Грибная полянка поделка в садик: Осенняя поделка в детский сад: пять идей для занятых родителей | MaMere

Автор: | 03.04.2021

Содержание

Осенняя поделка в детский сад: пять идей для занятых родителей | MaMere

Праздник осени – яркое и важное событие в детском саду. К участию приглашается каждая семья, объявляется конкурс поделок на осеннюю тематику. Конечно, для мам-умелиц не составит труда придумать и реализовать вместе с детьми оригинальную композицию. Ну а для тех, кто очень занят и при этом не обладает большим творческим опытом, предлагаем пять хороших идей. Эти эффектные и в то же время простые поделки собираются за один вечер.

5 идей для осенней поделки в детский сад

  1. Топиарий – модный сегодня элемент интерьера, который после конкурса может поселиться на подоконнике в детской комнате. Это небольшое, обычно до полуметра высотой, деревце

Для его изготовления потребуется несложный набор инструментов: ножницы, клеевой термопистолет. А из материалов – скотч, ленты, бусины, рябина, желуди, листья, ветки, шишки, могут пригодиться игрушечные яблочки и птички. В основе «кроны» обычно прячется шарик из пенопласта или скомканной газеты. Альтернатива топиарию – красочное осеннее деревце из синельной проволоки и помпончиков. Делается оно, конечно, значительно быстрей и проще, а впоследствии может быть использовано для украшения кукольного домика или сада.

 

  1. Букет в теплых тонах собирается из листьев, веток, цветов и рябины. Размещается он в корзинке, бутылке, банке, небьющейся столовой посуде или крепится на основании-рукоятке.

Эта осенняя поделка для детского сада хороша всем, кроме своей недолговечности. Продлить ее красоту можно при помощи аэрозольной краски и очень бережного отношения. Популярная и посильная детям основа букета – это розочки из кленовых листьев. Можно дополнить букет длинными веточками с искусственными ягодами, обернуть его сеткой. Очень стильно смотрится не пестрый букет, а подборка из листьев одного цвета.

  1. Венок составляется из того же, что и букет, а также из шишек и желудей. Хранить венок можно, как и рождественский, на двери – красиво и места не занимает.

Венок как украшение на голову тоже подойдет в качестве осенней поделки с детьми, но этот вариант слишком уж распространенный.

  1. Трехмерная природная композиция с животными, домиком или без них.

Крышка от обувной коробки размером примерно А4 послужит удобной площадкой для создания осеннего пейзажа. Тематика столь широка, что каждый выберет по нраву: кукольная прогулка, грибная поляна, домик для ежиков. А может, в качестве персонажей взять фей или принцесс из киндеров? Изюминку вашей работе придаст гора осенних листьев, вырезанных из цветной бумаги при помощи фигурного дырокола.  

  1. Аппликация или панно.

Выберите в Сети образец для аппликации, соберите подходящие листья, засушите их, пометите работу в рамочку с пластиком вместо стекла, сделайте подпись. Можно декорировать и рамку. Мило и необычно смотрятся «ожившие» листья с глазками, напоминающие лесных обитателей.

 

Как видите, все эти идеи реально осуществить за два вечера. В один – собрать природные материалы, оставить на засушку при необходимости. А следующим вечером – насладиться совместным творчеством с вашим дошколенком.

Сохраните пять-шесть пошаговых фотографий вашей осенней поделки для детского сада. Вскоре подросший ребенок справится с ней и без родительского участия, а в помощь ему будет подробная фотоинструкция.

Грибы на поляне из цветной бумаги. Конспект НОД по аппликации «Гриб-боровик. Пошаговый процесс выполнения аппликации

Добрый день, сегодня я приготовила статью, которая подскажет вам самые лучшие идеи для детских поделок с грибами. Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные грибные полянки, шаблоны для детской поделки гриб из цветной бумаги. Мы своими руками будем делать боровики и мухоморы в виде осенней аппликации с использованием природных материалов. Выкладывать грибы как мозаику из нарваной бумаги. Создавать насыпные аппликации из круп в виде грибов. А также мы будем делать объемные поделки из папье-маше в форме грибов.

Поделка гриб

из ПЛАСТИЛИНА.

Самые первые поделки из пластилина как правило грибочки. Чаще всего дети лепят колбаску-цилиндрик и катают шарик, который слегка сплющивают в пухлую лепешку-шляпку.

Любимый детский гриб – мухомор. Он такой красивый. Хоть ядовитый. Но важный и нужный – им лоси лечатся, когда болеют.

В старшей группе детского сада вы делать к пластилиновому грибу различный дополнения. Сделать вокруг ножки пластилиновую травку. Отдельными тонкими пластилиновыми зелеными колбасками. Или общей лентой – узкую колбаску сплющиваем, нарезаем на бахрому – оборачиваем вокруг ножки гриба (как это сделано в мастер-классе на фото ниже).

Чтобы занятие в детском саду шло веселее можно предложить тем детям, которые справились раньше сделать у гриба ЯЗЫК И БОЛЬШИЕ ГЛАЗА (как на поделки мухоморе с фото ниже).

Позже можно научить делать двухслойную шляпку мухомора. Сначала из белого пластилина лепим ножку мухомора. Потом белую длинную узкую колбаску оборачиваем вокруг ножки – как толстый ремешок. И потом его сплющиваем пальцами по всему кругу – получается белая юбочка на ножке мухомора.

Шляпку у гриба мухомора делаем ДВУХСЛОЙНУЮ.

Берем 2 одинаковых куска пластилина – белый и красный.

Белый кусок делим на две части – катаем два шарика. Первый белый шарик плющим в лепелку. Второй оставляем круглым. На центр белой лепешки ставим круглый шарик (этот шарик даст нужную выпуклость на шляпке гриба).

Из всего красного куска катаем шарик и сплющиваем в большую круглую лепешку (она размерамы будет больше чем наша белая лепешка гриба). Накрываем этой красной лепешкой нашу белую лепешку с шариком по центру. Красная лепешка обтекает шарик – получается типичная форма шляпки с горкой по центру. Остается добавить пятнышки. И стеком нацарапать узоры-линии на нижней белой части шляпки.

Пластилиновый
домик-грибок .

Если каждый ребенок принесет из дома баночку от детского питания – можно в старшей группе детского сада сделать пластилиновую поделку доми. Обмазать стенки банки белым пластилином – нагретым в горячей воде. Замачиваем кусочек и он становится жидко-мягким, таким пластилином легко работать – и он не так липнет к мокрым рукам. Делаем в доме дверь и окошечко. Крышку банки покрываем красным пластилином – с белыми кружочками-лепешками. Если осталось время можно украсить дом узором из цветочной лианы.

Внутрь домика можно положить светодиодный фанарик, светящуюся игрушку – и домик будет светиться изнутри.

Очень красиво смотрятся пластилиновые плоские аппликации на тему гриба. Можно работать в технике мазка (маленький шарик расплющиваем и размазываем пальцами).

Можно работать в технике ПЛАСТА – ком пластилина плющим в лепешку раскатываем скалкой (гладкой бутылочкой от лака для волос и др) и из пласта вырезаем нужный для аппликации силуэт — именно так вырезаны силуэты грибов на фото поделки ниже.

Простые аппликации

с ГРИБАМИ

для детского сада.

Самыми распространенными поделками-грибами в детском саду являются аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и наклеиваются в общую картинку-поделку. Старшие дети – от 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками. А малышам младшей группы все элементы аппликации вырезает воспитатель.

Еще из картона и цветной бумаги можно сделать поделки-фонарики в форме гриба. Вырезаем два картонный силуэта гриба. В центре каждого из них прорезаем отверстие, которое закрываем прозрачной бумагой-калькой или офисным файлом.

Между картонными стенками подклеиваем БОРТА КОРОБОЧКИ и внутрь ставим свечку или кладем белую светодиодную гирлянду новогоднюю. Получается уютный светильник ночник в детскую комнату, сделанный своими руками.

Борта внутренней коробочки выглядят как ДЛИННЫЙ ПРЯМОУГОЛЬНИК — его длинный края отогнуты и этой отогнутой стороной приклеиваются на стенки в форме гриба.

Подробнее раскладку такого фонарика вы можете рассмотреть на примере аналогичной поделки-светильника но в форме яблока в нашей статье

Аппликация + рисование

В поделке гриб.

Часто в детском саду проводят интегрированные занятия – где сочетаются 2 вида деятельности – рисование и аппликация одновременно.

Делая поделку гриб можно тоже использовать и краски и цветную бумагу. Например дать детям белую шляпку, вырезанную из картона. И задача детей самим покрасить ее в красный цвет и белой гуашью нарисовать пятнышки мухомора (как на фото поделке гриб ниже).


Можно как на фото с поделкой грибом ниже – объединить технику ПАЛЬЧИКОВОГО рисования и технику ОБРЫВНОЙ АППЛИКАЦИИ. Шляпку гриба нарисовать отпечатками пальцев. А остальные части заполнить обрывками цветной бумаги. Детям дается бумага уже нарванная на длинные узкие полоски, ребенок пальцами нащипывает полоску на мелкие клочки – и укладывает их на намазанные клеем зоны поделки.

Можно нарисовать гриб целиком красками – как грибы мухоморы на поделке ниже и аппликационно добавить к ним только АЖУРНУЮ ЮБОЧКУ на грибную ножку. Юбочку можно вырезать из бумажной салфетки с узором (как на фото ниже), или юбочку с узором можно получить если из бумаги вырезать снежинку –а потом разрезать ее на половинки-сектора – из одной снежинки получится сразу много юбочек для грибов.

Такую поделку можно сделать на обычном фоне из цветной бумаги, из закрашенной губкой белой альбомной бумаги.

А можно сделать красивый осенний фон из отпечатков сухих листьев. Покрыть листья краской и отпечатать на альбомном листе. Такое занятие можно разбить на 2 части – 1 занятие делать отпечатки, на 2-м занятии наклеивать аппликацию с грибом.

Юбочки от гриба можно получить если разрезать ножницами бумажные формы от кексов (как это сделано на поделке с грибами-мухоморами ниже). Добавляя бросовый материал, нестандартные приемы вы можете получить новую интересную поделку своими руками.

Можно делать рисовальные поделки-аппликации с секретиком. Ножку гриба рисуем красками. А шляпка идет как отдельная деталь из картона – в которой уже сделали ДВЕРЦЫ-НАДРЕЗЫ. Ребенок разукрашивает шляпку полностью, вместе с дверцами. Потом приклеивает шляпку на картину (не намазывая дверцы клеем) и на место раскрывшихся створок приклеивает персонажа – жучка, улитку, лягушонка, гномика – того кто в грибочке живет.

Дверца на грибе может быть где угодно. Внизу наприме, как на этой поделке из ткани с фото ниже. Здесь мы видим страничку из развивающей книжки для самых маленьких детей, сделанную мамиными руками.

Поделки Грибы

с осенними листьями.

Также в вашу аппликацию по теме Гриб вы можете добавлять природный материал – осенние сухие листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Складные поделки грибы

В технике оригами.

Можно сложить грибы из бумажной гармошки. Длинную полоску бумаги складываем в складки – как веер. Складки делаем вдоль длинной стороны полоски. Получаем длинный узкий веер. Его перегибаем пополам – и раздвигаем как юбочку в обе стороны – место где лопасти двух половинок веера встретились склеиваем.

Получается шляпка гриба. Вот на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, где мы перегибали веер продеть веревочку – то это может быть поделка-подвеска. Ею можно украшать окно в осеннем стиле. Или повесить на новогоднюю елку.

Еще есть способ делать гармошку-пружинку из длинных узких полосок бумаги. Такая гармошка-пружинка может стать ножкой для гриба. Шляпку делаем из бумажного кругляша, который разрезали вдоль одного радиуса – от края до центра надрез ножницами. И края этого надреза наложили друг на дружку – внахлест и склеили – получился аккуратный конус в форме шляпки.

Можно сделать лопастную аппликацию в форме гриба. Это простая поделка делается из нескольких силуэтов гриба. Силуэты имеют одинаковую форму. Все они складываются вдоль пополам – как книжечки. И собираются вместе – склеиваясь боковыми лопастями.

А еще можно своими руками сделать вот такую поделку гриб (фото ниже). Квадрат бумаги складывается на стрелки-сгибы. И хаотично укладывается на лист бумаги. На обратной стороне листа нарисован силуэт гриба. После того как весь силуэт закрывается складчатыми кусочками – берем ножницы и вырезаем силуэт. Получаем интересную рельефную аппликацию гриб – как на фото ниже.

Обрывная аппликация

на тему ГРИБ

для детского сада.

Все дети любят делать обрывный аппликации. Если вы работаете со старшими детьми – то им можно дать целые листы цветной бумаги и они сами сделатьют по технике – сначала лист рвется руками на длинные узкие полоски, потом каждая полоска кромсается на кусочки.

При работе со средней группой детского сада можн дать полоски нарезанные ножницами – и их задача начикать длинные полоски на кусочки. Так как в этом возрасте идет отработка умения пользоваться ножницами – и это самое посильное упражнение на чик-чик.

Для детей младшей садовой группы мы даем готовые длинные полоски бумаги и они сами отрывают небольшие клочки. И еще им нужно дать часть посыпки в уже готовом виде.

Вот так выглядит обрывная аппликация гриб – из обрывков бумаги.

Вот так выглядит нарезная поделка гриб – из нарезанных на кусочки бумажных отрезков.

Насыпная аппликация

Поделка гриб.

