.
Дунул ветер – полетели
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

Осень: Я хочу, чтобы вы не забыли теплые осенние деньки и сохранили мои листочки и цветочки на красивой бархатной бумаге. Давайте сделаем из них композиции, а я вам в этом помогу советом. А зимой, в сильный мороз вы, глядя на них, будете вспоминать меня и время года Осень. Хотите ли вы сохранить красоту листопада и как это можно сделать? / Ответы детей обсуждаются./  

Да, ребята, создать картины из осенних листьев. 

Прежде чем начать работать сделаем гимнастику для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Осень»:

Ветер по лесу летал, (делаем плавные, волнообразные движения кистями рук)                                                               Ветер листики считал:                                                                  Вот дубовый, (загибаем по одному пальчику на обеих руках)                                                                                          Вот кленовый,                                                                             Вот рябиновый резной,                                                     Вот с березки — золотой,                                                    Вот последний лист с осинки (спокойно укладываем ладони на колени)                                                                    Ветер бросил на тропинку.

3.2.2

Добывание

(сообщение и приятие)

нового знания

Осень: Посмотрите на мои картины, которые я сделала для вас.

/Осень показывает варианты картин и поясняет особенности их изготовления/. Осень: Сначала нужно представить себе картину (что на ней будет изображено), затем на фоне составить картину «Листопад». Но сначала на отдельном белом листе и только затем наклеивать их на бархатную бумагу (или цветной картон), начиная с самых крупных листьев или тех, что находятся посередине. Мы с вами составим такую картину, ночь, темно (выбираем бархатную бумагу тёмного цвета — чёрную, синюю, зелёную, фиолетовую) и тихо-тихо падают осенние листочки (более крупные засушенные листья), а высоко в небе мерцают звёздочки (мелкие листочки или лепестки цветов). Давайте сделаем из них композиции, а я вам в этом помогу советом. /дети соглашаются/.

Осень: А какого цвета бывают листочки осенью? (ответы детей). Разноцветные осенние листочки очень похожи на звёздочки на небе.  Листочки давайте будем располагать на тёмном фоне беспорядочно, ведь в природе они летают везде и ложатся туда, куда принес их ветер.

3.2.3

Самостоятельная/

продуктивная  деятельность детей по закреплению нового знания

Осень: Возьмите каждый по листику. Обратите внимание, что листочки нужно намазывать снизу, там, где выпуклые прожилки. Аккуратно приложить намазанной стороной на фон и, не сдвигая, осторожно придавить салфеткой. /дети составляют композицию на белом листе, а затем аккуратно переносят композицию на бархатную бумагу тёмных тонов/.

/Звучит музыка П.Чайковского «Времена года. Октябрь». Дети работают, Осень помогает, подсказывает/.

3.3.

Заключительная часть

3.3.1

Рефлексия (анализ и самоанализ

деятельности детей)

Осень: Молодцы, дети! Мне очень нравится, вы сделали замечательные композиции. Эта работа будет напоминать о теплых осенних деньках. А пока я готовлю выставку из ваших работ, вы посмотрите презентацию «Аппликация из осенних листьев». Какие можно картины делать из них.

Презентация «Аппликация из осенних листьев».

3.4.

Дальнейшая разработка темы

3.4.1

Указывается мероприятие

(экскурсия, выставка и т.д.), вид деятельности (чтение, художественно-творческая и т.п.)

Пение песен об осени.

Оформление выставки «Осень золотая».

Утренник «Как искали солнечных зайчиков»

Просмотр мультфильмов и развивающих презентаций на тему «Осень».

3.4.2

Длительность занятия:

20 минут

«Листопад, листопад, листья желтые летят!»

Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему: «Листопад, листопад, листья желтые летят!»

Программное содержание:

— Продолжать знакомить с обрывной техникой аппликации (отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на основу).

— Закрепить понятие «листопад». Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на красоту природы.

— Учить детей создавать красивый осенний пейзаж.

— Развивать мышление, воображение, внимание, мелкую моторику, восприятие цвета.

— Развивать умение работать в коллективе, согласовывать свои действия друг с другом. 
— Воспитывать эстетические чувства, умение видеть красоту осенней природы.

— Воспитывать навыки аккуратности в работе, трудолюбия, умения доводить работу до конца.

Материалы и оборудование: ватман с изображением деревьев и кустарников, цветная бумага, клей, игрушка-ворона, конверт, листья с разных деревьев (орех, акация, береза, вишня, ива)

Ход занятия:

1.Приветствие:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте! » друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет! » и «Добрый день! «;

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

ДОБРОЕ УТРО!

Воспитатель: Здравствуйте дети! Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку:

Вот и стали дни короче,
И длиннее стали ночи,
Птицы тянутся на юг,
Пожелтели лес и луг. (Осень

.)

– О каком времени года это стихотворение?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Молодцы, конечно же – это об осени

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад.)

2.Сюрпризный момент:

Воспитатель: Ребята к нам сегодня прилетела ворона из сказочного леса, а что она нам принесла? (письмо)

Давайте его прочтем.

«- Здравствуйте, мои друзья!
Тороплюсь немного я.
Старательно землю дождем полила.
Про птиц не забыла, на юг проводила.
В полях и садах урожай собрала.

Дарила вам разные фрукты сначала.
Потом вас грибами я угощала.
Арбузами, дынями и виноградом
А кто я теперь догадайтесь ребята!»

Воспитатель: Ребята, как вы думаете от кого это письмо? Правильно от Осени! А еще Осень нам прислала осенние листочки и просит чтобы вы угадали с каких они деревьев.

3.Дидактическая игра «С какого дерева листок»

4.Физминутка «Листики осенние»

Воспитатель: А сейчас я хочу с вами поиграть. (Проводится физкультминутка «Листики осенние».)

Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.
Дунул ветер – полетели
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

Воспитатель: Я хочу, чтобы вы не забыли теплые осенние деньки и сохранили на бумаге память о них, давайте сделаем «Осенний пейзаж», а я вам в этом помогу советом.

 Дети, давайте вспомним, как на бумаге можно показать листопад.

(Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно, листочки можно нарисовать, вырезать из бумаги. А еще их можно сделать методом обрывания, а потом наклеить на лист бумаги с пейзажем, тогда у нас получится настоящий листопад.

Прежде чем начать работать сделаем гимнастику для наших пальчиков.

5.Пальчиковая гимнастика «Осень»:

Осень, осень, — трем ладошки друг о друга

Приходи! – по очереди сжимаем кулачки

Осень, осень, — трем ладошки друг о друга

Погляди! – положить ладошки на щеки

Листья желтые кружатся, — движение ладонями сверху вниз

Тихо на землю ложатся. – поглаживаем коленки

Солнце нас уже не греет, — по очереди сжимаем кулачки

Ветер дует все сильнее,

Конспект занятия по нетрадиционной аппликации в средней группе «Листопад, листопад, листья желтые летят!»

Конспект занятия по нетрадиционной аппликации в средней группе «Листопад, листопад, листья желтые летят!» | Дефектология Проф

Институт повышения квалификации и переподготовки

8-800-555-20-50

Добавиться в      

Менеджер свяжется с Вами сразу в рабочее время с Пн — Пт с 10:00 — 19:00 МСК

Мы позвоним на номер (сменить) в рабочее время.

(с Пн — Пт с 10:00 — 19:00 МСК)

У меня вопрос по


Ваш персональный менеджер: Александра
Ответственная и отзывчивая! 😊

Конспект занятия по нетрадиционной аппликации в средней группе «Листопад, листопад, листья желтые летят!»

Конспект занятия по нетрадиционной аппликации в средней группе «Листопад, листопад, листья желтые летят!»

Аннотация:

Программное содержание:

— Систематизировать накопленные представления детей об осени. Вызвать интерес к созданию осеннего листа с помощью аппликации из ниток.

— Закрепить понятие «листопад». Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на красоту природы.

— Упражнять детей в использовании нетрадиционной техники в аппликации нитками;

— Развивать мышление, воображение, внимание, мелкую моторику, восприятие цвета.

— Воспитывать эстетические чувства, умение видеть красоту осенней природы.

— Воспитывать навыки аккуратности в работе, трудолюбия, умения доводить работу до конца.

Загружено: 18.05.2021

Доступно бесплатно


Пример содержимого:

Всего листов: 4

  Вся информация взята из открытых источников.
Посмотреть источник: https://vk.com/public195796425?w=wall-195796425_610
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.
Хотите большего? Берите безлимитную карту!

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Веб-инструмент для повышения квалификации и личного дохода

Новинка!

Обучайтесь на профильных и смежных лекциях

Смотрите подборки вебинаров на общие темы


Добавиться в      

Добавьтесь в наш

   

8-800-555-20-50 звонок бесплатный из любой точки России

© 2021 — Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с разрешения администрации и с активной ссылкой на источник.

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе Аппликация на тему Листопад

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе Аппликация на тему Листопад

Конспект НОД во 2 младшей группе (аппликация)

Интеграция: ОО «Художественное творчество», ОО «Музыка», ОО «Познание», ОО «Физкультура»

Тема: «Листопад, листопад – листья по ветру летят»

Программное содержание:

Цели

Образовательные

Учить раскладывать готовые формы (листочки) разного цвета и размера на фоне, передвигать в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать.

Закреплять приемы намазывания и наклеивания фигур.

Закреплять представление об отдельных цветах (красный, жёлтый, оранжевый).

Закреплять понятие о времени года «осень».

Формировать представления о сезонных изменениях в природе.

Совершенствовать умение выполнять движения по показу воспитателя.

Воспитательные

Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы (листопад).

Обеспечить воспитание усидчивости, инициативности

Развивающие

Развивать чувство формы, цвета и композиции.

Развивать умение действовать самостоятельно.

Развивать память и речь детей.

Предварительная работа: беседа с детьми об осени, наблюдения за сезонными изменениями в природе, любование листопадом, рассматривание иллюстраций с изображением осени, осенних листьев.

Материал и оборудование: лист бумаги с изображением дерева на каждого ребенка, осенние листья желтого, красного и оранжевого цветов, вырезанные из цветной бумаги, на каждого ребенка, клей, кисти, подставки для кисточек, клеенки, салфетки.

Словарная работа: листопад, обсыпается, разноцветные.

Индивидуальная работа: Адель З., Артемий, Даша – правильно держать кисть, брать клей на кончик кисточки, аккуратно приклеивать; Клим – выполнять движения за воспитателем, отвечать на вопросы громко, полным ответом.

Ход занятия:

Дети входят в зал под «Осеннюю песенку» и садятся на места

На экране дети видят картинку осеннего дерева, с которого обсыпаются листочки.

Воспитатель: Осень. Обсыпается

Весь наш бедный сад.

Воспитатель: Какое время года вы видите на картине? (ответы детей)

Воспитатель: На картине изображена осень. Осенью деревья меняют свой наряд. Какого цвета на них листочки?

(Показывает осенние листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети называют их цвет.)

Листья красные, желтые, оранжевые. Как можно назвать их одним словом? (Ответы детей) Листья разноцветные.

Деревья в осеннем наряде очень красивые. Потом все листья обсыпаются.

Воспитатель: Давайте покажем как обсыпаются листья с деревьев.

(Дети имитируют движение листьев под чтение стихотворения: приседают, бегают на носочках.) Физминутка проводится 1-2 раза.

Мы, листики осенние, на веточках сидели,

Ветер дунул – полетели.

Мы летели, летели и на землю тихо сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял.

Повертел их, покружил и на землю опустил.

Аппликация « Листопад, листопад – листья по ветру летят »

Дети сидят за столом.

Воспитатель: Посмотрите, какое у нас есть дерево. Давайте, ребята, нарядим дерево в осенний наряд. Возьмем бумажные листики намажем их клеем и наклеим их на веточки дерева, на траву, и на фон неба, изображая листопад. (Показ способа)

Организуется работа. Дети раскладывают разноцветные листочки на фоне и аккуратно приклеивают. Воспитатель помогает детям в расположении и наклеивании фигур.

Воспитатель: А сейчас давайте потанцуем, ребята, с осенними листочками.

«Танец с осенними листьями» (2 минуты)

Воспитатель: Ребята, скажите, чем мы с вами сегодня занимались? (ответы детей) Посмотрите, ребята, какой замечательный осенний лес у нас получился! Вместе мы дружно справились с этой работой. Теперь он будет украшать нашу группу.

План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме:


Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Осенние деревья»

Тема: «Осенние деревья»

Цель: расширить представления детей о времени года (осень).

Задачи:

— учить приклеивать листья на приготовленных заранее ветках деревьев. Развивающие:

— развивать воображение, мышление.

— воспитывать эстетическое видение природы.
Материалы и оборудование: магнитная доска, образец аппликации; бумага с наклеенным деревом, вырезанные из цветной бумаги желтые листья, клей, салфетки, кисточки для нанесения клея; картинки с изображением осенней природы.
Предварительная работа: чтение стихотворений про осень, наблюдения в природе за осенними деревьями, беседы про время года.

Тип НОД: Закрепление изученного.

Форма НОД: Фронтальная.

Продолжительность: 15 минут.

Участники: дошкольники.

Возраст: 3-4 года

Методы и приемы работы с детьми: Наглядные методы (использование картинок, наблюдения в природе), словесные (беседы, загадки), практические

Структура НОД:

Этап НОД

Содержание

Время

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе на тему: «Осенние деревья».

Цель: расширить представления детей о времени года (осень).

— учить приклеивать листья на приготовленных заранее ветках деревьев. Развивающие:

— развивать воображение, мышление.

— воспитывать эстетическое видение природы.
Материалы и оборудование: магнитная доска, образец аппликации; бумага с наклеенным деревом, вырезанные из цветной бумаги желтые листья, клей, салфетки, кисточки для нанесения клея; картинки с изображением осенней природы.
Предварительная работа: чтение стихотворений про осень, наблюдения в природе за осенними деревьями, беседы про время года.

Тип НОД: Закрепление изученного.

Форма НОД: Фронтальная.

Продолжительность: 15 минут.

Возраст: 3-4 года

Методы и приемы работы с детьми: Наглядные методы (использование картинок, наблюдения в природе), словесные (беседы, загадки), практические

1.Организационный момент
Воспитатель:

— Ребята, отгадайте загадку:

Пришла без красок
B без кисти
И перекрасила все листья (Осень).

