Как сделать пистолет из бумаги который стреляет легко сделать: Как сделать пистолет из бумаги, который стреляет резинками и бумагой

Автор: | 28.01.2020

Содержание

Как сделать пистолет из бумаги, который стреляет резинками и бумагой

Красивая и простая аппликация Грибочек. Шаблоны можно получить бесплатно. Подробности в моем посте тут.

Наверняка, сложно представить мальчишку, который был бы равнодушен к оружию. Конечно, речь идет об игрушечных и безопасных пистолетах. Их не только можно купить в магазине, но и сделать своими руками. Например, из бумаги мы выполним в данном мастер-классе игрушечный пистолет, который будет стрелять резинками.

И сегодня будет два вида, оба отлично стреляют. Но в первом случае вам не понадобиться клей (можно заменить скотчем или вовсе без него), а во втором нужен более серьезный подход — нужен термоклей и немного больше бумаги. Но оно того стоит, ведь здесь настоящий курок. Итак, начну с первого более простого варианта, который если освоить, то даст возможность за 20 минут сделать пистолеты всем одноклассникам.

Преимущество в том, что они не очень опасны, конечно если не целиться в глаза. Резинки стреляют довольно мягко, но в тоже время ощутимо, так что игра в пейнтбол должна пройти успешно. А может вы захотите стрелять по башне из стаканчиков, то резинки также справятся! Больше игрушек из бумаги для мальчиков и девочек тут.

Как сделать пистолет из бумаги, который стреляет резинками

Для изготовления понадобится всего 2 листа А4 и резинки, которые можно приобрести в канцтоварах. Цветбумаги не важен, можно брать обычную белую, главное, чтобы она была стандартной плотности (для печати на принтере), иначе оруди будет сгибаться под натяжением резинки.

Для изготовления пистолета мы возьмем:

  • по одному листу красной и черной бумаги;
  • клей ПВА;
  • резинки канцелярские.

Из красной бумаги будем делать рукоятку пистолета. Сначала лист складываем пополам вдоль.

Затем нижний край загибаем к средней линии. При этом до самой линии сгиба нужно не дойти буквально 2 мм.

Еще раз загнем эту сторону к середине.

Верхний край загнем симметрично.

Получившуюся красную полоску согнем пополам в поперечном направлении.

Расправим, после чего складываем пополам вдоль.

По такому же принципу делаем заготовку из черного листа бумаги, которая затем станет стволом пистолета.

Далее нужно быть очень внимательными. Сначала берем красную полоску. Ориентируясь на ее середину, с левой стороны кладем черную полоску, а затем загибаем левый край красной полоски под прямым углом. Затем справа размещаем черную полоску.

Потом перемещаем черную полоску, перекладываем ее справа от середины красной заготовки. Теперь загибаем под прямым углом правый край красной полоски.

Продолжаем делать рукоятку будущего пистолета. Для этого края красной полоски сгибаем таким образом, чтобы в центре они образовывали равносторонний треугольник.

После этого складываем рукоятку следующим образом.

Приготовленный черный ствол (он должен быть сложен пополам) вставляем под сгибы красной заготовки.

И доводим до конца.

Далее нам потребуется клей ПВА. Им мы должны проклеить все слои черной и красной заготовки, это сделает их крепче. Ни в коем случае не нужно соединять эти заготовки между собой.

В принципе можно обойтись и скотчем или вовсе без клея и скотча.

А стрелять наш пистолет будет следующим образом. Сначала немного ослабляем красную часть, приподнимая ее вверх. Натягиваем резинку. Чтобы выстрелить, нужно большим пальцем руки приподнять заднюю черную часть, что позволит резинке соскочить с пистолета.

Видео о том, как сделать пистолет  из бумаги стреляющий резинками

Это та же конструкция, что и в моем фото мастер-классе. Если что-то было не понятно можете посмотреть в видео. Единственное отличие — автор видео надрезает выступающую часть там, где крепятся резинки. Так будет меньше вероятность, что она соскочит,  хотя работают оба варианта! Просто в первом нужно аккуратней натягивать и фиксировать «пульку».

Еще один вариант, но уже немного сложнее. Если научились делать по первому уроку, то и этот вам станет под силу. Здесь уже понадобиться термопистолет — он быстро застывает и прочно склеивает. Да, во время урока в школе его не сделать, но можно сделать дома и принести готовый. А особенность этого интересного варианта в том, что он стреляет, когда нажимаешь на курок. Прямо как настоящий!

Пистолет  своими руками стреляющий бумагой

Здесь все равно понадобиться резинка, так как она будет давать возможность оттянуть поршень, который потом с силой вернется назад и вытолкнет пульку. Пулька — обычный кусочек скрученной бумаги. Кстати, мы делали такой же вариант из картона и он вечный, так как не гнется и работает на ура, да и возможность использовать 2-3 резинки в этом случае для большего натяжения и силы выстрела тоже радует. Им уже смело можно сбивать не просто стаканчики, а и бутылочки или банки. Бумажный пистолет тоже работает, но его максимум — одна резинка, иначе он согнется, а из-за этого его мощность ниже.

Вот наше видео с мастер-классом о том, как сделать его из бумаги.

Пистолет из картона который стреляет пульками

А вот наш вариант из картона. Картон скручиваем в тубу диаметром два сантиметра.  Чтобы легко скрутить картон нужно его прокатать скалкой или чем-то круглым. Фиксируем горячим клеем. Скручиваем еще один кусок картона той же длины в плотную трубку, диаметром 1-1,5 см., чтобы она легко входила в предыдущую.

Приклеиваем рукоять как вам нравиться.

С одной стороны с помощью петельки из картона фиксируем резинку или 2-3. Это наш поршень.

На тонкой трубке нужно наклеить ограничитель, чтобы она полностью не пряталась в стволе — это кусочек картона, приклеенный поперек поршня.

Можно сделать даже муляжный курок.

Вставляем тонкую трубку в широкую.

На широкой трубке делаем держатель для резинки, фиксируем ее клеем.

Надеваем резинку, я дополнительно ее зафиксировала кусочком картона, чтобы она не соскакивала.

Все, можно стрелять. Пулями могут быть картонные рулетики или какие-то детали лего, все что поместится в ствол. Если сделать ствол пошире, то можно стрелять теннисными мячиками.

На сегодня все, надеюсь вам понравились наши поделки. Если да, то жмите на кнопку соцсети и делитесь с друзьями. И мне будет это приятно и поможет развитию блога.

Наше новое видео:

Как сделать стреляющий пистолет из бумаги, который стреляет бумагой!

Всем привет! Сегодня я покажу как сделать стреляющий пистолет из бумаги своими руками. Такой пистолет может стрелять не большими шариками и бумагой. С таким пистолетом можно соревноваться с друзьями в точности и дальности стрельбы. Данный пистолет стреляет в длину от 6 до 13 метров, всё зависит от того насколько аккуратно вы его сделаете и насколько мощная будет резинка.