Дети также любят работать с крупами и другими насыпными природными материалами. Вот ниже вы видите детскую поделку, где гриб выполнен из трех видов круп. Ножка – это зерна риса, верхняя часть шляпки – гречка, и нижняя часть шляпки – ячневая мелкая крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Чуть ниже в этой статье – я дам ГОТОВЫЙ ШАБЛОН для этой аппликации в детском саду.

Вы можете сделать комбинированную поделку Гриб – где будут учавствовать обрывная аппликация, насыпной материла и сухой гербарий.

Вот ниже на фото аппликации с грибом мы как раз видим подобную детскую работу. Ножка гриба – в обрывной технике, шляпка – насыпка из перетертых сухих листьев (или чайной заварки). И сухой листик из гербария украшает грибок.

Низ поделки вы можете украсить лесным мхом. Предварительно мох нужно высушить на батарее в группе и тогда он хорошо крепится на пластилин.

Шаблоны

для обрывной и насыпной

аппликации с грибом.

Вот вам готовые силуэтные шаблоны для поделки гриб на занятиях в детском саду. Картинки можно скопировать на обычный лист ворда – растянуть мышкой до нужного вам размера и пустить на печать.

А вот пару умных разукрашек из серии ПРЯТКИ. Если правильно разукрасить элеменыт листьев и грибов – то будут четко понятно что именно здесь нарисовано. Важно не спутать гриб с листиком и разукрасить все правильно.

Тоже скопируйте картинку на лист Ворда – растяните до нужного размера – и распечатайте на принтере.

Поделки грибы

В технике КВИЛЛИНГ.

В технике скрутков из бумаги можно тоже делать красивые поделки грибы. Они смотрятся очень нарядными.

Вы можете своими руками сделать самые простые квиллинг-формы. Просто тугие скрутки обмотки из узких полосок цветной бумаги. Придать скруткам овальную форму ножки и округлую форму шляпки гриба. И получится аккуратная миниатюрная поделка.

Можно сделать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей. С такой задачей справятся дети более старшего возраста. Тут нужна кропотливая усидчивость и неторопливая аккуратность.

Можно из бумажных скруток делать объемные модули – с вытягиванием бумажной скрутки в цилиндр — и тогда у вас получится 3D-поделка гриб.

Поделки грибы

в технике оригами.

Из квадратика цветной бумаги за 20 секунд можно сложить оригами-модуль. Сделать таких модулей много –много. И своими руками собрать из них как из конструктора объемный гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно делать сложные поделки на занятиях в школе – грибы в технике оригами-сборки.

Вот ниже я выкладываю пошаговый мастер-класс по созданию такой поделки гриба-мухомора. В такой же технике можно делать и боровички с коричневыми шляпками (для красоты на него можно приклеить вверху осенний листочек, а внизу кусочек сухого мха).


Грибы на основе

Рулончика из картона.

А вот поделки где ножка гриба сделана из рулончика от туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба делается в виде кармашки – то есть вырезаются два контура шляпки и склеиваются друг с другам ПО КРАЯМ. Центр остается непроклееным и может открываться как кармашек – и этим кармашком одеваться на рулончик.

Вот ниже мы видим разные вариант поделок в этой технике.

Можно шляпки грибов сделать из донышек пластиковых бутылок. Обрезать, покрасить красной гуашью и вот вам веселая поделка для детей в форме грибов.

Можно рулончики сделать самим из картона. Нужного вам размера. Например маленькие, чтобы они подходили по величине к грибным шляпкам, сделанным их половинки скорлупы от грецкого ореха (как на фото ниже).

Поделка гриб

В технике ПАПЬЕ-МАШЕ.

Я уже давала подробный мастер-класс, как быстро и просто из картонной касетницы от яиц, замоченной в кипятке сделать тесто для лепки из папье-маше.

Вылепленные грибы в этой технике смотрятся как настоящие. Они твердые, их трудно сломать или порвать. С ними можно играть детям.

Сначала из папье-маше (бумажного теста) лепим такие грибочки. Потом сушим их и разукрашиваем специальным составом.

Очень подробный пошаговый мастер-класс по изготовлению такой бумажной массы с помощью кипятка и касетницы от яиц я опубликовала в статье где мы по этому рецепту делали ЯБЛОКИ они тоже смотрелись как живые. Вот вам ссылка на этот урок

Поделки грибы

из фетра и войлока.

На уроках начальных основ шитья в младших классах можно делать простые плоские поделки-грибы из фетра.

Можно шить грибы из обычной ткани. Которая нашлась у вас дома – ситец, плюш, хлопок.

А если вы увлекаетесь валянием из войлока – то можете делать пушистые войлочные поделки-грибы. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. Наливаем в мисочку теплой воды . Добавляем в нее жидкого мыла . Опускаем в мыльную воду кусочек шерсти и начинаем руками его лепить под водой, лепим как из пластилина нужную нам форму. Перекатываем в руках, гладим – от теплой воды и трения рук войлок легко сбивается в плотный комочек под водой – нужной нам формы. Достаем и сушим. Получается детяль – шляпка или ножка. Что лепили то и получила. Работать с войлоком одно удовольствие – очень быстро и просто получаются вещи.

Можно войлок не лепить под водой – а начесывать иголкой для валяния. Вот эта аппликация мухомор сделана из войлочного валяния иглой внутри рамки, ограниченной молнией.

Обычную металлическую молнию срезаем ножницами рядом с зубчиками. Эту зубчатую ленту нашиваем на кусочек ткани (тонкого пласта войлока или фетра).

Теперь внутрь этой рамки кладем красный волок и начесываем иголкой. Добавляем кусочки белого войлока вчесываем пятнышке внутрь красного фона.

Из войлочного материала можно делать объемные поделки. Целые полянки с грибами.

Вот такие простые и быстрые идеи для детских поделок по теме Грибы.

Теперь вы можете выбрать удобную поделку гриб под возраст ваших детей и под цели занятия с ними.

Удачной вам работы.

Ольга Клишевская, специально для сайта

В средней и старшей группе дети уже могут выполнять более сложные поделки, и их обязательно заинтересует аппликация «Грибы» , выполнение которой позволяет не только заняться творчеством, освоить работу с различными материалами, но и весело провести время, поразгадывать загадки и поиграть в динамичные игры. Как и другие занятия в детском саду, ИЗО-творчество проходит в игровой форме, чтобы дети не только что-то мастерили своими руками, но и больше узнать об окружающей природе и ее явлениях.

Занятие: аппликация «Грибы»

Готовиться к занятию воспитатель должен заранее: составить конспект «Аппликация грибы» , подготовить дополнительный реквизит для занятия, материалы, которые понадобятся детям для творческого процесса. Во время таких занятий можно включать развивающие тематические мультфильмы и детские песни, это поможет создать в группе соответствующее настроение для работы.

Осенью ребята с удовольствием побольше узнают о грибах, а аппликация на тему «Грибы» станут отличной тренировкой для мелкой материки рук и внимания. Как правило, первые знания, которые дети получают о грибах и ягодах, связаны с прогулкой по осеннему лесу вместе с родителями. Пока родители занимаются «тихой охотой», ребятишки с удовольствием наблюдают за разнообразными по размеру и форме грибочками, прячущимися под слоем хвои и листвы. Дошкольники задают множество вопросов, а родители терпеливо на них отвечают: показывая, какие грибочки можно собирать, как их искать. Но и родителям надо обращать внимание на технику безопасности: во-первых, надо внимательно следить за ребенком, чтобы любопытный ребенок не решил попробовать найденный им гриб, не облизывал грязные пальцы, поэтому если вы взяли ребенка с собой в лес, он должен постоянно находиться под присмотром взрослых. Чтобы ему было интересно и весело, дайте ему также лукошко и предложите насобирать в него шишек, ярких листочков, желудей, веточек и других природных материалов, которые затем могут пригодиться для детского творчества.

Конспект: аппликация «Грибы»

Занятие «Аппликация грибы» — это не только творчество, но и развивающий урок для ребенка, который позволит ему больше узнать о различных видах грибочков и местах, где они обитают. Для этого воспитателю необходимо подготовить картинки с красочными изображениями.

Выполняя дошкольник получает первые навыки составления композиции, а также осваивает правила работы с различными материалами и фактурами.

Первая бумажная поделка познакомит среднюю группу с элементарными навыками работы с материалами: готовые формы дети будут разрезать на две части, тем самым, они будут учиться аккуратно работать с ножницами и разрезать по прямой. При работе с ножницами дети должны быть внимательны и аккуратны, нельзя разрешать им крутится, бегать по группе. Воспитатель обязательно должен показать, как держать инструмент правильно в руках.

Также воспитатель должен обратить внимание детей, что во время занятия рабочий стол должен содержаться в порядке и поощрять одобрительными словами тех дошкольников, которые все действия выполняют очень внимательно и аккуратно.

Во время таких уроков развивается не только фантазия и творческие навыки детей, но и обогащается словарный запас и воспитывается любовь и бережное отношение к окружающей среде, природе, лесу.

Аппликация «Грибы» в средней группе выполняется на альбомных листах или листах картона, если вы будете использовать тяжелые материалы (например, различные крупы). Заранее воспитатель должен подготовить образец гриба, нарисованный на листе, также каждому ребенку понадобится кисточка для клея, емкость с клеем, ножницы и салфетки.

В конспект занятия по аппликации «Грибы» также следует ввести различные тематические загадки, которые бы без труда отгадали дети-дошкольники.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Прежде чем будет выполнена в средней группе аппликация «Грибы-ягоды» , надо провести с детьми предварительные занятия: рассказать, какие грибочки или ягоды съедобны, а какие кушать нельзя, при этом рассматривая иллюстрации. Важно показать, что такую поделку можно сделать не только из бумаги, но и с помощью пластилина, поэтому отдельное занятие надо отвести на лепку.

Конспект занятия по аппликации тема «Грибы» включает в себя игровую часть: например, сначала можно расспросить детей, что им известно про грибочки, где они растут и как их искать, кто собирает грибочки и зачем. Подготавливаясь к творческому процессу, надо спросить еще и о том, из каких частей состоят грибочки, ведь ребятишки должны знать, что наклеить надо ножку и шляпку разного цвета. Также рассказать деткам надо о том, что, если смотреть на шляпку сверху, то ее форма круглая, а если посмотреть сбоку, то она станет полукругом, при этом обязательно надо демонстрировать силуэты грибочка. Необходимо приготовить несколько разных шаблонов, чтобы дошкольники знали, что у каждого грибочка разная форма, размер ножки и шляпки.


для домашнего и детсадовского творчества можно найти в сети Интернет и распечатать на принтере, а можно вырезать из старой детской разукрашки, к которой ребенок уже потерял интерес.

Начать занятие можно с игры «Грибник»: воспитатель предлагает детишкам поиграть в прятки с грибником, и как только перестанет играть музыка, они должны присесть на корточки, чтобы грибник не могут обнаружить их и забрать с собой. А во время звучания музыки дети могут прыгать и веселиться.

Занятие надо начинать с демонстрации элементов и объяснения, как мы будем их использовать, чтобы получилась аппликация из бумаги «Грибы» . Сначала надо показать круглую заготовку, из которой будет сформирована шляпка: надо показать, как сложить ее пополам, обращая внимание на то, что края после сгибания должны совпадать. Линию сгиба надо тщательно прогладить пальчиками и теперь у нас получилась половина круга.

После того, как воспитатель разогнет заготовку обратно, надо обратите внимание детей, что теперь полоска обозначает линию среза, далее ножницами необходимо разрезать по ней круглую фигурку. Из заготовки «квадрат» надо вырезать прямоугольную ножку, демонстрируя процесс с подробным объяснением.

Когда готовы два элемента для , надо их приклеить к бумажной основе: отступив от низа пару сантиметров (здесь в дальнейшем детки приклеят травку) надо приклеить ножку, смазав обратную сторону тонким слоем клея ПВА. Далее приклеить шляпку, которая должна плотно прилегать к ножке.

Когда детали окажутся приклеенными, с помощью салфетки надо убрать лишний клей. В конце взять вырезанную из бумаги зеленую полоску шириной 3 см, надрезать ее «травкой» и приклеить по низу основы, чтобы из травки выглядывала ножка. Это самая простейшая поделка, которую могут сделать детки, аппликация «Грибы» в старшей группе уже требует других, более сложных и фактурных материалов.

Аппликация грибы в старшей группе

Самая интересная аппликация на тему «Грибы» в старшей группе – это или гречневой крупой «Масленок». Элементы фигурки грибочка надо покрыть крупой, например, на листе надо нарисовать масленок, затем промазать клеем шляпку и присыпать ее гречкой, а промазанную клеем ножку присыпать рисом или манкой. Осталось дождаться, пока крупинки приклеятся и поделочку можно считать готовой, дополнительно ее можно украсить и другими элементами: бумажной травкой или солнышком.


Чтобы красивой и аккуратной получилась аппликация «Грибы», шаблоны обязательно надо использовать, если вы не можете нарисовать фигурку самостоятельно. На шаблоне прорисован не только контур, но и другие элементы, например, белые пятна на красной шляпке мухомора.

Для того, чтобы выполнить «Мухомор» можно использовать только манную крупу, однако предварительно ее надо покрасить. Такой материал можно использовать и в дальнейшем, создавая самые оригинальные картины: например, зимний пейзаж или летнюю полянку у озера, в качестве основы используя шаблоны от раскрасок.

Крупу можно окрасить в любой цвет или оттенок, используя краски гуашь и специальную технологию. Конечно, это задание должны взять на себя родители, а затем любоваться, какой оригинальной получилась аппликация на тему «Грибы» в старшей группе.