— Правильно, ребята, сейчас время года – осень. Какие признаки осени вы знаете? (Ответы детей)
2. Основная часть

— Как красив осенний наряд у деревьев! Посмотрите на картинку, деревья нарядились в разноцветные листья! (Показ картинок осеннего леса, беседа по ним)
Физкультминутка.
Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

Воспитатель:
— Гулять по такому осеннему лесу – одно удовольствие. А вот наши деревья еще не нарядились в осенние листики. Давайте украсим наши деревья и нарядим их в красивые желтые листочки!
Аппликация «Осенние деревья».
На магнитной доске прикреплен образец аппликации.
Воспитатель:

— Дети, скажите, что лежит на ваших столах? (Ответы детей)
— Молодцы, правильно! На веточках деревьев совсем нет листьев, а деревьям так хочется нарядиться! Давайте поможем нашим деревцам и украсим их красивыми листочками!
Воспитатель:

— Дети, а листья у нас какого цвета? (Ответы детей)
В: — Правильно! Посмотрите, пожалуйста, как листики покрывают мое дерево.
— Я беру кисточку, макаю в клей, наношу клей на листочки поочереди и приклеиваю их на веточки (Воспитатель сопровождает свои слова показом.)

— Вот так листики покрыли деревья в моем лесу. А в вашем лесу деревья красивые? (Ответы детей)

Дети выполняют аппликацию по теме. Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь детям, испытывающим затруднения, поощряет тех, кто дополняет дополнительные детали.

— Дети, ваши пальчики устали, давайте с ними поиграем!

Проводится пальчиковая гимнастика

Ветер северный подул: «С-с-с-с», (дуем)

Все листочки с веток сдул. (пошевелить пальчиками и подуть на них)

Полетели, закружились и на землю опустились (помахать ручками в воздухе)

Дождик стал по ним стучать

Кап-кап-кап, кап-кап-кап!» ( постучать пальцами правой руки по ладошке левой руки)

Град по ним заколотил, (щепотью правой руки постучать по левой ладошке)

Листья все насквозь пробил. ( постучать кулачком правой руки по левой ладошке)

Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд- назад)

Одеялом их накрыл. (положить правую ладонь на левую)

Рисунки детей выставлены на стенде.

В: — Ах, какой красочный лес вырос у нас в группе! На каждой веточке красивые листочки! И мы так весело погуляли в нашем лесу.

Аппликация на тему осень

Ум вашего ребенка на кончиках его пальцев. Очень важная составляющая развития детей — тренировка мелкой моторики. Он должен перебирать мелкие вещи, лепить, рисовать, клеить. Одним из творческих занятий с малышом — изготовление аппликации для детей. Деятельность формирует воображение, ловкость, способствует формированию фантазии.

В этой статье вы найдете шаблоны аппликаций на тему осень — это листочки, деревья, грибы — все то, из чего у вашего ребенка сложится понятие о золотой осени.

Интегрированное занятие для средней группы «Осень золотая» / Открытый урок

Цель: развивать музыкальную, двигательную память, обогащать музыкальные впечатления, высказываться об эмоционально – образном содержании музыкального произведения, расширять словарный запас. Закрепление знаний детей о приметах осени, Аппликация – закрепление приемов правильного наклеивания, Закрепление чисел 2 и 3.

Задачи:

Образовательная

  • Закрепление речевых, певческих, двигательных навыков
  • Развитие музыкальных, творческих, коммуникативных способностей
  • Формирование умственных умений и действий

Воспитательная

  • Воспитание общей музыкальной, речевой, двигательной культуры
  • Эстетическое отношение  к окружающему миру
  • Развитие чувств, эмоций высшего порядка

Развивающая

  • Познавательную активность
  • Устойчивый интерес к действованию
  • Саморегуляцию и самоконтроль
  • Внимание, память, мышление
  • Ориентировку в пространстве

Методы и приёмы:

Наглядно – слуховые:

— Прослушивание музыки .

Словесные:

— Словесная инструкция

— Использование художественного слова

Практические:

— Музыкальная игра.

— Движение под музыку.
— Аппликация

Раздаточный материал: шаблоны осенних листочков для физкультминутки, изображение деревьев клена и березы для физкультминутки, 2 обруча красного и желтого цвета,  силуэт дерева на половине листа А4, клей, кисти для клея, салфетка, коврик для клея, шаблоны листочков желтого и красного цвета для аппликации.

Демонстрационный материал: иллюстрации осени.

Музыкальное сопровождение:

«Осень золотая в гости к нам идет» Е. Гомонова.

Татьяна Морозова «Разноцветная осень»

П. И. Чайковский «Времена года. Октябрь»

Предварительная работа: рассматривание репродукций картин и иллюстраций об осени, наблюдение, сбор осенних листьев на прогулке, заучивание стихов об осени, прослушивание музыкальных произведений, дидактические игры «С какого дерева листок?», «Одинаковые, разные». 

Место проведения: групповое помещение 

Участники: воспитанники средней группы

 

Дети сидят полукругом на ковре. 

Воспитатель: Здравствуйте ребята.

Дети: Приветствуют воспитателя. 

Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами сегодня отправимся в фее Осени. И прежде всего я вас спросить : какое сейчас время года?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно , осень.

Если на деревьях

листья пожелтели,
Если в край далекий

птицы улетели,
Если небо хмурое,

если дождик льется,
Это время года

(осенью) зовется. (дети отвечают).

Воспитатель: Правильно,  посмотрите на эти картинки. Какое время года здесь изображено?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А почему вы решили, что это осень? А может быть лето? А какие приметы осени вы знаете?

Дети: отвечают на вопросы, при затруднении воспитатель помогает.

Воспитатель: Правильно, послушайте эту музыку. (воспитатель включает песню «Осень золотая в гости к нам идет» Е. Гомонова.

Воспитатель: понравилась вам песенка? О чем она?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А самое красивое осенью это листопад. Ребята , а что такое листопад?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно , ребята. Листопад это когда много разноцветных листьев падают с деревьев. Какого цвета бываю осенью листочки?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Да, и желтые, и красные, а бывает, что и зеленые листочки падают. Это очень красиво – разноцветные листочки кружатся в воздухе. Сейчас я хочу предложить вам поиграть.

Физкультминутка:

Воспитатель: «Покружились-покружились, и в листочки превратились» (воспитатель раздает детям листочки красного и желтого цвета). Вы, ребята, листочки, а играть мы будем в листопад. Пока звучит музыка, вы кружитесь, летите, а как музыка закончится, вы должны собраться под своими деревьями, под кленом (красный обруч, изображение клена) собираются красные листочки, а под березой (желтый обруч, изображение березы) – желтые листочки. А помогать нам в игре будет песня Татьяны Морозовой «Разноцветная осень»

Воспитатель включает музыку Татьяны Морозовой «Разноцветная осень».

Игра проводится несколько раз, по желанию детей они могут поменяться листочками

Воспитатель:  «Покружились-покружились и в ребяток превратились». Молодцы, хорошо поиграли, продолжим занятие. (дети садятся за столы).

Воспитатель: Ребята, а кто из вас ходил гулять в осенний лес? Расскажите.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Хорошо, вот и я хочу пригласить вас на прогулку в осенний лес, но не обычный, а тот который вы сделаете сами.

Воспитатель: У вас на столах лежат силуэты деревьев, цветные листочки, и все что может вам понадобиться для аппликации. Давайте сделаем осенний лес. Пусть у нас на дереве останутся 2 желтых листочка, а под деревом будут лежать 3 красных листочка.

А пока вы будете делать осенний лес, я включу вам осеннюю музыку. Музыку эту написал Петр Ильич Чайковский, а называется произведение «Времена года. Октябрь». 

Воспитатель включает музыку.  Дети выполняют аппликацию, при необходимости воспитатель помогает.

Готовые работы раскладываются на один стол.

Воспитатель: Молодцы , ребята. Все справились. Посмотрите какой красивый осенний лес у нас получился.

Воспитатель: Давайте вспомним , о чем мы сегодня с вами говорили : время года , листопад, листочки бывают красные, желтые, зеленые, разноцветные, сколько у вас листочков на дереве? Какого цвета? А под деревом? Какого цвета?

Все правильно, молодцы. Занятие окончено, спасибо.

Конспект НОД в средней группе с использованием здоровьесберегающих технологий на тему: Осень 👍

Конспект НОД “В гостях у Осени ” (с использованием здоровьесберегающих технологий)
Цель: Закрепление и обобщение представлений о признаках осени, основанных на ранее сформированных знаниях, видеть красоту природы через средства изобразительной деятельности.

1. Образовательные:

Развитие речи.

– расширять представления детей о многообразии природных явлений, устанавливать простейшие связи между ними, закреплять представления о сезонных изменениях в природе : собирают урожай, улетают птицы, желтеют листья, падают на

землю;

– обогащать пассивный и активный словарь детей;

Аппликация:

– обучать приклеиванию готовых форм (листьев) на основу (контур ковра) : обучать намазыванию кисточкой клеем всей поверхности готовых форм, пользоваться салфеткой, класть кисточку на подставку;

2. Развивающие:

– развивать мышление, по средствам создания проблемной ситуации;

– развивать творческие способности детей;

– развивать умения воспринимать образ осени через разные жанры искусства: художественный, поэтический, музыкальный.

3. Воспитывающие:

– воспитывать бережное отношение к природе, интерес

к познанию окружающего мира;

– учить детей слышать и выполнять инструкцию взрослого; учить действовать в коллективе;

– формировать навыки общения со сверстниками, взаимодействия со взрослым, чувством доброжелательности.

Коррекционные:

– развивать общую и мелкую моторику, память, внимание, мышление, слуховое восприятие.

Материал: – белый лист бумаги А (для образца, – альбомные листы для детей, –

Методические приемы: – показ и объяснение воспитателя, – музыкальное сопровождение, вопросы к детям, – напоминание о технике наклеивания, – наблюдение за работой детей, советы, – слушание музыки, – рассматривание работ детей, – анализ работ детьми и воспитателем, – д/игра “Да и Нет”.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картинок, фотографий с изображением осенних деревьев (осени).Ход занятия:Загадка

Кто приходит с желтой краской,

Листья красит все подряд.

Без иголки и без нитки,

Шьет им праздничный наряд. (осень)

Правильно. Ребята предлагаю вам отправится в гости к Осени.

Звучит музыкальная заставка Упражнение “Поезд”

Посмотрите где мы с вами оказались. Кто же нас встречает. (Обратить внимание на панно девушки Осень)

Это осень! А как можно назвать осень, какие определения ей подобрать? (Золотая осень, золотая пора, красавица осень и т. д.)

Вот, как много красивого мы сказали об осени.

Давайте поиграем в игру, я буду задавать вопросы, а вы отвечать “да ” или нет “.

Словесная игра “Да и Нет”.

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать?

Пальчиковая музыкальная игра “Это Осень”

Осенью листья опадают на землю. Давайте вами вспомним стихотворение про это явление.

Дети читают хором.

Листья желтые летят.

Это значит листопад.

– Во время листопада листья образуют на земле красивый ковер. Закройте на минуточку глаза ладонями и представьте себе осенний листопад. Представили?

А теперь расскажите мне, как падают листья во время листопада?

(Листья кружатся и опускаются на землю.) Посмотрите как красиво осенью.

Мультимедиа “Разноцветные листочки”

Посмотрите что нам Осень принесла в корзинке? (листочки) Какие они? (разноцветные, красивые, желтые, оранжевые, красные, зеленые)

Предлагаю вам взять листочки и поиграть с ними.

Муз/игра-танец “Осенние листья” (в конце дети оставляют на полу)

Посмотрите, какой красивый получился ковер у нас из разноцветных листьев.

И Осени нашей нравится. Ребята, а давайте мы в подарок для Осени тоже сделаем ковер из разноцветных листьев.

Предлагаю вам пройти к столу.

Ребята! Посмотрите, как я сделаю осенний ковер из листочков. (Показ выполнения работы воспитателем)

У нас на столах лежат чистые листы бумаги. Это наш ковер, а вам надо украсить его разноцветными листьями. Листья располагайте по всему ковру.

Давайте вспомним с вами как пользоваться клеем, кисточкой (клея брать маленько, размазывать по всему листочку, кисточку убирать на подставку, салфеткой) Прежде чем приступить к выполнению работы, давайте вспомним где вы намазываете клеем детали? (На клеенке.)

А теперь приготовим наши руки.

Пальчиковая игра “Лукошко”

Самостоятельная работа детей.

Ребята кто выполнил задание, уберите свое место.

Мне очень понравилось, как вы старались. Осень посмотри, какой красивый ковер мы для тебя приготовили.

Осень очень вам благодарна и приготовила для вас игру.

Муз/подвижная игра “Солнышко и дождик”

Заключительная часть. Анализ работ.

Ребята чем мы сегодня занимались?

Что вам понравилось?

Вы ребята молодцы!

Постарались от души

Все работы хороши!

А теперь все на прощание,

Скажем дружно – до свидания

Нам же в путь пора.

Поезд ждет нас детвора.

Музыкальная заставка Упражнение “Поезд”

Опубликованные материалы на сайте СМИ «Солнечный свет». Статья Конспект логопедического занятия в средней группе на тему «Осень». Автор: СВЕТЛАНА ИВАНОВНА Варягина.

Автор: СВЕТЛАНА ИВАНОВНА Варягина
Данное занятие направлено на формирование представлений об осени у детей среднего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен воспитателям средних групп, родителям, логопедам.

 

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16»

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект логопедического занятия в средней группе на тему «Осень»

 

 

 

 

 

 

 

Поготовила

Учитель-логопед

Варягина С.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание: Данное занятие направлено на формирование представлений об осени у детей среднего дошкольного возраста.
Данный материал будет полезен воспитателям средних групп, родителям, логопедам.
Цель: формирование представлений об осени, ознакомление с существенными
признаками осени.
Задачи: учить детей употреблению в речи имен существительных в форме единственного и множественного числа; образовывать и использовать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; совершенствовать фразовую речь: отвечать на вопросы предложениями из 2-3 слов;
формировать положительную установку на активное участие в занятии; воспитывать внимательное, бережное отношение к природе, дружеские взаимоотношения, интерес к ИЗО деятельности.
Оборудование: панно с изображением деревьев: березы, дуба, клёна, листья для аппликации, натуральные кленовые листья, предметные картинки из серии «Один-много», сюжетная картина «Поляна» — «Назови ласково», кольца с листочками для дыхательной гимнастики.

Ход занятия:
1.Организационный момент. Игра «Скажи ласково» (в кругу с мячом)
Логопед: Сядет тот, кто назовёт своё имя ласково.
2.Сообщение темы.
Логопед: — Ребята, какое сейчас время года?
Дети: Осень
Логопед: — Как вы догадались?
(дети припоминают основные признаки осени).
Логопед начинает предложение, а ребенок заканчивает.
— Сейчас осень потому что, …
Дети: — …часто идет дождь, …опадают листья, …на деревьях красные, желтые листья, солнышко не греет, …птицы улетают, …
Логопед: Молодцы! Какие вы внимательные.
— Правильно. Послушайте стихотворение про осень.

«Осень» написала Н. Головина
Осень. По утрам морозы.
В рощах желтый листопад.
Листья около березы,
Золотым ковром лежат.
Логопед: — Красивое стихотворение? О чем это стихотворение?
Дети: Это стихотворение о осени.

— Послушайте стихотворение еще раз.
ПОВТОРНОЕ ЧТЕНИЕ.
Логопед: — Ребята, а что действительно по утрам морозы?
Дети: Да, по утрам морозы.
Логопед: — На улице листопад?
Дети: — Да, на улице листопад.
Логопед: — Что такое листопад?
Дети: Это с деревьев падают (опадают) листья.
Логопед: — Правильно. А что около березы золото рассыпали?
Дети: — Нет. В се листья желтые, похожи на золотые.
Логопед: — Молодцы! Мы это стихотворение будем учить на следующем нашем занятии.
Раздается стук в дверь. Приходит Почтальон.
Почтальон: Здравствуйте!Это группа Журавушка»?
Логопед: Да.
Почтальон: Вам письмо и посылка из леса.Получите.
Логопед: Спасибо вам, уважаемый Почтальон.
Почтальон: Пожалуйста. До свидания! (уходит)
Логопед: Ребята, интересно от кого письмо и посылка? Давайте прочитаем и узнаем.Читает.
«Здравствуйте, ребята! Пишет вам ваш друг Старичок-лесовичок.
Знаю, что вы умные, сообразительные и добрые дети. Вот и решил прислать вам свои задания. И если вы их выполните, то получите мое сладкое угощение. Ваш добрый друг Старичок-лесовичок».
Логопед: — Ребята, выполним задания?
Дети: Да
Задание 1. «Назови ласково» Посмотрите на эту картину. Я буду называть, то что здесь нарисовано, а вы измените слово и скажите ласково.
Вот так: Дерево – деревце.
Дети: Береза — березка, лист — листок, грибок, облачко, цветочек, солнышко, травка, пенёк, небушко, лучик, жучок, веточка.
Логопед: — Молодцы! С заданием справились. А теперь давайте поиграем. Старичок-лесовичок нам и осенние листья прислал.
Музыкальная физминутка: «Осенние листья»
Мы листики осенние —
На веточках сидели
Ветер дунул – полетели,
Мы летели, мы летели,
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал и листочки вверх поднял.
Покрутил их, покружил
И на землю опустил.
(дети под музыку выполняют соответствующие движения)
Задание 2. Игра «Угадай, где?»
Логопед: — Ребята, Старичок-лесовичок просит правильно сказать, где один предмет, а где много?
Вот так, (логопед дает образец ответа): Вот дерево, а вот деревья.
Дети показывают и называют картинки
— Вот лист, а вот листья.
— Вот гриб, а вот грибы.
— Вот ёлка, а вот ёлки (еще можно сказать — ели).
— Вот цветок, а вот цветы.
— Вот туча, а вот тучи.
Логопед: — Молодцы! И c этим заданием справились.
ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА.
Логопед: — Ребята, посмотрите, что прислал нам Старичок — лесовичок! Давайте поиграем с этими листочками. Представим, что мы — осенний ветерок, будем правильно дуть на листочки и они будут «танцевать».
Дети выполняют дыхательную гимнастику. Следить, чтобы дети не поднимали плечи, не надували щёки.
Логопед: — Молодцы! А это что? Логопед выставляет панно с деревьями.
— Это осенние деревья. Лесовичок просит помочь наклеить листья под деревья, с которого они слетели, а вот и листочки: желтые, красные, коричневые.
Коллективная аппликация. Дети выполняют аппликацию. Логопед помогает.
Логопед: — Какой красивый осенний ковер получился! Хорошо потрудились.
Итог.
Логопед: — Ну вот, мы выполнили все задания Старичка-лесовичка. А вот и угощение: грибочки и орешки. Угощайтесь.

Наше занятие закончилось. Спасибо вам за помощь.

Сюжетная аппликация из осенних листьев. Аппликации из осенних листьев. Фото идеи поделок из листьев

Аппликация из осенних листьев: Сова, Рыба, Петушок. Виды аппликаций из листьев. Идеи для детского творчества.

Аппликация в виде листа: Петушок

Петушок может быть выполнен так же, как и сова.

Петушка последовательность

— Нарисуйте контур петуха на листе бумаги.

— Готовим листочки: Собираем, сушим, гладим утюгом по газете.

— по рисунку кисточкой клей ПВА. И приклеиваем листочки.

— Набирать фломастером ступню и глазки.

Вот что случилось с Данилом Тимофеевым, учеником 2 класса — такой замечательный петушок! Данил учится в Бирской исправительной школе — V класс.

Аппликация из листьев: Рыбка

Аппликация «Рыбка» из листьев выполнена по той же технологии.

Шаг 1. Сначала на плотном листе бумаги нарисуйте контур рыбки.

Шаг 2. Приготовление листьев.

Шаг 3. На рисунок наносим клей ПВА, листики блестят.

Эта рыбка изготовлена ​​Сизанановым Егором, учеником 2 А класса Бирской исправительной школы — школы-интерната V класса (Республика Башкортостан).

Аппликация из листочков с детьми: сборник идей

В этом 3-х минутном видео вы получите много идей для аппликаций из листочков с детьми:

— Бабочка из листочков,

— Кот, ёжик, зайчик, слон , лисички, лось из листьев,

— маски из осенних листьев,

— Разные птицы — Аппликации,

— Мужские.

И еще одно видео с собранием идей как источник вдохновения. Как сделать аппликации из листьев вертолета, ракеты, улитки, ёжика с грибами, совы, рыбки, паука.

Аппликация из осенних листьев: как лучше подготовить листья

Аппликацию можно делать как из только что собранных листьев, так и из засохших.

Первый способ подготовки листьев к аппликациям . Мы все в детстве собираем листочки, складывали их в книжки.Помните это? Это один из способов сушки листьев, который затем можно использовать для аппликации. Чтобы случайно не испачкать книгу, зашейте каждый лист с двух сторон обычной бумажной салфеткой. Если есть старые ненужные журналы — то мы в них впору! Недостаток пути — требуется время на высыхание листа.

Второй способ подготовки листочков к аппликации. А можно листочки специально просушить под утюгом. Это очень быстрый способ. Накладываем наш осенний лист на большой лист бумаги, поверх него — еще один лист бумаги (газеты) и просушиваем — гладим лист утюгом.Затем верхний лист газеты или бумаги приподнять, дав листу остыть.

Оформление готовой аппликации из листьев: Ставим пресс (тяжелую книгу) на 1-3 дня, готовый к печати (тяжелую книгу). Затем поместите в рамку (можно сделать из цветного картона или коробки для конфет).

Как сделать объемную фигурку из осенних листьев методом аппликации, вы узнаете из статьи.

Еще больше интересных осенних поделок Для детей вы найдете в статьях сайта:

— аппликация из бумаги

Оксана Романова

« Leaves Желтый над городом кружит, с тихим шорохом ноги лежат… «

Пора листопад приносит не только поэтические строки, но и рождает желание запечатлеть каким-либо образом осеннюю красоту . Кто-то рисует осенних пейзажа , кто-то плетет венки из листочков или собирает осенних букета … А мы активно используем осенних листьев наших детей в аппликациях .

Дети любят этот вид деятельности. Аппликация из листьев — это не только увлекательный процесс, но и интересный результат.

Для аппликаций используем листы , просушенные 1-2 дня традиционным способом, между страницами книг (но не затертые) .


Можно использовать свежесобранных листьев .

Уважаемые коллеги, с радостью поделимся вашими идеями поделок из листиков .

Создайте , и частицу осень Надолго останется с вами и подарит прекрасное настроение!

Публикаций по теме:

Здравствуйте! Хочу рассказать, как мы с ребятами собирали натуральный осенний материал.Однажды по дороге на работу вырастила красивую рябину.

Из осенних листьев можно создать очень красивую аппликацию. Приложение может быть простым, сложным. Из листочков можно создать сказку ..

Осень — волшебное время года. Такого буйства всяческих красок не бывает даже летом. Осенью можно собирать и готовить.

Абстрактная прогулка «Разнообразие осенних листьев» Цель: Показать детям разнообразие красок золотой осени. Раскройте новое понятие — «листопад».Слежка за напоминанием детям о наступлении осени. Все.

Программное обеспечение: Обучение созданию сюжетных композиций из природного материала — засушенных листьев, лепестков; Развивайте чувство цвета.

Мастер-класс «Осенний букет». Осень прекрасная пора. Она дает вдохновение. Я собрала с детьми букет из осенних листьев и красок.

Предлагаю вашему вниманию не сложную, многофункциональную поделку своими руками «Шарик из осенних листьев» Требуемый материал: Трат.

Для изготовления стенового панно нужно взять разные желтые листочки, кружок из картона, клей, ножницы, веревку. По картонному кругу.

Гульфина Исуэзина

Разноцветный ветер

Вслед за летом идет осень ,

Желтые песни ей ветер поет.

Красный под ногами стелы листва ,

Белая снежинка летит синим цветом.

Степанов В.

Осень На Ямале она длится долго, в октябре уже выпадает снег, а мы с воспитанниками второй младшей группы детского сада решили воссоздать осеннее дерево Из листьев , чтобы в календаре было осень мы могли окунуться в атмосферу осень .Во время прогулок ребятами было собрано листа разных размеров. , формы и цвета.

цель : расширить знания детей о природных материалах растительного происхождения листьев , их значение для дерева . Научите изготовить аппликацию из сухих мятых листьев . Развивайте у детей фантазию и воображение. Избавьтесь от бережного отношения к природе.

Для нам потребовалась работа : сухих листьев деревьев , клей ПВА, карандаш, клеевые кисти, кисточка для рисования, черная краска, лист Watman .

Для начала фундамент нарисовал карандашом по дереву Ватман и покрасил в черный цвет.

Пока красят краску, дети миль оставляет рук на мелкие кусочки, развит маленький моторчик Руки.


Основание замазанное, основание дерево , веточки I. «Земля» .


Дети все посыпали листиками мяты И материал дал материал, чтобы приклеить к стриптизеру Уотмана.


Вот что у нас получилось с детьми.

Спасибо за внимание!

Публикаций по теме:

Сколько природного материала дает нам мать-природа осенью! Просто используйте в работе с детьми! Сайт ознакомился с опытом коллег.

Коллективная работа, выполняемая детьми средней группы (4-5 лет) в рамках изучения темы «Осень». Первые недели осени мы с детьми.

Опять незримая кисть осень закрашивает листья.Все сразу стало нарядным: ярко-желтый, красный, алый! Осень одна из самых красивых и красивых.

Поделки из бумажных салфеток. Для начала форматом А3 (приклеено четыре альбомных листа) покрасил ствол и крону дерева. Окраска багажника.

На нашем участке растет красивое деревце, осенью его листья становятся необычайно красивыми. Их красота и интересная расцветка натолкнули на мысль.

Работа выполнялась во II группе раннего возраста, возраст детей двухгодичной группы.Возраст детей, выполняющих работу, полтора-два года. Цель:.

Золотая осень с нами за окном. Мы с детьми средней группы наблюдаем, как опадают листья у нас в саду желтые, красные, покрывающие разноцветные.

Цель: Продолжить учиться наклеивать готовые формы, равномерно нанести клей по всей форме, аккуратно обработать клей, использовать салфетку.

Лето заканчивается, почему? К сожалению, на этот вопрос нет ответа. У нас есть предположение, но мы не уверены, что все это возможно.Мы думаем, что лето заканчивается осенней осенью. Нравится. А что осенью хорошего? У кого-то день рождения (но не у всех, поэтому и не подходит), кто-то полетит на море, а остальным что делать? Полюбоваться осенним лесом и мастерить поделки? Возможно, сегодня мы с этим разберемся.

Красавица из сухих листьев

Красоту осеннего леса описывали многие русские писатели и поэты, но без нее каждый прекрасно знает, что именно осенью в лесу идет самый свежий дождь, деревья умирают желтыми, красными, огненными цветами и радуют глаз, а шишки иногда попадают на голову.Собирайте те, что уже упали, забирайте домой и приступайте к созданию чудесных поделок из листьев деревьев.

Декорации из листьев и цветов

Конечно, этим, в первую очередь, любят заниматься дети. В школах просят делать коллажи, и каждый стремится выложить на листе бумаги красивые картины, которые в той или иной степени отражают его настроение. Кто-то любит яркие цвета, кто-то любит раскрашивать картинки, а кто-то даже может адаптировать веточки и корни.Простор для воображения огромен. Посмотрите фото ниже — из листочков можно сделать рисунки на стену, светильники и даже забавных зверушек.

Аппликации из листьев

Самые знакомые аппликации на листе бумаги. В их создании нет ничего сложного — клей ПВА и немного терпения. Листья выложить на лист и по одному наклеить. Для создания эффектного фона можно использовать акварель и в некоторых местах парафин, так получается эффект потертостей и неровности цвета.Часто такие листочки дарят родственникам или друзьям на день рождения, ведь сделать открытку из осенних листьев — простому проще, а человеку приятно.

Осенние листья поделки своими руками

Что еще можно сделать из осенних листьев? Их можно украсить абажуром ручной работы или корпусом светильника. Повесив на веревочку, можно сделать чудесное украшение для стены — получается настоящая волшебная веточка, на которой в невесомости свисают листики.

Как красить листья деревьев

Мы хотим помочь удивить ваших гостей. Для этого откройте один секрет — придать листьям другой цвет можно буквально за несколько минут. Для этого нам понадобится пучок свежих листьев и обычная столовая сода. Засыпаем листья в емкость с содой и добавляем немного воды, даем разбить, а после того, как листья потеряют весь зеленый фон, можно отказываться от них обычными детскими красками. Получается эффект воздушных разноцветных листьев.

Эффектные элементы декора из листьев


Гирлянда из осенних листьев

Листья на входную дверь

Подушка с рисунком

Осенняя гирлянда из листьев деревьев

Модульные картины с осенним лесом

Отделка стены осенними листьями

Аппликация из осенних листьев

Венок из осенних листьев

Букет из осенних листьев

Нашивка-аппликация. Попробуйте начать работу с придумывания картинок, которые не требуют вырезания из листьев каких-либо деталей, а созданы путем наложения листьев. Таких картинок очень много: бабочки, грибы, куры и другие птицы … Недостающие предметы могут быть раскрашены или изготовлены из других натуральных материалов.

Сдерживаясь создания простых картинок, можно начинать придумывать многоуровневые образы. В этой технике листочки приклеиваются друг к другу слоями. Аппликация станет яркой и веселой, если листочки будут отличаться по цвету.



Силуэтная аппликация. В этой форме аппликации лишние части листовки обрезаны, так что это именно то, что задумал маленький художник.



Модульная аппликация (мозаика). В этой технике рисунок создается путем наклеивания набора идентичных или близких по форме и размеру листов (или, например, семян клена). Так можно сделать чешущую рыбу, хвост петуха или жар-птицы.

Симметричная аппликация. Используется для создания отдельных изображений или целых чисел, имеющих симметричную структуру, а также для получения двух полностью идентичных изображений (например, отражение в воде). Для этого подберите похожие листовки, чтобы получить изображение со своим «отражением» или симметричное в себе («Бабочка», «Стрекоза», «Пейзаж с озером», «Лодка на реке»).


Аппликация из ленты — Разнообразные симметричные аппликации. Ее отличие в том, что она позволяет получить одно-два, но много одинаковых изображений — орнаментов.Получаются целые «танцевальные» деревья, цветы, грибы, бабочки и т.д.

Рисунков для аппликации из листьев. Конспект урока «Аппликация из листьев

Осень — пожалуй, самое красочное время года, это время богато не только урожаем фруктов и овощей, но и отборным натуральным материалом, из которого можно делать аппликации и поделки в самых разных вариантах … Изделие из каштанов, аппликация из сухих листьев, поделки из орехов — все это под силу каждому ребенку, проявив свою фантазию.

Опавшие осенние листья поражают разнообразием форм и расцветок, что позволяет создавать аппликации и поделки на разную тематику, это могут быть фигурки птиц, зверей или целые картины на тему осени, то есть все зависит от фантазия и воображение.

Какие аппликации можно сделать из сухих листьев

Имеющаяся в плане выполнения аппликация из сухих листьев для детей любого возраста — изготовление фигурок животных. Для этого достаточно собрать листья, подготовить их, то есть просушить, приобрести картон и клей, также могут понадобиться краски и кисть.На картоне нужно нарисовать контур животного, которое вы планируете сделать, затем выбрать подходящие листочки и приклеить их. Можно сочетать рисунки с аппликацией, оставляя часть нарисованной, а часть украсить листьями. Например, вы можете нарисовать очертания львиной морды и гривы, но приклеить листья только к той части, где находится грива. Для того, чтобы завершить работу, нужно сделать из пластилина носик, ротик, глазки и при необходимости другие элементы. Из листьев можно вырезать не только фигурки животных, но и другие фигурки на самые разные темы.Какие работы можно сделать из листьев, показано на фото.

Из листьев можно формировать целые картинки, для этого нужно продумать сюжет, затем ножницами вырезать из листочков нужные фигурки и приклеить их к основе . Клей следует наносить на края листа, а не на середину, тогда после высыхания форма листа не деформируется.

Осенние листья настолько красивы, что могут стать отличным подарком.Для этого готовую работу лучше на пару часов поставить под пресс, затем сделать каркас и тем самым завершить изделие. Как правило, для хорошей презентации одних листьев недостаточно; для реалистичности недостающие элементы можно вылепить из пластилина или закрасить.

Оригинально и красочно выглядит изображение цветов из сухих осенних опавших листьев. При изготовлении таких изделий важно заранее составить рисунок, выбрать подходящие по цвету и одинаковой формы листочки, например, для изготовления лепестков.При необходимости листочки можно окрасить в желаемый цвет.

Примеры готовых аппликаций на осеннюю тематику

В подборке видео ниже будут примеры готовых детских аппликаций из сухих листьев на тему осенних мотивов.

Гульфина Искужина

Красочный ветер

Вслед за летом приходит осень ,

Ветер поет ей желтые песни.

Красное под ногами листва ,

Белая снежинка летит в синий цвет.

Степанов В.

Осень на Ямале длится недолго, в октябре уже идет снег, и мы с учениками второй младшей группы детского сада решили воссоздать осеннее дерево из листьев , чтобы пока в календаре было осень мы могли окунуться в атмосферу осень … Во время прогулок ребята собрали листа, разного размера, формы и цвета.

цель : расширить знания детей о натуральном растительном материале — листьев , их значение для дерева … Научить делать аппликаций из сухих скомканных листьев … Развивать детское воображение и воображение. Воспитывайте уважение к природе.

Для нам потребовалась работа : сухих листьев дерева , клей ПВА, карандаш, клеевая кисть, малярная кисть, черная краска, ватман, лист .

Для начала нарисовали основу на ватмане карандашом , дерево и покрасили в черный цвет.

Пока краска сохла, дети скомкали на мелкие кусочки листа, руки, развивали мелкую моторику рук.


Клей промазал основу , дерево , веточки и «Шлифовка» .


Дети посыпали все смятыми листьями и прижали материал руками, чтобы он плотнее прилегал к ватману.


Вот что мы сделали с детьми.

Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

Сколько природного материала дает нам мать-природа осенью! Используйте только с детьми! Познакомился с опытом коллег на сайте.

Совместная работа детей средней группы (4-5 лет) в рамках изучения темы «Осень». Первые недели осени мы с детьми.

Снова невидимой кистью Осень нарисовала листья. Все сразу стало шустро: ярко-желтый, красный, алый! Осень одна из самых красивых и красивых.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗ БУМАЖНЫХ САЛФЕТ. Для начала на формате А3 (склеил четыре альбомных листа) нарисовал ствол и крону дерева. Покрасил багажник.

На нашем участке растет красивое дерево, осенью его листья становятся необычайно красивыми. Их красота и интересная окраска натолкнули на идею.

Работа проводилась во II группе раннего возраста, возраст детей в группе год-два. Возраст работающих детей — от полутора до двух лет. Цель:.

Золотая осень за нашим окном. Мы с детьми средней группы наблюдаем, как у нас в саду опадают листья — желтые, красные, покрытые разноцветными.

Назначение: В дальнейшем учиться склеивать готовые формы, равномерно нанести клей по всей форме, аккуратно обработать клей, использовать салфетку.

Оксана Романова

« Листья желтые кружат над городом, с тихим шорохом ложатся к нашим ногам …»

Пора листопада вызывает не только поэтические строки, но и рождает желание как-то запечатлеть осеннюю красоту … Кто-то рисует осенних пейзажей , кто-то плетет венки из листьев или собирает осенних букета… А мы с детьми активно используем осенних листочков в аппликации .

Детям это занятие очень нравится. Аппликация «Листья» Это не только увлекательный процесс, но и интересный результат.

Для аппликаций мы используем листья , высушенные 1-2 дня традиционным способом, между страницами книг (но не пересушенные) .


Можно также использовать свежесобранных листьев .

Уважаемые коллеги, рады поделиться своими идеями поделок из листьев .

Проявите креативность , и частица осень останется с вами надолго и подарит прекрасное настроение!

Публикации по теме:

Здравствуйте! Хочу рассказать, как мы с ребятами собирали натуральный осенний материал … Однажды по дороге на работу я подобрала красивую рябину.

Из осенних листьев можно создать очень красивую аппликацию. Приложение может быть простым или сложным. Из листьев можно создать сказку..

Осень — волшебное время года. Такого буйства красок не бывает даже летом. Осенью можно собирать и готовить.

Краткое содержание прогулки «Разнообразие осенних листьев» Цель: показать детям разнообразие красок золотой осени. Раскрыть новое понятие — «листопад». Наблюдение за прогрессом Напомните детям, что пришла осень. Все.

Содержание программы: Научитесь создавать сюжетные композиции из натурального материала — засушенных листьев, лепестков; развить чувство цвета.

Мастер-класс «Осенний букет». Осень — прекрасное время. Она дает вдохновение. Мы с детьми собрали букет из осенних листьев и цветов.

Предлагаю вашему вниманию простую, многофункциональную поделку своими руками «Шар из осенних листьев» Необходимый материал: Шампуры.

Для изготовления панно на стену нужно взять разные желтые листочки, кружок из картона, клей, ножницы, веревку. По картонному кругу.

Если вы не знаете, что делать с ребенком в дождливую погоду, попробуйте заняться с ним.Ранее мы рассказывали о том, как теперь можно использовать полученный материал для своей поделки. Мы собрали для вас 25 идей, как сделать аппликации из осенних листьев своими руками.

Пусть дети выберут листочки для аппликации. Они должны быть разного размера: листья побольше можно использовать для туловища, а из мелких можно сделать, например, большие уши для животных.

Для изготовления ножек можно использовать маленькие веточки или узкие листочки, что вам и вашему ребенку больше нравится.

Аппликации из осенних листьев для детей: животные

Делать животных из листьев своими руками — одно удовольствие.Такие листовые аппликации можно делать как на чистом листе, так и на готовом чертеже. Например, прежде чем начать делать лису, нарисуйте для нее лес, льва — пустыню Сахара, слона — джунгли, рыбу — море.

Такие поделки очень пригодятся в детском саду, когда малыши изучают домашних и диких животных.


Поделка из листьев для детей: Лиса








Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото)

Аппликации из листьев и поделки: птицы и насекомые

Бабочки, жуки, куры, попугаи — все эти прекрасные создания тоже могут стать героями детских поделок из осенних листьев.Как и в случае с аппликациями для животных, вы можете использовать в качестве основы простой лист бумаги или картона или рисунок.

Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Цыплята

Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Попугай


Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Совы

Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Сова

Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Ворона

Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Насекомые

Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Кузнечик

Аппликации для детей из осенних листьев своими руками (фото): Жуки и бабочки

Аппликация для детей из осенних листьев своими руками: Улитка

Аппликации и поделки для детей из листьев: люди, портреты

Такие аппликации-листочки обязательно понравятся детям — ведь это целые картинки.Возьмите рисунок человека, побольше клея, осенних листьев — и проявите творческий подход. Чтобы было веселее, вы можете использовать фотографии вместо обычных картинок.


Картины из осенних листьев: поделки для детей

Чтобы сделать картины из осенних листьев с детьми, вам понадобится, помимо самих листочков, клей и бумага, немного фантазии. Если у вас нет времени придумывать сюжет, возьмите одну из раскрасок на осеннюю тематику и возьмите ее за основу.



Роспись листьев: поделка для детей


Роспись листьев: поделка для детей


Роспись листьев: поделка для детей

Осень, хрустят опавшие листья под ногами … Какая жалость эта желто-красная увядающая красавица, рассыпавшаяся и втоптанная в грязь. Вот березовый лист — бледно-желтый, зубчатый, вот ольховый — ребристый, а вот рябина — семейство длинных листьев на тонком стебле.Возьмем их домой и сделаем им красивые осенние поделки, аппликации. Также нам понадобится кусок цветного картона для фона и клей для приклеивания листочков.

Как сделать аппликацию из осенних листьев

Осушенные на улице осенние листья неровные и довольно хрупкие, поэтому сначала просушим листья сами. Находим свежеопавшие, яркие и красивые неповрежденные листья и кладем их между листами какой-то толстой книги. Подставляем книгу под пресс (под что-нибудь тяжелое).Через неделю или даже раньше готовы даже осенние листья для нанесения, их легко приклеить на бумагу или картон с помощью клея ПВА.

Последовательность

Настоящий художник видит в природе живые образы, поэтому будем пофантазировать. Разложим перед собой все накопленное и засохшее богатство и посмотрим, как оно выглядит. Возьмите подходящие листочки и раскладывайте на картоне до получения рисунка. Клеить пока не нужно, сначала просто раскладываем, пока все не станет вам подходить.

Когда картинка будет идеальной, можно наклеить.Берем по одному листу, запоминая, где он лежал, раскладываем изнаночную сторону, приклеиваем на место. Если аппликация многослойная, приклейте сначала нижние листики, затем верхний. Поделка готова! Можно полюбоваться!

А что, ну а идеи аппликации не приходят в голову, а листочки выглядят только как листочки, а никак не как зайчики и лисички? Тогда воспользуйтесь нашими идеями.

Идеи для поделок из листьев

Приложения с животными

Листья совы:

Рыжий котенок

Птица с цыплятами:

И даже орел:

Пейзажи из листьев

Для пейзажа фон можно нарисовать акварелью.





Натюрморты

Портреты

Готовую аппликацию (если она не объемная) можно поместить под пресс так, чтобы после высыхания она оставалась плоской. Хранить в сухом месте, можно оформить под стекло.

Мастер-класс. Многослойная аппликация «Золотая осень

«.

Юлия Сафарова

Многослойная аппликация помогает развивать пространственное воображение и эстетический вкус ребенка.Такого рода аппликация представляет собой разновидность простых аппликаций … Она может быть изготовлена ​​из различных материалов, таких как ткань, войлок, бумага, кожа. Самым главным условием для материала является то, чтобы края материала не крошились.

Само название многослойное предполагает , детализирует приложений, наложенных друг на друга. Шаблоны для приложений можно найти в Интернете, либо взять с раскраски, либо нарисовать самому.Такие работы выглядят объемно и очень привлекательно. И самое главное — классов по аппликации детей очень понравилось. Это развивает их наблюдательность, учит аккуратности и внимательности.

Их можно использовать для украшения интерьера групповой комнаты и приемной. Этот вид самый лучший. приложения используют для сюжетов. Я выбрала тему « Золотая осень ». .

Порядок исполнения Аппликация слоистая простая :

1.Нарисуйте шаблон на бумаге, таких шаблонов у нас будет 3.

2. Вырезаем нашу вытынанку.

3. Сглаживаем фон в нужной нам последовательности.

Итак, приступим к работе.

Нам нужно нанести рисунок. В нашем случае это будет на одном листе ёжиков.

На втором — белка на дереве.


На третьем — птица на дереве.


Я сфотографировал для вас отдельно шаблоны белочки, ёжика и птички.




Потом я вырезал эти выступы маленькими ножницами.




Чтобы наши выступы выглядели объемно, нам нужно расположить их один над другим. Для этого сделал две «гармошки»

.

В которую я вставлю свою вытынанку по очереди. Первым, конечно же, будет фон.


Тогда дерево с птицей, они будут на заднем плане.


Потом я приклеил вытынанку с белкой на елку, в следующем проходе гармошки, поэтому они оказались на расстоянии друг от друга.


И, наконец, в следующий паз гармошки приклеил вытынанку с ёжиками. И у меня есть такая работа.


Публикации по теме:

«Осенняя пора — прелесть глаз». Итак, пришла осень, прекрасное время года, и я захотел создать свое собственное осеннее дерево. Топиарий сейчас.

Приветствую всех, кто заглянул на мою страничку! Предлагаю сегодня сделать такие подарки нашим ветеранам. Подготовил мастер-класс.

В преддверии Дня дурака предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению аппликации «Клоун».Нам понадобится: лист цветного картона.

Этот вид аппликации очень подходит для дошкольников. Он увлекает, развивает воображение, творческую активность детей, чувство цвета, формы.

Искусство мозаики имеет давнюю историю: очень давно люди начали собирать мелкие камни, осколки стекла и черепки глиняной посуды.

Подготовил и провел: преподаватель Тучина Н.В. МАСТЕР-КЛАСС Обратное аппликация из пластилина. Цель мастер-класса: способствовать формированию.

Воспитатель ведет беседу с детьми о реке, море, рыбе. Ответы детей могут отличаться. Воспитатель: Дети, пойдем с вами.

В статье представлены разнообразные листы-гармошки из бумаги, шаблоны и пошаговые инструкции по созданию того или иного листа. Такие листья могут быть самого разного цвета, например, если они приурочены к осенним событиям — лучше использовать цветную бумагу желтого, оранжевого и красного цветов, для весенних — листья светло-зеленого и зеленого оттенков. вариант.Даже на зимние праздники можно сделать листочки из бумаги серебристого или белого цвета.

Для работы потребуются следующие материалы:

  • Цветная бумага разных цветов, подходящая для листьев;
  • Ножницы, клей-карандаш, карандаш.

Бумажные листья гармошки пошагово: 8 вариантов с шаблонами

Вариант 1. Гармошка из кленовой бумаги

Вам понадобится бумага желтого или зеленого цвета. Вырежьте из него произвольный прямоугольник.

Сложите пополам.

Самостоятельно нарисуйте или распечатайте шаблон. Вырежьте его и положите на цветную бумагу, сложенную пополам, при этом помните, что прямая длинная сторона шаблона ложится на сгиб.

Обведите карандашом. На фото складка слева. И в дальнейшем все представленные этапы со сложенной вдвое бумагой будут складываться слева.

Вырежьте заготовку, аккуратно обрезав все волнистые линии.

Теперь откройте его. У вас должна получиться аналогичная деталь с симметричными краями.

На этом этапе самое время сделать гармошку из бумаги. Лучше начинать снизу, с самой широкой стороны. Сложите небольшую складку шириной не более 7 мм, но идущую по всей площади листа. Плотно прижмите, а затем сложите ту же складку в другую сторону. Повторяйте этот процесс, пока вся бумага не превратится в гармошку.

Для удобства переверните гармошку длинной стороной вверх.

Найдите середину и сложите пополам. Хорошо прижмите, особенно вокруг нижнего сгиба, и приклейте внутренние стороны. На фото эта область обозначена стрелками.

В зависимости от структуры бумаги иногда возникает необходимость приклеить две или три нижних складки листа. Чаще всего расходятся в очень тонкой бумаге. Плотно скрепляет все складки без клея.

Кленовый лист бумаги гармошкой готов, расправляем его сгибы и приклеиваем тонкую ножку.

Вариант 2. Осенний лист бумажный гармошкой

Конечно, это может быть не только осень. Если сделать его из зеленой бумаги, лист будет совсем весенним или летним.

Для его создания вам также понадобится лист бумаги прямоугольной формы.

Как и в первом варианте, бумагу нужно сложить пополам.

Затем следует использовать узор или провести простую зигзагообразную линию, напоминающую одну часть елки.

Эта линия должна начинаться от сгиба бумаги и заканчиваться внизу.

Вырежьте полученный рисунок по шаблону или своими силами.

Раскройте стороны.

Сделайте небольшие складки с одной стороны на другую, шириной 5-7 мм. Если лист большой или дети маленькие, складки могут быть больше.

Гармошка сделана, для удобства переверните широкой стороной вверх.

Отметьте середину и аккуратно сложите пополам. Надавите, особенно в самом низу.

Нанесите клей на одну из внутренних сторон и склейте их. На фото эта область обозначена стрелками. При необходимости приклейте несколько складок в самом низу листика.

В конце немного расправьте лист гармошкой и приклейте черешок, представляющий собой тонкую полоску цветной бумаги, из которой сделан сам лист. Но такой стебель недолговечен, он может только дополнять лист, и, например, приклеить листики к самодельному дереву не получится.Лучше использовать для этих целей цветной картон или цветную бумагу, скрученную в жгутик и продетую через отверстие в нижней части листа.

Вариант 3. Аккордеонная бумага дубовый лист

Контур этого листа похож на контур дубового листа, только продольные складки немного ухудшают это определение. Но как разновидность этот вариант листочка тоже пригодится, особенно в тех работах или мероприятиях, где нужно много листочков самой разной формы.

Вырежьте из бумаги квадрат.

Сложите пополам, сложите слева.

Используйте шаблон или самостоятельно нарисуйте большие волны, начиная со стороны сгиба и доходя до нижней стороны.

Обрежьте деталь сразу с двух сторон, но не касайтесь левой стороны. Он должен быть целым.

Раскройте бумагу.

И, как всегда, делайте едва заметные складки, начиная с самой широкой части листа.Осторожно сложите всю бумагу гармошкой, один сгиб в одну сторону, другой в другую. Для удобства бумагу во время работы можно переворачивать. В крайнем случае простым карандашом нарисуйте светлые продольные линии и сложите по ним листок.

Положите получившуюся гармошку длинной стороной вверх.

Найдите середину и сложите гармошку пополам. Склейте внутренние стороны между собой.

Расправляем складки, приклеиваем черешок и дубовый лист гармошкой готов.

4 вариант листа бумаги гармошкой

Этот вид похож на лист граба или бука. И на листьях многих других деревьев. Главное, что для него не нужны шаблоны, сделать это предельно просто.

Чтобы сделать продолговатый лист, вам понадобится бумага треугольной формы. Можно сначала вырезать из бумаги квадрат.

Сложите пополам, соединив противоположные углы.

Разрежьте пополам, чтобы получились два треугольника.

На лист требуется один треугольник. Переверните широкой стороной вниз и начните складывать там складки, как гармошку.

Преобразуйте весь треугольник в гармошку.

Для удобства переверните его длинной стороной вверх.

Найдите середину и сложите ровно пополам, соединив концы. Посередине с одной стороны нанесите клей и склейте боковины между собой.

Немного разложите и приклейте стебель.Лист готов.

5 вариант листа бумаги гармошкой

Самый распространенный вид, по форме напоминающий листья тополя, липы, березы. Для разнообразия пусть будет зеленым, хотя лист не менее интересен в осеннем желто-оранжевом варианте.

Нужен не очень широкий бумажный прямоугольник.

Сложите прямоугольник пополам, фото слева сложите.

Используйте шаблон или самостоятельно начертите выпуклую линию, начало которой находится со стороны сгиба, а наклонный наклон достигает нижней стороны сложенного листа пополам.

Здесь нет точных пропорций и выкладок. Если вам нужен более узкий, выделяющийся кончик, можно сделать углубление на линии более выраженным.

Вырежьте выкройку, не касаясь левой стороны.

Раскройте бумагу.

Сделайте гармошку, начиная с прямой, самой длинной стороны. Как правило, ширина складок идеальна в районе 5-7 мм.

Переверните гармошку прямой стороной вверх.

Сложите пополам и склейте внутренние стороны. При необходимости приклейте нижние складки.

Разложите лист и приклейте стебель.

Вариант 6. Еще один кленовый лист из бумаги гармошкой

Существует довольно много разновидностей кленовых листьев, сложенных гармошкой. Все зависит от шаблона. Есть очень простые, которые можно рисовать практически произвольно, и более сложные узоры, которым все же желательно следовать как можно точнее.Во втором случае кленовые листья более совершенны, близки к оригиналу.

Несмотря на то, что в самом первом я уже показал один вид кленового листа, я все же не удержусь и покажу другой, который мне очень понравился.

Для этого вам понадобится квадратная цветная бумага.

Затем этот квадрат нужно сложить пополам.

Распечатайте шаблон и аккуратно воспроизведите его линии на цветной бумаге, учитывая, что сгиб слева.

Дальше все как обычно. Откройте лист бумаги.

Сделайте узкие складки, начиная с прямой широкой стороны и до самого верха.

Найдите середину и сложите сложенную гармошкой бумагу пополам. Здесь видно, что эта желтая бумага тоньше предыдущих, в самом низу складки не скреплены. Поэтому их нужно заставить делать это с помощью клея.Можете смело наносить клей на складку на трех нижних складках. И, конечно же, приклейте две внутренние стороны, где указано стрелками.

Немного расправить складки, приклеить черенок и красивую, в этом варианте осенний кленовый лист готов гармошкой.

7 вариант листиков гармошкой

Простой круглый лист. Он может быть самой разной окраски, присущей листьям.

Вам понадобится прямоугольный сегмент.

Сложите пополам.

С помощью циркуля или другого подходящего круглого предмета нарисуйте округлую линию, соединяющую стороны листа. Сгиб на фото слева.

Вырезать по контуру.

Разверните, и у вас получится ровный полукруг.

Сделайте небольшие складки от прямой стороны полукруга до самого верха.

Переверните гармошку длинной прямой стороной вверх.

Сложите пополам и склейте внутренние стороны.

Тщательно расплющите и приклейте шток. Круглый лист готов.

Вариант 8. Тонкие продолговатые листочки гармошкой

Форма присуща листьям ивы, маслины и некоторых других.

Для изготовления такого листа понадобится прямоугольная довольно узкая полоска бумаги. Чем он уже, тем тоньше лист, хотя сделать его очень тонким сложнее.

Сложите полоску пополам.

Проведите наклонную линию. Учтите, что на фото сгиб бумаги слева.

Разрежьте по линии, чтобы получился двойной треугольник.

Раскройте его части.

Сложите в небольшую складку. Как видите, на очень узкой бумаге сделать ровные складки проблематично, но на листе этого не будет.

Переверните длинной стороной вверх и сложите гармошку пополам.Приклейте серединку.

У вас получится такой узкий лист бумаги гармошкой.

Приложение «Осень» — любимое занятие школьников и дошкольников, во время которого дети учатся работать с различными материалами, от бумаги до различных зерен и семян, собранных в природе, а также осваивают различные техники и приемы работы с ними. В результате такого творческого процесса у детей формируется правильное представление о природных изменениях, и их словарный запас пополняется.В процессе изготовления поделки ребята учатся работать не только самостоятельно, но и в группе из нескольких человек, например, в создании могут принимать участие сразу три человека, у каждого из которых будет свое задание.

Урок: приложение «Осень»

Самый первый творческий урок «Аппликация осень» детей ждут в младшей группе детского сада, где они только знакомятся с простейшими приемами работы с бумагой.

Во-первых, детей нужно подготовить к творческому процессу: гуляя с детьми по детской площадке, нужно обращать их внимание не на то, какие изменения в природе происходят с приходом первых осенних месяцев.Малышам можно задать вопрос о том, какого цвета листья были летом и во что превратились сейчас. Обратить их внимание на то, что каждый день листья опадают на землю и вскоре деревья будут оставаться полностью обнаженными до тех пор, пока с приходом весны на них снова не начнут появляться маленькие зеленые листочки. Педагог должен объяснить, что такие изменения в природе происходят каждый год, и в каждом сезоне есть свои «необычные», которые отражены в сказках и рассказах писателей, в детских песнях, загадках и картинах.

Когда вы с детьми вернетесь в группу, перед началом творческого урока вам нужно показать им известные картины, где будет изображена осенняя тема, включить детские песни и обязательно отгадать несколько простых загадок с помощью дети.

В младшей группе творческое занятие должно проходить в игровой форме, потому что дети не любят долго сидеть на одном месте, они хотят постоянно находиться в движении. И только после развивающей игры воспитатель может пригласить детей сесть за стол и начать делать аппликаций на тему осени для детского сада .

Во время урока дети приобретут первые навыки составления композиции, потому что им необходимо самостоятельно (а при необходимости, по совету учителя) раскладывать на бумажной основе листы бумаги разной формы, а затем их аккуратно приклеиваем. Возможно, для ребенка это будет первый опыт работы с клеем, поэтому педагог должен сначала показать, с какой стороны бумажную форму нужно покрыть клеем, как ее нанести на основу и сколько ждать, пока она приклеится. .

Во время урока ребенок будет иметь представление о том, какие цвета представляют октябрь — работа будет проводиться с желтым, красным, оранжевым.

Поскольку больше всего у детей младшей группы, учитель должен самостоятельно подготовить для них весь необходимый материал, сделать бумажные заготовки, чтобы ребенку оставалось только правильно расположить и приклеить их в классе.

