Поделка на тему правила дорожного: Поделки, идеи — Пдд, правила дорожного движения для детей

Автор: | 27.07.1978

Содержание

Детские поделки на тему правил дорожного движения «Карточки» с фото инструкцией

Автор: osly

В садиках и школах ребятам прививают правила дорожного движения. А как сделать, чтобы эти правила были понятны малышам. Предлагаю вам сделать детские поделки на тему правил дорожного движения «Карточки»,  для изучения необходимых для жизни правил поведения на дорогах.

Вам потребуются:
  • альбом для рисования
  • краски
  • стакан с водой
  • кисточка
  • ножницы

Как сделать

Детские поделки на тему правил дорожного движения «Карточки» Что потребуется?

Для поделки «Карточки» на тему правил дорожного движения вам потребуется альбом для рисования, краски, стакан с водой, кисточка и ножницы.

Детские поделки на тему правил дорожного движения «Карточки»
Приступаем к рисованию знака «Пешеходный переход»

Рисуем знак «Пешеходный переход». Сначала выводим силуэт. Потом будем аккуратно его закрашивать.

Детские поделки на тему правил дорожного движения «Карточки» Закрашиваем, рисуем зебру

Закрашиваем человечка на знаке черной краской, рисуем зебру. Главное необходимо нарисовать знак именно так, как он выглядит на улице.

Детские поделки на тему правил дорожного движения «Карточки» Рисуем несколько карточек и обучающий материал для детей готов!

Помешаем нашего человечка в голубой треугольник. Даем знаку высохнуть и вырезаем его из альбомного листа. Затем подобным образом делаем еще несколько знаков дорожного движения. Обучающие карточки для детей готовы!

Готово! Смотрите также:

Поделка. Правила дорожного движения. | Творческая работа учащихся по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

НОД по изучению правил дорожного движения «Сказка о том, как Колобок» учил правила дорожного движения» воспитателей Дмитриевой Н.М. и Морозовой А.П. с детьми 1 старшей группы

Непрерывная образовательная деятельность по изучению с детьми правил дорожного движения, а именно: разъяснение понятий «пешеход», «тротуар», «проезжая часть», «переход»; изучение правил перехода улиц,…

Правила дорожного движения /презентация/, конспект занятия «Правила дорожного движения» средняя группа

Тема данной презентации «Правила дорожного движения»поставлены следующие задачи: Образовательные:- развивать логику, закрепить умение различать дорожные знаки: повторить основные правила поведени…

Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе на тему: «Правила дорожного движения — правила жизни».

Продолжать знакомить  с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Восп…

Методическая разработка Познавательно – игрового интегрированного развлечения для детей старшего возраста по правилам дорожного движения с использованием ИКТ технологий. Тема: «Правила дорожного движения — правила жизни».

Создать условия для закрепления детьми знаний правил дорожного движения, расширить знания о светофоре и его сигналах   и умений использовать знания в различных практических ситуациях для обе…

Тематическое развлечение совместное с родителями. «Правила дорог — правила жизни!» Цель: создать условия для закрепления правил дорожного движения и дорожных знаков, навыка культуры поведения на дороге детей и родителей.

Тематическое развлечение, совместное с родителями. 2016г«Правила дорог — правила жизни!» Цель: создать условия для закрепления правил дорожного движения и дорожных знаков, навыка куль…

Веселые старты по безопасности дорожного движения «Дорожная азбука» с элементами изучения правил дорожного движения

Мы все являемся участниками в дорожнотранспортных отношениях, и существует угроза главной ценности человека – жизни. Знание и выполнение требований дорожных законов – условие, об…

Конспект совместной деятельности с детьми по изучению правил дорожного движения посредством дидактических игр. (средняя группа) Тема: «Прогулка по городу правил дорожного движения»

Конспект совместной деятельности с детьми по изучению правил дорожного движения посредствои дидактических игр(средняя группа)…

Поделки на тему правил дорожного движения руководству сада оказалось мало.

http://www.babyblog.ru/user/Lenorka/3145379
Только я, значит, морально оправилась и пришла в себя после стресса, вызванного уровнем работ, сделанных якобы 3-4 летними детками, как они снова замутили акцию. На этот раз было велено сделать по новогодней игрушке на ёлку.

Кинулась я сперва в интернеты, конечно. Много интересного предлагал интернет. Кто там хоть раз был, тот знает.

Разброс был, конечно, фееричным. От сложных ювелирных рукотворных шедевров до разукрашенных фломастерами перегоревших лампочек, послуживших после смерти творческой платформой для поделки.

Наше новогоднее творческое задание позиционировалось на этот раз как семейное — «делаем с родителями». Как я уже говорила, в социальные игры, «чья мама сделает круче» я не играю (я старая, больная тётка, на фиг мне, с моим целлюлитом и прыщами вечным цейтнотом, впрягаться и заниматься рукоблудием рукоделием?), заранее признаю свою несостоятельность и капитулирую. Заниматься в одну харю этой фигнёй мне не интересно. Но совсем другое дело, если речь идёт о том, чтобы «помочь ребёнку сделать». В моём понимании это: заинтересовать, помочь включить фантазию, увлечь, научить чему-то новому, и так всё обставить, чтобы моих личных энергетических-физических затрат было по минимуму.

В общем, гномы мастерят, дед мороз руководит.



Я давно хотела попробовать воплотить широко известный трюк с шаром из застывшей нити. Знаете, да, когда нить вымачивается в клее ПВА, обматывается вокруг слегка надутого воздушного шарика, высушивается, после чего шарик лопается, и его бренные останки извлекаются через просветы между нитками?

Я-то дура дура, вообразила, что сгенерировала мегакреатив, сделав 2 шарика, связав их между собой и декорировав атрибутикой снеговичков.

Чёрта-с-два: минувшую неделю вся лента на бб пестрела этими снеговичками!! Уха-ха:)

Оно и понятно, идея просто лежала на поверхности и так и просилась сама в шаблонные головы носителей парадигмального мышления. И хоть снеговичок был уничтожен Лерусиком прежде, чем я успела сфотографировать, отмечу, что в сад я бы его всё равно не дала мальчикам, ибо большая часть группы сделала как раз этих снеговиков достойным украшать ёлку он не выглядел. Энтузиазм упал ещё на стадии вымачивания нити и обматывания ею воздушного шара, когда мальчишки стали ныть, что им противно и, вообще, надоело. Когда нити затвердели и нужно было лопать шарик, интерес было вернулся. Но в целом впечатление такое: монотонно, тухловато и 3-4 леток не увлекло. Моя, возможно, недоработка: чужая идея (даже пусть и её основа) не заинтересовала в должной мере меня, и мне нечем было заряжать детей.

Будем придумывать, значит, сами и делать то, что хотят дети, а не я.

С минувшей субботы подготовка к масштабному творчеству пошла полным ходом.

Сначала мы отправились в магазин швейной фурнитуры для выбора мелочёвки всякой, коей было суждено декорировать наши будущие игрушки. Пока рассматривали, обсуждали, что можно попробовать сделать. Серёжа хотел лошадку Миша хотел зайчика.

Я, фантазируя на тему белого жирного зайца, взяла какой-то помпон небольшой из какой-то белой ебоверти синтетической ваты. Маленький пакетик с серебристыми паетками-снежинками, колокольчик (для лошадки), несколько разноцветных тонких ленточек и маленьких пуговиц.

Пришли домой, высыпали всё это великолепие на стол.

Пока готовила рабочее место и инструменты — клей, картон, бумагу, ножницы и т.п. — Миша, что-то мурлыкая себе под нос, нарисовал на бумаге ёлочку и купленные пуговки раскладывал на ней, как будто это игрушки на ней висят. И ватку маленькими кусочками клал, приговаривая, что это снег.

Так само собой возникла идея для первой нашей игрушки.

Пока папа рисовал нам на картоне сферическую в вакууме пирамиду на плоскости в развёрнутом виде, Миша самозабвенно вырезал треугольнички из зелёной бумаги (по контуру, который я предварительно от руки начирикала карандашом). Далее вдоль основания треугольничков я намечала карандашом условные штрихи, по которым Миша также делал ножницами надрезы. Эта бахрома при загибе будет служить ёлке веточками.

Папа вырезал тем временем пирамиду. С Лерой. В связи с чем удачно порезал ладонь и удлинил линию жизни на полтора сантиметра. Пирамида собрана, не забываем приклеить к ней ленточку, сформировав петельку. Затем грани пирамиды (начинаем снизу и ползём наверх к макушке) обклеиваются нашими треугольничками с «бахромой». Она игриво топорщится. Ёлочка готова. Теперь самое интересное — украшаем!


На этом моменте Серёжа начинает визжать, что он теперь тоже хочет ёлочку. Воспользовавшись заминкой, Лера весело набивает рот пуговицами и убегает, всё бросаем, бежим отлавливать, извлекаем пуговицы наружу, далее ей взамен даются ленты и упаковочная бумага, все счастливы, кроме папы, который вздыхает и садится рисовать развёртку второй пирамиды.

Серёжа вырезает треугольники. Половина этих деталей с уже готовой бахромой осталась от Мишиной ёлочки, так что работа идёт быстрее. Миша приклеивает пуговицы и паетки-снежинки. Щедро украшает ёлку ватой. Моя роль минимальна — я лишь выполняю функцию эстетического мониторинга и даю рекомендации, как не превратить ёлку в сугроб не переборщить с декором. Серёже пуговиц не хватило, зато нашлись симпатичные золотистые бусины. Вышло классно.

На следующий вечер мальчики вспомнили, что лошадка и заяц так и не были сделаны…

Ой, а продолжение тут => http://www.club.chicco.ru/editor/i_byilo_nam_veleno_sdelat_po_novogodney_igrushke_lochnoy_v_sad.html

Поделки на конкурс Дорога глазами детей

​​

Дорожная тематика: оригинальные поделки для детей

​Когда дремлешь ты ​не заняли даже ​Ребенок в веселой ​только тогда, когда загорится зеленый.​, ​

​Новым солнцем освещён,​из помпонов ничего ​теста.​об опасности, и надо стоять, желтый — означает готовность, а идти можно ​, ​Перекрёстку улыбнётся,​стихотворение и светофор ​

Из чего можно сделать красивый и простой светофор

​пластилина или соленого ​усвоит, что красный сигнализирует ​, ​проснётся,​прошлом году мое ​с макетом, составленным из улиц, машин, автобусов, остановок. Человечки лепятся из ​

Аппликация из бумаги

​объяснений взрослого человека ​, ​Рано утром он ​много, но когда в ​во время игры ​цвета фонарей, а с помощью ​, ​

​ИЗ ЖИЗНИ СВЕТОФОРОВ​было: макеты дорог, светофоров, рисунки, сказки, стихи. Я тоже делала ​из него. Модель поведения формируется ​светофор, ребенок будет запоминать ​, ​оценило, оцените вы, пожалуйста.​этих выставках не ​

Книжка из фетра

​и при выходе ​Например, рисуя или склеивая ​, ​стихотворение, наше жюри не ​помню. Чего только на ​себя в транспорте ​новые сведения.​сайтов: ​

Лепка из пластилина

​И еще моё ​лет, сколько я себя ​Важно научить, как правильно вести ​воображение, но и приносит ​Информация получена с ​

​светофор​области уже столько ​трубочек и кружочков.​рук и пространственное ​воспитанников группы «Сказка» и их родителей/​фонариками вдохновил старинный ​нас в Липецкой ​ним основание из ​

Шерстяные нитки

​только развивает моторику ​/совместная творческая деятельность ​На идею с ​названием проходит у ​и сделать к ​даже маленькому ребенку. Этот процесс не ​

​их соблюдай»​районе!​Конкурс с таким ​символами. Готовятся они просто. Нарисовав на бумаге, вырезать, приклеить на картон ​под силу изготовить ​

Пластиковые бутылки

​знай и всегда ​в виде фонарика. Книжка — 2 место в ​Техника​знакомства с дорожными ​бумаги или картона ​»Правила дорожного движения ​

​- светофор из прошлого ​Событие​движения используются для ​своими руками из ​суд​И на последнем ​Тип работы​поделки безопасности дорожного ​

Картонные коробки

​Поделки дорожного движения ​на ваш строгий ​сфоткала неудачно, поэтому сразу — третий!​​Для детей постарше ​следовать.​правилах дорожного движенияподелку ​

​Дальше — разные машинки, только второй разворот ​Пожалуйста, сделайте репост;)​и естественно.​сигналы, которым следует неуклонно ​с детьми о ​кожи.​

Как сделать макет улицы города для ознакомления с ПДД

​формы, развивающие самостоятельность, организованность, самодисциплину. Цель которых — не допустить беду.​обучение проходит непринужденно ​– не скучные схемы, а подсказчики и ​процесса мы говорили ​вискозы, переход из искусственной ​должен иметь широкие ​

​по ним следует, держась правой стороны. Во время игры ​ее пересечения, что дорожные знаки ​помочь с оформлением. Во время всего ​из фетра и ​

​диапазон применяемых методов ​только для людей, и что ходить ​Он обретает понятие, что нарисованная «зебра» — не украшение дороги, а указатель места ​площадку. Мне оставалось немного ​- вот такой светофорчик ​

​В детских учреждениях ​Рисуя тротуары, следует объяснять, что они предназначены ​санках с горки.​мы положили «асфальт», дорожную разметку, тротуары. Сделали цветник, парк, магазин и детскую ​На первом развороте ​

​его создании.​отведенных местах.​на нее в ​знаки. Вместе с малышами ​Книжка расстегивается…​

​всех, принимающих участие в ​дороги в строго ​часть или скатится ​участие, мастерили машинки, светофоры и дорожные ​сапог​
​источник радости для ​о передвижении через ​

​мячом на проезжую ​изготовила из пластилина. Дети принимали активное ​кожи, ремешок от старых ​новых идей и ​

​детского сознания закон ​неположенных местах, выбегать за вылетевшим ​поделки. Свою поделку я ​Книжка-малышка «На дороге»: переплет из натуральной ​

​во дворе — простор для воплощения ​«бумажных улицах» помогут донести до ​опасность, которая грозит, если ходить в ​мы подготовили две ​из искусственной кожи, листики из фетра, грибочки — готовые из пенопласта.​

​вид. Применяются такие техники, как коллаж, моделирование, конструирование. Оформление предметного участка ​специальных знаков на ​сверху и анализирует ​вместе с коллегой ​из старых сумок ​

​Изделия имеют объемный ​дорог и размещение ​ситуацию ребенок видит ​стараемся принимать участие. В этом году ​бытовых салфеток, ствол и облака ​

Фото поделок на дорожную тему

​новыми терминами: инспектор, перекресток, проезжая часть.​


Дорожные знаки

«Пешеходный переход»

​детьми полосок перехода ​способны потому, что созданную искусственно ​конкурс «Дорога глазами детей». Мы с воспитанниками ​»Лесные светофоры»: фон из вискозных ​запоминают дорожные знаки. Они знакомятся с ​Расчерчивание вместе с ​поделки дорожного движения ​нашем оу проводится ​Эту композицию назвали ​обучаются ПДД и ​или плоской фигуры.​

​порядка ДД детские ​Каждый год в ​районном конкурсе​

​знаний. Дети не только ​виде объемного предмета ​Дать доходчивое объяснение ​«Дорога глазами детей»​

​теста — 1 место в ​

​Оформляются тематические уголки, направленные на закрепление ​просты в изготовлении. Они выполняются в ​налево, а, дойдя до середины, – направо;​Поделки на конкурс ​Рамка из соленого ​

​приемы, придумываются оригинальные сюжеты.​Поделки для маленьких ​• при ходьбе посмотреть ​

​Надежда Мерзликина ​Из распиленных карандашей​разные техники и ​картину.​

​остановился;​сна.​Из киндер-сюрпризов 😉​коллективные композиции. При этом комбинируются ​знаки. Игрушечные машинки дополнят ​• первоначально нужно удостовериться, в том, что весь транспорт ​Светофору не до ​

​районном конкурсе.​в группе являются ​движения: однополосного или двухполосного. Нарисовать и выставить ​• на стрелке «Пешеходный переход» нельзя терять бдительность;​темна –​- 1 место в ​

​детей и воспитателей ​зависимости от вида ​

​осознавать, что:​За окошком ночь ​»Необычный цветок» из шарикового пластилина ​Итогом совместных творений ​

​Прикрепить по бокам. Сделать разметку в ​запоминать нормы и ​покой.​Вид сверху​

Модель перекрёстка

​опасных ситуаций.​в красную полоску.​и познавательной. Постепенно ребенок будет ​Он на улице ​таким лёгки-легким.​привести несоблюдение канонов, и как избегать ​бумагой и раскрасить ​работа станет полезной ​Охраняет день деньской​

​высыхает и становится ​мультфильмов. Главное, постараться, чтобы ребенок понял, к чему может ​преграды, обернуть их белой ​процесс, и тогда совместная ​В темноте остановился.​какого-то, который очень быстро ​сюжеты с героями ​картона клеем ПВА. Из коробочек вырезать ​Важно создать сценарий, вовлекающий в творческий ​торопился,​- поделочки прошлых лет. Эта мини-композиция из пластилина ​Можно придумывать различные ​на заготовку из ​все средства хороши!​Чтоб шофёр не ​

Светофоры

​И на последок ​группой на экскурсию.​ширины и приклеить ​Правил дорожного движения. А для этого ​грозно,​красе!​садик и обратно, а также прогулок ​бумаги полоску нужной ​

​изучению и соблюдению ​Он моргает жёлтым ​раз во всей ​из дома в ​вырезать из черной ​своими. Главное, привлечь детей к ​поздно –​Ну и еще ​безопасных маршрутов следования ​Для этого потребуется ​

​тщательное знакомство со ​Когда спать ложишься ​сбоку​пособий. Занимаясь их изготовлением, полезно выстраивать модели ​

Мини-город

​быстро.​вдохновит на более ​И колёса увози.​Вид всей композиции ​принесенные из дома, образуют коллекции наглядных ​у ребенка. И тогда жизненно-необходимые правила запомнятся ​знаков других стран ​Зелен свет: не тормози​переплете​с родителями и ​

​и бросовые средства. Достаточно немного фантазии, чтобы вызвать интерес ​чайнворд по ПДД. Фото нестандартных дорожных ​

​поосмотрелся;​Книжечка в кожаном ​

​детский сад, выполненные детьми совместно ​Подойдут любые подручные ​заинтересовать кроссворд или ​Ты б вокруг ​

​шпателей​Оригинальные поделки в ​бумаги, либо на коробке, например, из-под сока.​знаков, наверняка, привлечёт внимание многих. Юных интеллектуалов могут ​Если жёлтый загорелся,​На лавочке из ​в привычку.​

​из-под рулона туалетной ​История фликера, светофора и дорожных ​

​И дорогу уступи;​под светофоровым фонарем:)​и постепенно вошли ​или на трубке ​

​Теперь в путь!​Красным светит – не глупи​Пешеходные светофоры отдыхают ​практике сведения закрепились ​на альбомном листе ​кубик для игры. Если остался старый-еще лучше.​

​Караулит повороты:​названием «Ночью возле перехода»​автобуса, чтобы затем на ​

​или пластилиновой аппликации ​• Вырезаем и склеиваем ​

​на работе​такая композиция под ​и выходить из ​в виде бумажной ​• Подбираем пешеходов-персонажей игры.​

Игра

​Целый день он ​вон выходящее. Вот и придумалась ​о том, как правильно заходить ​

​много. Его можно сделать ​с домами, знаками и пешеходными ​ещё.​

​на районном уровне, поняла, что нужно что-то из ряда ​форме получит представление ​Вариантов для изготовления ​игры.​

​замечательно.​

​кварталы.​кружочки-цвета.​

​• Объёмный светофор (чтобы его можно ​

Стенгазета

​тонкая белая полоска-разделительная полоса.​часть. Приклеиваем её. Из серой вырезаем ​взять из книги ​микрорайона​группы детского сада. Берём крышку от ​можно сделать родителям ​Светофор можно установить ​цвета) закрываем окна. Можно взять для ​Напротив окошек устанавливаем ​два или три ​стоять на каждом ​


С чего начинать

​пешеходного перехода с ​поверхность (чтобы там не ​«Переход». Это светофор, пешеходный переход и ​в деле обучения ​её, верхняя часть из ​Очень хороши ленты ​

​более устойчивым, можно сделать внизу ​

​окантовка, которая способна замаскировать ​• Белый профиль из ​

​элемента).​трафарет. Вырезаем зоны, которые мы должны ​

Почему полезны эти занятия

​(можно использовать обычную ​Усложнённый вариант используем ​с треугольным окошком ​места правильного перехода ​пуговицами можно изготовить ​использовать фигурки из ​дополнения, что позволит поддерживать ​цветов формируются кроны ​• от одного дома ​тем, что указываются в ​ним приклеиваются зубочистки ​рисуются знаки из ​

​городского макета красится ​оклеиваются цветной бумагой, на них приклеиваются ​дорожное движение в ​качестве основы для ​или упаковок для ​

С какого возраста заниматься

​Не сложная поделка ​тематического урока или ​и отрезок ПВХ ​простотой обработки.​выполнят роль светофора. ​Большие и объемные ​поделки на тему ​будущего рисунка, связанного с тематикой ​в интересной для ​

​использовать в процессе ​отлично подходят для ​помощью цветной бумаги ​Самые простые поделки ​комнаты подойдет новогодняя ​знаки, взяв за основу ​руководством для изучения ​

Как смастерить светофор

​или иную точку ​• Создаём игровое поле ​города, то будет просто ​• Теперь очередь домов. Приклеиваем их, создавая улицу и ​заранее приклеивают разноцветные ​полоса и «зебра».​• Из белой вырезается ​полосы. Это наша проезжая ​

​создать самим или ​Мастер-класс по созданию ​школы или старшей ​Мини модель города ​

Как сделать дорогу с заграждением

​определённого действия.​(соответственно красного, жёлтого и зелёного ​для водителей) окна.​способ. Самый простой-из пластиковых бутылок. Берётся 2-литровая тёмная бутылка. В ней прорезаются ​вниз прорисовываем бордюры, пешеходный переход. Помним, что светофор должен ​светофоров и пересечения ​модель перекрёстка. Ищем ровную прямую ​поделки по теме ​учителями, родителями и воспитателями ​

​После того, как мы наклеим ​использованием световозвращающих элементов. Наклейки, ленты, термопереводные картинки-довольно огромный ассортимент.​заготовку вертикально. Для того, чтобы знак был ​получается ровная белая ​размажется.​

Интерес перерастает в знание

​вырезаны, наносим акриловую краску. (Синюю для окантовки, черную для центрального ​самоклеящуюся бумагу. Делаем из неё ​белый пластиковый треугольник ​и «зебру».​

​цвета наклеивается синий ​Дети должны знать ​и с приклеенными ​созданному макету можно ​постоянно мастерить новые ​• из пластилина разных ​приклеиваются три кружочка, желтого и зеленого, красного цвета, это будет светофор;​максимально приближенные к ​знаков ПДД к ​

​наносится белая разметка, на картонных кружочках ​коробки срезается, дно импровизированной заготовки ​• разные по размерам, небольшие картонные коробочки ​поделка на тему ​макеты городских улиц, используя коробочки в ​

Дорожные знаки

​из картонных коробок ​цвета.​станет прекрасным дополнением ​светофоров, для которых подойдет ​готовых изделий и ​выбранном основании отлично ​сложной темы.​цвету пластилином, малыш сам создаст ​

Поведение в транспорте

​можно подготовить эскиз ​и на дороге ​Съемные знаки легко ​для светофора цветов ​аппликации, позволяющей реализовать с ​ярких светофоров.​Для украшения детской ​не только дорожные ​

​правила дорожного движения, станут отличным практическим ​сделать пешеходу, попавшему на ту ​игру. ​машинками для будущего ​друг к другу.​чёрного цвета, на которую уже ​макет клеятся разделительная ​его.​

Поделки в детсад

​вырезаются две широкие ​• Создаём дома. Развёртку дома можно ​— тем лучше.​в начальных классах ​переносной.​и зажигает сигнал, необходимый для совершения ​кнопками включения. Затем цветными стёклами ​нужен — для пешеходов или ​существует не один ​

​акриловой краски сверху ​размечаем места установки ​сада можно изготовить ​дорожной инфраструктуре. Для этого используем ​ Главная задача, которая стоит перед ​

Занятия в саду

​размеров.​Впечатляют поделки с ​или трубу. Закрепляем на ней ​изделия. С его помощью ​высохнет. Не стоит спешить, иначе краска просто ​• На те части, которые у нас ​

​• Переводим картинку на ​• Для основания готовится ​вырезаем фигуру пешехода ​белый картонный лист. На картон белого ​Уведомление о​

Поделки школьников

​При желании, из спичечных коробочек, оклеенных цветной бумагой ​Для придания реалистичности ​• к поделке можно ​закрепляются картонные светофоры;​на картонный прямоугольник ​• рекомендуется делать знаки ​• для установки импровизированных ​

Стенды

​• на черную дорогу ​• верх большой картонной ​проект проекта. ​Большая и объемная ​

Фото поделок дорожного движения

​легко изготовить объемные ​

Давайте обсудим эту статью вместе 😉


​садик легко изготавливается ​

​правилами безопасности, но и выучить ​

​тему дорожные знаки ​

​для изготовления объемных ​

Поделка изделие Литературное творчество Моделирование конструирование Дорога глазами детей

​пластилина, который отличается легкостью ​цвета, закрепленные на любой ​повысить уровень запоминания ​пространство разным по ​заготовках для ребенка ​поведения на улице ​стены, окна или елки.​круглыми заготовками традиционных ​выполняются в технике ​виде гирлянды из ​и модельки автомобилей, оригинальные светофоры.​родители могут изготовить ​поделки на тему ​• Продумываем интересные задания, которые необходимо будет ​по ПДД, можно создать портативную ​классе поделятся маленькими ​знаки вырезаются зеркально ​

​всех четырёх сторон) делают из развёртки ​разметка «пешеходный переход». По очереди на ​

​узкие. Это тротуар. Аккуратно приклеиваем и ​• Из чёрной бумаги ​

​дома, светофор и знаки.​шире она будет ​

​качестве проектной работы ​землю или является ​

​в рабочее состояние ​батарейками и оборудуются ​того, какой светофор нам ​

​Для изготовления светофоров ​рисуем пешеходный переход. Затем с помощью ​лужах). Рулеткой и мелом ​На территории школы, двора или детского ​безопасного поведения в ​

​светящейся в темноте.​

​геометрические фигуры необходимых ​крестовины.​• Берём деревянную рейку ​

​по краям нашего ​

​тогда, когда краска полностью ​

​на пластиковую основу.​• Распечатываем картинку знака.​следующей схеме.​

​листа. Из чёрной бумаги ​понадобится еще и ​и специализированного автотранспорта.​реальные модельки легковых, грузовых автомобилей.​изучению ПДД.​

​дворов;​проволока, на не, строго над перекрестками ​для лучшего запоминания;​

​проволоку;​

​движения;​эскизом;​бумаги;​как готовый учебный ​сооружений.​

​Родителям, вместе с малышом ​движение в детский ​

​не только с ​Такая поделка на ​пластиковые бутылки используются ​можно заменить полусферами, вылепленными из воздушного ​

​ниток красного, зеленого и желтого ​процесс обучения и ​Постепенно заполняя свободное ​

​На плотных картонных ​со всеми навыками ​вертикальной гирлянды для ​

​Фонарики с тремя ​

​движение своими руками ​дорожного движения в ​
​ПДД, макеты городских улиц ​
​Вместе с малышами ​
​Красочные и яркие ​переходами.​

​ Чтобы проверить знания ​• Если мальчики в ​
​• Необходимые нам дорожные ​
​было видеть со ​
​• Затем вырезается дорожная ​

​четыре полосочки более ​
​по конструированию.​• На бумажном листочке, равном площади коробки, создаём эскиз-схему. Не забываем про ​
​коробки. Чем больше и ​
​с ребенком. А можно в ​

​на трубку, которая вкапывается в ​этого цветную пленку. Кнопка приводит светофор ​
​лампочки. Они соединяются с ​(в зависимости от ​
​углу перекрёстка.​импровизированной проезжей частью. Метром и мелом ​
​скапливалась вода в ​

​тематический дорожный знак.​
​ПДД, это создание навыка ​защитной плёнки снимается. Теперь поделка будет ​
​на клеевой основе. Они разрезаются на ​основание в форме ​
​срез.​пластика необходимо закрепить ​


Поделки на конкурс Дорога глазами детей

​• Трафарет удаляем только ​
​будем закрасить. Оставшуюся часть приклеиваем ​панель)​

​для ролевых игр. Делаем его по ​в верхней части ​проезжей части. Хотя знак «Пешеходный переход» имеет синий цвет, для него нам ​разные модели легкового ​конструктора Лего и ​интерес ребенка к ​и стволы деревьев, кустарники и цветы, лавочки для украшения ​к другому протягивается ​своде правил ПДД ​или можно использовать ​свода правил дорожного ​в соответствии с ​окошки из офисной ​школу, станет отличным решением, которое можно представить ​строительства зданий и ​пищевых продуктов.​на тему дорожное ​поможет ознакомить ребенка ​



​трубы.​Ровные и гладкие ​При желании их ​

​помпоны из шерстяных ​Дорожная безопасность, что позволит разнообразить ​


​ПДД.​него, игровой форме.​​​

Объемная поделка на тему правил дорожного движения.

Приветствуем читателей в этой статье и продолжаем «поделывать» своими руками. На первые в нашей жизни школьные каникулы, мы получили вот такое задание: ПОДЕЛКА НА ТЕМУ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Могу поделиться маленькими секретами и дать пару советов.

Во-первых, на мой взгляд, нужен сюжет.

Я побывала на школьной выставке, посмотрела на детские работы. Наиболее интересными были те, где запечатлён именно сюжет, разыгрывается какое-то действие, а не просто, к примеру, выполнен рисунок светофора.

Наша поделка на тему правил дорожного движения представляет собой  наипростейшую цепь событий: автодорога, пешеходный переход, горит зелёный свет, автомобили остановились, пешеходы переходят дорогу.

Во-вторых, ответим на вопрос: в каком формате будет представлена поделка на тему правил дорожного движения в школу?

Мы захотели сделать объёмную работу, не рисунок, не аппликацию. Для этого обрезали небольшую коробку так, чтобы можно было использовать 4 её грани. Края не обрабатывали. Заднюю часть закрасили однотонной серой краской.

В-третьих, определяемся с главными деталями

У нас ими стали светофор и рекламный баннер, на котором можно транслировать и  тему работы, и какой-либо призыв, например, «Водитель! Рядом школа!» или «На дороге все равны!» или, вот так: поделка на тему правил дорожного движения своими руками называется:  «Безопасная дорога- наша жизнь!», что, собственно, на нашем баннере и написано.

Баннер

На этом этапе мы себе задачу усложнили, что совсем не обязательно. Из журнала вырезали нужные буквы и наклеили на лист бумаги. Вообще, фразу можно просто распечатать, это будет смотреться не хуже, да и времени займёт намного меньше. Но мы лёгких путей не ищем, в первом классе в такой игровой форме ребёнку вполне полезно найти необходимые буквы и составить из них слова, а потом ещё и аккуратно приклеить всю эту мелочевку.


Чем развлечь ребенка 2-3 лет дома


Вот что получилось у нас.

Поделка

Светофор

Мы покрасили чёрной гуашью тубу от рулона туалетной бумаги, из этого материала уже делали очень даже симпатичные короны. Из самоклеящейся цветной бумаги вырезали и приклеили  кружки: красный, жёлтый, зелёный. Чтобы показать, какой именно свет горит в данный момент у светофора, сделали ему ручки, которые открываются только в нужном месте. Их изготовили из ламинированного скотчем цветного картона.

Вот так наша поделка на тему дорожного движения постепенно превращалась в работу, насыщенную яркими и оригинальными деталями.

Остались второстепенные детали.

Фон

Обязательно оформите фон. Работа будет намного лучше смотреться.

Очень интересный приём — сочетание аппликаций, рисунков и объёмных «3D» частей. Вот, например, светофор объёмный, а ножка, на которой он держится- нарисована. Стволы деревьев выполнены из цветной бумаги в виде аппликации, а крона — объёмная, из ткани.

Поделка на тему правил дорожного движения, на стадии её задумки, казалась нам наискучнейшей, но и процесс, и результат нас сильно порадовали.

А я ещё раз убедилась, что цель таких мероприятий помимо всего прочего: развития фантазии, закрепления различных навыков — это счастливое время, которое вы проведёте с ребёнком!

Поделки тему дороги и мы. Поделки правила дорожного движения из пластилина

Родители и воспитатели в садике обучают детей правилам дорожного движения с раннего возраста. Изучение продолжается и в школе. Прекрасным учебным пособием станут поделки на тему «Правила дорожного движения», фото наглядно покажут, как правильно их сделать. Участвуйте в творческом процессе вместе с ребенком, сопровождая работу рассказами о том, как правильно переходить дорогу, какие цвета светофора означают «стоп», «приготовиться» и «вперед». При создании поделок используются самые разные материалы: цветная бумага и картон, краски и пластилин. Рассмотрим некоторые из них.

Предложите ребенку сделать карточки из цветной бумаги. Для работы приготовьте следующие материалы:

  • картон;
  • цветную бумагу;
  • клей;
  • белые листы бумаги;
  • ножницы;
  • стакан с водой;
  • акриловые краски или цветные карандаши;
  • кисточку.

После того, как материалы будут приготовлены, распечатайте готовый шаблон.

Ход работы:

Шаг 1. Положите трафарет на черную бумагу.

Шаг 2. Обведите его.

Шаг 3. Вырежьте ножницами светофор.

Шаг 4. На черном листе нарисуйте три круга.

Шаг 5. Вырежьте их.

Шаг 6. Положите перед собой красный, зеленый и оранжевый лист.

Шаг 7. Нарисуйте на нем три круга диаметром, равным шаблону.

Шаг 8. Вырежьте их.

Шаг 9. Наклейте цветные круги на черные.

Шаг 10. Согните их пополам.

Приклейте к светофору 3 круга. Но наносите клей только на одну половинку, чтобы вторая смогла двигаться. Поднимая половинку вверх, вы черным кругом будете прикрывать цветной. Таким образом светофор будет включаться и выключаться.

Карточки-поделки своими руками на тему «Дорожное движение» с фото-инструкцией

Очень часто на уроках и занятиях по ПДД используются карточки, на которых изображены дорожные знаки. Учитель или воспитатель задает тематический вопрос, а дети поднимают карточку с правильным ответом. Такой метод способствует быстрому обучению. Поэтому предложите ребенку сделать такие карточки.

Ход работы:

Шаг 1. Возьмите белый лист бумаги и распечатайте заготовки.

Шаг 2. Пусть ребенок раскрасит знаки нужным цветом. Задача взрослого — проверить правильность действий.

Шаг 3. Наклейте лист с раскрашенными знаками на картон, тогда они прослужат дольше.

Вместо карандашей можно использовать акриловые краски. Занимаясь подобным делом, ребенок лучше усвоит правила дорожного движения.

«Осторожно на дороге»

Полезные поделки на тему «Правила дорожного движения» в школу станут прекрасным пособием на классных часах.

Для первого знакомства сделайте объемную фигуру. Для работы приготовьте такие материалы:

  • цветную бумагу;
  • коробу из-под конфет;
  • кисточку;
  • ножницы;
  • пластилин;
  • акриловые краски;
  • зубочистки;
  • клей;
  • стакан-непроливайку;
  • маленькие коробочки (можно взять из-под лекарств).

Ход работы:

Шаг 1. Возьмите большую коробку и положите перед собой, предварительно отрезав одну боковую часть. В ней вы построите дорогу.

Шаг 2. Зеленой краской раскрасьте дно коробки – это будет газон.

Шаг 3. Возьмите черную бумагу и вырежьте из нее несколько полосок. Приклейте их по своему усмотрению. Например, сделайте дорогу с перекрестком.

Шаг 4. Сделайте пешеходный переход. Для этого вырежьте несколько тонких полосок из бумаги белого цвета и наклейте их на то место, где будет расположен переход.

Шаг 5. Украсьте свою композицию деревьями, которые будут расположены вдоль дороги. Возьмите зубочистку и коричневый пластилин. На зеленой бумаге нарисуйте крону и вырежьте ее.

Шаг 6. Скатайте пластилин в колбаску и вставьте в нее зубочистку.

Шаг 7. С другой стороны зубочистки прикрепите плоский пластилин, чтобы дерево не падало.

Шаг 8. Зафиксируйте крону.

Шаг 9. Найдите в интернете знаки дорожного движения, распечатайте их либо нарисуйте сами и расставьте на дороге.

Шаг 10. Слепите из пластилина подставку, воткните в нее зубочистку и прикрепите к ней знак.

На дороге обязательно должен стоять светофор.

А вдали от дороги поставьте дома.

Шаг 1. Обклейте цветной бумагой коробочки из-под лекарств.

Шаг 2. Окошки вырежьте из плотной цветной бумаги.

Шаг 3. Расставьте все элементы на свои места.

Шаг 4. Если есть дорога, значит, должны быть машинки. Слепите их из пластилина или расставьте маленькие модельки.

Включив фантазию, можно сделать коробочки с самыми разными траекториями движения. Предлагаем вам несколько вариантов.

Видеоподборка поделок по ПДД.

Создавая поделки на тему «Правила дорожного движения», можно научить ребенка серьезности и направить на правильный путь. Таким образом вы покажете ему, как ПДД влияют на жизнь человека. Выполняя различные поделки, ребенок сможет смело участвовать в тематических конкурсах. Используя цветную бумагу и картон, пластилин и другие дополнительные материалы, можно выполнять декоративные элементы для своих поделок.

Существует множество идей, которые научат ребенка правилам дорожного движения. Тематические поделки расскажут маленькой аудитории, как вести себя на дороге.

Поделки на тему правила дорожного движения — наглядный материал, позволяющий детям запомнить то, как нужно вести себя на дороге. Мастерите их вместе с ребятами.

Поделки правила дорожного движения: 3 варианта на выбор


Чтобы смастерить наглядное пособие для детей, возьмите:
  • картонные коробки;
  • клей;
  • ножницы;
  • цветную бумагу и картон.


Чтобы сделать дома, обклейте коробку цветной бумагой.


Получится короб. Помогите ребенку на бумаге другого цвета при помощи линейки и карандаша начертить прямоугольники одинакового размера, которые станут окнами. Эти детали нужно приклеить на фасад дома.


Чтобы они имели более аккуратные очертания, приложите линейку, обведите фломастером или ярким карандашом.


Окна можно сделать плоскими прямоугольными или объемными треугольными. В первом случае ребенок вырежет из бумаги данную фигуру, приклеит наверх дома.


Для воплощения второй задумки, нужно вырезать прямоугольник, сложить его в виде объемного треугольника, склеить так, чтобы шов оказался наверху.

Сделайте вместе с детьми еще несколько зданий. Пусть какие-то из них станут магазинами, другие школой, третьи жилыми домами. Чтобы отметить функциональное назначение этих строений, напишите и приклейте к ним вывески. На них будет написано, что это детское учебное заведение, универсам, а на жилых зданиях напишите название улицы и номер дома.

После этого сделайте зебру, то есть пешеходный переход. Для этого на лист картона черного цвета приклеивают белые полоски, ширина которых 5 см.


Затем делается проезжая часть. Для нее на серый картон нужно наклеить полоски белой бумаги шириной 1 см. В центре будет разделительная полоса, состоящая из двух отрезков. На каждую из сторон движения автомобилей нужно приклеить и короткие полосочки такой же ширины.

Если вы планируете создание большой поделки правила дорожного движения, тогда подклейте столько размеченных листов картона, сколько этого требуется для работы.


Положите разметку дороги на стол или приклейте ее к перевернутой плоской крышке от большой коробки, например, от настольного хоккея. Расположите дома, разместите машины на проезжей части, фигурки людей поставьте рядом с пешеходным переходом. Тогда можно будет играть с детьми, показывая, как переходить дорогу.

Но для этого не хватает еще одной важной детали — светофора. Как его сделать, вы узнаете, ознакомившись со следующим параграфом. А пока посмотрите еще 2 идеи, которые подскажут, как мастерить детские поделки правила дорожного движения. Ведь они могут быть и не объемными.


Пусть ребенок под руководством взрослых приклеит на лист синего картона домик, рядом со строением сделает дорогу, пешеходный переход, машину и светофор. В процессе создания этой работы можно помочь детям изучить основные правила дорожного движения.

Создайте вместе сказочный город, где фигуры и дома будут вылеплены из пластилина. Этот материал поможет сделать дорогу. Для этого нужно хорошо размять черный пластилин, промазать им между намеченными контурами. Сверху прилепляются тонкие колбаски из белого пластилина, чтобы создать пешеходный переход и разделительную полосу для машин. Газоны, тропинки, людей создают таким же образом.

Дом можно сделать из соединенных вместе двух брусков пластилина одинакового цвета или разменять эту массу в руках и обмазать небольшую коробочку. Окна делаются из пластилина другого цвета.


Машинки можно взять игрушечные или тоже слепить их из пластилина.


После того как вы ознакомились с тремя вариантами изготовления поделки в детский сад, посмотрите, как смастерить светофор. Его тоже можно создать из различных материалов, в зависимости от того, что у вас есть в наличии.

Как сделать светофор своими руками?

Если дома завалялась сантехническая труба, да еще и есть погоны, фуражка, жезл полицейского, тогда можете сделать вот такого персонажа.


Если у вас нет таких предметов работника ГИБДД, тогда сделайте их из цветной бумаги и картона. Итак, для воплощения задуманного возьмите:
  • сантехническую трубу;
  • деревянную палку;
  • акриловый лак;
  • свисток;
  • акриловые краски;
  • фуражку;
  • погоны;
  • жезл, а за неимением этого цветную бумагу и картон.
Для работы нужны такие инструменты, как лобзик, дрель.


Распилите трубу пополам поперек. Нарисуйте простым карандашом, где у светофора будут находиться черты лица, красный, желтый и зеленый кружки. Зарисуйте все это красками соответствующих цветов. Сделайте дрелью два отверстия на уровне плеч персонажа, просуньте сюда деревянную палку, приклейте погоны. Сверху на трубу наденьте фуражку.


Повесьте на одну руку персонажа свисток, на другую жезл. Вот как сделать светофор. Если готовых атрибутов нет, тогда на белый картон наклейте черные полоски, сверните эту заготовку в трубу, склейте бока с большого края. У вас получится жезл. Погоны также легко создать, их выкраиваем из картона синего цветного.

Если говорить про то, как сделать светофор, то для этого проще всего оклеить прямоугольную картонную коробку темной цветной бумагой, приклеить сюда с каждой стороны по кружку красного, желтого и зеленого цвета.


Если у вас осталась коробка из-под молочного продукта — это как раз то, что нужно. Оклейте ее черной бумагой, а по бокам прикрепите кружки соответствующих цветов. Чтобы ребенок лучше понял, что на красный свет ни в коем случае нельзя переходить дорогу, нарисуйте на круге этого окраса печальный смайлик. У желтого рот будет прямым, а у зеленого улыбающимся, что означает приглашение к движению. Верх коробки спрячьте под фуражкой, которую вырезают из цветной бумаги, детали ее склеивают.


Если такой тары нет, можно сделать светофор из листа картона. На следующей фотографии видно, как нужно его раскроить, какие должны быть размеры.


Распрямите картонную коробку, раскроите ее, вырежьте кружочки.


На картон приклейте черную бумагу, вырежьте из красной, желтой и зеленой квадраты. Приклейте их на темную основу. Скрутите ее в рулон. Из картона вырежьте и склейте ручку, прикрепите ее к данному рулону. Вставьте эту заготовку внутрь склеенного светофора. Поворачивая за ручку, вы будете менять цвет, тем самым проверяя, правильно ли дети освоили урок о правилах дорожного движения.


Следующий светофор сделан из очень интересных материалов, для такого возьмите:
  • три лазерных диска;
  • три крышки от сока;
  • клей;
  • шнурок;
  • ножницы;
  • краски и кисточки.
Пусть ребенок раскрасит крышки от сока в нужные цвета. Если у вас есть желтая, зеленая, такие красить не надо. Приклейте эти заготовки в центр дисков, соедините элементы. Прикрепите сзади наверху шнурок нужной длины, после чего можно подвешивать поделку.

Если вы хотите сделать светофор, чтобы его элементы были объемными, тогда используйте для этого технику оригами.


Для этого нарежьте из бумаги зеленого, желтого и красного цвета квадраты со сторонами 5 см, из них нужно скрутить детали, которые склеивают между собой.


Готовые шарики нужно прикрепить к подставке, после чего работа окончена.


Очень интересным получается светофор, сделанный из целлофановых пакетов.


Для этой поделки вам потребуются:
  • пакеты для мусора красного, желтого и зеленого цветов;
  • картон;
  • ножницы;
  • цветная бумага.
Как сделать помпоны, подробно показано в следующем мастер-классе.
  1. Для этого сначала от пакетов отрезают ручки.
  2. Затем, начиная с наружного угла, режут на длинную ленту, как это показано на фотографии под номером 2.
  3. После этого нужно намотать сию ленту на ладонь или на два одинаковых картонных кружочка, в центре которых находится шнурок.
  4. Теперь витки снаружи прорезаются. Если вы наматывали ленту на руку, тогда свяжите получившуюся заготовку в середине кусочком целлофанового пакета, затяните ее, завяжите.
  5. Чтобы сделать светофор, вы свяжете эти свободные шнурки, тем самым соединив конструкцию. Можно приклеить к экспонату ручки и жезл из картона, глаза из цветной бумаги, сделать фуражку из того же материала.


Если мамы умеют вязать, могут выполнить этот атрибут дорожного движения из ниток. Нужно спицами связать прямоугольник черного цвета, обкрутить им пакет из-под кефира или молока, сшить с боку, сверху и снизу.

Чтобы подогнать низ и верх, вывяжите прямоугольники такого размера, как эти стороны, пришейте их к основному полотну.


Кружочки свяжите крючком, прикрепите на свои места.


Из картона и мишуры также получится замечательный светофор.

Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

После того как поделки по правилам дорожного движения принесены в детский сад, пора начинать праздник. На нём ребята в игровой форме, с интересом изучат основы поведения на дороге.

Под музыку дети входят в зал, рассаживаются на стульчики. Ведущий здоровается с ними, с родителями и говорит, что мы живем в прекрасном городе. Здесь есть улицы, переулки, по дорогам мчатся машины, едут автобусы. Чтобы переходить дорогу в таких оживленных местах, нужно знать правила дорожного движения.

  1. Название места, на котором пассажиры ожидают транспорт?
  2. При помощи какого звукового инструмента работника ГБДД останавливают нарушителя?
  3. Молчаливый инструмент сотрудника ГИБДД?
  4. По какой части дороги разрешено ходить пешеходам?
  5. Как называется часть дороги, где движется транспорт?
Ответы:
  1. Остановка.
  2. Свисток.
  3. Жезл.
  4. Тротуар.
  5. Мостовая.
Тут заходит Незнайка и говорит, что попав в шумный город, он растерялся и не знает, что обозначают знаки светофора, поэтому еле-еле перешел дорогу, чуть не попал под автомобиль. Незнайка просит ребят, чтобы они ему помогли и научили тому, как нужно переходить дорогу.

Ведущий говорит, что ребята знают основные правила дорожного движения, и сейчас они расскажут, как надо переходить дорогу. Далее, по очереди выходят дети, читают стихи. Первый рассказывает, что светофор является большим помощником, предупреждает, когда можно идти, а когда нет.

Второй ребенок встает и читает в стихотворной форме, что красный цвет свидетельствует о том, что рядом опасность. Ни в коем случае нельзя идти через дорогу, где ходит транспорт, когда горит этот сигнал светофора. Желтый цвет призывает пешеходов подождать, зеленый загорается и приглашает перейти дорогу. Дальше ребята рассказывают стихотворение про пешеходный переход, про зебру. Ведь только на такой разметке можно переходить мостовую.

Далее, начинается игра, которая называется «Собери пазл». Детям раздаются крупные пазлы, в которых есть дорожные знаки или светофор. Они должны собрать их. Можно разделить ребят на две команды, чтобы устроить соревнование.

Следом идет подвижная игра с флажками. На одном конце зала около исходной линии выстраиваются дети. Воспитатель становится с другой стороны зала, держит в руке флажок. Если тот зелёного цвета, можно идти. Когда воспитатель поднимает красный, ребёнок должен тут же остановиться. Когда вновь поднят зеленая атрибут, нужно продолжать движение. Побеждает тот, кто быстрее всех пройдет всю дорогу без ошибок.

Для следующего состязания нужно сделать из картона лепестки, сердцевину, уложить все это в виде цветка на столе или на ковре. С обратной стороны этих заготовок написаны вопросы, касающиеся правил дорожного движения. Если дети еще не умеют читать, за них это сделают родители, но отвечать должны сами ребятишки.

Можно придумать и другие конкурсы, чтобы провести праздник, касающийся правил дорожного движения. Их можно изучать не только в помещении, но и на улице. Когда выпадет снег, нарисуйте на расчищенной дорожке баллончиком темной краски черные полосы, чтобы получился пешеходный переход. С обеих сторон от него поставьте светофоры. Моделировать ситуацию вы будете, «включая» различные цвета.

Также на снегу можно нарисовать некоторые дорожные знаки и изучать их вместе с детьми.

Такие игры помогут ребятам лучше узнать правила поведения на дороге, а поделки станут наглядным материалом, способствующим усвоению материала.

Если вы хотите увидеть, как смастерить поделку на тему правила дорожного движения, для вас — следующий сюжет.

Многие родители задаются вопросом о том, как объяснять малышу правила дорожного движения,

чтобы ему было интересно. Просто слушать истории из жизни и смотреть картинки соответствующей тематики детишкам не очень нравится. Любознательные непоседы стремятся к приключениям. Даем совет всем папам и мамам — превратите ознакомление с ПДД в увлекательную игру, атрибуты для которой предложите ребенку выполнить своими руками. Идеи и технологии их воплощения мы вам поведаем в этой статье. Поделка на тему «Правила дорожного движения» — вот о чем мы поговорим с вами прямо сейчас.

Аппликация из бумаги

Очень хорошо развивает воображение, мышление, моторику и такой вид рукоделия, как аппликация. Обычную цветную бумагу с помощью карандаша, ножниц и клея можно превратить в интересные поделки на тему ПДД. Выполняя сюжетные аппликации вместе с малышом, обговаривайте с ним такие моменты, как правильный переход улицы, значение сигналов светофора, предназначение и других Поделка на тему «Правила дорожного движения» в виде аппликации после может стать основой настольной игры. Приклейте на большом листе картона из цветной бумаги дорогу, пешеходный переход, тротуар, разметку. А как выполнить другие атрибуты для такой игры, обговорим далее.

Картонные фигурки

Поделки на тему «Дорожные правила» в виде настольной развивающей игры предполагает наличие таких составляющих, как светофор, домики, автомобили. Смастерить их можно из картона. Хорошим материалом для этого вида работы являются коробочки из-под спичек, лекарств или любых других товаров. Чтобы изготовить здание, нужно просто обклеить бумагой прямоугольный коробок и прорисовать на нем окна и двери. Светофор оформляется таким же образом. Автомобили можно моделировать из спичечных коробков, склеивая их между собой, а затем декорируя цветной бумагой и прорисовывая детали (колеса, окошки, фары). Не обойтись в такой игре и без пешеходов. Ими могут стать мелкие игрушки из «киндер-сюрприза» или же человечки, выполненные из желудей и каштанов.

Игрушка «Светофор»: поделка на тему «Правила дорожного движения»

Из обычной коробки из-под сока или кефира можно вместе с ребенком изготовить светофор. Оклейте белой или серой бумагой коробку по всей площади. Вырежьте из цветной бумаги по четыре зеленых, желтых и красных кружочка, прикрепите их на стенки картонной емкости. Из серой бумаги выполните шестнадцать таких же деталей. На каждый из кружков капните немножко клея в одном месте и приклеивайте эти детали над цветными. Получится так, что все окошки светофора закроются серыми кругляшками. Смысл такой игрушки в том, что во время игры ребенок сам должен открыть (приподнять серую деталь) тот или иной сигнал светофора в зависимости от обыгрываемой ситуации.

Поделка на тему «Правила дорожного движения» позволяет малышам не только получить теоретические знания, но и практические. Рассматривая различные ситуации в форме игры, дети узнают, как действовать в тех или иных случаях, учатся принимать правильные решения. Создавайте вместе с детьми красивые и познавательные атрибуты для изучения ПДД.

С наступлением осени в детских садиках начинаются первые занятия. Прежде всего, малышей знакомят с правилами поведения на дороге и противопожарной безопасности. Конечно же, проходят подобные уроки в веселой и интересной форме, чтобы малыши лучше запоминали новую информацию. Ну а родителям только и остается, что вновь взять в руки ножницы, бумаги и прочие атрибуты творчества и мастерить поделки на темы «ПДД» и «ОБЖ».

Придумать поделки на тему пожарной безопасности для детского садика довольно просто. Для них подойдут любые природные материалы — сухие листья, веточки, небольшие шишки и т.п. Из них получатся симпатичные главные фигурки. Можно также связь или сшить персонаж. Как правило, для этой роли выбирается светофор или полицейский-регулировщик.

Если вам вдруг случится выехать летом на море – не поленитесь и наберите немного камушков и ракушек. А на дачном участке — высадите небольшие по размеру тыквы — в будущем их также можно использовать для поделок.

Можно сделать аппликацию, используя обычную бумагу, пластилин или соленое тесто. Хорошо будут смотреться поделки из крупы или макарон (как правило их красят красками). В ход также пойдут самые разные коробочки, а также пайетки, бусины, бисер. А можно просто ограничиться плакатами на данную тематику.

Поделки на тему ПДД

Выбираются два сюжета для поделки на тему ПДД для детского сада своими руками:

В первом рассказывается о том, как нельзя поступать, если начался пожар,

В втором описываются действия во время пожара.

Отличным решением будет создание наглядной картины по правилам соблюдения ПДД. Конечно, это вариант посложнее, он занимает больше времени, зато получается невероятно презентабельно и поучительно. Например, можно на крышке от коробки нарисовать дорогу с зеброй и согласно правилам, расположить игрушки (машинки, человечки, деревья, светофор).

Можно также сделать для ребенка доску, на которой он мог бы соорудить себе настоящую дорогу. Вам понадобятся:

Большая коробка (можно взять просто крышку от упаковки),

Детские игрушечные машинки, детали от кубиков, пластиковые деревья,

Пластилин,

Белый лист бумаги,

Фломастеры или краска.

{reklama2}

Обклеиваем изнутри коробку бумагой. Рисуем на ней парочку извилистых дорог, перекресток и облагораживаем «территорию». Обязательно ставим на коробку дорожные знаки и светофоры. Подобные атрибуты при наличии принтера можно сделать самостоятельно. Или же просто купить в детском магазине комплект дорожного движения. Что касается инфраструктуры — магазины, дома и остановки, они легко клеятся из плотного картона, который можно разрисовать по желанию в любые цвета. В качестве дополнительного материал можно использовать пластилин.

Поделки на тему пожарной безопасности

Оригинальные поделки на тему пожарной безопасности можно придумать, используя обыкновенную манную крупу. Плюс — клей и краски. Подобного типа поделки способствуют развитию крохи. Чтобы сделать манную картину на тему пожарной безопасности, следует заранее нанести контуры рисунка и слегка пройтись по нему его клеем. Затем предложите вашему малышу посыпать бумагу крупой (можно также использовать гречку или пшено). Обычно у детей подобные уроки вызывают приступы дикого восторга. Когда весь рисунок заполнится, потихоньку переверните лист, чтобы с него ссыпались излишки материала.

Помогут создать фон (и плоские изображения предметов) ячневая или пшеничная крупа. А вот для выделения основных деталей используйте фасоль или горох.

Ну а самый простой, но не менее хороший способ ребенку проявить свою фантазию — нарисовать рисунок. Предложите вашему малышу самому придумать сюжет и воплотить придуманное на бумаге. Только пожалуйста, ничего не подправляйте и уж тем более — не рисуйте вместо детей.

Ведь основная задача родителей должна сводится к тому, чтобы направлять ребенка в процессе творчества, а не делать что-то за него.

Предлагаем вашему внимание поделку «Пожарный щит».

Основание поделки — коробка от ноутбука (ее задняя часть), выкрашенная краской (для антуража).

Коробка для песка — упаковка от пакетированного чая. Для ее декора использовалась цветная бумага и красный лак.

В роли топора — детская игрушка, немножко подкрашенная в черный цвет (опять-таки лаком).

Лопата — из набора детской посуды.

Ведро — склеено из цветной бумаги.

Огнетушитель — емкость от средства от комаров (конечно, тщательно вымытое, вдруг кто-то захочет попробовать нажать на распылитель).

Пожарный рукав — силиконовый шланг, а пластиковый наконечник позаимствован с детской пожарной машины.

Как видим, ничего сложного. Была бы фантазия, а остальное приложится.

Поделки правила дорожного движения

Что касается поделок «правила дорожного движения»- в сети можно найти много примеров самых разнообразных поделок, выполненных в виде аппликаций, вязаных фигурок, нарисованных сюжетов и обычных плакатов. Например, сделать обучающий стенд. Для его изготовления понадобятся разноцветные крышки от пластиковых бутылок (около 30 штук), картинки, на которых изображены дорожные знаки (в двойном количестве) и некоторые ситуации по теме, цветная бумага и фломастеры.

Приклеиваем на большой лист бумаги дорожные знаки, а рядом вырезаем небольшие отверстия, куда дети должны будут вставить похожий знак, наклеенный на крышечку. Также поступаем со светофором и картинками (их лучше расположить под знаками). Интересное наглядное пособие готово!

Можно даже сделать целое пособие в картинках. Для этого просто выберите подходящие по размеру плакаты (чтобы на лист А4 помещались), распечатайте и переплетите. Конечно, сделать лучше это вас самим, а дети могут помочь выбрать интересные сюжеты. Любая поделка, выполненная руками ребенка, выполняет не только воспитательную роль, но и помогает развить мелкую моторики, учит усидчивости и терпению. Важно поощрять детей к творчеству, которое развивает фантазию, учит терпению и дисциплинирует.

ЕЛЕНА МОРОЗОВА

(оформление уголка в группе)

Предлагаю вашему вниманию мастер-класс на тему Правила дорожного движения «(оформление уголка в группе своими руками) .В нашем детском саду прошла неделя по правилам дорожного движения . И что мы только вместе с детьми не делали :проводили беседы о правилах поведения на дорогах ,читали сказку С. В. Михалкова «Дядя Стёпа милиционер»,играли в игры-ситуации : «Как правильно переходить дорогу «,»Можно ли играть с мячом на проезжей части?»,повторили с детьми дорожные знаки . Закрепили знания детей о светофоре,о пешеходном переходе. Придумывали с детьми различные загадки на правила дорожного движения . Дети с удовольствием участвовали в различных играх и конкурсах. Многие ребята со своими родителями, из нашей группы,сделали поделки .

Итак,для оформления уголка нам понадобится :цветная бумага ,ножницы,клей,коробочки (можно из-под лекарств или из-под стирального порошка) .


Теперь начинаем из этих коробочек мастерить домики ,обклеивая их цветной бумагой .



А теперь на готовый домик вырезаем и приклеиваем окна и дверь.


Если хотите можно обвести окна по контру фломастером .


Крыша у домиков может быть различной это зависит от величины вашего домика, здесь необходимо подобрать понравившийся вам цвет цветной бумаги и размер .



Таких домиков можно сделать несколько.


Затем делаем пешеходный переход (зебру) .

На чёрный картон приклеиваем белые полоски(3 штуки) шириной 5 см.





Получилась»Зебра».


Для того чтобы сделать проезжую часть нам понадобится :серый картон и белая бумага . Из белой бумаги вырезаем тонкие полосочки шириной 1 см. (4 длинные и 8 коротких) .Длинные полоски приклеиваем посередине нашей дороги оставляя между ними расстояние.


С одной стороны дороги и с другой добавить короткие полоски и приклеить.


Размещаем на нашей проезжей части домики,машины,зебру,авто-трейк.


Некоторые дети из нашей группы тоже сделали поделки .








Мой мастер -класс подошёл к концу спасибо за внимание!

Публикации по теме:

Физкультурные минутки в средней группе «Правила дорожного движения» Предлагаю Вашему вниманию физминутки на тему правил дорожного движения. За стихотворную основу взяла стихи о ПДД, упражнения подобрала и.

Конспект открытого занятия во 2 младшей группе по правилам дорожного движения «Буратино учит правила дорожного движения» Цели и задачи: 1. Формировать знания о дороге, дорожных знаках и их назначении. 2. Учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия.

Долго думала-как же преобразить информационный уголок для родителей чтобы избавиться от папок-передвижек и освободить место на детских шкафчиках. Вот.

Дети- радостный, впечатлительный народ-который не перестает удивляться всему и вся. Для создания интереса у деток,лучшего усвоения полученных.

Наш садик этой весной принял участие в окружном конкурсе оформления участков

«Правила дорожного движения» в детский сад для детей, объемные знаки из цветной бумаги в школу. Какие еще поделки можно сделать?

Привычные для всех модели поведения прежде всего формируются в раннем детстве, и после сопровождают человека на протяжении всей его жизни. Именно поэтому родителям крайне важно с самого рождения обучать своих детей правилам дорожного движения и, конечно же, рассказывать о безопасном поведении на тротуарах и автодорогах.

Основная задача взрослых, и это касается не только родителей, но и воспитателей детских садов, школьных педагогов, объяснить ребенку элементарные понятия правил безопасности на дороге, обучить его основам безопасности жизнедеятельности. Ребенку же проще вникнуть в изучаемый материал посредством иллюстраций и самостоятельно сделанных поделок на тему ПДД.

Из каких материалов можно сделать?

Правила дорожного движения становятся актуальной для ребенка темой после того, как он начинает выходить на улицу без родителей. Современные дети взрослеют гораздо быстрее, соответственно, первый самостоятельный выход на улицу происходит у них задолго до наступления школьного возраста. Именно поэтому все дошкольные учреждения ввели в свой план занятия на тему ПДД и все ее направления.

В процессе обучения педагог рассказывает малышам, как вести себя на светофоре, на пешеходном переходе, как переходить дорогу при работающем светофоре, а также объясняет понятия регулировки дорожного движения сотрудником ГАИ. Детям показывают, как выглядит дорожная разметка, почему именно красный, желтый и зеленый сигналы у светофора. И главное, на уроки приглашаются представители полиции, которые рассказывают малышам о тонкостях ПДД в игровой форме. Они проводят различные мастер-классы и принимают участие в творческой работе, а точнее, в создании поделок, посвященных на тему дорожного движения.

Что касается уровня сложности поделок и материалов, которые могут быть задействованы в процессе работы, тут все зависит от возраста ребенка.

Например, для малышей возраста 3 лет вполне достаточно изучить, что у светофора 3 разноцветных глаза, и каждый глаз требует от пешеходов конкретных правил поведения. Красный указывает «стоять», желтый требует «подождать», зеленый говорит «идти». Такие поделки подготавливают воспитанники младших групп детских дошкольных учреждений исключительно из картона и цветной бумаги.

Детям средней группы тема правил дорожного движения дополняется такими понятиями, как зебра, пешеходный переход, знаки дорожного движения, предназначенные исключительно для пешеходов. В средней группе техника выполнения поделок на тему ПДД становится более сложной. То есть нарисовать картинку или наклеить красный кружок на светофор уже будет недостаточно. В данном случае ребенку придется потрудиться, делая поделку в разных творческих техниках с использованием множества необычных материалов начиная от пластилина и заканчивая оракалом.

Очень интересными в старших группах детского сада получаются объемные поделки.

В возрасте 5-6 лет малыши могут смоделировать дорожную ситуацию на каком-либо прочном основании, создав перекресток, установив светофоры, зебру, разместив на дорогах машины. Закончить ПДД-аппликацию помогут постройки домов. Главное, акцентировать внимание на знаках дорожного движения.

Как сделать светофор?

Когда речь заходит о правилах дорожного движения, первое, что возникает в голове у ребенка, – это изображение светофора. В этом нет ничего удивительного, светофор является важной частью регулировки дорожного движения. Этому учат не только в детских садах, но и в школах. Чтобы понять его особенности и тонкости его действия, предлагается сделать аппликацию светофора.

Для работы потребуются черный картон, который будет играть роль трафарета, двусторонняя цветная бумага, клей, ножницы, линейка и карандаш.

  1. Из зеленой, желтой и красной бумаги необходимо вырезать сердечки разных размеров.

  2. Вырезанные сердечки сложите пополам.

  3. На картоне нужно нарисовать 3 одинаковых по размеру круга.

  4. Для верхнего круга берутся красные сердечки, их необходимо приклеить по контуру и внутри фигуры в хаотичном порядке. При желании можно создать какой-либо узор. У сердечек приклеивается только одна половинка к черному основанию, вторая должна оставаться свободной.

  5. По аналогичной схеме приклеиваются желтые и зеленые сердечки в последующих кругах.

  6. Светофор готов. В качестве дополнительного декора предлагается использовать аналогично вырезанные сердечки и проклеить их по контуру черного картона таким образом, чтобы создалась рамочка.

Далее предлагается познакомиться с мастер-классом объемной поделки светофора из салфеток, которую малыши средних и старших групп детского сада могут сделать своими руками. Для работы потребуются черный картон, 3 ровных круга, вырезанных из белой бумаги, салфетки зеленого, красного и желтого цветов, клей.

  • Из черного картона необходимо вырезать форму светофора.

  • На подготовленное основание приклеить 3 белых круга.

  • Кусочки цветных салфеток нужно смять в шарики, после чего каждый отдельный цвет приклеивать на конкретный круг.

Зная ПДД и разбираясь в знаках дорожного движения, ребенок сможет смело отправляться на прогулку самостоятельно.

Варианты аппликаций на тему безопасности дорожного движения

На сегодняшний день существует широкое разнообразие вариаций поделок на тему безопасности дорожного движения. Одни рассчитаны для малышей возраста 3-4 года, другие предназначены для детей 5-6 лет и старше. Младшей группе детского сада предлагают создавать аппликации из бумаги и картона. Дети средней и старшей группы способны творить шедевры из таких материалов, как ткань, пластилин и даже макаронные изделия.

Кстати, из макарон можно создать множество уникальных поделок на тему ПДД. И вот одна из них.

  1. Из разных видов макарон необходимо склеить машины, например, грузовик, легковой автомобиль, автобус. Для работы можно использовать макароны-трубочки, цветочки, спиральки. Склеиваются они между собой разведенным ПВА.

  2. Берется жесткое основание, на нем рисуется тротуар, поверх которого можно выложить макаронами тротуарную плитку. На автодороге необходимо нарисовать зебру пешеходного перехода, разделительные полосы для машин встречного движения и, конечно же, стоп-линии перед светофорами. На углах перекрестка выставляются трехглазые регулировщики, также изготовленные из макаронных изделий.

  3. За тротуарной полосой осталось 4 пустых угла. Их можно задекорировать как детскую площадку, с другой стороны поставить небольшое строение типа магазина, на третьей стороне разбить сквер или парковую зону, ну а на четвертой поставить жилой дом.

  4. Осталось поставить на автодороге созданные ранее из макарон автомобили.

Для детей помладше предлагается создать аппликацию с использованием цветной бумаги и тех же самых макарон.

  • Для начала берется белый лист бумаги, на нем прорисовывается дорога с дорожными знаками, а точнее, зебра и разделительная полоса.

  • На свободных участках автодороги рисуются машины.

  • За пределами автодороги изображаются деревья, позади них приклеиваются аппликации жилых домов с окнами и резными дверьми.

  • Теперь необходимо задекорировать поделку макаронами. Макаронные изделия небольших размеров нужно приклеить на кроны деревьев, оформить ими газон, сделать обрамление жилых домов, выделить светофор, чтобы он получился объемным. Готовую поделку можно поставить в рамку.

Творческий процесс заключается не только в вырезании элементов, которые далее необходимо склеивать между собой. Современные возможности позволяют творить объемные поделки на тему правил дорожного движения, используя самые обычные конструкторы. Например, лего-конструирование «Дороги нашего города». В этом наборе представлено широкое разнообразие разных элементов, из которых можно создать одно или несколько зданий, оформить автодорогу, установить на нее машины, а главное – наполнить поделку знаками дорожного движения.

Так как создание такой поделки предполагает работу с мелкими деталями, необходимо, чтобы рядом с ребенком всегда присутствовали взрослые. Не стоит забывать, что изучение правил дорожного движения должно происходить в группе детей, а не с каждым ребенком индивидуально. Именно поэтому за создание конструкции должно браться сразу несколько детей. Они вместе изготавливают дорожные знаки, совместно их изучают, знакомятся с символическими значениями тех или иных предупреждающих сигналов.

  1. Прежде всего детям необходимо выстроить основание для постройки дома и автодорогу. На автодороге должны присутствовать зебра, разделительная полоса.

  2. Построив дорожную часть, детям необходимо обустроить пешеходную зону, а точнее, установить на каждой стороне домик, детскую площадку и магазин. Все это моделируются из маленьких элементов лего.

  3. После того как все элементы поделки будут построены и расставлены по своим местам, детям следует приступить к установке дорожных знаков и светофоров. В этот самый момент к процессу моделирования конструкции должен подключиться взрослый. Он внимательно наблюдает, как дети размещаются дорожные знаки и сигналы, после чего просит объяснить выбранный вариант расстановки.

Аппликация на тему «Правила дорожного движения» в видео.

идей и способов их реализации

Многие родители задаются вопросом, как объяснить ребенку правила дорожного движения,

, чтобы ему было интересно. Просто послушайте рассказы из жизни и посмотрите картинки на соответствующую тематику, которые детям не очень нравятся. Пытливый непоседа стремится к приключениям. Даем совет всем папам и мамам — превратите ознакомление с ПДД в увлекательную игру, атрибуты которой ребенок предлагает выполнить своими руками. Идеи и технологии их реализации мы вам расскажем в этой статье.Статья «Правила дорожного движения» — вот о чем мы с вами поговорим прямо сейчас.

Аппликация из бумаги

Очень хорошо развивает воображение, мышление, моторику и творческие способности такой вид рукоделия, как аппликация. Обычную цветную бумагу можно превратить в интересные поделки на тему ПДД с помощью карандаша, ножниц и клея. Выполняя сюжетные аппликации вместе с малышом, обсудите с ним такие моменты, как правильный переход улицы, значение сигналов светофора, цель пешеходного перехода и другие знаки движения.Статья на тему «Правила дорожного движения» в виде приложения после может стать основой настольной игры. На большой лист картона из цветной бумаги приклеиваем дорогу, пешеходный переход, тротуар, разметку. А как выполнить другие атрибуты для такой игры, мы поговорим позже.

Фигурки из картона

Поделки на тему «Правила дорожного движения» в виде настольной развивающей игры предполагает наличие таких комплектующих, как светофор, кабины, автомобили. Сделать их можно из картона.Хорошим материалом для такой работы является коробка спичек, медикаментов или любых других товаров. Чтобы сделать постройку, вам достаточно обклеить бумагой прямоугольный ящик и нарисовать на нем окна и двери. Точно так же сделан светофор. Машинки можно слепить из спичечных коробков, склеив их между собой, а затем украсив цветной бумагой и прорисовав детали (колеса, окна, фонари). Без пешехода не обойтись. Им могут стать маленькие игрушки из «киндер-сюрприза» или человечки из желудей и каштанов.

Игрушка «Светофор»: статья «Правила дорожного движения»

Из обычной коробки сока или кефира можно вместе с ребенком сделать светофор. Наклейте белую или серую бумажную коробку на всю область. Вырежьте из цветной бумаги четыре цветных круга зеленого, желтого и красного цветов и прикрепите их к стенкам картонной тары. Из серой бумаги выполнить шестнадцать одинаковых деталей. Для каждого из кружочков капните немного клея в одно место и приклейте эти детали поверх цветных.Получается, что все окна светофора закроются серыми кружками. Смысл такой игрушки в том, что во время игры ребенок должен сам открыть (поднять серую деталь) тот или иной светофор в зависимости от разыгрываемой ситуации.

Статья «Правила дорожного движения» позволяет детям получить не только теоретические знания, но и практические. Рассматривая в игровой форме различные ситуации, дети учатся действовать в тех или иных случаях, учатся принимать правильные решения.Создавайте вместе с детьми красивые познавательные атрибуты для изучения правил дорожного движения.

Отдел водного спорта и отдыха на море

Обязательные вопросы и ответы по обучению технике безопасности на лодке

Начиная с 10.11.2014, все лица, управляющие моторным судном в водах штата Гавайи, должны пройти курс по технике безопасности на лодке и предъявить свидетельство о сертификации.

С текстом этого Обязательного правила обучения яхтсменов можно ознакомиться по адресу: http: //files.hawaii.gov / dlnr / dobor / rules / 180 / Amend-13-244-15-5.pdf

ВСТУПИТЬ В РЕЕСТР СЕРТИФИЦИРОВАННЫХ ОПЕРАТОРОВ СУДОВ DLNR / DOBOR:

DLNR / DOBOR разрабатывает обширную базу данных сертифицированных операторов лодок для штата Гавайи.

После того, как вы завершите свой курс, чтобы соответствовать требованиям Гавайского обязательного образования (подробности доступны ниже на этой странице), настоятельно рекомендуется ввести свое имя и ключевую информацию, а также загрузить свои учетные данные в Реестр операторов судов Гавайев.

После присоединения к Реестру DLNR всегда будет иметь ваши учетные данные в файле. Вам никогда не придется беспокоиться о потере и необходимости замены учетных данных. Таким же образом защищается любой, кто отправил копию своих учетных данных через прилавок для регистрации в реестре. На основании предоставленных документов, если вы потеряете свои первоначальные учетные данные, DLNR может выдать вам бесплатную карту обучения безопасности водителей, которая позволит вам управлять своим судном.

Страница формы отправки реестра защищена.Ваша конфиденциальная информация будет тщательно охраняться, никогда не публиковаться и будет доступна только руководству DLNR и сотрудникам правоохранительных органов для проверки ваших учетных данных.

Для получения дополнительной информации см. Вопрос № 14 внизу этой страницы или посетите страницу реестра.

1. Почему DLNR считает необходимым правило обязательного образования?
2. Когда вступил в силу DLNR?
3. На кого распространяется это правило?
4. К каким типам судов применяется правило?
5.Где это применимо?
6. Кто освобожден от уплаты налогов?
7. Как это обеспечивается?
8. Каков штраф за нарушение этого требования?
9. Каковы требования к приемлемому курсу?
10. Подходит ли сертификационный класс по круизным судам Windward Community College (WCC) как приемлемый курс для владения лодкой?
11. Какие Интернет-курсы есть или будут доступны?
12. Будет ли доступен курс самостоятельного обучения или заочного обучения?
13.А как насчет курсов в классе или курса, который я прошел ранее?
14. Что будет после прохождения курса
15. Могу ли я использовать удостоверение Merchant Mariner Credential (MMC), чтобы соответствовать предварительным условиям для получения сертификата класса «захватывающее ремесло»?

1 кв. Почему DLNR считает необходимым правило обязательного образования?

A. Исследование, опубликованное в 2007 году Национальной ассоциацией администраторов водного спорта (NASBLA), показало, что в штатах с самой продолжительной историей обязательного образования самый низкий уровень смертности на лодках.Для большей части сообщества специалистов по безопасности водного спорта это исследование стало неопровержимым доказательством того, что обязательное обучение плаванию на лодках спасает жизни. Статистические данные представлены в пресс-релизе NASBLA, озаглавленном «Требования к водному обучению имеют значение». Исследование также показало, что чем дольше действуют требования к водному обучению, тем ниже становится уровень смертности. В штатах, где нет требований к водному обучению, наблюдается самый высокий средний уровень смертности. В штатах, где требования к обучению водному спорту действуют более 20 лет, средний уровень смертности составляет 3 человека.89 человек на 100 000 зарегистрированных лодок. Гавайи упоминаются в исследовании как штат, в котором есть некоторая форма обязательного образования (только для всех операторов круизных судов) со смертельным исходом 10,46 на 100 000 прогулочных судов. Гавайи заняли пятое место в списке самых высоких показателей смертности за год, когда было завершено исследование. В 2011 году уровень смертности на Гавайях составил 44 на 100 000 судов, что является вторым по величине показателем в стране. Целью Департамента при установлении этого нового правила является повышение безопасности на воде для всех пользователей океана.Предлагаемое требование об обязательном образовании для плавания на лодках в государственных водах очень похоже по своему характеру и предназначено для лицензирования водителей, желающих управлять автотранспортным средством на улицах и шоссе нашего города. Хотя считается, что океан — это очень большая территория, есть много раз и много водных путей, где лодки подходят в непосредственной близости от других судов, береговой линии, пловцов, дайверов и т. Д., И каждый оператор должен знать установленные правила дорожного движения. чтобы избежать травм или смерти.

2 кв.Когда DLNR начал исполнение?

A. 10 ноября 2014 г. С этой даты яхтсмены обязаны предъявлять свидетельство о сертификации сотрудникам правоохранительных органов по требованию.

3 кв. На кого распространяется это правило?

A. Правило применяется ко всем лодочникам, если только они и / или используемые суда не подпадают под одно из исключений, упомянутых в новом правиле (см. «Кто освобожден» ниже). Любой, кто способен успешно пройти курс по безопасности водного спорта, одобренный NASBLA и государством, может управлять судном.Тем не менее, операторы младше 16 лет (помимо необходимого сертификата об окончании) должны находиться под непосредственным наблюдением взрослого в возрасте 21 года и старше, который также имеет требуемый сертификат об окончании.

4 кв. К каким типам судов применяется правило?

A. Любое судно с механическим двигателем, приводимое в движение двигателем мощностью более 10 лошадиных сил, даже суда, приводимые в движение в основном ветром / парусом и оборудованные вспомогательным двигателем.

Q5.Где это применимо?

A. Все судоходные государственные воды от верхней отметки на берегу до трех миль в море.

Q6. Кто освобожден?

A. Правило предоставляет исключение для лиц, которые: 1) обладают действующим удостоверением морского торгового флота для управления судном, выданным Береговой охраной США, (2) управляют круизным судном в зоне коммерческих захватывающих судов, как это разрешено государством. , 3) управлять судном с двигателем мощностью 10 лошадиных сил или менее, 4) совершать рейс, исходящий из государства, и оставаться в этом государстве менее 60 календарных дней, или 5) прошел инструктаж по технике безопасности, одобренный государством и эксплуатируем арендованное судно.На момент написания этой статьи правило не предусматривает исключений для персонала, занимающегося вопросами безопасности океана, персонала федерального / штата / округа, спасателей, морских правоохранительных органов, исследователей и т. Д.

ПРИМЕЧАНИЕ: MMC может быть предъявлен персоналу правоохранительных органов по запросу в качестве доказательства соответствия, если данное лицо обучено управлению судном и навигации и от него требуется соблюдать правила дорожного движения на судне. Лица с MMC могут запросить ламинированную государственную карту безопасности водителей (BSEC) в качестве доказательства соблюдения Правила обязательного образования, присоединившись к Гавайскому реестру сертифицированных операторов судов по адресу: https: // dlnr.hawaii.gov/dobor/certified-boater-registry/ и приложив копию MMC (фотография, страница подписи держателя MMC, страница ограничений и страница подписи USCG).

Обратите внимание, что дата истечения срока действия BSEC будет соответствовать дате истечения срока на MMC. MMC должен быть действующим, чтобы требовать освобождения. Когда вы продлеваете свою MMC, вы можете запросить другую BSEC через DOBOR. К сожалению, HAR 13-244-15.5 не учитывает MMC с истекшим сроком действия.

Q7. Как это выполняется?

А.«§13-244-15.5 Эксплуатация судов с механическим двигателем. (d) Лицо, которое управляет судном с механическим двигателем в любых водах государства и которое остановлено сотрудником правоохранительных органов, должно предоставить этому сотруднику по запросу сертификат о завершении работ, требуемый этим правилом, или приемлемое свидетельство освобождения от требуемый сертификат. Непредставление сертификата о завершении или приемлемого доказательства освобождения является нарушением этого правила, если только лицо не представит требуемый сертификат или доказательство освобождения в суд и не убедит суд в том, что это лицо имело надлежащий сертификат или было освобождено от налогов. тогда этого человека попросили предъявить сертификат.(e) Лицо, которое изменяет, подделывает, подделывает или фальсифицирует сертификат или другой документ, используемый в качестве доказательства, или которое владеет сертификатом или другим документом, который был изменен, подделан, подделан или фальсифицирован, или которое одалживает или разрешает сертификат или другой документ, который будет использоваться другим лицом, является нарушением этого правила.

Печать одобрения DLNR на веб-сайте организатора курсов и на карточке безопасности водного транспорта является вашей гарантией соблюдения. Он имеет круглую форму и имеет синий или черный цвет.На нем изображен стилизованный парус лодки, океанские волны и фраза «Курс, одобренный DLNR для штата Гавайи». Сотрудники правоохранительных органов будут искать этот штамп одобрения на ваших полномочиях.

Сотрудники

DLNR уполномочены проводить выборочные проверки требований к перевозке вашего судна и ваших полномочий. Это сделано для вашей защиты и безопасности ваших пассажиров и всех других судоводителей и пользователей океана. Если сотрудники правоохранительных органов DLNR приблизятся к вам на воде или у рампы, будьте готовы предоставить вашу карту безопасности на лодке и удостоверение личности с фотографией (если требуется) по запросу.Если ваши учетные данные имеют отметку об утверждении курса, вы будете считаться соблюдающим правило обязательного образования. Мы очень ценим ваше сотрудничество.

8 кв. Каков штраф за нарушение этого требования?

A. Любое лицо, нарушившее это правило, должно быть оштрафовано на сумму от 50 до 1000 долларов или приговорено к тюремному заключению на срок не более тридцати дней или и того, и другого за каждое нарушение; суд может также запретить физическому лицу управлять судном в государственных водах государства на срок до 30 дней.

9 кв. Каковы требования соответствия для приемлемого курса?

A. Приемлемые курсы должны быть одобрены NASBLA и штатом Гавайи. Примерно 85% всех курсов по безопасности на лодках, утвержденных NASBLA и штатом, должны содержать одинаковое содержание и соответствовать одним и тем же стандартам презентации, продиктованным NASBLA. Содержание оставшихся 15% одобренного NASBLA государственного водного курса устанавливается регулирующим государством. В каждом штате есть свои правила и положения, касающиеся регистрации судов, запретов, требований к перевозке, исключений, правоприменения и т. Д.Набор правил, относящихся к этому состоянию, известен как «информация о состоянии». Включение информации о конкретном штате в утвержденный курс NASBLA, предлагаемый поставщиком курса, создает гибридный курс, адаптированный для использования в этом конкретном штате.

Q10. Подходит ли сертификационный курс по захватывающему искусству Windward Community College (WCC) как приемлемый курс для управления лодкой?

А. Да и нет. Это зависит от того, работаете ли вы на лодке (также известной как гидроцикл, гидроцикл) или на лодке .Имейте в виду, что все круизные суда считаются лодками (класса А).

Если вы пилотируете круизный лайнер , ответ — да. 13.11.14 DLNR установил исключение для всех, кто в прошлом прошел курс машиниста для острых ощущений от WCC и управляет только самолетом для острых ощущений. Однако, если вы пилотируете лодку , ответ может быть отрицательным в зависимости от одобрения курса NASBLA.

Если вы сертифицированы по стандарту WCC и управляете только самолетом для острых ощущений, вы освобождены от обязательного образования и не должны проходить дополнительное обучение.Это связано с освобождением от 13 ноября 2014 года для операторов круизных судов. Подходит ли сертификационный класс WCC для азартных судов как приемлемый курс для эксплуатации лодки в соответствии с правилом обязательного образования? До 31.05.14 класс WCC не был утвержден NASBLA. Если вы прошли курс WCC до 31.05.14, ответ — нет. Если вы хотите управлять любым судном, кроме круизного лайнера, вам нужно будет пройти одобренный NASBLA и штат Гавайи базовый курс по безопасности на лодках. Сертификационный курс WCC был одобрен NASBLA 31.05.14.Если вы закончили курс WCC после 31.05.14, ответ — да. Вы имеете право управлять как круизным катером, так и лодкой. Все студенты, зачисленные в программу сертификации WCC для увлекательных судов, теперь обязаны пройти курс по базовой безопасности на лодках, одобренный NASBLA и штатом Гавайи, в качестве предварительного условия для прохождения аудиторной части сертификационного обучения.

Обратите внимание, что прохождение класса сертификации буксировки в серфинге, предлагаемого WCC, по-прежнему требуется для буксировки в серфинге и запроса Т-образных наклеек для вашего судна.Чтобы узнать больше о работе PWC на ​​Гавайях, посетите: https://dlnr.hawaii.gov/dobor/personal-water-craft/.

Можете ли вы использовать свою MMC, чтобы соответствовать предварительным требованиям для получения сертификата класса «увлекательное ремесло»? Да, но вам следует подать заявку на получение BSEC, присоединившись к Реестру сертифицированных операторов судов DOBOR. Поступив таким образом, вы получите BSEC, который сможете передать провайдеру курса, чтобы удовлетворить предварительным условиям, и вы получите информацию о правилах штата через руководство по основам права в области судоходства на Гавайях.

Q11. Какие Интернет-курсы есть или будут доступны?

A. DOBOR способствует увеличению количества курсов, так что жители Гавайев имеют широкий выбор для получения сертификата об окончании обучения на лодке. Выбор будет включать Интернет, домашнее обучение и курсы в классе. Один полностью совместимый класс, доступный через Интернет на сайте BoatUS.org, является бесплатным. По окончании курса BoatUS.org студент может распечатать сертификат об окончании, который будет приемлемым для соответствия.Если не удается распечатать сертификат, BoatUS.org отправит вам копию сертификата за 10 долларов США.

Три других совместимых онлайн-курса доступны на ACEBOATER.com, Boat-ed.com и BOATERexam.com. За каждый Интернет-курс «.com» взимается плата.

СОВМЕСТНЫЕ ИНТЕРНЕТ-КУРСЫ, ДОСТУПНЫЕ ТЕПЕРЬ ВКЛЮЧАЮТ:

ACEBOATER.com (Служба поддержки клиентов — 800-607-2329)
Boat-ed.com (Служба поддержки клиентов — 800-830-2268)
BOATERexam.com
(Служба поддержки клиентов — 866-764-2628)
BoatUS.org (бесплатно) (Служба поддержки клиентов — 800-245-2628)

Пожалуйста, позвоните соответствующему провайдеру курсов для получения технической поддержки, заказа сменных карт или если карты / сертификаты так и не были получены.

Для яхтсменов, прошедших онлайн-курсы ACEBOATER.com, Boat-ed.com или BOATERexam.com:

Если вы успешно прошли ACEBOATER.com, Boat-ed.com или Интернет-курс BOATERexam.com, вы получили бумажный сертификат и пластиковую карту. Если на вашем пластиковом удостоверении личности лодочника уже есть штамп об утверждении курса, никаких других действий не требуется. Обратите внимание, что карта, выданная ACEBOATER.com, является единственным удостоверением личности с черной печатью утверждения курса. Все остальные синие. Покажите свои учетные данные всему персоналу правоохранительных органов, чтобы продемонстрировать, что вы прошли требуемый государством курс по технике безопасности на лодках.

Если вы прошли курс ACEBOATER.com до 31.10.16, курс Boat-ed.com до 01.01.14 или курс BOATERexam.com до 3/3/15, и ваша карта не иметь штамп об утверждении курса, вы можете запросить штамп для прикрепления к вашей существующей карте. Для этого отправьте копию сертификата с запросом на синюю наклейку с утверждением курса по электронной почте, почте или факсу на адрес [адрес электронной почты защищен], Рене Уоллес-Зильберштейн, Отдел водного спорта и отдыха на воде, 4 Sand Island Access Road , Гонолулу, Гавайи, 96819, (факс) 587-1977.

Обязательно укажите ТЕКУЩИЙ, обратный почтовый адрес, если он отличается от того, который указан на вашем сертификате / карте, у вас нет почтового ящика или у вас есть почтовый ящик.

Даже если на ваших учетных данных есть штамп об утверждении курса, в качестве опции вы также можете запросить выданную государством ламинированную карту обучения безопасности водителей. Выполните ту же процедуру. Отправьте копию вашего сертификата в DOBOR вместе с вашим запросом.

Обе пластиковые ID-карты лодочника от ACEBOATER.com, Boat-ed.com и BOATERexam.com со штампом об утверждении курса и выданной штатом карточкой обучения технике безопасности на лодках будут считаться действительными DLNR.

Для яхтсменов, прошедших онлайн-курс на BoatUS.org:

Если вы успешно закончили Интернет-курс BoatUS.org, вы смогли распечатать свой собственный сертификат об окончании. Он имеет ID-карту лодочника с вырезом, на котором в правом верхнем углу (карточки с вырезом) проставлена ​​синяя печать утверждения курса. Вы можете вырезать часть удостоверения личности в своем сертификате и оставить ее на борту, когда будете управлять своим судном. Никаких других действий не требуется. Покажите свои учетные данные всему персоналу правоохранительных органов, чтобы продемонстрировать, что вы прошли требуемый государством курс по технике безопасности на лодках.

Если вы закончили курс BoatUS.org до 01.01.2014, на вашем сертификате может не быть синего штампа об утверждении курса или карточки с вырезом. Вы можете отправить копию сертификата по электронной почте на адрес r [email protected] или по почте на адрес Renee Wallace-Silberstein, Division of Boating and Ocean Recreation, 4 Sand Island Access Road, Honolulu, Hawaii 96819, чтобы запросить статус: выданная ламинированная карточка обучения безопасности водителей.

Обязательно укажите ТЕКУЩИЙ, обратный почтовый адрес, если он отличается от того, который указан на вашем сертификате / карте, у вас нет почтового ящика или у вас есть почтовый ящик. Убедитесь, что вы также подписали свой сертификат перед его отправкой. DOBOR отправит буклет с конкретной информацией штата и карточку обучения безопасности водного транспорта с синей печатью об утверждении курса.

Даже если ваши учетные данные имеют синий штамп об утверждении курса, в качестве опции вы также можете запросить выданную государством ламинированную карту обучения безопасности водителей.Выполните ту же процедуру. Отправьте копию вашего сертификата в DOBOR вместе с вашим запросом.

Действительны как бумажное удостоверение личности канадца, выданное организацией BoatUS Foundation, со штампом об утверждении курса, так и выданная государством карта обучения правилам техники безопасности.

Могут ли какие-либо онлайн-классы для Гавайев дать мне право управлять захватывающим кораблем? Нет. Вы должны пройти сертификационный курс по захватывающему судну, предлагаемый Windward Community College в дополнение к базовому классу безопасности водного транспорта, указанному на этой странице.Если вы прошли одобренный NASBLA класс в другом штате, который позволил вам управлять вертолетом для острых ощущений (PWC) в этом штате, вы можете сослаться на взаимность, взять модуль взаимности DLNR / DOBOR и получить полномочия для легального управления здесь своим захватывающим кораблем. Для получения дополнительной информации о цитировании взаимности обращайтесь:

Renee Wallace-Silberstein 4 Sand Island Access Road Гонолулу, Гавайи 96819 Тел .: (808) 587-0133 Факс: (808) 587-1977 [электронная почта защищена] Q12. Будет ли доступен курс самостоятельного или домашнего обучения?

А.Руководство «Лодка Гавайи» теперь доступно для использования в качестве домашнего курса обучения, который можно завершить с помощью контролируемого теста, организованного сотрудниками DOBOR. Курс бесплатный. Чтобы запросить учебные пособия в качестве учебных пособий, свяжитесь с Рене Уоллес-Зильберштейн по электронной почте на адрес [электронная почта защищена] по факсу 808-587-1977 или по почте в Отдел водного спорта и отдыха на море, 4 Sand Island Access Road, Гонолулу , Hawaii 96819 и укажите обратный почтовый адрес. Когда вы будете готовы к заключительному экзамену, следуйте инструкциям в пакете, чтобы запланировать тест.

Q13. А как насчет курсов в классе или курса, который я прошел ранее?

A. DOBOR будет использовать аудиторные курсы, одобренные Национальной ассоциацией администраторов водного спорта (NASBLA) и уже обслуживающие жителей Гавайев. Существуют три основных курса водного спорта, которые подпадают под эту категорию. Вспомогательная служба береговой охраны США (USCG Aux) предлагает два курса на всех островах: «О безопасности водного спорта» (ABS) и «Навыки плавания и морское дело» (BSS).Энергетические эскадрильи США (USPS) предлагают курсы американского лодочного спорта (ABC) только на острове Оаху через гавайские парусные и силовые эскадрильи и парусные и силовые эскадрильи Гонолулу.

DOBOR распространил «модуль» правил штата на все курсы, утвержденные NASBLA для Гавайев. Провайдеры курсов (в следующем списке совместимых аудиторных курсов) включили модуль в существующие предложения курсов и теперь считаются соответствующими правилу обязательного обучения.

Любой, кто уже прошел курс Вспомогательной службы береговой охраны США или Силовой эскадрильи США до включения содержания, относящегося к штату, может пройти сокращенный курс только по материалам в модуле информации по штату.Это должно значительно сократить время и затраты на соблюдение нового правила. Уточняйте у местных представителей этих программ безопасности на лодках, соответствуете ли вы требованиям.

ОБНОВЛЕНИЕ 2019: DLNR / DOBOR теперь может выдавать карту безопасности водного транспорта для тех, кто успешно прошел курс UCSG AUX ABS и / или BSS. Пожалуйста, присоединитесь к реестру (ссылка вверху и внизу этой страницы) и приложите копию своих учетных данных, чтобы получить BSEC.

Чтобы найти ближайший к вам класс USCG Aux, посетите: http: // cgaux.org / boatinged / class_finder / index.php

Если вы прошли утвержденный NASBLA курс в другом штате с обязательным требованием к образованию, вы можете указать «взаимность». Запросите ламинированную государственную карту безопасности водителей (BSEC) в качестве доказательства соответствия, отправив копию своих учетных данных по электронной почте, факсу или обычной почте на:

Renee Wallace-Silberstein 4 Sand Island Access Road Гонолулу, Гавайи 96819 Тел .: (808) 587-0133 Факс: (808) 587-1977 [электронная почта защищена]

СООТВЕТСТВУЮЩИЕ КУРСЫ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ДОСТУПНЫЕ ТЕПЕРЬ ВКЛЮЧАЮТ:

Курсы по безопасности плавания (ABS) и «Навыки и морское дело» (BSS), предлагаемые всеми вспомогательными флотилиями береговой охраны США в штате Гавайи.

Boat Hawaii предлагается Windward Community College и партнерскими общественными колледжами. По состоянию на 31.05.14, Windward Community College и партнерские общественные колледжи по всему штату также предлагают базовый курс по технике безопасности на лодках, полностью одобренный для Гавайев. Свяжитесь с WCC на Оаху, чтобы узнать расписание по телефону 808-235-7433.

Лодка «Гавайи» от Kama`aina Kids, остров Оаху.

Q14. Что произойдет после того, как я пройду и завершу курс?

А.Чтобы ваша карта / сертификат была принята сотрудниками правоохранительных органов в качестве доказательства соответствия, на ней должен быть штамп, указывающий, что пройденный вами курс одобрен DLNR для штата Гавайи. На момент публикации все вышеупомянутые утвержденные курсы по технике безопасности на лодках выдают сертификаты об окончании и учетные данные со штампом утверждения курса.

Штамп одобрения DLNR на карточке безопасности водного транспорта является вашей гарантией соблюдения требований. Он имеет круглую форму и имеет синий или черный цвет.На нем изображен стилизованный парус лодки, морские волны и слова «Курс, одобренный DLNR для штата Гавайи».

У вас есть возможность запросить дополнительное доказательство соответствия, Карту обучения безопасности водителей, выданную DLNR / DOBOR. Пожалуйста, обратитесь к вопросу №11 о том, как запросить карту.

Если сотрудники правоохранительных органов DLNR приблизятся к вам на воде или у рампы, будьте готовы предоставить свою карту безопасности на лодке и удостоверение личности с фотографией (если требуется) по запросу. Мы очень ценим ваше сотрудничество.

Q15. Можете ли вы использовать свои учетные данные Merchant Mariner Credential (MMC), чтобы соответствовать предварительным условиям для получения сертификата класса «увлекательный корабль»?

A. Да, но вам следует подать заявку на получение статуса BSEC, присоединившись к Реестру сертифицированных операторов судов DOBOR (ссылки на этой странице). Поступив таким образом, вы получите BSEC, который сможете передать провайдеру курса, чтобы удовлетворить предварительным условиям, и вы получите информацию о правилах штата через руководство по основам права в области судоходства на Гавайях.Вы должны сохранить свою MMC в силе. Если вы позволите ему истечь, вы должны будете пройти базовый курс по технике безопасности на лодке.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ НАПОМИНАНИЕ — ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К РЕЕСТРУ СЕРТИФИЦИРОВАННЫХ ОПЕРАТОРОВ СУДОВ. DLNR / DOBOR разрабатывает обширную базу данных сертифицированных операторов лодок для штата Гавайи. В конце концов, каждый человек, который соответствует требованиям обязательного образования Гавайев, будет внесен в этот реестр. Он будет служить следующим поколением проверки соответствия, используемой сотрудниками правоохранительных органов DLNR, когда они поднимаются на борт судов в государственных водах.Это будет очень похоже на базу данных лицензированных операторов транспортных средств, которую сотрудники правоохранительных органов проверяют при проверке ваших водительских прав.

Если вы прошли курс домашнего обучения DLNR / DOBOR, вы были автоматически добавлены в Гавайский реестр сертифицированных операторов лодок. В противном случае вы можете завершить этот процесс регистрации в режиме онлайн по телефону:

.

CERTIFIED BOATER REGISTRY

Страница защищена. Ваша конфиденциальная информация будет тщательно охраняться, никогда не публиковаться и будет доступна только руководству DLNR и сотрудникам правоохранительных органов.

Со временем DOBOR планирует сделать вашу регистрацию и участие в этой системе обязательным требованием.

Эта информация последний раз обновлялась 26.08.21.

Правила дорожного движения> Paddle Boston

На дорогах есть определенные полосы движения, светофоры и ограничения скорости. В сравнении с этим море может показаться всеобщим достоянием. Однако, благодаря Правилам дорожного движения, это не так.

В этом документе кратко излагаются наиболее важные для байдарочников аспекты Правил.Некоторые правила, не имеющие отношения к каякерам, не упоминаются. Если вам интересно, вы можете прочитать полные правила или определения терминов. Как всегда, если у вас есть какие-либо вопросы, приходите к нам — зайдите в наш детский магазин или напишите нам по электронной почте!

Мы часто слышали, как гребцы ошибочно утверждают, что они имеют «преимущественное право» над всеми другими судами. Правила плавания не дают права отхода судну . Вместо этого, в зависимости от обстоятельств, некоторые суда, находящиеся в пределах видимости друг друга, должны держаться подальше от других.Читайте дальше, чтобы узнать больше!


Часть A — Общие правила

Правило 1: Эти правила применимы ко всем!

Эти правила применяются ко всем судам (ваш каяк — это судно) и плавсредствам в открытом море и прилегающих морских водах.

Правило 2: Ваша ответственность как судна

Ожидается, что все суда будут действовать и реагировать в соответствии с «обычной практикой моряков». Эта фраза трактуется широко, поэтому убедитесь, что у вас есть как минимум карта, компас, таблица приливов и отливов, последний морской прогноз погоды, а также навыки и оборудование, необходимые для гребли в этом районе в этих погодных условиях.

Основы навигации — Правило 2 требует понимания основ навигации. Наш двухчасовой курс «Навигация» познакомит с основами навигации, от использования карты и компаса до чтения таблиц приливов и отливов и планирования поездки.

Моряки должны уделять должное внимание всем опасностям судоходства и столкновения, а также любым особым обстоятельствам, в том числе ограничениям задействованных судов. При необходимости вам разрешается нарушить определенные Правила, чтобы избежать непосредственной опасности.

Если вы сомневаетесь в существовании опасной ситуации, предполагайте, что она действительно существует, и действуйте соответственно!


Часть B1 — Движение судов в любых и любых условиях

Правило 5: Всегда будь начеку

Все суда должны постоянно следить за зрением и слухом, чтобы иметь полную оценку ситуации и риска столкновения. Знайте, что происходит вокруг вас!

Правило 7: Определение риска столкновения

Риск столкновения существует, если пеленг компаса приближающегося судна существенно не меняется со временем.Например, если моторная лодка все еще находится на отметке 2 часа относительно вашего курса после минуты гребли, есть реальная вероятность, что вы столкнетесь с ней, если сохраните свой курс.

Даже если очевидно заметное изменение пеленга, риск столкновения все же может существовать, если приближающееся судно очень большое или находится на близком расстоянии.

Если есть сомнения, действуйте так, как будто существует опасность столкновения.

Правило 8: Примите меры, чтобы избежать столкновения

Если существует опасность столкновения, примите незамедлительные и существенные меры, чтобы избежать столкновения.Продолжайте следить за ситуацией, пока другое судно не пройдет и не исчезнет.

Любое изменение курса и / или скорости во избежание столкновения должно быть достаточно большим, чтобы его легко заметило другое судно, и чтобы оставалось много места для безопасного прохода. Разумеется, следует избегать череды небольших изменений курса и / или скорости.

Правило 9: Узкие каналы

Любое судно, идущее по узкому каналу или фарватеру, должно держаться настолько правее, насколько это возможно и безопасно.Для каяков, которые могут путешествовать по очень мелководью, это обычно означает за пределами узкого канала, если этот вариант не опасен.

Каяк не должен препятствовать проходу судна, которое может безопасно плавать только в узком проливе или фарватере или которое каким-либо образом ограничено своей осадкой. Примите меры как можно скорее, чтобы не мешать.

Не переходите узкий проход или фарватер, если такой переход мешает судну, которое может безопасно двигаться только по каналу.

Если вы плывете по узкому каналу и не видите приближающееся судно из-за поворота или препятствия, подайте один продолжительный звук . Приближающееся судно должно ответить аналогичным продолжительным взрывом. Подробнее о звуковых сигналах читайте ниже.

Правило 10: Зоны разделения движения

Каякеры никогда не должны путешествовать по обозначенным полосам разделения движения или между ними, которые обычно встречаются в крупных гаванях и четко обозначены на карте.

Каякерам следует по возможности избегать пересечения этих полос движения, но при необходимости следует как можно быстрее пересекать их под прямым углом к ​​потоку движения.


Часть B2 — Плавание судов в зоне видимости друг друга

Правило 13: Обгон

При обгоне сзади каякер должен по возможности сохранять курс и скорость. Обгоняющее судно несет ответственность за то, чтобы уступить дорогу обгоняемому судну.

Это Правило не освобождает каякеров от Правила 9, когда они находятся в узком канале, и не должно мешать гребцам, находящимся в опасности, действовать, чтобы спастись (см. Правило 2b).

Обгоняющее судно может обозначить свое намерение следующими сигналами свистка (подробнее о звуковых сигналах см. Ниже).

один короткий звук = «Я изменяю свой курс вправо и намерен оставить вас слева от меня».

два коротких звука = «Я изменяю свой курс влево и собираюсь оставить вас справа от меня».


Часть B3 — Плавание судов в условиях ограниченной видимости

При плавании в зоне ограниченной видимости или вблизи нее байдарки должны подавать сигнал тумана один продолжительный звук своим свистком не реже, чем каждые две минуты.

При навигации в зоне ограниченной видимости или вблизи нее, если слышен сигнал тумана, который может представлять опасность столкновения, остановите продвижение вперед, немедленно подайте один продолжительный звук в свой свисток и продолжайте движение с особой осторожностью до опасности столкновения окончено.

Подробнее о звуковых сигналах, включая описание туманных сигналов, ожидаемых от других судов, см. Ниже.


Часть C — Освещение

Огни должны гореть от заката до восхода солнца и в условиях ограниченной видимости.

Каяки должны, как минимум, нести белый фонарик, который можно направить на приближающееся судно в достаточное время, чтобы предотвратить столкновение. Поэтому он должен быть у вас под рукой, а не уложен в люк.

В качестве альтернативы каякеры могут иметь постоянный белый задний свет и постоянный красный / зеленый габаритные огни . Вы не должны показывать одно или другое.

Никогда не используйте какие-либо стробоскопы для обозначения вашего местоположения во время движения.


Часть D. Звуковые сигналы и сигналы бедствия

Правила 32 и 33: Определения и оборудование для звуковых сигналов

Каяк должен иметь свисток, способный издавать звуковые сигналы, слышимые на расстоянии 1/2 мили в спокойных условиях.

«Короткий звук» означает звуковой сигнал продолжительностью около одной секунды.

«Продолжительный звук» означает звуковой сигнал продолжительностью от четырех до шести секунд.

«Сигнал опасности» означает не менее пяти коротких и быстрых звуков.

Правило 34: Маневрирование и предупреждающие сигналы

Когда суда находятся на виду друг друга, идущее судно должно сигнализировать о маневрах следующими свистками:

  • один короткий звук означает «Я изменяю свой курс вправо и намерен оставить вас слева от себя»
  • два коротких звука означают: «Я меняю курс влево и намерен оставить вас справа от себя».

Если другое судно соглашается, оно должно ответить тем же сигналом и действовать соответственно.

Если, однако, предлагаемый маневр потенциально небезопасен, другое судно должно подать сигнал опасности (, по крайней мере, пять коротких и быстрых сигналов по свистку ), и каждое судно должно принять соответствующие меры предосторожности до тех пор, пока не будет достигнута безопасная договоренность.

Если вы плывете по узкому каналу и не видите приближающееся судно из-за поворота или препятствия, подайте один продолжительный звук .Приближающееся судно должно ответить аналогичным продолжительным взрывом.

Правило 35: Звуковые сигналы в условиях ограниченной видимости

При работе в зоне ограниченной видимости или вблизи нее днем ​​или ночью должны подаваться следующие сигналы не реже, чем каждые две минуты :

  • Судно с механическим двигателем, пробивающееся через воду: один продолжительный взрыв .
  • Судно, стесненное своей осадкой или ограниченное в возможности маневрировать, парусное судно, судно, занимающееся коммерческим рыболовством, или судно, занятое буксировкой или толканием другого судна: один продолжительный, за которым последовали два коротких звука .
  • Байдарка: любой свисток (мы предлагаем один продолжительный звук ).

Правило 36: Сигналы для привлечения внимания

Если необходимо привлечь внимание другого судна, любое судно может подавать световые или звуковые сигналы, которые нельзя принять за какой-либо сигнал, разрешенный другими положениями Правил, или может направлять свой прожектор в направлении опасности.

Правило 37: Сигналы бедствия

Когда судно терпит бедствие и нуждается в помощи, оно должно использовать описанные здесь сигналы.

Все суда, находящиеся в водах США, должны нести сигналы бедствия в период между закатом и восходом солнца, включая байдарки.

Каякеры должны знать эти сигналы бедствия, чтобы знать, когда им может потребоваться помощь другим или позвать на помощь.


Демаркационные линии COLREGS

Демаркационные линии COLREGS отделяют эти воды в соответствии с Международными правилами (Международные правила предотвращения столкновений судов в море, 1972 г.) от этих вод в соответствии с Правилами внутреннего судоходства.В целом небольшие заливы и приливные реки считаются «внутренними».

Чтобы получить подробное описание различий между внутренними и международными правилами, щелкните здесь.

Мы не обсуждали эти различия здесь, потому что, как правило, различия незначительны, и мы хотим уменьшить путаницу.

На вашем графике указано

линий COLREGS, но вы также можете просмотреть полный список линий COLREGS в Интернете.

правил полосы отвода для судов BOATsmart! База знаний

Правила столкновения судов

Важная часть умения водить лодку — это понимать, что у вас есть преимущество на воде, когда вы находитесь на воде.Правила о столкновениях регулируют правила, предотвращающие столкновения в океанах и внутренних водных путях. Эти правила применяются ко всем судам и во всех водах Канады. Правила столкновения регулируют следующее:

  • Навигация
  • Правила полосы отвода
  • Правила наблюдения

Обязанности судоводителя

Как канадский яхтсмен, «вы должны использовать все доступные средства, соответствующие преобладающим обстоятельствам и условиям, чтобы провести полную оценку навигационных ситуаций и определить, существует ли риск столкновения.Это означает, что вы должны всегда знать, понимать и соблюдать правила судоходства Канады. Вы также должны проявлять благоразумие и сохранять бдительность в случае, если операторы других лодок не соблюдают правила навигации. Не предполагайте действий других и всегда действуйте осторожно.

Определение полосы отвода

Перед определением полосы отвода будет полезно ознакомиться с важной терминологией, касающейся полосы отвода:

Судно со стоячим местом: Лодки с полосой отвода называются «судами со стоячим местом».Стоячие суда могут сохранять скорость и направление при приближении к другим судам.

Судно, уступающее дорогу: Лодки, не имеющие полосы отвода, называются «судами с уступающей дорогу». Судно, уступающее дорогу, должно действовать как можно раньше, чтобы избежать столкновения с стоявшим аппаратом, изменяя скорость и направление движения, чтобы избежать столкновения.

Несколько факторов определяют, какое судно имеет преимущественное право проезда:

  1. Тип корабля, которым вы управляете
  2. Тип корабля, к которому вы приближаетесь
  3. Положение и направление приближения других судов
  4. Тип водного пути, на котором вы находитесь.

Тип лодки

Тип гидроцикла определяет, какой оператор имеет преимущественное право:

  • Аварийное судно всегда имеет право дороги, и все операторы прогулочных судов должны держаться подальше и уступить место аварийному судну
  • Никогда не проходите между буксиром и его буксиром (он может использовать затопленный буксирный трос)
  • Держитесь подальше от пришвартованных паромов, транзитных паромов и кабельных паромов, которые работают с подводным буксирным тросом на носу и корме (прислушайтесь к большим судовым рогам, дающим один продолжительный звук, который указывает на выход из дока)
  • Как моторные, так и парусные лодки должны принимать своевременные и существенные меры, чтобы держаться подальше от судов, занятых рыболовным промыслом (тех судов, которые используют рыболовные сети и тралы)
  • Суда с механическим двигателем должны уступать дорогу судам, не находящимся под командованием
  • Несмотровые суда, включая парусные лодки, каноэ, весельные лодки, доски для парусного спорта и гоночные снаряды, как правило, имеют преимущественное право перед моторными прогулочными судами
  • Все моторные лодки и парусники длиной менее 20 м должны держаться подальше от более крупных и менее маневренных судов
  • Спортивные рыболовные и водные лодки считаются маневренными судами, и их операторы должны соблюдать те же правила, что и все прогулочные лодки

Приближение к безмоторному катеру

При приближении к моторному судну, например, парусной лодке или каноэ, вы уступаете дорогу судну и не имеете полосы отчуждения.Вы должны принять своевременные и существенные меры, чтобы держаться подальше от неподвижных судов. Вам следует изменить скорость и курс и осторожно подходить к плавучему судну.

Приближение к моторным лодкам

Положение и направление

Суда с механическим двигателем, приближающиеся друг к другу, устанавливают полосу отчуждения путем определения положения каждой лодки относительно другой. Чтобы правильно понимать полосу отчуждения, вы должны уметь распознавать «секторы» судоходства, включая левый сектор, правый сектор и кормовой сектор.Вы должны ссылаться на эти сектора относительно других судов, чтобы определить, кто имеет преимущественное право проезда.

Правила эксплуатации — Сохранение простоты

Порт: если моторная лодка приближается к вашей лодке из портового сектора, осторожно сохраняйте курс и скорость. Вы — ремесло, стоящее на месте.
Правый борт: Если какое-либо судно приближается к вашей лодке с правого сектора, вы должны держаться подальше от его пути. Вы уступаете дорогу ремеслу.
Корма: Если какое-либо судно приближается к вашей лодке с кормы (сзади вашей лодки), вы должны сохранять скорость и курс с осторожностью.Вы — ремесло, стоящее на месте.

Зона опасности — зона раздачи

Ваш сектор правого борта (сектор, обозначенный зеленым бортовым фонарем правого борта) является «опасной зоной» или зоной уступки. Когда другой яхтсмен видит ваш зеленый свет, он или она имеет преимущественное право проезда. В этой ситуации вы увидите левый борт другой лодки и ее красный бортовой фонарь. Вы должны принять своевременные и существенные меры, чтобы избежать столкновения.

Америка и ЕС объединят свои усилия для разработки новых правил торговли и технологий

U.Президент Джо Байден идет с президентом Европейского Совета Шарлем Мишелем во время саммита ЕС-США в Брюсселе, Бельгия, 15 июня 2021 года.

Ив Герман | Reuters

ВАШИНГТОН — США и Европа объявят о новой совместной инициативе в области технологий и торговли во вторник, что является частью широкомасштабных усилий президента Джо Байдена на этой неделе по сплочению европейских союзников и противодействию растущему влиянию Китая.

Совет США-ЕС по торговле и технологиям будет преследовать три главные цели: установить новые глобальные торговые стандарты для новых технологий, продвигать демократические ценности в Интернете и найти способы для Соединенных Штатов и ЕС сотрудничать в передовых исследованиях и разработках.

В результате «демократии, а не кто-либо другой, ни Китай или другие автократии, пишут правила торговли и технологий для 21 века», — сказал советник по национальной безопасности Джейк Салливан на брифинге для прессы на прошлой неделе.

С американской стороны, торговый совет будет возглавлять госсекретарь Энтони Блинкен, министр торговли Джина Раймондо и посол Кэтрин Тай, торговый представитель США, сообщил официальный представитель администрации Байдена, который проинформировал репортеров и пожелал остаться неназванным для обсуждения. ведутся переговоры.

Другие конкретные цели совета включают:

  • координировать стандарты по новым технологиям, таким как искусственный интеллект, квантовые вычисления и биотехнологии.
  • сделать цепочки поставок более устойчивыми и менее зависимыми от Китая.
  • проводят реформы во Всемирной торговой организации.
  • координировать регулирование технических платформ.

За последнее десятилетие Китай сделал огромные государственные инвестиции в свой технологический сектор. Результатом является цифровая экономика и Интернет, который контролируется государством и отражает его политические ценности: индивидуальная цензура широко распространена, иностранные веб-сайты блокируются, если они отказываются подвергать цензуре конфиденциальные темы, а программное обеспечение частного сектора может быть конфисковано для обслуживания интересов штат.

Китай не менее агрессивен в защите своих внутренних рынков, в частности, требуя от иностранных компаний, которые хотят работать в Китае, сотрудничать с местными китайскими компаниями и передавать интеллектуальную собственность.

«Работа с нерыночной практикой Китая, его экономическими злоупотреблениями и его усилиями по формированию правил поведения в отношении технологий для 21 века будет важной частью работы этого совета», — сказал представитель Белого дома.

Новый Совет по торговле и технологиям — это последняя попытка администрации Байдена использовать объединенную экономическую мощь США.С. и Европу, чтобы лучше конкурировать с Китаем.

В субботу Байден и члены G-7 объявили о создании глобальной инфраструктурной инициативы под названием «Build Back Better for the World». План стоимостью в несколько миллиардов долларов будет предлагать «более качественную» альтернативу инфраструктурному проекту Китая «Один пояс, один путь».

Один из насущных вопросов между ЕС и США, который не будет решен во время встреч во вторник, — это судьба карательных тарифов, введенных бывшим президентом Дональдом Трампом на сталь и алюминий в 2018 году.

Трамп сослался на национальную безопасность в качестве оправдания тарифов, но европейские официальные лица считают, что стимулом для введения тарифов был протекционизм, а не национальная безопасность.

Байден дал понять, что готов поднять тарифы, и в мае участники торговых переговоров с обеих сторон начали переговоры, которые могут разрешить вопрос к концу года.

«Эти переговоры продолжаются. Они были очень конструктивными, но потребуют времени», — сказал представитель администрации Байдена.«Поэтому я не ожидаю, что на этой неделе вы увидите результат» по тарифам.

После встреч с ЕС во вторник Байден отправится в Женеву, где в среду он проведет долгожданный саммит с президентом России Владимиром Путиным.

Департамент рыбы и дикой природы Кентукки

Вверх

ПРАВИЛА ХОДА НА ЛОДКЕ

ВВЕДЕНИЕ

Эта публикация предоставляет основную информацию для большинства яхтсменов и отвечает на наиболее часто задаваемые вопросы.Однако это не все включено. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь с отделом правоохранительных органов, # 1 Sportsman’s Lane, Frankfort, KY 40601, или позвоните по телефону 1-800-858-1549.

В экстренных случаях с офицерами можно связаться по телефону 1-800-252-5378, в местные правоохранительные органы или через ближайший пост полиции штата Кентукки. Можно использовать морской канал 16, чтобы связаться с местной пристанью для яхт.

Верх РЕГИСТРАЦИЯ

(301 KAR 6: 001, 6: 010)

Все суда с механическим приводом, используемые в основном в этом штате, должны иметь регистрацию Кентукки.Лодки регистрируются в канцелярии уездного клерка. Лица могут зарегистрироваться в округе своего проживания или в округе основного использования. Срок регистрации лодок истекает 30 апреля каждого года.

Лодки, зарегистрированные в других штатах, могут использоваться в Кентукки до 60 дней подряд без регистрации здесь.

Все лодки, эксплуатируемые в Кентукки, должны иметь на борту свидетельство о регистрации. Лодки, арендованные в марине или на лодке, должны иметь на борту договор аренды.

ОТОБРАЖЕНИЕ НОМЕРА И НАКЛЕЙКИ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ СБОР НА ЛОДКУ
Суда класса А (длиной менее 16 футов) 21 доллар.00
Суда класса 1 (длина от 16 до 26 футов) 40,00 $
Суда класса 2 (длина от 26 до 40 футов) 50,00 долл. США
Суда класса 3 (длина более 40 футов) $ 65,00
Лодки с внутренним мотором (независимо от размера) 43,00 $
Лодки приводятся в движение электрическим (троллинговым) мотором всего $ 10.00
Вышеуказанные расходы не включают налоги на недвижимость, гонорары клеркам, плату за оформление титула или любые другие применимые сборы. (301 KAR 6: 005)

После того, как лодкам присвоены регистрационный номер и декали, они должны отображаться правильно. Присвоенный номер, а не какой-либо другой, должен отображаться на носу или передней половине каждого борта судна, читаться слева направо и на таком месте, чтобы быть отчетливо видимым. Буквы и цифры должны быть в виде простых блоков, высотой не менее трех (3) дюймов и цвета, обеспечивающего максимальный контраст с фоном (светлые цифры на темном корпусе или наоборот).

Между группами букв и цифр должно быть расстояние между буквами:

Правильно: KY 1234 AA
Неправильно: KY1234AA

Регистрационные наклейки должны размещаться на расстоянии шести дюймов позади (сзади) и на одной линии с регистрационным номером. При ежегодном продлении старые регистрационные наклейки удаляются и применяются текущие.

Пограничные воды

Лодочники Кентукки на реке Огайо могут также подпадать под действие законов Огайо, Индианы, Иллинойса и США.С. Береговая охрана.

ПЕРЕДАЧА, УНИЧТОЖЕНИЕ ИЛИ БРОНИРОВАНИЕ

При смене владельца зарегистрированной в данный момент яхты покупатель обязан передать подтвержденный титул клерку графства и передать лодку на имя нового владельца. Эту процедуру необходимо выполнить после завершения транзакции.

Каждый раз, когда судно передается, продавец должен в течение 15 дней уведомить окружного служащего о передаче его доли в судне.

Каждый раз, когда судно разрушено или брошено, владелец должен в течение 15 дней уведомить окружного секретаря о прекращении регистрации. Владелец снимает с судна номера и отличительные знаки.


Верх ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОДКИ, МОТОРА И ОЗЕРА

(301 KAR 1: 012, 1: 015)

ВОЗРАСТНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ

Человек должен быть старше 12 лет, чтобы управлять моторной лодкой (включая гидроцикл) мощностью 10 лошадиных сил и более в общественных водах Кентукки.Лицо в возрасте от 12 до 17 лет должно иметь карту сертификата безопасного катания на лодке в штате Кентукки или сертификат, подтверждающий успешное завершение утвержденного NASBLA курса обучения лодочников. Чтобы получить информацию о программе обучения лодочников в Кентукки, позвоните по телефону 1-800-858-1549 или нажмите здесь . Лица младше 12 лет должны носить личное плавучее устройство (спасательный жилет) на открытой части идущей лодки.

Ограничения максимальной мощности и другие правила использования лодочных моторов и озер применяются на многих небольших общественных рыболовных озерах.(Ограничения по размеру лодки см. В рамке на этой странице.)

ОГРАНИЧЕНИЯ РАЗМЕРА ДВИГАТЕЛЯ:

Запрещается эксплуатация электрических двигателей или двигателей внутреннего сгорания: Lake Chumley, Dennie Gooch Lake, Kingdom Come Lake.

Эксплуатация двигателей внутреннего сгорания запрещена: Озеро Берт Т. Комбс, Озеро Бриггс, Озеро Карпентер и Кингфишер, Озеро государственного парка Картер-Кейвс (также известное как озеро Смоук-Вэлли), Озеро Ливан-Сити (г.к.а. Озеро Фэган-Бранч), Озеро Рыбный пруд, все озера Кентукки, WMA, озера Бун-Тракт (кроме озера Бенджи-Кинман), Озеро государственного парка Линкольн-Хомстед, Озеро Макнили, Озеро графства Мэрион, Озеро графства Мартин, Озеро графства Меткалф, Озеро Мози, Озеро Милл-Крик, Озеро Реба, озеро Сперлингтон, озеро Уошберн, озеро Пайквилл-Сити.

Двигатели мощностью более 10 л.с. должны работать на холостом ходу постоянно на озере Бивер, озере Больц, озере Баллок Пен, озере Коринф, озере Элмер Дэвис, озере Кинкейд, озере Шэнти-Холлоу, Лебедином озере, озере Крэнкс-Крик (Херб Смит) и озеро Мартинс Форк.

Idle Speed ​​Onl y : Озера Балларда WMA, озеро Бенджи Кинман, озера Боутрайт WMA, озеро Беула, озеро Карнико, озеро Гринбо, озеро Пан-Боул, озеро Уилгрин и все озера Пибоди WMA, включая Гусь, Айленд и Южный.

Lake Malone и Lake Beshear: Нет ограничений по мощности для лодочных моторов.

Примечание:

Ограничения мощности на нескольких озерах были изменены после публикации руководства для печати.Эта версия отражает действующие правила.

ВОДНЫЕ ЛЫЖИ

Хотя этот раздел называется «Водные лыжи», он применяется к людям, буксируемым на любых устройствах, таких как наколенники, камеры и т. Д. Катание на водных лыжах разрешено только между восходом и заходом солнца. Кроме того, запрещено манипулировать лыжами, досками для серфинга и т. Д. В состоянии алкогольного опьянения или под воздействием любого другого вещества, которое ухудшает работоспособность.

И оператор, и лыжник должны быть внимательны к участкам озера или реки, отмеченным как «без лыж».«Лица не должны кататься на лыжах ближе 100 футов от торгового причала, пристани для стоянки судов или купальной зоны или ближе 2000 футов от шлюза или плотины.

Лыжники, которые катаются слишком близко к другим лодкам, докам и препятствиям, проявляют неразумность. Многие жалобы, которые получают офицеры во время патрулирования водоемов, касаются лыжников, которые слишком близко едут на лыжах.

Лица, буксируемые на любом устройстве, должны носить PFD типа I, II или III. Лодки (включая гидроциклы), буксирующие лыжные суда, должны иметь, помимо оператора лодки, наблюдателя в возрасте 12 лет и старше или широкоугольное зеркало заднего вида, установленное так, чтобы оператор мог проверять лыжника, но при этом уделял ему все внимание. движение впереди.Для всех гонщиков должно быть достаточно сидений.

Лодки, буксирующие воздушные змеи и аналогичные бортовые устройства, должны:

  • Иметь, помимо оператора, наблюдателя 12 лет или старше (зеркала недостаточно),
  • Держаться на расстоянии 500 футов от коммерческих доков и пандусов,
  • Ограничить буксировочный трос до 150 футов или меньше,
  • Буксировать не более двух человек.

НА ВСЕХ ОЗЕРАХ, принадлежащих / управляемых KENTUCKY FISH & WILDLIFE:

  • Лодочники должны использовать холостой ход (наименьшую скорость для сохранения маневренности лодки) при прохождении другой лодки с обитателем, активно занимающимся рыбной ловлей.
  • Средняя линия лодок на воде не может превышать 22 футов при измерении на палубе или от носа к корме на всех озерах, принадлежащих или управляемых Kentucky Fish and Wildlife.
  • Только на озерах Сидар-Крик, Бешир и Мэлоун плавучие лодки могут иметь настил и понтоны до 30 футов; на озере Гуист Крик максимальная длина понтона составляет 24 фута. На каноэ нет ограничений по размеру.
  • Плавучие дома не допускаются.
  • Использование плавсредств на озере Сидар-Крик запрещено.
  • Плавание разрешено только в специально отведенных местах, когда дежурит квалифицированный спасатель.
  • Подводное плавание или подводное плавание с аквалангом не разрешены.
  • Лодочные двигатели без подводного выхлопа не допускаются.

Катание на водных лыжах разрешено, как указано знаками на озере Гист-Крик и озере Бешир с 10:00 до заката, начиная с третьего четверга мая (16 мая 2019 г.) по 30 сентября. Точно так же катание на водных лыжах разрешено на озере Мэлоун начинается с третьего четверга мая (16 мая 2019 г.) по 31 октября. Катание на водных лыжах и тюбингах запрещено на озере Сидар-Крик.

ПЕРСОНАЛЬНОЕ ВОДНОЕ СУДНО

Термин «гидроцикл» (PWC) означает судно, которое использует двигатель внутреннего сгорания для приведения в действие струйного насоса в качестве основного источника движения и предназначено для управления человеком, сидящим, стоящим или стоящим на коленях. судном, а не человеком, сидящим или стоящим внутри судна. Помимо того, что они регулируются теми же законами, которые применяются ко всем лодкам, следующие законы применяются к личному плавсредству:

  • Персональным гидроциклом можно управлять только между восходом и заходом солнца.
  • Персональный гидроцикл без возможности самообучения должен иметь выключатель аварийного отключения двигателя со шнуром, прикрепленный к оператору во время движения судна.
  • Операторы и пассажиры должны носить одобренные Береговой охраной США персональные плавсредства (PFD).

Из-за их небольшого размера и низкого профиля операторы PWC должны использовать безопасное вождение. Эти суда очень отзывчивы и способны быстро разворачиваться. Фактически, это часть удовольствия от их работы.Однако такая операция будет безрассудной, если она будет проводиться в местах с плотным движением судов.

Дайвинг с аквалангом и кожей

(301 KAR 1: 410, 6: 030)

Дайвинг с аквалангом или аквалангом запрещен на всех озерах, принадлежащих или управляемых Департаментом рыбных и диких ресурсов Кентукки, за исключением чрезвычайных ситуаций, на Gre enbo Озеро и во время спасательных операций, когда дайвер имеет письменное разрешение от регионального директора или местного сотрудника правоохранительных органов по охране дикой природы и судов, назначенного для конкретного водоема, в котором будет проводиться погружение .

Лица, ныряющие или погружающиеся с помощью механических дыхательных аппаратов в местах, где по закону суда могут быть обязаны вывешивать флаг водолаза.

Этот флаг следует повесить на буй, лодку или другую плавучую платформу, чтобы яхтсмены могли его легко увидеть. Приближающиеся лодки не должны находиться в радиусе 100 футов от флага. Дайверы должны всплывать в радиусе 50 футов, если нет чрезвычайной ситуации.

Дайверы не должны нырять в установленных полосах движения и мешать кому-либо ловить рыбу, если только не ведутся аварийные операции.

ПЛАВАНИЕ

Плавание в любом озере, принадлежащем или управляемом KDFWR, запрещено, за исключением мест, специально отведенных для плавания, на которых дежурит квалифицированный спасатель. Закон Кентукки прямо запрещает плавание на спусковой рампе для лодок. Плавайте в отмеченных и контролируемых местах. Если вы не умеете плавать или плохо плаваете, носите PFD. Помните, PFD предназначены не только для яхтсменов.

Воздерживаться от употребления спиртных напитков во время плавания.Алкоголь значительно снижает рефлексы и силу человека в воде. Для людей, употреблявших алкогольные напитки, ПФО — это разница между жизнью и смертью.

Лицам, желающим проплыть на большие расстояния, следует плыть параллельно берегу, а не через реку или озеро. Лодочники обычно не ожидают увидеть пловцов посреди озера или реки и могут переехать их.

НАДУВНЫЕ МАТРАСЫ

Надувные матрасы, камеры и другие подобные устройства обычно используются людьми, купающимися или загорающими, в качестве предметов для отдыха.Использование этих предметов должно быть ограничено в специально отведенных или общепризнанных местах для плавания и не должно использоваться в зонах судоходства. Те, кто не умеет плавать или плохо плавает, не должны полагаться на эти устройства для спасения своей жизни. Эти предметы могут быть проколоты и потерять плавучесть — носите PFD!

ПОМАС

(KRS 433.757)

Оператор любой моторной лодки или судна несет ответственность за любой мусор, брошенный в воду. Подстилка не только неприглядна, но и опасна для людей и животных.Например, леска, сброшенная в воду, может быть опасной для диких животных и нижней части лодки. Животные могут попасть в ловушку и умереть. Леска, застрявшая на опорном валу, может вызвать утечку через уплотнение и выход из строя нижнего блока. Лесками для рыси и конечностями можно заманить в ловушку животных и других рыболовов в лодках.

Верх ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЛОДКИ

БЕСПРОВОДНАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ

Оператор гидроцикла несет ответственность за ущерб, причиненный небрежной эксплуатацией.Следующие действия считаются безрассудными и, следовательно, противозаконными:

  • проезд через пробки;
  • слишком близко следует за гидроциклом, который буксирует человека на водных лыжах, доске для серфинга или любом водном спортивном снаряжении;
  • прыгать вслед за другим судном, создавая угрозу жизни, физической безопасности или имуществу людей;
  • разрез между лодкой и человеком (лицами), буксируемым лодкой;
  • переходить траекторию другой лодки при ограниченной видимости;
  • направляется к объекту или человеку в воде и резко поворачивает с близкого расстояния.

Лица не могут управлять моторной лодкой или гидроциклом ближе 50 футов от торгового судна и его буксира, которое работает на водном пути, за исключением случаев, когда оператор коммерческого судна дал согласие.

При работе в оживленном районе снизьте скорость и оставьте достаточно места для маневров уклонения. Даже в областях, которые не помечены как холостой ход, чрезмерный бодрствование может быть опасным. Операторы более крупных судов должны помнить о спутном следе, который бросают их суда.

СКОРОСТЬ ХОЛОСТОГО ХОДА

Закон штата Кентукки определяет скорость холостого хода как «самую низкую скорость, возможную для поддержания маневренности» лодки. Вообще говоря, для правильно отрегулированной лодки это скорость, при которой лодка переводится на передачу без увеличения дроссельной заслонки. Волны могут опрокинуть небольшие лодки или вызвать повреждение лодок, пришвартованных в причалах и доках. Чрезвычайно важно, чтобы водители лодки знали о своей скорости и возникающем следе. Операторы несут ответственность за любые травмы или ущерб, причиненные их лодкой в ​​кильватерном кильватере.

Лодочники могут видеть буи или знаки с надписью «Нет в пути». Это означает, что лодки должны работать на холостом ходу.

ЗАМКИ И ПЛОТИНЫ

Лодочники в Кентукки могут столкнуться с системами шлюзов и плотин. Как правило, они будут на реках Грин, Огайо и Кентукки (для первых четырех шлюзов вверх по течению до Франкфурта, штат Кентукки), но некоторые водохранилища имеют шлюзы и дамбы. Шлюзы — это относительно простой метод подъема или спуска лодки с одного уровня воды на другой. Если требуется блокировка, яхтсмены должны подать сигнал оператору шлюза, используя тяговые цепи на каждом конце шлюза или позвонить по морскому каналу 13.Если замок не доступен немедленно, яхтсмены должны расположить свои суда на безопасном расстоянии от подходного канала, чтобы избежать травм или повреждения лодки из-за волн, вызванных коммерческими буксирами, входящими в шлюзы или выходящими из них. Никогда не швартуйте судно в подходных каналах шлюза.

НИЗКИЕ ПЛОЩАДКИ ОПАСНЫ

Плотины с низким напором обычно обозначаются буями или знаками «опасность» сверху и снизу. Плотины с низким напором представляют еще большую опасность из-за того, что они не так узнаваемы, особенно когда по ним течет вода.Именно этот поток воды над плотиной создает «кипение» на нижней стороне. Лодочники рискуют почти верной смертью, если попадут в эту бурю.

Плотины, связанные с замками, могут быть очень опасными. Ниже шлюзов и дамб на водных путях Инженерного корпуса армии США и на реке Кентукки пассажиры лодок должны носить личные плавучие средства (спасательные жилеты) перед знаками опасности и открытыми ромбовидными буями или в пределах 150 футов от шлюза и стены плотины ниже по течению. Рыболовам запрещается ловить рыбу или стоять на шлюзах и плотинах.

Водители судов должны быть осторожны с этими сооружениями. Плотины бывают обычного или «низкого напора». Обычные плотины легко узнать по водосбросам и энергетическим установкам.

ОГРАНИЧЕННЫЕ ЗОНЫ

(KAR 6: 030)

Закон штата Кентукки запрещает лодкам работать в ограниченных зонах, как указано выше или ниже навигационных, энергетических или противопаводковых дамб.

Нет рыбы, которой стоит рисковать жизнью. Помните о зонах проникновения и опасных зонах.Надевайте PFD при входе в любую зону выше или ниже плотины.

ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ

(KRS 235.240)

Запрещается управлять лодкой или судном, включая гидроцикл, манипулировать водными лыжами, доской для серфинга или другим подобным устройством в состоянии алкогольного опьянения или под воздействием любого другого вещества, которое повреждает способность управлять автомобилем. Считается, что любое лицо, управляющее судном в водах Кентукки, дало согласие на тест или тесты для определения его концентрации алкоголя или наличия других наркотиков.Тесты должны проводиться под руководством сотрудника правоохранительных органов, у которого есть веские основания полагать, что оператор находится в состоянии алкогольного опьянения. Оператор, отказывающийся от проверки, нарушает закон и подлежит таким же штрафам.

Любой, кто управляет лодкой, водным велосипедом, лыжами, доской для серфинга или аналогичным устройством, находясь в состоянии алкогольного опьянения с уровнем алкоголя в крови 0,08 или выше или находясь под воздействием любого вещества, ухудшающего способность водителя управлять автомобилем, может быть подвергнут штрафу и возможному тюремному заключению. в случае признания виновным.

Правила полосы отчуждения для плавания на лодке

Если вы новый владелец лодки или вам нужно напомнить о правилах полосы отчуждения для плавания на лодке — эта статья для вас.

Хотя все мы любим веселиться на воде, безопасность всегда является приоритетом. Вы можете испугаться, думая о том, что ведете свою новую лодку по переполненному водному пути, где все разные типы судов пересекают ваш путь. Откуда все знают, куда идти и как держаться подальше друг от друга? К счастью, существуют правила, сводящие к минимуму столкновения и поддерживающие порядок и безопасность.Однако важно также отметить, что, несмотря на правила, вы всегда обязаны избегать столкновения, независимо от сценария.

Каждый хороший капитан должен знать правильный подход к взаимодействию с другими лодками — точно так же, как важно знать правила дорожного движения при управлении автомобилем. Когда вы поймете основные правила катания на лодках по рекам, океанам и гаваням, вы сможете легко путешествовать по самым многолюдным водным путям. Давайте нырнем.

Важность знания Правил преимущественного проезда

Береговая охрана США сообщила о почти 4300 авариях на прогулочных судах в 2017 году.Удивительно, но большинство яхтсменов-любителей не знакомы с правилами дорожного движения, что вызывает путаницу и делает их плавание менее безопасным и более напряженным. Если вы овладеете хотя бы базовыми принципами правил перехода на лодке, вы будете знать, как вести себя в любой ситуации и сохранять хладнокровие.

Как капитан вашего судна, вы несете ответственность за обеспечение безопасности своей лодки и всех на борту. Чем больше вы осведомлены о том, как это сделать, например, зная и понимая правила движения на лодках и правила столкновения, тем меньше вам придется беспокоиться о том, что что-то пойдет не так.

Перво-наперво — несколько общих советов по обеспечению безопасности мореплавания:

  • — Не торопитесь. Если вы можете повысить общую безопасность вашего судна или находящегося поблизости судна, снизив скорость, вам следует это сделать. Иногда условия подходят для быстрой работы, а иногда нет. Работа хорошего шкипера — знать разницу. Примите во внимание, сколько других лодок вокруг вас и есть ли у вас достаточно места, чтобы быстро сбавить скорость.
  • — Остерегайтесь других яхтсменов. Точно так же, как когда вы ведете машину, просто потому, что существуют правила дорожного движения, это не означает, что все их соблюдают. Лодочники-любители известны тем, что не соблюдают правила. Если их действия кажутся небезопасными, держите расстояние между вами и ними, чтобы любой неожиданный маневр не застал вас врасплох.
  • — Всегда будьте вежливы и добросовестны. Хотя иногда вы можете работать в соответствии с законодательством, все же приятно оказывать другим яхтсменам уважение и место, которого они заслуживают.То, что у вас есть преимущественное право, не означает, что вам нужно пользоваться им каждый раз.
  • — Избегайте всех правительственных судов и закрытых зон. Эти суда и участки почти всегда имеют преимущественное право проезда, и лучше всего оставить для них достаточно места.
  • — Уступите дорогу, если это имеет смысл. Даже если у вас есть преимущественное право в ситуации, которая может быть опасной, вы обязаны изменить свой курс, если это означает избежание аварии. Если вы не изменили курс и произошла авария, возможно, вы все еще можете быть виноваты хотя бы частично, даже если у вас было преимущественное право.Безопасность всегда важнее.

Правила для различных сценариев

От того, как две лодки подходят друг к другу, зависит, какая из них имеет преимущественное право. Положение, направление и разные уровни приоритета для разных судов составляют большинство правил на воде. Мы поговорим о различных типах приоритета судов немного позже.

Судно, имеющее преимущественное право прохода, называется «стоячим» или «обремененным» судном. Если вы стоите на судне, вы должны подтверждать действия судна, уступающего дорогу, сохраняя свой курс и скорость до тех пор, пока вы не пройдете мимо них или не измените свой курс.

Судно, которому «отказано» или «уступает дорогу» — это то судно, которое не имеет преимущественного права проезда.

Что значит дать другому судну преимущественное право прохода? Вы должны убедиться, что они могут удерживать текущий курс и скорость, что может означать существенное изменение вашего курса таким образом, чтобы он был понятен стоящему на борту судну.

В этой статье мы предполагаем, что вы управляете судном с механическим двигателем — правила немного сложнее, если вы путешествуете под парусом.

Вот несколько типичных сценариев, с которыми вы, вероятно, столкнетесь на воде:

1.Приближение к несамоходному судну

Когда вы приближаетесь к судну без двигателя, например к парусной лодке, они имеют преимущественное право.

Важное примечание — парусная лодка должна находиться «под парусом», чтобы иметь право отхода от судов с механическим двигателем. Если вместо этого они используют свой небольшой подвесной мотор, они имеют такое же преимущество, как и обычная моторная лодка.

В последние годы мы наблюдаем распространение судов с приводом от человека в виде каяков и гребных досок.В Правилах плавания суда с механической тягой именуются «судами на веслах», и они выделяются только в правилах освещения. В противном случае они просто «сосуды». Мы можем встретить эти суда в трех различных навигационных ситуациях. Мы можем столкнуться с ними при обгоне. Обгоняемое судно является самым привилегированным судном в открытом море. Дайте этому судну с приводом от человека широкое рождение при обгоне, не забывая о спутном следе, как и вы. Две другие навигационные ситуации, в которых мы можем столкнуться с гребцами, — это ситуации лобового столкновения и переходы.

Интересно, что правила не содержат конкретных положений для судов с механическим двигателем, встречающих суда под веслами в сценариях лобового столкновения и перехода. Правило 2 — это правило «ответственности», и оно, по сути, говорит нам использовать здравый смысл, основываясь на всей навигационной картине. В лобовых ситуациях стандартный переход от одного порта к другому должен нам хорошо послужить. В ситуациях пересечения нет причин, по которым мы также не можем применять правила для судов с механическим двигателем. Судно, второе судно которого находится по правому борту, должно уступить дорогу.Короче говоря, Правило 8 говорит нам, что мы должны предпринять все разумные действия, чтобы избежать столкновения. Суда под веслами движутся относительно медленно, и их легко избежать. При столкновении с ними предпримите быстрые и решительные действия, чтобы пройти на безопасное расстояние. В любом случае неопределенности правила говорят нам, что мы должны снизить скорость.

2. Приближение судов с механическим приводом

Когда две яхты имеют одинаковый приоритет преимущественного права на основании их классификации, определяющими факторами становятся положение и направление движения.

Чтобы определить положение другого судна относительно вашего собственного, вы должны знать различные «сектора» вашего судна, то есть правый борт, левый борт и корму. Как только вы определите, где находится другая лодка относительно вашей, вы узнаете, кто имеет преимущественное право.

Используя следующие простые правила, вы будете хорошо понимать, как вести себя на других моторных лодках:

  1. 1. Если другое судно приближается к вам с левого или левого борта вашего судна, вы имеете право преимущественного проезда и должны сохранять свою скорость и направление.
  2. 2. Если судно пытается пересечь ваш путь, и оно находится по правому или правому борту, у него есть преимущественное право. Измените свой курс так, чтобы обойти их на безопасном расстоянии и так, чтобы это было очевидно для другого капитана.
  3. 3. Судно, приближающееся к вашей лодке за кормой, не имеет преимущественного права. Сохраняйте скорость и курс. Каждый раз, когда одна лодка обгоняет другую, идущее впереди судно всегда имеет преимущественное право и должно иметь возможность беспрепятственно продолжать свой первоначальный курс.Это имеет место, даже если судно позади имеет более высокий уровень приоритета полосы отчуждения, например парусная лодка.

Когда солнце садится и яхтсмены включают навигационные огни, есть простой способ запомнить, кто имеет преимущественное право:

  • — Когда вы видите красный навигационный огонь на другой лодке, это указывает на их левый борт, и они имеют преимущественное право — красный означает остановку.
  • — Когда вы видите зеленый навигационный огонь, вы приближаетесь к судну с его правого борта, и у вас есть преимущественное право — зеленый означает «идти».
  • — Как узнать, что ночью вы обгоняете другое судно? Ищите их белый кормовой огонь и держитесь подальше. Кормовой огонь светит под углом 22,5 градуса по обе стороны лодки за самой широкой точкой — лучом.

Знание перечисленных выше основ поможет вам в большинстве ситуаций, связанных с плаванием. Ниже приведены некоторые из лучших практик, которые помогут вывести ваши навыки навигации на новый уровень:

    • Если вы проходите через многолюдную гавань: Один из лучших советов для этого сценария — всегда стремиться к корме лодки, за которой вы хотите плыть — это позволит оператору другой лодки узнать, что вы собираетесь идти за ними, и они могут продолжить свой курс.Иногда капитаны используют УКВ-радио, чтобы в качестве любезности сообщить о своем намерении «занять корму» другого судна и обеспечить более плавное движение.

    • Если вы встретите другую лодку лицом к лицу: Согласно правилам дорожного движения, суда, приближающиеся друг к другу, всегда должны проходить друг друга из порта в порт — или слева направо, как и на дороге. Однако из-за переполненных гаваней и времени, когда много лодок собираются вместе, постоянно сложно следовать этому правилу — как можно больше придерживайтесь правил, но будьте осторожны, чтобы все были в безопасности.

    • Если вы хотите использовать гудок для связи или вы слышите гудок другого судна: Опытные капитаны иногда используют свои рожки для связи. Если вы хотите пройти мимо другой лодки в узком канале или если вы обгоняете другое судно и хотите пройти, вы можете подать звуковой сигнал двумя короткими звуками. Если вы получили два коротких звука в ответ, другой шкипер сигнализирует о том, что маневр в порядке. Если в ответ они издадут пять коротких звуков, это означает, что обгон небезопасен, и вы не должны проходить мимо судна — в любой ситуации, если вы когда-либо услышите пять коротких звуков гудка, будьте начеку.Это сигнал о надвигающейся опасности. Учтите, что международные правила могут отличаться.

    • Если вы идете «курсом на столкновение» с другим судном: Помните, что вы должны изменить свой курс за достаточно времени, чтобы безопасно избежать столкновения, даже если вы находитесь в качестве стоящего судна. Определение «встречного курса» — это когда азимут от вашей лодки к другой не меняется, в то время как расстояние между вашими двумя лодками сокращается.

Когда вы ознакомитесь с основными правилами дорожного движения, используйте их со всей осторожностью, и ориентироваться в движении на лодке станет проще простого.

Полоса отчуждения между судами разных типов

Теперь, когда вы знаете основные правила дорожного движения, мы рассмотрим несколько особых ситуаций, с которыми вы можете столкнуться. Помимо основополагающих правил по сравнению с моторными лодками, существует иерархия, когда дело доходит до полосы отчуждения — разные суда и разные условия определяют, кто будет стоять в очереди.

Вот список береговой охраны США, от самого высокого уровня полосы отчуждения до самого низкого:

1. Судно, не находящееся под командованием, или судно, ограниченное в возможности маневрировать

Береговая охрана дает этим двум типам судов одинаковый уровень приоритета. Лодка «не находится под командованием» означает, что непредвиденные обстоятельства удерживают лодку от маневрирования, например, отказ двигателя или рулевого управления.

Судно, ограниченное в возможности маневрировать, не может уступить дорогу другим лодкам из-за характера своей работы, как, например, тендер с буями, устанавливающий навигационное средство, или судно, перевозящее пассажиров на ходу.

2. Обгоняемое судно

Любая лодка, приближающаяся к судну с кормы, должна уступить дорогу.

3. Лодка занимается рыбной ловлей

Когда на лодке установлено оборудование для коммерческого рыболовства, это ограничивает их способность маневрировать. Следовательно, они имеют преимущественное право проезда.

4. Судно под парусом или без хода

Судно под парусами, а также другие плавсредства без двигателя, например каноэ, каяки, доски для серфинга и т. Д.- имеют преимущественное право прохода по моторным судам.

5. Судно с механическим приводом

Как судно с механическим двигателем, вы должны уступить место всем другим категориям, указанным выше. Если вы сходитесь на другой моторной лодке, лобовой или кормой, применяются правила преимущественного права проезда, упомянутые ранее.

Еще несколько уникальных ситуаций, которые береговая охрана не включила в свой упрощенный список:

  • — Каждый раз, когда вы слышите сирену или видите синие мигающие огни на судне службы экстренной помощи или правоохранительных органов, уступайте им дорогу, как если бы вы оказывали скорую помощь или машину для перевозки грузов.
  • — Следите за буксирами и другими буксирующими судами — в открытом океане они могут иметь затопленный буксирный трос с большим расстоянием между ними и их буксиром.
  • — Всегда садитесь за корму больших коммерческих танкеров и контейнеровозов в океане и никогда не пытайтесь пересечь их перед ними. Хотя может показаться, что они не двигаются, они могут развивать скорость более 20 узлов.
  • — Держитесь подальше от пришвартованных или движущихся паромов — у некоторых есть подводные кабельные линии. Прежде чем переходить дорогу, понаблюдайте за другими лодками и за тем, как они обходят паром.
  • — Любая лодка ниже 65 футов обязана держаться подальше от более крупных и менее маневренных судов.

При эксплуатации судна важно постоянно быть начеку. Если ваша лодка достаточно мала, вы сможете отслеживать все самостоятельно. Если у вас лодка большего размера, вам, вероятно, понадобится помощь друга на борту, особенно при выходе из дока или при посадке. Наличие дополнительного набора глаз полезно для любого капитана, независимо от того, насколько он опытен.

Если вы примените эти советы и будете сохранять бдительность и ответственность при управлении лодкой, нет причин, по которым вы должны попасть в столкновение. Если кто-то, кто не соблюдает правила, случайно столкнется с вами, следование правилам только поможет вам.

Вы можете найти копию Правил навигации USCG в большинстве магазинов лодочного снаряжения, а также можете скачать ее в Интернете. Это хорошая идея для любого лодочника иметь копию на борту, и это обязательно для любого судна длиной более 39 футов.Обязательно ознакомьтесь с правилами навигации своего штата, прежде чем отправиться в путь, поскольку они могут различаться в зависимости от местоположения.

Формула-лодки для безопасности и производительности

Здесь, в Formula Boats, мы серьезно относимся к безопасности. Как семейная компания с 1976 года, мы осознаем важность защиты ваших самых ценных активов. Семья Портер, которой владеют и управляют яхтсмены на протяжении всей жизни, рассматривает каждый продукт как свое собственное представление — вот почему мы делаем все, что в наших силах, чтобы снабдить наших клиентов не только самыми надежными из имеющихся лодок, но и знаниями, чтобы быть в безопасности независимо от того, что они делать на воде.

Наши клиенты продолжают возвращаться, потому что, когда у вас есть лодка Formula, вы — часть семьи. Если вы думали, что у вас не может быть всего этого в лодке, подумайте еще раз. Мы не делаем лодки для масс — мы делаем лодки для вас. Благодаря более чем 60-летнему постоянному внедрению инноваций мы создаем высокоточные гидроциклы, превосходящие ожидания по качеству и характеристикам.

Свяжитесь с нами сегодня, если у вас возникнут другие вопросы о лодке, или чтобы запросить расценки.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.