И так для него нам понадобится:
-бумага (я заранее скрутил их в трубки)
-шарик или денежные резинки
-изолента

Из инструментов нам понадобится:
-термоклей
-ножницы
-линейка

И так для начала нужно сделать трубки (для меня это самый долгий процесс)
Начиная с одного из углов листа бумаги нужно скрутить вот такую трубку, сначала это может показаться трудным но потом будет проще


Теперь нужно сделать трубку побольше, для этого накручиваем на первую трубку лист бумаги:

Всего нам понадобится 2 тонких трубочки и 3 толстых, сделанных их листов А 4 .
Отмеряем 7 см на толстой трубке, и отрезаем 5 одинаковых заготовок


Затем склеиваем, это будет ручка нашего пистолета:

Берём толстую трубку и отмеряем 5 см от края и приклеиваем к ручке:

И затем приклеиваем сверху ещё одну поменьше примерно на 7 см:

Теперь начнём делать спусковой механизм, а именно «курок»
Берём тонкую трубочку, просовываем её в верхнюю трубочку ручки, так чтобы она вылезала на 1-2 за край, отмечаем место изгиба и сгибаем трубочку:


и ещё раз:


Должно получится как то так:

И приклеиваем ещё одну не большую деталь:


Берём еще одну тонкую трубочку и сгибаем её у края:

Складываем воздушный шарик дважды (лучше использовать денежные резинки) и склеиваем так как показано на фото, также нужно всё это дело крепко замотать нитками:

Вставляем тонкую трубочку в «ствол» нашего бумажного пистолета и приклеиваем концы шариков на расстояние 5-10 см от конца «ствола» и закрепляем изолентой:

Ну вот и всё, наш игрушечный пистолет из бумаги готов! для того чтобы стрелять нужно оттянуть назад движущий механизм, так чтобы его конец зафиксировался на конце «курка» затем кладём в «ствол» нашего бумажного пистолет скомканную бумажку или шарик, целимся и стреляем.


Как вы могли заметить я заменил одну деталь на скрепку, поскольку с ней стало более надёжней, потому что деталь из бумаги постоянно отклеивалась.
Только будьте аккуратны, соблюдайте технику безопасности!
Становитесь автором сайта, публикуйте собственные статьи, описания самоделок с оплатой за текст. Подробнее здесь.

схемы с фото и видео

Иногда каждому из нас хочется вернуться в детство и поиграть в давно забытые, но горячо любимые игрушки. И порой очень интересно поддаться воспоминаниям и смастерить что-нибудь со своим ребенком, внуком или племянником. Давайте рассмотрим варианты того, как сделать пистолет из бумаги.

Существует несколько способов создания бумажного пистолета своими руками, давайте разберем каждый из них подробнее.

В технике оригами

Искусство оригами создали в Древнем Китае, быстро развивалось оно в Японии. В Европу это увлечение перешло в 15 столетии.   Мировое распространение оно получило во 2-й половине 20 века. Сегодня есть много соревнований, выставок и чемпионатов.  С помощью книг и мастер-классов этим искусством может овладеть каждый, как взрослый, так и ребенок. Для этого хобби не требуются специальные навыки, специального помещения и оборудования.

Данная техника не самая простая, как кажется, но очень полезная, она развивает моторику рук и внимательность. Тут превыше всего строго и последовательно следовать инструкции. Давайте же попробуем создать пистолет в такой технике.

Берем альбомный лист, вырезаем квадрат. Затем сгибаем его пополам. Тщательно проглаживаем сгиб посередине, разворачиваем и отрываем одну половину. А теперь сгибаем ее вдоль пополам, как изображено ниже.

Теперь снова сгибаем эту же часть пополам, а затем поперек, как показано на изображении.

Данная часть завершена, откладываем ее и берем следующий лист.

Один из краев листа получился рваным, поэтому загибаем его внутрь и складываем лист два раза по длине пополам, как в предыдущих действиях.   Затем складываем снова пополам, как изображено на картинке.

Теперь наступило время соединить получившиеся части, получится пистолет. Прикладываем фигурки друг к дружке одинарными сторонами.

Подгибаем верхнюю часть под нижнюю, чтобы получился загиб, как показано ниже.

Выравниваем изделие и загибаем одну полоску строго по линии сгиба.

Поворачиваем изделие и повторяем те же действия со второй полоской, у нас должна получиться буква «Г».

Переворачиваем изделие, до конца разворачиваем его, а потом снова складываем, пополам.

Берем вторую часть пистолета. Продеваем ее в отверстия, как изображено на картинке. Делаем с особой аккуратностью, чтобы не порвать бумагу.

Наше изделие готово. Должен получиться пистолет, как на фото ниже.

Стреляющий вариант

При изготовлении такого пистолета из бумаги, нужен скотч, канцелярская резинка, толстая ручка, карандаш и несколько альбомных листов, такая поделка точно привлечет ребенка.

Сначала сделаем ствол пистолета.

Возьмем широкую ручку, положим на лист бумаги и завернем, чтобы получилась тонкая трубочка. Вытаскиваем ручку, вытолкнув ее с помощью карандаша. Затем склеиваем скотчем края, чтобы трубочка не раскрутилась.

Создаем поршень. Его необходимо сделать поменьше в диаметре, чем ствол. Для этого берем карандаш, укладываем его на лист и повторяем прошлое действие. После того как извлечем из трубочки карандаш, фиксируем ее скотчем.

Чуть-чуть укорачиваем поршень с помощью ножниц. По размеру он должен быть немного больше ствола. И снова обклеиваем край скотчем.

К краю поршня приклеиваем скотчем резинку.

А теперь давайте создадим рукоять для этого пистолета.

Снова скручиваем трубочку с помощью ручки и вынимаем ее. Потом немного ослабляем трубочку, чтобы ее диаметр стал больше. Нужно, чтобы рукоять была довольно широкой. Края крепим скотчем и складываем ее пополам.

Затем продеваем ствол в рукоять, чтобы она не сгибала его. Затем крепим детали друг к другу скотчем. Края рукояти тоже нужно склеить скотчем.

Для полноценного пистолета не хватает лишь прицела, давайте же сделаем его.

Делаем бумажную трубочку с помощью карандаша и крепим ее скотчем. Отрезаем от нее 2 маленьких кусочка, а потом режем оставшуюся трубочку пополам.

Берем одну из более крупных частей и клеим к ней с помощью скотча два небольших кусочка.

С помощью скотча приклеиваем пистолет к прицелу.

Продеваем поршень в ствол и надеваем на рукоять резинку, как изображено на картинке.

Из трубочки, которая осталась, делаем патроны, для этого мелко нарезаем ее так, чтобы кусочки спокойно проходили в ствол. Либо можно использовать смятые кусочки бумаги. Чтобы увеличить мощность выстрела, можно добавить еще резинок, чем их больше, тем пистолет мощнее. А тем временем наше изделие готово.

Есть и другой, более простой способ создать стреляющий пистолет. Давайте его рассмотрим.

Берем развертку, изображенную ниже, печатаем ее и вырезаем.

Затем собираем пистолет по следующей схеме:

Складываем его по рисунку, потом надрезаем и вставляем резинку. Давайте разберем подробнее, как делать дуло:

В канавку дула будут лететь самодельные пули. Круг на картинке ниже изображает пулю, можно взять любой подходящий по размеру предмет круглой формы, либо просто скатать ее из бумаги.

Двуствольный пистолет

Нам потребуется только два альбомных листа. Такой вариант создания бумажного пистолета очень прост, давайте же приступим.

Складываем лист бумаги по длине пополам, затем снова пополам.

Затем сворачиваем получившуюся деталь пополам и проглаживаем линию сгиба. Разворачиваем и сгибаем края к середине, как на изображении ниже. Нужно, чтобы расстояние от линии сгиба посередине и до крайних углов было равным.

Затем сворачиваем наше изделие по серединной линии сгиба. Это будет наша рукоять.

Берем второй лист бумаги и сворачиваем в трубочку, затем сворачиваем пополам.

Продеваем сложенную трубочку в рукоять.

У нас получился пистолет с двумя стволами. В изготовлении он совсем прост, справятся даже самые маленькие дети.

Максимально реалистичный

Из бумаги можно сделать и более сложный вариант пистолета, который будет выглядеть как настоящее оружие.

Возьмем несколько альбомных листов (можно взять листы плотнее), скотч, клей и ножницы, приступим к изготовлению.

Берем бумажный лист, складываем его вдоль пополам и снова пополам, закрепляем скотчем.

Получившуюся деталь превращаем в заготовку для рамы, сделав бортики.

Для рукояти делаем трубочку, как в первом шаге, только делаем ее более толстой и короткой по сравнению с первой трубочкой. Крепим скотчем. Ту часть, которая будет прилегать к стволу, срезаем наискосок. Склеиваем обе детали клеем.

Чтобы повторить форму настоящего пистолета и придать ему реальности делаем, как на изображении ниже.

Под бумажный квадрат прячем все недостатки и прикрепляем предохранительную скобку как на картинке.

Делаем две трубочки, в каждой из них прорезаем прямоугольное отверстие, затем прячем его под маленький прямоугольник из бумаги.

Собираем наш пистолет, все детали соединяем скотчем или клеем.

Делаем затвор по технике в шаге 1, вырезаем в нем прямоугольное отверстие.

Присоединяем затвор с помощью дополнительной детали, как показано ниже.

Теперь наше изделие готово, но если хочется, можно еще сделать обойму.

Видео по теме статьи

Делать такие игрушки можно и из картона, но детям для начала лучше набить ручки на альбомных листах, потому что они легче сгибаются. Пистолеты из бумаги делаются совсем не сложно, порадуйтесь вместе с детьми, создав такое изделие вместе. В заключение приведем несколько видео по изготовлению пистолета из бумаги.

Простой стреляющий пистолет из бумаги:

Дробовик из бумаги:

YouTube

В этом уроке я покажу вам, как сделать бумажный пистолет, стреляющий резиновыми лентами, это очень простой и понятный урок.Надеюсь вам понравится. Издательство: Suart86 Все права защищены (P) и (C) Suart86 2015

Взаимодействие с другими людьми

Узнайте, как сделать пистолет, стреляющий по бумаге с помощью спускового крючка. ВНИМАНИЕ! Используйте это оружие осторожно, не стреляйте в кого-либо и надевайте защитные очки. Использование видео c

YouTube

Как сделать мини-пистолет с бумажным карманом, который стреляет из резиновой ленты — Учебники по Easy Paper Gun бумажный пистолет с резинкой, сделать

YouTube

Узнайте, как сделать из бумаги мощный духовой пистолет с лазерным управлением! ВНИМАНИЕ! Используйте это оружие осторожно, не стреляйте в кого-либо и надевайте защитные очки. Использование видео

YouTube

Легкая пошаговая инструкция, как сложить когти оригами. Подпишитесь на мой канал, чтобы получать обновления о новых обучающих материалах в ближайшее время! Используйте когти оригами самостоятельно r

YouTube

Как сделать снайперскую винтовку из бумаги, которая стреляет — Учебники по Easy Paper Gun как сделать пистолет из бумаги, стреляющий

YouTube

Превратите свое хобби в бизнес! Этот курс мне очень помог, ребята, вам стоит попробовать.Существует 14-дневный возврат, поэтому вам нечего терять! https: // hobbyi

YouTube

В этом видео я научу вас делать меч из бумаги! Facebook: https://www.facebook.com/Radu-Caraus-1542396

6084/?ref=hl Instagram: https: //www.instagram.

YouTube

Самодельная пушка из бумаги. Музыка Йоакима Каруда http://youtube.com/joakimkarud Снято в 4K

YouTube

как сделать складной нож как сделать самодельный нож как сделать выкидной нож из карманного ножа как сделать щелчок ножом трюки с переключателем

YouTube

Узнайте, как сделать машину (игрушку с электроприводом) из пластиковой бутылки. Наслаждайтесь! Facebook: https://www.facebook.com/Radu-Caraus-1542396

6084/?ref=hl Instagram: https:

YouTube

Посмотрев это видео, вы сможете сделать потрясающий меч бумажного ниндзя. Easy Paper Ninja Sword Учебное пособие Спасибо за просмотр. ПОДПИСАТЬСЯ: http: //www.you

YouTube

Как сделать бумажный пистолет, стреляющий бумажными пулями — простые уроки по бумажному пистолету как сделать бумажный пистолет, стреляющий бумажными пулями из

YouTube

Как сделать автомат из бумаги АК-47, стреляющий подписывайтесь на мой канал по адресу http: // www.youtube.com/subscription_center?add_user=MCIsection Следуйте m

YouTube

Как сделать пистолет из бумаги? бумажный пистолет сделать бумагу как бумажный пистолет? бумажный пистолет 3 выстрела бумага сделана оригами бумажный пистолет Фото оригами здесь: http: // instagram.

YouTube

Простой способ сделать бумеранг #Boomerang #origami #papercraft ————————————————— ——— Как сделать мини-бумранг из бумаги — http

YouTube

Узнайте, как сделать бумажный пистолет, стреляющий резиновыми лентами. Как сделать пистолет из бумаги.

YouTube

✦ Сделайте пистолет из палочек для мороженого / мороженого — Пистолет безопасен для детей — Легко и просто https://youtu.be/PSfMV4EmUzU В этом видео показано, как сделать пистолет из попа

YouTube

Превратите эскиз в цифровое искусство с помощью этого полного руководства

Идея любого дизайнера начинается на бумаге, а затем преобразуется с помощью программного обеспечения.Изучите основные шаги по превращению вашего эскиза в цифровое искусство с этим подробным руководством.

Процесс создания набросков и идей является важным этапом в рабочем процессе каждого дизайнера и иллюстратора. Создаете ли вы новый шрифт, плакат или простую иллюстрацию, очень важно записать свои идеи на бумаге, прежде чем переносить их на компьютер.

Прочтите, чтобы получить четыре важных совета по подготовке эскизов для компьютера, а также пошаговые инструкции о том, как оцифровать эскизы в трех различных программах для творчества: Illustrator, Photoshop и Procreate.


Основные советы, которые необходимо знать перед оцифровкой

Прежде чем вы начнете оцифровывать свои работы, давайте сделаем несколько важных шагов, которые помогут вам на этом пути. Эти четыре совета обеспечат плавный переход от бумаги к программному обеспечению.

Совет 1. Всегда используйте чистую белую бумагу

Независимо от того, что вы рисуете, всегда важно начинать с чистого белого листа бумаги. Это гарантирует, что ваш рисунок будет правильно сканироваться позже.Цветная бумага может помешать процессу оцифровки.

Совет 2. Уточните свой эскиз

Многие художники и дизайнеры предпочитают в общих чертах рисовать идеи, прежде чем дорабатывать их позже. Когда у вас будет четкий рисунок, воспользуйтесь тонкой ручкой или маркером, чтобы отполировать эти схематичные линии. Ластики также являются вашим другом, поскольку пятна и лишние линии часто могут затруднять сканирование и мешать процессу оцифровки. Чистые ластики очень важны, поскольку грязные ластики могут еще больше запутать ваши рисунки, размазав остатки грифеля карандаша.

Совет 3. Используйте кальку, чтобы перерисовать свои наброски

Чтобы продвинуться дальше в своих рисунках, я люблю использовать кальку и просматривать свои оригинальные эскизы. Этот тип бумаги слегка полупрозрачен, что дает вам возможность обводить оригинальные эскизы и еще больше совершенствовать их. Для дизайнеров, которые предпочитают иметь подробный эскиз, прежде чем переходить к этапу оцифровки, этот шаг является обязательным.

Совет 4. Сканируйте бумагу с высоким разрешением

Сканирование ваших эскизов — последний шаг перед их использованием в программе проектирования.Чтобы обеспечить плавный переход от бумаги к программному обеспечению, отсканируйте эскизы с разрешением 300 пикселей на дюйм (пикселей на дюйм) или более. Чем больше пикселей на дюйм, тем четче будет сканирование.

Сканирование с более высоким PPI обычно имеет более высокое качество из-за большей плотности пикселей. Отдельные пиксели в изображении с разрешением 300 пикселей на дюйм значительно меньше, чем в изображении с разрешением 72 пикселей на дюйм. Меньшие пиксели позволяют более плавно сочетать цвет и форму. Если вы превращаете свой набросок в векторное изображение, то плотность пикселей не так важна; Если вы оцифровываете свой набросок в Photoshop, решающее значение имеет плотность пикселей.

Отсканировав рисунок, перенесите его на флэш-накопитель, чтобы его можно было перенести на компьютер.


Оцифровка эскиза в Illustrator

Превращение эскиза в вектор — один из моих любимых приемов оживления рисунка. Обширная библиотека инструментов, цветов и эффектов Adobe Illustrator упрощает оцифровку. Более того, векторы обладают большим преимуществом при оцифровке ваших работ с их бесконечной масштабируемостью, плавными кривыми и меньшими размерами файлов.

Использованы текстуры из 50 Free Distressed Textures Pack.

Шаг 1. Загрузите отсканированное изображение в Illustrator

После того, как вы отсканировали изображение и поместили его на рабочий стол, создайте новый документ в Adobe Illustrator с помощью команды Command + N . Импортируйте сканирование с помощью Shift + Command + P , затем нажмите Place и щелкните монтажную область, чтобы увидеть, как ваш рисунок всплывает в Illustrator.

Назовите слой эскиза, дважды щелкнув Layer 1 на панели Layers и набрав такое слово, как «Сканировать», затем добавьте еще один слой со сложенным квадратным значком .Сделайте то же самое для нового слоя и назовите его как-нибудь вроде «Вектор». Это помогает различать два слоя и помогает отслеживать прогресс в плане позже. Вы также можете переключить значок блокировки , чтобы заблокировать все элементы этого слоя, или переключить значок глаза , чтобы включить или выключить видимость слоя.

Шаг 2. Используйте инструмент «Перо», чтобы обвести контур эскиза

На верхнем слое начните рисовать контур вашего эскиза с помощью удобного инструмента «Перо» (P) .Вы можете редактировать кривые Безье по мере перемещения по эскизу или нанести на карту линию, а затем вернуться и отрегулировать кривые с помощью инструмента Anchor Point Tool (Shift + C) . Чтобы управлять отдельными кривыми Безье, удерживайте кнопку Option при перемещении рычагов Безье.

Промойте и повторяйте, пока не покроете весь набросок. Если некоторые из ваших рисунков содержат геометрические фигуры, ускорите рабочий процесс с помощью инструмента Shapes Tool , чтобы быстро нанести на карту эскизы.Теперь, когда мы обрисовали весь набросок, пришло время добавить немного цвета.

Шаг 3. Заливка цветом

Прежде чем назначать цвет своим фигурам, подумайте, какой тип цветовой схемы вы собираетесь использовать. Для моих растений, представленных ниже, я выбрал приглушенную палитру, чтобы придать моему дизайну ощущение ретро. Цвет особенно важен в дизайне, поэтому найдите время и найдите несколько цветовых палитр, которые лучше всего подходят для вашей композиции.

Вам нужно немного цветового вдохновения? Взгляните на эти 25 бесплатных ретро-палитр, 101 цветовую комбинацию или эти 20 сезонных палитр.

После того, как вы выбрали цветовую схему, импортируйте каждый оттенок в панель Swatches , чтобы упростить интеграцию цветов. С помощью инструмента Selection Tool (V) щелкните фигуру, а затем выберите образец цвета, чтобы добавить его в свой дизайн. Переключите цвета Fill и Stroke по мере необходимости с X . Чтобы переключить цвет обводки на заливку, нажмите Shift + X . Продолжайте назначать цвета, пока не заполните свой дизайн.

Сделайте шаг вперед в своей иллюстрации, экспериментируя с режимами наложения или добавляя градиенты, текстуры, кисти или зернистость.


Оцифровка эскиза в Photoshop

Хотя процесс оцифровки иллюстраций в Photoshop похож на Illustrator, он кардинально отличается. Работа в растровой программе означает, что ваша иллюстрация будет содержать пиксели и иметь ограничения масштабируемости. Вместо того, чтобы обводить набросок кривыми Безье, вы можете пройтись по наброску с помощью кистей, если у вас есть планшет, или заполнить эти контуры с помощью меню Color Range.

Шаг 1. Загрузите отсканированное изображение в Photoshop

Начните с перетаскивания изображения эскиза в программу Photoshop. Вы можете либо щелкнуть изображение правой кнопкой мыши и выбрать Открыть с помощью> Adobe Photoshop , либо перетащить изображение поверх значка Photoshop на рабочем столе или панели инструментов. Это откроет новый документ с вашим отсканированным изображением.

Вы можете изменить размер или повернуть изображение по мере необходимости с помощью команды Free Transform ( Command + T ).Щелкните и перетащите углы, чтобы изменить размер, или поместите курсор за пределы углов, которые нужно повернуть.

Шаг 2. Отрегулируйте контрастность и уровни

Поскольку многие эскизы будут выглядеть немного светлыми на экране, важно увеличить контраст и поэкспериментировать с уровнями и кривыми . На панели Layers вы можете вызвать эти корректирующие слои, щелкнув значок в виде полузаполненного круга и нажав «Уровни» или «Кривые». Переместите ползунки, чтобы увеличить интенсивность белого и черного в вашем эскизе.

Я предлагаю поиграть с этими неразрушающими корректировками, чтобы увидеть, какие из них лучше всего подходят для вашего эскиза. Если вас не устраивает корректировка, просто щелкните слой и нажмите клавишу Удалить .

После того, как вы настроили набросок по своему вкусу, уплотните слои, удерживая нажатой клавишу , удерживая клавишу Shift, Layer 1 и каждый корректирующий слой, затем нажимая Command + E .

Шаг 3. Добавьте цвет к линиям

Теперь давайте украсим ваш набросок некоторыми цветами.Эту технику можно выполнить двумя способами: с помощью Color Range, чтобы выделить контуры в вашем эскизе, или с помощью кистей Photoshop. Если у вас есть планшет, вы можете легко просмотреть исходный набросок с помощью растровых кистей.

Прежде чем мы добавим цвет в вашу иллюстрацию, добавьте новый слой, нажав квадратный значок на панели Layers . Отсюда вы можете активировать инструмент «Кисть » (B), и точно настроить внешний вид кисти в меню «Параметры кисти » (F5) .

Чтобы перейти к маршруту «Цветовой диапазон», вернитесь к исходному слою с эскизом, затем перейдите к «Выделение»> «Цветовой диапазон » и щелкните пипеткой на белом фоне. Это выделит все области вашего дизайна белым цветом. Уменьшите значение Fuzziness до 12 , затем нажмите OK .