Приложение: реферат «Осень»

Благодаря грамотно составленному плану урока «Приложение», сборник «Осень» необходимо составить заранее, чтобы были подготовлены все необходимые материалы и дополнительные вещи для наглядного представления К уроку ребенок получит полное представление о таком природном явлении, как «листопад», его словарный запас пополнится новыми словами.Как мы уже говорили, в младшей группе у ребенка разовьется чувство композиции, цвета и формы. В процессе творчества малыш станет более усидчивым, проявит инициативу, научится самостоятельно работать с материалами и инструментами.

Для изготовления первой красивой аппликации из бумаги «Осень» , шаблонов педагог должен подготовиться заранее. Для каждого ребенка приготовьте лист бумаги с наклеенным сверху вырезанным из коричневой бумаги «стволом дерева». Также следует подготовить бумажные листы, на первое занятие хватит пяти штук, их тоже нужно вырезать из бумаги, но используя разные осенние цвета — золотой, красный, желтый, а также желательно заполнить все пять заготовок разного цвета. формы.Этот набор следует раздать детям вместе с клеем и кисточкой.

Теперь можно переходить непосредственно к составлению композиции: задача детей сводится к тому, чтобы положить листья на основу так, чтобы создавалось ощущение, что они падают с дерева. Сначала дети должны разложить листочки на основании, а педагог оценивает их работу и деликатно указывает на ошибки. Затем наступает следующий ответственный момент — склейка, во время которого воспитатель должен убедиться, что дети правильно держат кисть в руке и склеивают заготовки клеем.

Готовую работу нужно повесить на видном месте в группе, чтобы родители могли оценить старания своих детей в детском саду, так что детское приложение «Осень» стало одним из основных способов провести время в группе. дома по выходным.

Детская аппликация «Осень»

Аппликация из цветной бумаги на тему осени — творческое задание для детей средней группы, с целью систематизировать свои знания о различных осенних приметах, закрепить знания о сезонной природе. изменения.

Во время урока дети должны будут определить, какие листья упали с каких деревьев, таким образом, их словарный запас пополнится, но сначала с ними обязательно нужно провести образовательный урок о том, какие деревья популярны в вашем районе, какие растут в парке или во дворе. детский сад, чтобы каждый пример был понятен.

Во время прогулки важно обратить внимание дошкольников на то, что некоторые деревья осенью и зимой остаются зелеными.А в группе можно уделить время разгадыванию тематических детских загадок про листопад, осень, вечнозеленые деревья.

Основная задача урока — не только совершенствовать творческие способности ребенка (в частности, наклеивать мелкие элементы), но и развивать его логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук, формировать тактильные ощущения. Если первое время детям может быть сложно работать с мелкими элементами, то со временем их движения улучшатся, а заодно сформируется интерес и любовь к разным видам творческой деятельности.

Аппликация из листьев «Осень» также может стать основой для поздравительной открытки для бабушек и дедушек. А также обычно результаты детского творчества выставляются на конкурсе в детском саду.

Главные герои любой аппликации на осеннюю тематику — это, конечно же, елки. Новостной портал «Сайт» предлагает вашему вниманию несколько красочных и оригинальных приложений с осенними деревьями.

Аппликация Осеннее дерево из тыквенных семечек


Для того, чтобы создать такой шедевр, вам понадобится лист плотной белой бумаги, на котором вам нужно будет раскрасить коричневой краской ствол дерева с ветками.

Если вы хотите, чтобы ваша работа выглядела аккуратно, то распечатайте трафарет из дерева.


Теперь можно приступить к созданию осенних листьев. В этой аппликации используются тыквенные семечки, окрашенные в разные осенние цвета (желтый, красный и оранжевый). Расписать тыквенные семечки можно гуашью, акриловыми красками или фломастерами.



Теперь дело небольшое. К самому дереву необходимо прикрепить готовые «осенние листочки». Это можно сделать с помощью клея или с помощью двустороннего скотча.

Аппликация Осеннее дерево из цветной бумаги


Для изготовления такой забавной детской аппликации понадобится лист плотного картона (основа поделки), одноразовая тарелка (из картона), картон, цветная бумага и клей.


Разорвите цветную бумагу нужного цвета на мелкие кусочки. Смажьте одноразовую тарелку клеем и произвольно приклейте кусочки цветной бумаги. Это создаст крону дерева.


Ствол дерева изготовим из прямоугольного отрезка.Для того, чтобы ствол выглядел более реалистично, необходимо на его стволе нарисовать более темные полосы. Это можно сделать красками или маркером.

Теперь готовые детали приклеиваем к листу картона.


Нарисуйте ствол дерева и его ветви на листе плотной белой бумаги. Теперь по трафарету осенних листьев вырежьте листочки из цветной бумаги и приклейте их к дереву.



Аппликация Осенняя елка на окне


Этот вариант аппликации подойдет для оформления школьного кабинета в осеннем стиле.

Вырежьте ствол дерева и его ветви из цветной двусторонней бумаги. Приклейте заготовку к стеклу с помощью мыльного раствора.


Теперь с помощью акварели сделайте цветную бумагу, из которой затем вырежьте осенние листья. Вы также можете вырезать осенние листья из двухсторонней цветной бумаги и также приклеить их к окну с помощью мыльной воды.

Аппликация объемная Осенняя елка


Разрежьте верхнюю часть бумажного пакета на тонкие полоски.Затем скрутите пакет и каждую полоску по отдельности. У вас должен получиться ствол дерева и ветки. Срежьте дерево до самого хребта и приклейте его к листу плотного картона.


Украшаем елку осенними листьями из цветной бумаги.

Расоян Арнольд

1. Обучающая:

  • Научитесь выкладывать готовые формы (листочки) разного цвета и размера на фон, перемещать их в поисках удачного размещения и аккуратно склеивать.
  • Для закрепления приемов размазывания и склейки фигур.
  • Закрепите идею отдельных цветов (красный, желтый, оранжевый).
  • Для закрепления концепции сезона «осень».
  • Сформируйте представление о сезонных изменениях в природе.
  • Улучшить умение выполнять движения, как показывает учитель.

2. Образовательная:

  • Поднимите интерес к ярким, красивым явлениям природы (листопад).
  • Воспитание настойчивости, инициативность

3.Развивающий:

  • Развивайте чувство формы, цвета и композиции.
  • Развивайте способность действовать самостоятельно.
  • Развивайте память и речь детей.

Подготовительная работа: беседа с детьми об осени, наблюдение за сезонными изменениями в природе, любование листопадом, изучение иллюстраций с изображением осени, осенних листьев.

Материал и оборудование: лист бумаги с изображением дерева для каждого ребенка, цветная бумага четырех цветов, клей, кисти, кисточки, клеенки, салфетки.

Словарные работы: листопад, окропление, разноцветные.

Ход урока:

Время проведения:

Дети входят в группу на «Осеннюю песню» и садятся

На экране дети видят картинку осеннего дерева, с которого присыпают листья.

Воспитатель: Осень. Опрыскивание

Весь наш бедный огород.

Желтые листья

Они летают по ветру.

Воспитатель: Какое время года вы видите на картинке? (ответы детей)

Воспитатель: На картине изображена осень.Осенью деревья меняют наряд. Какого цвета листья на них?

(Показывает осенние листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети называют свой цвет.)

Листья красные, желтые, оранжевые. Как их можно назвать одним словом? (Ответы детей) Листья разноцветные.

Деревья в осеннем наряде очень красивы. Затем все листья опрыскиваются.

Воспитатель: Покажем, как опрыскивают листья с деревьев.

Физминутка

(Дети при чтении стихотворения имитируют движение листьев: приседают, бегают на цыпочках.) Физические минуты проводятся 1-2 раза.

Мы, осенние листья, сели на веточки,

Ветер подул — полетел.

Летели, летели и тихо приземлились на землю.

Снова подбежал ветер и поднял листья.

Он развернул их, обошел и спустил на землю.

Основная часть:

Приложение «Листопад, листопад — листья летят по ветру»

Дети сидят за столом.

Воспитатель: Посмотрите, какое у нас дерево.Давайте, ребята, нарядим елку в осенний наряд. Возьмите в руки цветную бумагу и оторвите небольшие кусочки — это листочки для дерева. Показать.

Работа организована. Дети выкладывают на фон разноцветные листочки и аккуратно их приклеивают. Воспитатель помогает детям раскладывать и наклеивать лепнину.

Воспитатель: А теперь, ребята, потанцуем с осенними листьями.

«Танец с осенними листьями» (2 минуты)

Краткое содержание урока:

Воспитатель: Ребята, скажите, что мы с вами сегодня делали? (ответы детей) Смотрите, ребята, какой у нас чудесный осенний лес! Вместе мы вместе справились с этой работой.Теперь он украсит нашу группу.

Скачать:

Превью:

Краткое описание приложения

«Осень в лесу»

Задачи:

1. Образовательные:

  • Научиться раскладывать готовые формы (листочки) разных цветов и размеров на фон, переместите их в поисках удачного размещения и аккуратно приклейте.
  • Для закрепления приемов размазывания и склейки фигур.
  • Закрепите идею отдельных цветов (красный, желтый, оранжевый).
  • Для закрепления концепции сезона «осень».
  • Сформируйте представление о сезонных изменениях в природе.
  • Улучшить умение выполнять движения, как показывает учитель.

2. Образовательная:

  • Поднимите интерес к ярким, красивым явлениям природы (листопад).
  • Воспитание настойчивости, инициативность

3. Развитие:

  • Развивайте чувство формы, цвета и композиции.
  • Развивайте способность действовать самостоятельно.
  • Развивайте память и речь детей.

Подготовительная работа: беседа с детьми об осени, наблюдение за сезонными изменениями в природе, любование листопадом, изучение иллюстраций с изображением осени, осенних листьев.

Материал и оборудование: лист бумаги с изображением дерева для каждого ребенка, цветная бумага четырех цветов, клей, кисти, кисточки, клеенки, салфетки.

Словарные работы: листопад, окропление, разноцветные.

Ход урока:

Время проведения:

Дети входят в группу на «Осеннюю песню» и садятся

На экране дети видят картинку осеннего дерева, с которого присыпают листья.

Воспитатель: Осень. Опрыскивание

Весь наш бедный огород.

Желтые листья

Они летают по ветру.

Воспитатель: Какое время года вы видите на картинке? (ответы детей)

Воспитатель: На картине изображена осень. Осенью деревья меняют наряд. Какого цвета листья на них?

(Показывает осенние листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети называют свой цвет.)

Листья красные, желтые, оранжевые. Как их можно назвать одним словом? (Ответы детей) Листья разноцветные.

Деревья в осеннем наряде очень красивы. Затем все листья опрыскиваются.

Воспитатель: Давайте покажем, как опрыскивают листья с деревьев.

Физминутка

(Дети при чтении стихотворения имитируют движение листьев: приседают, бегают на цыпочках.) Физические минуты проводятся 1-2 раза.

Мы, осенние листья, сели на веточки,

Ветер подул — полетел.

Летели, летели и тихо приземлились на землю.

Снова подбежал ветер и поднял листья.

Он развернул их, обошел и спустил на землю.

Основная часть:

Приложение «Листопад, листопад — листья летят по ветру»

Дети сидят за столом.

Воспитатель: Посмотрите, какое у нас дерево. Давайте, ребята, нарядим елку в осенний наряд. Возьмите в руки цветную бумагу и оторвите небольшие кусочки — это листочки для дерева. Показать.

Работа организована. Дети выкладывают на фон разноцветные листочки и аккуратно их приклеивают.Воспитатель помогает детям раскладывать и наклеивать лепнину.

Воспитатель: А теперь, ребята, потанцуем с осенними листьями.

«Танец с осенними листьями» (2 минуты)

Краткое содержание урока:

Воспитатель: Ребята, скажите, что мы с вами сегодня делали? (ответы детей) Смотрите, ребята, какой у нас чудесный осенний лес! Вместе мы вместе справились с этой работой. Теперь он украсит нашу группу.

Бирюзово-коричневый Оранжевый Осенние осенние листья Утюг на ткани Аппликации Ювелирные изделия и красота Товары для рукоделия и инструменты kromasol.com

РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬ КОНВЬЕРТЕТА

Бирюзово-коричневый Оранжевый Осенние / осенние листья Утюг на ткани. Fall, Autumn Leaves — Iron On Fabric Appliques Набор из 10 разноцветных листочков из хлопчатобумажной ткани с утюгом на основе. Вы можете использовать эти красивые аппликации для изготовления симпатичных футболок, свитшотов, фартуков и т. Д. Цвета: бирюзово-бирюзовый, ржаво-оранжевый, бордовый и коричневый. Украсить салфетки. Осень, Осенние листья — Аппликации утюгом на ткани。Набор из 10 разноцветных листочков из хлопка с утюгом на основе.Вы можете использовать эти красивые аппликации для изготовления симпатичных футболок, свитшотов, фартуков и т. Д. Цвета: бирюзово-бирюзовый, ржаво-оранжевый, бордовый и коричневый. Украсьте салфетки, полотенца, подушки и т. Д. Листья от 2 до 4 дюймов (каждый ассортимент немного отличается, но очень похож на рисунок). Спасибо!


Бирюзово-коричневый Апельсин Осенние осенние листья Аппликации из железа на ткани

Формочка для печенья с цветочным рисунком кота. 368 Стеклянные кабошоны ручной работы в форме капли 10×14 мм 13×18 мм 18×25 мм Фотостекло Кабошон.Рождественские холщовые подарочные пакеты Санта-мешки различных размеров. День Благодарения Турция Тыквенный пирог День индейки Турция Клипарт Осенние наклейки PNG Турция Пилигрим Клипарт на День Благодарения, 10 или 25 бусин Чешские стеклянные бусины в виде ворона Чешские стеклянные шариковые бусины с большими отверстиями алые красные с медной подкладкой 6×9 мм. Бусины из желтого агата, круглые бусины из агата, бусины из морозного агата, бусы из желтого агата, 10 мм, полудрагоценные бусины, рыхлые бусины, треснувший агат, бусины из драгоценных камней. Ножницы для вышивания Съемные маркеры прогресса Крючки для вязания Подарки для вязальных крючком Аксессуары Набор для вязания крючком Starter Kit.серьги Гамми пресс-форма медведя для художественных брелков из смолы, брелков и многого другого. Рождественские серии подвесные формы из смолы, силиконовые рождественские украшения, брелки, формы для изготовления ювелирных изделий ручной работы, формы для художественного литья. Старая английская кукла Babydoll Roving Средне-серый с оттенками коричневого, 1 унция, натуральный золотой рутил, 2 мм, круглые граненые, оптом, драгоценные камни, бусины, нить для изготовления ювелирных изделий, 12 дюймов, бусины ручной работы, звезды для ожерелья.


Бирюзово-коричневый Апельсин Осенние осенние листья Аппликации из железа на ткани

Модная недорогая модная юбка высокого качества.Маленький США = Китай Средний: Длина: 27. Spectra Premium CU1572 Радиатор в сборе: автомобильный. отлично подходит для всех мероприятий на открытом воздухе, таких как пляжные вечеринки, 27 кадров в секунду при 896×684 — Программное обеспечение, совместимое с Windows XP / Vista / 7/8/10, без вопросов по возврату, добавьте стильный штрих в вашу ванную комнату с этой элегантной полкой для полотенец на стойке поезда, Шорты для плавания имеют два кармана и шнурок на талии. Двойная безопасность】 Крепление для телефона на руле поставляется с тремя эластичными силиконовыми ремешками-бабочками для защиты телефонов от царапин, Бирюзово-коричневые оранжевые осенние осенние листья Аппликации из железа на ткани , Оно подходит вашему образу жизни и идеально подходит для любой одежды. Практически доказано, что наш компрессионные носки для бега обеспечивают комфорт для спортсменов.с сертификатом подлинности. Бесплатная доставка по США при ЛЮБОМ заказе (только USPS 1-го класса). Большинство изделий изготовлено из натурального 95% хлопкового трикотажа. Потрясающие и модные детали из мрамора и золотой фольги на этих современных прямоугольных тарелках для вечеринок. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. 100гр крашеной шерсти мериноса для рук. Он двусторонний: полярный флис с одной стороны и она: аналогичная ткань пальто с другой стороны. Бирюзово-коричневый Апельсин Осенние осенние листья Аппликации из железа на ткани , Обратите внимание, что каждая деталь изготавливается на заказ вручную.• US / CA King 51х102 см; 20 дюймов x 40 дюймов. Осенний венок на заказ из цветов из крепированной бумаги. мы можем предложить вам оптовую цену. Ночной светильник Everbrite со светодиодной подсветкой идеально подходит для спальни вашего маленького вентилятора и имеет округлую форму, без передней крышки. Номер модели: полировальное полировальное колесо, все еще раздражающий экран вашего мобильного телефона недостаточно большой. Крышка запасного колеса автомобиля защищает шину от солнца. Бирюзово-коричневый оранжевый Осенние осенние листья Аппликации из железа на ткани , Это кольцо-кольцо инкрустировано созданным белым огненным опалом для уникального внешнего вида, IkedaEriko Lil Wayne Tha Carter III Music Band с коротким рукавом Детское боди Ползунки Стильный детский комбинезон Подарок: Одежда и аксессуары.

В каком месяце листья меняют цвет и опадают с деревьев?

Теперь, когда вы пережили последний жаркий день в году, вы с нетерпением ждете следующего большого события. Вы можете распаковать свои свитера и взять свой первый латте с тыквенными специями, когда захотите. Но когда же листья изменятся?

Этот — момент падения, который нужно обязательно увидеть. Завораживает то, как постепенно исчезают полосы зеленых деревьев, сменяющиеся ослепительными янтарными, бордовыми, золотыми и бронзовыми оттенками.Вы должны впитать красоту листьев, пока они здесь, потому что они недолговечны.

Узнайте, в каком месяце листья вашего дерева, вероятно, изменят цвет и опадут этой осенью. Или выясните, почему у вашего дерева все еще есть листья, а у других — нет.

Прогноз состояния листвы на осень (северо-восток, средний запад, юг и запад)

По всей стране Октябрь — месяц окраски и падения листьев! Более точные даты указаны ниже.

Конечно, если в вашем районе необычная погода, например, особенно засушливый сезон или ранняя осень, деревья рано или поздно могут опадать листвой.Поскольку погода оказывает такое большое влияние, эти даты могут отличаться. Лучшее сочетание звездной окраски листьев? Сухие теплые дни сменяются прохладными ночами без мороза и небольшого ветра, который сдувает листья с дерева.

  • Даты листопада на северо-востоке: Вы увидите пик цвета осени в середине октября. В северных частях Мэна, Нью-Гэмпшира, Вермонта и Нью-Йорка это можно было увидеть уже в конце сентября. Листья деревьев начнут опадать либо в начале, либо в конце октября — примерно через неделю после пика окраски.
  • Даты опадания листьев на Среднем Западе: Ожидайте, что цвет листьев будет наилучшим примерно в середине октября. Северная Миннесота, Висконсин и Мичиган увидят это немного раньше в начале октября. Листья начнут опадать на неделю позже, то есть с середины до конца октября.
  • Дат опадания листьев на юге: листьев на юге будут демонстрировать пик окраски в конце октября или начале ноября. В Западной Вирджинии, Восточном Теннесси, Западной Вирджинии или Западной Северной Каролине это можно было увидеть в середине октября.Через неделю после этого листья упадут, то есть с конца октября до середины ноября.
  • Даты листопада на Западе : Листья на Западе изменятся в начале или середине октября. В Вашингтоне, Орегоне и Северной Калифорнии вы увидите пик окраски листьев в конце октября. Листья Денвера изменяются не раньше, чем в конце сентября. Листья опадают примерно на неделю позже, то есть с начала до конца октября.

Почему на моих деревьях все еще есть листья, когда другие соседние деревья голые?

У некоторых пород деревьев, особенно дубов и буков, листья хранятся намного дольше, чем у других деревьев.На самом деле эти листья засыхают, но цепляются за дерево, пока их не унесет шторм или ветер.

Если только на нескольких ветвях ваших деревьев остались листья, это может означать, что возникла проблема. Лучше перестраховаться. Пригласите сертифицированного лесовода осмотреть ваше дерево во время бесплатной консультации.

Листья опадают раньше, чем указанные выше даты? Вот почему!

Преобразования деревьев: как листья приобретают свой осенний цвет

Это мое любимое время года в Шарлотте — между Хэллоуином и Днем благодарения, когда осенние краски разливаются по пологу.Возможно, вы помните, как в начальной школе узнавали об изменении листьев в начальной школе, но с тех пор для большинства из нас прошло много времени, так что вот вам небольшое напоминание о том, как листья осенью превращаются из зеленых в потрясающие желтые, оранжевые и красные.

Во-первых, чтобы понять, почему листья трансформируются осенью, нам нужно понять, почему листья зеленые большую часть года.

Микроскопическое изображение клеток листа, заполненных хлорофиллом

Функция листьев — обеспечивать энергией остальную часть дерева посредством фотосинтеза, который представляет собой преобразование солнечного света в глюкозу.Это происходит весной, летом и ранней осенью, когда доступно много солнечного света. Внутри листовых клеток находятся группы зеленых пигментов, называемых хлорофилл , которые отвечают за запуск фотосинтетического процесса. Вы спросите, почему они зеленые? Когда солнечный свет, состоящий из всех цветов, попадает на хлорофилл, он поглощает свет на концах цветового спектра, то есть синего и красного света. В свою очередь, хлорофилл отражает свет в середине спектра, что приводит к отражению зеленого света.И… виолончель! Это придает листьям зеленый цвет.

Когда лето переходит в осень, температура становится прохладнее, и дневного солнечного света становится меньше. Это время, когда лиственным деревьям пора начинать готовиться к зимнему сну. В течение этого времени им не нужно производить новую пищу посредством фотосинтеза, а это означает, что хлорофилл теперь практически бесполезен. Итак, осенью хлорофилл начинает медленно разрушаться, обнажая пигменты под своим зеленым покровом и обнажая множество новых цветов.

Большинство пигментов, которые создают яркие осенние цвета, уже присутствуют в листьях, но теперь могут просвечивать из-за отсутствия хлорофилла. Эти пигменты включают ксантофилла , производящего желтый цвет, и каротиноидов , производящего оранжевый. Пигмент, отвечающий за красные и бордовые листья, — Anthocyanins . В отличие от ксантофилла и каротиноидов, антоцианы не всегда присутствуют в листе. Вместо этого они образуются при расщеплении хлорофилла и накоплении сахара в листьях, прежде чем они упадут с дерева.Обычно поэтому красный — один из последних цветов, который появляется перед тем, как дерево теряет листья на зиму.

Выросший в южной Калифорнии, мне довелось испытать такие великолепные сезонные изменения только в более позднем возрасте. Теперь каждую осень я всегда стараюсь пройти долгий путь домой по проселочным дорогам с широким навесом, чтобы насладиться цветом осени, пока есть возможность. Я призываю всех уделить минутку и оценить сложную науку, которая входит в эти великолепные преобразования.

что нужно знать, приступая к творчеству? Составление технологической карты

НОД для ОО «Художественное творчество». Аппликация «Огурцы и помидоры на тарелке» в старшей группе «Пчела». Педагог Кривенченко С.А.

Содержание программного обеспечения : закрепить умение различать овощи; продолжить отрабатывать умение округлых и овальных предметов из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы закруглением; развивать умение аккуратно вставлять изображения.

Материал: загадки, стихотворения, манекены из овощей, кружок из белой бумаги; заготовки из цветной бумаги для нарезки овощей.

Интеграция образовательных направлений: «Познание», «Художественное творчество»,

Перемещение.

1. Организационный момент.

Загадка: Есть морковь, есть капуста, есть вкусный запах клубники.

А вот козу, друзья, никуда не пускать.(Сад.)

Верно, это огород. Ребята, у кого есть огород? Что ваша семья выращивает в своих садах? Ребята, а какие овощи знаете? (ответы детей.) Мы посетим эти овощи, чтобы узнать некоторые секреты их выращивания, использования человеком в пищу и, конечно же, узнать о лечебных и питательных качествах этих овощных культур.

2. Чтение стихотворения ний.

В саду.

По загадочным законам, все еще непостижимым,

Огурец растет зеленым рядом с красным помидором.

Баклажаны синие рядом с желтой дыней.

И земля черно-черная, и земля для всех одна.

О. Бундур

Садовники.

Как овощи не родятся без нашей помощи.

С наступлением весны сеем семена.

Какой огород! Народ удивлен.

Солнце согрело землю, проросло зерно

Огурцы, морковь и лук внезапно вылезли из земли.

Какой огород! Народ удивлен. Л. Некрасов

Ребята, мы отправимся в путешествие в сказочную страну садов, в которой овощи расскажут вам самые любопытные истории о своих приключениях.

3. Отгадывать загадки:

1. Гвоздику едят сырой, добавляют при мариновании томатов и огурцов. (чеснок.)

2.Наши поросята выросли на грядке,

К солнышку боком, хвостики крючком.

Эти свиньи играют в прятки во сне.(огурцы.)

3. Как загадки росли в нашем саду —

Сочный и большой, такой круглый.

Летом они становятся зелеными, к осени краснеют. (Помидоры.)

4. Физика «Кузнечики».

Поднимите вешалки, прыгайте, кузнечики,

Прыжок-прыжок, прыжок-прыжок, сел, травку съедим,

Давайте послушаем тишину. ТСС. Легко подпрыгивайте на цыпочках.

5. Заявление.

Учитель предлагает изучить овощи, спрашивает о форме овощей, уточняет приемы нарезки: помидоры из квадрата, огурцы из прямоугольника.Дети рассказывают о порядке выполнения заявки и приступают к работе.

6. Итог урока.

О чем мы сегодня говорили.

Что ты изобразил на аппликации.

Объемная аппликация из бумаги. Мастер-класс с пошаговыми фото.
Композиция «Фрукты на тарелке»


Кудинова Галина Ефимовна, педагог дополнительного образования, МООО Центральный детский театр «Искатель», г. Лыткарино, Московская область
Цель мастер-класса: Изготовление композиции » Фрукты на тарелке »
Возраст детей: 2 год обучения (5 — 8 лет)
Уровень: средний. Время на подготовку: 1 час 30 минут.
Цель мастер-класса: получение навыков и умений по созданию объемной аппликации.
Задачи мастер-класса:
Образовательные:
продолжить обучение технике — объемное приложение
для формирования композиционных навыков — для размещения вырезанных элементов в соответствии с сюжетом.
Разработка:
развивать внимание, память, глаза, логическое и образное мышление;
способствуют развитию пространственного мышления и воображения;
для развития моторики рук, способствующих развитию умственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста;
продолжают развивать устойчивый интерес к работе;
Образование:
воспитывать чувство ответственности;
привить навыки настойчивости, аккуратности, любви к рабочему процессу, стремления к результату;
привить навыки самоконтроля и чувства собственного достоинства.

ОБЪЯСНЕНИЕ!

Эту работу могут выполнять дети от 5 до 8 лет. В зависимости от возраста ребенка меняется объем выполняемой педагогом работы. Если ребенку 5 лет, то ему потребуется помощь учителя, например, в вырезании деталей (в зависимости от уровня подготовленности ребенка). Ребенок сложит, склеит и склеит деталь.
Уровень самостоятельности при выполнении работы повышается с возрастом и зависит от индивидуальных особенностей ребенка.

Для работы понадобится:
1. Картон белый и красный.
2. Цветная бумага: красная, желтая, розовая, зеленая, лилово-коричневая.
3. Узор из груши, винограда, клубники, яблока, сливы, листа.
4. Клей.
5. Ножницы.
6. Дырокол (цветы).
7. Фломастер коричневого цвета.

Прогресс:

Рассказ учителя:
Фрукты, ягоды, сухофрукты и овощи имеют огромное значение для здоровья человека — их любят все, и дети, и взрослые.Их спелый, сочный и сладкий вкус всегда приятен, и поэтому они всегда высоко ценятся в рационе. К тому же они не только вкусные, но и полезные. Недаром говорят: «Ешьте фрукты для здоровья, всегда будете здоровы». Более того, по мнению многих специалистов, человеку необходимо съедать не менее 2-х любых фруктов в день, чтобы постоянно пополнять организм витаминами и минералами и всегда быть в тонусе.
Давайте вспомним, какие фрукты вы знаете? (ответы детей).

Я сильный, хрустящий
Настоящее чудо.
Желто-красный —
Кожа атласная.
Красное яблоко
Детям всего желаемого!

Меня зовут груша.
Я скажу, а вы послушайте:
Любите меня, дети!
Я более полезен, чем кто-либо в мире.

Сиреневый,
У нас садовый
Вкусно, ласково,

Очень полезно.
А еще из спелой сливы
У нас можно приготовить варенье!

Я не маленькая птичка.
Я здоровая клубника.
Кто со мной подружится —
Зимой не простудится!

Слива, слива, моя слива,
Ты красивая и вкусная.
Много кашицы для чуда
Ну косточка только одна.

Виноград, виноград,
Много ягод подряд
На ветке выросло —
Вкусно, детки!

Яблоко родное,
Наше, жидкое.
Будет расти у нас в саду
Я пойду за ним осенью.

Украшение сада-
Грозди винограда.
В каждой кисти
Солнечного света —
Теплый летний привет.

Груши как лампочки
Повесить на дереве
Привлекает запах
И взрослые, и дети:
Желтые, ароматные
Нежно-золотистые.
Повисли и упали …
Пчелы ели груши. (

1. Вырежьте основу-фон для нашей работы. У меня она 22 см на 20 см.


2. Возьмите небольшой лист желтой бумаги, сложите пополам, затем еще раз пополам.Приложив шаблон груши к бумаге, сложенной в четыре раза, обведите ее. Вырезаем грушу по контуру.


3. Таким же образом подготавливаем детали силуэта. клубника, виноград, сливы.


4. Яблоко состоит из 2-х цветков. Возьмите небольшой лист желтой и розовой бумаги и сложите их пополам. К каждому цвету прикладываем шаблон яблока, обрисовываем его и вырезаем по контуру.


5. Получилось по 4 части каждого плода. Каждую деталь складываем пополам и получаем 4 половинки винограда, яблока, сливы, клубники.


6. Берем детали клубники. Нанесите клей на одну из половинок и приклейте их так, чтобы остальные половинки остались свободными. Склеиваем 4 половинки клубники.
Проделаем то же самое со всеми деталями винограда и сливы.


7. У яблока чередуем половинки: желтые — розовые, желтые — розовые.


8. Сложите листочки пополам, чтобы они получились объемными.


9. Берем шаблон тарелки, обрисовываем его на бумаге выбранного цвета. Вырезаем пластину по контуру.


10. Приклейте пластину на картон.


11. Раскройте все плоды. Делаем их объемными.


12. Начинаем приклеивать фрукт на картон.


13. Наклеиваем одну половину листочков на другую.Приклеиваем их к клубнике.


14. Нарисуйте коричневым фломастером веточки у сливы, груши и яблока.


15. Приклейте веточку к винограду. Стебель винограда можно округлить пальцем.


16. Начинаем украшать тарелку. Склеиваем готовые цветы, сделанные дыроколом.


17. Выберите фон для рамки. Оформляем работу в раму.

НАЗНАЧЕНИЕ: заполнить заявку «Дары осени».

  • обучение — дать представление о приложении, научить пользоваться ножницами, научить работать с шаблонами;
  • развивающие — для развития мелких мышц рук, воображения, творческих способностей;
  • образовательная — воспитывать аккуратность, трудолюбие, формировать умение экономно пользоваться бумагой:

Оборудование:

    выкройки помидор, яблоко, груша, морковь; тарелка;

    картина «Осень в саду»; маски для инсценировки «Овощного спора», образцы аппликаций;

    ветровая бумага, клей — карандаш, ножницы, салфетка для рук.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

1. Организационный момент.

УЧИТЕЛЬ:

Итак, друзья внимание:
Все-таки звонок прозвенел.
Устройтесь поудобнее
Давайте скоро начнем урок.

УЧИТЕЛЬ : Давайте проверим готовность к уроку. Нам понадобятся: цветная бумага, клей — карандаш, ножницы, простой карандаш, шаблоны, тарелка.

2. Обновление знаний.

УЧИТЕЛЬ : Слушайте стихи.О каком времени года говорят эти стихи?

Утром идем во двор.
Листья падают.
Кто скажет, кто знает
Когда это произойдет? (осенью)
Осень, осень …. Листопад
Кружат желтые листья.
Все, что летом стало зеленым —
Пожелтело, покраснело.
Уже спелая пшеница
Сверкает желтое золото.
Солнце, солнышко повеселее
Посвети еще, согрей.
Дождь, дождь, не беспокойтесь
Урожай нам!
Осень, осень….Листопад.
Школьники спешат в школу.

УЧИТЕЛЬ : — Ребята, а почему я сегодня заговорил об осени?

— Давайте вспомним, что происходит осенью в природе? (Становится холоднее, листья меняют цвет и опадают, птицы улетают на юг и т. Д.)

— Какую работу люди выполняют в садах и огородах с наступлением осени? (Урожай) (рис.1)

УЧИТЕЛЬ : Осень щедра на подарки. Помимо красоты природы, он дает людям урожай овощей и фруктов.Сегодня я приглашаю вас собрать богатый урожай.

Давайте послушаем, о чем они говорят. (инсценировка стихотворения Н. А. Семёнова «Овощной спор»)

УЧИТЕЛЬ : — Послушайте внимательно и скажите, с каких овощей начался спор?

УЧИТЕЛЬ :

Кто из вас, овощной,
И вкуснее и лучше?
Кто во всех болезнях
Всем будет полезнее?
Горох лопнул — ну хвастун!

УЧЕНИК (как PEA) (весело):

Я такой красивый
Маленький зеленый мальчик!
Если захочу,
угощу горошком всех!

УЧИТЕЛЬ :

Покраснев от обиды,
Заворчала свекла… ..

УЧЕНИК (в роли СВЕКЛЫ) (важно):

Позвольте мне сказать мне хоть слово,
Сначала послушайте.
Свекла нужна для борща
И для винегрета.
Кушай и угощай —
Лучше свеклы нет!

УЧЕНИК (как КАПУСТА) (прерывание):

Свекла, заткнись!
Из капусты готовят щи.
А какие вкусные пирожки с капустой!
Зайцы — жулики любят пни.
Угощу детей сладким пеньком.

УЧЕНИК (как ОГУРЕЦ) (пылко):

Вам будет очень приятно
Съев слабосоленый огурец.
А уже свежий огурец
Конечно, понравится всем!

УЧЕНИК (как МОРКОВЬ):

Короткий рассказ обо мне.
Кто не знает витаминов?
Всегда пей морковный сок
И морковь грызешь —
Тогда будешь, дружище,
Крепкий, сильный, ловкий.

УЧИТЕЛЬ :

Пора заканчивать спор!
Спорить бесполезно!
Чтобы быть здоровым, сильным
Овощи нужно любить
Всем без исключения
В этом нет сомнений!
В каждом тоже есть свой вкус,
И не берусь решать:
Кто из вас вкуснее, кто из вас больше нужен!

— Какие овощи вызвали споры?

— Какие еще овощи вы знаете? Какие фрукты вы знаете? (ответы детей)

УЧИТЕЛЬ : — Сегодня мы выполним приложение «Дары осени».

— А вы знаете, что такое аппликация? (ответы детей)

АППЛИКАЦИЯ — это один из старейших декоративно-прикладных методов изображения путем соединения деталей с фоном.

В наши дни аппликациям уделяют серьезное внимание и народные мастера, и художники прикладного искусства. (показаны разные виды)

Дети очень любят делать аппликацию своими руками.

УЧИТЕЛЬ : — А где приложение используется? (ответы детей)

Приложение предназначено для украшения открыток, игрушек, предметов домашнего обихода, одежды и дизайна интерьера.

Так что сегодня мы тоже будем с вами исполнять приложение «Дары осени». Посмотрим, у кого лучше.

3. Освоение нового материала.

УЧИТЕЛЬ :

Позднее лето в саду
Народ собирается.
Урожай созревал все лето!
Что ты собрал? Предполагать!
Круглый, румяный,
Расту на ветке.
Меня любят взрослые
И маленькие дети. ( Apple )
Красный нос врос в землю,
А зеленый хвост не нужен
Все, что вам нужно, это красный нос.( Морковь )
Как у нас в саду выросло
загадки —
Сочные и большие
Это круглые.
Летом они становятся зелеными.
К осени становятся красными. ( Помидоры )
Есть фрукт в саду,
Он сладкий, как мед
Румянец, как рулет,
Но не круглый, как шар —
Он прямо под ногой
Немного протянул. ( Груша )

УЧИТЕЛЬ : — Какие овощи и фрукты будут использоваться в нашем приложении?

Попробуем поставить на плату.Составление композиции.

УЧИТЕЛЬ : — Рассмотрим заявку и ответим на вопросы: (рис. 2)

— Какие плоды подарила нам осень?

— Какой материал нам нужен для работы? (цветная бумага, тарелка, клей-карандаш)

— Какие цвета мы будем использовать для изготовления фруктов и овощей?

— Какой инструмент мы будем использовать на уроке? (ножницы) Обведем узор простым карандашом.

— В какие геометрические фигуры мы поместим фрукты и овощи? (яблоко — по кругу, морковь — по овалу, помидоры — по кругу, груши — по треугольнику)

— Как была проделана работа? (аккуратно нарезаны, без лишнего клея, овощи и фрукты расположены композиционно)

Физические минуты:

Мы стали учениками.
Сами соблюдаем режим:
Утром, когда проснулись,
Улыбались, взяли себя в руки.
Для здоровья, настроения
Делаем упражнения:
Руки вверх, руки вниз
Поднялись на цыпочках.
Потом сели, потом нагнулись
И, конечно, улыбнулись.
А потом мылись.
Одевались аккуратно.
Завтракали медленно.
В школу, к знаниям стремимся.

4. Составление технологической карты.

Учитель: Итак, с чего начать работу. Часть работ выполним вместе по технологической карте. ( Приложение 2 )

  1. Выбор материала.
  2. УЧИТЕЛЬ : — Какую цветную бумагу вы выбираете для изготовления аппликации?

  3. Шаблонная разметка.
  4. УЧИТЕЛЬ : У каждого из вас есть шаблон. Прикладываем шаблон к краю бумаги нужного цвета.Почему? (Мы научимся экономить бумагу, чтобы ее можно было использовать в другой работе).

    Одной рукой крепко держим шаблон и аккуратно обводим простым карандашом обратную сторону бумаги.

  5. Резка бумаги
  6. УЧИТЕЛЬ : На этом этапе вы должны строго соблюдать следующие меры безопасности. ( Приложение 1 )

    Физминутка :

    Дождь поет песню: кап-кап-кап … (постукивает пальцами по столу)
    Только кто поймет — кап-кап!
    Не понимаю, ни ты, ни капли!
    Но они поймут цветы, капля-капля!
    И осенняя листва, кап-кап!
    Пожелтевшая трава, кап-кап!

  7. Композиция композиционная
  8. Овощи и фрукты кладут в центр тарелки.

  9. Сборка изделия (склейка).
  10. Возьмите необходимое количество клея для выполнения работы.

  11. Уборка рабочего места
  12. .

Работа закончена, наведем порядок на своем месте.

5. Краткое содержание урока.

Дети кладут свои работы на доску. Учитель оценивает деятельность поэтапно.

УЧИТЕЛЬ : — Ребята, вы вместе работали, активно, помогали друг другу советами, соблюдали технику безопасности, использовали план.

УЧИТЕЛЬ : — Молодец! Спасибо за урок.

3-4 года очень важны. Они помогают ребенку улучшить мелкую моторику, научиться пользоваться клеем и ножницами, а также развить образное мышление. В дошкольных учреждениях творческие занятия являются обязательными и проводятся 2–3 раза в неделю. Приложение «Овощи» поможет детям ознакомиться с общей терминологией, научит понимать геометрические фигуры. Урок должен быть интересным и информативным.Как достичь этих целей, мы и поговорим в статье.

Определение цели урока

Итак, прежде чем приступить к реализации идеи с приложением в детском саду, необходимо понять цель урока. Их может быть несколько:

    Ознакомьтесь с основными геометрическими фигурами.

    Научите детей правильно обращаться с предметами (ножницы, клей, кисть).

    Разберитесь в понятиях «меньше» и «больше».

    Исправьте и повторите цвет определенного овоща.

Несомненно, все зависит от темы урока. Приложение «Овощи» довольно интересно с творческой точки зрения. Урок можно провести в игровой форме. Это актуально для детей младшей и средней группы … Малыши в силу возраста не могут серьезно относиться к информации. Им будет логично не просто вырезать элементы из овощей и соединить их вместе, а предложить приготовить импровизированный борщ или суп.Для этого заранее создайте и вырежьте раскладку сковороды и поместите туда овощи.

Необходимые инструменты

Многих преподавателей интересует: какие инструменты необходимы для изготовления аппликации из бумаги Овощи? Для этого творческого задания вам потребуется:

    Заготовки из бумаги. Это могут быть части овощей, которые необходимо соединить ребенку.

    Ножницы. Разрешено только в старших группах. Для детей лучше приобретать специальные изделия с закругленными концами, чтобы они не навредили себе и товарищам.

    Краски и кисть. Возможно, педагог предложит детям разукрасить овощи, закрепив тем самым понятие цвета.

Это основные предметы и элементы, которые понадобятся учителю. Приложение «Овощи» широко распространено в дошкольных учреждениях. Данная тема предполагает творческий подход к задаче. Все зависит от смекалки воспитателя и усидчивости детей.

Следует обратить внимание

Педагогам, выбирая тему приложений как творческое занятие, следует учитывать следующие моменты:

Делаем дома

Многие привыкли к тому, что аппликация делается из бумаги или плотного картона.Но детям намного интереснее и приятнее работать с тканевыми материалами, например, с фетром.

Объемную аппликацию «Овощи» ребенок может выполнять дома под присмотром взрослых. Маме сначала нужно сшить корзину, в которую ребенок будет прикреплять предметы. Если крошка очень мелкая, можно приклеить к овощам липучку. Играть в такую ​​игру будет интересно, а главное совершенно безопасно. Кроме того, для овощей можно сделать глазки, носик, ротик.Пусть станут сказочными героями.

Приложение «Овощи» интересно детям. Можно разыграть урок в форме сказки, подобрать музыкальное сопровождение. Это довольно важная тема, ведь ребенок с детства впитывает информацию, как губка. К 3 годам он уже должен знать основные названия овощей, понимать их цвета и геометрические формы.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.