Для окрашивания краску надо развести в смеси спирта и воды, взятых в равных пропорциях. Окрашивание выполняется в пластиковой миске, также понадобится мелкое сито, через которое будет перетираться готовая крупа и лист бумаги для ее просушивания.

Разбавляя гуашь жидкостью, помните, что чем больше воды вы добавите, тем светлее будет оттенок, это позволяет из одного цвета сделать несколько оттенков и окрасить в них крупу. Для пробы разведите так: ложку краски на две ложки спирта и две ложки воды. Размеривать надо тщательно, используя ложку, и, продолжая помешивать, тонкой струйкой всыпать крупу, чтобы не было комочков. Готовая смесь должна быть лишь влажной, а не мокрой, т.е. количество жидкости должно быть меньше, чем манки. Пальцами надо растирать крупу, чтобы краска равномерно распределилась: к этому процессу можно привлечь детей. Уже в ходе этого процесса крупинки начнут подсыхать, станут рассыпчатыми. Затем их выкладывают ровным слоем на лист бумаги и оставляют на подоконнике до полного высыхания. Хранить материал надо в стеклянных баночках, доставая по мере необходимости, ведь из него может быть выполнена аппликация «Грибы» в подготовительной группе .

Аппликация «Грибы»: шаблоны

Если вы посмотрите в конспект «Аппликация грибы» старшая группа опытных педагогов, то обнаружите, что на занятиях им удается совмещать работу с разными материалами, что обеспечивает дополнительное развитие крохи с ранних лет.

Когда разноцветная манка у вас готова, ею надо присыпать смазанные клеем участки шаблона: ножка и кружочки на шляпке «Мухомора» — белые, а сама шляпка – красная, можно сделать и дополнительные детали. Когда все крупинки приклеятся, основу можно перевернуть, чтобы осыпались те, которые приклеиться не смогли.

В детском саду или младшей школе можно выполнить еще одну удивительную поделочку в данной технике — , только на этот раз в качестве главного материала, который будет приклеиваться к основе, будет выступать ткань.

Конспект для средней группы

«Мухомор»

Направление: «Художественно-эстетическое развитие».

Образовательная область: «Художественное творчество».

Программное содержание:

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику.

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков), клей ПВА, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Активизация словаря: Лисичка, мухомор, шляпка, ножка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня нас приглашает ежик Тимошка прогуляться по лесу, там мы познакомимся с лесными дорами – грибами.

Добрый лес, старый лес, полный сказочных чудес. Посмотрите, листочки лежат, под ногами тихо шуршат. По листочкам мы пойдем тихо, не спеша, листья на дорожку падают шурша. (Дети под музыку идут по листочкам.)

(Дети под деревом находят гриб.)

Где-то во лесочке,

Прямо под листочком,

Рыжий, озорной грибок,

Первым я увидеть смог (Лисичка)

Воспитатель: Молодцы, угадали это съедобный гриб. А что есть у гриба? (шляпка и ножка) дети повторяют. Правильно. А вот еще загадка.

Я в лесу ношу, ребята,

Шляпу красную в заплатах.

Шляпу бедного сеньора

По прозванью (Мухомора.)

Воспитатель: Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб. Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси. )

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит.

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Воспитатель: Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали, что есть съедобная лисичка, и мухомор – ядовитый гриб, но запомните ребята.

Основные правила:

За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.

Воспитатель: Сегодня ребята, мы будем изготавливать аппликацию «Белый гриб-боровик».

(Показ изготовленного шаблона), а потом украсим ими наш волшебный лес, и полянку, но прежде чем начать работу давайте выполним зарядку.

Физ. минутка «За грибами»

По дорожке шли

Боровик нашли.

Боровик боровой

В мох укрылся с головой.

Мы его пройти могли,

Хорошо, что тихо шли.

Дети идут по кругу, взявшись за руки.

Приседают, опускают голову.

Опускают голову еще ниже, группируются.

Вновь идут по кругу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки, только на шляпах чего то не хватает. А мой грибок сквозь землю прошел атласную красную, в белый горошек украшенную шляпку нашел (показываю образец). А у ваших грибов шляпки, шапочки не нарядные. Что же нужно нам сделать? Сегодня мы с вами будем работать с цветной бумагой и придадим нужный цвет шляпке и ножке гриба. Шляпка у гриба красная– поэтому используем красную цветную бумагу. А ножка должна быть светлой поэтому используем белый картон. Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

На столе у детей уже вырезанные шаблоны грибов.

Этапы работы:

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки).

2. Всю шляпку украшаем кружочками из белой бумаги.

3. Наносим клей на ножку, затем приклеиваем к основе (полянке).

4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы.

Воспитатель: Теперь наши грибочки подсохнут, а мы с вами сделаем зарядку для пальчиков, они у нас хорошо поработали.

На полянке возле кочки

Мы увидели грибочки:

Две горькушки,

Две серушки,

Две волнушки,

Две свинушки.

А два беленьких грибочка

Мы увидели на кочке.

(дети поочередно соединяют пальцы правой руки с пальцами левой руки, перечисляя грибы)

Воспитатель: Молодцы ребята, посмотрите, сколько грибов выросло в нашем лесу. Пора их собирать.

Коля шел-шел-шел

Белый гриб нашел.

Раз- грибок

Два – грибок

Три – грибок,

Положил их в кузовок.

Воспитатель читает стихотворение, а дети имитируют движения грибника: идут, нагибаются, и кладут грибы в кузовок и под пенек.

Ольга Османова

Конспект НОД «Художественное творчество» (аппликация ) в старшей группе «Грибы »

Задачи :

упражнять передавать в аппликации композицию из двух грибов на траве .

познакомить детей со способом парного вырезывания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое;

закрепить умения вырезать предметы круглой и овальной формы из прямоугольника, умения аккуратно работать клеем;

расширять представления детей о лесных грибах и ягодах , знакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания;

воспитывать мотивацию к работе с ножницами, эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование : картинка Старичок Лесовичок , корзина с грибами для Лесовичка , картинки «Грибы » , аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес» и запись вальса Е. Доги «Осенний лес» ; ; у воспитателя-образец — аппликационная композиция из двух грибов : одного большого и двух одинаковых маленьких; исходные формы для вырезания грибов : для большого гриба прямоугольники размера 7 х 3,5 см (шляпка) и 6х4 см (ножка, для маленького грибочка прямоугольник размером 6х6 см -у воспитателя и на каждого ребенка; листа тонированной бумаги для наклеивания аппликации , клей ПВА, щетинная кисть, ножницы, клеенка, салфетки.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Сюрпризный момент.

Воспитатель :

Ребята, посмотрите кто к нам сегодня пришел в гости! Это же Старичок Лесовичок ! (Воспитатель выставляет на мольберт картинку Старичка Лесовичка ). А пришел он к нам не с пустыми руками, посмотрите какую корзину подарков он нам принес! (показать корзину, в которой лежат грибы ) Ребята, Старичок хочет нас пригласить к себе домой, а вот где находится его дом вы должны отгадать!

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят.

Ваню — земляникой,

Таню — костяникой,

Машеньку — орешком,

Петю — сыроежкой,

Катеньку — малинкой,

Васю — хворостинкой.

Дети : — Это лес!

Воспитатель :

Молодцы, конечно же -это лес! Закройте глазки ладошками и Старичок Лесовичок перенесет нас в лес. Но сначала давайте вспомним правила поведения в лесу.

Старичок Лесовичок : — Ребята, я вам сейчас их напомню.

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй

Только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь :

Даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки не стрелять;

Ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

Так, готовы прогуляться по тропинкам моего леса? (ответы детей)

2. Основная часть.

Звучит аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес»

Воспитатель :

Ребята, вот мы с вами и в гостях у Старичка Лесовичка . Посмотрите, как красив осенний лес. В какие яркие разноцветные платьица нарядились деревья, как то по-другому стали петь песни птицы, но что-то здесь не так. Вы ничего не заметили? (ответы детей)

Воспитатель :-А вот Старичок Лесовичок сказал мне. что в лесу пропали все грибы . Куда же они могли подеваться, как теперь будут делать запасы на зиму ежи и белки? Ну ничего, мы поможем лесным жителям, сейчас мы вернемся в нашу группу и сделаем в подарок лесу грибы , и ты Старичок Лесовичок пойдем с нами, чтобы потом передать наши подарки лесным жителям. Закрывайте глазки, раз, два, три и мы снова с вами в детском саду. Подойдите пожалуйста к мольберту и посмотрите, пожалуйста, на картинки как разнообразен мир грибов ! А какие грибы вы знаете ? (Боровик, подберезовик, подосиновик и т. д.) Правильно, это съедобные грибы . А еще в лесу есть ядовитые грибы . Назовите их. (Мухомор, поганки) .Можно ли их собирать в корзинку? (Нет) . Люди часто сбивают их ногами, растаптывают,но делать этого нельзя : они служат лекарством для лесных обитателей – зайцев, лосей и украшают лес.

Физминутка.

Воспитатель :

Давайте с вами отдохнем.

Дети шли-шли-шли

Белый гриб нашли .

Раз — грибок ,

Два — грибок ,

Три — грибок ,

Положили их в кузовок.

Показ приемов работы

Воспитатель :

У вас на подносах лежат четыре прямоугольника : два для ножки и шляпки большого гриба и один для ножек и шляпок маленького грибка . Угадайте, какого цвета будет шляпка грибка и какого — ножка . Посмотрите внимательно как мы будем делать из них ножки и шляпки. Складываем прямоугольники пополам, уголки к уголкам.

При показе пояснить, что вырезать шляпку гриба нужно начинать с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки гриба тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое, чтобы получилась симметрия.

Так, отложим в сторону исходные формы для большого гриба и сложим пополам прямоугольники для вырезывания маленького грибка . Способ вырезывания двух одинаковых предметов из листа бумаги, сложенного вдвое называют парным. Не забываем, что мы используем всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Аккуратно намазываем клеем ножку большого гриба и приклеиваем ее , затем приклеиваем шляпку. Также поступаем и с маленьким грибком . Маленький грибок приклеиваем рядом с большим. Затем из полоски зеленого цвета делаем травку и наклеиваем на грибочки .

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистит стол,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел

(Массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца) .

Работы детей индивидуальный подход

Выставка детских работ.

Воспитатель :

Давайте представим с вами полянку с грибами , для этого выставим ваши работы на мольберте. Посмотрите. какая замечательная полянка у нас получилась!

3. Подведение итогов.

Старичок Лесовичок :-Молодцы ребята, сколько замечательных грибов вы приготовили для моих лесных жителей! Я сложу их в корзину и сейчас же отнесу их белочкам и ежам. Спасибо вам за помощь! До свидания!

Воспитатель :-До свидания, Старичок Лесовичок (убрать картинку) Ну вот, ребята, мы и помогли лесным жителям, а в какой помощи они нуждались? (ответы детей)

Каким способом мы изготавливали грибы ? (складывали прямоугольники пополам и вырезали шляпку гриба , начиная с нижнего уголка, вели закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Таким же образом делали и ножки).





Детям дошкольного возраста обязательно понравится бумажный грибочек, тем более что сделать его совсем не сложно.
Обычно грибы относят к осенним поделкам, а у нас он вполне себе разносезонный, так как включает яркие цвета и сочные зеленые расцветки. Но гриб из бумаги выполненный в подобной технике может быть приурочен и к осенним поделкам, если, например, сменить цвета. Причем достаточно прикрепить к грибочку кленовый лист не зеленый, а желтый. Еще лучше – натуральный, сухой листик.

Что понадобится для поделки?

  • Белый картон для ножки гриба. У меня он с одной стороны белый, а с другой – цветной, но это не столь важно, так как видно вторую сторону не будет;
  • Оранжевая и зеленая цветная бумага;
  • Ножницы, клей, карандаш, линейка;
  • Шаблон кленового листика. При отсутствии художественных навыков, листочек можно распечатать в интернете, либо попросту перерисовать его, приложив к монитору или картинке в книге не очень толстую белую бумагу.

Мастерим красивый гриб из бумаги

Сверните белый картон в трубочку и склейте края. Клей-карандаш бывает слабый для картона, поэтому лучшим вариантом будет ПВА.

Вырежьте из оранжевой цветной бумаги круг, найдите серединку и проведите радиус, отступите несколько сантиметров и проведите еще один. Сделайте вырез. Все значения определяются в зависимости от величины гриба. Но надо помнить, что чем больше сантиметров между радиусами, тем тоньше будет шляпка. А так как колпак на грибе нам был не нужен, я отступила где-то 2 см.

Подготовьте следующую деталь для гриба из бумаги. Вымеряйте ножку гриба, определите высоту будущей травы и вырежьте по этим параметрам прямоугольник из зеленой бумаги. Расчертите, как показано на фото, толщина травки может быть разная, у меня 1,5 см. разрежьте на полоски.

Из зеленой бумаги вырежьте по шаблону листик (либо используйте сухой), и участок полянки – некоторый неровный овал или другую неопределенную фигуру.

Теперь у нас все составляющие гриба готовы, пора приступать к сборке.

Приклейте травку на одну сторону ножки гриба, помогите ей красиво выгибаться в стороны. Если нужно, подрежьте длину.

Склейте шляпку, прикрепите к ней листик, а после шляпку приклейте к ножке. Если просто нанести клей на верхний конец ножки гриба, шляпка закрепится недостаточно сильно. Если нужна более устойчивая конструкция, прикрепить ее можно суперклеем, скотчем. Либо разрезать кончики рулона, отогнуть их наружу и уже к ним клеить шляпку.

Все, поделка гриба из бумаги готова.

Грибная полянка из фетра — игольница своими руками

Фетр — это уникальный материал для творчества, с ним можно работать в разных техниках, шить разнообразные игрушки и не только. Фетр очень удобный в использование, не крошится. В продаже магазинов для рукоделия он представлен множеством цветовых оттенков.  В общем, если Вы не пробовали работать с фетром, я Вам очень советую.

Вчера вечером мастерили ребенку в детский сад поделку из фетра на тему «Грибы». Поэтому сразу извиняюсь за качество фото.

Эскиз-проект подготовил мой сынок, а дальше пришлось поработать маме. 🙂

Итак, приступим…

Вам понадобятся:

  • плотный коричневый фетр,
  • тоненький белый фетр,
  • зеленый фетр,
  • нитки (зеленые, белые, коричневые),
  • игла,
  • ножницы,
  • набивной материал (у меня — синтепух).

По листочку фетра будет вполне достаточно, у меня были остатки.

Необходимо выкроить фетр по представленным Вам выкройкам. Выкройки не в натуральную величину, так как фото уменьшено, но, при желании,  их можно увеличить.

Шляпка состоит из 4-х частей. Сшиваем все детали вместе…

Далее низ шляпки, разрезаем его как показано на схеме. Такой разрез нам необходим для удобства при выворачивании, так как фетр очень плотный.

Пришиваем низ шляпки…

Выворачиваем…


Сшиваем разрез белыми нитками и набиваем шляпку наполнителем.


Выкраиваем ножку и сшиваем сначала боковой шов как показано на схеме. Пришиваем к шляпке.

Затем снизу ножку прошиваем сметочными стежками .

Немного стянем нить…

Набиваем ножку наполнителем. Стягиваем нить и закрепляем.


Из зеленого фетра изготовим полянку, просто сшиваем два  овала.   Набиваем синтепухом совсем чуть-чуть.

Пришиваем грибок.


Далее грибочки меньшего размера.

Грибочки разных размеров, но шьются они по одной технологии. Разница лишь в одном: шляпка состоит из 3 деталей.

Средний грибок…

И самый маленький…


Из того же зеленого фетра вырезаем травку. Мне пришлось сделать из двух деталей, так как были остатки.

Травку приклеила клеевым термопистолетом, но можно и аккуратно пришить.



Получилась очень оригинальная полянка с грибочками из фетра, которая может послужить также и замечательной игольницей.

Творите с удовольствием!

Рада была помочь!

Конкурс про осень «Грибная пора» с бесплатным дипломом

Еще один конкурс про осень! Предлагаем принять участие в дистанционном творческом конкурсе “Грибная пора”. Делитесь рисунками, поделками, фотографиями и другими творческими работами!

ОРГВЗНОС – перейти

ЗАЯВКА И ПОЛОЖЕНИЕ – перейти

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ – перейти

Правила участия в конкурсе:

  • Отправьте нам заявку и конкурсный материал на адрес [email protected]
  • В ответ вы получите письмо с реквизитами для оплаты оргвзноса за изготовление электронных дипломов
  • Оплатите оргвзнос и вышлите нам подтверждение оплаты
  • Ожидайте дипломы на следующий день с 8:00 до 22:00 по московскому времени (кроме субботы и воскресенья)!

Возраст участников:

  • дошкольники
  • младшие школьники
  • старшие школьники
  • взрослые

Номинации конкурса:

  • рисунок
  • аппликация
  • декоративно-прикладное творчество
  • поделка
  • фотография
  • вокал
  • танец/хореография
  • инструментальное творчество
  • стихотворение
  • эссе
  • презентация
  • проект
  • другая номинация (указать в заявке)

Уровни конкурса:

  • Всероссийский
  • Межрегиональный
  • Международный

Срок проведения конкурса – постоянно действующий.

Все конкурсы

Главная страница

Наша группа вКонтакте

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ:

Семашко Милена, 6 лет, Республика Беларусь, г. Гродно, 23.11.2020

 

Пилевич Максим, 4 года, Республика Беларусь, г. Гродно, 23.11.2020

Пиданов Денис 6 лет г.Прокопьевск 25.10.2020 г.

Хамитов Руслан 4 года г.Кумертау ноябрь 2020

Швец Ульяна 6 лет ЯНАО Губкинский ноябрь 2020

Воспитатели Сумина Наталья Александровна, Руотси Татьяна Юрьевна. Проект «Дары Карельского Леса» г. Петрозаводск 21.10.2020 г.

Елфимов Еремей 8 лет г.Балашиха 22.10.2020 г.

Васильева Полина 5 лет МБДОУ детский сад №54 23.10.2020 г.

Вотинов Александр, 11 лет, ГКУ СРЦН города Нижняя Тура, “ТРИ БРАТЦА” 06.10.2020

 

Морарь Никита и Даниил. 6 лет. МАУДО Центр ТР и ГО «Романтик» городского округа Щёлково 09.10.2020

 

Морарь Никита и Даниил. 6 лет. МАУДО Центр ТР и ГО «Романтик» городского округа Щёлково 09.10.2020

 

Путяшов Александр, 12 лет, ГКУ СРЦН города Нижняя Тура, “ПОД ЛИСТОМ” 06.10.2020

 

Дяченко Лена, 5 лет, ГКУ СРЦН города Нижняя Тура, “ГРИБНАЯ ПОЛЯНКА” 06.10.2020

Дяченко Дарья, 8 лет, ГКУ СРЦН города Нижняя Тура, “ГРИБ-БОРОВИК” 06.10.2020

Коллективная работа 2 а класса ГКОУ КО «Кировская школа-интернат для детей с ОВЗ» г.Киров Калужская область 29.09.2020

Безбородов Михаил, 6 лет. МКДОУ № 360 «Журавушка», г. Новосибирск 03.10.2020

Дяченко Кристина, 3 года, ГКУ СРЦН города Нижняя Тура, “МУХОМОР” 06.10.2020

Лебедева Анна “Ёжик в осеннем лесу” г.Нижний Новгород 16.09.2020

Коллективная работа учащихся группы раннего эстетического разнития. Республика Мордовия, г. Саранск. 20.09.2020

Бондарь Эмиль, 4 года, ХМАО-Югра г. Мегион 29.09.2020

Осенние поделки в детский сад из природного материала

Дети с большим удовольствием занимаются творчеством и очень любят мастерить разные поделки. Осень дарит маленьким творцам много интересных материалов, которые при помощи фантазии можно превратить в весьма неожиданные вещи.

Моделирование поделки – полезное занятие. В процессе создания новых шедевров у ребенка развивается фантазия, мышление, умение моделировать, усидчивость и даже моторика рук. Частенько родителям приходится вместе с детьми делать осенние поделки в детский сад, и сегодня наша тема посвящается самым интересным, но простым идеям для поделок.

Осенние поделки из шишек в детский сад

Проще всего из шишек делать различных животных и птиц. Для работы вам нужно подготовить:

  • Шишки
  • Ножницы
  • Пластилин
  • Цветную бумагу, фетр
  • Глазки

К примеру, чтобы сделать ежика, достаточно изготовить из пластилина конусообразную мордочку и прикрепить ее к плоской части шишки. Затем из черного пластилина делаем небольшой носик и крепим вместе с готовыми глазками – милый ёжик готов.

Для правдоподобности ребенок может слепить яблочко и поместить его на спину животного.

Павлин из шишки

Еще одна интересная поделка для детей из шишки – павлин. Чтобы сделать эту птичку, вам надо взять:

  • Шишку
  • Пластилин
  • Яркую цветную бумагу
  • Ножницы
  • Коктейльную трубочку
  • Глазки

Из цветной бумаги вырезаем импровизированные перья павлина разных цветов, главное, чтобы они были яркими. При помощи пластилина крепим их на острую часть шишки, делая стоячими. Следующий шаг – голова. Для этого крепим коктейльную трубочку на основание шишки и обертываем ее тонким слоем пластилина. Из пластилина делаем шарик, крепим на него глазки и клюв. Ваша птичка готова. Такую поделку ребенок может сделать самостоятельно.

Поделки из желудей и каштанов

Полянка грибов – очень простая поделка, для которой вам понадобится:

  • Желуди
  • Каштаны
  • Пластилин

Итак, из зеленого пластилина катаем основу нашей поляны – траву. На нее помещаем желуди без шляпок. Далее из пластилина любого цвета лепим маленькие белые шарики – они будут выступать в качестве пятнышек на шляпке гриба. При помощи пластилина скрепляем шляпку с ножкой и делаем небольшие травинки. Поляна готова, и можно нести поделку из природного материала в детский сад.

Гусеница

Вам понадобятся:

  • Горячий клей
  • Каштаны
  • Пластилин

Чтобы сотворить гусеницу из этих предметов, нам каким-то образом придется соединить каштаны между собой. Сделать это можно при помощи горячего клея (в таком случае тело будет неподвижным), или сшить их цыганской иглой и нитью (тогда игрушка будет подвижной).

Далее дело за малым: разукрашиваем и украшаем мордочку новой поделки и крепим небольшие лапки из пластилина или кусочков шишек.

Поделка на осеннюю тематику: топиарий из шишек

Это, пожалуй, самое сложное из предложенного выше, но результат непревзойденный!

Подготовка к работе:

  • Шишки
  • Пенопластовый шар нужного вам диаметра
  • Горячий клей
  • Цветные салфетки
  • Краска золотая
  • Горшок для цветов
  • Гипс или алебастр
  • Веточка

Для основы топиария можно купить в магазине пенопластовый шарик, но если такового не нашлось, его можно запросто склеить из газет и нейлонового чулка. При помощи пистолета с горячим клеем шарик наполовину обклеивают шишками – их основанием. Когда половина шара готова, во второй делаем отверстие для веточки или палочки, смотря, что вы выбрали в качестве ствола вашего изделия.

В горшок, который был подготовлен заранее, вставляем основание топиария и заливаем гипсом. Тут действительно лучшим выбором станет именно гипс, так как он способен выдержать немалый вес дерева счастья.

После полного высыхания шар до конца обклеивают природным материалом. В места просветов между шишками на клей крепятся кусочки салфеток до заполнения. При желании вы можете подкрасить шар золотистой краской, а в горшок насыпать немного земли для правдоподобия.

Осенние поделки в детский сад готовы!

Загрузка…

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №65 «Лесная полянка»

История нашего детского сада уходит корнями в далекое прошлое города Горького и связана со строительством первого окского моста. Шла работа на насыпи, она тянулась со Стрелки до садика им. Марата. В строительстве принимали участие и женщины. Они приходили на работу с детьми, ведя за одну руку ребенка, а в другой руке — узелок с едой. Каждый день одна из женщин, по очереди, оставалась дежурить с детьми, занимала их, как могла, кормила их тем, что приносили с собой. Располагались они в одном из помещений склада, который впоследствии был переоборудован в детский сад. Нашелся дедушка, который согласился сложить печь и потом стал работать сторожем. Женщины, через некоторое время, решили закупать для всех детей продукты в магазине, нашлась и повар — Александра Ивановна — женщина с большой доброй душой, преданная своему делу. Она обладала чудесным голосом и ее песни часто слушал Максим Горький в народном доме. Александра Ивановна проработала в детском саду до глубокой старости, выучила своему мастерству приемницу — Анну Михайловну Корсакову, которая впоследствии проработала 45 лет в саду (до 1982 года). Люди в то время работали бесплатно, на общественных началах. Первой заведующей стала Брыкина Александра Николаевна и в 1930 году детсад получил официальное название «Тринадцатый год Октября Сталинского района». Время было трудное. Помещение отапливалось печами. Нянечки топили печи, заготавливали дрова, пилили их и кололи. Затапливались печи в 4 утра. В детском саду было очень тепло и чисто, люди, приходящие в сад, снимали обувь у порога. Воспитатели учили детей рисовать, лепить, читали, рассказывали детям о достижениях нашей Родины.

Все это события происходили в другом здании, а в 1959 году было построено новое здание. Заведовать им стала Семенова Тамара Васильевна. Свою педагогическую деятельность Тамара Васильевна начала с работы воспитателем, проявила в работе педагогическое мастерство и любовь к детям. Став заведующей, Тамара Васильевна проявляла чуткость, внимательность к людям. Эти качества, а также педагогический такт и чутье, опыт работы с детьми, добросовестное отношение к работе помогли ей завоевать авторитет среди сотрудников и в районе. Детский сад стал базой педучилища и в течение многих лет студенты учились работать у опытных воспитателей. Постоянно проводились открытые занятия для педагогов района, города, области. Педагогический коллектив детского сада дважды принимал участие во всесоюзных совещаниях по вопросам эстетического воспитания (1965г., 1976г.), получая высокую оценку работы.

В 1979 году были открыты 2 группы детей с нарушениями речевого развития. С этими детьми занималась логопед Мыльникова Альбина Павловна, которая впоследствии приняла заведование детским садом, ставшим с 1 сентября 1982 года специализированным речевым садом. Коллектив увеличился за счет вновь прибывших педагогов-логопедов.

С первых дней работы А.П. Мыльникова создала все условия для работы специализированных групп: логопедические кабинеты, новые технические средства (магнитофон, телевизор), дидактические пособия. Заведующая помогла педагогическому коллективу освоить работу с детьми с речевыми нарушениями, проводя семинары, давая советы. Будучи человеком организованным, беспредельно преданным своему делу, Альбина Павловна требовала от сотрудников такой же добросовестности, организованности в работе, ответственного отношения к ней, доказывая, что эти качества являются необходимым условием в работе  с детьми по исправлению речи. Продолжая традиции, педагогический коллектив являлся активным участником в общественной работе района и города. В детсаду действовал Университет Педагогических Знаний, через который осуществлялась взаимосвязь в работе педагогов и родителей.

В конце 80-х годов детский сад стала возглавлять Водопьянова Людмила Константиновна. Свою трудовую деятельность она начинала с работы воспитателем, учителем и методистом. Этот опыт помогал Людмиле Константиновне наладить контакт с любым ребенком, родителем и сотрудником. Внимательная, чуткая, отзывчивая, душевная, справедливая и конечно же требовательная, она завоевала огромный авторитет среди сотрудников и сплотила дружный, творческий коллектив.

Жизнь детского сада была наполнена самыми разнообразными мероприятиями, событиями, творческими замыслами. Педагогический процесс проходил под руководством кафедры Горьковского Государственного Педагогического Института и кафедры коррекционной педагогики и психологии Института развития образования (зав. кафедрой Л.С.Сековец). Детский сад являлся базовой плащадкой для проведения педагогической практики студентов Педагогического училища, Педагогического института и Института развития образования. В детском саду, одном из первых в городе, была открыта группа ранней диагностики речевого развития. Детский сад оказывал помощь в коррекции речевых нарушений детям дошкольного возраста. И потребность в ней все росла, и росла.

В 1997 году детский сад в связи с увеличением количества логопедических групп переехал из небольшого 6-ти группового здания в новое, светлое, просторное здание, расположенное в микрорайоне: «Мещерское озеро». В 1998году в детский сад пришла работать замечательный методист Макарова Раиса Николаевна. С первых дней методической службы у нее сложились теплые отношения со всем коллективом и в том числе с заведующей детским садом. Раиса Николаевна вместе с Людмилой Константиновной создали великолепный тандем. Под их руководством педагогический и коррекционный процесс осуществлялись на высоком уровне. Они всегда заботились о профессиональном росте своих сотрудников. Водопьянова Людмила Константиновна, Макарова Людмила Викторовна, Зорина Лариса Сергеевна повышали свое профессиональное мастерство при академии наук. А затем ими было выпущено обучающее пособие: «Азбука дошкольника».

Коллектив детского сада всегда славился своим творческим мастерством. Различные пособия, поделки, сделанные руками педагогов отмечены на многих конкурсах. А так же сотрудники принимали активное участие во многих музыкальных конкурсах, КВН и занимали призовые места.

Публикация персональных данных, в том чиле фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ №152-ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006г.

Лучшие работы Всероссийского фестиваля творчества «Вальс Осени…» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Бутенко В. 7 класс МБОУ «Бичурская СОШ №1», Бичурского района, республики Бурятия. Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: Рисунок «Дорога в школу». Руководитель: Павлов М.Ф.

 

Варин Д. 8 лет МБОУ «СОШ № 25 г.Салаира». Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: Буйство осенних красок. Руководитель: Онопенко А.В.

 

Аллянова А. 13 лет МБОУ СОШ №8 г.о. Балашиха, Московской области. Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: «Дыхание осеннего вечера». Руководитель: Атаманова А.Е.

 

Дамир Д. 13 лет МБОУ СОШ №8 г.о. Балашиха, Московской области. Номинация: свободная тема. Работа: «Душа России». Руководитель: Атаманова А.Е.

 

Смирнова А. 6 лет МБДОУ «Детский сад № 31». Номинация: свободная тема. Работа: «Грибная полянка».

 

Коллектив воспитанников группы № 21 6 лет МАДОУ «Детский сад № 317». Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: Лукоморье. Руководители: Шнуркова Е.Ю., Борисова Ал.М.

 

Латипова А. 11 лет МБУ ДО. Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: Осенние дары. Руководитель: Галиева Э.Д.

 

Баскакова Н.  5 класс МОУ Дергаевская СОШ № 23. Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: Поздняя осень. Руководитель: Каткова С.С.

 

Панченко А. 5 класс МОУ Дергаевская СОШ № 23. Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: Осенний пейзаж. Руководитель: Каткова С.С.

 

Остапова Л. 5 класс Ткачева Дарья В. Номинация: «Бал открыла, вальсируя, осень…» (литературная). Работа: Желтая осень. Руководитель: Ткачева Д.В.

Пролетело яркое лето,

Стало меньше солнца и света.

Птицы в стаях на юг улетели,

Листья высохли и пожелтели.

 

Лес стал краше: добавились краски,

Шорох листвы – как будто из сказки…

И желтая осень дождями умылась,

Листвою опавшей получше укрылась.

 

Вздохнула, зевнула,

И спать улеглась.

Зима и мороз пусть

Поцарствуют всласть!

 

5Г класс МОУ Дергаевская СОШ № 23. Номинация: «Осень кормит урожаем!». Работа: Осенние рецепты. Руководитель: Сапогова Е.Д.

Смотреть работу

 

Киченекова К. 5 лет МБОУ » Усть-Коксинская СОШ» Филиал детский сад «Сказочный городок». Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: Золотые колоски. Руководитель: Атаманова Т.С.

 

Гавзова С. 5 лет Архангельская область, г.Северодвинск; МБДОУ №85 «Малиновка». Номинация: «Люблю я осени картины…» (творческая). Работа: «Осень- дивная картина». Руководитель: Бондаренко И.В.

 

Токаев А. 8 лет ГОУ РК «С(К)Ш№45» г. Ухты.. Работа: «Осень в гости к нам пришла». Руководитель: Вельган Ж.Л.

 

Токаев А. 8 лет ГОУ РК «С(К)Ш№45» г. Ухты.. Работа: «Краски осени». Руководитель: Вельган Ж.Л. 

 

Жигарев С.М. педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Шаховская ДШИ» г.о. Шаховская Московская область. Работа: «Осенняя тишина». 

 

Жигарев С.М. педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Шаховская ДШИ» г.о. Шаховская Московская область. Работа: «У стен монастыря». 

 

Малышева А. 14 лет МБОУ ДО «Шаховская ДШИ» г.о. Шаховская Московская область. Работа: «Осенняя рапсодия». Руководитель: ТКабанова Е.А.

 

Гончарова А. 9 лет МОУ «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов №20 Краснооктябрьского района Волгограда». Работа: Серия фото «Осенний фотомарафон». Руководитель: Тарановская И.О.

Я очень люблю осень!

В нашей Волгоградской области много красивых мест, где можно отдохнуть в выходные дни. Мы часто с родителями выезжаем в разные места и фотографируем , чтобы показать потом красоту родного края.

 

Хакимова Г.Б. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №4 «Светлячок»г.Азнакаево РТ. Работа: «Осенняя пора…».

 

Калинычева Н. В. педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования». Работа: «Цыплят по осени считают». 

 

Седых М. 12 лет МБОУ «СОШ с.Горнозаводска Невельского района Сахалинской области». Работа: Стихотворение «Осень Сахалина». Руководитель: Седых О.В.

Осень Сахалина

Пожаром осень полыхала,

Багряных листьев водопад

Укрыл пушистым одеялом

За домом опустевший сад.

 

В саду всё быстро опустело,

Но на пригорке, за холмом,

Брусника в самый раз поспела

Багряно-розовым ковром.

 

Прекрасна осень Сахалина!

Со всех сторон, как ни крути,

Хоть обойди вокруг полмира –

Но лучше места не найти!

 

По погоде оделись все сопки

В разноцветный и пестрый наряд.

Ёлки, сосны, осинки, березки

Разноцветной палитрой горят!

 

По реке ещё плещется рыба,

Серебристым сверкая хвостом,

Хоть осенний денёк и дождливый,

На рыбалку спешим всем двором!

 

А на море японский журавлик,

Поджав ногу, стоит на гряде.

Прилетает к нам осенью – странник,

К сахалинской привыкнув среде.

 

Во дворе полыхает рябина,

Свой осенний надев сарафан,

А в окошко стучит к нам дождина

Вместе с громом – опять ураган!

 

Но не страшен денек мне ненастный –

Ветра шум, дальний меридиан…

Я люблю тебя, остров прекрасный!

Твой осенний, промозглый туман!

 

Багаева А. 6 класс МБОУ СОШ №3 с УИОП г. Бугульма. Работа: «Красота природы». Руководитель: Богомазова Н.И.

 

Едовина А.Б. воспитатель. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 49 «Белоснежка» г.Северодвинска Архангельской области. Работа: Осенние мотивы». 

 

Беляев М. 9 лет МАОУ «Начальная общеобразовательная школа № 39» город Череповец. Работа: «Модные ёжики». Руководитель: Генералова С.К.

 

Чуприн Н. 9 лет МАОУ «Начальная общеобразовательная школа № 39» город Череповец. Работа: «Краски осени». Руководитель: Пермякова Л.И.

 

Долматова П. 14 лет МАУДО ДДТ изостудия «Акварель» Город Челябинск. Работа: «Дары осени». Руководитель: Шубина Е.С.

 

Босс И. 13 лет МАУДО ДДТ изостудия «Акварель» Город Челябинск. Работа: «Осенний букет». Руководитель: Шубина Е.С.

 

Кротов А. 10 лет  МБОУ ДО «Шаховская ДШИ» г.о. Шаховская Московская область. Работа: Осенний лес. Руководитель: Талмач М.В.

 

Лужникова В. 9 лет МБОУ ДО «Шаховская ДШИ» г.о. Шаховская Московская область. Работа: Осень в парке. Руководитель: ​Талмач М.В.

 

Захаров Т. МБДОУ детский сад № 32 «Почемучка» г. Обнинска Калужской области. Работа: Уточка. Руководитель: Колесникова О.Д.

 

Серёгин А. 6 лет МБДОУ — детский сад № 5 п.г.т. Погар. Работа: «Старичок — Лесовичок  Осенью». Руководитель: Скабо С.В.

 

Шкель С. 5 лет МБДОУ — детский сад № 5 п.г.т. Погар. Работа: «Осенние запасы Мышки-Норушки». Руководитель: Скабо С.В.

 

Андросова В. 4 класс МБОУ ДО СЮН г. Кузнецка. Работа: Сказочная рыбка. Руководитель: Нагибина М.П.

 

Демидов Д. МБДОУ «Детский сад № 215». Работа: «Макет «Осень в городе». Руководитель: Рыжова М.И.

 

Рыжова М.И. МБДОУ «Детский сад № 215». Работа: Объёмная поделка «Осенний лес».

 

Спинко А.П. МБДОУ «Детский сад № 215». Работа: Макет «Осенний сквер». 

 

Окороков Н. 3 года МБДОУ «Детский сад № 215». Работа: «Осенний городок». Руководитель: Демидова И.А.

 

Комарова К. 7 лет МДОУ «Детский сад №4 «Малышок» (Нижегородская область город Семенов). Работа: «Дождливый день». Руководитель: Панжинская Н.А.

 

Кучин М. 5 лет город Новосибирск МКДОУ д/с №402. Работа: Листья жёлтые летят. Руководитель: Фёдорова Л.В.

 

Мирошникова С. 5 лет город Новосибирск МКДОУ д/с №402. Работа: Осенняя рябина в вазе. Руководитель: Ковалева Л.Н.

 

Бурлакова В. 6 лет МАДОУ «Детский сад №311 комбинированного вида» Московского района г.Казани. Работа: » Осенний вальс». Руководитель: Сабирова Е.В.

 

Галюк Р. 5 лет МБДОУ «Детский сад №6» г. Саров Нижегородская область. Работа: Осень. Руководитель: Крюченкова О.С.

 

Мартын П. 9 лет МБУ ДО ЦДТ «Металлург», г.о. Самара. Работа: «Кот на рыбалке». Руководитель: Левина Г.А.

 

Гороховский М. и Е.А. 6 лет МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка» г. Заозерного группа «Солнышко». Работа: «Осенняя сказка». Руководитель: Генералова О.С.

 

Крючкова П. 4 года МБДОУ «Детский сад № 142» г. Дзержинск Нижегородская область. Работа: «Дары осени». Руководитель: Герасимовская Ж.В.

 

Чернова Л.А. МБОУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования». Работа: «В ожидании осени». Руководитель: Сорокина Н.А.

 

Бойко А. МБОУ «Промышленновская СОШ №56». Работа: Уж небо осенью дышало…. Руководитель: Чекалдина А.А.

 

Данилина М. МБОУ «Промышленновская СОШ №56». Работа: Ритмы осени. Руководитель: Чекалдина А.А.

 

Кременевский Н. МБОУ «Промышленновская СОШ №56». Работа: Осенний вечер. Руководитель: Чекалдина А.А.

 

Хорова А. МБОУ «Промышленновская СОШ №56». Работа: Красавица Осень. Руководитель: Чекалдина А.А.

 

Быкасова А. МБОУ «Промышленновская СОШ №56». Работа: Берёзовый листопад. Руководитель: Чекалдина А.А.

 

Сладкова У. 5 лет МБДОУ «Детский сад № 19» города Канаш Чувашской Республики. Работа: Краски осени. Руководитель: Шишова С.С.

 

Плотникова В. 5 лет МБДОУ «Детский сад № 19» города Канаш Чувашской Республики. Работа: Тихая охота. Руководитель: Шишова С.С.

 

Гедзюк А. 5 лет МКДОУ «Д/с 37» Челябинская область, Коркинский район, п. Первомайский. Работа: «Дары осени в корзинке». Руководитель: Комаревцева Н.П.

 

Водолазов М. 5 лет МКДОУ «Д/с 37» Челябинская область, Коркинский район, п. Первомайский. Работа: «Корзинка с урожаем». Руководитель: Шумакова О.А.

 

Титова А. МБДОУ «Чайка», Республика Хакасия, город Черногорск. Работа: «Мгновение осени». Руководитель: Иванова О.А.

 

Юдаков А. МБДОУ «Чайка», Республика Хакасия, город Черногорск. Работа: «Золотая осень». Руководитель: Мухортова Т.А.

 

Шандакова В. МБДОУ «Чайка», Республика Хакасия, город Черногорск. Работа: «Осенняя пора». Руководитель: Наволоцкая И.А.

 

Арабкаев Р. МБДОУ «Чайка», Республика Хакасия, город Черногорск. Работа: «Красавица Осень». Руководитель: Марчукова А.А.

 

Арабкаев Р. МБДОУ «Чайка», Республика Хакасия, город Черногорск. Работа: «Осенний закат». Руководитель: Пастухова Т.И.

 

Никулина Л. МБДОУ «Чайка», Республика Хакасия, город Черногорск. Работа: «Прогулка в осеннем парке». Руководитель: Марчукова А.А.

 

Климова В. МБДОУ «Чайка», Республика Хакасия, город Черногорск. Работа: «Фея осенней поры». Руководитель: Ревенко Н.А. 

 

Большакова А. 16 лет МБОУ «Гимназия №183» Советского района г.Казани. Работа: «Художник по имени Осень». Руководитель: Викифова Н.М.

 

Гаврилова А. 11 лет МБОУ «Гимназия №183» Советского района г.Казани. Работа: «Осенний лес». Руководитель: Викифова Н.М. 

 

Kоллектив группы № 84-5 лет МАДОУ №47 детский сад комбинированного вида. Город Краснотурьинск. Работа: Осень и дети. Руководители: Терентьева Н.А.,Гвоздкова И.С.

Смотреть работу

 

Кудряшова Н.В. ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» п.г.т.Смышляевка СП «Детский сад»Янтарик». Работа: «Разноцветная осень». 

 

Часавских В. 2 класс МКОУ «КСШ № 2» Кумылженского района Волгоградской области. Работа: «Ёжик». Руководитель: Сидорова Г.Н.

 

Группа «Капелька» 6 лет БДОУ г.Омска «Детский сад №93». Работа: «Мой гербарий». Руководители: Крайс И.Ю., Готтфрид Т.А.

Cмотреть работу

 

Сердюк К. 3 года ДЦ «Веселый Лучик», Приморский край, г.Владивосток. Работа: «Осень». Руководитель: Бондарик О.М.

 

Кушхова С. 14 лет ГБОУ ДАТ «Детская академия творчества «Солнечный город», КБР г.Нальчик. Работа: «на берегу». Руководитель: Бетуганова И.Т.

 

Мисирова А. 13 лет ГБОУ ДАТ «Детская академия творчества «Солнечный город», КБР г.Нальчик. Работа: «цветочная корзина». Руководитель: Бетуганова И.Т. 

 

Сижажева С. 13 лет ГБОУ ДАТ «Детская академия творчества «Солнечный город», КБР г. Нальчик. Работа: «декоративная подушка». Руководитель: Бетуганова И.Т. 

 

Хлюпкина Е. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Осеннее очарование. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Гереева Е. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Осенняя пора. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Петрова Е. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Рожь. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Чупрынина С. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Золотая осень. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Лазарева К. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Осенний лес. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Малкова Ю. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Осенняя пора. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Ягупова Е. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Прекрасная осень. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Маркитанова Е. МБУ ОО ДО «Детская школа искусств №7». Работа: Золотая осень. Руководитель: Григорьева О.Н

 

Алексеева А. 7 лет МКУК ЦКС Симферопольского района Республики Крым, Широковский СДК. Работа: Осенний букет. Руководитель: Костан Л.Н.

 

Алексеева С. 10 лет МКУК ЦКС Симферопольского района Республики Крым, Широковский СДК. Работа: Натюрморт с фруктами. Руководитель: Костан Л.Н.

 

Борович Я. 11 лет МКУК ЦКС Симферопольского района Республики Крым, Широковский СДК. Работа: Осенние дары. Руководитель: Костан Л.Н. 

 

Бычкова Д. 7 лет МКУК ЦКС Симферопольского района Республики Крым, Широковский СДК. Работа: Фрукты-ягоды. Руководитель: Костан Л.Н. 

 

Измайлова Л. 11 лет МКУК ЦКС Симферопольского района Республики Крым, Широковский СДК. Работа: Всё красное. Руководитель: Костан Л.Н. 

 

Ким А. 9 лет МКУК ЦКС Симферопольского района Республики Крым, Широковский СДК. Работа: Корзина с фруктами. Руководитель: Костан Л.Н.

 

Малашенко Я. 9 лет МКУК ЦКС Симферопольского района Республики Крым, Широковский СДК. Работа: Последние тёплые лучи. Руководитель: Костан Л.Н.

 

Медведникова И.Н. МАУДО «ДДТ» Княжпогостского района. Работа: Надежная охрана.

 

Гайсин Р. 4 года МБДОУ детский сад № 3 г. Сарапул Удмуртской Республики. Работа: «Унылая пора…». Руководитель: Гайсина Ч.Ф.

 

Давыдова М. 5 лет МБДОУ «Детский сад № 81 г.Владивостока». Работа: «Осенний дождь». Руководитель: Кравченко А.П

 

Сабусов М. 6 лет МБДОУ «Детский сад № 81 г.Владивостока». Работа:  «Лесной гость». 

 

Кузьминых П. 4 года МКДОУ «Д/С№37» Челябинская область Коркинский район п.Первомайский. Работа: «Пиратский корабль». Руководитель: Баландина Л.В.

 

Чурочкин Д. МКДОУ «Д/С№37» Челябинская область Коркинский район п.Первомайский. 4 года Работа: «Сказочный дом». Руководитель: Баландина Л.В. 

 

Деркач В. 4 года МБДОУ детский сад комбинированного вида №48 Московская область г.о.Чехов пос.Любучаны. Работа: У леса на опушке жила осень в избушке. Руководитель: Вертикова А.А.

 

Флорьянович А. 4 года МБДОУ детский сад комбинированного вида №48 Московская область г.о.Чехов пос.Любучаны. Работа: Ежата на пенёчке. Руководитель: Вертикова А.А. 

 

Калчу Д. 4 года МБДОУ детский сад комбинированного вида №48 Московская область г.о. Чехов пос.Любучаны. Работа: Лесные жители встречают осень. Руководитель: Вертикова А.А. 

 

Бочкова А. 4 года МБДОУ детский сад комбинированного вида №48 Московская область г.о.Чехов пос.Любучаны. Работа: Долгожданная встреча друзей. Руководитель: Вертикова А.А.

 

Бобрецова У. МА ДОУ ЦРР №17. Работа: Осень пришла. Руководитель: Кулебякина Д.

DIY Dollar Store Стеклянные садовые грибы


Сегодня я немного отхожу от своей летней серии «Шитье с вязанием», чтобы погрузиться в несложный проект поделок на открытом воздухе: DIY Dollar Store Glass Garden Mushrooms .
Очень быстро и легко при любом бюджете. Это отличный способ добавить немного украшения и цвета в сад:


Я видел похожую идею на фотографии (без возможности отследить первоисточник), но в ней использовались дешевые миски и вазы из стиролового пластика.Идея была симпатичной, но полностью выглядела так, как было — тонкие пластиковые миски с искусственным орнаментом из цветов, прикрепленные к дешевым пластиковым вазам с бутонами. Не самый стильный садовый декор.

Тонкий прозрачный пластик также не выдерживает длительного воздействия солнца, ветра и дождя. Один хороший порыв ветра — и они взлетят в воздух! Я подумал, что стекло будет гораздо лучшим вариантом для долговечности и внешнего вида, а также речные камни внутри для дополнительного базового веса и эстетической детализации. Использование цветного стекла также заставляет их выступать на фоне растений и мульчи:



Я купил все необходимое в долларовом магазине.Они стоили мне буквально 2,25 доллара за штуку. Цена намного лучше, чем у большинства садовых украшений, которые я видел в продаже!

Материалы:
— Цветные стеклянные вазы
— 5-дюймовые стеклянные чаши
— Мешок с речными камнями
— Клей E6000
— Протирка спирт



Начните с использования медицинского спирта и бумажного полотенца, чтобы очистить верхние края ваз и внутреннюю часть чаш. Это делает вещи сверкающими, чистыми и без остатков, а также обеспечивает хорошую фиксацию клея.



Добавьте речные камни в каждую вазу до заполнения одной трети:



Нанесите полоску клея на верхний край каждой вазы:

.

Установите перевернутую миску на каждую вазу, следя за тем, чтобы она была ровной, и подождите, пока клей высохнет и застынет.
Разместите их в саду и наслаждайтесь дополнительной прихотью.



Их долговечность означает, что их можно обмыть из шланга, и никакие садовые животные не смогут легко их опрокинуть.И мой сад, и мой кошелек счастливы!

Идеи для поганки в глиняном горшке, которые вам понравятся

Добавьте индивидуальности своему дому и саду с этими очаровательными поганками в глиняном горшке. Их легко изготовить, и они отлично смотрятся. Обязательно посмотрите видеоурок прямо сейчас.

Добавьте индивидуальности своему заднему двору с этими симпатичными поганками в глиняных горшках, которые сделаны из кастрюль и блюдцев.

Они станут прекрасным дополнением к вашему сказочному саду, а также прекрасны на грядках.Самое приятное, что они очень простые. Вы можете проявить столько творчества, сколько захотите. Одно можно сказать наверняка: вам понравятся результаты.

через Bir ds и Blooms

Терракотовые поганки DIY

через Birds And Blooms

Мы впервые обнаружили эти поганки из глиняных горшков на Birds and Blooms , но с тех пор руководство было удалено.

Как видите, их легко собрать. Все, что вам нужно, это глиняный горшок и блюдце, и вы можете сделать их любого размера, который вам нравится.

via mary Engelbreit

Dotty Mushrooms

Вы можете сгруппировать свои поганки в глиняном горшке в углу и разместить их среди цветов и растений на грядках.

Нам нравится эта супер милая идея от Мэри Энгельбрайт. Она называет это своими Dotty Mushrooms. Как видите, вместо блюдца для голов она использовала миски. Это придаст вашему поганке красивую круглую голову. Тебе просто не нравится форма?

via Patcatans

Вот еще один восхитительный способ добавить немного прихоти к вашей поганке из глиняного горшка.Вы можете проявить столько творчества, сколько захотите. Вы ограничены только вашим воображением!

через Etsy

Готовые поганки в глиняных горшках

через Etsy

Для тех из вас, кто предпочитает покупать готовые поганки из глиняных горшков, на Etsy есть замечательный магазин, который мы встречали в наших путешествиях. В нем есть множество замечательных идей, подобных вышеизложенному. См. Коллекцию здесь

Хотите больше, как это?

Как выращивать специальные грибы на заднем дворе

Выращивать грибы проще, чем вы думаете! В сегодняшнем посте вы сможете узнать, как выращивать грибы всех видов, такие как шиитаке, устрицы и винные кепки, на собственном заднем дворе.

Выращивание грибов, с помощью которых можно готовить

У вас есть действительно тенистая часть вашего сада, которая не получает много солнечного света? В таком случае вам следует рассмотреть возможность посадки и выращивания некоторых специальных грибов в этой области.

Если вам действительно интересно и вы готовы сделать следующие шаги к выращиванию собственных грибных бревен, вам следует уделить время и прочитать Съедобный ландшафтный дизайн с пермакультурией от Fungi Fun Guy, Майкла Джадда!

Книга Майкла — это уникальное практическое руководство для начинающего садовода и опытного «зеленого пальца», полное креативных и простых в использовании дизайнов, которые помогут вам создать свой двор и съесть его.

Это руководство берет подсказки и указатели прямо из его книги. Надеюсь, вы найдете его информативным, полезным и интересным!

Эта книга распространяется компанией Chelsea Green и продается на ecologiadesign. com

Перепечатано с разрешения компании «Съедобный ландшафт с пермакультурным поворотом» Майкла Джадда © 2013. Опубликовано Ecologia. Фотография любезно предоставлена ​​Ecologia.

Различные виды грибов, которые можно выращивать

Джадд говорит, что часто слышит эти слова от многих начинающих садоводов: «Мой двор настолько тенистый, что я не могу ничего вырастить.На что он всегда отвечает: «О да, ты можешь! Грибы любят тень! »

Выращивать грибы на открытом воздухе намного проще, чем вы думаете.

Есть три вида грибов, которые вы можете посадить в своем саду: шиитаке, устрицы и винные кепки. Эти особые сорта легко выращивать, они вкусны и универсальны!

Шиитаке и вешенки хорошо растут на бревнах, а винный гриб, также известный как король строфария или садовый великан, очень хорошо растет на древесной щепе.

Все три из них имеют широкий диапазон температур для выращивания, пока есть влажность — сделайте это влагой, влажностью, влажностью! Если вы не сохраните ничего другого из этого проекта, просто запомните влажность = грибы.

Лучшие виды деревьев для выращивания грибов

Многие деревья можно использовать для выращивания съедобных грибов.

Как правило, вы должны использовать лиственные породы , например:

  • клен
  • тополь
  • ива
  • береза ​​
  • бук

При этом вам следует избегать видов

  • саранча
  • черный орех
  • самые вечнозеленые растения
  • Тополь тюльпан и твердый клен идеально подходят для приготовления устриц и шиитаке соответственно.Лучшая древесина для грибов шиитаке — дуб с его толстой защитной корой и прочной, долговечной древесиной. Из хорошего дубового бревна можно производить красивые шиитаке до восьми лет, тогда как из более мягкого дерева, такого как тополь, можно производить только три-четыре года.

    Теперь вы можете подумать: «Как вырубка деревьев для выращивания грибов экологична?»

    Практика устойчивого лесоводства заключается в прореживании деревьев небольшого диаметра, чтобы позволить более крупным и зрелым деревьям расти и пропускать больше солнечного света, который помогает восстановить лесную подстилку.

    Эти саженцы идеально подходят для выращивания грибных бревен!

    Можно ли использовать старые дрова для выращивания грибов?

    Просто вытащить из кучи старых дров и вырастить грибы не получится, так как в древесине уже есть свои причудливые грибки. Грибные поленья нужно срезать со здоровых деревьев.

    Рубите древесину в конце зимы до появления сока , то есть примерно в конце февраля / начале марта.

    Бревна лучшего размера для выращивания грибов

    По словам Майкла, лучше всего подходят деревья или ветки примерно шести дюймов в диаметре.

    Больший диаметр — это нормально, если у вас есть мускулы; однако меньшие диаметры не рекомендуются, так как древесина будет слишком легко высыхать. Оказавшись внизу, вы можете пометить и отрезать бревна длиной около 40 дюймов, что обеспечивает удобный размер для перемещения.

    Джадд рекомендует оставить бревна на месте, слегка приподняв их над землей, или переместить их туда, где они влажные, примерно на три недели. В этот период естественные противогрибковые свойства дерева угаснут, а температура повысится для инокуляции в конце марта или начале апреля.

    Примечание: Если у вас есть здоровая древесина, вырубленная зимой, ее можно использовать до тех пор, пока вы делаете прививку ранней весной.

    Ninja Move: Налейте в бензопилу масло для брусков со спорами от Fungi Perfecti, чтобы во время резки дерева вы засевали пни и окружающий мусор. Снова бросьте на пень немного опилок, чтобы не допустить попадания влаги.

    Мицелий грибов

    Грибы, грибовидное тело, состоят из нитевидных клеток, которые сплетаются вместе, образуя сеть. Когда вы готовы к плодоношению и высвобождению спор (семян), появляются съедобные побеги, которые мы так любим!

    Если вы когда-нибудь отбрасывали опавшие листья в лесу и видели белую паутину, значит, вы видели грибы. Мы называем эти нити «мицелием».

    Для выращивания грибов вам понадобится определенный мицелий грибов (т. Е. Штаммы шиитаке и устрицы). Рост мицелия начинается на опилках, соломе, зерне или маленьких деревянных пробках. Эти среды, засеянные мицелием, называются «икринками».

    Думайте о них как о растопке, которая запускает мицелий.

    Для облегчения начала я предлагаю купить икру с мицелием на ней в одном из множества прекрасных поставщиков грибов; в идеале — ближе к вашему погодному диапазону.

    Я большой поклонник Field & Forest ! Их заявление таково: «Горжусь быть частью этого гниющего мира». Их веб-сайт и онлайн-каталог — идеальный набор инструкций и материалов для начинающих.

    Есть множество вариантов возрождения, но для небольшого использования Джадд говорит, что он предпочитает спавн с вилкой.Пробки — это маленькие березовые дюбеля, которые прибывают покрытые грибницей выбранного вами сорта. Эти точки появления будут добавлены в журналы.

    Мицелий Советы по выращиванию грибов

    Вот несколько советов, которые помогут вам легко выращивать грибы.

    • Бревно диаметром примерно 6 дюймов и длиной 40 дюймов потребует 30-40 порождений пробок. 250 вилок стоят около 20 долларов.
    • Существуют разновидности шиитаке и устрицы, которые плодоносят при различных температурах, обеспечивая длительный урожай в течение всего вегетационного периода (с ранней весны до поздней осени).
    • Спаун можно заказать за месяц или около того и хранить в холодильнике.
    • Вы также можете собирать свои собственные споры с местных плодоносящих сортов (которые обладают тем преимуществом, что являются более устойчивым штаммом).
    • Я настоятельно рекомендую прочитать Бегущий мицелий: как грибы могут помочь спасти мир Пол Стамец. Я считаю, что это библия по выращиванию и использованию грибов.

    Настройка «зоны гриба»

    Прежде, чем вы начнете получать большие деньги от продажи грибов, необходима чистая рабочая зона!

    Приходите в конце марта / начале апреля, у Майкла есть установка в сверхнизкотехнологичном месте для вакцинации за пределами гаража .Он состоит из нескольких плоских тюков соломы, мощной электродрели, молотка, старой походной печи и противного старого горшка для фондю.

    Список материалов

    Вот список материалов, которые вам понадобятся для создания простой рабочей области:

    Бревна сверла в форме ромба для выращивания грибов

    После того, как вы настроили зону гриба, самое время вооружиться себе с дрелью . Бревна будут просверлены по ромбовидной схеме для порождения плагина.

    Начните первый ряд в двух дюймах от конца бревна.Разместите отверстия через каждые шесть дюймов. Глубина отверстия важная . В идеале пробка должна быть вставлена ​​на глубину чуть ниже коры, почти заподлицо, но не торчит, примерно на 1 дюйм глубиной.

    Field & Forest продают сверла ниндзя, на которых есть стопоры для правильной глубины, но я использовал кусок ленты или отметку ручкой на сверле, чтобы оценить глубину. Хорошо просверлить несколько отверстий и проверить глубину, нажав на икру, чтобы посмотреть, как она подходит. Скоро вы это почувствуете.

    Будьте осторожны, чтобы не сверлить слишком глубоко, так как при этом остается карман сухого воздуха.


    Когда вы закончите свой первый ряд, поверните бревно на два дюйма и начните следующий ряд, начиная с первых двух отверстий предыдущего ряда примерно на пять дюймов вниз.

    Продолжайте поворачивать бревно на два дюйма для каждого нового ряда и смещать отверстия, чтобы создать ромбовидный узор. Сантиметры здесь приблизительные, так что не беспокойтесь, просто потяните отвар для баланса. Просверливание такого количества отверстий — это немного излишне, но необходимо убедиться, что выбранные нами грибы являются теми, которые колонизируют и превосходят любые другие распространенные по воздуху грибы.

    Ударьте по вилкам появления грибов

    Ударьте по вилкам появления грибов может быть очень весело! Те навыки, которые вы приобрели в честной игре «Ударь крота», вот-вот окупятся.

    Каким бы забавным ни было битье, мы должны быть осторожны, чтобы не повредить кору. Кора на вашем бревне — это кожа, которая удерживает влагу в , поэтому обращайтесь с ней осторожно. В этом процессе предпочитают дубы с их толстой корой; тополей, с тонкой и ломкой корой, не так много.

    Некоторые рекомендуют использовать резиновые молотки, но я обнаружил, что участники семинара отбрасывают их в пользу металлических молотков .

    Теперь, вооружившись молотком и сумкой с икрой, приступим к делу. Имейте в виду, что пакет с нерестом чувствителен к высыханию и во время работы должен быть защищен от солнца и ветра.

    Установка станции плавления парафина

    Примерно в то время, когда вы будете готовы приступить к работе в нерестилище, установите гибридную станцию ​​плавления парафина. На этой станции, которую я установил, используется старая газовая плита Coleman с двумя горелками на пропане. Я установил его примерно в 20 футах от станций сверления и взбивания, так как восковой дым может стать густым, и воск неизбежно будет капать.

    Я видел в гараже устройства с вытяжной горелкой и брезентом под ногами, но это каким-то образом теряет загадочность на открытом воздухе. Оба подхода работают.

    В качестве горшочка я использую старый горшок для фондю , но на самом деле подойдет любой горшок. Некоторые более законные люди могут порекомендовать использовать пароварку и налить воду на дно первой кастрюли или даже просто поместить металлическую миску в кастрюлю с водой на дне в качестве импровизированной пароварки.

    Я использую сырный воск, который я получаю большими кусками дешево от Field & Forest, и, кажется, он держится вечно.Начните с куска размером с кулак, увеличьте огонь до среднего и наблюдайте, пока воск не станет прозрачным и не начнет пузыриться. Затем уменьшите огонь до минимума, около 300 градусов. Вы хотите, чтобы воск был максимально горячим и не загорелся!

    Я сужу жар по дыму; тонкий дым — хорошо, а густой — приближается к точке воспламенения. Часто во время семинаров, где у меня небольшая армия начинающих бурильщиков и мастеров, я забываю выключить воск, и он загорается.Это не огромное пламя, но вы не сможете спасти воск, когда он загорелся.

    Осторожно снимите его с горелки, бросьте на гравийный привод и снова запустите.

    Температуру воспламенения легче контролировать с помощью пароварки. Хитрость заключается в том, чтобы воск был как можно более горячим, чтобы обеспечить хорошее уплотнение, которое задерживает влагу и защищает от насекомых; в противном случае воск может высохнуть и отслоиться. Когда ваш воск станет горячим, используйте небольшую щетинную щетку, стальную мочалку или восковые мазки (которые продаются по доллару за штуку от Field & Forest), чтобы нанести воск на каждую породу.

    Обозначьте бревно грибами типа

    Если у вас есть (или планируете иметь) несколько видов грибов, неплохо было бы пометить бревна алюминиевыми бирками, прибитыми к концу бревна .

    Обязательно укажите тип, сорт и дату. Это поможет отслеживать, что хорошо получается, давать рекомендации другим и быть уверенным, что вы собираете нужные грибы.

    Тень — лучшее место для выращивания грибов

    Следующий этап в путешествии по грибам — один из самых важных: запуск спауна.Это когда мицелий спрыгивает с икры в бревно и начинает его колонизировать. Это может занять от шести до восемнадцати месяцев.

    Поместите бревна плоско во время спауна, немного оторвав их от земли на дюйм или два. Влажность в это время является ключевым фактором. Бревна нужно разместить в тенистом месте, имитирующем лесную обстановку, вдали от ветра и, в идеале, рядом с домом и источником полива.

    Если у вас есть естественная влажная тенистая местность вокруг вашего дома, это хорошее место.Мое новое любимое место для хранения бревен — это под палубой, где вода падает, а дом блокирует ветер. Грибы это любят!

    Еще одно хорошее место — это пористые вечнозеленые растения, которые пропускают воду. Вы можете создать свой собственный оттенок , используя ткань оттенка 60-80 процентов, накиданную на тюки соломы с положенными между ними бревнами.

    Сохраняйте бревна влажными

    Следите за тем, чтобы ваши бревна оставались влажными; вы можете поливать их, как и весь ваш сад.Если дождя не было, им нужно примерно один дюйм воды в неделю. Вы можете поливать водой из шланга и область вокруг них раз в неделю или установить дождеватель и запускать его на 15-20 минут.

    После того, как поленья плодоносят, наклоните их, чтобы увидеть и легко собирать грибы.

    Как собирать грибы

    Когда поленья плодоносят, обычно после теплого весеннего или осеннего дождя, просто срежьте грибы у основания, стараясь не оторвать куски коры.Тогда нет предела возможности наслаждаться ими и сохранять их. Вы будете поражены изобилием, которое производит бревно сразу!

    Если вам удастся обжарить их на масле и чесноке или приготовить фаршированные грибы со шпинатом и рикоттой , то их легко сушить и хранить. Моя любимая консервация — водка шиитаке! Но для вас, трезвенников, оливковое масло, настоянное на грибах, с перцем и острым перцем, — это вкусное угощение и отличный подарок.

    Несколько слов о безопасности грибов

    Вы можете задаться вопросом, безопасно ли есть какой-нибудь старый гриб, который растет из бревна.Ответ — категоричное «Черт возьми!»

    Если ваша разновидность спауна не прошла успешно и не заселила журнал, возможно, что другой воздушный гриб открыл магазин. Собирайте урожай только того сорта, которым вы залили бревно, и получите представление о том, что это такое.

    Если вы делаете прививку шиитаке, собирайте только шиитаке. К счастью, устрицы и шиитаке легко идентифицировать. Преимущество выращивания собственных грибов по сравнению с охотой за ними в том, что вы точно знаете, что должно появиться.

    Еще сообщения для чтения:

    Мой сад грибов шиитаке на заднем дворе на упавшем дереве

    Недавно я писал о столетнем дубе, упавшем в конце весеннего шторма в этом году. Я все еще скорблю о потере моего любимого дерева, но древесина, которую мне сохранили мои триммеры, послужила основой для нескольких забавных проектов, в том числе постройки кучи бревен в лесу, засеянной несколькими видами съедобных грибов.

    Хотя выращивание съедобных грибов становится все более распространенным явлением, я обнаружил невероятное количество противоречивой информации, когда исследовал, как сделать прививки в свои журналы.В некоторых инструкциях говорилось, что бревна грибов должны составлять 2–3 фута, в других — 5 футов. Некоторые сайты указали, что бревна следует разрезать в течение той же недели после инокуляции, в то время как другие указали, что вам следует подождать не менее месяца или более, чтобы позволить естественным противогрибковым свойствам живых бревен исчезнуть. В некоторых инструкциях указывалось, что бревна следует поливать регулярно, в то время как на других участках указывалось, что бревна будут нуждаться в поливе только в случае засухи. Вдобавок к этой информации я обнаружил, что живые вилки грибов различаются по стоимости с огромной разницей, и в итоге я потратил большую часть дня на чтение и сравнение цен и сравнение заметок о различных методах выращивания.Я не решаюсь называть инструкции ниже учебным пособием, поскольку я определенно не эксперт, но чувствую себя достаточно хорошо информированным после прочтения множества статей по этой теме.

    Заглушки для грибов запечатаны в мешочке, на кусочках рифленых дюбелей растет грибок. Этот шитаке был белым грибком, но сорта, которые я заказал, различались по цвету.

    После того, как я выбрал типы, которые я хотел бы выращивать, и определил, что мои недавно упавшие дубовые бревна будут подходить для этого сорта, я сравнил цены и попытался найти самые дешевые сиденья, которые все еще казались подходящими.В итоге я заказал на EverythingMushrooms.com, хотя и отправил вопрос по электронной почте после того, как мой заказ остался без ответа, мой заказ был доставлен быстро и, похоже, содержал здоровый грибок (хотя я не думаю, что знаю, как выглядит плохой грибок!) заплатить $ 50 + и получить приоритетный почтовый ящик, набитый грибком! (Обновление 2016: хотя изначально я был доволен этой компанией, у меня было несколько вопросов после «посадки», и, к сожалению, все мои электронные письма об их продуктах остались без ответа)

    Процесс казался достаточно простым: просверлить отверстия в бревнах, вставить кусочки дюбеля, содержащие живые споры грибов, и заделать отверстие.На практике это БЫЛО просто, но требовало много времени и труднее, чем предполагалось.

    Решив, что работать на высоте столешницы будет намного проще, чем приседать, я построил маленький столик с козлами и 2х4, а затем собрал свои принадлежности:

    Необходимые припасы: кофе, перчатки, дрель, молоток. (Необходимо именно в таком порядке!)

    Так как на этой неделе температура была выше 90-х, я встал рано и по утрам работал над своими журналами. На самом деле потребовалось 3 утра, работая около 3 часов каждое утро, чтобы привить 12 бревен и 3 пня.

    Воск был единственным необычным запасом, необходимым для этого проекта, кроме самого грибного отростка. Хотя я знал, что, вероятно, смогу найти более дешевую альтернативу, в конечном итоге я заказал сырный воск, продаваемый и рекомендованный в грибных магазинах в Интернете, просто чтобы упростить процесс. Чтобы растопить чисто, я поместил куски воска в каменную банку, запечатал ее и поставил в глиняный горшок, установленный на высокой температуре, чтобы растопить.

    Кувшин для каменщика и мультиварка позволяют легко очистить воск.

    К началу работы готовы:

    Моя куча дубовых бревен сильно различалась по размеру и форме.Мне интересно узнать, какие продукты и / или продукты заселяются быстрее всего.

    Сначала просверлил отверстия в бревне. Первоначально я сделал шаблон для создания 4-дюймовой сетки, рекомендованной грибными веб-сайтами, хотя я очень быстро переключился на то, чтобы просто смотреть на нее, что значительно ускорило процесс.

    Затем пальцами я вставил дюбель (т.е. пробку) в каждое отверстие. Я обнаружил, что проще всего вставлять вручную по несколько штук за раз, а затем возвращаться к области с молотком.

    … И вбивая каждую в бревно, на одном уровне с корой. (в некоторых инструкциях говорилось, что заглушку следует вставлять глубже, чем заподлицо с корой, что я делал на некоторых бревнах, но на отметке 4 часа я немного поленился и решил, что в остальном я скрестил пальцы, что другие уроки, которые проинструктированные прошивки на флеш были одинаково правильными)

    Как только я заканчивал вставку пробки в партию бревен, я брал свою каменную банку с расплавленным воском и старую кисть и обильно покрывал верх каждой пробки сырным воском.Воск защищает пробку от высыхания, а также защищает от насекомых.

    После того, как все мои бревна были закончены, я сложил их у старого забора в лесной части моей собственности. Здесь они будут получать около 1 часа солнечного света в день и большую часть времени будут в тени — плюс я могу легко наблюдать за ними из курятника, чтобы я мог заметить рост, когда они решат начать действовать. !

    Какой ваш любимый сорт грибов? Я посадил много пробок шиитаке, потому что они мои любимые, но также посадил вешенки и лесных цыплят для разнообразия и, надеюсь, чтобы иметь возможность собирать урожай в разное время.Я также привил несколько бревен грибами Рейши. хотя и не съедобны, исследования показали, что они очень эффективны в борьбе с опухолями … и если я, , смогу выращивать противоопухолевые грибы у себя на заднем дворе, я думаю, что должен.

    Обновление журнала выращивания грибов шиитаке

    Прошло 18 месяцев с тех пор, как я привил эти неприметные бревна грибной икрой и остался доволен результатами. Примерно через 12-14 месяцев после первой обработки бревен я начал собирать цветы шиитаке.Другие разновидности грибов менее активны, но демонстрируют признаки колонизации.

    Доморощенный шиитаке (в некоторых погодных условиях они поворачиваются вверх, когда я слишком долго жду урожая)

    Обновление для сада из грибных бревен, осень 2019

    Спустя годы после первой прививки этих бревен я вернулся в Хок-Хилл из Вашингтона и обнаружил эту сцену: каждое бревно с прививкой шиитаке покрыто густым цветком съедобного грибка.Как видите, альтернативные виды грибов, которые я посадил (вешенки и «лесная курица»), пока остаются бесплодными. Также удивительно: на одном из бревен за территорию борется местный гриб. Мне, вероятно, следовало вытащить это бревно из кучи, но последняя поездка обратно на Хок-Хилл была последней поездкой, собирая личные вещи в последний раз перед тем, как их содержимое было продано с аукциона, а собственность продана, чтобы освободить место для моего нового приключения в Вашингтоне, где жизнь для меня больше, но мое жизненное пространство намного, намного, намного меньше.

    Easy DIY Mushroom Lights — волшебство, которого не хватает в вашем саду

    Добавьте немного магии

    Перки «Сделай сам» / YouTube

    Когда я был маленьким, я был одержим идеей фей. Они жили в садах, были окружены светящимися предметами, и всего лишь сделал природу намного интереснее.

    Когда я стал старше, я хотел, чтобы мой сад обладал всеми эфирными качествами сказочного сада, поэтому, когда я увидел эти светящихся грибов от DIY Perks на YouTube, я понял, что должен их сделать.

    Вот что вам понадобится, чтобы сделать самому:

    • Светодиоды SMD (ссылки выше, если вы не можете найти их локально)
    • Резисторы
    • (значение рассчитано на видео)
    • прозрачный силикон
    • краски акварельные
    • тонкая проволока
    • жесткая проволочная древесина (коряги, кора и т. Д.)
    • Батарейный ящик для 3 батареек АА, со встроенным выключателем
    • пищевая пленка
    • ножницы
    • кусачки
    • плоскогубцы
    • паяльник
    • сверло для припоя
    Перки «сделай сам» / YouTube

    Теперь, когда вы собрали все необходимое, пора начинать строить грибы.Имейте в виду, что для ваших светодиодов вы, вероятно, захотите, чтобы цвет соответствовал цвету грибов.

    Например, если у вас красные грибы, используйте красные светодиоды, чтобы они выглядели как можно более связно. Теперь, когда вы разобрались с этим, пора их сделать.

    Припаяйте светодиоды для создания электронных стержней. Вы можете увидеть, как это делается, включая напряжение и многое другое, в видео от DIY Perks ниже.

    А теперь самое интересное: грибы! Смешайте немного силикона и красок, чтобы сформировать цветной силикон , из которого получится стебель гриба.

    Сверните его в полиэтиленовую пленку, чтобы получился стебель, и дайте ему застыть. Легко! Добавьте стебель к дереву, затем создайте шляпку гриба тем же методом, придав ей форму шляпки.

    Теперь соберите все вместе, как показано на видео ниже, и добавьте в свой сад. Что может быть красивее этого?

    Перки своими руками / YouTube

    Грибной компост | Сделай сам

    Компост для грибов — это просто компост, который уже использовали для выращивания грибов.Коммерческие грибоводы используют различные смеси навоза и соломы для выращивания тех сортов, которые им нужны. Компост инокулируют желаемым грибком, распределяют по грядкам и хранят в прохладном и влажном состоянии до сбора урожая. По мере роста грибы разрушают смесь навоза и соломы. На развитие грибов может уйти около двух месяцев, в зависимости от сорта. В результате получается действительно красивый темный компост, который творит чудеса в саду.

    Несмотря на то, что Пенсильвания является одним из самых популярных мест для выращивания грибов внутри страны, есть производители, разбросанные по всей стране.Узнайте у местного представителя по распространению грибов, есть ли в вашем районе производители грибов. Грибной компост известен среди садоводов своей пользой для ландшафта, что делает его очень популярным товаром.

    Производители обрабатывают запросы на грибной компост по-разному, но почти все так или иначе удовлетворяют запросы садоводов. Некоторые грибоводы объявят о днях, когда компост будет доступен в порядке очереди. У других может быть список для подписки.Некоторые производители могут даже иметь побочный магазин, где они продают грибной компост. Доставка обычно невозможна, если вы получаете компост напрямую от производителя, поэтому вам понадобится грузовик или какой-либо другой способ доставить грибной компост домой.

    Компост из грибов в мешках можно купить в некоторых питомниках, садовых центрах, кооперативах и коробочных магазинах. Компост в мешках более чистый при транспортировке, а также может быть более сухим и менее едким, чем свежий грибной компост от производителя.

    Если в вашем районе нет производителя грибов и в магазине нет в наличии грибного компоста в мешках, вы можете приготовить имитацию грибного компоста дома. Просто смешайте коровий навоз и солому. В конце концов, естественные грибы и бактерии появятся на месте и расщепят ингредиенты. Держите во влажном состоянии и регулярно перемешивайте, пока ворс не остынет. Примените компост из искусственных грибов в саду или добавьте к другим компостным продуктам.

    Если вы амбициозны, попробуйте использовать домашнюю смесь для выращивания грибов в домашних условиях.Вырастить грибы непросто, но есть наборы и инокулянты, которые помогут в этом. После сбора грибов вы можете собрать собственный грибной компост для использования в саду.

    3D очиститель труб для сада, холст, искусство

    Ищете недорогие и милые способы сделать в помещении солнечную погоду? Очаровательный 3D очиститель труб на холсте с изображением сада — забавный маленький проект для детей и красивый предмет домашнего декора, который можно повесить в доме!

    Настроение на хорошую погоду! В саду все растет свежим и новым.Даже если все зимние поделки восхитительно милые, не могу дождаться зелени и яркости вокруг себя!

    3D Очиститель труб Spring Garden Art на холсте

    Весна и Лето — мои любимые времена года, потому что это идеальное время для игр на свежем воздухе! Но бывают дни, когда вы застреваете дома, или дни, когда пора научиться хитрить в классе, и этот проект идеально подходит для этого! Это настенное искусство отлично подходит для развития мелкой моторики и его приятно повесить на стену дома, в детском саду или в классе.

    Припасов:

    • Доска для холста 8 × 10 дюймов
    • Акриловые краски — синий и зеленый
    • Очистители для труб — зеленый цвет для травы, розовый, коричневый и черный для улитки, белый и красный для грибов и желтый и оранжевый для солнца.
    • Ножницы
    • Кисть для рисования
    • Белые пуговицы
    • Клей липкий

    Инструкции:

    1. Изготовление улитки для чистки труб:

    Я использовал 3 средства для чистки труб разных оттенков розового для раковины и коричневое средство для чистки труб для тела улитки.

    Начните с скручивания одного светло-розового устройства для чистки труб в плотный круг шириной в один дюйм. Медленно, удерживая круг между большим и указательным пальцами, дважды оберните вокруг него следующий очиститель для труб. Отрежьте лишнее. Добавьте еще один слой вокруг этого, чтобы получилась раковина улитки.

    Для корпуса скручиваем коричневый трубочиститель в 3 сгиба. Сожмите один конец, чтобы он сузился, а другой конец, чтобы он расширился и напоминал голову.

    Для щупалец разрежьте черный трубочист пополам, сложите его посередине и скрутите концы.

    Время собирать. С помощью клея Tacky или клеевого пистолета приклейте ракушку на туловище улитки. Держите крепко, пока клей полностью не высохнет.

    Повторите то же самое для щупалец, как показано на изображении ниже.

    2. Создание гриба для чистки труб:

    Скатайте красный очиститель труб в форму яйца, стараясь не оставлять промежутков между слоями. Закрепите конец с помощью клея.

    В качестве основы скрутите белый очиститель труб в тугой рулон примерно 1.5 дюймов в длину. С помощью клея или клеевого пистолета приклейте головку гриба над его стеблем.

    Приклейте несколько белых пуговиц, чтобы завершить образ.

    3. Создание очистителя труб Sun:

    Скрутите желтый ершик для очистки труб в плотный круг, чтобы сформировать центр солнца. Оранжевый очиститель для труб разрезать на 6 частей

    С помощью клея приклейте кусочки апельсина к обратной стороне солнца, чтобы сформировать солнечные лучи.

    Приклейте круглый лист бумаги сзади, чтобы закрепить все части, если это необходимо.

    4. Подготовка холста:

    Начните с рисования верхней 2/3 холста легкой акриловой синей краской, используя широкую кисть. Пока он сохнет, покрасьте нижнюю треть в зеленый цвет для пастбища.

    Когда холст полностью высохнет, вырежьте кусочки зеленого средства для чистки труб и приклейте, как показано ниже.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *