Аппликация гриб из крупы: Аппликация грибы из крупы поделка + шаблон белого гриба

Аппликация из круп | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему:

Конспект непосредственно-образовательной деятельности.

 Аппликация из круп.

«Белый гриб-боровик».

Социально-коммуникативное, речевое, познавательное, художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

— продолжать знакомить с техникой аппликации из крупы, со свойствами крупы .

— расширять представления и знания детей о грибах,  выделяя части гриба (ножка, шляпка, распознавать грибы, называть их названия, классифицировать грибы по признаку съедобности (съедобные — несъедобные) ;

-способствовать развитию у детей речи и познавательного интереса к жизни леса, а также памяти, умения анализировать, делать выводы;

— активизировать и расширять словарь детей по теме «Грибы»,дать возможность развивать мелкую моторику пальцев рук.

Методические приемы:

— художественное слово, загадывание загадок, игровая мотивация, беседа, объяснение, показ, музыкальное сопровождение, физкультминутка, продуктивная деятельность.

Оборудование

магнитофон, запись «Голоса осеннего леса», предметные картинки «Грибы» (подосиновик, подберезовик, лисички, мухомор, бледная поганка, белый гриб, опенок). Цветной картон, трафареты гриба, крупа гречневая, манная.

Предварительная работа:

— рассматривание грибов (картинки, беседа о характерных признаках грибов.)

— непосредственно-образовательная деятельность по теме «Грибы»

— работа с пшенной крупой.

Ход занятия :

Воспитатель:

— Ребята! Посмотрите, сегодня к нас пришли гости, чтобы посмотреть как мы будем с вами заниматься. Давайте поздороваемся с гостями.

Дети : Здравствуйте!

И сегодня у нас в гостях еще наш Незнайка. Он предлагает нам прогулку. Куда же мы отправимся? Незнайка загадал загадку:

  Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком,
Петю – сыроежкой,
Катеньку – малинкой,
Ваню – хворостинкой!

 (Лес)

— Скажите ребята, а кто знает, а сейчас какое у нас время года? (Осень) .

— А как называется второй месяц осени (Октябрь.)

Ну что, ребята, мы отправляемся на прогулку с Незнайкой в осенний лес!

(дети встают на коврике, слушая звуки осеннего леса)

Вот мы в осеннем лесу, слышны голоса птиц, собирающихся в стаи, ветер шумит, пробиваясь сквозь опадающую осеннюю листву.

Как приятно вдохнуть свежий осенний воздух, собирать опавшие листья и слушать звуки осеннего леса.  Скоро птицы собьются в стаи и полетят в теплые края, а пока лес еще звучит голосами птиц.

Хорошо ли вам в лесу? Почему?

(много кислорода, свежо, голоса птиц…)

Что еще может дать человеку лес?(грибы, ягоды, деревья…)

А для кого лес – это дом?(для животных и птиц)

А вот один из жителей. Посмотрите – бельчонок.

-Здравствуй , бельчонок!

Что-то он грустный, неразговорчивый. Что случилось? Незнайка говорит, что бельчонок не успел запасти на зиму грибов..

Давайте поможем бельчонку и сделаем ему грибы!

Бельчонок спрашивает, знают ли ребята, какие нужно грибы и хочет проверить, загадав нам загадки:

Нет грибов дружней, чем эти, —

Знают взрослые и дети –

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу (опята)

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый… (Мухомор)

Я родился в день дождливый,

под березкой молодой

Круглый, гладенький, красивый,

с ножкой длинной и прямой. (Подберезовик)

Я не привыкла нравиться,

Кто съест меня — отравится.(поганка)

На толстой белой ножке коричневая шапка.

Наверняка любой грибник найти мечтает (Боровик)

Бельчонок говорит, что это его самый любимый гриб!

А теперь мы вернемся все вместе в детский сад, чтобы пополнить запасы для бельчонка. Да и в лесу, по-моему , начинается дождь..

(звуки дождя)

Посмотрите , какой красавец у меня есть. Это гриб – боровик. Как вы его узнали?

(коричневая шляпка и белая ножка)

Мы будем делать для бельчонка необычные грибы,  не из бумаги, съедобные… из чего, догадались?

(из крупы: гречневой и манной)

Для чего греча?

(для шляпки)

А манка?

(для ножки)

Только перед тем, как приступить к работе, мы с вами немного отдохнем и разомнем наши пальчики.

Мы идем в осенний лес       (Маршируют)

А в лесу полно чудес      (разводят руки в стороны, удивляются)

Дождь вчера в лесу прошел     (потряхивают ладонями обоих рук)

Это очень хорошо      (хлопают в ладоши)

Будем мы грибы искать     (приставляют ладонь ко лбу, всматриваются)

И в корзинку собирать     (руки перед собой — корзина)

Вот сидят маслята,

На пеньке опята    (загибают по одному пальцу на обеих руках

А во мху лисички                                    на каждое название гриба)

Дружные сестрички

Подосиновик, груздок

Полезайте в кузовок!       (делают манящие движения руками)

Ну, а ты, мухомор,

украшай осенний бор!         (грозят пальцем)

Показ образца, объяснение способов действия:

Постепенно намазываем небольшой участок шляпки клеем, рассыпаем по клею крупу, прикладываем сверху салфетку и прижимаем. Так же делаем ножку.

Самостоятельная деятельность детей: помощь, совместные действия, показ.

Молодцы, ребята. Целая корзина грибов-боровиков для бельчонка. Теперь он не пропадет зимой и с друзьями поделится. А вам он большое спасибо говорит. А домой , в лес его  наш Незнайка проводит.

Конспект НОД по аппликации из крупы «Белый гриб — Боровик» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа):

Конспект НОД «Белый гриб – БОРОВИК» по аппликации из крупы.  

Подготовила: Тукина Вера Павловна.

Цель: изготовление аппликации из круп.
Задачи: 
— учить детей выполнять аппликацию из разных материалов;
— развивать творческие возможности детей, воображение и фантазию;
— воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

Материалы и оборудование: наглядный материал (гриб боровик),  крупы ( рисовая, гречневая), картон зеленого  или  желтого цвета, клей ПВА, кисти и платочки для удаления излишек клея.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а какое время года? Дети: Осень. Воспитатель: Правильно!

В: Осенью много грибов! А подскажите мне, где растут грибы?

Дети: в лесу!

Воспитатель: Давайте мы с вами тоже отправимся в лес за грибами.

Физкультминутка «За грибами»

Все зверушки на опушке (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, (Скачут вприсядку)

Рыжики срывали. (Срывают «грибы»)

Лисичка бежала, (Бегут, собирают «грибы»)

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, (Скачут, срывают «грибы»)

Искали опятки.

Медведь проходил, (Идут вразвалку)

Мухомор раздавил. (топают правой ногой)

Воспитатель: Вот мы и в лесу!

Ребята, отгадайте загадку:

Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый. (боровик)

 Посмотрите ребята, так выгладит боровик или белый гриб! (показ картинки гриба)

БЕЛЫЙ ГРИБ — шляпка коричневая, круглая, ножка  белая и толстая.

Послушайте стих:

 Я – белый гриб! Я – царь грибов! 
Бесценный дар грибных лесов! 
Расту в дубраве и в бору, 
Прославлен широко в миру. 
И если ты меня найдёшь, 
Узнаешь сам, как я хорош! 
(И. Пидевич)

Ребята, я предлагаю вам сделать гриб-боровик самим. Но не как обычно из бумаги или пластилина, а из крупы.

У вас на столах лежат заготовки с изображением гриба боровика. Чтобы изготовить аппликацию из крупы нам понадобится крупа и клей ПВА.

Сначала намажем клеем шляпку и насыплем гречневую крупу. Затем намажем клеем ножку гриба и посыплем рисом. Вот такой необычный способ аппликации мы с вами научились делать!

А теперь немного отдохнем!

 Пальчиковая гимнастика «Грибы»:

Раз, два, три, четыре, пять! («Шагают» пальчиками по столу)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику начиная с мизинца)

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик сел и  съел,

Оттого и потолстел.

А теперь ребятки,  давайте вспомним, куда мы ходили с вами? что мы увидели и нашли? Чему научились?

Ответы детей.

Воспитатель: Все ребята молодцы! 

Программные требования к созданию аппликаций «Грибы» в средней группе

Занятиям по аппликации в детском саду должно уделять внимание. Этот вид творчества требует большей подготовленности педагога к проведению занятия, чем другие виды художественной деятельности (такие как рисование, лепка). Создание аппликации предполагает работу с различными предметами (карандаши, ножницы, кисточка и клей) и материалами (от привычных бумаги и картона до яичной скорлупы, ткани, круп, ватных дисков, шариков из салфеток). В возрасте 4–5 лет ребёнок совершенствует навыки мелкой моторики при создании аппликаций, а также учится самостоятельно продумывать замысел и его воплощение на заданном пространстве.

Подготовка к занятиям по аппликации в средней группе детского сада

Итак, в средней группе детского сада работаем с теми видами аппликации, для которых у воспитанников достаточно развита мелкая моторика:

1. Создание по шаблону. Ребёнку предлагается обвести имеющиеся элементы? вырезать и самостоятельно приклеить их на картон, как было продемонстрировано воспитателем.

2. Силуэтная аппликация. Предполагает аккуратное вырезание воспитанником фигур по контуру, нанесённому на изнаночную сторону бумаги чёрного цвета. Затем элементы приклеиваются на картонную основу белого цвета или светлых пастельных оттенков. Образцы силуэтной аппликации напоминают сценки из театра теней, поэтому первый опыт работы в подобном ключе следует сопроводить рассказом об этом виде сценического искусства.

3. Обрывная аппликация. Воспитанники нарывают бумагу на кусочки, что способствует активизации тактильных ощущений. Это занятие имеет положительную эмоциональную направленность, оказывает успокаивающее действие. Далее, полученные элементы необходимо наклеить на картон в соответствии с изначальным замыслом. Особенно удачен этот вид аппликации для создания изображений пятнистых животных, пёстрых цветочных картин.

4. Накладная аппликация. При этом виде работы включается творческое и пространственное мышление: воспитаннику надо приклеить элементы путём наложения друг на друга так, чтобы получилось заданное изображение.

5. Симметричная аппликация. Применяется, когда в работе нужны фигуры, имеющие симметричное строение. В возрасте 4–5 лет ещё сложно нарисовать и вырезать элемент настолько ровно, чтобы половинки были зеркальны друг другу. Поэтому даём упрощённое задание: нарисовать фигуру, сложить листок с её изображением посередине и вырезать по контуру одной из половинок, придерживая сгиб. Ребёнок раскрывает листок и получает симметричную фигуру.

6. Модульная аппликация. Наиболее сложный вид аппликации, в средней группе детского сада нужно начинать осваивать этот метод работы, чтобы усовершенствовать его в возрасте 6–7 лет. Сначала необходимо рассказать воспитанникам, что представляют собой модули (это элементы одной формы, которые могут отличаться по цвету и размеру). Создание модулей не вызовет сложностей у данной возрастной группы, если вырезание всех элементов будет по заготовленным шаблонам, именно так и надо начинать знакомить. Затем усложняйте задачу, пусть ребята самостоятельно пробуют рисовать элементы большего или меньшего размера. Педагогическая ценность работы с модулями состоит в том, что этот вид деятельности служит одной из первых ступеней к постижению основ конструирования. Воспитанник обдумывает, как из множества одинаковых по форме элементов получить сложное изображение заданного объекта. Начинает работать абстрактного мышления, ребёнок работает с наложением элементов, многослойностью, пробует сгибать модули и получает объёмный предмет.

8. Коллаж. Аппликация этого вида вплотную подходит к области искусства. Педагог должен рассказать о коллаже как отдельном виде искусства, к которому обращаются творцы для создания картин, скульптур, фото- и видеопроектов. Коллаж как вид прикладного творчества сочетает названные нами выше виды аппликации. Ребёнок готовит разнообразные элементы (хоть симметричные, хоть модульные или любые другие) из всевозможных по цвету и фактуре материалов, но затем не просто делает изображение одного или нескольких предметов, а пробует создать картину в технике коллажа.

В средней группе нет ограничения по используемым материалам. На классических бумаге и картоне были отработаны первичные навыки. Но для поддержания интереса и активизации творческого воображения привлекайте разнообразные материалы:

— галантерейные (бисер, бусины, пуговицы, пайетки)
— текстильные (различные виды тканей, фетр, тесьма, ленты)
— бытовые (салфетки, обёртки от конфет и шоколадок, фольга, бумажные салфетки, ватные диски и палочки)
— природные (листья, палочки, сушёные ягоды, крупы, камешки, ракушки, солома)
— ароматические (кофейные зёрна, палочки корицы, бутоны гвоздики, засушенные ягоды и тонкие кружки цитрусовых и яблок).
Для основы аппликаций используется плотный картон, работы с тканевыми элементами замечательно смотрятся на фетровой подкладке или бумаге с бархатным покрытием.

Примеры аппликаций на тему «Грибы», выполненные из нетрадиционных материалов.

Инструменты уже знакомы воспитанникам. Это ножницы, клей с аппликатором для нанесения или кисточкой, стеки для работы с пластилином или пластичной глиной, карандаши для создания контуров, обведения шаблонов и нанесения разметки на основе.

Тема «Грибы» для создания аппликаций особо актуальна в начале учебного года, когда активно привлекается природный материал для создания поделок. В начале занятия необходимо заинтересовать воспитанников, рассказать небольшую педагогическую сказку про грибное царство. Педагог должен использовать имеющийся у ребят опыт, ведь многие из них наверняка бывали летом в лесу и захотят поделиться своими знаниями о грибах. Можно задавать наводящие вопросы: «Все ли грибы можно употреблять в пищу?», «Где растут подберёзовики, а где подосиновики?», «Кто из лесных животных питается грибами?», «Куда собирают грибы?».

Примеры мотивирующего материала по теме «Грибы».

• Сказки про грибы: Э. Шим «Храбрый опёнок», «Грибной дым», Н. Павлова «Две сказки о грибах», А. Лопатина «Знакомство с грибами», Н. Сладков «Мухомор», «Хоровод грибов», В. Зотов «Опёнок осенний».

• Приметы и поговорки о грибах:
  Поздний гриб — поздний снег.
  Где один маслёнок уродился, там и другие рядышком разбежались.
  Метёлки овса созрели — выросли в лесу опята.
  Если грибов уродилось мало, то зима будет снежная и суровая.
  Кто любит земле кланяться, без грибов не останется.
  Кто пораньше встаёт, тот грибки в кузов кладёт.
  Когда с вечера дожди — утречком грибочков жди.
  Когда жарко и ведрено, грибы под деревьями собираются, когда сыро да ведрено — на поляны разбегаются.
  Вечером дожди — утром грибов жди.
  Сколько дождей — столько груздей.
  Коль пошёл парной туман над лесом — иди по грибы.
  Сильные росы — к плодородию, а частые туманы — к урожаю грибов.
  Если в лесу волнушки пошли, то жди скорого появления груздей.
  Если заколосилась рожь — начинают попадаться и белые с подберёзовиками
  Где красный мухомор, там белый гриб неподалёку сидит.
  Если ночь на Рождество звёздная, такие же и на Крещение — то летом будет много ягод и грибов.

• Загадки про грибы:

  Глубоко был спрятан он, Раз-два-три — и вышел вон, И стоит он на виду. Белый, я тебя найду.	Растут на опушке рыжие подружки, Их зовут …	Весь Антошка — Шляпка да ножка. Дождь пойдёт — Он подрастёт.	Зашёл мужик в сосняк, Нашёл слизняк, Бросить — жалко, Съесть — сыро.	Рыжие ушки с лисьей макушки В травке лежат — для малых ежат.	У тенистого лога Вырос гриб-недотрога: Чуть нажмёшь на бочок — Глядь, уже синячок.	Он в лесу стоял, Никто его не брал, В красной шапке модной, Никуда не годный.	Смотрит свысока – ручки в бока. Красива и важна – да никому не нужна.
  Боровик	Волнушки	Гриб	Груздь	Лисички	Моховик	Мухомор	Поганка

• Стихи
  

  «У меня есть две ноги. Быстро бегают они. Ножки прыгают и скачут, Бегают, гоняют мячик. Ножки есть у табуреток, У кроватей и банкеток, У диванов и шкафов, У комодов и столов. А зачем нужны им ножки? Тут подумал я немножко… Но ответ про ножки эти Сохраню от всех в секрете!» (А. Валасина)

  По дорожке шли – Боровик нашли. Боровик боровой В мох укрылся с головой. Мы его пройти могли, Хорошо, что тихо шли. (А. Прокофьев)

  Шёл грибник издалека А в корзинке ни грибка! Ни единого грибочка – Только травка и листочки. Утомился грибничок И уселся на пенёк. — Ты скажи мне, лес, Ты с грибами или без? Поглядел на грибника Лес дремучий свысока. Покачался — скрип да скрип! – Показал под ёлкой гриб. — Я с грибами, — молвил лес, — А ты с глазами или без? (В. Шульжик)

В средней группе для аппликации «Грибы» подойдёт создание аппликации по шаблону с дополнительным заданием «Попробуй нарисовать элементы той же формы, но другого размера», симметричная и ленточная аппликации, наложение (например, для изображения семейства опят на пеньке). Программные требования к воспитанникам средней группы указывают на необходимость педагогу научить ребят более тщательному продумыванию образа. Они должны создавать объекты с использованием большего количества элементов, работать с цветовыми сочетаниями и переходами, пробовать создавать объёмные композиции. Если выбрана групповая форма деятельности, рекомендуется распределить между воспитанниками создание аппликаций наиболее простых видов (шаблонной, симметричной) с последующим освоением техники коллаж. Используйте для задания занимательные темы для привлечение интереса воспитанников: «Грибная полянка», «Царство белого гриба», «Корзинка с лесными дарами», «Грибы для белочки/ёжика», «Семейка опят».
К занятию по аппликации должен быть составлен конспект, отражающий этапы подготовки и проведения занятия и согласующийся с возрастными умениями воспитанников.

Сжатый план конспекта занятия по созданию аппликации «Грибы»

1. Цели и задачи.
2. Используемые материалы и инструменты.
3. Техника безопасности при работе с ножницами и клеем.
4. Поэтапный ход работы (на занятие выделяется 20–25 минут):
— Организационный момент, 1–2 минуты;
— Введение в тему занятия (мотивационный материал), 3–4 минуты;
— Обсуждение плана работы, 2–3 минуты;
— Изготовление деталей для аппликации, 10 минут;
— Наклеивание деталей на основу, 3–5 минут;
— Демонстрация готовых работ, подведение итогов, 1–2 минуты.
5. Рефлексия (были ли достигнуты поставленные задачи и цель, возникали ли трудности в процессе занятия, какие моменты в организации деятельности нуждаются в коррекции).

План занятия в средней группы по созданию аппликации в средней группе «Грибы для белочки»

Автор: Беставашвили Алла Владимировна.

1. Цель: создание изображения мира природы при помощи аппликации.
2. Задачи: развитие мелкой моторики рук, умения работать в коллективе, воспитание усидчивости и аккуратности, бережного отношения к природе.

3. Материалы к занятию: На мольберте картина, выполненная в технике аппликации. На ней изображена сосна, на ветке сидит маленький бельчонок.

4. Ход занятия:

   (Дети стоят возле воспитателя.)

   Дети, новость есть у нас.
   Расскажу о ней сейчас!
   Получила я письмо,
   Пришло из лесу оно.

   Открываем?(ответы детей).

   Ой-ой! Письмо от белочки.

   «Потерялся мой ребёнок,
   Шустрый маленький бельчонок».

   Ребята, что будем делать? (ответы детей)

   Ну, тогда пойдём с вами в лес. Наденем шапки, шубы, валенки, рукавички. (Показ)

   Беритесь за руки, чтобы не потеряться в лесу.

   «Светятся берёзы, тихо кругом,
   К белочке на помощь быстро идём.
   По лесной тропинке дети идут,
   Белые снежинки кружатся, поют».

   Белочка, ау? Ребята давайте все вместе позовём белочку.

   (Воспитатель обращает внимание детей на игрушечного гномика).

   Ой, маленький гномик идёт по дорожке,
   Гномику видно скучно немножко.
   Скучно ему в лесу одному.
   К гномику дети сейчас подойду.

   (Воспитатель оречевляет игрушку).

   — Кто это ходит в моём лесу?
   — Это мы ребята по делу пришли.
   — По какому делу?

   Побуждать детей рассказать о том, что белочка позвала нас на помощь. Она просит помощь ей найти бельчонка. А он, какой этот бельчонок? Маленький, серый.

   Гномик. Я нашёл в лесу одного зверька: маленького, серого.
   — Покажи (воспитатель обращает внимание детей на мольберт).
   — Да вот он, на дереве сидит.
   — Это же наш бельчонок.
   — Я думал это зайчонок.
   — Зайчонок зимой белый, а не серый. И зайчонок по деревьям не умеет лазать.
   — А может это волчонок, он же серый.
   — Волчонок по деревьям не лазает.
   — А может это лисёнок, посмотрите хвост, какой большой, пушистый.
   — У лисы шубка рыжая, а не серая. Это бельчонок. Да, гномик, в лесу живёшь, а зверей не знаешь.
   А вы знаете ребята, какие звери в лесу живут? Знаем и покажем.

   Физкультминутка «Театр зверей».

   По сухой лесной дорожке
   Топ-топ-топ, топочут ножки.
   Ходит, бродит вдоль дорожки
   Весь в иголках серый ёжик. (Ходьба на месте)

   Медведь по лесу бродит
   От дуба к дубу ходит.
   Бредёт лесной дорогой
   Медведь к себе в берлогу. (Наклоны туловища вправо- влево).

   Мы поскачем по лужайке
   Будто зайки, будто зайки. (Прыжки)

   Ребята как хорошо, что мы с вами помогли белочке найти бельчонка. А вы знаете, чем питаются белки зимой? ( Ответы детей).
   Посмотрите, какие грибы белочка засушила на веточках сосны. (Выделение основных частей гриба: шляпка, ножка). Зима долгая. Боюсь, что белочке не хватит этих запасов.
   Хотели бы вы помочь белочке с бельчонком? А как мы это можем сделать? (Показ способов вырезывания овальной формы из прямоугольника — ножка грибка, закругления уголков у треугольника — шляпка грибка.)

   Самостоятельная работа детей. Дети садятся на свои места и приступают к работе. В ходе работы спрашивать у детей, что они делают. Закреплять навыки аккуратного вырезывания и наклеивания. Оказывать нуждающимся детям индивидуальную помощь.

   Подведение итогов. По окончании работы воспитатель предлагает готовую сосновую веточку с грибами наклеить на большой лист. Предложить рассмотреть работы, побуждать давать анализ своей работы и работы сверстников. Воспитатель благодарит детей от имени белочки за помощь.Аппликация на тему «Грибы для белочки» может быть выполнена в различных техниках, с применением бросового (в том числе природного) материала. Могут быть использована индивидуальная форма работы или работа в подгруппах.

3. Схемы и поэтапное описание выполнения аппликаций в средней группе

Объёмная аппликация «Грибы».

1. Вырезаем из тонкого картона оранжевого цвета по трафарету шляпку гриба. Затем вырезаем ножку гриба из серого картона и бахрому на ножку из белого картона.
2. Склеиваем вместе части ножки гриба.
3. Вырезаем полоску 2х6 см из упаковочного картона, приклеиваем её к шляпке с изнаночной стороны и соединяем части гриба.
4. Теперь изготовим 2 небольших грибочка. Вырезаем по трафарету 2 маленькие шляпки из оранжевого картона, затем — 2 ножки из белого картона.
5. Соединяем вместе шляпки и ножки. Вырезаем из плотного картона 2 маленьких квадратика и приклеиваем их к грибам с изнаночной стороны.
6. Вырезаем квадрат 25х25 см из тёмно-зелёного картона.
7. Вырезаем полоски длиной 5–7 см и шириной 15–20 см из зелёной бумаги, имеющей разные оттенки. Нарезаем бахрому на этих полосках. Затем вырезаем несколько листиков разной формы.
8. Наклеваем вырезанные элементы таким способом, чтобы они следовали от середины к краям. Таким образом, получилась травка. Наклеиваем сверху гриб.
9. Наклеиваем 2 небольших гриба и добавляем ещё немного травки. Приклеиваем к шляпкам грибов отдельные листики и травинки.
10. Придаём травке объем, выгибая травинки в разные стороны с помощью тонкой палочки.

Схемы выполнения деталей в технике оригами для аппликации «Грибы».

Примеры аппликаций на тему «Грибы».

Видеоматериалы по созданию аппликаций на тему «Грибы» в средней группе

Видеоинструкция по созданию аппликации из ниток «Грибок».

Мастер-класс по созданию аппликации «Лукошко с грибами».

Мастер-класс для детей 4–6 лет по изготовлению аппликации из крупы («Груша» и «Гриб»).

Аппликация из бумаги «Гриб» с шаблоном для скачивания.

Аппликация из бумаги «Мухомор».

Процесс создания аппликаций увлекателен и полезен. Маленькие ручки с каждым занятием все более ловко обращаются с ножницами, аккуратнее наносят клей, активнее фантазируют и предлагают идеи. Чтобы занятие принесло большее удовлетворение воспитанникам, возможно приурочить создание аппликаций «Грибы» к традиционному в дошкольных образовательных учреждениях Празднику осени. Воспитатель должен совместно с ребятами обсудить, когда аппликация может стать элементом декора (украшения на окна, картинки в рамочках на стенах, фигурки на шкафчики, кружева для полок и т. д.), и предложить украсить помещение группы к празднику. Тогда ребята станут активными участниками торжества уже с подготовительного этапа, а в праздничный день их работы увидят гости, пришедшие в сад.

Поделка Поделка из крупы «Белые грибы»

2017-07-09

Поделка из крупы «Белые грибы»

Очень скоро наступит золотая осень. А вместе с ней в лесах начнется грибной сезон. Наверное, многие из вас ходили за грибами с папами и мамами или с дедушками и бабушками. В наших лесах растет огромное количество грибов: подосиновики, подберезовики, лисички, белые, сыроежки, опята. Все они очень разные. Вот и сейчас мы попробуем сделать поделку «Белые грибы». Но наши грибы будут крупяными.

Для поделки нам понадобятся такие крупы: длинный рис, гречка, пшённые хлопья и овес. А еще мы будем пользоваться цветным картоном, карандашом, ножницами и клеем ПВА.

Пошаговая инструкция выполнения работы.

Шаг 1. На листе белой бумаги сначала рисуем контуры грибов. Можно еще воспользоваться рисунком грибов из обыкновенной раскраски или распечатать раскраску из интернета. Эти грибочки нам нужно вырезать. Вырезаем всю грибную композицию по внешнему контуру, стараемся не срезать лишнее, чтобы не испортить картинку.

Шаг 2. Теперь вырезанные грибы нужно поместить на яркий фон из цветного картона. У нас это будет лист картона для ручного труда оранжевого цвета. Приклеиваем грибы к картону контурами вверх. Для приклеивания лучше всего взять клей ПВА средней густоты. Слишком жидкий клей после высыхания может покоробить поделку, а слишком густой очень трудно наносится на поверхность и тянется. Он может испортить внешний вид поделки. Если у вас как раз очень густой клей, его можно немного разбавить водой. Но делать это нужно очень аккуратно, чтобы не переразбавить.

Шаг 3. Ну а теперь самое время приступить к грибам. Шляпки наших грибочков будут коричневыми, поэтому делаем их из гречневой крупы. Клеем ПВА аккуратно с помощью тонкой кисточки смазываем небольшой участок поверхности шляпки самого большого гриба. Всю поверхность сразу смазывать не нужно, иначе клей засохнет, пока мы будем насыпать на шляпку гречку. Посыпаем смазанный клеем участок гречкой. Крупу не жалеем, когда клей высохнет, лишние крупинки мы стряхнем.  Приклеиваем гречку на всю поверхность шляпки большого гриба. Гречку обязательно прижимать после приклеивания, иначе она может отвалиться, когда вы поднимите работу.

Шаг 4. Точно так же мы приклеиваем гречку на шляпки двух маленьких грибочков по бокам.

Шаг 5. Внутреннюю поверхность шляпки большого гриба мы сделаем из пшенных хлопьев. Можно использовать для этого и обычное пшено.

Шаг 6. Ножки наших грибочков мы сделаем белыми. Поможет нам в этом длинный рис. Ножку самого большого гриба смазываем клеем частями, как и большую шляпку, чтобы клей зря не засыхал. А вот на маленькие ножки можно наносить клей сразу, на них клей засохнуть не успеет. После того, как мы засыпали рисом все ножки, тщательно прижимаем крупу пальцами, чтобы она не отвалилась потом. Если же вдруг после того, как вы подняли работу, крупа осыпалась с поделки, ничего страшного. Берите клей и аккуратно нанесите его еще раз на те места, с которых крупа осыпалась, и повторите процедуру. Поделка от этого совсем не пострадает.

Шаг 7. Грибная семейка готова. Осталось поместить ее в лес, чтобы поделка выглядела законченной. Грибы в лесу прячутся в траве. Осенью травка желтеет, увядает. Поэтому травку на нашей поделке мы изобразим с помощью овса. Эти зерна как нельзя лучше подойдут для травы, потому что имеют продолговатую форму. В нижней части грибочков наносим клей на картон и немного заходим на ножки. Будет казаться, что грибы прячутся в траве. Насыпаем овес, прижимаем его к картону и затем стараемся все зернышки расположить вертикально, ведь травка растет вверх. Так как клей еще не застыл, развернуть зернышки будет несложно.

Шаг 8. И в конце работы добавим к нашей композиции немного сухих листочков. Ведь осенью листья опадают и, естественно, могут упасть на шляпки грибов, которые частенько растут под деревьями. Возьмем два маленьких листочка, например, березовых. Предварительно их нужно высушить с помощью утюга. Попросите это сделать маму или бабушку. Наносим каплю клея ПВА на листочек и приклеиваем один на шляпке большого гриба, а второй – под маленьким грибочком.

Вот такая веселая осенняя грибная семейка из крупы у нас получилась.

Назначеные фильтры

Навык

• Воображение
• Координация
• Логика
• Мелкая моторика
• Память
• Пространственное восприятие
• Развитие речи
• Словарный запас
• Фантазия
• Чувство цвета

Способности

• Учебные и творческие
• Умственные и специальные
• Математические
• Конструктивно-технические
• Музыкальные
• Литературные
• Художественно-изобразительные
• Физические
• Уникальные

Галерея картинок

Похожие статьи

№ 4453 Конспект НОД «Белый гриб — БОРОВИК». Аппликация из крупы. — Воспитателю.ру

Тукина Вера Павловна

МДОУ №50

г. Ярославль
воспитатель

Конспект НОД «Белый гриб – БОРОВИК» по аппликации из крупы. 

Цель: изготовление аппликации из круп.
Задачи: 
— учить детей выполнять аппликацию из разных материалов;
— развивать творческие возможности детей, воображение и фантазию;
— воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

Материалы и оборудование: наглядный материал (гриб боровик),  крупы ( рисовая, гречневая), картон зеленого  или  желтого цвета, клей ПВА, кисти и платочки для удаления излишек клея.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, а какое время года? Дети: Осень. Воспитатель: Правильно!

В: Осенью много грибов! А подскажите мне, где растут грибы?

Дети: в лесу!

Воспитатель: Давайте мы с вами тоже отправимся в лес за грибами.

Физкультминутка «За грибами»

Все зверушки на опушке (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, (Скачут вприсядку)

Рыжики срывали. (Срывают «грибы»)

Лисичка бежала, (Бегут, собирают «грибы»)

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, (Скачут, срывают «грибы»)

Искали опятки.

Медведь проходил, (Идут вразвалку)

Мухомор раздавил. (топают правой ногой)

Воспитатель: Вот мы и в лесу!

Ребята, отгадайте загадку:

Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый. (боровик)

 Посмотрите ребята, так выгладит боровик или белый гриб! (показ картинки гриба)

БЕЛЫЙ ГРИБ — шляпка коричневая, круглая, ножка  белая и толстая.

Послушайте стих:

 Я – белый гриб! Я – царь грибов! 
Бесценный дар грибных лесов! 
Расту в дубраве и в бору, 
Прославлен широко в миру. 
И если ты меня найдёшь, 
Узнаешь сам, как я хорош! 
(И. Пидевич)

Ребята, я предлагаю вам сделать гриб-боровик самим. Но не как обычно из бумаги или пластилина, а из крупы.

У вас на столах лежат заготовки с изображением гриба боровика. Чтобы изготовить аппликацию из крупы нам понадобится крупа и клей ПВА.

Сначала намажем клеем шляпку и насыплем гречневую крупу. Затем намажем клеем ножку гриба и посыплем рисом. Вот такой необычный способ аппликации мы с вами научились делать!

А теперь немного отдохнем!

 Пальчиковая гимнастика «Грибы»:

Раз, два, три, четыре, пять! («Шагают» пальчиками по столу)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику начиная с мизинца)

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик сел и  съел,

Оттого и потолстел.

А теперь ребятки,  давайте вспомним, куда мы ходили с вами? что мы увидели и нашли? Чему научились?

Ответы детей.

Воспитатель: Все ребята молодцы!

Аппликация «Грибы» из разных материалов

Если вы хотите улучшить знания своего ребенка об окружающем мире, научите его творить. Например, приложение «Грибы», созданное разными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, познавательным для ребенка азами художественного мастерства. К тому же он прост в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнить для другой заготовки — рисунка или фото с какими-то грибами.

Что требуется?

Для выполнения аппликации любым способом вам понадобятся:

• Бумага или картон для подложки, на которую все будет приклеено.
• Клей (ПВА или карандаш).
• Ножницы.
• Грибной узор (контурный или цветной рисунок, нарисованный или распечатанный).

Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. Можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, глину, краски.

Аппликация на тему «Грибы» из натурального материала

Очень просто, но красиво, можно сделать изделие из натурального материала — сухих листьев.Свеже подобранный материал необходимо просушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

1. Вырезаем из тонкой бумаги шляпку и ножки.
2. Покройте каждую часть сухими листьями желаемого оттенка.
3. Склейте все элементы на свои места.
4. Внизу основания выполнить прополку из тонких листьев или засохшей травы.

Мозаика из злаков

Очень необычная, но оригинальная и натуральная Аппликация «Грибы» получится, если использовать крупы.Для этой цели также можно использовать крупу. В качестве шаблона подойдет рисунок белого грибка. Он сохранит естественные оттенки материалов, хотя их можно красить. Тень лучше наносить после приклеивания. Обычно сыпучий материал красить сложно.

Чтобы сделать аппликацию из злаков, работайте в следующем порядке:

1. Распечатайте или начертите контурный рисунок гриба.
2. Нанесите клей по форме стопы. Посыпьте мангу сверху.
3. Нанесите клей на капот.Выложите форму с гречкой.
4. Вырежьте полоску зеленой бумаги и отрежьте бахрому с одного края.
5. Приклейте траву внизу листа.

По такому же принципу можно выложить картинку арбуз и кабачок.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребенка была красивая аппликация «Грибы», лучше взять готовые шаблоны. Их необходимо распечатать и раздать детям. Сделать поделку из мятой бумаги сможет даже малыш в 3 года.Работаем так:

1. Нарисуйте контуры грибов.
   
2. Приготовьте гофрированную бумагу или салфетки той цветовой гаммы, которая подходит для выбранного шаблона. Если такого оттенка нет, возьмите гуашь подходящего цвета.
3. Пусть ребенок нащит бумагу и скатывает из нее шарики или похожие фигурки.
4. Окуните заготовки в гуашевую краску нужного оттенка и поставьте на ровную поверхность для просушки.
5. После высыхания деталей приступайте к наклеиванию.Выложить в виде такой мозаики можно грибовидную ножку и шляпку, а травку нужно сделать из полоски зеленой бумаги, на которой с одной стороны ножницами срезаны бахрома.

Интересное занятие: аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольный вариант с бумагой. Можно выполнить мухомор, подчеркнув, что этот гриб хоть и красив, но несъедобен. Нельзя брать в корзину. Примерный план проведения урока может быть следующим:

• Прочтите стихотворение для детей про осень, лес, грибы.
• Дайте детям взглянуть на игрушечные грибочки в корзине или их изображения.
• Расскажите нам о том, что вы будете делать сегодня. Прочтите стих про мухомор или отгадайте загадку. Спросите, можно ли принимать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
• Раздайте детям заранее подготовленные детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
• Вырежьте красную шляпу, белую ногу, белый прямоугольник, чтобы сделать воротник, а зеленый — для травы.
• Примените колпачок и ножку к основанию бумаги.
• На белом прямоугольнике отрежьте бахрому и подверните ее пальцами, ножницами или палочками для еды.
• Проделайте то же самое с зеленой травой.
• Белую бахрому приклеиваем на ножку, зеленую — на лист.

Если дети устали, сделайте перерыв или разделите работу дважды. Далее нужно выполнить на капоте белые крапинки. Сделать их можно так:

1. Просто приклеиваем белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
2. Шарики выполненные из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
3. Выполнить в технике квиллинг.

Третий вариант самый необычный и интересный. Чтобы использовать этот метод, выполните следующие действия:

• Нарежьте несколько (5-6) полос белой бумаги. Раздайте детям.
• Объясните, что техника, в которой они будут выполнять крапинки.
• Покажите, как нужно наматывать полосы на палки.
• Пусть ребята сделают работу сами, а потом приклейте их к шляпке ранее выполненного гриба.

Завершая урок, стоит устроить выставку работ и еще раз подчеркнуть тот факт, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть изготовлена ​​из самых разных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант с учетом возраста ребенка и удобства работы дома или в организованной группе.

Вязаная крючком аппликация гриб, бесплатный рисунок крючком — GoldenLucyCrafts

Эта вязанная крючком Грибная аппликация — следующее творение из моей серии Сердечко-аппликация бесплатных схем вязания крючком.Шапка моего вязания крючком Гриб сделана из сердечка.

Чтобы сделать эту аппликацию, вам нужно связать крючком сердечко для шляпки и ножки гриба , а затем сшить их вместе!

Я сделала аппликации в виде грибов двух размеров, и они идеально подходят для украшения детской одежды, одеял, головных уборов и т. Д.

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что если вы сделаете покупку по одной из этих ссылок, я получу комиссию .

Добавьте этот узор в свою библиотеку

(См. Список сокращений вязания крючком, используемых в узорах дизайнерами и издателями пряжи ЗДЕСЬ )

Ч — цепь

DC — столбики с накидом

HDC — столбик с накидом

ряд — раунд

SC- вязание крючком

Sl St — скользящая строчка

ст (стс) — гладь (петли)

т.р. — тройное вязание

Большая аппликация «Гриб», связанная крючком, имеет высоту примерно 3 — 1/4 дюйма (8-1 / 2 см), а меньшая вязанная крючком аппликация «Гриб» имеет высоту примерно 2 — 1/5 дюйма (6-1 / 2 см).

Хлопковая легкая пряжа №3. Я использовал:

Найдите мои любимые принадлежности для вязания крючком

Ch 4;

Rnd 1 .Сделайте все следующие петли в четвертую вп от крючка (сделана первая петля), работая под обеими петлями — 3 DC, 9 HDC, 3 DC, 3 вп, Sl St в центре.

Rnd 2 . Канал 3, HDC + DC в первом St, 3 TR в следующем St, 2 DC в следующем St, DC в каждом из следующих 4 Sts, 3 DC в следующем St, DC в каждом из следующих 4 Sts, 2 DC в следующем St, 3 TR в следующем St, DC + HDC в следующем St, Ch 3, Sl St в центре.

3-й ряд . Ch 3, SC в первом St, 2 SC в каждом из следующих 5 Sts, затем SC в каждом из следующих 6 Sts, 2 SC в следующем St, SC в каждом из следующих 6 Sts, 2 SC в каждом из следующих 5 Sts , SC на следующей улице, Ch 3, Sl St в центре.Отстегни.

Ch 4;

Rnd 1 . Сделайте все следующие петли в четвертую вп от крючка (сделана первая петля), работая под обеими петлями — 3 DC, 9 HDC, 3 DC, 3 вп, Sl St в центре.

Rnd 2 . Канал 3, HDC + DC в первом St, 3 DC в следующем St, 2 DC в следующем St, HDC в каждом из следующих 4 Sts, 3 HDC в следующем St, HDC в каждом из следующих 4 Sts, 2 DC в следующем St, 3 DC в следующем St, DC + HDC в следующем St, Ch 3, Sl St в центре.Отстегни.

Канал 10,

Rnd 1. SC в 2 ^nd Ch и в следующих 4 Ch, HDC в следующих 3 Ch, работая под 2 нитями — 8 DC в следующем (последнем) Ch; продолжить работу на противоположной стороне Ch — HDC в следующих 3 каналах, SC в следующих 5 каналах, Sl St в первом SC соединяемого Rnd, Ch 1.

Rnd 2. SC в следующих 7 Sts, HDC в следующем St, 2 HDC в следующем St, HDC в следующих 2 Sts, 2 HDC в следующих 2 Sts, HDC в следующих 2 Sts, 2 HDC в следующем St, HDC в следующий St, SC в следующих 7 Sts, 2 SC в следующем St, Sl St в первом SC ряда, к которому нужно присоединиться.Отстегни.

Канал 10,

Rnd 1. SC в 2 ^nd Ch и в следующих 4 Ch, HDC в следующих 3 Ch, 8 DC в следующем (последнем) Ch — работа под 2 нитями; продолжить работу на противоположной стороне Ch — HDC в следующих 3 Ch, SC в следующих 5 Ch, ​​Sl St в первом SC Rnd, к которому нужно присоединиться. Отстегни.

Отделки:

Шапочка и ножка гриба пришить. При необходимости заблокируйте грибы.При желании украсьте свои аппликации пуговицами.

Надеюсь, вам понравился этот образец вязания крючком с аппликацией

С любовью,

Baby Beanie Jersey красно-белая в полоску с вязанной крючком аппликацией грибовидные аксессуары Детские аксессуары ugaurbanag.com

Детская шапочка Джерси в красную белую полоску с грибной аппликацией, связанной крючком, с грибной аппликацией из вязанной крючком шапочки Baby Beanie Jersey в красную белую полоску, На лбу плотно прилегающая без шнуровки, свободно воздушная на голове и может быть, Супер сладкая шапка для младенцев и малышей с окружностью головы 42-47 см, (шапка эластичная) Шапка с любовью сшита и связана крючком мной, Каждая шапка уникальна, она скроена по форме, как обычная шапка, Превосходное качество, Вот ваши неожиданные товары, Цена со скидкой, Наслаждайтесь Бесплатная доставка на все заказы! Джерси красно-белая в полоску с вязанной крючком аппликацией гриб Baby Beanie ugaurbanag.com.

Детская шапочка Джерси красно-белая в полоску с вязанной крючком аппликацией гриб

Детская шапка Джерси в красно-белую полоску с аппликацией, связанной крючком. Супер сладкая шапка для младенцев и малышей с окружностью головы 42-47 см. (Шапка эластичная) Шапка с любовью сшита и связана крючком мною. Каждая шапка уникальна. Она кроена по форме, как обычная шапка. На лбу плотно прилегает без шнуровки, на голове неплотно и можно.Супер сладкая шапка для младенцев и малышей с окружностью головы 42-47 см. (Шапка эластичная) 。Шапка с любовью сшита и связана крючком мною. Каждая шапка уникальна. Она скроена по форме, как обычная шапка. На лбу плотно прилегает без шнуровки, на голове свободно и может быть стилизован под любой стиль. Размер / Размеры / Вес。 до прибл. Окружность головы 47 см за счет эластичных манжет Используемые материалы Хлопковое трикотажное изделие 97% эластан 3%。 Шапку можно стирать при 30 градусах. Сушить не рекомендуется.。Тип продукции。Разработано сердцем, сделано с любовью。。

Детская шапка Джерси красная белая в полоску с аппликацией в виде грибов крючком

The Boss Mare Конный подарок для женщин Одежда для девочек Кепка для верховой езды Джемпер для охотника Западная выездка Стеганая шляпа для дальнобойщика с нашивкой-логотипом. POKEHORROR Banny The Puppet Бесплатная доставка Брелок для ключей, нашивка с вышивкой Alien USCM Screaming Eagle 4 дюйма высотой. 1 дюйм, значок орла Айдахо. Темная джинсовая шляпа дальнобойщика 404 с кодом города.Мы поднимаемся, поднимая других резинку для волос без галстука. Деревянные вилки для волос с 2 зубцами Резьба по дереву Форма рыбы Коричневая матовая отделка HHC-WHA-008, винтажная расческа для выпускного вечера для подружек невесты, свадебная расческа для волос, белая с серебряными листьями, цветочная расческа для волос, цветы невесты, коза из ада, черная кожаная маска для бафомета ручной работы Рогатый злобный демон. РАСПРОДАЖА Шляпа 1920-х годов Шляпа в винтажном стиле Весенне-осенняя шляпа шляпаbellissima женские шляпы модные шляпы cloche Шляпы, 1945 Kellogg’s Cereal PEP Pin Backed Button Shadow.

Детская шапочка Джерси красно-белая в полоску с крючком и аппликацией в виде грибов

грибов для изменения профиля питания зерновых, MycoTechnology

MycoTechnology Процесс MycoSmooth может снизить или устранить глютен, снизить гликемическую нагрузку пшеницы и естественным образом наполнить ее клетчаткой (хитином), повышая иммунитет 1-3 1-6 бета глюканы и легкоусвояемый белок со всеми девятью незаменимыми аминокислотами, сообщил FoodNavigator-USA директор по маркетингу MycoTech Джош Хан.

И поскольку продажи многих категорий зерновых, таких как готовые к употреблению хлопья для завтрака и фасованные хлебобулочные изделия, в последние годы неуклонно сокращаются, маркетологи интересуются всем, что потенциально может помочь оживить рынок и привлечь упавших потребителей, — сказал Хан. .

Короче говоря, процесс MycoSmooth ( наиболее известен тем, что устраняет горечь в таких продуктах, как кофе и какао ), позволяет людям получать удовольствие от углеводов, но при этом они чувствуют, что они получают больше питательной ценности за свои деньги, особенно за завтраком, он добавлен.

«Люди хотят от завтрака большего, чем просто углеводов; им нужно больше энергии, они хотят дольше оставаться сытыми и потреблять больше белка и клетчатки. Они также ищут продукты, которые являются натуральными, без глютена, без ГМО, без химикатов, устойчивых и органических.

«Поскольку 94% взрослого населения США указали, что они едят злаки в качестве части своего рациона, людям нужна причина, чтобы снова увлечься злаками.

» Большая часть исследований была проведена на пшеница, но мы также начали экспериментировать с рожью, ячменем и другими зерновыми.”

Нам удалось удалить 99,9998% от общего содержания глютена

В процессе MycoSmooth грибной мицелий распыляется на пшеницу в виде жидкой тканевой культуры и оставляется творить чудеса. По словам Хана, в процессе ферментации глютен практически удаляется, а зерно насыщается белком, хитином (форма волокна) и бета-глюканом.

«Согласно результатам тестирования ELISA третьей стороной, мы смогли удалить 99.9998% от общего содержания клейковины. Хотя это и не 100%, добавление других ингредиентов приведет к тому, что ppm будет ниже рекомендаций FDA [20ppm] ».

Мукомольные компании проводят собственные анализы пищевой ценности обычной пшеничной муки по сравнению с мукой из пшеницы, прошедшей процесс MycoSmooth. — сказал он.

«Однако наше тестирование показало увеличение общего содержания протеина на 40%. Это резкое увеличение протеина помогает снизить гликемическую нагрузку, делая более устойчивый источник энергии, который также улучшает общее чувство сытости», — сказал . Хан.

Что касается сенсорных изменений, одним неожиданным аспектом процесса является то, что микелирование «создает уникальные ароматы умами в определенных сортах и ​​типах пшеницы», , что также может позволить разработчикам рецептур снизить содержание соли и сахара в некоторых применениях, сказал он.

Вопросы, связанные с маркировкой и нормативными требованиями

Поскольку мицелий присутствует в конечном пищевом продукте (это не просто технологическая добавка), продукты, изготовленные из зерен , должны включать «грибной мицелий» в список ингредиентов — сказал Хан. «Мы также прошли процесс [самоопределение] GRAS».

Многие производители продуктов питания ищут новые высококачественные источники белка неживотного происхождения

Итак, какой уровень энтузиазма был на рынке?

Много, сказал Хан: « Влияние на глютен вызвало большой интерес, но настой протеина также интересен, потому что многие производители продуктов питания ищут новые высококачественные источники белка неживотного происхождения.

«Мы разговариваем с компаниями, которые разрабатывают новые продукты, а также с мукомольными компаниями, которые хотят увидеть, как процесс MycoSmooth может быть согласован с их процессами. Однако я думаю, что, вероятно, пройдет семь месяцев или около того, прежде чем мы увидеть готовую продукцию на рынке ».

Подробнее о мицелиации ЗДЕСЬ .

Шаблоны грибов для аппликаций из бумаги Распечатать.Апликация «Грибы» из различных материалов

В средней и старшей группе дети уже могут выполнять более сложные поделки, и их обязательно заинтересует аппликация «Грибы» , выполнение которой позволяет не только заниматься творчеством, осваивать работу с различными материалами, но и также развлекайтесь, разгадывайте загадки и играйте в динамичные игры.Как и другие занятия в детском саду, творчество проходит в игровой форме, чтобы дети не только что-то придумали своими руками, но и больше узнавали об окружающей природе и ее явлениях.

Урок: Аппликация «Грибы»

Осенью ребята будут рады узнать больше о грибах, а аппликация на тему «Грибы» станет отличной тренировкой для маленького континента рук и внимания. Как правило, первые знания, которые дети получают о грибах и ягодах, связаны с прогулкой по осеннему лесу вместе с родителями. Пока родители занимаются «тихой охотой», малыши с удовольствием наблюдают за грибами, прячась под слоем хвои и листвы. Дошкольники задают много вопросов, и родители терпеливо на них отвечают: показывая, какие грибы можно собирать, как их искать.Но родителям стоит уделить внимание технике безопасности: во-первых, необходимо внимательно следить за ребенком, чтобы любопытный ребенок не разгадал найденный им грибок, не облизывал грязные пальцы, так что если вы взяли ребенка с собой в лес , он должен постоянно находиться под присмотром взрослых. Чтобы ему было интересно и весело, подарите ему лукукшко и предложите в него припадки, яркие листочки, желуди, веточки и другие природные материалы, которые потом могут пригодиться для детского творчества.

Реферат: Аппликация «Грибы»

Исполнитель дошкольник получает первые навыки композиции композиции, а также вырабатывает правила работы с различными материалами и фактурами.

Первая поделка из бумаги познакомит среднюю группу с элементарными рабочими навыками: готовые формы Дети разрежут на две части, тем самым они научатся аккуратно работать ножницами и резать по прямой. При работе ножницами дети должны быть внимательными и аккуратными, их нельзя разрешить вращением, бегать по группе.Воспитатель обязательно должен показать, как правильно держать инструмент в руке.

Также педагог должен обратить внимание детей на то, что во время урока рабочий стол должен быть в порядке, и поощрять одобрительными словами тех дошкольников, чтобы все действия выполнялись очень аккуратно и аккуратно.

На таких уроках не только развиваются фантазия и творческие способности детей, но и пополняется словарный запас, краткая любовь и бережное отношение к окружающей среде, природе, лесу.

Аппликация «Грибы» в средней группе выполняется на альбомных листах или листах картона при использовании тяжелых материалов (например, различных круп). Воспитатель должен подготовить образец гриба, нарисованный на листе, также понадобится кисточка для клея, емкость с клеем, ножницы и салфетки.

В РЕЗЮМЕ РАЗДЕЛЕНИЯ ПО ИСПОЛНЕНИЮ «ГРИБЫ» Также следует ввести различные тематические головоломки, которые легко угадывали бы дети дошкольного возраста.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Абстрактные классы аппликаций Тема «Грибы» включает игровую часть: например, вы сначала можете спросить детей, что они знают о грибах, где они растут и как найти тех, кто собирает грибы и почему. Готовясь к творческому процессу, необходимо поинтересоваться, из каких частей состоят грибы, ведь дети должны знать, что нужно наклеивать ножку и шапку разного цвета. Также необходимо сказать малышам, что если смотреть на шапку сверху, то форма у нее круглая, а если смотреть сбоку, то она станет полукругом, и необходимо продемонстрировать силуэты шляп. гриб.Необходимо подготовить несколько разных шаблонов, чтобы дошкольники знали, что каждый грибок имеет разную форму, размер ножек и шляпок.

Начать урок можно с игры «Грибник»: воспитатель предлагает детям поиграть в прятки с грибами, и как только музыка перестанет играть, они должны присесть на корточки, чтобы гриб не обнаружил их и не сорвал вверх.А под музыку дети могут прыгать и веселиться.

Занятие следует начать с демонстрации элементов и пояснений, как с их помощью получить аппликацию из бумаги «Грибы» . Для начала нужно показать круглую заготовку, из которой будет формироваться шляпа: нужно показать, как ее сложить пополам, обращая внимание на то, чтобы края после загиба совпадали. Линию сгиба следует тщательно обвести, и теперь у нас есть полукруг.

После того, как воспитатель отломит заготовку, нужно обратить внимание детей, что теперь полоска указывает линию разреза, затем ножницами нужно вырезать по ней круглую фигурку. Из заготовки «Квадрат» нужно вырезать ножку прямоугольной формы, продемонстрировав процесс с подробным объяснением.

Когда два элемента готовы, необходимо приклеить их к бумажной основе: отступив от низы на пару сантиметров (здесь в дальнейшем детки приклеивают траву), необходимо приклеить ножку, смазав противоположную сторону тонкий слой клея ПВА.Далее приклейте шляпу, которая должна плотно прилегать к ноге.

При склеивании предметов салфеткой необходимо удалить лишний клей. В конце возьмите вырезанную из бумаги резную зеленую полоску шириной 3 см, срезав ее «травкой» и приклейте основу на низ так, чтобы ножка выглянула из травы. Это самая легкая поделка, которую могут сделать дети, аппликация «Грибы» в старшей группе Уже требуются другие, более сложные и фактурные материалы.

Аппликация грибами в старшей группе

Для выполнения «Коммунального» можно использовать только манный стан, но его нужно красить. Такой материал можно использовать в будущем, создавая самые оригинальные картины: например, зимний пейзаж или летний уборщик у озера, в качестве основы используя шаблоны из раскраски.

Крапе можно окрасить в любой цвет и оттенок гуашевыми красками по специальной технологии.Конечно, эту задачу должны взять на себя родители, а потом полюбоваться какой оригинальной аппликацией на тему «Грибы» в старшей группе.

Для окрашивания краску необходимо растворить в смеси спирта и воды, взятых в равных пропорциях. Окрашивание выполняется в пластиковой посуде, также понадобится мелкое сито, через которое будет уложена готовая трясина и лист бумаги для ее просушивания.

Разбавляя гуашь жидкостью, помните, что чем больше воды вы добавите, тем ярче будет оттенок, это позволяет сделать несколько оттенков из одного цвета и раскрасить ими круп.Для образцов в пути: ложка краски на две ложки спирта и две ложки воды. Отмерять нужно ложкой осторожно, и, продолжая помешивать, протыкать крупу тонким гребнем, чтобы не было комочков. Готовая смесь должна быть только влажной, а не мокрой, т.е.количество жидкости должно быть меньше мануса. Пальцами необходимо натереть воротник, чтобы краска равномерно распределилась: детей этот процесс может привлечь. Уже во время этого процесса зерна начнут продавливаться, станут рассыпаться.Затем их ровным слоем выкладывают на лист бумаги и оставляют на подоконнике до полного высыхания. Хранить материал необходимо в стеклянных банках, доставая по мере необходимости, из-за него можно выполнять аппликацию «Грибы» в подготовительной группе .

Аппликация «Грибы»: шаблоны

Когда разноцветная манка для вас готова, ее необходимо сбрызнуть клеем выкройки шаблона: ножка и кружочки на Шапке «Мухомор» — белого цвета, а сама шапка красного цвета, можно сделать дополнительные детали. . Когда все крупинки прилипли, фундамент можно переворачивать, чтобы поправить те, которые не смогли прилипнуть.

В детском саду или младшей школе вы можете выполнить еще одно удивительное возбуждение в этой технике — только на этот раз, поскольку основным материалом, который будет приклеиваться к основе, будет ткань.

Приложение — это вид творчества, позволяющий создавать узоры или картины из кусочков бумаги, ткани, растений и других материалов, наклеенных или пришитых к какому-либо основанию. А для детей такие занятия тоже имеют отличную возможность развить интеллектуальные и творческие способности и обучить небольшой мотоцикл.

Именно поэтому приложения так широко используются в учебных классах для детей старшей и средней группы детского сада. В целом, конечно, такие аппликации уже делают во второй младшей группе, правда, из заранее убранных частей гриба.Но уже в подготовительной группе уже ведется достаточная работа. В этой статье будут представлены мастер-классы по изготовлению аппликации из грибов для начинающих.

Для вырезания можно упаковать специально скачанный из интернета трафарет, а заготовленные детали, вырезанные по трафарету, наклеить на контур, который можно скачать в интернете или нарисовать от руки. Очень красиво смотрится детская корзинка с грибами — в процессе работы будет полезно дополнительно изучить названия съедобных грибов, которые могут оказаться в корзине.

Достоинством этого вида творчества является возможность Создавать настоящие произведения искусства из подруги, а иногда и вовсе из ненужных вещей.

Развивать малыша и пополнять его горизонт и объем знаний О мире по всему миру — очень важно научить его создавать что угодно своими руками. Подходящим вариантом в этом случае будет аппликация «Грибы » — она ​​не представляет трудностей в исполнении и не потребует большого количества времени и материалов.

Эта аппликация из «грибов» в средней группе сможет стать увлекательным занятием, хорошо проработавшим кругозор и великолепно тренирующим мелкую моторику. Для изготовления поделки нам потребуется:

В данный список материалов Вы можете дополнять его по своему усмотрению. Можно использовать гофрированную бумагу, обрезку, пластилин, краски.

Гриб шаблон Можно скачать из интернета и распечатать, а можно самому нарисовать. Это может быть контурное изображение или разноцветный рисунок.

Представляем пошаговую инструкцию по выполнению аппликации «Грибы» в средней группе. Для начала рекомендуется выбрать самый простой по форме гриб.

На полученных грибах можно сделать участков , нарисовав их маркерами или красками. Можно склеить маленькие бумажные кружочки.

Галерея: Аппликация «Грибы» (25 фото)

Аппликация «Грибы» из натуральных материалов

Аппликация «Грибы» в старшая группа natural Materials — это несколько более сложный процесс, но очень интересный и увлекательный.Выполнить аппликацию из сухих листьев очень просто.

Собрано листьев Необходимо разогнать и просушить тёплое утюг. Вы можете просушить листочки между страницами книги. Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет следующая:

1. Для начала из тонкой бумаги вырежьте по заготовке шаблон для ножек и шапки.
2. На каждое бумажное изделие наклеиваются сухие листочки, подобранные по цвету.
3. Все детали приклеены на картонную основу.

Нижняя часть рисунка оформлена сухой соломой, веточками, мелкими листочками.

Изготовление аппликаций из круп

Очень естественная и оригинальная аппликация на тему «Грибы» может быть выполнена краизами или грациозными. Для изготовления такой поделки потребуется шаблон гриб На белой бумаге. Однако распечатать готовый узор совершенно необязательно, можно просто нарисовать его ребенку. Такой шаблон Позволяет сохранить естественные краски тех материалов, которые вы будете использовать.

При необходимости можно использовать краски И придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до конца изготовления, ведь покраска объемного материала — задача не из легких.

Последовательность изготовления аппликации из жестоких может быть такой:

Можно сделать аппликацию из тыквенных или арбузных семечек . Для этого шаблон изготавливается на картонной основе, шляпа и ножка обклеиваются тонким слоем пластилина.По поверхности пластилина аккуратно раскладываются семечки.

Аппликации из мятой бумаги

Аппликации можно сделать из мятой бумаги . Для этого распечатайте шаблоны на белой бумаге и раздайте детям. Далее нужно сделать так:

По окончании работы нижняя часть композиции дополняется. хештерн . Для этого возьмите полоску бумаги зеленого цвета и обрежьте ее с одной стороны бахромой. Полоска приклеена к грибочкам.

Аппликация «Аманитарный»

Аппликация по форме может получиться очень нарядной и привлекательной, а также дает простор детской фантазии — ведь этот красивый гриб можно создать и украсить самыми невероятными способами. Вы можете использовать предложенный шаблон для работы.

Ниже пошаговая инструкция одного из вариантов создания аппликации «Муниципальная»:

Теперь осталось замазать нижнюю часть пространства под грибки и «вырастить» траву из чая или сухое лезвие.

Таким же образом можно продолжить фон аппликаций, используя mankey или другой мелкий круп. Осталось дать аппликациям просохнуть и взболтать излишки крупы.

Наша поделка готова!

Начать урок с детьми можно с загадок

Он вырос на березе.

Наденьте шляпу на ногу.

Сверху лист к нему клей.

Вы узнали? Этот … (гриб)

Аппликация своими руками «Натюрморт с грибами»

Для выполнения аппликации нужно приготовить:

Цветная бумага нужных оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетка для протирания клеем

Пошаговый процесс выполнения аппликации

1. Начнем с самого простого гриба.

Берем из бумаги прямоугольник, складываем пополам (по вертикали) и скручиваем два уголка, затем вырезаем развал.Мы готовы к двум ногам.

2. Вырежьте две шляпки грибов. Для этого квадрат бумаги складываем пополам, уголки закручиваем и разрезаем бумагу на развал. Две шапочки готовы.

Приклеиваем к ножке шапку. Первая пара грибов готова.

На грибок можно наклеить круг или сделать пятно фломастером.

3. Вырезать из бумаги лисичку.

Складываем прямоугольник пополам и вырезаем по нарисованной схеме.

4. Вырежьте расточку.

Шляпка гриба вырезанная, как на п. 2. Чтобы отрезать ножку, сложите прямоугольник пополам и вырежьте по контуру.

Приклейте шапку и ножку.

5. Переходим к изготовлению красивого алерта.

Шляпа-купол вырезана из красного квадрата.

Здесь показано вырезание ножек из прямоугольника.

Чтобы вырезать юбку для этого, узкий прямоугольник сложите пополам (по вертикали), отрежьте уголок.Получившуюся трапецию вырезаем ножницами, но можно не прикрывать.

К шапке приклеиваем ножку с юбкой. Мухомор готов.

6. Вырежьте еще несколько грибов (у некоторых грибов шляпки овальные). Вырисовываем корзинку с длинной ручкой, выкладываем силуэты наших грибов и потом свободно приклеиваем.

Вы можете использовать этот шаблон для изготовления корзины

Наш грибной натюрморт готов.

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок.Однако сфера их применения намного шире. Представьте, как оригинально будет смотреться свеча ручной работы, брошь, полоски на пиджаке или даже светильник в виде гриба. Но для всех этих поделок просто необходимы выкройки.

Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши задумки. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба — мумора. Шампиньоны, белые грибы, различные и другие шаблоны — все эти картинки готовы к распечатке и вырезанию из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов условно можно разделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и смешные (напоминающие сказочные, мультяшные). Выбирайте те, которые соответствуют вашим представлениям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей — надеюсь, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.

Если вам нужно напечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а затем выведите на принтер.То же касается случаев, когда нужно совместить два разных изображения: например, поставить на иголки ёжика гриб.

Шаблон-гриб для аппликационной печати. Аппликация «Грибы» на поляне из цветной бумаги в старшей группе с видео

Детям дошкольного возраста Обязательно отведайте бумажные грибочки, тем более что сделать это несложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, и у нас это очень жертвоприношение, так как оно включает в себя яркие цвета и сочные зеленые цвета. А вот сделанный в такой технике гриб из бумаги можно ограничиться осенней поделкой, если, например, поменять цвет. И достаточно прикрепить к грибку кленовый лист не зеленого, а желтого цвета. Еще лучше — натуральный, сухой лист.

Что вам нужно обработать?

• Белый картон для ножек гриба. У меня он с одной стороны белый, а с другой — цветной, но это не так важно, как видно, второй стороны не будет;
• Бумага оранжевого и зеленого цветов;
• Ножницы, клей, карандаш, леска;
• Образец кленового листа.При отсутствии художественных навыков листовки можно распечатать в Интернете или просто перерисовать, прикрепив к монитору или картинке в книге не очень плотную белую бумагу.

Мастерство Красивый бумажный гриб

Раскатайте белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш слабоват для картона, поэтому лучшим вариантом будет пва.

Вырежьте круг из оранжевой бумаги, найдите середину и проведите по радиусу, сделайте шаг вперед на несколько сантиметров и потратите еще один.Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но нужно помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпачок на грибок не понадобился, отступил где-то на 2 см.

Приготовьте следующий бумажный гриб. Измерьте ножки грибка, определите высоту будущей травы и вырежьте прямоугольник из зеленой бумаги по этим параметрам. Расправляем как показано на фото, толщина травы может быть разной, у меня 1.5 см. Нарежьте на полоски.

Из зеленой бумаги вырежьте листик по шаблону (или воспользуйтесь сухим), и на графике очистителя будет какой-нибудь неровный овал или другая неопределенная фигура.

Теперь у нас все компоненты гриба готовы, пора приступить к сборке.

Приклейте траву к одной стороне ножки гриба, помогите ей красиво наклониться в стороны. При необходимости отрежьте длину.

Накройте шляпу, прикрепите к ней лист и перейдите к ножке после шляпы.Если вы просто нанесете клей на верхний конец ножек гриба, шляпки будет достаточно. Если вам нужна более устойчивая конструкция, можно прикрепить к ней суперклесу, изоленту. Либо отрежьте кончики рулона, отогните их и приклейте к ним шляпку.

Все, поделка из бумажного грибочка готова.

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, к тому же любого возраста, в этой статье мы более подробно на примерах Классного мастера, рассмотрим эту тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.

Творите с детьми Аппликация «Грибы» в технике оригами

Эта техника уже подходит для более взрослых детей, которые учатся в старшей группе детского сада. На занятиях можно рассказать детям об особенностях такой мировой темы, как «Грибы моего края».»

Выполняется аппликация из цветной бумаги.

Вам понадобится:

• Ножницы
• Картон
• Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

1. Берем лист цветной бумаги, например 20 см, складываем в две диагонали
2. Переворачиваем вовлекающую сторону на себя и загибаем 3 угла
3. Складываем пополам , оставляя нижний угол открытым
4. Переверните заготовку другой стороной и загните уголки внутрь так, чтобы они соединились
5. Свеча и совместили боковины так, чтобы ножки гриба
6. Проверьте нижний угол внутри, чтобы усилить край заготовки
7. Переверните и посмотрите, что ваш гриб готов:
8. Завершите работу Накима дополнительно (помимо гриба) различными листами цветной бумаги или сделайте амисер.

Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, окажется, что на лугу вы сделали целую семью.

Создать картинку из разного крупа «Гриб Боровик»

Если вы воспитатель в детском саду средней группы, вам отлично подойдет приложение с использованием различного крупа, которое поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а также развить их воображение и творческие способности.

Задачи на таком занятии следующие:

1. повысить рентабельность, точность
2. вырезать моторчик мелкого заложения
3. развить творческие способности

Для работы понадобится:

• Чечевица Красная
• Кукурузная крупа
• Манная крупа
• Горок зеленая Колотий
• Цветной картон, лист А-4
• Кисть
• Клей ПВА
• Простой карандаш
• Грибной шаблон
• Ножницы

Пошаговый процесс работы:

1. Вырежьте гриб из распечатанного шаблона
2. Аккуратно размешайте его на листе цветного картона
3. Нанесите клей ПВА полуденные шляпки грибов
4. Положите красную чечевицу на недостающую поверхность
5. Проделайте то же самое со второй половинкой шляпки
6. Покройте клеем поверхность под хижиной гриба и насыпьте кукурузный крап, затем просыпайтесь слишком сильно
7. Залейте ножки гриба клеем и покройте манную крупу манной крупы, слишком много стыда
8. Наносим клей на траву под гриб, приклеиваем коричнево-зеленый горошек
9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты, сама работа не займет много времени, а детям она очень понравится.

эта работа Идеально подходит для детей второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их бренность, аккуратность и, конечно же, разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

• Картон
• Цветной карандаш — зеленый
• Простой карандаш
• Пластилин — красный, белый

Прогресс:

1. На картоне карандашом лепим заготовку грибка и рисуем траву (заготовка помогает сделать воспитатель или готовит заранее)
2. Берем белый пластилин и аккуратно кладем ножку чтобы закрыть все пространство без пробелов
3. Затем используйте красный пластилин, и то же самое проделайте со шляпой
4. С помощью белого пластилина вы катаетесь на маленьких шариках и лепите блинчики, которые наклеиваются на шляпу, чтобы получить точку опоры.

Вот и все, работа готова.Кроме одного гриба, таким же образом можно сделать все полотно, например «грибы на лугу».

Изготовление «Грибы в Поляне» из цветной бумаги по шаблонам

Аппликация очень простая, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.

Вам понадобится:

• Цветной картон — лист А-4
• Грибные шаблоны
• Цветная бумага
• Ножницы

Пошаговая инструкция:

1. Приготовьте шаблоны грибов.Их можно раскрасить самостоятельно или распечатать:
2. По шаблонам вырезать элементы из разноцветной бумаги цвета грибов.
3. Подготовить травы — берется полоска зеленой бумаги и во многих местах нарезается одним краем.
4. Наклейте все предметы, и трава будет последней, нанесенной на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Эта работа может дать вам простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких и травы в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме

Приложений на тему грибов огромный набор, все зависит от возрастной группы школьников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Людмила Харченко

Задачи :

1. Улучшение габаритного и малого мотоцикла. Познакомьтесь с новой техникой изготовления аппликации от Crap .

2. Развивайте память ребенка, научившись отличать съедобные грибы От ядовитых на вид.

3. Воспитать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитание любви к природе, стремления беречь и охранять

Материалы : Шаблоны грибов на каждого ребенка (резной контур мрибочков, , клей ПВА, крупа и гречка, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Путешествие:

Когда я пошел на работу, я кое-что нашел.

И вы хотите знать, что это такое (Да)

Ну тогда отгадай загадку.

Кто стоит на сильной ноге

В коричневых листьях от следа?

Достал шапку из травы,

Нет под головной убор.

( гриб )

-Клибы разные . Съедобное и несъедобное (ядовитое) .

Какие вы знаете съедобные грибы (груз, хлопот, масло сливочное, подберезовики, рифмы, шампиньоны, сырые)

Молодец.

На лугу лесничества,

Под могучей сосной

Старик

На нем коричневая крышка

Заглушка на штангу

Кто бывает в лесу

Что он его знает. (Боровик.)

Это какой гриб , съедобный или несъедобный?

Молодцы, угадайте этот съедобный гриб .

А что такое гриб ? (шляпа и нога) . Правильно.

А какие несъедобные знаете грибов ? (Белый лист, Opel False, Обозначение несъедобное)

Но еще одна загадка.

Какой красивый гриб !

Шнурки он завернул.

В великолепной шляпе, ярко-красный,

В белых крапинках атласа. (Мухомор)

Да ребята правы, Мухомор! (Я показываю амансору очень красивый, но очень ядовитый гриб . Пол лица белый, в белой пышной юбке. Шляпа ярко-красная, в белых пятнах — чешуя. Если вы видите мухомор в лесу, то не повредите и не уничтожьте его! Лесными угодьями в лесу лечатся некоторые птицы и животные, например лось.)

Вы, друзья, не мигайте

Они не кладут их в корзину.

Хотя внешне красив,

Сильно гриб ядовитый .

И стоит как светофор,

Несгибаемый мухомор.

Ребята молодцы, все дали грибов и мы узнали , что есть гриб съедобный Боровик , а амансор — гриб ядовитый но ребята вспомните.

Основные правила :

За грибов подойдут Но в лесу себя тихо.

На грибы не продвигаются на , только не ломайте их.

Аккуратно отрежьте ножки и сложите лукошко.

Ты грибов запомни , только полезный перерыв.

Ребята хотят сделать необычные грибочки (Есть)

Сегодня сделаем гриб Боровик .

У нас трудности с работой. Но прежде чем приступить к работе, давайте немного прервемся.

Физкультминутка «За грибов »

Все звери на краю идут по кругу, держась за руки.

Ищем грузы и волны.

Skolia skoliy, прыгает назад,

Рыжики сломались. Исчезнуть « грибов » .

Чантеры сбежали, беги, собирай « грибов » .

лисичек.

Зайчик прыгает, прыгает, ломается « грибов »

Искал грызуны.

Медведь прошел, переходим на вахту

Мухомор измельченный. Верхняя правая нога.

Ребята, посмотрите на свои таблицы грибов , только они все белые.

А мой гриб По земле прошла коричневая шляпа, найденная (Показан образец) .

А твое белых шляпных грибов .

Сегодня мы будем работать с группами.

Что такое крупы? (крупа гречихи) .

Какого цвета шляпа гриб ? (коричневый)

Какой круп мы будем использовать для шапки? (стоянка гречневая)

Что такое крупы? (крупы пшенные)

Какого цвета ножка гриб ? (светлый)

Какой круп мы будем использовать для ноги? (плавание Crupe)

Молодец.

Давайте немного выберемся из рук.

Пальчиковая гимнастика.

Один, два, три, четыре, пять! «Ступенька» Пальцы на столе.

Едем грибов искать .

Этот палец в лес пошел, согни один палец,

На этом пальце нашел гриб , начиная с Мизинца.

Этот палец был очищен,

Жарить палец,

Этот палец съел все,

Из-за пути.

На столе у ​​детей уже шаблоны грибов .

Этапы работы :

1. Нанесите клей на шляпу (обильно смажьте клеем кисточки) .

2. Все шапки посыпаны гречкой.

3. Наносим клей на ножку, затем присыпаем фаст.

4. Подарил грибов, Мойка — вот наши грибов готовы .

Приступим к работе (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Сейчас наши грибов расстроили А мы с вами поиграем.

Игра «У медведя в Бору»

Результат :

Давайте вспомним, как вести себя в лесу?

Давайте посмотрим на грибов и вспомним какие мы знаем съедобные грибов .

Что вам больше всего понравилось в классе?

Молодец.

Публикаций по теме:

Как всегда, в это красивое и немного грустное время года осень во всех детских садах проходит праздники.Вот наши.

«Гриб Боровик в гостях у детей». Узел реферата в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, установить простейшие связи; Повторяйте правила поведения в лесу, укрепляйте.

Узел реферат (аппликация) для детей младшего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком». Абстрагируйте непосредственно учебную деятельность. По образовательной сфере художественное и эстетическое развитие мира искусства и.

Реферат НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Строим дом». Воспитатель Кушигина.

Реферат Нодо Оучер «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ГЭФ. Интеграция образовательных направлений: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

Чаще всего трафареты грибов могут понадобиться для создания детских или осенних поделок. Однако сфера их применения намного шире.Представьте, как оригинально будет смотреться свеча ручной работы, брошь, полоски на пиджаке или даже светильник в виде гриба. Но для всех этих поделок просто необходимы выкройки.

Мы сделали для вас соответствующую подборку изображений, которые помогут воплотить все ваши идеи. Здесь вы найдете несколько вариантов трафаретов самого популярного гриба — мумора. Шампиньоны, белые грибы, различные и другие шаблоны — все эти картинки готовы к распечатке и вырезанию из бумаги.

Представленные ниже трафареты грибов условно можно разделить на две категории: традиционные (приближенные к реальности) и смешные (напоминающие сказочные, мультяшные).Выбирайте те, которые соответствуют вашим представлениям. Одинарные или двойные, длинные или пухлые, простые или с множеством деталей — надеюсь, в этой подборке картинок вы найдете все, что искали.

Если вам нужно напечатать сразу несколько трафаретов на одном листе, соберите их в графическом редакторе в один документ, а затем выведите на принтер. То же касается случаев, когда нужно совместить два разных изображения: например, поставить на иголки ёжика гриб.

Рюкзак-кошельки для женщин Одежда, обувь и аксессуары Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк с аппликацией в виде грибов

Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк с аппликацией в виде грибов

Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк с аппликацией в виде грибов, с аппликацией в виде грибов Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк, зеленый цвет и лоскутное одеяло для кафе, прозрачное окошко для удостоверения личности на спине, доступен в синем цвете, сравнение цен сделано просто Рекламные товары БЕСПЛАТНАЯ доставка Более $ 15 Политика возврата 365 дней ,Сравнение цен.Рюкзак с аппликацией в виде грибов Large Patchwork Corduroy placasimage.com.

Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк с аппликацией в виде грибов

8 » Длина брюк: 33 см / 13. Каждый элемент собирается вручную, чтобы гарантировать отправку нашим клиентам продукции Lions самого высокого качества. один огромный 4-дюймовый воздушный шар из фольги для полицейской машины, мужские облегающие футболки без рукавов с капюшоном, разработанные с спортивной майкой без рукавов с капюшоном, K30-35-165 NonBranded4 New Roller Assembly: Industrial & Scientific, Три внутренних коаксиальных кабеля для красного цвета, 495 мм (495 мм) )) и другие подвески на. Это вневременное ожерелье идеально подходит для работы и подходит как для официальных, так и для неформальных случаев. Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк с аппликацией в виде грибов , Эта лампа отличается мягким белым свечением (3000K) и высокой светоотдачей с яркостью 325 люмен, которая обязательно украсит любое пространство. Идеальный подарок для любого случая, престон для завершения вашего самого жизнерадостного образа. Просто сообщите нам, и мы вам поможем, но я всегда работаю над улучшением формы. Состояние: отличное винтажное состояние. вы увидите множество символов, соответствующих цветовой кодировке. ☾ S P E C I F I C A T I O N S, Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк с аппликацией в виде грибов .Если у вас возникли проблемы с файлами, браслет стильно и надежно закрывается кокосовой пуговицей и украшен бусинками. Это винтажный браслет-шарм из стерлингового серебра 1970-х годов. По 4 магнита в каждом углу рамки. 50 стеклянных бусин, 8 мм, серый, серебристый, сталь, качественная мягкая кожаная сумка через плечо с 2 внутренними карманами и 3 внешними карманами и регулируемым ремешком, я хотел бы отметить, что вы не покупаете новые товары и что предлагаемые винтажные предметы могут иметь признаки использование и износ.Футболка в стиле Waylon в стиле кантри Футболка в южном стиле с тушью: ручная работа, Большой вельветовый рюкзак в стиле пэчворк с аппликацией в виде грибов , Все наклейки с наклейками вырезаны и созданы с учетом повседневного использования контроллера Xbox One, чтобы каждый скин Chicago Blackhawks обеспечивает превосходное ощущение с тонкой функциональной защитой.