Инвертируйте активное выделение с помощью Shift + Command + I , затем активируйте новый слой, который вы только что создали. С помощью инструмента «Кисть » (B) нарисуйте контур нужным цветом.При необходимости измените размер кисти на [/] .

Продолжайте закрашивать контуры, пока не раскрасите все аспекты иллюстрации. Когда вы закончите, нажмите Command + D , чтобы убрать выделение марширующих муравьев.

Шаг 4. Заливка остальной частью цвета

Вернитесь к исходному слою с эскизом и активируйте инструмент Magic Wand Tool (W) . Щелкните оставшиеся участки эскиза и залейте их инструментом «Кисть » (B) на слое над исходным слоем эскиза.Это гарантирует, что вы не раскрашиваете прямо на исходном эскизе; вместо этого вы добавляете цвет на отдельный слой. Продолжайте добавлять цвет, пока не заполните весь набросок.

Совет по выбору: при одновременном выборе нескольких элементов удерживайте нажатой клавишу Shift ; чтобы отменить выбор, нажмите и удерживайте опцию .


Работа с эскизами в Procreate *

Приложение Procreate — мощное приложение, предназначенное для создания эскизов, иллюстраций и прототипов произведений искусства.Он очень похож на настройку Photoshop в отношении библиотеки кистей, режимов слоев, различных эффектов и профиля растра. Но с его бесконечными функциями, инструментами и кистями это приложение для цифровых иллюстраций находится в особой лиге.

Procreate делает процесс оцифровки естественным; с помощью стилуса он отслеживает степень давления и угол его использования, имитируя ощущение настоящей ручки и бумаги.

* Чтобы получить более подробную информацию о приложении Procreate, просмотрите это удобное руководство.

Шаг 1. Импортируйте эскиз в Procreate

Начните с импорта вашего эскиза в программу Procreate. Эскизное изображение можно сделать, сфотографировав иллюстрацию, или перенести на iPad по электронной почте. Я просто сфотографировал эскиз, так как качество изображения не имеет значения при рисовании поверх исходного эскиза. В главном меню Procreate выберите Photo , а затем выберите изображение эскиза из Camera Roll . Procreate автоматически создаст новый документ, содержащий ваше изображение.

После того, как вы импортировали изображение, измените размер или поверните изображение по мере необходимости, выбрав значок стрелки на верхней панели инструментов. Выберите Uniform , затем перетащите синие углы по мере необходимости, чтобы изменить размер изображения. Нажмите Поверните на 45 градусов , чтобы повернуть изображение в документе.

Шаг 2. Используйте кисти для контура

Здесь начинается все самое интересное; Кисти Меню , несомненно, является одним из лучших аспектов Procreate.Щелкните значок кисти в верхней части программы, чтобы открыть библиотеку кистей. У вас под рукой множество стандартных кистей, от карандашей до текстурированных кистей.

Прежде чем обвести исходный эскиз, создайте новый слой, щелкнув значок плюс на вкладке Слои . Здесь очень важно сохранять последовательность и организованность слоев; для каждой формы создайте новый слой и соответствующим образом переименуйте этот слой. Чтобы назвать свой слой, щелкните миниатюру слоя и выберите Переименовать .

Чтобы создать простой контур, я выбрал кисть Monoline Brush из раздела Calligraphy . Поэкспериментируйте с разными типами кистей, чтобы увидеть, что лучше всего подходит для вашей иллюстрации. Вы можете точно настроить параметры кисти, щелкнув имя кисти.

Нажмите на круг в верхней части программы, чтобы получить доступ к своим цветам. В приложении Procreate есть различные способы изменить цвета. Вы можете просматривать оттенки в

Yakuza 0 — How to Easy Defeat Mr.Shakedown

Просто подробное руководство, как легко (и весело) победить мистера Шейкдауна и заработать много-много йен в процессе. Узнайте, как получить пистолеты Zap, как ими пользоваться и как приумножить свои деньги с помощью мистера Shakedown в роли Кирю.

Примечание: я понимаю, что если вы максимизируете все свои навыки и закончите игру, у вас будет много способов победить Мистера Шейкдауна. В этом руководстве подробно описывается самый простой и ранний способ, который не требует никаких разблокированных способностей и только одной награды CP.

Other Yakuza 0 Руководств:


Что такое Zap Gun и как его получить?

Пистолет для дробовика — это дробовик, наносящий электрические повреждения.Вы можете использовать «Поиск оборудования» в магазине оружия Дракона и Тигра, чтобы найти его. Вы получите доступ к магазину как часть основного сюжета в главе 3.

Вы можете найти пистолет-пулемет практически в любом месте поиска, где «Дробовик» является одним из доступных предметов. «Деревня Охотников» в Японии — это одно из направлений, которое доступно в момент открытия магазина. Вы также можете получить Slime Gun в том же месте — это немного похоже на более дешевую и менее опасную версию zap-пистолета.

Разные агенты могут найти разные предметы, а более дешевые агенты (слева) ограничены более дешевыми предметами. Выберите Искателя приключений в крайнем правом углу и дайте ему около 5,7 миллиона иен дополнительных средств (или немного больше, если вы хотите, чтобы поиск шел еще быстрее).

Результаты поиска определяются ГСЧ, когда вы разговариваете с Хуа после того, как время поиска истекло (и вы получаете сообщение на пейджер). Вы можете попробовать несколько раз, пока вам не повезет, или сэкономьте в ближайшей телефонной будке.Как вариант, вы можете активировать функцию сохранения где угодно и сохранять прямо на ее глазах.

Перейдите в «Пользователи \ [имя] \ AppData \ Roaming \ Sega \ Yakuza0», откройте файл settings.ini и измените SaveAnywhere с 0 на 1. Сохраните файл и отметьте его как доступный только для чтения. Не сохраняйте во время боев или расширенных наборов, иначе ваше сохранение может быть испорчено.

В любом случае, как только вы получите оружие, вы сможете купить в магазине столько копий, сколько захотите. Кирю не имеет доступа к оружейному магазину до тех пор, пока Маджима не начнет поиск оружия.Оружейный магазин в Камурочо находится в торговом районе к северу от Пустого участка. Оба протагониста могут купить любое оружие, которое когда-либо находил другой главный герой.

Теперь, когда у меня есть Zap Gun, что в нем хорошего и как им пользоваться?

Shakedown (как и большинство персонажей типа боссов) очень устойчивы к пулям и повреждениям оружия. Вот полоса здоровья Shakedown до и после выстрела из Золотого пистолета Кирю — оружия, которое полностью уничтожает моков:


17

Филиппинец и пьяница ‘W.Сароян

Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Он внезапно невзлюбил маленького хорошо одетого филиппинца и стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых. Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд. Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

Он стоял среди людей, и этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я дрался двадцать четыре месяца во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых «.

Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным. Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

Когда открылась большая дверь, пропустив всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место. На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов. Пьяница вошла в уборную и стала спрашивать других присутствующих, не видели ли они мальчика.Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

«Уходи», — сказал мальчик.

Пьяница начал стучать в дверь. «Ты должен выйти когда-нибудь», — сказал он. «Я подожду здесь.

«Уходи, — сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, нарастающего в самом себе.Он достал нож из кармана.

«Уходи», — снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен. Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

«Я убью тебя», — сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», — серьезно сказал он.

Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад.Рукав пальто мальчика порвался, мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту. Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выбежал из комнаты с ножом в руке.



Все знали, что он натворил, но никто не двинулся с места.Мальчик побежал к носу лодки, ища, куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

«Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня. Он порвал мое пальто и попытался задушить меня. Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеть моего брата.Он болен. Ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? »

Дайте Российские эквиваленты

внезапно невзлюбил

волнует

сочувствовать

прийти ему на помощь

пьяница

попробуй лучшие

ригель дверной

фунт на дверь

горечь переросла в ярость

серьезно

нож колющий

Этот громкоговорящий парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

Верно или неверно

Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

Перевести на английский

, г.

.

.

,,,.

,,.

,?

Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и конструкции, которые вы изучали в течение семестра

18

Ужин Н. Монсаррат

В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Финансовые проблемы возникают редко, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других людей, которые позаботятся об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался с дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне разрешили спуститься на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую ​​компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я должен также подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

Ближе к концу чудесного обеда, когда был принесен десерт и слуги ушли, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже взглянуть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», — сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: «Прежде чем мы уйдем от вас, можно мне вернуть свое кольцо?» … Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только шутка, и что один из нас, вероятно, сам принц со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и дорогими друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь, стоящая, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

Слуги в комнату не входили.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могло быть только воровство) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал, чтобы его обыскали; в самом деле, в своем возбуждении он уже начал выворачивать свои карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обыска», — приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», — он поклонился принцессе, — «Я, естественно, исправлюсь сам.«

Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не устроил ни одного обеда или ужина.

Дайте Российские эквиваленты

Человек гостеприимный и любезный

обаятельный и опытный хозяин

для особых привилегий

Собственник газеты

отличился

ослеплять

смущение

вещь незаменимая

заветные друзья

настаивать на

естественно

исправить

возгласа восторга и восхищения

полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

Верно или неверно

В мире много богатых людей

Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

Я сам, пятнадцати лет, был малоимущим.

Было очень приятно быть принятым в компанию знатных людей.

Принцесса подарила мальчику кольцо.

Один из гостей украл кольцо.

Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

рандеву — это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и конструкции, которые вы изучали в течение семестра

19

Ярмарка Face C.Заяц

Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

«Я никогда не встречал твою сестру», — заметил я. «На что она похожа?»

«Она красавица», — серьезно и просто сказал Джон.

Я тогда подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

При таком взгляде было бы слишком многого ожидать, чтобы ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору немного скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена ​​к их обсуждению, точно так же, как мужчина семи футов ростом может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

Большая часть нашей компании была старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным явлением, но среди них был и новичок, бородатый молодой человек по имени Обри Мелкомб, который недавно возглавил местный музей. Как только он увидел Дебору, он сказал:

«Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

Дебора, очевидно, слышала это раньше.

«Я никогда не отдаю место фотографам, — сказала она, — но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность «.

«Фотографии!» — сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Разве никто никогда не говорил вам, что вы — живой образ Уорбека Тициана?»

«Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, — сказала Дебора. — Вы должны судить сами, — сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свое дело, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и превосходно расположили их. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотисто-карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

Камера пресс-менеджера мигнула и щелкнула. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и вскоре остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была в.

«А статуэтки у тебя есть?» Я спросил.

Она вынула их из сумочки.

«Как вы догадались?»

«Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», — объяснил я. «Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

«Да, — сказала Дебора, — Обри очень умно это устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

«А фотокорреспондент? Его тоже обманули?»

«О, да. Обри устроил для меня кого-нибудь, чтобы сфотографировать меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

«В целом это была очень хитрая схема, — сказал я. «Вы с Обри, должно быть, приложили много усилий. Я понятия не имел, что вы такие друзья».

На ее щеках покраснел, когда она ответила:

«О да, в последнее время я часто его видела.

Фактически, со времен «Охотничьего бала».

После этого, похоже, больше было нечего сказать.

«Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», — наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

«Передать мне статуэтки?» — повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

Она была похожа на разгневанную богиню и была примерно такой же очаровательной.

«Но но», — пробормотал я.»Но если вы этого не сделаете, кто будет?

«Розамунда, конечно. Обри дал их ей, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда ты вошел».

«Розамунд!» Настала моя очередь удивляться. «Тогда все это было подставной работой между ними?»

«Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без лишних вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

«Тогда как ты попал в это?» Я спросил.

«Обри сказал, что, если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я попался на это». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получится замечательная девушка с обложки. Именно этим я была девушкой с обложки для него и Розамунд».

Она встала и подняла статуэтки.

«Я полагаю, их нужно будет вернуть в галерею, — сказала она, — можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

Я сочувственно фыркнул.

— Это в первую очередь идея Розамунды, — продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

«Это было достаточно умно, — сказал я. «Но ты сразу это понял. Как это было?»

Дебора улыбнулась.

«Я не умница, — сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо позади меня … »

Ответьте на вопросы

Как выглядела дама?

Было ли лицо Деборы знакомо людям?

Что стало жемчужиной выставки?

Прекрасно ли оформлена выставка?

Что происходило на выставке?

Чего не хватало после выставки?

Дебора признала, что все было тщательно спланировано?

Зачем им украденные статуэтки?

Дайте синонимы

Организовать —

Нечетный

Поразительный

спектакль

выставка

сходство

яркий

ярость

собрать

прекрасная реклама

Дайте Российские эквиваленты

Чтобы быть идеально подготовленным

Принимать как должное

мелочь унылая

должен быть ярким контрастом с

Сходство

разборка

до заикания

девушка с обложки

Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и конструкции, которые вы изучали в течение семестра

20

В клетке Л.Э. Рив

Перселл был маленьким, суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

Ему принадлежал зоомагазин. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыбы и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канарейек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

В его магазине постоянно кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

«Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

Каждое утро, когда заканчивалось открытие магазина, владелец имел обыкновение садиться на высокий табурет за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Это был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий табурет и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

Над дверью был звонок, который звонил, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые не смог позвонить. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

Кладовщик соскользнул со стула.С первого момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

«Доброе утро», — просиял он. «Что я могу сделать для вас?»

Блестящие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. На мгновение не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

«Грязное утро», — сказал продавец. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что вы хотели? «

Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

«Что-то в клетке?» Мистер Перселл был немного сбит с толку. «Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?»

«Я имею в виду то, что сказал!» — рявкнул мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

«Понятно», — поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

«Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

«Птичка!» воскликнул мистер Перселл.

«С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. «Голуби? Сколько за них?»

«Пятьдесят пятьдесят», — последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

«Пятьдесят пять?» Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. «Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов «.

Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все еще может получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

«Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. «Этот шум!» — внезапно сказал мужчина. «Разве это не действует тебе на нервы?»

«Шум? Какой шум?» Мистер.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

«Слушай». Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

Пёрселл решил, что лучше всего подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

«Они дают тебе пять долларов, — засмеялся мужчина, — и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и посмотрел наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вынул второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

Купец растерялся. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, — пробормотал мистер Перселл, — он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

Перевести на английский

1

2

3

4

5, г.

6?

7.

Верно или неверно

Был ненастный зимний день.

Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Хозяин сразу понял, что посетитель плохо с ним будет относиться.

Владелец не собирался делать покупателю скидку.

Заказчик купил голубей за пять долларов.

Он подбросил голубей в воздух.

тесный живот, похожий на дыню, — пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и конструкции, которые вы изучали в течение семестра

21

ТВ-затемнение, Арт Бухвальд

Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем кто-либо может представить.

Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

Бафкинс посмотрел на нее и спросил: «Кто ты?»

«Я твоя жена, Эдит».

«О,» сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

«Верно», — сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

«О! Они действительно выросли», — сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь.»Сколько им сейчас лет?»

«Тринадцать и четырнадцать», — ответила миссис Бафкинс.

«Привет, детки!»

«Кто он?» — спросил сын Бускинса, Генри.

«Это твой отец», — сказала миссис Бафкинс.

«Рада познакомиться с вами», — застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

Вокруг воцарилась тишина.

«Смотри», — наконец сказал Бафкинс. «Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда нет телевизора, я хотел бы узнать тебя получше.«

«Как?» — спросил Генри.

«Ну, давай поговорим», — сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

«О чем ты хочешь поговорить?» — спросила Мэри.

«Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?»

«Мы ходим в среднюю школу», — сказал Генри.

«Значит, вы оба в старшей школе!» Воцарилась мертвая тишина.

«Чем вы занимаетесь?» — спросила Мэри.

«Я бухгалтер, — сказал Бафкинс.

«Я думала, вы продавец автомобилей», — удивленно сказала миссис Бафкинс.

«Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» — сказал Буфкинс.

«Нет, ты не сказал мне ничего два года».

«У меня тоже все хорошо», — сказал Бафкинс.

«Тогда почему я работаю в универмаге?»

— спросила миссис Бафкинс.

«О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал это, я бы сказал, что вы могли бы уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом «, — сказал Бафкинс.

Настала мертвая тишина.

Наконец Генри сказал: «Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?»

«Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

«Это была Сьюзи», — сказала миссис Бафкинс.

«Где она?»

«Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

«Знаешь», — очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

Ответьте на вопросы

Что случилось однажды в Нью-Йорке?

Отключение телевидения было мелочью или настоящей катастрофой?

Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

Кто был виноват в отключении телевизора?

Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

Дайте Российские эквиваленты

создал огромные кризисы

застенчивый

положить трубку

установить в

к вылету

мертвая тишина

бухгалтер

универмаг

Перевести на английский

, г.

, г.

.

?

.

,,.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и конструкции, которые вы изучали в течение семестра

Задачи прослушивания, часть 2

1.

И.

1. Молодые люди убежали

а) когда увидели старушку в окне

б) когда увидели разбитое окно

в) как только услышали взрыв

2. Когда сыщик пришел в дом старушки

а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

3. Старший офицер приказал детективу отдать пистолет молодым людям

а) потому что детектив не получил разрешения забрать его

б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

II. .

1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

3.Почему владелец ружья боялся признаться в этом?

4. Как в конце концов выдал себя владелец ружья?

мл. .

1. Один из мужчин выстрелил ______________________________

2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

2

.

И.

1. Полли решила поступить в художественный колледж

а) потому что у нее там был друг

б) потому что она бросила школу

в) потому что знала руководителя художественного училища

2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

г.

б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

в) они признали много известных картин

II. .

1. Кем были отец и мать Полли?

2. На что копили деньги?

3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

III. .

1. Жозефина, подруга Полли, была ___________ Полли.

2. Полли предложили работу _________________________

3. Мать Полли была освобождена ______________________________

г.

3

.

И.

1. Сэм никогда не думал о своем вождении

а) потому что дороги были почти пустыми

б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах от него

c) потому что он хорошо знал свой грузовик

2.На перекрестке Сэм обычно

а) повернул и выехал на главную дорогу

б) продолжение малой дороги

) повернули в сторону рынка

3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке.

а) из-за отсутствия знаков

б) потому что не было страха аварии

c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

II. .

1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

3. Почему Сэм всегда торопился?

4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

III. .

1. Сэм был женат ______________________________

2. Сэм встал _______________________________

3. Сэм снял груз на рынок _______________________

4

.

И.

1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

б) понял что нравится только покраска

в) решила пойти посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной, которому было

лет.

а) настоящий художник

б) владелец картинной мастерской

в) искусствовед

3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

а) потому что хотел узнать его мнение о своих картинах

б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

c) потому что он хотел продать ему свою студию

II. .

1. В какой манере писал Себастьян?

2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

III. .

1. Когда Себастьян учился в школе _____________________——

2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.—— в

г.

банк.

3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

5

;

И.

1. Сон — это предмет

а) многие люди мало что знают о

б) все понимают

в) всех интересует

2.Правильное количество времени для сна

а) — 8 часов каждую ночь

б) варьируется от человека к человеку

c) недавно была открыта учеными

3. Для эффективного сна это имеет смысл

а) купить постельное белье высшего качества

б) для поддержки страдающих бессонницей

в) использовать кровать с мягкой поверхностью

II. .

1.Что ученые говорят нам о сне?

2. Что показывают опросы?

3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

III. .

1. Шесть часов крепкого спокойного сна ________________________

____________ часов ворочаться.

2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

3. Когда вы спите как можно лучше, вы можете _________________

6

.

И.

1. Рассказчик не любит Токио в основном

a), поскольку его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне.

б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

c) потому что на платформах слишком много поездов

2. Утром можно увидеть учеников

а) пытается сесть в поезд

б) толкание пассажиров в поезда

в) помощь пассажирам в выходе из поездов

3.В поездах Токио отправятся спать

а) если они отправляются в дальний путь

б) если они в сиденье

в) если есть кто разбудить на станции

II. .

1. Численность населения в Токио?

2. Как японцы водят?

3. Какое худшее время для улицы в Токио?

4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

_________________________________

III..

1. Обычно такси разделяют ________________________________

2. В Токио есть станция _______________________________.

3. Японские поезда всегда ______________________________

7

.

И.

1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

а) когда Джону было шесть лет

б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

c) играть за лондонскую футбольную команду

2.Джон начал думать о футболе как о карьере

а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

б) после специального футбольного матча школьников

в) после подписания контракта с клубом

3. Джону повезло

a) потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

б) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

c) потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение

II..

1. Что мистер Клиф сказал разведчику талантов 1 ?

2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

1 Разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

3 как начинается день ученика в клубе?

4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

III. .

1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

2. Джон смотрит футбол ______________________________

3. Отец Джона гордится им ______________________________

8

.

И.

1. Двадцать лет назад

а) в Англии было 22 000 полицейских

б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

в) число полицейских женщин было втрое меньше, чем сегодня

2.Двадцать лет назад полицейские женщины

а) в основном занимались направлением движения

б) не встречался на биении

c) давали только рутинную офисную работу для выполнения

3. Сегодня женщины-полицейские

а) всегда на передовой

б) живут на тех же условиях с мужчинами

c) отказаться от того, что вы могли бы назвать социальной работой

II. .

1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

III. .

1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

2. Есть еще много уважения _____________________________

3.Если дело дойдет до драки женщины-полицейские _________________

9

И.

1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

а) увидел своего старого друга

б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

в) он видел человека, который когда-то был его соседом

2 Рассказчик был рад, что мужчина не заметил его

а) потому что он знал, что этот человек слишком много говорит

б) потому что он только что закончил с ним разговор

в) не любил разговаривать с людьми во время отпуска

3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

а) по прибытии в гостиницу

б) при входе в салон

c) когда заказал напиток

II. .

1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

2. Что сделал рассказчик, чтобы сбежать от этого человека?

3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

III. .

1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

2. У рассказчика были _______ чемоданы.

3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

10

И.

1. Мистер Вуд был недоволен

а) в связи с тем, что в квартире ниже

была вечеринка

б) потому что он слышал громкую музыку и голоса над головой

c) потому что у него была работа из офиса

2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

а) он слишком устал

б) не мог сосредоточиться

в) было уже поздно

3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

а) на него никто не обращал внимания

б) все видели, что он зол

в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

II. .

1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

III. .

1 Вечеринка только началась ————————

2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать —————————

3 Вечеринка закончилась _________________ ..

11

.

|..

1. Друзья Тома посоветовали ему

а) не ездить на метро после пяти часов дня

б) не путешествовать в одиночку первый раз

в) не ездить на автобусе

2. Том не сел в первый поезд

а), но приблизился к краю платформы

б), потому что его оттолкнули от края платформы

c), потому что он не был уверен, правильная ли это платформа

3.Том был встревожен, когда вышел из номера

.

а) потому что не знал, куда идти

б) потому что никогда не слышал название станции

c) потому что он не мог распознать станцию ​​

II. .

1. Что за человек Том?

2. Почему пять часов дня — плохое время для поездки в Лондон?

3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

III. .

1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

2. Станция Тома ___________________________ вдоль линии.

3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

12

.

И.

1. Майкл никому ничего не говорил

а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

2.Накануне полугодия

а) Майкл сдал свой английский проект

б) Майкл остался в школе позже обычного

в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

3. Младший мальчик

а) узнал Михаила

б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

c) был удивлен вопросом Майкла

II. .

1.Откуда хулиганы?

2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

III. .

1. Мальчик был из самого низшего класса, значит, он, вероятно, был —————

2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

3.Учитель собирался увидеть __——————————- следующий

утро.

13

.

И.

1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

а) в тот же супермаркет

б) одновременно

в) с подругой

2. Однажды миссис К.

а) встретил двух друзей в магазине

б) купил в магазине кусок сыра

в) взял с полки кусок сыра

3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела

б) потому что она больше не любит жизнь

в) из-за болезни сердца

II. .

1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

4. Что судья сказал миссис К.?

III..

1. Когда они доставили ее в полицейский участок, г-жа ________________

2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

3. В некотором роде история _________________________

14

.

И.

1. Мистер Грей доволен своей работой

а) потому что было не очень интересно

б) потому что интересовался сельским хозяйством

в) потому что любил путешествовать

2.Одной из проблем мистера Грея часто была

а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

б) сделать поездку на поезде интересной в) ездить на большие расстояния под дождем или снегом

3. Мистер Грей спросил местного жителя, с которым встретился.

а) как добраться до ближайшей гостиницы

б) где он мог узнать об отелях там

в) сколько там гостиниц было

II. .

1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

III. .

1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был —————

3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

15

.

И.

1. Джим ушел из дома

а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

б) потому что работал в другом городе

в) потому что хотел жить самостоятельно

2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел и убрал его квартиру

а) потому что он никогда не убирался в своей квартире

б) потому что он больше не хотел этого делать

в) потому что у многих его сослуживцев кто-то приходил убирать их квартиры

3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

б) потому что она была глупой женщиной

c) потому что она не убрала его спальню должным образом

II. .

1. Какая квартира была у Джима?

2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

III. .

1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ———————————-

2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро —————

3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

16

.

И.

1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

а) купив собственный небольшой магазин

б) путем изготовления игрушек на собственном заводе

в) продавая игрушки на улице

2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

б) его спичрайтер знал много анекдотов

в) он хотел порадовать публику

3. Джордж рассмеялся, потому что

а) публика была в хорошем настроении

б) он никогда не слышал эту историю до

c) его спичрайтер вставил свой любимый рассказ

II. .

1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

III. .

1. Джордж всегда интересовался политикой.

2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

3.Джордж подошел к словам, и это напоминает мне _______

______________________________.

17

.

И.

1. По мере взросления Джонни начал

а) чувствовать себя несчастным дома

б) для дальнейших поездок

в) скрыть от родителей

2. Джонни уехал в Каир, потому что

а) ему понравилась география

б) любил летать

в) туда летел самолет

3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

а) Вы слишком молоды

б) В космос вместо

в) В наши дни это непросто

II. .

1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

III..

1. Джонни впервые смог сбежать из дома в возрасте трех лет, потому что ________________________________________

2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

3. Они хотели трех молодых людей _________________________

18

.

И.

1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

а) она думает, что экран телевизора слишком мал

б) любит путешествовать в другие города

в) большинство фильмов не показывают по телевидению

2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

а) любит часто ходить в кино

б) редко смотрит фильмы по телевидению

в) ходит в кино один

3. Сниматься в фильме тетя Джейн использовала для

а) часами проводить вне киностудии

б) работа на одной из киностудий

) репетировать дни

II. .

1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

III. .

1. Джейн снялась в десятках фильмов под именем ______________________

2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

.

19

.

И.

1. Звонил клиент

а) в шесть часов

б) во время любимой телепрограммы Энди

в) чуть раньше шести

2. Энди был недоволен покупателем, потому что

а) его жалобы были необоснованными

б) звонил не вовремя

в) пятнадцатая жалоба заказчика

3 Энди наконец взял трубку, потому что

а) звонил непрерывно

б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

c) он вспомнил, что что-то оставил после

II..

1. Как называлась любимая программа Энди?

2. Почему Энди не любил гараж Фентона?

3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправиться бензином?

4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

III. .

1. Когда Энди наконец сел перед телевизором, это было ——-

2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в Fenton’s

3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

20

.

И.

1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

а) интересовался чем они занимались

б) он хотел посоветовать им, что они делали

c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

2. Сэр Джеймс Уайт был профессором университета, где а) учился Патрик Рейли.

б) изучал один из ученых компании в) сын Патрика изучал

3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

г.

а) один из научных журналов

б) одна из ежемесячных газет

в) один из профессоров университета

II. .

1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

2. Почему компания Патрика наняла ученых?

3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

III. .

1. Сэр Джеймс Уайт был одним из ______________________

2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

21

.

|. .

1. Г-н Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

а) жил в уединенном месте

б) он был стар и беспомощен

в) у него было много ценных вещей

2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

г.

а) в одном из шкафов

б) в кармане пальто

в) под подушку

3. Мистер Прайс долго лежал без сна, задаваясь вопросом,

а) пересчитал деньги после закрытия магазина

б) он запер все двери

в) его деньги были в безопасности

II. .

1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

3. Когда мистер Прайс заснул той субботней ночью?

4. О чем пришли полицейские предупредить мистера Прайса?

III. .

1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

г.

2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

3. Г-н Прайс знал, что лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

22

.

И.

1. В поезде рассказчик и его друг смогли.

а) пообедать

б) поработать

в) полистать газеты

2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

а) он потерял часы

б) часы оставил дома

c) его часы остановились

3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

а) убрать вещи со стола

б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

c) объяснить проблему кассиру

II..

1. Почему повезло рассказчику и его другу в то утро?

2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

III. .

1. Мне не нравится такой экипаж, сказал Марк, но по крайней мере вы _______________.

2.Рассказчик принес кофе и печенье из ____________

.

3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

23

.

И.

1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

а) потому что больше людей могут себе это позволить

б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили, что

а) вернуться туда в следующем году

б) приезжать в Блэкпул каждое лето

в) забронировать отпуск заранее

3. В следующем году Эдна

а) будет отдыхать в июле

г.

б) вернется

в) будет проживать в другом гостевом доме

II. .

1. Когда родилась идея отпуска на море?

2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда отдых на море был в моде?

3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

III. .

1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

3.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *