Осінні аплікації своїми руками: 11 ідей гарних поробок для дітей на тему Осінь [ФОТО]

Автор: | 21.12.2020

Содержание

11 ідей гарних поробок для дітей на тему Осінь [ФОТО]

Поробки з паперу для дітей на тему «Осінь» стануть в принаді вихователям ДНЗ, вчителям молодших классів та батькам. 

Осінні вироби з паперу, зроблені своїми руками, не тільки займуть дитину чимось корисним і навчать ії чомусь цікавому, але й стануть гарними іграшками або прикрасами для навчальної кімнати або дому. 

Осінь — це чудова пора року. І що краще познайомитися з нею, запам’ятати те,найкраще, що вона принесла з собою, можна запропонувати дітям зробити своїми руками чудові вироби з кольорового паперу. 

Дитячі поробки з паперу на тему «Осінь»

У нашій добірці ви знайдете ідеї осінніх поробок з паперу, які зможуть зробити своїими руками діти різного віку: і малюки з дитячого садочку, і школярі. 

Паперова мозаїка «Осіннє листя»

Дуже гарна їдея для колективної роботи. Завантажте та роздрукуйте схеми, запропонуйте дітям їх розмалювати, а потім об’єднайте малюнки в одне панно — і отримаєте оригінальну мозаїку у всю стіну. Завантажити схеми можна за посиланням. 


Фото krokotak.com

Аплікації з кольорового паперу «Осінь у лісі»

В залежності від віку дитини оберіть один з варіантів. Виріжте (або запропонуйте дітям зробити це самостійно) крони дерев різних форм та кольорів. Потім необхідно за допомогою фарб або знову ж таки кольорового паперу та клею оформити галявину, на якій ці дерева будуть рости, намалювати або вирызати з паперу стовбури, та наклеїти крони. 

Оригінальний спосіб буде зробити аплікацію не на папері, а на прозорій клейкій стрічці. Згодом можна буде використовувати такі аплікації як вітражі, повісивши їх на вікна. Клейку плівку можна купити у рулоні (тут) або ж у листах (тут). 

Осінні поробки для дітей з картонних втулок

Ми вже розповідали, якими цікавими можуть бути поробки з картонних втулок від паперових рушників, наприклад.

А якщо додати ще трохи фантазії, картонні втулки перетворяться на осінній ліс або сад. 


Фото primaryplayground.net

Їжачок з паперу своїми руками

Один з найулюбленіших дитячих лісних жителів восени — їжак, який несе на голках грибочки або стиглі яблучка. Тож запропонуйте дітям зробити їжачка з паперу за однією зі схем. 

Осіннє листя з картона та ниток

Вирізані з картону листочки або дерева не обов’язково зафарбовувати фарби або маркерами. Прикрасьте їх нитками. Це буде не тільки оригінальна поробка, а й чудова вправа для дитячої дрібної моторики. 

Поробка: плетені жолуді та листя з кольорового паперу

Такі плетені поробки для дітей не так вже й важко робити, як може здатися на перший погляд. Виріжте з кольорового паперу листя за схемою (скачати можна тут). Зробіть в середині листка або жолудя, не доходячи до країв, вертикальні прорізи паралельно одне одному на відстані 0,5-1 см.

Потім з паперу іншого кольору наріжте стрічок тієї ж ширини, що й відстань між прорізами. 

А тепер дайте дітям продіти паперові стрічки крізь прорізи на листку або на жолуді.

Осінні поробки з паперу «Овочі і фрукти»

Осінь — це не тільки початок навчання та жовті дерева, а ще й збір врожаю. Яблука, груші, виноград, сливи, гарбузи — все це може стати натхненням для осінніх поробок з паперу для дітей. Детальний майстер-класс дивіться за посиланням.

Орігами з паперу «Осіннє листя»

Поробки у стилі орігами потребують неабиякого терпіння від дітей. Тож краще пропонувати такі вироби школярам, а не дошкільнятам чи малюкам. Детальний опис дивіться у відео. 

Виріб: паперовий гарбуз своїми руками

Гарбузи займають не останнє місце в осінній атрибутиці. Це і гарбузова каша, і гарбуз для невдалого свататння, і з недавніх пір — вирізаний гарбуз на Хелоуїн. Зробити такий виріб можна за лічені хвилини. Вам знадобляться вісім паперових смужок. Покладіть їх одна на одну серединка до серединки, щоб вони утворили сніжинку. У місці перетину смужок з’єднайте їх за допомогою клею, нитки або пухнастої проволоки. Вільні краї складіть докупи, також з’єднайте. Можна ще додати листочок з зеленого паперу.

Дитячі поробки з паперу на тему «Осінній дощ»


Дощ — ще одна невід’ємна частина осінньої погоди. Тож дитячі поробки на тему дощу будуть дуже доречні. Майстер-класс, як робити аплікацію «Дівчинка з парасолькою» — за посиланням. 
Фото https://fabartdiy.org

Осінні гірлянди з паперу своїми руками

Той випадок, коли дитячі поробки можуть стати прикрасою навчальної кімнати або дому. Запропонуйте дітям вирізати осінні листочки з паперу або грибочки, які потім за помомогою нитки перетворіть на гірлянду.  

Осінні поробки з паперу для дітей допоможуть не тільки цікаво провести час, але й наповнять гарними спогадами цю осінь.

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 5 сценаріїв до свята осені в дитячому садку

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 35 ідей, як прикрасити дитячий садок до свята осені

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Композиції до свята осені: 25 яскравих ідей з фото

Осінні вироби своїми руками

Майстер — клас. «Останній листок»

Майстер — клас розрахований для досвідчених і початківців

Призначення: в якості подарунка, прикраси інтер’єру, подарунок на День вчителя, робота на виставку.

Мета: навчити виготовляти виріб

Завдання:

— розвивати творчі здібності;

— виховувати терпіння, акуратність.

Обладнання:

Манікюрні ножиці, канцелярські ножиці, кольоровий картон для фону, кольоровий папір, клей ПВА, олівець.

Осінні вироби з природного матеріалу

Рада з вами поділитися своєю невигадливої ідеєю, а точніше розповісти і показати майстер — клас з природного матеріалу осінньої вироби «Паровозик осені».

Осіння пора збирати урожай. І вам знадобитися зібрати з городу два кабачка: один кабачок неординарної форми і ще пів кабачки, буряк, морква, кукурудза, яблука. Потім бажаємо Вам відправитися в ліс, подихати свіжим повітрям, помилуватися осіннім пейзажем і зібрати для вироби, наприклад, грибів: маслюків, красноголовців, моху, ялинок, листя чагарників і будь-яких лісових ягід.

Осінні вироби своїми руками в початковій школі

Майстер-клас. Аплікація «Дари осені»

Поетапна інструкція виконання роботи:

Для виконання роботи Вам знадобиться:

Як зробити осіннє листя своїми руками

Майстер-клас призначений для дорослих і дітей старшого дошкільного віку

Майстер-клас: «Осіннє листя»

Призначення: подарунок до Дня вихователя.

Мета: виконання подарунка вихователю спільно з дитиною.

Матеріали: листя, мило гліцеринове, стек, картон, канцелярський ніж

Ажурна аплікація на осінніх листках.

Техніка «Художнє вирізування». Композиція «Осінній вальс».

Майстер-клас розрахований на вчителів початкових класів, педагогів додаткової освіти, батьків і дітей. Головна умова цього майстер-класу — спільна діяльність дитини і дорослого.

Призначення майстер-класи: виготовлення композиції для прикраси інтер’єру.

Мета: Виготовлення композиції з природного матеріалу — листя в техніці художнього вирізування.

Осінні вироби своїми руками

Майстер-клас: панно «Дари осені»

Призначення: ця панно може прикрасити інтер’єр і буде довго радувати Вас яскравими фарбами. Панно — це чудовий подарунок до будь-якого свята, яких так багато восени.

Для виготовлення знадобиться:

Кленовий аркуш з кольорового паперу своїми руками. Майстер-клас

Опис роботи: Матеріал містить покрокову інструкцію виготовлення об’ємного кленового листа з паперу. Це нескладна осіння виріб, яку можна використовувати як в якості окремого прикраси, так і як частина більш складної композиції.

Об’ємний кленовий лист з паперу своїми руками

Мета: використовуючи прості матеріали виготовити осінню річ, яку можна застосувати як в якості окремого прикраси, так і як частина більш складної композиції.

Майстер-клас «Квіти з насіння»

Даний майстер-клас розрахований для дітей початкової школи.

Осінь прекрасна пора! У дерев і чагарників на тому місці, де навесні були квіти, тепер гронами висять плоди з насінням. Але не тільки у плодів є чудові насіння, але і квіти дарують чудові насіння різної форми, різного забарвлення. Зібравши насіння, обов’язково просушивши, можна зробити красиві композиції.

Осінні вироби своїми руками

Майстер — клас для батьків: «Шишкозаврик» — виріб із природних матеріалів.

Автор: Яблушевская Наталія Миколаївна, педагог додаткової освіти з З в МАДОУ №14 «Центр розвитку дитини — дитячий садок» р. Кемерово.

Мета: Згуртування дітей і батьків у спільній творчості при виготовленні вироби з природних матеріалів.

Завдання:

Освітня: Сприяти формуванню уявлення про будову динозавра і можливості створення образу динозавра допомогою природних матеріалів.

Розвиваюча: Розвиток навичок ручної умелости, фантазії.

Моделювання на основі. Осіння композиція «Їжачок». Солоне тісто. Майстер — клас.

Автор: Кананіхін Ілля. 6 років

Пропоную Вашій увазі майстер-клас з солоного тіста з використанням фольги.

Майстер-клас призначений для дітей 5-6 років.

Завдання. Ознайомити дітей з новим способом моделювання на фользі. Вчити дітей ліпити за поданням знайомі об’єкти природи, передавати характерні особливості зовнішнього вигляду; користуватися ножицями при зображенні голок.

Осінні вироби в початковій школі. Майстер-клас

Осінні вироби для шкільної виставки.

Призначення: Таку саморобку можна подарувати батькам, взяти участь у конкурсі поробок з природного матеріалу, вкласти в портфоліо, повісити на стіну.

Осінні вироби своїми руками

Майстер-клас. Осіннє деревце щастя (топіари)

Майстер-клас розрахований на дітей середнього та старшого шкільного віку, педагогів і батьків.

Призначення: прикраса інтер’єру, подарунок.

З недавніх пір ми з дочкою захопилися виготовленням топіари. Спочатку топіарі — це сад з художньо підстриженими зеленими рослинами і скульптурами. Мистецтво топіарі налічує багатовікову історію: ще в Стародавньому Єгипті і Персії люди навчилися надавати деревам і чагарникам геометричні форми.

Майстер-клас. Аплікація з бісеру «Кленові листочки».

Майстер-клас розрахований на дітей старшого дошкільного, шкільного віку, педагогів і батьків.

Призначення майстер-класи: виготовлення подарунків, прикраса інтер’єру.

Мета: формувати вміння виконувати аплікації з бісеру.

Майстер-клас. Осінні вироби своїми руками. Вироби з природних матеріалів.

Майстер-клас. Подарунок до Дня матері. Панно «Троянди» з абрикосових кісточок і гарбузового насіння.

Майстер-клас розрахований для учнів 3-4 класів і старше, педагогів і батьків.

Призначення: виготовлення подарунків, прикраса інтер’єру.

Ця тема актуальна

І для дорослих, і дітей.

У світ природи поринаючи,

Приходить багато різних ідей.

Осінні вироби своїми руками для молодших школярів

Майстер — клас «Красуня — Осінь»

Мета: навчити виконувати виріб, застосовуючи одноразову тарілку і природний матеріал, оформляти роботу.

Вироби на тему Осінь

Осінні вироби з природного матеріалу для дітей

Майстер-клас Виріб з природного матеріалу «Букет жоржин».

Майстер — клас розрахований на дітей старшого дошкільного віку, педагогів і батьків.

Призначення: Дана робота може є окрасою групи в дитячому садку, виробом для виставки, подарунком.

Осіння аплікація з пряжі своїми руками

Покроковий процес виготовлення аплікації

1. Нитки червоного, жовтого, помаранчевого і зеленого кольору намотати на лінійку (на довгу її частину). Нарізати нитки на шматочки довжиною 1 див.

Спочатку на лінійку намотати нитки,

Потім їх акуратно в пучок ми збираємо.

Тепер наріжемо ножицями короткі шматочки

І вийшли різнокольорові пухнасті грудочки.

Осінь приносить нам багатий урожай. В осінню пору можна набрати багато насіння, плодів для виготовлення з дітьми на заняттях цікавих оригінальних виробів. На одній з прогулянок наша група запаслася жолудями, насінням ясена та клена. Кожна дитина придумав свою цікаву композицію.

Аплікація для молодших дошкільнят по темі «Овочі»

Аплікація «Зросла у нас морквина. Руденька, як шахрайка». для дітей раннього дошкільного віку

Студія раннього розвитку «Чудова країна»

Композиція «Зросла у нас морквина. Руденька, як шахрайка»

Призначення: виріб на виставку, подарунок.

Мета: Розвивати почуття форми, фактури, тактильні відчуття. Зміцнювати пальчики і кисті рук.

Аплікація з осіннього листя для дітей раннього дошкільного віку

Студія раннього розвитку «Чудова країна»

Аплікація з осіннього листя «Осінній вальс квітів»

Призначення: оформлення групи дитячого садка, витвір на виставку, подарунок.

Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння, посидючість і фантазію.

Модульна ліплення для дітей раннього дошкільного віку

Студія раннього розвитку «Чудова країна»

Композиція «Осінь все фарбує — то жовтим, червоним»

Призначення: оформлення групи дитячого садка, витвір на виставку, подарунок.

Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння, посидючість і фантазію. Розвивати почуття форми, фактури, тактильні відчуття. Зміцнювати пальчики і кисті рук.

Аплікація з сухого листя та квілінгу по темі «Осінь»

Майстер-клас. Аплікація «Горобина»

Творчість! Скільки можливостей воно дає людині. Люди з багатою уявою можуть з простих, на перший погляд, речей створити красиву, унікальну річ. Де брати ідеї для своїх робіт? Та варто просто подивитися по сторонах і……. щось красиве приверне нашу увагу. Природа рідного краю різноманітна і красива.

Осінні вироби для старших дошкільників

Майстер-клас «Мужичок — Лісовичок»Майстер-клас призначений для дітей старшого дошкільного віку.

Етапи роботи:

Беремо коробку і обклеюємо її берестой з допомогою клею, вийде козуб. Залишаємо до повного висихання клею (приблизно на 20-30 хв.)

Осінні вироби в підготовчій групі ДНЗ

Панно «Журавушки — журавлі». Майстер клас.

Роботу можна використовувати в якості прикраси інтер’єру групи до свята Осені для осінньої виставки в ДНЗ.

Мета: розвиток у дітей старшого — дошкільного віку художньо — творчих здібностей; виховання самостійності та акуратності.

Осіння аплікація для дітей 5-6-7 років

Майстер-клас. Поєднання двох технік: «Аплікація з сухого листя» та «Квілінг»

Майстер-клас «Аронія»

Цей майстер — клас буде цікавий вихователям дитячих дошкільних установ, що працюють з дітьми 5-7 років.

Скільки красивих рослин навколо. Скільки ідей для творчості виникає у творчих людей, що спостерігають за природою. Найкрасивіша пора року-безсумнівно осінь!

Виріб на тему «Осінь» для старших дошкільників

Призначення: курс для вихователів для проведення безпосередньо освітньої діяльності, для оформлення адміністратора восени.

Для дітей старшого дошкільного віку.

Тема: «Осіннє дерево»

Мета: Закріплення умінь створювати з пластиліну і підручних засобів колективну саморобку на тему «Осінь»

Осінні вироби в дитячому саду

Майстер клас. Осіння композиція з непридатного матеріалу

Майстер клас «Осіння композиція» виріб з непридатного матеріалу

Призначення: Даний майстер клас рекомендований для вихователів підготовчої групи, і призначений для дитячої творчості дітей дошкільного віку 5-6 років

Осінні вироби з природних матеріалів для дитячого садка

Майстер-клас. Аплікація з сухого листя «Пташка»

Кожен з нас бачить світ по-своєму. Варто дозволити дитині творити, і він перевершить ваші очікування!! У дітей стільки фантазії! Завдання педагога підтримати дитину в його починаннях, наштовхнути на потрібну доріжку, дати можливість виразити себе.

Аплікація з сухого листя для дітей «Соняшник»

Аплікація з природного матеріалу для дошкільнят

Майстер-клас. Аплікація з сухого листя «Соняшник»

Кожен рік приходить осінь. Кожна дитина бачить це пора року по — різному. Хтось запам’ятовує дощ і калюжі, а хтось пам’ятає, як збирали урожай. У нас на ділянці виріс великий соняшник. Насіння визріли великі і великі. Саме він наштовхнув нас на створення такої цікавої роботи. В роботі намагалися використовувати природні матеріали. Допоміг нам у цьому, зібраний за літо гербарій.

Майстер-клас. Аплікація з сухого листя «Акваріум»

Дивовижна пора осінь! Стільки можливостей вона дає для творчості. Кожна дитина любить придумувати, ліпити, клеїти. Ось і восени можна зробити безліч цікавих виробів. Аплікація з сухого листя — цікаве і захоплююче заняття. Варто тільки заглянути в кожний листочок, і він вже не аркушик, а наприклад, рибка, або пташка…..

Вироби на тему Осінь

Осіння аплікація для дитячого садка

Майстер-клас. Аплікації з пластиліну на тему «Осінь».

Майстер-клас розрахований на дітей старшого дошкільного віку.

Призначення: оформлення групи, витвір на виставку.

Мета: розвиток художньо-творчих здібностей дітей.

Завдання:

— розвивати вміння дітей працювати з пластиліном, доповнюючи природним матеріалом,

— розвивати дрібну моторику пальців рук,

— виховувати почуття любові до природи,

— виховувати акуратність при роботі з пластиліном.

Поробка з природного матеріалу. «Весела гусениця»

Вироби з природного матеріалу для дитячого садка

Цю виріб можна виготовити з дітьми 5-7 років на заняттях з конструювання з природного матеріалу.

На занятті діти виконують гусеницю з каштанів. В ході підготовки до заняття розширюються і уточнюються знання дітей про комах і самому природному матеріалі. Оформлення вироби дрібними деталями позитивно позначиться на розвитку творчості.

Осіння аплікація з тканини і ниток

Аудиторія: майстер-клас розрахований на дітей 5-7 років, а також для всіх творчих людей, кому цікаво щось робити своїми руками.

Призначення: ця яскрава аплікація прикрасить інтер’єр в груповий кімнаті і вдома, в куточку природи.

Мета: навчити дітей робити аплікацію з тканини;

-розвивати фантазію, дрібну моторику рук;

-виховувати дбайливе ставлення і любов до російської природі.

Завдання:

— познайомити дітей з технікою аплікація з тканини;

— показати послідовне виконання аплікації.

Осінні вироби в підготовчій групі

Майстер-клас. Осінній букет з кленового листя

Майстер-клас для дітей підготовчої групи і їх батьків

Настала осінь, в садах і палісадниках відцвітають останні троянди, які довгий час радували нас своєю красою. Не варто засмучуватися, адже можна виправити ситуацію, причому зробити це своїми руками, приклавши трохи фантазії! Створити нереальне творіння — справжні троянди — цілком можливо! Для початку потрібно зібрати велику купу красивих осіннього листя. Збирати потрібно кленові листки великі, маленькі, хворі, порвані, сухі листочки краще залишити в парку, вони нам не знадобляться. Колір листя можливий будь-який, тому можете збирати все, що здасться вам привабливим.

Майстер-клас. Аплікація з елементами малювання «Красуня берізка»

Майстер-клас призначений для дітей 5-6 років.

Осіння пора найбільш багата і красива.

Кожен день відбуваються якісь зміни з природою, поки вона не стане строкатою. Спостерігаючи за деревами: клен, дуб, береза…Вони такі різні, що хочеться теж перетворити якесь дерево у щось незвичайне і прекрасне, використовуючи творчу вигадку.

Конспект заняття з аплікації в старшій групі ДНЗ

Аплікація для старших дошкільників

Майстер-клас. Аплікація «Шипшина»

Виготовлення цієї поробки буде доступно дітям 5-7 років. Даний майстер клас у роботі можуть використовувати вихователі дитячих садків, які працюють з дітьми середнього та старшого дошкільного віку.

Ця робота може бути частина куточка природи або прикрасою групи.

Вироби з природного матеріалу своїми руками для дітей

Майстер клас. Виріб з природного матеріалу «Колючка Їжак»

Майстер-клас розрахований для дошкільнят 5-6 років, а також для педагогів і батьків.

Призначення: оформлення групи дитячого садка, витвір на виставку, подарунок.

Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння і посидючість.

Завдання: закріплення вміння працювати з природним матеріалом, розвиток дрібної моторики рук, розвинути творчі здібності дітей, фантазію, смак, прищепити акуратність в роботі.

Осінні вироби для дитячого садка

Майстер-клас. Аплікація з сухого листя і круп «Осінь в горах»

Цей майстер — клас буде цікавий вихователям дитячих садків, які працюють з дітьми середнього і старшого дошкільного віку, а так само педагогам додаткової освіти.

Як красива осінь! Ніби і сумно дивитися на в’янення природи, але як цікаво спостерігати за змінами навколо нас.

Осінні вироби з природного матеріалу для старших дошкільників

Майстер — клас «Чарівний світ акваріума»

Пропонований майстер-клас призначений для педагогів дошкільної освіти працюють з дітьми старшого дошкільного віку.

Опис:

Казкове і багата природа. Які різноманітні почуття переповнюють нас при зустрічі з нею! У будь-який час року вона відкриває свої принади по-різному, даючи простір фантазії і творчості, зміцнюючи ніжні і добрі почуття в людині. Під час осінньої прогулянки можна набрати скільки завгодно різних матеріалів для творчості. Безліч прекрасних відтінків і форм дарують нам осіннє листя.

Осінні вироби своїми руками для старших дошкільників

Покроковий процес виготовлення подарунка до Дня матері

Підсвічник «Осінній лист». Майстер-клас

Майстер — клас призначений для дітей 5 — 7 років.

Виготовлення подарунка подарунок до дня матері.

Аплікація з осіннього листя для дітей раннього дошкільного віку

Аплікація з осіннього листя «Осінній вальс квітів»

Призначення: Даний майстер клас буде корисним для вихователів, які працюють з дітьми раннього дошкільного віку.

Попередня робота: Читання з дітьми віршів, розглядання картинок «Транспорт», гра з паперовими літачками, спостереження в природі за осінніми листочками.

Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння, посидючість і фантазію. Вчити розглядати осінні листочки різної форми і порівнювати зі знайомими предметами або їх частинами, показати аналогією з конструюванням з листя.

Аплікація з осіннього листя для дітей раннього дошкільного віку

Композиція з осіннього листя «Нехай осінній, теплий світло на квіти проллється, розквітне в руках букет — Мама посміхнеться!»

Призначення: подарунок для мами, оформлення групи дитячого садка, витвір на виставку. Адже квіти для мами — це найкращий подарунок, тим більше зроблений руками дитини

Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння, посидючість і фантазію.

Завдання: Викликати інтерес до створення красивої композиції з квітів та осінніх листочків у співтворчості з педагогом. Ознайомити дітей з новим для них видом творчості — аплікацією з сухого листя.

Аплікація з осіннього листя для дітей раннього дошкільного віку

Аплікація з осіннього листя «Чудова Жар-Птиця»

Призначення: оформлення групи дитячого садка, витвір на виставку, подарунок.

Мета: розвиток у дітей художньо-творчих здібностей, виховує у дітей терпіння, посидючість і фантазію.

Завдання: Викликати інтерес до створення красивої птиці у співтворчості з педагогом. Ознайомити дітей з новим для них видом творчості — аплікацією з сухого листя. Вчити складати композицію з готових елементів листочків: обирати їх за власним бажанням і розміщувати на аркуші паперу. Розвивати відчуття форми та композиції. Виховувати самостійність, акуратність в роботі.

Осінні вироби в старшій групі ДНЗ

Пластилинография «Осінній листок». Майстер-клас

Майстер — клас по роботі з пластиліном (пластилинография )

Майстер-клас «Осінній листок»

Даний майстер — клас розрахований на проведення з дітьми 5-6 років.

Мета: Розвиток дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку.

Аплікація з сухого листя і круп «Осінній ліс»

Цей майстер-клас буде корисний вихователям дитячих садків. Зробити цю роботу зможуть діти середнього і старшого дошкільного віку.

Осінь-пора в’янення. Але навіть в’яне природа красива по-своєму. Всі ми бачимо природу по — різному, хтось помічає останні яскраві фарби, а хтось бачить тільки голу землю. Ось і робота «Осінній ліс» покаже нам це час року з різних сторін.

Аплікації з осіннього листя для дітей, фото.

Друже, якщо Ти полюбляєш створювати креативні речі своїми руками, зробити аплікацію з осіннього листя для Тебе не складе особливих труднощів.

44 195 т.

Тому давай разом зробимо веселих звіряток і казкових героїв із сухих листочків. Іншого такого матеріалу для аплікації з листя: яскравого, різноманітних форм та розмірів, з цікавими переливами кольорів — і шукати годі.

Осіннє листя — матеріал не лише дешевий і доступний, він просто сам падає на голову і килимом стелиться під ноги. Не лінуйся! Підбирай і твори!

Робимо аплікації з листя

Для аплікації з осіннього листя Тобі обов’язково знадобляться папір та клей. Щоб досягти бажаного результату, форму листя змінюй за допомогою ножиців. Пам’ятай, використовувати можна тільки висушене листя (часто його сушать поміж сторінками книжок, або праскою, накривши зверху папером).

Наступний крок — це придумати картинку. З цим, думаю, не буде проблем. З листя можна зробити казкових героїв, звірів, різноманітні пейзажі, або ж просто викласти красивий орнамент.

Які бувають аплікації

Під час виготовлення аплікації з листя можна використовувати різноманітні техніки, надаючи виробу унікальності і неповторності. Я розповім Тобі про декілька таких технік.

  1. Накладна аплікація. Сухі листочки накладаємо один на одного, при цьому не використовуючи ножиці. Всі елементи, яких не вистачає у картинці, домальовуємо фломастером або маркером.

  2. Силуетна аплікація. З листя вирізаємо потрібні силуети і складаємо в аплікацію.

  3. Модульна аплікація. Основний секрет – це підібрати схожі за формою і за кольором листочки і складати з них задуману картинку. Таким чином можна зробити красиву мозаїку з сухих листочків.

  4. Симетрична аплікація. Підбираємо однакові листки і робимо симетричну картинку.

Приклади аплікацій з листя

Сподіваюсь, приклади фотографій осінніх аплікацій із листя, які я підготував спеціально для Тебе, неодмінно допоможуть створити цікаві образи, мальовничі пейзажі, і Ти завжди матимеш у своїй кімнаті шматочок осені. Зробити аплікацію з листя дуже просто, коли є стільки гарних прикладів. Успіхів!

Читай також:

Помітили орфографічну помилку? Виділіть її мишкою та натисніть Ctrl+Enter

Осінні аплікації з кольорового паперу

Осінні вироби — найяскравіші! Якщо ти обожнюєш виготовляти незвичайні речі власноруч і з радістю чекаєш листопад, скроль далі — карнавал осінніх аплікацій починається вже зараз.

1 16 т.

Хто сховався під ялинкою?
Виготовляємо осінній гриб із паперу

Осінь — це ранкові тумани, золоті крони дерев і, звісно ж, гриби, що причаїлись у пожовклій траві. Пропоную відтворити шматочок осіннього пейзажу на аркуші паперу, склеївши білий гриб під ялинкою.

Тобі знадобляться:

  • двосторонній кольоровий папір: зелений та чорний,
  • жовтий та білий аркуші для фону та ніжки,
  • олівець,
  • ножиці,
  • клей ПВА,
  • штучні оченята,
  • маркер чорного кольору.

1. Спочатку виготов ялинові гілочки. Половину зеленого аркуша паперу зігни навпіл, накресли півколо. Виріж та зроби бахрому. З однієї сторони гілки закрути голочки за допомогою ножиців, щоб додати ялинці об’єму. Виготов дві однакові гілочки.

2. Переходимо до виготовлення гриба. Почнемо із шапочки.

З чорного паперу виріж чотири однакові кружечки радіусом 4,5 см. Згорни навпіл двічі. Склей заготовки для шапочки краплинкою клею посередині дотичних граней.

З білого паперу виріж невеличку товстеньку ніжку. Намалюй ротик, приклей оченята.

3. Приклей ніжку та шапочку гриба до жовтого аркуша паперу.

Цікаво! Найбільший білий гриб в Україні — вагою 2,850 кг — зірвала на Волині, у Смідинському лісі Старовижівського району, ковельчанка Ніна Данилюк. Сталося це 20 серпня 2000 року. Величезний гриб не поміщався у відрі: його шапка мала окружність 94 см, а ніжка — майже 40 см.

5. І останній штрих — ялинові гілочки, клаптик трави та листочок довільної форми.

Осіння аплікація готова!

Листопад на долонях

Як гарно, коли дерева світяться різнокольоровими ліхтарями, а довкола повільно кружляє багряне листя. Так і хочеться спіймати грайливий листочок собі в долоні. Відтворімо цю неповторну осінню мить за допомогою кольорового паперу — влаштуймо справжній листопад на долонях.

Тобі знадобляться:

  • кольоровий папір,
  • олівець,
  • ножиці,
  • клей-олівець,
  • чорний маркер.

1. Видрукуй та виріж шаблон долоньок. Він має займати приблизно четверту частину аркуша. Можеш знайти шаблон в інтернеті або намалювати самостійно.

2. Переведи шаблон на бежевий папір. Виріж та обведи долоньки коричневим олівцем.

3. Переходь до виготовлення кленових листочків. В інтернеті купа шаблонів різних розмірів та форм. Однак замість шаблону можеш обвести справжні листочки різних розмірів. Листочок можна також виготовити, згорнувши клаптик паперу навпіл та обвівши половину кленового листочка.

У тебе повинні вийти шість маленьких листочків різних розмірів та один великий. Зроби необхідні згини від верхівок до основ листочків.

Цікаво! У деяких регіонах Японії кленове листя, обсмажене у фритюрі, стало популярною закускою. Листя збирають, потім витримують близько року в бочках із сіллю, і тільки після цього покривають особливим солодким тістом та обсмажують в олії.

4. Для найбільшого листочка з білих та чорних овалів виготов оченята. Крихітні білі ромбики слугуватимуть відблиском, а чорненькі гребінці — пухнастими віями. Не забудь виготовити ротик з вишневого паперу.

5. Розташуй долоньки та кленове листя на блакитному аркуші паперу. Приклей елементи композиції.

Молодець! Веселе осіннє панно стане чудовим подарунком другові та колоритною прикрасою твоєї кімнати.

Осіння горобина

Коли горобина палає червоними ягодами, це означає, що в гості прийшла осінь — щедра пора на плоди та барви. Горобина — символ зустрічі вогню та чарів. У казках вона часто входить до чарівних рецептів, тож не дивно, що горобину ще називають відьомським деревом. Вона продовжує радувати зір навіть під час холодних осінніх дощів, коли тендітне листя марніє й опадає від поривів вітру. А взимку розкішні червоні ягоди рятують від голоду чимало птахів: синиць, горобців, снігурів.

Віддамо належне горобині — виготовмо розкішні кетяги горобини з кольорового паперу.

Тобі знадобляться:

  • двосторонній кольоровий папір,
  • олівець,
  • ножиці,
  • клей ПВА,
  • лінійка.

1. Виготов листочки горобини. Вони матимуть довгасту, схожу на овал форму із зубчиками.

2. Сформуй гілочки. Приклей листочки до тонких смужок коричневого кольору.

3. Виготов ягідки горобини. Виріж багато червоних кружечків. Згорни навпіл та склей між собою половинками по 4–5 кружечків.

Об’єднай ягоди в одну гілку за допомогою тоненьких, скручених між собою смужок коричневого кольору (у мене був неоновий папір). Маленькі білі кружечки слугуватимуть відблиском. А чорні — висохлою оцвітиною.

Цікаво! Горобина росте навіть у дуже холодних краях і температуру -50 ° C спокійно витримує. До речі, плоди горобини помилково вважають ягодами. Насправді за своєю будовою вони дуже схожі на яблуко. Ось тільки розміри дуже маленькі.

4. Приклей деталі композиції до блакитного аркуша паперу.

Картина з осінньою горобиною ефектно прикрасить твою кімнату й стане зіркою шкільної виставки. А ще її можна подарувати мамі на свято.

Читай також:

Помітили орфографічну помилку? Виділіть її мишкою та натисніть Ctrl+Enter

Аплодисменты за SmartHand

Устройство SmartHand разработано профессором Йоси Шахам-Диамандом и группой ученых Европейского Союза. Кредит: AFTAU

В каком-то смысле наши руки определяют нашу человечность. Наши противопоставленные большие пальцы и уникальная структура рук позволяют нам писать, рисовать и играть на пианино. Те, кто теряет руки в результате несчастного случая, конфликта или болезни, часто чувствуют, что потеряли больше, чем просто полезность.

Новое изобретение исследователей Тель-Авивского университета может изменить это.Профессор Йоси Шахам-Диаманд из инженерного факультета ТАУ, работая с группой ученых Европейского Союза, успешно подключил ультрасовременную искусственную руку к существующим нервным окончаниям в культе отрубленной руки. Устройство, получившее название «SmartHand», по функциям, чувствительности и внешнему виду напоминает настоящую руку.

Робин аф Экенстам из Швеции, первый человек проекта, не только смог выполнять чрезвычайно сложные задачи, такие как еда и письмо, но и сообщает, что он также может снова «чувствовать» свои пальцы.

Короче говоря, профессор Шахам-Диаманд и его команда без проблем перенастроили разум Экенстама на его SmartHand.

Соединение ума и машины

Вклад профессора Шахам-Диаманда в проект, над которым TAU сотрудничал с Лундским университетом Швеции, представляет собой интерфейс между нервами тела и электроникой устройства. «На ножке отрубленной конечности остаются совершенно здоровые нервные окончания», — говорит исследователь. «Наша команда создает интерфейс между устройством и нервами в руке, соединяя когнитивную нейробиологию с современными информационными технологиями.«

Профессор Шахам-Диаманд руководит одной из лучших лабораторий в мире по науке о нанобиосинтерфейсах: Департамент электротехники — лаборатория физической электроники под руководством Бернарда Л. Шварца по наноразмерным информационным технологиям. «Наша задача, — отмечает профессор Шахам-Диаманд, — заключалась в том, чтобы сделать электрод, который был не только гибким, но и мог быть имплантирован в человеческое тело и функционировал должным образом не менее 20 лет».

Искусственная рука SmartHand, созданная группой ведущих ученых Европейского Союза, будет принадлежать Экенстаму, испытуемому, столько, сколько он пожелает.«После нескольких тренировок он работает на искусственной руке, как если бы она была его собственной», — говорит профессор Шахам-Диаманд. «Мы также встроили тактильные датчики, поэтому передача информации осуществляется двумя способами. Они позволяют Экенстам выполнять такие сложные задачи, как еда и письмо».

Сложность непростой величины

Экенстам сказал телеинтервьюеру: «Я использую мышцы, которые не использовал в течение многих лет. Я хватаю что-то твердое, а потом чувствую это кончиками пальцев, что странно, поскольку у меня их больше нет.Это потрясающе ».

Этот конкретный многомиллионный проект был сосредоточен на руках, но команда TAU / EU могла также построить бионические ноги, которые будут подключены к мозгу. Однако команда сначала решила создать руку из-за ее уникальных проблем. «Пальцы руки — самые сложные придатки, которые у нас есть», — отмечает профессор Шахам-Диаманд. «Мозгу необходимо очень сложным образом синхронизировать движение каждой цифры».

С помощью команды TAU проект SmartHand смог объединить последние достижения сегодняшних «интеллектуальных» протезных рук со всеми основными характеристиками руки из плоти и крови.Когда SmartHand касается объекта, срабатывают четыре электродвигателя и 40 датчиков, что не только повторяет движение руки человека, но и дает владельцу ощущение осязания и прикосновения.

Хотя сейчас прототип выглядит очень «бионическим», в будущем ученые SmartHand планируют оснастить его искусственной кожей, которая даст мозгу еще более тактильную обратную связь. Исследователи также изучат людей с ампутированными конечностями, оснащенных SmartHand, чтобы понять, как со временем улучшить устройство.

Источник: Тель-Авивский университет (новости: в сети)


Крошечная «лаборатория на чипе» обнаруживает загрязнители, болезни и биологическое оружие

Ссылка : Аплодисменты SmartHand (4 ноября 2009 г.) получено 25 ноября 2020 с https: // физ.org / news / 2009-11-applause-smarthand.html

Этот документ защищен авторским правом. За исключением честных сделок с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в информационных целях.

18 идиоматических выражений с HAND — Espresso English

Источник изображения: freedigitalphotos.нетто

1. выйти из-под контроля (v.)

К выйти из-под контроля.

  • Проблемы с алкоголем моего дяди вышли из-под контроля, и в конце концов он стал алкоголиком.

2. испытать что-то из первых рук (v.)

испытайте что-нибудь на себе.

  • Я не осознавал, насколько тяжело быть родителем, пока не испытал это на собственном опыте.

3.сменить владельца (v.)

Для объекта передано или продано от одного собственника к другому.

  • Этот дом переходил из рук в руки несколько раз с момента постройки.

4. у вас заняты руки (v.)

Быть полностью занятым чем-то.

  • У Барри и Марты шестеро детей и четыре собаки — они, безусловно, заняты!

5.попробовать свои силы в (v.)

Попробуйте что-нибудь сделать в первый раз.

  • Я никогда не ходил на кулинарные курсы, но хотел бы попробовать свои силы в этом .

6. под рукой (прил.)

Доступен (используется для предметов, а не для людей).

  • Мне нравится иметь под рукой словарь , когда я читаю книгу на английском языке.

7. протянуть руку / протянуть руку (v.)

К помочь кому-нибудь в чем-то — особенно в том, что требует физических усилий.

  • Я не могу нести все эти книги самостоятельно. Не могли бы вы протянуть мне руку ?

«Протянуть (кому-то) руку» также имеет другое значение — когда публика кому-то хлопает в ладоши (аплодирует):

  • Когда политик закончил свое выступление, зрители протянули ему руку.

8. вымойте руки (v.)

перестать нести ответственность или в чем-то участвовать .

  • Менеджер вымыл руки из всю ситуацию и сказал нам решать проблему самим.

9. Связаны руки

Нет возможности помочь или принять меры.

  • Простите, я ничего не могу поделать. Мои руки связаны.

10. знать как свои пять пальцев (v.)

Очень хорошо знать место .

  • Она жила в Нью-Йорке 20 лет — она ​​ знает город как свои пять пальцев.

11. Руки опущены (нареч.)

Очевидно, несомненно, несомненно.

  • Сара была безоговорочно лучшей фигуристкой на соревнованиях.

12. a hand-me-down (сущ. Или прил.)

предмет одежды , принадлежавший старшему брату / сестре, и передан младшему брату / сестре.

  • Моя мама никогда не покупала мне новую одежду — она ​​просто дала мне вещей, от моей сестры.

13. подержанный (прил.)

Что-то, что вы знаете от другого человека или другого источника, не напрямую.

  • Я не был на вечеринке — только слышал об этом б / у.

14. в хороших руках (прил.)

На попечении кого-то хорошего или знающего.

  • Не волнуйтесь, ваша машина в хороших руках — Уильям отличный механик.

15.приложить руку к (v.)

Сыграть роль.

  • Двоюродная сестра Джанет, которая является вице-президентом компании, приложила руку к , чтобы получить ее работу.

16. Возьмите дело в свои руки

Самостоятельное решение проблемы , потому что другие люди не смогли этого сделать.

  • Город ничего не сделал с мусором в парке, поэтому горожане взяли дело в свои руки и организовали день, чтобы его убрать.

17. наклоните руку

К раскрыть секрет, особенно о ваших планах или мнениях.

  • Режиссер рассказал о планах своего следующего фильма.

18. с одной стороны… с другой стороны

Это выражение используется для сравнения двух аспектов ситуации.

  • С одной стороны, , моя работа хорошо оплачивается, а , с другой стороны, — это очень напряженный.

студентов Йельского университета и Брауна предпочитают хлопать пальцами аплодисментам

Удерживайте аплодисменты: миллениалы думают, что мы должны перестать хлопать — и начать щелкать пальцами

  • Щелчок был очевиден на видео студентов Йельского университета, противостоящих школьному чиновнику
  • P Рактика «хлопков» не нова, но может стать более распространено
  • Привязка предпочтительна некоторыми, потому что регулярные хлопки могут «запускать»
  • Это также тише и может выполняться в середине выступления, а не только в конце
  • Было отмечено в Университете Брауна и некоторых других братства и женские клубы также делают это

Эван Блейер для Dailymail.com

Опубликовано: | Обновлено:

Форма выражения признательности или одобрения, которая обычно предназначена для чтения стихов и джазовых клубов, может появиться в кампусе колледжа рядом с вами — если ее еще нет.

Как видно из видеозаписи, на которой студенты Йельского университета противостоят сотруднику университета по поводу его позиции по поводу оскорбительных костюмов на Хэллоуин, некоторые студенты скорее щелкнут пальцами, чем хлопают в ладоши.

Практика «щелчков», определяемая Urban Dictionary как «когда аудитория щелкает, а не аплодирует выступлению или человеку» — не нова, но, возможно, становится все более распространенной.

Прокрутите вниз, чтобы увидеть видео

Как было видно на видео, где студенты Йельского университета противостоят сотруднику университета (синим цветом) по поводу его позиции относительно агрессивных костюмов Хэллоуина, некоторые студенты скорее щелкнут пальцами (обведены), чем хлопают в ладоши

Щелчок Некоторые предпочитают, потому что регулярные хлопки в ладоши могут «спровоцировать», сообщает FOX News.

Профессор Амхерстского колледжа Илан Ставанс начал изучать эту тенденцию после того, как заметил, что группы старшеклассников и студентов колледжей щелкают пальцами.

В статье для «Хроники высшего образования» он написал: «Я попытался изучить поведение щелканья пальцами и пришел к раннему выводу:

» Щелканье пальцами выполняется деликатно и уважительно. демократически, всегда в середине мероприятия, в то время как хлопки в ладоши, которые по определению громче и разрушительнее, неизменно приберегаются в конце.

Прикосновение может происходить в университетском городке рядом с вами

«Кроме того, щелканье пальцами, если оно выполняется таким образом, всегда длится всего несколько секунд и обычно повторяется три раза подряд».

Профессор Ставанс отметил, что подобные формы альтернативной коммуникации использовались движением «Захвати Уолл-стрит» после резни в Чарли-Эбдо во Франции и на площади Тахрир в Египте.

В статье 2013 года под названием «Выйди из этого», которую она написала для Brown Daily Herald, студентка из Брауна Кара Доррис описала свои чувства после того, как услышала щелчки в дискуссионных классах в университете.

Она написала: «Это превращает дискуссии в выступления, а участников дискуссии — в конкурентов, при этом каждый человек не пытается внести свой вклад в беседу, а пытается вызвать как можно больше огорчений.

‘Дискуссия тогда превращается не в диалог, который строится на себе, а в серию монологов, каждый из которых пытается затмить другой.

‘Привязка побуждает нас говорить то, что нравится другим, не говорить новаторских или уникальных вещей, не говорить того, что раздвигает границы или даже имеет смысл.’

Проблема даже заключалась в том, что некоторые пользователи Reddit говорили: «Ох, хватит», когда эта тема поднималась на форуме.

Хотя впервые было высказано предположение, что студенты Йельского университета на видео щелкают, потому что «хлопать одной рукой оскорбительно для людей», многие респонденты не согласились с этим объяснением.

Один пользователь Reddit написал: «Часто он используется, чтобы согласиться с точкой или замечанием, которое кто-то только что сказал (или строкой в ​​представлении), не заставляя этого человека остановиться и дождаться окончания аплодисментов.

‘Тише тише. Некоторые женские клубы и братства тоже этим занимаются ».

FCE тесты онлайн, Использование английского для чтения, часть 7, 2015

Вы прочтете статью о людях, которые бросили работу, чтобы начать собственное дело. По вопросам 43 — 52, выбирайте из людей (A — D). Людей можно выбирать более одного раза.
На экзамене отметьте свои ответы на отдельном листе ответов.

Открытие собственного дела

Мы поговорили с четырьмя людьми, которые бросили работу на кого-то els e и открыли собственное дело

A Косметолог
Мне пришлось переосмыслить свое будущее, когда многонациональная компания, в которой я работал в качестве руководителя по маркетингу, решила переехать на мою работу в США.Моя жизнь тогда, когда я носила дизайнерскую одежду и регулярно ездила в дальние бухты, не могла больше отличаться от сегодняшней. Что ж, мне нужна была работа, на которой у меня была бы возможность больше общаться с людьми, и я увидел брешь на рынке местного салона красоты. Работать на себя — это здорово, потому что вы можете принимать собственные решения о вещах, и вас не волнует кто-то другой, когда и как вы это делаете. Но обратная сторона — то, что некому разделить бремя, когда вы просыпаетесь посреди ночи, беспокоясь о том, как вы собираетесь платить за квартиру.Но я ни о чем не жалею.

B Тренажерный зал владелец
После семнадцати лет работы в банковской сфере я захотел попробовать что-то совершенно другое. Мне очень понравился бизнес, который сочетал в себе мой финансовый, спортивный и родительский опыт, но не предполагал таких долгих утомительных часов в офисе. Я случайно натолкнулся на концепцию The Little Gym, когда бродил по Интернету. Это новая концепция, которая очень хорошо прижилась в США.Он обслуживает детей от четырех месяцев до двенадцати лет, давая им качественную физическую подготовку и одновременно тренируя мозг. Возможность контролировать свою жизнь — это определенно высоко, как и видеть, что мои сотрудники хорошо работают. Каждый день индивидуален, поэтому никогда не бывает скучно.

C Поставщик блюд
Я работал в большой международной компании, но больше не находил это полезным. Я отработал двадцать лет службы, поэтому у меня накопилось немного денег, но их недостаточно для выхода на пенсию.Но я взял отпуск на полгода », и мы поехали к семье моей жены в Испанию. Это была хорошая возможность поразмышлять над вопросом: «Что дальше?» Именно тогда у нас появилась идея «Тапас в коробке». Мы были в баре и ели местную испанскую еду под названием «тапас», и я подумал: «Это было бы идеально для людей дома, которые хотят отлично провести время с друзьями, не тратя много времени на приготовление пищи». подумайте, как приготовить смесь продуктов сразу, потому что в тапас входят сырые миндаль и охлажденные сыры, а также горячие продукты, которые нужно нагреть в духовке.Как только мы это взломали, мы начали работать. Я не могу слишком подчеркнуть, какое волнение вы испытываете, когда покупатель говорит вам, что он отлично провел время. Ощущение перехода от новой идеи к реализации чего-то действительно очень мотивирует.

D Virtual PA
Я был секретарем и личным помощником (ЛП) в течение двадцати лет и начал бояться мысли, что буду за одним столом, пока не выйду на пенсию. Когда компания объявила, что ее европейский офис закрывается, я мог согласиться на снижение зарплаты и найти другую работу на месте, но вместо этого решил открыть собственное дело.Я получил свою идею, потому что, по сути, я все время был виртуальным PA. Мой босс обычно бывал в офисе только пару дней в месяц, поэтому мы всегда работали удаленно по электронной почте и по телефону. Я думал, что могу предложить аналогичную услугу другим занятым людям.
Теперь у меня есть самые разные постоянные клиенты, в том числе геодезисты, юристы, рекламное агентство и даже автор. Я не ожидал такого микса. Не могу дождаться, чтобы увидеть, какие проблемы меня ждут.

Начало разработки приложений для iOS (Swift): создание базового пользовательского интерфейса

Создание базового пользовательского интерфейса

Этот урок познакомит вас с Xcode, инструментом, который вы используете для написания приложений.Вы познакомитесь со структурой проекта в Xcode и узнаете, как перемещаться между основными компонентами проекта и использовать их. На уроке вы начнете создавать простой пользовательский интерфейс (UI) для приложения FoodTracker и просматривать его в симуляторе. Когда вы закончите, в вашем приложении будет метка для названия блюда, текстовое поле для изменения названия блюда и кнопка для сброса названия.

Цели обучения

По окончании урока вы сможете:

  • Создать проект в Xcode

  • Определите назначение ключевых файлов, которые создаются с помощью шаблона проекта Xcode.

  • Открывать и переключаться между файлами в проекте

  • Запустить приложение в iOS Simulator

  • Добавление, перемещение и изменение размеров элементов пользовательского интерфейса в раскадровке

  • Отредактируйте атрибуты элементов пользовательского интерфейса в раскадровке с помощью инспектора атрибутов

  • Просмотр и перестановка элементов пользовательского интерфейса с помощью контура

  • Предварительный просмотр пользовательского интерфейса раскадровки в режиме предварительного просмотра редактора Ассистента

  • Используйте Auto Layout для создания пользовательского интерфейса, который автоматически адаптируется к размеру устройства пользователя.

Создать новый проект

Xcode включает несколько встроенных шаблонов приложений для разработки распространенных типов приложений iOS, таких как игры, приложения с навигацией на основе вкладок и приложения на основе таблиц.Большинство этих шаблонов имеют предварительно настроенный интерфейс и файлы исходного кода. В этом уроке вы начнете с самого простого шаблона: приложения для единого просмотра.

Для создания нового проекта

  1. Откройте Xcode из каталога / Applications .

    Если вы запускаете Xcode впервые, он может попросить вас принять пользовательское соглашение и загрузить дополнительные компоненты. Следуйте инструкциям на этих экранах, пока Xcode не будет полностью настроен и готов к запуску.

    Как только Xcode запускается, появляется приветственное окно.

    Если вместо окна приветствия появляется окно проекта, не беспокойтесь — вы, вероятно, уже создали или открыли проект в Xcode. Просто используйте пункт меню на следующем шаге, чтобы создать проект.

  2. В окне приветствия нажмите «Создать новый проект Xcode» (или выберите «Файл»> «Создать»> «Проект»).

    Xcode открывает новое окно и отображает диалоговое окно, в котором вы выбираете шаблон.

  3. Выберите iOS в верхней части диалогового окна.

  4. В разделе «Приложение» выберите «Приложение с одним представлением» и нажмите «Далее».

  5. В появившемся диалоговом окне используйте следующие значения, чтобы назвать свое приложение и выбрать дополнительные параметры для вашего проекта:

    • Название продукта: FoodTracker

      Xcode использует имя продукта, которое вы ввели, чтобы назвать свой проект и приложение.

    • Команда: Если это не заполняется автоматически, установите команду Нет.

    • Название организации: название вашей организации или ваше собственное имя. Вы можете оставить это поле пустым.

    • Идентификатор организации: идентификатор вашей организации, если он у вас есть. В противном случае используйте com.example .

    • Идентификатор пакета: это значение создается автоматически на основе названия вашего продукта и идентификатора организации.

    • Язык: Swift

    • Устройства: Универсальные

      Универсальное приложение работает как на iPhone, так и на iPad.

    • Использовать основные данные: не выбрано.

    • Включить модульные тесты: выбрано.

    • Включить тесты пользовательского интерфейса: не выбрано.

  6. Нажмите кнопку «Далее.

  7. В появившемся диалоговом окне выберите место для сохранения проекта и нажмите «Создать».

    Xcode открывает ваш новый проект в окне рабочей области.

В окне рабочей области может отображаться значок ошибки с сообщением «Для подписания на FoodTracker требуется команда разработчиков». Это предупреждение означает, что вы еще не настроили Xcode для разработки под iOS, но не волнуйтесь, вы можете пройти эти уроки и без этого. Для запуска приложения в симуляторе не требуется команда разработчиков.

Исследуй дальше

Прежде чем вы сможете запустить приложение на устройстве iOS, вам необходимо установить допустимую группу, чтобы приложение могло быть подписано.Если вы являетесь частным лицом или частью организации, которая является участником программы Apple Developer Program, вы можете выбрать эту команду здесь. В противном случае ваш Apple ID будет назначен личной команде, которую вы можете использовать для запуска приложений на устройствах. Однако вам нужно будет присоединиться к программе Apple Developer Program, прежде чем вы сможете отправить свое приложение в магазин приложений.

Для получения дополнительных сведений выберите «Справка»> «Справка Xcode» и выполните поиск по запросу «Рабочий процесс подписи».

Ознакомьтесь с Xcode

Xcode включает все необходимое для создания приложения.Он организует все файлы и ресурсы, необходимые для создания приложения. Он предоставляет редакторы как для вашего кода, так и для ваших пользовательских интерфейсов. Кроме того, Xcode позволяет создавать, запускать и отлаживать приложение, предоставляя имитаторы для устройств iOS и мощный интегрированный отладчик.

Уделите несколько минут, чтобы ознакомиться с основными разделами рабочего пространства Xcode:

  • Зона навигатора. Обеспечивает быстрый доступ к различным частям вашего проекта.

  • Область редактора. Позволяет редактировать исходный код, пользовательские интерфейсы и другие ресурсы.

  • Подсобное помещение. Предоставляет информацию о выбранных элементах и ​​доступ к готовым ресурсам. Подсобная часть разделена на две части. Вверху находится панель инспектора, где вы просматриваете и редактируете информацию об элементах, выбранных в навигаторе или областях редактирования. Внизу находится панель библиотеки, где вы получаете доступ к элементам пользовательского интерфейса, фрагментам кода и другим ресурсам.

  • Панель инструментов. Используется для создания и запуска ваших приложений, просмотра хода выполнения задач и настройки вашей рабочей среды.

Не будьте подавлены всеми частями; каждая область описывается более подробно, когда вам нужно ее использовать.

Запустить симулятор iOS

Поскольку вы основали свой проект на шаблоне Xcode, базовая среда приложения автоматически настраивается для вас. Даже если вы не написали никакого кода, вы можете создать и запустить шаблон приложения единого представления без дополнительной настройки.

Чтобы создать и запустить приложение, используйте приложение iOS Simulator, включенное в Xcode. Симулятор дает вам представление о том, как ваше приложение могло бы выглядеть и вести себя, если бы оно работало на устройстве.

Симулятор может моделировать несколько различных типов оборудования — все размеры и разрешения экрана для iPad и iPhone, поэтому вы можете моделировать свое приложение на любом устройстве, для которого вы разрабатываете. В этом уроке используйте вариант iPhone 7.

Для запуска вашего приложения в симуляторе

  1. Во всплывающем меню «Схема» на панели инструментов Xcode выберите iPhone 7.

    Всплывающее меню «Схема» позволяет выбрать симулятор или устройство, на котором вы хотите запустить приложение. Убедитесь, что вы выбрали симулятор iPhone 7, а не устройство iOS.

  2. Нажмите кнопку «Выполнить», расположенную в верхнем левом углу панели инструментов Xcode.

    Или выберите «Продукт»> «Выполнить» (или нажмите Command-R).

    Если вы запускаете приложение в первый раз, Xcode спрашивает, хотите ли вы включить режим разработчика на вашем Mac.Режим разработчика позволяет Xcode получать доступ к определенным функциям отладки, не требуя каждый раз вводить пароль. Решите, хотите ли вы включить режим разработчика, и следуйте инструкциям.

    Если вы решите не включать режим разработчика, позже вас могут попросить ввести пароль. В этих уроках предполагается, что включен режим разработчика.

  3. Следите за панелью инструментов Xcode по завершении процесса сборки.

    Xcode отображает сообщения о процессе сборки в средстве просмотра активности, которое находится в середине панели инструментов.

После того, как Xcode завершит сборку вашего проекта, симулятор запустится автоматически. Первый запуск может занять некоторое время.

Симулятор откроется в указанном вами режиме iPhone, а затем запустит ваше приложение. Сначала симулятор отображает экран запуска вашего приложения, а затем переходит к основному интерфейсу вашего приложения. В неизмененном шаблоне приложения Single View Application экран запуска и основной интерфейс идентичны.

В настоящий момент шаблон приложения для единого просмотра мало что делает — он просто отображает белый экран.У других шаблонов более сложное поведение. Важно понимать, как можно использовать шаблон, прежде чем расширять его для создания собственного приложения. Запуск вашего приложения в симуляторе без каких-либо модификаций — хороший способ начать развивать это понимание.

Выйдите из симулятора, выбрав Simulator> Quit Simulator (или нажав Command-Q).

Просмотрите исходный код

Шаблон приложения для единого просмотра поставляется с несколькими файлами исходного кода, которые настраивают среду приложения.Сначала взгляните на файл AppDelegate.swift .

Чтобы посмотреть исходный файл AppDelegate.swift

  1. Убедитесь, что навигатор проекта открыт в области навигатора.

    В навигаторе проекта отображаются все файлы вашего проекта. Если навигатор проекта не открыт, нажмите крайнюю левую кнопку на панели выбора навигатора. (Или выберите «Просмотр»> «Навигаторы»> «Показать навигатор проекта».)

  2. При необходимости откройте папку FoodTracker в навигаторе проекта, щелкнув треугольник раскрытия рядом с ней.

  3. Выберите AppDelegate.swift .

    Xcode открывает исходный файл в области главного редактора окна.

    Либо дважды щелкните файл AppDelegate.swift , чтобы открыть его в отдельном окне.

Исходный файл делегата приложения

Исходный файл AppDelegate.swift выполняет две основные функции:

  • Он определяет ваш класс AppDelegate .Делегат приложения создает окно, в котором отображается контент вашего приложения, и предоставляет место для ответа на переходы между состояниями в приложении.

  • Он создает точку входа в ваше приложение и цикл выполнения, который доставляет события ввода в ваше приложение. Эта работа выполняется с помощью атрибута UIApplicationMain ( @UIApplicationMain ), который отображается в верхней части файла.

    Использование атрибута UIApplicationMain эквивалентно вызову функции UIApplicationMain и передаче имени класса AppDelegate в качестве имени класса делегата.В ответ система создает объект приложения. Объект приложения отвечает за управление жизненным циклом приложения. Система также создает экземпляр вашего класса AppDelegate и назначает его объекту приложения. Наконец, система запустит ваше приложение.

Класс AppDelegate автоматически создается при создании нового проекта. Если вы не делаете что-то очень необычное, вам следует использовать этот класс, предоставляемый Xcode, для инициализации вашего приложения и ответа на события уровня приложения.Класс AppDelegate принимает протокол UIApplicationDelegate . Этот протокол определяет ряд методов, которые вы используете для настройки своего приложения, для реагирования на изменения состояния приложения и для обработки других событий на уровне приложения.

Класс AppDelegate содержит единственное свойство: окно .

Это свойство хранит ссылку на окно приложения. Это окно представляет собой корень иерархии представлений вашего приложения. Здесь отображается весь контент вашего приложения.Обратите внимание, что свойство window не является обязательным, а это означает, что в какой-то момент оно может не иметь значения (быть nil).

Класс AppDelegate также содержит реализации-заглушки следующих методов делегата:

Своими руками ▷ Испанский перевод

СВОИМИ РУКАМИ НА ИСПАНСКОМ

Результатов: 89, Время: 0.0529

кон тус пропиас манос (59)

Примеры использования своими руками в предложение и их переводы

Con tus propias manos

Какие? hyoma. своими руками , убейте рюноске как можно скорее. Hyoma, con tus propias manos mata a ryunosuke lo antes posible. Своими руками убить рюноске как можно скорее. Hyoma, con tus propias manos mata a ryunosuke lo antes posible.

Con sus propias Manos

Ухаживайте и откармливайте своими руками в моей конюшне.Тогда вы его убили своими руками ? Entonces la mató con sus propias manos ?

Другие примеры предложений

Габриэль.вы убили своими руками впервые. Габриэль.имеет matado con tus propias manos por primera vez. Вы должны убить его своими руками .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *