Мастер класс в 1 классе: Мастер-классы, поделки своими руками — Мастер-классы, поделки — Методическая копилка — Международное сообщество педагогов «Я

Автор: | 18.04.1978

Содержание

Мастер-класс

  • Методическая разработка учебного занятия по теме «Профессионально-прикладная физическая подготовка специалиста» 2021

    Автор: Валентова Любовь Федоровна

    Методическая разработка учебного занятия «Профессионально-прикладная физическая подготовка специалиста» предназначена для проведения занятия в группах, обучающих специалистов среднего звена, технический профиль. Материал занятия соответствует требованиям ФГОС. Учебное занятие, благодаря использованию физических упражнений и форм производственной гимнастики, содержащих предметную информацию, позволяет углубить знания, освоить технику упражнений по учебной теме. Проведение подвижной игры в подготовительной части занятия повышает эмоциональный настрой и увеличивает плотность занятия, а использование на занятии карточки с заданием для работы в группах экономит время на выполнение максимального количества упражнений, отведенных преподавателем на основном этапе урока.

    физическая подготовка специалиста

  • Лепбук «Путешествие в космос» 2021

    Автор: Орлова Татьяна Анатольевна

    Дидактическое пособие лэпбук «Путешествие в Космос» представляет собой картонную папку формата А4, состоящую из десяти страниц и обложки. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана разнообразная информация. Дидактическое пособие лэпбук «Путешествие в Космос» предназначено для детей школьного возраста. Содержание лэпбука возможно пополнять и усложнять. В данном возрасте дети уже могут самостоятельно или вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

    лепбук

  • Инклюзивное образование – «За» и «Против» 2021

    Авторы: Парастаева Инесса Юрьевна, Тибилова Манана Александровна

    Одной из важнейших задач образовательного учреждения в соответствии с ФЗ РФ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» – является обеспечение условий для индивидуального развития всех учащихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени испытывает особые образовательных потребности – детей с ОВЗ.

  • Социально-педагогический проект «Тайна волшебной книги» 2021

    Автор: Репина Елена Геннадьевна

    Педагогический проект посвящён развитию читательской компетенции у обучающихся начальной школы во внеурочной деятельности. Основные разделы данной работы посвящены формулировке проблемы, объекта и предмета педагогического исследования, постановке его цели и задач, определению актуальности, научности, новизны и практической значимости проекта, а также рассмотрению вопроса о развитии и раскрытии интеллектуального потенциала обучающихся.

  • Учебно-методическое пособие «Ораторское мастерство» 2021

    Автор: Половинина Влада Владимировна

    В методической разработке систематизирован материал по подготовке и проведению занятий по Ораторскому мастерству, отражены цель и задачи, оснащенность, приведена подробная методика проведения занятия, указан список литературы для самостоятельного ознакомления. Методическая разработка предназначена для педагогических работников, а также может быть полезно всем заинтересованным лицам.

    ораторское мастерство

  • Конспект урока по французскому языку в 10-м классе «Французская песня» 2021

    Автор: Мадаева Людмила Борисовна

    Представлен урок закрепления новой лексики и речевых образцов.

    французский язык

  • Изготовление и использование лэпбука «Моя семья» для работы с детьми младшего дошкольного возраста 2021

    Автор: Зиновьева Марина Евгеньевна

    Цель: формирование у детей первоначальных представлений о семье и вовлечение родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

    лэпбук


  • Шестигранное обучение как метод развития критического мышления на уроках истории и обществознания 2021

    Автор: Иванова Полина Степановна

    Каждый учитель получает наибольшее наслаждение тогда, когда он видит результаты своей работы. Лучший способ убедиться, что учебный материал усвоен учениками хорошо, это оперирование прошлыми знаниями, их применение в новых условиях, когда выполняются операции сравнения, анализа, синтеза новых знаний. Технология развития критического мышления дает возможность личностного роста школьника, приобщает ребенка к духовному опыту человечества, развивает его ум и индивидуальность. Одним из приемов развития критического мышления является шестиугольное обучение. Этот метод позволяет уйти от пассивного слушания к активной форме работы учащихся, что приводит к повышению эффективности занятий. Автором данной методики является англичанин, учитель истории Рассел Тарр.

  • Мастер-класс «Фольклорные английские танцы» в 10-м классе как средство повышения мотивации к изучению английского языка 2021

    Автор: Истомина Анжелика Александровна

    Представлен мастер-класс «Фольклорные английские танцы» для учащихся 10-х классов.

    английский язык

  • Интергрированный урок по математике и истории: «Банки: Средневековье и современность» 2021

    Авторы: Климчук Марина Юрьевна, Полякова Яна Андреевна

    Цель урока: формирование у учащихся необходимых знаний, умений и навыков для принятия рациональных финансовых решений в сфере управления личными финансами.

  • Мастер-класс «Эти загадочные буквы ТРИЗ» 2021

    Автор: Подборнова Елена Валерьевна

    Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с аспектами и приемами ТРИЗ-педагогики, способствующими формированию творческого мышления у учащихся.

    ТРИЗ-технологии

  • Мастер-класс «Игровые маркеры как условие совершенствования социально-игрового пространства дошкольного учреждения» 2021

    Автор: Бариева Эльвира Фагнавиевна

    Маркеры игрового пространства представляют собой предметы, указывающие на место событий, в которых разворачивается сюжет.  Это может быть домик с внутренней обстановкой, игрушечная плита, обозначающая кухню и т.п.

  • Система работы учителя с учащимися по преодолению пробелов программного материала в рамках реализации технологии системно-деятельностного метода 2021

    Автор: Игнатьева Валентина Александровна

    Чтобы помочь учащимся, нужно выявить причины неуспеваемости с помощью различных диагностических методик совместно со специалистами школы: учителя начальной школы, психолога, логопед, врач, классный руководитель, которые позволят установить наличие и характер учебно-познавательных способностей и интересов учащихся и определить оптимальные условия их обучения. (но к сожалению не в нашей школе, учитель предметник, как слепой котенок). Для того чтобы исправить данную ситуацию я провожу в начале сентября входную диагностику по предмету и анализирую, что многие ученики пришли из начальной школы с плохими знанием таблицы умножения, таблицы сложения и вычитания в пределах 20. Что это значит для дальнейшего обучения, понимают все учителя математики. Экзамен нам с ними сдавать, ведь это итог работы и ученика и учителя подготовка к нему является важной составляющей учебного процесса. (почему самый большой процент вычислительных ошибок на сложения и вычитания и умножения в пределах 20 выпускники показывают на экзаменах).

  • Технологическая карта урока №1 по теме «Треугольники и их виды». 5-й класс 2021

    Автор: Игнатьева Валентина Александровна

    Цели урока: научить учащихся классифицировать треугольники по видам их углов и по количеству равных сторон.

    треугольники


  • Профессиональная проба «Профессия «Переводчик» 2021

    Авторы: Костоусова Людмила Валентиновна, Ладыгина Елена Юрьевна

    Цель данной пробы: сформировать практическое представление о профессии и дать возможность учащимся попробовать себя в разных видах перевода.

    профориентация, Профессия Переводчик

  • Сценарий открытого внеклассного мероприятия «A Literary Quiz» 2021

    Автор: Симонова Надежда Емельяновна

    Для реализации целей обучения иностранному языку необходимо вовлекать учащихся в различные виды внеклассной работы. Предлагаемый сценарий мероприятия предназначен для учащихся 8-х классов общеобразовательных школ и направлена на развитие познавательной активности учащихся, формирование толерантного отношения к культуре. Разработанное мероприятие помогает учащимся знакомиться с иностранным языком и при этом испытывать положительные эмоции, что важно для формирования и укрепления мотивации.

  • Мастер-класс по теме «Техника двойного мазка» 2021

    Автор: Барвенкова Ина Васильевна

    Цель мастер-класса: нарисовать цветы техникой двойного мазка, познакомить с разнообразием цветов, продолжать формировать умение понимать и чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека, воспитывать любовь к окружающей природе.

    рисование

  • Опыт применения технологии интеллект-карт на уроках геометрии 2021

    Автор: Малькова Надежда Викторовна

    Интеллект-карты наиболее адекватно отражают наше реальное многомерное радиантное мышление. Именно поэтому они более удобны в использовании по сравнению с обычным текстом. Интеллект-карты позволяют более качественно отобразить структуру материала, смысловые и иерархические связи, показать, какие отношения существуют между составными частями. Благодаря своей структуре интеллект-карты позволяют раскрывать интеллектуальный потенциал. А достигается это за счет правильной организации и за счет работы обоих полушарий мозга. Ведь в подобной ветвящейся структуре работает как правое, так и левое полушарие мозга.

    геометрия, интеллект-карты

  • Формирование читательской компетенции у младших школьников (из опыта работы) 2021

    Авторы: Иевская Елена Николаевна, Шергина Наталья Александровна

    Формирование читательской компетентности у детей младших классов является одним из слагающих дальнейшей продуктивной учебной деятельности в старших классах. Необходимы наполнение урока специфическим содержанием, выбор адекватных поставленной задаче технологий и способов освоения теста, позволяющим сформировать необходимые читательские умения. В данной статье предложены наиболее эффективные формы работы на примере текста О.Сотникова.

    младшие школьники

  • Интегрированный урок математики и физической культуры. Тема: «Прием деления вида 80:20» 2021

    Авторы: Иевская Елена Николаевна, Хомколов Павел Викторович, Шергина Наталья Александровна

    Данный урок является интегрированным по предметам математики и физической культуре, проводится учителем начальных классов и учителем физической культуры. При изучении темы: «Прием деления вида 80:20» поставлена цель, чтобы организовать деятельность, направленную на формирование знаний по теме «Деление вида 80:20», а также задачи на закрепление знаний приемов умножения и деления двузначных чисел, развитие вычислительных навыков и умения решать задачи и уравнения, и вспомнить зимние виды спорта. Данный урок представлен в необычный форме, на котором предстоит совершить увлекательное и познавательное путешествие по олимпийским видам спорта на математических заданиях.

    математика

  • Мастер-класс по технологии: «Бабочки из пластиковых бутылок» 2021

    Автор: Сергиенко Марина Петровна

    Цель мастер-класса: изготовление сувенира бабочки из пластиковой бутылки.

    поделки из бросового материала


  • Родная природа в стихотворениях поэтов 19 века (Е.А.Баратынский, Я.П.Полонский, А.К.Толстой). Конспект урока по литературе в 6-м классе 2021

    Автор: Кузина Марина Евгеньевна

    Цель урока: формирование понятия о системе изобразительно- выразительных средств языка поэзии с включением в неё новых терминов «звукопись», «цветопись»; определение общего и индивидуального, неповторимого в литературном образе родины в творчестве поэтов.

    А.К.Толстой, Е.А.Баратынский, Я.П.Полонский

  • Разговор о правильном питании «Полезные конфеты» 2021

    Автор: Пронина Ирина Николаевна

    Цель урока: закрепление знаний об организме человека; формирование представления о значимости различных продуктах питания; формирование знаний и привычек здорового образа жизни; формирование у учащихся основ культуры питания за счет развития у них кулинарных навыков и умений, социально-бытовой компетентности; развивать у детей интерес к приготовлению пищи; побудить детей вести здоровый образ жизни, соблюдать правила правильного питания, изучать кулинарные традиции своего края и страны; создавать условия и побуждать детей и родителей к совместной деятельности, поддерживать кулинарные традиции.

    здоровое питание

  • Реализация ФГОС на уровне среднего общего образования 2021

    Автор: Полонеева Ольга Александровна

    Физика – объективно трудный учебный предмет. Физику нельзя просто выучить, ее надо понимать. Физическое образование должно готовить российских школьников к жизни и работе в условиях инновационной экономики. Этого невозможно достичь без привлечения современных образовательных технологий, в основе которых лежит системно-деятельностный подход. Вся система обучения по должна выстроена так, чтобы включить каждого ученика в самостоятельную учебно-познавательную деятельность, формировать у них навыки XXI века (коммуникация, креативность, критическое мышление, командная работа (знаменитые 4 К). Это позволяет сделать урок физики современным – перейти от получения знаний к их поиску. Федеральный образовательный стандарт дал новые широкие возможности для решения извечных проблем: как и чему учить? В образовании стали появляться новые педагогические технологии, приёмы, методы, новые взгляды на взаимоотношения учителя и ученика.

    ФГОС по физике

  • Мастер-класс «Инновационные технологии в формировании профессиональных компетенций» на уроке по теме «Зубчатая передача» 2021

    Автор: Тишкина Наталья Васильевна

    Цель занятия: формировать представление о зубчатой передаче.

  • «Морской бой» на уроках истории 2021

    Автор: Власов Алексей Юрьевич

    Как и у каждого учителя, передо мной, преподавателем истории, возникает необходимость периодически проверять уровень остаточных знаний, которые остались у детей по пройденным темам или за весь курс истории России за год. Форму проверки уроков каждый педагог выбирает исходя из различных соображений и реалий, складывающихся на данный момент времени. Я лично, стараюсь искать различные способы контроля остаточных знаний, где не последнее место я уделяю игре. Идея данного урока не нова, более того, уверен, что многие учителя хотя бы раз в своей практике использовали игровую модель повторения как наиболее эффективную в аспекте запоминания и повторения.

  • Открытый урок биологии на тему «В царстве грибов». 5-й класс 2021

    Автор: Новикова Светлана Николаевна

    Цель урока: познакомить обучающихся с царством грибов, с их разнообразием, строением и применением; продолжить развитие умений работать с микроскопом, находить нужный объект, наблюдать, фиксировать результаты; воспитывать чувство ответственности за себя и своих товарищей, чувство ответственности за свое здоровье.

    биология, грибы

  • Применение Арт-технологий на уроках в начальной школе как средство повышения мотивации учебной деятельности младших школьников 2021

    Автор: Мирохина Валентина Валерьевна

    Мотивация к учебной деятельности закладывается с самого начала пути ребёнка. Она формируется в процессе развития ребенка в младшем школьном возрасте. Применение арт-технологий активизирует творческий потенциал каждой личности, даёт высокий позитивный настрой на учебную деятельность, формирует активную жизненную позицию, уверенность в своих силах.

    арт-технологии, мотивация к обучению


  • Урок по теме «Семейный бюджет: пути и способы экономии». 7–8-е классы 2021

    Автор: Гардалоева Татьяна Андреевна

    Цели урока: совершенствование умения работать с учебным текстом, статистическими данными; создание условия для усвоения нового материала на уроке, самостоятельного решения проблемных задач; формирование понятийного аппарата, научных подходов к решению проблемы; осмысление главных вопросов и терминов в области «экономика»; применение полученных знаний.

    семейный бюджет

  • Урок литературы в 10-м классе по теме «Конфликт поколений» (по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети») 2021

    Автор: Зольникова Светлана Витальевна

    Цель урока: создать условия для эмоционального восприятия романа И.С.Тургенева «Отцы и дети», дать возможность глубже почувствовать собственные мысли и чувства; выяснить, что может привести к конфликту между людьми, выделив его сильные и слабые стороны; научиться выходить из конфликтной ситуации.

    И.С.Тургенев, И.С.Тургенев «Отцы и дети»

  • Мастер-классы для школьников — Море Радости

                   

    Вы задаетесь вопросом, как привить любовь к рукоделию у дочки, или как научить сына что-то мастерить своими руками? Но у Вас нет времени и знаний по всем творческим направлениям, а в школе преподают уроки труда без энтузиазма?

    Лучшим решением будет записать своих детей в местный творческий центр или пригласить выездные мастер классы для школьников на дом или в школу для всего класса.

    Наши девушки мастерицы подготовили для Ваших детей более 150 интересных мастер классов, которые увлекут внимание с первых минут занятия, ознакомят детей с разными видами творчества и рукоделия и вдохновят на новое увлечение.

                 

    Волшебницы из «Море Радости» профессионально занимаются организацией и проведением мастер классов уже более 6 лет. За это время мы провели более 2000 мероприятий разного уровня и масштаба. На наших мастер классах одновременно было от 4000 участников, а положительные отзывы от наших клиентов в интернете говорят о том, что нам можно доверить главное: обучение детей и взрослых.

    Мы с удовольствием поделимся с вами секретами и идеями по выездным мастер классам для школьников, а также расскажем о нескольких занятиях, которые можно организовать самостоятельно.

    Содержание статьи:
                       

    1. В чем польза выездных мастер классов

    2. Самые популярные

    3. Самые модные

    4. Научные мастер классы

    5. Мастер классы «город профессий»

    6. Для школьников 1, 2, 3, 4 класса

    7. Для школьников 5, 6, 7,8 класса

    8. Для подростков 9, 10. 11 класса

    9. Новогодние мастер классы

    10. Кулинарные мастер классы

    11. Советы по организации и проведению

    12. Идеи мастер классы для школьников своими руками


    В чем польза выездных мастер классов для школьников
                        

    Мы расскажем Вам о нескольких самых важных результатах, которые можно получить при грамотном проведении выездных мастер классов у школьников:


    • Выявление талантов и способностей ребенка

    • Дети узнают о разных видах творчества и рукоделия

    • Дети могут применять различные техники и идеи для своих творческих занятий

    • У детей появится настоящее хобби

    • Развитие креативного и нестандартного мышления при решении задач

    • Социализация в лояльной атмосфере, где все пробуют новое и создают общие объекты

    • Развитие моторики рук детей разных возрастов

    • Экономия времени и сил родителей и учителей

    • Познание детьми профессий и мира в целом


    Самые популярные мастер классы для школьников
                       

    Чаще всего родители заказывают для своих школьников в школу в учебное время определенные мастер классы.

    Эта информация создана благодаря статистике нашей компании и в целом тенденции в Москве и московской области:


    • Роспись футболок или кед

    • Роспись новогодних шаров

    • Создание снежных шаров

    • Декор карнавальных масок

    • Декор пряников

    • Создание калейдоскопов

    • Создание мультфильма

    • Декупаж

    • Мыловарение

    • Создание игрушек


     

    Самые модные мастер классы для школьников
                         

    Небольшой список очень интересных и оригинальных мастер классов, которые с удовольствием посетили бы и взрослые. Здесь открываются необычные тайны продуктов питания, возможности голосовых связок, оживают в темноте разнообразные фигуры и начинают петь овощи и фрукты.


    • Молекулярная кухня

    • Граффити

    • Эбру

    • Театр теней

    • Бит бокс

    • Декор солнцезащитных очков

    • Плетение браслетов «Кумихимо»

    • Робототехника

    • Скетчинг

    • Украшения: браслеты, кольца, кулоны

    • Музыкальная игра на фруктах и овощах


     

    Научные мастер классы и лектории для школьников

               
    Это отдельный тип мастер классов, который в больше степени напоминает интерактивный познавательный спектакль или лекторий. Дети смогут познакомиться с новыми необычными фактами той или иной науки, посмотреть на уже известные факты под другим углом, или заинтересоваться новым направлением, таким как астрономия, которая почти не изучается в школе, а при этом невероятно романтична и научна одновременно.

    • Интересная Москва

    • Космическая одиссея

    • Сказки Пушкина

    • Война 45 года

    • О создании письменности

    • Правила ПДД

    • Как Кутузов Наполеона встречал

    • История возникновения денег

    • История костюма

    • Мир вокруг нас

    • Птицы на марках о чем говорят

    • Здоровый образ жизни


     

    Мастер классы «город профессий» для школьников
                    

    Благодаря этим мастер классам дети смогут познакомиться с «азами» и особенностями разных профессий, к примеру, научатся правильно бинтовать или делать искусственное дыхание, попробуют создать программу или компьютерную игру, нарисуют персонажа из мультика или снимут настоящий короткометражный фильм.


    • Научный сотрудник и Иллюзионист

    • Цирковой артист и Эстрадный певец

    • Настоящий плотник и Программист

    • Астроном и Археолог

    • Инженер и Художник

    • Мультипикатор и Повар

    • Сценарист и Стилист

    • Хирург и Пожарник

    • Военный


    Мастер классы для школьников 1, 2, 3 класса
                    

    Наш совет по организации и проведению именно таких мастер классов для возраста детей от 6 до 10 лет связан с особенностями психологического и физического развития малышей.


    1. Детям трудно фокусироваться на одном занятии слишком долго, поэтому нужны непродолжительные занятия, с частым переключением внимания детей на педагога и какую-то интерактивную деятельность или игру.

    2. У детей по-разному развита моторика рук, сообразительность, обучаемость, поэтому действия, которые они будут выполнять должны быть простыми

    3. У детей трудно удержать внимание и вызвать интерес, для этого нужно обязательно предоставить разнообразный и красочный материал, совместив это с театрализованной подачей инструкции от мастера.

    4. Детям трудно работать со сложными предметами и приборами, такими как иголка, швейная машинка, утюг и аналогичные им. Поэтому все мастер классы со сложным инвентарем стоит исключить для этого возраста.


                    

    • Лепка из слоеного теста

    • Марципановые забавы

    • Роспись свистулек

    • Картины из песка

    • Картины в бутылке

    • Мыловарение

    • Декорирование волшебных палочек

    • Роспись глиняных игрушек

    • Создание «травянчиков»

    • Игрушки из носков и перчаток

    • Игрушки антистресс

    • Картонные дома, замки, конструкции

    • Квиллинг

    • Веселые стикеры на окна

    • Создание вертушек

    • Букет из игрушек

    • Рисунки на камнях

    • Точечная роспись

    • Цветы в глицерине

    • Изготовление значков

    • Лепка из глины

    • Гелиевые свечи


     

    Мастер классы для школьников 5, 6, 7 класса
                    

    1. Дети в  этом возрасте активно проявляют желание выделиться, найти что-то особенное для себя и своей идентификации. Поэтому так важно родителям помогать своим детям в поиске и нахождении себя в это возрасте.

    2. У детей хорошая моторика рук и активная мозговая деятельность, направленная на обучение. Это позволяет давать детям более сложные мастер классы, в которых используются трудные техники декора и сложные приборы.



    • Декор скворечников

    • Оригами

    • Плетение венков

    • Декор ободков

    • Декор кепок

    • Изготовление магнитов

    • Декорирование настенных часов

    • Декор фотоальбомов

    • Гжельская и хохломская роспись

    • Создание вертушек

    • Создание брелков

    • Флорариум

    • Роспись матрешек

    • Букет из конфет

    • Изготовление мобилей

    • Эбру

    • Аквариум с золотой рыбкой


    Мастер классы для школьников 8, 9, 10, 11 класса
                     

    Эта группа школьников, самая интересная и  сложная, так скажет любой педагог и родитель. В чем же особенности этого возраста?


    1. Подростки уделяют много внимания социализации и дружбе, противоположному полу и влюбленности. поэтому хорошо устраивать творческие тибмидинги, которые будут помогать налаживать контакты.

    2. Подростки хотят проявить свою самостоятельность, полностью отделиться от родителей. Они впервые почувствовали силы что-то сделать самостоятельно, выразить себя и попробовать нести ответственность за свои поступки. Нужно очень грамотно в этом помогать своим детям.

    3. Подростки начинают увлекаться вредными увлечениями для физического и морального здоровья: сигареты, алкоголь, наркотики. Все это в первую очередь желания стать взрослым как родители и крутым как сверстники. Важно переключить их внимание и дать возможность выйти энергии в творчестве и общении через творческие занятия.


    Именно поэтому мы подбирали такие мастер классы, где они смогут узнать что-то модное и современное, сделать себя красивее и привлекательнее для противоположного пола, заявить о себе на весь город, страну или мир.

                        

    • Граффити

    • Мастер класс по современным танцам

    • Мастер класс по бит боксу

    • Мастер класс по вокалу

    • Футбольный фристайл

    • Верховая езда на лошадях

    • Картинг

    • Мастер класс по боулингу

    • Мастер класс по гольфу

    • Барабанный мастер класс

    • Жонглирование

    • Баланс

    • Трюки на скейтборде


                    

    • По созданию духов

    • Декор ежедневника

    • Создание полигональных масок

    • Спиннеры своими руками

    • Робототехника

    • Создание галстуков-бабочек

    • Создание украшений

    • Макеты созданные 3 d ручками

    • Роспись футболок

    • Роспись бейсболок

    • Роспись кед

    • Фатиновые юбки


    Лектории для школьников
                   

    Здесь мы сделали подборку длинных курсов, где дети смогут освоить основы совремпнныъ профессий. которые интересны подросткам.


    • Стиль и мода

    • Курсы этикета

    • Макияж и Прически

    • Нэйл арт

    • Красивые фото для инстаграм

    • Как снимать «классное» видео

    • Персональный бренд

    • Ведение социальных сетей

    • Продвижение личного бренда

    • Искусство читать с азартом

    • Создание комиксов


     

    Новогодние мастер классы для школьников
                      

    В преддверии новогодних и рождественских праздников большинство людей Мира украшают свои дома, квартиры, вешают красивые веночки на дверь и гирлянды по дому, украшают елку и окна дома, вешают на камин носочки для подарков и поздравлений, и выпекают новогодние сладости. Если Ваши Дети тоже хотят сделать что-то особенное для дома или школы, то выбирайте из списка самых популярных мастер классов


    • Новогодняя композиция

    • Роспись елочных украшений

    • Новогодние фонарики

    • Пряничный домик

    • Елки из сизаля

    • Новогодние открытки

    • Новогодние букеты из конфет

    • Игрушки из фетра

    • Снежные шары

    • Новогодний квиллинг

    • Марморирование елочных шаров

    • Рождественские печенья


    Гастрономические мастер классы для школьников
                    

    Кулинарные мастер класс- Самые вкусные и увлекательные программы не только для девочек, но и для мальчиков. Вы удивитесь с каким интересом все дети будут слушать историю рецептов, готовить ингредиенты, участвовать в процессе приготовления блюда, фотографировать результат и, конечно, пробовать, что же такое у нас вышло, благодаря мастер классу.


    • Леденцы на палочке

    • Шоколадные конфеты

    • Приготовление пиццы

    • Приготовление бургеров

    • Батончики мюсли своими руками

    • Индийские сладости

    • Капкейки и Кейк попсы

    • Черный лимонад и овершейки


                      

    • Фигурные блинчики и декор почников

    • Приготовление суши и роллов

    • Рисование шоколадом

    • Приготовление мороженого и Крио десерт

    • Карамельные яблоки и Декор пирожных

    • Мармелад и Зефир


     

    Идеи мастер классов для школьников своими руками
                    

    В нашем мире существует прекрасная возможность получать разнообразные знания, не выходя из дома. В интернете сейчас можно найти почти любую нужную информацию. И мастер-классы не исключение, поэтому если вы хотите организовать мастер классы для школьников самостоятельно, то в этом нет никакой проблемы. Можно найти поэтапное описание многих мастер классов, а также множество фотографий и идей оформления. А также в детских магазинах продаются готовые творческие наборы, в которых есть все нужные материалы и описание.

    Ваша задача, выбрать ответственного человека, который знаком с рукоделием и дать ему задание разобраться в новом мастер классе, а после вместе с детьми попробовать повторить. Только обязательно заранее нужно изготовить несколько раз изделие, соответствующее всем нормам и визуальным требованиям. С нашей стороны мы посоветуем начинать с простых мастер классов, которые не требует больших профессиональных навыков и знаний, и с удовольствием приведем их:


    • Мыловарение

    • Квиллинг

    • Картина в бутылке

    • Карнавальные маски

    • роспись футболок

    • скрапбукинг

    • гелевые свечи

    • создание мультфильма

    • ароматические саше

    • букет из фруктов и овощей

    • лепка из слоеного теста

    • роспись пряников

    • марципановые забавы

    1

                   

    Вы задаетесь вопросом, как привить любовь к рукоделию у дочки, или как научить сына что-то мастерить своими руками? Но у Вас нет времени и знаний по всем творческим направлениям, а в школе преподают уроки труда без энтузиазма?

    Лучшим решением будет записать своих детей в местный творческий центр или пригласить выездные мастер классы для школьников на дом или в школу для всего класса.

    Наши девушки мастерицы подготовили для Ваших детей более 150 интересных мастер классов, которые увлекут внимание с первых минут занятия, ознакомят детей с разными видами творчества и рукоделия и вдохновят на новое увлечение.

                 

    Волшебницы из «Море Радости» профессионально занимаются организацией и проведением мастер классов уже более 6 лет. За это время мы провели более 2000 мероприятий разного уровня и масштаба. На наших мастер классах одновременно было от 4000 участников, а положительные отзывы от наших клиентов в интернете говорят о том, что нам можно доверить главное: обучение детей и взрослых.

    Мы с удовольствием поделимся с вами секретами и идеями по выездным мастер классам для школьников, а также расскажем о нескольких занятиях, которые можно организовать самостоятельно.

    Содержание статьи:

                       
    1. В чем польза выездных мастер классов
    2. Самые популярные
    3. Самые модные
    4. Научные мастер классы
    5. Мастер классы «город профессий»
    6. Для школьников 1, 2, 3, 4 класса
    7. Для школьников 5, 6, 7,8 класса
    8. Для подростков 9, 10. 11 класса
    9. Новогодние мастер классы
    10. Кулинарные мастер классы
    11. Советы по организации и проведению
    12. Идеи мастер классы для школьников своими руками

    В чем польза выездных мастер классов для школьников

                        

    Мы расскажем Вам о нескольких самых важных результатах, которые можно получить при грамотном проведении выездных мастер классов у школьников:

    • Выявление талантов и способностей ребенка
    • Дети узнают о разных видах творчества и рукоделия
    • Дети могут применять различные техники и идеи для своих творческих занятий
    • У детей появится настоящее хобби
    • Развитие креативного и нестандартного мышления при решении задач
    • Социализация в лояльной атмосфере, где все пробуют новое и создают общие объекты
    • Развитие моторики рук детей разных возрастов
    • Экономия времени и сил родителей и учителей
    • Познание детьми профессий и мира в целом

    Самые популярные мастер классы для школьников

                       

    Чаще всего родители заказывают для своих школьников в школу в учебное время определенные мастер классы.

    Эта информация создана благодаря статистике нашей компании и в целом тенденции в Москве и московской области:

    • Роспись футболок или кед
    • Роспись новогодних шаров
    • Создание снежных шаров
    • Декор карнавальных масок
    • Декор пряников
    • Создание калейдоскопов
    • Создание мультфильма
    • Декупаж
    • Мыловарение
    • Создание игрушек

     

    Самые модные мастер классы для школьников

                         

    Небольшой список очень интересных и оригинальных мастер классов, которые с удовольствием посетили бы и взрослые. Здесь открываются необычные тайны продуктов питания, возможности голосовых связок, оживают в темноте разнообразные фигуры и начинают петь овощи и фрукты.

    • Молекулярная кухня
    • Граффити
    • Эбру
    • Театр теней
    • Бит бокс
    • Декор солнцезащитных очков
    • Плетение браслетов «Кумихимо»
    • Робототехника
    • Скетчинг
    • Украшения: браслеты, кольца, кулоны
    • Музыкальная игра на фруктах и овощах

     

    Научные мастер классы и лектории для школьников

               

    Это отдельный тип мастер классов, который в больше степени напоминает интерактивный познавательный спектакль или лекторий. Дети смогут познакомиться с новыми необычными фактами той или иной науки, посмотреть на уже известные факты под другим углом, или заинтересоваться новым направлением, таким как астрономия, которая почти не изучается в школе, а при этом невероятно романтична и научна одновременно.

    • Интересная Москва
    • Космическая одиссея
    • Сказки Пушкина
    • Война 45 года
    • О создании письменности
    • Правила ПДД
    • Как Кутузов Наполеона встречал
    • История возникновения денег
    • История костюма
    • Мир вокруг нас
    • Птицы на марках о чем говорят
    • Здоровый образ жизни

     

    Мастер классы «город профессий» для школьников

                    

    Благодаря этим мастер классам дети смогут познакомиться с «азами» и особенностями разных профессий, к примеру, научатся правильно бинтовать или делать искусственное дыхание, попробуют создать программу или компьютерную игру, нарисуют персонажа из мультика или снимут настоящий короткометражный фильм.

    • Научный сотрудник и Иллюзионист
    • Цирковой артист и Эстрадный певец
    • Настоящий плотник и Программист
    • Астроном и Археолог
    • Инженер и Художник
    • Мультипикатор и Повар
    • Сценарист и Стилист
    • Хирург и Пожарник
    • Военный

    Мастер классы для школьников 1, 2, 3 класса

                    

    Наш совет по организации и проведению именно таких мастер классов для возраста детей от 6 до 10 лет связан с особенностями психологического и физического развития малышей.

    1. Детям трудно фокусироваться на одном занятии слишком долго, поэтому нужны непродолжительные занятия, с частым переключением внимания детей на педагога и какую-то интерактивную деятельность или игру.
    2. У детей по-разному развита моторика рук, сообразительность, обучаемость, поэтому действия, которые они будут выполнять должны быть простыми
    3. У детей трудно удержать внимание и вызвать интерес, для этого нужно обязательно предоставить разнообразный и красочный материал, совместив это с театрализованной подачей инструкции от мастера.
    4. Детям трудно работать со сложными предметами и приборами, такими как иголка, швейная машинка, утюг и аналогичные им. Поэтому все мастер классы со сложным инвентарем стоит исключить для этого возраста.

                    
    • Лепка из слоеного теста
    • Марципановые забавы
    • Роспись свистулек
    • Картины из песка
    • Картины в бутылке
    • Мыловарение
    • Декорирование волшебных палочек
    • Роспись глиняных игрушек
    • Создание «травянчиков»
    • Игрушки из носков и перчаток
    • Игрушки антистресс
    • Картонные дома, замки, конструкции
    • Квиллинг
    • Веселые стикеры на окна
    • Создание вертушек
    • Букет из игрушек
    • Рисунки на камнях
    • Точечная роспись
    • Цветы в глицерине
    • Изготовление значков
    • Лепка из глины
    • Гелиевые свечи

     

    Мастер классы для школьников 5, 6, 7 класса

                    
    1. Дети в  этом возрасте активно проявляют желание выделиться, найти что-то особенное для себя и своей идентификации. Поэтому так важно родителям помогать своим детям в поиске и нахождении себя в это возрасте.
    2. У детей хорошая моторика рук и активная мозговая деятельность, направленная на обучение. Это позволяет давать детям более сложные мастер классы, в которых используются трудные техники декора и сложные приборы.
    • Декор скворечников
    • Оригами
    • Плетение венков
    • Декор ободков
    • Декор кепок
    • Изготовление магнитов
    • Декорирование настенных часов
    • Декор фотоальбомов
    • Гжельская и хохломская роспись
    • Создание вертушек
    • Создание брелков
    • Флорариум
    • Роспись матрешек
    • Букет из конфет
    • Изготовление мобилей
    • Эбру
    • Аквариум с золотой рыбкой

    Мастер классы для школьников 8, 9, 10, 11 класса

                     

    Эта группа школьников, самая интересная и  сложная, так скажет любой педагог и родитель. В чем же особенности этого возраста?

    1. Подростки уделяют много внимания социализации и дружбе, противоположному полу и влюбленности. поэтому хорошо устраивать творческие тибмидинги, которые будут помогать налаживать контакты.
    2. Подростки хотят проявить свою самостоятельность, полностью отделиться от родителей. Они впервые почувствовали силы что-то сделать самостоятельно, выразить себя и попробовать нести ответственность за свои поступки. Нужно очень грамотно в этом помогать своим детям.
    3. Подростки начинают увлекаться вредными увлечениями для физического и морального здоровья: сигареты, алкоголь, наркотики. Все это в первую очередь желания стать взрослым как родители и крутым как сверстники. Важно переключить их внимание и дать возможность выйти энергии в творчестве и общении через творческие занятия.

    Именно поэтому мы подбирали такие мастер классы, где они смогут узнать что-то модное и современное, сделать себя красивее и привлекательнее для противоположного пола, заявить о себе на весь город, страну или мир.

                        
    • Граффити
    • Мастер класс по современным танцам
    • Мастер класс по бит боксу
    • Мастер класс по вокалу
    • Футбольный фристайл
    • Верховая езда на лошадях
    • Картинг
    • Мастер класс по боулингу
    • Мастер класс по гольфу
    • Барабанный мастер класс
    • Жонглирование
    • Баланс
    • Трюки на скейтборде

                    
    • По созданию духов
    • Декор ежедневника
    • Создание полигональных масок
    • Спиннеры своими руками
    • Робототехника
    • Создание галстуков-бабочек
    • Создание украшений
    • Макеты созданные 3 d ручками
    • Роспись футболок
    • Роспись бейсболок
    • Роспись кед
    • Фатиновые юбки

    Лектории для школьников

                   

    Здесь мы сделали подборку длинных курсов, где дети смогут освоить основы совремпнныъ профессий. которые интересны подросткам.

    • Стиль и мода
    • Курсы этикета
    • Макияж и Прически
    • Нэйл арт
    • Красивые фото для инстаграм
    • Как снимать «классное» видео
    • Персональный бренд
    • Ведение социальных сетей
    • Продвижение личного бренда
    • Искусство читать с азартом
    • Создание комиксов

     

    Новогодние мастер классы для школьников

                      

    В преддверии новогодних и рождественских праздников большинство людей Мира украшают свои дома, квартиры, вешают красивые веночки на дверь и гирлянды по дому, украшают елку и окна дома, вешают на камин носочки для подарков и поздравлений, и выпекают новогодние сладости. Если Ваши Дети тоже хотят сделать что-то особенное для дома или школы, то выбирайте из списка самых популярных мастер классов

    • Новогодняя композиция
    • Роспись елочных украшений
    • Новогодние фонарики
    • Пряничный домик
    • Елки из сизаля
    • Новогодние открытки
    • Новогодние букеты из конфет
    • Игрушки из фетра
    • Снежные шары
    • Новогодний квиллинг
    • Марморирование елочных шаров
    • Рождественские печенья

    Гастрономические мастер классы для школьников

                    

    Кулинарные мастер класс- Самые вкусные и увлекательные программы не только для девочек, но и для мальчиков. Вы удивитесь с каким интересом все дети будут слушать историю рецептов, готовить ингредиенты, участвовать в процессе приготовления блюда, фотографировать результат и, конечно, пробовать, что же такое у нас вышло, благодаря мастер классу.

    • Леденцы на палочке
    • Шоколадные конфеты
    • Приготовление пиццы
    • Приготовление бургеров
    • Батончики мюсли своими руками
    • Индийские сладости
    • Капкейки и Кейк попсы
    • Черный лимонад и овершейки

                      
    • Фигурные блинчики и декор почников
    • Приготовление суши и роллов
    • Рисование шоколадом
    • Приготовление мороженого и Крио десерт
    • Карамельные яблоки и Декор пирожных
    • Мармелад и Зефир

     

    Идеи мастер классов для школьников своими руками

                    

    В нашем мире существует прекрасная возможность получать разнообразные знания, не выходя из дома. В интернете сейчас можно найти почти любую нужную информацию. И мастер-классы не исключение, поэтому если вы хотите организовать мастер классы для школьников самостоятельно, то в этом нет никакой проблемы. Можно найти поэтапное описание многих мастер классов, а также множество фотографий и идей оформления. А также в детских магазинах продаются готовые творческие наборы, в которых есть все нужные материалы и описание.

    Ваша задача, выбрать ответственного человека, который знаком с рукоделием и дать ему задание разобраться в новом мастер классе, а после вместе с детьми попробовать повторить. Только обязательно заранее нужно изготовить несколько раз изделие, соответствующее всем нормам и визуальным требованиям. С нашей стороны мы посоветуем начинать с простых мастер классов, которые не требует больших профессиональных навыков и знаний, и с удовольствием приведем их:

    • Мыловарение
    • Квиллинг
    • Картина в бутылке
    • Карнавальные маски
    • роспись футболок
    • скрапбукинг
    • гелевые свечи
    • создание мультфильма
    • ароматические саше
    • букет из фруктов и овощей
    • лепка из слоеного теста
    • роспись пряников
    • марципановые забавы

    Организация и проведение мастер классов для школьников

                            

    Ниже приведем список вопросов, которые необходимо решить во время организации мсатер классов:

    • Заранее обсудите с директором школы и вашим классным руководителем возможность пригласить выездные мастер классы.
    • Запросите у мастеров паспортные данные, медицинские книжки, сертификаты на используемые материалы, если этого требует школьная администрация.
    • Подготовьте проветриваемое помещение. В большинстве случаев ими являются классные комнаты, где занимаются дети каждый день.
    • Обязательно постелите скатерти на столы.
    • Подготовьте фартуки и одноразовые перчатки, чтобы дети не испачкались во время занятий.
    • Организуйте легкий доступ к влажным и сухим салфеткам, для очистки рук.
    • Проверьте возможность одновременного подключения всех приборов и наличие удлинителей, если для проведения мастер класса нужны технические приборы и их подключение к электрической сети.
    • Заранее позаботьтесь о проекторе или экране, Если для объяснения нужны показ видео или слайдов. А также проверьте их на работоспособность до начала занятий.
    • Подготовьте на каждый стол по одному варианту готовых изделий, чтобы у детей был наглядные вариант результата, к которому они должны стремиться.
    • На 10 десять детей нужен 1 один мастер. При подсчете количества мастеров, ориентируйтесь в среднем на такой расчет.
    • Подготовьте расходного материала на 10-20 процентов больше, чем это требуется на взрослых мастер классах. Так как возможность заново переделать изделия для кого-то из участников в детских группах выше, чем у взрослых
    • Заранее продумайте о способе сбора материалов после мастер класса, Вам нужно очень быстро и ловко собрать весь материал, а в лучшем случае в игровой форме вместе с детьми организовать приборку рабочей зоны
    • Заранее сделайте несколько готовых изделий, На случай, если у кого-то из участников не получится изделие, а времени на исправления уже не будет. Эти изделия можно отдать в подарок, тем детям, у кого не получилось что-то сделать самому.
    • Подготовьте большой выбор трафаретов, эскизов, вариантов узоров и декора, которые можно применять как образцы. Чтобы у каждого ребенка была возможность проявить свою индивидуальность и сделать уникальное изделие
    • Расскажите подробно о технике безопасности и поведении в случае непредвиденных ситуаций в начале занятий. К примеру, быстрая эвакуация из класса по сигналу преподавателя, в случае пожара или замыкания электросети
    • Подготовьте увлекательные короткие истории, связанные с Вашим творческим занятием, и самые яркие мировые примеры на фотографиях и видео. Детей будет очень сильно вдохновлять примеры из истории человечества и знаменитых людей

     

    Заказать и организовать выездные мастер классы в Москве

    Заказать выездные мастер классы Вы можете в нашем агентстве «Море Радости». Для этого позвоните нам по телефону 8 (495) 765-17-97 или оставьте заявку на сайте. Наши волшебницы расскажут Вам подробно о разных мастер классах, подберут интересный вариант для возраста ваших детей, посчитают полную стоимость. А в назначенный день наши мастера проведут яркое,  интересное и незабываемое творческое занятие, после которого дети захотят творить еще и еще!

    5 отличных мастер-классов, которые можно пригласить в школу к ребёнку

    У родителей появляется всё больше возможностей устроить досуг ребёнка в стенах школы. Помимо обычного набора секций, в школах проходят и выездные мастер-классы, на которых дети во внеурочное время смогут научиться химическим фокусам, самостоятельно испечь хлеб и приобрести много других навыков. «Мел» совместно с Inlerno выбрал 5 внеурочных занятий, которые разнообразят жизнь школьника.

    Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

    Квест «Загадки воды»

    Для кого. 1-5 класс

    О чём. О физических и химических свойствах воды.

    Зачем идти. Интерактивная образовательная программа посвящена знакомству с самым распространённым и в то же время загадочным веществом — водой. Ребята вместе с ведущим занятия проведут серию экспериментов, разберутся, что такое h3O, разучат несколько фокусов, которыми смогут удивить друзей и родителей. Школьники узнают, как устроена молекула воды, какие формы она может принимать и как меняться в зависимости от этого, какие «отношения» у воды с другими веществами и как она важна для всего живого на Земле.


    Интерактивное занятие «Её величество Бумага!»

    Для кого. 1-4 класс

    О чём. О бумаге, о том, как её изобрели, для чего использовали во все времена.

    Зачем идти. Школьники отправятся в глубь истории для того, чтобы узнать, кто и когда изобрёл бумагу. Ребята увидят небольшой спектакль о ремесле писаря и попробуют примерить эту профессию на себя. Они попытаются оставить послание на деревянных дощечках и сравнят старинные письменные принадлежности со стилусами, шариковыми ручками и планшетами. В финале урока школьники получат грамоты за пройденный путь.


    Мастер-класс: фотоаппарат своими руками

    Для кого. 1-8 класс

    О чём. О фотографии, фотоаппаратах, способах фиксации изображении

    Зачем идти. На уроке каждый сможет собрать свой собственный фотоаппарат, попутно изучив принципы фотографии и связанные с ней физические процессы. В привезённой фотолаборатории школьники смогут проявить фотографии, используя инфракрасный свет и реактивы, узнают, чем отличается фотобумага от обычной. Автор курса обязательно расскажет об истории фотографии, приведёт удивительные факты и заинтересует ребят этим видом искусства.


    Мастер-класс: «Я — пекарь!»

    Для кого. 1-3 класс

    О чём. О хлебе, муке, мастерстве пекаря и забавном кулинаре Ё-мазае, который научит школьников готовить бездрожжевой каравай из цельнозерновой ржаной муки.

    Зачем идти. Прежде чем испечь хлеб, нужно приготовить зерно, намолоть муку, замесить опару. Вместе с автором занятия пекарем Ё-мазаем ребята пройдут все этапы производства полезного ржаного хлеба, узнают, как готовили и ели его в старину. Всё это будет сопровождаться играми, стихами и весёлыми рассказами ведущего урока о пользе и свойствах хлеба. К концу занятия у каждого ребёнка будет сделанная своими руками ароматная ржаная булочка с рисунком.


    Лекция в мобильном планетарии: «Космический дом»

    Для кого. 1-6 класс

    О чём. О космосе, жизни на орбите и профессии космонавта.

    Зачем идти. Для того чтобы ощутить себя в космосе, необязательно отправляться в центр подготовки космонавтов. К вам в класс приезжает настоящая орбитальная станция, чтобы рассказать о том, как проходит жизнь на МКС, с какими перегрузками приходится сталкиваться космонавтам и космическим туристам, как окружающие условия и наше самочувствие меняется с выходом на орбиту, чем занимаются учёные в космосе, какие эксперименты проводят и опыты ставят.


    Мастер-класс учителя | Консультация: | Образовательная социальная сеть

    Мастер-класс на тему:

    «Интересообразующие учебные ситуации на уроках в начальной школе»

    Подготовил: учитель начальных классов ВКК, МБОУ школы №34

    г. Воронежа — Симакова Татьяна Николаевна

    Цель: познакомить коллег с новыми методами  и интересообразующими учебными ситуациями на уроках в начальной школе

    Оборудование: проектор, компьютер, экран, видеофайл, надписи этапов урока, кубик Блума, коробка с предметами (линейка, книга, мерка в 1 дм, обратная сторона тетради с мерами длины), конверты с заданием кроссенса, листы для метода фишбоун, магниты.

    слайд 1

    (просмотр видео) — Вы помните эти кадры. Перед вами Том Сойр, превративший покраску забора в увлекательное занятие, для участия в котором его друзья отдавали самые дорогие свои сокровища. Цель и техника исполнения остались прежними, но как изменилась мотивация. А следом за мотивацией эффективность и качество всей работы. Вы догадались,  какова тема моего мастер-класса?

    (слайд) Свой мастер-класс я хотела бы назвать «Ужасно интересно всё то, что неизвестно»

    Главными моими помощниками станут учителя, которым выпали зелёные бумажечки по итогам жеребьёвки. Прошу вас занять место за столом. Мы сформировали «фокус-группу». (слайд)

    Метод «фокус-группы» заключается в проведении группового, фокусированного интервью в форме групповой дискуссии, в ходе которой собирается субъективная информация от его участников по обозначенному кругу проблем. Этот метод мы так же можем использовать в своей работе на уроках.

    Вопросы к фокус-группе: — Когда проявляется интерес младшего школьника?

    — Что способствует сохранению интереса?

    — Вам стало интересно, какова тема мастер-класса, посмотрев видео?

    (слайд) В учебнике психологии под редакцией И. В. Дубровиной «интерес — это потребностное отношение или мотивационное состояние, побуждающее к познавательной деятельности, развертывающейся преимущественно во внутреннем плане». Интерес можно определить как положительное оценочное отношение субъекта к его деятельности. 

    Один из критериев эффективности педагогического процесса — это формирование устойчивого познавательного интереса у школьников, что является одной из центральных проблем современной школы. Проще говоря Интерес возникает от ситуации удивления или затруднения.

    Сюжет, целью  которого было активизировать внимание в начале, можно назвать  интригующее начало.

    Раз уж мы заговорили про этапы урока, давайте вместе вспомним, каковы они? Поработаем вместе.

    (составляется кластер) – магниты на доску.

    • Организационный момент
    • Введение в предстоящую деятельность
    • Объяснение нового материала
    • Совершенствование полученных ЗУН в ходе решения учебных задач
    • Обобщение и систематизация ЗУН
    • Рефлексия
    • Домашнее задание

    Мы составили кластер – вот ещё один метод, который хорошо использовать на этапе актуализации знаний или на этапе первичного закрепления.

    Специфика работы учителя начальных классов в том, что мы преподаем несколько предметов, поэтому на своём мастер-классе я постараюсь вас погрузить в 4 основные предметные области на разных  этапах урока.
        Процесс формирования и развития познавательного интереса возможен только в деятельности и прежде всего в учебной. У младших школьников по-прежнему сильна потребность в игровой деятельности. Младший школьный возраст — это тот период, в который происходит развитие школьной мотивации, от которой зависит уровень и содержание познавательных интересов.

    Вопрос к фокус-группе. —  Мы на уроке русского языка в 3 классе. (слайд)

    — Что объединяет предметы на слайде? Какие предположения?

    Начнем с радуги. Сколько цветов в радуге? Вы знаете последовательность этих цветов? Как вы это запомнили? Почему же объединены эти изображения? Как вы думаете, что мы узнаем сегодня на уроке? Это нам пригодится на уроке русского языка?

    Все вы поняли, что мы оказались на теме «Падежи имен существительных». Вот пример мотивации в начале урока. Когда дети заинтригованы, какую фразу они узнают совсем скоро.  

    Важно так же актуализировать знания.  Актуализация знаний — один из этапов современного урока, его задача — подготовить учеников к работе, восприятию нового материала, напомнить детям ранее изученные темы, актуализировать их умения и навыки. 

    Задание фокус-группе.  Возьмите пакетик. Посмотрите, что внутри и постарайтесь догадаться о чем мы сегодня будем говорить. На каком уроке? Тема урока? Объясните. (линейка, книга, мерка в 1 дм, обратная сторона тетради с мерами длины) о чем же наш урок?

    Этот метод называется «Волшебная коробка»

    В красиво оформленную коробку помещается несколько предметов, которые необходимы детям для изучения нового материала. Учащиеся объясняют связь этих предметов с новой темой, формулируют ее.

    Движемся дальше. Я хотела бы рассказать о методах, которые во многом универсальны. Позволяют работать с разными видами информации, работать в группе, а следовательно чувствовать плечо товарища на первых порах знакомства с новой темой и лишь потом переходить к индивидуальной работе.

    Хорошим методом для организации работы в группе является метод «Кроссенс». Слово «кроссенс» означает  «пересечение смыслов» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского языка означает «пересечение слов». Кроссенс представляет собой ассоциативную цепочку из девяти картинок, замкнутых в стандартное поле как для игры в «Крестики-нолики». Задание для фокус-группы. Поделитесь на пары. Каждой паре достанется по серии картинок, объединенных темой, связанных по смыслу. Ваша задача построить логическую цепочку и выявить в итоге тему, которой данный кроссенс посвящен.(работа фокус группы) конверты отдать.

     Метод развития коммуникативных, регулятивных умений навыков работы с информацией. развивает логику, образность самостоятельность, творческие способности. Это так называема ассоциативная головоломка. 9 картинок связанные по смыслу. Работать с ними можно из центральной 5 ячейки  ко всем остальным картинкам или по принципу улитки. Когда работать с кроссенсом? Проверка домашнего задания Этап мотивации Изучение нового материала Этап закрепления Рефлексия Домашнее задание Беседа с учителем Самостоятельное составление Самостоятельная работа с готовым кроссенсом.

    На этапе закрепления  на помощь приходит метод фишбоун. (Слайд)

    Метод  Фишбоун может быть использован в качестве отдельно применяемого методического приема для анализа какой-либо ситуации, либо выступать стратегией целого урока.

    Так, учащимся предлагается информация (текст, видеофильм) проблемного содержания и схема Фишбоун для систематизации этого материала. Работу по заполнению схемы можно проводить в индивидуальной или групповой форме. Важным этапом применения технологии Фишбоун является презентация полученных результатов заполнения. (объяснение) раздать листы с рыбой.

    Задание для аудитории заполнить «рыбий скелет» посмотрев видеосюжет.

    Немного помогу: мы на уроке окружающего мира, тема «Лес и человек»

    Внимание на экран! (просмотр видео)

    Эффективнее всего ее применять во время урока обобщения и систематизации знаний, когда материал по теме уже пройден и необходимо привести все изученные понятия в стройную систему, предусматривающую раскрытие и усвоение связей и отношений между ее элементами.

    (обсуждение, разобрать ответы)

    Метод — кубик Блума (проверка домашнего задания)

    Прием развития критического мышления «Кубик Блума» уникален тем, что позволяет формулировать вопросы самого разного характера.

    1.Назови. Предполагает воспроизведение знаний. Это самые простые вопросы. Ученику предлагается просто назвать предмет, явление, термин и т.д.

    2.Почему. Это блок вопросов позволяет сформулировать причинно-следственные связи, то есть описать процессы, которые происходят с указанным предметом, явлением.  

    3. Объясни. Это вопросы уточняющие. Они помогают увидеть проблему в разных аспектах и сфокусировать внимание на всех сторонах заданной проблемы.

    4. Предложи. Ученик должен предложить свою задачу, которая позволяет применить то или иное правило.

    5. Придумай — это вопросы творческие, которые содержат в себе элемент предположения, вымысла.

    6. Поделись — вопросы этого блока предназначены для активации мыслительной деятельности учащихся, учат их анализировать, выделять факты и следствия, оценивать значимость полученных сведений, акцентировать внимание на их оценке.

    Тема задания: урок литературного чтения, тема «Всеволод Михайлович Гаршин

     «Лягушка-путешественница» (кидают кубик фокус-группа, дают ответы все остальные)

    Использование приема «Кубик Блума» только на первый взгляд кажется трудным. Но практика показывает, что прием очень нравится ученикам, они быстро осваивают технику его использования. А учителю этот прием помогает развивать навыки критического мышления

    Разнообразие игровых моментов на уроке позволяет учителю вызвать активную заинтересованность учеников. Трудные, на первый взгляд, задания привлекают учеников своей новизной, необычностью, нестандартностью. Это способствует созданию положительной эмоциональной обстановки, без чего невозможно положительное усвоение материала учащимися, развивает и активизирует воображение учащихся.

    Развитие воображения и творческих способностей является важнейшей задачей  образования. Ведь этот процесс пронизывает все этапы развития личности, пробуждает инициативность, самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе, потому что истинная цель обучения – это не только овладение определёнными знаниями, умениями и навыками, но и развитие, воспитание творческого человека.

    Отзывы клиентов

    Был 1 марта на Московском, на мастер-классе по стейкам соусам и гарнирам. Получил уйму полезной информации, действительно полезной в отличии от любых кулинарных каналов или передач и шоу, принципиально другой взгляд на процессы, обоснованный чуть ли не научно на конкретных примерах. А так же получил огромное удовольствие от процесса!

    Марат

    05.03.2020

    Спасибо огромное за отличную , профессиональную работу!! МК «Французкий трюфель» просто супер!! Мария Зипунникова — профи своего дела!! Обязательно придем еще и команду приведем!

    Татьяна

    04.02.2020

    Вчера посетила мастер-класс по приготовлению стейков. Хочется поблагодарить вас за интересное мероприятие. Шеф Александр Сабуров очень интересно и увлекательно провел занятие, узнала много нового. Я в полном восторге. Спасибо за отличный вечер!

    Екатерина

    09.12.2019

    Спасибо Александру Сабурову за мастер-класс по соусам. Как всегда все было профессионально и на высшем уровне. Ждем отдельный мастер-класс по специям!!! Спасибо!

    Алексей

    09.09.2019

    Здравствуйте.

    Вчера была на мастер-классе по красной рыбе у Сабурова Александра. Очень понравилось! Именно то, чего хотелось. Продукты простые, доступные, готовить просто. А в результате получаются блюда изысканные и по вкусу, и по подаче. Не зря пришла!

    Узнала, что из корня сельдерея можно сделать вкусное и полезное пюре. Это пюре произвело впечатление не только на меня, но и на ещё 3-х девушек, которые были на мастер-классе (они между собой знакомы, пришли вместе). Им тоже захотелось научиться готовить ещё что-нибудь из сельдерея.

    Отсюда предложение: сделать мастер-класс по овощам. Мне, кроме сельдерея, было бы интересно научиться готовить что-нибудь из фасоли, батата.

    Ещё раз спасибо большое Александру Сабурову за мастер-класс по красной рыбе.

    С уважением,
    Коноводова Наталия

    06.09.2019

    Добрый день!

    Были на мастер-классе по стейкам 12 июня, и все никак было не написать, насколько нам понравилось!

    Шикарное занятие, вкусная еда, непринужденная обстановка, мы просто в восторге!

    Спасибо Вам большое!

    Александра Кирсанова

    21.06.2019

    Наталья, здравствуйте!

    Отмечали у вас вчера 8 марта семейным коллективом.

    Самое главное в любом мастер-классе или мероприятии это положительные эмоции. И мы их получили! 🙂 все прошло просто замечательно! Красивый интерьер, свежие продукты, чистота и красота! доброжелательный администратор, великолепный повар Александр! Огромное ему спасибо за отличную поддержку и комплименты, за юмор, за то что мы именно готовили, а не были его помощниками!

    Все просто в восторге!)

    На вопрос маме: тебе понравилось?

    — Да это ничего не сказать. Ооооочень понравилось. Поумнели в разы. Чеснок как чистить так просто открытие. Рататуй теперь приготовим легко. А киш можно делать каждый выходной. Супер. Просто супер. А огненная сковородка в Люсиных руках так ваще не забудется.

    Спасибо за позитивные эмоции и отличное впечатление от праздника!

    Екатерина

    09.03.2019

    27 января я решилась и посетила МК по макаронс в студии на Московской, шеф — Серафим) Большое спасибо за знания и бесценный опыт! До МК я десятки раз делала макаронс дома и все попытки были неудачны… Вобщем, занималась переводом продуктов) Мастер-класс разъяснил мне многие моменты, и что самое важное — я даже дома смогла воссоздать эти капризные пирожные 🙂 Огромное спасибо!)

    Наталья Юринова

    03.02.2019

    В конце августа специально приехал в Петербург из Калининграда для посещения мастер-классов. Предварительно записался. За день до мастер-класса со мной связался менеджер для уточнения, приду я или нет. Посетив два мастер-класса, я узнал очень много нового и, конечно же, эти знания буду теперь применять на практике. По профессии я технолог питания, поэтому эти мастер-классы повлияли на меня как повышение опыта.

    Спасибо большое! Я полностью остался доволен, и, конечно же, я обязательно приеду к Вам снова!

    Владислав

    03.09.2018

    Курс «Рыба и морепродукты», прошло первое занятие, масса хороших впечатлений. Во-первых, уютное помещение, все заготовки уже на кухонном столе, гениальный шеф-повар Александр! Во-вторых — все получилось! Успели приготовить несколько блюд, продегустировать их, пообщаться. В общем, прекрасно провели время. Спасибо! Жду следующего занятия с нетерпением!

    Людмила Павлова

    12.01.2018

    Наталья, добрый день!

    Огромное спасибо от нашего коллектива и всех участников за новогодний мастер-класс. Все остались очень-очень довольными.

    Можно Вас попросить прислать нам рецепты блюд, которые мы готовили? Все очень хотят дома повторить.

    Отдельное спасибо шефу Александру! Потрясающе вел.

    С уважением,
    Татьяна Сумцова
    Специалист по маркетингу
    ОАО «Сясьский ЦБК»

    21.12.2017

    Спасибо за чудесные эмоции и знания, которые мы приобрели после посещения мастер классов! Первый раз я приходила на мастер класс «Мексиканская кухня»; второй раз сегодня на занятие из курса «Итальянская кухня в подробностях». Шеф-повар оба раза был Артём. Адрес: Лесной пр. 73.

    Все было просто изумительно! Хочется приходить к вам ещё и ещё! Отдельная благодарность Артёму! Спасибо большое!

    Екатерина Морозкова

    18.11.2017

    Вчера была на мастер-классе по макарунам, осталось очень довольна и атмосферой, и преподавателем и, собственно, пирожными.

    Elena Lapuschkina

    08.11.2017

    Огромное спасибо за мастер класс «Домик в деревне». Очень интересно было слушать о приготовлении блюд, самим их готовить. Особенно, хочу поблагодарить шеф повара Серафима за великолепный познавательный рассказ о продуктах и секретах их приготовления.

    Люба Большакова

    07.11.2017

    Огромное спасибо Кулинарной школе № 1 и шеф повару Серафиму за мастер класс!!! Было интересно и познавательно. Готовили пасту с соусом пенне болоньезе, салат с бальзамической заправкой и кейки (кексики) с шоколадом. Всё было очень вкусно, особенно кексики вышли изумительные — такие воздушные.

    Настаська Осипова

    10.10.2017

    Сегодня с сыном были на мастер-классе в Кулинарной школе 1.

    Спасибо большое повару Александру за чудесный мастер-класс и администраторам, и организаторам данного мероприятия за предоставленную возможность почувствовать себя волшебниками на кухни. Мы с сыном почти с поезда, как говорится, на бал и ничуть не жалеем и усталость как рукой сняло от огромного позитива и удовольствия. Очень надеемся еще посетить подобные мероприятия.

    Татьяна Холщевникова

    09.10.2017

    Спасибо огромное за мастер-класс! Было очень интересно и весело. Спасибо за отличное настроение и вдохновение. Дессерт, салат и пицца получились отличные и понравился опыт работы в команде. Спасибо шеф-повару Александру, всё было супер!!!

    Алина Цветкова

    02.10.2017

    Я под впечатлением! Спасибо!

    Мастер класс «Французский трюфель» под руководством Натальи пролетел на одном дыхании. Человек с потрясающей работоспособностью, внимательный ко всем участникам и ньюансам приготовления!

    Идеально выверенное количество участников, идеально подобранная программа занятия, самая идеальная и клиентоориентированная стоимость на МК! Спасибо!

    Евгения Каменова

    23.08.2017

    Посетила мастер-класс капкейков, полный восторг, творили искусство, очень познавательно, доступно и понятно. Огромное спасибо Александру за мастерство и атмосферу!

    Лариса Брагина

    08.07.2017

    Хочу поблагодарить шеф-повара Белошеева Александра за проведенный мастер-класс по приготовлению стейков, соусов и гарниров! Было очень интересно и познавательно! Спасибо, что вы есть!

    Ирина

    13.06.2017

    Добрый день! Спасибо вашей школе за хорошую организацию и отличные мастер-классы! Там всегда весело, узнаешь разные нюансы в приготовлении блюд и чем больше узнаешь — тем больше желание готовить и творить.

    Ольга

    14.05.2017

    Каждое занятие на «Юном кулинаре» для моей дочери — праздник. Занятия под руководством Александра Сабурова для нее одно удовольствие, так как приготовление удивительных блюд — слаженная работа под руководством мастера. Детей не призывают к дисциплине, потому что для каждого ребенка у Александра находится внимание, никто не выпадает из процесса. У каждого ребенка получается приготовить разнообразные блюда, нет разочарований, нет соперничества, а уверенность в себе вырастает с каждым занятием.

    Наталья

    04.05.2017

    Посетила МК «Готовим 11 супов за 3 часа», чему безумно рада!

    Было очень познавательно и интересно. Время пролетело незаметно. Благодаря шеф-повару Павлу пополнила свою кулинарную копилку новыми рецептами и секретами приготовления!

    Огромное спасибо!

    Евгения Сабурова

    23.01.2017

    Была на МК «Французский трюфель», который вела Наталья Самофалова. Огромное спасибо! Было много позитива, ожидания оправдались полностью! Ещё и ещё раз спасибо Наталье за полученные знания и умения!

    Ольга Сургучева

    20.01.2017

    Благодарим за проведённое сегодня мероприятие! Всё прекрасно! Спасибо шеф-поварам Алексею и Серафиму за тёплое отношение и профессиональную атмосферу! Спасибо Кулинарной школе за праздник! Cпасибо за памятные дипломы! СПАСИБО! Как всегда только положительные эмоции!

    Муратшина Юлия

    25.12.2016

    На днях я посетила мастер-класс «Национальные десерты» во главе с шеф-поваром Алексеем! Спасибо за крутые шутки, самый сладкие тирамису и крем-брюле, за нереально вкусную атмосферу! Давно живот так не радовался такому количеству сладенького и жирненького!) Приготовить 8 десертов за 3 часа — это реально! Спасибо!

    Ира Субботина

    24.12.2016

    Посетили мастер-класс греческой кухни. Была зрителем, так как сертификат был в подарок молодому человеку. Побывали на Московском. Каково было моё удивление, когда мы пришли. На столах все подготовлено. Все, абсолютно все свежее, красивые продукты. Играла колоритная музыка. Когда группа собралась, все началось. Спасибо шефу за отличные навыки, отличное настроение, шутил и терпел всех своих «сотрудников». В конце мастер-класса потрясающие вкусные блюда. Спасибо огромное!!!!

    Екатерина Савина

    19.12.2016

    Спасибо большое Наталье Самофаловой за зажигательный мастер-класс по трюфелям. Они мне стали еще ближе и роднее.

    Мария Кантерина

    14.12.2016

    К сожалению, мне удалось посетить только второй день курса «Японская кухня». И это единственное, что меня печалит.

    Само занятие волшебное! Уметь крутить роллы это же шикарно!!!

    На занятии мы отработали эту технику раз 6! Не запомнить невозможно! Уже на третий раз получаешь сноровку, а на последний начинаешь делать роллы играючи! 🙂 Шеф-повар Александр поделился всей самой необходимой информацией, ответил на все вопросы! Все открыто и искренне! Легко и доступно! Даже удивительно, что все секреты открывают так просто! 🙂 Мне очень понравилось!

    Алёна Латынцева

    12.12.2016

    Здравствуйте. Только сегодня закончила обучение на курсах «Кондитерское мастерство для начинающих», спасибо Наталье за доскональное объяснение нюансов. Я наконец поняла тонкости работы с меренгой и почему были проблемы с песочным тестом. Обязательно приду и на другие курсы и мастер-классы.

    Люция Халиуллина

    10.12.2016

    Как обещала, пишу вам свой отзыв о школе и занятиях! 🙂

    В Петербурге я впервые, но по командировочным делам задержалась на 3 месяца. Свободное время решила потратить с пользой, и Кулинарная школа — это самое лучшее, что можно себе только представить! Придя сюда впервые, я даже не думала, что найду для себя такое количество заботы, открытости и профессионализма! Здесь продумано всё до мелочей: начиная от приятного и внимательного администратора, который поможет выбрать урок, подобрать удобное время, всегда перезвонит, напомнит и решит любой ваш вопрос, до высококачественных продуктов и оборудования! Здесь красиво всё! И уютные помещения, и сервировка стола, и эти милые оранжевые фартуки! 🙂

    Я была на многих занятиях, в общей сложности 8 различных МК, и с каждого я выходила вдохновленная, восхищенная полученным результатом и с огромным желанием делиться и накормить всех вокруг! Девиз школы «Мы научим любить готовить» полностью оправдан! А что может быть лучше всего помочь углубить семейные отношения, как не вкусная домашняя пища, приготовленная с искренней любовью? Это бесценно!!! Благодарю вас всем сердцем за уникальную возможность учиться любить готовить!!!

    Алёна Латынцева

    27.11.2016

    Ребята, это любовь! Ходила вчера на мастер класс «Стейки из разных сортов мяса». Приготовили 5 разных блюд (телятина, индейка, утка, свинина, курица), все получилось божественно вкусно. Много смеялись, смаковали, наслаждались процессом и результатом, учились и делали вместе… Увезла два контейнера вкусноты с собой. Организация на 5+. Всегда приятно иметь дело с людьми, влюбленными в свою работу и вкладывающими душу.

    Отдельно хочется похвалить повара Алексея, который проводил МК. Язык не поворачивается назвать это действо «приготовление еды», это было больше похоже на танец, завораживающий, гармоничный, грациозный и удивительно точный. Когда очевидно что вкус именно «звучит» и ароматы непременно «нотками» и в импровизации настоящего маэстро рождается что-то новое. Кулинария — это безусловно не ремесло, это призвание.

    Мария Калинина

    24.11.2016

    Огромное спасибо «Кулинарной Школе № 1» за предоставленную возможность почувствовать себя настоящим поваром! С огромным удовольствием посещаю Ваши занятия! Даже несмотря на то, что я это делаю после работы, это всегда происходит с новым приливом сил!

    Спасибо за ваши приложенные усилия в обучении такого малоопытного «повара» как я! Благодаря вам я научился готовить множество блюд, о которых большинство моих знакомых даже и не слышали 🙂

    Лозунг Вашей школы «МЫ не учим готовить, МЫ учим любить готовить!» действительно оправдывает себя на все 100%!!! Благодаря вам я действительно полюбил готовить, за что я и вся моя семья безмерно вам благодарны!!! Спасибо!

    Владимир Чистяков

    09.10.2016

    Два раза была на занятиях в этой замечательной школе и собираюсь еще многому научиться на мастер-классах. Безумно интересно! Преподаватель (я была на классах у Александра) даёт массу информации, которую ни в каких учебниках и кулинарных книгах не найти. После первого же занятия макарунс у меня стали получаться не хуже, чем в фирменной кондитерской. А сколько я с ними до этого мучилась — словами не описать :))

    Шеф не просто говорит, что надо делать так-то и так-то, но и объясняет все нюансы с точки зрения химии и физики, поэтому процесс готовки становится логичным и понятным. Что немаловажно, готовим из отличных качественных продуктов, и кухня прекрасно оборудована. На занятиях чудесная атмосфера, мы все подружились и получаем не только информацию, но и удовольствие. Всем рекомендую!

    Татьяна Скворцова

    07.09.2016

    Посетила мастер-класс по мексиканской кухне, я в восторге! Александр очень энергично и весело провел занятие, все участвовали и были вовлечены в процесс. Спасибо огромное, еще не раз приеду в это замечательное место!

    Мария Чечко

    30.07.2016

    Огромное спасибо вам за интересный мастер-класс по работе с мастикой! Была у вас в первый раз, очень понравилось. Шеф-повар Александр — настоящий профессионал и хороший человек.

    С удовольствием приду еще раз!

    Алия Сирожова

    01.06.2016

    Добрый день! Спасибо большое за рецепты и за интересный мастер-класс по грузинской кухне, который состоялся 1 октября 2014 года, который вы провели для наших американских студентов! Они через меня выражают вам огромную благодарность за столь яркое и подробное ознакомление с кухней Кавказа. Студенты порадуются получить рецепты. Спасибо, хорошего дня!

    Liz McBean (Лиза)

    11.05.2016

    Доброго времени суток всем, читающим мой отзыв. Если вы еще не были на мастер-классах школы, советую вам посетить хотя бы одно занятие, и уверена, вы не сможете остановиться. Во-первых, вы будете хотеть посещать кулинарную школу №1 снова и снова, учиться и открывать для себя что-то новое. Во-вторых, а это самое главное, вы полюбите готовить. Действительно полюбите. И даже если вы и так любили готовить, полюбите еще сильнее. Это не зависит от вашего возраста/пола/настроения и других факторов. Атмосфера, присутствующая на мастер-классах захлестнет вас с головой, по-другому и не сказать.

    Первым в школе я посетила курс итальянской кухни. На первом занятии мы готовили несколько видов пицц, тесто и соус. Шеф-повар Александр отважно терпел наши неудачи и искренне радовался, когда у нас всё получалось. Хочется отметить, что хоть на мк было много людей (13-15 человек), каждый был занят делом.

    На втором и третьем уроках я научилась готовить около 5-и разнообразных паст, десерты, баранину, равиоли, суп Бродетто по-Анконски и научилась правильно готовить сибас. После урока небольшое чаепитие, где можно попробовать то, что ты приготовил, а если вдруг все не съешь, то можно забрать домой и угостить родных.

    Мне нравится, что блюда на мастер-классах подобраны так, что, закончив урок, я смогу приготовить что-то и на завтрак, и на обед, и на ужин. Повар успевает помогать готовить, рассказывать о традициях кухни, учить различным навыкам и многое другое.

    Также немало важно, что есть различные способы оплаты, удобное расписание занятий на сайте и уроки для совсем юных начинающих поваров. Отличная школа, обязательно буду приходить еще. Спасибо!

    Александра Никитина

    11.03.2016

    Была на домашних тортиках в феврале)) До этого мастер-класса я и не знала, что можно так быстро все приготовить))))) При этом шеф повар все объясняет настолько просто и хорошо, что все хорошо запоминается прекрасно) Тортики получились божественными)))

    Вера Рулевская

    26.02.2016

    Добрый вечер, тоже хочу сказать спасибо вашей школе. В 2012 году впервые ходила на японскую кухню, было здорово понравилось и преподавание и рецепты, один тогда минус был — все-таки не показали как идеально сварить рис, а это на самом деле большая проблема. И вот уже 31 января 2016 г. была на «Макаронс», понравилось все: и то, что обратили внимание на детали при приготовлении, и то, что терпеливо давали переделать заново, но особенно понравилась атмосфера сплочающая всех, кто пришёл учится. Я вообще человек стеснительный, но обстановка располагала к шуткам, общению и хорошему настроению. Думаю, что это профессионализм преподавания. Спасибо большое)

    Анастасия Михайлова

    02.02.2016

    Огромное спасибо!!! Прошла курс «Мастика, марципан и шоколад», все очень понравилось. Доступно, легко, динамично, интересно. Узнала интересные рецепты и некоторые секреты! Отдельное спасибо Александру Сабурову! После Ваших мастер-классов хочется готовить и готовить!

    Елена Пачина

    29.01.2016

    Добрый день! Хотел выразить большое спасибо Александру! Мой первый мастер класс был в начале 2015 года ― грузинская кухня, второй день. Наверное, я никогда не забуду, как я терялся и не знал за что хвататься. У меня в голове творился хаос и только благодаря Саше и его руководству и советам, всё стало на место. Сразу же после мастер-класса я уже спланировал что и в какой последовательности мне нужно посетить — курс по нарезке и выбору ножа, мастер классы по мясу, десертам, стейкам, блюдам из фарша… Под конец года — Новогодний стол.

    Все занятия проходили в тёплой и уютной атмосфере! Неважно, к кому из Шефов вы попадаете — результат превосходит все ожидания. А когда ты это можешь повторить дома по технологическим картам. Посещая разные мастер классы, я понял для себя одно — пафоса везде может быть много, но ЛЮБИТЬ готовить хорошо и уверенно учат только ТУТ!

    Очень надеюсь, что в 2016 году будет еще больше счастливых моментов, проведённых в компании единомышленников на Вашей кухне! Спасибо!

    Денис Коробков

    18.01.2016

    Спасибо большое! Сама была на курсах, также дарила сертификаты родственникам, и знакомым. Все в восторге, даже те, кто до этого не увлекался готовкой 🙂 Мастер-класс по стейкам просто превзошел все ожидания! Так вкусно мне ещё никогда не было.

    Катя Долгова

    14.01.2016

    А мы очень не довольны работой менеджеров. Записались 30 декабря на мастер класс приготовления стейков, получили подтверждение по инету, что заявка принята, приехали — а нас в составе участников нет. Менеджер сказала, что мы должны были ещё и позвонить. Через весь город добирались, в 20 градусный мороз, в результате вечер субботний просто попал благодаря менеджеру Маргарите, потому что она, по всей видимости, просто не отработала нашу заявку. Хорошо, что оплату по инету сразу не сделали хоть.

    Не знаю как занятия проходят, мы читали много позитивных отзывов, но сама организация мероприятий совковая. С подругой записались ещё и на курсы, в больших сомнениях (

    Татьяна Шварц

    09.01.2016

    Ходил на одно из занятий в курсе «Путь к сердцу мужчины», все очень понравилось, для меня стало открытием, что пюре из тыквы это вкусно и вообще во время занятия узнал много кулинарных секретов, которые взял себе на заметку! Спасибо, с удовольствием приду еще раз.

    Александр Лякишев

    24.12.2015

    Прошла курс «Итальянская кухня в подробностях» 🙂 Спасибо огромное шеф-повару Александру, очень мне нравится его подача информации) Атмосфера во время занятий чудесная! Спасибо сотрудникам за организованность и теплый прием 🙂 Обязательно вернусь к вам за новыми знаниями и впечатлениями.

    Наталия Артёмова

    05.11.2015

    Очень нравится мне данная школа! Энергетика всегда позитивная, обучают интересно. Я очень люблю готовить. И в Кулинарную школу периодически хожу с удовольствием, дабы почерпнуть новых знаний и умений! В планах посетить еще не один мастер-класс! Спасибо организаторам, преподавателям талантливым и чутким администраторам!!!

    Ирина Давыдова

    10.09.2015

    Спасибо большое кулинарной школе №1 за возможность посещать вкусные и полезные мастер-классы! Сегодня я впервые приняла участие в мастер-классе по приготовлению французского печенья «Макаронс» с Еленой Цой! Я обожаю готовить и учусь делать это профессионально в домашних условиях )))

    Раньше я думала, что нереально приготовить самой то, что обычно подают в дорогих ресторанах и кондитерских, но благодаря школе и замечательному мастеру, теперь я умею готовить одно из таких блюд. Макаронс — вкусное печенье и самое главное не сложное в приготовлении, им можно разнообразить Ваш праздничный стол и просто порадовать любимую семью.

    Мне всё очень понравилось, начиная с организации мастер-класса и заканчивая чаепитием с печеньем собственного приготовления в приятной дружеской атмосфере. Мастер Елена очень трепетно подошла к делу, всё доступно объяснила, всем отвечала на вопросы, когда их было очень много у каждой, и дала советы на будущее))) В общем, было здорово, с удовольствием еще посещу мастер-классы по кондитерскому мастерству и другие. Хочу научиться готовить круассаны с разными начинками Спасибо большое за бесценный опыт, пойду совершенствовать навык на кухню))

    Анастасия Тихомирова

    17.03.2015

    Очень довольна занятием 14 марта с Леной Цой по слоёному тесту. Лена — это ангел небесного спокойствия и доброжелательности. Занятие прошло в дружеской рабочей обстановке, Лена отвечала на все вопросы, повторяла по нескольку раз. Все студенты подобрались симпатичные, создалась атмосфера рабочего коллектива, жаль было расставаться. Обязательно посещу Ленины занятия по кондитерке осенью и всем буду рекомендовать.

    Администратор тоже была очень любезна, в конце угостила нас чаем. Большой плюс, что можно оплатить картой, это удобно.

    Минус есть, но от персонала он не зависит. Буду приходить ещё.

    Лена Шварц

    15.03.2015

    Посещала 2 занятия из курсов «Готовим с удовольствием» и «Просто. Здорово. Со вкусом». На одном преподавал Александр Сабуров, а на другом — Артём Сабуров. Замечательные блюда, потрясающие повара 🙂 С ними процесс обучения превращается в шоу! 3 часа пролетают незаметно и весело, при этом узнаешь много хитростей и секретов о различных этапах приготовления самых разных блюд (даже тех, которые не входят в программу занятия), это безумно приятно и… вызывает зависимость :)))

    Технологические карты иногда не совпадают с тем, чему учит повар, но.. видимо нужно проявлять чутье и фантазию, ведь кулинария — процесс, безусловно, творческий 🙂

    В общем, мечтаю в следующий раз посетить курс по блюдам для новогоднего стола и хотелось бы еще узнать, что можно приготовить, когда ты соблюдаешь диету/ЗОЖ, ибо там выбор ограничен диетическими продуктами, а «курогрудь» на пару так быстро надоедает…

    В общем, люблю кулинарную школу № 1 и всех, кто трудится для нас — начинающих и продвинутых кулинаров!!! Всего Вам наилучшего и, надеюсь, до скорой встречи.

    Ольга Завидей

    05.11.2014

    Я училась на мастер-классах в прошлом году. Кулинарный курс для начинающих «Готовим с удовольствием». Вел Олег Цветков. Мне очень понравилось. Очень хороший курс. И у Олега есть «педагогический талант» :)))) Рада, что когда-то нашла вашу школу. Может в этом году опять приду. Например, на курс «французская кулинария» )) Если будет такой. Так что до встречи:)

    Лика Бодякова

    13.10.2014

    Спасибо кулинарной школе N1! Спасибо Елене Цой за мастер-класс по макаронс! Благодаря Вам у меня не осталось открытых вопросов по этим французским капризулькам.

    Анастасия Мамошина

    17.09.2014

    Отличные курсы! Все очень понравилось! Причем все отметили, что готовка — это отличный способ сеять стресс) Спасибо!

    Кристина Волконская

    07.09.2013

    Хочу поделиться своими впечатлениями от посещения занятия в кулинарной школы № 1 (тема занятия: «Японская кухня»). Это был мой первый опыт кулинарного занятия с профессиональным поваром и думаю не последний, ведь это было так интересно и познавательно. Под руководством шеф-повара (Мироненко Александр) мы приготовили 5 различных блюд: салат, 2 горячих блюда, закусочные роллы и десерт.

    В приготовлении блюд японской кухни очень много тонкостей и своих секретов, которые шеф-повар Александр нам с удовольствием рассказал, а в процессе он отвечал на все возникающие вопросы. Все блюда получились очень вкусными и красивыми, причём у Всех))) Думаю, что у нас всё получилось благодаря замечательному повару и отличному настроению!

    Спасибо за прекрасное занятие и за то, что каждый пришедший чувствует себя на нём настоящим кулинаром!))) И за это СПАСИБО замечательному шеф-повару Александру Мироненко, и, конечно, же ВСЕЙ КУЛИНАРНОЙ ШКОЛЕ №1!

    Галина Понамарева

    23.04.2013

    Добрый вечер!

    Огромное спасибо!

    Все было прекрасно, все остались в восторге от такого формата мероприятия, обязательно вернёмся ещё!

    Дарья Соколова

    17.11.2019

    Не люблю рыбу, да и готовить не слишком люблю. Но как-то посетила меня благая мысль, что может стоит попробовать и научиться готовить. И я решила сходить на мастер-класс по красной рыбе. И не прогадала. Попала на мастер-класс к Александру Сабурову.

    Оказалось, что это именно то, что мне нужно было. Узнала много нового, интересного. Теперь знаю, почему в рыбных магазинах может пахнуть рыбой, а может и не пахнуть, про новые специи, новые гарниры. И самое главное: оказывается, можно готовить быстро, из простых продуктов, а будет изысканно и по вкусу, и по подаче.

    Спасибо огромное!

    Наталья

    06.09.2019

    Мне накануне позвонили с Лесного и предупредили о том, что 19 июня Грузинская кухня не состоится.

    Предложили на этот же день «Приготовление пельменей, хинкали, равиоли и мант» на Московском. Я согласилась. Очень довольна этим занятием. Вёл Артём.

    Все виды теста, фарша и лепки показывал, рассказывал и предоставлял нам возможность проделать своими руками. В итоге всему научились.

    Плюс все оставшиеся продукты предложил участникам забрать с собой. Всё честно.

    Мы с Виталием очень довольны этой встречей и все участники по-моему, тоже. Спасибо!!!

    Марина

    21.06.2019

    Были сегодня с сестрой (15 лет) на МК «Вегетарианская кухня». Что сказать, это было потрясающе! Огромное спасибо Кулинарной школе № 1 и, конечно же, нашему повару — Павлу. Меню было насыщенное — из 7 позиций (суп, салат, бургеры, роллы, штрудель и 2 десерта), нас было 7 человек (кстати, компания подобралась ну очень приятная!) и Павел руководил всей этой феерией.

    Повар не только профессионал своего дела, но и человек с офигенным чувством юмора. Сделал из этого вечера настоящий праздник! Всё получилось безумно вкусно, конечно же красиво. Сестра, которую довольно сложно удивить и развлечь, была просто в восторге! Спасибо!

    Анастасия

    26.03.2019

    Наталья, огромное Вам спасибо!

    Мы получили массу положительных эмоций. Первый раз довольны были все, кто участвовал в мастер-классе!

    Большое спасибо Вашему фотографу — очень быстро и качественно!

    И отдельное спасибо Вам за четкость, спокойствие и доброжелательность!

    Желаем вам побольше довольных клиентов и дальнейшего развития!

    Оксана

    06.03.2019

    Очень уютно, душевная атмосфера. Заботливое отношение администраторов и потрясающий повар.

    При условии, что дети шумят и болтают, у повара хватает терпения и голосовых связок доносить информацию, даже не делая детям замечаний. Александр, респект вам за терпение!).

    Анна

    03.10.2018

    Здравствуйте!

    Только что вернулась с мастер-класса по кексам, капкейкам и маффинам. Впечатления диаметрально противоположные прошлому опыту 16 декабря. ВСЯ выпечка получилась очень вкусная.

    Мы с родителями в честь Старого нового года сначала по половинке продегустировали каждого кексика, а потом так вкусно оказалось, что не оторваться, съели все! И даже совесть не мучает, что на ночь. Самое главное отличие в том, что выпечка получилась сочной и воздушной (особенно миндальный капкейк). И что удивительно, шоколадный фондан не оказался на пьедестале вкуса, первое место поделили морковный капкейк и лимонный кекс.

    Спасибо Вам, Александр, что снова подарили опыт, который теперь хочется воплощать самой дома! У меня пока получаются все рецепты с Ваших мастер-классов! И это затягивает и за это вам благодарны все мои друзья и близкие, кого я теперь вкусно и красиво кормлю. Но для меня осталось загадкой: что же было в прошлый раз, что вся выпечка оказалась очень сухой и однообразной, и что изменилось теперь. Единственное что, как мне кажется, изменилось — это работа с маслом. Нашла записи прошлого мастер-класса, где записано, что на одно яйцо 10 гр. сливочного масла. Мне кажется, сегодня во время приготовления мы не придерживались этого принципа.

    И ещё хочу написать, что мне, как ученику кулинарной школы, очень приятно, что вы цените своих клиентов! Это важное ощущение после кулинарного занятия, что все получилось и получилось очень! вкусно. Это даёт оптимизм на собственные эксперименты! Спасибо за возможность посетить сегодняшний мастер-класс!

    С уважением, Людмила Тайманова

    02.09.2018

    Спасибо большое за интересный мастер-класс по стейкам. Очень много полезных тонкостей узнала и, конечно же, попробовала изумительные стейки, соусы и гарниры. Отдельно хочу поблагодарить шефа Серафима за его работу.

    Екатерина Овчаренко

    18.12.2017

    Хочу поблагодарить Кулинарную школу и лично шеф-повара Артёма за курс «Энциклопедия мяса». Четыре занятия пролетели на одном дыхании. Было весело, интересно, познавательно и, конечно же, вкусно! Обязательно приду к вам ещё — ведь столько рецептов ещё не освоено 🙂

    Елена

    09.11.2017

    Наше впечатление

    Мы попали на два мастер-класса с Серафимом и Александром. Оба мероприятия понравились. Разные секреты/тонкости приготовления, каждый в процессе мастер-класса занят чем-то полезным. И сама школа очень приятная. Буду рекомендовать.

    Жанна

    08.11.2017

    Хочу сказать огромное спасибо за проведение мастер класса Наталье Егоркиной, за ее терпение и труд! А также огромное спасибо Серафиму за профессионализм, который показал все тонкости приготовления отдельных блюд!

    Любовь Анфимова

    11.10.2017

    Огромнейшее спасибо Кулинарной школе 1 и шеф повару Александру за прекрасно проведенный мастер класс. Было очень интересно, весело, а главное оооочень вкусно!!!!! Узнали очень много тонкостей и кулинарных секретов в правильном приготовлении самых обычных продуктов. Спасибо всем огромное!!!

    Надежда Артемьева

    10.10.2017

    Спасибо огромное за МК! Было очень интересно! Мастер-шеф Александр увлекательно всё объяснял, присутствовал даже элемент шоу. Каждый участвовал в процессе, блюда получились действительно вкусными, быстро и не обычно!А десертом теперь можно удивлять домашних и гостей!

    Наталья Салимова

    02.10.2017

    Впервые в жизни действительно захотелось написать отзыв!

    Сегодня были с мужем на мастер-классе «Мексиканская кухня».Это было оооочень здорово! Спасибо большое за массу положительных эмоций! Спасибо шеф-повару Александру Сабурову! Мастер-класс прошел на одном дыхании,на позитиве! И все было очень вкусно 🙂 Обязательно придем еще и друзей приведем!

    Наталья Логинова

    23.09.2017

    Здесь русский дух, здесь Русью пахнет

    Что мы знаем о русской кухне? Исконно русской! Той, что наслаждались наши древние предки. Картошка в любом виде не считается!

    Сегодня столько кафе, ресторанов, доставки еды. Вывески пестрят заморскими названиями: суши, пицца, бургеры. Глобализация захватила наш разум и желудок. А между тем, наша родная кухня разнообразна, богата, оригинальна и, незаслуженно забыта. А что еще немало важно, блюда сытны и полезны.

    Что же все-таки ели в России или, даже сказать точнее, на Руси. И почему бы в 21 веке на отведать этих яств?!

    На это вопрос ответит посещение мастер-класса «Русская кухня» во всех подробностях, ярко, вкусно, сочно и, главное, со вкусом и душой!

    Итак в меню: винегрет из печёных овощей с жареным карпом и икорным желе; щи суточные с лесными грибами, запечённые под шапкой из теста; стерляжья уха с расстегаями; Пожарские котлеты с пюре из репы и луковым соусом; запечённый судак в сметане, фаршированный гречей, белыми грибами и яйцом; кулебяка с мясом, грибами, печёной репой и луком; курник с тремя начинками…

    Кажется, уже слюнки текут от одних названий. Но все по порядку.

    Хотя, по порядку не получится. Шеф-повар, ведущий мастер-класс, молниеносно раздает задания: «Нарезать морковь, обжарить лук, сделать фарш, почистить рыбу»… Сам, феерично управляя огромным ножом, кромсает продукты. И так все у него ловко и складно получается, а кубики и соломки один к одному. А как он помешивает грибы на сковороде?! Просто подбрасывая их вверх, как жонглер в цирке, никаких лопаток! И ни кусочка мимо.

    Пытаясь повторить движения ножа, как у мастера, не успеваешь следить за всем происходящим, подглядываешь к соседу, задаешь вопросы, стараешься выстроить всю информацию в голове, при этом не сжечь на сковороде кусочки карпа в кляре. Такой драйв и кайф! А самое интересное, что же получиться и как оно на вкус.

    Разделка рыбы, пожалуй, самое сложное, что пришлось освоить на кухне под руководством шефа. Сперва очистить о чешуи, снять кожу, чтобы не повредить (вся работа обязательно в перчатках!) филировать рыбу огромным ножом, в одно движение извлечь все косточки…

    Кто-то занят тестом. Оно такое свежее, упругое, прохладное, гладкое на ощупь, его хочется трогать, но мы убираем его «дойти».

    Тут пекут блинчики, там помешивают щи, здесь жарят гречу! Да, именно жарят, чтобы она раскрыла свой вкус лучше.

    А какие запахи начинают трогать обонятельные рецепторы. Свежепорезанная зелень, обжаренный лучок, чесночок, в духовке уже подходит фаршированная рыбка, которая сочится ароматом. Хочется скорее все пробовать.

    На кухне царит такая таинственная, интимная что ли атмосфера. Волшебно! Очень увлекает употребление поваром кулинарных терминов: «А теперь пассируем лук, бланшируем овощи, возьмем полусферу (это такая металлическая посуда в форме полушария, обычные люди называют их мисками или плошками)». Ну и, конечно, бесценны всякие секреты вкусного блюда, которые повар не забывает поведать в процессе приготовления. Как добиться максимального аромата свежих трав, как раскрыть натуральный вкус продукта, как легко и быстро без слез нарезать лук.

    Несколько часов пролетели незаметно. Вдруг почувствовалась усталость. С разочарованием подумалось, что уже ничего не хочется, а только домой поскорее. Но, когда достали из духовки с золотистой корочкой красавицу-рыбу, когда собрали в салатнике все ингредиенты винегрета и сдобрили его блестящим маслом, когда на противень отправились расстегаи, открылось второе дыхание! Скорее все доделать, последний рывок и дегустировать.

    Проделана огромная работа, и теперь заслуженное вознаграждение. Множество прекрасных, ароматных, красиво сервированных блюд.

    Винегрет за счет печеных овощей получился очень натуральным, овощи отдали свой вкус, а карп и икорное желе как нельзя кстати. И безумно красиво!

    Щи, хоть и постные, без мяса, а получились очень интересного вкуса, грибной бульон в сочетание с квашеной капустой создали неповторимый тандем.

    Уха нежная. А название-то какое, в нем вся русская кухня — Стерляжья уха. Очень вкусно.

    Пироги просто божественны! Тесто в меру сладкое, в меру соленое. А начинки — это просто песня! Интересно, что в курнике слои начинок перекладывались блинами, что не дало смешаться вкусам и сделало пирог очень нежным.

    Рыба, несомненно, — гвоздь стола! Такое трудоемкое приготовление дало свои плоды. Интересное сочетание с гречей, ну а о внешнем виде и говорит не стоит. Он великолепен.

    Пожарские котлеты нежные, сочные, таят во рту, сухарики снаружи хрустящие, а внутри мягкие. Главный секрет таких котлет, как ни странно, — хлеб в фарше, да побольше!

    Чудеса своими руками. Еще бы квасу или медовухи к этому хлебосольному столу.

    В получении удовольствия от мероприятия сомневаться не стоит, особенно для тех, кто любит готовить, ведь посвятить этому творческому процессу несколько часов не всегда получается. А тут еще и посуду мыть не придется.

    Ольга Леонова

    15.08.2017

    Здравствуйте! Вчера побывала на мастер классе по сложным муссовым тортам, мне очень понравилось! Несмотря на то, что была очень уставшей, эмоций и полученных знаний много! Не понимаю, как Наталья сумела столько сложную программу уложить в 4 часа?! Информации много, отлично расписана технологическая карта, по которой теперь и планирую повторить шедевры)) Очень вкусно получилось! Делали одновременно два торта и каждый был чем-то занят, и не вижу ничего в этом плохого. Для меня главное было увидеть процесс изнутри и за то, что Наталья делилась своим опытом и навыками, спасибо огромное за это! С удовольствием к вам вернусь ещё!

    Тамара Дрозд

    14.12.2016

    Хотела бы поблагодарить Кулинарную Школу № 1и выразить особую благодарность Наталье Самофаловой.

    Благодаря ее курсам «Для начинающих кондитеров» для меня приоткрылись двери вкуснейшего и интереснейшего кондитерского мира))) Под чутким руководством мы сделали много интересных и потрясающих открытий) Очень многое стало понятно и увлекательно! А муссовый красавец-торт покорил всех!))) Мои друзья теперь просто не могут без этого чуда))

    Спасибо большое за бесценные знания и необычайно вкусные рецепты!))

    Olga Sunrise

    14.12.2016

    Большое спасибо за МК по приготовлению 4-ёх видов тортов у шеф-повара Александра Сабурова. Очень понравилось! Семья в восторге, принесла домой столько вкуснятины!!!! Обязательно приду к Александру еще раз! Очень много новой интересной информации, преподнесенной просто и с юмором. Спасибо! Три часа пролетели незаметно!

    Алена Соловей

    12.12.2016

    Очень хотелось поблагодарить кондитера Наталью за интересный мастер класс «Кондитерское мастерство для начинающих»!!! Спасибо за то, что вдохновляете!

    Марина Гресь

    09.12.2016

    Была на мастер-классах по выпечке в вашей школе. Пеку с большим удовольствием и кексы/капкейки по вашим рецептам, и макаронсы, и даже ваш муссовый торт смогла дома повторить. И с мастикой, и марципаном работать меня научили.

    Всё очень понравилось! Хотелось бы посетить занятие про печенье какое-нибудь интересное, с лавандой или розмарином… Надеюсь, что что-то подобное когда-нибудь появится :)))) Буду ждать с нетерпением :))

    Элла Руман

    27.11.2016

    Был на МК Александра Сабурова по новогоднему столу. Очень понравилось. Театр начинается с вешалки — приятная атмосфера и качественная техника, на которой готовить одно удовольствие. Все участники процесса, с кем готовили — очень позитивные и приятные люди. Александр — человек с невероятной харизмой. Держит всю группу в фокусе, раздает задачки, шутит. Вечером после МК я позвал друзей на ужин. Мы очень быстро все съели. Обязательно приду на другие занятия.

    Сергей Иванов

    26.11.2016

    Сегодня была на МК Александра Сабурова по приготовлению макарун. Это было замечательно!

    Александр раскрывает много нюансов, которые обычно в рецепте не встречаются :)) Столько всего успели сделать и попробовать — когда еще представится такой случай! Обязательно снова приду на занятие в такое интересное место.

    Юлия Себро

    26.11.2016

    Вчера были на мастер-классе «Стейки, гарниры и соусы». Шеф-повар Алексей. Море положительных эмоций, все очень доступно, подробно и вкусно! Было весело, непринужденно и результативно! 🙂 Спасибо за приятный вечер 🙂

    Татьяна Сергеева

    29.10.2016

    Спасибо огромное Алексею за интереснейший мастер-класс и множество блюд из баранины, которые приводили нас в гастрономический восторг :)))

    Татьяна Ляруш

    30.09.2016

    Ради наших мужчин вчера научились готовить настоящие брутальные стейки. В очередной раз спасибо Кулинарной школе № 1 за вкусный и полезный вечер в отличной компании 🙂

    Анна Аргутина

    23.09.2016

    Хочу поблагодарить за чудесный мастер-класс по баранине! Все очень доступно, узнала много тонкостей, и теперь плов, манты и чебуреки — божественны 🙂

    Евгения Новикова

    22.09.2016

    Была на пельменях! Замечательное занятие, узнала много занятных вещей, а повар — просто прелесть. Хочется посетить и другие мк! Всем рекомендую!

    Александра Васильева

    04.09.2016

    Огромное спасибо за мастер-класс по вегетарианской кухне!!! Очень понравились как сами блюда, так и процесс готовки! Под чутким руководством Александра 3 часа пролетели как одна секунда, да ещё и в очень лёгкой, непринуждённом, но крайне продуктивной обстановке 🙂

    Лично я усвоила несколько очень полезных навыков, которые не терпится применить, чтобы удивить друзей и родных! Обязательно придём ещё 🙂

    Лиза Пестова

    26.07.2016

    Прошла в «Кулинарной школе № 1» курс «Кондитерское мастерство для начинающих». Узнала достаточно секретов вкусной выпечки, поняла свои ошибки и почему у меня не получалось печь раньше. Наверное, найду еще время и деньги и пройду курс с более высоким уровнем. В общем понравилось, всем рекомендую.

    n_shashkova

    21.05.2016

    Доброе утро, дорогая Кулинарная школа! Вчера блюда из баранины увлекли меня настолько, что я позабыла технологические карты в кармашке передника. И только сейчас утром, продолжая наслаждаться воспоминаниями о несравненном плове и гигантской котлете, обнаружила отсутствие памяток на будущее ))

    Большая просьба по возможности прислать технологические карты по баранине по электронной почте. Постараюсь в следующий раз не расслабляться от «вкусового эффекта». Спасибо Александру за занятие!

    Екатерина

    01.04.2016

    Хотим выразить благодарность всему коллективу (шеф-повару, менеджеру, администратору) «Кулинарной школе №1» за проведение потрясающего мастер-класса по средиземноморской кухне на девичнике. Мы в полнейшем восторге!

    Приготовление блюд не было рутинной работой, наоборот, это было увлекательно, весело, познавательно и очень вкусно. Отдельное спасибо нашему повару Артему, который не только стойко переносил девчачье нытье, но и разбавлял мастер-класс шутками и ценнейшей информацией о тех или иных ингредиентах. А еще (самое главное) не отказал в просьбе и помог приготовить по два варианта некоторых блюд (во втором варианте были исключены продукты, на которые есть аллергия).

    Хорошая компания, смех, приобретение новых навыков и вкусная и полезная еда — можно ли лучше провести время?

    Карина Межлумян

    09.03.2016

    После «Итальянской кухни» я поспешила на мастер-класс по домашним тортикам) все на высоте! Александр ― прекрасный повар и отличный «разъяснитель-объяснитель»)) Торты получилось божественными, на следующий день я понеслась в кондитерский магазин за ацетатными пленками, кольцами и красителями) Спасибо вам за хорошее настроение, за вдохновение!

    Наталия Артёмова

    01.03.2016

    С опозданием, но хочу оставить отзыв о волшебной Кулинарной школе! Наши шестиклассники были на мастер-классе в середине декабря 2015 г., делали пиццу и мороженое. Все, и дети, и взрослые, остались очень довольны! Спасибо Марине Квон и всему коллективу Кулинарной школы за прекрасную организацию и обучению навыкам командной работы (помимо кулинарных)! И все было потрясающе вкусно!!! Спасибо!!!

    Ирина Дягилева

    22.02.2016

    Добрый день!!! Была у вас впервые на macarons 22 января. Огромное спасибо Александру Сабурову! Все четко, быстро, слаженно! Дома было два неудачных опыта((( Александр заверил, что дома теперь все с первого раза получится…. а я не верила…. и… УРААААА!!!!! Счастью и радости нет предела!!! Спасибо Вам Большое!!!!

    Надя Гениевская

    29.01.2016

    Пришла к вам первый раз по совету коллеги, и после возвращалась не единожды) Завсегдатаем пока назвать себя не могу, но буду к этому стремиться — как в ваше расписание ни посмотришь, хочется научиться практически всему! Хочется и организацию, кстати, отметить, что не было ни одной накладки.

    Огромное спасибо вашим шефам за отличную подачу информации — всё ясно и доступно, а помимо основной темы всегда множество полезных советов начиная от методов нарезки овощей до всяких тонкостей химических реакций) Я в разных местах побывала подобной направленности, и могу сделать вывод, что научиться чему-то — это именно у вас! Всегда отличный результат: всё получается, и получается невероятно вкусным! Ну и, конечно, атмосфера — даже если день не задался, после ваших мастер-классов всегда отличное настроение и заряд позитива!!)

    Таня Горлачёва

    26.01.2016

    Спасибо мастерам за отличный мастер-класс по японской кухне, теперь могу сама готовить суши дома правильно! А ещё кондитерам за торт, который мой друг заказывал мне на День рождения. Отправляла к Вам своих знакомых, все остались довольны)

    Наталья Лопатина

    14.01.2016

    Я была на мастер-классе по капкейкам. Участвовала первый раз, совершенно не представляла, как все будет происходить, как можно приготовить 8 изделий за 3 часа???? Но благодаря Александру Сабурову все прошло насыщенно, динамично, практически во всех операциях поучаствовала, что-то наблюдала, что-то записывала. Понравилась и атмосфера, даже не думала, что 15 незнакомых людей могут так быстро сработаться в одну команду.

    В голове, конечно, полная каша, как в тумане помню слова Александра о том, что он показывает разные техники приготовления теста для капов, чтобы мы могли уже для себя определить, с чем проще и комфортнее работать. Зато у меня остались технологические карты с пометками. Из 8 капов уже один приготовила дома самостоятельно, благо молодой человек совершенно не возражает . Хочу еще несколько приготовить, чтобы вся информация в голове улеглась. А в следующую пятницу иду на МК учиться готовить макароны.

    Анна Фролова

    15.01.2016

    Я хожу в Вашу кулинарную школу не часто, но уже на протяжении 3х лет:) Сначала мы с мамой прошли курс итальянской и японской кухни и были очень довольны! Потом я подарила молодому человеку сертификат на занятие из курса «Путь к сердцу мужчины» (вроде так) и мы опять были довольны, а потом он ходил на составные торты, которые вела девушка, и занятие прошло просто ужасно! Так же, как моя мама и сестра недовольны детскими занятиями, детям уделяется немного внимания, и дают сделать совсем мало, смысла ходить особо нет — у сестры никакой радости от занятий не было.

    А потом я сходила на грузинскую кухню и спасибо Александру — была очень и очень довольна 🙂 А вот на испанскую когда я хотела попасть мне не удалось — группа не набралась и занятие отменили. Но я обязательно приду еще!

    Екатерина Дубовик

    24.12.2015

    Спасибо кулинарной школе№1 и, в частности, Александру Сабурову за большой вклад в мою кулинарную личность. Мастер-классы очень интересные, много нового, много тонкостей. Прекрасный шеф, хороший человек. Приехала на эти курсы из Украины. Это было лучшее обучение! Действительно на таких курсах начинаешь любить готовить. Спасибо Вам огромное!

    Анастасия Ситникова

    20.09.2015

    Замечательная школа! Сегодня побывала на мастер классе по приготовлению домашних тортиков. Первое, с чем столкнулась при входе — это доброжелательный администратор и светлая аккуратная приемная. Мне предложили кофе с печеньем, которое приготовил сам шеф-повар (все это было бесплатно). Заплатив за мастер-класс, мне выдали бейдж с моим именем и технологическую карту с рецептами 4 тортов. Все инструменты, фартуки, продукты, контейнеры для приготовленных блюд — все входит в стоимость. За 3 часа вы параллельно готовите все блюда. Никакой теории — всему учитесь непосредственно работая ручками под внимательным присмотром шефа.

    Информации много, но это дико интересно. Шеф-повар Александр — настоящий профессионал и просто хороший легкий человек с отличным чувством юмора. Если что-то не понятно, сразу же расскажет и повторит снова все, пока ты не осознаешь. Во время готовки дается много полезных советов, которых мало где найдешь. После приготовления ты все свои блюда дегустируешь за огромным столом, а что не влезло — можешь забрать домой в специальных контейнерах, которые тебе предоставляют.

    На мой взгляд, это лучшее место, чтобы научиться вкусно готовить. В октябре планируется запуск новых мастер классов, но и без этого сейчас есть где разгуляться. И грузинская кухня, и итальянская, и приготовление хлебов, тесто и выпечка, приготовление колбас — каждый найдет себе что-то по душе. Я уже выбираю себе следующий мастер класс, потому что это затягивает 🙂

    Даша Солнечная

    28.08.2015

    Спасибо большое Александру, за обучающий курс по МАКАРОНС. У меня всё получилось. До этого самостоятельные попытки приводили к грусти. Вот фотоотчет. Спасибо организаторам.

    Галина Щербакова

    09.08.2015

    Несколько месяцев назад коллега Павела выходила замуж, и они всем коллективом долго думали, что же преподнести молодоженам. В итоге остановили свой выбор на мастер-классе по приготовлению какой-нибудь еды. Тогда моему любимому мужу пришло в голову, что мне такое тоже может быть интересно, и он прикупил еще один сертификат. Долго выбирала дату, переносила, и вот наконец сходила. Друзья, это было потрясающе! Сейчас будет неприкрытая реклама, за которую мне не платят 🙂

    Невыносимо вкусные овощи и мой личный стейк, хвалили мой решеточный рисунок (заказала себе у них такую же чугунную сковородку).

    Любовь Алазанкина

    09.08.2015

    Я второй раз была, теперь на занятии «Сборка сложного многокомпонентного торта» с Леной Цой . И опять приятно удивлена. Я даже не думала, что не имея специальных знаний , можно легко и просто приготовить сложный торт. Все домохозяйки знают, что есть много рецептов, надо пробовать и обязательно получится ))) Но под чутким руководством Елены все получилось с первого раза. Сначала все рассказала, в том числе где купить ингредиенты и какие на практике лучше, потом сами, своими ручками месили, взбивали все, потом ответила на все вопросы.

    Мастер-класс шел 4 часа, время пролетело!!! Теперь все друзья просят приезжать в гости с своим тортиком. Готовьте легко, готовьте с любовью вкусно!!

    Юлия Нуйя

    17.03.2015

    Была сегодня на мастер классе по пельмешкам, хинкали, манты! Очень понравилось. Все получилось:)) Особенно мантышки.

    Ольга Цветочек

    06.01.2015

    Спасибо вашей школе за то, что моя жена полюбила готовить!

    Дмитрий Ушаков

    29.10.2013

    Огромное спасибо вам за такое интересное занятие по пельмешкам! Была у вас в первый раз очень понравилось.

    Ирина Ковалева

    16.05.2013

    Позитива много 🙂 Ожидания оправдались полностью! Мечтала посетить подобные курсы после того, как посмотрела сериал «Друзья» — в одной из серий колоритно демонстрировались занятия в кулинарной школе. У меня были два индивидуальных занятия по курсу для начинающих «Готовим с удовольствием», кажется. Занималась у маэстро Константина 🙂

    Во-первых, нечто новое и удивительное! Прошло уже полгода, а впечатления от двух занятий свежи до сих пор. Удобно до вас добираться, интерьер отличный и построение занятия тоже.

    Во-вторых, ещё и ещё раз спасибо Косте за полученные знания и умения! Мало того, что научилась готовить новые блюда (семья в восторге, но пора уже обновлять меню :))), так ещё и освоила то, о чём давно мечтала: а) как правильно резать, б) куча маленьких, но значимых хитростей при готовке, в) как красиво всё подать (с этим у всех проблемы, и я не исключение).

    Рекомендую постоянно школу всем друзьям, не устаю нахваливать и обязательно приду к вам снова и не на один курс!

    Прекрасно, что есть индивидуальные занятия, потому что способ восприятия у всех разный, лично я ничего не записываю, потому что наглядно мне легче запомнить, участвую в процессе вместе с шефом, а потом вспоминаю всё дома, + фоторепортаж оживляет память.

    Может слишком хвалебная речь получилась, но сие есть правда. Как грузин и грузинофил хочу индивидуальных занятий по грузинской кухне — кое-что умею, но хочу знать, как на самом деле надо:) Спасибо!

    Анна Мелуа

    28.01.2009

    Мастер-класс. для учителей начальных классов. по теме «Современные уроки литературного чтения и русского языка»

    Конспект урока по математике.

    Конспект урока по математике. Учитель: Виссарионова И.Е. Класс: 2 «А» Дата: 24.12.2018 г Предмет: математика УМК «Школа России» Тема: «Что узнали. Чему научились.» Раздел: «Устные вычисления» Урок 54 Тип:

    Подробнее

    Тема урока: М. Пришвин «Лисичкин хлеб»

    Тема урока: М. Пришвин «Лисичкин хлеб» Учебные задачи: Учить видеть удивительное и необычное в природе; Учить слушать и слышать художественное слово; Учить понимать отношение автора к героям рассказа;

    Подробнее

    МАОУ СОШ 35 г. Тамбова. Конспект. Тамбов

    МАОУ СОШ 35 г. Тамбова Конспект Урока по русскому языку «Закрепление знания порядка букв русского алфавита» Провела учитель начальных классов: Спицына Н.Г Тамбов 2015 Тип урока: рефлексия Цели: в алфавите;

    Подробнее

    по предмету математика 3 класс

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Балаково Саратовской области АВТОРСКИЙ ПРОДУКТ МЕТОДИЧЕСКАЯ

    Подробнее

    Технологическая карта урока.

    Технологическая карта урока. Ф. И. О. педагога Королькова Елена Александровна 2. Место работы МБОУ «Стёпанцевская сош». 3.. Должность Учитель начальных классов. 4. Предмет Литературное чтение ( обучение

    Подробнее

    6 урок из 7 части речи

    Технологическая карта урока Предмет: русский язык класс: 3 Учитель: Корякова Анастасия Александровна Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Разбор глагола как 6 урок из 7 части речи Тип урока

    Подробнее

    Планируемые результаты

    Организационная информация Тема урока Значение наречий Предмет Русский язык Класс 4 Автор урока Гутова Татьяна Валерьевна, учитель начальных классов Образовательное МБОУ «Лицей 136» учреждение Методическая

    Подробнее

    Дата: Класс: 1-А

    Дата: 26.02.2014 Класс: 1-А Тема. Упражнения на усвоение названий компонентов при сложении и вычитании. Сравнение выражений и чисел. Подготовительные упражнения к решению задач в два действия. Измерение

    Подробнее

    Технологическая карта урока

    Технологическая карта урока Вводная часть Ф.И.О. Заславская Татьяна Николаевна, учитель МОУ Зебляковская средняя общеобразовательная школа. Предмет: математика Класс: 1 Наименование учебно-методического

    Подробнее

    Тема: «Настроение- помощник в учѐбе»

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 1 с. МИШКИНО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МИШКИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Надпредметный курс «Мир деятельности» Тема: «Настроение- помощник

    Подробнее

    Планируемые результаты:

    Учитель: Павлова Ирина Леонидовна Предмет: Литературное чтение. Тема урока: Мечты о смелых и отважных. Стихотворение Н. Матвеевой «Пираты» Класс: 2 класс Тип урока: урок открытия новых знаний (ОС «Школа

    Подробнее

    Тема «Род имён существительных»

    Урок русского языка в 3 классе Тема «Род имён существительных» Выполнила учитель начальных классов МАОУ Любохонской СОШ Меницкая Галина Александровна Тема: «Род имён существительных» Тип урока: урок открытия

    Подробнее

    Технологическая карта урока

    Приложение 1 к региональным требованиям к профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории по должности «учитель» (начальные классы) Технологическая

    Подробнее

    Технологическая карта урока

    Технологическая карта урока Учебный предмет: литературное чтение Класс: 1 Учитель: Домнина Елена Ефимовна Автор УМ К : «Школа России» под редакцией А.А Плешакова. Тема урока: Сапгир «Про медведя» Тип урока:

    Подробнее

    Мастер класс «Учим себя самостоятельно»

    Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться «Доброе утро» Доброе утро солнцу и птицам Доброе утро улыбчивым лицам И каждый становится добрым, доверчивым Пусть доброе утро длится вечно. Мастер

    Подробнее

    Тема урока: Что это за листья?

    Конспект урока по предмету «окружающий мир» в 1 классе Тема урока: Что это за листья? Цель урока: познакомить с разнообразием деревьев, научить распознавать деревья по их листьям. Планируемые предметные

    Подробнее

    Урок окружающего мира в 1 классе.

    Урок окружающего мира в 1 классе. Злобина Ольга Федоровна, учитель начальных классов Тема: Богатства природы. Цель: создание условий для формирования универсальных учебных действий у учащихся начальной

    Подробнее

    Технологическая карта урока

    Технологическая карта урока Учебный предмет: математика Класс: 1 Школа: МАОУ СОШ 36 г. Тамбова Учитель: Ковалева Татьяна Михайловна УМК: Образовательная система «Школа 2100» Тема урока Цель урока Планируемый

    Подробнее

    Литературное чтение, 3 класс

    п/п 1. Параметр Учебный предмет, класс Описание Литературное чтение, 3 класс 2. Тема раздела Люби всё живое 3. Тема урока В.Берестов «Кошкин щенок», Б.Заходер «Вредный кот». 4. Тип урока Комбинированный

    Подробнее

    Леонид Каминский Москва 2018

    Леонид Каминский Москва 2018 Издательство выражает благодарность в подготовке издания дочери писателя М. Л. Каминской Это очень приятное дело смешить ребят. Поэтому я люблю выступать в школах с «уроками

    Подробнее

    Технологическая карта занятия в 1 классе

    Тема занятия: «Пластилиновые буквы» Технологическая карта занятия в 1 классе Цели: формировать умение работать с пластилином, совершенствовать технику работы с пластилином, развивать творческие способности,

    Подробнее

    Технологическая карта

    1. Ф.И.О. учителя: Шевякова Тамара Анатольевна 2. Урок математики в 3 классе ФГОС 3. Тема: Знакомство с понятием «Дробное число» 4. Место и роль урока в изучаемой теме: урок освоения новых знаний Цель

    Подробнее

    Конспект урока математики

    Конспект урока математики Класс: 1а ГБОУ СОШ 185 с углублённым изучением английского языка Учитель: Федотова Н. Н. Тема урока: «Задачи в два действия» Цель урока: познакомить с составными задачами, состоящими

    Подробнее

    8 1 (1 ) , 2 ( 7) 10 2 (1 ) — 10

    3.1.Конспект урока (в таблице). III. Содержательная часть: Деятельность учителя с указанием Деятельность ученика номера слайда (при наличии презентации) Этап 1 урока Организационный момент. 3 мин Цель

    Подробнее

    «Путешествие в страну книг»

    Конспект НОД по ознакомлению старших дошкольников с художественной литературой. «Путешествие в страну книг» Цели: Познакомить детей с энциклопедией, как видом кнжного издания, ее назначением, рассказать

    Подробнее

    КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ

    КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ Учитель: Вихрова Оксана Николаевна Класс: 4. Дата проведения: 13.10.15 г. Тема: Доли. Получение и образование долей. Тип урока: Открытие нового знания. Цели урока: Предметные:

    Подробнее

    Урок «Путешествие в мир эмоций»

    Урок по психологии в 6 классе по теме «Путешествие в мир эмоций». Дан на базе «Тогульской средней общеобразовательной школы» в конкурсе «Учитель года 2010». Учитель психологии Дятчина Ольга Евгеньевна.

    Подробнее

    Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Перми «Детская художественная школа имени Е.Н. Широкова»

    Версия для слабовидящих

     


     

    25 мая в рамках собрания городского методического объединения преподавателей ДХШ и художественных отделений ДШИ состоялся мастер-класс преподавателя ДХШ имени Е.Н. Широкова Вдовиной Анны Владимировны. Тема мастер-класса: «Санкт-Петербург — городской мотив», смешанная техника: многослойная акварель, ал-я Прима

       


    02 марта 2019

    В Ботаническом саду Пермского университета 28 февраля проходил мастер-класс по рисованию сухой пастелью, который провели Краснов Сергей Владимирович и Кобякова Елена Анатольевна в рамках проекта развития Ботанического сада «Пальмовая ветвь». 
    На мастер-классе получилось окунуться в тропическую атмосферу в заснеженном городе. 


     

    1-2 ноября 2019г. на базе Детской школы искусств №13 состоялась VI краевая конференция «Детские школы искусств и детские музыкальные школы Пермского края: актуальные проблемы художественного образования»
    Перед аудиторией преподавателей школ ДШИ и ДХШ выступил Краснов Сергей Владимирович с открытым уроком по учебному предмету «Лепка» на тему: «Такие разные кошки»


     

     Завершение портрета с натуры 5 класс.
    Преподаватель Вдовина Анна Владимировна


     

    Портрет. Короткая демонстрация, 5кл
    преп. Краснов Сергей Владимирович


      

     Прямо сейчас Ботаническом саду Пермского университета проходит мастер-класс по живописи в рамках благотворительного проекта «Пальмовая ветвь» 
    Окунуться в тропическую атмосферу в заснеженном городе можно только у нас!


     

    Работы учеников 4 класс — букет цветущей яблони
    Мастер класс преп. Вдовиной А.В.


     

    28 апреля в рамках Дня Рождения парка им. В. Л. Миндовского преподаватели ДХШ 2 Краснов С.В. и Бабенкова В.А. проводили городской открытый урок «Пейзаж графическими материалами» для учащихся школы и всех желающих.  


     

    Подготовка старшей группы на конкурс «Медный всадник» 2019 «Портрет»
    преподаватель Вдовина Анна Владимировна 


     

    Один из самых сложных и интересных мастер-классов в нашей практике с преп. Витковской С.А. «Декоративная композиция» 


     

    Мастер-класс «Акварельный портрет», с преподавателем А.И. Кочу. Получили много знаний и впечатлений, было очень захватывающе!


     

     

    Форма обратной связи

    5 вещей, которые вам нужно знать о сегодняшнем мастер-классе по письму

    Последнее обновление 2 июля 2021 г., подготовлено Not So Wimpy Teacher

    Я тут рискну и скажу, что вы, наверное, слышали, как мы говорили о мастер-классе Not So Wimpy Writing за последние пару недель. Если вы не знакомы с ним, мастер-класс — это моя фирменная онлайн-программа повышения квалификации, разработанная для учителей 2–5 классов, чтобы упростить обучение письму .

    Может быть, вы уже прошли курс и стали одним из выпускников наших мастер-классов.Спасибо! (Обязательно напишите мне и сообщите, как мастер-класс изменил ваше обучение.)

    Или, может быть, вы только что записались на курс и вам не терпится сразу же приступить к работе. Woot Woot! К вашему сведению: вы можете получить доступ к курсу прямо сейчас! Вам даже не нужно ждать 6 июля -го года.

    Или, может быть, вы все еще на заборе. Вы думали о том, чтобы присоединиться к другим двум тысячам учителей, которые уже записались на курс в этом году, но вы еще не сделали решительный шаг.Если это вы, то вам обязательно стоит почитать пост на прошлой неделе «Учителя говорят всем», в котором некоторые из наших выпускников рассказывают, как мастер-класс помог им стать лучшими учителями письма.

    Вам понравится, как они использовали то, чему они научились на мастер-классе, чтобы изменить свои навыки письма и помочь своим ученикам научиться любить писать.

    Но не шутите. Потому что время уходит. Регистрация на курс заканчивается в четверг , 1 июля, , !

    На случай, если у вас возникнут вопросы в последнюю минуту, я собрал 5 фактов, которые вам нужно знать о сегодняшнем мастер-классе:

    1.

    Полностью автономный и пожизненный доступ

    Это полностью самостоятельный курс. В течение следующих восьми недель учителя, участвующие в программе, будут иметь доступ к частной группе в Facebook, а команда Not So Wimpy будет доступна, чтобы ответить на ваши вопросы и оказать поддержку. Но как и когда вы закончите курс, зависит только от вас. Сделайте это на диване в пижаме с чашкой кофе или коктейлем. Или завершите модуль, сидя на солнышке у бассейна. Наблюдайте за всем курсом или проводите по одному уроку за раз.

    Благодаря приложению Kajabi учиться на ходу стало очень легко. Просто скачайте приложение и возьмите курс с собой, куда бы вы ни отправились этим летом. У вас будет пожизненный доступ к курсу, так что вы сможете вернуться и пересмотреть любой из модулей в любое время!

    2.

    Что вы узнаете в мастер-классе по письму

    В этом курсе вы узнаете:

    • Что такое семинар по письму, зачем он нужен и с чего начать
    • Как провести мини-урок
    • Самый простой способ удержать учеников при выполнении задания во время самостоятельного письма
    • Как управлять конференциями и о чем говорить Примерно
    • Как оценивать письмо, не забирая пачки домой каждую ночь
    • Почему так важно делить время

    3.

    Этот тренинг работает с КАЖДОЙ учебной программой

    Мастер-класс — это 10-часовая программа профессионального развития, которая предоставит вам все советы, стратегии и приемы, необходимые для обучения письму, и проведет семинар по качественному письму, независимо от вашей письменной программы. Он работает с любой учебной программой по письму, которую может использовать ваш округ. (Да, даже те, которые вам не нравятся).

    А если у вас нет учебной программы по письму, мы вам поможем. Наши комплекты для письма включают разделы для написания личного повествования, информационных отчетов, эссе и художественной литературы с подробными планами уроков, которые позволят вам обучаться письму на целый год.И, как студент мастер-класса, вы получите специальный VIP-код для покупки единиц со скидкой.

    4.

    Бонусы мастер-класса по письму в Новом Южном Уэльсе *
    • Частная группа в Facebook с еженедельными выступлениями: В течение восьми недель этим летом я буду проводить еженедельные концерты в группе только для участников в Facebook. Но не волнуйтесь, если у вас не получится выжить. Все видео будут записаны и добавлены прямо на вашу панель управления курсом. Никакой охоты через Facebook за видео, которое вы хотите посмотреть.Все они будут легко доступны во время курса. Эта группа — отличное место, чтобы задать вопросы, почерпнуть идеи и повеселиться!
    • Дополнительный модуль с 3 жанрами: я даю вам дополнительный модуль курса. Эти 18 коротких видео-тренингов покажут вам, как применять процесс написания Not So Wimpy и научить личному повествованию, информации и написанию мнений.
    • Не такой уж слабый учитель ЖИТЬ! ВПЕРВЫЕ, Этим летом я провожу виртуальное обучающее мероприятие .Это живое виртуальное мероприятие призвано помочь вам снова полюбить преподавание. Мы поговорим о планировании уроков, производительности и балансе работы и личной жизни. Будут замечательные приглашенные докладчики, призы и многое другое. Единственный способ получить билет на это мероприятие — это записаться на курс . Вы не хотите пропустить это!

    5.

    Ограниченная возможность

    Мы действительно посвящаем себя нашим учителям в программе, поэтому мы можем открывать курс только один раз в год.В течение июля и августа учителя, записанные в класс, имеют группу только для членов в Facebook, и я и моя команда там отвечаем на все их вопросы, предлагаем поддержку и подбадриваем их. Это серьезное мероприятие, поэтому мы можем выполнять его только один раз в год. Остальную часть года мы заняты созданием ресурсов и планированием курса на следующий год.

    Если вы готовы стать более уверенным учителем письма и хотите, чтобы мы уведомили вас, когда откроется следующий мастер-класс для регистрации, используйте кнопку ниже, чтобы быть добавленным в наш список ожидания.

    Не такой уж и слабый день,

    * Бонусы могут быть изменены и могут быть разными для каждого мастер-класса.

    Мастер-классы по остроумию и мудрости

    Помощь учителям в создании сильной и благоприятной учебной среды для многоязычных учащихся

    Эта серия предлагает участникам изучить, как выглядит обучение, основанное на исследованиях, для многоязычных учащихся.На каждом занятии вырабатываются знания о руководящем принципе, основанном на исследованиях, и о том, как он применяется в учебной практике.

    Сеансы проводятся как небольшие интерактивные классы и поэтому не записываются.

    СЕССИЯ 1 | Четверг, 8 апреля | 15:30 (PT
    )

    Интеграция языкового развития и осмысленного изучения содержания.

    СЕССИЯ 2 | Четверг, 15 апреля | 15:30 (PT
    )

    Роль развития устной речи в обучении второму языку.

    СЕССИЯ 3 | Четверг, 22 апреля | 15:30 (PT
    )

    Важность сложных текстов на уровне своего класса для изучающих язык.

    СЕССИЯ 4 | Четверг, 29 апреля | 15:30 (PT
    )

    Собираем все вместе: как руководящие принципы работают в целом?

    Участники будут:

    • Узнайте, как поддерживать многоязычных учащихся в различных контекстах.
    • См. Примеры классных комнат, демонстрирующие идеи для уроков для всей группы и малых групп, которые могут быть реализованы классными учителями или специалистами, изучающими английский язык.
    • Узнайте, как преподаватели могут интегрировать развитие языка в обучение грамоте.

    Докладчик: Сара Уэбб, старший разработчик учебных программ для многоязычных учащихся гуманитарных специальностей, бывший учитель английского языка и инструктор из Дейтона, штат Огайо.

    ВНИМАНИЕ: Участники, которые посещают эти занятия, будут видеть ранний доступ к материалам и, следовательно, будут дисквалифицированы от назначения в комитет по оценке учебных материалов штата Орегон 2021 года.

    ВОПРОСЫ?

    Щелкните здесь, чтобы связаться с менеджером по работе с клиентами Майклом Кинзлером с любыми вопросами или запросами, которые могут у вас возникнуть.

    Turnitin | ТА и мастер-классы

    Инструкторам, работающим с ТА или другими помощниками, рекомендуется создавать «Мастер-классы» и добавлять своих помощников в разные «секции» класса. Это позволяет преподавателю иметь полный доступ ко всем работам, позволяя техническим специалистам оценивать их по мере необходимости.

    Turnitin / ANGEL Пользователей: Использование магистерских курсов может разорвать связь между Turnitin и ANGEL. Техническим специалистам просто необходимы права редактора в ANGEL для доступа к Turnitin в качестве инструктора.

    Запросить счета TA

    Примечание: Мастер-класс может содержать только один раздел.

    Разделы могут быть выровнены с разделами в системе регистрации штата Пенсильвания или каким-либо другим методом, например, в алфавитном порядке подмножества студентов в курсе с большим количеством учащихся.

    Если TA не является зарегистрированным инструктором секции, инструктор с записью должен запросить учетные записи для своих TA. Пожалуйста, используйте форму запроса TA, чтобы отправить имен и идентификаторов пользователей учетной записи доступа. Пожалуйста, дайте один рабочий день для обработки запросов .

    Также обратите внимание, что эти учетные записи могут быть деактивированы после окончания семестра.

    Создать мастер-класс

    Не добавляйте ТА к мастер-классу до тех пор, пока ИТ-служба не отправит уведомление о том, когда учетные записи станут активными. В день активации вы можете использовать описанную ниже процедуру.

    1. Войдите на https://turnitin.psu.edu. Вы должны быть перенаправлены на панель инструктора со ссылкой Добавить класс .
      Примечание: Если вы этого не видите, убедитесь, что 1) ваш уровень установлен на Инструктор , а не «Студент» и 2) вы получили руководство по быстрому запуску и следовали инструкциям по активации.
    2. Нажмите кнопку Добавить класс , чтобы начать.
    3. В меню «Тип занятия» выберите Мастер-класс .
    4. Введите описательное Название мастер-класса (например, «LING 100 SP 2012»).
    5. Вы можете ввести пароль для присоединения к ТА , если хотите разрешить администраторам регистрироваться в разделе вашего курса. Дополнительную информацию см. В разделе «Регистрация операторов связи» ниже.

    Преобразование стандартного класса в мастер-класс

    Если вы создали стандартный класс, его можно преобразовать в мастер-класс, если процесс будет проводиться относительно рано в семестре.

    1. Войдите на https://turnitin.psu.edu, чтобы просмотреть свой список классов.
    2. Щелкните значок Edit (значок шестеренки) рядом со ссылкой на класс, который нужно преобразовать.
    3. На следующем экране нажмите кнопку Преобразовать в мастер-класс.

    Добавить раздел и TA

    В настоящее время может быть только одного TA на раздел. Для больших секций с несколькими ТА, вы можете разделить список на секции по фамилиям студентов или командам и добавить только одну ТА.

    1. Войдите на https://turnitin.psu.edu, чтобы просмотреть свой список классов. Ваш мастер-класс будет указан со ссылкой «+ Раздел».
    2. Щелкните ссылку «+ Раздел», чтобы создать новый раздел.
    3. В окне «Шаг 1» добавьте имя TA, фамилию TA и официальный адрес электронной почты TA Penn State , который должен быть идентификатором доступа Penn State + ”@ psu.edu” ( например, [email protected])
      Примечание: Одно и то же лицо может быть назначено в несколько разделов.
    4. В окне «Шаг 2» введите имя раздела и пароль для регистрации в разделе , чтобы учащиеся могли его использовать.
      Примечание: Этот пароль может быть изменен TA позже, нажав на кнопку «Изменить» (значок шестеренки) для раздела.
    5. Нажмите Отправить , чтобы завершить процесс.
    6. Откроется окно с идентификатором класса раздела и паролем. Вы можете отправить шестизначный идентификатор класса и пароль своему TA, который сможет передать информацию учащимся в этом разделе.

    TA Войти и активация учетной записи

    После того, как вы создадите раздел, ваш TA получит электронное письмо от Turnitin с инструкциями по входу в систему.

    Активировать новую учетную запись TA

    Новичкам службы Turnitin штата Пенсильвания потребуется создать учетную запись Turnitin штата Пенсильвания. Это можно сделать следующим образом.

    1. Убедитесь, что вы получили от своего инструктора идентификатор класса Turnitin и пароль .
    2. Дождитесь приветственного сообщения от Turnitin.com перед попыткой входа в систему.
    3. Если вы следуете инструкциям по активации, НЕ используйте пароль своей учетной записи доступа.
    4. Убедитесь, что ваш адрес электронной почты настроен на адрес электронной почты штата Пенсильвания (т.е. [email protected] )
      Примечание: учетные записи с любым другим адресом электронной почты могут быть временно отключены. Это сделано в целях безопасности.
    5. Войдите на https://turnitin.psu.edu со своей учетной записью доступа, чтобы подтвердить доступ на уровне инструктора.
    6. Следуйте инструкциям, чтобы присоединиться к вашей секции в качестве инструктора.
    Если вы видите сообщение об ошибке сервера от turnitin.com или больше не можете войти в систему в качестве инструктора , обратитесь в службу поддержки ИТ для немедленной помощи. Вас могут попросить предоставить информацию о вашем курсе и зарегистрированном инструкторе.
    Присоединяйтесь к мастер-классу Раздел
    1. Убедитесь, что вы получили от своего инструктора идентификатор класса Turnitin и пароль .
    2. Войдите на https://turnitin.psu.edu, используя свою учетную запись Penn State Access и идентификатор.
    3. Если вы видите экран настройки учетной записи, подтвердите или введите свой официальный адрес электронной почты Penn State (например, [email protected]) в поле username .
      Примечание: Вы не можете использовать псевдоним, например «[email protected]».
    4. Установите уровень пользователя на Ассистент преподавателя , затем нажмите Отправить .
      Примечание: Пароль вводить НЕ нужно.

    Рабочий процесс TA

    В своем разделе ТА имеет возможность добавлять задания и просматривать документы.

    TA также может отправлять учащимся идентификатор раздела и пароль, чтобы они могли загружать задания в Turnitin.

    Выдвинуть присвоения разделам

    На мастер-классе главный преподаватель может создавать задания и «проталкивать» их к некоторым или всем разделам.

    Чтобы отправить задание:

    1. Щелкните ссылку основного курса, чтобы войти в него.
    2. Щелкните Добавить назначение и создайте обычное назначение.
    3. После того, как назначение создано, будет предложена возможность перенести назначения в раздел.Отметьте разделы, в которых должно быть задание, затем нажмите кнопку Отправить .

    Подтверждение присвоений позже

    Назначения могут быть отправлены после того, как назначение создано:

    1. Щелкните ссылку, чтобы войти в мастер-класс и просмотреть задания.
    2. Щелчок по ссылке не нажимает рядом с соответствующим назначением, чтобы открыть окно принудительного назначения.

    Запрос НОВОЙ ассоциации классов Master / Child


    ПРИМЕЧАНИЕ : Если у вас есть СУЩЕСТВУЮЩИЙ МАСТЕР-КЛАСС и вы хотите, чтобы с ним были связаны новые классы, созданные PowerTeacher, НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТУ ФОРМУ.Вернитесь на страницу https://www.misd.net/bb и используйте форму для «Отметка карточки / изменения учебного года в Blackboard 9.1».

    Эта форма предназначена для тех, кто запрашивает НОВЫЕ ассоциации классов Мастер / Ребенок. Эта функция объединяет записи из нескольких разделов класса, чтобы позволить учителю работать в одном «Мастер-классе». Это функция «только по запросу», которая позволяет создавать мастер-класс с отдельными разделами мастер-класса, связанными как «дочерние классы».

    Например, если учитель преподает три раздела «Биология 1», он / она может попросить создать мастер-класс для его / ее разделов.Это означает, что он / она будет помещать контент только в мастер-класс, а все три детских класса по биологии 1 будут отражать контент.

    Прежде чем обращаться к своему Мастеру, вам необходимо знать несколько вещей:

    1. Обратите внимание, что вы не можете назначить существующий класс в Blackboard мастер-классом. Мастер-класс будет новым, пустым классом, в который вы будете помещать контент. Если у вас есть контент, который вы хотите скопировать в свой новый Мастер, используйте функцию «Копия класса» в Панели управления после того, как связь будет завершена.Для получения информации о том, как это сделать, см. Учебное пособие на http://www.misd.net/bb под названием «Начало учебного года в MOST».
    2. Ваш Центр оценок в Blackboard также будет объединен. Все ваши ученики появятся в Центре оценок мастер-классов, а оценки будут недоступны в «детских» классах. Чтобы разделить зачисления на мастер-класс, щелкните столбец «Идентификатор класса» в Центре оценок и выберите упорядочение по возрастанию. Это сгруппирует студентов по идентификационному номеру класса.
    3. Вы НЕ увидите контент, который вы разместили в главном, в дочерних классах. Однако учащиеся увидят это, когда войдут в систему. Это сделано для того, чтобы вы не могли редактировать дочерние классы, которые технически «недоступны» для редактирования. Студенты видят все, что заложено в мастере. Они «зеркалируют» мастера для учеников.
    4. Если у вас уже есть контент в ваших дочерних классах до того, как они будут связаны с мастер-классом, и вы снова поместите этот контент в мастер-класс, ученики могут увидеть его дублированным в «дочернем» классе. По этой причине настоятельно рекомендуется, чтобы ваши дочерние классы были пустыми, прежде чем вы запросите их привязку к мастер-классу. Вы не увидите или не сможете редактировать существующий контент в дочернем классе после того, как он будет связан с мастер-классом.

    ПРИМЕЧАНИЕ: отправьте отдельную онлайн-форму для КАЖДОГО мастер-класса, который вы хотите создать. Например, если вы запрашиваете мастер-класс по биологии, а другой — по биологии AP, отправьте эту форму дважды с разными запросами для каждой формы.

    По вопросам обращайтесь к Яну Хардингу по адресу [email protected]

    Неделя мастер-классов — Acton School of Ballet

    Дэниел Ульбрихт родился в Санкт-Петербурге, Флорида, США, и начал заниматься танцами в 11 лет. В 16 лет г-н Ульбрихт был приглашен Школой балета. American Ballet (SAB), официальная школа New York City Ballet, продолжит свое обучение. Будучи студентом SAB, г-н Ульбрихт выступал с New York City Ballet в роли шута в спектакле Питера Мартинса «Спящая красавица» .В декабре 2000 года он поступил учеником в New York City Ballet, а в ноябре 2001 года присоединился к труппе в составе кордебалета. В январе 2005 года г-н Ульбрихт был повышен до звания солиста и ведущего танцора в мае 2007 года. За время своего пребывания там он танцевал популярные партии в нескольких балетах Баланчина, Роббинса, Мартинса и Уилдона, включая балет Джорджа Баланчина «Блудный сын». , Тарантелла, Звезды и полосы, Сон в летнюю ночь, Моцартиана, Щелкунчик, Симфония в 3, Стойкий оловянный солдатик: Джерома Роббинса Fancy Free, Interplay, Four Seasons, Сюита танцев; и Peter Martins’s Jeu de Cartes, Hallelujah Junction, Eight More, Swan Lake, Sleeping Beauty, Romeo + Juliet и многие другие.Г-н Ульбрихт также танцевал Tarantella на церемонии вручения награды Кеннеди-центра 2004 года по случаю столетия Баланчина. Он также выступал на ряде национальных и международных фестивалей и гала-концертов. Г-н Ульбрихт — приглашенный преподаватель в Школе американского балета Восточной балетной академии, а также преподает в ряде известных школ национального танца, частных школ и университетов по всей территории Соединенных Штатов. Г-н Ульбрихт в настоящее время является художественным советником Manhattan Youth Ballet.Г-н Ульбрихт также является художественным руководителем Летней школы искусств штата Нью-Йорк в Саратога-Спрингс, штат Нью-Йорк. Г-н Ульбрихт также является основателем и директором «Звезды американского балета», гастрольной группы, занимающейся высоким искусством, образованием и просветительской деятельностью. Г-н Ульбрихт также является соучредителем и продюсером «Танца против рака», ежегодного пособия Американского онкологического общества. Г-н Ульбрихт также является членом правления Национального института танца.

    danielulbricht.com
    звезд американского балета.com

    Серия мастер-классов — Центр повышения квалификации

    Кира Норвуд, [email protected]

    Серия мастер-классов — это один из семи сертификатов об окончании, которые Центр for Teaching Excellence (CTE) предлагает.При приеме до 16 преподавателей, работающих полный рабочий день. в кампусах UofSC Columbia и Palmetto College серия предназначена для специализированное обучение преподавателей по конкретной педагогической дисциплине.

    Каждый семестр предлагается новая тема серии мастер-классов. Тема осени Мастер-класс 2020 года — это «Письмо и критическое мышление», который проводит «Мастер-инструктор» Дейдре Энн Эванс Гэрриот, директор Центра письма . «Эта тема выходит за рамки университетских колледжей. Одна из вещей нас объединяет потребность в развитии критического мышления и чтобы выразить это посредством сложного письма », — сказал директор CTE Оги Грант. «Исследования показали, что работодатели ищут людей, которые может думать и писать.Итак, это одна из самых практичных идей, которые мы могли бы придумать. условия полезности для студентов ».

    Участники серии могут рассчитывать на получение знаний о критическом письме и мышлении, а также учиться этому учить. «Это также дает им возможность получить доступ к знать факультет в других подразделениях.Опять же, одна из замечательных особенностей среды CTE в том, что мы даем место преподавателям во всех колледжах во всех наших кампусах, собрались вместе, чтобы узнать друг друга и поучиться друг у друга », — сказал Грант.

    Хотя CTE предлагает множество семинаров на протяжении всего срока, руководитель программы Ксавери Хопкинс стремились обеспечить более глубокую подготовку преподавателей.«Вы должны помнить, что больше всего Преподаватели приходят в университет практически без обучения преподаванию », — сказал Грант. «Итак, одна из ролей CTE — помочь в проведении такого обучения. Одна из целей большинства преподавателей — это профессиональное развитие и постоянное совершенствование собственных знаний. Эта конкретная серия мастер-классов предназначена именно для этого ». Предмет Эксперт ведет серию, чтобы получить проницательный взгляд на тему.

    Несмотря на то, что учебной смене уделялось большое внимание, COVID-19 вызвано, серия мастер-классов привлекает внимание к общим навыкам. «В CTE мы безусловно, видя, как многие преподаватели используют преимущества текущего кризиса, чтобы получить дополнительные навыки и умения. Это нечто особенное, потому что многое из того, что мы сделано за последние шесть месяцев, как мы реагируем на переход к онлайн-обучению и дистанционное обучение.Это ведет его в другом направлении и учит об общих навыки, которые можно применить в любое время », — сказал Грант.

    Посетите веб-страницу серии мастер-классов, чтобы получить дополнительную информацию и подать заявку. Любой преподаватель в UofSC-Columbia, региональных кампусах Palmetto College или школах USC медицины (Гринвилл и Колумбия) имеют право подать заявку на серию мастер-классов.Эта программа не открыта для аспирантов и дополнительных преподавателей.

    Мастер-класс по цветокоррекции с Дугласом Делани — Мастер-классы по цветокоррекции

    Дуглас Делани работает старшим колористом в Technicolor в Лос-Анджелесе и имеет цветовую градацию многих самых известных полнометражных фильмов и драматических сериалов в мире. На его мастер-классе вас приглашают в его набор цветов, чтобы посмотреть, как он создавал свои оценки, обсудить методы цветовой оценки, рабочие процессы и стратегии, которые помогут вам стать лучшим колористом.

    Курс посвящен искусству цветокоррекции и не предназначен для обучения работе с конкретным программным обеспечением.

    Об инструкторе

    Дуглас Делани — всемирно известный старший колорист, работающий в Technicolor в Лос-Анджелесе. Он создавал образы для многих ведущих режиссеров и работал над блокбастерами и драмами, такими как «Капитан Марвел», «Эквалайзер», «Джуманджи», «Самый громкий голос» и «Горячая зона».

    Для кого предназначен этот курс?

    БЕГЛЫЙ ВЗГЛЯД НА КУРС

    УРОК 01: ВВЕДЕНИЕ

    Знакомьтесь, Дуглас

    УРОК 02: ЦВЕТОВОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ И СЕМЬЯ DRT

    Дуглас рассказывает о путешествии в цветовом пространстве в своем цветовом корректоре и о семейном DRT, используемом в этом шоу.

    УРОК 03: СТЕПЕНЬ ВЫСТАВКИ

    В этом уроке Дуглас рассказывает о том, как он подошел к градации цвета в этом шоу, и о порядке операций оценки.

    УРОК 04: ВРЕМЯ И РАЗРЫВ

    В этом уроке Дуглас демонстрирует эффективную функцию пульсации в Baselight и обсуждает управление временем.

    УРОК 05: ТВОРЕНИЕ И ЦВЕТНАЯ КОМНАТА

    Пришло время проявить больше творчества, и Дуглас обсудит различные методы создания образа.Он также поделился некоторыми мыслями о том, как подготовиться к сеансам цветокоррекции и как справиться с конфликтующими интересами в цветовой комнате.

    УРОК 06: ОБЪЕМЫ

    Дуглас обсуждает, когда и почему он использует прицелы.

    УРОК 07: ВДОХНОВЕНИЕ

    Мысли о том, как вдохновиться и оставаться на вершине своей игры

    Станьте премиум-участником и получите мгновенный доступ ко всем курсам и контенту на Lowepost.

    Станьте премиум-членом

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.