Как сделать кораблик из бумаги пошаговая инструкция для начинающих: Как сделать кораблик из бумаги? Пошаговые схемы складывания и инструкции

Автор: | 04.05.2021

Содержание

Как сделать кораблик из бумаги? Пошаговые схемы складывания и инструкции

Добрый день!

Каждый наверняка делал в детстве бумажные кораблики, которые потом с удовольствием пускал по весенним ручьям? Сейчас мы уже выросли, но зато можем поделиться лучшими впечатлениями своего детства с собственными детьми.

В этой статье я разберу для вас несколько мастер-классов, показывающих, как делать такие игрушки из различных материалов. Да-да, вопреки заголовку, мы будем использовать не только тетрадные листочки.

Мы с вами поговорим о нескольких техниках. А точнее, об оригами, аппликации, а также рассмотрим, как сделать объемный кораблик из бросовых материалов.

Все представленные здесь идеи довольно просты, поэтому подходят для реализации с ребятами дошкольного и младшего школьного возраста. Ну а если вам захочется смастерить что-нибудь посложнее, просто возьмите их за основу и усовершенствуйте уже по своему усмотрению. Примеры того, как именно это можно сделать, я, как обычно, вам обязательно покажу.

Пошаговая инструкция, как сделать кораблик из бумаги А4 своими руками для начинающих

Начнем с простого мастер-класса, показывающего, как изготовить кораблик из обычного листа А4. Схема довольно простая, так что справится с созданием фигурки даже начинающий.

Всё, что нам понадобится – это ножницы и лист белой офисной бумаги нужного формата.

Расположенный вертикально лист складываем пополам по его большей стороне. А затем на получившемся прямоугольнике делаем еще небольшую складочку, как показано на фото. Нижние уголки должны оставаться свободными.

Ориентируясь на эту складку, загибаем сначала левый уголочек.

И затем то же самое повторяем с другой стороны.

Дальше загнем нижний край получившейся заготовки.

То же самое – с другой стороны.

А теперь заправляем эти краешки внутрь, сделав вот такие уголки.

Должен получиться следующий результат:

Раскрываем наш треугольный кармашек.

И снова складываем, но уже по другим линиям, делая вот такой квадратик:

Сгибаем по диагонали один из его свободных краев.

И второй тоже.

Получится вот такая модель. Берем ее за верхние уголки и аккуратно растягиваем.

Наш кораблик готов!

Это один из самых простых вариантов изготовления бумажного кораблика в технике оригами. Те, кто уже знаком с ней, могут попробовать силы в создании более сложных моделей.

Специально для вас прикладываю еще несколько схем.

Простой бумажный кораблик в технике оригами для детей

Следующий мастер-класс тоже довольно простой. Здесь мы с вами будем делать парусник.

Плюс этого урока заключается в том, что его можно провести даже с маленькими детишками. Все, что нам понадобится из материалов – это линейка, ножницы и лист бумаги.

Вырезаем из бумаги квадрат (любого размера).

Намечаем диагонали.

Сгибаем к центру все 4 угла.

А затем разворачиваем.

Переворачиваем квадрат на обратную сторону.

И складываем пополам.

Каждую из получившихся половинок складываем еще раз.

Разворачиваем и кладем лист перед собой вертикально.

А затем складываем аналогичным образом еще раз.

По намеченным диагоналям раскрываем и складываем одну сторону.

И вторую.

Переворачиваем получившуюся заготовку.

И сгибаем фигуру по диагонали.

Переворачиваем фигуру и подгибаем свободный уголок.

Парусник готов!

Можете сделать свой кораблик частью какой-нибудь декоративной композиции.

Интересный результат получается, если брать для оригами не обычную белую офисную бумагу, а более плотную и цветную.

Ну или воспользоваться фломастерами или красками.

Кораблик своими руками из бумаги и картона

Из бумаги или картона можно делать не только простые кораблики, но и целые пиратские судна! Чему и посвящен наш следующий МК. Создание такой поделки обязательно понравится вашему ребенку и точно оставит у него яркие воспоминания.

Нам понадобится:

  • Гофрированный картон;
  • Ножницы;
  • Клей ПВА;
  • Миска или тарелка;
  • Вода;
  • Кисти;
  • Краски;
  • Простой карандаш;
  • Деревянная палочка;
  • Бумажный скотч;
  • Ткань.

Этапы:

Вырезаем из гофрированного картона детали нашего будущего судна.

Все размеры заготовок указаны на шаблонах, представленных ниже:

Соединяем все части друг с другом при помощи бумажного скотча.

Не забываем про мачту. Для ее изготовления понадобится деревянная палочка и несколько кружочков картона указанного диаметра.

Теперь можно приступать к оформлению. Берем белую офисную бумагу и рвем ее на мелкие кусочки. В отдельной мисочке разводим клей ПВА с водой в пропорции 1:1 и, промазывая каждый кусочек бумаги этим составом, обклеиваем ей всю поверхность корабля.

Всего нанести нужно таким образом 4-6 слоев. Дожидаемся высыхания клея.

Дальше нужно вооружиться кистями и красками и разрисовать изделие так, как захочется.

Например, очень симпатичная поделка получится, если использовать сочетание белого и голубого цветов.

Из куска ткани сделайте флаг и прикрепите его на мачту. Белой краской на нем даже можно нарисовать кости и череп, а на палубу посадить игрушечных пиратов. Получилось очень здорово, не правда ли?

В масштабах поделки вас никто не ограничивает.

Решите – что у вас будет? Может быть, это военный корабль?

Или красивый парусник, который в скором времени поплывет по настоящим волнам?

Придумайте интересное украшение для носа своего судна.

А на палубу можно посадить любимых героев.

Для работы подойдут самые разные материалы.

Интересный результат получается, даже если использовать обычную цветную бумагу или картон.

Аппликация из бумаги Кораблик по технологии в 1 классе с шаблонами

Кто сказал, что кораблик обязательно должен быть объемным? На эту тему получаются прекрасные аппликации. В следующем мастер-классе, который мы с вами рассмотрим, показано, как сделать картинку парусника из цветной бумаги.

Необходимые материалы:

  • Цветные картон и бумага;
  • Простой карандаш;
  • Клей ПВА;
  • Ножницы;
  • Салфетка.

Этапы:

По сути изготовление аппликации представляет собой закрепление на основе подготовленных заранее деталей. Элементы этой картинки имеют достаточно сложную форму, поэтому, если вы проводите мастер-класс с маленькими детьми, шаблоны лучше нарисовать и вырезать самостоятельно для каждого из ребят.

Шаблоны следующие: голубой кораблик, два белых паруса, красный флажок, две белых чайки, две волны (синяя и белая), два солнышка (большое желтое и оранжевое поменьше).

На цветную основу наклеиваем два солнца – одно поверх другого.

Теперь, оставив немного места снизу, приклеиваем заготовку.

Поверх кораблика снизу крепим белую волну. А на нее – синюю.

Дальше дело за парусами. Сначала малый.

Затем большой. Его не приклеиваем полностью, а смазываем клеем лишь один краешек, чтобы поделка получилась немного объемной.

Крепим флажок.

И завершающий штрих – белые чайки. При желании можно добавить им черные перышки.

Вот такая красота получилась!

Сюжетов на эту тему можно придумать множество. Как самых простых:

Так и более сложных:

Не бойтесь использовать разные материалы.

И экспериментировать с их применением.

Поделка в форме кораблика на 23 февраля

И наконец завершает нашу подборку еще один мастер-класс, в котором мы, конечно же, тоже будем делать кораблик. Но не совсем обычный, а из бросового материала. А именно, пригодятся нам обычные губки и салфетки для уборки. Интересно, что может из этого получиться? Смотрим.

Перечень материалов:

Простой карандаш;

  • Линейка;
  • Ножницы;
  • Салфетки для уборки;
  • Шило;
  • Двухсторонняя бумага красного цвета;
  • Губки;
  • Деревянные шпажки для шашлыка;
  • Зубочистки;
  • Клей ПВА.

Этапы:

Воспользовавшись шаблоном в виде треугольничка, делаем разметку на одном конце губки и обрезаем ее так, чтобы получился нос корабля.

Теперь займемся изготовлением парусов. Для этого из салфеток нам нужно будет вырезать три прямоугольника: 5х7, 4х6 и 3х5 см.

Мачту будем делать из шпажки для шашлыка. Если вы взяли губку размером 5х8 см, желательно, чтобы длина палочки составляла не менее 15 см. Насаживаем на нее наши прямоугольнички так, как показано на фотографии.

Следующий этап – изготовление флага. Ну куда же без него?) Из красной бумаги вырезаем полоску 1.5х5 см, складываем пополам и делаем треугольный вырез со свободного края.

Приклеиваем флажок к мачте. И еще один, такой же – к зубочистке.

Теперь вставляем их в корпус нашего судна.

Вот и все. Поделка готова. Очень просто и здорово, вы согласны?

При желании поделки можно необычно украсить.

Бросовый материал дает вообще много возможностей для творчества. Например, подойдут для изготовления кораблей обычные коробочки из-под сока.

Или даже скорлупки грецких орехов.

Отличный вариант – пенопластовая основа.

Вот еще одна вариация нашей с вами поделки.

Очень интересные весенние кораблики получаются из пластиковых бутылок.

Видео о том, как сделать красивый бумажный кораблик

И напоследок хочется показать один видеосюжет, который мне понравился, вернее моему сыночку. По нему мы сделали вот такой чудный и нарядный пароход. Ребенок его после складывания раскрасил на свое усмотрение и был счастлив.

Уже придумали, чем займетесь на выходных? Надеюсь, мне удалось зажечь в вас искорку творчества! Мастерите и обязательно делитесь в комментариях тем, что у вас получилось! До новых встреч.

Как сделать кораблик из бумаги своими руками? Поэтапная пошаговая инструкция

На улице тепло и разгар весенних игр, можно считать открытым. Каждый из нас в детстве любил конструирование. Теперь пришло время научиться нашим братикам, сестренкам, детишкам и мы обязательно должны им помочь с этим справиться. За таким занятием мы обязательно проведем хорошо время всей семьей.

О корабле мы должны обязательно позаботиться заранее. Затем выйти на улицу, найти ручеек и начать запускать его. Можно устроить соревнования и выяснить, чей быстрее.

Материалы можно использовать абсолютно разные. Сегодня хочу поделиться с Вами несколькими секретами успешной постройки данной поделки своими руками из бумаги.

Когда Вы запускаете кораблик, то можете загадать простые желания и они обязательно сбудутся, в это только нужно верить.

Как сделать кораблик из бумаги своими руками

Что нам понадобится:

  • Лист белой бумаги — 1 шт.

Способ изготовления:

1. Берем лист А4 и сгибаем его пополам очень аккуратно, как книжку. Затем еще в один раз сворачиваем пополам, рукой хорошо прогладим изгибы.

2. Подворачиваем внутрь свободные уголки, должен получится треугольник с прямыми углами. Совет: Внимательно смотрим, чтобы стороны были равномерно загнуты. Ведь от этого зависит устойчивость поделки.

3. Двойную полоску снизу загибаем вверх, накладываем ее на треугольник. От загнутых сторон выступают углы из них необходимо тоже сделать треугольник и наложить со второй стороны полоску.

4. Разводим уголки кораблика в стороны, загибаем, получается ромб. Разглаживаем со всех сторон. Вверху ставим точку и нижнюю часть гнем, переворачиваем на другую сторону и повторяем те же самые действия, ориентируемся по линии.

5.  Аккуратно придерживая пальцами раскрываем, подравниваем и получаем кораблик.

Вот такая поделка получилась, можно делать из цветной бумаги или тетрадного листа. Приятного время провождения.

Бумажный кораблик с парусом — Пошаговая инструкция для начинающих

Что нам понадобиться:

  • Лист бумаги А4 — 1 шт.
  • Лист бумаги 18*8 см — 1 шт.
  • Ножницы
  • Карандаш
  • Линейка

Способ изготовления:

1. Берем один лист края аккуратно сворачиваем треугольником и вырезаем с помощью ножниц. Отрезанная часть нам пригодится.

2. Раскрываем лист и проводим вторую диагональ, каждый уголок складываем к центру.

3. В центр загибаем верхнюю и нижнюю часть получившегося конвертика. Раскрываем переворачиваем и теперь не до конца пол треугольника мы продавливаем, тоже самое делаем с другой стороны. До отметки где стоит палец.

4. Снова переворачиваем, складываем к центру как было, теперь раскрываем и придавливаем с двух сторон.

5. Переворачиваем поделку и снова верхнюю и нижнюю части ведем к центру. Хорошо разглаживаем, поворачиваем. Раскрываем с верну и снижу, тянем за треугольники слева и справа.

6. Получился бантик. Уголки складываем к центральной линии, правую часть согнем до серединки.

7. В левой стороне, верх и низ складываем к центральной линии, а часть оставшегося хвостика складываем друг к другу. Такую фигурку мы получаем.

8. Складываем пополам. Аккуратно подтягиваем за носик корабля и начинаем потихоньку его вытаскивать и из хвостика тоже так же вынимаем.

Совет. При раскрывании придерживайте корабль, чтобы не порвать. Когда вынимаем левую, то придерживаем правую сторону и наоборот.

9. Приступаем к изготовлению паруса. Для этого берем оставшийся кусочек бумаги и делаем мачту. Для этого складываем полоску, примерно, 1 см. Укорачиваем на 5-6 см.

10. Для паруса берем лист 18*8 см, сверху и снизу, отступив 1 см по средине делаем прорези, подрезаем уголки для красоты.

Совет. На мачте делаем прорез чтобы парус хорошо держался.

11. Продеваем мачту в парус и вставляем согнутую сторону в разрезик. Устанавливаем мачту в корабле.

Наше творчество готово.

Как сделать катер из бумаги

Что нам понадобиться:

  • Лист бумаги — 1 шт

Способ изготовления:

1. Сгибаем верхний, правый край, к левому нижнему и затем точно также левый верхний к правому нижнему.

2. Переворачиваем лист и верхнюю часть ведем к середине листа, загибаем и снова переворачиваем.

3. Собираем двойной треугольник, нижнюю часть подгибаем к треугольнику.

4. Боковые стороны загнем в маленькие треугольнички. Опять переворачиваем лист.

5. Складываем его на две части, раскрываем. Правую и левую сторону загнем к центральной линии.

6. Теперь наши маленькие треугольники загибаем по линии. Нижний уголок согнем практически по середине линии и по нему вторую сторону. Теперь у нас симметричные стороны. Продавливаем хорошо края.

7. Интересный момент, выворачиваем бумагу на изнанку. Уголки придерживаем, чтобы они не раскрылись, а поделку аккуратно выдавливаем. аккуратно выравниваем.

8. Внутри будет бумажка, за нее тянем это наше стекло.

Вот такой красивый катерок у нас получился. Вы обязательно выделитесь с его помощью.

Схема для детей бумажного корабля

Что нам понадобиться:

  • Лист бумаги — 1 шт.

Способ изготовления:

1. Кладем перед собой любой лист, он может быть белым, цветным, тетрадным, самое главное, чтобы он был прямоугольным складываем его пополам.

2. Следующее, что нам необходимо сделать, загнуть верхние углы к центру. Снизу свободный край листа подгибаем с обеих сторон. А углы краев загнем во внутрь.

3. Углы получившегося треугольника сводим, у нас должен получится квадрат, теперь заправляем линию сгиба.

4. Нижние углы необходимо загнуть к верхнему углу, таким образом получая треугольник. У этого треугольника сводим углы друг другу и снова получаем квадрат.

5. За верхние углы держим деталь и разводим их аккуратно в сторону, получаем лодочку.

Кораблик готов. Можно смело пробовать запускать его.

Теплоход из бумаги а4

Что нам понадобиться:

  • Лист бумаги цветной — 1 шт.
  • Ножницы

Способ изготовления:

1. Берем лист А4 и ножницы. Сгибаем лист, отрезаем лишний край.

2. Получаем квадрат, из которого мы будем делать теплоход. Сгибаем лист по диагоналям, получается крест.

3. Один из углов берем и сгибаем поперек к центру. Проделываем тоже самое с остальными углами.

4. Переворачиваем лист, согнем углы к центру и снова переворачиваем заготовку. Переверните заготовку. Аналогично предыдущему пункту, согните все углы к центру.

5. Раскрываем один из кармашков и ему противоположный. Затем загнем заготовку.

Мы сделали бумажный кораблик-теплоход. Надеюсь, что данные схемы оригами Вам обязательно пригодятся. До новых встреч.

Автор публикации

0 Комментарии: 0Публикации: 98Регистрация: 01-10-2018

10 вариантов, 120 фото как сделать своими руками бумажные корабли и лодки

На чтение 14 мин. Просмотров 30.9k. Опубликовано

Дождаться наступления весны и, обувшись в резиновые сапожки, побегать по тающему снегу. А еще лучше пойти запускать кораблики в ближайший ручеек. Так делали наши родители, и наши бабушки и дедушки. А технология их изготовления знакома всем давно. В нашей статье мы познакомим читателей с техникой сборки кораблика из бумаги. И, если вам понравится это занятие, можно сделать целый флот.

В этой статье представлено 10 способов — как сделать кораблик из бумаги своими руками с пошаговыми уникальными фотографиями и видео.

Кораблики, сделанные из бумаги, понравятся всем детям. Это старая забава, но, не смотря на это, не потерявшая свою актуальность и сегодня. Наверное, каждый в детстве увлекался их изготовлением, привлекая к этому занятию друзей и родителей. А потом бежали, чтобы запустить его в ближайшей ручеек — вы наверняка все еще помните эти ощущения. Порадуйте и вашего малыша, изготовьте вместе с ним целую бумажную флотилию. Вот увидите, это его порадует!

Как сделать кораблик из бумаги своими руками

Наверное, нет таких родителей, которые не знакомы с технологией изготовления корабликов. Но, возможно, она немного стерлась из вашей памяти. Сейчас, когда у вас есть малыш дошкольного или младшего школьного возраста, наступило время освежить в памяти это занятие. Изготовьте вместе с ребенком эту прекрасную весеннюю поделку.

Бумажный кораблик является прекрасной поделкой. Это занятие поможет развить мелкую моторику, является прекрасным упражнением по пространственному мышлению.

Кроме всего прочего, вы получите занимательную игрушку. И малыш сможет поиграть, позвав с собой друзей и родственников. Вариантов игры очень много, например можно устроить гонки или экспедицию.

Их можно изготовить из цветной бумаги, а также разрисовать или раскрасить. Можно подобрать для корабля целый экипаж, используя мелких солдатиков. Если на улице не слишком хорошая погода, можно поиграть, пустив их поплавать в ванной. А на даче можно использовать для этого таз. Одним словом, это чрезвычайно увлекательное занятие.

Рекомендации по изготовлению кораблика из бумаги:

  1. Применив одностороннюю цветную бумагу, вы получите уникальную игрушку, поскольку кораблик будет частично окрашен в определенный цвет.
  2. Парусник можно изготовить при помощи обычной зубочистки, а парус – из ткани, цветного картона, фольги, листочков, цветных салфеток и многого другого.
  3. Эту игрушку можно изготовить используя офисную бумагу. А для того, чтобы кораблик не слишком промокал плавая, его можно изготовить из мелованного журнального листа.
  4. Если окунуть игрушку в расплавленный воск или парафин, она станет водонепроницаемой.
  5. Используя белый лист, можно проявить фантазию — разукрасить и раскрасить его в любой цвет.

Простой кораблик в технике оригами

Вариантов сложения кораблика из бумаги существует много. Но среди них можно выделить один, который, наверняка, знаком многим. По такой схеме складывали наши родители, поэтому с ней нужно познакомить и детей. Отличительной чертой такого кораблика является его способность держаться на воде, а продолжительность плавания во многом зависит от плотности используемого материала. Пошаговое создание такого кораблика в технике оригами показано в данном мастер-классе.

Для его изготовления достаточно будет любого прямоугольного листа.

Сначала складываем его пополам, а на стороне со сгибом намечаем середину.

Теперь, ориентируясь на эту отметку, загибаем боковые стороны в виде треугольников.

Выступающие снизу части нужно загнуть вверх. Сначала это делаем с одной стороны.

Перевернув заготовку, выполняем такой же сгиб вверх.

По бокам имеются уголки, которые нужно заправить. Сначала загибаем уголок, расположенный сверху, заводя его за основную часть нашей поделки.

Теперь с другой стороны (нижний уголок) требуется выполнить то же самое.

Повторив действия по обеим сторонам треугольника, мы получили такую заготовку будущего кораблика.

На данном этапе наша поделка похожа на шляпу, которая выполняется по такой же схеме.

Но мы пойдем дальше и продолжим создание кораблика. Для этого расправим заготовку.

Ей нужно придать форму квадрата.

Нижний уголок у верхнего слоя квадрата подворачиваем вверх.

Переворачиваем заготовку и делаем такой же сгиб уголка наверх.

Снова нашу заготовку нужно расправить.

И сложить ее в виде квадрата.

Теперь аккуратно начинаем потягивать за верхние уголки в стороны.

В итоге получаем кораблик, который осталось немного доделать.

Нужно расправить его дно и борта для большей устойчивости. Наш кораблик в технике оригами готов к детским играм.

Видео урок по складыванию корабля

Парусник своими руками

Техника оригами предполагает превращение простого бумажного листа в различные поделки. Как правило, для этого используется квадрат. Именно такую форму нам нужно взять для создания следующей поделки.

В данном мастер-классе представлено пошаговое изготовление корабля с парусом.

Приготовим для работы:

  • квадратный лист;
  • клеевой карандаш.

Начнем изготовление кораблика со сложения квадрата пополам в двух направлениях. Так мы наметим необходимые сгибы для дальнейшей работы.

Теперь к средней линии загибаем нижнюю и верхнюю части заготовки.

Боковые стороны также требуется загнуть к середине.

Для создания бортов необходимо расправить уголки и придать им другую форму. Начинаем расправлять верхний правый уголок, нижнюю его складку загладим по диагонали.

Пригладим верхнюю часть заготовки. Так мы сформировали один из уголков.

Подобным образом расправим нижний правый уголок.

С левой стороной нужно поступить аналогичным образом. Так мы сформировали борта.

Для того чтобы наша поделка стала похожа на корабль, требуется взять ее руками и потянуть половинки в разные стороны – левую от себя, а правую на себя. В итоге заготовка должна принять следующий вид.

Нижний выступающий уголок подвернем вправо и расположим горизонтально.

В носовой части требуется немного подклеить, соединив вместе правый и левый борта.

Наш кораблик с парусом готов!

Голубой бумажный кораблик с парусами

Отправиться в плавание под парусами можно не только в реальности, но и в своих фантазиях. Особенно это касается детей, которые легко погружаются в игру, воображая себя различными героями. Если ребенок мечтает о море и представляет себя моряком, то для поддержки его фантазии не обойтись без кораблика с белыми парусами, выполненного в технике оригами. В этом мастер-классе мы покажем его изготовление.

Для создания такого кораблика с парусами потребуется лишь квадратный лист, мы использовали голубой.

Сначала складываем квадрат пополам.

После этого выполняем еще один поперечный сгиб. В итоге наш квадрат сгибами получился разделенным на 4 равные части.

Теперь переворачиваем заготовку другой стороной и делаем сложение по диагонали.

Затем складываем квадрат по другой диагонали и переворачиваем его на лицевую сторону.

Снова перевернем заготовку белой стороной вверх и загнем к центру 2 противоположных уголка.

Теперь нам нужно начать формировать паруса. Для этого начинаем делать сгиб внутрь с одной стороны.

Нужно сложить его так, чтобы сверху образовался вертикально расположенный белый треугольник.

Аналогично поступаем с другой стороной. В итоге видим, что у нас стали заметны 2 белых паруса.

Но один из них нужно немного уменьшить. Для этого правый парус загибаем вниз.

После этого отгибаем его вверх, одновременно формируя небольшую складку.

Получившуюся складку заправляем внутрь. Теперь наш кораблик имеет белые паруса.

Нижнюю его часть нужно загнуть на обратную сторону.

С лицевой стороны наш парусник выглядит следующим образом.

Наш кораблик с белыми парусами в технике оригами готов.

Кораблик-манигами из бумажной купюры

Модель кораблика, представленного в этом мастер-классе, довольно простая. Чем же он примечателен в первую очередь? Выполнена поделка из настоящей денежной купюры. Это кораблик манигами. Предложенная статья поможет вам вспомнить, как сложить оригами кораблик. Это старый добрый способ складывания, очень популярный, который должен знать каждый ребенок. Полученный кораблик может даже поплыть по воде, но только, если вам не будет жалко купюры. Рассмотрим поэтапно этапы моделирования.

Необходимые для работы материалы:

  • денежная купюра;
  • линейка для разглаживания.

Как сложить кораблик из денег поэтапно

Подготовленную вами денежную купюру необходимо дважды сложить по высотам, то есть согните прямоугольник пополам, сначала совмещая более длинные стороны, затем – более короткие. Разгладьте бумагу и разверните. Центральная крестообразная линия – это метка для дальнейшей работы.

Согните заготовку поперек так, чтобы лицевая часть осталась внутри. Теперь ту сторону, где виднеется сгиб, согните домиком, смыкая по центру два верхних уголка.

Переверните полученный домик обратной стороны к себе. Верхний угол (своеобразную крышу) в дальнейшем оставьте без изменений, нужно работать с остальной частью (со своеобразными стенами). Нижний слой поднимите вверх, совмещая с основанием равнобедренного треугольника.

Вторую сторону поднимите таким же способом. Две квадратные части купюры будут симметрично согнуты, а равнобедренный треугольник останется внутри.

Верхний слой отогните на свое первоначальное положение и начинайте обрабатывать нижний слой. Опустите сначала один уголок вниз, совмещаем линию загиба со стороной равнобедренного треугольника.

Затем согните второй уголок, совмещая со второй такой же стороной треугольника (вы работаете именно с равнобедренной геометрической фигурой).

То же самое сделайте с нижней частью. Теперь купюра представляет собой 2 одинаковых равнобедренных треугольника, соединенных основаниями.

Согните заготовку пополам так, чтобы получить многослойный треугольник. Снизу его можно расщепить пальцами. Это своеобразная бумажная модель треугольника, которая всем известна.

Заведите пальцы снизу внутрь и растяните так, чтобы полученный треугольник вновь стал похож на квадрат. При этом модель будет становиться все меньше и все многослойнее.

Оттяните немного боковые уголки, выпрямляя купюру.

Согните полученный квадрат еще раз, чтобы квадрат стал еще меньшего размера.

Последний раз острые уголки в полученной заготовке растяните в стороны так, чтобы получилась лодочка. По центру будет виднеться прямой угол равнобедренного треугольника. Это крыша домика, сложенного ранее.

Кораблик манигами готов. Вы можете повторить всю процедуру складывания и на обычной бумаге, если у вас возникнет необходимость сделать поделку другого цвета.

Теперь вы знаете, как создать интересный сувенир своими руками из настоящих денег. Также можно купить сувенирные купюры, чтобы сделать всего лишь имитацию манигами.

Лодка для начинающих своими руками

Лодка из бумаги – отличное решение, если в вашей семье подрастает мальчик. В особенности, если он увлекается морской тематикой! Создаётся такая поделка очень легко, вам потребуется лишь бумага и 5-7 минут свободного времени.

Для изготовления этой лодочки вам понадобятся следующие материалы и инструменты:

  • квадратный цветной лист 15-20 см;
  • ножницы.

Шаг 1: сделайте первые загибы

Вырежьте из листа аккуратный квадрат. Если ваш лист изначально квадратной формы, вы можете этот этап пропустить.

Согните ваш квадрат вдвое по горизонтали.

Разверните. Теперь сложите нижнюю часть листа к центральной линии.

Верхнюю часть листа также загните к линии центра.

Сложите поделку по центральной линии в другую сторону. У вас должна образоваться фигура в форме гармошки с 4 продольными складками.

Шаг 2: сложите уголки. Раскройте одну сторону.

Верхний левый угол загните к центральной складке.

Правый уголок также сложите к центральной складке, симметрично левому.

С другой стороны также загните уголки к линии середины.

Шаг 3: разверните. Теперь сложите поделку вдвое.

Раскройте её. У вас получилась лодочка, но её ещё нужно подровнять.

Для этого «носовую часть» лодки с одной стороны заверните к центральной складке. Хорошо прогладьте загибы.

«Носовую часть» с другой стороны также заверните к центральной линии. У вас должна образоваться фигура в форме шестиугольника.

Противоположные уголки этого шестиугольника загните симметрично приблизительно на 0,5 см..

Раскройте поделку.

«Бортовую» часть с одной стороны сложите к центральной складке. Повторите с другой стороны.

Хорошо продавите уголки внутри лодки со всех четырех сторон. Благодаря этому нижняя часть поделки будет смотреться очень аккуратно.

Раскройте. Выровняйте и расправьте в тех местах, где это требуется.

Ваша лодка из бумаги в технике оригами готова!

Лодка в технике оригами

Хотите вот такую лодочку? На самом деле это очень легко! Вам потребуется лишь квадратный лист и 10-12 минут свободного времени.

Такое милое оригами замечательно подойдет для поделок с детьми младшего и среднего школьного возраста.

Материалы и инструменты:

  • квадратный лист 15-18 см;
  • ножницы.

Вырежьте из листа формата А 4 квадрат.

Сложите вдвое по горизонтали.

Разверните. Загните одну половину листа к центральной складке и раскройте.

Вторую половину листа также заверните к линии центра.

Аккуратно прогладьте складку, после чего приподнимите бумагу и приложите ее к следующей, третей по счету складке. Сделайте аккуратный загиб.

Положите поделку вертикально.

Верхний правый уголок сложите к вертикальной складке.

Верхний левый уголок также загните к вертикальной складке.

Заверните левый уголок еще раз. Аккуратно прогладьте сгиб пальцами.

С правой стороны также заверните уголок вперед еще один раз.

Поменяйте положение. Сложите весь нижний край к горизонтальной линии середины.

Еще раз поменяйте положение. Нижний правый уголок загните к горизонтальной линии середины.

Заверните вниз всю верхнюю часть в той области оригами, где вы сейчас работаете.

Переверните на другую сторону.

Гармошкой сложите бумагу по прорабатываемой области два раза. Вы должны остановиться ровно в центральной линии вашего квадрата.

Положите заготовку перед собой так, чтобы все сформированные загибы оказались внизу с правой стороны.

Верхний левый уголок загните к ранее сделанной вертикальной складке.

Верхний правый угол также загните к вертикальной складочке.

Еще раз заверните уголок с верхней правой стороны, и еще раз – с верхней левой стороны.

Поменяйте положение. С противоположной стороны загните нижний уголок к линии середины.

Верхнюю сторону также сложите вниз к линии середины.

Всю верхнюю часть сложите вниз по линии середины.

Раскройте одну сторону.

Загните уголок симметрично уголку в задней части поделки. Верните бумагу на её место.

С другой стороны также раскройте один подворот. Заверните второй уголок симметрично имеющемуся уголку.

Закройте бумагу. Раскройте поделку по её середине.

Оригами лодка из бумаги своими руками готова!

Кораблик из цветной бумаги

Эту самую популярную поделку на летнюю тематику можно создать не только в технике оригами. В этом мастер-классе — вот такой яркий парусник!

Необходимые материалы:

  • цветной полукартон красного, желтого и синего тона;
  • шпажка;
  • клей;
  • ножницы;
  • линейка;
  • маркер;
  • карандаш.

Создаем каркас парусника. Для этого берем полукартон синего цвета и вырезаем две одинаковые полоски с размерами 18 х 2,5 см.

Делим каждую полоску при помощи линейки и карандаша на три равные части. Сгибаем в тех местах.

Склеиваем две части основания кораблика вместе по боковым сторонам.

Затем создадим небольшую часть палубы корабля. Используем вновь синий полукартон.

Вырезаем небольшой прямоугольник. С боковых сторон отмеряем по 1,5 см для склеивания.

Сгибаем по вертикальным линиям и приклеиваем деталь в середину корабля между основаниями.

Теперь подготовим деревянную шпажку и два отрезка желтого листа разной длины для создания парусов.

В каждом прямоугольнике создаем небольшие отверстия. Вставляем через них шпажку.

Вырезаем маленький квадрат из красного листа. Приклеиваем его на палубу. Делаем небольшое отверстие по диаметру широкой части шпажки. Вставляем.

Теперь из красного листа вырезаем красивый флаг, который будет развиваться на ветру. Черным маркером подчеркнем линии контура.

Приклеиваем флаг на самую верхнюю точку парусника.

Черным маркером дорисовываем иллюминаторы и другие важные детали на бумажном кораблике.

Замечательный кораблик из бумаги готов к морским путешествиям! На палубе можно разместить мелкие игрушки пиратов, матросов и капитана корабля.

Делаем аппликацию — бумажный кораблик

Еще один вариант поделки.

Подробный мастер-класс аппликация кораблик из бумаги смотрите здесь.

Оригинальные варианты складывания корабля — видеоуроки

Корабль с парусом в технике оригами

Катер из бумаги

Оригинальная парусная лодка

Почти все схемы сборки корабликов из бумаги не сложные. А немного поупражнявшись, вы сможете изготавливать их и без схемы. На сегодняшний день имеется великое множество разнообразных вариантов сборки парусников, которые освоит ребенок любого возраста. Для этого вам понадобиться различные обучающие материалы, которые сегодня представлены в виде схем, инструкций и видео.

Это увлекательное занятие доставит удовольствие не только малышам, но и взрослым. С наступлением весны дети побыстрее бегут на улицу, для того, чтобы поиграть, пуская в плаванье свой бумажный флот. Изготовленные из простых материалов, они становятся простой и доступной игрой.

Как сделать торт из памперсов читайте здесь.

Как сделать корабль из бумаги своими руками. Мастер класс с фото пошагово

Изготовление кораблей из бумаги — одно из самых любимых и занимательных занятий для отдыха взрослых и детей. Делать такие бумажные поделки несложно. Достаточно следовать рекомендациям мастер-классов, и поделка любой сложности будет проста в изготовлении.

Как сложить кораблик из бумаги, который не тонет в воде

Для начала следует уяснить, что корабль из бумаги при соприкосновении с водой быстро напитывается влагой и тонет. Поэтому, чтобы избежать впитывания влаги, днище готовой поделки необходимо обработать водоотталкивающим составом, например, вазелиновым маслом или парафином. Можно также использовать для изготовления поделки глянцевые бумажные листы журналов.

Для изготовления простого кораблика понадобится квадратный лист бумаги любого размера (чем больше лист, тем больше будет корабль) и защищающее от влаги вещество.

Как сделать из бумаги корабль — порядок действий:

  1. Бумажный лист сложить ровно по диагонали, разгладить.
  2. У полученного треугольника загнуть вверх узкую полосу, делается это с правой стороны, расправить.
  3. Далее эту же полосу нужно загнуть назад и разгладить.
  4. Развернуть квадрат, на нём должны оказаться 3 линии сгиба: внешний диагональный сгиб и 2 внутренних сгиба по сторонам квадрата.
  5. Сложить корабль по сгибам: диагональный центральный сгиб направить вверх, боковые сгибы направляются вниз, полосы при этом становятся бортами корабля. Верхний угол можно загнуть внутрь.
  6. Смазать днище корабля водонепроницаемым составом.

Классический кораблик из бумаги в технике оригами

Чтобы сделать бумажную поделку-корабль, руководствуясь техникой оригами, потребуется:

  • прямоугольный лист плотной бумаги;
  • зубочистка;
  • цветная бумага;
  • ножницы;
  • клей.

Инструкция:

  1. Сложить лист бумаги пополам, сгиб при этом должен проходить параллельно меньшей стороне прямоугольного листа бумаги.
  2. Полученный двойной прямоугольник расположить сгибом вверх и отметить центральную линию. Углы прямоугольника загнуть к центральной линии. При этом снизу должно остаться 2 узкие свободные полосы.
  3. Далее 1-я нижняя полоса загибается вверх, заготовка разворачивается, 2-я полоса загибается аналогичным образом.
  4. Заготовку раскрыть изнутри и сложить квадратом, прижать, разгладить. Начальный сгиб при этом должен стать диагональю полученного квадрата. Углы расправить. Верхние стороны квадрата должны получиться зафиксированными, нижние — свободными.
  5. Верхний лист квадрата согнуть по диагонали и совместить углы, то же самое проделать с противоположной стороны. Поделка при этом приобретает форму равнобедренного треугольника.
  6. Раскрыть заготовку изнутри, совместить противоположные углы, формируя тем самым квадрат.
  7. Развернуть корабль, потянув за верхние уголки.
  8. Расправить середину.
  9. Небольшую полоску цветной бумаги свернуть пополам, вырезать в форме флага. Смазанную клеем зубочистку поместить на сгиб, прижать. Вставить зубочистку в центр верхней части корабля.

Большой кораблик из бумаги

Для того чтобы сделать из бумаги большой корабль с парусом, понадобится квадратный лист бумаги большого размера и клей-карандаш.

Процесс работы:

  1. Лист бумаги разделить центральным сгибом на 2 равных прямоугольника.
  2. Боковые стороны загибают к центральному сгибу.
  3. У полученного вытянутого прямоугольника на длинной стороне отметить центр, загнуть к центру его боковые стороны. Таким образом получается квадрат.
  4. Теперь необходимо сформировать борта корабля. Для этого расправляют углы и складывают в другой форме. Начинать лучше с верхнего правого угла: правая сторона квадрата приподнимается, верхний угол загибается вверх по диагонали, внутри угол необходимо хорошо разгладить.
  5. Закрыть правую сторону квадрата. Разгладить получившийся сверху треугольник.
  6. Следуя заданному порядку действий, сформировать нижний треугольник. Теперь правая часть квадрата представляет собой трапецию.
  7. Левую сторону квадрата сложить такой же трапецией.
  8. Перевернуть заготовку. На квадрате выделить диагональную линию.
  9. Сложить заготовку по отмеченной диагонали.
  10. Перевернуть поделку. Угол, направленный вниз, совместить с параллельно идущим углом.
  11. Скрепить оба угла клеем.

Пароход с двумя трубами

Для изготовления бумажной модели парохода с 2 трубами понадобится только квадратный лист бумаги.

Как сделать двухтрубный бумажный корабль:

  1. Сложить лист бумаги по диагоналям, отметить точку пересечения диагональных линий.
  2. Каждый угол квадрата подогнуть к центральной точке, разгладить складки. Так получился квадрат меньшего размера, состоящий из 4-х равнобедренных треугольников.
  3. Далее нужно перевернуть квадрат и с противоположной стороны снова подогнуть углы к центру.
  4. Заготовка снова переворачивается, углы квадрата опять складываются треугольниками с вершиной в центральной точке. Сгибы необходимо тщательно разглаживать.
  5. Снова перевернуть изготавливаемую модель. Отогнуть 2 противоположных треугольника, сформировать из них трубы, расправив пальцами отверстия сверху.
  6. 2 оставшихся треугольника необходимо поднять и развести в разные стороны, поделка при этом складывается пополам, нижняя часть разворачивается, вершины боковых треугольников должны быть направленны вверх. Так получается бумажная модель двухтрубного парохода.

Кораблик с парусами

Для того чтобы сделать бумажный корабль с 2-мя парусами, потребуется только лист бумаги квадратной формы. Для такой модели лучше использовать одностороннюю цветную бумагу, тогда борта корабля будут цветными, а паруса — белыми.

Как сделать из бумаги корабль-парусник — порядок работы:

  • Сложить лист бумаги пополам, чтобы получился прямоугольник, развернуть. Снова сложить пополам в перпендикулярном направлении, развернуть. Теперь большой квадрат разделён сгибами на 4 небольших равных квадрата.
  • Заготовка переворачивается, с противоположной стороны выполняется диагональное сложение. Линии сгибов хорошо разглаживаются.
  • Выполнить второй диагональный сгиб и перевернуть заготовку. Лицевой стороной при этом окажется цветная сторона листа.
  • Далее необходимо расположить бумажный лист ромбом белой стороной к себе. Загнуть к центральной точке 2 противолежащих угла (верхний и нижний), образуя тем самым 2 равнобедренных цветных треугольника. По бокам будут располагаться белые ромбы, диагональные сгибы которых будут располагаться горизонтально и должны быть направленны вверх.
  • Теперь формируются паруса: левый белый ромб поднимается и складывается пополам по заранее выделенному диагональному сгибу, образуя белый треугольник; правый белый ромб складывается аналогичным образом; далее нужно свести вместе белые треугольники и разгладить нижние цветные треугольники, которые впоследствии станут нижней частью корабля.
  • Для оригинальности поделки можно уменьшить высоту одного паруса, это делается так: белый треугольник загибается вниз и снова отгибается вверх, но последний сгиб должен располагаться немного ниже, получившуюся складку спрятать между синими треугольниками.
  • Нижний угол цветного треугольника необходимо загнуть к его основанию для того, чтобы образовалось плоское днище. Отогнутый угол будет служить опорой.

Океанский лайнер

Чтобы сделать океанский лайнер из бумаги, понадобятся следующие материалы и инструменты:

  • бумажный лист в форме квадрата;
  • ножницы;
  • швейные нитки;
  • разноцветные ленты, которые используют для оформления упаковки подарков;
  • фломастеры или цветные карандаши.

Инструкция по изготовлению:

  • Лист бумаги сложить пополам по диагональным линиям, отметить точку пересечения диагоналей.
  • По отношению к себе расположить ромбом.
  • Верхний угол загнуть к середине так, чтобы вершина полученного треугольника совпала с точкой пересечения диагоналей, разгладить.
  • Следующая линия сгиба будет находиться в этом же треугольнике немного выше его основания.

По этой линии треугольник отгибается в обратную сторону.

  • Вершина треугольника загибается на себя.
  • Далее лист бумаги складывается по диагональному сгибу.

Складываемый до этого треугольник располагается сверху, он должен выглядеть как вставленный внутрь.

  • В нижней самой широкой части формируются борта. Край бумажного листа, начиная от угла, загибается вверх, нижние сгибы при этом не должны идти под прямым углом относительно диагонального сгиба.
  • Оформить лентами борта лайнера, нарисовать иллюминаторы, якоря и название корабля. Из бумажных лент вырезать треугольники, приклеить к нитке. Закрепить один конец нити на носу лайнера, другой — в верхней части корабля.

Скоростной катер

Для работы над бумажной моделью гоночного катера понадобится лист бумаги обычного формата (А 4), ножницы, цветные карандаши.

Порядок действий пошагово:

  1. Прямоугольный лист бумаги складывается в длину, сгиб должен располагаться ровно посередине листа.
  2. Разрезать лист бумаги по линии сгиба.
  3. В верхней части одного полученного прямоугольника загнуть правый угол, сформировав при этом прямоугольный треугольник. Одна из сторон прямоугольника должна точно совпасть со стороной прямоугольника. С левым углом прямоугольника провести аналогичные действия. Отметить точку пересечения сгибов.
  4. Загнуть сторону прямоугольника, разгладить. Линия сгиба должна располагаться на горизонтальной линии центральной точки.
  5. Перевернуть заготовку. В верхней части прямоугольника будет находиться квадрат, диагональные сгибы которого будут направлены вниз. Соединить боковые треугольники по горизонтальному сгибу и разгладить полученный верхний треугольник.
  6. С противоположного края прямоугольника сложить точно такой же треугольник.
  7. Приподнять верхние треугольники, а боковые стороны прямоугольника загнуть узкими полосами к центральной линии, разгладить.
  8. Углы одного из треугольников подогнуть к основанию, вертикальные сгибы делать при этом как можно длиннее.
  9. Треугольник с противоположного края подгибается к середине верхней части заготовки.
  10. Далее загибаются к центральной линии углы малого треугольника, оказавшегося сверху. У основания треугольника формируется вертикальная узкая полоса.
  11. Углы нижнего большего треугольника загибаются под прямым углом.
  12. Раскрасить катер цветными карандашами.

Двойная лодка-катамаран

Бумажная модель лодки-катамарана будет состоять из 2-х корпусов, для которой понадобится квадратный лист бумаги.

Как сделать из бумаги корабль с двумя корпусами:

  1. На листе бумаги делаются диагональные сгибы. Горизонтальный сгиб проходит по центру листа бумаги через точку пересечения диагоналей.
  2. Заготовка переворачивается так, чтобы диагональные сгибы оказались направленными вниз. Боковые треугольники квадрата подгибаются друг к другу по центральным линиям и скрываются под верхним треугольником.
  3. У получившегося двойного треугольника угол, противолежащей самой длинной стороне, подгибается к основанию и скрывается внутрь.
Как сделать из бумаги корабль: еще один вариант изготовления катамарана

Второй вариант изготовления бумажной лодки-катамарана:

  1. Квадратный лист бумаги складывается по диагоналям. Затем делается ещё 2 сгиба, которые делят лист на 4 равных квадрата. Каждая сторона квадрата загибается к центральной линии.
  2. Далее 2 смежные полосы, составляющие по ¼ квадрата, загибаются внутрь. Образовавшийся угол разглаживается. На другом конце этой же полосы делается такой же угол аналогичным образом. Теперь верхняя часть представляет собой трапецию.
  3. На противоположной стороне сложить такую же трапецию.
  4. Выполнить горизонтальный сгиб, разделяющий трапеции. Расправить фигуру.

Кораблик-теплоход

Для изготовления теплохода из бумаги потребуются ножницы и лист плотной бумаги.

Выполнение:

  1. Подогнуть лист по диагонали, образуя тем самым равнобедренный прямоугольный треугольник. Оставшуюся прямоугольную полосу отрезать.
  2. У полученного квадрата обозначить диагональные сгибы.
  3. Каждый угол квадрата согнуть, направив к точке пересечения диагоналей.
  4. Перевернуть получившийся квадрат меньшего размера. Снова подогнуть углы к центральной точке. Снова перевернуть заготовку и совершить такие же действия. В итоге должно получиться 3 слоя сложения.
  5. Перевернуть квадрат. На этой стороне углы квадрата будут представлять собой ромбы, каждый из которых разделён на 2 треугольника по диагонали. Раскрыть 2 противоположных ромба.
  6. Фигуру разогнуть, потянув за оставшиеся сложенные ромбы, расправить.

Лодка в технике оригами

Для изготовления лодки из бумаги потребуется лист плотной бумаги квадратной формы.

Процесс работы:

  1. Согнуть лист бумаги горизонтально пополам. В каждом полученном прямоугольнике выделить центральную линию перегиба.
  2. Верхние несоединённые углы прямоугольников подогнуть к разделительным сгибам. Прямоугольные треугольники при этом должны оказаться с внешних сторон.
  3. Нижние углы прямоугольников сгибаются вместе в одном направлении к центральному сгибу. Теперь получается фигура из 2-х слоёв, в центре которой находится прямоугольник, где боковые стороны являются основаниями 2-х треугольников.
  4. Далее верхняя часть первого слоя фигуры сгибается по отмеченному горизонтальному сгибу движением «на себя». Верхняя часть второго слоя сгибается движением «от себя». После выполненных действий должна получиться перевёрнутая трапеция.
  5. Расправить заготовку с внутренней стороны. Сложить углы внутрь, направляя их вдоль горизонтальной разделительной линии.
  6. Развести углы в разные стороны, раскрыть лодку, дно разровнять.

Кораблик из цветной бумаги

Чтобы сделать корабль из цветной бумаги, потребуется двусторонний цветной лист бумаги в форме квадрата со стороной равной 20 см.

Как сделать из бумаги корабль — процесс изготовления:

  • Сложить лист бумаги по обеим диагональным линиям, сгибы необходимо тщательно выделять.
  • Расположить лист бумаги так, чтобы диагональные сгибы были направленны вниз, подогнуть один угол бумажного квадрата к центральной точке (место пересечения диагоналей).
  • Сложить лист пополам по намеченной диагонали. Загнутый угол в предыдущем действии будет находиться с внешней стороны.
  • Полученную фигуру сложить по второму, заранее намеченному диагональному сгибу.
  • Фигура в плоскости должна получиться в форме равнобедренного треугольника. Отогнуть вверх верхнюю часть заготовки. Развернуть внутри неё карман, верхняя часть которого образует треугольник. Сгибы треугольника тщательно разглаживаются, вся фигура прижимается к плоскости заготовки.
  • Теперь вся заготовка разделена на 2 части: справа находится квадрат, слева — треугольник. Верхняя часть квадрата состоит из 2-х наложенных друг на друга треугольников. Боковые стороны поверхностного треугольника сгибаются под острым углом, поднимаются и образуют небольшой треугольник, который будет располагаться перпендикулярно плоскости заготовки.

  • Затем этот треугольник снова раскрывается, его вершина загибается, образуя при этом трубу будущего корабля. Треугольник теперь уже без вершины складывается снова.
  • Верхняя и левая стороны квадрата загибаются к центральной линии и возвращаются в начальное положение.
  • Правый верхний угол и противолежащий ему нижний левый загибаются, образуя треугольники.
  • Центр квадрата поднимается, вся конструкция также приподнимается, квадрат при этом складывается, видимым остаётся только треугольник со срезанной вершиной (труба корабля).
  • Нижняя часть листа бумаги подгибается вверх широкой полосой. Заготовка переворачивается, и эта же полоса загибается в противоположную сторону.
  • Поделка аккуратно разворачивается, последняя складка выворачивается вверх. Сложить заготовку, разгладить.
  • Задние края бортов сложить прямоугольниками и вложить друг в друга.

Как сложить кораблик из бумаги в клеточку

Сделать корабль из бумаги в клетку проще, чем из бумаги без отметок: на бумаге в клетку чётко обозначены прямые горизонтальные и вертикальные линии.

Поделка складывается по такому порядку:

  1. Обычный тетрадный лист в клетку складывается пополам в горизонтальном направлении.
  2. На полученном прямоугольнике отмечается центр. Верхние углы прямоугольника загибаются к центральной линии.
  3. Верхние нижние прямоугольники загибаются вверх, их углы складываются по рёбрам треугольника.
  4. Треугольник разворачивается и складывается квадратом, нижние углы складываются по центральной линии в разные стороны, разглаживаются.
  5. Треугольник снова раскрывается, образуя квадрат.
  6. Раскрыть фигуру, потянув в разные стороны верх заготовки, расправить корабль.

Таблица с оценкой сложности изготовления кораблей из бумаги:

                 Наименование поделкиУровень сложности
Яхта1
Классический корабль2
Большой корабль2
Пароход с двумя трубами2
Корабль с двумя парусами2
Океанский лайнер1
Скоростной катер3
Лодка-катамаран с двумя корпусами2
Лодка2
Большой катер в технике оригами3

Изготовление бумажных кораблей — занимательное и развивающее занятие. Из бумаги можно сделать практически любую базовую модель судна. В сети существует множество разнообразных мастер-классов с подробным описанием и фото, по которым легко можно смастерить такую поделку.

Автор: Дорошенко Е. Н.

Оформление статьи: Натали Подольская

Видео про изготовление бумажных корабликов

Видео, как сделать из бумаги корабль:

пошаговая инструкция фото и видео

Здравствуйте дорогие друзья и просто творческие люди моего блога. Весна уже на пороге. И пришло время запускать всевозможные  кораблики по бегущим ручейкам. Итак, готовы ли вы со мной сегодня узнать, как сделать кораблик из бумаги и пошаговая инструкция с фото прилагается.

Бумажный кораблик – это что-то забытое, прямо из детства. Но молодые родители быстро вспоминают об этом, когда подрастает их малыш. Такая незаурядная поделка изготавливается легко и просто, а главное совершенно бесплатно, тут всего лишь нужно немного усидчивости и фантазии.

Дорогие друзья, ваш корабль может выполнен от самого просто до самого сложного с парусам. Не смейте думать, что у вас не получится. Этому нехитрому делу может обучиться любой с инструкцией или с помощью видео. И вуаля, ваша поделка будет готова.

Если вы готовы стать капитаном интересного и забавного судна, тогда мы начинаем!

Содержание статьи

Простая лодочка

Такие бумажные кораблики делали мы, взрослые, будучи еще детьми, так почему бы не смастерить опять такое изделие. Такой вид как раз  подойдет для начинающих и для тех, кто ни разу не занимался такой работой, к тому же этапы изготовления весьма легки.

Ход работы:

  1. Положите перед собой лист формата А 4 вертикально.
  2. После сверните его трижды.
  3. Затем согните уголки.
  4. На четвертом этапе еще раз согните, чтобы получился ромбик.
  5. Подогните еще раз краевые бока.
  6. И расправьте заготовку.
  7. Вырежьте парус и приклейте его к деревянной палочке ил скрученной бумажной трубочке.

Лодочка с парусом

По представленной схеме можно собрать из бумаги вот такие милые и необычные лодочки, с парусами. Смотрите и повторяйте.

Кораблик с трубами

Освоив самую простую модель, можно замахнуться сделать и более интересный корабль. Попробуйте на радость ребёнка смастерить объемное судно. Для этого потребуется горсть фантазии, ловкость рук, и бумага.

Ход работы:

  1. Из листа формата А 4 вырежьте квадрат, полученный квадрат сложите по диагонали с двух сторон, так чтобы линии встретились в центре.
  2. Каждый угол аккуратно загните к центру.
  3. Итак, получился квадрат, далее переверните его на другую сторону и загните углы снова.
  4. Снова переверните квадрат и в третий раз все уголки загните к центру.
  5. Переверните полученную заготовку, на квадрате образовалась 4 кармашка, раскройте два из них. Таким образом, это будут трубы будущего корабля.
  6. А теперь аккуратно возьмитесь за внутренние уголки нераскрытых кармашков – разведите их в стороны.

Ну вот, долгожданный корабль готов! Это конечно не Титаник, но если взять в руки фломастеры и добавить ярких красок, ничем неприметный корабль заиграет новыми красками.

Кораблик с мачтой

Также вашему вниманию хочу представить корабль, который нужно сложить, используя технику оригами. Это делается достаточно просто при соблюдении пошаговой инструкции.

И создаются такие корабли весьма быстро, а разновидности таких суденышек вас приятно удивят.

Ход работы:

  1. Лист формата А4 согните пополам.
  2. Верхние уголки подогните к центру, а края поднимите кверху.
  3. Уголки зафиксируйте друг за друга. Далее треугольник переверните так, чтобы получился квадратик.
  4. Нижние углы полученного квадрата подогните кверху.
  5. Теперь треугольник опять переверните, чтобы был квадрат, и потяните за края.

После растяжения у вас образуется лодочка.

Яхта

А еще попробуйте вместе с нами соорудить вот такую яхту.

Шикарный корабль с парусами

Более сложный вариант предлагаю посмотреть на видео. Чтобы сделать такой кораблик, понадобится намного больше терпения и сил.

Делается он из квадрата листа формата А3. Смотрим.

Катерок

Предлагаю еще один вариант необычного кораблика в виде катера. Для этого смотрим еще одно подробное видео и делаем вместе с ребенком.

Дорогие читатели, я уверена, что оправдала ваши ожидания по поводу такой необычной и забавной поделки. Теперь вы узнали, как сделать кораблик из бумаги, чтобы он получился классным.

Творите вместе с ребёнком, ведь такое занятие благотворно влияет на мелкую моторику рук и усидчивость вашего малыша. Впереди весна и уже скоро маленькие корабли отправятся в большое плаванье.

Позвольте побыть себе и детям капитаном судна, запустив корабль по ручью. Поверьте: это очень забавно!

Творите, не забывая о нас. Читайте также и другие наши статьи на темы поделок из бумаги. И делитесь идеями с друзьями в социальных сетях. До встречи.

Спасибо за просмотр.

Кораблик из бумаги — 3 лучших способа как сделать пошагово

Сегодня расскажу как сделать кораблик из бумаги своими руками. Изготовление корабликов из бумаги доставляет удовольствие и детям и взрослым. С приходом весны детвора стремительно бежит на улицу, чтобы пустить по ручейкам или по лужам свои корабли, сделанные маленькими ручками из попавшихся дома материалов. Наиболее простым и доступным вариантом является кораблик из бумаги. У каждого ребёнка по этому поводу возникает вопрос, как сделать бумажный кораблик самому. Существует несколько лучших способов моделирования кораблей из бумаги. Все поделки из бумаги можно сделать из офисной бумаги. Чтобы кораблик дольше плавал на воде, лучше сделать их из журнальной мелованной бумаги.

Способ 1. Простой кораблик из бумаги. Пошаговое изготовление.

Чтобы решить задачу, как сделать кораблик из бумаги по пошаговой инструкции, нужно выполнить следующие действия:

Шаг 1. Берём альбомный лист, чаще всего он имеет формат А4. Этот материал плотнее обычной бумаги, поэтому изделие будет иметь жёсткую форму и красивый внешний вид. Этот лист сгибаем посередине вдоль узкой стороны.

Шаг 2. Складываем получившуюся заготовку еще раз вдоль короткой стороны. А затем разворачиваем ее обратно.

Шаг 3. Уголки в месте сгиба сложенного листа соединяем вместе.

Шаг 4. Прямоугольник под согнутыми углами загибаем вверх.

Шаг 5. Поворачиваем заготовку другой стороной и загибаем ещё один прямоугольник. Уголки загнутых полосок загибаем с обеих сторон, чтобы получился треугольник.


Шаг 6. Дальше по инструкции необходимо бумажную заготовку раскрыть изнутри и соединить углы. В результате должен получиться квадрат.

Шаг 7. Один из раздельных углов загибаем вверх. Аналогичные действия выполняем с другим углом, чтобы получился треугольник.

Шаг 8. Снова открываем нижнюю часть и соединяем противоположные углы. Теперь нужно потянуть за уголки в верхней части треугольника, чтобы открыть кораблик. Для этого одна рука берёт один загнутый конец, другая берёт второй.

Шаг 9. Для устойчивости можно немного раздвинуть основание кораблика из бумаги. И теперь изумительный бумажный корабль готов!

Такой кораблик любой ребёнок вполне может сделать своими руками под присмотром и с помощью взрослых.

Для получения более полной картины можно посмотреть различные видео, как сделать кораблик из бумаги, в которых указана пошаговая видеоинструкция. А вот если изготовлением модели будет заниматься взрослый человек, то можно воспользоваться всевозможными схемами оригами.

Способ 2. Инструкция для моделирования кораблика с двумя трубами.

В этой инструкции будет рассказано, как сложить кораблик из бумаги с двумя трубами, который очень похож на пароход. Для работы возможно понадобятся ножницы. Поэтому ребёнок должен заниматься изготовлением таких моделей под контролем взрослого человека.

Шаг 1. Чтобы решить вопрос, как сделать бумажный пароход, берём альбомный лист, желательно формата А4. Взяв его за правый верхний угол, соединяем верх листа с левой стороной. Сгибаем лист и отрезаем прямоугольник, образовавшийся внизу. После разворота должен образоваться квадрат. Теперь берём левый верхний угол и соединяем его с правым нижним углом. Место сгиба проглаживаем. Разворачиваем изделие и получаем квадрат, имеющий сгиб по диагоналям.

Шаг 2. Углы квадрата вновь сгибаем к середине для получения ещё одного квадрата. Вновь поворачиваем заготовку и ещё раз загибаем уголки к центру.

Шаг 3. Ещё один раз переворачиваем квадрат и выполняем аналогичные действия с углами.

Шаг 4. Перевернув бумажный корабль последний раз, выправляем два противоположных угла до получения прямоугольника. В результате получатся своеобразные трубы корабля.

Шаг 5. Берём заготовку за оставшиеся углы и разворачиваем кораблик, при этом трубы соединяются.

Пароход с двумя трубами готов пуститься в плаванье. Более подробно схему сворачивания кораблика из бумаги можно посмотреть на видео ниже.

Способ 3. Изготовление лодки из бумаги.

Для ответа ребёнку на вопрос, как сделать лодку из бумаги своими руками, также нужна лучшая пошаговая инструкция.
Для работы понадобится квадратный лист бумаги. Можно взять обычный альбомный листок и сделать квадрат из него. Для этого соединяем верх листа с левой стороной, а оставшуюся часть обрезаем. А вот дальше следуем инструкции:

1. Квадрат сгибаем пополам, соединив верх и низ заготовки.

2. Теперь отгибаем свободные края заготовки к середине, чтобы получился вот такой прямоугольник.

3. Затем укладываем полученную фигуру в вертикальное положение и отгибаем один край. А вот углы длинного прямоугольника с двух концов соединяем вместе.

4. Сгибает пополам будущий кораблик так, чтобы соединённые углы оказались внутри.

5. Раскрываем широкую сторону изделия и загибаем углы к середине. Делаем незначительные загибы боковых уголков.

6. Раскрываем изделие, потянув за сложенные к середине углы заготовки.

7. У полученного изделия загибаем бортики и отправляем плавать в любой водоём.

Если расписанная инструкция понятна, тогда смело приступайте к конструированию бумажной лодки. А вот в ином случае посмотрите видео об изготовлении лодочки самостоятельно.

Другие способы изготовления бумажных корабликов

Существует огромное количество вариантов изготовления бумажных парусников, доступные для ребёнка любого возраста. Пользуйтесь всевозможными инструкциями и схемами. А вот если посмотрите различные видеоматериалы, то каждый ребёнок из подручных материалов может смастерить себе игрушку.

Изучив несложные правила, можете пригласить друзей и совместными усилиями изготовить разнообразные модели. А вот позвав на помощь взрослых, можно отправить в плаванье оригинальные разноцветные корабли, которые изготовлены по самым сложным схемам. Примером такой сложной схемы является видеоинструкция как сделать фрегат из бумаги. Если посмотрите, то будете впечатлены.

Оригами для чайников. Пошаговое складывание из бумаги. Предупреждение TOC.

Презентация на тему: «Оригами для чайников. Пошаговое складывание бумаги. Предупреждение. ТОС.» — стенограмма презентации:

1 Оригами для чайников Пошаговое складывание из бумаги

2 Предупреждение TOC

3 Введение Благодарим вас за покупку стартового набора «Оригами для чайников».Прилагаем пошаговые инструкции по складыванию лягушки, лодки и планера. ТОС

4 Содержание Принадлежности5 Как сложить лодкуКак сложить лодку6 Как сложить лягушкуКак сложить лягушку10 Как сложить планер-невидимку

5 Расходные материалы Ножницы для бумаги Маркер с фломастером TOC

6 Как сложить лодку 1.Положите бумагу на стол. Сложите бумагу пополам. 2. Загните загнутые края в центр бумаги. ТОС


7 Как складывать лодку 3. Поднимите нижние клапаны с обеих сторон. 4. Разверните бумагу и согните в обратном направлении. Подправьте углы. ТОС

8 Как сложить лодку 5. Сложите внешние края с обеих сторон вверх.6. Разложите проем и сложите в обратную сторону. ТОС

9 Как сложить лодку 7. Раскройте бумагу, как печенье с предсказанием, и сделайте складку. ТОС

10 Как сложить лягушку 1. Положите лист бумаги на стол. Загните один угол вниз ровным краем. 2. Отрежьте лишнюю бумагу. Не выбрасывайте лишнюю бумагу. ТОС

11 Как сложить лягушку 3.Загните внешние углы к центру бумаги. 4. Возьмите два противоположных угла и согните один угол листа бумаги до края, затем заправьте другой угол внутрь. ТОС

12 Как сложить лягушку 5. Вырежьте небольшое отверстие в складке на подвернутой стороне. 6. Сложите лишний лист бумаги в длину два раза. ТОС

Как стать дропшиппером: пошаговая инструкция

Интересно, что термин «дропшиппер» может относиться к двум различным типам предпринимательской деятельности.Иногда поставщика, занимающегося хранением и отгрузкой продуктов, называют дропшиппером, а иногда то же слово используется для описания человека, который просто управляет магазином прямой поставки и никогда не занимается проблемами продукта. В этой статье мы придерживаемся второго значения этого термина и говорим о новичках, которые хотели бы продавать чужие продукты через собственный онлайн-магазин прямой поставки.

Если вы проанализировали различные варианты электронной коммерции и обнаружили, что дропшиппинг — идеальный выбор для вас, вы, вероятно, задаетесь вопросом, как стать дропшиппером.Мы подготовили это подробное руководство для тех, кто не знает, с чего начать.

Вступить в дропшиппинг-бизнес не так сложно, как может показаться, но новички в электронной коммерции часто делают ошибки, выбирая рискованную нишу, не проводя маркетинговых исследований, сосредотачиваясь на неправильных вещах и т. Д. Хотите, чтобы у вас был плавный старт? Вот что вам следует делать шаг за шагом.

Содержание

  1. Как стать дропшиппером: найти свою нишу
  2. Как стать дропшиппером: определить свою целевую аудиторию
  3. Как стать дропшиппером: открыть магазин
    1. 4 способа получить магазин, если хотите стать дропшиппером
  4. Как стать дропшиппером: настроить процессы управления

Как стать дропшиппером: найдите свою нишу

Первый шаг, который нужно сделать перед запуском своего магазина, — это найти подходящую нишу.

Ваша идеальная ниша должна быть:

  • Перспективный
  • Интересное
  • Ни слишком широкий, ни слишком узкий
  • Достаточно популярный, но не слишком конкурентоспособный

Где найти идеи для интернет-магазина? Мозговой штурм, серфинг в Интернете и социальных сетях, посещение популярных торговых онлайн-площадок вам очень помогут. Ваши хобби и интересы также могут вас вдохновлять. Используйте такие онлайн-инструменты, как Google Trends, и различные инструменты для выбора ключевых слов — там вы сможете почерпнуть много ценных идей.

Хотите продавать только самые популярные и востребованные товары? Получайте ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЕ обновления о самых популярных товарах на рынке — и получайте бестселлеры каждую неделю, импортируемые в ваш магазин АВТОМАТИЧЕСКИ!

Чтобы оценить выбранную нишу, проверьте следующие параметры:

  • Количество подходящих товаров на AliExpress и количество размещенных там заказов, чтобы понять, легкодоступна ли ниша и востребована ли она
  • Результаты Google Trends вы увидите, если проверите соответствующие поисковые запросы на своих потенциальных целевых рынках, чтобы понять, есть ли восходящий, стабильный или нисходящий тренд.
  • Объем поиска Планировщика ключевых слов
  • : оптимальный диапазон результатов от 5 000 до 50 000
  • Популярность ниши в социальных сетях: достаточное количество групп и сообществ с более чем 30 000 подписчиков в Facebook и Instagram означает, что ниша имеет хороший потенциал с точки зрения продвижения

Вы можете использовать наш специализированный инструмент, который проверяет потенциал любой ниши прямой поставки за 11 шагов.

Кроме того, вы можете воспользоваться плагином DropshipMe, который позволяет импортировать хорошие товары из потрясающей базы данных прямой поставки. База данных продуктов DropshipMe включает тысячи самых продаваемых продуктов в десятках актуальных категорий. Опытная команда дропшиппинга провела тщательное исследование ниши и выбрала самые продаваемые товары в многообещающих нишах. Таким образом, вы можете значительно сэкономить свое время и начать импортировать товары в свой магазин без предварительного исследования ниши и продуктов.

Как получить прямую поставку: определите свою целевую аудиторию

Теперь, когда вы знаете, что собираетесь продавать, ваша задача — понять, кто это купит.

Зачем вам изображать обычного покупателя?

Теперь пора выяснить, кто из этих людей с наибольшей вероятностью купит ваши продукты, — и определить вашу целевую аудиторию. Когда вы сосредотачиваете свои маркетинговые усилия на тех, кто заинтересован в вашем предложении, у вас гораздо больше шансов превратить их в реальных покупателей. Итак, ответьте на следующие вопросы:

Используйте Google Trends, чтобы создать аватар клиента — средний профиль клиента. Здесь вы можете найти много полезной информации о ваших потенциальных клиентах: регион, язык, возраст, пол, семейное положение и другие социальные и культурные показатели.Постарайтесь понять, что для них важно, где вы можете с ними познакомиться (какие социальные сети и онлайн-платформы они предпочитают и т. Д.). Вы можете использовать эту информацию, чтобы обратиться к этому «среднему покупателю» в своих будущих рекламных кампаниях.

Любой товар должен решить какую-то проблему клиента. Итак, ваша задача — определить покупательский спрос — и удовлетворить его. Что нужно вашим клиентам, что они ищут? И как ваше предложение может им помочь?

  • Сколько денег они могут потратить?

Ваша прибыль — это деньги, которые покупатели тратят в вашем магазине.Подумайте о финансовой надежности своих клиентов. Смогут ли они совершать импульсивные покупки в вашем магазине? И старайтесь не ориентироваться на слишком молодую аудиторию — они не всегда могут много заплатить.

Зная ответы на эти вопросы, можно более эффективно привлекать внимание аудитории и выбирать правильный тон общения. Общение с клиентами на их языке — краеугольный камень эффективного продвижения, который позволит вам повысить лояльность клиентов в будущем.

Как стать дропшиппером: получить магазин

Вы можете попробовать продавать товары на различных онлайн-платформах, таких как учетная запись в социальной сети, блог, онлайн-аукцион и т. Д. Но если вы хотите осуществлять прямую поставку как профессионал, вам нужен собственный интернет-магазин прямой поставки. Зачем?

Начнем с , он дает вам большую независимость. Вам не придется подчиняться чьим-то правилам и политике. Вы не потеряете свой магазин, если ваш аккаунт забанят. Никто не может вас заблокировать (если, конечно, ваш магазин не продает ничего незаконного).

В следующем месте специализированный сайт выглядит более надежным и внушает большее доверие.

С другой стороны, проще продвигать отдельный сайт и оптимизировать его для поисковых систем.

И последнее, но не менее важное: — ваш собственный веб-сайт — это хороший актив, который можно продать в любой момент и принести вам приличную сумму.

4 способа попасть в магазин, если вы хотите стать дропшиппером

Итак, как получить веб-сайт, адаптированный для вашего бизнеса и отвечающий стандартам электронной коммерции?

Чтобы создать собственный магазин прямой поставки, необязательно быть ИТ-специалистом или иметь некоторый опыт в разработке веб-сайтов.Благодаря умным автоматизированным решениям можно превратить любой базовый сайт WordPress — даже простой блог! — в полнофункциональный сайт прямой поставки. Чтобы узнать, как создать магазин, который принимает заказы, обрабатывает платежи и перенаправляет детали заказа исходному поставщику, прочтите эту статью.

  • Заказать магазин на заказ

Если вы не хотите беспокоиться о технических аспектах, помните, что вам это не обязательно! Вполне возможно заказать создание хорошо оптимизированного магазина, отвечающего вашим личным требованиям.В этом случае вы по-прежнему будете стопроцентным владельцем этого магазина, без каких-либо ограничений и сможете вести свой бизнес в любом направлении, которое вам нравится. Пожалуйста, прочтите подробности здесь!

  • Получите копию высокодоходного магазина

Как бы вы хотели получить возможность воспользоваться уже доказанным успешным бизнес-опытом? В этом случае вам не придется экспериментировать с дизайном магазина, нишей или предложением продукта — вы просто скопируете элементы прибыльного бизнеса.Премиальные магазины прямой поставки позволяют вам получить точную копию магазина прямой поставки со стабильной отслеживаемой производительностью и начать свой бизнес без проблем. Если вам интересно узнать больше, просто прочтите полное объяснение здесь!

Хотите стать владельцем бизнеса и сразу же начать получать прибыль? Вы можете приобрести копию этого потрясающего магазина, который приносит более 2000000 долларов в год! Кроме того, ознакомьтесь с этой историей успеха, чтобы узнать, как это было достигнуто.

  • Купить уже действующий бизнес

Совершенно верно: вы можете стать владельцем уже существующего бизнеса, который создается, поддерживается и продвигается квалифицированной командой экспертов по цифровому маркетингу.Эти предприятия выставляются на продажу только после того, как они достигают стабильной и успешной работы и имеют подробную статистику, позволяющую вам принять обоснованное решение. Если вы хотите инвестировать в дропшиппинг-бизнес, который уже приносит прибыль, перейдите сюда для получения более подробной информации.

Как стать дропшиппером: настроить процессы управления

Вы не представляете, сколько времени можно сэкономить, если автоматизировать рутинную работу. Импорт продуктов, обзоры, электронный маркетинг, SEO, поддержка клиентов — всем этим и многими другими аспектами можно управлять за несколько кликов вместо долгих часов.

Это еще одна причина выбрать WordPress для своего бизнеса в сфере электронной коммерции: он легко интегрируется с различными сервисами и приложениями. Существует множество полезных плагинов и надстроек, которые могут расширить функциональность вашего сайта прямой поставки и повысить его производительность.

Надстройки

Marketing — ваши лучшие помощники в обеспечении стабильного органического трафика из социальных сетей, стимулировании импульсивных покупок, упрощении почтового маркетинга и решении множества других задач.

И если вы используете WooCommerce, вы можете обновить свой магазин с помощью этого набора интеллектуальных расширений для любых целей.

Конечно, есть еще кое-что, с чем вам придется иметь дело — поисковая оптимизация, продвижение, поддержка клиентов … Но это следующие шаги вашего пути прямой поставки. И хорошее начало — половина дела!

И если вы хотите сэкономить свое время и усилия, есть еще одна блестящая идея, как стать дропшиппером — начать свой собственный онлайн-бизнес с любым вариантом магазина, который вы предпочитаете и сосредоточить свою энергию на том, что у вас получается лучше всего!

Развитие разговорных навыков посредством использования ролевых игр на уроках английского

«Школьный администратор и» и «ученик» вместе обсуждают позицию.

Заключение

Кроме того, мы хотим сказать, что ролевая игра — это не изолированное занятие, а неотъемлемая часть урока.

Это может быть лишь небольшая часть урока, например, для презентации словарного запаса или для тестирования.

Возможно, самая важная причина использования ролевых игр в том, что это развлечение и развлечение, которое ведет к лучшему обучению, способствует взаимодействию в классе и повышает мотивацию.

Ролевые игры развивают автономность и чувство ответственности, а также дают ученикам возможность следить за своим прогрессом и развивают чувство успеха и достижений.

Ss могут предсказать результаты в начале урока, а затем сравнить их с их фактическим результатом.

Это должно побуждать их оценивать себя и создавать свои собственные ролевые игры.

Они объединены в серию мероприятий, которые помогают ученикам перейти от поддерживаемой и контролируемой учителем практики к позднему автоматическому принятию и выработке языка.

Это пошаговая подготовка к организации ролевой игры.

Рекомендации

Учителя должны создавать среду, способствующую обучению, поощряя сплоченность группы в классе и используя разнообразные и сложные учебные мероприятия, чтобы помочь учащимся оставаться сосредоточенными и вовлеченными в учебное содержание.Если учитель намеревается реализовать ролевую игру во время урока английского языка, важно предоставить учащимся возможность делиться информацией и сформировать чувство общности, учащиеся смогут практиковать словарный запас и грамматические структуры, которые они изучали во время любого модуля и в конце из него демонстрируют свои знания, высказывают мнения друг с другом. В такой вдохновляющей и вдохновляющей среде учащиеся могут чувствовать себя в безопасности, стремясь свободно выражать свое мнение и мысли на английском языке.

Во время ролевой игры учитель выполняет несколько ролей:

Ведущий роль — учащимся может потребоваться новый язык, чтобы учитель «накормил» их;

Роль зрителя учитель наблюдает за ролевой игрой и в конце предлагает комментарии и советы;

Роль участника Иногда целесообразно подключиться и принять участие в ролевой игре, особенно если в группе недостаточно участников.

Обзор литературы

В ходе первоначального опроса была проанализирована литература и разработаны вопросы для интервью.

Обзор литературы охватывал все журналы, рефераты, соответствующие разделы книг, а также ссылки на статьи из работ и аналогичные исследования, которые использовались для расширения проекта.

Вниманию читателей были представлены методика тематического исследования, обоснованная теория и практика, ранее изученные материалы.

Включение ролевой игры в класс добавляет разнообразия, смены темпа и возможностей для интенсивной языковой подготовки, а также дает массу удовольствия!

Это может быть неотъемлемая часть класса, а не разовое мероприятие. Если учитель считает, что упражнение будет работать и будет оказана необходимая поддержка, он может быть очень успешным.

Однако, если учитель не убежден в правомерности использования ролевой игры, упражнение «рухнет ни на что, как вы и ожидали» (Джиллиан Портер, Ladousse, 1987).

Поэтому, если вы думаете о хорошем и попробуете, вы можете быть приятно удивлены.

Я переживаю «живое противоречие», описанное Джеком

Уайтхед (Whitehead, 1989). Чтобы изменить ситуацию с

, необходимо было предпринять некоторые действия. Однако к кому мне обратиться и как?

Сделайте что-нибудь, чтобы решить эту проблему, посмотрите, насколько успешны ваши усилия,

и, если не удовлетворены, попробуйте еще раз.

Студенты не являются пассивными рецепторами языка, к которым нужно относиться как к целому

человек.Процесс обучения — это процесс сочетания личных

знаний, опыта, самооценки и уверенности ». (Journal, 22 июня 2004 г.)

Следовательно, более важная вещь, чем передача знаний учащимся, — это помочь им

раскрыть весь свой потенциал и добиться развития во всех аспектах.

Я работаю учителем английского языка в средней школе города Чехов.

Я работаю с учебником «Happy English» Т. Клементьевой.

Этот учебник широко признан моими коллегами.

По общему признанию, в учебник входит множество картинок, занимательных текстов, текстов об истории и традициях Америки, Англии. Работа с учебником Ss имеют представление об англоязычных странах

Я тщательно обдумал планы своих уроков и после внимательного наблюдения сообщил, что студенты во время обучения, как правило, отзывчивы и не избегают взаимодействия с учителем.

Вопросы, которые я подготовил для них, часто находили отклик, но я не избегал трудностей в общении со студентами.

Студенты не могли свободно говорить по-английски, высказывать свое мнение делать какие-либо выводы на основе изученного материала в конце предыдущих блоков.

Я столкнулся с множеством проблем в развитии разговорных навыков.

Я должен определить проблему в моем учебном процессе, сделать что-нибудь для ее решения, посмотреть, насколько успешны мои усилия, и, если я не удовлетворен, попробовать еще раз.

Было очень сложно заставить студентов говорить и тем более сделать какие-либо выводы по теме.

Тем не менее, многие грамматические таблицы, схемы, множество новых слов и сложные структуры предложений ошеломляют учащихся, что позже подтвердилось их постоянными основными грамматическими ошибками в их устной и письменной деятельности. Студенты боялись высказать свое мнение или ошибаться и смеяться.

Чтобы изменить ситуацию, необходимо было предпринять некоторые действия.

Однако следует ли нам обращаться и каким образом

Это необходимо, чтобы помочь учащимся оставаться сосредоточенными и вовлеченными в учебное содержание .

Учителя должны поощрять сплоченность группы в классе.

Результаты исследования

Вопросы были разработаны и представлены ученикам на английском языке, помощь учителя оказывалась, если некоторые респонденты испытывали небольшие затруднения с вопросом и записывали свои интерпретации.Проведенное исследование среди учеников средней школы состояло из нескольких открытых вопросов, адресованных юным ученикам.

Вы заинтересованы в изучении английского языка?

Важен ли для вас английский язык?

Что вы думаете о своем учебнике?

Результаты исследования были оценены и показали, что у большинства студентов есть некоторый интерес, но отсутствует какая-либо мотивация.

Большинство учеников не считают английский язык своим главным приоритетом и не считают иностранный язык важным в своей будущей жизни, но они не против изучать его в средних школах. Все участники ответили, что Английский язык необходим для успешного завершения обучения , для высшего образования за рубежом , , чтобы стать знающим человеком, получить хорошую и высокопоставленную работу и взаимодействовать с носителям комфортно.У многих студентов есть интерес.

Но только двенадцать студентов думали продолжить изучение английского языка после окончания школы и думают, что знание первого иностранного языка поможет им в ближайшем будущем.

На основе результатов исследования мы решили мотивировать наших студентов, используя их интерес. Учителя должны поощрять сплоченность группы в классе.

Решение проблемы было найдено в ролевой игре.

С помощью ролевой игры мы можем обучить наших студентов разговорным навыкам в любой ситуации.

И я хотел использовать его на своих уроках, а потом я сделал это в 7-м классе

Ролевая игра, которую я провел в прошлом году, была с группой подростков 11-13 лет.

Это была рождественская песня . Пробел заполните рождественской поп-песней (дайте слова, соответствующие пробелам, чтобы облегчить задачу), используйте импровизацию, а затем разыграйте это как разговор в парах. Тема «Праздники и торжества» была знакома ученикам.Класс был эмоционально вовлечен в деятельность и работал в парах. Несмотря на то, что у некоторых студентов были многочисленные колебания, вызывающие смех среди других участников, студенты оставались серьезными и были вовлечены в эту часть деятельности, а также в учебный процесс.

Студентам было непросто провести ролевую игру. В карточке самооценки для студентов было указано:

Карточка самооценки для студентов

Студент имя: Манников Александр

Почти

(3 балла )

Более или менее

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

900. 34 Общий балл:20)

Был ли я достаточно подготовлен?

V

2

Хорошо ли я говорил по-английски?

V

2

Был ли я уверен в себе?

V

2

Использовал ли я хороший словарный запас?

V

2

Был ли я активен в группе?

В

3

11

Студенческая Ф.И.О .: Сизанкова Наташа

21 5

Более или менее

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

Общий балл: (макс.20)

Был ли я достаточно подготовлен?

V

2

Хорошо ли я говорил по-английски?

V

2

Был ли я уверен в себе?

V

1

Использовал ли я хороший словарный запас?

V

2

Был ли я активен в группе?

V

3

10

И это произошло на одном из моих уроков, ( 10 класс ) тема «Опыт работы» /

И я попытался организовать ролевые игры без подробного сценария, вместо этого я предложил студентам

общий сценарий с различными элементами, и они предложили, например, идеи для усложнения.Моим ученикам нужно было потренироваться в начале интервью с партнером / решить, что сказать в промежутках. Поменяйтесь ролями и сделайте это дважды.

Но и это последнее задание ученикам было нелегко.

Это было показано в карточке самооценки студентов:

Оценка критериев

Наблюдение в классе, ориентированное на учащихся.

Вы можете дать от 1 до 5 баллов по каждому критерию .

Максимум 20 точек .

Содержание

Уместность темы

Свободное владение

Говорить уверенно и без долгих пауз.

Деятельность

Различные виды СС-форм работы на уроке.

Участие

Спонтанно реагировать на вопросы учителя

Атмосфера в классе

Положительно

Спид

(визуальные цели)

Карта, открытки, рисунки…..

Карточка самооценки для студентов

Студент ФИО: Казарин Илья

Почти

(3 балла)

9021 Более или менее

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

Общий балл: (макс.20)

Был ли я достаточно подготовлен?

V

3

Хорошо ли я говорил по-английски?

V

2

Был ли я уверен в себе?

V

2

Использовал ли я хороший словарный запас?

V

3

Был ли я активен в группе?

V

2

12

Результаты исследования

После использования этих ролевых игр (в соответствии с результатами, приведенными в таблицах), я и мои коллеги среди студентов в возрасте от 12 до 13 / 14-16 лет.Проведенное исследование среди учеников средней школы состояло из нескольких открытых вопросов, адресованных юным ученикам.

1. Любите ли вы участвовать в ролевых играх?

2. Можете ли вы увидеть свой прогресс на уроке английского?

3. Почему вам не нравятся ролевые игры?

Студенты заметили, что ролевые игры и ситуации на английском языке — помогают им думать и вести себя как носители языка, лучше понимать и понимать английские рассказы.

Ответ на вопрос по номеру 3 Почему вам не нравятся ролевые игры? Некоторые студенты писали, что иногда они разочаровываются и не интересуются ролевыми играми, поскольку они не уверены в себе, не обладают хорошими коммуникативными навыками и поэтому не могут свободно выражать свои мысли на английском языке. Боятся ошибиться при ответе учителя на поставленное задание. Боятся высказать свое мнение, ошибиться и быть объектом веселья.

Таким образом, эти студенты предпочитают, чтобы учитель давал им задания по чтению или читал лекцию, а не задавал вопросы и участвовал в беседе или ролевой игре.

Более того, юные ученики чувствуют себя разочарованными и небезопасными, некоторые из них получили неприятный опыт из предыдущих уроков, когда учитель не оценил усилия учеников, стараясь изо всех сил, не «разогревал» класс и не распределял роли. Учащиеся не получали четких инструкций или указаний от своего учителя, поэтому не могли выполнять задание в одиночку и совершали ошибки при воспроизведении ситуации.Студенты не любили, чтобы их перебивали и исправляли во время игры в ситуацию; они были потеряны, демотивированы, обессилены, обеспокоены и продолжали делать больше ошибок.

Учитель должен указать, что у учащихся есть выбор быть активными участниками игры, в то время как другие участники могут активно выполнять роль наблюдателей и оценивать сильные и слабые стороны игроков. Это очень важно, и учитель должен обращать внимание на то, что никто не должен чувствовать себя обделенным или чрезмерно принужденным к участию в игре.

У большинства студентов не было хороших результатов. Такие результаты заставили меня задуматься о том, чтобы лучше подготовить моих учеников к заключительному заданию — ролевой игре и мотивировать их к этому.

Отсутствие подготовительных заданий к ролевой игре в наших учебниках спровоцировало определенные трудности и в моем учебном процессе.

И вот, изучая блоки «Вокруг Лондона» и «Моя будущая профессия» в одном классе (10 класс), я предложил своим ученикам принять участие в ролевой игре «Семинар будущих туроператоров.»

Тема семинара: « Лондон — самый красивый город в мире ».

Перед тем, как начать ролевую игру, мои ученики собрали дополнительную информацию о Лондоне: Мои ученики работали в группах, каждая группа должна была отвечать за свою задачу

Студентам было задано несколько вопросов:

1. Как долго Вам нужно добраться до Хэмптон-корт? Это далеко от Лондона?

2. Сколько стоит билет на знаменитый мюзикл?

3.Какие лондонские магазины популярны среди молодых покупателей?

4. Какие достопримечательности мы можем увидеть с лодки во время прогулки по Темзе?

5.Могут ли подростки посещать лондонские пабы?

6. В какие музеи вход бесплатный?

7. Какой памятник мы можем увидеть перед Кенсингтонским дворцом?

8. Кто делает покупки в Harrods?

9. Верно ли, что вы можете отправить письмо в Harrods и написать на конверте только «Все, Лондон»?

10.Предоставляет ли проездной билет скидку на прогулку на лодке по Темзе?

мы работаем на уроках со словарными / грамматическими структурами, так как это основная часть разговорных навыков или использования языка.

На доске я написал слово:

пункт назначения поездка

распаковать для отмены

маршрут оставить

круиз

турагент

жилье

багаж

рейс

в просмотрите, чтобы отложить

, чтобы объявить

, чтобы зарегистрироваться

, пакетный тур

, чтобы автостопом

гостевой дом

даты прибытия и отъезда

Для карточки самооценки мы использовали карточку студента

Мы заметили рост интереса студентов к такого рода ролевой игре.А после этого снова предложили заполнить карточку самооценки

Карточка самооценки студентов

Студент имя: Казарин Илья

Почти

(3 балла )

Более или менее

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

900. 34 Общий балл:20)

Был ли я достаточно подготовлен?

V

4

Хорошо ли я говорил по-английски?

V

3

Был ли я уверен в себе?

V

4

Использовал ли я хороший словарный запас?

V

4

Был ли я активен в группе?

V

4

19

Карточка самооценки для студентов

Студент имя: Манников Александр

(3 балла)

Более или менее

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

Всего баллов (Максимум.20)

Был ли я достаточно подготовлен?

V

3

Хорошо ли я говорил по-английски?

V

3

Был ли я уверен в себе?

V

4

Использовал ли я хороший словарный запас?

V

3

Был ли я активен в группе?

V

V

4

17

Карточка самооценки для студентов

Студент ФИО: Всегда Сизанкова

Наташа

(3 балла)

Иногда

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

5 902 900 Никогда (0)

Всего

(максимум 15)

Говорил ли я по-английски.

V

3

Хорошо ли я работал самостоятельно?

V

3

Использовал ли я выражения, которые мы выучили в классе?

V

3

Получил ли я сообщение без особых усилий?

V

2

Использовал ли я лексику, подходящую для данной темы?

V

3

14

Показывает усилия по улучшению и развитию, а также демонстрирует прогресс с течением времени.

Наглядно показаны изменения во времени.

Целостная рейтинговая шкала для структурированного интервью (3 балла)

18

Карточка самооценки для студентов

Студент имя: Щербаков Кирилл

Простое задание на самоанализ чтобы показать, насколько студентам понравились занятия в учебнике. Они раскрасили одну из трех простых иконок с лицами.

    • грустное лицо — не понравилось

    • нейтральное лицо — нормально

    • смайлик — понравилось


Я работаю учителем Английский язык в общеобразовательной школе

№8 г. Холмска. Я преподаю 23 года.

Работаю с учебниками «Английский III» Верещагиной И.Н., Притыкиной Т.А .;

«Английский IV» Верещагиной И.Н., Афанасьева О.В., «Английский V», «Английский VII» Афанасьевой О.В., Михеева И.В.

В этом году я обучаю учеников следующих классов: 1А, 3А, 4А, 5А, 6А, 7А, 9А.

Посещая наши курсы в Южно-Сахалинске, я много читал и знал о ролевой игре.

Основная идея — с помощью ролевой игры мы можем обучить наших учеников разговорным навыкам в любой ситуации.

И я хотел использовать его на своих уроках, а потом сделал это в 7-м классе по теме

«Место, где мы живем».На одном из последних уроков по теме я разделил студентов на 3 группы и попросил их быть «проектировщиками квартир» и «обставить» комнаты своих квартир.

Но ученикам было нелегко провести ролевую игру. В карточке самооценки студентов было указано:

Карточка самооценки студентов

Студент имя: Александров Сергей

Почти

(3 балла )

Более или менее

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

900. 34 Общий балл:20)

Был ли я достаточно подготовлен?

V

2

Хорошо ли я говорил по-английски?

V

2

Был ли я уверен в себе?

V

1

Использовал ли я хороший словарный запас?

V

2

Был ли я активен в группе?

V

3

10

У большинства студентов не было хороших результатов.Такие результаты заставили меня задуматься о том, чтобы лучше подготовить моих учеников к заключительному заданию — ролевой игре и мотивировать их к этому.

Отсутствие подготовительных заданий к ролевой игре в наших учебниках спровоцировало определенные трудности и в моем учебном процессе.

Прочитав методическую литературу, я пришел к выводу: если вы хотите добиться успеха в эффективном проведении ролевой игры, необходимо создать среду, способствующую обучению, поощряя групповую сплоченность в классе и используя разнообразные и сложные учебные мероприятия. чтобы помочь учащимся сосредоточиться и увлечься учебным содержанием.

Итак, изучая тему: «Городская жизнь Лондона» в том же классе, я предложила своим ученикам провести ролевую игру «Экскурсия по моему родному городу», чтобы заинтересовать учеников и заинтересовать их родным городом. Перед этим им предстояло взять интервью у горожан о Холмске. Им раздали такие анкеты:

Делали это три дня и сделали много фотографий города. Но на уроках мы продолжали работать — со словарным запасом, поскольку это основная часть разговорных навыков или использования языка.

На доске я написал слово:

И попросите студентов выбрать слова по этой теме в списке:

Укажите, что ролевая игра часто может основываться на диалогах.

Используемые таким образом ролевые игры дают возможность использовать язык для более творческой практики, чтобы спланировать аналогичные роли на основе материала ex.6,7 p. 156 из учебника.

Во время разговора они показывают свои картинки с разными маршрутами в разные места.

И там я подготовил еще одну оценочную карточку (см. Приложение)

И затем мои студенты представили свои результаты собеседований, рассказывая нам о достопримечательностях нашего города.А другие студенты спрашивают их, как туда добраться.

И после этого снова предложили заполнить карточку самооценки

Карточка самооценки для студентов

Студент имя: Александров Сергей

Почти

( 3 балла)

Более или менее

(2 балла)

Не совсем

(1 балл)

Итого Максимум.20)

Был ли я достаточно подготовлен?

+

3

Хорошо ли я говорил по-английски?

+

4

Был ли я уверен в себе?

+

3

Использовал ли я хороший словарный запас?

+

4

Был ли я активен в группе?

+

4

18

Таким образом, мы могли отметить, что результаты по другой теме были лучше, чем предыдущие, и это было очень легко осуществить, потому что она была подготовлена ​​лучше.А потом я смог подготовить ролевую игру «Экскурсия по Лондону», и они ее очень хорошо сыграли.

Я пришел к выводу, что ролевую игру нужно готовить поэтапно.

И пошаговое руководство по каждому виду деятельности поможет вам успешно настроить ролевые игры в вашем классе. И я могу добавить, что это занятие доставляет удовольствие и не угрожает ни ученикам, ни личности детей

Вы можете увидеть результаты эмоционального настроения учеников на моих уроках, проведенных моим школьным психологом, с помощью ролевых игр.

Я хочу посоветовать своим коллегам использовать ролевые игры на своих уроках. Так что ученики изучают язык с большим интересом и желанием.

Учитель и ученики становятся единым целым, в котором они уверенно и непринужденно проявляются благодаря цельной атмосфере ролевой игры. И все вышеперечисленное провоцирует школьников на серьезные разговоры, дискуссии, обсуждение любых реальных ситуаций на уроке в будущем.

Каталожные номера:

Carr W., & Кеммис, С. (1986). Стать критичным: образование, знания и

исследования действий. Филадельфия, Пенсильвания: The Falmer Press

Freeman, с С. Корнуэлл (ред.). Новые способы обучения учителей .

Александрия, Вирджиния: TESOL.

МакНифф, Дж. (1993). «Обучение как обучение», Рутледж, Лондон.

МакНифф, Дж. (1988). Action Research: принципы и практика. Нью-Йорк: Macmillan

Educational Ltd.

МакНифф Дж. И Уайтхед Дж. (2002). Action Research: принципы и практика.

Лондон: Ругледж.

МакНифф, Дж., Ломакс, П., Уайтхед, Дж. (2002) Исследование «Вы и ваше действие»

Project [M]. Лондон: Книги Рутледж.

Чэн Сяотан. (2004). The New English Curriculum: изменения и

задач . Пекинский педагогический университет.

Тина Тао.2003. Как я могу улучшить мотивацию своих учеников, чтобы они могли улучшить свои знания

. Отчет AR в GTC.

Уайтхед Дж. (1989) Создание живой педагогической теории из подобных вопросов,

«Как мне улучшить свою практику?». Опубликовано в Cambridge Journal

of Education, Vol. 19, No. 1, 1989, pp. 41-52

House, J (2002). Развитие свободного владения английским как иностранным языком. Изучение второго языка 18., 225–252.

Бадден, Дж., «Ролевая игра на уроках английского языка»

Хармер Дж. (1989) — Практика английского языка

Диалогическая работа является необходимой частью изучения языка и подготовки к нему. ролевые игры и развитие навыков беглости.

Чтобы подготовить моих учеников к выполнению заключительного задания (ролевой игры) блока № 3

, название блока — «Англоязычные страны», я должен попрактиковаться в материале, предложенном в учебнике, в более творческом способ через диалоги и модели устной речи визуальной поддержки.

Открытый диалог

A: Мне нравится путешествовать во время отпуска, и сейчас я чувствую себя намного лучше.

B: Что до меня, я никогда особо не путешествовал, но думаю …….

A: Я хочу поехать с родителями в Англию, чтобы посмотреть там интересные места.

B: Что ж, путешествуя по миру, у вас есть шанс ……

A: Поездка за границу очень дорога. Считаете ли вы, что перед поездкой стоит составить программу (куда вам поехать и что вы увидите).

B: Без сомнения …….

Участники диалога имеют некоторую свободу самовыражения.

В следующем примере разговор не может начаться, пока ученики не увидят вторую строку.

Фрэнк: Привет. Как поживаешь?

Вы: _________________________

Фрэнк: Хорошо. Рада познакомиться.

Вы: _________________________.

Фрэнк: Хотите увидеть Лондон?

Вы: __________________________

Фрэнк: Это действительно здорово.Вы поедете туда.

Вы: ___________________________________________

Фрэнк: Да. Чтобы отправиться в путешествие на пароме, каждый должен купить билет.

Вы: ____________________________________________

Фрэнк: Вы можете купить его в гавани. Желаю хорошо провести время!

В отличие от сценок, ролевые игры не должны быть подробно расписаны; вместо этого вы должны дать студенту общий сценарий с различными элементами и предложениями по поводу возможных осложнений.

Материалы:

Белая доска / маркеры или классная доска / мел

Бумага и ручки / карандаши (или компьютеры с текстовым редактором

Карты для ролевых игр могут быть здесь очень полезным инструментом .

Например: —

Вы бронируете номер в отеле
Elements

Забронируйте номер в отеле — у вас есть резерв

Осложнения

Вы сами по себе.
Вы хотите принять душ.
Вы хотите завтракать утром.
У вас ранняя встреча и нельзя опаздывать.

Студент B

Вы работаете в приемной отеля.

Elements

Приветствуем гостя.
Найдите им комнату.

Осложнения

Не можете найти их бронь.
У вас есть только двухместный номер с ванной.

Пример диалога:

Я хотел бы проверить сейчас.

Доброе утро. Я могу вам чем-нибудь помочь?

Вы:

Регистратор:

Подождите, пожалуйста, сэр. … Вот ваш счет. Хотите проверить правильность суммы?

Вы:

Регистратор:

Это касается телефонных звонков, которые вы делали из своего номера.

Вы:

Регистратор:

Конечно.Можно мне ваш паспорт?

Вы:

Регистратор:

Не могли бы вы подписать здесь каждый чек для меня?

Вы:

Регистратор:

Вот ваша квитанция и сдача, сэр. Спасибо.

Вы:

Перед тем, как попросить их провести ролевую игру, вы должны дать четкие инструкции и подготовить учащихся, задав вопросы.Вопросы должны включать в себя основные части ролевой игры и задействованный словарный запас / идиомы. После сессии вопросов и ответов ученики должны чувствовать себя уверенно в том, что им нужно делать.

Дайте студентам несколько минут для изучения ролевых карточек и выработки нескольких ключевых предложений. Оказывайте помощь и поддержку там, где это необходимо. Каждую ролевую игру следует проводить не менее двух раз, когда ученики меняются ролями. В групповых ситуациях попросите более сильных учеников разыграть ролевую игру для всего класса.Вы, как учитель, можете взять на себя одну из ролей, если вам нужно. Избегайте исправлений, пока ролевая игра не будет закончена. Запись или видеосъемка ролевых игр может быть очень полезным инструментом для обратной связи, но только в том случае, если учащимся это удобно. Студентов можно попросить выслушать как важные части языка, которые они хотели бы использовать сами, так и некоторые ошибки, которые они слышат. Учитель должен стараться, чтобы такой тип коррекции сверстников оставался положительным и полезным для всех участников. Самостоятельно записывая типичные ошибки и исправляя их на будущих уроках, вы гарантируете, что ученики не потеряют мотивацию, если их исправят на месте или сразу после ролевой игры.Проведите переговоры со студентами и спросите их, как они хотели бы, чтобы их исправляли.

Затем я дал своим ученикам задание поработать с текстом, подчеркнуть его основную идею, найти важную информацию / факты и обсудить предложенные вопросы.

Название текста было:

« Взгляд на историю Англии»

В этом тексте были приведены факты и иллюстрации об истории Англии, университетах, знаменитых достопримечательностях,

театрах, гостиницах, парках.

Ученики в процессе чтения размечают текст цветными мелками.

Заголовки красным, о событиях зеленым и так далее.

И на основании этого ученики отвечают на вопросы (например):

Как называется текст?

Кто автор текста?

Какие части составляют Великобританию?

Какие портовые и промышленные города в Большом B сохранились вы знаете?

Чем славится Вестминстерское аббатство?

В какие парки вы хотите пойти? Почему

Какой самый старый университет в Британии? …..

А после обсуждения сс могут сделать свой пересказ текста.

Никто не может гарантировать, что все наши ученики полюбят книги, но позитивное отношение к книгам и чтению поможет им в развитии разговорных навыков.

На этапе перед чтением я мотивирую и вовлекаю студентов, пересматриваю словарный запас, сканирую и предсказываю, о чем может быть рассказ.

На этапе во время чтения я решил воспользоваться методикой академика Олега Андреева, основателя известной школы быстрого чтения.

Никто не стал читать непонятный текст.

Олег Андреев предложил обучать чтению по интегральному алгоритму, состоящему из 5 блоков.

Итак, мы имеем чтение, а также организованный целеустремленный процесс с осознанным выбором информации и оформлением в конкретный блок.

Каждый блок имеет свой цвет. Они бывают коричневыми, синими, желтыми, зелеными и красными. Ученики в процессе чтения размечают текст цветными мелками.После некоторой тренировки студенты быстрее читают и учатся думать. После прочтения формулируют основное содержание и пишут его красными мелками.

Этот этап является обязательным. Текст становится понятным, события и чувства оцениваются.

А затем дети, глядя на любой текст, автоматически выбирают и выделяют факты и действия.

Чтение станет творческим и увлекательным процессом с собственными идеями и фантазиями.

Такой процесс формирует критическое мышление.

К преимуществам такого чтения относятся:

Интегральный алгоритм чтения

Автор рассказа или статьи 4. Действия и события
5. Краткий пересказ или придумайте свою историю

Обсудите попарно и напишите другие плюсы или минусы посещения других стран:

Поделитесь своими идеями с одноклассниками:

Я бы сказал, что ……..

У меня сложилось впечатление, что

Работайте с новым партнером и пытайтесь найти контраргументы против аргументов

1. Аргумент: _________________________________________________

Встречный аргумент: извините, но я не могу с вами согласиться потому что ……

2. Аргумент: _________________________________________________

Встречный аргумент: я не уверен, но я думаю, что вы ошибаетесь, потому что ……

3.Аргумент: _________________________________________________

Встречный аргумент: Вы не ушли правильно, потому что ……… ..

4. Визуальная поддержка

Мы максимально используем стены и углы нашего урока английского языка, чтобы повсюду размещать сообщения, чтобы дайте нашим ученикам послания, чтобы использовать их в реальной жизни.

Ученики лучше запоминают выражения, если произносимые фразы поддерживаются их визуальным представлением, и чем больше они слышат, тем лучше они будут говорить.

Модели разговорной речи (языковой ящик).

Научиться быть объективным

(говорить о плюсах и минусах)

  1. Если говорить о плюсах / минусах этой идеи, я бы сказал, что… ..

  2. Говоря о преимуществах / недостатках этой идеи идея Я считаю, что ……

  3. С моей точки зрения ……

  4. Хотя идея ……. звучит привлекательно,….

  5. Я абсолютно уверен, что….

  6. На мой взгляд,… ..

  7. У меня сложилось впечатление, что… ..

  8. Говоря об этой идее, я бы сказал, что….

  9. Основная причина, по которой я против этой идеи, это….

  10. Лично я считаю, что… ..

  11. Мне кажется, что… ..

  12. Что касается меня, то….

  13. Я определенно думаю, что…..

  14. Если вы спросите меня,… ..

  15. Я должен сказать, что… ..

Научиться быть точным (пояснение ).

  1. Правильно ли я понимаю вас, что… ..

  2. Вы хотите сказать, что….

  3. Я не уверен, что понимаю вашу точку зрения. Вы хотите сказать, что… ..

  4. Могу я прояснить это? Вы имеете в виду…

  5. Просто чтобы убедиться в этом — вы имеете в виду….

  6. Итак, что вы имеете в виду… ..

  7. Если у меня есть ваше право, вы хотите сказать, что …

Обучение актуальности (выражение несогласия).

  1. Мне очень жаль, но я не могу согласиться с вами, потому что… ..

  2. Я не уверен, но я думаю, что вы ошибаетесь, потому что…

  3. Боюсь, я вынужден не согласиться, потому что….

  4. Вы не увольняетесь, потому что ……

  5. Вы действительно так думаете?…..

  6. Это очень спорный вопрос. ……

  7. Совершенно не согласен… ..

  8. Я не уверен в этом… ..

  9. Я так не вижу…

  10. Я просто не нахожусь Не вижу за этим логики. … ..

  11. Я вижу, что сам думает иначе. ….

  12. Ты не можешь быть серьезным. ….

  13. Я не думаю, что это правильно. … ..

  14. Конечно, это не так…..

  15. Не могу сказать, что разделяю вашу точку зрения… ..

  16. О, конечно, нет ……

Для получения информации

I Буду признателен, если вы дадите мне информацию о …… ..

Обращение за помощью

Я не мог сказать вам сразу

Не могли бы вы мне помочь

— 4 4

Хотел бы я знать….

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *