Поделка пожарная безопасность в садик: Поделки по пожарной безопасности | 100 ПОДЕЛОК

Автор: | 19.04.2020

Содержание

Новые работы на тему «Чрезвычайная ситуация»

пожарная машина (мастер-класс)

Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие

Поделка на конкурс по пожарной…

Макет, модель

картина не играйте с мячом на дороге

Картина, панно, рисунок

Охрана водных ресурсов

Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие

3
Маски- масочки.

Поделка, изделие

Макет Правила Дорожного Движения

Макет, модель

Техника безопасности с огнем

Видео, Картина, панно, рисунок

Светофорчик

Поделка, изделие

Внимание на дорогах.

Гардероб

Еду, еду я домой. ..

Картина, панно, рисунок

1
спички детям не игрушка!

Картина, панно, рисунок

Салфетка

Интерьер

Авторские защитные маски с декором

Поделка, изделие

1
Как сделать красивую многоразовую маску…

Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие

6
DIY/МК/ Как сделать Маску своими руками. ..

Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие

5
КАК ПОШИТЬ МАСКУ ПО ГОТОВОЙ ВЫКРОЙКЕ /…

Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие

17
Маска в технике макраме.

Маски

МАСКА с вкладышем своими руками

Видео, Мастер-класс, Поделка, изделие

14
картина из кожи

Картина, панно, рисунок

Маски (как сделать зажимы к ним)

Мастер-класс, Поделка, изделие

12
КОРОНАВИРУС САМОИЗОЛЯЦИЯ ИНСТРУКЦИИ –. ..

Педагогический опыт

1
«ХАНДРА ХУЖЕ ХОЛЕРЫ», А.С….

Не определен

1
маски

Поделка, изделие

Пожарная машина

Игрушка

1

Поделки на тему Пожарная безопасность

Во всех учебных дошкольных и школьных учреждениях большое внимание уделяют пожарной безопасности. Проводят тренинги, устраивают конкурсы тематических рисунков и плакатов, выставки детского творчества. Всегда интересно выглядят детские поделки на тему «Пожарная безопасность». Такие мероприятия очень важны для каждого ребёнка и не могут пройти даром.

Пожарная безопасность. Поделки своими руками

Дети учатся правильно вести себя при пожаре, обращаться со спичками, газом и электроприборами. Потому что перед тем как что-то сделать руками, надо это попытаться постичь разумом. Родители не должны оставаться в стороне при подготовке таких мероприятий. Мамы и папы должны не просто помочь выбрать и сделать эскиз поделки, но и рассказать о способе применения того, что ребенок будет изготавливать в миниатюре, например, пожарной машины.

Аппликация в техники торцевания

Поделки на тему «Пожарная безопасность» могут быть выполнены в самой разнообразной технике. Родители владеют некоторыми из них. Каждый выберет себе и своему ребёнку то, что ему понравится больше всего.

Очень красиво и современно смотрится техника торцевания. Процесс изготовления несложен, под силу малышу детсадовского возраста.

Нужно приготовить гофрированную бумагу. Она продаётся рулонами и бывает разных цветов. Этот материал пригодится и для других поделок, если в данной вся не будет использована. Понадобится ещё лист картона, клей, карандаш и ножницы.

Будущий рисунок аппликации требует эскиза. Поэтому наносить его нужно на лист картона. Картинка должна быть на тему пожарной безопасности: можно нарисовать пожарного рядом с машиной. Теперь, когда эскиз будет готов, на рисунок следует нанести клей, но не на весь эскиз сразу. Взять гофрированную бумагу нужного цвета (в соответствии с рисунком), вырезать из неё маленький квадратик, закрутить вокруг деревянного стержня или карандаша и смять пальцами рук. Теперь осталось приклеить заготовку на своё место на картоне.

Таким образом, «нарисовав» весь рисунок, получите объёмную аппликацию. Малышам такое занятие придётся по душе, им нравится что-то мять, а если из этого получается картина, это им доставляет удовольствие.

По мере того, как на рисунке появляются контуры задуманного, можно рассказать ребёнку о назначении профессии пожарного и специальной машины для тушения пожаров.

Следует напомнить малышу, почему происходят возгорания и как можно предупредить их в квартире. В завершение работы с рисунком его можно поместить в рамку.

Из манной крупы

Поделки по пожарной безопасности могут сыграть не только хорошую воспитательную роль, но и помогут развить мелкую моторику пальцев рук малышей. Кропотливой работы и усидчивости требует работа с манной крупой. Её тоже часто используют, когда создают детские поделки по пожарной безопасности. По изучаемой теме можно выполнить пожарную машину, спешащую на предотвращение беды. Как всегда, на помощь придут карандаш с клеем, лист картона или плотной бумаги, гуашь и манная крупа. Манную крупу предварительно окрашивают в нужные цвета. Затем следует подсушить на газете или плёнке. Манка готова, разложена по цветам в отдельные ёмкости. Теперь нужно нарисовать контур машины, нанести по ним клей и засыпать их окрашенной в красный цвет манкой. Затем заполнить все части рисунка необходимыми цветами.

Пусть сначала поделки на тему «Пожарная безопасность» будут выполнены не совсем умело и не займут первое место, главное не в этом. Важно, что ребёнок повторил все правила, пообщался и послушал родителей, ощутил их помощь. Вот что ценно. Пусть поделки на тему «Пожарная безопасность» попытаются сблизить детей и родителей. Им захочется творить сообща и сделать ещё много интересного. Кроме того, можно прочесть поучительные книги вместе и обсудить их.

Пожарный щит

Не так уж и страшна тема «Пожарная безопасность». Поделки своими руками в этом направлении можно выполнить из пластилина, можно использовать модульное оригами. А при выполнении рисунка по теме где-то в углу рисунка обязательно нужно изобразить пожарный щит.

Конечно, необходимо заострить внимание малыша на том, что он уже видел такой щит в садике или школе. Предложить ребёнку вспомнить, какие инструменты необходимы при тушении пожара. Можно предложить выполнить такой щит в миниатюрном виде. Этот вид работы надолго запомнится ребёнку и будет дополнением к любой поделке на тему «Пожарная безопасность».

Элементы

Ведерко и все остальные элементы щита будут выполнены из бумаги, но придать им нужно объёмность. Ведёрко скрутить конусом и покрасить в красный цвет. Топор, лопату можно выполнить из плотной бумаги, а для ручек инструментов скрутить её цилиндриками. Рукав для воды, то есть пожарный рукав, сделать из фольги. Проволока подойдёт для специального багра, который тоже используется при тушении пожаров.

Огнетушитель

Огнетушитель будет объёмной формы, если выполнить его в старинной технике папье-маше. Это очень просто: взять маленькую пластиковую бутылку, разрезать и обклеить одну половинку обрывками газеты. После придания нужной формы и высыхания клея огнетушитель выкрасить в красный цвет и снабдить небольшими дополнительными деталями.

При выполнении всех инструментов ребёнок будет живо интересоваться назначением каждого предмета. Нужно обстоятельно отвечать о каждом из них, потому что полученные знания помогут в чрезвычайной ситуации спасти ему жизнь.

Заключение

Когда будет рассмотрена важная тема поделки «Пожарная безопасность», фото их рядом с малышом будет напоминать о том, как родители помогали ребенку при выполнении задания, полученного в детском садике.

Эти снимки будут надёжным напоминанием правил поведения при пожаре. Нужно смелее подходить к выполнению любой поделки по пожарной безопасности.

фото. Как сделать поделку по пожарной безопасности глазами детей на конкурс Неопалимая купина? Поделки на тему пожарная безопасность

Шестерина Ольга Валерьевна

Тема: Звук А.

Программное содержание:

1. Познакомить детей с гласным звуком А .

2. Учить детей внимательно слушать инструкции учителя.

3. Развивать фонематический слух детей и учить детей выделять заданный звук вначале слова.

Оборудование: бубен, шаблон А4 с изображением буквы А , маленькие шаблоны с буквой А , предметные картинки, схема, квадрат для обозначения звука.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Все встаньте и внимательно послушайте, что я скажу (инструкция дается в полголоса): Диана, сядь, Настя, сядь, Ксюша, сядь, все девочки сядьте. Никита, сядь, Саша, сядь, Захар, сядь, все мальчики садятся.

2. Знакомство с темой занятия:

2.1. Повторение понятия «ЗВУК». Закройте глаза и послушайте (постучать в бубен). Что вы услышали? Поднимите руку, кто хочет ответить. Вспомните, с чем мы знакомились на прошлом занятии (со звуком). А что вы сейчас услышали? Когда мы с вами разговариваем, то мы тоже произносим звуки. Звук – это все что мы слышим и произносим.

2.2. Знакомство со звуком А. Послушайте (произнесение звука А ). Сейчас я произнесла звук А . Можно ли его пропеть? Давайте, попробуем (взять клубок ниток и, вытягивая ниточку – тянуть звук А ). Значит звук А можно петь и тянуть. Когда мы произносим этот звук воздух не встречает преграды. Такой звук мы называем гласным и обозначаем его красным квадратиком (показать на доске). (Опрос детей: Звук А какой? Почему? Что с ним можно делать?)

3. Уточнение артикуляции при произнесение звука А. Что делают наши губы и зубы? (широко открыты) А что делает язык? (спокойно лежит)

4. Игра «Веселые ладошки». Я буду называть звуки, а вы когда услышите звук А , хлопните в ладоши. Будьте внимательны.

А, У, И, Э, А, А, Ы, О, У, А.

5. Физминутка. Сейчас встанут тихо-тихо девочки и встанут в круг, а теперь тихо-тихо встанут мальчики и подойдут к девочкам.

«Буратино»

Буратино потянулся.

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся.

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно, на носочки встать.

Теперь спокойно садимся на места.

6. Работа с картинками. Возьмите картинки, которые лежат у вас на столах (у каждого ребенка по картинке). У меня тоже есть картинка «арбуз». В этом слове есть звук А ? Где он стоит? (в начале слова). (На доске, на схеме обозначить место звука).

Сейчас вы по очереди будете выходить, и говорить где стоит звук.

7. Знакомство с буквой А. Все, что мы слышим и произносим – это ЗВУКИ , а квадратом какого цвета мы обозначаем звук А ? А какой это звук?

Ребята у вас есть дома фотографии? У звука А тоже есть фотография. (Показать букву А ) Как вы думаете, что это? (Ответы детей) Правильно, это буква А . Мы ее видим и пишем. А все, что мы видим и пишем – это БУКВЫ .

У вас на столах есть по второму листочку, переверните их. Закрасьте букву А красным карандашом.

8. Итог. С чем мы сегодня познакомились? Звук А какой? Почему? Что такое ЗВУК, БУКВА?

Тема: Мир звуков. Звуки речи.

Цель: Знакомство с понятиями «речевой и неречевой звук». Дифференциация речевых и неречевых звуков.
Задачи:
1. Образовательные:
— познакомить с понятиями «речевой и неречевой звук»;
— познакомить с органами артикуляционного аппарата.
2. Коррекционно-развивающие:
— развитие речевого слуха;
— развитие неречевого слуха;
— развитие слухового внимания, памяти;
— развитие просодики;
— развитие мелкой и общей моторики.
3. Воспитательные:
— воспитание чувства товарищества, взаимопомощи во время совместной работы на занятии;
— развивать коммуникативную функцию речи.
Материалы: Зеркало на каждого ребенка, ширма, музыкального инструменты, бумага, молоток, ножницы, пиктограммы, символизирующие эмоциональное состояние человека. Предметные картинки: лиса, волк, медведь, белочка, ежик.
Ход занятия.
I. Организационный момент.
Психогимнастика
Посмотрите на эти лица.
Детям показываются пиктограммы.
Какие они разные!
Дети называют эмоциональное состояние человека: радостный, огорченный, печальный, сердитый. Мимические упражнения.
II. Основная часть.
1. Сообщение темы занятия.
Сегодня мы будем слушать, узнавать и произносить разные звуки.
2. Развитие слухового внимания.
Закройте глаза. Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы молчать и спокойно слушать звуки.
Проводится игра «Молчанка».
Что вы услышали? Вокруг вас множество звуков. Предметы могут звучать по-разному. Послушайте эти звуки.
Игра на музыкальных инструментах, резание бумаги, шуршание бумагой, постукивание молотком.
А сейчас отгадайте эти предметы по звучанию.
Действия выполняются за ширмой, а дети называют, что звучало.

Все эти звуки называются – неречевые звуки. Послушайте внимательно запись, запомните, какие звуки природы вы услышите. Так что же такое неречевые звуки? (это звуки природы и окружающего мира)

3. Знакомство с термином «речевой звук».
Вы уже слышали, как звучат разные предметы. Все живые существа тоже издают звуки. Послушайте стихотворение «Разные звуки».
Где-то собаки рычали: Змеи в лесу шипели:
— Р-р-р! — Ш-ш-ш!
В стойле коровы мычали: А комары все пели:
— Мммуу! — Ззз!
В комнате мухи жужжали: Непоседа мячик днем и ночью
— Жжж! Успокоиться не хочет
Мимо машины бежали: — Пам! Пам!
— Тррр! Куклы кашляют в постели –
Гудели от ветра все провода: Днем мороженное ели:
— Зззнь! — Кхх! Кхх!
Капала в кухне из крана вода:
— Динь!
Перекликались в ночи поезда:
— Ууу! Ууу!
Листья на ветру шумели:
— Тсс!

Как перекликались поезда? (Ууу!).
— Как кашляли куклы?
Животные издают звуки, а мы с вами – говорим, произносим звуки речи. Звуки речи соединяются – получаются слоги, слоги образуют слова.
Физминутка.
Аист.
Аист, (Дети стоят на одной ноге)
Аист длинноногий, (Руки на поясе)
Покажи домой дорогу.
Аист отвечает:
Топни правой ногой,
Топни левой ногой,
Снова правой ногой,
Снова левой ногой,
Вот тогда придешь домой. (Шагают на месте)

4. Произношение отдельных звуков. Развитие просодики.
Однажды на лесной полянке собрались: Зайка, Мишка, Лисонька, Волк, Белочка, Ежик. (Выставляются картинки животных)
Решили она показать друг другу, как хорошо они умеют петь.
Лисонька запел
а: А-А-А.

Зайка: О-О-О
Волк: У-У-У.
Мишка: Ы-Ы-Ы.
Белочка: И-И-И.
Ежик: Э-Э-Э.
Давайте споем вместе с ними.
Вот такие разные звуки мы пропели за зверей.
Звуки речи звучат по-разному:
Р-Р-Р, Д-Д-Д (громко)
П-П-П, Т-Т-Т (тихо)
Ж-Ж-Ж, Ж-Ж-Ж (с голосом)
Ш-Ш-Ш, Ш-Ш-Ш (без голоса)
(Дети произносят звуки).
5. Ознакомление с органами артикуляционного аппарата (зеркала по количеству детей.)
Как вы думаете, что помогает нам произносить звуки? (Язык, губы).
Наш рот – домик звуков.
В каждом домике есть дверь и даже не одна.
Первая дверь – губы.
Вторая дверь – зубы.
Произнесите звук [п]-[п]-[п].
Этот звук мы произносим губами.
Произнесите: Д-Д-Д Б-Б-Б. А теперь положите ладошку на шею.
Здесь живет голос. Иногда он спит и его не слышно.
Произнесите звук [К]. Вы услышали голос? (нет)
А теперь произнесите звук [Г]. Голос проснулся, запел так громко, что стенка домика задрожала.
Так что же нам помогает произносить звуки? (Губы, зубы, небо, язык)
Как надо заботится о нашем рте? (Чистить зубы. Полоскать рот после еды. Не кусать твердые предметы.)
III. Итог.
Какие звуки мы сегодня слушали?
Какие звуки мы произносили?
Что нам помогает произносить звуки?

1 класс
Тема: Звук [о]. Буква О.

Цель: Содействовать ознакомлению учащихся с гласным звуком [о] и буквой О.

Задачи:

1. Обучающие. Познакомить учащихся с гласным звуком [о] и с буквой О.Закрепить характеристику данного звука (артикуляционные и акустические свойства).

2. Развивающие. Развивать фонематические процессы: фонематическое восприятие, фонематический анализ и синтез, представления на основе фонематического восприятия.
Развивать речеслуховую память, внимание, логическое мышление.

3. Коррекционные. Уметь находить звук [о] в любой части слова.

4. Воспитательные. Воспитывать трудолюбие, самоконтроль, аккуратность, умение четко следовать инструкции.

План занятия

I. Организационный момент.
II. Сообщение темы и цели занятия.
III. Артикуляционная гимнастика.
IV. Основная часть.
V. Физминутка.
VI. Самостоятельная работа детей.
VII. Итог занятия.

Ход занятия

I. Организационный момент.
Встали, подравнялись. На свои места сядут дети, которые мне назовут слово-предмет, в названии которого есть гласный звук [а].

II. Сообщение темы и цели занятия.
Назовите одинаковый звук в словах: кот, дом, сон. Звук [о]. Сегодня на занятии мы познакомимся со звуком [о] и с буквой О. К нам прилетела открытка, но по дороге она разлетелась на 5 частей. Нам предстоит собрать её. За каждую часть нужно выполнить задание. Сначала выполним артикуляционную гимнастику.

III. Артикуляционная гимнастика. (Можно использовать различные артикуляционные упражнения)
«Маляр». Открыть рот. Кончиком языка проводить по твёрдому нёбу двигаясь от передних верхних резцов к мягкому нёбу.
«Лошадка». Присосать язык к твёрдому нёбу, цокать языком. Стараться тянуть подъязычную связку.
«Грибок». Открыть рот. Присосать язык к твёрдому нёбу и, не отрывая языка оттягивать нижнюю челюсть вниз.

IV. Основная часть.

Задание 1
Характеристика звука [о]. Это гласный звук, потому что его можно пропеть, произнести протяжно. Во рту нет преграды. Давайте посмотрим на модули и выберем модуль звука [о].

*
Первое задание выполнили, можете получить первую часть открытки.

Дети по очереди называют слова, в которых есть звук [о].
Второе задание выполнили, можете получить вторую часть открытки.

Задание 3
Найти картинки, в названии которых есть звук [о].
Кот, крот, слон, дом, торт, заяц, жук, сыр, улитка, кукла. Возьмите каждый по одной картинке.




Начертить схему к своей картинке и отметить звук [о]
Это задание вы выполнили, можете получить следующую часть открытки.

Задание 4.

Выделите в названиях каждой картинки первый звук. Соединив все первые звуки, вы узнаете что любят дети.
СОК
Четвёртое задание вы выполнили, можете получить следующую часть открытки.

V. Физминутка. Разомнём наши пальчики.
В гости к пальчику большом (показать большой палец)
приходили прямо к дому, (сделать домик из ладошек)
Указательный и средний, (показать указательный палец)
Безымянный и последний. (показать безымянный и мизинец)
Сам мизинчик малышок постучался о порог.
Вместе пальчики друзья, друг без друга им нельзя.

VI. Самостоятельная работа детей (в тетрадке).
Прописать букву О о
Задание 5.
Под каждой буквой написана цифра. Примите цифры и отгадайте слово.
Игра «Шифровальщик»
д с о т в п р н
1 2 3 4 5 6 7 8
238 (сон)
1537 (двор)
26374 (спорт)
Пятое задание вы выполнили, можете получить последнюю часть открытки.
Что нарисовано на открытке? Роза. Как вы думаете, почему на открытке нарисована роза? Потому что сегодня на уроке мы знакомились со звуком и с буквой О.

Итог.
Что мы изучали?
Какие слова приходили в гости?
Что нового узнали?
Всем спасибо.

Программное содержание: развивать фонематический слух, учить различать звуки различного происхождения, обогащать словарь, закрепить форму родительного падежа существительных единственного числа, развивать внимание и воображение детей, прививать любовь к природе.

Оборудование: музыкальные детские инструменты: гармошка, свисток, бубен, барабан, дудочка. Предметы: молоток, газета, стакан, ложка (можно деревянная и железная), записи звуков природы.

Ход занятия

1. Оргмомент. Шёпотом: — Дети, послушайте тишину. Как тихо у нас в группе, ни звука. А, послушайте, так ли тихо на улице за окном? Что вы слышите? Разговор, щебет птиц, самолёт… (отвечают сами дети).

2. Сообщение темы занятия.

Сегодня мы с вами поговорим о звуках. Их очень много и они все разные.

3. Знакомство с понятием «звук».

Есть звуки природы: грохот грома, стук дождя по крыше, шелест листьев, звон ручья. Есть звуки, издаваемые различными предметами: скрип двери, удары молотка, звон посуды, шелест газеты. (Все звуки, по возможности, демонстрируются). Эти звуки не всегда приятны. А есть звуки очень приятные: это звуки музыки (следует прослушивание маленького отрывка).

4. Введение в словарь детей глаголов.

Чтобы звучала музыка, нужны музыкальные инструменты.

Перед детьми выкладываются музыкальные инструменты, уточняется их название. Далее к столу вызывается ребёнок, выбирает понравившийся инструмент. Называет его и играет на нём. Учитель задаёт ребятам вопросы:

На чём играет Катя? (на дудочке).

Что делает дудочка? (дудит).

По аналогии строятся все вопросы и ответы: свисток — свистит, бубен — звенит, барабан — барабанит, погремушка — гремит, гармошка — играет.

Когда музыкальные инструменты играют вместе, как это называется? Это называется — оркестр. Сегодня у нас получился свой маленький оркестр. Сыграем все вместе. Все дети играют на инструментах.

5. Развитие внимания. Закрепление формы родительного падежа существительных. Игра «Чего не стало?» Дети кладут инструменты на стол и садятся.

А теперь закройте глаза.

Учитель убирает со стола по одному инструменту. Каждый раз спрашивает: — Чего нет? Свистка… Чего нет? Барабана… гармошки…бубна. Похвалить детей за внимание и старание.

6. На занятии может быть проведена игра «Отгадай, что звучит», для развития фонематического слуха.

За ширмой преподаватель стучит молотком, звенит посудой, шуршит газетой и т.д. Если дети затрудняются в определении звука, звук показывается детям, воспроизводится самими детьми по выбору педагога, и опять включается в игру.

7. Релаксация.

А сейчас мы представим лето. Светит ласковое солнышко, дует тёплый ветерок, и мы гуляем… А вот где, вы мне сами расскажете после прослушивания записи.

Ребятам предлагается лечь на ковёр, закрыть глаза и ставится запись различных звуков природы.

8. Беседа по прослушиванию.

Что вы услышали, что представили, какая это пора года, были ли вы в лесу, кто отдыхал на море, где вы слушали звуки моря — вначале или в конце, какие звуки леса вам понравились?

В зависимости от конкретной записи придумываются различные варианты вопросов.

9. Итог занятия.

Что делают наши ушки? Что они слышат? Какие бывают звуки? Подвести итог: звуки природы, звуки предметов, звуки музыки.

Если вы не знаете, какую поделку сделать в школу на тему — пожарная безопасность, то читайте статью и смотрите фото.

Очень полезно знать ребенку о том, что огонь не игрушка. Благодаря занятиям в детском садике или школе дети наглядно учатся, как вести себя в случае возникновения пожара либо как не допустить его. Учителя или воспитатели, чтоб закрепить материал, задают на дом задание — сделать работу на тему пожарной безопасности. Некоторые родители не могут придумать, что делать.

Не стоит волноваться — задание только на первый взгляд трудное. На самом деле поделки можно мастерить из различных материалов, и они бывают различной степени сложности. Некоторые из них смогут сделать даже пятилетние малыши под вашим руководством.

Поделки на тему пожарная безопасность объемные: фото

Такие работы можно смастерить из различного материала:

  • цветного картона
  • пластилина
  • картона
  • не нужных коробок
  • дерева, природных материалов
  • теста
  • ткани

Сюжетов для творчества имеется большое разнообразие. Посмотрите на изображениях далее. Вы можете сделать уменьшенную копию дома, пожарной машины, небольшой макет квартиры или просто огнетушитель и т.п.

Объемная поделка — Пожарные едут тушить пожар в доме

Поделка на тему — Спички детям не игрушка

Поделка на конкурс — Пожарная безопасность

ВАЖНО : Благодаря таким совместным поделкам ваши малыши с успехом усвоят материал о пожарной безопасности.

Поделки на тему пожарная безопасность из пластилина: фото

Из данного материала можно создавать аппликации на картоне или же оригинальные, объемные фигурки. Сам процесс лепки захватывает не только детей, а и взрослых. Из пластилина разного цвета можно слепить отличную пожарную машинку с лестницей, пожарников.

Благодаря созданию таковых изделий дети научатся не только умению рукодельничать, а и освоят правила пожарной безопасности. Ведь во время процесса обычно идет разговор, и старшие собеседники рассказывают, как вести себя в той или иной критической ситуации. Дети со вниманием поглощают информацию. В дальнейшем они будут знать, как себя правильно поступить при возникновении угрозы.



Пожарная машина — своими руками из пластилина

Если у вас есть талант в изобразительном искусстве, и имеется богатая фантазия, то сделать картину из пластилина вам не составит труда. Вы можете создать реальные печальные последствия, возникающие при пожаре. Ещё объясните вашему ребёнку, почему происходят возгорания, как вести себя при пожаре, куда звонить в случае беды.



Картина из пластилина — Звони 01

Поделки на тему пожарная безопасность из бумаги: фото

Если вам срочно на завтра в школу надо сделать работу на такую тему, то, пожалуй, самый быстрый способ сотворить её — это создать объёмные макеты из бумаги, картона.



Поделки из бумаги на конкурс — Пожарная безопасность

Ещё можно использовать рисунки для фона, как на фото ниже. Для этого вам пригодятся фломастеры, карандаши, краски.



Поделки на тему пожарная безопасность из соленого теста: фото

Какой ребёнок не любит лепить всякие фигурки из теста. Такое занятие придется по душе любому малышу. Вот только прежде, чем приступить к работе, понадобится подготовить само тесто и необходимые инструменты.

Тесто рецепт :

Компоненты :

  • Мелкая соль — 220 г
  • Мука — 220 г
  • Масло подсолнечное — 130 мл
  • Вода — 1-2 ст.л.
  • Цветная гуашь, или сок с овощей для окраски теста

Приготовление :

  1. В отдельной посудине смешайте соль, муку
  2. Затем туда же добавьте масло, воду, гуаши либо сок
  3. Замесите тесто, чтоб цвет получился равномерным

Чтобы смастерить поделку из солёного теста подготовьте инструменты, вспомогательные материалы, без которых вам не слепить фигурки. Вам потребуются досочки, ножик, кисточки, краски, ветошь, вода и т.п.



Поделки из солёного теста — своими руками. Пожарники

ВАЖНО : После того, как вы слепите поделки на заданную тему, вам понадобится их просушить. Способов просушки изделий несколько. Если торопиться некуда, то можно попросту поставить изделия в комнате, только не на горячую батарею. Иначе поделка потрескается. В случае когда фигурки необходимы к завтрашнему дню, то следует использовать духовку. Достаточно поставить изделие в холодный духовой шкаф, а потом просушить его при невысокой температуре.

Поделки на тему пожарная безопасность из бисера

Любителям кропотливых процессов подойдет создание различных поделок по теме — пожарная безопасность из бисера . Из такого материала разного цвета можно сделать яркие аппликации с поучительными примерами, как обезопасить себя от пожара. Если вы мастер в этом деле, то и объемные произведения в виде огнетушителя, других фигурок вам будут по плечу.



Поделки на тему пожарная безопасность из фетра

Мастерицам, которые любят шить, не будет лишним научить свое чадо этому искусству. Заодно объясните ребенку, как правильно обращаться с иголкой (что нельзя её оставлять после процесса где попало). А вот такой красивый огнетушитель получается из бутылки с распрыскивателем, обтянутой фетровым чехлом.



Поделки на тему пожарная безопасность из ткани

Также комбинируя несколько видов тканей, вы с детьми можете сшить смелого пожарника, который всегда готов спасти людей, попавших в лапы коварного огня. Кроме того, если вы склеите из картона дом, а потом обтяните его тканью, то получится отличная объёмная композиция на тему — Пожарная безопасность .



Поделка, сшитая из ткани на тему — Пожарная безопасность

Поделки на тему пожарная безопасность из спичек

Когда с ребенком будете делать поделки из спичек, объясните, какие опасности могут возникнуть, если не правильно использовать материал. Из данного сырья вы сможете сделать, как простые аппликации, как на первом рисунке, так и целые макеты, на которые придется потратить много времени и спичек. Зато работа получится идеальная.





Поделки на тему пожарная безопасность — квиллинг

Квиллинг представляет собой специальную технику создания изделий из полосок бумаги. Точнее эти полосочки закручивают в спирали или как их называют ещё — модули. А уже из модулей делают либо аппликации, либо объёмные фигуры. Вот такого пожарника вы сможете сделать самостоятельно из различного радиуса круглых модулей.



Техника квиллинг — поделки

Поделки на тему пожарная безопасность — игрушки крючком

Мамы-рукодельницы могут показать своим детям, как связать крючком простой техникой (столбики без накидов) объемные фигурки: огнетушителя, пожарной машины, мужественного пожарника. Чтобы изделия держали форму, в качестве основы используйте твердый картон, или поролон.



Поделка огнетушитель — своими руками

Изделия, связанные крючком

Поделки на тему пожарная безопасность из крупы

Процесс создания аппликаций из круп потребует усидчивости, терпения. На твердом картоне можно сделать вот такую машину из разноцветного риса, если применить клей ПВА. Для покраски круп используют гуашь, пищевой краситель.



ВАЖНО : Перед тем, как приступить к работе с крупами, нарисуйте рисунок аппликации на основе. Лишь потом приклеивайте крупинки нужного цвета на картон.

Поделки на тему пожарная безопасность из салфеток

Салфетки легко поддаются рукам мастеров. Из них можно сделать различные формы изделий. Особенно красиво получается огонь из желтых, оранжевых, красных салфеток. Вот такую поделку вы можете сделать самостоятельно, и добавить ещё что-то свое. К примеру, что следует делать на даче, в поле, чтобы не возник пожар. После пикника обязательно погасите за собой костер, не оставляйте его гореть без присмотра.



Поделка по правилам пожарной безопасности

Непосильная задача педагогов — обучить ребенка правилам пожарной безопасности, решается с помощью вот таких нехитрых способов. А точнее путем творческих занятий по созданию различных работ на эту тематику. Именно таким методом легче детям объяснить, как уберечься от пожаров, как правильно действовать в критической ситуации и не паниковать.


Поделки, сделанные своими руками. Правила пожарной безопасности

Видео: Как сделать поделку по пожарной безопасности глазами детей на конкурс «Неопалимая купина»?

Пожарная безопасность / Безопасность ДОУ / Детский сад №5

 

Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников  в процессе воспитания и организованного отдыха.

Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Данная ситуация поставила перед необходимостью систематизации работы по трём направлениям: предвидеть, научить, уберечь.

Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса, является Закон «Об образовании в Российской Федерации, который устанавливает ответственность дошкольного образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.

Безопасные условия пребывания в образовательном учреждении — это, в первую очередь, условия, соответствующие противопожарным, санитарным и техническим нормам и правилам, возрастным особенностям дошкольников.

В ДОУ приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения — огнетушители. На территории детского сада находится пожарный гидрант. В 150 метрах от детского сада расположена пожарная часть №22 села Казаки. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году нарушений требований пожарной безопасности в детском саду не выявлено.

В детском саду организовано ежедневное дневное дежурство сотрудников и ночное дежурство сторожа, а в праздничные дни — организовано круглосуточное дежурство сторожа.

В течение каждого учебного года проводятся:

  • ОД с детьми с использованием наглядного обучающего оборудования;
  • Обучение персонала способам защиты и действиям при чрезвычайных ситуациях по плану и тематике, утвержденной заведующей.

В начале календарного года, в начале учебного года, а также перед длительными выходными и праздничными днями проводятся инструктажи всего личного состава сотрудников ДОУ. Помещения учреждения проверяются на предмет пожарной безопасности.

Разработаны ниже представленные документы:

Конкурс «Пожарная безопасность» для детей. Диплом за 24 часа.

Багаева Тамара, февраль 2021 г.

Арчегов Руслан, февраль 2021 г.

Авзурагова Алана, февраль 2021 г.

Валитова Накиба Калфатовна номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г.

Болатаев Артур, февраль 2021 г.

Бестаева Наталья, февраль 2021 г.

Гогаев Георгий, февраль 2021 г.

Гадзаов Марат, февраль 2021 г.

Веденина Аня 6 л, февраль 2021 г.

Джиоева Алана, февраль 2021 г.

Джанаев Марат, февраль 2021 г.

Демурова Камила, февраль 2021 г.

Икаев Аслан, февраль 2021 г.

Зломанова Л.В номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г.

Зекеев Марат, февраль 2021 г.

Лейман Егор 4 года 11 февраля 2021

Кудзиева Томирис, февраль 2021 г.

Конкель Вика, 6 лет., февраль 2021 г.

Робот-пожарный Аминов Саид филиал МУДО ДШИ г.Касли в п.Береговой, февраль 2021 г.

Пашкова Софья 7 лет Не допусти беды!, февраль 2021 г.

Ногаев Алан, февраль 2021 г., февраль 2021 г.

Троян Дмитрий 5 лет Пожарная техника, февраль 2021 г.

Сульдина Олеся Михайловна номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г.

Стерио Максим 6 л, февраль 2021 г.

 

Средняя группа Непоседы

 

Аркуша-Арсений

Чураков Сергей 6 лет Берегите лес от пожара, февраль 2021 г.

Конкурс “Пожарная безопасность”

 

Конкурс “Пожарная безопасность”

 

Алиса Ванифатьева 6 лет Ярославль декабрь 2020

 

Конкурс “Пожарная безопасность”

 

Конкурс “Пожарная безопасность”

 

Конкурс “Пожарная безопасность”

 

Власов Сергей, 4 г. , г. Полярный, 6.12.2020

 

Конкурс “Пожарная безопасность”

 

Конкурс “Пожарная безопасность”

ПББ

 

Кюруглиева Тамара, 4г., г. Полярный, 6.12.2020

 

Герасимова Милена 7 лет Тамбов 8 дек 20

 

ПББ

ПББ

 

ПББ

 

Зенюткина Анна

 

ПББ

 

ПББ

 

Мелянюк Влада 6 лет г.Балашиха 26.11.20

 

Наумова Вероника 5 лет Санкт-Петербург ноябрь 2020

 

Искендеров Максим

Горелов Артемий, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020

 

Чиглинцев Глеб и Василиса Новокузнецк ноябрь 2020

 

Харламов Дмитрий, 3 года, Гапкин. 1.12.20

 

Сухонос Ксения, 3 года,г.Ставрополь,14. 11.2020

 

Пономарёва Алиса 3 года Иркутск ноябрь 2020

 

Медяник Арсений, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020

 

Пожарная безопасность

 

Пожарная безопасность

 

Чеглаков Матвей, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020

Семья Петровых Новосибирск 29.10.2020 г.

 

Семья Островских Новосибирск 29.10.2020 г.

Группа детей «Золотая рыбка «Пожарные спешат на помощь» МДОБУ, детский сад № 2, Красноярский край, город Минусинск 02.11.2020 г.

Артыкова Арина 4 года г.Альметьевск 17.10.2020 г.

Внимание! Осенний обжиг!Толстых Ростислав,13 лет, Амурская область 25.10.2020 г.

Старшая группа «Ромашка» «Взрослым мы напоминаем….» р.п. Средняя Ахтуба 27.10.2020 г.

Трошина Теона возраст 5 лет “Кто страдает от огня Знатоки пожарной безопасности” г. Коломна 07.10.2020

 

Мухин Сергей 5 лет “Кто страдает от огня. Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020

Охотников Артём 4 года г.Альметьевск 17.10.2020 г.

Чебриков Павел 2.5 года. “Пожарный” МБДОУ № 6 «Центр развития ребенка – детский сад» Ленинградская обл., г. Кингисепп 18.09.2020

Толкунов Максим, МДОУ ДС № 44 город Копейск 22.09.2020

Володин Иван возраст 5 лет “Кто страдает от огня Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020

Федурина Нина 4 года г. Зея, Амурская область 13.09.2020

 

Лебедева Алиса 4 года, г.Зея, Амурская область 13.09.2020

Свистунова Вероника, 2 года. г.Псков 15.09.2020

Наумов Иван г. о. Балашиха “Спички детям не игрушка!” 08.09.2020

Свистунов Никита, 4 года. «Берегите лес от огня!» МБДОУ «Детский сад № 29», г. Псков 12.09.2020

Карклина Ирина, 4 года, г. Зея, Амурская область 13.09.2020

Жиляков Макар. 5 лет «Огонь-друг, огонь-враг!» 06.07.2020

Дежурная группа № 8. Макет «Берегите лес от огня». МАДОУ ЦРР «Детский сад №108», Республика Коми, г. Сыктывкар. 31.08.2020

Наумов Иван г. о. Балашиха “Спички детям не игрушка!” 08.09.2020

Лежалкин Дмитрий 5 лет МАДОУ детский сад №42 04.07.2020

Игнатьев Вова, 6 лет. Аппликация «Береги лес от пожара!» Чувашская Республика 29.03.2020 г. 

Ярмухаметов Руслан, 6 лет. «Огонь, дети, – не игрушка!» с.Кармаскалы Республики Башкортостан 16.04.2020 г.

Андреев Максим 6 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020

 

Семенко Арсений 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020

Подготовительная группа « Д/С №1 с.Пантелеймоновка» Рисунки “Спешим на помощь” 6-7 лет

Афанина Марина 16 лет Проект Настольная игра своими руками 04. 06.2020

 

Николина Мария 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020

Ухина Софья 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020

Старовойтов Егор -6 лет, «Со спичками играть нельзя» г.Лыткарино 3 июня 2020

МБОУ ДОД ЦДТ с.Сарыг-Сеп, Пепеляева Вероника, 8 лет “Глупый волк” с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района Республики Тыва 14.05.2020

Кедь Яна, 6 лет г. Сысерть 29.04.2020

Пожарная безопасность

БЕЗОПАСНОСТЬ В МДОУ

Паспорт  безопасности МДОУ  «Детский сад № 1»

Комплексная безопасность  МДОУ  включает:

  •   Антитеррористическую защищенность;
  •    Пожарную и электробезопасность;
  •    Охрану труда, технику безопасности;
  •  Задачи по оперативному и своевременному выполнению мероприятий гражданской обороны.

1.  В целях обеспечения безопасности и антитеррористической  защищенности детского сада используются следующие технические средства:

  •      система пожарной сигнализации;
  •    кнопка тревожной сигнализации – система оперативного оповещения дежурных подразделений УВД о факте незаконного вторжения или проникновения в детский сад.

2.     В МДОУ созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников ДОУ:

  • территория детского сада огорожена металлическим забором;
  • на двери установлены запоры;
  •  в ночное время, в выходные и праздничные дни охрану детского сада осуществляют сторожа;
  • детский сад охраняется муниципальной вневедомственной охраной (при нажатии тревожной кнопки сотрудники вневедомственной охраны приезжают в детский сад через 5-7 минут).

3.     МДОУ укомплектовано необходимыми средствами   противопожарной безопасности:

  •  установлена система пожарной сигнализации;
  •  имеются инструкции определяющие действия персонала и планы пожарной эвакуации людей;
  • систематически проводятся эвакуационные занятия, согласно утвержденным планам, на которых отрабатываются действия всех работников ДОУ и воспитанников на случай возникновения чрезвычайной ситуации;
  • с воспитанниками дошкольного учреждения в системе проводятся занятия по ОБЖ (используются формы проведения с учетом возрастных особенностей детей), игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни.

4.     Комплект документов по пожарной безопасности.

  • В начале учебного года с целью обеспечения соблюдения правил пожарной безопасности в детском саду руководитель   назначает ответственного за пожарную безопасность, определяет порядок действий работников и детей при возникновении пожара.

В соответствии с законодательством РФ руководитель несет персональную ответственность за противопожарную безопасность учреждения.

 ПАМЯТКА ДЕЙСТВИЙ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА В МЕСТАХ МАССОВОГО ПРЕБЫВАНИЯ ЛЮДЕЙ.
 

  

Перечень локальных актов  МДОУ по пожарной безопасности

Название документа

Срок издания, действия

Содержание

Приказ О назначении ответственного  за пожарную безопасность в ДОУ.

На начало учебного года

 

Определяет должностные обязанности ответственного за пожарную безопасность.

Приказ «Об установлении противопожарного режима в ДОУ»

На начало учебного года

 

Регламентирует действия персонала в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

Приказ «Об усилении пожарной безопасности в МДОУ»

На начало учебного года

 

Определяет усиление требований к состоянию пожарной безопасности в здании МДОУ

Приказ «О проведении мероприятий по обучению работников ДОУ мерам пожарной безопасности»

На начало учебного года

 

Утверждает порядок организации обучения и проверки знаний работников по пожарной безопасности.

Инструкция о порядке действий персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации при пожаре

Постоянно

 

 

Регламентирует порядок эвакуации и обязанности работников при пожаре

Инструкция для дежурного администратора по пожарной безопасности

Постоянно

 

Определяет порядок действий дежурного администратора в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

План действий администрации и работников ДОУ в случае пожара

На начало учебного года

 

Регламентирует порядок действий персонала в случае возникновения пожара

План мероприятий по противопожарной безопасности ДОУ на учебный год

На начало учебного года

Обозначает мероприятия по пожарной безопасности на учебный год с указанием сроков исполнения и ответственных лиц

Журнал учета первичных средств пожаротушения

 

Постоянно

 

Фиксирует наличие первичных средств пожаротушения (огнетушители): количество, дату перезарядки и место установки

Договор на обслуживание автоматической пожарной сигнализации

Постоянно

 

Регулирует отношения между ДОУ и обслуживающей организацией.

Акт проверки работоспособности системы оповещения о пожаре

Ежемесячно

 

Подтверждает работоспособность системы оповещения о пожаре

Акт проверки наличия и исправности первичных средств пожаротушения

На начало учебного года

 

Подтверждает наличие и исправность первичных средств пожаротушения

Акт о замере сопротивления изоляции

Один раз в три года

 

Подтверждает исправность электропроводки в помещениях ДОУ

Акт проверки внутреннего противопожарного водопровода

На начало учебного года

 

Подтверждает исправность внутреннего противопожарного водопровода

Циклограмма работы ответственного за пожарную безопасность на учебный год

На начало учебного года

 

Устанавливает годовую цикличность мероприятий, проводимых и контролируемых ответственным за пожарную безопасность в ДОУ

Свидетельство об обучении пожарно-техническому минимуму руководителя ДОУ и ответственного за пожарную безопасность

Постоянно

Подтверждает прохождение обучения пожарно-техническому минимуму руководителя и ответственного за пожарную безопасность

Постоянно

 

Подтверждает прохождение обучения пожарно-техническому минимуму руководителя и ответственного за пожарную безопасность

 

 

     В целях наилучшего обеспечения безопасности, ДОУ должно сотрудничать с другими социальными институтами, в т. ч. с семьями воспитанников, в сотрудничестве с пожарными подразделениями. Только систематическая, планомерная работа в содружестве с семьёй и специалистами поможет сформировать у дошкольников прочные знания о правилах пожарной безопасности. В ДОУ разрабатываются  планы взаимодействия с родителями, педагогами, детьми и сотрудниками пожарных подразделений.

 

Утверждаю:

Заведующий МДОУ д/с № 1

______________ Колосова Л.С.

«____» ____________   2017 год

 

План работы МДОУ д/с № 1 г. Ростова

по пожарной безопасности на 2017 – 2018 уч. год

п/п

Мероприятия

Срок

Ответственный

1. Организационно – управленческая деятельность

1.

Разработка приказов по МДОУ по противопожарной безопасности.

По плану

Заведующий МДОУ

2.

Изучение нормативных документов по пожарной безопасности федерального и регионального уровней

Постоянно

Заведующий МДОУ

3.

Разработка и утверждение локальных документов о мерах пожарной безопасности.

·        Приказа о назначении ответственного за пожарную безопасность в ДОУ.

·        Приказа об установлении противопожарного режима в ДОУ.

·        Приказа о проведении мероприятий по обучению сотрудников, воспитанников ДОУ мерам пожарной безопасности.

В течение года.

Заведующий МДОУ

4.

Назначение ответственного  за противопожарную безопасность в МДОУ.

Сентябрь

Заведующий МДОУ

2. Инструктивно – методическая деятельность

1

Организация обучения персонала по вопросу  пожарно – технического минимума.

1 раз в три года.

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

2.

Инструктирование персонала по   противопожарной безопасности     (для вновь принятых сотрудников)

Постоянно

Заведующий МДОУ

3.

Проведение повторных противопожарных инструкций с работниками ДОУ

1 – раз в полугодие

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

4.

 

Проведение внепланового противопожарного инструктажа в связи с организацией массовых мероприятий (новогодних елок), чрезвычайных ситуаций.

Декабрь,

 по мере необходимости.

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

3. Контрольно – аналитическая деятельность

1.

Контроль соблюдения требований пожарной безопасности:

·        устранение замечаний по предписаниям пожарного надзора;

·        соблюдение противопожарного режима;

·        соблюдение правил пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий;

·        содержание территории;

·        содержание здания, помещений ДОУ и путей эвакуации;

·        содержание электроустановок;

·        содержание сетей противопожарного водоснабжения;

·        учет и использование первичных средств пожаротушения в ДОУ;

·        содержание пожарной сигнализации.

 

 

Постоянно в течение года, по договорам с организациями

Заведующий МДОУ,

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

2.

Проверка сопротивления изоляции электросети
и заземления оборудования

По договору с организацией 1 раз в три года

Соответствующая организация,

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

3.

Проверка исправности наружного освещения, электрических розеток, выключателей, техническое обслуживание электросетей, электрооборудования

Постоянно.

 

Соответствующие организации.

 

4

Выполнение предписаний по результатам приёмки ДОУ к новому учебному году.

По мере необходимости

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

5.

Анализ выполнения годового плана работы по противопожарной безопасности

1 раз в год

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

4. Эвакуация сотрудников и детей в случае пожара

1.

Проведение практических занятий по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара.

 

Октябрь, декабрь,

апрель, июль.

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

2.

Проведение объектовых эвакуаций с вводной   «Пожар»

Октябрь – апрель.

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В. 

3.

Практические занятия противопожарной дружины ДОУ

2 раза в год.

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

5. Организация методической работы

1.

Организация методической работы:

·        обучение педагогов, сотрудников  и воспитанников правилами пожарной безопасности;

·        оформление уголков пожарной безопасности   в групповых помещениях;

·        приобретение дидактических игр, наглядных пособий для изучения правил пожарной безопасности с воспитанниками и работниками;

·        взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по закреплению   и соблюдению правил пожарной безопасности дома;

·        участие в городских конкурсах  на противопожарную тематику

 

Постоянно по планам ДОУ.

 

 

Постоянно

 

 

Постоянно.

 

 

Постоянно по плану.

 

По плану управления образования.

 

Старший воспитатель Рогозина Ю.Е., педагогический коллектив.

 

2.

 

 

 

 

 

3.

Конкурсы творческих работ (рисунки, поделки, макеты, выставки и др.).по противопожарной тематике.

 

Праздники, развлечения, тематические дни, месячник, неделя пожарной безопасности, спортивные игры и соревнования и др.

По плану работы с детьми и родителями.

 

По плану работы по ПБ, планам воспитателей.

Старший воспитатель Рогозина Ю.Е., педаг. коллектив.

Старший воспитатель Рогозина Ю. Е., педаг. коллектив

6. Совершенствование материально – технической базы МДОУ

1.

Эксплуатация и  контроль за работой пожарной сигнализации.

постоянно

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

2.

Проведение ревизии первичных средств пожаротушения и сроков зарядки огнетушителей

1  раз в год

Заведующий хозяйством

Разумовская С.В.

 

 

 

   Приложение № 1

к годовому плану, принятому Советом педагогов

протокол от  «____» ___________ 2017 год № ___

План работы по пожарной безопасности в МДОУ

 на   2017 – 2018 учебный год с сотрудниками

п/п

Наименование мероприятия

Ответственные

Сроки

1.

Инструктаж по пожарной безопасности, план действий.

 

Администрация, ответственный  по

ПБ

Октябрь, апрель

2.

     

3.

Консультация с младшим обслуживающим персоналом «ЧС, пожарная безопасность»

Начальник ГО, ответственный по ОТ, заведующий хозяйством

 

Декабрь, апрель

4.

Оперативный контроль – рейд «Пожарная безопасность»

 

Ответственный  по ОТ, сотрудники, администрация

 

Апрель

5.

Практические занятия по отработке плана эвакуации и порядка действий при чрезвычайных ситуациях, по использованию средств пожаротушения

 

Ответственный по ПБ, ГО ЧС, сотрудники, администрация

По плану

 

 

 

   Приложение № 2

к годовому плану, принятому Советом педагогов

протокол от  «____» ___________ 2017 год № ___

План работы по пожарной безопасности в МДОУ

 на   2017 – 2018 учебный год с родителями

Ознакомление дошкольников с правилами противопожарной безопасности должно проводиться и в семье, только систематическая, планомерная работа в содружестве с семьёй поможет сформировать у дошкольников прочные знания о правилах противопожарной безопасности.

Практика работы показывает, что многие родители сами не в ладах с правилами противопожарной безопасности. Зачастую спички дома хранятся в доступных для детей местах. Малыши нередко имеют доступ к электронагревательным приборам, топящимся печкам, газовым плиткам. Всё это чревато серьёзными последствиями.

Педагоги используют самые разнообразные формы работы с родителями: консультации, проведение совместных с детьми досугов, оформление наглядной агитации.

п/п

Наименование мероприятия

Ответственные

Сроки

1.

Оформление стенда «01». Оформление уголка  с материалами в методическом кабинете, альбомов с иллюстрациями и фотографиями, изготовление атрибутов для сюжетно – ролевых игр.

Родители, педагоги, дети.

В течение года.

2.

Информация в уголках «Спички детям не игрушка!» и на другие интересующие их темы и проблемы.        

 

Воспитатели групп, старший воспитатель, старшая медсестра.

В течение года, в месячник пожарной безопасности.

3.

Спортивные развлечения с родителями и детьми: «Пожарные на учении»

Воспитатели групп.

По планам воспитателей.

Февраль, Июль.

4.

Консультация для родителей «Пожарная безопасность в дни Новогодних каникул»

Администрация, педагоги.

Новогодние праздники, январские каникулы.

5.

Открытые мероприятия: «Служба их опасна и трудна», спортивный праздник, День защитника Отечества.

Воспитатели, родители

По плану.

6.

Выставка семейных творческих работ «Сохраним наш дом от огня», «Огонь – добрый и злой»

Родители, воспитатели групп.

По плану.

 


 

 Приложение № 3

к годовому плану, принятому Советом педагогов

протокол от  «____» ___________ 2017 года № ___

Мероприятия по пожарной безопасности

на 2017 – 2018 учебный год

Актуальность проекта

       Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем городе. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры безопасного поведения при пожаре и других чрезвычайных ситуациях.

Цель нашей работы по данной проблеме такова:  формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить детей и родителей знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

Образовательные

·        Познакомить с историей возникновения огня.

·        Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.

·        Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.

Развивающие

·        Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

·        Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

·        Развивать творческие способности дошкольников

Воспитательные

·        Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

·        Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.

·        Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Практические

·        Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.

·        Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.

·        Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.

·        Вовлечь их в образовательный процесс.

Ожидаемый результат:

1.     Составление дополнительных разработок занятий, игр, досугов, практических занятий.

2.     Профилактика панического страха перед огнём.

3.     Овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара, их отработка до автоматизма.

4.     Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.

5.     Изменение отношения родителей к данной проблеме.

 

План работы по пожарной безопасности в МДОУ  на

2017 – 2018 учебный год с детьми

п. /п

Мероприятия

Срок

Ответственные

Методическая работа.

1.

Инструктаж с педагогическим коллективом по ПБ.

Сентябрь – Май.

Воспитатели групп, ответственный по ПБ

2.

Обзор методической литературы по ППБ.

Октябрь

 

Воспитатели групп.

3.

Планирование работы по пожарной безопасности с детьми, родителями, педагогами.

Сентябрь

Воспитатели групп, старший воспитатель.

4.

Оформление в методическом кабинете в помощь воспитателю уголка по изучению ППБ.

 

 Старший воспитатель.

5.

Дополнение материалов в группах  в уголках ОБЖ   дидактических игр по ППБ.

 

Воспитатели групп.

Работа с детьми.  Младший дошкольный возраст (младшая, средняя группа).

1.

Игровая: «Помоги, если друг в беде»

Дидактическая игра: «Кто же такой пожарный?».

Сюжетно – ролевая игра: «Пожарные»

Дидактическая игра: «Доскажи словечко»

Познавательная.

·        Беседа: «Электротовары»

·        Экскурсия в прачечную. Решение проблемных ситуаций «В мире опасных предметов»

Художественная   – Чтение:

·        Е. Харинская «Спички – невелички»

·        С.Я. Маршак «Кошкин дом»

·        С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»

·        Рисование по впечатления от  прочитанного.

Сентябрь – Октябрь.

. Воспитатели групп.

 

 

 

2.

Игровая:

Дидактическая игра: «Горит – не горит»

Подвижная игра: «Самые быстрые и ловкие»

Подвижная игра: «Пожарные на учение»

Дидактическая игра: «Если возник пожар»

Познавательная.

Игра – занятие: «Спички детям не игрушка»

Беседа:  «Чем опасные включённые в сеть приборы»

Беседа:  «Выключай в квартире газ, за газом нужен глаз да глаз»

Занятие: «Огонь – судья беспечности людей»

Художественная – Чтение:

О. Вациети  «Спички».

Е. Харинская «И папа и мама Серёжу бранят…».

Е.Пермяк «Как огонь воду замуж взял»

Рисование на тему: «Огонь – друг, огонь – враг»

Ноябрь. – Декабрь.

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатели групп.

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатели групп.

3.

 

Игровая:

Дидактическая игра: «Что для чего»

Подвижная игра: «Самые быстрые и ловкие»

Подвижная игра: «Пожарные на учение»

Дидактическая игра: «Лото осторожностей»

Сюжетно- ролевая игра: «Наш дом»

Познавательная.

Игра – занятие: «Рассматривание плакатов о пожарной безопасности»»

Беседа:  «Что может испортить Новогодний праздник»

Беседа:  «Вечер загадок  (электроприборы)».

Занятие: «Огонь – судья беспечности людей»

Художественная литература:  – Чтение:

О. Вациети  «Новый год».

Е. Харинская «И папа и мама Серёжу бранят…».

Е.Пермяк «Сказка о том, как огонь с человеком подружился»»

Рисование на тему: «Рисование по впечатления от прочитанного»

Январь.

Февраль

Воспитатели групп.

4.

Игровая:

Дидактическая игра:

Подвижная игра: «Вода и пламя»

 Игра – соревнование: «Мы помощники пожарных»

Дидактическая игра: «Пожарные предметы»

Сюжетно- ролевая игра: «Мы пожарные»

Эстафета: «Юный пожарный»

Познавательная.

Игра – занятие: «Вечер загадок»

Беседа:  «Служба 01»

Художественная литература:  – Чтение:

К. И. Чуковский  «Путаница»

Н. Гончаров «Пожарная машина»

С.Я.Маршак «Пожар»

Рассматривание иллюстраций по теме «Пожар»

Рисование  «Береги свой дом от пожара»

Март.

Апрель.

Май.

Воспитатели групп

Работа с родителями – постоянно.

1.

Оформление родительских уголков, папок-передвижек, консультаций.

Ноябрь

Воспитатели групп.

 

Совместное с детьми участие в выставке рисунков «Наша служба и опасна и трудна».

Февраль

=  =  =  =  =  =

 

Консультация в родительский уголок «Будьте осторожны с огнём»

Апрель.

=  =  =  =  =  =

 

Оформление папки-передвижки «Почитайте детям»

Апрель – Май.

=  =  =  =  =  =

           Материал и формы работы подобраны таким образам, чтобы педагогу было не сложно подготовиться к занятию, а детям приблизиться к более естественным для ребёнка видам деятельности: игре, общению с взрослыми, и сверстниками, обыгрыванию ситуаций, трудовым поручителям и т.д.
           Именно  в таких формах происходит интеллектуальное, эмоциональное, нравственное, социально-личностное развитие дошкольников.
           Все мы – педагоги, родители, воспитатели – пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?» Ребёнок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он просто может растеряться. И наша задача помочь ему в этом.

 Как свидетельствуют наблюдения, для детей достаточно построить работу на игровых мероприятиях, чтобы они поняли опасность, которую несёт огонь. На данном этапе важно добиться, чтобы дети усвоили основные правила пожарной безопасности и научились правильным действиям при возникновении пожара.

Проведение всех мероприятий, связанных по пожарной безопасности, обязательно нужно сопровождать показом демонстрационного материала: открыток, плакатов, фильмов, презентаций,  показом  разнообразных деяний огня.   Необходимо напомнить, что неумелое обращение со спичками может привести к пожару.

СИСТЕМУ работы можно представить следующим образом:

Знакомство дошкольников с профессией пожарного -> знакомство с причинами возникновения пожаров -> знакомство с правилами пожарной безопасности -> знакомство со средствами пожаротушения -> учить набирать телефонный номер пожарной службы -> формирование навыков общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации -> формирование навыков самостоятельности, воспитание ответственного поведения.

Начиная с младшего возраста, детям даются знания  по ознакомлению с правилами пожарной безопасности, в результате у детей появляется интерес к проблеме и умения вести себя в чрезвычайных ситуациях.

>>> скачать приложения (.doc)

Правила пожарной безопасности для детей

Пожар проще предупредить, чем потушить. Эта привычная фраза не теряет актуальности, особенно в отношении пожарной безопасности в детских учреждениях. Именно в дошкольном и школьном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения, вырабатывается бережное отношение к жизни и природе.

Детский сад

Любознательность детей, их тяга к игре с огнём и спичками часто приводят к пожару. Взрослые должны настойчиво объяснять ребенку основные правила пожарной безопасности, актуальные для дошкольников. Даже двухлетний малыш в состоянии понять, что нельзя трогать розетку и провода.

Лучшей формой закрепления знаний о правилах пожарной безопасности является игра. Воспитатель детского сада проводит дидактические игры, которые знакомят детей с огнеопасными предметами. Рассказать о профессии пожарного, раскрыть значимость его труда помогут экскурсии в пожарную часть, где детей особенно впечатлит знакомство с пожарной машиной.

Не менее познавательной может стать экскурсия по детскому саду, где воспитатель обратит внимание детей на знаки и пути эвакуации, огнетушители, устройства пожарной сигнализации.

Для того чтобы объяснить, какой вред спички могут нанести, если попадут в неумелые руки, можно читать и обсуждать с детьми стихотворения, сказки, разыгрывать их по ролям и иллюстрировать. С помощью занятий по решению проблемных ситуаций можно проверить, как дети усвоили правила поведения при пожаре:

  • если ты увидел, как что-то в квартире загорелось, вызови пожарных по номеру 101, назови свой адрес;
  • небольшое пламя можно погасить одеялом или водой (если рядом нет электропроводов, включенных в розетку), засыпать землёй;
  • от большого огня нужно спасаться, убегая из дома. Важно забрать из квартиры всех детей, не забыв о младенцах. Нельзя прятаться и пользоваться лифтом;
  • если из квартиры выйти не получается, не паникуй, не прыгай из окна, пожарные уже в пути и скоро тебе помогут;
  • если в квартире дым, дыши через влажную ткань;
  • если на тебе пылает одежда, нельзя бежать, так как она разгорится еще сильнее. Окунись в воду или катайся по земле, чтобы сбить огонь.

Различные мероприятия по пожарной безопасности в детском саду помогут детям быстрее и легче запомнить все правила.

Младшее и среднее звено школы

Когда ребенок поступает в школу, знания о пожарной безопасности закрепляются на уроках ОБЖ, тематических праздниках и конкурсах. Материалы пожарной тематики также могут использоваться при планировании урока. Например, в урок математики можно включить задачу о пожарных машинах, а во время рисования предложить ребятам изобразить последствия шалости с огнём.

Ученики начальных классов большую часть времени проводят в учреждении образования, оставаясь на продлённый день. Поэтому им необходимо помнить и соблюдать правила пожарной безопасности в школе:

  • не используй в школе спички, зажигалки и пиротехнику;
  • не оставляй без присмотра работающие электроприборы;
  • не разводи костры на школьной территории;
  • запрещается курить на территории школы;
  • умей пользоваться планом эвакуации. Знай, где находятся пути выхода при пожаре;
  • немедленно сообщи взрослым о запахе дыма или других пожароопасных ситуациях.

Внеурочная работа по пожарной безопасности, насыщенная конкурсами, выступлениями, эстафетами и праздниками, особенно интересна для школьников. Так, подготовительный этап конкурса, посвященный пожарной профилактике, можно провести на основе рисунков и поделок в каждом классе начальной школы.

В общешкольное мероприятие, организованное в форме художественной самодеятельности, уместно включить драматизацию произведений о пожаре известных авторов, а также исполнение песен.

Детям будут интересны викторины, КВН, игры типа «Поле чудес», спортивные соревнования. Процесс подготовки к этим мероприятиям позволяет увлечь ребят противопожарной тематикой и выработать стойкие навыки безопасного поведения.

Если беда все-таки произошла, важно помнить правильные действия при пожаре в школе:

  • сообщи педагогу или другому работнику школы об открытом пламени или задымлении;
  • находись возле учителя, следуя его указаниям;
  • не паникуй, внимательно слушая взрослых;
  • вместе с учителем выходи из здания школы. Не беги, не мешай товарищам, помогай малышам;
  • после эвакуации оставайся там, где указал педагог;
  • без разрешения взрослых нельзя участвовать в тушении пожара;
  • об ожогах и других травмах сообщи учителю.

Во время тренировок по действиям при пожаре с младшими школьниками отрабатываются практические навыки эвакуации: движение группой, движение гусиным шагом под дымом, ознакомление с работой огнетушителя.

Старшеклассники

Старшие школьники уже осознают важность соблюдения правил пожарной безопасности, однако для них не менее важно повторение и закрепление уже знакомого материала. В работе с ними нужно подчеркивать, что с большей самостоятельностью в их жизни расширяется и область ответственности — за безопасность, здоровье, материальное имущество. Проводя дома одни большую часть времени, школьники должны помнить о правилах пожарной безопасности:

  • выходя из квартиры, выключи электроприборы. Проверь, закрыты ли конфорки газовой плиты;
  • не суши вещи над плитой, они могут загореться;
  • не играй со спичками, зажигалками, фейерверками, свечами, бенгальскими огнями и аэрозольными баллончиками;
  • если в квартире пахнет газом, не включай свет и не зажигай спички, а немедленно вызови газовую службу с мобильного телефона по номеру 104. Домашним телефоном пользоваться нельзя. Проветри комнату;
  • газовые трубы не турник, не виси на них;
  • не дотрагивайся до электроприборов мокрыми руками и не пользуйся ими в ванной комнате;
  • не накрывай светильники бумагой и тканью;
  • не пользуйся электроприборами и розетками, которые искрят.

Прежние направления работы приобретают более серьезное звучание с учётом индивидуальности и инициативы подростков. Школьники среднего звена с удовольствием изготавливают плакаты и макеты по пожарной безопасности в различной технике — коллаж, мозаика, выпиливание, выжигание. Участвуя в художественной самодеятельности, дети принимают активное участие в формировании репертуара.

Экскурсия в пожарную часть несет в себе не только познавательную, но и воспитательную нагрузку. Возможность побывать в части, увидеть спасательное оборудование, работу пожарного со стволом, посидеть в пожарной машине привлекает и восхищает ребят.

На уроках ОБЖ школьникам предлагается надеть полный комплект боевой одежды пожарного, научится пользоваться пожарным краном и рукавом. Отрабатывая навыки эвакуации, школьники среднего и старшего звена готовятся к работе по пожарной профилактике с младшими товарищами. Работа со старшеклассниками наиболее насыщена пожарно-тактической подготовкой и введением профориентационной работы. Примерив на себя роль пожарных, ребята проникаются уважением к их героическому труду.

Провожая ребят на летний отдых, педагоги должны уделить внимание пожарной безопасности в лесу, так как подростки посещают оздоровительные лагеря, ходят в походы и выезжают на загородный отдых.

  • не разводи костёр без взрослых. В сухую и жаркую погоду достаточно искры, чтобы лес загорелся;
  • не поджигай сухую траву;
  • если начался лесной пожар, определи, куда ветер несёт огонь. Выходи из леса в ту сторону, откуда дует ветер. Расскажи о пожаре взрослым;
  • не кури в лесу;
  • не оставляй в траве бутылки или осколки стекла, так как они могут сработать как линзы и стать причиной пожара.
Загрузка…

Другие полезные статьи:

Противопожарных мероприятий и центров для детского сада

В октябре нужно затронуть так много тем. Кажется, никогда не хватает времени, чтобы все разобраться. Есть помощники по месту жительства, пожарная безопасность, падение и многое другое! Сегодня я поделюсь с вами веселыми мероприятиями по пожарной безопасности и центрами для детского сада !

Вот несколько громкоговорителей для чтения, которые идеально подходят для детского сада.

Нажмите на любую из партнерских ссылок ниже, чтобы получить копию интересующей вас книги:

Мне нравится книга «Спасение алфавита».Хотя это не книга по пожарной безопасности, это очаровательная книга о буквах, которые едут на пожарной машине!

Ну и конечно, неделя пожарной безопасности в детском саду не обходится без поделки!

Вот образец нашего пожарного корабля. Разве этот маленький парень не оказался очаровательным? Я люблю поделки, в которых каждое выглядит уникально. Не все они выглядят одинаково, и это нормально!

Я даю студентам квадратные и прямоугольные куски плотной бумаги различных размеров и моделирую для них, как обрезать углы.(Мы также практикуем это в начале года, работая над навыками работы с ножницами.) Самое лучшее в этом ремесле — это то, что нет правильного или неправильного размера. Он не обязательно должен быть идеальным.

Красное тело представляет собой разрезанный пополам кусок плотной бумаги размером 9 × 12. Закругляем два угла, чтобы получились плечи.

Голова представляет собой кусок плотной бумаги размером 9 × 12, разрезанный на шестые части, поэтому одного листа бумаги хватит на шесть учеников. Закругляем четыре угла, чтобы получилась голова.

Красная шляпа — это примерно лист бумаги размером 3 × 3.Затем я вырезал красные полоски чуть шире, чтобы получился низ шляпы.

Желтые полоски 3 × 6. Я говорю студентам разрезать их (и показываю им, как). Они никогда не бывают прямыми или одинаковыми по размеру, и я думаю, это то, что мило в этой поделке!

Для волос я задаю им небольшой прямоугольник и разрешаю обрезать их по размеру. Кому-то нравятся более короткие волосы, кому-то — более длинные. Я моделирую, как сделать и то, и другое.

Затем мы рисуем глаза (вы можете использовать шевелящиеся глаза), крепление (вы можете использовать розовую бумагу) и черные части на куртке (вы можете использовать черный плотный картон).

Вот несколько мероприятий с нашей недели пожарной безопасности. Эти мероприятия и центры пожарной безопасности для детского сада входят в пакет Stop, Drop и Learn. Включено 14 мероприятий центра {7 центров грамотности, 7 математических центров}, 2 вида картинок и несколько печатных материалов по пожарной безопасности.

Этот пакет содержит несколько видов изображений, таких как сортировка между инструментами, которые мы используем в классе, и инструментами, которые используют пожарные, а также сортировка горячих и холодных изображений (показано выше).

После того, как мы отсортируем изображения как класс, я помещаю изображения в центр карманной диаграммы.Учащиеся заполняют лист записи в качестве последующего задания. Мы используем бинго-дэбберы, но студенты, безусловно, могут использовать и цветные карандаши.

Вот одна из прилагаемых печатных форм по пожарной безопасности. Мне нравится эта страница, потому что она отлично подходит для обсуждения в классе и помогает студентам узнать, что делать в разных ситуациях. Я думаю, что очень важно обсуждать с детьми вопрос «что, если», чтобы они были готовы, если или когда придет время. Мы выполняем это задание всем классом и подробно обсуждаем каждую картинку и ситуацию.

Вот некоторые из наших центров пожарной безопасности для детского сада. Все центры имеют визуальные инструкции «Я могу», чтобы способствовать независимости.

Ученики отрабатывают начальные звуки, произнося название картинки и приклеивая букву, чтобы показать начальный звук.

Учащиеся подбирают прописные и строчные буквы. Они идентифицируют заглавную букву и наносят или окрашивают соответствующую строчную букву.

Во время упражнения «Звуки станции» учащиеся произносят названия трех картинок.Они определяют, какие две картинки имеют одинаковый начальный звук. Они раскрашивают две картинки с одинаковым начальным звуком. (Учителю предоставляется шпаргалка с изображением имени!)

А теперь взглянем на некоторые математические центры:

Мне нравится, когда мы можем практиковать два навыка за одно занятие! Учащиеся определяют число на десятичной рамке. Они записывают число в первом круге. Они рассчитывают заполнить цифры, которые идут после.

Учащиеся считают предметы, находят подходящую картинку и записывают число, чтобы показать, сколько их.(Ключи ответов на все задания включены, так что вы можете легко проверить работу студентов!)

С помощью этого упражнения учащиеся практикуются в копировании и расширении шаблонов. В этом упражнении вы можете использовать мазки для бинго, цветные карандаши, маркеры и т. Д.

Читайте ниже о некоторых простых и бесплатных мероприятиях и центрах пожарной безопасности для детского сада.

Помогите студентам научиться набирать 9-1-1 в чрезвычайной ситуации. Учащиеся определяют последовательность номеров, по которой им следует позвонить, если им понадобится помощь.(Это также прекрасная возможность обсудить, что является чрезвычайной ситуацией, а что нет). Учащиеся могут нанести числовую последовательность или использовать указательный палец и штемпельную подушечку, чтобы показать номер.

Студенты раскрашивают заглавные и строчные буквы в один цвет.

Учащиеся раскрашивают кружки вверху, чтобы составить свой собственный цветовой код. Они раскрашивают пожарные машины, используя цветовой код, который они сделали.

Вот быстрое упражнение без подготовки, которое отлично подходит для утренней работы, ванны для быстрого финиширования или математического центра.Учащиеся катят кубик с точками и раскрашивают соответствующий номер.

Эта веселая маленькая партнерская игра по математике превращается в простой центр. Каждой группе нужен точечный куб и кусочек своего цвета. Студенты стартуют на пожарном гидранте. Они по очереди катят точечный куб и перемещают столько пространств.

Ближе к концу игры учащимся нужно бросить точное число, чтобы дойти до конца. Например, если им нужно переместиться еще на две клетки, чтобы закончить игру, они должны бросить двойку (или одну, чтобы приблизить их).Первый игрок, достигший конца пожарного, становится победителем.

Щелкните изображение ниже, чтобы загрузить БЕСПЛАТНЫЙ пакет.

Спасибо, что прочитали о наших мероприятиях по пожарной безопасности и центрах для детского сада!

Пожарные, автомобили и грузовики Занятия декоративно-прикладным искусством для детей, дошкольников, дошкольников и малышей

Дом> Искусство и рукоделие для детей> Как создавать проекты по предотвращению пожаров и пожарных с идеями Поделки для детей

Национальная неделя предотвращения пожаров проводится в США и Канаде в течение недели (с воскресенья по субботу), на которую приходится 9 октября.По данным National Geographic Kids, Национальная неделя предотвращения пожаров знаменует годовщину Великого пожара в Чикаго 1871 года. 8 октября того же года небольшой пожар в сарае распространился по городу с такой скоростью, что более 250 человек погибли, 100000 погибло. их дома, и более 17000 зданий сгорели. Катастрофа изменила представление людей о пожарах. Впоследствии люди осознали, насколько быстрым и опасным может быть пожар, и начали сосредотачиваться на тушении пожаров до того, как они начнутся.

Есть забавные образованные способы научить вашего ребенка пожарной безопасности и предотвращению пожаров. Вы можете подготовить своего ребенка, используя распечатанные веселые поделки и упражнения. Некоторые поделки включают изготовление пожарной машины из коробки для яиц, куклу пожарной собаки из чашки из пенополистирола и шляпу пожарного из красной плотной бумаги.

Костра Ремесло из креповой бумаги — Узнайте, как развести костер без огня, безопасный для всех возрастов.

Детский Играть в Fireman’s Vest — С этим жилетом пожарного ваш ребенок может стать пожарным на Хэллоуин.

далматинец Поделка из рулона туалетной бумаги для собак. Упражнение — Это милое и забавное средство защиты от огня для детей всех возрастов.

Донни Далмация Easy Craft для дошкольников — Этим ремеслом мы отдаем дань уважения лучшему другу пожарного. проект. И заметьте, это не вода.

Легко Поделка пожарная машина для детей младшего возраста — Одна из самых известных больших транспортных средств, путешествующих по дорогам сегодня, большой красный грузовик, представленный в этом ремесленном проекте, просто необходимо попробовать!

Яйцо Картонная пожарная машина Проект искусств и ремесел — Узнайте, как сделать пожарную машину из крышки картонной коробки для яиц.

Яйцо Идея поделки для детей из картонной пожарной машины — Не выбрасывайте пока пустые картонные коробки от яиц! Используй их сделать свою игрушку-пожарную машину.

Пожар Dog Cup Puppet — Далматинцы также известны как «огненная собака». во всем мире, чтобы быть связанным с пожарными. Вот поделка проект, который можно сделать в мгновение ока. Достаточно легко сделать для Недели предотвращения пожаров.

Пожар Головоломка с двигателем — Эту головоломку с пожарной машиной можно использовать как домашний столик на неделю пожарной безопасности!

Пожар Двигатели — Дети могут сделать свою пожарную машину, используя бумагу, клей, латунную застежку, дырокол и мелки.

Пожар Костюм бойца: как сделать костюмы на Хэллоуин для детей — Узнайте, как создать самодельный костюм пожарного на Хэллоуин.

Пожар Fighter Finger Puppets — Используйте эту пальчиковую куклу для пожарных, чтобы научить детей предотвращению пожаров.

Пожарный Шляпа — Следуйте этим инструкциям, чтобы сделать шляпу пожарного из плотной бумаги, клеевых палочек и мелков.

Пожарный Шляпа — Узнайте, как сделать шляпу пожарного из пенопласта и липкого клея.

Шляпа пожарного — Если вы не думаете, что это такая милая и приятная поделка, чтобы make, то мы не знаем, что такое…

Пожар Гидрант Freddy Craft — это ремесло хорошо подходит для обучения ваших детей правилам пожарной безопасности.

Fireman Craft — Создайте простого пожарного, используя только бесплатный шаблон для печати, ножницы для защиты от детей, клей и бумагу для печати.

Пожарный Дверная вешалка — Создайте свою уникальную дверную вешалку с помощью этого хитроумного проекта!

Пожарный On The Go — это увлекательное обучающее руководство по ремеслу, которое учит детей работе пожарного.

Пожарный Шляпы для вечеринок — Эти шляпы для вечеринок идеально подходят для тематического дня рождения пожарных.

Пожар Truck Box Toy — Узнайте, как сделать игрушку пожарной машины из картонной коробки, бумажных тарелок, краски, кистей, плотной бумаги, ножниц и клея.

Пожар Костюм грузовика — Узнайте, как превратить большую картонную коробку в пожарную машину. Костюм на Хэллоуин.

Пожар Truck Craft — это увлекательное руководство по ремеслу, которое учит детей, как сделать свою собственную игрушку-пожарную машину.

Пожар Truck Craft — Узнайте, как сделать пожарную машину из пустого пакета из-под молока.

Пожар Truck Shoebox — Если вы думаете, что коробка больше бесполезна, обувь прилагалась, тогда мы рады сообщить вам, что вы можете использовать ее повторно сделать свой собственный проект ремесла обувной коробки пожарной машины.

Пожар Truck Snack — Узнайте, как дети могут сделать свою съедобную пожарную машину.

Kiddie Firefighter — это отличное детское ремесло, которым можно заняться в течение недели противопожарной защиты.

Kiddie Fireman — Узнайте, как сделать простого пожарного, следуя этим инструкциям.

Оригами Sparky Puppet — Узнайте, как сделать простую Sparky — куклу для пожарной собаки из плотной бумаги.

Спарки Закладка — эта закладка будет постоянно напоминать детям о противопожарной безопасности во время чтения.

Спарки Ветроуказатель — Следуйте этим инструкциям, чтобы создать ветроуказатель Sparky для противопожарной недели.

Коляска Костюмы — это идеальные костюмы на Хэллоуин для малышей!

Спасибо вы, пожарные! — На этом веб-сайте есть отличные идеи о том, как дети могут поблагодарить пожарных.

видеороликов по пожарной безопасности для детского сада

Это неделя пожарной безопасности, и мы здесь, чтобы помочь с видео по пожарной безопасности для детского сада. Этот список видео охватывает широкий круг тем, включая пожарную безопасность и работу пожарным.

Этот ресурс хорошо сочетается с этими ресурсами Simply Kinder:

  • 5,00 долл. США

    Добавить в корзину
  • распродажа Товар в продаже

    4,00 долл. США 3,00 долл. США

    Добавить в корзину
  • 5,00 долл. США

    Добавить в корзину

Остановка, падение и рулон Виктора Джонсона (1:53)

Это очень быстрое видео о том, что вы можете сделать в своем доме в целях пожарной безопасности.

Safe Kids: Я заметил что-то горячее (8:26)

Это отличное видео о горячих вещах, которые дети не должны трогать. Это немного затянуто, но определенно разъясняет суть и дает детям отличную практику.

Пожарное снаряжение и огненный пес Спарки (3:18)

Подготовьте огненного пса Спарки к тушению пожара, используя все необходимое снаряжение. Это видео отлично подходит для того, чтобы научить детей не бояться пожарных.

Может быть, на этой неделе у вас будет пожарная тренировка? Наша книга Fire Drill ИДЕАЛЬНА, чтобы говорить о противопожарных учениях! Это все концепции, соответствующие возрасту, интерактивные и веселые. Щелкните здесь, чтобы загрузить этот ресурс на Simply Kinder, или щелкните здесь, чтобы получить TpT.

Крутые большие пожарные машины (2:49)

Это отличное видео, показывающее ТОННЫ пожарных машин в действии. Он идет в быстром темпе, поэтому дети не потеряют интерес!

Остановка падения и отката (1:47)

Это отличное видео о детском саду Гарри, которое охватывает все о пожарной безопасности с запоминающимся хором, который понравится вашим детям. Он охватывает все: от плана побега до того, что вы не боитесь пожарных.

Песня и пожарная безопасность (5:00)

Это броский мульт о том, что делать, если вы чувствуете запах огня в своем доме. Он показывает, чем на самом деле занимается семья, поэтому это может быть очень мощное видео.

Не знаете, с чего начать с пожарной безопасности? Мы подготовили для вас интерактивные книги по пожарной безопасности! В этих книгах есть все соответствующие сведения об уровне обучения И небольшая активность на каждой странице.(На странице показаны ученики, надевшие маски). И все это с забавной обложкой для рукоделия (или простой вариант печати, если это для вас слишком много!). Нажмите здесь, чтобы загрузить это на Simply Kinder, или нажмите здесь, чтобы получить TpT.

Неделя пожарной безопасности для детского сада

Готовы ли вы к месяцу противопожарной защиты в детском саду? Мы! Эта неделя наполнена веселыми мероприятиями по пожарной безопасности и пожарным, и я просто не могу дождаться!

Это сообщение в блоге содержит партнерские ссылки Amazon.

Мероприятия по пожарной безопасности

В сфере здравоохранения мы будем говорить о пожарной безопасности. Прочитав о том, как обезопасить себя при пожаре, мы составим эту анкерную карту пожарной безопасности:

Затем студенты могут написать о том, как они будут в безопасности в случае пожара.

Вы можете бесплатно получить эту распечатку по пожарной безопасности здесь!

Деятельность пожарного в детском саду

Для повышения грамотности на этой неделе мы будем использовать Little Readers October с книгой Fire! Фуэго! Смелые бомберы. Эта история — отличная разнообразная книга с картинками, которую можно добавить в свою коллекцию.

Наше стихотворение о пожарной безопасности для совместного чтения — это оригинальное стихотворение, написанное мной для Little Readers October!

Мы будем читать это стихотворение пожарного каждый день, добавлять его в свои поэтические тетради, а затем добавлять новую версию для чтения в наши книжные коробки в конце недели.

Включена оригинальная научно-популярная книга, чтобы узнать все о пожарных! Если у вас нет этого устройства, вы можете найти здесь другие научно-популярные книги о пожарных.

Вы можете записать всю информацию, которую студенты узнают о пожарных, и добавить ее в схему привязки пожарных:

Считыватель для пожарных

Этот бесплатный ридер для пожарных идеально подходит для чтения с гидом или просто для развлечения!

Студенты прочитают о различных предметах, которые есть у пожарного. Вы можете взять эту читалку здесь.

Бесплатная пожарная машина Craft

Эта пожарная машина идеальна для дошкольного или детского сада! Студенты могут собрать пожарную машину, а затем проследить фразу «Пожарные машины красные.”

Вы также можете использовать эту поделку для поделки слов красного цвета!

Возьмите здесь бесплатный пожарный катер.

Центры математики и грамотности по пожарной безопасности

Я ОБОЖАЮ использовать тематические математические центры и центры обучения грамоте, потому что это очень простой способ повысить вовлеченность студентов! Эти центры пожарной безопасности как раз подходят для дошкольников, дошкольников или детских садов.

Этот центр сопоставления номеров отлично подходит для практики распознавания номеров и визуального различения.Вы можете добавить счетчики, такие как эти синие камни-наполнители для ваз из Долларового дерева, чтобы добавить счетный компонент.

Строить прицелы — это всегда так весело! Студенты могут составить прицельные слова из огненных букв, а затем «подъехать» к ним на пожарной машине.

Roll and Fill — отличное занятие для тренировки один на один и счета. Студенты бросают кости, а затем добавляют столько жетонов на свой коврик. Сделайте это игрой — побеждает первый ученик, который заполнит свой коврик!

Для этого центра повышения грамотности в области пожарной безопасности учащиеся подбирают прописные и строчные буквы.Вы также можете смешать эти буквы в сенсорном контейнере пожарной безопасности с мятой бумагой для огня и синими помпонами для воды!

В этом счетном центре есть капли воды, которые нужно отсчитывать, но наполнитель для вазы намного веселее, чем капли воды!

Для этого центра слов с прицелом учащиеся найдут совпадения со словом. Вы также можете превратить это в игру на совпадение и скрыть половину слов по комнате!

Очень важный навык! В этом центре пожарной безопасности учащиеся могут использовать счетчики при подсчете или писать числа маркером для сухого стирания.

Кто не любит головоломки? Для этого мероприятия по пожарной безопасности ученики сопоставляют буквы, чтобы сделать фотографию.

Найдите здесь все центры пожарной безопасности!

Письменный центр по пожарной безопасности

Тематические центры письма — еще один отличный способ заинтересовать ваших учеников вашей темой! Мероприятия не меняются, но меняются темы, что делает центр интересным.

Нужны социальные удаленные центры в этом году? О том, как сделать свой центр письма независимым, читайте здесь.

Этикетирование — одно из наших любимых занятий в центре письма! Студенты могут использовать словарные карточки, чтобы обозначить картинку, а затем раскрасить ее.

Вы также можете позволить своим ученикам написать благодарственные открытки пожарным в центре письма!

Найдите здесь письменный центр по пожарной безопасности.

Книги для Недели пожарной безопасности

Ищете книги для недели пожарной безопасности? Я собрал для вас более 25 лучших книг по пожарной безопасности и пожарным!

Список книг по пожарной безопасности можно найти ЗДЕСЬ.

Празднуете ли вы в этом году неделю пожарной безопасности? Расскажите об этом ниже!

Прикрепить этот пост для использования позже:

Неделя пожарной безопасности Бесплатная считывающая программа

Неделя пожарной безопасности не за горами. У нас есть пожарные машины, которые должны прибыть в нашу школу на следующей неделе. Мы также приглашаем полицию и скорую помощь и делаем это днем ​​помощи обществу!

Книги по пожарной безопасности

Я люблю мисс Манго, и мой класс тоже! Вы можете найти его на Amazon (Партнерская ссылка).

.

Это отличная книга, если у вас есть ученики, которые немного опасаются пожарных учений! Вы можете найти его здесь (партнерская ссылка).

Видео

Вот несколько забавных видеороликов для Fire Safty Week!